- Luyện viết tổng các số hạng bằng nhau dưới dạng phép nhân và ngược lại. - Thể dục đứng đúng vị trí và tập đều động tác[r]
(1)TUẦN 19 LỊCH BÁO GIẢNG
Từ ngày : /1/2012 Đến ngày:6 /1/2012
Cách ngôn: Mua danh ba vạn,
bán danh ba đồng.
Thứ ngày Môn Tên dạy Hai
2/11
HĐTT Tập đọc(T1) Tập đọc(T2) Toán
Chào cờ
Chuyện bốn mùa Chuyện bốn mùa Tổng nhiều số
Ba 3/1
LTừ câu Tốn
Chính tả
TN mùa.Đặt trả lời câu hỏi Khi ? Phép nhân
Chuyện bốn mùa
Tư 4/1
Tập đọc Tốn Chính tả Tập viết
Thư Trung thư Thừa số- Tích Thư Trung thu Chữ hoa P
Năm 5/1
Toán
Tập làm văn LĐọc- viết Thủ công
Bảng nhân
Đáp lời chào, lời tự giới thiệu Luyện đọc Chuyện bốn mùa
Cắt, gấp trang trí thiếp (thiệp) chúc mừng (Tiêt 1) Chiều thứ
năm 5/1
Kể chuyện LTV
Chuyện bốn mùa
Luyện viết Thư Trung thư
Sáu 6/1
Toán
Luyện Toán HĐTT
(2)TUẦN 19 Thứ hai ngày tháng năm 2012 Hoạt động tập thể: CHÀO CỜ
Tập đọc: CHUYỆN BỐN MÙA
I Mục tiêu : Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt, nghỉ sau dấu câu.- Hiểu ý nghĩa: Bốn mùa xuân, hạ, thu, đông, mùa vẻ đẹp riêng, có ích cho sống (trả lời câu hỏi 1, 2, 4)
-GDMT: HS có ý thức giữ gìn bảo vệ mơi trường thiên nhiên để sống người thêm đẹp đẽ
II Đồ dùng dạy học : Tranh minh hoạ đọc SGK III Các hoạt động dạy học : Tiết
Hoạt động GV Hoạt độngcủa HS HĐ1 Giới thiệu chủ điểm sách TV2 /
2
HĐ2 Luyện đọc : a.Đọc câu
- Hướng dẫn phát âm từ khó - Đọc đoạn
- Hướng dẫn ngắt, nghỉ hơi, nhấn giọng
- Đọc đoạn, kết hợp nêu nghĩa từ - Đọc đoạn nhóm
- Thi đọc nhóm
- Cả lớp đọc đồng ( đoạn ) HĐ3 Hướng dẫn tìm hiểu Tiết 2
Câu1/ 5 Câu 2a/ 5
- Các em có biết xuân về, vườn đâm chồi nảy lộc ?
Câu 2b/5
Câu 3/ 5( HS khá, giỏi)
- Mở mục lục sách, đọc tên chủ điểm, quan sát tranh minh hoạ chủ điểm mở đầu - Nối tiếp đọc câu Luyện đọc từ: vườn bưởi, tựu trường, sung sướng, nảy lộc, bập bùng, rước đèn,
- Nối tiếp đọc đoạn Luyện đọc : + Có em có bập bùng bếp lửa nhà sàn / chăn//
+ Cháu có cơng ấp ủ mầm sống/ để xuân về/ đâm chồi nảy lộc //
- Đọc đoạn kết hợp đọc giải từ SGK - HS nhóm luyện đọc
- Các nhóm cử đại diện thi đọc - Cả lớp đồng đoạn
- Bốn nàng tiên tượng trưng cho bốn mùa năm : xuân, hạ, thu, đông
Xuân vườn đâm chồi nảy lộc
- Vào mùa xuân thời tiết ấm áp, có mưa xuân thuận lợi cho cối đâm chồi nảy lộc
- Xuân làm cho tươi tốt
- Mùa hạ : có nắng làm cho trái hoa thơm, có ngày nghỉ hè HS
- Mùa thu : có vườn bưởi chín vàng; có đêm trăng rằm rước đèn phá cổ; trời xanh cao, HS có ngày tựu trường
(3)Câu 4/ 5: Em thích mùa ? Vì ? HĐ4 Luyện đọc lại
HĐ5.Củng cố, dặn dò
- Nêu ý nghĩa văn - Nhận xét tiết học
để xuân về, cối đâm chồi nảy lộc - HS trả lời
- HS tổ phân vai, thi đọc lại toàn - Bài văn ca ngợi bốn mùa Mỗi mùa đẹp riêng, gắn bó với người có ích cho sống
(4)
Toán : TỔNG CỦA NHIỀU SỐ I Mục tiêu :
- Nhận biết tổng nhiều số - Biết cách tính tổng nhiều số II Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV Hoạt động HS A.Kiểm tra :
Nhận xét kiểm tra định kì B Bài :
HĐ1.Giới thiệu tổng nhiều số cách tính
a/Viết : +3 + 4 giới thiệu : Đây “tổng 2, 3, 4”
- Cho HS tính tổng nêu kết
- Gọi HS lên bảng đặt thực phép tính
b/Viết : 12 + 34 + 40
Yêu cầu HS đặt tính thực theo cột dọc
GV nhắc lại cách viết phép tính theo cột dọc, hướng dẫn nêu cách tính tính (như SGK)
c/Viết : 15 + 46 + 29 + 8
Tiến hành tương tự trường hợp b/ HĐ2 Thực hành :
Bài 1/ 91(cột 2)
- HSkhá giỏi làm thêm cột - Yêu cầu HS tự làm
Bài 2/ 91(cột 1, 2, 3)
- HSkhá giỏi làm thêm cột
- Gọi HS lên bảng làm bài, HS khác làm vào
Bài 3/ 91 (cột a)
- HSkhá giỏi làm thêm cột b HĐ2 Củng cố, dặn dò:
-Yêu cầu HS đọc tổng học - Nhận xét tiết học dặn HS nhà thực hành tính tổng nhiều số
Giỏi: 23 em ; Khá em ; TB em
- "2 cộng cộng 9" hay "tổng 2, 3, 9"
- Đặt tính, tính kết nêu cách tính - HS lên bảng, lớp thực bảng
- HS làm bảng lớp nêu cách đặt tính - Viết số số cho đơn vị thẳng với cột đơn vị, cộng từ phải sang trái
- Nêu yêu cầu
- Tự làm bài, sau HS bàn đổi chéo kiểm tra
- Nêu yêu cầu tập
- Làm vào vở, HS lên bảng làm nêu cách thực
14 33 21
- Nêu yêu cầu tập - Thực bảng
(5)
Thứ ba ngày tháng năm 2012 Luyện từ câu : TỪ NGỮ VỀ CÁC MÙA
ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI KHI NÀO ? I.Mục tiêu :
- Biết gọi tên tháng năm (BT1) Xếp ý theo lời bà Đất Chuyện bốn mùa phù hợp với mùa năm (BT2)
- Biết đặt trả lời câu hỏi có cụm từ Khi (BT3) - HS giỏi làm toàn tập
II Đồ dùng dạy học : Bút tờ giấy viết sẵn nội dung tập 2; VBT III Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV Hoạt động HS
A Kiểm tra :Nhận xét kiểm tra CKI B Bài :
HĐ1 Hướng dẫn làm tập.
Bài 1/8 :
GV ghi tên tháng bảng theo cột dọc VD
Tháng giêng Tháng tư Tháng bảy
Tháng hai Tháng năm Tháng tám Tháng ba Tháng sáu Tháng chín
Bài 2/8 :
- Nhắc : Mỗi ý a, b, c, nói điều hay mùa Các em xếp ý vào bảng cho lời bà Đất
- Tổ chức cho HS chơi trò chơi Ai nhanh (theo SGV)
Bài 3/8
- Cho cặp HS thực hành hỏi – đáp - Khi học sinh nghỉ hè ?
- Khi học sinh tựu trường ? - Mẹ thường khen em ? - Ở trường, em vui ? HĐ3 Củng cố, dặn dò :
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS nhà ôn lại tháng mùa năm
- HS đọc yêu cầu tập
- HS trao đổi nhóm, thực yêu cầu tập
- Đại diện nhóm nói tên tháng liên thứ tự năm
- 1, HS nhìn bảng nêu tên tháng bắt đầu tháng kết thúc mùa
- Đọc yêu cầu tập
- HS làm giấy khổ to, HS khác làm VBT
M.xuân M hạ M thu M đông
b a c,e d
- HS đọc yêu cầu câu hỏi - Từng nhóm em thực hành hỏi – đáp + Học sinh nghỉ hè vào đầu tháng sáu + Cuối tháng tám, học sinh tựu trường./ Học sinh tựu trường vào cuối tháng tám
(6)Toán : PHÉP NHÂN I
Mục tiêu :
- Nhận biết tổng nhiều số hạng
- Biết chuyển tổng nhiều số hạng nhu thành phép nhân - Biết đọc, viết kí hiệu phép nhân
- Biết cách tính kết phép nhân dựa vào phép cộng III Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV Hoạt động HS
A.Kiểm tra :Bài 2/ 91 B Bài :
HĐ1 Giới thiệu phép nhân.
- Gắn bìa có hình trịn lên bảng hỏi - Có hình trịn ?
- Gắn tiếp lên bảng bìa nêu tốn: Có bìa, có hình trịn Hỏi có tất hình trịn ?
-Phép cộng tổng số hạng ? - Hãy so sánh số hạng tổng
- Nêu : + + +2 +2 + tổng số hạng nhau, số hạng
Ta chuyển thành phép nhân Viết : x Kết tổng kết phép nhân nên ta có : x = 10
- Đọc : Hai nhân năm mười. Dấu x gọi dấu nhân
- Yêu cầu HS so sánh phép nhân với phép nhân
- H : tổng + + + + ? tổng ?
- GV kết luận ( theo SGV ) HĐ2 Thực hành :
Bài 1/ 92
Vì từ + = lại chuyển thành x =
Yêu cầu HS làm tiếp phần tập lại
Bài 2/ 93 Gọi HS đọc yêu cầu mẫu Yêu cầu HS giải thích phần mẫu
Bài 3/ 93( HS giỏi )
HĐ2 Củng cố, dặn dò
- HS lên bảng làm
- Có hình trịn - Nhắc lại tốn
- Có10 hình trịn Vì: + 2+ + +2 = 10 - Các số hạng tổng
- Đọc : hai nhân năm mười
- số hạng tổng - số số hạng
- Đọc yêu cầu tập Đọc mẫu
- Vì + tổng số hạng, số hạng Như lấy lần nên ta có phép nhân : x =
- Đọc yêu cầu tâp mẫu
- Vì + + + + = 20 tổng số hạng, số hạng 4( hay lấy lần )
(7)Chính tả : CHUYỆN BỐN MÙA I Mục tiêu :
- Chép xác CT, trình bày đoạn văn xi - Làm BT(2) a/b, BT (3)a/b
II Đồ dùng dạy học : Viết sẵn nội dung đoạn văn cần chép tập bảng lớp; III Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV Hoạt động HS
A Kiểm tra : Nhận xét viết kiểm tra CKI
B.Bài :
HĐ1 Hướng dẫn chuẩn bị bài. - GV đọc đoạn văn bảng
H: Đoạn văn ghi lại lời Chuyện bốn mùa ?
- Bà Đất nói ?
- Trong đoạn văn có tên riêng ? - Những tên riêng phải viết ? - Hướng dẫn HS viết chữ khó
- Cho HS chép vào - Hướng dẫn chấm, chữa HĐ2 Hướng dẫn làm tập.
Bài 2/7
- Gọi HS lên bảng làm bài, lớp làm vào VBT
Bài 3/7 : Tìm Chuyện bốn mùa - Chữ bắt đầu l
- Chữ bắt đầu n - Chữ có dấu hỏi Chữ có dấu ngã
HĐ3 Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học Dặn HS chuẩn bị Thư Trung thu
\
- HS nhìn bảng đọc lại đoạn văn - Đoạn văn ghi lại lời Bà Đất
- Khen nàng tiên người vẻ, có ích, đáng u
Xn, Hạ, Thu, Đông
- Phải viết hoa chữ đầu tên riêng
- Luyện viết chữ khó bảng : Xn, Hạ, Thu, Đơng, đâm chồi nảy lộc, tựu trường,
- HS chép vào
- Dùng bút chì chấm, chữa - Đọc yêu cầu tập
- HS làm :
( Trăng ) Mồng một lưỡitrai Mồng hai lá lúa
Đêm tháng năm chưa nằm sáng Ngày tháng mười chưa cười tối Kiến cánh vỡ tổ bay
Bão táp mưa sa gần tới Muốn cho lúa nảy to
Cày sâu, bừa kĩ, phân gio cho nhiều - Đọc yêu cầu tập, làm vào - là, lộc, làm, lửa, lúc,
- năm, nàng, nào, nảy, nói
(8)Thứ tu ngày tháng năm 2012 Tập đọc : THƯ TRUNG THU
I Mục tiêu :
- Biết ngắt nghỉ sau câu văn bài, đọc ngắt nhịp câu thơ hợp lí – Hiểu nội dung:Tình yêu thương Bác Hồ dành cho thiếu nhi Việt Nam ( Trả lời dược câu hỏi học thuộc lòng đoạn thơ bài.)
- KNS: Tự nhận thức - Xác định giá trị thân.- Lắng nghe tích cực II Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa học SGK
III Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV Hoạt động HS
A.Kiểm tra : Gọi 2HS đọc Chuyện bốn mùa trả lời câu hỏi 1,
B Bài : HĐ1 Luyện đọc : a/Đọc câu :
- Đọc đoạn trước lớp - Luyện đọc thơ:
- Yêu cầu HS đọc đoạn kết hợp nêu nghĩa từ
b/Đọc đoạn nhóm - Thi đọc nhóm
HĐ2 Hướng dẫn tìm hiểu
Câu 1/10 Câu2/10
H : Câu thơ : Ai yêu nhi đồng Bác Hồ Chí Minh ? nói lên điều ?
Câu 3/10
- Kết thúc thư, Bác viết lời chào cháu ?
HĐ3 Học thuộc lòng thơ
HĐ4 Củng cố, dặn dò:
- Yêu cầu lớp hát hát Bác Hồ - Nhắc HS nhớ lời khuyên Bác; học thuộc lòng thơ
2 HSđọc bài, trả lời câu hỏi
Nói tiếp đọc câu Luyện đọc từ ngoan ngoãn, tuổi nhỏ, làm việc, sức, tham gia, kháng chiến,
HS nối tiếp đọc đoạn : lời thơ- thơ
Ai / yêu nhi đồng/ Thi đua/ ,,,,hành Để / hồ bình
- Nhi đồng trẻ em từ 4,5 đến tuổi
- Thư khác thơ: (lá thư, thư / dòng thơ, thơ)
- Bác Hồ nhớ tới cháu nhi đồng
- Ai yêu nhi đồng/ Bằng Bác Hồ Chí Minh/ Tính cháu ngoan ngỗn? Mặt cháu ngoan ngỗn/ Mặt cháu xinh xinh - Khơng yêu nhi đồng Bác Hồ Chí Minh
- Bác khuyên nhi đồng cố gắng thi đua học hành, tuổi nhỏ làm việc nhỏ, tuỳ theo sức mình, để tham gia kháng chiến để gìn giữ hồ bình
(9)Tốn : THỪA SỐ - TÍCH I Mục tiêu :
- Biết thừa số, tích
- Biết viết số hạng dạng tích ngược lại - Biết cách tính kết phép nhân dựa vào phép cộng II Đồ dùng dạy học :
- miếng bìa ghi : Thừa số - Thừa số - Tích III Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV Hoạt động HS
A Kiểm tra : Bài 3/93 B Bài :
HĐ1 Giới thiệu Thừa số - Tích. - Viết : x = 10 yêu cầu HS đọc - Nêu : Trong phép nhân x = 10 gọi thừa số, gọi thừa số cịn 10 gọi tích
x = 10
Thừa số Thừa số Tích - Yêu cầu HS nhắc lại
H: Thừa số phép nhân - Tích phép nhân ? - nhân ?
- 10 gọi tích ; x gọi tích HĐ2 Thực hành
Bài 1/94 (b,c) Khá giỏi làm thêm câu a - Hướng dẫn mẫu sau cho HS làm bảng
Bài 2/94 : (b) Khá giỏi làm thêm câu a Viết : x H : x cịn có nghĩa ? Vậy nhân tương ứng với tổng ? cộng ?Vậy nhân
Bài 3/ 94
Yêu cầu HS viết phép nhân có thừa số tích 12
HĐ3 Củng cố, dặn dò :
- Thừa số ? Tích phép nhân ? Cho ví dụ
- Nhận xét tiết học Bảng nhân
- HS lên bảng làm
- Đọc : hai nhân năm mười
- Thừa số thành phần phép nhân - Tích kết phép nhân
- 10
- Đọc yêu cầu tập Đọc mẫu
- Tổng số hạng, số hạng Vậy lấy lần
- x = 10
- Đọc yêu cầu tập - lấy lần - Tổng +
- + = 12 Vậy x = 12
- HS lên bảng Lớp làm vào
- HS đọc yêu cầu tập HS đọc mẫu x = 12
(10)
I Mục tiêu :
- Nghe - viết xác tả, trình bày hình thức thơ chữ - Làm BT(2) a / b , BT(3) a / b
II Đồ dùng dạy học :
- Viết sẵn nội dung tập lên bảng; VBT III Các hoạt động dạy học
Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra :
Đọc từ :lưỡi trai, tháng năm, vỡ tổ, bão táp, nảy bông, cày sâu
B Bài :
HĐ1 Hướng dẫn nghe - viết Hướng dẫn chuẩn bị
- GV đọc 12 dòng thơ Bác H :Nội dung thơ nói ?
Hướng dẫn nhận xét :
- Bài thơ Bác có từ xưng hơ ?
- Những từ thơ phải viết hoa ? Vì ?
- Hướng dẫn HS viết từ khó
2 Đọc dịng thơ cho HS viết Chấm, chữa
HĐ2 Hướng dẫn làm tập.
Bài 2/11
Bài 3/ 11
Gọi HS lên bảng, hS khác làm vào VBT
HĐ3 Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học
- Dặn HS chuẩn bị sau “Gió”
- HS lên bảng, lớp viết bảng
- 2, HS đọc lại thơ
- Bác Hồ yêu thiếu nhi Bác mong thiếu nhi cố gắng học hành, tuổi nhỏ làm việc nhỏ tuỳ theo sức để tham gia kháng chiến, gìn giữ hồ bình, xứng đáng cháu Bác Hồ
- Bác, cháu
- Các chữ đầu dịng thơ; Bác, Hồ Chí Minh Chữ Bác viết hoa để tỏ lịng tơn kính, ba chữ Hồ Chí Minh viết hoa tên riêng - Luyện viết chữ khó bảng :ngoan ngỗn, tuỳ theo, tuổi, sức mình, xinh, cố gắng
- Viết vào - Đọc yêu cầu tập
- Quan sát tranh, ghi tên vật : lá, na, cuộn len, nón
cái tủ, khúc gỗ, cửa sổ, muỗi - Đọc yêu cầu tập
- 2HS lên bảng, lớp làm vào VBT : + lặng lẽ - nặng nề; lo - lắng; đói – no + thi đỗ - đổ rác; giả vờ - giã gạo
(11)I.Mục tiêu :
- Viết chữ hoa P (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); chữ câu ứng dụng: Phong ( 1dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ) Phong cảnh hấp dẫn (3 lần)
II Đồ dùng dạy-học:
- Mẫu chữ P đặt khung chữ; viết sẵn mẫu chữ cỡ nhỏ dòng kẻ li III Các hoạt động dạy-học:
Hoạt động GV Hoạt động HS HĐ1: Hướng dẫn viết chữ hoa
1.Hướng dẫn HS quan sát nhận xét chữ P
- Cấu tạo - Cách viết
+Nét 1: ĐB dường kẻ 6, viết nét móc ngược trái nét chữ B, dừng bút đường kẻ
+Nét 2: Từ điểm dừng bút nét lia bút lên đường kẻ viết nét cong có hai đầu uốn vào trong, DB ĐK4 ĐK5
-GV viết mẫu chữ P bảng-vừa viết vừa nêu lại cách viết
-HĐ2: Hướng dẫn viết bảng Cho tập viết P lượt bảng HĐ3: Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng : Phong cảnh hấp dẫn
- Giúp HS hiểu cụm từ trên: Phong cảnh đẹp, người muốn đến thăm
-Hướng dẫn HS quan sát cụm từ -Hướng dẫn HS viết vào bảng
HĐ4: Hướng dẫn HS viết vào tập viết HĐ5: Chấm chữa bài
HĐ6: Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học Dặn HS nhà viết thêm dòng lại
-HS nêu cấu tạo chữ P
Chữ P cỡ vừa cao 5li, gồm nét : nét giống nét chữ B, nét cong có đầu uốn vào khơng
- HS quan sát cách viết
- Luyện viết chữ P bảng
- HS nêu nhận xét độ cao chữ cái, cách đặt dấu thanh, khoảng cách chữ
- HS luyện viết b/c - Viết vào VTV
(12)
I.Mục tiêu :
- Lập bảng nhân Nhớ bảng nhân
- Biết giải tốn có phép nhân (trong bảng nhân 2).Biết đếm thêm II Đồ dùng dạy học : 10 bìa, có hình tròn;
III Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV Hoạt động HS
A.Kiểm tra :Bài 1, 2/ 95 B Bài :
HĐ1 Hướng dẫn HS thành lập bảng nhân 2. - Gắn bìa có chấm trịn lên bảng hỏi : Có chấm trịn ? lấy lần
- Từ lấy lần ta lập phép nhân ? Gắn tiếp bìa lên bảng H : lấy lần ? Hãy lập phép nhân tương ứng
- Hướng dẫn HS lập phép tính cịn lại tương tự
- Tổ chức cho HS đọc thuộc lòng bảng nhân
HĐ2 Thực hành :
Bài 1/95
- Cho HS tự nhẩm, sau nối tiếp báo kết
Bài 2/95
- Bài toán cho biết ? - Bài tốn hỏi ?
- Gọi HS lên bảng, HS khác làm vào
Bài 3/95
- Số dãy số số ? Tiếp sau số số ? thêm ?
- Tiếp sau số số ? thêm ?
Yêu cầu HS tự làm tiếp phần lại HĐ3 Củng cố, dặn dò :
- Gọi vài HS đọc thuộc lòng bảng nhân - Nhận xét tiết học Dặn HS đọc thuộc lòng bẳng nhân
- HS lên bảng
- Có chấm tròn chấm tròn lấy lần
x =
- lấy lần x =
2 x = 6; x = 8; x = 10; x 10 = 20
- Lớp đồng bảng nhân nhiều lần tự học thuộc lòng bảng nhân
- Đọc yêu cầu tập
- Nối tiếp báo kết theo dãy bàn HS đọc lại phép nhân kết tính - Đọc tốn
- Mỗi gà có chân
- gà có chân ? - HS tìm gà có 16 chân
- Số Tiếp sau số số cộng thêm - Tiếp sau sô số thêm
Đọc thuộc lòng bảng nhân
(13)- Biết nghe đáp lại lời chào, lời tự giới thiệu phù hợp với tình giao tiếp đơn giản (BT1, BT2)
- Điền lời đáp vào chỗ trống đoạn đối thoại (BT3) - KNS: Giao tiếp: ứng xử văn hố.- Lắng nghe tích cực
II.Đồ dùng dạy- học: - Tranh minh hoạ hai tình SGK. - Bút + hai tờ giấy khổ to viết nội dung tập
III.Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
HĐ1: Hướng dẫn làm tập Bài 1/12 SGK.
- Yêu cầu HS quan sát tranh, đọc lời chị phụ trách tranh
- Gợi ý: lời đáp cần nói với thái độ lịch sự, lễ độ, vui vẻ
Bài 2/12 SGK.
- Cho 2HS bàn thực hành giới thiệu đáp lời tự giới thiệu theo hai tình
- GV liên hệ giáo dục Bài 3/12 SGK.
- Yêu cầu HS làm vào VBT
- Gợi ý HS cần đáp lại lời chào, lời tự giới thiệu mẹ bạn thể thái độ lịch sự, niềm nở, lễ độ VD:
- Chào cháu
- Cháu cho hỏi có phải nhà bạn Nam khơng ?
- Tốt Cô mẹ bạn Sơn - Sơn bị sốt.Cô nhờ cháu chuyển HĐ2: Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học, dặn HS thực hành đáp lời chào hỏi.lời tự giới thiệu gặp khách, gặp người quen
- HS đọc yêu cầu
- HS nhóm thực hành đối đáp theo tranh
VD: + Chị phụ trách: Chào em + Các bạn nhỏ: Chúng em chào chị ! + C.P.T : Chị tên Hương Chị cử phụ trách Sao em
+ C.B.N : Ơi thích q! Chúng em chào chị ạ! Chúng em chờ chị ạ! Mời chị vào lớp chúng em
- HS đọc yêu cầu tập
- 3,4 cặp HS thực hành trước lớp VD:
+ Nếu bố mẹ có nhà: Cháu chào Chú chờ bố mẹ cháu chút
+ Bố cháu có nhà Để cháu bảo với bố cháu
+ Nếu bố mẹ em vắng: Cháu chào Tiếc quá, bố mẹ cháu vừa Lát quay lại có khơng ?
- HS thực hành đối đáp - HS làm vào VBT
Cháu chào cô./ Thưa cô, cô hỏi ?
Dạ, ạ!Cháu Nam ạ./ Vâng, cháu Nam
- Thế ? Cháu mời cô vào nhà ạ./A, cô mẹ bạn Sơn ? Thưa cơ, có việc bảo cháu ?
- 3HS đọc viết
(14)- Luyện đọc rành mạch toàn bài, ngắt nghỉ hợp lí sau dấu câu - Thực hành trả lời câu hỏi 1, 2, 3,
- Luyện viết đoạn : “Xuân làm cho … đâm chồi nảy lộc”
Thủ công: CẮT, GẤP, TRANG TRÍ THIẾP CHÚC MỪNG (Tiết 1) I.Mục tiêu:
- Biết cách cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng
- Cắt ,gấp trang trí thiếp chúc mừng Có thể gấp, cắt thiếp chúc mừng theo kích thước tùy chọn Nội dung hình thức trang trí đơn giản
* Với HS khéo tay :Cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng Nội dung hình thức trang trí phù hợp, đẹp
II.Đồ dùng dạy- học
- Một số mẫu thiếp chúc mừng - Quy trình cắt, gấp trang trí thiếp chúc mừng Giấy trắng giấy màu Kéo, bút màu HS - Giấy trắng,hoặc màu cỡ giấy A4, bút chì màu, bút lơng, tem thư
III.Các hoạt động dạy- học:
TG Hoạt động GV Hoạt động HS
4’ 1 Kiểm tra : Kiểm tra đồ dùng học tập. 1’
2 Bài :
a)Giới thiệu bài. Cắt, gấp trang trí thiếp chúc mừng
HS nêu tên
32’ b)Hướng dẫn hoạt động:
Hoạt động : Quan sát, nhận xét. Thiệp chúc mừng có hình ?
Mặt thiếp trang trí ghi nội dung ? Em kể thiếp chúc mừng mà em biết ?
Đưa mẫu số thiếp
Thiếp chúc mừng đưa tới người nhận đặt phong bì
Quan sát
Hình chữ nhật gấp đơi
Trang trí bơng hoa ghi “Chúc mừng Ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11”
Thiếp chúc mừng năm mới, thiếp mừng tân gia, sinh nhật, Giáng sinh,
(15)Hoạt động : Hướng dẫn mẫu. Bước : Cắt, gấp thiếp chúc mừng.
Cắt tờ giấy trắng giấy thủ cơng hình chữ nhật kích thước 20 x 15
Gấp đôi tờ giấy theo chiều rộng thiếp chúc mừng có kích thước rộng 10 ơ, dài 15 ( H1)
Hình
Bước : Trang trí thiếp chúc mừng.
T Tùy thuộc vào ý nghĩa thiếp chúc mừng mà người ta trang trí khác nhau.VD: thiếp chúc mừng năm thường trang tri cành đào cành mai, chúc mừng thầy cơ, sinh nhật, thường trang trí bơng hoa, Trang trí cành hoa, cắt dán hình lên mặt
ngồi thiếp viết chữ tuỳ ý
Hình
Hoạt động :
Cho HS thực hành theo nhóm HS thực hành theo nhóm Hoạt động :
Đánh giá sản phẩm HS
Các nhóm trình bày sản phẩm Hồn thành dán bìa theo
nhóm 3’ 3 Nhận xét – Dặn dị -Tun dương
(16)Kể chuỵện : CHUYỆN BỐN MÙA I Mục tiêu :
- Dựa theo tranh gợi ý tranh, kể đoạn (BT1); biết kể nối tiếp đọan câu chuyện (BT2)
- HS khá, giỏi thực BT3
II Đồ dùng dạy học : - tranh minh họa đoạn SGK ; vài trang phục đơn giản đóng vai nhân vật
III Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV Hoạt động HS
A.Kiểm tra : Yêu cầu HS nêu tên câu chuyện học học kì I mà em thích
B Bài :
HĐ1 Hướng dẫn kể chuyện :
1 Hướng dẫn kể lại đoạn theo tranh - Yêu cầu HS quan sát tranh, đọc lời bắt đầu tranh, nhận nàng tiên
2.Kể nối tiếp đoạn câu chuyện - Mời đại diện nhóm thi kể nối tiếp đoạn câu chuyện
3.Dựng lại câu chuyện theo vai
(HS khá, giỏi)
H : Thế dựng lại câu chuyện theo vai ?
HĐ2 Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học Dặn HS nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe
-HS nêu tên chuyện Từng cặp HS đối đáp : HS nói tên chuyện, em nêu tên nhân vật chuyện ngược lại - Đọc yêu cầu tập
- Thực yêu cầu
- HS nhận nản tiên qua y phục - 2HS kể lại đoạn trước lớp
- HS nhóm tập kể lại đoạn
- Các nhóm cử đại diện thi nối tiếp đoạn câu chuyện.kể chuyện
- Kể lại câu chuyện cách để nhân vật nói lời
- Người kể chuyện, nàng Xuân, Hạ, Thu, Đông Bà Đất
- HS nhóm thi kể chuyện Mỗi nhóm cử đại diện làm ban giám khảo, cho điểm vào bảng con, giơ lên
(17)
- Nghe - viết xác tả, trình bày hình thức thơ chữ - Làm BT(1) a / b trang thực hành Tiếng Việt tập
Thứ sáu ngày tháng năm 2012 Toán : LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu :
- Thuộc bảng nhân
- Biết vận dụng bảng nhân để thực phép tính nhân số có kèm theo đơn vị đo với số
- Biết giải tốn có phép tính nhân (trong bảng nhân 2) - Biết thừa số, tích
II.Đồ dùng dạy học:- Viết sẵn nội dung tập 4,5 lên bảng. III.Các hoạt động dạy-học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
A.Kiểm tra cũ:
- Gọi 2HS lên bảng đọc thuộc lòng bảng nhân Hỏi HS kết vài phép nhân bảng
B.Bài mới:
HĐ1: Luyện tập-thực hành: Bài 1/96 SGK.
- Viết lên bảng x
H: Điền vào ô trống ? Vì ?
- Yêu cầu HS tự làm tiếp phần tập, sau gọi 1HS chữa
Bài 2/96 SGK.
- Yêu cầu HS đọc mẫu tự làm Bài 3/96 SGK.
- Yêu cầu HS đọc đề, tự tóm tắt trình bày giải
Bài 4/96 SGK (HS giỏi)
- GV: Để điền số vào ô trống, phải thực phép nhân với
- HS nêu yêu cầu tập
- Điền vào trống nhân
- HS nêu yêu cầu tập
- HS làm bài, sau 2HS ngồi cạnh đổi để chữa cho
- HS làm bài,1HS lên bảng, lớp làm vào
1 xe đạp: bánh xe xe đạp : bánh xe ?
- HS tìm xe đạp có 16 bánh xe - HS nêu yêu cầu
(18)số dòng bảng Bài 5/96 SGK (cột 2,3,4)
- H: Để điền số vào ô trống ta phải làm ?
Sau HS làm bài- nhận xét- yêu cầu HS đọc phép nhân tập
HĐ2: Củng cố- dặn dị:
Nhận xét học Dặn HS ơn lại bảng nhân 2, chuẩn bị bảng nhân
- Nêu yêu cầu tập
- Ta thực phép nhân hai thừa số cột viết kết vào trống dịng tích cột
Luyện Tốn: LUYỆN TẬP Mục tiêu:
- Luyện viết tổng số hạng dạng phép nhân ngược lại - Củng cố kĩ thực hành tính bảng nhân
- Áp dụng bảng nhân để giải tốn có lời văn
- hướng dẫn HS làm tập đến trang Thực hành Toán tập Hoạt động tập thể: SINH HOẠT LỚP
I/Mục tiêu:
- Đánh giá hoạt động tuần: - Triển khai công tác tuần 20 II/Các hoạt động dạy học:
A/ Đánh giá hoạt động tuần: 1/Nề nếp:
- Trang phục thực tốt đồng phục - Thực tốt vệ sinh khu vực vệ sinh lớp học - Thể dục đứng vị trí tập động tác
- Thực tốt việc xếp hàng vào lớp
- Duy trì nề nếp tự quản hát đầu giờ, 2/Học tập
- Duy trì sĩ số HS
- Thực tốt việc truy đầu giải toán qua mạng - Thực chương trình học kì thời gian
- Chất lượng học tập đạt yêu cầu : điểm thi toán, tiếng việt 100% đạt trung bình trở lên - Chất lượng học tập số em có tiến em: Long, Liên
- Một số em phát biểu xây dựng sôi nổi: Linh, Tâm, Nguyên, Quỳnh 3/Hoạt động phong trào: HS nắm chủ đề, chủ điểm tháng 1
*Tồn :
- Học chậm, viết chữ chưa nét em: Cường, Thuý, Nhật B/Công tác đến :
- Dạy học chương trình Tuần 20 nhắc nhở HS mua đủ loại tập tập viết - Phụ đạo HS yếu, rèn chữ viết cho HS
- Tăng cường nâng cao chất lượng học kỳ
(19)