Lop 3 tuan 30

Giáo dục: Hs cã tÝnh tù gi¸c, tÝch cùc trong giê häc.. II..[r]

(1)

Tuần 30:

Ngày soạn : 27/3/2011 Ngày giảng: Thứ 2.28/3/2011

Tiết 1: Chµo cê

Tiết 2+3: Tập đọc + Kể chuyện Gặp gỡ Lúc-xăm-bua I Mục tiêu:

A Tập đọc:

1 Kiờn thức: Đọc đúng: Lúc-xăm-bua, Mô-ni-ca, Giét-xi-ca, in-tơ-nét, lu luyến

+ Đọc hiểu từ ngữ: Lúc-xăm-bua, lớp 6, su tầm, đàn tơ-rng, in-tơ-nét, tuyết, hoa lên, + Hiểu nội dung câu chuyện: Cuộc gặp gỡ bất ngờ thú vị, thể tình hữu nghị quốc tế đoàn cán Việt Nam với học sinh trờng tiểu học Lúc-xăm-bua

2 Kỹ năng: Rốn cho hs kĩ đọc trôi chảy bài, đọc tiếng khó

+ Nghỉ sau dấu cõu cỏc cụm từ Biết đọc phân biệt lời ngời dẫn chuyện vi li nhõn vt

- Tăng cờng tiếng việt cho hs

B- KĨ chun:

1 Kiờn thức: Kể lại đợc đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý cho trớc ( sgk) - Biết kể toàn câu chuyện

- BiÕt nghe vµ nhËn xÐt lêi kể bạn

2 K nng: Rốn cho hs kể đợc câu chuyện dựa theo gợi ý cho trớc Kể tự nhiên, nội dung truyện

- Nghe: Nhận xét, đánh giá, lời kể bạn - Tăng cờng tiếng việt cho hs

3 Giáo dục: GD hs thấy tình đoàn kết hữu nghị dân tộc

II- Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh ho¹

- Bảng phụ hớng dẫn luyện đọc

III- Các hoạt động dạy học

ND TG HĐ GV HĐ HS

A KTBC: 4’

B Bµi míi(67’)

1 G.thiệu: 2.L.đọc: Đọc mẫu Đọc câu Đọc đoạn

trưíc líp

§äc nhãm

Thi đọc

Đọc ĐT Hdẫn tìm

- Gi hs đọc trả lời câu hỏi “ Lời kêu gọi tồn dân tập thể dục”

- -Giíi thiƯu ND bài, ghi đầu bảng

- Gv ọc mẫu to n b i.à

- Y/c hs đọc câu nối tiếp, ghi bảng từ

khó

+ Hớng dẫn phát âm t khú - Hdẫn chia ®o¹n: ®o¹n

- Gọi hs đọc nối tiếp đoạn lần

- Treo bảng phụ đọc mẫu, hd hs nêu cách ngắt nghỉ, nhấn giọng

- Dới tuyết mù mịt,/ em đứng vẫy tay chào lu luyến,/ xe chúng tơi/ khuất hẳn dịng ngời/ xe cộ tấp nập/ thành phố châu Âu hoa lệ, mến khách - Hướng dẫn tìm giọng đọc: giọng kể cảm động, nhẹ nhàng

- HD hs đọc đoạn lần kết hợp giải nghĩa từ

- Chia nhóm y/c hs đọc đoạn nhóm

- hs thùc hiƯn

- Theo dâi

- §äc nèi tiÕp c©u, luyện

phát âm từ khó

- hs đọc đoạn

- Luyện ngắt giọng

(2)

hiểu Câu

Câu

C©u C©u

4- Luyện đọc lại

1 Xác định yêu cầu: Hớng dẫn kể

chun

3 TËp kĨ theo nhãm: KĨ chun:

C.Củng cố, dặn dò:

- Gi hs thi đọc đoạn

- Cho lớp đọc đồng đoạn

Tiết 2

+ Cõu sgk?( Tất hs lớp 6A tự giới thiệu tiếng Việt; mở đầu gặp em cịn hát tặng đồn cán Việt Nam hát tiếng Việt; Các bạn tự giới thiệu với đoàn khách vật nớc Việt mà bạn su tầm đợc; bạn cịn vẽ Quốc kì Việt Nam nói tiếng Việt từ ngữ thiêng liêng ngời Việt Nam; “ Việt Nam, Hồ Chí Minh”)

+ Câu sgk? ( Vì giáo lớp 6A Việt Nam hai năm Cô yêu mến Việt Nam nên dạy hs nói tiếng Việt kể cho bạn nghe điều tốt đẹp đất nớc ng-ời Việt Nam Hs lớp 6A cịn tự tìm hiểu Việt Nam in-tơ-nét)

+ Câu sgk? ( Các bạn hỏi đoàn cán Việt Nam nh: )

+ Câu sgk? ( Cảm ơn bạn yêu quý Việt Nam/ Cảm ơn bạn yêu mến Việt Nam, chúng tơi tìm hiểu đ biết thêm điều bổ ích đất nớc xinh đẹp bạn.)

- Chia hs th nh c¸c nhãm y/c đọc b i nhãm

- Thi đọc nhóm

KĨ chun

- Gọi hs đọc yêu cầu phần kể chuyện - Gv hớng dẫn: Kể lại lời em, em lại ngời tham gia gặp gỡ, cần kể khách quan nh ngời ngồi biết gặp gỡ kể lại

- Gv chia lớp thành nhóm nhỏ, nhóm hs, yêu cầu nhóm tiếp nối kĨ chun nhãm

- Gäi hs tiÕp nèi kĨ c©u chun tríc líp - Gv nhËn xÐt

- Gọi hs kể lại toàn câu chuyện

- Gv rút ý nghĩa ghi bảng – gọi hs đọc

- NhËn xÐt tiÕt häc

- Kể lại câu chuyện cho ngi thõn nghe

- §äc nhãm

- Đại diện nhóm thi c - ĐT đoạn

- Nghe, suy nghĩ

- Trả lời, hs khác nghe, bổ sung

- Hs đọc theo nhóm - Hs thi đọc

- hs đọc y/c

- Hs tr¶ lêi - Hs tr¶ lêi

- TËp kĨ theo nhãm, hs nhóm theo dõi chỉnh sửa lỗi cho

- Cả lớp theo dõi nhận xét

- 1,2 hs kể lại toàn câu chuyện

- 2, hs nhắc lại - Nghe, nhớ

(3)

1 Kiờn thức: - Biết cộng số có đến năm chữ số ( có nh)

- Giải toán hai phép tính tính chu vi, diện tích hình chữ nhật - Bµi cét

2 Kỹ năng: RÌn cho hs cộng năm chữ số cách thành thạo áp dụng giải tập

3 Giỏo dc: Hs có ý thøc tù gi¸c, tÝch cùc giê häc

II Đồ dùng dạy học: III Hoạt động dạy học:

ND & TG H§ cđa GV H§ cđa HS

A KTBC: 3’

B Bµi míi(32’)

1 GthiƯu: Lun tËp

Bµi Cét

Bài Bài

3 Củng cố, dặn dò:

- KiĨm tra bµi lµm vë bµi tËp hs - -Giới thiệu ND bài, ghi đầu bảng

- Gọi hs nêu yêu cầu tập - Gv hớng dẫn hs làm mẫu - Yêu cầu hs làm bảng cột

- Gv nhận xét, sửa sai sau lần hs giơ bảng - Yêu cầu hs làm cột vào vở, hs lên bảng làm - Gọi hs nhận xét bạn bảng

- Gv nhận xét, ghi điểm

52379 29107 46215 53028

+38421 + 34693

+ 4072 + 18436

90800 63800 19360 9127 69647 80591 93959 21375

+ 6041

+ 4208

100000 919 26484 - Gäi hs nêu yêu cầu tập - Gv hớng dẫn hs giải

- Yêu cầu hs làm vào vở, hs lên bảng làm - Gọi hs nhận xét bạn bảng

Bài giải

Chiều dài hình chữ nhật ABCD lµ: x = ( cm)

Chi vi hình chữ nhật ABCD là: ( + ) x = 18 (cm) DiƯn tÝch h×nh chữ nhật là:

6 x = 18 ( cm2)

Đáp số: 18 cm; 18 cm2

- Gọi hs nêu yêu cầu tập

- Gv tóm tắt yêu cầu hs nêu toán

Bài giải

Mẹ cân nặng là: 17 x = 51 (kg) Hai mẹ cân nặng là:

54 + 17 = 68 (kg) Đáp số: 68 (kg) - NhËn xÐt tiÕt häc

- DỈn hs vỊ nhà làm tập - Chuẩn bị bµi giê sau

- Hs bµy vë bµi tËp lên bàn

- Trực tiếp

- Hs nêu yêu cầu tập

- Theo dõi

- Hs làm bảng - Hs làm vào vở, hs lên bảng làm

- Theo dõi

- Hs làm vào vở, hs lên bảng làm - Lớp nhận xét

- Hs nêu toán - Hs làm vào vở, hs lên bảng làm - Lớp nhận xét

(4)

Ngày soạn : 28/3/2011 Ngày giảng:Thứ 3.29/3/2011

Tiết 1: Toán

Phép trừ số phạm vi 100 000 I Mơc tiªu:

1 Kiờn thức: Biết trừ số phạm vi 100 000 ( đặt tính tính đúng) - Giải tốn có phép trừ gắn với mối quan hệ km m

2 Kỹ năng: Rèn cho hs nắm đợc cách thực phép trừ số phạm vi 100 000 Quan hệ km m

3 Giáo dục:Hs cã tÝnh tù gi¸c, tÝch cùc giê häc

II §å dïng d¹y häc:

III Hoạt động dạy học:

ND &TG H§ cđa GV H§ cđa HS

A KTBC: 3’

B Bµi míi(32’

1 GthiƯu: Híng dÉn c¸ch thùc hiƯn

phÐp trõ 85674 –

58329

’

3 Lun tËp Bµi Bài Bài

4.Củng cố, dặn dò:

- Gọi hs lên bảng làm 43693 + 29107

- Gv nhËn xÐt, ghi ®iĨm

- -Giíi thiệu ND bài, ghi đầu bảng

a Giới thiÖu phÐp trõ:

- GV viÕt phÐp tÝnh 85674 – 58329

+ Mn t×m hiƯu cđa sè 85674 58329 ta phải làm nh nào? ( Phải thực phép tính trừ)

b Đặt tính vµ tÝnh

- Dựa vào cách thực phép trừ số có đến chữ số để đặt tính thực phép tính trên? + Khi tính đặt tính nh nào?

+ Chóng ta bắt đầu thực phép tính từ đâu -> ®©u?

85674 -58329 27345

-> VËy mn thùc hiƯn tÝnh trõ c¸c sè cã chữ số với ta làm nh nào?

- Yêu cầu hs làm vào bảng

- Gv nhận xét, sửa sai sau lần hs giơ bảng 92896 73581 59372 32484

_ 65748 _ 36029 _ 53814 _ 9177

27148 37552 5558 23307 - Gọi hs nêu yêu cầu tập

63780 91462 49283

_ 18346 _ 53406 _ 5765

45234 38056 43518 - Gọi hs đọc đề toán

- Gv tóm tắt, hớng dẫn hs giải

- hs thùc hiÖn

- Theo dâi - HS quan sát - HS nêu toán

- HS suy nghĩ tìm kết

- Hs làm vào nháp - Hs nêu

- Hs nêu

- HS nêu - nhiều HS nhắc lại

- Hs nêu yêu cầu tập - Hs làm vào bảng

- Hs nêu yêu cầu tập - Hs làm vào vở, hs lên bảng làm

- Líp nhËn xÐt

- Hs đọc đề tốn - Hs theo dõi

- Hs lµm vào vở, hs lên bảng làm

(5)

Tãm t¾t: Cã: 25850 m

§· tr¶i nhùa: 9850 m Cha tr¶i nhùa: ….km?

Bài giải

S ng cha tri nha là: 25850 - 9850 = 16000 (m)

§ỉi 16000 m = 16 (km) Đáp số: 16km - Nhắc lại néi dung bµi

- NhËn xÐt tiÕt häc - Nghe, nhí

Tiết 2: Thể dục Đ/c Hiệp dạy Tiết 3: Mĩ thuật Đ/C Lê Hà dạy Tiết 4: o c

Chăm sóc trồng, vật nuôi ( tiÕt 1) I Mơc tiªu:

1 Kiờn thức: Kể đợc số lợi ích trồng, vật ni sống ngời

- Biết làm việc phù hợp với khả để chăm sóc trồng, vật ni gia đình, nhà tr-ờng

- Biết đợc cần phải chăm sóc trồng, vật nuôi

2 Kỹ năng: Rèn cho hs nêu đợc việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc trồng, vật ni

3 Giỏo dc:Giáo dục hs có ý thức chăm sóc trồng, vật nuôi

II Đồ dùng dạy học:

III Hoạt động dạy học:

A KTBC: 3’

B Bµi míi(32’)

1 Gthiệu: Trị chơi “ Ai oỏn ỳng

3.Quan sát tranh ảnh

4 §ãng vai

- Gọi hs nêu học trớc - Gv nhận xét, đánh giá

- -Giới thiệu ND bài, ghi đầu bảng

- Chia hs chẵn lẻ: Số chẵn nêu đặc điểm vật, đặc điểm vật nêu lí yêu thích

Số lẻ: Nêu vài đặc điểm trồng mà em thích, nêu lí u thớch

- Gọi vài hs lên trình bày

Kết luận: Mỗi ngời u thích trồng hay vật ni Cây trồng vật nuôi phục vụ đời sống đem lại niềm vui cho ngời

- Yêu cầu lớp quan sát tranh đặt câu hỏi gọi em khác tr li

+ Các bạn tranh làm g×?

+ Theo bạn việc làm mạng lại lợi ích gì? + Vì cần phải chăm sóc trồng, vật ni

KÕt ln: TØa cµnh bắt sâu; Cho gà ăn; Cùng ông trồng cây; Đang tắm cho lợn

Chăm sóc trồng có ích phù hợp với khả - Chia líp theo nhãm nhá Chän c©y trång vËt nuôi mà nhóm thích

Nhóm 1: Chủ trại gà Nhóm 2: Chủ vờn Nhóm 3: Chủ trại gà

- Yêu cầu nhóm thảo luận tìm cách chăm sóc bảo vệ

- hs thùc hiÖn

- Theo dâi - Nghe, theo dõi

- Vài hs trình bày - Nghe, nhớ - Lớp quan sát - Hs trả lời

- Nghe, theo dâi

- Chia nhãm, nhËn nhiÖm vụ

(6)

5.Củng cố,dặn dò:

vờn trại cho tốt

- Mi i din nhóm báo cáo – Nhận xét, bổ sung - Gv hs bình chọn nhóm báo cáo hay

- Nhắc lại nội dung - Nhận xét tiết học

- Báo cáo, bổ sung

- Bình chọn - Nghe, nhớ

Ngày soạn : 29/3/2011 Ngày giảng: Thứ 30/3/2011

Tiết 1: Toán

Tiền Việt Nam I Mục tiêu:

1 Kiờn thức: - Nhận biết đớc tờ giấy bạc: 20 000 đồng, 50 000 đồng, 100 000 đồng - Bớc đầu biết đổi tiền Biết làm tính số với đơn vị đồng

- Bµi tËp dßng

2 Kỹ năng: Rèn cho hs nắm đợc tờ giấy bạc 20 000, 50 000, 10 000 cách xác, đổi đợc tiền áp dụng làm tập

3 Giáo dục:Hs cã ý thức tự giác học

- Các tờ giấy bạc: 20 000, 50 000, 100 000

A KTBC: 3’

B Bµi míi(32’

1 Gthiệu: Giới thiệu tờ giấy bạc 20 000,50 000,

100 000

3 Thùc hµnh Bµi

’

Bµi Bµi

Bµi Dòng

4.Củng cố, dặn dò:

- Gọi hs lên bảng làm tập - Gv nhận xét, ghi điểm

- Cho lớp quan sát mặt tờ giấy bạc nhận biết màu sắc tờ giấy bạc

- T giấy bạc 20 000 đồng có dịng chữ “ Hai mi nghỡn ng

- Tơng tự tờ giấy bạc 50 000, 100 000 - Gọi vài em nhắc lại

- Yêu cầu hs làm vào nháp sau nêu kết miệng

- Gv nhËn xÐt, sửa sai

Đáp án:

a) 10 000 + 20 000 + 20 000 = 50 000 đồng b) 10 000 + 20 000 + 50 000 + 10 000 = 90 000 đồng

c) 20 000 + 50 000 + 10 000 + 10 000 = 90 000 đồng

d) 10 000 + 2000 + 500 + 2000 = 14 500 đồng e) 50 000 + 500 + 200 = 50 700 đồng

- Gv hớng dấn hs tóm tắt giải toán

- Yêu cầu hs làm vở, hs lên bảng làm - Gọi hs nhận xét bạn bảng

Tóm tắt: Mẹ mua: cặp sách: 15 000 đồng quần áo : 25 000 đồng Đa : 50 000 đồng Trả lại : tiền?

Bµi giải

Số tiền mua cặp sách quần áo lµ:

- hs thùc hiƯn

- Theo dâi

- Hs quan s¸t, nhËn biÕt - Quan sát, theo dõi

- Vài hs nhắc lại

- Hs nêu yêu cầu tập - Hs làm vào nháp, nêu kết miệng

- Hs nêu yêu cầu tập - Theo dõi

- Hs làm vào vở, hs lên bảng làm

(7)

15 000 + 25 000 = 40 000 ( đồng) Cô bán hàng phải trả lại mẹ số tiền là:

50 000 – 40 000 = 10 000 ( đồng) Đáp số: 10 000 đồng

- Gọi hs nêu yêu cầu tập - Gv hớng dẫn hs làm mẫu

- Gv nhËn xÐt, ghi ®iĨm

Sè cn vë

1 cuèn cuèn cuèn cuèn Thµnh

tiền 1200đồng 2400đồng 3600đồng 4800đồng

- Gäi hs nêu yêu cầu tập - Gv hớng dẫn hs làm mẫu

- Gv nhận xét, ghi ®iĨm

Tổng số tiền 10 000 đồng 20 000 đồng 50 000 đồngSố tờ giấy bạc

80 000đồng 1

90 000 đồng 1

100 000đồng

70 000 ng 1

- Hs nêu yêu cầu tập - Theo dõi

- Lớp nhận xét

- Hs nêu yêu cầu bµi tËp - Theo dâi

- Hs lµm bµi vào vở, hs lên bảng làm

- Lớp nhËn xÐt

- Nghe, nhí

TiÕt 2: Thđ công Đ/C Lê Hà dạy

Tit 3: Tp c

Một mái nhà chung I Mục tiêu:

1 Kiờn thc: Đọc úng: lợp nghìn biếc, rập rình, lợp hồng, lên trông, + Hiểu nghĩa từ: dÝm, gÊc, cÇu vång,

+ Hiểu đợc nội dung: Mỗi vật có sống riêng nhng có mái nhà chung trái đất Hãy yêu mái nhà chung, bảo vệ giữ gìn

- Häc thuộc lòng khổ thơ đầu - Câu hỏi

2 Kỹ năng: Rốn cho hs kĩ đọc trôi chảy rõ ràng, rành mạch bài, đọc ngắt nghỉ sau dòng thơ, khổ thơ Bớc đầu đọc với nhịp ngắn, giọng vui vẻ, hồn nhiên, thân - Học thuộc lòng thơ

- Tăng cờng tiếng việt cho hs

3 Giỏo dc:GD hs yêu mái nhà chung, bảo vệ giữ gìn

II Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ hớng dẫn luyện đọc

III- Hoạt động dạy học

A KTBC: (5’)

B Bµi míi (32’)

1 Gthiệu: L.đọc Đọc mẫu Đọc câu

- Gọi hs đọc v trà ả li câu hi b i: Cuộc gặp gỡ Lúc-xăm- bua

- Nhn xột, cho im

- Gv đäc mÉu to n b i.à

- 1hs đọc trả lời câu hỏi

(8)

Đọc đoạn trớc lớp

Đọc nhóm

Thi c

Đọc ĐT 3.Tìm h.bài:

C©u

C©u C©u

4 Luyện đọc lại

C Cđng cè, dỈn dò:

- Y/c hs c tng câu ni tip, ghi bng t khú h-ớng dẫn phát âm

- HD chia on: đoạn

- Y/c hs c nối tiếp đoạn

- Treo bng ph, c mẫu, hd cách ngắt, nghỉ, nhấn giọng

Mái nhà chim nghìn biếc./ Mái nhà sóng xanh rập rình/ Mái nhà dím nằm sâu lòng đất./ Mái nhà ốc vỏ trịn vo ốc./ Mái nhà bạn nhỏ có giàn gấc đỏ, hoa giấy lợp hồng

- HD tìm ging c: giọng vui vẻ, hồn nhiên, thân ¸i

- HD hs đọc đoạn lần kết hợp giải nghĩa từ

- Chia nhúm y/c hs c tng đoạn nhóm - Gi hs thi c

- Cho c lp c ng

+ Cõu sgk: ( Ba khổ thơ đầu nói đến mái nhà riệng chim, cá, dím, ốc, bạn nhỏ)

+ Câu sgk: ( Mái nhà chim nghìn biếc./ Mái nhà sóng xanh rập rình/ Mái nhà dím nằm sâu lòng đất./ Mái nhà ốc vỏ trịn vo ốc./ Mái nhà bạn nhỏ có giàn gấc đỏ, hoa giấy lợp hồng.) + Câu sgk: ( Là bầu trời xanh)

+ Câu sgk: ( HÃy yêu mái nhà chung./ Chúng ta giữ gìn bảo vệ mái nhà chung nhé./ Chúng ta ngời sống mái nhà hÃy yêu thơng đoàn kết với )

- Gv rót néi dung ghi b¶ng - Y/c hs nhắc lại

- T chc c ng ( xoá dần) lần - Cho hs tự nhẩm lại

- Tổ chức thi đọc - Nhận xét học

- Dặn hs nh häc bµi Chuà ẩn bị b i sau.à

luyện phát âm từ khó - hs đọc nèi tiÕp

- Luyện ngắt giọng

- 6hs đọc kÕt hỵp giải nghĩa từ

- Đọc nhóm

- Đại diện nhãm thi

đọc

- §äc §T - Nghe, suy nghĩ - Trả lời, hs khác nghe, bổ sung - Hs nêu

- hs đọc - Đọc

- Tự đọc nhẩm - Đọc bài, hs khác nhận xét, đánh giá

- Nghe, nh

Tiết 4: Luyện từ câu

Đặt trả lời câu hỏi Bằng gì? Dấu hai chÊm.

I Mơc tiªu:

1 Kiờn thức: - Tìm đợc phận câu trả lời cho câu hỏi Bằng gì?

- Trả lời câu hỏi Bằng gì?

- Bớc đầu nắm đợc cách dùng dấu hai chấm

2 Kỹ năng: Rèn cho hs đặt trả lời câu hỏi cách xác áp dụng làm tập Nắm đợc cách dùng dấu hai chấm

3 Giáo dục:Hs sư dơng vốn hiểu biết vào viết văn

(9)

ND & TG H§ GV HĐ HS

A KTBC:(3)

B.Bài míi(32’)

1 GthiƯu: HdÉn lµm

bµi tËp Bµi

Bµi

3.Cđng cè, dỈn

- Gäi hs kĨ tên môn thể thao - Gv nhận xét, ghi điểm

- Gv gọi hs đọc lại câu văn

+ Voi ng níc b»ng g×? ( Voi uống nớc vòi) + Vậy ta gạch chân dới phận nào? ( Gạch chân dới vòi)

- Gv nhận xét, ghi ®iĨm

Đáp án: a) Chiếc đèn ơng bé đợc làm nan tre dán giấy bóng kính

b) Các nghệ sĩ chinh phục khán giả tài

- Gäi hs nêu yêu cầu tập

- Gv yờu cu hs ngồi cạnh thực hỏi - đáp theo cặp, sau gọi cặp hs thực theo câu hỏi trớc lớp

- Gv nhËn xét, ghi điểm

Đáp án: a) Hằng ngày em viết bút chì./ bút mực/ bút bi

b) Chiếc ghế em ngồi học gỗ./ ngựa./ đá

c) C¸ thë b»ng mang

- Yêu cầu hs đọc hớng dẫn trò chơi sgk, sau thực hành chơi theo cặp

- Gọi đến đôi hs thực hành trớc lớp

- Yêu cầu hs lớp nhận xét, sau nhận xét tổng kết trị chơi

Ví dụ: Hằng ngày, bạn đến trờng gì? – Tơi đến trờng xe đạp/ Bạn có biết vải đợc làm khơng? – Vải đợc làm bông, lông động vật./ Giấy viết đợc làm gì? – Giấy đợc làm gỗ

- Yêu cầu hs đoc thầm tập sgk hỏi: Bài tập yêu cầu làm gì?

+ Các em biết dấu chấm câu nào? ( viết tả) (( Dấu chấm, dấu phẩy, dấu chấm phẩy, dấu chấm cảm, dấu chấm lửng, dấu hai chấm, ))

+ Em nhớ lại dấu câu đợc viết tả, sau chọn dấu câu thích hợp để điền vào ô trống

- Gv nhËn xét làm bảng hs nêu: Chúng ta điền dấu hai chấm vào tất ô trống

- Nhắc lại nội dung - NhËn xÐt tiÕt häc

- hs thùc hiÖn

- Theo dâi

- Hs nêu yêu cầu tập - hs đọc

- Hs tr¶ lêi

- Hs lµm bµi vµo vë, hs lên bảng làm

- Hs nờu yờu cu bi tập - hs ngồi cạnh thực hỏi - đáp

- cỈp hs thùc hiƯn - Líp nhËn xÐt

- Hs nêu yêu cầu tập - Các cặp hs tiến hành hỏi đáp theo câu hỏi câu trả lời có cụm từ “ Bằng gì?”

- Líp nhËn xÐt

- Hs nêu yêu cầu - Hs trả lời

- Hs nghe hớng dẫn, sau tự làm vào vở, hs lên bảng làm vào phiếu

(10)

dß:

TiÕt 5: TNXH

Trái đất - Quả địa cầu I Mục tiêu:

1 Kiờn thức: Biết đợc Trái Đất lớn có hình cầu

- Biết cấu tạo điạ cầu gồm: Quả địa cầu, giá đỡ, trục gắn địa cầu với giá đỡ

- Quan sát địa cầu cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu Nam bán cầu (**)

2 Kỹ năng: Rèn cho hs nắm đợc hình dạng địa cầu ( trái đất), cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc Nam bán cầu

3 Giỏo dục:Hs có ý thức bảo vệ trái đất

- Cỏc hỡnh SGK - Quả địa cầu

A KTBC: 2’

B Bµi míi(33’)

1 GthiƯu:’

2 Nhận dạng hình trái đất

trong không gian

3 Chỉ cực Bắc, cực Nam

4 Trò chơi Gắn chữ vào sơ

+ Gia đình em sử dụng nhiệt ánh sáng mặt trời để làm gì?

-> Hs + Gv nhËn xét

+ GV nêu yêu cầu

+ Quan sát hình em thấy Trái đất có hình gì? (Hình trịn, bóng, hình cầu ….)

-> Trái đất có hình cầu, dẹt hai đầu + GV cho HS quan sát địa cầu

- Quả địa cầu gồm giá đỡ, chục gắn địa cầu với giá đỡ

+ GV cho HS vị trí nớc Việt Nam địa cầu

Kết luận: Trái đất lớn có dạng hình cầu + GV chia nhóm

+ GV gọi HS địa cầu

-> GV nhËn xÐt

Kết luận: Quả địa cầu giúp ta hình dung đợc hình dạng, độ nghiêng bề mặt trái đất - Bớc 1: Tổ chức hớng dẫn

+ GV treo h×nh phãng to nh SGK + GV chia líp lµm nhiỊu nhãm

+ GV gọi hai nhóm lên bảng xếp hàng dọc phát cho nhóm5 bìa

- GV híng dÉn lt ch¬i

+ GV tổ chức đánh giá nhóm chơi - GV nhận xét

- Dặn hs nhà học Chuẩn bị bµi giê sau

- hs thùc hiƯn

- Theo dâi

- HS quan s¸t SGK

- HS nghe - HS quan s¸t - HS nghe

- Hs nhóm quan sát H2 sgk hình: cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu, Nam bán cầu

- HS nhóm lần lựơt địa cầu theo yêu cầu Gv

- Nghe, nhí

- HS quan sát

- HS hình thành nhóm

- HS nghe hớng dẫn chơi trò chơi

- HS nhËn xÐt

- Nghe, nhí

(11)

Ngày giảng: Thứ 31/3/2011 Tiết 1: Âm nhạc

Đ/C Luân dạy Tiết 2: Toán Luyện tËp I Mơc tiªu:

1 Kiên thức: - BiÕt trừ nhẩm số tròn chục nghìn

- Bit trừ số có đến năm chữ số ( có nhớ) giải tốn có phép trừ - Bài ý b

2 Kỹ năng: RÌn cho hs thực yêu cầu cách thành thạo

3 Giáo dục:Hs cã ý thøc tù gi¸c học

II Đồ dùng dạy học: - Phiếu bµi tËp

A KTBC: 2’

B Bµi míi(33’)

1 GthiƯu: Lun tËp

Bµi Bµi

’

Bµi Bµi ý b

3 Cđng cè, dặn dò:

- Kiểm tra làm bµi tËp cđa hs - -Giíi thiƯu ND bµi, ghi đầu bảng

- Gọi hs nêu yêu cầu tập - Gv hớng dẫn mẫu

- Yêu cầu hs tính nhẩm trả lời miệng - Gv nhận xét, sửa sai

Đáp án:

a) 60 000 – 30 000 = 30 000 100 000 – 40 000 = 60 000 b) 80 000 – 50 000 = 30 000 100 000 – 70 000 = 30 000 - Gọi hs nêu yêu cầu tập

- Gv nhận xét, sửa sai sau lần hs giơ bảng

Đáp án:

81981 86296 93644 65900

- 45245 - 74951 - 26107 - 245

36736 11345 67537 65655 - Gọi hs đọc đề tốn

- Gv híng dẫn hs tóm tắt phân tích toán - Yêu cầu hs làm vào vở, hs lên bảng làm - Gọi hs nhận xét bạn bảng

Tóm tắt: Trại nuôi ong sản xuất: 23560l

ĐÃ bán : 21800l

Còn lại : lít?

Bài giải

Số lít mật ong lại là: 23560 21800 = 1760 ( lít)

Đáp số: 1760 lít mật ong - Gọi hs nêu yêu cầu tập

- Gv phát phiếu tập

- Yêu cầu hs làm phiếu, hs lên bảng làm

- Gọi hs nhận xét bạn bảng - Gv nhận xét, ghi điểm

- Bày tập lên bàn - Theo dõi

- Hs nêu yêu cầu bµi tËp - Theo dâi

- Hs tÝnh nhÈm trả lời miệng

- Hs nêu yêu cầu tập - Hs làm vào bảng

- Hs đọc đề toán - Theo dõi

- Líp nhËn xÐt

- Hs nªu yªu cầu tập - Nhận phiếu

- Hs làm phiếu, hs lên bảng làm

(12)

Đáp án:

a) C 9;

b) D Tháng 4, tháng 6, tháng tháng 11 - NhËn xÐt tiÕt häc

- DỈn hs vỊ nhµ lµm bµi vë bµi tËp - Chn bị sau

- Nghe, nhớ

Tiết 3: Tập làm văn Viết th I Mục tiêu:

1 Kiờn thức: Viết đợc th ngắn cho bạn nớc dựa theo gợi ý

2 Kỹ năng: Rèn cho hs viết đợc đoạn văn – câu có tình cảm để làm quen cách rõ ràng Viết trình tự th

3 Giỏo dc:Có tình cảm yêu quý bạn nớc

- Bảng phụ, phong b×, tem

III Hoạt động dạy học:

A KTBC: (3’)

B Bµi míi(32’)

1 GthiƯu: HdÉn lµm

bµi tËp

3 Cđng cè, dặn dò:

- Gi hs c bi vit kỳ trớc - Gv nhận xét, ghi điểm

- Yờu cầu hs đọc phần gợi ý sgk

+ Em suy nghĩ để chọn ngời bạn nhỏ mà em viết th cho bạn Bạn em biết qua đài, báo, truyền hình, em khơng tìm đợc ngời bạn nh vậy, em tởng tợng ngời bạn viết th cho bạn

+ Em viết th cho ai? Bạn tên gì? Bạn sống nớc nào?

+ Lí để em viết th cho bạn gì?

+ Nội dung th em viết gì? Em tự giới thiệu sao? Em hỏi thăm bạn gì? Em bày tỏ tình cảm em bạn nh nào?

- Yªu cầu hs lớp suy nghĩ nêu trình tự cña bøc th

- Gv mở bảng phụ viết sẵn trình tự th, yêu cầu hs c

- Yêu cầu hs viết th vào giấy

- Gv gọi số hs đọc th trớc lớp Sau đó, nhận xét, ghi điểm

- Yêu cầu lớp viết phong bì th cho th vào phong bì, dán kín

- Dặn hs nhà chuẩn bị sau

- hs thùc hiÖn

- Theo dâi

- Hs nêu yêu cầu tập - hs đọc, lớp theo dõi - Hs suy nghĩ chọn ngời bạn

- Hs tiÕp nèi tr¶ lêi

- hs phát biểu ý kiến - hs đọc thành tiếng, hs lớp đọc thầm

- Hs viÕt th

- Hs c¶ líp theo dâi, gãp ý

- Nghe, nhí

Tiết 4: Chính tả ( Nghe viết)

Liên hợp quốc I Mục tiêu:

(13)

2 Kỹ năng: Rèn kĩ nghe, viết tả, viết chữ số, trình bày hình thức văn xuôi, không mắc lỗi đoạn văn “ Liên hợp quốc” Làm tập (2) phân biệt tr/ch vần êch/êt th nh ạo v

3 Giáo dục:GD hs ý thức chịu khã rÌn chữ, giữ

II- Đồ dùng dạy học:

- Bảng phơ viÕt néi dung bµi tËp 2a

III- Các hot ng dy hc:

ND TG HĐ cđa GV H§ cđa HS

A KTBC:( 3’)

B.Bài mới: (32)

1.Gthiệu:

2 Giảng a Ghi nhớ nội

dung:

b Hdẫn cách trình bày:

c.Viết từ khó d Viết Ctả:

e.Soát lỗi: g ChÊm bµi: Lun tËp

Bµi (a)

Bài

4.Củng cố dặn

- Yêu cầu hs viết bảng con: bác sĩ, sáng, xung quanh, thÞ x·

- Gv nhËn xÐt, sưa sai

- Đọc mẫu viết - Hớng dẫn tìm hiÓu

+ Liên hợp quốc đợc thành lập nhằm mục đích gì? ( Nhằm mục đích bảo vệ hồ bình, tăng cờng hợp tác phát triển nớc) + Có thành viên tham gia Liên hợp quốc? ( Có 191 nớc khu vực)

+ Việt Nam trở thành thành viên Liên hợp quốc vµo nµo? ( Vµo ngµy 20 – – 1977)

+ Đoạn văn có câu? ( Có câu)

+ Trong viết chữ phải viết hoa? Vì sao? ( Những chữ đầu câu: Liên, Đây, Tính, Việt tên riêng Liên hợp quốc, ViƯt Nam)

+ Tên riêng ngời nớc ngồi đợc viết nh nào? ( Viết hoa chữ đầu tiên, đặt dấu gạch nối chữ)

- Cho hs vit bng con: Liên hợp quốc, tăng cờng, l·nh thæ

+ GV đọc cho hs viết theo y/c - Đọc lại cho hs soát lỗi chéo + Chấm bài, chữa

- Gi hs nêu y/c ca b i. + HD làm tập

- Chia lớp làm nhóm, yêu cầu hs làm nhóm

- Đại diện nhóm lên dán báo cáo

- Yêu cầu c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung - Gv nhËn xÐt, ghi ®iĨm

Lời giải: a) Buổi chiều, thuỷ triều, triều đình, chiều chuộng, ngợc chiều, chiều cao

- Gv nhận xét, đánh giá

Đáp án: Buổi chiều hôm nay, bố em nhà -Thuỷ triều tợng tự nhiên biển - Cả triều đình đợc phen cời vỡ bụng - Em bé đợc nhà chiều chuộng

- ChiÒu cao nhà 20 mét

- Hs viết b¶ng

- Theo dõi - hs đọc lại

- HS tr¶ lêi

- Hs tr¶ lời

- Hs tập viết vào bảng

- Hs viết vào - Hs soát lỗi

- hs nêu y/c

- Chia nhóm, làm nhóm

- Đại diện nhóm lên báo c¸o, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bỉ sung

- Hs nêu yêu cầu tập - Hs làm vào vở, hs lên bảng làm

- Lớp nhËn xÐt

(14)

dß: - NhËn xÐt tiÕt học. VỊ nhµ häc bµi

Ngµy soạn : 31/3/2011 Ngày giảng: Thứ 1/4/2011

Tiết 1:Toán

Luyện tập chung I Mục tiêu:

1 Kiờn thức: - Biết cộng, trừ số phạm vi 100 000 - Giải toán hai phép tính tốn rút đơn vị

2 Kỹ năng: Rèn cho hs trừ số phạm vi 100 000 thành thạo, giải đợc tốn có liên quan, giải đợc tốn có lời văn

3 Giáo dục:Gi¸o dơc hs cã ý thøc, tự giác học

II Đồ dùng dạy häc: -PhiÕu bµi tËp

II Hoạt động dạy học:

A KTBC: 2’

B Bµi míi(33’)

1 GthiƯu: Lun tËp

Bµi

Bài

- Kiêm tra bµi lµm vë bµi tËp - -Giíi thiƯu ND bài, ghi đầu bảng

- Yêu cầu hs nêu yêu cầu tập

- Yờu cu hs làm nháp sau lần lợt nêu kết miệng

- Gv nhËn xÐt, söa sai

a) 40 000 + 30 000 + 20 000 = 90 000 b) 60 000 – 20 000 – 10 000 = 30 000

c) 40 000 + (30 000 + 20 000) = 40 000 + 50 000 = 90 000

d) 60 000 – ( 20 000 + 10 000) = 60 000 – 30 000

= 30 000 - Yªu cầu hs nêu yêu cầu tập

- Gv nhận xét, sửa sai sau lần hs giơ bảng 35820 92684 72436 57370 + 25079 - 45326 + 9508 - 6821

60899 47358 81944 50549 - Yêu cầu hs nêu yêu cầu tập

- Gv hớng dẫn hs giải

Bài giải

73 900 - 4500 = 69 400 (cây) Đáp số: 69 400 - Yêu cầu hs nêu yêu cầu tập - Gv hớng dẫn hs giải

- Bày lên bàn - Theo dõi

- Hs nờu yờu cầu - Hs làm nháp, sau lần lợt nêu kết miệng

- Hs nªu yêu cầu - Hs làm vào bảng

- Hs nêu yêu cầu - Theo dõi

- Lớp nhận xét

- Hs nêu yêu cầu - Theo dõi

(15)

Bài gi¶i

Giá tiền com pa là: 10 000 : = 2000 (đồng)

Số tiền phải trả cho chiệc com pa là: 2000 x = 6000 (đồng)

Đáp số: 6000 đồng - Nhận xột tit hc

- Dặn hs nhà làm tập

- Chuẩn bị giê sau - Nghe, nhí

TiÕt 2: TËp viÕt

Ôn chữ hoa: U

I Mục tiêu:

1 Kiờn thức: Củng cố cách viết chữ viết hoa U thông qua tập ứng dụng - Viết tơng đối nhanh chữ hoa U ( dịng ); viết tên riêng ng Bí

( 1dòng) câu ứng dụng: Uốn từ thuở cịn non/ Dạy từ thuở cịn bi vơ ( lần) cỡ chữ nhỏ Chữ viết rõ ràng, tơng đối nét thẳng hàng; bớc đầu biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thờng chữ ghi tiếng

- Viết đủ dòng

2 Kỹ năng: Rèn cho hs chữ viết rõ ràng, tơng đối nét thẳng hàng

3 Giỏo dục: GD hs tính cẩn thận, kiên trì, luyện viết chữ đẹp

II §å dïng dạy: - Mẫu chữ viết hoa:U; - Tên riêng

III Hot ng dy hc:

ND TG HĐ cđa GV H§ cđa HS

A KTBC: (3’)

B.Bài mới:(32)

1.G.thiệu: Giảng Luyện viết chữ

hoa:

Lun viÕt từ øng dơng

- Gọi hs lên bng vit t: Trờng Sơn - Nhn xét, cho im

- Y/c hs tìm chữ hoa bài: U, B, D - Y/c hs quan sát v nh c li quy trình vit li ch n y.à

- ViÕt lại mÉu kÕt hỵp víi giải thích cách viết

- HD vit bng - Nhận xÐt bảng

- Giíi thiƯu từứng dng: Uông Bí tên thị xÃ tỉnh Qu¶ng Ninh

- Y/c hs nhận xÐt chiều cao v khồ ảng c¸ch c¸c chữ từứng dụng

- Y/c hs viết bảng từ: Trêng S¬n - Nhận xÐt bảng

- hs lên bảng viết

- Theo dâi - Hs tìm nêu - Hs quan s¸t, theo dâi

- HS tËp viết bảng

- Nghe, nhớ

- Quan sát, nhn xét - Tập viết bảng

(16)

3 HD viết vào

4.Củng cố- dặn dò:

- Hiểu nội dung: Cây non cành mềm nên dƠ n Cha mĐ d¹y tõ nhá, míi dễ hình thành thói quen tốt cho

- Y/c hs nhận xÐt chiều cao c¸c ch câu ng dng

- Y/c hs lÊy vë tËp viÕt viÕt bµi - Gv chÊm bµi nhËn xÐt

- NhËn xÐt giê häc

- VỊ nhµ hoµn thiƯn bµi ë nhµ

- Hs nghe, nhí

- Quan sát, nhn xét - HS tập viết vào bảng

- Hs viết vào tập viết giống chữ mÉu - Nghe, nhớ

TiÕt 3: TNXH

Sự chuyển động trái đất I Mục tiêu:

1 Kiờn thức: - Biết Trái Đất vừa tự quay quanh nó, vừa chuyển động quanh Mặt Trời - Biết sử dụng mũi tên để mô tả chiều chuyển động Trái Đất quanh quanh Mặt Trời:

- Biết hai chuyển động Trái Đất theo hớng ngợc chiều kim đồng hồ

2 Kỹ năng: Rèn cho hs nắm đợc chuyển động Trái Đất quanh quanh mặt trời Quay đợc địa cầu chiều quay Trái Đất

3 Giáo dục:Hs cã ý thøc tù gi¸c học

- Quả địa cầu, tranh

III Hoạt động dạy học:

A KTBC: (3’)

B Bµi míi(32’)

1 Gthiệu: Trái Đất ngừng quay quanh

3 Trái Đất tự quay quanh vừa chuyn ng quanh mt tri

4 Trò chơi

- Quả địa cầu có hình gì? - Gv nhận xét, đánh giá

- -Giíi thiƯu ND bµi, ghi đầu bảng

- Yờu cu hs quan sỏt hình sgk trả lời câu hỏi + Trái Đất quay quanh trục theo hớng hay ngợc chiều kim đồng hồ?

- Yêu cầu vài hs quay địa cầu

Kết luận: Từ lâu nhà khoa học phát rằng: Trái Đất không đứng yên mà luôn tự quay quanh theo hớng ngợc chiều kim đồng hồ nhìn từ bắc xuống

- Yêu cầu hs quan sát hình sgk cặp cho hs xem hớng chuyển động trái đất quanh vàt hớng chuyển động Trái Đất quanh mặt trời

+ Trái Đất đồng thời tham gia chuyển động ú l nhng chuyn ng no?

- Yêu cầu – hs tr¶ lêi

Kết luận: Trái Đất đồng thời tham gia chuyển động tự quay quanh chuyển động quay quanh mặt trời

- Gv nêu tên trò chơi – hớng dẫn cách chơi - Cho cặp chơi đổi vị trí cho - Gv nhận xét, tuyên dơng nhóm chơi tốt

- hs nªu

- Theo dâi

- Hs quan sát trả lời - Nhận xét, bổ sung - Vài hs quay địa cầu

- Nghe, nhí

- Quan s¸t chØ cho xem

- Tr¶ lêi, nhËn xÐt bỉ sung

- Nghe, nhí

(17)

5 Củng cố, dặn

dò: - Nhắc lại nội dung bài- Nhận xét tiết học

- Dặn hs nhà học chuẩn bị sau - Nghe, nhí

TiÕt 4: ChÝnh t¶ ( Nhí viết)

Một mái nhà chung I Mục tiêu:

1 Kiờn thức: Giúp hs nhớ viết tả, trình bày khổ thơ, dịng thơ chữ, không mắc lỗi đoạn từ Mái nhà chim Hoa giấy lợp hồngnhìn xuống chúng tơi Một mái nhà chung Làm tập (2) phân biệt tr/ch vần êt/êch

2 Kỹ năng: Rèn kĩ nhớ, viết đúng, đẹp, trình bày đoạn từ Mái nhà chim Hoa giấy lợp hồngnhìn xuống chúng tơi Một mái nhà chung Làm tập (2) phân biệt tr/ch vần êt/êch th nh ạo v àđúng

3 Giáo dục:GD hs ý thức chịu khã rèn ch, gi v

II- Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ viết nội dung tËp 2a

III- Các hoạt động dạy học:

A KTBC: (3’)

B Bµi míi: (32’)

1.GthiƯu: Gi¶ng a Ghi nhí néi

dung:

b Hdẫn cách trình bày:

c.Viết từ khó d Viết Ctả:

e.Soát lỗi: g Chấm bài: Luyện tËp

Bµi (a)

4 Cđng cè - dặn

- Yêu cầu hs viết bảng con: chông chênh, trắng tri, chênh chếch, tròn trịa

- Gv nhËn xÐt, sưa sai

- -Giíi thiƯu ND bµi, ghi đầu bảng

- Đọc mẫu viết - Hưíng dÉn t×m hiĨu

+ Đoạn thơ nói lên mái nhà riêng ai? Nó có đặc biệt? ( Những mái nhà chim, cá, dím, ốc, em bạn Mỗi ngơi nhà có nét đặc trng riêng vẻ đẹp riêng)

+ Đoạn thơ có khổ? Trình bày nh cho đẹp? ( Đoạn thơ có khổ, khổ thơ ta để cách dòng)

+ Các dịng thơ đợc trình bày nh nào? ( Chữ đầu dòng thơ phải viết hoa viết lùi vào ô)

- Cho hs viết bảng con: sãng xanh, rập rềnh, nghiêng,

+ GV yêu cầu hs nhớ viết

- Đọc lại cho hs soát lỗi chéo + Chấm bài, chữa

- Gọi hs nªu y/c b i.à + HD lµm bµi tËp

- Chia líp lµm nhóm, yêu cầu hs làm nhóm

- Đại diện nhóm lên dán báo cáo

- Yêu cầu nhóm khác nhận xét, bổ sung - Gv nhận xét, ghi điểm

Lời giải: a)

MÌo ®i häc ban tra

Nón nan không đợi, trời ma rào rào Hiên che khơng chịu nép vào Tối sổ mũi cịn gào “meo meo”

- Hs viÕt b¶ng

- Theo dõi - hs đọc lại

- HS tr¶ lêi

- Hs tr¶ lêi

- Hs tập viết vào bảng

- Hs viết vào - Hs soát lỗi

- hs nêu y/c

- Chia nhóm, làm nhóm

(18)

dß: - NhËn xÐt tiÕt học.

- Về nhà học bài, chuẩn bị sau

- Nghe nhí

Tiết Sinh hoạt

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	70,39 KB