- Đàm thoại, nêu vấn đề, phân tích giảng giải, thảo luận nhóm, thực hành luyện tập... - Nhận xét chữ viết của h/s.[r]
(1)Kế hoạch học chính tả (Nghe - Viết)
NGHE NHẠC I Mục tiêu:
- Nghe - viết xác, đẹp thơ Nghe nhạc
- Làm tập tả phân biệt l/n út/uc qua tập điền từ tìm từ
II Đồ dùng dạy- học:
- Bảng lớp viết lần tập 2a 2b - tờ giấy khổ to bút
III Phương pháp:
- Đàm thoại, nêu vấn đề, phân tích giảng giải, thảo luận nhóm, thực hành luyện tập IV Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động thầy Hoạt động trò
1 Ổn định tổ chức: 2 Kiểm tra cũ:
- Gọi h/s đọc cho h/s viết bảng lớp số từ khó
- Nhận xét ghi điểm
3 Bài mới:
a./ Giới thiệu bài: - Ghi đầu
b./ Hướng dẫn viết tả: * Tìm hiểu nội dung viết - G/v đọc đoạn văn lần - Hỏi: Bài thơ kể chuyện gì?
- Bé Cương thích nghe nhạc nào?
- Tiếng nhạc hút vật nào?
* Hướng dẫn cách trình bày - Bài thơ có khổ?
- Mỗi dßng thơ có chữ?
- Các chữ đầu dong thơ viết nào?
- Hát
- Rầu rĩ, giục giã, dồn dập, dễ dàng, dược sĩ
- H/s nhận xét
- Theo dõi, h/s đọc lại
- Bài thơ kể bé Cương sở thích nghe nhạc bé Cương
- Nghe tiếng nhạc lên, bé bỏ chơi bi, nhún nhảy theo tiếng nhạc
- Tiếng nhạc làm cho cối lắc lư, viên bi tròn nằm im
- Bài thơ có khổ
- Mỗi dịng thơ có chữ
(2)- Giữa khổ thơ viết nào? * Hướng dẫn viết từ khó
- u cầu h/s tìm từ khó, dễ lần viết
- Yêu cầu h/s đọc viết từ vừa tìm
- Chỉnh sửa lỗi tả cho h/s * Viết tả
- G/v đọc chậm cụm từ (3 lần) * Soát lỗi
- G/v đọc lại chậm, dừng lại phân tích tiếng khó cho h/s soát lỗi
* Chấm điểm 7-10 - Nhận xét chữ viết h/s c./ Hướng dẫn làm tập: * Bài 2:
a./ Gọi h/s đọc yêu cầu: - Yêu cầu h/s tự làm - Gọi h/s nhận xét chữa - Nhận xét, chốt lại lời giải
b./ Các làm tương tự phần a: * Bài 3:
a./ Gọi h/s đọc yêu cầu:
- Phát phiếu bút cho h/s
- G/v giúp đỡ nhóm gặp khó khăn - Gọi nhóm chữa g/v ghi nhanh lên bảng
b./ Tiến hành tương tự:
4 Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Yêu cầu h/s viết sai lỗi trở lên nhà viết lại cho đẹp
- Để cách dòng
- Mải miết, giẫm, réo rắt, rung theo - h/s đọc cho h/s viết bảng lớp, lớp viết vào nháp
- H/s nghe - viết lại
- H/s đổi vở, dùng bút chì sốt lỗi - Chữa lỗi
- h/s đọc yêu cầu SGK
- h/s làm bảng lớp, h/s lớp làm BT
- h/s nhận xét, chữa bạn - H/s làm voả
- Đáp án; náo động, hỗn láo, béo núc ních, lúc
- Lời giải; ơng bụt, bục gỗ, chim cút, hoa cúc
- h/s đọc yêu cầu SGK - H/s tự làm nhóm - H/s nhận xét:
+ l; lấy, làm việc, loan báo, lách leo + n; nói, nấu nướng, nung, nằm, nắm - úc; múc, lục lọi, chúc mừng, bánh đúc
- út; trút bỏ, tụt, nước, sút, hút bụi, mút kem
(3)Tiết 13: tả( Tập chép ) trận bóng dới lịng đờng I Mục tiêu:
1 KiÕn thøc:
- Chép lại xác đoạn“ Một xích lơ…xin lỗi cụ’’ - Củng cố cách viết đoạn văn có câu đối thoại
- Làm tập tả phân biệt tr/ch iên/iêng - Điền thuộc tên 11 chữ
2 Kỹ năng:
- Rốn k nng phỏt õm ỳng nhận diện từ ngữ Thái độ:
- Rèn t ngồi, cách cầm bút học sinh
- Rèn cho học sinh cách trình bày giữ chữ đẹp II Đồ dùng dy- hc:
- Đoạn văn chép săn lên bảng - Bài tập viết lần lên bảng - Bµi tËp viÕt vµo giÊy khỉ to
III Ph ơng pháp dạy học:
- S dụng phơng pháp đàm thoại, nêu vấn đề, phân tích, luyện tập thực hành IV Các hoạt động dạy -học :
Thêi
gian Hoạt động thầy Hoạt động trò đddh
1-2p
3-5p
1-2p 5p
5 – 7p
5p
1 Ôn định tổ chức - Kiểm tra sĩ s
- Gv cho lớp hát Lớp đoàn kết
2 Kiểm tra cũ - Gọi hs chữa 3b - Gv nhận xét ghi điểm 3 Dạy học :
a Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu yêu cầu tiết học, ghi đầu lên bảng
b Hớng dẫn viết tả * Gv đọc đoạn văn lợt - Gv đặt câu hỏi:
+ Vì Quang lại ân hận sau việc g©y ra?
+ Sau Quang làm gì? * Hớng dẫn trình bày bài: Gv đặt câu hỏi hc sinh
- Trong đoạn văn có chữ phải viết hoa? Vì sao?
- Nhng du câu đợc sử dụng đoạn văn trên?
- Lời nhân vật đợc viết nh nào? * HD viết từ khó:
- Gv đọc từ khó cho hs viết vào bảng
- Líp trëng báo cáo chữ số - Cả lớp hát
- HS hs tìm từ: mớn, hởng, nớng
- Hs nhËn xÐt
- Hs l¾ng nghe, nhắc lại đầu
- Hs theo dõi
- Vì cậu nhìn thấy lng còng ông cụ giống ông nội
- Quang vội chạy theo xích lô mếu máo xin lỗi cụ - Các chữ đầu câu phải viết hoa, tên riêng ph¶i viÕt hoa - DÊu chÊm dÊu phÈy, dÊu chÊm, dÊu chÊm than, dÊu chÊm
- ViÕt sau dấu chấm, xuống dòng gạch đầu dòng
B¶ng líp
SGK
(4)8-10p 5p
5-p
2-3p
- Gv nhËn xÐt * Viết tả:
- Gv kiểm tra uốn nắn hs viết * Đọc soát lỗi :
* ChÊm 5-7 bµi
3 Híng dÉn lµm bµi tËp * Bài 2a:
- Yêu cầu hs tự làm bµi
- Gv chốt lại lời giải * Bài 3:
- Phát giấy khổ to cho nhóm điền đầy đủ bảng
- Gv chốt li li gii ỳng
- Xoá cột chữ cột tên chữ yêu cầu hs học thuộc viết lại
- Yêu cầu hs viết lại vào Củng cố dặn dò :
- Gv cho học sinh nhắc lại học hôm - Về nhà làm tập 2b học thuộc tất chữ học
- NhËn xÐt tiết học
- hs lên bảng viết, lớp viết bảng con: xích lô, quắt, lng còng,
- Hs nhËn xÐt
- Hs nhìn sgk để chép - Hs dùng bút chì để sốt cha lỗi
- hs đọc yêu cầu - hs lên bảng dới lớp làm nháp
( Là bút chì ) - Hs nhËn xÐt
- hs đọc yêu cầu - hs đại diện nhóm dán lên bảng, nhóm khác bổ sung, nhận xét
- Häc sinh tr¶ lêi
Vë viÕt
Vë viÕt
Phiếu tập
(5)Kế hoạch học
chính tả(Tập chép) Chị em
I Mc đích yêu cầu: Rèn kĩ viết tả:
- Chép lại tả trình bày thơ lục bát Chị em ( 56 chữ ) - Làm tập phân biệt tiếng có âm, vần dễ lẫn lộn: tr/ ch, âc/ oăc II Đồ dựng dy- hc:
- Gv : Viết sẵn bảng thơ Chị em Bảng phụ viết lần nội dung tập - Hs : Vở tập
III Phơng pháp:
- m thoi, nêu vấn đề, phân tích, luyện tập thực hành IV Các hoạt độnh dạy- học:
Hoạt động thầy Hoạt động trò
A ổn định tổ chức: B Kiểm tra cũ: - Gv đọc lần lợt số từ
- Gv nhËn xÐt ghi điểm C Dạy mới:
1 Gii thiu bài: Nêu mục đích yêu cầu tiết học
2 Hớng dẫn nghe viết: a Hớng dẫn chuẩn bị: - Gv đọc thơ bảng
- Ngêi chị thơ làm việc gì?
- Bài thơ viết theo thể thơ gì?
- Cách trình bày thơ lục bát nh nào?
- Những chữ viết hoa - Viết tiÕng khã:
- Gv đọc lần lợt số từ khó, gạch chân
b ChÐp bµi vào vở - Gv kiểm tra uốn nắn c Chấm chữa bài:
- Chấm 5-7 bài, nhận xét 3, Híng dÉn bµi tËp:
* Bµi 2:
- Gv hớng dẫn hs làm
- Hát
- hs lên bảng viết, dới lớp viết nháp: trăng tròn, chậm trễ, trung thực
- hs đọc thuộc 19 chữ học - Hs nhận xét
- Hs theo dâi
- hs đọc lại, lớp theo dõi đọc thầm - Chị chải chiếu buông màn, ru em ngủ Chị quét thềm Chị đuổi gà không cho phá vờn rau Chị ngủ em
- Th¬ lơc bát, dòng chữ, dòng dới chữ
- Các chữ đầu dòng
- hs lên b¶ng viÕt, líp viÕt b¶ng con: tr¶i chiÕu, lim dim, luèng rau, chung lêi, h¸t ru
- Hs nhËn xét, chữa
- Hs m sgk trc mt, chép vào - Hs tự soát lỗi, sửa lỗi bút chì - Hs đọc yêu cầu bi
- Cả lớp làm vào
(6)* Bµi 3:
- Híng dÉn hs lµm bµi:
- Gv ghi lời giải lên bảng 4 Củng cố dặn dò:
- Nhắc nhở hs viết cha đạt nhà viết lại
- NhËn xÕt tiÕt häc
- C¶ líp nhËn xÐt
- hs đọc yêu cầu
- Hs làm vào , đổi kiểm tra - Vài hs đọc chữa