giao an ca nam mon thu cong

- Giấy màu,hồ dán,bút chì,sách thủ công,khăn. Các hoạt động dạy và học.. Bài cũ : Kiểm tra việc chuẩn bị dụng cụ học tập của học sinh : Học sinh lấy dụng cụ học tập để lên bàn... 3. Bư[r]

(1)

GIÁO ÁN THỦ CÔNG LỚP 1

§1: GIỚI THIỆU MỘT SỐ LOẠI GIẤY, BÌA VÀ DỤNG CỤ HỌC THỦ CÔNG I Mục tiêu

- Biết số loại giấy, bìa dụng cụ ( thước kẻ, bút chì, kéo, hồ gián ) để học thủ công II Đồ dùng dạy học:

-GV: Các loại giấy màu, bìa dụng cụ để học thủ cơng -HS: Dụng cụ để học thủ công

III Hoạt động dạy học

Hoạt động dạy Hoạt động học

1.Khởi động: Ổn định định tổ chức. 2.Kiểm tra cũ

- Kiểm tra đồ dùng HS 3.Bài mới:

Giới thiệu : Ghi đề bài. Hoạt động1: Giới thiệu giấy, bìa.

Cách tiến hành: Gv cho hs quan sát giấy, bìa

+ Giới thiệu: Giấy, bìa làm từ bột nhiều loại cây: Tre, nứa, bồ đề

+ Cho Hs xem mới, giới thiệu giấy bên trong, bìa ngồi

+ Giấy màu để học thủ cơng, mặt trứơc màu: xanh, đỏ, tím, vàng Mặt sau có kẻ

Kết luận: Gọi Hs phân biệt giấy, bìa

Hoạt động 2: Giới thiệu dụng cụ để học thủ công

Cách tiến hành: Gv giới thiệu thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán. - Kết luận: Gọi hs nêu dụng cụ để học thủ công. Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò:

- Yêu cầu số Hs nhắc lại nội dung học - Nhận xét tinh thần, thái độ học tập

- Dặn dò: Chuẩn bị giấy trắng, giấy màu, hồ dán để học “Xé, dán hình chữ nhật, hình tam giác”

Nhận xét tiết học

- Hs quan sát

- Hs trả lời

- Hs quan sát - Hs trả lời

……… THỦ CÔNG

§2 XÉ DÁN HÌNH CHỮ NHẬT , HÌNH TAM GIÁC I.Mục tiêu

- Học sinh biết thực hành xé dán hình chữ nhật,hình tam giác giấy màu đẹp, cưa

- Giúp em yêu thích mơn học II Đồ dùng dạy học

- GV : Bài mẫu xé dán hình

(2)

Hoạt động dạy Hoạt động học 1 Ổn định lớp

2 Bài cũ

Hỏi học sinh tên học tiết : Xé dán hình chữ nhật,hình tam giác

Nhắc lại quy trình xé hình chữ nhật,hình tam giác

3 Bài

 Hoạt động 1: Giới thiệu mẫu xé dán hình chữ nhật,hình tam giác.

Mục tiêu: Học sinh thực hành xé dán hình giấy màu kích thước,đẹp  Hoạt động 2: Học sinh thực hành Mục tiêu: Học sinh xé hình chữ nhật mẫu: 12x6 ,hình tam giác :8x6

Giáo viên quan sát,hướng dẫn học sinh đánh dấu ô mặt sau giấy màu dùng thước nối sau xé

Lưu ý: Dùng móng tay miết thật kỹ để xé cưa tốt

 Hoạt động 3: Dán hình

Mục tiêu: Học sinh xé hình dán vào cân đối,đẹp

Học sinh lấy để thực hành,giáo viên quan sát, hướng dẫn thêm

-Trình bày sản phẩm 4 Củng cố

- Nhắc lại quy trình xé dán hình chữ nhật,hình tam giác

- Chú ý dọn vệ sinh 5 Nhận xét – Dặn dò:

- Tinh thần học tập chuẩn bị đồ dùng học tập

- Đánh giá sản phẩm ( đều,ít cưa,hình cân đối,gần giống mẫu không nhăn),

- Chuẩn bị : Giấy trắng,giấy màu,bút để xé dán hình vng,hình trịn

Quan sát mẫu

- Học sinh thực hành giấy màu theo thứ tự hình chữ nhật trước,hình tam giác sau

-Học sinh lấy ra,dùng bút chì đánh dấu đặt hình cấn đối.Sau thực hành bơi hồ dán

……… THỦ CƠNG

§ XÉ DÁN HÌNH CHỮ NHẬT, HÌNH TAM GIÁC I Mục tiêu

- Học sinh biết thực hành xé dán hình chữ nhật,hình tam giác giấy màu đẹp, cưa

- Giúp em u thích mơn học II Đồ dùng dạy học

- Bài mẫu xé dán hình

(3)

2 Bài cũ

- Hỏi học sinh tên học tiết : Xé dán hình chữ nhật,hình tam giác

- Nhắc lại quy trình xé hình chữ nhật,hình tam giác

3 Bài

Hoạt động 1: Giới thiệu mẫu xé dán hình chữ nhật,hình tam giác.

Mục tiêu: Học sinh thực hành xé dán hình giấy màu kích thước,đẹp Hoạt động 2: Học sinh thực hành

Mục tiêu: Học sinh xé hình chữ nhật mẫu: 12 x ,hình tam giác :8 x

Giáo viên quan sát,hướng dẫn học sinh đánh dấu ô mặt sau giấy màu dùng thước nối sau xé

Lưu ý: Dùng móng tay miết thật kỹ để xé cưa tốt

Hoạt động 3: Dán hình- Trình bày sản phẩm.

Học sinh lấy để thực hành,giáo viên quan sát, hướng dẫn thêm

- Đánh giá sản phẩm ( đều,ít cưa,hình cân đối,gần giống mẫu không nhăn), 4 Củng cố

- Nhắc lại quy trình xé dán hình chữ nhật,hình tam giác

- Chú ý dọn vệ sinh 5 Nhận xét – Dặn dò

- Tinh thần học tập chuẩn bị đồ dùng học tập

- Chuẩn bị : Giấy trắng,giấy màu,bút để xé dán hình vng,hình trịn

Quan sát mẫu

- Học sinh thực hành giấy màu theo thứ tự hình chữ nhật trước,hình tam giác sau

Học sinh lấy ra,dùng bút chì đánh dấu đặt hình cấn đối.Sau thực hành bôi hồ dán

- HS quan sát nhận xét sản phẩm bạn

§ XÉ DÁN HÌNH VNG, HÌNH TRÒN I.Mục tiêu

- Học sinh làm quen với kỹ thuật xé dán giấy,cách xé dán để tạo hình

- Giúp em xé hình vng,hình trịn theo hướng dẫn dán cân đối phẳng II Đồ dùng dạy học

- Bài mẫu xé dán hình vng,hình trịn - Giấy màu,giấy trắng,hồ,khăn lau tay

(4)

Hoạt động dạy Hoạt động học 1 Ổn định lớp: Hát tập thể.

2 Bài cũ : Kiểm tra việc chuẩn bị dụng cụ học tập học sinh : Học sinh lấy dụng cụ học tập để lên bàn

3 Bài

 Hoạt động : Giới thiệu bài

-Em quan sát tìm số đồ vật xung quanh có dạng hình vng,hình trịn

- Em ghi nhớ đặc điểm hình để tập xé dán cho hình

 Hoạt động : Hướng dẫn xé dán hình giấy trắng.

Mục tiêu : Học sinh vẽ xé hình giấy nháp mẫu

a) Vẽ xé hình vuông Bước : Giáo viên làm mẫu

- Lấy tờ giấy màu lật mặt sau đếm ô, đánh dấu vẽ hình vng có cạnh

- Làm thao tác xé cạnh, xé xong lật mặt màu cho học sinh quan sát hình vng mẫu Bước 2: Giáo viên thao tác nhắc học sinh lấy giấy trắng

b) Vẽ xé hình trịn

- Giáo viên thao tác mẫu lật mặt sau giấy màu đếm ô, đánh dấu vẽ hình vng cạnh ơ,xé dán hình vng sau xé góc hình vng,sau xé dần chỉnh sửa thành hình trịn

- Nhắc học sinh lấy giấy trắng thực hành xé c) Hướng dẫn dán hình

- Xếp hình cân đối trước dán

- Dán hình lớp hồ mỏng, 4) Củng cố- Dặn dò

- Nhắc lại quy trình xé dán hình vng, hình trịn - Nhắc dọn vệ sinh

- Chuẩn bị giấy màu đồ dùng để tiết sau dán vào

Quan sát mẫu trả lời Học sinh lắng nghe ghi nhớ

- Học sinh quan sát giáo viên làm mẫu ghi nhớ

- Học sinh kẻ ô,tập đánh dấu vẽ,xé hình vng giấy trắng giáo viên hướng dẫn

Học sinh quan sát ghi nhớ Học sinh tập đánh dấu vẽ xé hình trịn từ hình vng có cạnh

Học sinh lắng nghe,ghi nhớ

§ XÉ DÁN HÌNH VNG, HÌNH TRỊN. I Mục tiêu

- Học sinh biết thực hành xé dán hình vng,hình trịn giấy màu mẫu - Giúp em xé hình vng,hình trịn theo hướng dẫn dán cân đối phẳng II Đồ dùng dạy học

- Bài mẫu xé dán hình vng,hình trịn - Giấy màu,giấy trắng,hồ,khăn lau tay

(5)

Hoạt động dạy Hoạt động học 1 Ổn định: Hát tập thể.

2 Bài cũ

- Nêu lại học tiết trước : Học sinh nêu - Nhắc lại quy trình xé dán hình vng,hình trịn - Kiểm tra đồ dùng học tập

3 Bài

Hoạt động 1: Xé hình vng hình trịn Bước : Xé hình vng.

- Giáo viên hướng dẫn học sinh đếm ơ,đánh dấu xé hình vuông

Giáo viên kiểm tra, giúp số em cịn chậm Bước : Xé hình trịn

- Giáo viên hướng dẫn học sinh đếm ô đánh dấu hình vng sau hướng dẫn xé góc hình vng đánh dấu,xé dần chỉnh sửa thành hình trịn - Giáo viên theo dõi hướng dẫn thêm

Hoạt động 2: Hướng dẫn dán hình giấy trắng. Giáo viên hướng dẫn học sinh ướm đặt vị trí đánh dấu

Bơi hồ lên góc dí dọc theo cạnh

Sau dán xong đặt tờ giấy lên miết cho phẳng

Chấm 4 Củng cố

- Giáo viên cho học sinh nêu lại quy trình xé dán hình vng,hình trịn

- Nhắc dọn vệ sinh 5 Nhận xét – Dặn dò

- Đánh giá sản phẩm học sinh ( Đường xé tương đối thẳng,ít cưa gần giống hình mẫu, dán ) - Chuẩn bị giấy đồ dùng học tập để tiết sau xé dán hình cam

Học sinh lấy giấy màu thực hành

Học sinh thực hành đếm ô giấy màu xé

Học sinh quan sát ghi nhớ

Học sinh thực hành

§ XÉ, DÁN HÌNH QUẢ CAM (T1) I Mục tiêu

- Học sinh biết cách xé dán hình cam,từ hình vng xé hình cam có dán cân đối

- Giúp em rèn luyện đôi tay khéo léo - u thích mơn học,chịu khó

II Đồ dùng dạy học

- Bài mẫu xé dán hình cam

(6)

Hoạt động dạy Hoạt động học 1 Ổn định

2 Bài cũ :

- Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng học tập học sinh Nhận xét

3 Bài

Hoạt động : Giới thiệu bài.

- Giáo viên cho học sinh xem tranh mẫu hỏi : “ Em tả hình dáng bên ngồi cam? Quả cam có hình gì? Màu gì? Cuống nào? Khi chín có màu gì? Em cho biết cịn có có hình cam?”

Hoạt động : Hướng dẫn xé cam. - Giáo viên thao tác mẫu

a) Xé hình cam :

Giáo viên lấy giấy màu cam,lật mặt sau đánh dấu vẽ hình vng cạnh ơ,xé lấy hình vng xé góc hình vng sau chỉnh sửa cho giống hình cam.Lật mặt màu để học sinh quan sát

b) Xé hình :

Lấy giấy màu xanh xé hình chữ nhật cạnh dài ô,ngắn ô

Lần lượt xé góc hình chữ nhật đánh dấu, sau xé dần chỉnh sửa cho giống Giáo viên lật mặt sau cho học sinh quan sát c) Xé hình cuống :

Lấy giấy màu xanh vẽ xé hình chữ nhật có cạnh 4x1 ơ,xé đơi hình chữ nhật lấy nửa để làm cuống

d) Dán hình : Giáo viên hướng dẫn làm mẫu Bôi hồ : dán sau đến cuống lên giấy 4 Củng cố

Gọi học sinh nhắc lại quy trình xé dán cam 5 Nhận xét – Dặn dò

- Tinh thần,thái độ - Chuẩn bị đồ dùng

- Chuẩn bị giấy màu đồ dùng cho tiết sau hoàn thành sản phẩm

- Học sinh quan sát trả lời

- Học sinh suy nghĩ để trả lời

-Học sinh quan sát kỹ, lắng nghe ghi nhớ - Học sinh thực hành Học sinh theo dõi, ghi nhớ để thực hành

Học sinh quan sát để thực hành giấy nháp trắng

………

THỦ CƠNG

§ XÉ DÁN HÌNH QUẢ CAM I Mục tiêu

- Học sinh biết xé dán hình cam giấy màu mẫu - Giúp em xé cưa,dán đặt hình cân đối

- GV : Bài mẫu xé dán hình cam

(7)

Hoạt động dạy Hoạt động học 1 Ổn định lớp : Hát tập thể.

2 Bài cũ

- Xé dán hình cam

- Kiểm tra đồ dùng học tập,nhận xét Học sinh đặt dụng cụ lên bàn cho GV kiểm tra 3 Bài

Hoạt động : Xé hình vng hình trịn.

Bước : Xé hình cam.

Giáo viên hướng dẫn lật mặt sau giấy màu đánh dấu vẽ hình vng xé lấy hình vng xé góc hình vng sau chỉnh sửa cho giống hình cam

Bước : Xé hình lá.

Lấy giấy màu xanh xé hình chữ nhật có chiều dài 4x2 ô,đánh dấu xé dần chỉnh sửa cho giống hình

Bước : Xé hình cuống

GV hướng dẫn lấy giấy màu vẽ hình chữ nhật 4x1 ơ,xé đơi hình chữ nhật lấy nửa để làm cuống

Hoạt động : Hướng dẫn dán hình - Học sinh dán cân đối,phẳng,đẹp - GV hướng dẫn làm mẫu

Bôi hồ : dán sau đến cuống cuối dán lên giấy

Dùng tờ giấy đặt lên hình quả,dùng tay miết cho thẳng

4 Củng cố

- Nêu lại quy trình xé dán hình cam 5 Nhận xét – Dặn dò

- Tinh thần,thái độ Chuẩn bị đồ dùng - Chuẩn bị tiết sau xé dán đơn giản

Học sinh lấy giấy thực hành xé cam

Học sinh thực hành xé

Học sinh xé cuống

Học sinh thực hành phết hồ dán

§ XÉ, DÁN HÌNH CÂY ĐƠN GIẢN I Mục tiêu

- Học sinh biết cách xe dán hình đơn giàn giấy nháp - Giúp em xé hình thân cây,tán dán hình cân đối - u thích mơn nghệ thuật

- Bài mẫu xé dán hình đơn g - Giấy màu,dụng cụ thủ công,khăn lau

(8)

2 Bài cũ

- Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh,nhận xét Học sinh đặt đồ dùng học thủ công lên bàn 3 Bài

Hoạt động 1: Giới thiệu

- Học sinh biết đặc điểm,hình dáng,màu sắc

- Cho học sinh xem mẫu

Hỏi : Các có hình dáng khác nào? Cây có phận nào? Thân có màu gì? Tán có màu gì?

Hoạt động 2: Hướng dẫn xé dán Giáo viên hướng dẫn làm mẫu

a) Xé tán tròn : Lấy giấy màu xanh Đếm ô đánh dấu vẽ xé hình vng cạnh ơ.từ hình vng xé góc chỉnh sửa cho giống hình tán

b) Xé tán dài : Tương tự tán trịn hình chữ nhật 8x5

c) Xé hình thân : Lấy giấy màu nâu,vẽ xé hình chữ nhật 6x1 ơ,xé tiếp hình chữ nhật khác cạnh 4x1

d) Hướng dẫn dán hình : Giáo viên làm thao tác bơi hồ dán ghép hình thân cây,tán lá,thân ngắn với tán tròn,thân dài với tán dài

Hoạt đông : Thực hành

- Học sinh thực hành giấy nháp

- Giáo viên hướng dẫn cho số em làm chậm 3 Củng cố

- Gọi học sinh nhắc lại quy trình xé dán đơn giản

4 Nhận xét – Dặn dò

Tinh thần,thái độ học tập,việc chuẩn bị cũ học sinh ,vệ sinh

Chuẩn bị giấy màu,vở tuần thực hành dán vào

Học sinh quan sát,trả lời

Học sinh quan sát kĩ, lắng nghe ghi nhớ

Học sinh quan sát hình dán xong

Học sinh lấy giấy nháp đếm ô xé lần

lượt phận

§ XÉ DÁN HÌNH CÂY ĐƠN GIẢN I Mục tiêu

- Học sinh thực hành xé dán hình đơn giản giấy màu đúng,đẹp - Giúp em xé nhanh,đều,ít cưa

- u thích mơn nghệ thuật II Đồ dùng dạy học

(9)

III Các hoạt động dạy học

2 Bài cũ

- Kiểm tra đồ dùng học tập : Học sinh đặt đồ dùng học thủ công lên bàn

3 Bài

Hoạt động 1: Học sinh thực hành xé dán. * Học sinh xé hình tán thân mẫu

- Học sinh lấy giấy màu xanh đếm đánh dấu vẽ xé hình trịn,lá dài

- Hướng dẫn xé hình thân : Giấy màu nâu xé thân dài 6x1 ô 4x1 ô Họat động : Hướng dẫn dán hình.

Mục tiêu : Học sinh dán đẹp,cân đối : thấp trước,cây cao sau

Bước : Bôi hồ xép để dán

Bước : Dán phần thân ngắn với tán tròn Dán phần thân dài với tán dài Sau cho học sinh quan sát hình dán xong.Giáo viên xuống kiểm tra hướng dẫn cho số em lúng túng

4 Chấm : 10 em. Công bố điểm nhận xét Nhắc học sinh làm vệ sinh 5 Củng cố

Nhắc lại quy trình xé dán đơn giản : Học sinh tự nêu

6 Nhận x ét – Dặn dò - Tinh thần, thái độ học tập - Chuẩn bị đồ dùng học tập - Vệ sinh an toàn lao động

- Chuẩn bị : Xé dán hình gà

Học sinh nêu xé dán

Học sinh lấy giấy thực hành theo yêu cầu giáo viên

Học sinh thực hành xé thân

Học sinh thực hành bôi hồ dán vào

§ 10 XÉ DÁN HÌNH CON GÀ CON( T1) I Mục tiêu

- Học sinh biết cách xé dán hình gà đơn giản - Giúp em xé hình gà dán cân đối,phẳng - u thích mơn học

- Bài mẫu xé dán hình gà có trang trí. - Giấy màu,hồ, khăn lau

(10)

2 Bài cũ

Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh.nhận xét Học sinh đặt đồ dùng học tập lên bàn 3 Bài

a Giới thiệu ghi bảng Hoạt động Quan sát nhận xét

- Giáo viên cho học sinh xem mẫu hỏi : “Nêu phận gà con? Tồn thân gà có màu gì? Gà có khác so với gà lớn?”

Hoạt động : Hướng dẫn cách xé dán - Giáo viên hướng dẫn mẫu

Thân gà, đầu gà, đuôi gà, mỏ, chân, mắt gà



Dán hình : Giáo viên hướng dẫn thao tác bôi hồ lần luợt dán theo thứ tự : thân gà,đầu gà,mỏ gà,mắt,chân,đuôi lên giấy 4 Củng cố

Tiết chuẩn bị giấy màu,hồ dán,vở thủ công để thực hành

5 Nhận xét – Dặn dò - Tinh thần,thái độ học tập - Chuẩn bị đồ dùng học tập - Vệ sinh an toàn lao động

Học sinh quan sát,nhận xét,trả lời

- HS nêu phận gà

Học sinh quan sát giáo viên làm mẫu,ghi nhớ quy trình

Học sinh lấy giấy nháp tập xé hình thân gà

Học sinh lấy giấy nháp xé hình đầu gà Học sinh quan sát ghi nhớ

Học sinh lấy giấy nháp tập vẽ,xé hình đi,chân,mỏ, mắt gà

Học sinh quan sát ghi nhớ quy trình dán

Quan sát hình gà hồn chỉnh

§ 11 XÉ DÁN HÌNH CON GÀ CON(T2) I Mục tiêu

- Học sinh xé dán hình gà giấy màu đùng mẫu,cân đối - Giúp em xé hình gà dán cân đối,phẳng

- u thích mơn học II Đồ dùng dạy học

- Bài mẫu xé dán hình gà con,các quy trình xé dán. - Giấy màu,hồ, khăn lau

- Giấy màu,giấy nháp,bút chì,bút màu,hồ dán,khăn,vở II Các hoạt động dạy học

2 Bài cũ

(11)

đặt đồ dùng học tập lên bàn 3 Bài

Giới thiệu ghi bảng

Hoạt động : Củng cố quy trình xé dán gà - Giáo viên nhắc lại quy trình xé dán hình gà phần cho học sinh nhắc lại bước

Hoạt động : Hoàn thành sản phẩm - Cho học sinh lấy giấy màu thực hành

- Giáo viên quan sát hướng dẫn chỗ cho học sinh lúng túng.Riêng mắt dùng bút màu để tơ - Giáo viên hướng dẫn em dán cân đối

- Nhắc học sinh thu dọn vệ sinh lau tay 4 Củng cố

- Gọi học sinh nêu lại bước xé dán hình gà 5 Nhận xét – Dặn dò

- Tinh thần,thái độ học tập - Đánh giá sản phẩm

- Chọn vài đẹp để tuyên dương

- Chuẩn bị đồ dùng học tập để học ôn : Kĩ thuật xé dán

- Học sinh lắng nghe nhắc lại bước xé tiết

- Học sinh chọn màu theo ý thích.Lật mặt kẻ tiến hành bước xé dán theo quy trình giáo viên hướng dẫn

- Dán xong học sinh trang trí thêm cho đẹp

§ 12 ƠN TẬP CHƯƠNG : KỸ THUẬT XÉ DÁN GIẤY. I Mục tiêu

- Biết chọn giấy màu phù hợp,xé dán hình biết cách dán ghép,trình bày sản phẩm thành tranh tương đối hoàn chỉnh

- Giúp em củng cố lại kỹ thuật xé dán giấy II Đồ dùng dạy học

- Các loại giấy màu hình mẫu chuẩn bị tiết học trước - Giấy thủ cơng,bút chì,thước,hồ dán

2 Bài cũ

- Giáo viên hỏi lại mẫu xé dán học : Học sinh trả lời, lớp bổ sung

- Muốn có sản phẩm đẹp em cần xé dán ?

3 Bài

 Hoạt động 1: Giới thiệu bài. - Học sinh kể tên xé dán

- Hãy nêu quy trình xé dán hình chữ nhật,hình tam giác

- Hình chữ nhật, hình tam giác, hình vng, hình trịn, hình cam, hình đơn giản, hình gà

- Học sinh nêu :

(12)

 Hoạt động : Học sinh thực hành theo nhóm. - Mỗi nhóm chọn sản phẩm xé dán,sau lên trình bày dán vào bảng lớp

4 Củng cố

- Giáo viên nhắc lại kỹ thuật xé kết hợp nhận xét,công bố thi đua bảng : Học sinh quan sát có ý kiến

- Chuẩn bị học phần gấp giấy gấp hình - Nhận xét lớp

Các nhóm thực hành

§ 13 CÁC QUY ƯỚC CƠ BẢN VỀ GẤP GIẤY VÀ GẤP HÌNH. I Mục tiêu

- Học sinh hiểu ký hiệu,quy ước gấp giấy,gấp hình theo kí hiệu quy ước - Học sinh thực hành quy trình cơng nghệ

- Giáo dục tính kiên trì,chịu khó cố gắng hồn thành sản phẩm II Đồ dùng dạy học

- GV : Mẫu vẽ ký hiệu quy ước gấp hình (phóng to) - HS : Giấy nháp trắng,bút chì,vở thủ cơng

2 Bài cũ

- Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh,nhận xét Học sinh đặt đồ dùng học tập lên bàn

3 Bài

Hoạt động : Giới thiệu bài.

- Học sinh biết kí hiệu đường hình vẽ được, giáo viên giới thiệu mẫu kí hiệu đường dấu hình đường có nét gạch chấm

- Hướng dẫn học sinh vẽ vào kí hiệu đường kẻ ngang kẻ dọc

Hoạt động : Giới thiệu ký hiệu gấp giấy - Giáo viên giới thiệu mẫu kí hiệu đường dấu gấp đường có nét đứt ( -)

- Giáo viên hướng dẫn học sinh vẽ vào Hoạt động 3: Hướng dẫn cách vẽ ký hiệu - Giáo viên cho học sinh xem mẫu vẽ kí hiệu giảng

- Trên đường dấu gấp có mũi tên hướng gấp vào

- Hướng dẫn học sinh vẽ

Học sinh quan sát nhắc lại

- Học sinh lấy vẽ theo hướng dẫn giáo viên (vẽ nháp trước)

- Học sinh quan sát mẫu, nghe nhắc lại

Học sinh vẽ vào theo hướng dẫn (vẽ nháp trước)

Học sinh quan sát mẫu vẽ,nghe giảng ghi nhớ

(13)

Hoạt động Thực hành

- Giáo viên cho học sinh xem mẫu vẽ kí hiệu giảng : Kí hiệu dấu gấp ngược phía sau mũi tên cong

- Hướng dẫn học sinh vẽ

4 Củng cố

- Gọi học sinh nêu lại kí hiệu học 5 Nhận xét – Dặn dò

- Tinh thần,thái độ học tập - Chuẩn bị đồ dùng học tập

- Mức độ hiểu biết kí hiệu quy ước - Đánh giá kết học tập

- Chuẩn bị giấy màu,giấy nháp để học gấp đoạn thẳng cách

vở theo hướng dẫn giáo viên

Học sinh quan sát ghi nhớ

Học sinh vẽ nháp vẽ vào

§ 14 GẤP CÁC ĐOẠN THẲNG CÁCH ĐỀU I Mục tiêu

- Học sinh biết cách gấp gấp đoạn thẳng cách - Giúp em gấp nhanh,thẳng

- GV : Mẫu gấp nếp gấp cách đều.Quy trình nếp gấp - HS : Giấy màu,giấy nháp,bút chì,bút màu,hồ dán,khăn,vở III Các hoạt động dạy học

2 Bài cũ

Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh,nhận xét Học sinh đặt đồ dùng học tập lên bàn

3 Bài

Hoạt động 1: Giới thiệu gấp đoạn thẳng cách đều - Giáo viên cho học sinh quan sát mẫu gấp,nêu nhận xét

Hoạt động : Giới thiệu cách gấp

Mục tiêu : Học sinh biết cách gấp đoạn thẳng cách

Giáo viên hướng dẫn mẫu cách gấp

 Nếp thứ : Giáo viên ghim tờ giấy màu lên bảng,giáo viên gấp mép giấy vào ô theo đường dấu

Học sinh quan sát mẫu, phát biểu, nhận xét

(14)

 Nếp thứ hai : Giáo viên ghim lại tờ giấy,mặt màu phía ngồi để gấp nếp thứ hai,cách gấp nếp

 Nếp thứ ba : Giáo viên lật tờ giấy ghim lại mẫu gấp lên bảng,gấp vào ô nếp gấp trước

Hoạt động : Thực hành

Mục tiêu : Học sinh gấp đoạn thẳng cách

Giáo viên nhắc lại cách gấp theo quy trình cho học sinh thực

Giáo viên theo dõi giúp đỡ em yếu Hướng dẫn em làm tốt dán vào 4 Củng cố

Gọi học sinh nêu lại cách gấp đoạn thẳng cách đều, ý sản phẩm hoàn thành xếp lại phải chồng khít lên

- Tinh thần,thái độ học tập việc chuẩn bị đồ dùng học tập học sinh

- Kỹ gấp đánh giá sản phẩm học sinh

- Chuẩn bị đồ dùng học

Học sinh lắng nghe nhắc lại Học sinh thực hành giấy nháp.Khi thành thạo học sinh gấp thêm giấy màu

Trình bày sản phẩm vào

§ 15 GẤP CÁI QUẠT I Mục tiêu

- Học sinh biết cách gấp quạt.Gấp quạt giấy đẹp - Rèn khéo tay,u thích mơn học

- GV : Bài mẫu, giấy màu hình chữ nhật, sợi (len) màu Đồ dùng học tập (bút chì,hồ) - HS : Giấy màu,giấy nháp, sợi len, hồ dán,khăn, thủ công

2 Bài cũ

3 Bài

Hoạt động : Giới thiệu học – Ghi đề bài. - Giáo viên giới thiệu mẫu hỏi : Để gấp quạt trước hết em phải gấp theo mẫu ?

- Giảng thêm : Giữa quạt mẫu có dán hồ,nếu

(15)

khơng có hồ nửa quạt nghiêng phía

Hoạt động : Hd học sinh cách gấp - Giáo viên hướng dẫn mẫu cách gấp



Bước : Đặt giấy màu lên bàn gấp nếp gấp cách



Bước : Gấp đôi lấy dấu giữa, dùng buộc giữa, bôi hồ nếp gấp



Bước : Ép chặt phần vào chờ hồ khơ mở thành quạt

- Học sinh thực hành, giáo viên quan sát,nhắc nhở

4 Củng cố

Gọi học sinh nhắc lại bước gấp quạt giấy 5 Nhận xét – Dặn dò

- Chuẩn bị giấy màu,đồ dùng học tập sợi (len) để gấp quạt đẹp tiết

- Học sinh quan sát ghi nhớ thao tác

- Học sinh thực hành giấy

§ 16 GẤP CÁI QUẠT ( tiết 2) I Mục tiêu

- Học sinh biết cách gấp quạt.Gấp quạt giấy đúng,đẹp - Rèn khéo tay,gấp nhanh,đều đẹp,u thích mơn học

- GV : Bài mẫu,giấy màu hình chữ nhật,sợi (len) màu.Đồ dùng học tập (bút chì,hồ) - HS : Giấy màu,giấy nháp.1 sợi len,hồ dán,khăn,vở thủ công

Hoạt động dạy Hoạt động học 1 Ổn định lớp: Hát tập thể.

2 Bài cũ

3 Bài

Hoạt động 1: Giới thiệu học.

- Giáo viên nhắc lại quy trình gấp quạt theo bước bảng vẽ quy trình mẫu

Hoạt động : Thực hành - hoàn thành sản phẩm - Giáo viên cho học sinht hực hành

- Giáo viên quan sát nhắc nhở thêm : nếp gấp phải miết kỹ,bôi hồ thật mỏng,buộc dây cho

Hướng dẫn học sinh trình bày sản phẩm vào cân đối,đẹp

4 Củng cố

- Gọi học sinh nhắc lại bước gấp quạt

Học sinh quan sát vẽ quy trình mẫu lắng nghe giáo viên nhắc lại Học sinh nhắc lại

(16)

giấy

- Chọn sản phẩm đẹp để tuyên dương - Nhắc học sinh thu dọn vệ sinh 5 Nhận xét – Dặn dò

- Mức độ đạt kỹ thuật gấp toàn lớp, đánh giá sản phẩm

§ 17 GẤP CÁI VÍ ( tiết ) I Mục tiêu

- Học sinh biết cách gấp ví giấy - Gấp ví giấy đẹp

- GV : Ví mẫu,một tờ giấy màu hình chữ nhật - HS : Giấy màu,giấy nháp,1 thủ công III Các hoạt động dạy học

2 Bài cũ

Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh.nhận xét Học s inh đặt đồ dùng học tập lên bàn

3 Bài

Hoạt động : Giới thiệu học – Ghi đề bài. Học sinh tìm hiểu đặc điểm ví

- Giáo viên cho học sinh quan sát ví mẫu - Hỏi :Ví có ngăn đựng? Ví gấp từ tờ giấy hình gì?

Hoạt động : Hướng dẫn cách gấp

Giáo viên hướng dẫn mẫu cách gấp, thao tác giấy hình chữ nhật to

 Bước : Gấp đôi tờ giấy để lấy đường dấu giữa,lấy xong mở tờ giấy ban đầu

 Bước : Gấp mép hai đầu tờ giấy vào khoảng ô

 Bước : Gấp tiếp phần vào trongs ao cho miệng ví sát vào đường dấu giữa.Lật hình mặt sau theo bề ngang,gấp phần vào cho cân đối bề dài bề ngang ví

Học sinh thực hành,giáo viên hướng dẫn thêm 4 Củng cố

- Gọi học sinh nhắc lại bước gấp ví 5 Nhận xét – Dặn dị

- Tinh thần,thái độ học tập việc chuẩn bị đồ dùng học tập họcs inh

- Học sinh quan sát ví mẫu trả lời

- Học sinh quan sát bước gấp giáo viên ghi nhớ thao tác

(17)

- Chuẩn bị giấy màu,đồ dùng học tập,vở thủ công để tiết sau thực hành

§ 17 GẤP CÁI VÍ ( tiết ) I Mục tiêu

- Học sinh gấp ví giấy màu - Gấp ví đúng,đẹp

II Đồ dùng dạy học

- Ví mẫu, tờ giấy màu hình chữ nhật - Giấy màu, giấy nháp, thủ công III Các hoạt động dạy học

Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn định lớp : Hát tập thể

2 Bài cũ

3 Bài

 Hoạt động :Giới thiệu học – Ghi đề - Giáo viên nhắc lại quy trình gấp ví tiết  Bước : Lấy đường dấu

 Bước : Gấp mép ví  Bước : Gấp túi ví

 Hoạt động : Thực hành hoàn thành sản phẩm - Học sinh thực gấp ví dán vào Giáo viên cho học sinh thực hành, quan sát, hướng dẫn thêm cho em lúng túng

- Đánh giá sản phẩm

- Chuẩn bị vật liệu cho tiết sau

- Học sinh lắng nghe nhắc lại bước gấp ví

- HS hồn thành sản phẩm

§ 19 GẤP MŨ CA LÔ I Mục tiêu

- Học sinh biết cách gấp mũ ca lô giấy - Gấp nhanh,trang trí đẹp

- Giúp em u thích mơn thủ cơng I Đồ dùng dạy học

- GV :1 mũ ca lô lớn,1 tờ giấy hình vng to - HS : Giấy màu,giấy nháp,1 thủ công III Các hoạt động dạy học

(18)

Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh nhận xét Học sinh đặt đồ dùng học tập lên bàn

3 Bài

 Hoạt động : Giới thiệu học – Ghi đề

Mục tiêu : Học sinh tìm hiểu hình dáng mũ ca lơ

- Giáo viên cho học sinh xem mũ ca lô mẫu

- Cho em đội mũ để quans át

- Hỏi : Khi đội mũ ca lô em thấy nào? Mũ ca lơ khác mũ bình thường điểm nào?

 Hoạt động

Giáo viên hướng dẫn mẫu : Cách tạo tờ giấy hình vng,gấp chéo tờ giấy hình chữ nhật, gấp tiếp phần giấy hình chữ nhật thừa lại xé bỏ ta tờ giấy hình vng

Gấp đơi hình vng theo đường chéo,gấp đôi tiếp để lấy đường dấu giữa,sau mở gấp phần cạnh bên phải vào cho phần mép giấy cách với cạnh điểm đầu canh vào đường dấu giữa.Lật hình mặt sau gấp tương tự

Gấp lớp giấy phần lên cho sát với cạnh bên vừa gấp,gấp vào phần thừa vừa gấp lên.Lật mặt sau,làm tương tự

Giáo viên ý làm chậm thao tác để học sinh quan sát

Cho học sinh tập gấp,giáo viên quan sát hướng dẫn thêm

4 Nhận xét - Dặn dò

- Tinh thần,thái độ học tập việc chuẩn bị đồ dùng học tập học sinh.Về nhà tập gấp lại giấy

- Chuẩn bị giấy màu,đồ dùng học tập,vở thủ công để tiết sau thực hành

Học sinh quan sát mũ ca lô mẫu trả lời câu hỏi

Học sinh quan sát bước gấp Học sinh gấp hình vng từ tờ giấy tờ giấy màu để gấp mũ

Học sinh tập gấp giấy cho thục

§ 20 GẤP MŨ CA LÔ (T2) I Mục tiêu

HS hiểu, biết cách gấp gấp tờ giấy màu, thủ công II Đồ dùng dạy học

Giấy màu

(19)

2 Bài cũ: Kiểm tra chuẩn bị HS, nhận xét

3 Bài mới

1 GV nhắc lại quy trình gấp:

Đặt giấy hình vng phía mặt màu úp xuống, gấp đơi hình vng theo đường dấu, gấp chéo từ góc giấy bên phải phía xuống góc bên trái cho góc giấy khít nhau, mép giấy phải Dùng tay miết nhẹ cạnh vừa gấp Xoay cạnh vừa gấp nằm ngang theo hình tam giác, đầu nhọn phía

Gấp đơi hình để lấy dấu giữa, mở để giấy nằm vị trí trước, sau gấp phần cạnh bên phải vào đỉnh đầu cạnh đó, phải chạm vào đường dấu Lật ngang hình mặt sau, gấp tương tự hình

GV quan sát nhắc nhở HS lấy lớp mặt gấp lên (không chạm lớp giấy) phần gấp lộn vào GV ý HD HS gấp theo đường chéo, nhọn dần phía góc, miết nhẹ tay cho phẳng, lật hình sau, gấp tương tự

GV HD HS trang trí bên ngồi mũ theo ý thích GV theo dõi uốn nắn cho HS GV chọn vài sản phẩm đẹp để tuyên dương 2 Củng cố dặn dò

- Nhận xét, tuyên dương

- Ôn lại 13, 14, 15 chuẩn bị giấy màu cho kiểm tra chương kĩ thuật gấp hình

HS theo dõi GV nhắc lại quy trình gấp

HS thực hành gấp, trang trí bên ngồi mũ Tổ chức trưng bày sản phẩm HS dán sản phẩm vào

§ 21 ƠN TẬP CHƯƠNG 2: KĨ THUẬT GẤP HÌNH I Mục tiêu

- Củng cố cho học sinh nắm gấp giấy,gấp hình học - Gấp nếp thẳng,phẳng

- GV : Một số mẫu gấp quạt,gấp ví gấp mũ ca lô - HS : Chuẩn bị số giấy màu để làm sản phẩm lớp III Các hoạt động dạy học

2 Bài cũ : Gấp mũ ca lơ.

Giáo viên hỏi quy trình gấp mũ ca lô : Học

(20)

- Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh,nhận xét Học sinh đặt đồ dùng học tập lên bàn

3 Bài

Giới thiệu ghi bảng

 Hoạt động : Gấp sản phẩm tự chọn.

Mục tiêu : Giáo viên hướng dẫn sản phẩm học sinh ưa thích để trình bày

- Giáo viên theo dõi giúp đỡ em cịn lúng túng,khó khăn để hịan thành sản phẩm

 Hoạt động : Đánh giá sản phẩm. Mục tiêu : Giáo viên đánh giá theo mức : hoàn thành chưa hoàn thàn

4 Củng cố – Dặn dò

- Giáo viên nhận xét thái độ học tập chuẩn bị đồ dùng học tập học sinh - Dặn tiết sau mang 1,2 tờ giấy,vở nháp, kéo, bút chì, thước để học

Học sinh trình bày chỉnh sửa sản phẩm cho đẹp

Học sinh dán sản phẩm vào

§ 22 CÁCH SỬ DỤNG BÚT CHÌ, THƯỚC KẺ, KÉO I Mục tiêu

- Học sinh sử dụng bút chì, thước kẻ, kéo - Sử dụng đồ dùng cách cẩn thận II Đồ dùng dạy học

- GV : Bút chì,thước kẻ, kéo,1 tờ giấy - HS : Bút chì,thước kẻ, kéo,1 tờ giấy III Các hoạt động dạy học

Hoạt động dạy Hoạt động học 1 Ổn định lớp : Hát tập thể

2 Bài cũ

Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh,nhận xét Học sinh đặt đồ dùng học tập lên bàn 3 Bài

 Hoạt động : Giới thiệu bài

- Giáo viên cho học sinh quan sát dụng cụ : Bút chì, thước kẻ, kéo

 Hoạt động : Hướng dẫn sử dụng

Giáo viên hướng dẫn thực hành cách sử dụng a) Bút chì :

Giáo viên hỏi : Ai mơ tả phận bút chì? Để sử dụng ta phải làm gì? Giáo viên giảng : Khi sử dụng bút chì ta cầm tay phải.Khoảng cách tay cầm đầu nhọn bút chì tờ giấy di chuyển nhẹ

Học sinh quan sát dụng cụ Học sinh suy nghĩ trả lời: Bút chì gồm thân bút ruột chì

Gọt nhọn đầu bút chì

(21)

trên tờ giấy theo ý muốn  Giáo viên vẽ mẫu lên bảng

b) Thước kẻ :

Giáo viên cho học sinh cầm thước kẻ,hỏi:thước kẻ làm gì?

Giáo viên giảng : Khi sử dụng,tay trái cầm thước, tay phải cầm bút chì Muốn kẻ đường thẳng, đặt thước giấy, đưa bút chì dựa theo cạnh thước, di chuyển đầu bút chì từ trái sang phải nhẹ nhàng

Giáo viên quan sát cách cầm học sinh nhận xét.Giáo viên kẻ mẫu lên bảng

c) Kéo :

Giáo viên cho học sinh cầm kéo, hỏi : Kéo gồm có phận nào? Lưỡi kéo làm gì? Cán cầm có vòng?

Giáo viên giảng : Khi sử dụng, tay phải cầm kéo, ngón cho vào vịng 1, ngón cho vào vịng 2, ngón trỏ ơm lấy phần cán kéo vòng thứ

Cho học sinh thực cách cầm kéo, giáo viên quan sát nhận xét

Giáo viên giảng tiếp : Khi cắt, tay trái cầm tờ giấy, tay phải cầm kéo, tay phải mở rộng lưỡi kéo, đưa lưỡi kéo sát vào đường muốn cắt, bấm kéo từ từ theo đường cắt

Giáo viên cầm kéo cắt mẫu cho học sinh xem

 Hoạt động : Thực hành

Giáo viên cho học sinh thực hành giấy vở,giáo viên quan sát,uốn nắn,giúp đỡ em lúng túng

Nhắc học sinh giữ an toàn dùng kéo 4 Nhận xét – Dặn dò

GV hệ thống nội dung

Nhận xét tiết học

Học sinh quan sát giáo viên làm mẫu

Học sinh tự cầm thước kẻ lên quan sát trả lời

Học sinh cần thực động tác cầm thước bút chì sử dụng mặt bàn

Quan sát giáo viên kẻ mẫu

Học sinh cầm kéo quan sát trả lời

Học sinh thực động tác cầm kéo chuẩn bị cắt

Học sinh quan sát giáo viên làm Học sinh thực kẻ đường

thẳng,cắt theo đường thẳng giấy

§ 23 KẺ CÁC ĐOẠN THẲNG CÁCH ĐỀU I Mục tiêu

- Học sinh kẻ đoạn thẳng

- Học sinh kẻ đoạn thẳng cách - Chính xác,cẩn thận,trật tự,tiết kiệm

- GV : Hình vẽ mẫu đoạn thẳng cách - HS : Bút chì,thước kẻ,1 tờ giấy v

(22)

2 Bài cũ

Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh,nhận xét Học sinh đặt đồ dùng học tập lên bàn 3 Bài

Giới thiệu bài- ghi bảng Hoạt động : Giới thiệu bài.

Mục tiêu : Học sinh nhận biết đoạn thẳng, kể tên vật có đoạn thẳng cách

- Giáo viên ghim hình vẽ mẫu lên bảng cho học sinh quan sát đoạn thẳng AB

- Hỏi : Em có nhận xét đầu đoạn thẳng? đoạn thẳng AB CD cách ô? Em kể tên vật có đoạn thẳng cách nhau?

 Hoạt động :

Mục tiêu : Học sinh biết cách kẻ đoạn thẳng, kẻ đoạn thẳng cách

Giáo viên hướng dẫn mẫu cách kẻ



Đoạn thẳng :

Lấy điểm A B, giữ thước cố định tay trái, tay phải cầm bút nối A sang B ta đoạn thẳng AB

 Hai đoạn thẳng cách :

Trên mặt giấy ta kẻ đoạn thẳng AB.Từ điểm A điểm B đếm xuống phía Đánh dấu C D Nối C với D ta có đoạn thẳng CD cách với AB

 Hoạt động : Thực hành

Mục tiêu : Học sinh thực hành kẻ đoạn thẳng, đoạn thẳng cách

Cho học sinh thực hành, giáo viên quan sát uốn nắn em lúng túng

4 Củng cố dặn dò

- Tinh thần,thái độ học sinh

- Chuẩn bị đồ dùng học tập cho tiết sau

Cho học sinh quan sát hình vẽ mẫu,trả lời câu hỏi ( có điểm ) ,2 ơ,2 cạnh bảng,của cửa sổ

Học sinh quan sát giáo viên làm mẫu,thực kẻ đoạn thẳng nháp mặt bàn

Học sinh nghe quan sát giáo viên làm mẫu, tập kẻ không mặt bàn

Học sinh tập kẻ tờ giấy

§ 24 CẮT DÁN HÌNH CHỮ NHẬT I Mục tiêu

- Học sinh kẻ hình chữ nhật

- Học sinh cắt dán hình chữ nhật theo cách II Đồ dùng dạy học

(23)

2 Bài cũ

- Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh, nhận xét Học sinh đặt đồ dùng học tập lên bàn 3 Bài

Giới thiệu bài Hoạt động :

Mục tiêu : Học sinh tìm hiểu đặc điểm hình chữ nhật

Giáo viên treo bảng hình chữ nhật mẫu,hỏi : Hình chữ nhật có cạnh? Độ dài cạnh nào?

Giáo viên kết luận : Hình chữ nhật có cạnh dài cạnh ngắn

 Hoạt động :

Mục tiêu : Học sinh biết cách kẻ cách rời hình chữ nhật theo cách

Giáo viên hướng dẫn mẫu cách kẻ a) Cách kẻ hình chữ nhật :

Giáo viên thao tác mẫu bước thong thả.Giáo viên ghim tờ giấy kẻ ô lên

bảng.Lấy điểm A mặt giấy kẻ ô,từ A đếm xuống ô theo dòng kẻ điểm D Từ A D đếm sang phải tô theo đường kẻ ta B C.Nối AB,BC,C với D,D với A ta hình chữ nhật ABCD

b) Cắt dán hình chữ nhật :

Cắt theo cạnh AB,BC,CD,DA hình chữ nhật,bơi hồ,dán cân đối

Cho học sinh thực hành,giáo viên quan sát

c) Hướng dẫn cách kẻ thứ :

Tận dụng cạnh tờ giấy làm cạnh hình chữ nhật có độ dài cho trước,như cắt cạnh lại

Giáo viên cho học sinh thực hành kẻ,cắt hình chữ nhật theo cách đơn giản giấy có kẻ ô

4 Củng cố dặn dò

- Nêu lại cách kẻ cắt hình chữ nhật - Tinh thần,thái độ học sinh

- Chuẩn bị đồ dùng học tập cho tiết sau

Học sinh quan sát hình chữ nhật mẫu trả lời câu hỏi

Học sinh nhắc lại kết luận

Học sinh nghe quan sát giáo viên làm mẫu,ghi nhớ

Học sinh quan sát giáo viên thao tác mẫu bước cắt dán.Học sinh kẻ,cắt hình chữ nhật giấy

Học sinh theo dõi

Học sinh thực hành kẻ cắt giấy

(24)

§ 24 CẮT DÁN HÌNH CHỮ NHẬT I Mục tiêu

- Học sinh kẻ hình chữ nhật

- Học sinh cắt dán hình chữ nhật theo cách II Đồ dùng dạy học

- GV : Hình chữ nhật mẫu dán giấy nền,tờ giấy kẻ ô lớn - HS : Giấy màu, giấy vở,dụng cụ thủ công

1 Ổn định : Hát tập thể. 2 Bài cũ

Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh, nhận xét

3 Bài

a Giới thiệu bài- ghi bảng  Hoạt động

Giáo viên treo bảng hình chữ nhật mẫu, hỏi : Hình chữ nhật có cạnh? Độ dài cạnh nào?

Giáo viên kết luận : Hình chữ nhật có cạnh dài cạnh ngắn

 Hoạt động :

Giáo viên hướng dẫn mẫu cách kẻ a) Cách kẻ hình chữ nhật :

Giáo viên thao tác mẫu bước b) Cắt dán hình chữ nhật :

Cắt theo cạnh AB,BC,CD,DA hình chữ nhật,bơi hồ,dán cân đối

Cho học sinh thực hành,giáo viên quan sát c) Hướng dẫn cách kẻ thứ :

Tận dụng cạnh tờ giấy làm cạnh hình chữ nhật có độ dài cho trước,như cắt cạnh lại

Giáo viên cho học sinh thực hành kẻ,cắt hình chữ nhật theo cách đơn giản giấy có kẻ

4 Củng cố - Dặn dò

- Nêu lại cách kẻ cắt hình chữ nhật - Tinh thần, thái độ học sinh - Chuẩn bị đồ dùng học tập cho tiết sau

Học sinh quan sát hình chữ nhật mẫu trả lời câu hỏi

Học sinh nhắc lại kết luận

Học sinh nghe quan sát giáo viên làm mẫu, ghi nhớ

Học sinh quan sát giáo viên thao tác mẫu bước cắt dán.Học sinh kẻ,cắt hình chữ nhật giấy

Học sinh theo dõi

Học sinh thực hành kẻ cắt giấy

§ 26 CẮT DÁN HÌNH VNG I Mục tiêu

(25)

- GV : Hình vng mẫu giấy màu giấy kẻ ơ.1 tờ giấy kẻ kích thước lớn, bút chì,thước kéo

- HS : Giấy màu, giấy vở, dụng cụ thủ công III Các hoạt động dạy học

1 Ổn định lớp : Hát tập thể. 2 Bài cũ

Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh, nhận xét Học sinh đặt đồ dùng học tập lên bàn 3 Bài

 Hoạt động : Giới thiệu bài, ghi đề. - Cho học sinh quan sát hình vng mẫu - Hình vng có cạnh,các cạnh có khơng? Mỗi cạnh có ơ?

Có cách kẻ

 Hoạt động : Giáo viên hướng dẫn



Cách : Hướng dẫn kẻ hình vng

Muốn vẽ hình vng có cạnh ta phải làm nào?

Xác định điểm A,từ điểm A đếm xuống ô sang phải ô ta điểm B D.Từ điểm B đếm xuống có điểm C.Nối BC, DC ta có hình vng ABCD

Hướng dẫn cắt hình vng dán Giáo viên thao tác mẫu bước cắt dán để học sinh quan sát



Cách : Hướng dẫn kẻ hình vng đơn giản - Giáo viên hướng dẫn lấy điểm A góc tờ giấy,từ A đếm xuống sang phải ô để xác định điểm D,B kẻ xuống kẻ sang phải theo dịng kẻ điểm gặp đường thẳng điểm C hình vng ABCD  Hoạt động : Thực hành.

Học sinh lấy giấy trắng để tập đánh dấu kẻ cắt thành hình vng

Giáo viên giúp đỡ,theo dõi em kẻ ô lúng túng

4 Củng cố - Dặn dò

- Học sinh nhắc lại cách cắt,kẻ hình vng theo cách

- Giáo viên nhận xét tinh thần học tập, chuẩn bị đồ dùng học tập, kỹ thuật kẻ, cắt dán học sinh đánh giá

Học sinh quan sát trả lời câu hỏi Hình vng có cạnh nhau,mỗi cạnh có

Học sinh quan sát

Học sinh lắng nghe theo dõi thao tác giáo viên

Học sinh thực hành giấy kẻ ô trắng cắt dán giấy nháp

(26)

I Mục tiêu

- HS biết cách kẻ, cắt dán hình vng HS cắt, dán hình vng theo cách II Đồ dùng dạy học

GV: Hình vng mẫu giấy màu dán giấy trắng kẻ ô Tờ giấy kẻ có kích thước lớn, bút chì, thước, kéo, hồ dán

HS: Vở thủ cơng, bút chì, thước, kéo, hồ, giấy III Các hoạt động dạy học

2 Bài cũ 3 Bài mới

a GV giới thiệu bài, ghi đề:

b GV HD HS quan sát nhận xét: GV gợi ý câu hỏi, HS trả lời Hình vng có cạnh ?

Các cạnh có khơng ?

Muốn vẽ hình vng có cạnh ô ta phải làm ?

Làm để xác định điểm C, để có hình vng ABCD ?

HD HS cắt rời hình vuông dán

Cắt theo cạnh AB, AD, DC, BC Chú ý dán sản phẩm cân đối, phẳng

c HD cách kẻ, cắt hình vng đơn giản: GV HD HS lấy điểm A góc tờ giấy Từ điểm A đếm xuống sang bên phải ô để xác định điểm B Điểm D kẻ xuống sang bên phải theo dịng kẻ Tại điểm gặp đường thẳng điểm C hình vng ABCD Như cắt cạnh BC DC ta hình vng ABCD Cắt rời dán sản phẩm

4 Củng cố, dặn dò GV hệ thống nội dung Nhận xét tiết học

- cạnh

Các cạnh nhau, cạnh ô

Xác định điểm A Từ điểm A đếm xuống theo dịng kẻ ô điểm D đếm sang bên phải ô theo dòng kẻ ô điểm B

Từ cách vẽ HCN học, từ tự vẽ hình vng

HS tự chọn số cạnh hình vng cạnh phải

HS nhớ lại cách kẻ, cắt HCN đơn giản, cách sử dụng cạnh tờ giấy màu làm cạnh hình vng có độ dài ô

HS tập kẻ, cắt kiểu tờ giấy có kẻ để chuẩn bị cho tiết cắt giấy màu

§ 28 CẮT DÁN HÌNH TAM GIÁC

I Mục tiêu

- HS biết cách kẻ, cắt dán hình vng HS cắt, dán hình vng theo cách. II Đồ dùng dạy học

(27)

2 Bài cũ: Hình vng có cạnh ? Các cạnh có khơng ?

3 Bài mới

a GV giới thiệu bài, ghi đề: b Thực hành

GV nhắc lại cách cắt hình vng để HS nhớ lại

GV theo dõi giúp đỡ HS yếu hoàn thành sản phẩm

c Nhận xét, dặn dò:

GV nhận xét tinh thần học tập HS, chuẩn bị đồ dùng học tập kĩ kẻ, cắt, dán hình

Chuẩn bị giấy màu, tờ giấy có kẻ ơ, thước kẻ, kéo, bút chì, hồ dán để học “Cắt, dán hình tam giác”

Thực quy trình kẻ hình vng có độ dài cạnh ô, theo cách học tiết

Sau kẻ xong hình vng cắt rời hình dán sản phẩm vào thủ cơng

§ 29 CẮT DÁN HÌNH TAM GIÁC

I Mục tiêu

- HS biết cách kẻ, cắt dán hình tam giác HS cắt, dán hình tam giác theo cách II Đồ dùng dạy học

Một hình tam giác mẫu giấy màu dán tờ giấy trắng

Một tờ giấy kẻ có kích thước lớn để HS dễ quan sát, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán III Các hoạt động dạy học

2 Bài cũ: Cắt, dán hình vng; chấm sản phẩm, nhận xét

3 Bài mới

a GV giới thiệu bài, ghi đề: b HD HS quan sát nhận xét:

GV ghim hình mẫu lên bảng HD HS quan sát

GV định hướng cho HS quan sát hình dạng, kích thước hình mẫu

GV gợi ý để HS hiểu hình tam giác có cạnh, có cạnh hình tam giác cạnh hình chữ nhật có độ dài ơ, cịn cạnh nối với đỉnh cạnh đối diện

c GV HD mẫu:

GV HD cách kẻ hình tam giác

GV HD cắt rời hình tam giác dán sản

- HS quan sát hình dạng, kích thước hình mẫu

(28)

phẩm

4 Củng cố, dặn dò

- Về chuẩn bị tờ giấy màu, bút chì, thước, kéo, hồ, thủ cơng để tiết sau cắt, dán vào

§ 30 CẮT DÁN HÌNH HÀNG RÀO ĐƠN GIẢN I Mục tiêu

- Học sinh biết cách cắt nan giấy

- Biết cắt nan giấy dán thành hàng rào - HS biết yêu quý sản phẩm làm

GV: Chuẩn bị mẫu nan giấy hàng rào, tờ giấy trắng kẻ ô HS : giấy màu có kẻ ô, tờ giấy vở, bút chì, thước kẻ, kéo, giấy III Các hoạt động dạy- học

Hoạt động dạy Hoạt động học 1 Bài cũ

Kiểm tra dụng cụ học tập HS 2 Bài mới

Hoạt động GV hướng dẫn quan sát a Bước 1: Giới thiệu quan sát nhận xét

- GV ghim hình vẽ mẫu lên bảng. - Định hướng cho HS quan sát

- Cạnh nan giấy đoạn thẳng cách Hàng rào dán nan giấy GV đặt câu hỏi để HS nhận xét:

- Số nan đứng? Số nan ngang?

- Khoảng cách nan đứng bao nhiêu ô? Giữa nan ngang ô?

Bước : Hướng dẫn kẻ, cắt nan giấy - Lật mặt trái tờ giấy màu có kẻ ơ, kẻ theo đường kẻ để có đương thẳng cách GV hướng dẫn kẻ nan đứng (dài ô, rộng ô )

- nan ngang ( dài ơ, rộng ) theo kích thước yêu cầu

- Cắt theo đường thẳng cách nan giấy

- GV thao tác chậm để HS quan sát

Hoạt động 2: HS thực hành vẽ, cắt nan giấy

- Cắt nan giấy thực theo bước: - Kẻ đọan thẳng cách ô, dài ô theo đường kẻ tờ giấy màu làm nan

Bút chì, thước kẻ, kéo, giấy…

- HS quan sát trả lời nan đứng ; nan ngang

…khoảng cách giữ nan đứng là1 ô; nan ngang ô

- HS theo dõi - HS quan sát tranh

(29)

đứng

- Kẻ đọan thẳng cách 1ô, dài ô làm nan ngang

- Thực hành cắt nan khỏi tờ giấy màu

- GV theo dõi giúp đỡ HS yếu hoàn thành nhiệm vụ

Hoạt động 4: Củng cố - Dăn dò.

- GV nhận xét đánh giá tinh thần học tập - Sự chuẩn bị đồ dùng học tập Đánh giá kĩ cắt HS

- Chuẩn bị: giấy màu tuần sau cắt dán hàng rào đơn giản

- Thực hành cắt nan

§ 31 CẮT DÁN HÀNG RÀO ĐƠN GIẢN I Mục tiêu

Học sinh kẻ,cắt nan giấy dán thành hàng rào đơn giản II Đồ dùng dạy học

- GV : Các nan giấy hàng rào mẫu - HS : Giấy màu,giấy vở,dụng cụ thủ cô III Các hoạt động dạy học

Hoạt động dạy Hoạt động học 1 Ổn định Hát tập thể.

2 Bài cũ

3 Bài

a Giới thiệu ghi bảng

 Hoạt động : Hướng dẫn cách cắt dán hàng rào.

Giáo viên gọi học sinh nhắc lại nhanh gọn Giáo viên hướng dẫn cách cắt dán hàng rào : - Kẻ đường chuẩn ( dựa vào đường kẻ ô tờ giấy )

- Dán nan giấy đứng,các nan cách ô - Dán nan ngang,nan ngang thứ cách đường chuẩn ô,nan ngang thứ cách đường chuẩn ô  Hoạt động : Học sinh thực hành.

Giáo viên khuyến khích học sinh dùng bút màu trang trí cảnh vật vườn sau hàng rào  Hoạt động Củng cố, dặn dò

GV hệ thống nội dung Nhận xét tiết học

Học sinh nhắc lại quy trình cắt dán hàng rào

Học sinh quan sát

Học sinh làm bước theo nhắc nhở giáo viên

Học sinh thực hành, trình bày sản phẩm

(30)

I Mục tiêu

- Học sinh vận dụng kiến thức học vào “ Cắt dán trang trí hình ngơi nhà “ - Học sinh cắt,dán ngơi nhà mà em u thích

Ngơi nhà mẫu có trang trí,đồ dùng học tập.Giấy thủ cơng nhiều màu,bút chì, thước,hồ,vở III Các hoạt động dạy học

2 Bài cũ

Cắt dán hàng rào đơn giản

Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh, nhận xét Học sinh đặt đồ dùng học tập lên bàn

3 Bài a Giới thiệu bài

 Hoạt động : Quan sát nhận xét.

Giáo viên đặt câu hỏi : Thân nhà, mái nhà, cửa vào, cửa sổ hình gì? Cách vẽ, cắt hình sao?

 Hoạt động : Học sinh thực hành kẻ cắt ngôi nhà.

Kẻ, cắt thân nhà hình chữ nhật có cạnh dài ô,cạnh ngắn ô Cắt rời tờ giấy hình chữ nhật khỏi tờ giấy

Kẻ, cắt mái nhà hình chữ nhật có cạnh dài 10 ơ, cạnh nhắn ô kẻ đường xiên bên hình

Kẻ, cắt cửa vào, cửa sổ : hình chữ nhật có cạnh dài ô,cạnh ngắn ô làm cửa vào kẻ hình vng có cạnh để làm cửa sổ

Cắt hình cửa vào, cửa sổ khỏi tờ giấy màu 4 Củng cố - Dặn dò

- Nhận xét thái độ học tập học sinh chuẩn bị cho học kỹ cắt dán hình học sinh

Học sinh quan sát nhận xét HS nêu phận nhà Học sinh thực hành kẻ, cắt Cần ý : dài ô, ngắn ô Dài 10 ô, ngắn ô.Hình vẽ lên mặt trái tờ giấy kẻ, cắt hình Làm cửa vào dài ô, ngắn ô, cửa sổ cạnh

§ 33 CẮT, DÁN TRANG TRÍ HÌNH NGƠI NHÀ I Mục tiêu

- Học sinh vận dụng kiến thức học vào “ Cắt,dán trang trí ngơi nhà “ - Học sinh cắt, dán ngơi nhà mà em u thích

- GV : Ngôi nhà mẫu,1 tờ giấy trắng làm số đồ dùng học tập khác - HS : Giấy màu, giấy vở, dụng cụ thủ công

(31)

2 Bài cũ

Cắt,dán trang trí nhà ( tiết )

Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh, nhận xét Học sinh đặt đồ dùng học tập lên bàn 3 Bài

a Giới thiệu ghi bảng

 Hoạt động : Học sinh thực hành.

Mục tiêu : Học sinh nêu quy trình cắt,dán hình ngơi nhà phát huy sáng tạo cắt thêm số mẫu để trang trí : Kẻ,cắt hàng rào,hoa lá,mặt trời

Giáo viên gợi ý cho học sinh tự vẽ cắt bơng hoa có có cành,mặt trời,mây,chim nhiều màu giấy để trang trí thêm cho đẹp

 Hoạt động : Trình bày sản phẩm

Mục tiêu : Học sinh dán ngơi nhà vào cân đối,đẹp trang trí

Giáo viên nêu trình tự dán,trang trí :

 Dán thân nhà trước,dán mái nhà sau.Tiếp theo dán cửa vào đến cửa sổ

 Dán hàng rào hai bên nhà.trước nhà dán cây,hoa,lá nhiều màu

 Trên cao dán ông mặt trời,mây,chim,v.v Xa xa dán hình tam giác nhỏ liên tiếp làm dãy núi cho tranh thêm sinh động

Giáo viên tổ chức cho học sinh trưng bày sản phẩm

Giáo viên chọn vài sản phẩm đẹp để tuyên dương

- Nhận xét thái độ học tập học sinh chuẩn bị cho học,về kỹ cắt,dán hình học sinh

- Chuẩn bị : Kiểm tra

Học sinh tự vẽ lên mặt trái tờ giấy màu đường thẳng cách cắt thành nan giấy để làm hàng rào

Học sinh tự trang trí cho tranh ngơi nhà thêm sinh động

Học sinh dán lưu vào thủ cơng

§ 34 ÔN TẬP CHƯƠNG III KĨ THUẬT CÁT, DÁN, GIẤY

I Mục tiêu

- Củng cố kỹ thuật cắt dán giấy

- Biết kẻ,cắt dán hình học ( hình vng,hình chữ nhật,hình tam giác,ngơi nhà,hàng rào )

- Biết trình bày sản phẩm cân đối,đường cắt thẳng,đẹp II Đồ dùng dạy học

- Một số mẫu cắt,dán học

(32)

2 Bài cũ

KT chuẩn bị HS 3 Bài mới

 Hoạt động : Nêu quy trình cắt, dán giấy.

Quan sát hình mẫu nhận xét Thực hành giấy trắng kẻ Đếm kẻ hình theo mẫu Dùng kéo cắt rời sản phẩm Dán sản phẩm vào

 Hoạt động : Học sinh thực hành. Mục tiêu : Em cắt dán hình học mà em thích Yêu cầu thực quy trình  Hoạt động : Chấm bài,nhận xét. 4 Đánh giá – Nhận xét :

- Hoàn thành: Thực quy trình kỹ thuật,đường cắt thẳng,dán hình

phẳng,đẹp

Tun dương, khích lệ em có làm sáng tạo

- Chưa hoàn thành : Thực quy trình khơng đúng, đường cắt khơng phẳng, dán hình khơng phẳng, có nếp nhăn

- Giáo viên nhận xét tinh thần,thái độ học tập, chuẩn bị đồ dùng học tập

Học sinh nêu, lớp bổ sung