B: Lµ nh÷ng c©u nèi thÓ hiÖn kinh nghiÖm cña nh©n d©n vÒ mäi mÆt.. B: Bæ sung ý nghÜa cho nhau.[r]
(1)Đề kiểm tra kì I Môn Ngữ văn 7
Trờng thcs
tõn lp Đề kiểm tra định kỳ tập làm văn (số 1.Tuần 3) Thời gian làm bài:90 phút
Đề : Hãy miêu tả cảnh đẹp mà em đợc chứng kiến mấy tháng nghỉ hè.
Đáp án biểu điểm : A, Mở bài: (1điểm)
- Giới thiệu cảnh đẹp định tả
Ví dụ: Cảnh cánh đồng lúa lúc bình minh - Cảm xúc thân
Ví dụ: Cảnh cánh đồng thật đẹp khiến em ngỡ ngàng B, Thân bài: (8 điểm)
1.Tả từ xa đến gần (4 điểm)
- Cánh đồng lúa trải rộng mênh mông màu xanh mớt nh thảm khổng lồ
- Cây lúa thân to, thẳng vơn phía trớc đón ánh nắng mặt trời
- gió thổi, sóng lúa lay động…
- dới ánh nắng bình minh giọt sơng cịn sót lại đọng lúa …
liên tởng (4 điểm)
- Mùa vàng bội thu, cho suất cao
- Nhìn thấy trởng thành lúa, dự báo tơng lai: bó lúa vàng ơm, to hạt mẩy vai ngời nông dân sân nhà
C, KÕt ln: (1 ®iĨm)
- Cảm xúc em (chứng kiến cảnh đẹp em thấy vui thích, tin tởng)
Lu ý: Gv khơng máy móc chấm cần vận dụng linh hoạt biểu điểm, tuỳ thuộc vào cảnh mà hs chọn làm đối tợng miêu tả.(có thể bãi biển, dịng sơng….)
Lu ý :
(2)- Điểm 7, : Đáp ứng 2/3 yêu cầu diễn đạt hành văn trơi chảy, có sáng tạo Song mắc số lỗi nhỏ diễn đạt
- Điểm 5,6 : Đáp ứmg yêu cầu Song mắc số lỗi diễn đạt, dùng từ, lỗi tả
- §iĨm 3,4 : Nội dung sơ sài Còn mắc nhiều lỗi
- Điểm 1,2 : Bài viết đạt nội dung nêu trên, sơ sài, chữ xấu mắc nhiều loại lỗi
Trêng thcs
tân lập Đề kiểm tra định kỳ tập làm văn(số 2.Tiết 31,32 ) Thời gian làm bài:90 phút
Đề bài: Cảm nghĩ loài em yêu
Đáp án biểu điểm : A.Mở (1 điểm)
- Gii thiệu đợc lồi - Tình cẩm em
B Thân bài: (8 điểm)
(3)- Hình giáng - Màu sắc - Tác dụng
Vớ d: - Cây tre có từ lâu đời gắn bó với ngời đân Việt Nam ta, tre vào thơ ca biểu tợng ngời Việt Nam
- Tre nhiều đốt, vơn lên phía trớc … - Màu xanh ngút ngàn yên bình
- Tre tham gia chiến đấu: gậy tre, chông tre - Tre giúp ngời nông đân: Chõng tre, giờng tre… 2.Phẩm chất : (liên tởng).(4 đ)
Ví dụ : - Tre biểu tợng cho ngời Việt Nam anh hùng, thẳng đoàn kết, cứng cỏi
- Lồng gắn cảm xúc thân : yêu quý, tự hào C.Kết luận (1đ)
Khảng định tình cảm thân với tre
Ví dụ: Dù sống đại với tờng vơi, gạch đỏ tre mãi gắn bó với dân tộc Việt Nam, tiếng sáo diều tre cao vút vi vu.Tre loài mà em u q tự hào biểu tơng cho dân tộc Việt Nam anh dũng, kiên cờng
Lu ý :
- Điểm giỏi 9, 10: đảm bảo hầu hết yêu cầu Diễn dạt hành văn trơi chảy có sáng tạo
- Điểm 7, : Đáp ứng 2/3 yêu cầu diễn đạt hành văn trơi chảy, có sáng tạo Song mắc số lỗi nhỏ diễn đạt
- Điểm 5,6 : Đáp ứmg yêu cầu Song mắc số lỗi diễn đạt, dùng từ, lỗi tả
- Điểm 3,4 : Nội dung sơ sài Còn mắc nhiều lỗi
(4)Trờng thcs
tân lập Đề kiểm tra định kỳ tập làm văn(số 3.Tiết 51,52 ) Thời gian làm bài:90 phút
Đề bài:
Cảm nghĩ em thơ Cảnh khuya Hồ Chí Minh.
Đáp án biểu điểm : A.Mở bài: (1đ)
- Nêu dợc tên thơ, tác giả hoàn cảnh, sáng tác, nội dung thơ
- Nờu c cm xỳc v thơ B.Thân bài: (8đ)
1.Hai câu thơ đầu:phải nêu đợc (4điểm) - Cảnh thiên nhiên đêm trăng đẹp
- TiÕng suèi nh tiÕng h¸t ¢m cđa nói rõng
Việt Bắc sống động Liên hệ với thơ Nguyễn Trãi - ánh trăng sáng nh đất bạc cỏ hoa lá, muôn ngàn
bông hoa trăng phủ trờn mt t
- Tình yêu thiên nhiên bác, tâm hồn nhạy cảm thi sĩ
- Bức tranh thiên nhiên sống động, ta thấy trang thơ có hoạ - Nghệ thuật sử dụng : so sánh tiếng suối với tiêng hát, điệp
tõ
2.Hai câu cuối : tâm trạng bác (4đ). - Cảnh đẹp mà bác cha ngủ
+ Cảnh thiên nhiên đẹp
(5)- Nh vậy: Bác nghĩ việc nớc lo cho nớc.Tâm hồn thi sỹ hoà hợp với lĩnh chiến sỹ ngời bác đáng khâm phục, trân trọng
- Có thể liên hệ mở rộng với thơ Tin thắng trận C.Kết luận:(1đ)
- Khng nh giá trị nội dung thơ - Cảm xúc cuả thân Bác,về thơ
Lu ý :
- Điểm giỏi 9, 10: đảm bảo hầu hết yêu cầu Diễn dạt hành văn trơi chảy có sáng tạo
- Điểm 7, : Đáp ứng 2/3 yêu cầu diễn đạt hành văn trơi chảy, có sáng tạo Song mắc số lỗi nhỏ diễn đạt
- Điểm 5,6 : Đáp ứmg yêu cầu Song mắc số lỗi diễn đạt, dùng từ, lỗi tả
- Điểm 3,4 : Nội dung sơ sài Còn mắc nhiều lỗi
- im 1,2 : Bi vit ch t nội dung nêu trên, sơ sài, chữ xấu mắc nhiều loại lỗi
Trêng thcs
tân lập Đề kiểm tra định kỳ : văn (Tiết 42- Tuần 11 ) Thời gian làm bài:45 phút
Ma trËn
Néi dung NhËn biÕt Th«ng hiĨu VËn dơng Tỉng
TN TL TN TL TN TL
(6)lêi c©u hái C2(1đ) (2đ) ND hai
thơ QĐN BĐCN C2a(0.5đ) C2b(0,5) 2C(0,5) 2C(0,5) Nội dung bài: tĩnh
tứ
C3a(2đ) C3b(2đ)
Tổng 4,5 3,5 2 10
Đề bài
Câu 1: Cho đoạn văn sau:
Cui cựng , sợ làm ảnh hởng đến học, em ngng u lờn nc n:
-Thôi, em chào cô lại Chào tất bạn,
Tôi dắt em khỏi lớp Nhiều thầy cô ngừng giảng bài, ngại nhìn theo Ra khỏi trờng, kinh ngạc thấy ngời lại bình thờng nắng vàng ơm trùm lên cảnh vËt”
Hãy khoanh tròn vào câu trả lời mà em cho 1) Đoạn văn đợc trích tác phẩm nào?
A.Cỉng trêng më B.MĐ t«i
C.Bức tranh em gái D.Cuộc chia tay búp bê 2) Tác phẩm tác giả nào?
A.Tô Hoài B.Khánh Hoài C.Lí Lan D.Tạ Duy Anh
3) Tại nhân vật lại : kinh ngạc thấy ngời lại bình thờng nắng vàng ơm trùm lên cảnh vËt” ?
A.Vì lần em nhìn thấy ngời cảnh vật đờng phố B Vì cảm thấy có bão giơng đờng phố
C.Vì giông bÃo dâng trào tâm hồn em cuéc sèng vÉn diÔn nh thêng nhËt
D.Vì em thấy xa lạ với ngời xung quanh
Câu Trong nhận xét sau đây, nhận xét đúng, nhận xét sai?
( Đúng khoanh chữ Đ, sai khoanh chữ S)
a) Hai thơ: “Qua đèo ngang” “Bạn đến chơi nhà” viết thể thơ thất ngôn bát cú ĐS
b) Hai thơ diễn tả tình bạn thân thiết, gắn bó tâm hồn tri âm
Đ S c) Hai thơ kết thúc ba từ “ Ta với ta” nhng nội dung thể lại hoàn toàn khác
(7)d) Hai thơ có cách nói giản dị, dân dã Đ S
Câu 3: a)Chủ đề thơ : “Tĩnh tứ” ( Lí Bch) l gỡ?
A Đăng sơn hữu ớc( Lên núi nhớ bạn).B Vọng nguyệt hoài hơng ( Trông trăng nhớ quê)
C Sơn thuỷ hữu tình ( Non nớc hữu tình)D Tức cảnh sinh tình ( Tr-ớc cảnh sinh t×nh)
b) Có nhận xét cho rằng: Phép đối đợc sử dụng chỉnh hai câu thơ cuối “Tĩnh tứ”
Cử đầu vọng minh nguyệt Đê đầu t cè h¬ng
Em rõ phép đối ú
.Đáp án biểu điểm môn Ngữ văn
Câu 1: (4điểm) 1.D (1điểm) 2.B (1điểm) 3.C (2 điểm) Câu 2: điểm(Mỗi ý 0,5 ®iĨm).a.§ (0,5 ®iĨm )b.S (0,5 ®iĨm)c)§ (0,5 ®iĨm).d)S (0,5 ®iĨm)
Câu 3: điểm.a B (2 điểm).b ( điểm).Phép đối hai câu thơ cuối bài: “Tĩnh tứ”
- Số lợng chữ phận tham gia đối bàng ( cử - đê, đầu - đầu, vọng – t, minh – cố, nguyệt – hơng)
- Cấu trúc ngữ pháp phận tham gia đối giống - Từ loại chữ tơng ứng hai vế giống nhau:
Cử/ đầu/ vọng/ minh/ nguyệt DT ĐT ĐT TT DT Đê/ đầu/ t / cố / h¬ng
(8)Trêng thcs
tân lập Đề kiểm tra định kỳ: tiếng việt (Tiết 46 -Tuần 12) Thời gian làm bài:45 phút
Ma trËn
Néi dung NhËn biÕt Th«ng hiĨu VËn dơng Tỉng
TN TL TN TL TN TL
§äc trả
li cõu hi C1(2)C2(2) T ng
nghĩa, trái nghĩa
C2 (3đ) Viết đoạn
văn C3(3đ)
Tổng 4 3 3 10
Câu 1: Đọc kĩ đoạn văn trả lời câu hỏi:
" chi ca chỳng tơi chẳng có nhiều Tơi dành hầu hết cho em: tú lơ khơ, bàn cá ngựa, ốc biển chì mầu Thuỷ chẳng quan tâm chuyện mắt hoảnh nhìn vào khoảng khơng, lại nấc lên khe khẽ Nhng vừa lấy hai búp bê từ tủ đạt sang hai phía, em tru tréo lên gin d"
( Khánh Hoài - Cuộc chia tay búp bê)
a) Thng kờ cỏc đại từ quan hệ từ, phó từ, từ Hán Việt đợc sử dụng đoạn văn
b) Xác định câu trần thuật đơn có đoạn văn
Câu 2: Xác định từ đồng nghĩa, trái nghĩa, từ đồng âm có trong ngữ cảnh sau:
a) Mét c©y làm chẳng nên non Ba chụm lại nên núi cao b) Dù ngợc xuôi
Nhớ ngày giỗ tổ mùng mời tháng ba c) - Ci lóo hon ng
- Trung thu trăng sáng nh g¬ng
Bác Hồ ngắm cảnh nhớ thơng nhi đồng - Hơn tợng đồng phơi lối mòn
(9)Câu 1: ( điểm) a) - Đại tõ: (1 ®iĨm) - Quan hƯ tõ (1 ®iĨm) - Phó từ (1 điểm)
- Từ Hán Việt (1 ®iĨm) b) C©u 1, (1 ®iĨm) C©u 2: ( ®iĨm)
a) Từ đồng nghĩa: Núi - non (0,5 điểm) b) Từ trái nghĩa : ngợc - xuôi (0,5 điểm) c) Từ đồng âm: đồng 1,2: trẻ em
đồng 3: kim loại (1 điểm) Câu3: ( điểm)
Trêng thcs
tân lập Đề kiểm tra học kỳ văn7 (Tiết 70,71 ) Thêi gian lµm bµi:90
Ma trËn
Néi dung NhËn biÕt Th«ng hiĨu VËn dơng Tỉng
TN TL TN TL TN TL
§äc trả
li cõu hi C1 n C8( 4đ)
Tù ln PII(6®iĨm)
Tỉng 4 6 10
(10)Đọc kỹ đoạn văn trả lời câu hỏi cách khoanh tròn vào chữ
“ U ngủ từ lâu Nhng tơi bng bút nhìn bốn bên, chỗ thấy bóng u Cái bóng đen đủi hồ lẫn với bóng tối vẽ lên khn mặt trăng trắng với đơi măt nhỏ lịng đen nhuộm màu nâu hồng Cái bóng mơ hồ yêu dấu đứng bên cạnh lớp lớp ngày tháng ngậm ngùi đói khổ, năm năm khác qua thấp đợi chờ dài dăc mang ngấn nớc mắt tiếng thở dài”
1- Đoạn văn đợc trích từ văn nào?
A Mâm Lịng Có tét BËc C Cỏ dại B Ngời ham chơi D.Mẹ Tôi 2- Tác giả đoạn văn là:
A Nguyễn Tuân C Hoàng Phủ Ngọc Tờng
B A-Mi-xi D Tô Hoài
3- Phng thc biu đạt đoạn văn là:
A.Tù sù B Miêu tả C Biểu cảm D Nghị luận
B BiĨu c¶m
4- Đoạn văn lập ý cách A.Liên hệ với tng lai B.Quan sỏt, suy ngm
C.Tởng tợng tình huèng
D Hồi tởng khứ suy nghĩ 5- Trong đoạn văn trên, ngời viết sử dụng đại từ ngơi thứ mấy?
A Ng«i thø ba B Ng«i thø hai
C Ng«i thø nhÊt sè Ýt D Ng«i thø nhÊt sè nhiỊu 6- Số lợng quan hệ từ có đoạn văn
A Ba từ B Bốn từ C Năm từ D S¸u tõ
(11)thở dài” câu văn thể suy ngẫm tác giả “U tôi” Điều hay sai
A Đúng B Sai 8-Số từ láy có câu văn
A Một B Hai C Ba D Bốn
Phần II: Tự luận (6 điểm)
Cảm nghĩ thơ: Bánh trôi nớc Hồ Xuân Hơng Biểu điểm.
Phn I: Trc nghim: im-Mi ý ỳng 0,5 im
Đáp án: C 2.D 3.C 4.B
5.C 6.B A 8.C
Lu ý: Đoạn văn ngữ liệu đợc sủ dụng tiết học “Cách lập ý văn biểu cảm
I Tù luận (6điểm)
Yêu cầu :- Đúng kiểu bài: Văn biểu cảm tác phẩm văn học
- Ni dung : Cách trình bày khác nhng học sinh cần phải làm đợc hai ý lớn:
+) Hình tợng bánh trôi nớc thơ gợi cho em cảm nghĩ
+) Em cảm nghĩ nh lòng tình cảm tác giả
(12)Ngõn hng
Môn: Ngữ văn ( kỳ II) Tuần 23: TiÕt 90 KiĨm tra tiÕng viƯt ( tiÕt )
Néi dung NhËn biÕt Th«ng hiĨu VËn dơng Tỉng
TN TL TN TL TN TL
§äc trả lời
câu hỏi C1(0,5)C3(0,5)
C4(0,5)
C5(0,5đ) C2
(0,5) C6 (0,5) Câu ĐB
câu RG C1(3đ)
Viết đoạn
văn C2( 4®)
Tỉng 1,5 0,5 3 1 4 10
I Trắc nghiệm ( điểm )
Khoanh tròn vào chữ đầu câu trả lời mà em cho đúng: 1 Câu rút gọn cõu:
A: Chỉ vắng chủ ngữ B: Chỉ vắng vị ngữ
C: Cú th vắng số thành phần mà ý nghĩa câu không thay đổi D: Không thể vắng chủ ngữ, vị ngữ
2 Câu câu rút gọn:
A: Ai phải học đôi với hành B: Tôi học đôi với hành
C: Rất nhiều ngời học đôi với hành D: Học đôi với hành
3 Trạng ngữ đứng đầu câu hay sai: A Đúng
(13)4 Câu đặc biệt câu:
A Cã cÊu t¹o theo mô hình C V
B Không có cấu tạo theo mô hình chủ vị C Chỉ có chủ ngữ
D Chỉ có vị ngữ
5 Câu sau câu dặc biệt: A Giê ch¬i
B Tiếng suối chảy róc rách C Cánh đồng làng
D C©u chun cđa bà
6 Cõu c bit no khụng thụng báo tồn vật tợng: A Lại lợt bom
B Gần đêm C Trời đất
D Chao «i! II Tù luËn.
1 H y cho biết giống khác câu đặc biệt câu rút ã gọn
2 Em h y viết đoạn văn từ – 10 câu có sử dụng ã câu đặc biệt ( gạch chân câu đặc biệt ) ( điểm )
Đáp án biểu điểm: Phần I Trắc nghiệm Mỗi câu cho 0,5 điểm
1 – C – B – B – D – B A Phần II.
Câu ( ®iĨm)
- Giống: Cả câu khơng có cấu tạo đày đủ theo mơ hình C – V (1 điểm )
- Kh¸c:
+ Câu đặc biệt xác định đợc chủ ngữ, vị ngữ, khơng tn theo mơ hình C – V ( điểm )
+ Câu rút gọn xác định đợc chủ ngữ vị ngữ, thành phần lại đ đựoc rút gọn ( điểm )ã
Câu ( điểm )
- Vit đoạn văn chủ đề tự chọn , mạch lạc, rõ ràng, hồn chỉnh hình thức Khơng sai tả, câu, từ ( điểm )
(14)Tuần 24 Tiết 95 + 96.
Viết tập làm văn số ( lớp ) tiết
Đề: H y chứng minh nhân dân Việt Nam từ xã a đến luôn sống theo đạo lý “ Ăn nhớ kẻ trồng ’’và “ Uống nớc nhớ nguồn” Đáp án biểu điểm:
Bài làm có bố cục mạch lạc gồm phần Mở bài: ( diểm )
- Dân tộc Việt Nam có truyền thống đạo đức tốt đẹp từ xa đến
- Suốt ngàn năm nhân dân ta thờng nhắc nhở sống theo đạo lí: “ Ăn nhớ kẻ trồng ”, Ung nc nh ngun
2 Thân ( điểm )
a, Giải thích là: Ăn nhớ kẻ trồng , Uống níc nhí nguån “
- Ngời đợc hởng thành phải nhớ tới ngời tạo thành Thế hệ sau phải ghi nhớ công ơn hệ trớc
b, Chøng minh b»ng dÉn chøng ( điểm )
- Nhà có bàn thờ gia tiên thờ cúng tổ tiên, ông bà
-Khắp đất nớc, nơi có đền, miếu, chùa chiền thờ phụng bậc tiền bối, anh hùng cú cụng m nc v gi nc
-Bảo tàng lịch sử, bảo tàng cách mạng, phòng truyền thống.nhắc nhở ngời lịch sử oai hùng dân tộc
- Các nghĩa trang liệt sỹ đợc xây dựng to đẹp, đàng hồng, thể lịng biết ơn ngời sống với anh hùng liệt sỹ đ hi sinh cho Tổ ã quốc
- Phong trào phụng dỡng bà mẹ Việt Nam anh hùng, đền ơn đáp nghĩa anh hùng, cá nhân có cơng với cách mạng phất triển rộng r i tồn x hội.ã ã
-Các hệ sau khơng hởng thụ mà cịn phải biết giữ gìn vun đắp, phát triển thành hệ trớc tạo dựng nên
3 KÕt luËn ( ®iĨm )
- Lịng biết ơn tình cảm cao q, thiêng liêng - Lịng biết ơn thứơc đo phẩm chất, đạo đức ngời
- Lòng biết ơn tạo nên vẻ đẹp tinh thần truyền thống dân tộc Việt Nam
Yªu cÇu:
+ Bài làm vận dụng kiểu chứng minh
+ Trình bày theo kết cấu phần, bố cục cân đối, rõ ràng, hợp lí
(15)Tiết 98 Tuần 25. Kiểm tra văn
Néi dung NhËn biÕt Th«ng hiĨu VËn dơng Tỉng
TN TL TN TL TN TL
Tơc ng÷, văn
bản C1(0,5)C3(0,5) C5(0,5đC4(0,5)
C6(0,5)
C2 (0,5)
Viết văn C2( 7đ)
Tổng 1 1,5 0,5 7 10
Phần I: Trắc nghiệm ( điểm ) 1, Em hiểu tục ngữ:
A: Là câu nói ngắn gọn, ổn định, có nhịp điệu, hình ảnh B: Là câu nối thể kinh nghiệm nhân dân mặt C: Là thể loại văn học dân gian
D: C¶ ý trªn
2, Nội dung câu tục “ Không thầy đố mày làm nên ’’ “ Học thầy khơng tày học bạn ’’ có mối quan hệ với nh ?
(16)D: GÇn nghÜa
3, Bài văn “ Tinh thần yêu nớc nhân dân ta ’’ đợc viết thời kỳ nào:
A: Trong thêi kú kh¸ng chiÕn chèng Mü B: Thêi kú chèng Ph¸p
C: Thêi kỳ xây dựng x hội chủ nghĩaà D: Đầu kỷ XX
4 Theo tác giả phải ghi nhớ công lao vị anh hïng d©n téc?
A Vì họ đ vhiến đấu nhã tráng sĩ B Vì họ nịi giống Rồng cháu Tiên C Vì đền thờ họ linh thiêng
D V× hä tiêu biểu dân tộc anh hùng
5, Viết giản dị Bác Hồ tác giả đ dựa sở nào:Ã A: Ngầm cung cấp thông tin từ ngời phục vụ
B: Sự tởng tợng h cấu từ tác giả
C: Sự hiểu biết tờng tận kết hợp tình cảm u kính chân thành thắm thiết tác giả đời sông hàng ngày cồg việc ca Bỏc
D: Những buổi phỉng vấn Bác
6, Dịng dới khơng đợc tác giả đề cập đến “ ý nghĩa văn chơng”:
A: Quan niệm nguồn gốc văn chơng B: Quan niệm nhiệm vụ văn chơng C: Quan niệm công dụng văn chơng D: Quan niệm thể loại văn chơng II/ Tù ln ( ®iĨm )
Trong văn “ ý nghĩa văn chơng ’’ Hoài Thanh đ khẳng định “ ã Văn chơng gây cho ta tình cảm ta khơng có, luyện tình cảm ta sẵn có ’’ Bằn hiểu biết em h y chng minh ý kin trờn.ó
Đáp án biểu điểm I Trắc nghiệm ( điểm )
( Mỗi ý cho 0,5 điểm )
1 – D – B – C – B – D – D II Tù luận ( điểm )
Bài làm có bố cục phần, mạch lạc, rõ ràng, có cảm xúc Đảm bảo nội dung sau:
*Văn chơng gây tình cảm
(17)- Qua Những câu hát than thân ta cảm thông, xót xa cho thân phận tằm, kiến, cò hình ảnh ẩn dụ cđa ngêi d©n xa
- Sự trân trọng sản vật bình thờng mồ hơi, bàn tay ngời lao động làm qua tác phẩm “ Một thứ quà lúa non: Cốm ”
- Văn chơng cịn cho ta tình u, niềm khát khao đợc đến với vùng, miền đất khác ( ví dụ: Côn Sơn ca ’’
- Qua tác phẩm văn chơng mà ta có đợc tình u, hiểu biết văn hoá trái đất
* Văn chơng luyện tình cảm sẵn có
- Tình yêu gia đình tình cảm song nhờ văn chơng mà sâu sắc ( Những câu hát tình cảm gia đình, cổng trờng mở ra, mẹ tôi, tiếng gà tra…”
- Niềm tự hào chủ quyền quốc gia dân tộc, tinh thần chiến đấu chống xâm lăng ( “Sông núi nớc Nam”, “ Phò giá kinh ” )
- Tình hữu chân thành bền chặt đậm đà ( “Bạn đến chơi nhà ” ) Yêu cầu:
- Bố cục mạch lạc, rõ ràng - Hành văn trôi chảy lu loát
Đề kiểm tra chất lợng häc kú II
Néi dung NhËn biÕt Th«ng hiĨu VËn dơng Tỉng
TN TL TN TL TN TL
(18)c©u hái C6(0,5) C4(0,5) (0,5) C5 (0,5)
Phần tự luận 7đ
Tổng 1 1 1 7 10
I Trắc nghiệm ( điểm )
Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi cách ghi rac chữ đầu câu trả lời mà em cho
“……Tinh thần yêu nớc nh thứ quý Có đợc trng bày tủ kính, bình pha lê, rõ ràng dễ thấy Nhng có cất giấu kín đáo rơng, hịm Bổn phận làm cho quí kiín đáo đợc đa trng bày Nghĩa phải sức giỉ thích, tuyên truyền, tổ chức, l nh đạo, làm cho tinh thần yêu nã ớc tất ngời đợc thực hành vào công việc yêu nc, cụng vic khỏng chin
(Ngữ văn 7- tËp II )
1 Đoạn văn đợc trích từ văn ? A: Đức tính giản dị ca Bỏc H
B: Tinh thần yêu nớc nhân dân ta C: Sự giàu có Tiếng Việt
D: ý nghĩa văn chơng
2 on đợc trình bày theo PTBĐ nào: A: Miêu tả C: Biểu cảm B: Tự D: Nghị luận Câu nêu lên luận điểm đoạn văn ? A: Tinh thần yêu nớc nh thứ q
B: Có đợc trng bày tủ kính, bình pha lê rõ ràng dễ thấy C: Bổn phận làm cho quí kín đáo đợc đa trng bày
D: Nhng có cất giấu kín đáo rơng, hịm Đoạn văn có câu rút gọn:
A: Mét C: Ba B: Hai D: Bèn
5 Câu : “ Bổn phận làm cho quí kín đáo đợc đa trng bày ” thuộc kiểu câu ?
A: Câu đặc biệt C: Câu bị động B: Câu chủ động D: Câu rút gọn
6 Thế câu chủ động:
(19)C: Là câu cấu tạo theo mô hình C V D: Là câu bị lợc bỏ số thành phần
II Tự luận ( điểm )
Qua văn Đức tính giản dị Bác Hồ em h y làm bật lối sống à giản dị, bạch Bác
Đáp án biểu điểm I Trắc nghiệm ( ®iÓm )
Mỗi ý đợc 0,5 điểm, gạch xố khơng chấm – B – C
2 – D – B – C A II Tự luận
A/ Yêu cầu: 1, Về phơng pháp: Học sinh biết làm văn nghị luận chứng minh, có kĩ dựng đoạn, hành văn trôi chảy, văn viết co cảm xúc Bài viết có bố cục mạch lạc rõ ràng
2, Nội dung:
- Làm bật lối sống vô giản dị, bạch Bác: - Giản dị đời sng
- Giản dị sinh hoạt: + Bữa cơm : Chỉ có vài ba + Nhà sàn: có vài ba phòng
- Trong quan hệ với ngời: Trân trọng, quan tâm, yêu quý tất -Giản dị lời nói, viết
Bác nói, viết giản dị, ngắn gọn, dễ thuộc, dễ hiểu Những câu nói Bác đ trở thành chân lý Ã Giản dị phẩm chất cao quý cđa Chđ tÞch Hå ChÝ Minh
Cội nguồn giản dị: - Vì ngời sống sơi nổi, giản dị - Vì đấu tranh gian khổ quần chúng nhân dân - Là gơng sáng cho toàn thể dân tộc Việt Nam noi theo B Cách cho im
Điểm 7: Đáp ứng hầu hết yêu cầu nói
im - : Đáp ứng 2/3 yêu cầu nói Tuy nhiên mắc vài lỗi nhỏ diễn đạt
Điểm – 3: Đáp ứng yêu cầu trên, diễn đạt đơi chỗ vụng về, sai tả
(20)Tuần 27: Viết tập làm văn số 6:
Đề: H y giải thích Nội dung lời khuyên Lê Nin Học, học nữa, học m ià à Đáp án, biểu điểm:
Phng phỏp: Vit đúng, hiểu nghị luận giải thích, hành văn trơi chảy, mạch lạc, bố cục gồm phần
Nội dung đảm bảo nội dung sau: a/ MB: - Giới thiệu lời khuyên Lê Nin
b/ TB
* ý nghÜa cña lêi khuyªn:
- Học tập quyền lợi nghĩa vụ ngời; phải thờng xuyên học tập để nâng cao kiến thức
* T¹i ta cần phải học tập?
-Cú hc mi tip thu đợc tri thức học tập để nâng cao trình độ hiểu biết,để
Häc tËp cã hiƯu qu¶
-Việc học tập sễ bị lạc hậu thời đại khoa học kĩ thuật mạnh nh
- Việc học tập khơng kể tuổi tác hồn cảnh mà tuỳ theo ý thích ngời có chịu khó học tập gật hái đơcj thành cơng -Dẫn chứng
+ L nh đạo học tập để cao cơng tác quản líã +Cơng nhân học tập để nâng cao tay nghề
+ ND học tập để nắm vững khoa học kĩ thuật trồng trọt chăn nuôi sản xuất
Më réng:
(21)HS phải nỗ lực học tập để cao trình độ hiểu biết, có nghề để ni sống thân Học nâng cao kĩ lao độngđể bớc vào đời vững vàng
-Häc kiÕn thøc s¸ch vë kinh nghiệm d/s KL : ý nghi câu nóiÃ
Biểu điểm
Điểm 9-10: Đáp ứng hầu hết nhu cầu
im 7-8 :ỏp ỳng 2/3 yêu cầu trên,mắc vài lỗi nhỏ dùng từ,diễn đạt
Điểm 5-6:Đáp ứng 1/2 yêu cầu Còn mắc lỗi tả diễn đạt Điểm 3-4: Đáp ứng 1/3yờu cu trờn.Mc nhiu li din t
Điểm 0-1-2:Các Trừơng hợp lại
Tuần 33: Kiểm tra tổng hợp cuối năm
Nội dung Nhận biết Thông hiểu VËn dơng Tỉng
TN TL TN TL TN TL
Đọc trả lời
câu hỏi C1(0,5)C3(0,5)
C5(0,5) C7(0,5)
C2(0,5) C4(0,5) C6(0,5) C8(0,5) C9(0,5)
C10 (0,3)
Phần tự luận C1(2đ)
C2(5đ)
Tổng 1,2 1,5 0,3 7 10
I .tr¾c nghiƯm
Khoanh tròn vào chữ trớc câu trả lời nớc ta, thơ Sơng núi nớc Nam thờng đợc gọi ?
A Håi kÌn xung trËn B Khóc ca khải hoàn C thiên cổ hùng văn
(22)đợc viết thể thơ với nào? A Phũ giỏ v kinh
B Bài ca Côn Sơn C Bánh trôi nớc D Qua Đèo Ngang
3 Bài thơ Sông núi nớc Nam đời hồn cảnh nào? A Ngơ Quyền đánh qn Nam Hán sông Bạch Đằng B Lý Thờng Kiệt chống quân Tống sông Nh Nguyệt C Trần Quang Khải chống giặc Nguyên bến Chơng Dơng D Quang Trung đại phỏ quõn Thanh
4.Bài thơ Sông núi nớc Nam đ nêu bật điều gì?.Ã
A Nc Nam l đất nớc có chủ quyền khơng kẻ thù xâm phạm đợc
B Nớc Nam đất nớc có truyền thống văn hiến từ ngàn xa C Nớc Nam rộng lớn hùng mạnh,có thể sánh ngang với cờng quốc khác
D Nớc Nam có nhiều anh hùng đánh tan giặc ngoại xâm Từ sau không đồng nghĩa với từ sơn hà?
A Giang s¬n B Sông núi C Đất nớc D S¬n thđy
NghƯ tht nỉi bật thơ Sông núi nớc Nam gì? A Sư dơng nhiỊu biƯn ph¸p tu tõ ngôn ngữ giàu cảm xúc B Sử dụng điệp ngữ yếu tố trùng điệp
C Ngơn ngữ sáng rõ,cơ đúc,hịa trộn ý tởng cảm xúc D Nhiều hình ảnh ẩn dụ,tợng trng
Trong c¸c thơ sau,bài thơ Đờng ? A Phò giá kinh
B Cảm nghĩ đêm tĩnh C Cảnh khuya
D Rằm tháng giêng
Nhận xét sau không tác phẩm trữ tình ? A.Tác phẩm trử tình thuộc kiểu văn biểu cảm
B.Tác phẩm trữ tình dùng lối bày tỏ trực tiếp tình cảm ,cảm xúc C Tác phẩm trữ tình có ngôn ngữ giàu hình ảnh, giàu sức gợi cảm D.Tác phẩm trữ tình có yếu tố tự miêu tả
9 Thành ngữ câu Mẹ đ phải nắng hai sà ơng chúng giữ vai trò gì?
(23)D Trạng ngữ
10 Li chi ch đợc sử dụng hai câu sau:
“Con cá đối bỏ cối đá Con mèo nằm mái kèo”
A Từ ngữ đồng âm B Cặp từ trái nghĩa C Nói lỏi
D Điệp âm II Tự luận:
1 Nhận xét ngắn gọn khác cum từ ta nói với ta hai thơ Qua Đèo Ngang (Bà Huyện Thanh Quan) Bạn đến chơi nhà ( Nguyễn Khuyến )
Dân gian có câu:” Lời nói gói vàng” đồng thời lại có câu: “ Lời nói chẳng tiền mua, Lựa lời mà nói cho vừa lịng nhau” Qua hai câu trên,qua hai câu em h y cho biết dân gian hiểu nhã giá trị ý nghĩa li núi cuc sng
Đáp án + biểu điểm I/ Phần I: Trắc nghiệm
Mi ý ỳng 0,3 điểm, gạch xố khơng chấm 1-D
2-C 3-B 4-A 5-C 6-C 7-B 8-B 9-B 10-C II/ Tù luËn Câu 1:(2 điểm)
-Ta vi ta “Qua đèo ngang” bà Huyện Thanh Quan đối diện với khơng gian rộng lớn ( điểm )
- “Ta với ta” “Bạn đến chơi nhà” Chỉ Nguyễn Khuyến bn(1 im)
Câu2: (5 điểm) 1/ MB:
(24)- Ông cha ta đ khuyên bảo ch¸u vỊ c¸ch sư dơng lêi nãi · cho cã hiƯu qu¶ nhÊt
2/ TB:
-Lời nói phản ánh thái độ hiểu biết, t cách đạo đức, tính tình ngời cụ thể
- Để đạt đợc hiệu giao tiếp ta phải tuỳ đối tợng hoàn cảnh mà vận dụng lời nói cho phù hợp
- Lời nói quý nh vàng nhng không tiền mua nên phải dùng lời nói đẹp, nói phải lựa lời cho khéo léo dể “ vừa lịng nhau”
- Muốn có khả dùng lời nói đẹp, lời nói hay cần có trình học tập, rèn luyện thờng xuyên, lâu dài
3/ KL
Mỗi ngời cần phải biết nói lời đúng, lời hay Biểu điểm
(25)(26)(27)(28)