Cô đón trẻ, ân cần, quan tâm đến sức khỏe của trẻ, trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe của trẻ. Cô quan sát , nhắc nhở trẻ lễ phép chào cô, chào bố mẹ khi đến lớp, thực hiện đúng các nề nếp cất đồ dùng đúng nơi quy định. Tuần 1:Trò chuyện giới thiệu về ngày Tết cổ truyền Con được làm gì trong ngày Tết? Con được bố mẹ cho đi đâu? Tuần 1:Trò chuyện giới thiệu về những món ăn ngày Tết Con được làm gì trong ngày Tết? Con được bố mẹ cho đi đâu? Hãy kể tên cho cô những loại hoa mà các con biết? Trong những loại hoa đấy thì con thích loại hoa nào nhất? Cô trò chuyện để trẻ biết và không làm một số việc có thể gây nguy hiểm Tuần 3:Trò chuyện giới thiệu về một số loại hoa Hãy kể tên cho cô những loại hoa mà các con biết? Trong những loại hoa đấy thì con thích loại hoa nào nhất? Tuần 4: Trò chuyện về thời tiết mùa xuân Hãy kể tên cho cô những loại quả mà các con biết? Khi ăn trưa ở lớp xong thì các con hay được ăn quả gì để tráng miệng? Con thích ăn nhất quả gì? Nhận xét được một số hành vi đúng hoặc sai của con người đối với môi trường Có hành vi bảo vệ môi trường trong sinh hoạt hàng ngày Hoạt động Đón trẻ, trị chuyện KẾ HOẠCH GIÁO DỤC THÁNG Tên giáo viên:…………………………… Thời gian Tuần Tuần Tuần Tuần (Từ 0103 – 06032021) (Từ 0803 – 13032021) (Từ 1503 – 20032021) (Từ 2203 – 27032021) Cơ đón trẻ, quan tâm đến sức khỏe trẻ; Nhắc nhở trẻ lễ phép chào cô, chào bố mẹ đến lớp; Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân nơi quy định Tuần : Trò chuyện ngày phụ nữ 83 Tuần : Trò chuyện số loại rau Tuần 3: Trò chuyện cần để lớn: đát, nước, khơng khí, ánh sáng… Qua trị chuyện, trẻ biết số đặc điểm xanh: + Cây xanh có ích, cho bóng mát, hoa quả… + Cây xanh cần có nước để sống + Cây có phận: Rễ, thân, lá, cành… Trò chuyện lớn lên + Các hiểu xanh? + Cây xanh lớn lên Tuần : Trò chuyện với trẻ mùa năm Một năm có mùa? Gồm mùa nào? Đặc trưng thời tiết, cối mùa nào? Những hoạt động người vào mùa? Thể dục sáng Tập thể dục theo nhạc + Khởi động: Xoay cổ, tay, chân, vai, hông + Trọng động: Tay: đưa tay trước Chân: đưa chân khuỵu gối Lườn: chống hông xoay hai bên Hoạt động học Bụng: Cúi gập người phía trước Bật : chụm tách chân Tạo hình Tạo hình Làm quà tặng bà, tặng Vẽ vườn ăn mẹ Khám phá Trò chuyện ngày 8 Khám phá Một số loại rau LQVT Dạy trẻ lập số nhận biết số LQVT Dạy trẻ xem đồng hồ LQVT Dạy trẻ tách, gộp phạm vi PTVĐ Chuyền bóng bên phải, trái – Chạy chậm 150m TC: Cáo thỏ Âm nhạc Dạy hát: Bầu bí Nghe: Lý đa TC: Đi theo tiếng nhạc PTVĐ Hoạt động ngồi trời Tạo hình Nặn loại Văn học Truyện: Quả bầu tiên Giáo viên tự chọn nội dung ôn tập HĐCCĐ QS: Bầu trời QS : Cây hoa giấy Cắm hoa tặng cô LQCV LQCC: h, k Giáo viên tự chọn nội dung ôn tập HĐCMĐ: + Thực hành trồng + Quan sát Khám phá Cây xanh môi trường sống Nhảy tách khép chân (7ô) TC: Ném bóng Văn học Thơ: Họ nhà cam quýt Giáo viên tự chọn nội dung ơn tập HĐCMĐ: + Thí nghiệm gieo hạt (MT 22) + Quan sát thời tiết Tạo hình Vẽ tranh bốn mùa Khám phá Các mùa năm LQVT Dạy trẻ lập số 10, nhận biết chữ số 10 Âm nhạc VĐ: Nắng sớm Nghe hát: Những khúc nhạc hồng TCVĐ: Đi theo tiếng nhạc LQCV P, q Giáo viên tự chọn nội dung ôn tập HĐCMĐ: Hướng dẫn trị chơi: Chuyền bóng qua chân + Quan sát thời tiết Làm thí nghiệm vật chìm, vật + Lao động vệ sinh TCVĐ: Bịt mắt bắt dê Tung bóng bắt bóng Lộn cầu vồng Chuyền bóng qua đầu, chân Chuyển trứng CTD: Bóng,lá cây,ném vịng cổ chai, Chơi theo ý thích Hoạt động góc lăng + Lao động nhặt + Quan sát thời tiết + VĐ: Gieo hạt TCVĐ: Bịt mắt bắt dê Mèo đuổi chuột Kéo co Rồng rắn lên mây Chuyển trứng CTD Đồ chơi sân trường ,vòng, cát, phấn, bống rổ + Dạy đồng dao: Đi cầu quán Hướng dẫn trẻ cách gấp quần áo QS : Cây chanh TCVĐ: Lộn cầu vồng ( CS 46) Chuyền bóng qua đầu, chân Chuyển trứng CTD: bóng, phấn,lá cây, ném vịng cổ chai,ném vòng cổ chai Chơi theo ý thích Thí nghiệm vật chìm vật Tập tơ p, q QS:vườn rau HĐ giao lưu: Nhảy sạp TCVĐ: Mèo đuổi chuột Bịt mắt bắt dê Kéo co Rồng rắn lên mây Chuyển trứng Thi xem nhanh CTD Vịng bóng,sỏi Chơi theo ý thích Góc trọng tâm Làm q tặng bà, mẹ,cô giáo(T1); : Xây dựng vườn rau (T2)Xây công viên xanh.; (T3).Góc học tập :Thêm bớt dồ dùng phạm vi Góc thực hành sống:xâu dây giày,tết tóc,luồn dây vào váy áo Góc phân vai: Gia đình, bác sĩ, bán hàng, nội trợ Góc thiên nhiên: Chăm sóc Góc nấu ăn: Nấu ăn gia đình Góc khám phá: Sử dụng số đồ dùng gia đình để thử nghiệm đong đo, nước, so sánh kết dựa kích thước đồ dùng Góc học tập: Lập bảng tạo nhóm số vật sưu tầm nguyên vật liệu để làm bưu thiếp để tặng mẹ, bà ,cô giáo; làm sách ý tưởng sáng tạo tơi tương lai; Làm tập tốn số lượng phạm vi 10; trị chơi ghép đơi phù hợp; Đo độ dài bàn, băng giấy Góc sách, chữ cái: Xem sách, truyện có nội dung vật, nước; kể chuyện theo tranh “gà trống kiêu căng” ,“Viết”, tô, đồ tên vật , tô đồ chữ bdđ, gạch chân chữ học từ Góc nghệ thuật: Nặn,xé dán vật, làm quà tặng cô giáo, tặng mẹ, bà, sáng tạo đồ vật nguyên vật liệu khác Hoạt đồng ăn ngủ, vệ sinh Hoạt động chiều Giờ ăn: Cô trẻ chuẩn bị bàn ăn Cô rèn trẻ kĩ ăn uống văn minh Cô cho trẻ rửa tay, rửa mặt trước ăn Rèn cho trẻ thói quen ăn uống văn minh Giờ ngủ: Cô trẻ chuẩn bị chăn, gối, giường ngủ
NGÂN HÀNG NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KHỐI MẪU GIÁO LỚN NĂM HỌC 2020 - 2021 Mục tiêu Thời gian Thực LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT * Phát triển vận động Thực động tác phát triển nhóm hơ hấp Thực đúng, thục động tác tập TD theo hiệu lệnh theo nhịp nhạc/ hát Bắt đầu kết thúc động tác nhịp Cả năm - Hơ hấp :Thổi bóng, gà gáy - Tay : Đưa tay lên cao , phía trước, sang hai bên ( kết hợp với vẫy bàn ta - Bụng : Quay sang trái sang phải két hợp tay chống hông, chân bước sang phả - Chân : Bước khuỵu chân phía trước, chân sau thẳng - Bật : bật chụm tách chân, bật chỗ Thể kỹ vận động tố chất vận động Giữ thăng thể thực vận động: - Đi lên, xuống ván dốc (dài 2m, rộng 0,30cm) đầu kê cao 30cm - Không làm rơi vật đội đầu ghế TD - Đứng chân giữ thăng 10 giây 2.Kiểm soát vận động: - Đi/chạy thay đổi hướng vận động theo hiệu lệnh (đổi hướng lần) 3.Phối hợp tay- mắt vận động: - Bắt ném bóng với người đối diện (khoảng cách m) T10,12,2 * Hoạt động cung cấp kiến thức, kĩ năng: - Bật xa tối thiểu 50cm - Đi khụy gối - Đi chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh * Hoạt động ôn luyện, củng cố: - Ném trúng đích tay - Bị zích zắc - Xe đạp quay, mèo đuổi chuột, kéo co, chuyền bóng, chạy tiếp sức, dung dăng * Hoạt động cung cấp kiến thức, kĩ : T9,10,11, 12,1,2,3,4,5 - Đi thăng ghế thể dục ( 2mx0,25mx0,35m) - Ném xa tay - Bò bàn tay bàn chân -5m - Đi thay đổi hướng zíc zắc theo hiệu lệnh T9,10,11, 12,1,2,3,4 * Hoạt động ôn luyện, củng cố : - Bật liên tục phía trước - Ném trúng đích đứng (xa 2m- cao 1,5m) - Đi, đập bắt bóng bóng nảy 45 lần liên tiếp Thể nhanh, mạnh, khéo thực tập tổng hợp: - Chạy liên tục theo hướng thẳng 18m 10 giây - Bò vịng qua 5-6 điểm dích dắc cách 1,5m theo yêu cầu - Bật xa tối thiểu 50cm (CS1) - Nhảy xuống từ độ cao 40cm (CS2) -Trèo lên, xuống thang độ cao 1,5m so với mặt đất (CS4) - Chạy liên tục 150m không hạn chế thời gian (CS13) - Tham gia hoạt động học tập liên tục khơng có biểu mệt mỏi khoảng 30 phút (CS14) T9,10,11, 12,1,2,3,4 T9,10,11, 12,1,2,3,4 - Lăn bóng - Đi bước lùi -Bỏ giẻ, cướp cờ,mèo đuổi chuột, trốn tìm, thỏ xám rửa mặt, tay cầm tay,Ai bậ - Rồng rắn lên mây, kéo co, thả đỉa ba ba, cắp cua, Ai bước dài hơn, tiếng kêu vịng cổ chai, vịt qua sơng, nhảy bao bố, bật nhảy hình,hãy xếp nhanh th * Hoạt động cung cấp kiến thức, kĩ : - Đi mép bàn chân - Nhảy từ cao xuống 40cm (CS2) - Tung, bắt bóng chỗ - Bật liên tục vào vòng tròn (6-7 vòng) - Ném xa tay *Hoạt động ôn luyện, củng cố : - Ném trúng đích thẳng đứng - Bật xa- Chạy chậm - Đi bước lùi - Về nhà; Hãy giữ thăng bằng, Ong chúa; Nhảy bao bố, Người tài xế giỏ đình Rồng rắn lên mây; Thả đỉa ba ba; Lộn cầu vồng; Dệt vải * Hoạt động cung cấp kiến thức, kĩ : - Trèo lên xuống ghế cao 35cm - Bị zíc zắc qua điểm - Nhảy lị cị bước liên tục, đổi chân theo yêu cầu ( CS9) - Đi dây ( dây đặt sàn) *Hoạt động ôn luyện, củng cố : - Bật sâu -Tung bắt bóng * Hoạt động cung cấp kiến thức, kĩ : - Ném trúng đích nằm ngang - Bật tách chân, khép chân qua ô - Chạy 18m khoảng thời gian 5-7 giây (CS12) - Đi ván kê dốc *Hoạt động ôn luyện, củng cố : - Đi khuỵu gối - Ném xa tay - Tìm cho cây, Gieo hạt , Cây cao cỏ thấp, Lá gió, Trồng nụ trồng hoa, C * Hoạt động cung cấp kiến thức, kĩ : - Đi bước dồn ngang - Chạy chậm 100-120m - Trèo lên,xuống thang độ cao 1,5m so với mặt đất (CS 4) - Bật qua vật cản 15-20cm *Hoạt động ôn luyện, củng cố : - Ném xa tay - Tung bắt bóng - Đuổi bắt,nhảy nhanh tới đích, ném xa, kéo co, ném vòng vào cổ trai , Đánh d cầu vồng, Dệt vải , Cờ lúa ngô, Khéo tay, Ai nhanh hơn, * Hoạt động cung cấp kiến thức, kĩ : - Đi nối bàn chân tiến lùi - Ném trúng đích thẳng đứng - Đập bắt bóng tay -Ném bắt bóng tay từ khoảng cách xa tối thiểu 4m (CS 3) *Hoạt động ơn luyện, củng cố : -Bị chui qua cổng - Tín hiệu giao thơng; Ơ tơ chim sẻ; Bánh xe quay; Tìm bến Đi luật; Tín hiệu giao thơng; Bánh xe quay; Biển báo an tồn Ơ tơ bến; Về đường; Xếp đèn giao thơng;Tìm bến, * Hoạt động cung cấp kiến thức, kĩ : - Đi thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh - Bò chui qua ống dài 1,5mx0,6m - Chạy liên tục 15m không giới hạn thời gian ( CS13) - Trèo lên xuống 7gióng thang *Hoạt động ôn luyện, củng cố : - Tung bắt bóng - Bật xa - Ném cịn, kéo co, đua thuyền, bỏ giẻ, thả đỉa ba ba , mèo đuổi chuột, ô tô c * Hoạt độngcấp kiến thức, kĩ : - Tung bóng lên cao bắt bóng- Trườn sấp kết hợp trèo qua ghế dài 1,5m x 30 - Chuyền bắt bóng đầu, qua chân *Hoạt động ôn luyện, củng cố : - Trườn theo hướng thẳng -Bật liên tục vào vịng - Tung bóng , mèo đuổi chuột , Thi nhanh , Bỏ giẻ, chạy tiếp sức, Cướp cờ Thực phối hợp cử động bàn tay ngón tay, phối hợp tay - mắt 1.Thực vận động: T10,12,4,5 - Các loại cử động bàn tay, ngón tay cổ tay: thực thể dục sáng , h - Uốn ngón tay, bàn tay; xoay cổ tay ( Đếm, cộng , trừ thao tác bàn tay,Tô đồ nét, ) (CS15) - Bẻ, nắn thực tập tạo hình ( nặn, gấp, ) - Gập, mở ngón tay - Lắp ráp xây nhà, đồ chơi, công viên, hoạt động góc xây dựng chơi 2.Phối hợp cử động bàn tay, ngón T10,11,12,2 - Xé, cắt đường vịng cung - Tơ đồ theo nét , trang trí số chữ mẫu hoạt động góc tay, phối hợp tay- mắt số ,3,4 - Cài, cởi cúc, kéo khóa, xâu , luồn, buộc dây hoạt động: - thực hành xếp chống 12-15 khối hoạt động góc xây dựng góc học tậ - Vẽ hình chép chữ cái, chữ - Thực ghép dán hình cắt vào tranh , vào băng giấy để xếp số - Thực xúc hạt, gắp kẹp, đóng mở đai da - Cắt theo đường viền hình - Thực rót ướt, rót nước phễu vẽ (CS7) - Thực hành gấp quần áo, đóng mở khuy áo SHC HĐ góc kĩ sốn - Xếp chống 12-15 khối theo mẫu - Thực hành vắt khăn giúp cô vệ sinh góc chơi, gấp khăn, lau bàn, - Ghép dán hình cắt theo mẫu (CS8) - Tự cài, cởi cúc, xâu dây giày, cài quai dép, kéo khóa phec mơ tuya (CS5) - Xúc hạt, kẹp gắp, cách gấp áo có T10,3,4,5 khuy cài, cách vắt khăn, cách rót ướt bình sứ có vịi, rót nước phiễu bình thủy tinh đóng mở đai da * Giáo dục dinh dưỡng sức khỏe Biết số ăn, thực phẩm thơng thường ích lợi chúng sức khỏe 1.Lựa chọn số thực phẩm T10,12,2 - Kể tên nhóm thực phẩm gọi tên nhóm: - Thực phẩm giàu chất đạm: thịt, cá… - Thực phẩm giàu vitamin muối khống: rau, quả… 2.Nói tên số ăn ngày T1,2,3,4,5 dạng chế biến đơn giản: rau luộc, nấu canh; thịt luộc, rán, kho; gạo nấu cơm, nấu cháo…(CS19) 3.Biết ăn nhiều loại thức ăn, ăn chín, Cả năm uống nước đun sơi để khỏe mạnh; uống nước ngọt, nước có ga, ăn đồ dễ béo phì khơng có lợi cho sức khỏe (CS20) - Phân biệt phân loại xác nhóm thực phẩm - Nhận biết số thực phẩm thơng thường nhóm thực phẩm - Biết lựa chọn xây dựng thực đơn đầy đủ nhóm chất theo u cầu - Kể tên ăn trường, số thức ăn có bữa ăn hàng ngày - Biết chế biến số đơn giản : luộc rau, luộc trứng, vo gạo, rán trứng, - Kể tên thức ăn, nước uống có hại, có mùi: nước lã, thức ăn ôi thiu, t - Phân biệt mùi vị thực phẩm khơng an tồn an tồn - Phân biệt thức ăn có lợi có hại cho sức khỏe Thực số việc tự phục vụ sinh hoạt 1.Thực số việc đơn Cả năm - Thực hành rửa tay xà phòng trước ăn sau vệ sinh giản - Thực hành lau mặt sau ăn sau ngủ dậy - Tự rửa tay xà phòng Tự rủa - Tập đánh với mơ hình góc chơi mặt, đánh (CS16) - Tự cởi , mặc quần áo giữ gìn vệ sinh thân - Tự thay quần áo bị ướt, bẩn để - Giữ đầu tóc, quần áo gọn gàng vào nơi qui định (CS28) - Biết vệ sinh nơi qui định - Giữ đầu tóc, quần áo gọn gàng - Sử dụng bát , thìa, dĩa, cách bữa ăn hàng ngày trường (CS18) - Thực hành mặc cởi áo chui đầu sinh hoạt chiều - Đi vệ sinh nơi qui định, biết - xem clip cách cài khuy áo học cụ, cách hỉ mũi thực hành cài khuy xong dội/ giật nước cho - Thực hành trải chiếu, gấp chiếu hàng ngày ngủ trưa - Thực hành cắt móng tay bấm bìa giấy, cách quét rác khay , sử dụng nhíp - Thực hành rót nước , mời nước có khách đến lớp Sử dụng đồ dùng phục vụ ăn uống Cả năm - Sử dụng thành thục dao, kéo hoạt động học chơi thành thạo - Thực hành rửa cốc buổi uống sữa nước hoa hàng ngày Biết cách: Cách mặc áo chui đầu, T9,10,12,13 - Thực hành lau chùi nước lau gương cách cài khuy áo học cụ, ,5 cách kéo khóa, cách xử lý hỉ mũi, cách trải chiếu gấp chiếu, cách xử dụng bấm móng tay bấm bìa giấy, cách qt rác, cách xử dụng nhíp, cách vắt khăn,cách quét rác sàn, cách sử dụng đũa, cách đánh giày, cách mời trà rửa cốc, cách vệ sinh cá nhân sau vệ sinh, cách cầm kéo dao, lau chùi nước, cách lau gương Có số hành vi thói quen tốt sinh hoạt giữ gìn sức khoẻ 1.Có số hành vi thói quen tốt Cả năm - Thực hành mời cô bạn bữa ăn ăn uống: - Thực nếp ăn từ tốn , không đùa nghịch , không làm đổ vãi thức ăn - Mời cô, mời bạn ăn ăn từ tốn - Ăn nhiều loại thức ăn khác - Không đùa nghịch, không làm đổ vãi - Biết không uống nước lã ăn quà vặt đường thức ăn - Che miệng ho hắt - Ăn nhiều loại thức ăn khác - Vệ sinh miệng: xúc miệng nước muối sau ăn , đánh trước đ - Không uống nước lã, ăn quà vặt - Đôi mũ nắng, mặc áo ấm, tất, mặc áo ấm trời lạnh ngồi đường - Đưa tình tận dụng tình thực tế để trẻ nói với người lớn k - Đi vệ sinh nơi qui định 2.Có số hành vi thói quen tốt Cả năm - Thực bỏ rác nơi qui định, không khạc nhổ bậy lớp vệ sinh, phòng bệnh: - Che miệng ho, hắt (CS17) - Vệ sinh miệng: sau ăn trước ngủ, sáng ngủ dậy - Ra nắng đội mũ, tất, mặc áo ấm trời lạnh - Nói với người lớn bị đau, chảy máu sốt (CS34) - Đi vệ sinh nơi quy định - Bỏ rác nơi quy định; không nhổ bậy lớp (CS57) Biết số nguy không an tồn phịng tránh Biết bàn là, bếp điện, bếp lị T10,11,1, - Tạo tình làm tập để nhận biết vật dụng nguy hiể đun, phích nước nóng vật 2,4 dụng nguy hiểm nói mối nguy hiểm đến gần; không nghịch vật sắc, nhọn (CS21), (CS22) 2.Biết nơi như: hồ, ao, bể chứa nước, giếng, bụi rậm nguy hiểm nói mối nguy hiểm đến gần (CS23) Nhận biết nguy khơng an T12,4,5 tồn ăn uống phịng tránh - Biết: cười đùa ăn, uống ăn loại có hạt dễ bị hóc sặc - Biết không tự ý uống thuốc - Biết: ăn thức ăn có mùi ơi; ăn lá, lạ dễ bị ngộ độc; uống rượu, bia, cà phê, hút thuốc không tốt cho sức khỏe (CS26) Nhận biết số trường hợp T11,3,5 khơng an tồn gọi người giúp đỡ - Biết gọi người lớn gặp trường hợp khẩn cấp: cháy, có bạn/ người rơi xuống nước, ngã chảy máu (CS 25), (CS55) - Biết tránh số trường hợp khơng an tồn: + Khi người lạ bế ẵm, cho kẹo bánh, uống nước ngọt, rủ chơi (CS24) + Ra khỏi nhà, khu vực trường, lớp không phép người lớn, cô giáo - Biết địa nơi ở, số điện thoại - Biết tránh nơi nguy hiểm nói mối nguy hiểm đến gần: ao , - Nhắc nhở giáo dục trẻ không cười đùa ăn, uống ăn loạ - Nhắc nhở trẻ không tự ý uống thuốc mà không cho phép người l - Thực hành làm tập tình số trường hợp khơng an tồn gọ - Khơng theo người lạ cho quà - Thực không tự ý khỏi lớp trường khơng có cho phép - Biết địa gia đình số điện thoại bố mẹ người thân - Biết số số điện thoại khẩn cấp cần gia đình, người thân bị lạc biết hỏi, gọi người lớn giúp đỡ (CS27) Thực số quy định T 9, 12, - Sau học nhà không tự ý chơi trường, nơi cơng cộng an tồn: - Đi hè; sang đường phải có người lớn dắt; đội mũ an toàn ngồi t - Sau học nhà không tự ý - Không leo trèo cây, ban công, tường rào… chơi - Đi hè; sang đường phải có người lớn dắt; đội mũ an toàn ngồi xe máy - Không leo trèo cây, ban công, tường rào… LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC *Khám phá khoa học Xem xét tìm hiểu đặc điểm vật, tượng 1.Tị mị tìm tịi, khám phá vật, T9,10,12, * Hoạt động kĩ tượng xung quanh đặt câu hỏi 1,2,4 - Trò chuyện trường lớp bé vật, tượng: “Tại có - Trị chuyện bạn bè bé mưa?” (CS113) - Khách đến thăm lớp - Bé vui Tết Trung Thu Phối hợp giác quan để quan sát, T9,10,11, - Một số phận thể, chức hoạt động chúng xem xét thảo luận vật, 1,2,3 - Khám phá âm xung quanh bé tượng sử dụng giác quan khác - Bé biết điện để xem xét lá, hoa, thảo - Tìm hiểu gia đình bé luận đặc điểm đối tượng - Trò chuyện kỷ niệm đáng nhớ gia đình bé (CS93) - Mời bạn đến thăm nhà 3.Làm thử nghiệm sử dụng công cụ T11,4 - Tìm hiểu nghề giáo viên mầm non đơn giản để quan sát, so sánh, dự đoán, - Tìm hiểu số nghề nhận xét thảo luận Ví dụ: Thử - Vịng đời bướm nghiệm gieo hạt/ trồng tưới - Động vật sống nước nước không tưới, theo dõi so - Các lồi động vật có nguy tuyệt chủng sánh phát triển (CS95) - Tìm hiểu vật có ích- Q trình phát triển từ hạt 4.Thu thập thông tin đối tượng T9,10,11, - Cây cần để lớn phát triển nhiều cách khác nhau: xem sách, tranh 12 ảnh, băng hình, trò chuyện thảo luận 5.Phân loại đối tượng theo dấu hiệu khác (CS96) Nhận biết mối quan hệ đơn giản vật, tượng giải vấn đề đơn giản 1.Nhận xét mối quan hệ đơn giản vật, tượng Ví dụ: “Nắp cốc có giọt nước nước nóng bốc hơi”(CS114) Giải vấn đề đơn giản cách khác (CS118) Thể hiểu biết đối tượng cách khác Nhận xét, thảo luận đặc điểm, khác nhau, giống đối tượng quan sát (CS115) 2.Thể hiểu biết đối tượng qua hoạt động chơi, âm nhạc tạo hình như: (CS30), (CS36) * Khám phá xã hội Nhận biết thân, gia đình, trường lớp mầm non cộng đồng Nói họ,tên, ngày sinh, giới tính thân hỏi, trị chuyện (CS 28), (CS 29) 2.Nói tên, tuổi, giới tính, công việc ngày thành viên gia đình hỏi, trị chuyện, xem - Cây xanh với đời sống -Vườn rau bé -Tìm hiểu số lồi hoa- Bé gia đình đón Tết T11,12 - Khám phá tính chất nước - Khám phá rác thải - Khám phá số phương tiện giao thông - Một số qui định dành cho người - Một số luật lệ giao thông phổ biến T10,11,12,1 - Phân biệt PTGT theo nơi hoạt động- Tìm hiểu Thủ đô Hà Nội - Khám phá biển ,2,3,4 - Tìm hiểu số khu du lịch tiếng Việt Nam - Tìm hiểu giỗ tổ Hùng Vương - Trị chuyện trường tiểu học T1,3,4 - Tìm hiểu số đồ dùng học sinh lớp1 - Vườn ao cá nhà sàn Bác Hồ * Hoạt động củng cố - Tìm hiểu hoạt động trường Mầm non T11,12,1 - Tìm hiểu nội quy trường mầm non - Xem clip hoạt động trẻ trường; Kể tên hoạt động diễn n - Gắn nội qui có kèm hình ảnh giới thiệu để hàng ngày trẻ quan sát th Cả năm - Xem clip hoạt động đón tết trung thu, làm đồ chơi, bầy mâm ngũ - Tổ chức hoạt động để thể khả năng, mong muốn thân - Lập sách khả , nhu cầu - Lập bảng thống kê khả trẻ lớp - > Tổng hợp rút kết luậ n - Xem clip, hình ảnh thấy thay đổi thể theo thời gian; Các yếu tố ảnh - Sắp xếp hình ảnh bé theo giai đoạn phát triển; So sánh nhận kh - Sinh hoạt hàng ngày: Trò chuyện trước ăn, ngủ lý phải ăn hết suất, T9,10 - Xem tranh ảnh, băng hình mốt số ăn, đồ uống : hỏi trẻ tên gọi chúng - Xem tranh ảnh, chơi trò chơi – sai việc trẻ nên khơng nê - Xem số hình ảnh, băng hình gia đình trẻ, kể tên thành viên gia T11 thích người Thói quen người Giới thiệu mơ hình gia đình lớ - Cho trẻ kể lại kỉ niệm ngày kỉ niệm gia đình: sinh nhật th ảnh gia đình (CS58) Nói địa gia đình (Số nhà, đường phố / thơn , xóm), số điện thoại (nếu có) hỏi, trị chuyện (CS69) Nói tên, địa mơ tả số đặc điểm bật trường, lớp hỏi, trị chuyện Nói tên, cơng việc giáo bác công nhân viên trường hỏi, trị chuyện .6 Nói họ tên đặc điểm bạn lớp hỏi, trò chuyện (CS67) Nhận biết số nghề phổ biến nghề truyền thống địa phương Nói đặc điểm khác số nghề Ví dụ: nói “Nghề nông làm lúa gạo, nghề xây dựng xây nên nhà ”(CS 98) Nhận biết số lễ hội danh lam, thắng cảnh Kể tên số lễ hội nói hoạt động bật dịp lễ hội Ví dụ nói: “Ngày Quốc khánh phố em treo cờ, bố mẹ nghỉ làm cho em chơi công viên ”(CS70) Kể tên nêu vài nét đặc trưng danh lam, thắng cảnh, di tích lịch sử quê hương, đất nước (CS 97) T11 T9 T11 T9,10 T11,12 T9,10,11, 12,2,3,4,5 T9,10,3,4,5 - Mang ảnh chụp kỳ nghỉ gia đình Kể hoạt động gia đình kỳ - Mời giáo đến giao lưu trẻ Cô trẻ chuẩn bị số câu hỏi để gia lịng biết ơn với giáo - Xem số hoạt động ngày 20/11, biết ngày 20/11 ngày gì? Hát chúc - Kể tên, tìm hiểu sản phẩm ích lợi số nghề gần gũi ( nghề n - Xem băng hình giai đoạn phát triển bướm, nhận xét đặc điểm, - Xếp tranh theo thứ tự vòng đời vật theo chiều mũi tên - Xem đĩa hình, tranh ảnh, kể tên động vật sống nước: đặc điểm, cấu tạ - Phân nhóm vật theo nhiều dấu hiệu môi trường sống; Lập bả - Xem phim, nghe đọc sách, kể chuyện động vật tuyệt chủng, động vật có n - Trị chơi: Xếp nhanh thành nhóm, thi xem đội nhanh, xếp lo to theo n - Nghe chuyện xem clip bảo vệ động vật; Làm tập hành vi sa - Vẽ, sưu tầm ,đánh dấu hành động nên không nên động vật -Làm tranh cổ động, tuyên truyền bảo vệ động vật - Xây dựng phương án bảo vệ động vật đặc biệt lồi động vật có nguy c - Cho trẻ thực hành gieo hạt, theo dõi ghi lại hình ảnh trình nảy m - Xem Video phát triển cây; Quan sát theo dõi phát triển cây; - Thăm công viên, vườn để quan sát phận cây, hoa - Quan sát màu sắc, hình dáng cấu trúc hoa - Thu thập quan sát hạt loại khác - Trị chuyện số lồi sống đất - Kể tên số loại hoa; nêu đặc điểm, tên gọi; Phân nhóm loại hoa; Lợi íc - Quan sát đặc điểm số loài hoa, phận hoa - Tập cắm hoa - Cắt dán, gấp, tạo hình thành bơng hoa - Kể tên số rau, đặc điểm, tên gọi; Phân nhóm loại rau; Lợi ích rau - Hoạt động chăm sóc vườn bé, biết cần để sống, biết cách -Xem phim phát triển số loại rau, củ, - Phân loại rau, của, - Trải nghiệm xới đất, gieo hạt, tưới cây, thu hoạch - Làm vật từ rau củ - Cho trẻ thực hành nhặt rau, làm loại xa lát đơn giản ngày Kể rõ ràng, có trình tự vật, T9,10,12,2 tượng để người nghe có 3,4 thể hiểu được.(CS65), (CS120) Sử dụng từ vật, hoạt động, đặc điểm phù hợp với ngữ cảnh Dùng câu đơn, câu phức, câu khẳng định, câu phủ định, câu mệnh lệnh (CS77) 4.Miêu tả việc với nhiều thơng tin hành động, tính cách, trạng thái nhân vật (CS66) Đọc biểu cảm thơ, đồng dao, ca dao Cả năm T9,10,11 - Thơ: Gà học chữ - Truyện : Cháu nhớ bạn - Thơ:Mẹ em - Truyện : Nịng nọc tìm mẹ, Cá voi lớn nhanh - Truyện : Hoa bìm bìm, Cây rau Thỏ Út - Truyện : Giọt nước tý xíu - Truyện : Ba đèn giao thông, - Thơ : Đèn giao thông - Truyện : Sự tích rồng cháu tiên - Thơ : Đảo - Truyện : Cây viết thước kẻ T11,12,1,3 Cả năm Kể có thay đổi vài tình tiết T2,3,4 thay đổi tên nhân vật, thay đổi kết thúc, thêm bớt kiện nội dung truyện.(CS72) 7.Đóng vai nhân vật Cả năm * Đồng dao, ca dao: - Cái bống chợ Cầu canh; Bà còng chợ trời mưa; Con gà cục tác chanh; Gánh gánh, gồng gồng; Đi cầu quán; Công cha núi Thái sơn: - Rủ xem cảnh Kiếm Hồ; Đồng Đăng có phố Kỳ Lừa; Đố ai; Gió đưa cành trúc la đà; Nhà tơi có cau; Kéo cưa lừa xẻ; Rềnh rềnh ràng rang; Tay đẹp; Mười ngón tay; Dích dích dắc dắc; Nhớ ơn * Đọc đồng dao, ca dao, tục ngữ; Đọc sách truyện - Biểu diễn; Trị chơi đóng kịch; - Kể chuyện sáng tạo: Đặt tên cho truyện nghe, kể chuyện theo đồ chơi, kể chuyện theo tranh có chủ đề, kể chuyện theo kinh nghiệm; kể chuyện nối chuyện cô kể; kể chuyện tự LQCC: * Hoạt động cung cấp kỹ mới: - Nét sổ thẳng, nét ngang - Nét xiên phải, nét xiên trái - Nét móc xi, nét móc ngược, nét móc đầu truyện.(CS71) Sử dụng từ: “Cảm ơn”; “Xin Cả năm lỗi”, “Xin phép”, “Dạ”, “Thưa” phù hợp với tình (CS54) Điều chỉnh giọng nói phù hợp với Cả năm ngữ cảnh.(CS73) Làm quen với việc đọc – viết T5 1.Chọn sách để “đọc” xem (CS80) , (CS84) T9 T 10 T 11 - Nét cong hở phải, nét cong hở trái; - Nét khuyết trên, nết khuyết dưới; - Nét cong trịn khép kín - Làm quen chữ : o-ô- ơ; a -ă -â; - Làm quen cc: e-ê; u- ư; - Làm quen i-t- c; b- d - đ; - Làm quen l- m - n; h – k; - Làm quen p -q; g - y - Làm quen s-x; v- r * Hoạt động ơn luyện: - Trị chơi: Tìm chữ từ; Bù chữ thiếu; Gạch chân chữ biết Tập di tay chiều theo đường nét chữ, nét; Tô đồ chữ; Vẽ chữ trẻ; khoanh chữ học có đoạn thơ, chuyện- Trường mầm non; Quá hoạt động chào mừng ngày Giỗ tổ, Biển đảo cảnh đẹp quê hương; Trường ti T12 T1 T2 T3 T4 T5 Kể chuyện theo tranh minh họa kinh nghiệm thân (CS85) Biết cách “đọc sách” từ trái sang phải, từ xuống dưới, từ đầu sách đến cuối sách (CS83), (CS86) 4.Nhận kí hiệu thơng thường: nhà vệ sinh, nơi nguy hiểm, lối - vào, cấm lửa, biển báo giao thông (CS82) 5.Nhận dạng chữ bảng chữ tiếng việt.(CS91) 6.Tô, đồ nét chữ, chép số T12,2,3.4,5 T11,12,2,3, 4,5 T3,4 Cả năm T12,2,3.4 kí hiệu, chữ cái, tên mình.(CS88), (CS89), (CS90) - Nghe hiểu nội dung câu chuyện, thơ, đồng dao, ca dao dành cho lứa tuổi trẻ (CS64) - Hỏi lại có biểu qua cử chỉ, điệu nét mặt qua người khác nói (CS 76) - Biết dùng ký hiệu hình vẽ T10,11,12,3 để thể cảm xúc, nhu cầu, ý nghĩ ,4,5 kinh nghiệm thân (CS 87) - Thích đọc chữ biết mơi trường xung quanh (CS79) - Có hành vi giữ gìn, bảo vệ sách (CS81) LĨNH VỰC PHÁT TRIÊN- TC QHXH Thể ý thức thân Nói họ tên, tuổi, giới tính T9,10 thân, tên bố, tên mẹ, địa nhà điện thoại Nói điều bé thích, khơng T1,2 thích, việc bé làm việc bé khơng làm (CS68) Nói có điểm giống T10,11 khác (dáng vẻ bên ngồi, giới tính, sở thích khả năng) (CS49), (CS59) 4.Biết / cháu / anh / chị/ T10,11 em gia đình Biết lời, giúp đỡ bố mẹ, cô T2,3,4 giáo việc vừa sức (CS52) - Trị chuyện gia đình bé: giới thiệu tên, tuổi , giới tính , thành viên gia đình , nêu địa gia đình số điện thoại bố mẹ người thân gần gũi - Nêu điều bé thích khơng thích , việc làm chưa làm khám phá nội dung khả mong muốn nhiều phương tiện khác lời nói, hành động, hình ảnh , chữ viết - Gọi tên chấp nhận sở thích giống khác bạn khác , không chê bai bạn, khám phá nội dung bé bạn bè - Biết bày tỏ ý kiến dùng lời nói để trao đổi với bạn nhờ giúp đỡ - Nhận vị trí mối quan hệ gia đình khám phá nội dung thành viên gia đình - Biết lời giúp đỡ người gia đình Thể tự tin, tự lực 1.Tự làm số việc đơn giản T11,12,1,2, ngày (vệ sinh cá nhân, trực nhật, 3,4,5 chơi ) (CS33) 2.Cố gắng tự hồn thành cơng việc T11,12,1,3,4 giao (CS31), (CS32) - Chủ động thực số công việc tự rửa tay , tự cát dọn đồ chơi sau chơi, tự chuẩn bị đồ dùng đò chơi cần thiết cho hoạt động, - Tự giác làm cơng việc đăng kí bảng trực nhật lớp - vui vẻ nhận công việc giao nhanh chóng thực , thực cơng việc đén không bỏ dở công việc - Bày tỏ thái độ vui vẻ, phấn khơỉ, nâng niu, ngắm ngía, vuốt ve sản phẩm cất cẩn thận Nhận biết thể cảm xúc, tình cảm với người, vật, tượng xung quanh 1.Nhận biết số trạng thái T10,11,12, - Nhận biết nêu số trạng thái cảm xúc ,nhận biết số sắc thái cảm xúc: vui, buồn, sợ hãi, tức giận, 1,2,3,4 biểu cảm qua lời nói từ thay đổi hành vi thể cảm xúc phù hợp ngạc nhiên, xấu hổ qua tranh, qua hoàn cảnh nét mặt, cử chỉ, giọng nói người - Thể trạng thái cảm xúc phù hợp hoàn cảnh khác (CS35), (CS61), (CS40) - Biết an ủi người thân hay bạn bè ốm , mệt, buồn rầu, lời nói, 2.Biết biểu lộ cảm xúc: vui, buồn, sợ T10,11,12, cử chỉ, - Biết nói lời chúc mừng sinh nhật bạn người thân hãi, tức giận, ngạc nhiên, xấu hổ 1,2,3,4 - Biết cổ vũ bạn bạn chiến thắng thi đó, (CS36), (CS 40), (CS 41) 3.Biết an ủi chia vui với người thân T10,11,12, - Thể thân thiện , đoàn kết với bạn , biết dùng lời nói để giải mâu thuẫn mà khơng đánh bạn hay giành giật, la hét hay ăn vạ, bạn bè (CS37), (CS50) 1,2,3,4 - kể tên nơi có hình Bác Hồ số địa điểm , địa danh nơi Bác 4.Nhận hình ảnh Bác Hồ số T5 đến ở, làm việc khám phá nội dung Bác Hồ kính yêu địa điểm gắn với hoạt động Bác - Thể tình cảm Bác qua hát, đọc thơ, kể chuyện, Hồ (chỗ ở, nơi làm việc ) - Kể tên danh lam thắng cảnh lịch sử , di tích lịch sử , lễ hội, 5.Thể tình cảm Bác Hồ T5 văn hóa truyền thống quê hưng , đấtnước khám phá vè nội dung qua hát, đọc thơ, cô kể chuyện danh lam thắng cảnh Hà Nội, Biển đảo quê hương, Giỗ tổ Hùng Vương Bác Hồ - Biết số trang phục vài dân tộc đất nước Biết vài cảnh đẹp, di tích lịch T4 - Biết tên gọi số cách chế biến ăn truyền thống ngày sử, lễ hội vài nét văn hóa lễ hội, ngày trọng đại gia đình ngày tết, tết đoan ngọ, tết truyền thống (trang phục, ăn ) hàn thực, trung thu, hội đền Hùng, quê hương, đất nước Hành vi quy tắc ứng xử xã hội Thực số quy định T9,10 - Nghiêm túc thực qui định lớp khám phá nội dung trường lớp, gia đình nơi cơng cộng: Sau chơi biết cất đồ chơi vào nơi quy định, không làm ồn nơi công cộng, lời ông bà, bố mẹ, anh chị, muốn chơi phải xin phép (CS 51) 2.Biết nói lời cảm ơn, xin lỗi, chào Cả năm hỏi lễ phép (CS43), (CS78) 3.Chú ý nghe cơ, bạn nói, khơng Cả năm ngắt lời người khác (CS75) 4.Biết chờ đến lượt (CS 47) Cả năm 5.Biết lắng nghe ý kiến, trao đổi, thỏa T9,4 thuận, chia sẻ kinh nghiệm với bạn (CS42), (CS45) 6.Biết tìm cách để giải mâu T12,3 thuẫn (dùng lời, nhờ can thiệp người khác, chấp nhận nhường nhịn) (CS44), (CS60) Quan tâm đến mơi trường 1.Thích chăm sóc cây, vật thân T12,1 thuộc (CS39), (CS92) 2.Bỏ rác nơi quy định Cả năm 3.Biết nhắc nhở người khác giữ gìn, Cả năm bảo vệ mơi trường (khơng vứt rác bừa bãi, bẻ cành, ngắt hoa ) (CS56) Quang Trung bé học giờ, cất giày dép, vứt rác nơi qui định, cất đồ dùng gọn gàng sau chơi, - Thực tốt nội qui gia đình nơi cơng cộng giữ gìn vệ sinh chung khơng vứt rác bừa bãi, giúp đỡ người gia đình, tơn trọng quyền riêng tư cá nhân,, - Nhiệt tình tham gia kiện lớp : trung thu, mồng 8/3, - Chấp nhận phân công vai chơi thực vai chơi nhóm chơi - Chăm lắng nghevà không ngắt lời cô bạn hay người lớn tuổi nói chuyện - mạnh dạn chủ động nói chuyện , sẵn sàng trả lời câu hỏi giao tiếp với người - Khơng nói tục chửi bậy - Khơng nói leo, khơng ngắt lời người khác trị chuyện - Có thói quen xếp hàng chờ đến lượt tham gia hoạt động , trò chơi tập thể, - Trao đổi, lắng nghe ý kiến hay thỏa thuận bạn , người lớn - Sẵn sàng giúp đỡ cô bạn gặp khó khăn cần giúp đỡ kịp thời yêu cầu tự giác giúp đỡ - Chia sẻ cảm xúc, kinh nghiệm, đồ dùng đồ chơi với bạn thân, bạn nhóm chơi - Quan tâm đến cơng nhóm chơi - Biết tên số cây, vật gần gũi xung quanh - Nhận đặc điểm chung đối tượng từ dặt tên chung cho nhóm đối tượng từ khái quát - Biết vứt rác vào thùng rác vứt nơi qui định - Có ý thức bảo vệ mơi trường , bảo vệ tài sản chung nhắc nhở người xung quanh có ý thức bảo vệ môi trường vứt rác vào thùng rác, không hái hoa bẻ cành, trèo cây, - Làm tập số 56 làm tập phân biệt hành vi sai - Có ý thức sử dụng tiết kiệm điện nước nhắc nhở bạn người 4.Tiết kiệm sinh hoạt: tắt điện, Cả năm tắt quạt khỏi phịng, khóa vịi nước sau, dùng, khơng để thừa thức ăn - Có nhóm bạn chơi thường xuyên (CS46) - Nhận việc làm có ảnh hưởng đến người khác (CS53) LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ Cảm nhận thể cảm xúc trước T9 vẻ đẹp thiên nhiên, sống tác phẩm nghệ thuật T10 T11 T12 T1 xung quanh sử dụng tiết kiệm tắt điện quạt trước khỏi phịng, tắt vịi nước khơng sử dụng, ăn hết thức ăn không bỏ thừa , - Tạo lập tình bạn có nhóm bạn chơi thường xun - Nhận việc làm có ảnh hưởng đến người khác - Hoạt động cung cấp kỹ mới: + Dạy hát : Bài ca học, Ngày vui bé, Mời bạn ăn + Dạy VĐ: Mời bạn ăn Ngày vui bé, + Nghe hát: Ngày học, Đi học, Em yêu trường em, Thật đáng chê + Dạy hát: Em thêm tuổi, khuôn mặt cười, Mừng sinh nhật, Bé quét nhà + Dạy VĐ: Chiếc đèn ông sao, Mời bạn ăn, Mừng sinh nhật, + Nghe hát: Chú cuội chơi trăng , Vui đêm trăng rằm, Nhật ký mẹ , Bố tất cả, + Dạy hát: Có ơng bà có ba má, Bàn tay giáo, bà cịng, +VĐ: Cả nhà thương nhau, Cháu yêu cô công nhân, Bà cịng, Bàn tay giáo + Nghe hát: Gia đình nhỏ hạnh phúc to, Tổ ấm gia đình; Bài ca cô giáo trẻ, Ba mẹ quê hương, Nhà nơi, Mẹ sao, Cho con; Anh phi công + Dạy hát: Bướm trắng, bướm hồng; Tôm cá cua thi tài, Đố bạn, Chú mèo + Dạy VĐ: Tôm cá cua thi tài, đố bạn, + Nghe hát: Hoa thơm bướm lượn, Con còng cua, Chú voi Bản Đôn, Chú heo con, Con chim vành khuyên + Chào đón Noel + Dạy hát: Hạt bé li ti, Em yêu xanh, Bầu bí, Màu hoa, Cùng múa T2 T3 T4 T5 hát mừng xuân + Dạy VĐ: Cùng múa hát mừng xn, Hạt bé li ti, Ơng nơng dân rau, + Nghe hát: Lý xanh, Vườn ba, Quả, Ngày xuân long phụng xum vầy, + Dạy hát: Tết về, Bánh chưng xanh, Nước từ đâu đến, ca đổ rác + VĐ: Sắp đến Tết Nước từ đâu đến, Cho làm mưa với + Nghe hát: Ngày Tết quê em, Giọt mưa em bé, Hãy phân loại rác, + Hát : Ơ tơ nhà em, Em chơi thuyền, Em bác lái xe, Đường em đi, + Dạy VĐ: Em chơi thuyền; Em bác lái xe, em qua ngã tư đường phố + Nghe hát: Bác lái xe vui tính ; Em qua ngã tư đường phố, Ngồi tựa mạn thuyền, Đi đâu mà vội mà vàng, :+ Hát: Yêu Hà Nội , Miền Nam em , Quê hương tươi đẹp, + VĐ: Yêu Hà Nội, + Nghe hát: Hà Nội trái tim hồng, Bé yêu biển, dòng máu lạc hồng, Liên khúc miền + Hát: Cháu nhớ trường MN, Tạm biệt búp bê, Em mơ gặp Bác Hồ + VĐ: Cháu nhớ trường MN, + Nghe hát: Đi học, Em yêu trường em Nhớ ơn Bác - Hoạt động ơn luyện: + Trị chơi âm nhạc: Ai nhanh nhất; Bao nhiêu bạn hát, Tai tinh, gõ trống theo tiết tấu, Bạn hát, Nghe tiếng hát tìm đồ vật, Nào hát, Nhìn hình đốn tên hát, Nốt nhạc vui, Đoán tên hát, Bắt chước tạo dáng, Ai đoán giỏi, Vận động theo nhạc, Nhảy theo nhịp trống, Những nốt nhạc xinh, Misol, Bé làm tín hiệu giao thơng; Cảnh sát giao thơng, Nghe tiếng hát đốn PTGT, Tiếng hát đâu, Hịa theo nhịp trống, Nghe dân ca đoán tên điệu, Hãy làm theo + Hát , biểu diễn vận động hát tháng, sử dụng dụng cụ gõ đệm theo nhịp hát + Giao lưu văn nghệ với lớp bạn - Làm quen số hình thức vận động theo nhạc T9 T10 T11 T12 T1 T2 T3 T4 T5 - Làm quen với cách hát to-nhỏ - Nhảy dân vũ: Bài Nhà nơi, Trống cơm, Việt Nam ơi, - Làm quen số nhạc cụ dân tộc: Sáo, đàn tơrưng - Sử dụng nhạc cụ dân tộc gõ đệm (song loan, trống…) - Múa dân tộc: Lễ hội Tây Nguyên,Múa dân gian, - Erobic: Ước mơ tuổi thần tiên, Cười lên bạn - Biểu diễn văn nghệ - Nhảy khiêu vũ - Múa hát theo kiện: Bé yêu trường Quang Trung, Chú Cuội chơi trăng… Tạo hình: - Hoạt động cung cấp kỹ mới: - Cắt dán đồ chơi trời trương MN, Vẽ đồ dùng bé thích, Nặn theo ý thích - Vẽ trang trí đồ chơi Trung thu, Vẽ ngơi nhà bé, Vẽ theo ý thích, Cắt dán đồ dùng gia đình - Vẽ người thân gia đình, Vẽ chân dung bác sĩ, Vẽ chân dung cô giáo, Vẽ đội hải quân, cắt dán hình ảnh 2-3 nghề họa báo -Vẽ gà trống, Vẽ vật bé thích, Nặn vật sống rừng , xé dán đàn vịt - Xé dán vườn ăn quả, Cắt dán hoa, Nặn loại rau củ quả, Vẽ trang trí băng giấy, Vẽ theo ý thích - Vẽ cành đào cành mai ngày Tết, Xé dán trời mưa, Vẽ cầu vồng sau mưa - Cắt dán PTGT đường bộ, gấp dán thuyền biển, gấp dánmáy bay, Vẽ phương tiện giao thồng - Vẽ nhân vật truyện cổ tích, Vẽ biển, Cắt xé dán cảnh quê hương, Cắt xé dán theo truyện cổ tích mà bé thích, Vẽ đồ dùng học tập, Cắt dán trang trí dồ dùng học tập, Sưu tầm cắt dán hình ảnh Bác Hồ - Hoạt động ơn luyện: - Vẽ phấn theo ý thích - Vẽ trường mầm non, tô màu bạn trai bạn ,tô màu tranh hoạt động trường mầm non - Làm đồ dùng đồ chơi trường mầm non - Vẽ phấn đèn lồng, mặt nạ, nhà, đồ dùng gia đình - Cắt trang trí đèn lồng, tơ màu mặt nạ, in hình bàn tay bàn chân màu nước, tạo hình bàn tay, bàn chân đất nặn, Tơ màu tranh an tồn thân - Vẽ người thân yêu gia đình - Nặn đồ dùng gia đình, bát, đĩa, làm tóc người thân gia đình, vẽ chân dung người thân gia đình; Vẽ cắt dán đồ dùng gia đình, nặn bánh; Làm bưu thiếp chúc mừng cô giáo, vẽ số nghề - HĐC: Vẽ trang trí hình trịn - Vẽ phấn loại hoa, : Vẽ phấn vật - Gấp dán vật, Tô màu tranh ngày noel, trang trí thơng Noel - HĐC: Xé dán chuồn chuồn, Xé dán cơng - Làm q trình phát triển cây, điều kiện cần đủ, vẽ loại hoa mùa xuân - Vẽ phấn theo ý thích Là hoa đào hoa mai trang trí ngày Tết; Vẽ thêm chi tiết cịn thiếu tơ màu hoạt động vui chơi ngày Tết.; Vẽ, xé dán hoa mùa xuân, làm trang trí bưu thiếp mừng năm Vẽ phấn loại PTGTvẽ, xé dán PTGT Vẽ cảnh đẹp Việt Nam Vẽ cảnh đẹp , làm đồ hình chữ S, làm cờ hoa chào mừng ngày Giỗ tổ vua Hùng Trang trí khung ảnh Bác Hồ; Nặn số đồ dùng lớp - Phun màu loại hoa Vẽ phấn theo ý thích Vẽ đồ dùng lớp 1, *Mở rộng kỹ năng: - Phết màu nước lên hình rỗng; Rắc nhũ - Gấp hoa; Gấp ô tô; Gấp chậu hoa, gấp vật - Cắt tranh ảnh đồ chơi sách báo, tạp chí - In rau củ quả; In bàn tay tạo hình vật, hoa mùa xuân - Làm mặt nạ trung thu; Làm bưu thiếp; Làm mũ Noel… - Tạo hình từ nguyên vật liệu qua sử dụng… *Chất liệu, nguyên vật liệu: - Màu nước; Các hình rỗng; Nhũ màu; Rau củ quả; Nguyên vật liệu qua sử dụng: Lõi giấy VS, Lá khô; Ống hút; Que kem; Rơm ; Vỏ ốc, vỏ sò; Vỏ chai sữa; Bột mỳ, bột nếp; Sỏi Tán thưởng, tự khám phá, bắt chước T11,12 âm thanh, dáng điệu sử dụng từ gợi cảm nói lên cảm xúc nghe âm gợi cảm ngắm nhìn vẻ đẹp vật, tượng (CS40) ... trường Mầm non T11,12,1 - Tìm hiểu nội quy trường mầm non - Xem clip hoạt động trẻ trường; Kể tên hoạt động diễn n - Gắn nội qui có kèm hình ảnh giới thiệu để hàng ngày trẻ quan sát th Cả năm -... viết thước kẻ T11,12,1,3 Cả năm Kể có thay đổi vài tình tiết T2,3,4 thay đổi tên nhân vật, thay đổi kết thúc, thêm bớt kiện nội dung truyện.(CS72) 7.Đóng vai nhân vật Cả năm * Đồng dao, ca dao: -... đấtnước khám phá vè nội dung qua hát, đọc thơ, cô kể chuyện danh lam thắng cảnh Hà Nội, Biển đảo quê hương, Giỗ tổ Hùng Vương Bác Hồ - Biết số trang phục vài dân tộc đất nước Biết vài cảnh đẹp, di