Huong dan thuc hien Chuan kien thuc ki nang Dialy THCS

a) Bám sát Chuẩn kiến thức, kĩ năng để thi ết kế bài giảng, với mục tiêu là đạt được các yêu cầu cơ bản, tối thiểu về kiến thức, kĩ năng, dạy không quá tải và không quá lệ thuộc h[r]

3

HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG MƠN ĐỊA LÍ TRUNG HỌC CƠ SỞ

Ngày tháng năm 2006, Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo kí Quyết định số 16/2006/QĐ-BGDĐT việc ban hành Chương trình Giáo dục phổ thơng

Chương trình Giáo dục phổ thông kết điều chỉnh, hồn thiện, tổ chức lại chương trình ban hành, làm cho việc quản lí, đạo, tổ chức dạy học kiểm tra, đánh giá tất cấp học, trường học phạm vi nước

Chương trình Giáo dục phổ thơng kế hoạch sư phạm gồm :  Mục tiêu giáo dục ;

 Phạm vi cấu trúc nội dung giáo dục ;

 Chuẩn kiến thức, kĩ yêu cầu thái độ môn học, cấp học ;

 Phương pháp hình thức tổ chức giáo dục ;

 Đánh giá kết giáo dục môn học lớp, cấp học

Trong Chương trình Giáo dục phổ thông, Chuẩn kiến thức, kĩ thể hiện, cụ thể hoá chủ đề chương trình mơn học, theo lớp học ; đồng thời thể phần cuối chương trình cấp học

Có thể nói : Điểm Chương trình Giáo dục phổ thơng lần đưa Chuẩn kiến thức, kĩ vào thành phần Chương trình Giáo dục phổ thơng, đảm bảo việc đạo dạy học, kiểm tra, đánh giá theo Chuẩn kiến thức, kĩ năng, tạo nên thống nước ; góp phần khắc phục tình trạng q tải giảng dạy, học tập ; giảm thiểu dạy thêm, học thêm

Nhìn chung, trường phổ thông nay, bước đầu vận dụng Chuẩn kiến thức, kĩ giảng dạy, học tập, kiểm tra, đánh giá ; song tổng thể, chưa đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục phổ thông ; cần phải tiếp tục quan tâm, trọng

Nhằm góp phần khắc phục hạn chế này, Bộ Giáo dục Đào tạo tổ chức biên soạn, xuất tài liệu Hướng dẫn thực Chuẩn kiến thức, kĩ cho môn học, lớp học cấp Tiểu học, Trung học sở Trung học phổ thông

Bộ tài liệu biên soạn theo hướng chi tiết, tường minh yêu cầu bản, tối thiểu kiến thức, kĩ Chuẩn kiến thức, kĩ nội dung chọn lọc sách giáo khoa, tạo điều kiện thuận lợi cho giáo viên học sinh trình giảng dạy, học tập kiểm tra, đánh giá

Cấu trúc chung tài liệu gồm hai phần :

Phần thứ : Giới thiệu chung Chuẩn kiến thức, kĩ Chương trình Giáo dục phổ thông ; Phần thứ hai : Hướng dẫn thực Chuẩn kiến thức, kĩ môn học Chương trình Giáo dục phổ thơng

Bộ tài liệu : Hướng dẫn thực Chuẩn kiến thức, kĩ môn học Trung học sở Trung học phổ thơng có tham gia biên soạn, thẩm định, góp ý nhiều nhà khoa học, nhà sư phạm, cán nghiên cứu đạo chuyên môn, giáo viên dạy giỏi địa phương

Hi vọng rằng, Hướng dẫn thực Chuẩn kiến thức, kĩ tài liệu hữu ích cán quản lí giáo dục, giáo viên học sinh nước Các Sở Giáo dục Đào tạo đạo triển khai sử dụng tài liệu tạo điều kiện để sở giáo dục, giáo viên học sinh thực tốt yêu cầu đổi phương pháp dạy học, đổi kiểm tra, đánh giá, góp phần tích cực, quan trọng vào việc nâng cao chất lượng giáo dục trung học

Lần xuất bản, tài liệu khó tránh khỏi thiếu sót, hạn chế Bộ Giáo dục Đào tạo mong nhận ý kiến nhận xét, đóng góp thầy cô giáo bạn đọc gần xa để tài liệu tiếp tục bổ sung, hoàn thiện cho lần xuất sau

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

PHẦN THỨ NHẤT

GIỚI THIỆU CHUNG VỀ CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG

CỦA CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THƠNG

I  GIỚI THIỆU CHUNG VỀ CHUẨN

1 Chuẩn yêu cầu, tiêu chí (gọi chung yêu cầu) tuân thủ nguyên tắc định, dùng để làm thước đo đánh giá hoạt động, công việc, sản phẩm lĩnh vực Đạt yêu cầu chuẩn đạt mục tiêu mong muốn chủ thể quản lí hoạt động, cơng việc, sản phẩm

Yêu cầu cụ thể hoá, chi tiết, tường minh Chuẩn, để đánh giá chất lượng Yêu cầu đo thông qua số thực Yêu cầu xem "chốt kiểm soát" để đánh giá chất lượng đầu vào, đầu trình thực

2 Những yêu cầu chuẩn

2.1 Chuẩn phải có tính khách quan, nhìn chung khơng lệ thuộc vào quan điểm hay thái độ chủ quan người sử dụng Chuẩn

2.2 Chuẩn phải có hiệu lực ổn định phạm vi lẫn thời gian áp dụng

2.3 Đảm bảo tính khả thi, có nghĩa Chuẩn đạt (là trình độ hay mức độ dung hồ hợp lí u cầu phát triển mức cao với thực tiễn diễn ra)

2.4 Đảm bảo tính cụ thể, tường minh có chức định lượng

2.5 Đảm bảo không mâu thuẫn với chuẩn khác lĩnh vực lĩnh vực có liên quan

II  CHUẨN KIẾN THỨC, KĨNĂNG CỦA CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THƠNG

Chuẩn kiến thức, kĩ yêu cầu thái độ Chương trình Giáo dục phổ thơng (CTGDPT) thể cụ thể chương trình mơn học, hoạt động giáo dục (gọi chung môn học) chương trình cấp học

Đối với môn học, cấp học, mục tiêu môn học, cấp học cụ thể hoá thành chuẩn kiến thức, kĩ chương trình mơn học, chương trình cấp học

1 Chuẩn kiến thức, kĩ Chương trình mơn học u cầu bản, tối thiểu kiến thức, kĩ mơn học mà học sinh cần phải đạt sau đơn vị kiến thức (mỗi bài, chủ đề, chủ điểm, mô đun)

Chuẩn kiến thức, kĩ đơn vị kiến thức yêu cầu bản, tối thiểu kiến thức, kĩ đơn vị kiến thức mà học sinh cần phải đạt được.

5

Mỗi yêu cầu kiến thức, kĩ chi tiết yêu cầu kiến thức, kĩ cụ thể, tường minh ; minh chứng ví dụ thể nội dung kiến thức, kĩ mức độ cần đạt kiến thức, kĩ

2 Chuẩn kiến thức, kĩ Chương trình cấp học yêu cầu bản, tối thiểu kiến thức, kĩ mơn học mà học sinh cần phải đạt sau giai đoạn học tập cấp học

2.1 Chuẩn kiến thức, kĩ chương trình cấp học đề cập tới yêu cầu tối thiểu kiến thức, kĩ mà học sinh (HS) cần đạt sau hồn thành chương trình giáo dục lớp học cấp học Các chuẩn cho thấy ý nghĩa quan trọng việc gắn kết, phối hợp môn học nhằm đạt mục tiêu giáo dục cấp học

2.2 Việc thể Chuẩn kiến thức, kĩ cuối chương trình cấp học thể hình mẫu mong đợi người học sau cấp học cần thiết cho công tác quản lí, đạo, đào tạo, bồi dưỡng giáo viên (GV)

2.3 Chương trình cấp học đã thể chuẩn kiến thức, kĩ môn học mà lĩnh vực học tập Trong văn chương trình cấp học, chuẩn kiến thức, kĩ biên soạn theo tinh thần :

a) Các chuẩn kiến thức, kĩ không đưa vào cho môn học riêng biệt mà cho lĩnh vực học tập nhằm thể gắn kết môn học hoạt động giáo dục nhiệm vụ thực mục tiêu cấp học

b) Chuẩn kiến thức, kĩ yêu cầu thái độ thể chương trình cấp học chuẩn cấp học, tức yêu cầu cụ thể mà HS cần đạt cuối cấp học Cách thể tạo tầm nhìn phát triển người học sau cấp học, đối chiếu với mà mục tiêu cấp học đề

3 Những đặc điểm Chuẩn kiến thức, kĩ

3.1 Chuẩn kiến thức, kĩ chi tiết, tường minh yêu cầu cụ thể, rõ ràng kiến thức, kĩ

3.2 Chuẩn kiến thức, kĩ có tính tối thiểu, nhằm đảm bảo HS cần phải đạt yêu cầu cụ thể

3.3 Chuẩn kiến thức, kĩ thành phần CTGDPT

Trong CTGDPT, Chuẩn kiến thức, kĩ yêu cầu thái độ người học thể hiện, cụ thể hoá chủ đề chương trình mơn học theo lớp lĩnh vực học tập ; đồng thời, Chuẩn kiến thức, kĩ yêu cầu thái độ thể phần cuối chương trình cấp học

Chuẩn kiến thức, kĩ thành phần CTGDPT Việc đạo dạy học, kiểm tra, đánh giá theo Chuẩn kiến thức, kĩ tạo nên thống ; làm hạn chế tình trạng dạy học tải, đưa thêm nhiều nội dung nặng nề, cao so với chuẩn kiến thức, kĩ vào dạy học, kiểm tra, đánh giá ; góp phần làm giảm tiêu cực dạy thêm, học thêm ; tạo điều kiện bản, quan trọng để tổ chức giảng dạy, học tập, kiểm tra, đánh giá thi theo Chuẩn kiến thức, kĩ

III  CÁC MỨC ĐỘ VỀ KIẾN THỨC, KĨNĂNG

Về kiến thức : Yêu cầu HS phải nhớ, nắm vững, hiểu rõ kiến thức chương trình, sách giáo khoa, tảng vững vàng để phát triển lực nhận thức cấp cao

Về kĩ : Biết vận dụng kiến thức học để trả lời câu hỏi, giải tập, làm thực hành ; có kĩ tính tốn, vẽ hình, dựng biểu đồ,

Kiến thức, kĩ phải dựa sở phát triển lực, trí tuệ HS mức độ, từ đơn giản đến phức tạp ; nội dung bao hàm mức độ khác nhận thức

Mức độ cần đạt kiến thức được xác định theo mức độ : nhận biết, thơng hiểu, vận dụng, phân tích, đánh giá sáng tạo (có thể tham khảo thêm phân loại Nikko gồm mức độ : nhận biết, thông hiểu, vận dụng mức thấp, vận dụng mức cao)

1 Nhận biết : Là nhớ lại liệu, thơng tin có trước đây ; nghĩa nhận biết thơng tin, ghi nhớ, tái thông tin, nhắc lại loạt liệu, từ kiện đơn giản đến lí thuyết phức tạp Đây mức độ, yêu cầu thấp trình độ nhận thức, thể chỗ HS cần nhớ nhận đưa dựa thơng tin có tính đặc thù khái niệm, vật, tượng

HS phát biểu định nghĩa, định lí, định luật chưa giải thích vận dụng chúng Có thể cụ thể hố mức độ nhận biết yêu cầu :

Nhận ra, nhớ lại khái niệm, định lí, định luật, tính chất

Nhận dạng (khơng cần giải thích) khái niệm, hình thể, vị trí tương đối đối tượng tình đơn giản

Liệt kê, xác định vị trí tương đối, mối quan hệ biết yếu tố, tượng 2 Thông hiểu : Là khả nắm được, hiểu ý nghĩa khái niệm, vật, tượng ; giải thích, chứng minh ý nghĩa khái niệm, vật, tượng ; mức độ cao nhận biết mức độ thấp việc thấu hiểu vật, tượng, liên quan đến ý nghĩa mối quan hệ khái niệm, thông tin mà HS học biết Điều thể việc chuyển thơng tin từ dạng sang dạng khác, cách giải thích thơng tin (giải thích tóm tắt) cách ước lượng xu hướng tương lai (dự báo hệ ảnh hưởng)

Có thể cụ thể hố mức độ thơng hiểu u cầu :

Diễn tả ngôn ngữ cá nhân khái niệm, định lí, định luật, tính chất, chuyển đổi từ hình thức ngơn ngữ sang hình thức ngơn ngữ khác (ví dụ : từ lời sang cơng thức, kí hiệu, số liệu ngược lại)

Biểu thị, minh hoạ, giải thích ý nghĩa khái niệm, tượng, định nghĩa, định lí, định luật

Lựa chọn, bổ sung, xếp lại thông tin cần thiết để giải vấn đề Sắp xếp lại ý trả lời câu hỏi lời giải tốn theo cấu trúc lơgic

3 Vận dụng : Là khả sử dụng kiến thức học vào hoàn cảnh cụ thể : vận dụng nhận biết, hiểu biết thông tin để giải vấn đề đặt ; khả đòi hỏi HS phải biết vận dụng kiến thức, biết sử dụng phương pháp, nguyên lí hay ý tưởng để giải vấn đề

Yêu cầu áp dụng quy tắc, phương pháp, khái niệm, nguyên lí, định lí, định luật, công thức để giải vấn đề học tập thực tiễn Đây mức độ thông hiểu cao mức độ thông hiểu

Có thể cụ thể hố mức độ vận dụng yêu cầu : So sánh phương án giải vấn đề

7

Giải tình cách vận dụng khái niệm, định lí, định luật, tính chất biết

Khái qt hố, trừu tượng hố từ tình đơn giản, đơn lẻ quen thuộc sang tình mới, phức tạp

4 Phân tích : Là khả phân chia thông tin thành phần thơng tin nhỏ cho hiểu cấu trúc, tổ chức thiết lập mối liên hệ phụ thuộc lẫn chúng

Yêu cầu phận cấu thành, xác định mối quan hệ phận, nhận biết hiểu nguyên lí cấu trúc phận cấu thành Đây mức độ cao vận dụng địi hỏi thấu hiểu nội dung lẫn hình thái cấu trúc thông tin, vật, tượng

Có thể cụ thể hố mức độ phân tích yêu cầu :

Phân tích kiện, kiện thừa, thiếu đủ để giải vấn đề Xác định mối quan hệ phận tồn thể

Cụ thể hố vấn đề trừu tượng

Nhận biết hiểu cấu trúc phận cấu thành

5 Đánh giá : Là khả xác định giá trị thơng tin : bình xét, nhận định, xác định giá trị tư tưởng, nội dung kiến thức, phương pháp Đây bước việc lĩnh hội kiến thức đặc trưng việc sâu vào chất đối tượng, vật, tượng Việc đánh giá dựa tiêu chí định ; tiêu chí bên (cách tổ chức) tiêu chí bên ngồi (phù hợp với mục đích)

Yêu cầu xác định tiêu chí đánh giá (người đánh giá tự xác định cung cấp tiêu chí) vận dụng để đánh giá

Có thể cụ thể hố mức độ đánh giá yêu cầu :

Xác định tiêu chí đánh giá vận dụng để đánh giá thông tin, vật, tượng, kiện Đánh giá, nhận định giá trị thơng tin, tư liệu theo mục đích, u cầu xác định

Phân tích yếu tố, kiện cho để đánh giá thay đổi chất vật, kiện Đánh giá, nhận định giá trị nhân tố xuất thay đổi mối quan hệ cũ

Các công cụ đánh giá có hiệu phải giúp xác định kết học tập cấp độ nói để đưa nhận định xác lực người đánh giá chuyên môn liên quan

6 Sáng tạo : Là khả tổng hợp, xếp, thiết kế lại thông tin ; khai thác, bổ sung thông tin từ nguồn tư liệu khác để sáng lập hình mẫu

Yêu cầu tạo hình mẫu mới, mạng lưới quan hệ trừu tượng (sơ đồ phân lớp thông tin) Kết học tập lĩnh vực nhấn mạnh vào hành vi, lực sáng tạo, đặc biệt việc hình thành cấu trúc mơ hình

Có thể cụ thể hố mức độ sáng tạo u cầu : Mở rộng mơ hình ban đầu thành mơ hình

Khái qt hố vấn đề riêng lẻ, cụ thể thành vấn đề tổng quát Kết hợp nhiều yếu tố riêng thành tổng thể hồn chỉnh

Dự đốn, dự báo xuất nhân tố thay đổi mối quan hệ cũ

IV  CHUẨN KIẾN THỨC, KĨNĂNG CỦA CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG VỪA LÀ CĂN CỨ, VỪA LÀ MỤC TIÊU CỦA GIẢNG DẠY, HỌC TẬP, KIỂM TRA,

ĐÁNH GIÁ

Chuẩn kiến thức, kĩ yêu cầu thái độ CTGDPT bảo đảm tính thống nhất, tính khả thi, phù hợp CTGDPT ; bảo đảm chất lượng hiệu trình giáo dục

1 Chuẩn kiến thức, kĩ

1.1 Biên soạn sách giáo khoa (SGK) tài liệu hướng dẫn dạy học, kiểm tra, đánh giá, đổi phương pháp dạy học, đổi kiểm tra, đánh giá

1.2 Chỉ đạo, quản lí, tra, kiểm tra việc thực dạy học, kiểm tra, đánh giá, sinh hoạt chuyên môn, đào tạo, bồi dưỡng cán quản lí GV

1.3 Xác định mục tiêu học, mục tiêu trình dạy học, đảm bảo chất lượng giáo dục 1.4 Xác định mục tiêu kiểm tra, đánh giá kiểm tra, thi ; đánh giá kết giáo dục môn học, lớp học, cấp học

2 Tài liệu Hướng dẫn thực Chuẩn kiến thức, kĩ năng biên soạn theo hướng chi tiết yêu cầu bản, tối thiểu kiến thức, kĩ Chuẩn kiến thức, kĩ nội dung chọn lọc SGK

Tài liệu giúp cán quản lí giáo dục, cán chuyên môn, GV, HS nắm vững thực theo Chuẩn kiến thức, kĩ

3 Yêu cầu dạy học bám sát Chuẩn kiến thức, kĩ 3.1 Yêu cầu chung

a) Căn Chuẩn kiến thức, kĩ để xác định mục tiêu học Chú trọng dạy học nhằm đạt yêu cầu tối thiểu kiến thức, kĩ năng, đảm bảo không q tải khơng q lệ thuộc hồn tồn vào SGK ; mức độ khai thác sâu kiến thức, kĩ SGK phải phù hợp với khả tiếp thu HS

b) Sáng tạo phương pháp dạy học phát huy tính chủ động, tích cực, tự giác học tập HS Chú trọng rèn luyện phương pháp tư duy, lực tự học, tự nghiên cứu ; tạo niềm vui, hứng khởi, nhu cầu hành động thái độ tự tin học tập cho HS

c) Dạy học thể mối quan hệ tích cực GV HS, HS với HS ; tiến hành thông qua việc tổ chức hoạt động học tập HS, kết hợp học tập cá thể với học tập hợp tác, làm việc theo nhóm

d) Dạy học trọng đến việc rèn luyện kĩ năng, lực hành động, vận dụng kiến thức, tăng cường thực hành gắn nội dung học với thực tiễn sống

e) Dạy học trọng đến việc sử dụng có hiệu phương tiện, thiết bị dạy học trang bị GV HS tự làm ; quan tâm ứng dụng công nghệ thông tin dạy học

g) Dạy học trọng đến việc động viên, khuyến khích kịp thời tiến HS trình học tập ; đa dạng nội dung, hình thức, cách thức đánh giá tăng cường hiệu việc đánh giá

3.2 Yêu cầu cán quản lí sở giáo dục

9

phương pháp dạy học (PPDH), sử dụng phương tiện, thiết bị dạy học, hình thức tổ chức dạy học đánh giá kết giáo dục

b) Nắm vững yêu cầu dạy học bám sát Chuẩn kiến thức, kĩ CTGDPT, đồng thời tạo điều kiện thuận lợi cho GV, động viên, khuyến khích GV tích cực đổi PPDH

c) Có biện pháp quản lí, đạo tổ chức thực đổi PPDH nhà trường cách hiệu ; thường xuyên kiểm tra, đánh giá hoạt động dạy học theo định hướng dạy học bám sát Chuẩn kiến thức, kĩ đồng thời với tích cực đổi PPDH

d) Động viên, khen thưởng kịp thời GV thực có hiệu đồng thời với phê bình, nhắc nhở người chưa tích cực đổi PPDH, dạy tải không bám sát Chuẩn kiến thức, kĩ

3.3 Yêu cầu giáo viên

a) Bám sát Chuẩn kiến thức, kĩ để thiết kế giảng, với mục tiêu đạt yêu cầu bản, tối thiểu kiến thức, kĩ năng, dạy không tải không lệ thuộc hoàn toàn vào SGK Việc khai thác sâu kiến thức, kĩ phải phù hợp với khả tiếp thu HS

b) Thiết kế, tổ chức, hướng dẫn HS thực hoạt động học tập với hình thức đa dạng, phong phú, có sức hấp dẫn phù hợp với đặc trưng học, với đặc điểm trình độ HS, với điều kiện cụ thể lớp, trường địa phương

c) Động viên, khuyến khích, tạo hội điều kiện cho HS tham gia cách tích cực, chủ động, sáng tạo vào trình khám phá, phát hiện, đề xuất lĩnh hội kiến thức ; ý khai thác vốn kiến thức, kinh nghiệm, kĩ có HS ; tạo niềm vui, hứng khởi, nhu cầu hành động thái độ tự tin học tập cho HS ; giúp HS phát triển tối đa lực, tiềm thân

d) Thiết kế hướng dẫn HS thực dạng câu hỏi, tập phát triển tư rèn luyện kĩ ; hướng dẫn sử dụng thiết bị dạy học ; tổ chức có hiệu thực hành ; hướng dẫn HS có thói quen vận dụng kiến thức học vào giải vấn đề thực tiễn

e) Sử dụng phương pháp hình thức tổ chức dạy học cách hợp lí, hiệu quả, linh hoạt, phù hợp với đặc trưng cấp học, môn học ; nội dung, tính chất học ; đặc điểm trình độ HS ; thời lượng dạy học điều kiện dạy học cụ thể trường, địa phương

4 Yêu cầu kiểm tra, đánh giá bám sát Chuẩn kiến thức, kĩ 4.1 Quan niệm kiểm tra, đánh giá

Kiểm tra đánh giá hai khâu quy trình thống nhằm xác định kết thực mục tiêu dạy học Kiểm tra thu thập thông tin từ riêng lẻ đến hệ thống kết thực mục tiêu dạy học ; đánh giá xác định mức độ đạt thực mục tiêu dạy học

Đánh giá kết học tập thực chất việc xem xét mức độ đạt hoạt động học HS so với mục tiêu đề môn học, lớp học, cấp học Mục tiêu môn học cụ thể hoá thành chuẩn kiến thức, kĩ Từ chuẩn này, tiến hành kiểm tra, đánh giá kết học tập môn học cần phải thiết kế thành tiêu chí nhằm kiểm tra đầy đủ định tính định lượng kết học tập HS

4.2 Hai chức kiểm tra, đánh giá a) Chức xác định

Xác định mức độ đạt việc thực mục tiêu dạy học, xác định mức độ thực Chuẩn kiến thức, kĩ chương trình giáo dục mà HS đạt kết thúc giai đoạn học tập (kết thúc bài, chương, chủ đề, chủ điểm, mô đun, lớp học, cấp học)

b) Chức điều khiển : Phát mặt tốt, mặt chưa tốt, khó khăn, vướng mắc xác định nguyên nhân Kết đánh giá để định giải pháp cải thiện thực trạng, nâng cao chất lượng, hiệu dạy học giáo dục thông qua việc đổi mới, tối ưu hoá PPDH GV hướng dẫn HS biết tự đánh giá để tối ưu hoá phương pháp học tập Thông qua chức này, kiểm tra, đánh giá điều kiện cần thiết :

Giúp GV nắm tình hình học tập, mức độ phân hố trình độ học lực HS lớp, từ có biện pháp giúp đỡ HS yếu bồi dưỡng HS giỏi ; giúp GV điều chỉnh, hoàn thiện PPDH ;

Giúp HS biết khả học tập so với yêu cầu chương trình ; xác định ngun nhân thành cơng chưa thành cơng, từ điều chỉnh phương pháp học tập ; phát triển kĩ tự đánh giá ;

Giúp cán quản lí giáo dục đề giải pháp quản lí phù hợp để nâng cao chất lượng giáo dục ; Giúp cha mẹ HS cộng đồng biết kết giáo dục HS, lớp sở giáo dục

4.3 Yêu cầu kiểm tra, đánh giá

a) Kiểm tra, đánh giá phải căn vào Chuẩn kiến thức, kĩ môn học lớp ; yêu cầu bản, tối thiểu cần đạt kiến thức, kĩ HS sau giai đoạn, lớp, cấp học

b) Chỉ đạo, kiểm tra việc thực chương trình, kế hoạch giảng dạy, học tập nhà trường ; tăng cường đổi khâu kiểm tra, đánh giá thường xuyên, định kì ; đảm bảo chất lượng kiểm tra, đánh giá thường xun, định kì xác, khách quan, cơng ; khơng hình thức, đối phó không gây áp lực nặng nề Kiểm tra thường xuyên định kì theo hướng vừa đánh giá Chuẩn kiến thức, kĩ năng, vừa có khả phân hoá cao ; kiểm tra kiến thức, kĩ bản, lực vận dụng kiến thức người học, thay kiểm tra học thuộc lịng, nhớ máy móc kiến thức

c) Áp dụng phương pháp phân tích tăng cường tính tương đương đề kiểm tra, thi Kết hợp thật hợp lí hình thức kiểm tra, thi vấn đáp, tự luận trắc nghiệm nhằm hạn chế lối học tủ, học lệch, học vẹt ; phát huy ưu điểm hạn chế nhược điểm hình thức

d) Đánh giá xác, thực trạng : đánh giá cao thực tế triệt tiêu động lực phấn đấu vươn lên ; ngược lại, đánh giá khắt khe mức thái độ thiếu thân thiện, không thấy tiến bộ, ức chế tình cảm, trí tuệ, giảm vai trị tích cực, chủ động, sáng tạo HS

e) Đánh giá kịp thời, có tác dụng giáo dục động viên tiến HS, giúp HS sửa chữa thiếu sót Đánh giá q trình lĩnh hội tri thức HS, trọng đánh giá hành động, tình cảm HS : nghĩ làm ; lực vận dụng vào thực tiễn, thể qua ứng xử, giao tiếp ; quan tâm tới mức độ hoạt động tích cực, chủ động HS tiết học tiếp thu tri thức mới, ôn luyện tiết thực hành, thí nghiệm

11

i) Kết hợp thật hợp lí đánh giá định tính định lượng : Căn vào đặc điểm môn học hoạt động giáo dục lớp học, cấp học, quy định đánh giá điểm kết hợp với nhận xét GV hay đánh giá nhận xét, xếp loại GV

k) Kết hợp đánh giá đánh giá ngồi

Để có thêm kênh thơng tin phản hồi khách quan, cần kết hợp hài hoà đánh giá đánh giá :

Tự đánh giá HS với đánh giá bạn học, GV, sở giáo dục, gia đình cộng đồng

Tự đánh giá GV với đánh giá đồng nghiệp, HS, gia đình HS, quan quản lí giáo dục cộng đồng

Tự đánh giá sở giáo dục với đánh giá quan quản lí giáo dục cộng đồng Tự đánh giá ngành Giáo dục với đánh giá xã hội đánh giá quốc tế

l) Phải động lực thúc đẩy đổi PPDH : Đổi PPDH đổi kiểm tra, đánh giá hai mặt thống hữu trình dạy học, nhân tố quan trọng đảm bảo chất lượng dạy học

4.4 Các tiêu chí kiểm tra, đánh giá

a) Đảm bảo tính toàn diện : Đánh giá mặt kiến thức, kĩ năng, lực, ý thức, thái độ, hành vi HS

b) Đảm bảo độ tin cậy : Tính xác, trung thực, minh bạch, khách quan, công đánh giá, phản ánh chất lượng thực HS, sở giáo dục

c) Đảm bảo tính khả thi : Nội dung, hình thức, cách thức, phương tiện tổ chức kiểm tra, đánh giá phải phù hợp với điều kiện HS, sở giáo dục, đặc biệt phù hợp với mục tiêu theo môn học

d) Đảm bảo u cầu phân hố : Phân loại xác trình độ, mức độ, lực nhận thức HS, sở giáo dục ; cần đảm bảo dải phân hoá rộng đủ cho phân loại đối tượng

PHẦN THỨ HAI

HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG

MÔN ĐỊA LÍ TRUNG HỌC CƠ SỞ

LỚP A MỤC TIÊU CỦA CHƯƠNG TRÌNH

Sau học chương trình Địa lí 6, HS đạt được: 1 Về kiến thức:

Trình bày kiến thức phổ thông về:

- Trái Đất: Trái Đất hệ Mặt Trời, hình dạng trái đất cách thể bề mặt Trái Đất đồ; chuyển động Trái Đất hệ quả; cấu tạo Trái Đất

- Các thành phần tự nhiên Trái Đất (địa hình, lớp vỏ khí, lớp nước, lớp đất lớp vỏ sinh vật) mối quan hệ thành phần

2 Về kĩ năng

- Quan sát, nhận xét tượng, vật địa lí qua hình vẽ, tranh ảnh, mơ hình - Đọc đồ, sơ đồ đơn giản

- Tính tốn

- Thu thập, trình bày thơng tin địa lí

- Kỹ vận dụng kiến thức để giải thích vật, tượng địa lí mức độ đơn giản 3 Về thái độ, hành vi

- Yêu quý Trái Đất – mơi trường sống người, có ý thức bảo vệ thành phần tự nhiên môi trường

- Tham gia tích cực vào hoạt động bảo vệ, cải tạo môi trường trường học, địa phương nhằm nâng cao chất lượng sống gia đình, cộng đồng

B HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG

Các kiến thức, kĩ cần đạt chương trình Địa lí lớp cụ thể thành yêu cầu chi tiết sau:

Chủ đề 1: TRÁI ĐẤT

Nội dung 1: TRÁI ĐẤT TRONG HỆ MẶT TRỜI HÌNH DẠNG TRÁI ĐẤT VÀ CÁCH THỂ HIỆN BỀ MẶT TRÁI ĐẤT TRÊN BẢN ĐỒ 1 Kiến thức

1.1 Biết vị trí Trái Đất hệ Mặt Trời, hình dạng kích thước Trái Đất - Vị trí Trái Đất hệ Mặt Trời (vị trí thứ theo thứ tự xa dần Mặt Trời)

- Hình dạng kích thước Trái Đất: hình dạng cầu kích thước lớn

1.2 Trình bày khái niệm kinh tuyến, vĩ tuyến Biết quy ước kinh tuyến gốc, vĩ tuyến gốc; kinh tuyến Đông, kinh tuyến Tây; vĩ tuyến Bắc, vĩ tuyến Nam; nửa cầu Đông, nửa cầu Tây, nửa cầu Bắc, nửa cầu Nam

- Kinh tuyến: đường nối liền hai điểm cực Bắc cực Nam bề mặt Địa Cầu - Vĩ tuyến: vịng trịn bề mặt Địa Cầu vng góc với kinh tuyến

13 - Vĩ tuyến gốc: vĩ tuyến số 00 (Xích đạo)

- Kinh tuyến Đông: kinh tuyến nằm bên phải kinh tuyến gốc - Kinh tuyến Tây: kinh tuyến nằm bên trái kinh tuyến gốc - Vĩ tuyến Bắc: vĩ tuyến nằm từ Xích đạo đến cực Bắc - Vĩ tuyến Nam: vĩ tuyến nằm từ Xích đạo đến cực Nam

- Nửa cầu Đông : nửa cầu nằm bên phải vòng kinh tuyến 200T 1600Đ, có châu: Âu, Á, Phi Đại Dương

- Nửa cầu Tây : nửa cầu nằm bên trái vịng kinh tuyến 200T 1600Đ, có tồn châu Mĩ - Nửa cầu Bắc: nửa bề mặt địa cầu tính từ Xích đạo đến cực Bắc

- Nửa cầu Nam: nửa bề mặt địa cầu tính từ Xích đạo đến cực Nam

1.3 Định nghĩa đơn giản đồ, biết phương hướng đồ số yếu tố đồ: tỉ lệ đồ, kí hiệu đồ, lưới kinh, vĩ tuyến

- Định nghĩa đồ: Bản đồ hình vẽ thu nhỏ mặt phẳng giấy, tương đối xác khu vực hay toàn bề mặt Trái Đất

- Phương hướng đồ:

+ Phương hướng đồ (8 hướng chính) + Cách xác định phương hướng đồ:

 Với đồ có kinh tuyến,vĩ tuyến: phải dựa vào đường kinh tuyến vĩ tuyến để xác định phương hướng

 Với đồ không vẽ kinh, vĩ tuyến: phải dựa vào mũi tên hướng bắc đồ để xác định hướng Bắc, sau tìm hướng cịn lại

- Tỉ lệ đồ:

+ Ý nghĩa tỉ lệ đồ: Tỉ lệ đồ cho ta biết khoảng cách đồ thu nhỏ lần so với kích thước thực chúng thực tế

+ Hai dạng tỉ lệ đồ: tỉ lệ số tỉ lệ thước - Kí hiệu đồ:

+ Ba loại kí hiệu thường sử dụng để thể đối tượng địa lí đồ: kí hiệu điểm, kí hiệu đường, kí hiệu diện tích

+ Một số dạng kí hiệu sử dụng để thể đối tượng địa lí đồ: kí hiệu hình học, kí hiệu chữ, kí hiệu tượng hình

+ Các cách thể độ cao địa hình đồ: thang màu, đường đồng mức - Lưới kinh, vĩ tuyến:

+ Cách xác định vị trí điểm đồ, Địa Cầu: Vị trí điểm đồ (hoặc Địa Cầu) xác định la chỗ cắt hai đường kinh tuyến vĩ tuyến qua điểm

+ Khái niệm kinh độ, vĩ độ, tọa độ địa lí điểm cách viết tọa độ địa lí điểm 2 Kĩ năng

- Xác định vị trí Trái Đất hệ Mặt Trời hình vẽ

- Dựa vào tỉ lệ đồ tính khoảng cách thưc tế theo đường chim bay (đường thẳng) ngược lại

- Xác định phương hướng, tọa độ địa lí điểm đồ Địa Cầu - Đọc hiểu nội dung đồ dựa vào kí hiệu đồ

- Sử dụng địa bàn để xác định phương hướng số đối tượng địa lí thực địa: biết cách sử dụng địa bàn, xác định hướng đối tượng địa lí thực địa

- Biết vẽ sơ đồ đơn giản lớp học: xác định phương hướng lớp học vẽ sơ đồ lớp học giấy (vị trí cửa vào, cửa sổ,bàn giáo viên, bàn học sinh lớp)

Nội dung 2: CÁC CHUYỂN ĐỘNG CỦA TRÁI ĐẤT VÀ CÁC HỆ QỦA 1 Kiến thức

1.1 Trình bày chuyển động tự quay quanh trục quanh Mặt Trời Trái Đất: hướng, thời gian, quỹ đạo tình chất chuyển động

- Chuyển động tự quay quanh trục Trái Đất:

+ Trái Đất tự quay quanh trục tưởng tượng nối liền hai cực nghiêng 66033’trên mặt phẳng quỹ đạo + Hướng tự quay: từ Tây sang Đông

+ Thời gian tự quay vòng quanh trục 24 (một ngày đêm) Vì bề mặt Trái Đất chia thành 24 khu vực

- Chuyển động Trái Đất quanh Mặt Trời

+ Trái đất chuyển động quanh Mặt Trời theo qũy đạo có hình elip gần trịn + Hướng chuyển động: từ Tây sang Đơng

+ Thời gian Trái Đất chuyển động vòng quanh Mặt Trời 365 ngày

+ Trong chuyển động quỹ đạo quanh Mặt Trời, trục Trái Đất lúc giữ nguyên độ nghiêng 66033’ mặt phẳng vĩ đạo hướng nghiêng trục khơng đổi Đó chuyển động tịnh tiến

1.2 Trình bày hệ chuyển động Trái Đất - Hệ chuyển động tự quay quanh trục Trái Đất:

+ Hiện tượng ngày, đêm khắp nơi Trái Đất

+ Sự chuyển động lệch hướng vật thể nửa cầu bắc nửa cầu nam bề mặt Trái Đất - Hệ chuyển động Trái Đấtquanh Mặt Trời:

+ Hiện tượng mùa Trái Đất

+ Hiện tượng ngày đêm dài, ngắn khác theo mùa theo vĩ độ 2 Kĩ năng

Sử dụng hình vẽ để mô tả chuyển động tự quay Trái Đất chuyển động Trái Đất quanh Mặt Trời:

- Dựa vào hình vẽ mơ tả hướng chuyển động tự quay, lệch hướng chuyển động vật thể bề mặt Trái Đất

15 Nội dung 3: CẤU TẠO CỦA TRÁI ĐẤT

1 Kiến thức

1.1 Nêu tên lớp cấu tạo trái đất đặc điểm lớp - Các lớp cấu tạo Trái Đất: lớp vỏ, lớp trung gian lớp lõi Trái Đất - Đặc điểm: độ dày, trạng thái, nhiệt độ lớp

1.2.Trình bày cấu tạo vai trò lớp vỏ Trái Đất

- Vỏ Trái Đất lớp đá rắn trái đất, cấu tạo số địa mảng nằm kề - Vỏ Trái Đất chiếm 1% thể tích 0,5% khối lượng Trái Đất, có vai trị quan trọng nơi tồn thành phần tự nhiên khác nơi sinh sống, hoạt động xã hội loài người

1.3 Biết tỉ lệ lục địa, đai dương phân bố lục địa, đại dương bề mặt Trái Đất - Khoảng 2/3 diện tích bề mặt trái đất đại dương 1/3 lục địa

- Lục địa phân bố chủ yếu nửa cầu Bắc, đai dương phân bố chủ yếu nửa cầu Nam 2 Kĩ năng

- Quan sát nhận xét vị trí, độ dày lớp cấu tạo bên Trái Đất (từ hình vẽ)

- Xác định lục địa, đại dương mảng kiến tạo lớn (Âu- Á, Phi, Ấn Độ, Bắc Mĩ, Nam Mĩ, Nam Cực, Thái Bình Dương) đồ địa cầu

Chủ đề 2: CÁC THÀNH PHẦN TỰ NHIÊN CỦA TRÁI ĐẤT Nội dung 1: ĐỊA HÌNH

1 Kiến thức

1.1 Biết khái niệm nội lực, ngoại lực biết tác động chúng đến địa hình bề mặt Trái Đất

- Nội lực lực sinh bên Trái Đất

- Ngoại lực lực sinh bên ngoài, bề mặt Trái Đất - Tác động nội lực ngoại lực:

+ Nội lực ngoại lực hai lực đối nghịch xảy đồng thời tạo nên địa hình bề mặt Trái Đất

+ Tác động nội lực thường làm cho bề mặt trái đất gồ ghề, tác động ngoại lực lại thiên san bằng, hạ thấp địa hình

+ Do tác động nội lực, ngoại lực nên địa hình Trái Đất có nơi cao, nơi thấp, có nơi phẳng, có nơi gồ ghề

1.2 Nêu tượng động đất, núi lửa tác hại chúng Biết khái niệm mácma - Núi lửa: hình thức phun trào mắc ma sâu lên mặt đất

- Động đất: tượng xảy đột ngột từ điểm sâu, lóng đất làm cho lớp đất đá gần mặt đất rung chuyển

- Tác hại động đất, núi lửa

- Mácma vật chất, nóng chảy nằm sâu, lớp vỏ trái đất, nơi có nhiệt độ 10000C 1.3 Nêu đặc điểm hình dạng, độ cao bình nguyê, cao nguyên, đồi, núi; ý nghĩa dạng địa hình sản xuất nơng nghiệp

- Núi:

+ Độ cao núi thường 500m so với mực nước biển (độ cao tuyệt đối) - Bình nguyên (đồng bằng):

+ Bình ngun dạng địa hình thấp, có bề mặt tương đối phẳng gợn sóng Các bình ngun bồi tụ cửa sơng lớn gọi châu thổ

+ Độ cao tuyệt đối bình ngun thường 200m, có bình nguyên cao dần 500m - Cao nguyên:

+ Cao nguyên có bề mặt tương đối phẳng gợn sóng, có sườn dốc; độ cao tuyệt đối cao nguyên 500m

+ Cao nguyên nơi thuận lợi cho việc trồng công nghiệp chăn nuôi gia súc lớn - Đồi:

+ Đồilà dạng địa hình nhơ cao, có đỉnh trịn, sườn thoải; độ cao tương đối thường khơng q 200m + Đồi nơi thuận lợi cho việc trồng loại lương thực công nghiệp

1.4 Nêu khái niệm: khoáng sản, mỏ khoáng sản, mỏ nội sinh, mỏ ngoại sinh Kể tên nêu cơng dụng số loại khống sản phổ biến

- Khoáng sản tích tụ tự nhiên khống vật đá có ích người khai thác sử dụng Những nơi tập trung khoáng sản gọi mỏ khoáng sản

- Các mỏ khoáng sản nội sinh mỏ hình thành nội lực, mỏ khống sản ngoại sinh mỏ hình thành trình ngoại lực

- Một số mỏ khoáng sản phổ biến :

+ Khoáng sản lượng (nhiên liệu): than, dầu mỏ, khí đốt + Khống sản kim loại : Sắt, mangan, đồng, chì, kẽm + Khoáng sản phi kim loại :muối mỏ, A-pa-tit, đá vôi 2 Kĩ năng

- Nhận biết dạng địa hình(núi, đồi, bình nguyên, cao nguyên) qua tranh ảnh, mơ hình - Đọc (hoặc lược đồ) địa hình tỉ lệ lớn

- Nhận biết số loại khoáng sản qua mẫu vật (hoặc qua ảnh màu): than, quặng đồng, đá vôi, apatit Nội dung 2: LỚP VỎ KHÍ

1 Kiến thức

1.1 Biết thành phần khơng khí, tỉ lệ thành phần lớp vỏ khí; biết vai trị hơi nước lớp vỏ khí

- Thành phần khơng khí bao gồm khí Nitơ (chiếm 78%), khí Ơxi (chiếm 21%), nước khí khác (chiếm 1%)

- Lượng nước chiếm tỉ lệ nhỏ, lại nguồn gốc sinh tượng khí tượng mây, mưa…

1.2 Biết tầng lớp vỏ khí: tầng đối lưu, tầng bình lưu, tầng cao đặc điểm tầng

- Tầng đối lưu:

+ Nằm sát mặt đất, tới độ cao khoảng 16km; tầng tập trung tới 90% khơng khí + Khơng khí chuyển động theo chiều thẳng đứng

17 + Là nơi sinh tất tượng khí tượng - Tầng bình lưu:

+ Nằm tầng đối lưu, tới độ cao khoảng 80km

+ Có lớp ơdơn, lớp có tác dụng ngăn cản tia xạ có hại cho sinh vật người - Các tầng cao:

Các tầng cao nằm tầng bình lưu, khơng khí tầng cực loãng

1.3 Nêu khác nhiệt độ, độ ẩm khối khí: nóng, lạnh; đại dương, lục địa - Các khối khí nóng hình thành vùng vĩ độ thấp, nhiệt độ tương đối cao

- Các khối khí lạnh hình thành vùng vĩ độ cao, có nhiệt độ tương đối thấp - Các khối khí đại dương hình thành biển đại dương, có độ ẩm lớn - Các khối khí lục địa: hình thành vùng đất liền, có tính chất tương đối khô

1.4 Biết nhiệt độ không khí; nêu nhân tố ảnh hưởng đến thay đổi nhiệt độ khơng khí

- Nhiệt độ khơng khí: Độ nóng, lạnh khơng khí gọi nhiệt độ khơng khí - Các nhân tố ảnh hưởngđến thay đổi nhiệt độ không khí:

+ Vĩ độ địa lí : Khơng khí vùng vĩ độ thấp nóng khơng khí vùng vĩ độ cao + Độ cao: Trong tầng đối lưu, lên cao nhiệt độ khơng khí giảm

+ Vị trí gần hay xa biển: Nhiệt độ khơng khí miền nằm gần biển miền nằm sâu lục địa có khác

1.5.Nêu khái niệm khí áp trình bày phân bố đai khí áp cao thấp Trái Đất - Khí áp sức ép khí lên bề mặt Trái Đất Đơn vị đo khí áp mm thủy ngân

- Khí áp phân bố bề mặt Trái Đất thành đai khí áp thấp khí áp cao từ Xích đạo cực + Các đai khí áp thấp nằm khoảng vĩ độ 00 khoảng vĩ độ 600 Bắc Nam

+ Các đai khí áp cao nằm khoảng vĩ độ 300 Bắc Nam 900 Bắc Nam (cực Bắc Nam) 1.6 Nêu tên, phạm vi hoạt động hướng loại gió thổi thường xuyên Trái Đất - Tín phong :

+ Thổi từ khoảng vĩ độ 300 Bắc Nam (các đai áp cao chí tuyến )về Xích đạo (đai áp thấp Xích đạo)

+ Hướng gió: nửa cầu Bắc, gió có hướng Đơng bắc ; nửa cầu Nam, gió có hướng Đơng nam - Gió Tây ôn đới:

+ Thổi từ khoảng vĩ độ 300 Bắc Nam (các đai áp cao chí tuyến )lên khoảng vĩ độ 600 Bắc Nam (các đai áp thấp ôn đới)

+ Hướng gió: nửa cầu Bắc, gió có hướng Tây Nam; nửa cầu Nam, gió có hướng Tây Bắc - Gió Đơng cực:

+ Thổi từ khoảng vĩ độ 900 Bắc Nam (cực Bắc Nam) vĩ độ 600 Bắc Nam (các đai áp thấp ôn đới)

+ Hướng gió: nửa cầu Bắc, gió có hướng Dơng Bắc; nửa cầu Nam, gió có hướng Dơng Nam

- Khơng khí chứa lượng nước định, lượng nước làm cho khơng khí có độ ẩm

- Nhiệt độ có ảnh hưởng đến khả chứa nước khơng khí Nhiệt độ khơng khí cao, lượng nước chứa nhiều (độ ẩm cao)

1.8.Trình bày trình tạo thành mây, mưa Sự phân bố lượng mưa Trái Đất

- Qúa trình thành tạo mây, mưa : Khi khơng khí bốc lên cao, bị lạnh dần, nước ngưng tụ thành hạt nước nhỏ, tạo thành mây Gặp điều kiện thuận lợi, nước tiếp tục ngưng tụ, làm hạt nước to dần, rơi xuống đất thành mưa

- Trên Trái Đất, lượng mưa phân bố khơng từ Xích đạo cực Mưa nhiều vùng Xích đạo, mưa hai vùng cực Bắc Nam

1.9.Nêu khác thời tiết khí hậu

- Thời tiết biểu hiện tượng khí tượng địa phương, thời gian ngắn - Khí hậu lặp đi, lặp lại tình hình thời tiết địa phương, nhiều năm

1.10 Biết đới khí hậu Trái Đất ; trình bày giới hạn đặc điểm đới - Đới nóng (hay nhiệt đới)

+ Giới hạn: từ chí tuyến Bắc đến chí tuyến Nam

+ Đặc điểm: quanh năm có góc chiếu ánh sáng mặt trời lúc trưa tương đối lớn thời gian chiếu sáng năm chênh lệch Lượng nhiệt hấp thụ tương đối nhiều nên quanh năm nóng Gió thường xun thổi khu vực gió Tín phong Lượng mưa trung bình năm từ 1000mm đến 2000mm - Hai đới ơn hồ (hay ơn đới)

+ Giới hạn: từ chí tuyến Bắc đến vịng cực Bắc từ chí tuyến Nam đến vịng cực Nam

+ Đặc điểm: Lượng nhiệt nhận trung bình, mùa thể rõ năm Gió thường xun thổi khu vực gió Tây ơn đới Lượng mưa trung bình năm từ 500mm đến 1000mm

- Hai đới lạnh (hàn đới)

+ Giới hạn: từ hai vòng cực Bắc Nam đến hai cực Bắc Nam

+ Đặc điểm: khí hậu giá lạnh có băng tuyết quanh năm Gió thường xuyên thổi khu vực gió Đơng cực Lượng mưa trung bình năm thường 500mm

2 Kĩ năng

- Quan sát, nhận xét sơ đồ, hình vẽ tầng lớp vỏ khí; đai khí áp gió, đới khí hậu Trái Đất

- Quan sát, ghi chép số yếu tố thời tiết đơn giản địa phương (nhiệt độ, gió, mưa) ngày (hoặc vài ngày) qua quan sát thực tế qua tin dự báo thời tiết tỉnh/ thành phố

- Dựa vào bảng số liệu, tính nhiệt độ trung bình ngày, tháng, năm địa phương - Dựa vào bảng số liệu, tính lượng mưa ngày, tháng, năm lượng mưa trung bình năm địa phương

- Đọc biểu đồ nhiệt độ lượng mưa rút nhận xét nhiệt độ lượng mưa địa phương Đọc đồ phân bố lượng mưa giới rút nhận xét phân bố lượng mưa giới - Nhận xét hình:

+ Các tầng lớp vỏ khí

19 + đới khí hậu Trái Đất

+ Biểu đồ thành phần khơng khí Nội dung 3: LỚP NƯỚC

1 Kiến thức

1.1 Trình bày khái niệm sơng, lưu vực sông, hệ thống sông, lưu lượng nước; nêu mối quan hệ nguồn cấp nước chế độ nước sơng

- Sơng: dịng nước chảy thường xuyên, tương đối ổn định bề mặt lục địa - Lưu vực sông: vùng đất đai cung cấp nước thường xuyên cho sông

- Hệ thống sơng: dịng sơng với phụ lưu, chi lưu hợp lại với tạo thành hệ thống sông - Lưu lượng : lượng nước chảy qua mặt cắt ngang lịng sơng địa điểm đó, giây đồng hồ

- Mối quan hệ nguồn cấp nước chế độ nước chảy (thủy chế)của sông: nếu sông phụ thuộc vào nguồn cấp nước thủy chế tương đối đơn giản; cịn sơng phụ thuộc nhiều vào nguồn cấp nước khác thủy chế phức tạp

1.2 Trình bày khái niệm hồ, phân loại hồ vào nguồn gốc, tính chất nước - Hồ khoảng nước đọng tương đối rộng sâu đất liền

- Phân loại hồ:

+ Căn vào tính chất nước, hồ phân thành hai loại: hồ nước mặn hồ nước

+ Căn vào nguồn gốc hình thành có hồ vết tích khúc sơng, hồ băng hà, hồ miệng núi lửa, hồ nhân tạo…

1.3 Biết độ muối nước biển đại dương; nguyên nhân làm cho độ muối biển đại dương khơng giống

- Độ muối trung bình nước biển đại dương 350/00, có khác độ muối trung bình nước biển đại dương

- Độ muối biển đại dương không giống tuỳ thuộc vào nguồn nước sơng đổ vào nhiều hay độ bốc lớn hay nhỏ

1.4 Trình bày được ba hình thức vận động nước biển đại dương sóng, thủy triều dịng biển Nêu ngun nhân sinh sóng biển, thủy triều dịng biển

- Sóng biển

+ Là hình thức dao động chỗ nước biển đại dương

+ Nguyên nhân sinh sóng biển chủ yếu gió Động đất ngầm đáy biển sinh sóng thần - Thủy triều

+ Là tượng nước biển có lúc dâng lên, lấn sâu vào đất liền, có lúc lại rút xuống, lùi tít xa + Nguyên nhân sinh thủy triều lực hút Mặt Trăng Mặt Trời

- Dòng biển (hải lưu)

+ Là tượng chuyển động lớp nước biển mặt, tạo thành dòng chảy biển đại dương

1.5 Trình bày hướng chuyển động dịng biển nóng lạnh đại dương giới Nêu được ảnh hưởng dòng biển đến nhiệt độ, lượng mưa vùng bờ tiếp cận với chúng

- Các dòng biển nóng thường chảy từ vĩ độ thấp lên vùng vĩ độ cao; ngược lại, dòng biển lạnh thường chảy từ vĩ độ cao vùng vĩ độ thấp

- Các vùng ven biển, nơi có dịng biển nóng chảy qua có nhiệt độ cao mưa nhiều nơi có dịng biển lạnh chảy qua

2 Kĩ năng

- Sử dụng mơ hình để mơ tả hệ thống sơng: sơng chính, phụ lưu, chi lưu

- Nhận biết nguồn gốc số loại hồ qua tranh ảnh: hồ núi lửa, hồ băng hà, hồ móng ngựa, hồ nhân tạo… - Nhận biết tượng sóng biển thủy triều qua tranh ảnh

- Sử dụng đồ “Các dòng biển đại dương giới” để kể tên số dòng biển lớn hướng chảy chúng: dịng biển Gơn- xtrim, Cư-rơ-si-ơ, Pê-ru, Ben-ghê-la

Nội dung 3: LỚP ĐẤT VÀ LỚP VỎ SINH VẬT 1 Kiến thức

1.1 Trình bày khái niệm lớp đất, hai thành phần đất

- Khái niệm lớp đất : Lớp đất lớp vật chất mỏng, vụn bở bao phủ bề mặt lục địa - Hai thành phần đất thành phần khoáng thành phần hữu

+ Thành phần khoáng chiếm phần lớn trọng lượng đất, gồm hạt khống có màu sắc loang lổ kích thước to nhỏ khác

+ Thành phần hữu chiếm tỉ lệ nhỏ, tồn chủ yếu tầng lớp đất; chất hưu tạo thành chất mùn có màu đen xám

1.2 Trình bày số nhân tố hình thành đất

- Đá mẹ nguồn gốc sinh thành phần khống đất Đá mẹ có ảnh hưởng đến màu sắc tính chất đất

- Sinh vật nguồn gốc sinh thành phần hữu

- Khí hậu, đặc biệt nhiệt độ lượng mưa tạo điều kiện thuận lợi khó khăn cho q trình phân giải chất khống chất hữu đất

1.3 Trình bày khái niệm lớp vỏ sinh vật, ảnh hưởng nhân tố tự nhiên người đến phân bố thực vật động vật Trái Đất

- Khái niệm lớp vỏ sinh vật: Sinh vật sống lớp đất đá, không khí lớp nước, tạo thành lớp vỏ liên tục bao quanh Trái Đất Đó lớp vỏ sinh vật

- Ảnh hưởng nhân tố tự nhiên đến phân bố thực vật động vật Trái Đất: + Đối với thực vật: nhân tố khí hậu, địa hình, đất

+ Đối với động vật: nhân tố khí hậu, thực vật

- Ảnh hưởng người đến phân bố thực động vật Trái Đất:

- Ảnh hưởng tích cực: cơng nhân người mở rộng phạm vi phân bố thực vật động vật cách mang giống trồng, vật nuôi từ nơi đến nơi khác

21 2 Kĩ năng

- Sử dụng tranh ảnh để mô tả phẩu diện đất, số cảnh quan tự nhiên giới + Mô tả phẩu diện đất: vị trí, màu sắc độ dày tầng đất

+ Mô tả số cảnh quan tự nhiên giới: cảnh quan rừng mưa nhiệt đới, hoang mạc nhiệt đới

LỚP A MỤC TIÊU CỦA CHƯƠNG TRÌNH

Sau học chương trình Địa lí 7, HS đạt được: 1 Về kiến thức:

Trình bày kiến thức phổ thông bản, cần thiết về: - Thành phần nhân văn môi trường

- Đặc điểm môi trường địa lí hoạt động kinh tế người mơi trường

- Đặc điểm tự nhiên, dân cư, kinh tế - xã hội châu lục (trừ châu Á) khu vực châu lục

Về kĩ năng

- Biết cách khai thác kiến thức địa lí qua quan sát, nhận xét tranh ảnh, hình vẽ, số liệu - Biết sử dụng đồ, lược đồ để nhận xét trình bày số tượng, vật địa lí lãnh thổ

- Tập liên hệ, giải thích số tượng, vật địa lí Về thái độ, hành vi

Góp phần làm cho HS:

- Có ý thức tham gia tích cực bảo vệ môi trường

- Tôn trọng giá trị kinh tế - văn hoá nhân dân lao động nước ngồi nước - Có thái độ tích cực trước kiện xảy châu lục giới

B HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG

Các kiến thức, kĩ cần đạt chương trình Địa lí lớp cụ thể thành yêu câu chi tiết sau:

Chủ đề THÀNH PHẦN NHÂN VĂN CỦA MỘI TRƯỜNG 1 Kiến thức

1.1 Trình bày trình phát triển tình hình gia tăng dân số giới, nguyên nhân hậu của

- Trong nhiều kỉ, dân số giới tăng chậm chạp Nguyên nhân bệnh dịch, đói kém, chiến tranh

- Từ đầu kỉ XIX đến nay, dân số giới tăng nhanh Nguyên nhân: có tiến kinh tế - xã hội y tế

- Từ năm 50 kỉ XX, bùng nổ dân số diễn nước phát triển châu Á, châu Phi Mĩ Latinh nước giành độc lập, đời sống cải thiện tiến y tế làm giảm nhanh tỉ lệ tử, tỉ lệ sinh cao

- Sự bùng nổ dân số nước phát triển tạo sức ép việc làm, phúc lợi xã hội, mơi trường, kìm hãm phát triển kinh tế - xã hội,…

1.2 Nhận biết khác chủng tộc Mơn-gơ-lơ-it, Nê-grơ-it Ơ-rơ-pê-ơ-it hình thái bên ngồi thể (màu da, tóc, mắt, mũi) nơi sinh sống chủ yếu chủng tộc

- Chủng tộc Nê-grô-it (thường gọi người da đen): sống chủ yếu châu Phi - Chủng tộc Môn-gô-lô-it (thường gọi người da vàng): sống chủ yếu châu Á

1.3.Trình bày giải thích mức độ đơn giản phân bố dân cư không đồng giới

- Những nơi điều kiện sinh sống giao thông thuận tiện đồng bằng, thị vùng khí hậu ấm áp, mưa nắng thuận hịa có dân cư tập trung đông đúc

- Các vùng núi, vùng sâu, vùng xa, giao thơng khó khăn, vùng cực giá lạnh hoang mạc…khí hậu khắc nghiệt có dân cư thưa thớt

1.4 So sánh khác quần cư nông thôn quần cư đô thị hoạt động kinh tế, mật độ dân số, lối sống

- Quần cư nông thôn: có mật độ dân số thấp; làng mạc, thơn xóm thường phân tán gắn với đất canh tác, đồng cỏ, đất rưng, hay mặt nước; dân cư sống chủ yếu dựa vào sản xuất nông, lâm, ngư nghiệp

- Quần cư thị: có mật độ dân số cao; dân cư sống chủ yếu dựa vào sản xuất công nghiệp dịch vụ - Lối sống nông thôn lối sống thị có nhiều điểm khác biệt (dẫn chứng)

1.5 Biết sơ lược q trình thị hóa hình thành siêu thị giới - Đơ thị hóa xu tất yếu giới

- Dân số đô thị giới ngày tăng, có khoảng nửa dân số giới sống đô thị - Nhiều thị phát triển nhanh chóng, trở thành siêu đô thị

1.6 Biết số siêu đô thị giới

- Kể tên số siêu đô thị tiêu biểu châu lục - Ví dụ:

+ Châu Á; Bắc Kinh, Tô-ki-ô, Thượng Hải, Xơ-un, Niu Đê-li, Gia-cac-ta + Châư Âu: Mat-xcơ-va, Pa-ri, Luân Đôn

+ Châu Phi: Cai-rô, La-gốt

+ Châu Mĩ: Niu-I-ooc, Mê-hi-cô, Ri-ô đê Gia-nê-rô 2 Kĩ năng

- Đọc hiểu xây dựng tháp dân số

- Đọc biểu đồ gia tăng dân số giới để thấy tình hình gia tăng dân số giới

- Đọc đồ, lược đồ: Phân bố dân cư giới, Các siêu đô thị giới, Phân bố dân cư châu Á để nhận biết vùng đông dân, thưa dân giới châu Á, phân bố siêu đô thị giới

- Xác định đồ, lược đồ “Các siêu thị giới” vị trí số siêu thị

Chủ đề 2: CÁC MƠI TRƯỜNG ĐỊA LÍ VÀ HOẠT ĐỘNG KINH TẾ

CỦA CON NGƯỜI

Nội dung 1: MÔI TRƯỜNG ĐỚI NÓNG VÀ HOẠT ĐỘNG KINH TẾ CỦA CON NGƯỜI Ở ĐỚI NÓNG

1 Kiến thức

1.1 Biết vị trí đới nóng đồ Tự nhiên giới Đới nóng nằm khoảnggiữa hai chí tuyến Bắc Nam

23 - Mơi trường xích đạo ẩm:

+ Vị trí địa lí: nằm chủ yếu khoảng 50B đến 50N

+ Đặc điểm:Nắng nóng, mưa nhiều quanh năm Độ ẩm nhiệt độ cao tạo điều kiện cho rừng rậm xanh quanh năm phát triển Cây rừng rậm rạp, xanh tốt quanh năm, nhiều tầng, nhiều dây leo, chim thú,… - Mơi trường nhiệt đới:

+ Vị trí địa lí:Khoảng 50B 50N đến chí tuyến hai bán cầu

+ Đặc điểm: Nóng quanh năm, có thời kì khơ hạn, gần chí tuyến thời kì khơ hạn kéo dài, biên độ nhiệt năm lớn Lượng mưa thảm thực vật thay đổi từ Xích đạo chí tuyến (dẫn chứng)

- Mơi trường nhiệt đới gió mùa: + Vị trí địa lí: Nam Á, Đơng Nam Á

+ Đặc điểm: Nhiệt độ lượng mưa thay đổi theo mùa gió Thời tiết diễn biến thất thường Thảm thực vật phong phú đa dạng

1.3 Phân biệt khác hình thức canh tác nơng nghiệp đới nóng - Làm nương rẫy: lạc hậu nhất, suất thấp, đất đai bị thối hóa

- Thâm canh lúa nước: hiệu cao hơn, chủ yếu cung cấp lương thực nước

- Sản xuất nông sản hàng hố theo quy mơ lớn: tạo khối lượng sản phẩm lớn, có giá trị cao, nhằm mục đích xuất

1.4 Biết thuận lợi khó khăn điều kiện tự nhiên dối với sản xuất nông nghiệp đới nóng - Thuận lợi: nhiệt độ, độ ẩm cao, lượng mưa lớn nên sản xuất quanh năm, xen canh, tăng vụ - Khó khăn: đất dễ bị thối hóa, nhiều sâu bệnh, khơ hạn, bão lũ…

1.5 Biết số trồng, vật ni chủ yếu đới nóng - Cây lương thực: Lúa gạo, ngô, sắn, khoai lang…

- Cây công nghiệp nhiệt đới: cà phê, cao su , dừa, bơng ,mía,… - Chăn ni:: trâu, bị, dê, lợn,…

1.6 Phân tích mối quan hệ dân số với tài ngun, mơi trường đới nóng

- Dân số đông (chiếm gần nửa dân số giới) gia tăng dân số nhanh đẩy nhanh tốc độ khai thác tài ngun làm suy thối mơi trường, diện tích rừng ngày bị thu hẹp, đất bạc màu, khoáng sản cạn kiệt, thiếu nước sạch…

1.7 Trình bày vấn đề di dân, bùng nổ thị đới nóng; ngun nhân hậu - Đới nóng nơi có sóng di dân tốc độ thị hố cao

- Nguyên nhân di dân đa dạng:

+ Di dân tự (do thiên tai, chiến tranh, kinh tế chậm phát triển, nghèo đói thiếu việc làm) + Di dân có kế hoạch (nhằm phát triển kinh tế - xã hội vùng núi, ven biển)

- Hậu qủa: bùng nổ đô thị đới nóng chủ yếu di dân tự tạo sức ép lớn việc làm, nhà ở, môi trương, phúc lợi xã hội đô thị

2 Kĩ năng

- Đọc lược đồ gió mùa châu Á để nhận biết vùng có gió mùa, hướng tính chất gió mùa mùa hạ, gió mùa mùa đơng châu Á

- Quan sát tranh ảnh nhận xét kiểu quần cư; cảnh quan đới nóng

- Đọc biểu đồ nhiệt độ lượng mưa để nhận biết đặc điểm khí hậu kiểu mơi trường đới nóng

- Đọc lát cắt rừng rậm xanh quanh năm để nhận biết số đặc điểm rừng rậm xanh quanh năm Nội dung 2: MƠI TRƯỜNG ĐỚI ƠN HỊA VÀ HOẠT ĐỘNG KINH TẾ

CỦA CON NGƯỜI Ở ĐỚI ƠN HỊA 1 Kiến thức

1.1 Biết vị trí đới ơn hịa đồ Tự nhiên giới - Khoảng từ chí tuyến đến vòng cực hai bán cầu

- Phần lớn diện tích đất đới ơn hịa nằm bán cầu Bắc

1.2 Trình bày giải thích( mức độ đơn giản) đặc điểm tự nhiên môi trường đới ơn hịa

- Khí hậu mang tính chất trung gian khí hậu đới nóng khí hậu đới lạnh (nguyên nhân, biểu hiện) - Thiên nhiên phân hóa theo thời gian khơng gian:

+ Phân hóa theo thời gian: năm có bốn mùa xn, hạ, thu, đơng

+ Phân hóa theo khơng gian: thiên nhiên thay đổi từ từ Bắc xuống Nam theo vĩ độ, từ Đông sang Tây theo ảnh hưởng dịng biển gió Tây ơn đới

1.3 Hiểu trình bày đặc điểm ngành kinh tế nông nghiệp công nghiệp đới ôn hịa - Nơng nghiệp:

+ Trình độ kĩ thuật tiên tiến, tổ chức sản xuất kiểu công nghiệp, sản xuất chun mơn hóa với quy mơ lớn, ứng dụng rộng rãi thành tựu khoa học – kĩ thuật

+ Các sản phẩm nông nghiệp chủ yếu thay đổi theo kiểu môi trường (dẫn chứng) - Công nghiệp:

+ Nền công nghiệp phát triển sớm, đại; công nghiệp chế biến mạnh nhiều nước, phát triển đa dạng

+ Các nước cơng nghiệp hàng đầu Hoa Kì, Nhật Bản, Đức, Liên bang Nga, Anh, Pháp, Ca-na-đa

1.4 Trình bày đặc điểm thị hố vấn đề môi trường, kinh tế - xã hội đặt đô thị đới ôn hịa

- Đặc điểm thị hố:

- Tỉ lệ thị cao, nơi tập trung nhiều đô thị giới - Các đô thị phát triển theo quy hoạch

- Lối sống đô thị trở thành phổ biến phần lớn dân cư - Các vấn đề môi trường, kinh tế - xã hội thị:

+Ơ nhiễm môi trường + Thất nghiệp,

25 - Ơ nhiễm khơng khí:

+ Hiện trạng: bầu khí bị nhiễm nặng nề

+ Nguyên nhân: khói bụi từ nhà máy phương tiện giao thơng thảy vào khí

+ Hậu quả: tạo nên trận mưa a xit, tăng hiệu ứng nhà kính, khiến cho Trái Đất nóng lên, khí hậu tồn cầu biến đổi, băng hai cực tan chảy , mực nước đại dương dâng cao,…khí thải cịn làm thủng tầng ơzơn

- Ơ nhiễm nước:

+ Hiện trạng: nguồn nước bị ô nhiễm gồm nước sông, nước biển, nước ngầm

+ Nguyên nhân: Ô nhiễm nước biển váng dầu, chất độc hại bị đưa biển,…Ô nhiễm nước sơng, hồ, nước ngầm hóa chất thải từ nhà máy, lượng phân hóa học thuốc trừ sâu dư thừa đồng ruộng, chất thải nông nghiệp…

+ Hậu qủa: làm chết ngạt sinh vật sống nước, thiếu nước cho đời sống sản xuất 2 Kĩ năng

- Xác định đồ, lược đồ vị trí đới ơn hịa, kiểu mơi trường đới ôn hòa

- Quan sát tranh ảnh, nhận xét trình bày số đặc điểm hoạt động sản xuất, đô thị, ô nhiễm môi trường đới ơn hịa

- Nhận biết kiểu mơi trường đới ơn hịa (ơn đới hải dương, ơn đới lục địa, địa trung hải…) qua tranh ảnh biểu đồ khí hậu

Nội dung 3: MƠI TRƯỜNG ĐỚI LẠNH VÀ HOẠT ĐỘNG KINH TẾ CỦA CON NGƯỜI Ở ĐỚI LẠNH

1 Kiến thức

1.1 Biết vị trí đới lạnh đồ Tự nhiên giới Đới lạnh nằm khoảng từ hai vịng cực đến hai cực

1.2 Trình bày giải thích( mức độ đơn giản) số đặc điểm tự nhiên đới lạnh

- Đặc điểm: khí hậu khắc nghiệt, lạnh lẽo, mùa đơng dài, mưa chủ yếu dạng tuyết rơi, đất đóng băng quanh năm

- Nguyên nhân: Nằm vĩ độ cao

1.3 Biết thích nghi động vật thực vật với môi trườngđới lạnh

- Thực vật: phát triển vào mùa hạ ngắn ngủi, cối còi cọc, thấp lùn, mọc xen lẫn với rêu, địa y - Động vật: có lớp mỡ dày, lơng dày, lông không thấm nước; số động vật ngủ đông hay di cư để tránh mùa đông lạnh

1.4 Trình bày giải thích ( mức độ đơn giản) hoạt động kinh tế cổ truyền đại người đới lạnh

- Hoạt động kinh tế:

+ Hoạt động kinh tế cổ truyền: chủ yếu chăn nuôi tuần lộc, săn bắn động vật để lấy lông, mỡ, thịt, da + Hoạt động kinh tế đại: khai thác tài ngun thiên nhiên, chăn ni thú có lơng quý

- Nguyên nhân: Khí hậu khắc nghiệt, lạnh lẽo Khoa học – kĩ thuật phát triển 1.5.Biết số vấn đề lớn phải giải đới lạnh

- Thiếu nguồn nhân lực để phát triển kinh tế

2 Kĩ năng

- Đọc đồ môi trường đới lạnh vùng Bắc Cực vùng Nam Cực để nhận biết vị trí, giới hạn đới lạnh

- Đọc phân tích biểu đồ nhiệt độ lượng mưa vài địa điểm môi trường đới lạnh để hiểu trình bày đặc điểm khí hậu môi trường đới lạnh

- Quan sát tranh ảnh, nhận xét số cảnh quan, hoạt động kinh tế người đới lạnh (kinh tế cổ truyền, kinh tế đại)

- Lập sơ đồ mối quan hệ thành phần tự nhiên, tự n hiên hoạt động kinh tế người đới lạnh

Nội dung 4: MÔI TRƯỜNG HOANG MẠC VÀ HOẠT ĐỘNG KINH TẾ CỦA CON NGƯỜI Ở HOANG MẠC

1 Kiến thức

1.1 Trình bày giải thích( mức độ đơn giản) số đặc điểm tự nhiên môi trường hoang mạc

- Phần lớn hoang mạc nằm dọc theo chí tuyến đại lục Á- Âu - Khí hậu khô hạn, khắc nghiệt, động thực vật nghèo nàn

- Nguyên nhân:nằm nơi có áp cao thống trị, sâu nội địa,…

1.2 Phân tích khác chế độ nhiệt hoang mạc đới nóng hoang mạc đới ơn hịa

- Hoang mạc đới nóng: biên độ nhiệt năm cao, có mùa đơng ấm, mùa hạ nóng

- Hoang mạc đới ơn hịa: biên độ nhiệt năm cao, mùa hạ không q nóng, mùa đơng lạnh 1.3 Biết thích nghi thực vật động vật mơi trường hoang mạc

Thực vật, động vật thích nghi với môi trường khô hạn khắc nghiệt cách tự hạn chế nước, tăng cường dự trữ nước chất dinh dưỡng thể (dẫn chứng)

1.4 Trình bày giải thích ( mức độ đơn giản) hoạt động kinh tế cổ truyền đại người hoang mạc

- Hoạt động kinh tế cổ truyền : chăn nuôi du mục, trồng trọt ốc đảo Nguyên nhân: thiếu nước - Hoạt động kinh tế đại: khai thác dầu khí, nước ngầm Nguyên nhân: nhờ tiến khoa học - kĩ thuật

1.5 Biết nguyên nhân làm cho hoang mạc ngày mở rộng biện pháp hạn chế phát triển hoang mạc

- Nguyên nhân: chủ yếu tác động tiêu cực người, cát lấn, biến động khí hậu tồn cầu - Biện pháp: cải tạo hoang mạc thành đất trồng, khai thác nước ngầm, trồng rừng

2 Kĩ năng

- Đọc phân tích lược đồ Phân bố hoang mạc giới để biết đặc điểm phân bố nguyên nhân hình thành hoang mạc

27

- Phân tích ảnh địa lí: cảnh quan hoang mạc đới nóng đới ôn hòa, hoạt động kinh tế hoang mạc Nội dung 5: MÔI TRƯỜNG VÙNG NÚI VÀ HOẠT ĐỘNG KINH TẾ

CỦA CON NGƯỜI Ở MÔI TRƯỜNG VÙNG NÚI 1 Kiến thức

1.1 Trình bày giải thích( mức độ đơn giản) số đặc điểm tự nhiên môi trường vùng núi

Khí hậu thực vật thay đổi theo độ cao hướng sườn - Thay đổi theo độ cao: biểu hiện, nguyên nhân

- Thay đổi theo hướng sườn: biểu hiện, nguyên nhân

1.2 Biết khác đặc điểm cư trú người số vùng núi giới - Các vùng núi thường dân nơi cư trú dân tộc người

- Các dân tộc miền núi châu Á thường sống vùng núi thấp, mát mẽ, nhiều lâm sản

- Các dân tộc miền núi Nam Mĩ ưa sống ở độ cao 3000m, nhiều đất bằng, thuận lợi trồng trọt, chăn nuôi

- Ở vùng sừng châu Phi, nhười Ê-ti-ô-pi sống tập trung sườn núi cao chắn gió, mưa nhiều, mát mẻ thường sống vùng núi thấp, mát mẽ, nhiều lâm sản

1.3 Trình bày giải thích ( mức độ đơn giản) hoạt động kinh tế cổ truyền đại người vùng núi

- Hoạt động kinh tế cổ truyền: chăn nuôi, trồng trọt (phát triển đa dạng, có khác châu lục, địa phương) khai thác chế biến lâm sản, làm nghề thủ công Nguyên nhân: phù hợp với môi trường tự nhiên vùng núi

- Hoạt động kinh tế đại: phát triển công nghiệp, du lịch, thể thao,…Nguyên nhân: giao thông, thủy điện, đời sống,…phát triển

1.4 Nêu vấn đề môi trường đặt trình phát triển kinh tế vùng núi - Suy thoái tài nguyên: Nguyên nhân (phá rừng, săn bắn động vật quý hiếm,…)

- Ô nhiễm nguồn nước Nguyên nhân 2 Kĩ năng

- Đọc sơ đồ phân tầng thực vật theo độ cao vùng núi để thấy khác vùng núi đới nóng với vùng núi đới ơn hòa

- Quan sát tranh ảnh nhận xét cảnh quan, dân tộc, hoạt động kinh tế vùng núi Chủ đề 3: THIÊN NHIÊN VÀ CON NGƯỜI Ở CÁC CHÂU LỤC

Nội dung 5: THẾ GIỚI RỘNG LỚN VÀ ĐA DẠNG 1 Kiến thức

1.1.Phân biệt lục địa châu lục Biết tên lục địa châu lục giới

- Lục địa: khối đất liền rộng hàng triệu kí lơ mét vng, có biển đại dương bao quanh Sự phân chia lục địa mang ý nghĩa mặt tự nhiên

Trên giới có lục địa là: lục địa Á-Âu, lục địa Phi, lục địa Bắc Mĩ, lục địa Nam Mĩ, lục địa Ô- xtrây-li-a, lục địa Nam Cực

Trên giới có châu lục là: châu Á-, châu Âu, châu Phi, châu Mĩ, châu đại dương châu Nam Cực 1.2 Biết số tiêu chí (chỉ số phát triển người…) để phân loại nước giới thành hai nhóm: phát triển phát triển

Chỉ số phát triển người (HDI) bao gồm: thu nhập bình quân theo đầu người, tỉ lệ người biết chữ học, tuổi thọ trung bình…

2 Kĩ năng

- Đọc đồ, lược đồ thu nhập bình quân đầu người nước giới

- Nhận xét bảng số liệu số phát triển người (HDI) số quốc gia giới để thấy khác HDI nước phát triển nước phát triển

Nội dung 2: CHÂU PHI 1 Kiến thức

1.1 Biết vị trí địa lí, giới hạn châu Phi đồ Thế giới

- Đại phận lãnh thổ châu Phi nằm chí tuyến, tương đối cân xứng hai bên đường xích đạo - Tên biển, đại dương bao quanh châu Phi

1.2 Trình bày đặc điểm hình dạng lục địa, địa hình khống sản châu Phi - Hình dạng: châu Phi có dạng hình khối, đường bờ biển bị chia cắt, vịnh biển, bán đảo, đảo - Địa hình: tương đối đơn giản, coi tồn lục địa khối sơn nguyên lớn

- Khoáng sản: phong phú , nhiều kim loại quý hiếm(vàng, uranium, kim cương .) 1.3 Trình bày giải thích ( mức độ đơn giản) đặc điểm thiên nhiên châu Phi

- Khí hậu: Do phần lớn lãnh thổ nằm chí tuyến, chịu ảnh hưởng biển nên châu Phi có khí hậu nóng, khơ bậc giới Hoang mạc chiếm diện tích lớn châu Phi

- Do vị trí nằm cân xứng hai bên đường Xích đạo nên mơi trường tự nhiên nằm đối xứng qua xích đạo (dẫn chứng)

1.4.Trình bày số đặc điểm dân cư, xã hội châu Phi - Dân cư châu Phi phân bố không (dẫn chứng)

- Tỉ lệ gia tăng tự nhiên châu Phi vào loại cao giới (dẫn chứng) - Đại dịch AIDS, xung đột sắc tộc

1.5 Trình bày giải thích ( mức độ đơn giản) đặc điểm kinh tế chung ngành kinh tế châu Phi

Đặc điểm chung:

- Phần lớn quốc gia có kinh tế lạc hậu, chun mơn hóa phiến diện, trọng trồng cơng nghiệp nhiệt đới khai thác khống sản để xuất Nguyên nhân

- Một số nước tương đối phát triển Cộng hòa Nam Phi, Li-bi, An-giê-ri, Ai Cập Các ngành kinh tế:

- Nông nghiệp:

+ Trồng trọt:có khác tỉ trọng, kĩ thuật canh tác ngành trồng công nghiệp để xuất ngành trồng lương thực (dẫn chứng) Tên số công nghiệp nhiệt đới, ăn chủ yếu vùng phân bố

29

+ Phần lớn nước có cơng nghiệp chậm phát triển Ngun nhân + Khai thác khống sản để xuất có vai trị quan trọng

- Dịch vụ:

Hoạt động kinh tế đối ngoại nước châu Phi tương đối đơn giản

1.6 Biết châu Phi có tốc độ thị hố nhanh bùng nổ dân số đô thị Nguyên nhân và hậu

- Tốc độ thị hóa nhanh, bùng nổ dân số thị Đơ thị hóa tự phát

- Nguyên nhân: gia tăng dân số tự nhiên cao, di dân ạt từ nông thôn vào thành phố lớn lí thiên tai, xung đột tộc người, xung đột biên giới…

- Hậu quả: Đơ thị hóa khơng tương xứng với trình độ cơng nghiệp hóa làm xuất nhiều vấn đề kinh tế- xã hội cần phải giải

1.7 Trình bày giải thích ( mức độ đơn giản) đặc điểm bật tự nhiên, dân cư, kinh tế của khu vực Bắc Phi, Trung Phi Nam Phi

- Bắc Phi:

+ Tự nhiên: Thiên nhiên thay đổi từ ven biển phía tây bắc vào nội địa theo thay đổi lượng mưa Hoang mạc Xa-ha-ra – Hoang mạc nhiệt đới lớn giới (đặc điểm hoang mạc)

+ Dân cư: Chủ yếu người Ả Rập người Béc - be (thuộc chủng tộc Ơ rô-pê-ô-it) theo đạo Hồi

+ Kinh tế: tương đối phát triển dựa vào ngành dầu khí du lịch Do có thay đổi khí hậu từ Bắc xuống Nam nên cấu trồng có khác vùng

- Trung phi:

+ Tự nhiên: có khác phía tây phía đông (dẫn chứng)

+ Dân cư: khu vực đông dân châu Phi; chủ yếu người Ban- Tu thuộc chủng tộc Nê-grơ-it, có tín ngưỡng đa dạng

+ Kinh tế: phần lớn quốc gia chậm phát triển, chủ yếu dựa vào trồng trọt, chăn ni theo lối cổ truyền, khai thác lâm sản, khống sản, trồng công nghiệp để xuất

- Nam Phi:

+ Tự nhiên: địa hình cao phía đơng nam, trũng giữa; khí hậu nhiệt đới chủ yếu; thực vật thay đổi từ Đông sang Tây theo thay đổi lượng mưa (dẫn chứng)

+ Dân cư: thành phần chủng tộc đa dạng (Nê-grô-it, Ơ-rô-pê-ô-it người lai) phần lớn theo đạo Thiên Chúa

+ Kinh tế: trình độ phát triển khơng đều, Cộng Hồ Nam Phi nước cơng nghiệp phát triển châu Phi

2 Kĩ năng

- Sử dụng đồ, lược đồ tự nhiên, dân cư, kinh tế để hiểu trình bày đặc điểm tự nhiên, dân cư, kinh tế châu lục khu vực châu Phi

- Phân tích bảng số liệu tỉ lệ gia tăng dân số, tỉ lệ dân thành thị số quốc gia châu Phi Nội dung 3: CHÂU MĨ

KHÁI QUÁT CHÂU MĨ 1 Kiến thức

1.1 Biết vị trí địa lí, giới hạn châu Mĩ đồ Nằm hoàn toàn nửa cầu Tây

1.2 Trình bày đặc điểm khái lãnh thổ, dân cư, chủng tộc châu Mĩ - Lãnh thổ: trải dài từ vùng cực Bắc đến vùng cận cực Nam

- Đại phận dân cư có gốc người nhập cư, thành phần chủng tộc đa dạng (dẫn chứng) 2 Kĩ năng

- Xác định đồ, lược đồ châu Mĩ đồ Thế giới vị trí địa lí châu Mĩ

- Đọc lược đồ luồng nhập cư vào châu Mĩ để biết dân cư châu Mĩ có nguồn gốc chủ yếu người nhập cư, nguyên nhân làm cho châu Mĩ có thành phần chủng tộc đa dạng

BẮC MĨ 1 Kiến thức

1.1 Biết vị trí địa lí, giới hạn Bắc Mĩ Từ vịng cực bắc đến vĩ tuyến 150B

1.2 Trình bày đặc điểm địa hình bắc mĩ: cấu trúc địa hình đơn giản, chia làm khu vực kéo dài theo chiều kinh tuyến

- Phía tây miền núi trẻ Cooc-đi-e cao, đồ sộ, hiểm trở

- Giữa đồng rộng lớn, hình lịng máng, nhiều hồ lớn sơng dài - Phía đơng: miền núi già Apalat cao nguyên

1.3 Trình bày đặc điểm sông hồ lớn Bắc Mĩ Hệ thống Hồ Lớn, hệ thống sơng Mi-xu-ri – Mi-xi-xi-pi

1.4 Trình bày giải thích ( mức độ đơn giản) đặc điểm khí hậu Bắc Mĩ

Đặc điểm: đa dạng, phân hố theo chiều Bắc - Nam theo chiều Đơng – Tây (biểu hiện) Nguyên nhân 1.5 Trình bày giải thích ( mức độ đơn giản) số đặc điểm dân cư Bắc Mĩ

- Dân cư tăng chậm, chủ yếu gia tăng giới

- Dân cư phân bố không (dẫn chứng) Nguyên nhân - Tỉ lệ đô thị cao

1.5 Trình bày giải thích ( mức độ đơn giản) số đặc điểm kinh tế Bắc Mĩ

- Nông nghiệp tiến tiến, hiệu cao tự nhiên thuận lợi, áp dụng tiến khoa học - kĩ thuật Sản xuất nông nghiệp Hoa Kì Ca-na-đa chiếm vị trí hàng đầu giới Phân bố nơng nghiệp có phân hóa từ Bắc xuống Nam, từ Tây sang Đơng (dẫn chứng)

- Công nghiệp: công nghiệp đại, phát triển cao Trình độ phát triển cơng nghiệp nước khác (dẫn chứng)

- Dịch vụ chiếm tỉ trọng cao kinh tế (dẫn chứng)

31

- Hiệp định mậu dịch tự Bắc Mĩ (NAFTA) thông qua năm 1993, gồm Hoa Kì, Ca-na-đa, Mê-hi-cơ

- Mục đích: kết hợp mạnh nước, tạo nên thị trường chung rộng lớn, tăng sức cạnh tranh thị trường giới

- Vai trò Hoa Kì: chiếm phần lớn kim ngạch xuất vốn đầu tư nước ngồi vào Mê-hi-cơ, 80% kim ngạch xuất Ca-na-đa

2 Kĩ năng

- Xác định đồ, lược đồ châu Mĩ đồ Thế giới vị trí địa lí khu vực Bắc Mĩ - Sử dụng đồ, lược đồ để trình bày đặc điểm tự nhiên, dâncư, kinh tế Bắc Mĩ

- Phân tích lát cắt địa hình Bắc Mĩ để nhận biết trình bày phân hóa địa hình theo hướng Đơng - Tây Bắc Mĩ

- Phân tích lược đồ cơng nghiệp Hoa Kì để trình bày phân hóa khơng gian cơng nghiệp, xu hướng chuyển dịch vốn nguồn lao động cơng nghiệp Hoa Kì

- Đọc phân tích biểu đồ số liệu thống kê kinh tế Bắc Mĩ TRUNG VÀ NAM MĨ 1 Kiến thức

1.1 Biết vị trí địa lí, giới hạn, phạm vi khu vực Trung Nam Mĩ Gồm eo đất Trung Mĩ , quần đảo biển Ca-ri-bê lục địa Nam Mĩ

1.2 Trình bày giải thích ( ở mức độ đơn giản) số đặc điểm tự nhiên eo đất Trung Mĩ, quần đảo Ăng ti lục địa Nam Mĩ

- Eo đất Trung Mĩ: dãy núi chạy dọc eo đất, nhiều núi lửa - Quần đảo Ăng- ti: vòng cung đảo

- Lục địa Nam Mĩ: phía tây miền núi trẻ An- đet, đồng bằng, phía đơng cao ngun

1.3 Trình bày giải thích ( mức độ đơn giản) số đặc điểm khí hậu thiên nhiên Trung Nam Mĩ

- Khí hậu: có gần đủ kiểu khí hậu Trái Đất, khí hậu xích đạo cận xích đạo chiếm diện tích lớn Nguyên nhân

- Cảnh quan tự nhiên: đa dạng, phong phú, phân hóa từ Bắc xuống Nam, từ thấp lên cao (dẫn chứng) Nguyên nhân

1.4 Trình bày giải thích ( mức độ đơn giản) số đặc điểm dân cư, xã hội Trung Nam Mĩ - Dân cư chủ yếu người lai, có văn hóa Mĩ Latinh độc đáo Nguyên nhân

- Phân bố dân cư không Dân cư tập trung vùng ven biển, cửa sơng cao ngun có khí hậu khơ ráo, mát mẻ; vùng sâu nội địa dân cư thưa thớt Nguyên nhân

- Tốc độ thị hố đứng đầu giới, thị hố mang tính tự phát, tỉ lệ dân thị cao

1.5 Trình bày giải thích ( mức độ đơn giản) số đặc điểm kinh tế Trung Nam Mĩ - Nông nghiệp:

+ Hai hình thức sở hữu nơng nghiệp đại điền trang tiểu điền trang + Trồng trọt: mang tính độc canh (dẫn chứng) Nguyên nhân

- Các ngành công nghiệp chủ yếu: khai thác khống sản, sơ chế nơng sản chế biến thực phẩm để xuất

- Một số nước cơng nghiệp mới, có kinh tế phát triển khu vực

1.6 Hiểu vấn đề khai thác vùng A-ma-dôn vấn đề môi trường cần quan tâm - Khai thác rừng A-ma-dơn góp phần phát triển kinh tế

- Vấn đề môi trường cần quan tâm: hủy hoại môi trường, ảnh hưởng xấu tới khí hậu khu vực tồn cầu

1.7 Trình bày khối kinh tế Méc-cô-xua (MERCOSUR)

- Các nước thành viên gồm Bra-xin, Ac-hen-ti-na, U-ru-guay- Pa-ra-guay, Chi-lê, Bô-li-vi-a

- Mục tiêu: tăng cường mối quan hệ ngoại thương nước, thoát khỏi lũng đoạn kinh tế Hoa Kì

- Thành tựu: Việc tháo dỡ hàng rào thuế quan tăng cường trao đổi ngoại thương quốc gia khối góp phần làm tăng thịnh vượng thành viên khối

2 Kĩ năng

- Xác định đồ, lược đồ châu Mĩ đồ Thế giới vị trí địa lí khu vực Trung Nam Mĩ

- Sử dụng đồ, lược đồ để trình bày đặc điểm tự nhiên, dâncư, kinh tế Trung Nam Mĩ - Phân tích lát cắt địa hình Bắc Mĩ để nhận biết trình bày phân hóa địa hình theo hướng Đơng - Tây Bắc Mĩ

- Phân tích phân hóa môi trường tự nhiên theo độ cao theo hướng sườn dãy An-đét Nội dung 4: CHÂU NAM CỰC

1 Kiến thức

1.1 Biết vị trí địa lí, giới hạn, phạm vi châu Nam Cực Gồm lục địa Nam cực đảo ven lục địa

1.2 Trình bày giải thích ( mức độ đơn giản) đặc điểm tự nhiên châu Nam Cực - Khí hậu: lạnh khắc nghiệt, thướng có gió bão Ngun nhân

- Địa hình: cao nguyên băng khổng lồ Nguyên nhân - Động thực vật:

+ Thực vật tồn Nguyên nhân + Động vật phong phú (dẫn chứng) Nguyên nhân

- Nam Cực châu lục khơng có người cư trú thường xun 2 Kĩ năng

- Xác định đồ, lược đồ vị trí địa lí châu Nam Cực

- Sử dụng đồ, lược đồ để trình bày đặc điểm tự nhiên châu Nam Cực

- Phân tích biểu đồ khí hậu địa điểm châu Nam Cực, lát cắt địa hình lục địa Nam Cực để hiểu trình bày đặc điểm khí hậu, địa hình châu Nam Cực

Nội dung 5: CHÂU ĐẠI DƯƠNG 1 Kiến thức

33

Châu Đại Dương gồm lục địa Ô- xtrây- li- a, đảo quần đảo Thái Bình Dương

1.2 Trình bày giải thích ( mức độ đơn giản) số đặc điểm tự nhiên đảo quần đảo, lục địa Ô- xtrây- li- a

- Phần lớn đảo, quần đảo có khí hậu nóng ẩm, điều hoà, mưa nhiều, rừng rậm nhiệt đới phát triển Nguyên nhân

- Lục địa Ô- xtrây- li- a:

+ Phần lớn diện tích lục địa hoang mạc Nguyên nhân

+ Có nhiều động vật độc đáo giới (dẫn chứng) Nguyên nhân - Quần đảo Niu Di-len phía nam Ơ- xtrây- li- a có khí hậu ơn đới

1.3 Trình bày giải thích ( mức độ đơn giản) số đặc điểm dân cư Ô- xtrây- li- a - Mật độ dân số thấp giới

- Dân cư chủ yếu người nhập cư, có đa dạng ngơn ngữ văn hóa Ngun nhân

1.4 Trình bày giải thích ( mức độ đơn giản) số đặc điểm kinh tế châu Đại Dương - Kinh tế phát triển khơng nước

- Ơ- xtrây- li- a Niu- di- len có kinh tế phát triển (tên hàng xuất tiếng số ngành công nghiệp phát triển)

- Các nước lại nước phát triển, kinh tế chủ yếu dựa vào khai thác tài nguyên để xuất du lịch (tên mặt hàng xuất chính)

2 Kĩ năng

- Sử dụng đồ, lược đồ để trình bày đặc điểm tự nhiên, kinh tế châu Đại Dương - Phân tích biểu đồ nhiệt độ lượng mưa số trạm châu Đại Dương

- Phân tích bảng số liệu dân cư, kinh tế châu Đại Dương

- Phân tích lát cắt địa hình lục địa Ô- xtrây- li- a theo vĩ tuyến 300B để nhận biết trình bày phân bố dạng địa hình Ơ- xtrây- li- a

- Viết báo cáo ngắn trình bày đặc điểm tự nhiên Ô- xtrây- li- a dựa vào tư liệu cho Nội dung 6: CHÂU ÂU

1 Kiến thức

1.1 Biết vị trí địa lí, giới hạn châu Âu đồ

- Nằm khoảng vĩ tuyến 360B 710B, chủ yếu đới ơn hịa, có ba mặt giáp biển đại dương

1.2 Trình bày giải thích ( mức độ đơn giản) số đặc điểm tự nhiên châu Âu

- Địa hình: chủ yếu đồng bằng, bờ biển bị cắt xẻ mạnh, biển lấn sâu vào đất liền, tạo thành nhiều bán đảo, vũng vịnh

- Khí hậu: phần lớn diện tích có khí hậu ơn đới hải dương ơn đới lục địa Ngun nhân - Mạng lưới sơng ngịi dày đặc, lượng nước dồi Tên số sông quan trọng

- Thảm thực vật thay đổi từ Tây sang Đông, từ Bắc xuống Nam theo thay đổi nhiệt độ lượng mưa (dẫn chứng)

1.3 Nêu giải thích ( mức độ đơn giản) sự khác môi trường ôn đới hải dương, môi trường ôn đới lục địa, môi trường địa trung hải, môi trường núi cao châu Âu

- Môi trường ôn đới lục địa: phân bố, đặc điểm (khí hậu, sơng ngịi, thực vật) Nguyên nhân - Môi trường Địa trung hải: phân bố, đặc điểm (khí hậu, sơng ngịi, thực vật) Nguyên nhân - Môi trường núi cao: phân bố, đặc điểm (khí hậu, sơng ngịi, thực vật) Ngun nhân

1.4 Trình bày giải thích ( mức độ đơn giản) số đặc điểm dân cư, xã hội châu Âu - Dân cư chủ yếu thuộc chủng tộc Ơ rơ pê it, có đa dạng ngơn ngữ, văn hóa

- Tỉ lệ gia tăng dân số tự nhiên thấp, cấu dân số già - Tỉ lệ dân thành thị cao Nguyên nhân

1.5 Trình bày giải thích ( mức độ đơn giản) số đặc điểm kinh tế châu Âu - Nông nghiệp: tiên tiến, có hiệu qủa cao (dẫn chứng)

- Cơng nghiệp: phát triển sớm, công nghiệp đại (dẫn chứng)

- Dịch vụ lĩnh vực kinh tế phát triển (dẫn chứng), du lịch ngành quan trọng nguồn thu ngoại tệ lớn

1.6 Trình bày giải thích đặc điểm bậc tự nhiên, dân cư, kinh tế khu vực của châu Âu

- Bắc Âu: Địa hình chủ yếu núi già, băng hà cổ, mạnh biển, rừng, thủy điện Dân cư thưa thớt, khai thác tài nguyên hợp lí để phát triển kinh tế

- Tây Trung Âu: có miền địa hình ( núi già, núi trẻ, đồng bằng) Khí hậu, thực vật thay đổi từ Tây sang Đông, khu vực tập trung đông dân nhất, kinh tế phát triển nhất, tập trung nhiều cường quốc cơng nghiệp

- Nam Âu: Địa hình phần lớn núi trẻ cao nguyên, khí hậu địa trung hải (mùa hạ: nóng khơ; mùa đơng: ấm, mưa nhiều) kinh tế phát triển Bắc Âu, Tây Trung Âu, có nhiều sản phẩm nơng nghiệp độc đáo, du lịch nguồn thu ngoại tệ quan trọng

- Đơng Âu: Chiếm ½ diện tích châu Âu, chủ yếu đồng bằng, khí hậu ơn đới lục địa, giàu tài ngun khống sản, ngành cơng nghiệp truyền thống giữ vai trị chủ đạo

1.7 Trình bày Liên minh châu Âu (EU)

- Liên minh châu Âu (EU) mở rộng qua nhiều giai đoạn

- Đây hình thức liên minh cao hình thức tổ chức kinh tế, tổ chức thương mại hàng đầu giới (dẫn chứng)

- Liên minh châu Âu không ngừng mở rộng quan hệ với nước tổ chức kinh tế toàn cầu, đặc biệt với Việt Nam

2 Kĩ năng

- Sử dụng đồ, lược đồ tự nhiên, khí hậu, dân cư, kinh tế châu Âu để hiểu trình bày đặc điểm tự nhiên, dân cư, kinh tế châu Âu, khu vực châu Âu

- Phân tích biểu đồ nhiệt độ lượng mưa số trạm châu Âu để thấy rõ đặc điểm khí hậu môi trường châu Âu

35 LỚP A MỤC TIÊU CỦA CHƯƠNG TRÌNH

Sau học chương trình Địa lí 8, học sinh đạt được: 1 Về kiến thức:

Trình bày kiến thức về:

- Các đặc điểm tự nhiên, dân cư, xã hội, đặc điểm phát triển kinh tế chung số khu vực châu Á

- Đặc điểm địa lí tự nhiên nguồn tài nguyên thiên nhiên Việt Nam

- Thơng qua kiến thức nói trên, học sinh hiểu tính đa dạng tự nhiên, mối quan hệ tương tác thành phần tự nhiên với nhau, vai trò điều kiện tự nhiên phát triển kinh tế xã – hội tác động người môi trường xung quanh

Về kĩ năng

Sử dụng tương đối thành thạo kĩ địa lí sau đây: - Đọc, sử dụng đồ địa lí

- Đọc, phân tích, nhận xét biểu đồ địa lí - Đọc, phân tích, nhận xét lát cắt địa lí

- Đọc, phân tích, nhận xét bảng số liệu thống kê, tranh, ảnh tự nhiên, dân cư, kinh tế - xã hội châu lục, quốc gia, khu vực giới Việt Nam

- Vẽ số biểu đồ liên quan đến tượng tự nhiên kinh tế - xã hội

- Vận dụng kiến thức học để hiểu giải thích tượng, vấn đề tự nhiên, kinh tế - xã hội xảy giới Việt Nam

- Hình thành thói quen quan sát, theo dõi, thu thập thơng tin, tài liệu địa lí qua sách, báo, tranh ảnh, truyền hình , bước đầu tổng hợp trình bày lại tài liệu

Về thái độ, hành vi Góp phần làm cho HS:

- Có tình u thiên nhiên, quê hương, đất nước thông qua việc ứng xử thích hợp với tự nhiên tơn trọng thành kinh tế - văn hóa nhân dân Việt Nam nhân loại

- Có niềm tin vào khoa học, ham học hỏi, hứng thú, say mê tìm hiểu vật, tượng địa lí - Có ý chí tự cường dân tộc, niềm tin vào tương lai đất nước, tâm sẵn sàng tham gia xây dựng, bảo vệ phát triển đất nước; ý thức trách nhiệm tham gia tích cực vào hoạt động sử dụng hợp lí, bảo vệ, cải tạo môi trương; nâng cao chất lượng sống gia đình, cộng đồng

Các kiến thức, kĩ cần đạt chương trình Địa lí lớp cụ thể thành yêu cầu chi tiết sau:

Phần

THIÊN NHIÊN – CON NGƯỜI Ở CÁC CHÂU LỤC (tiếp theo) Chủ đề CHÂU Á

1 Kiến thức

1.1 Biết vị trí địa lí, giới hạn châu Á đồ - Ở nửa cầu Bắc, phận lục địa Á-Âu

- Trải rộng từ vùng Xích đạo đến vùng cực Bắc

1.2 Trình bày đặc điểm kích thước lãnh thổ châu Á Có diện tích lớn giới

1.3 Trình bày đặc điểm địa hình khống sản châu Á - Địa hình:

+ Có nhiều dãy núi chạy theo hai hướng đơng – tây bắc – nam, sơn nguyên cao, đồ sộ, tập trung trung tâm nhiều đồng rộng

+ Nhìn chung, địa hình chia cắt phức tạp

- Khống sản phong phú có trữ lượng lớn, tiêu biểu là: dầu mỏ, khí đốt, than , kim loại màu…

1.4 Trình bày giải thích đặc điểm khí hậu châu Á Nêu giải thích khác giũa kiểu khí hậu gió mùa kiểu khí hậu lục địa châu Á

- Khí hậu châu Á đa dạng, phân hố thành nhiều đới kiểu khí hậu khác

- Sự khác kiểu khí hậu gió mùa kiểu khí hậu lục địa châu Á có kích thước rộng lớn, địa hình chia cắt phức tạp, núi cao nguyên đồ sộ ngăn ảnh hưởng biển…

1.5 Trình bày đặc điểm chung sơng ngịi châu Á Nêu giải thích khác chế độ nước, giá trị kinh tế hệ thống sông lớn

- Châu Á có nhiều hệ thống sơng lớn (I-ê-nit-xây, Hồng Hà, Trường Giang, Mê-Cơng, Ấn, Hằng…) phân bố không

- Chế độ nước phức tạp:

+ Bắc Á: mạng lưới sơng dày , mùa đơng nước đóng băng, mùa xn có lũ băng tan + Khu vực châu Á gió mùa: nhiều sơng lớn, có lượng nước lớn vào mùa mưa

+ Tây Trung Á: sơng nguồn cung cấp nước chủ yếu tuyết, băng tan

- Giá trị kinh tế sơng ngịi châu Á: giao thông, thủy điện, cung cấp nước cho sản xuất, sinh hoạt, du lịch, đánh bắt nuôi trồng thủy sản

1.6 Trình bày cảnh quan tự nhiên châu Á giải thích phân bố số cảnh quan

- Cảnh quan phân hóa đa dạng với nhiều loại:

+ Rừng kim Bắc Á (Xi-bia) nơi có khí hậu ơn đới

+ Rừng cận nhiệt Đông Á, rừng nhiệt đới ẩm Đông Nam Á Nam Á + Thảo nguyên, hoang mạc, cảnh quan núi cao

37 - Dân số đông, tăng nhanh

- Mật độ dân cư caophân bố không

- Dân cư thuộc nhiều chủng tộc, chủ yếu Mơn-gơ-lơ-ít Ơ-rơ-pê-ơ-it

- Văn hóa đa dạng, nhiều tơn giáo (các tôn giáo lớn Phật giáo , Hồi giáo, Ấn Độ giáo Thiên chúa giáo)

1.8 Trình bày giải thích( mức độ đơn giản) số đặc điểm phát triển kinh tế nước châu Á

- Tình trạng phát triển kinh tế chậm trước bị đế quốc chiếm đóng

- Sau chiến tranh giới thứ hai, kinh tế nước châu Á có chuyển biến mạnh mẽ theo hướng cơng nghiệp hóa, đại hóa, song trình độ phát triển kinh tế nước vùng lãnh thổ khơng đồng

1.9 Trình bày tình hình phát triển kinh tế nơi phân bố chủ yếu

- Nông nghiệp: sản xuất lương thực (nhất lúa gạo) số nước (Ấn Độ, Trung Quốc, Thái Lan, Việt Nam) đạt kết qủa vượt bậc

- Công nghiệp: công nghiệp ưu tiên phát triển, bao gồm cơng nghiệp khai khống công nghiệp chế biến, cấu ngành đa dạng

1.10 Trình bày đặc điểm bậc tự nhiên, dân cư, kinh tế - xã hội khu vực: Tây Nam Á, Nam Á, Đông Á, Đông Nam Á

- Tây Nam Á:

+ Vị trí chiến lược quan trọng

+ Địa hình chủ yếu núi cao nguyên + Khí hậu nhiệt đới khơ

+ Nguồn tài nguyên dầu mỏ khí đốt lớn giới + Dân cư chủ yếu theo đạo Hồi

+ Khơng ổn định trị, kinh tế - Nam Á:

+ Khí hậu đới gió mùa điển hình

+ Dân cư tập trung đơng đúc, chủ yếu theo Ấn Độ giáo Hồi giáo + Các nước khu vực có kinh tế phát triển

+ Ấn Độ nước có kinh tế phát triển - Đông Á:

+ Lãnh thổ bao gồm hai phận (đất liền hải đảo) có đặc điểm tự nhiên khác + Có dân số đơng, nhiều dân số châu lục khác giới

+ Nền kinh tế phát triển nhanh với mạnh xuất khẩu, có kinh tế phát triển mạnh giới: Nhật Bản, Hàn Quốc, Trung Quốc

- Đông Nam Á:

+ Là cầu nối châu Á với châu Đại Dương

+ Điạ hình chủ yếu đồi núi, thiên nhiên nhiệt đới gió mùa + Dân số trẻ, nguồn lao động dồi

+ Nền nông nghiệp lúa nước

+ Đang tiến hành cơng nghiệp hóa (dẫn chứng) + Cơ cấu kinh tế có thay đổi (dẫn chứng),

1.11 Trình bày số đặc điểm bậc Hiệp hội nước Đông Nam Á (ASEAN) - Qúa trình thành lập

- Các nước thành viên - Mục tiêu hoạt động - Việt Nam ASEAN 2 Kĩ năng

- Đọc đồ, lược đồ: tự nhiên, phân bố dân cư, kinh tế châu Á khu vực châu Á để hiểu trình bày đặc điểm tự nhiên, dân cư, kinh tế châu Á, số khu vực châu Á

- Phân tích biểu đồ nhiệt độ lượng mưa số địa điểm châu Á để hiểu trình bày đặc điểm số kiểu khí hậu tiêu biểu châu Á

- Quan sát tranh ảnh nhận xét cảnh quan tự nhiên, số hoạt động kinh tế châu Á - Phân tích bảng thống kê dân số, kinh tế

- Tính tốn vẽ biểu đồ gia tăng dân số, tăng trưởng GDP, cấu trồng số quốc gia, khu vực thuộc châu Á

Chủ đề 2: TỔNG KẾT ĐỊA LÍ TỰ NHIÊN VÀ ĐỊA LÍ CÁC CHÂU LỤC 1 Kiến thức

1.1 Phân tích mối quan hệ nội lực, ngoại lực tác động chúng đến địa hình bề mặt Trái Đất

- Nội lực: gây nên động đất, núi lửa xuất dãy núi cao - Ngoại lực: tạo nên đa dạng địa hình bề mặt Trái Đất

- Nội lực ngoại lực có mối quan hệ chặt chẽ Mỗi địa điểm Trái Đất chịu tác động đồng thời, thường xuyên liên tục nội lực ngoại lực

1.2 Trình bày đới, kiểu khí hậu, cảnh quan tự nhiên Trái Đất - Các đới khí hậu chính: nhiệt đới, ơn hịa, hàn đới…

- Một số kiểu khí hậu: lục địa, đại dương gió mùa

- Các cảnh quan tự nhiên Trái Đất: Đài nguyên, rừng kim, rừng thưa, xavan, rừng rậm, hoang mạc bán hoang mạc…

1.3 Phân tích mối quan hệ khí hậu với cảnh quan tự nhiên Trái Đất

- Các thành phần cảnh quan tự nhiên có mối quan hệ mật thiết, tác động qua lại lẫn Một yếu tố thay đổi kéo theo thay đổi yếu tố khác dẫn đến thay đổi cảnh quan

- Sự thay đổi cảnh quan phụ thuộc nhiều vào thay đổi khí hậu

1.4 Phân tích mối quan hệ chặt chẽ hoạt động sản xuất nông nghiệp, công nghiệp người với môi trường tự nhiên

- Quan hệ hoạt động nông nghiệp với mơi trường địa lí:

39

+ Môi trường cung cấp cho công nghiệp nguyên vật liệu (khoáng sản, lượng…)

+ Hoạt động công nghiệp gây nhiều biến đổi môi trường: nước, khí hậu, cảnh quan tự nhiên - Biện pháp bảo vệ môi trường

2 Kĩ năng

- Sử dụng đồ, lược đồ, biểu đồ, sơ đồ, tranh ảnh để xác lập mối quan hệ thành phần tự nhiên (nội lực, ngoại lực với địa hình; khí hậu với cảnh quan…,), mơi trường tự nhiên với hoạt động sản xuất người

Phần hai: ĐỊA LÝ VIỆT NAM

Chủ đề 1: VIỆT NAM - ĐẤT NƯỚC, CON NGƯỜI 1 Kiến thức

1.1 Biết vị trí Việt Nam đồ giới

- Việt Nam quốc gia độc lập, có chủ quyền, thống toàn vẹn lãnh thổ, bao gồm đất liền, hải đảo, vùng biển vùng trời

- Việt Nam gắn liền với lục địa Á- Âu, nằm phía đơng bán đảo Đơng Dương nằm gần trung tâm Đơng Nam Á

- Phía bắc giáp Trung Quốc, phía tây giáp Lào Cam-pu-chia, phía đơng giáp Biển Đông

1.2 Biết Việt Nam quốc gia mang đậm sắc thiên nhiên, văn hóa, lịch sử khu vực Đơng Nam Á

- Thiên nhiên: mang tính chất nhiệt đới ẩm gió mùa

- Văn hóa: có văn minh lúa nước; tôn giáo, nghệ thuật, kiến trúc ngơn ngữ gắn bó với nước khu vực

- Lịch sử: cờ đầu khu vực chống thực dân Pháp, phát xít Nhật đế quốc Mĩ, giành độc lập dân tộc

- Là thành viên hiệp hội nước đông nam Á (ASEAN) từ năm 1995 Việt Nam tích cực góp phần xây dựng ASEAN ổn định, tiến bộ, thịnh vượng

2 Kĩ năng

Xác định vị trí nước ta đồ giới Chủ đề 2: ĐỊA LÍ TỰ NHIÊN

Nội dung 1: VỊ TRÍ, GIỚI HẠN, HÌNH DẠNG LÃNH THỔ VÙNG BIỂN VIỆT NAM 1 Kiến thức

1.1 Trình bày vị trí địa lí, giới hạn, phạm vi lãnh thổ nước ta - Các điểm cực Bắc, Nam, Đông, Tây phần đất liền

- Phạm vi bao gồm phần đất liền (diện tích 331212 km2) phần biển ( khoảng triệu km2) 1.2 Nêu ý nghĩa vị trí địa lí nước ta mặt tự nhiên, kinh tế - xã hội

- Nước ta nằm miền nhiệt đới gió mùa, thiên nhiên đa dạng, phong phú, gặp khơng thiên tai (bão, lụt, hạn…)

- Nằm gần trung tâm Đông Nam Á, nên thuận lợi việc giao lưu hợp tác phát triển kinh tế - xã hội

- Kéo dài theo chiều Bắc – Nam (1650 km), đường bờ biển hình chữ S dài 3260 km, đường biên giới đất liền dài 4600 km

- Biển Đơng có ý nghĩa chiến lược nước ta mặt an ninh quốc phòng phát triển kinh tế 1.4.Biết diện tích; trình bày số đặc điểm Biển Đông vùng biển nước ta

- Biển đơng vùng biển lớn với diện tích khoảng 3447000km2 tương đối kín, nằm trải rộng từ Xích đạo tới chí tuyến Bắc Vùng biển Việt Nam phần Biển Đơng, diện tích khoảng triệu km2

- Đặc điểm Biển Đông vùng biển nước ta: + Biển nóng quanh năm

+ Chế độ gió, nhiệt biển hướng chảy dịng biển thay đổi theo mùa + Chế độ triều phức tạp

1.5 Biết nước ta có nguồn tài nguyên biển phong phú, đa dạng; số thiên tai thường xảy vùng biển nước ta; cần thiêt phải bảo vệ môi trường biển

- Nguồn tài nguyên biển phong phú, đa dạng (thuỷ sản, khoáng sản – dầu mỏ khí đốt, muối, du lịch – có nhiều bãi biển đẹp,…)

- Một số thiên tai thường xảy vùng biển nước ta (mưa, bão, sóng lớn, triều cường) - Vấn đề ô nhiễm biển, suy giảm nguồn hải sản; vấn đề khai thác hợp lí, bảo vệ mơi trường biển 2 Kĩ năng

- Sử dụng đồ, lược đồ khu vực Đơng Nam Á, đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam để xác định nhận xét:

+ Vị trí, giới hạn, hình dạng lãnh thổ Việt Nam + Vị trí, giới hạn Biển Đơng

- Sử dụng đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam , lược đồ nhiệt độ nước biển tầng mặt, dịng biển theo mùa Biển Đơng, sơ đồ để xác định trình bày:

+ Một số đặc điểm vùng biển Việt Nam

+ Phạm vi số phận vùng biển chủ quyền nước ta (nội thủy, lãnh hải, vùng tiếp giáp lãnh hải, vùng thềm lục địa, vùng đặc quyền kinh tế…)

Nội dung 2: QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH LÃNH THỔ VÀ TÀI NGUYÊN KHOÁNG SẢN 1 Kiến thức

1.1 Biết sơ lược trình hình thành lãnh thổ nước ta qua ba giai đoạn kết giai đoạn

- Giai đoạn tiền Cambri: (tạo lập móng sơ khai lãnh thổ)

+ Cách khoảng 542 triệu năm, Đại phận lãnh thổ nước ta biển

+ Phần đất liền mảng cổ: Vịm sơng Chảy, Hồng Liên Sơn, Sơng Mã, Kon Tum… + Các lồi sinh vật cịn đơn giản Khí xi

- Giai đọan cổ kiến tạo: (phát triển, mở rộng ổn định lãnh thổ) + Cách ngày khoảng 65 triệu năm

+ Có nhiều vận động tạo núi lớn làm thay đổi hình thể nước ta so với trước Phần lớn lãnh thổ nước ta trở thành đất liền

+ Một số dãy núi hình thành vận động tạo núi

41 + Sinh vật phát triển mạnh mẽ

+ Cuối giai đoạn này, địa hình nước ta bị ngaọi lực bào mòn, hạ thấp

- Giai đọan tân kiến tạo: (tạo nên diện mạo lãnh thổ cịn tiếp diễn) + Địa hình nước ta nâng cao (dãy Hoàng Liên Sơn với đỉnh Phan-xi-păng)

+ Hình thành cao nguyên ba dan (ở Tây Nguyên), đồng phù sa (đồng sông Hồng, đồng sông Cửu Long), bể dầu khí thềm lục địa…

+ Sinh vật phát triển phong phú hoàn thiện, xuất lào người Trái Đất

1.2 Biết nước ta có nguồn tài ngun khống sản phong phú, đa dạng; hình thành vùng mỏ chính nước ta qua giai đoạn địa chất

- Khoáng sản nước ta phong phú loại hình, đa dạng chủng loại phần lớn có trữ lượng vừa nhỏ Một số khống sản có trữ lượng lớn sắt, than, thiếc, crôm, dầu mỏ, bôxit, đá vôi…

- Các giai đoạn hình thành số tài nguyên khoáng sản:

+ Giai đoạn Tiền Cambri với mỏ than chì, đồng, sắt, đá q…có khu cổ Việt Bắc, Hoàng Liên Sơn, Kon Tum

+ Giai đoạn Cổ kiến tạo với khống sản apatit, than, sắt, thiếc, mangan, ti tan, vàng, đất hiếm, bơ xít trầm tích, đá vơi…phân bố rộng khắp lãnh thổ

+ Giai đoạn Tân kiến tạo chủ yếu mỏ dầu khí, than nâu, than bùn, bơxít…có bể trầm tích ngồi thềm lục địa, đồng châu thổ, Tây Nguyên

- Ghi nhớ số vùng mỏ số địa danh có mỏ lớn:

+ Vùng Đơng Bắc với mỏ sắt, ti tan (Thái Nguyên), than (Quảng Ninh)

+ Vùng Bắc Trung Bộ với mỏ crơm (Thanh Hóa), thiếc, đá q (Nghệ An), sắt (Hà Tĩnh) 2 Kĩ năng

- Đọc sơ đồ vùng địa chất kiến tạo (phần đất liền), đồ địa chất Việt Nam, để:

+ Xác định mảng hình thành qua giai đoạn Tiền Cambri, Cổ sinh, Trung sinh, vùng sụt võng Tân sinh; đứt gãy lớn

+ Nhận biết nơi hay xảy động đất Việt Nam - Đọc đồ, lược đồ địa chất – khoáng sản Việt Nam, để: + Nhận biết phân bố khoáng sản nước ta

+ Xác định mỏ khoáng sản lớn vùng mỏ khoáng sản đồ Nội dung 3: CÁC THÀNH PHẦN TỰ NHIÊN

ĐỊA HÌNH 1 Kiến thức

1.1 Trình bày giải thích đặc điểm chung địa hình Việt Nam - Địa hình đa dạng, đồi núi phận quan trọng nhất, chủ yếu đồi núi thấp - Địa hình phân thành nhiều bậc

- Hướng nghiêng địa hình hướng tây bắc - đơng nam

- Hai hướng chủ yếu địa hình tây bắc - đơng nam vịng cung - Địa hình mang tính chất nhiệt đới gió mùa ẩm

- Khu vực đồi núi:

+ Vùng núi Đông Bắc: vùng đồi núi thấp nằm tả ngạn sông Hồng, bật với nhiều dãy núi hình cánh cung Địa hình cácxtơ phổ biến, tạo nên nhiều cảnh quan đẹp hùng vĩ

+ Vùng núi Tây Bắc: nằm sông Hồng sông Cả, hùng vĩ, đồ sộ nước ta, kéo dài theo hướng tây bắc - đông nam

+ Vùng núi Trường Sơn Bắc: từ sông Cả tới dãy Bạch Mã Là vùng núi thấp, có hai sườn khơng đối xứng, có nhiều nhánh đâm biển

+ Vùng núi cao nguyên Trường Sơn Nam: vùng đồi núi, cao nguyên hùng vĩ, lớp đất đỏ ba dan phủ cao nguyên rộng lớn…

- Khu vực đồng bằng:

+ Đồng châu thổ hạ lưu sông lớn: đồng sông Cửu Long, đồng sông Hồng (đặc điểm tiêu biểu)

+ Các đồng duyên hải Trung Bộ: đặc điểm tiêu biểu - Bờ biển:

+ Dài 3260km (từ Móng Cái đến Hà Tiên); có hai dạng bờ biển bồi tụ (vùng đồng bằng) bờ biển mài mòn (chân núi, hải đảo từ Đà Nẵng đến Vũng Tàu); giá trị: nuôi trồng thủy sản, xây dựng cảng biển, du lịch…

+ Thềm lục địa: mở rộng vùng biển Bắc Bộ Nam Bộ, có nhiều dầu mỏ 2 Kĩ năng

- Sử dụng đồ, lược đồ Địa hình Việt Nam để hiểu trình bày số đặc điểm chung địa hình, mơ tả đặc điểm phân bố khu vực địa hình nước ta

- Phân tích lát cắt địa hình Việt Nam để tính phân bậc hướng nghiêng chung địa hình KHÍ HẬU

1 Kiến thức

1.1 Trình bày giải thích đặc điểm chung khí hậu Việt Nam - Nhiệt đới gió mùa ẩm

+ Số nắng (dẫn chứng)

+ Nhiệt độ trung bình năm (dẫn chứng)

+ Hướng gió (mùa đơng lạnh khơ với gió mùa Đơng Bắc mùa hạ nóng ẩm với gió mùa Tây Nam) + Lượng mưa độ ẩm (dẫn chứng)

- Phân hố đa dạng: theo khơng gian (các miền, vùng, kiểu khí hậu) thời gian (các mùa)

- Biến động thất thường (có năm rét sớm, có năm rét muộn, năm mưa lớn, năm khơ hạn, năm bão, năm nhiều bão…)

1.2 Trình bày nét đặc trưng khí hậu thời tiết hai mùa; khác biệt khí hậu, thời tiết miền

- Nét đặc trưng khí hậu thời tiết hai mùa:

+ Mùa Đông từ tháng 11 đến tháng (gió thịnh hành, lượng mưa phân bố mưa năm, đặc điểm thời tiết)

43

+ Mùa hạ từ tháng đến tháng 10 (gió thịnh hành, lượng mưa phân bố mưa năm, đặc điểm thời tiết)

- Các miền khí hậu:

+ Miền khí hậu phía Bắc (từ dãy Bạch Mã trở ra) có mùa đơng lạnh, tương đối mưa nửa cuối mùa đơng ẩm ướt; mùa hạ nóng mưa nhiều

+ Miền khí hậu phía nam (từ dãy Bạch Mã trở vào) có khí hậu cận xích đạo, có mùa mưa mùa khô

1.3 Nêu thuận lợi khó khăn khí hậu mang lại đời sống sản xuất Việt Nam

- Thuận lợi: cho hoạt động sản xuất nông nghiệp (các sản phẩm nông nghiệp đa dạng, ngồi trồng nhiệt đới cịn trồng loại cận nhiệt ôn đới); thuận lợi cho ngành kinh tế khác - Khó khăn:thiện tai, hạn hán, lũ lụt, sương muối, giá rét…

2 Kĩ năng

- Sử dụng đồ khí hậu Việt Nam Atlat Địa lí Việt Nam để hiểu trình bày số đặc điểm khí hậu nước ta miền

- Phân tích bảng số liệu nhiệt độ lượng mưa số địa điểm (Hà Nội, Huế, TP Hồ Chí Minh) để hiểu rõ khác khí hậu miền

THỦY VĂN 1 Kiến thức

1.1 Trình bày đặc điểm chung sơng ngịi Việt Nam

- Mạng lưới sơng ngòi dày đặc, phân bố rộng khắp phạm vi nước - Hướng chảy: tây bắc - đông nam vòng cung

- Chế độ nước: theo mùa, mùa lũ mùa cạn khác rõ rệt - Lượng phù sa: hàm lượng phù sa lớn

1.2.Nêu giải thích khác chế độ nước, mùa lũ sơng ngịi Bắc Bộ, Trung Bộ và Nam Bộ Biết số hệ thống sơng lớn nước ta

- Sơng ngịi Bắc Bộ:

+ Chế độ nước theo mùa, thất thường, lũ tập trung nahnh kéo dài có mưa theo mùa, sơng có dạng nan quạt

+ Mùa lũ từ tháng đến tháng 10

+ Tiêu biểu cho hệ thống sơng ngịi Bắc Bộ hệ thống sơng Hồng sơng Thái Bình - Sơng ngịi Trung Bộ:

+ Thường ngắn dốc, lũ muộn mưa vào thu đông (từ tháng đến tháng 12); lũ lên nhanh đột ngột, gặp mưa bão, địa hình hẹp ngang dốc

+ Tiêu biểu hệ thống sông Mã, sông Cả, sông Thu Bồn, sông Ba (Đà Rằng) - Sơng ngịi Nam Bộ:

+ Lương nước lớn, chế độ nước điều hoà địa hình tương đối phẳng, khí hậu điều hịa vùng Bắc Bộ Bắc Trung Bộ…

+ Mùa lũ từ tháng đến tháng 11

+ Sông Mê Công hệ thống sông lớn Đông Nam Á, chảy qua nhiều quốc gia Sông Mê Công mang đến cho đất nước ta nguồn lợi to lớn, sông gây nên khó khăn khơng nhỏ vào mùa lũ

1.3 Nêu thuận lợi khó khăn sơng ngịi đời sống, sản xuất cần thiết phải bảo vệ nguồn nước sông

- Thuận lợi: cho sản xuất nông nghiệp, công nghiệp, thủy điện, nuôi trồng thủy sản, giao thông vận tải, du lịch…

- Khó khăn: chế độ nước thất thường, gây ngập úng số khu vực đồng sông Cửu Long, lũ quét miền núi…

- Nguồn nước sông bị ô nhiễm, sông thành phố, khu công nghiệp, khu tập trung dân cư…Nguyên nhân: rừng, chất thải công nghiệp, chất thải sinh hoạt

2 Kĩ năng

- Sử dụng đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam Atlat Địa lí Việt Nam, lược đồ Các hệ thống sơng lớn Việt Nam để trình bày đặc điểm chung sơng ngịi hệ thống sơng lớn nước ta - Phân tích bảng số liệu, bảng thống kê hệ thống sông lớn Việt Nam

- Vẽ biểu đồ phân bố lưu lượng nước năm địa điểm (trạm thủy văn) cụ thể ĐẤT, SINH VẬT

1 Kiến thức

1.1 Trình bày đặc điểm chung sơng ngịi Việt Nam

- Đa dạng, phức tạp, thể rõ tính chất nhiệt đới gió mùa ẩm thiên nhiên Việt Nam

- Nguyên nhân: đa dạng đất nhiều nhân tố tạo nên đá mẹ, địa hình, khí hậu, nguồn nước, sinh vật tác động người

1.2.Nắm đặc tính, phân bố giá trị kinh tế nhóm đất nước ta

- Nhóm đất Feralit (chiếm 65% diện tích đất tự nhiên) hình thành trực tiếp miền đồi núi Có giá trị với việc trồng rừng công nghiệp…

- Nhóm đất mùn núi cao (chiếm 11% diện tích đất tự nhiên), chủ yếu đất rừng đầu nguồn cần bảo vệ

- Nhóm đất bồi tụ phù sa sơng biển (chiếm 24% diện tích đất tự nhiên), tập trung đồng bằng, đồng sông Cửu Long đồng sông Hồng Nhóm đất tơi xốp, giữ nước tốt, thích hợp với lương thực, thực phẩm lúa

1.3 Nêu số vấn đề lớn sử dụng cải tạo đất Việt Nam:

- Đất đai tài nguyên qúy giá Việc sử dụng đất nước ta nhiều vấn đề chưa hợp lí

- Cần phải sử dụng hợp lí có biện pháp bảo vệ đất: chống xói mịn, rửa trơi, bạc màu đất miền đồi núi, cải tạo đất chua, mặn, phèn vùng đồng ven biển

1.4.Trình bày giải thích đặc điểm chung sinh vật Việt Nam

- Sinh vật phong phú đa dạng thành phần loài hệ sinh thái điều kiện sống cần đủ cho sinh vật thuận lợi

- Nước ta có tới 14600 lồi thực, 11200 loài phân loài động vật Nhiều loài ghi “Sách đỏ Việt Nam”

45

- Vùng đất triều bãi cửa sông, ven biển phát triển rừng ngập mặn

- Vùng đồi núi phát triển hệ sinh thái rừng nhiệt đới gió mùa với nhiều biến thể: rừng kín thường xanh, rừng rụng mùa khô, rừng ôn đới núi cao…

- Các khu bảo tồn thiên nhiên vườn quốc gia

- Các hệ sinh thái nông nghiệp ngày mở rộng lấn át hệ sinh thái tự nhiên

1.6 Nêu giá trị tài nguyên sinh vật, nguyên nhân suy giảm cần thiết phải bảo vệ nguồn tài nguyên sinh vật Việt Nam

- Cung cấp lâm sản cho công nghiệp chế biến, dược liệu; tài nguyên du lịch tự nhiên hấp dẫn Tài nguyên sinh vật có khả phục hồi phát triển

- Do tác động người, nhiều hệ sinh thái tự nhiên bị tàn phá, biến đổi suy giảm chất lượng số lượng

2 Kĩ năng

- Đọc lát cắt địa hình – thổ nhưỡng để nhận biết tương ứng phân bố đất với địa hình nước ta - Sử dụng đồ, lược đồ thổ nhưỡng, đồ Địa lí tự nhiên Atlat Địa lí Việt Nam:

+ Nhận xét phân bố loại đất

+ Phân tích bảng số liệu tỉ lệ nhóm đất + Phân tích bảng số liệu biến động diện tích rừng

Nội dung 4: ĐẶC ĐIỂM CHUNG TỰ NHIÊN VIỆT NAM 1 Kiến thức

1.1 Trình bày giải thích bốn đặc điểm chung bật tự nhiên Việt Nam - Việt Nam nước nhiệt đới gió mùa ẩm:

+ Tính chất biểu thành phần cảnh quan thiên nhiên nước ta tập trung mơi trường khí hậu nóng, ẩm, mưa nhiều

+ Tuy nhiên, có nơi, có mùa lai bị khô hạn, lạnh giá với mức độ khác - Chịu ảnh hưởng sâu sắc biển:

+ Biển Đơng rộng lớn, bao bọc phía đơngh phía nam phần đất liền nước ta Có ảnh hưởng tới toàn thiên nhiên nước ta

+ Sự tương tác đất liền biển tăng cường t, gió mùa cho thiên nhiên nước ta - Việt nam đất nước nhiều đồi núi:

+ Cảnh quan đồi núi chiếm ưu cảnh quan chung thiên nhiên nước ta + Cảnh quan vùng núi thay đổi nhanh chóng theo quy luật đai cao

- Thiên nhiên nước ta phân hoá đa dạng, phức tạp:

- Biểu rõ lịch sử phát triển lâu dài lãnh thổ thành phần tự nhiên - Biểu qua phân hóa cảnh quan thiên nhiên thành vùng miền

1.2 Nêu thuận lợi khó khăn tự nhiên đời sống phát triển kinh tế - xã hội ở nước ta

- Tài nguyên thiên nhiên đa dạng nguồn lực để phát triển kinh tế tồn diện (nơng nghiệp,cơng nghiệp, du lịch)

2 Kĩ năng

- Sử dụng đồ Địa lí tự nhiên Atlat Địa lí Việt Nam để nhận biết: + Sự phân bậc độ cao địa hình

+ Các hướng gió

+ Các dịng biển, dịng sông lớn nước ta

- Rèn kỹ tư địa lí tổng hợp thơng qua việc củng cố tổng kết kiến thức học hợp phần tự nhiên

Nội dung 4: ĐỊA LÍ CÁC MIỀN TỰ NHIÊN

MIỀN BẮC VÀ ĐÔNG BẮC BẮC BỘ 1 Kiến thức

1.1 Biết vị trí phạm vi lãnh thổ miền Bắc Đông Bắc Bắc Bộ - Bao gồm khu đồi núi tả ngạn sông Hồng khu vực đồng Bắc Bộ

1.2 Nêu giải thích số đặc điểm bật địa lí tự nhiên miền - Tính chất nhiệt đới bị giảm sút mạnh mẽ, mùa đông lạnh nước

- Địa hình phần lớn đồi núi thấp đa dạng, với nhiều cánh cung núi mở rộng phía bắc quy tụ Tam Đảo

- Tài nguyênphong phú, đa dạng, nhiều thắng cảnh khai thác mạnh mẽ

1.3 Biết khó khăn thiên nhiên gây vấn đề khai thác tài nguyên, bảo vệ môi trường miền

- Sương muối, sương giá, lũ lụt, hạn hán - Tài nguyên bị khai thác nhiều

2 Kĩ năng

- Sử dụng đồ, lược đồ Địa lí tự nhiên miền Bắc Đông Bắc Bắc Bộ Atlat Địa lí Việt Nam để trình bày vị trí giới hạn, đặc điểm tự nhiên miền

- Vẽ phân tích biểu đồ khí hậu số địa điểm miền

MIỀN TÂY BẮC VÀ BẮC TRUNG BỘ 1 Kiến thức

1.1 Biết vị trí phạm vi lãnh thổ miền Tây Bắc Bắc Trung Bộ Có vị trí từ hữu ngạn sông Hồng đến dãy Bạch Mã

1.2 Nêu giải thích số đặc điểm bật địa lí tự nhiên miền - Địa hình cao Việt Nam, nhiều núi cao, thung lũng sâu

- Hướng núi tây bắc - đông nam

- Mùa đông đến muộn kết thúc sớm, mùa hạ có gió phơn tây nam khơ, nóng - Tài nguyên kháng sản phong phú, giàu tiềm thủy điện, nhiều bãi biển đẹp

1.3 Biết khó khăn thiên nhiên gây vấn đề khai thác tài nguyên, bảo vệ môi trường của miền

- Khó khăn: giá rét, lũ quét, gió phơn tây nam khơ nóng, bão lụt

47 2 Kĩ năng

- Sử dụng đồ, lược đồ Địa lí tự nhiên miền Tây Bắc Bắc Trung Bộ Atlat Địa lí Việt Nam để trình bày vị trí giới hạn, đặc điểm tự nhiên miền

- Phân tích bảng số liệu nhiệt độ lượng mưa số địa điểm miền để thấy rõ khác mùa mưa

MIỀN NAM TRUNG BỘ VÀ NAM BỘ Kiến thức

1.1 Biết vị trí phạm vi lãnh thổ miền Nam Trung Bộ Nam Bộ - Vị trí: từ dãy Bạch Mã đến Cà Mau

1.2 Nêu giải thích số đặc điểm bật địa lí tự nhiên miền - Khí hậu nhiệt đới gió mùa nóng quanh năm, có mùa khơ sâu sắc

- Có khu vực núi cao nguyên Trường Sơn Nam hùng vĩ, đồng Nam Bộ rộng lớn - Có tài nguyên thiên nhiên phong phú:

+ Đất đai, khí hậu thuận lợi cho trồng phát triển

+ Tài nguyên rừng phong phú, nhiều kiểu loại sinh thái, chiếm 60% diện tích nước

+ Tài nguyên biển đa dạng có giá trị to lớn (biển có nhiều tìm thủy hải sản, dầu mỏ, nhiều bãi biển đẹp, có giá trị giao thơng vận tải)

1.3 Biết khó khăn thiên nhiên gây vấn đề khai thác tài nguyên, bảo vệ môi trường miền

- Khô hạn kéo dài dễ gây hạn hán cháy rừng - Bão, lũ lụt gây nhiều thảm họa

- Cần trọng bảo vệ môi trường rừng, biển, đất hệ sinh thái tự nhiên - Các biện pháp chủ yếu: bảo vệ rừng, chủ động phòng tránh thiên tai 2 Kĩ năng

- Sử dụng đồ, lược đồ Địa lí tự nhiên miền Nam Trung Bộ Nam Bộ Atlat Địa lí Việt Nam để trình bày vị trí giới hạn, đặc điểm tự nhiên miền

- So sánh số đặc điểm tự nhiên ba miền tự nhiên nước ta (địa hình, khí hậu ) Chủ đề 3: ĐỊA LÍ ĐỊA PHƯƠNG

Kiến thức

1.1 Biết vị trí, phạm vi, giới hạn đối tượng địa lí địa phương (khu chợ, ngơi chùa, đình làng, di tích văn hóa – lịch sử, )

1.2.Trình bày đặc điểm địa lí đối tượng: q trình hình thành, phát triển; gắn bó với sống người dân địa phương, vai trò địa phương xung quanh, với đất nước (nếu có)

2 Kĩ năng

LỚP A MỤC TIÊU CỦA CHƯƠNG TRÌNH

Sau học chương trình Địa lí 9, học sinh đạt được: 1 Về kiến thức:

Hiểu trình bày được:

- Những kiến thức về, cần thiết, phổ thông dân cư, ngành kinh tế, vùng kinh tế nước ta

- Một số kiến thức cần thiết địa lí địa phương tỉnh, thành phố nơi em sống Về kĩ năng

Rèn luyện, củng cố hình thành mức độ cao kĩ cần thiết học tập địa lí, là: - Kĩ phân tích văn

- Kĩ đọc khai thác kiến thức từ đồ, lược đồ - Kĩ xử lý số liệu thống kê theo yêu cầu cho trước

- Kĩ vẽ biểu đồ dạng khác rút nhận xét từ biểu đồ

- Kĩ sưu tầm phân tích tài liệu từ nguồn khác (báo chí, viết, tranh, ) bao gồm tài liệu in giấy tài liệu điện tử (từ trang WEB, đĩa tra cứu)

- Kĩ xây dựng sơ đồ cấu trúc sơ đồ thể mối quan hệ qua lại tượng tự nhiên, kinh tế - xã hội

- Kĩ viết trình bày báo cáo ngắn - Kĩ liên hệ thực tiễn địa phương, đất nước Về thái độ, hành vi

- Có tình u q hương đất nước, ý thức công dân định hướng nghề nghiệp để sau phục vụ Tổ quốc

B HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG

Các kiến thức, kĩ cần đạt chương trình Địa lí lớp cụ thể thành yêu cầu chi tiết sau:

ĐỊA LÍ VIỆT NAM (tiếp theo)

Chủ đề 1: ĐỊA LÍ DÂN CƯ Nội dung 1: CỘNG ĐỒNG CÁC DÂN TỘC VIỆT NAM

1 Kiến thức

1.1 Nêu số đặc điểm dân tộc

Nước ta có 54 dân tộc, người Việt (Kinh) chiếm đa số Mỗi dân tộc có đặc trưng văn hố, thể ngôn ngữ, trang phục, phong tục, tập qn…

1.2 Biết dân tộc có trình độ phát triển kinh tế khác nhau, chung sống đoàn kết, xây dựng bảo vệ Tổ quốc

- Người Việt dân tộc có nhiều kinh nghiêm thâm canh lúa nước, có nhiều nghề thủ công đạt mức độ tinh xảo Người Việt lực lượng đông đảo ngành kinh tế khoa học – kĩ thuật

49

- Người Việt định cư nước phận cộng đồng dân tộc Việt Nam 1.3.Trình bày đặc phân bố dân tộc nước ta

- Người Việt phân bố rộng khắp nước, tập trung nhiều vùng đồng bằng, trung du ven biển

- Dân tộc người phân bố chủ yếu miền núi trung du - Sự khác dân tộc phân bố dân tộc giữa: + Trung du miền núi phía Bắc;

+ Trường Sơn – Tây Nguyên;

+ Duyên hải cực Nam Trung Bộ Nam Bộ 2 Kĩ năng

- Phân tích bảng số liệu, biểu đồ số dân phân theo thành phần dân tộc để thấy dân tộc có số dân khác nhau, dân tộc Kinh chiếm khoảng 4/5 số sân nước

- Thu thập thông tin dân tộc (số sân, đặc điểm phong tục, tập quán, trang phục, nhà ở, kinh nghiệm sản xuất, địa bàn phân bố chủ yếu,…)

Nội dung 2: DÂN SỐ VÀ SỰ GIA TĂNG DÂN SỐ 1 Kiến thức

1.1 Trình bày số đặc điểm dân số nước ta; nguyên nhân hậu - Một số đặc điểm dân số:

+ Số dân (dân số đông, nhớ số dân nước ta thời điểm gần nhất) + Gia tăng dân số: gia tăng dân số nhanh (dẫn chứng)

+ Cơ cấu dân số: theo tuổi (cơ cấu dân số trẻ), giới tính; cấu dân số theo tuổi giới có thay đổi

- Nguyên nhân hậu quả: + Nguyên nhân: (kinh tế - xã hội)

+ Hậu (sức ép tài nguyên môi trường, kinh tế - xã hội) 2 Kĩ năng

- Vẽ phân tích biểu đồ dân số, bảng số liệu cấu dân số Việt Nam

- Phân tích so sánh tháp dân số nước ta năm 1989 1999 để thấy rõ đặc điểm cấu, thay đổi cấu dân số theo tuổi giới nước ta giai đoạn 1989 – 1999

Nội dung 3: PHÂN BỐ DÂN CƯ VÀ CÁC LOẠI HÌNH QUẦN CƯ 1 Kiến thức

1.1 Trình bày tình hình phân bố dân cư nước ta

- Mật độ dân số nước ta cao (dẫn chứng số liệu thời điểm gần nhất) - Dân cư nước ta phân bố không theo lãnh thổ:

+ Tập trung đông đúc đồng bằng, ven biển đô thị; miền núi, dân cư thưa thớt Đồng sông Hồng có mật độ dân số cao nhất, Tây Bắc Tây Nguyên có mật độ dân số thấp

+ Phân bố dân cư thành thị nông thôn chênh lệch (dẫn chứng)

- Quần cư thành thị: đặc điểm mật độ, kiến trúc nhà ở, chức 1.3 Nhận biết q trình thị hố nước ta

- Số dân đô thị tăng, quy mô đô thị mở rộng, phổ biến lối sống thành thị - Trình thị hố thấp Phần lớn thị nước ta thuộc loại vừa nhỏ 2 Kĩ năng

- Sử dụng đồ, lược đồ phân bố dân cư đô thị Atlat Địa lí Việt Nam để nhận biết phân bố dân cư, thị nước ta

- Phân tích bảng số liệu mật độ dân số vùng, số dân thành thị tỉ lệt dân thành thị nước ta

Nội dung 4: LAO ĐỘNG VÀ VIỆC LÀM CHẤT LƯỢNG CUỘC SỐNG 1 Kiến thức

1.1 Trình bày đặc điểm nguồn lao động việc sử dụng lao động - Nguồn lao động:

+ Nguồn lao động nước ta dồi tăng nhanh + Mặt mạnh hạn chế nguồn lao động

- Sử dụng lao động: cấu sử dụng lao động ngành kinh tế thay đổi theo hướng tích cực 1.2 Biết sức ép dân số việc giải việc làm

Nguồn lao động dồi điều kiện kinh tế chưa phất triển tạo sức ép lớn vấn đề giải việc làm

- Khu vực nông thôn: thiếu việc làm (dẫn chứng) Nguyên nhân - Khu vực thành thị: tỉ lệ thất nghiệp tương đối cao (dẫn chứng) 1.3 Trình bày trang chất lượng sống nước ta

- Chất lượng sống nhân dân ta thấp, chênh lệch vùng, thành thị nông thôn - Chất lượng sống cải thiện (dẫn chứng)

2 Kĩ năng

- Phân tích biểu đồ, bảng số liệu cấu lao động phân theo thành thị, nông thôn, theo đào tạo; cấu sử dụng lao động theo ngành; cấu sử dụng lao động theo thành phần kinh tế nước ta

Chủ đề 2: ĐỊA LÍ KINH TẾ Nội dung 1: QUÁ TRÌNH PHÁT TRIỂN KINH TẾ

1 Kiến thức

1.1 Trình bày sơ lược trình phát triển kinh tế Việt Nam

- Nền kinh tế nước ta trải qua nhiều giai đoạn phát triển, gắn liền với trình dựng nước giữ nước - Đặc điểm phát triển kinh tế giai đoạn :

+ Từ cách mạng tháng (1945) đến 1954 + Từ năm 1954 đến 1975

+Từ 1975 đến năm cuối thập kỉ 80 kỉ XX + Từ năm 1986 đến

51 + Chuyển dịch cấu ngành

+ Chuyển dịch cấu lãnh thổ

+ Chuyển dịch cấu thành phần kinh tế - Những thành tựu thách thức:

+ Thành tựu: tăng trưởng kinh tế nhanh, cấu kinh tế chuyển dịch theo hướng cơng nghiệp hóa + Thách thức: nhiễm môi trường, cạn kiệt tài nguyên, thiếu việc làm, xóa đói giảm nghèo,…

2 Kĩ năng

- Phân tích biểu đồ, số liệu thống kê để nhận xét chuyển dịch cấu kinh tế nước ta - Đọc đồ, lược đồ vùng kinh tế vùng kinh tế trọng điểm nước ta

Nội dung 2: NGÀNH NÔNG NGHIỆP 1 Kiến thức

1.1 Phân tích nhân tố tự nhiên, kinh tế - xã hội ảnh hưởng đến phát triển phân bố nông nghiệp

- Nhân tố tự nhiên: Tài nguyên thiên nhiên tiền đề

+ Tài nguyên đất: đa dạng; đặc điểm phân bố hai nhóm đất (đất phù sa đất feralit) + Tài nguyên khí hậu: khí hậu nhiệt đới ẩm gió mùa, phân hố đa dạng, nhiều thiên tai (dẫn chứng) + Tài nguyên nước: phong phú, phân bố không năm (dẫn chứng)

+ Tài nguyên sinh vật: phong phú, sở để dưỡng, tạo nên giống trồng, vật nuôi - Nhân tồ kinh tế – xã hội: Điều kiện kinh tế - xã hội yếu tố định đến phát triển + Dân cư lao động nông thôn: chiếm tỉ lệ cao, nhiều kinh nghiệm sản xuất nông nghiệp + Cơ sở vật chất - kĩ thuật: ngày hoàn thiện

+ Chính sách phát triển nơng nghiệp: nhiều sách nhằm thúc đẩy nông nghiệp phát triển + Thị trường nước ngày mở rộng

1.2 Trình bày tình hình phát triển phân bố sản xuất nông nghiệp

- Đặc điểm chung: phát triển vững chắc, sản phẩm đa dạng, trồng trọt ngành - Trồng trọt:

+ Tình hình phát triển: Cơ cấu đa dạng Lúa trồng Diện tích, suất, sản lượng lúa bình qn đầu đầu người khơng ngừng tăng Cây công nghiệp ăn phát triển mạnh Có nhiều sản phẩm xuất gạo, cà phê, cao su, trái

+ Phân bố: vùng trọng điểm lúa, vùng phân bố công nghiệp chủ yếu - Chăn ni:

+ Tình hình phát triển: chiếm tỉ trọng cịn nhỏ nơng nghiệp; đàn gia súc, gia cầm tăng nhanh + Phân bố: vùng phân bố chủ yếu trâu, bò, lợn, gia cầm

2 Kĩ năng

- Phân tích đồ, lược đồ nơng nghiệp Atlat Địa lí Việt Nam bảng phân bố công nghiệp để thấy rõ phân bố số trồng, vật nuôi chủ yếu nước ta

- Vẽ phân tích biểu đồ thay đổi cấu ngành chăn ni, cấu ngành trồng trọt, tình hình tăng trưởng gia súc, gia cầm nước ta

1 Kiến thức

1.1 Trình bày thực trạng phân bố ngành lâm nghiệp nước ta; vai trò loại rừng - Thực trạng phân bố:

+ Tài nguyên rừng bị cạn kiệt, tổng diện tích đất lâm nghiệp có rừng chiếm tỉ lệ thấp + Khai thác gỗ: khai thác chế biến gỗ, lâm sản chủ yếu niền núi, trung du

+ Trồng rừng: Tăng tốc độ che phủ rừng, phát triển mô hình nơng lâm kết hợp

- Vai trị loại rừng: rừng sản xuất, rừng phòng hộ, rừng đặc dụng mơ hình nơng lâm kết hợp 1.2 Trình bày phát triển phân bố ngành thủy sản

- Nguồn lợi thủy sản (thuận lợi, khó khăn) - Sự phát triển phân bố ngành thủy sản:

+ Khai thác thủy sản: sản lượng tăng nhanh, tên tỉnh dẫn đầu sản lượng khai thác

+ Nuôi trồng thủy sản: phát triển nhanh, đặc biệt nuôi tôm, cá Tên tỉnh có sản lượng thủy sản ni trồng lớn

- Xuất thủy sản có bước phát triển vượt bậc 2 Kĩ năng

- Phân tích đồ, lược đồ lâm nghiệp, thủy sản Atlat Địa lí Việt Nam để thấy rõ phân bố loại rừng, bãi tơm cá; vị trí ngư trường trọng điểm

- Phân tích bảng số liệu, biểu đồ để hiểu trình bày phát triển lâm nghiệp, thủy sản Nội dung 4: NGÀNH CÔNG NGHIỆP

1 Kiến thức

1.1 Phân tích nhân tố tự nhiên, kinh tế - xã hội ảnh hưởng đến phát triển phân bố công nghiệp

- Các nhân tố tự nhiên:

+ Tài nguyên thiên nhiên đa dạng, tạo sở để phát triểncơ cấu công nghiệp đa ngành (dẫn chứng) + Sự phân bố tài nguyên tạo mạnh khác vùng

- Các nhân tố kinh tế- xã hội:

+ Dân cư lao động: nguồn lao động dồi dào, thị trường lớn, có khả tiếp thu khoa học - kĩ thuật + Cơ sở vật chất – kĩ thuật công nghiệp sở hạ tầng: cải thiện, song nhiều hạn chế (dẫn chứng)

+ Chính sách phát triển cơng nghiệp: có nhiều sách phát triển cơng nghiệp (dẫn chứng) + Thị trường: ngày mở rộng, song bị cạnh tranh liệt (dẫn chứng)

1.2 Trình bày tình hình phát triển số thành tựu sản xuất công nghiệp - Phát triển nhanh

- Cơ cấu ngành đa dạng (dẫn chứng)

- Một số ngành cơng nghiệp trọng điểm hình thành (khái niệm ngành công nghiệp trọng điểm, tên ngành công nghiệp trọng điểm)

53

1.3 Biết phân bố số ngành công nghiệp trọng điểm

- Công nghiệp khai thác nhiên liệu: nơi phân bố chủ yếu công nghiệp khai thác than, cơng nghiệp khai thác dầu khí

- Công nghiệp điện: tên nhà máy nhiệt điện, thủy điện lớn - Một số ngành công nghiệp nặng khác:

+ Cơng nghiệp khí điện tử (tên trung tâm lớn nhất) + Cơng nghiệp hóa chất (tên trung tâm lớn nhất)

+ Công nghiệp sản xuất vật liệu xây dựng: tên vùng tập trung nhà máy xi măng lớn, đại; nơi tập trung sở sản xuất vật liệu xây dựng cao cấp

+ Công nghiệp chế biến lương thực thực phẩm: tên thành phố tập trung công nghiệp chế biến lương thực thực phẩm

+ Công nghiệp dệt may: tên trung tâm dệt may lớn 2 Kĩ năng

- Phân tích biểu đồ để thấy rõ nước ta có cấu ngành cơng nghiệp đa dạng

- Phân tích đồ, lược đồ cơng nghiệp Atlat Địa lí Việt Nam để thấy rõ phân bố số ngành công nghiệp trọng điểm, trung tâm công nghiệp nước ta

- Xác định đồ (lược đồ) Công nghiệp Việt Nam hai khu vực tập trung công nghiệp lớn Đông Nam Bộ đồng sông Hồng; hai trung tâm công nghiệp lớn TP Hồ Chí Minh, Hà Nội Nội dung 5: NGÀNH DỊCH VỤ

1 Kiến thức

1.1 Biết cấu vai trò ngành dịch vụ

- Cơ cấu: đa dạng, gồm ba nhóm ngành: dịch vụ tiêu dùng, dịch vụ sản xuất, dịch vụ công cộng (tên số ngành nhóm)

- Vai trị:

+ Cung cấp ngun, vật tư sản xuất tiêu thụ sản phẩm cho ngành kinh tế

+ Tạo mối quan hệ ngành sản xuất, vùng nước nước ta với nước + Tạo nhiều việc làm, góp phần quan trọng nâng cao đời sống nhân dân, đem lại nguồn thu nhập lớn cho kinh tế

1.2 Biết đặc điểm phân bố ngành dịch vụ nói chung

- Sự phân bố dịch vụ phụ thuộc chặt chẽ vào phân bố dân cư, phát triển sản xuất - Các hoạt động dịch vụ nước ta phân bố không (dẫn chứng)

- Hai trung tâm dịch vụ lớn đa dạng nước ta : TP Hồ Chí Minh, Hà Nội

1.3 Trình bày tình hình phát triển phân bố số ngành dịch vụ * Giao thông vận tải:

- Có đủ loại hình vận tải, phân bố rộng khắp nước, chất lượng nâng cao - Các loại hình giao thơng vận tải:

+ Đường sắt: tuyến quan trọng

+ Đường sông: khai thác mức độ thấp, tập trung lưu vực vận tải sông Cửu Long lưu vực vận tải sông Hồng

+ Đường biển: gồm vận tải ven biển vận tải quốc tế Hoạt động vận tải biển quốc tế đẩy mạnh Tên ba cảng biển lớn nước

+ Đường hàng không: hàng không Việt Nam phát triển theo hướng đại hóa; tên ba đầu mối nước quốc tế

+Đường ống: vận tải đường ống ngày phát triển, chủ yếu chuyên chở dầu mỏ khí * Bưu viễn thơng:

- Bưu có bước phát triển mạnh mẽ (dẫn chứng) - Viễn thông: phát triển nhah đại (dẫn chứng)

* Thương mại: - Nội thương:

+ Phát triển mạnh, không vùng (dẫn chứng)

+ Hà Nội TP Hồ Chí Minh hai trung tâm thưong mại, dịch vụ lớn đa dạng nước ta - Ngoại thương:

+ Tên mặt hàng xuất nhập chủ yếu + Tên nước, lãnh thổ buôn bán nhiều với Việt Nam * Du lịch:

- Tiềm du lịch phong phú gồm: tài nguyên du lịch tự nhiên (dẫn chứng) tài nguyên du lịch nhân văn (dẫn chứng)

- Phát triển ngày cành nhanh 2 Kĩ năng

- Phân tích số liệu, lược đồ giao thơng Atlat Địa lí Việt Nam, biểu đồ để nhận biết cấu phát triển ngành dịch vụ nước ta

- Xác định đồ (lược đồ) số tuyến đường giao thông quan trọng, số sân bay, cảng biển lớn

+ Các quốc lộ số A, đường Hồ Chí Minh, 5, 6, 22…; đường sắt Thống Nhất + Các sân bay quốc tế: Hà Nội, Đà Nẵng, TP.Hồ Chí Minh

+ Các cảng lớn: Hải phòng, Đà Nẵng, Sài Gòn Chủ đề 3: SỰ PHÂN HÓA LÃNH THỔ

Nội dung 1: VÙNG TRUNG DU VÀ MIỀN NÚI BẮC BỘ 1 Kiến thức

1.1 Nhận biết vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ nêu ý nghĩa chúng việc phát triển kinh tế - xã hội

- Vị trí địa lí: phía bắc đất nước, tên nước vùng tiếp giáp

- Lãnh thổ: chiếm 1/3 diện tích lãnh thổ nước, có đường bờ biển dài

55

1.2 Trình bày đặc điểm tự nhiên, tài nguyên thiên nhiên vùng thuận lợi, khó khăn đối với việc phát triển kinh tế - xã hội

- Đặc điểm: địa hình cao, cắt xẻ mạnh, khí hậu có mùa đơng lạnh; nhiều loại khoáng sản; trữ lượng thủy điện dồi

- Thuận lợi: Tài nguyên thiên nhiên phong phú tạo điều kiện phát triển kinh tế đa ngành

- Khó khăn: địa hình bị chia cắt, thời tiết diễn biến thất thường, khống sản có trữ lượng nhỏ điều kiện khai thác phức tạp, xói mịn đất, sạt lở đất, lũ quét…

1.3 Trình bày đặc điểm dân cư, xã hội thuận lợi, khó khăn việc phát triển kinh tế - xã hội vùng

- Đặc điểm:

+ Đây địa bàn cư trú nhiều dân tộc người Tên số dân tộc tiêu biểu Người Việt (Kinh) cư trú hầu hết địa phương

+ Trình độ dân cư, xã hội có chênh lệch Đơng Bắc Tây Bắc (dẫn chứng) + Đời sống đồng bào dân tộc bước đầu cải thiện nhờ công Đổi - Thuận lợi:

+ Đồng bào dân tộc có kinh nghiệm sản xuất (canh tác đất dốc, trồng công nghiệp, dược liệu, rau cận nhiệt ôn đới…)

+ Đa dạng văn hóa - Khó khăn:

+ Trình độ văn hóa, kĩ thuật người lao động hạn chế + Đời sống người dân nhiều khó khăn

1.4 Trình bày mạnh kinh tế vùng, thể số ngành công nghiệp, nông nghiệp, lâm nghiệp; phân bố ngành

- Công nghiệp:

+ Thế mạnh chủ yếu khai thác chế biến khoáng sản, thủy điện

+ Phân bố: tên vùng khai thác chủ yếu, nhà máy thủy điện lớn, trung tâm luyện kim đen - Nông nghiệp:

+ Cơ cấu sản phẩm nông nghiệp đa dạng (nhiệt đới, cận nhiệt đới, ôn đới), quy mô sản xuất tương đối tập trung Một số sản phẩm có giá trị thị trường (chè, hồi, hoa quả…); vùng ni nhiều trâu, bị, lợn + Phân bố: vùng phân bó chủ yếu chè, hồi…

- Lâm nghiệp: nghề rừng phát triển mạnh theo hướng nông - lâm kết hợp

1.5 Nêu tên trung tâm kinh tế ngành kinh tế trung tâm Thái Nguyên, Việt Trì, Hạ Long

2 Kĩ năng

- Xác định đồ, lược đồ vị trí, giới hạn vùng

- Phân tích đồ (lược đồ) Địa lí tự nhiên, Kinh tế vùng Trung du miền núi Bắc Bộ Atlat Địa lí Việt Nam để hiểu trình bày đặc điểm tự nhiên, phân bố số khoáng sản, phân bố ngành kinh tế công nghiệp, nông nghiệp vùng

- Phân tích bảng số liệu để hiểu trình bày đặc điểm dân cư, xã hội, tình hình phát triển kinh tế Trung du miền núi Bắc Bộ

1 Kiến thức

1.1 Nhận biết vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ nêu ý nghĩa chúng việc phát triển kinh tế - xã hội

- Vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ: tên vùng tiếp giáp Đồng châu thổ lớn thứ hai đất nước - Ý nghĩa vị trí địa lí, lãnh thổ: thuận lợi cho lưu thơng, trao đổi với vùng khác giới

1.2 Trình bày đặc điểm tự nhiên, tài nguyên thiên nhiên vùng thuận lợi, khó khăn đối với việc phát triển kinh tế - xã hội

- Đặc điểm: châu thổ sông Hồng bồi đắp, khí hậu nhiệt đới có mùa đơng lạnh, nguồn nước dồi dào, chủ yếu đất phù sa, có vịnh bắc giàu tiềm

- Thuận lợi:

+ Đất phù sa màu mỡ, điều kiện khí hậu, thủy văn thuận lợi cho thâm canh lúa nước + Thời tiết mùa đông thuận lợi cho việc trồng số ưa lạnh

+ Một số khoáng sản có giá trị đáng kể (đá vơi, than nâu, khí tự nhiên) + Vùng ven biển biển thuận lợi cho nuôi trồng, đánh bắt thủy sản, du lịch - Khó khăn: thiên tai (bão, lũ lụt, thời tiết thất thường), tài ngun khống sản

1.3 Trình bày đặc điểm dân cư, xã hội thuận lợi, khó khăn việc phát triển kinh tế - xã hội vùng

- Đặc điểm: số dân đông, mật độ dân số cao nước (dẫn chứng); nhiều lao động có kĩ thuật - Thuận lợi:

+ Nguồn lao động dồi dào, thị trường tiêu thụ lớn

+ Người lao động có nhiều kinh nghiệm sản xuất, có chun mơn kĩ thuật + Kết cấu hạ tầng nơng thơn hồn thiện nước

+ Có số thị hình thành từ lâu đời (Hà Nội Hải Phịng) - Khó khăn:

+ Sức ép dân số đông phát triển kinh tế - xã hội + Cơ cấu kinh tế chuyển dịch chậm

1.4 Trình bày tình hình phát triển kinh tế - Cơng nghiệp:

+ Hình thành sớm phát triển mạnh thời kì cơng nghiệp hóa, đại hóa + Giá trị sản xuất cơng nghiệp tăng mạnh

+ Phần lớn giá trị sản xuất công nghiệp tập trung Hà Nội, Hải Phòng

+ Tên ngành công nghiệp trọng điểm sản phẩm công nghiệp quan trọng vùng - Nông nghiệp:

+ Trồng trọt: Đứng thứ hai nước diện tích tổng sản lượng lương thực; đứng đầu nước xuất lúa (dẫn chứng) Phát triển số ưa lạnh đem lại hiệu kinh tế cao

+ Chăn nuôi: Đàn lợn chiếm tỉ trọng lớn nước Chăn ni bị (đặc biệt bị sữa), gia cầm ni trồng thủy sản phát triển

- Dịch vụ:

+ Giao thơng vận tải, bưu viễn thơng, du lịch phát triển

57 - Hai thành phố, trung tâm kinh tế lớn: Hà Nội, Hải Phòng - Tam giác kinh tế: Hà Nội - Hải Phòng - Quảng Ninh

1.6 Nhận biết vị trí , giới hạn vai trò vùng kinh tế trọng điểm Bắc Bộ - Tên tỉnh, thành phố thuộc vùng kinh tế trọng điểm Bắc Bộ

- Vai trò: Vùng kinh tế trọng điểm Bắc Bộ tạo hội cho chuyển dịch cấu kinh tế theo hướng cơng nghiệp hóa, đại hóa, sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên, nguồn lao động hai vùng Đồng sông Hồng, Trung du miền núi Bắc Bộ

2 Kĩ năng

- Xác định đồ, lược đồ vị trí, giới hạn vùng Đồng sông Hồng vùng kinh tế trọng điểm Bắc Bộ

- Phân tích biểu đồ, số liệu thống kê để hiểu trình bày đặc điểm tự nhiên, dân cư, xã hội phát triển kinh tế vùng

- Sử dụng đồ (lược đồ) Địa lí tự nhiên, Kinh tế vùng Đồng sông Hồng Atlat Địa lí Việt Nam để thấy rõ phân bố tài nguyên ngành kinh tế vùng

- Vẽ phân tích biểu đồ mối quan hệ dân số, sản lượng lương thực theo đầu người Đồng sông Hồng

Nội dung 3: VÙNG BẮC TRUNG BỘ 1 Kiến thức

1.1 Nhận biết vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ nêu ý nghĩa chúng việc phát triển kinh tế - xã hội

- Vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ: lãnh thổ hẹp ngang, tên vùng nước tiếp giáp

- Ý nghĩa vị trí địa lí, lãnh thổ: cầu nối miền Bắc miền Nam, cửa ngõ nước láng giềng biển Đông ngược lại, cửa ngõ hành lang Đông – Tây Tiểu vùng sơng Mê Cơng

1.2 Trình bày đặc điểm tự nhiên, tài nguyên thiên nhiên vùng thuận lợi, khó khăn đối với việc phát triển kinh tế - xã hội

- Đặc điểm: Thiên nhiên có phân hóa phía bắc phía nam Hồnh Sơn, từ đơng sang tây (từ tây sang đơng tỉnh có núi, gị đồi, đồng bằng, biển)

- Thuận lợi: Có số tài nguyên quan trọng: rừng, khoáng sản, du lịch, biển (dẫn chứng) - Khó khăn: Thiên tai thường xảy (bão, lũ, hạn hán, gió nóng tây nam, cát bay)

1.3 Trình bày đặc điểm dân cư, xã hội thuận lợi, khó khăn việc phát triển vùng

- Đặc điểm: địa bàn cư trú 25 dân tộc Phân bố dân cư hoạt động kinh tế có khác biệt từ đông sang tây (dẫn chứng)

- Thuận lợi: lực lượng lao động dồi dào, có truyền thống lao động, cần cù, giàu nghị lực kinh nghiệm đấu tranh với thiên nhiên

- Khó khăn: mức sống chưa cao, sở vật chất kĩ thuật cịn hạn chế

1.4 Trình bày tình hình phát triển phân bố số ngành sản xuất chủ yếu Bắc Trung Bộ - Nông nghiệp:

+ Lúa: tình hình sản xuất phân bố

- Cơng nghiệp: tình hình phát triển phân bố cơng nghiệp khai thác khống sản sản xuất vật liệu xây dựng

- Dịch vụ: tình hình phát triển phân bố dịch vụ trung chuyển hàng hóa, dịch vụ du lịch 1.5 Nêu tên trung tâm kinh tế lớn chức chủ yếu trung tâm

Thanh Hoá, Vinh, Huế 2 Kĩ năng

- Xác định đồ, lược đồ vị trí, giới hạn vùng, trung tâm công nghiệp vùng - Sử dụng đồ Địa lí tự nhiên, Kinh tế vùng Bắc Trung Bộ Atlat Địa lí Việt Nam để phân tích trình bày đặc điểm tự nhiên, phân bố số ngành sản xuất chủ yếu vùng Bắc Trung Bộ - Phân tích bảng thống kê để hiểu trình bày đặc điểm tự nhiên, dân cư, xã hội, tình hình phát triển số ngành kinh tế vùng

Nội dung 4: VÙNG DUYÊN HẢI NAM TRUNG BỘ 1 Kiến thức

1.1 Nhận biết vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ nêu ý nghĩa chúng việc phát triển kinh tế - xã hội

- Vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ: lãnh thổ kéo dài, hẹp ngang; tên vùng nước tiếp giáp; có nhiều đảo, quần đảo có quần đảo Hồng Sa Trường Sa

- Ý nghĩa: cầu nối Bắc - Nam, nối Tây Nguyên với biển; thuận lợi cho lưu thông trao đổi hàng hóa; đảo va quần đảo có tầm quan trọng kinh tế quốc phòng nước

1.2 Trình bày đặc điểm tự nhiên, tài nguyên thiên nhiên vùng; thuận lợi, khó khăn của tự nhiên việc phát triển kinh tế - xã hội

- Đặc điểm: Các tỉnh có núi, gị đồi phía tây, dải đồng hẹp phía đơng; bờ biển khúc khuỷu có nhiều vũng, vịnh

- Thuận lợi: Tiềm bật kinh tế biển (biển nhiều hải sản, nhiều bãi biển đẹp, nhiều vũng vịnh để xây dựng cảng nước sâu,…), có số khống sản (dẫn chứng)

- Khó khăn: nhiều thiên tai (bão, lũ lụt, hạn hán, tượng sa mạc hóa)

1.3 Trình bày đặc điểm dân cư, xã hội; thuận lợi, khó khăn dân cư, xã hội phát triển kinh tế - xã hội

- Đặc điểm: Phân bố dân cư hoạt động kinh tế có khác biệt phía tây phía đơng (dẫn chứng) - Thuận lợi: Nguồn lao động dồi dào, giàu kinh nghiệm; nhiều địa điểm du lịch hấp dẫn (Phố cổ Hội An, Di tích Mỹ Sơn,…)

- Khó khăn: Đời sống phận dân cư cịn nhiều khó khăn 1.4 Trình bày số ngành kinh tế tiêu biểu vùng - Nông nghiệp:

+ Chăn nuôi bị; khai thác, ni trồng chế biến thủy sản mạnh vùng (dẫn chứng)

+ Khó khăn: quỹ đất nông nghiệp hạn chế Sản lượng lương thực bình quân đầu người thấp trung bình nước

- Công nghiệp: Cơ cấu đa dạng; tình hình phát triển phân bố cơng nghiệp khí, chế biến lương thực thực phẩm

59 Đà Nẵng, Quy Nhơn, Nha Trang

1.6 Nhận biết vị trí, giới hạn vai trị vùng kinh tế trọng điểm miền Trung - Nêu tên tỉnh thành phố thuộc vùng kinh tế trọng điểm miền Trung

- Vai trị: có tầm quan trọng không vùng Duyên hải Nam Trung Bộ mà với Bắc Trung Bộ Tây Nguyên

2 Kĩ năng

- Xác định đồ, lược đồ vị trí, giới hạn vùng; vị trí, giới hạn vùng kinh tế trọng điểm miền Trung; trung tâm công nghiệp vùng

- Phân tích số liệu thống kê, biểu đồ dân cư – xã hội, kinh tế Duyên hải Nam Trung Bộ

- Phân tích đồ, lược đồ Địa lí tự nhiên, Kinh tế vùng Nam Trung Bộ Atlat Địa lí Việt Nam để nhận biết trình bày đặc điểm tự nhiên, kinh tế vùng

Nội dung 5: VÙNG TÂY NGUYÊN 1 Kiến thức

1.1 Nhận biết vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ nêu ý nghĩa chúng việc phát triển kinh tế - xã hội

- Vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ: vùng không giáp biển; tên vùng nước tiếp giáp

- Ý nghĩa: gần vùng Đơng Nam Bộ có kinh tế phát triển thị trường tiêu thụ sản phẩm, có mối liên hệ với Duyên hải Nam Trung Bộ, mở rộng quan hệ với Lào Cam - pu- chia

1.2 Trình bày đặc điểm tự nhiên, tài nguyên thiên nhiên vùng thuận lợi, khó khăn đối với việc phát triển kinh tế - xã hội

- Đặc điểm:

+ Có địa hình cao nguyên xếp tầng (tên cao nguyên từ bắc vào nam Tây Ngun) Có dịng sông chảy vùng lãnh thổ lân cận (dẫn chứng)

+ Nhiều tài nguyên thiên nhiên

- Thuận lợi: có tài nguyên thiên nhiên phong phú, thuận lợi cho phát triển kinh tế đa ngành (đất badan nhiều nước, rừng tự nhiên nhiều, khí hậu cận xích đạo, trữ lượng thủy điện lớn, khống sản có bơ xit với trữ lượng lớn

- Khó khăn: thiếu nước vào mùa khơ

1.3 Trình bày đặc điểm dân cư, xã hội thuận lợi, khó khăn phát triển vùng

- Đặc điểm: Tây Nguyên địa bàn cư trú nhiều dân tộc người (tên số dân tộc tiêu biểu), vùng thưa dân nước ta Dân tộc Việt (Kinh) phân bố chủ yếu đô thị, ven đường giao thông, nông, lâm trường

- Thuận lợi: văn hóa giàu sắc, thuận lợi cho phát triển du lịch - Khó khăn: thiếu lao động, trình độ lao động chưa cao

1.4 Trình bày tình hình phát triển phân bố số ngành kinh tế chủ yếu vùng - Nông nghiệp:

+ Là vùng chuyên canh công nghiệp lớn

+ Tình hình phát triển cơng nghiệp phân bố số công nghiệp chủ yếu (cà phê, cao su, chè)

- Cơng nghiêp: Tình hình phát triển phân bố thủy điện, công nghiệp chế biến nông, lâm sản - Dịch dụ: tình hình xuất nơng sản, phát triển phân bố du lịch

1.5 Nêu trung tâm kinh tế lớn chức chủ yếu trung tâm - Buôn Mê Thuột, Đà Lạt, Plây Ku

2 Kĩ năng

- Xác định đồ, lược đồ vị trí, giới hạn vùng; trung tâm kinh tế, phát triển số công nghiệp (cà phê, cao su, chè)

- Phân tích đồ Địa lí tự nhiên, Kinh tế vùng Tây Nguyên Atlat Địa lí Việt Nam số liệu thống kê để biết đặc điểm tự nhiên, dân cư, tình hình phát triển phân bố số ngành sản xuất vùng

Nội dung 6: VÙNG ĐÔNG NAM BỘ 1 Kiến thức

1.1 Nhận biết vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ nêu ý nghĩa chúng việc phát triển kinh tế - xã hội

- Vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ: tên vùng nước tiếp giáp

- Ý nghĩa: nhiều thuận lợi cho phát triển kinh tế, giao lưu với vùng xung quanh quốc tế

1.2 Trình bày đặc điểm tự nhiên, tài nguyên thiên nhiên vùng; thuận lợi, khó khăn của chúng phát triển kinh tế - xã hội

- Đặc điểm: độ cao địa hình giảm dần từ tây bắc xuống đơng nam, giàu tài nguyên

- Thuận lợi: nhiều tài nguyên để phát triển kinh tế: đất badan, khí hậu cận xích đạo, biển nhiều hải sản, nhiều dầu khí thềm lục địa…

- Khó khăn: đất liền khống sản, nguy nhiễm mơi trường

1.3 Trình bày đặc điểm dân cư, xã hội vùng tác động chúng tới phát triển kinh tế - xã hội

- Đặc điểm: đông dân, mật độ dân số cao, tỉ lệ dân thành thị cao nước; TP Hồ Chí Minh thành phố đơng dân nước

- Thuận lợi:

+ Lực lượng lao động dồi dào, thị trường tiêu thụ rộng lớn, người lao động có tay nghề cao, động + Nhiều di tích lịch sử - văn hóa có ý nghĩa lớn để phát triển du lịch

1.4 Trình bày đặc điểm phát triển kinh tế vùng - Công nghiệp:

+ Khu vực công nghiệp – xây dựng tăng trưởng nhanh, chiếm tỉ trọng lớn GDP vùng + Cơ cấu sản xuất cân đối, đa dạng

+ Một số ngành cơng nghiệp quan trọng: dầu khí, điện, khí, điện tử, công nghệ cao, chế biến lương thực thực phẩm

+ Tên trung tâm công nghiệp lớn - Nông nghiệp:

+ Chiếm tỉ trọng nhỏ giữ vai trò quan trọng

+ Là vùng trọng điểm công nghiệp nhiệt đới nước Tây Âu (tên số công nghiệp chủ yếu phân bố)

61 + Chiếm tỉ trọng cao cấu GDP

+ Cơ cấu đa dạng; tình hình phát triển số ngành dịch vụ (giao thông vận tải, thương mại, du lịch) 1.5 Nêu tên trung tâm kinh tế

TP Hồ Chí Minh, Biên Hịa, Vũng Tàu Ba trung tâm tạo thành tam giác công nghiệp mạnh vùng kinh tế trọng điểm phía Nam

1.6 Nhận biết vị trí , giới hạn vai trị vùng kinh tế trọng điểm phía Nam - Tên tỉnh, thành phố thuộc vùng kinh tế trọng điểm phía Nam

- Vai trị: quan trọng khơng Đơng Nam Bộ mà cịn với tỉnh phía Nam nước 2 Kĩ năng

- Xác định đồ, lược đồ vị trí, giới hạn vùng; trung tâm kinh tế lớn, vùng kinh tế trọng điểm phía Nam

- Phân tích đồ, lược đồ Địa lí tự nhiên, Kinh tế vùng Đơng Nam Bộ Atlat Địa lí Việt Nam để biết đặc điểm tự nhiên, dân cư phân bố số ngành sản xuất vùng

Nội dung 7: VÙNG ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG 1 Kiến thức

1.1 Nhận biết vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ nêu ý nghĩa chúng việc phát triển kinh tế - xã hội

- Vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ: nằm phía tây vùng Đơng Nam Bộ; tên nước vịnh biển tiếp giáp - Ý nghĩa vị trí địa lí, lãnh thổ: thuận lợi cho giao lưu đất liền biển với vùng nước 1.2 Trình bày đặc điểm tự nhiên, tài nguyên thiên nhiên vùng tác động chúng việc phát triển kinh tế - xã hội

- Giàu tài nguyên để phát triển nông nghiệp: đồng rộng, đất phù sa, khí hậu nóng ẩm, nguồn nước dồi dào, sinh vật phong phú đa dang (dẫn chứng)

1.3 Trình bày đặc điểm dân cư, xã hội tác động chúng tới với việc phát triển kinh tế vùng

- Đặc điểm: đông dân; ngồi người Kinh, cịn có người Khơ-me, người Chăm, người Hoa

- Thuận lợi: nguồn lao động dồi dào, có kinh nghiệm sản xuất nơng nghiệp hàng hóa; thị trường tiêu thụ lớn

- Khó khăn: mặt dân trí chưa cao (dẫn chứng)

1.4 Trình bày đặc điểm phát triển kinh tế vùng - Nông nghiệp:

+ Vùng trọng điểm lương thực thực phẩm lớn nước + Vai trị, tình hình sản xuất lương thực thực phẩm phân bố - Công nghiệp:

+ Bắt đầu phát triển

+ Các ngành công nghiệp: chế biến lương thực thực phẩm, vật liệu xây dựng, khí nơng nghiệp số ngành công nghiệp khác (tỉ trọng cấu công nghiệp vùng, trạng phân bố)

- Dịch vụ:

+ Bắt đầu phát triển

1.5 Nêu tên trung tâm kinh tế lớn

Cần Thơ (lớn nhất), Mỹ Tho, Long Xuyên, Cà Mau

2 Kĩ năng

- Xác định vị trí, giới hạn vùng đồ (lược đồ)

- Phân tích đồ, lược đồ Địa lí tự nhiên, Địa lí Kinh tế vùng Đồng sông Cửu Long Atlat Địa lí Việt Nam số liệu thống kê để hiểu trình bày đặc điểm kinh tế vùng

- Biết xử lí số liệu, vẽ phân tích biểu đồ cột ngang để so sánh sản lượng thủy sản Đồng sông Cửu Long Đồng sông Hồng so với nước

Nội dung 8: PHÁT TRIỂN TỔNG HỢP KINH TẾ VÀ BẢO VỆ TÀI NGUYÊN MÔI TRƯỜNG BIỂN, ĐẢO

1 Kiến thức

1.1 Biết đảo quần đảo lớn (tên, vị trí)

Các đảo lớn: Cát Bà, Cái Bầu, Bạch Long Vĩ, Cồn Cỏ, Lý Sơn, Côn Đảo, Phú Quý, Phú Quốc, Thổ Chu, quần đảo Hoàng Sa, Trường Sa

1.2 Phân tích ý nghĩa kinh tế biển, đảo việc phát triển kinh tế, an ninh quốc phòng - Ý nghĩa phát triển kinh tế

- Ý nghĩa an ninh quốc phòng

1.3 Trinh bày hoạt động khai thác tài nguyên biển, đảo phát triển tổng hợp kinh tế biển - Khai thác, nuôi trồng chế biến hải sản: tiềm thực trạng

- Du lịch biển – đảo: tiềm thực trạng

- Khai thác chế biến khoáng sản biển: tiềm thực trạng - Phát triển tổng hợp giao thông vận tải biển: tiềm thực trạng

1.4.Trình bày đặc điểm tài nguyên môi trường biển, đảo; số biện pháp bảo vệ tài nguyên biển, đảo

- Sự giảm sút tài nguyên ô nhiễm môi trường biển, đảo

- Một số biện pháp để bảo vệ tài nguyên môi trường biển, đảo 2 Kĩ năng

- Xác định vị trí, phạm vi vùng biển Việt Nam

- Kể tên xác định đồ vị trí số đảo quần đảo lớn từ Bắc vào Nam (Cát Bà, Cái Bầu, Bạch Long Vĩ, Cồn Cỏ, Lý Sơn, Phú Quý, Côn Đảo, Thổ Chu, quần đảo Hồng Sa, Trường Sa)

- Phân tích đồ (lược đồ), sơ đồ, số liệu thống kê để nhận biết tiềm kinh tế biển, đảo Việt Nam, tình hình phát triển ngành dầu khí nước ta

Chủ đề 4: ĐỊA LÍ ĐỊA PHƯƠNG

Nội dung 1: VỊ TRÍ ĐỊA LÍ, PHẠM VI LÃNH THỔ CỦA TỈNH (thành phố) 1 Kiến thức

63 1.2 Nêu giới hạn, diện tích

- Diện tích tỉnh (thành phố)

- Các đơn vị hành trung tâm trị tỉnh (thành phố) 2 Kĩ năng

- Xác định đồ, lược đồ vị trí địa lí tỉnh (thành phố), đơn vị hành huyện, quận tỉnh (thành phố)

Nội dung 2: ĐIỀU KIỆN TỰ NHIÊN VÀ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN 1 Kiến thức

1.2 Trình bày đặc điểm địa hình, khí hậu, thủy văn, đất, thực vật, khoáng sản tỉnh (thành phố) Đánh giá thuận lợi khó khăn tự nhiên phát triển kinh tế - xã hội tỉnh (thành phố)

- Địa hình: đặc điểm địa hình, dạng chủ yếu phân bố, ý nghĩa kinh tế

- Khí hậu: Một số nét đặc trưng khí hậu (nhiệt độ, độ ẩm, lượng mưa, khác biệt mùa,…) Ảnh hưởng khí hậu tới sản xuất đời sống

- Thủy văn: Đặc điểm sơng ngịi, hồ, nước ngầm ý nghĩa kinh tế - Đất: Các loại đất chính, phân bố đất giá trị kinh tế

- Khoáng sản: Các loại khống sản phân bố Ý nghĩa khoáng sản phát triển ngành kinh tế

Kết luận: nhận xét chung đặc điểm tự nhiên Thuận lơi khó khăn chủ yếu điều kiện tự nhiên tài nguyên thiên nhiên phát triển kinh tế tỉnh (thành phố)

2 Kĩ năng

- Phân tích số liệu, biểu đồ, đồ, lược đồ để biết đặc điểm tự nhiên tỉnh (thành phố) - Xác lập mối quan hệ tự nhiên phát triển kinh tế

Nội dung 3: DÂN CƯ VÀ LAO ĐỘNG 1 Kiến thức

1.1 Trình bày đặc điểm dân cư: số dân, gia tăng dân số, cấu dân số, phân bố dân cư - Số dân gia tăng dân số: số dân, gia tăng tự nhiên gia tăng giới; nguyên nhân

- Kết cấu dân số: đặc điểm kết cấu dân số theo giới tính, kết cấu dân số theo độ tuổi, kết cấu dân số theo lao động, kết cấu dân tộc

- Phân bố dân cư: mật độ dân số, phân bố dân cư, loại hình cư trú

1.2 Đánh giá thuận lợi khó khăn dân cư lao động với phát triển kinh tế - xã hội

- Tác động số dân, gia tăng dân số tới đời sống sản xuất

- Ảnh hưởng kết cấu dân số theo độ tuổi kết cấu dân số theo lao động tới phát triển kinh tế - xã hội - Ảnh hưởng phân bố dân cư tới phát triển kinh tế - xã hội

2 Kĩ năng

- Phân tích số liệu, biểu đồ, đồ, lược đồ để biết đặc điểm dân cư tỉnh (thành phố) Nội dung 3: KINH TẾ

1 Kiến thức

- Đặc điểm chung:

+ Nhận định chung trình độ phát triển kinh tế tỉnh (thành phố) so với nước

+ Tình hình phát triển kinh tế năm gần đây, đặc biệt thời kì Đổi Mới Sự thay đổi cấu kinh tế Thế mạnh kinh tế tỉnh (thành phố)

- Các ngành kinh tế:

+ Ngành kinh tế có nhiều người tham gia: Tình hình phát triển phân bố Nguyên nhân

+ Ngành kinh tế đưa lại thu nhập cho địa phương: Tình hình phát triển phân bố Nguyên nhân 2 Kĩ năng

- Phân tích số liệu, biểu đồ, đồ, lược đồ để biết đặc điểm kinh tế tỉnh (thành phố)