- Sưu tầm những tấm gương về những tài - Sưu tầm những tấm gương về những tài năng trẻ của Việt Nam trong các lĩnh vực năng trẻ của Việt Nam trong các lĩnh vực - Sưu tầm các tranh ảnh [r]
(1)(2)Kiểm tra cũ
(3)Sự tiến hóa lồi người
Nhờ vào trình lao động
Quan sát hình ảnh trả lời câu hỏi:
Vì có những chuyển biến
như thế? Ăng co Vát Ha gai – Is ta bul
Taj-mahal - Ấn Độ
Opera - Úc
Vì người năng động, sáng tạo.
Vì người đạt
(4)Tiết 11
Tiết 11 Bài 8Bài 8
Năng động, sáng tạo(
(5)Tiết 11
Tiết 11 Bài 8Bài 8
Năng động, sáng tạo(
Năng động, sáng tạo(tt11)) I
I Đặt vấn đềĐặt vấn đề::
*Tìm hiểu truyện (sgk)
+ Nhà bác học Ê-đi-xơn + Lê Thái Hoàng học sinh động, sáng tạo.
(6)Tiết 11
Tiết 11 Bài 8Bài 8
Năng động, sáng tạo(
Năng động, sáng tạo(tt11))
I
I Đặt vấn đềĐặt vấn đề::
*Tìm hiểu truyện (sgk)
●Nêu việc làm khác Ê-đi-xơn và Lê Thái Hoàng hai câu chuyện trên?
Ê – - xơn Lê Thái Hoàng - Điều chỉnh ánh sáng
để bác sĩ mổ ruột thừa cho Mẹ.
- Sáng chế phát minh
những máy móc phục vụ cho sống.
-Sự say mê nỗ lực
ý chí tâm cao trong học tập.
(7)I
I Đặt vấn đềĐặt vấn đề:: Tiết 11
Tiết 11 Bài 8Bài 8
●Thảo luận nhóm: (4 phút)
-Những việc làm động, sáng tạo đem lại thành cho Ê – – xơn Lê Thái Hoàng ?
+ Nhóm 1,2: Thành quả của Ê – – xơn
+ Nhóm 3,4: Thành của Lê Thái Hồng Năng động, sáng tạo(
(8)I
I Đặt vấn đềĐặt vấn đề:: ●Đáp án:
+ Nhóm 1,2:
Ê – ĐI - XƠN
– Nhờ có đủ ánh sáng, mẹ ơng cứu sống
– Sáng chế,phát minh công cụ có giá trị : đèn điện, máy ghi âm, điện thoại, máy chiếu phim, tàu điện
+ Nhóm 3,4:
LÊ THÁI HỒNG
• Đạt giải thưởng danh dự :
+ 1998: Giải nhì Tốn quốc gia, huy chương đồng Toán quốc tế lần thứ 39
+ 1999 : Huy chương vàng olympic Châu Á – Thái Bình Dương, Huy chương vàng Tốn quốc tế lần thứ 40
Tiết 11
Tiết 11 Bài 8Bài 8
Năng động, sáng tạo(
(9)I
I Đặt vấn đềĐặt vấn đề::
● Em học qua việc làm động, sáng tạo Ê – – xơn Lê Thái Hồng ?
- Suy nghĩ tìm giải pháp tốt.
- Suy nghĩ tìm giải pháp tốt.
-Kiên trì, chịu khó, tâm vượtKiên trì, chịu khó, tâm vượt
qua khó khăn.qua khó khăn. Tiết 11
Tiết 11 Bài 8Bài 8
Lê Thái Hoàng Ê – - xơn Năng động, sáng tạo(
(10)Bài 8 Bài 8
Tiết 11
Tiết 11 I
I Đặt vấn đềĐặt vấn đề:: ● ● Quan sát nhận xét số hình ảnh Quan sát nhận xét số hình ảnh sau:sau:
Năng động, sáng tạo(
(11)I
I Đặt vấn đềĐặt vấn đề:: II
II Nội dung họcNội dung học:: 1
1 Khái niệmKhái niệm::
●
● Thế động, sáng tạo?Thế động, sáng tạo?
- Năng động tích cực, chủ động , dám nghĩ, dám làm.Năng động tích cực, chủ động , dám nghĩ, dám làm.
- Sáng tạo say mê nghiên cứu, tìm tòi để tạo
- Sáng tạo say mê nghiên cứu, tìm tịi để tạo
giá trị vật chất, tinh thần tìm mới,
giá trị vật chất, tinh thần tìm mới,
cách giải mà không bị gị bó, phụ thuộc vào
cách giải mà khơng bị gị bó, phụ thuộc vào
những có.
những có.
Tiết 11
Tiết 11 Bài 8Bài 8
Năng động, sáng tạo(
(12)●
● Tình huốngTình huống:: +
+ Tình huống1Tình huống1::
Trong học môn mỹ thuật, Trong học môn mỹ thuật, Nam thường đem tập
Nam thường đem tập
toán tiếng anh làm.
toán tiếng anh làm.
+ Tình huống2:
+ Tình huống2:
- Ngồi lớp, Thắng thường
- Ngồi lớp, Thắng thường
ý nghe thầy cô giáo giảng bài,
ý nghe thầy cô giáo giảng bài,
có điều khơng hiểu thắng mạnh
có điều khơng hiểu thắng mạnh
dạn hỏi ngay; nhà Thắng
dạn hỏi ngay; nhà Thắng
vận dụng điều học vào
vận dụng điều học vào
cuộc sống.
cuộc sống.
●
● Em suy nghĩ cách Em suy nghĩ cách học bạn trên?
học bạn trên?
●
● Em học tập theoEm học tập theo cách nào? Vì sao?
cách nào? Vì sao?
Bài 8
Bài 8
Tiết 11
Tiết 11
Năng động, sáng tạo(
(13)I
I Đặt vấnĐặt vấn đềđề:: II
II Nội dungNội dung bài họcbài học::
1
1 Khái niệmKhái niệm::
? Người động, sáng tạo có
? Người động, sáng tạo có
biểu nào?
biểu nào?
- Người động, sáng tạo người
- Người động, sáng tạo người
say mê, tìm tịi, phát linh hoạt xử lí
say mê, tìm tịi, phát linh hoạt xử lí
các tình học tập, lao động,
các tình học tập, lao động,
công tác, nhằm đạt kết cao.
công tác, nhằm đạt kết cao.
Tiết 11
Tiết 11 Bài 8Bài 8
2 Biểu hiện:
Năng động, sáng tạo(
(14)*Thảo luận nhóm:
+ Nhóm 1,2:
- Tìm biểu học sinh có tinh động, sáng tạo học tập, lao động,sinh hoạt trường
+Nhóm 3,4:
Tìm biểu học sinh có tinh động, sáng tạo +
trong học tập, lao động,sinh hoạt nhà
N1+2: Ở trường N3+4: ở nhà
-Chăm nghe thầy cô giảng - Thảo luận tích cực
- phát biểu sơi
- nhiệt tình với hoạt động, lao động, TDTT, VH,VN
- Học làm đầy đủ trước đến lớp
- tranh thủ học thêm để nâng cao kiến thức
- Làm công việc giúp đỡ gia đình
(15)*
*Phần củng cốPhần củng cố::
?Theo em hành vi sau thể tính động, sáng tạo? Vì sao?
a Làm theo điều được hướng dẫn bảo.
b Dám làm việc khó khăn mà người khác né tránh.
C Biết suy nghĩ để tìm nhiều cách giải khác nhau.
d Chỉ hoạt động lĩnh vực kinh doanh động sáng tạo.
(16)Dặn dò
Dặn dò::
- Học thuộc nội dung học - Học thuộc nội dung học
- Chuẩn bị phần nội dung học lại - Chuẩn bị phần nội dung học lại và xem tập sách giáo khoa
và xem tập sách giáo khoa
- Sưu tầm gương tài - Sưu tầm gương tài năng trẻ Việt Nam lĩnh vực năng trẻ Việt Nam lĩnh vực - Sưu tầm tranh ảnh cơng trình - Sưu tầm tranh ảnh cơng trình văn hóa tiêu biểu Việt Nam
(17)