1. Trang chủ
  2. » Cao đẳng - Đại học

BIEN BAN TU DANH GIA THI DUA CAP THCS NAM HOC 20112012

2 8 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 2
Dung lượng 11,84 KB

Nội dung

Đảm bảo nội dung sinh hoạt tập thể trong nhà trường, giáo dục đạo đức cho học sinh, không xảy ra hiện tượng đánh nhau trong và ngoài nhà trường, không có tệ nạn xã hội trong học đường[r]

(1)

UBND HUYỆN NAM SÁCH PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

Số: /BB-THCS

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc

Nam Sách, ngày tháng năm 2012 BIÊN BẢN

Tự kiểm tra đánh giá thi đua, năm học 2011 - 2012

Trường THCS:………

Thực đạo Phòng GD&ĐT Nam Sách, Trường THCS……… .tiến hành tự kiểm tra thống đánh giá theo số điểm sau:

TT Tiêu chí yêu cầu bản Thangđiểm đánhTự giá

PGD thẩm định

1 Thực chương trình, kế hoạch giáo dục, kế hoạch thời gian,

quy chế chun mơn 15 ®

1.1

- Triển khai văn đạo thực nhiệm vụ năm học giáo dục THCS Thực nghiêm túc chương trình, kế hoạch giáo dục, kế hoạch thời gian năm học

4 ® 1.2 Triển khai nội dung giáo dục địa phương, thực lồng ghép tích

hợp nội dung giáo dục theo quy định 3 ® 1.3

Thực chương trình mơn ngoại ngữ, tin học cơng tác ứng dụng công nghệ thông tin công tác quản lý nâng cao chất lượng dạy học

2 ® 1.4 Thực hiện: việc tuyển sinh đầu cấp, tuyển sinh bổ sung, chuyển

trường, xét tốt nghiệp, xếp loại, xét lên lớp quy định 4 ® 1.5 Tổ chức dạy học tự chọn quy định, có hồ sơ đầy đủ 2 ®

2 Thực đầy đủ hoạt động giáo dục 5 ®

2.1 Thực hoạt động giáo dục lên lớp; hoạt động giáo

dục hướng nghiệp nghề phổ thơng 2 ®

2.2

Đảm bảo nội dung sinh hoạt tập thể nhà trường, giáo dục đạo đức cho học sinh, không xảy tượng đánh ngồi nhà trường, khơng có tệ nạn xã hội học đường, khơng có học sinh vi phạm pháp luật

3 ®

3 Nâng cao chất lượng giáo dục Đổi phương pháp dạy học,đổi kiểm tra đánh giá. 32 ® 3.1

Thực dạy học theo hướng phân hoá đối tượng, xây dựng kế hoạch triển khai đổi phương pháp dạy học, xây dựng mơ hình trường đổi phương pháp dạy học; ứng dụng CNTT giảng dạy, kiểm tra đánh giá đổi phương pháp dạy học

3 ® 3.2 Đổi đánh giá xếp loại: Sát, thực chất, thúc đẩy chất lượng 3 đ 3.2 Rèn luyện kỹ thực hành, thí nghiệm, kỹ tự học tập,

nghiên cứu, khai thác phịng học mơn phục vụ cho giảng dạy 2 ® 3.3 Có biện pháp phụ đạo học sinh yếu, nâng cao chất lượng đại tràgiảm học sinh lưu ban (2)và học sinh bỏ học (2) 4 ® 3.4 Kết học sinh giỏi: lớp 9, thi khác 7 ®

3.5 Kết học sinh thi vào THPT 10 ®

3.6 Các hoạt động chuyên mơn, nghiệp vụ thiết thực, hiệu góp phầnnâng cao chất lượng giáo dục 3 ® 4 Phát triển mạng lưới trường lớp, tăng cường sở vật chất, xây

dựng trường đạt chuẩn quốc gia 13 ®

(2)

4.2 Xây dựng phịng nghe nhìn 1 ® 4.3 Bảo quản sử dụng thiết bị dạy học theo hướng dẫn Bộ Giáodục Đào tạo 1 ® 4.4 Xây dựng phịng học mơn, thư viện khai thác sử dụng có hiệuquả 2 ® 4.5 Có kế hoạch, tổ chức thực tốt phong trào thi đua xây dựng“Trường học thân thiện, học sinh tích cực” 2 ® 4.6 Lập, thực kế hoạch xây dựng cơng nhận, trì

trường THCS đạt chuẩn quốc gia 5 ®

5 Xây dựng nâng cao trình độ đội ngũ cán quản lý, giáo viên,nhân viên 10 đ 5.1 Đảm bảo đồng cấu giáo viên môn học bố trí đủ tỷ lệgiáo viên/lớp theo quy định Phân cơng chun mơn hợp lí. 2 ® 5.2 Khơng có giáo viên vi phạm pháp luật; khơng có giáo viên có hành vi xúc phạm nghiêm trọng nhân cách học sinh 1 ® 5.3 Thi giáo viên giỏi: huyện, tỉnhHội thảo, chuyên đề 5 ® 5.4

Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin quản lý học sinh, đổi PPDH, KTĐG; đảm bảo giáo viên có đổi lĩnh vực nêu

2 ® 6 Thực mục tiêu phổ cập giáo dục THCS phổ cập bậc

Trung học 10 đ

6.1 Duy trì sĩ số, học sinh bỏ học 2 ®

6.2 Phổ cập GDTHCS 6 ®

6.3 Phổ cập bậc trung học 2 ®

7 Cơng tác quản lý 15 đ

7.1 Kỉ cương, nếp, hiệu sở giáo dục 3 đ 7.2

Thực có hiệu giải pháp sáng tạo mang lại hiệu rõ rệt đổi tổ chức quản lý giáo dục cấp THCS Đánh giá chất

lượng môn, lớp, khối, nhà trường 2 đ

7.3 Công tác tra, kiểm tra, đánh giá hiệu trưởng 2 đ 7.4 Quản lý tài chính, tài sản, công khai 1 đ 7.5 Công tác tham mưu, xã hội hoá, phối hợp ban đại diện CMHS 1 đ 7.6 Quản lí, thực quy chế dạy thêm, học thêm 1 đ

7.7 Công tác kiểm định chất lượng 2 đ

7.7 Thông tin báo cáo đầy đủ, thời gian quy định, ứng dụng công nghệ thông tin báo cáo (1.5)

Đánh giá số công tác khác (1.5) 3 đ

TỔNG ĐIỂM: 100

Tỉng ®iĨm sau Tù kiĨm tra:

TM nhà trờng

Tổng điểm chung (Do phòng GD&ĐT ghi)Xếp thứDHTĐ

Ghi chú: - Các trờng không cho điểm nội dung Phòng cho diểm (Phần tô mầu vàng) Các tr-ờng nộp biên phòng vào15h00 ngày 15/6/2012 (Đ/c Thắng)

- Các trờng dù đủ số điểm quy định nhng vi phạm vào tiêu chí cứng (hoặc đợc đánh giá có mặt, có nhiệm vụ yếu nghiêm trọng) khơng xét thi đua mức độ trờng tiên tiến trở lại

Ngày đăng: 23/05/2021, 04:34

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w