ĐẠI HỌC Y DƯỢC HUẾ CHƢƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC HỆ CHÍNH QUY NGÀNH Y ĐA KHOA (GENERAL MEDICINE)

Về kỹ năng - Chẩn đoán, xử lý, theo dõi và dự phòng các bệnh thường gặp và các cấp cứu thông thường; - Định hướng chẩn đoán một số bệnh chuyên khoa; - Chỉ định và đánh giá được một số x

Trang 1

1

CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC

HỆ CHÍNH QUY

Trang 2

NGÀNH Y ĐA KHOA (GENERAL MEDICINE)

- Coi trọng việc kết hợp y học hiện đại với y học cổ truyền

- Tôn trọng luật pháp, thực hiện đúng và đầy đủ nghĩa vụ và những yêu cầu nghề nghiệp;

- Trung thực, khách quan, có tinh thần nghiên cứu khoa học và học tập nâng cao trình độ

1.2.2 Về kiến thức

- Có kiến thức khoa học cơ bản, y học cơ sở làm nền tảng cho y học lâm sàng;

- Có kiến thức cơ bản về chẩn đoán, điều trị và phòng bệnh

- Có phương pháp luận khoa học trong công tác phòng bệnh, chữa bệnh và nghiên cứu khoa học;

- Nắm vững pháp luật và chính sách về bảo vệ, chăm sóc và nâng cao sức khỏe nhân dân

1.2.3 Về kỹ năng

- Chẩn đoán, xử lý, theo dõi và dự phòng các bệnh thường gặp và các cấp cứu thông thường;

- Định hướng chẩn đoán một số bệnh chuyên khoa;

- Chỉ định và đánh giá được một số xét nghiệm và kỹ thuật thăm dò chức năng cơ bản phục

vụ cho chẩn đoán các bệnh thông thường;

- Đề xuất những biện pháp xử lý thích hợp, lập kế hoạch chăm sóc, bảo vệ, nâng cao sức khỏe toàn diện và liên tục cho cá nhân, gia đình, cộng đồng và bảo vệ môi trường;

- Thực hiện một số xét nghiệm đơn giản tại cộng đồng;

- Phát hiện sớm các dịch bệnh, tham gia phòng chống dịch bệnh và quản lý bệnh nhân ngoại trú toàn diện, liên tục;

- Áp dụng y học cổ truyền trong công tác phòng và chữa bệnh;

- Thực hiện được công tác tư vấn, giáo dục sức khỏe, tổ chức chăm sóc, bảo vệ và nâng cao sức khỏe nhân dân;

- Tham gia nghiên cứu khoa học;

1.2.4 Chức danh tốt nghiệp: Bác sỹ Đa khoa

1.2.5 Vị trí làm việc sau tốt nghiệp

Các cơ sở y tế, các bệnh viện và một số ban ngành có nhu cầu sử dụng Bác sỹ đa khoa

Trang 3

3

3 Khối lượng kiến thức toàn khoá : 192 đơn vị tín chỉ Trong đó,

có 160 đvtc bắt buộc và 32 đvtc tự chọn Không kể học phần GDQPAN&GDTC

CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO

1 Kiến thức giáo dục đại cương: 31 tín chỉ (25 LT – 6 TH)

1.1 Các môn chung: 13 tín chỉ (13 LT – 0 TH)

1 Những nguyên lý CB của Chủ Nghĩa Mác Lênin 1 2(2-0)

4 Đường lối cách mạng của Đảng Cộng sản Việt Nam 3(3-0)

13 Truyền thông và Giáo dục sức khoẻ - Dân số học 2(2-0)

* Chưa tính các học phần Ngoại ngữ cơ bản, Giáo dục thể chất và Giáo dục quốc phòng – An ninh (được cấp chứng chỉ riêng)

2 Kiến thức giáo dục chuyên nghiệp: 119 tín chỉ (64 LT – 55 TH)

2.1 Kiến thức cơ sở của ngành: 39 tín chỉ (22 LT – 17 TH)

Trang 4

70 Nội bệnh lý 9 (Huyết học truyền máu) 2(2-0)

a Khóa luận tốt nghiệp, thi thực hành và thi lý luận chính trị:

- Khóa luận tốt nghiệp

- Thi lâm sàng (có thời gian đi thực tế 01 tháng)

- Thi lý luận chính trị: môn điều kiện (không tính vào tổng số ĐVHT)

Trang 5

5

b Thi lý thuyết, thi thực hành và thi lý luận chính trị:

- Thi học phần tổng hợp lý thuyết cơ sở và lâm sàng

Trang 6

NGÀNH RĂNG HÀM MẶT (ODONTO-STOMATOLOGY)

MÃ SỐ: 52720601

1 Mục tiêu đào tạo

1.1 Mục tiêu chung

Đào tạo Bác sỹ Răng Hàm Mặt (RHM) có y đức; có kiến thức và kỹ năng nghề nghiệp

cơ bản về y học và nha khoa, để xác định, đề xuất và tham gia giải quyết các vấn đề trong dự phòng, chẩn đoán và điều trị các bệnh răng hàm mặt cho cá nhân và cộng đồng; có khả năng nghiên cứu khoa học và tự học nâng cao trình độ, đáp ứng nhu cầu bảo vệ, chăm sóc sức khoẻ răng miệng cho nhân dân

- Có kiến thức chung về chẩn đoán, điều trị và phòng một số bệnh thường gặp;

- Có kiến thức cơ bản về trạng thái bình thường, bệnh sinh, bệnh căn, chẩn đoán, điều trị

- Quản lý được một cơ sở Răng hàm mặt;

1.2.4 Chức danh tốt nghiệp: Bác sỹ Răng Hàm Mặt

Các cơ sở y tế, các bệnh viện và một số ban ngành có nhu cầu sử dụng Bác sỹ RHM

3 Khối lƣợng kiến thức toàn khoá : 192 đơn vị tín chỉ Trong đó,

có 156 đvht bắt buộc và 36 đvtc tự chọn Không kể học phần GDQPAN&GDTC

Trang 7

7

1 Kiến thức giáo dục Đại cương: 31 tín chỉ (25 LT – 6 TH)

2 Kiến thức giáo dục Chuyên nghiệp: 113 tín chỉ (62 LT – 51 TH)

Trang 8

43 Cắn khớp học 2 2(1-1)

44 GP ứng dụng & PTTH miệng – hàm mặt 2(1-1)

Trang 9

9

4.2 Thi tốt nghiệp: có 2 hình thức

- Thi lâm sàng

Trang 10

NGÀNH Y HỌC CỔ TRUYỀN (TRADITIONAL MEDICINE)

MÃ SỐ: 52720201

Đào tạo Bác sỹ Y học cổ truyền có y đức, có kiến thức cơ bản và kỹ năng nghề nghiệp về

Y học cổ truyền (YHCT) và Y học hiện đại (YHHĐ), có khả năng thừa kế và phát triển vốn YHCT, kết hợp hài hoà YHCT với YHHĐ trong phòng bệnh và chữa bệnh, có khả năng nghiên cứu khoa học và tự học nâng cao trình độ, đáp ứng nhu cầu chăm sóc, bảo vệ và nâng cao sức khoẻ nhân dân

- Coi trọng việc kết hợp y học hiện đại với y học cổ truyền

- Tôn trọng luật pháp, thực hiện đúng và đầy đủ nghĩa vụ và những yêu cầu nghề nghiệp

- Trung thực, khách quan, có tinh thần nghiên cứu khoa học và học tập nâng cao trình

độ

- Có kiến thức khoa học cơ bản, y học cơ sở về YHCT và YHHĐ làm nền tảng cho y học lâm sàng

- Có kiến thức cơ bản về chẩn đoán, điều trị, phòng bệnh của YHCT và YHHĐ

- Có phương pháp luận khoa học của YHCT và YHHĐ trong công tác phòng, chữa bệnh và nghiên cứu khoa học

- Nắm vững pháp luật và chính sách về bảo vệ, chăm sóc và nâng cao sức khoẻ nhân dân

- Chẩn đoán và xử lý các bệnh thường gặp và các trường hợp cấp cứu thông thường bằng YHCT và YHHĐ;

- Định hướng chẩn đoán một số bệnh chuyên khoa;

- Chỉ định và đánh giá được một số xét nghiệm và kỹ thuật thăm dò chức năng cơ bản phục vụ cho chẩn đoán các bệnh thông thường

- Thực hiện được một số thủ thuật trong điều trị của YHCT và YHHĐ;

- Đề xuất những biện pháp xử lý thích hợp để chăm sóc, nâng cao sức khoẻ cộng đồng

và bảo vệ môi trường;

- Phát hiện sớm các dịch bệnh và tham gia phòng chống dịch bằng YHCT và YHHĐ

- Tham gia các chương trình YHCT trong công tác thừa kế, xã hội hoá, chăm sóc sức khoẻ ban đầu cũng như giám sát, đánh giá các công tác YHCT tại cơ sở;

- Thực hiện được công tác tư vấn, giáo dục sức khỏe, tổ chức chăm sóc, bảo vệ và nâng cao sức khỏe nhân dân;

- Tham gia nghiên cứu khoa học;

1.2.4 Chức danh tốt nghiệp: Bác sỹ Y học Cổ truyền

Các cơ sở y tế, các bệnh viện và một số ban ngành có nhu cầu sử dụng Bác sỹ YHCT

có 157 đvtc bắt buộc và 35 đvtc tự chọn Không kể học phần GDQPAN&GDTC

Trang 11

11

Trang 12

42 Nhi khoa 1 (YHHĐ) 3(1-2)

51 Chương trình y tế quốc gia - TC&QLYT 2(2-0)

Trang 13

13

Trang 14

1.2 Mục tiêu cụ thể

1.2.1 Về thái độ

- Tận tụy với sự nghiệp chăm sóc, bảo vệ và nâng cao sức khỏe của nhân dân

- Tôn trọng và chân thành lắng nghe ý kiến của cộng đồng về các nhu cầu sức khỏe và các giải pháp can thiệp nhằm nâng cao sức khỏe của cộng đồng

- Cầu thị và hợp tác làm việc theo nhóm và phối hợp liên ngành giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của ngành

- Trung thực, khách quan, có tinh thần học tập vươn lên

- Tham gia chẩn đoán, xử trí và cấp cứu các bệnh thông thường và một số bệnh chuyên khoa

- Thực hiện tập huấn, giám sát hỗ trợ cho y tế cơ sở và y tế dự phòng

- Tham gia thực hiện NCKH trong lúc học Y tế dự phòng

- Sử dụng tối thiểu một ngoại ngữ, sử dụng thành thạo công nghệ thông tin phục vụ cho quản lý NCKH và học tập vươn lên

1.2.4 Chức danh tốt nghiệp: Bác sỹ Y học Dự phòng

Trường Đại học, Viện nghiên cứu, Trung tâm Y tế Dự phòng, Sở Y tế, các Trung tâm

Y tế và các cơ sở Y tế khác có liên quan đến Y tế Công Cộng và Y học Dự phòng

Trang 15

15

3 Khối lượng kiến thức toàn khoá : 195 đơn vị tín chỉ Không kể học phần GDQPAN&GDTC (01 đơn vị tín chỉ: Tương đương 15 tiết lý thuyết, 30 tiết thực tập tại các phòng thí nghiệm, 45 tiết thực tập tại bệnh viện, cộng đồng, thể dục, quân sự)

1 KIẾN THỨC GIÁO DỤC ĐẠI CƯƠNG: 42 đvtc

1.1 Các môn chung: 13 đvtc

1 Những nguyên lý cơ bản của Chủ nghĩa Mác-Lênin 1 2(2-0)

3 Đường lối cách mạng của Đảng cộng sản Việt Nam 3(3-0)

2 KIẾN THỨC GIÁO DỤC CHUYÊN NGHIỆP: 132 đvtc

2.1 Kiến thức cơ sở của ngành (bắt buộc): 40 đvtc

30 Khoa học hành vi và giáo dục sức khỏe 3(2-1)

2.2 Kiến thức chuyên ngành (bắt buộc): 72 đvtc

Trang 16

74 Quản lý vấn đề lây nhiễm HIV ở cộng đồng 2(1-1)

76 Quản lý các chương trình và dự án y tế 2(2-0)

77 Quản lý và phát triển nguồn nhân lực y tế 2(2-0)

78 Kỹ năng phân tích số liệu định lượng sử dụng các phần

Trang 18

- Tận tụy, có trách nhiệm trong hành nghề, vì sự nghiệp chăm sóc, bảo vệ và nâng cao sức khoẻ nhân dân;

- Tôn trọng và chân thành hợp tác với đồng nghiệp;

- Coi trọng việc kết hợp y-dược học hiện đại với y-dược học cổ truyền

- Tôn trọng luật pháp, thực hiện đúng và đầy đủ nghĩa vụ và những yêu cầu nghề nghiệp

- Trung thực, khách quan, có tinh thần nghiên cứu khoa học và học tập nâng cao trình độ

- Có đủ kiến thức khoa học cơ bản và y dược học cơ sở

- Có kiến thức chuyên môn cơ bản trong sản xuất, kiểm nghiệm, tồn trữ, phân phối và tư vấn sử dụng thuốc, mỹ phẩm và thực phẩm chức năng

- Nắm vững các quy định của pháp luật và chính sách liên quan đến công tác bảo vệ, chăm sóc, nâng cao sức khoẻ nhân dân

- Có phương pháp luận khoa học trong các công tác chuyên môn và nghiên cứu

- Tổ chức được và thực hành tốt trong các lĩnh vực: sản xuất, kiểm nghiệm, tồn trữ, phân phối và tư vấn sử dụng đối với nguyên liệu làm thuốc, các dạng thuốc, mỹ phẩm và thực phẩm chức năng

- Thực hiện và kiểm tra việc thực hiện các quy định, pháp luật về dược

- Xây dựng và triển khai kế hoạch về công tác dược trong các cơ sở y tế, cộng đồng và trong các chương trình y tế quốc gia

- Hướng dẫn, tư vấn chuyên môn dược cho các thành viên y tế khác

- Thông tin thuốc và tham gia giáo dục cộng đồng về thuốc

1.2.4 Chức danh tốt nghiệp: Dược sỹ

Các cơ sở y tế, các bệnh viện và một số ban ngành có nhu cầu sử dụng Dược sỹ

2 Thời gian đào tạo : 5 năm

có 112 đvht bắt buộc và 42 đvht tự chọn Không kể học phần GDQPAN&GDTC

Trang 19

19

1.2 Các môn cơ sở khối ngành: 17 tín chỉ (12 LT – 5 TH)

Trang 20

60 Đảm bảo chất lượng trong phân tích kiểm nghiệm 2(2-0)

- Thi thực hành

- Thi học phần tổng hợp lý thuyết cơ sở và chuyên ngành

- Thi thực hành

KIẾN THỨC BỔ TRỢ THAY THẾ

Trang 21

- Tôn trọng quyền của người bệnh

- Có ý thức phát triển nghề nghiệp, học tập liên tục và suốt đời

1.2.2 Về kiến thức:

Người điều dưỡng có kiến thức vững vàng về khoa học xã hội, khoa học tự nhiên, khoa học chuyên ngành về khối ngành khoa học sức khoẻ và ngành điều dưỡng; các nguyên tắc thực hành điều dưỡng, chăm sóc; lấy bệnh nhân và gia đình làm trung tâm; có kiến thức vững vàng về sự tác động qua lại giữa môi trường và sức khỏe con người; các biện pháp duy trì và cải thiện điều kiện sống để bảo vệ, chăm sóc và nâng cao sức khỏe nhân dân

1.2.3 Về kỹ năng:

- Người điều dưỡng có những kỹ năng thực hành nghề nghiệp cần thiết:

- Hành nghề theo pháp luật nhà nước và đạo đức nghề nghiệp

- Thực hiện đầy đủ và thành thạo, lập kế hoạch thực hiện và tổ chức thực hiện quy trình điều dưỡng khi chăm sóc người bệnh

- Thực hành đảm bảo sự an toàn, đảm bảo chất lượng chăm sóc toàn diện ổn định và liên tục Cung cấp môi trường chăm sóc an toàn và quản lý nguy cơ

- Sử dụng thuốc hợp lý, an toàn

- Thực hành chăm sóc phù hợp với văn hóa người bệnh Có đủ khả năng cung cấp và hợp tác trong chăm sóc, thông tin giao tiếp với người bệnh, đồng nghiệp và cộng đồng Thực hiện các mối quan hệ hợp tác với nhóm chăm sóc sức khỏe

- Tư vấn, giáo dục sức khỏe cho người bệnh và cộng đồng

- Tham gia phòng bệnh và phát hiện sớm các dịch bệnh tại địa phương, đề xuất các biện pháp phối hợp để phòng chống dịch

- Tổ chức thực hiện tốt y lệnh của thầy thuốc, đề xuất các biện pháp xử lý hợp lý, phối hợp với thầy thuốc để chăm sóc và nâng cao sức khỏe người bệnh

- Áp dụng Y học cổ truyền trong công tác chăm sóc và phòng bệnh

- Tham gia công tác quản lý ngành, thực hành nghiên cứu khoa học điều dưỡng, tổ chức và đào tạo cán bộ điều dưỡng, nhân viên y tế

1.2.4 Chức danh tốt nghiệp: Điều dưỡng Đa khoa

1.2.5 Vị trí làm việc sau tốt nghiệp:

Các cơ sở y tế, các bệnh viện và một số ban ngành có nhu cầu sử dụng Điều dưỡng

3 Khối lƣợng kiến thức toàn khoá : 136 đơn vị tín chỉ

(chưa kể các phần nội dung Giáo dục Thể chất và Giáo dục Quốc phòng)

Trang 22

21 Sức khoẻ - Nâng cao sức khoẻ & hành vi con người 2(1-1)

2.2 Kiến thức ngành: 49 tín chỉ (23 LT-26 TH)

27 Kỹ năng giao tiếp trong thực hành Điều dưỡng 2(1-1)

28 Giáo dục sức khoẻ trong thực hành Điều dưỡng 2(1-1)

32 Kiểm soát nhiễm khuẩn trong thực hành điều dưỡng 2(1-1)

33 Chăm sóc sức khoẻ người lớn có bệnh Nội khoa I 3(1-2)

34 Chăm sóc sức khoẻ người lớn có bệnh Nội khoa II 3(1-2)

35 Chăm sóc người bệnh cấp cứu & chăm sóc tích cực 1 2(1-1)

37 Chăm sóc sức khoẻ người lớn có bệnh Ngoại khoa I 4(2-2)

38 Chăm sóc sức khoẻ người lớn có bệnh Ngoại khoa II 3(1-2)

39 Sức khoẻ phụ nữ, bà mẹ, gia đình và Chăm sóc điều dưỡng I 2(2-0)

40 Sức khoẻ phụ nữ, bà mẹ, gia đình và Chăm sóc điều dưỡng II 2(0-2)

43 Chăm sóc sức khỏe người bệnh truyền nhiễm 3(2-1)

Trang 23

23

45 Chăm sóc cho người cần được phục hồi chức năng 2(1-1)

3 Kiến thức bổ trợ: 26 tín chỉ (17 LT - 9 TH)

48 Chăm sóc người bệnh cấp cứu & chăm sóc tích cực 2 2(1-1)

51 Chăm sóc sức khỏe người bệnh Da liễu 2(1-1)

- Thi thực hành

KIẾN THỨC BỔ TRỢ THAY THẾ

3 Chăm sóc sức khoẻ người lớn có bệnh Ngoại khoa III 2(1-1)

4 Chăm sóc sức khoẻ người lớn có bệnh Nội khoa III 2(1-1)

5 Kỹ năng giao tiếp trong thực hành Điều dưỡng 2 2(2-0)

Trang 24

NGÀNH XÉT NGHIỆM Y HỌC (MEDICAL LABORATORY)

MÃ SỐ: 52720332

Đào tạo Cử nhân Xét nghiệm y học có y đức, có kiến thức khoa học cơ bản, y học cơ

sở, kiến thức và kỹ năng về chuyên môn, nghiệp vụ ngành học ở trình độ đại học; có khả năng làm việc độc lập, sáng tạo, tự học và nghiên cứu khoa học đáp ứng nhu cầu bảo vệ, chăm sóc và nâng cao sức khỏe nhân dân

- Tận tụy với sự nghiệp chăm sóc, bảo vệ và nâng cao sức khoẻ nhân dân, hết lòng phục vụ người bệnh;

- Trung thực, khách quan, nghiêm túc trong công việc chuyên môn, có tinh thần nghiên cứu khoa học và học tập vươn lên

- Có kiến thức khoa học cơ bản, y học cơ sở, nguyên lý kỹ thuật- công nghệ và kiến thức chuyên môn ngành học để giải quyết độc lập, sáng tạo các vấn đề thuộc ngành Kỹ thuật Xét nghiệm y học;

- Hiểu biết các nguyên lý, qui tắc, quy trình vận hành, bảo quản, bảo dưỡng một số loại trang thiết bị thuộc ngành Kỹ thuật xét nghiệm y học

- Có kiến thức về phương pháp luận khoa học trong thực hành kỹ thuật, học tập, nghiên cứu khoa học;

- Hiểu biết về pháp luật và các chính sách về công tác bảo vệ, chăm sóc và nâng cao sức khoẻ nhân dân

- Tham gia tổ chức và quản lý hoạt động của một phòng xét nghiệm y sinh học

- Tham gia chỉ đạo tuyến và phòng chống dịch

- Thực hiện được các biện pháp đảm bảo chất lượng và kiểm tra chất lượng xét nghiệm

- Tham gia nghiên cứu khoa học và tiếp cận thông tin từ nhiều nguồn, nhiều hình thức khác nhau

1.2.4 Chức danh tốt nghiệp: Cử nhân Xét nghiệm y học

Các cơ sở y tế, các bệnh viện và một số ban ngành có nhu cầu sử dụng Cử nhân Xét nghiệm y học

3 Khối lƣợng kiến thức toàn khoá: 136 đơn vị tín chỉ

Trang 25

25

20 Dinh dưỡng - VSATTP và Sức khỏe môi trường 2(2-0)

Trang 26

Thi lý thuyết, thi thực hành và thi lý luận chính trị:

Trang 27

Đào tạo Cử nhân Kỹ thuật Hình ảnh y học có y đức; có kiến thức khoa học cơ bản, y học

cơ sở, kiến thức và kỹ năng về chuyên môn, nghiệp vụ ngành Hình ảnh y học ở trình độ đại học; có khả năng làm việc độc lập, sáng tạo, tự học và nghiên cứu khoa học đáp ứng nhu cầu bảo vệ, chăm sóc và nâng cao sức khỏe nhân dân

- Tận tụy với sự nghiệp chăm sóc, bảo vệ và nâng cao sức khoẻ nhân dân, hết lòng phục

vụ người bệnh;

- Trung thực, khách quan, nghiêm túc trong công việc chuyên môn, có tinh thần nghiên cứu khoa học và học tập vươn lên

- Có đủ kiến thức khoa học cơ bản, y học cơ sở, nguyên lý kỹ thuật- công nghệ và kiến thức chuyên môn ngành học để giải quyết độc lập, sáng tạo các vấn đề thuộc ngành Kỹ thuật Hình ảnh y học;

- Hiểu biết các nguyên lý, qui tắc, quy trình vận hành, bảo quản, bảo dưỡng một số loại trang thiết bị thuộc ngành Kỹ thuật Hình ảnh y học;

- Có kiến thức về phương pháp luận khoa học trong thực hành kỹ thuật, học tập, nghiên cứu khoa học;

- Hiểu biết về pháp luật và chính sách về công tác bảo vệ, chăm sóc và nâng cao sức khoẻ nhân dân

- Thực hiện được các kỹ thuật thông thường và các kỹ thuật X-Quang có dùng thuốc cản quang

- Phân tích được chất lượng kỹ thuật phim chụp và các biểu hiện bất thường trên phim

- Thực hiện được các kỹ thuật chụp cắt lớp trên máy chụp cắt lớp điện toán và cộng hưởng từ

- Phối hợp cùng bác sĩ thực hiện các kỹ thuật X-quang mạch máu và các kỹ thuật hình ảnh can thiệp

- Thực hiện được các kỹ thuật cơ bản trong y học hạt nhân

- Tham gia tổ chức và quản lý được một khoa chuẩn đoán hình ảnh theo quy định

- Tham gia truyền thông và giáo dục sức khỏe cộng đồng

- Tham gia nghiên cứu khoa học và tiếp cận thông tin từ nhiều nguồn, nhiều hình thức khác nhau

- Tham gia đào tạo và tự đào tạo để nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ

1.2.4 Chức danh tốt nghiệp: Cử nhân Kỹ thuật Hình ảnh y học

Các cơ sở y tế, các bệnh viện và một số ban ngành có nhu cầu sử dụng Cử nhân Kỹ thuật Hình ảnh y học

3 Khối lƣợng kiến thức toàn khoá: 136 đơn vị tín chỉ

Trang 28

23 Nguyên lý các phương pháp tạo ảnh y học 1 3(2-1)

25 Kỹ thuật chụp X-quang thông thường 1 3(2-1)

28 Các kỹ thuật ghi nhận và lưu giữ hình ảnh 2(1-1)

39 Tổ chức và quản lý khoa chẩn đoán hình ảnh 2(2-0)

Trang 29

29

3 Kiến thức bổ trợ: 32 tín chỉ (15 LT - 17 TH)

46 Kỹ thuật chụp X-quang thông thường 2 2(1-1)

56 Kỹ thuật phòng tối (Các KT tráng rửa và in phim) 2(2-0)

Thi lý thuyết, thi thực hành và thi lý luận chính trị:

Trang 30

NGÀNH Y TẾ CÔNG CỘNG (PUBLIC HEALTH)

1.2.1 Về thái độ:

- Nhận thức được tầm quan trọng của các nguyên lý Y tế công cộng

- Tôn trọng và lắng nghe ý kiến của cộng đồng về các nhu cầu sức khoẻ và các giải pháp can thiệp nhằm nâng cao sức khoẻ cộng đồng

- Cầu thị và hợp tác làm việc theo nhóm và phối hợp liên ngành

- Trung thực và khách quan, có tinh thần ham học, vượt khó khăn, tự học vươn lên để nâng cao trình độ chuyên môn

- Có ý thức phát triển nghề nghiệp, học tập liên tục và suốt đời

1.2.2 Về kiến thức:

- Có kiến thức khoa học cơ bản, y học cơ sở làm nền tảng cho Y tế công cộng

- Trình bày được các nguyên lý và khái niệm cơ bản về y tế công cộng

- Trình bày được cách phát hiện và xử trí các vấn đề sức khoẻ phổ biến ở cộng đồng

- Trình bày được các yếu tố quyết định sức khỏe

- Nắm vững phương pháp luận khoa học trong công tác phòng bệnh, nâng cao sức khỏe

- Nắm vững kiến thức cơ bản về phương pháp nghiên cứu khoa học

- Nắm vững chính sách, pháp luật về công tác bảo vệ, chăm sóc và nâng cao sức khoẻ nhân dân

1.2.3 Về kỹ năng:

- Xác định các yếu tố môi trường, xã hội ảnh hưởng đến sức khoẻ của cộng đồng

- Xác định được các vấn đề sức khoẻ ưu tiên của cộng đồng và đưa ra những chiến lược và biện pháp giải quyết thích hợp

- Lập kế hoạch, đề xuất những giải pháp và tổ chức các hoạt động bảo vệ chăm sóc sức khoẻ cho cộng đồng

- Theo dõi và tham gia đánh giá được việc thực hiện các chương trình sức khoẻ tại cộng đồng

- Giám sát, phát hiện sớm bệnh dịch và tổ chức phòng chống dịch tại cộng đồng

- Giáo dục sức khoẻ cho cộng đồng nhằm xây dựng lối sống và hành vi có lợi cho sức khoẻ

1.2.4 Chức danh tốt nghiệp: Cử nhân Y tế công cộng

1.2.5 Vị trí làm việc sau khi tốt nghiệp:

Trường Đại học, Viện nghiên cứu, Trung tâm Y tế Dự phòng, Sở Y tế, các Trung tâm

Y tế và các cơ sở Y tế khác có liên quan đến Y tế Công Cộng và Y học Dự phòng

3 Khối lƣợng kiến thức toàn khoá : 132 đơn vị tín chỉ

Trang 31

31

1 Kiến thức giáo dục đại cương: 27 TC (23 LT- 04 TH)*

36 Phục hồi chức năng dựa vào cộng đồng 2(1-1)

2.3 Kiến thức bổ trợ (tự chọn): 25 TC (15LT-10TH)

41 Dinh dưỡng học cơ bản và khoa học thực phẩm 2(1-1)

42 Thiết kế đánh giá chương trình y tế 2(1-1)

Định dạng
Số trang	62
Dung lượng	742,43 KB