Hỏi: Các em có cảm nhận gì khi nghe bài hát - GV treo bảng phụ và thuyết trình: Bài hát có 6 câu hát, trên bảng phụ.. Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu..[r]
(1)TUẦN 9 Ngày soạn: 29/10/2017
Ngày giảng: Thứ 3,4,5 – 31/10- 01,02/11/2017 Lớp
Tiết Ôn tập hát: Lý xanh – Tập đọc thơ theo tiết tấu
I MỤC TIÊU:
- HS hát thuộc lời ca, đúng giai điệu, tập nói theo thơ hát: Lí xanh.
Tập trình diễn hát kết hợp vận động phụ hoạ sinh động
- Qua tiết học, HS đọc thơ theo âm hình tiết tấu Lí xanh II CHUẨN BỊ :
- GV: Đàn điện tử - HS : Nhạc cụ gõ
III TIẾN TRÌNH DẠY- HỌC: Ổn định tổ chức:(2’ ) 2.Kiểm tra cũ: ( 3’ )
- Bài: Lí xanh(GV nhận xét, đánh giá) Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
* Giới thiệu bài: ( 1’ ) - GV giới thiệu học - Ghi đầu lên bảng * Nội dung bài:
a) Ơn tập bài: Lí xanh ( 10’ ) - GV đàn, HS hát lại
- Sửa lỗi cho HS
- Bắt nhịp cho lớp hát
- GV y/c HS hát gõ đệm nhạc cụ theo nhịp
- Gọi HS thực trước lớp theo hình thức đơn ca, song ca tam ca
(HS nhận xét, GV nhận xét,đánh giá tiết mục)
b) Tập đọc thơ theo tiết tấu bài.(15’) +Bài 1: Cái xanh xanh
Thì xanh + Bài 2: Vừa vừa nhảy Là anh sáo xinh (SGV trang 23, 24) - GV Hướng dẫn HS thực
- GV đọc trước, HS đọc theo, vừa đọc vừa gõ nhạc cụ
- Chú ý nghe
Học sinh thực - Cả lớp hát
- Tập hát gõ đệm theo nhịp
- Học sinh thực
- Tập đọc thơ theo tiết tấu
(2)- Chia lớp nhiều nhóm luyện tập Củng cố- dặn do: ( 2’ )
- HS nhắc lại tên hát - GV nhận xét học: - Nhắc Hs về ôn
- Nhóm t/h
- Nhắc lại tên hát - Học sinh ghi nhớ
*********************************************************** Ngày soạn: 29/10/2017
Ngày giảng: Thứ 3,4,5 – 31/10- 01,02/11/2017 Lớp
Tiết Học Hát Bài: Chúc mừng sinh nhật Nhạc Anh
Lời việt: Đào Ngọc Dung I Yêu Cầu:
- Biết hát theo giai điệu hát Biết hát nước Anh - Biết hát kết hợp gừ đệp theo phách hát
II Chuẩn bị giáo viên:
- Đàn Nhạc cụ đệm, gõ (Song loan, phách) - Tranh minh họa
III Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
1 Ổn định tổ chức: Nhắc HS sửa tư ngồi ngắn (1’)
2 Kiểm tra cũ: HS ôn lại một số hát học (Bài Thật hay, Xoè hoa, kết hợp vỗ gõ đệm theo nhịp phách hay tiết tấu lời ca)(3’)
3 Bài mới: (26’)
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh *Hoạt động1: Học hát: Chúc mừng sinh
nhật(20’)_
- GV treo tranh vẽ lên bảng thuyết trình: + Nghe hát mẫu: GV cho HS nghe băng mẫu Hỏi: Các em có cảm nhận nghe hát -GV treo bảng phụ thuyết trình: Bài hát có câu hát, bảng phụ
Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu + Dạy hát câu
- GV đàn giai điệu lần, HS hát theo - Cách tập tương tự với câu câu - Nối câu với
- GV định 1-2 HS hát lại câu
- Cách tập ba câu 4-5-6 tiến hành giống ba câu 1-2-3
- Ngồi ngắn, chú ý nghe - Nghe băng mẫu
- HS trả lời theo cảm nhận - HS lắng nghe
- HS thực theo hướng dẫn GV
- HS thực
- HS nghe hát nhẩm theo -HS thực hiện: Nghe nhạc hát đàn
- 1-2 HS trình bày - HS nghe
(3)- GV đàn hát mẫu
- GV đàn giai điệu câu hát, HS hát
- GV hướng dẫn cách phát âm, nhắc HS cách lấy sửa chỗ hát sai có
- Đệm đàn cho HS hát lại lần
- GV hướng dẫn: Các em hát hai lần, kết thúc cách hát câu thêm lần nữa, câu em hát chậm dần
* Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm(6’) + Hát kết hợp gõ tiết tấu:
- GV hát gõ làm mẫu
- HS thực theo nhóm, cá nhân
+Hát gõ đệm theo phách: GV hát gõ đệm GV đàn bắt nhịp 1-2 cho HS hát
- HS thực lớp, nhóm, cá nhân 4 Củng cố- Dặn do: (5’)
- HS trình bày hồn chỉnh hát .
- GV cho HS xung phong định em lên bảng trình bày hồn chỉnh hát
- Hướng dẫn học sinh làm tập nhà
- HS thực hát đầy đủ - HS nghe hướng dẫn
- HS trình bày hát lại nhiều lần
- HS theo dõi - HS thực
- HS theo dõi - HS thực
- HS trình bày theo hướng dẫn
- Thực
- Nghe ghi nhớ
************************************************************* Ngày soạn: 29/10/2017
Ngày giảng: Thứ 3,4 – 31/10,01/11/2017 Lớp
Tiết Ôn tập hát: Bài ca học - Đếm - Gà gáy I Mục tiêu:
- H/s hát thuộc lời,hát đúng giai điệu, thể sác thái hát - Biết hát kết hợp vận động phụ họa theo hát, hát kết hợp gõ đệm - H/s tham gia học biểu diễn hát thật tích cực
II
Chuẩn bị:
- Đàn, dụng cụ gõ III Hoạt động dạy – học:
1 Kiểm tra cũ: 3-5p
2 Bài mới:
Hoạt động GV Hoạt động Hs
a.Hoạt động 1: (12’) Ôn hát Bài ca học
(4), tác giả hát
- Hướng dẫn h/s ôn hát
+ H/d h/s hát vận động nhịp nhàng theo hát + H/d h/s hát kết hợp gõ đệm hát
- Mời nhóm lên hát kết hợp gõ đệm - Nhận xét
b.Hoạt động : (11’) Ôn hát Đếm sao
- Cho h/s nghe giai điệu hát hỏi tên hát , tác giả
- Hướng dẫn h/s ôn hát nhiều hình thức - H/d h/s hát kết hợp gõ đệm theo nhịp 3/4 Phách mạnh hai tay vỗ vào phách nhẹ tay phải chạm nhẹ vào tay bạn
- H/d h/s chơi trò chơi: bạn quay vào chơi trò chơi,cả lớp hát đồng
c Hoạt động 3: (10’) Ôn hát Gà gáy
- Cho h/s nghe lại giai điệu hát để nhận biết tên hát, xuất xứ
- H/d h/s ôn hát
- H/d h/s hát kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp - Cho lớp đứng lên hát kết hợp vận động phụ họa theo hát cách nhịp nhàng, linh hoạt d Củng cố- dặn do: (2’)
- H/s nhắc nội dung học, mời lớp đứng chỗ hát kết hợp vận động
- Nhận xét tiết học, dặn h/s về nhà học
lời câu hỏi
- Ôn hát theo h/d
- H/s ôn theo nhóm, tổ, hát kết hợp gõ đệm, vận động nhịp nhàng
- Chú ý lắng nghe trả lời câu hỏi
- H/s ôn theo h/d
- H/s chơi theo cặp
- Chú ý lắng nghe trả lời câu hỏi
- Ôn theo h/d - Gõ đệm theo h/d
- Cả lớp đứng chỗ hát vận động theo hát
- Thực - Lắng nghe
************************************************************* Ngày soạn: 27/10/2017
Ngày giảng: Thứ 2,4,5 – 30/10 - 01,02/11/2017 Lớp
Tiết Ôn tập hát: Trên Ngựa Ta Phi Nhanh Tập Đọc Nhạc: TĐN Số 2
I/Mục tiêu:
- Hát thuộc lời ca đúng giai điệu hát
(5)- Đọc ráp lời TĐN số2
* HSKT lớp 4C: Vỗ tay theo nhịp hát. II/Chuẩn bị giáo viên:
- Nhạc cụ đệm - Băng nghe mẫu
III/Hoạt động dạy học chủ yếu:
- Ổn định tổ chức lớp, nhắc học sinh sửa tư ngồi ngắn
- Kiểm tra cũ: Gọi đến em lên bảng hát lại hát học.(2-3’) -
Bài mới:
Hoạt Động Của Giáo Viên HĐ Của Học Sinh
* Hoạt động 1: Ôn : Trên Ngựa Ta Phi Nhanh(10’) - Giáo viên đệm đàn cho học sinh hát lại hát nhiều hình thức
- Cho học sinh tự nhận xét: - Giáo viên nhận xét:
- Giáo viên hỏi học sinh, hát có tên gì?Lời hát viết?
- Cho học sinh tự nhận xét: - Giáo viên nhận xét:
- Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca giai điệu hát
* Hoạt động : TĐN Số 2: “Nắng Vàng” ( 18’) - Giới thiệu TĐN Số
- Giáo viên cho học sinh tập cao độ từ 1-2 phút - Tập tiết tấu : Giáo viên ghi mẫu tiết tấu lên bảng:
- Giáo viên gõ mẫu yêu cầu học sinh gõ lại - Giáo viên cho học sinh xung phong gõ lại
- Tập đọc nhạc: Giáo viên đàn mẫu giai điệu - Sau tập xong giáo viên cho học sinh đọc ghép lời TĐN Số
- Cho tổ chuẩn bị cử đại diện lên bảng đọc lại - Giáo viên nhận xét
* Cũng cố dặn do:( 5’)
- Cho học sinh hát lại hát vừa học một lần trước kết thúc tiết học
- Dặn học sinh về nhà ôn lại hát học
- HS thực - HS nhận xét - HS chú ý - HS trả lời: - HS nhận xét
- HS lắng nghe - HS thực - HS chú ý
- HS thực - HS thực - HS lắng nghe - HS thực - HS thực - HS thực - HS thực -HS ghi nhớ
************************************************************** Ngày soạn: 27/10/2017
(6)Lớp
Tiết Học hát : Những hoa ca
Nhạc lời: Hoàng Long I/Mục tiêu:
- Hát thuộc lời ca, đúng giai điệu hát đều giọng, rõ lời đúng giai điệu hát
- Biết hát kết hợp vổ tay theo nhịp tiết tấu hát, Biết hát hát nhạc sĩ Hoàng Long viết
II/Chuẩn bị giáo viên:
- Nhạc cụ đệm.Băng nghe mẫu - Hát chuẩn xác hát
III/Hoạt động dạy học chủ yếu.
- Kiểm tra cũ: Gọi đến em lên bảng hát lại hát học(5P) - Bài mới:
Hoạt Động Của Giáo Viên HĐ Của Học Sinh
* Hoạt động : Dạy hát bài:
“Những Bông Hoa Những Bài Ca”(15p) - Giới thiệu hát, tác giả
- GV cho học sinh nghe hát mẫu
- Hướng dẫn học sinh đọc lời ca theo tiết tấu hát - Tập hát câu, câu cho học sinh hát lại từ đến lần để học sinh thuộc lời ca giai điệu
- Sau tập xong giáo viên cho học sinh hát lại hát nhiều lần nhiều hình thức
- Cho học sinh tự nhận xét: - Giáo viên nhận xét:
- Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca giai điệu hát
* Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ(10p) - Hướng dẫn học sinh hát hát kết hợp vỗ tay theo nhịp hát
- Hướng dẫn học sinh hát hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu hát
- Giáo viên hỏi học sinh, hát có tên gì?Lời hát viết?
- Giáo Viên mời học sinh nhận xét: - Giáo viên nhận xét:
* Cũng cố dặn do:(5p)
- Cho học sinh hát lại hát vừa học một lần trước kết thúc tiết học
- HS lắng nghe - HS nghe mẫu - HS thực - HS thực
- HS thực - HS nhận xét - HS chú ý
- HS thực
- HS thực - HS trả lời: - HS nhận xét
(7)- Dặn học sinh về nhà ôn lại hát học - HS ghi nhớ