Trong xã hội cổ đại Phương Đông đã hình thành các tầng lớp quyền hành đều tập trung vào trong tay vua?. Vua có quyền hành gì?[r]
(1)Ngày soạn:……….
Ngày giảng:6A1……… 6A2:……… 6A3:…………
Bài 4 Tuần - Tiết 4
CÁC QUỐC GIA CỔ ĐẠI PHƯƠNG ĐÔNG I MỤC TIÊU
Kiến thức HS nắm được
- Sau xã hội nguyên thuỷ tan rã, xã hội có gia cấp nhà nước đời Nhà nước hình thành phương Đơng bao gồm Ai Cập, Ấn Độ, Lưỡng Hà, Trung Quốc từ cuối thiên niên kỷ thứ IV, đầu thiên niên kỷ III TCN
- Nền tảng kinh tế, thể chế nhà nước quốc gia Kĩ năng:
- Rèn kĩ quan sát tranh ảnh
- Xác định vị trí quốc gia đồ
* Kĩ sống: Rèn kĩ tư sáng tạo, hợp tác Thái độ:
- XH cổ đại phương Đông phát triển cao XH nguyên thuỷ, bước đầu ý thức bất bình đẳng, phân chia giai cấp XH nhà nước chuyên chế
Các lực hình thành:
- NL tự học, NL giải vấn đề, NL ghi nhớ kiện lịch sử, Nl hợp tác, NL tư II CHUẨN BỊ
Giáo viên: Máy chiếu, soạn, lược đồ quốc gia cổ đại phương Đông
Học sinh: Chuẩn bị đồ câm quốc gia cổ đại phương Đông Đọc trước bài, xem lược đồ Sgk
III - PHƯƠNG PHÁP
- PP: Trực quan, vấn đáp, thuyết trình
- KT: Động não, hoạt động cá nhân, thảo luận nhóm, trình bày phút IV- TIẾN TRÌNH BÀI DẠY
Ổn định tổ chức (1’) 2.Kiểm tra cũ (4’ ) * Câu hỏi :
? So sánh đời sống người tinh khôn với người tối cổ? ? Nguyên nhân xã hội nguyên thuỷ tan rã?
* Đáp án :
- So sánh: +Người tối cổ sống theo bầy, hàg động, núi đá, Chủ yếu hái lượm, săn bắt , biết dùng lửa…Chế tạo công cụ Họ sớng có tổ chức, có người đứng đầu Cuộc sống bấp bênh
(2)- Nguyên nhân: Công cụ kim loại đời, suất lao động tăng,của cải dư thừa xã hội có phân biệt giàu nghèo
Bài mới(35)
* Giới thiệu bài: PP thuyết trình
Ngay sau công xã nguyên thuỷ tan rã , thời kỳ cổ đại người tập hợp thành quốc gia chia thành khu vực Phương Đông Phương Tây Vậy các quốc gia cổ đại phương Đông bao gồm nước nào? xuất từ , có những đặc điểm gì kinh tế, xã hội, trị.
Hoạt động thầy trò Nội dung kiến thức * Hoạt động 1:
* Mục tiêu:
- HS: Nêu xuất quốc gia cổ đại phương Đông(thời gian, địa điểm).
* Hình thức tổ chức - Cả lớp/ cá nhân. - Thời gian: 13 phút.
- PP: vấn đáp, thuyết trình, phân tích - KT: Động não, hoạt động cá nhân. -
* Tổ chức thực hiện
- GV: chiếu lược đồ quốc gia cổ đại Phương Đơng - GV giải thích phần thích, ranh giới q́c gia cổ đại Phương Đơng
? Nhìn lược đồ em cho biết quốc gia cổ đại Phương Đông bao gồm nước nào?
- Ai Cập, Lưỡng Hà, ấn Độ, TQ
? Các quốc gia xuất vào thời gian nào?
? Trên lược đồ em có nhận xét vị trí sơng lớn này?
- Ai cập, sông Nin, Lưỡng Hà, Sông Ti-gơ-rơ, ấn Độ, sông Hằng, sông ấn, TQ, Sông Trường Giang Hồng Hà
- Đó vùng đất mầu mỡ , phì nhiêu, đủ nước tưới quanh năm
+ Sơng Nin năm phía Đơng Bắc châu Phi, có vai trị quan trọng lịch.sử đất nước Ai Cập cổ đại -> tạo nên đất nước Ai Cập, người xưa nói " Ai Cập quà tặng sông Nin"
+ Sông Ơ Pơ rát Ti gi rơ Lưỡng Hà ( L.Hà có nghĩa
1 Các quốc gia cổ đại phương Đơng hình thành đâu và từ bao giờ?
(3)vùng sông) thuộc khu vực Tây ( nằm lãnh thổ nước I rắc Cô oét)
+ Sông ấn S Hằng nằm miền Bắc bán đảo Ấn Độ + Sơng Hồng Hà, Trường Giang (TQ), đất ven sông vừa mầu mỡ, dễ trồng trọt -> nghề trồng lúa phát.triển - GV giải thích:'Thuỷ lợi" cơng trình ngăn nước, dẫn nước tưới tiêu cho đồng ruộng
? Vì quốc gia cổ đại phương Đông lại được hình thành lưu vực sông lớn?
( Điều kiện tự nhiên thuận lợi, đất đai màu mỡ,dễ trồng trọt)
? Em thấy người cổ đại quốc gia họ làm gì để đảm bảo sống cho mình.
- Trồng trọt , chăn nuôi
? Để đảm bảo thuận lợi cho kinh tế nông
nghiệp phát triển quốc gia cổ đại phương Đơng ý đến cơng việc gì?
- Làm thuỷ lợi
? Em hiểu làm thuỷ lợi bao gồm công việc gì? - Đào kênh, đắp đê, hồ chứa nước để dẫn nước tưới tiêu để thấy rõ hiểu rõ quang cảnh lao động người thời cổ phương Đơng em quan sát hình 8/11 ? Hãy mô tả bức tranh khắc tường đá lăng mộ ở Ai Cập thế kỉ XIV TCN.
- Bức tranh miêu tả cảnh lao động nông nghiệp người nông dân Ai Cập
- Hàng từ trái sang phải cảnh gặt lúa gánh lúa
- Hàng từ phải sang trái cảnh đập lúa cảnh nông dân nộp thuế cho quý tộc
? Em miêu tả cảnh làm ruộng người Ai Cập qua H.8?
(- Hình từ trái -> phải: cảnh gặt gánh lúa - Hình từ phải -> trái: cảnh đập lúa ND nộp thuế cho quý tộc
- Cảnh làm ruộng với khơng khí tấp nập, khẩn trương - Đến ta tìm hiểu q́c gia đời đâu, thời gian hình thành quốc gia đến quốc gia đời sớm
- Các quốc gia cổ đại phương Đơng hình thành từ sơng lớn
(4)lịch sử lồi người?
? Căn cứ vào đặc điểm quốc gia cổ đại phương Đông tìm xem Việt Nam có nột gì tương đồng với quốc gia nào?
- Nhà nước Văn Lang ( Việt Cổ ) đời từ sớm vùng trung tâm kinh tế nằm khu vực sông: Sông Hồng, sông Cả, sông Mã Các di khảo cổ
* Hoạt động 2: * Mục tiêu:
- HS: Trình bày sơ lược tổ chức đời sống xã hội các quốc gia cổ đại
* Hình thức tổ chức - Cả lớp/ cá nhân. - Thời gian: 12 phút.
- PP: vấn đáp, thuyết trình, phân tích - KT: Động não, hoạt động cá nhân. * Tổ chức thực hiện
- GV: Khi kinh tế phát triển, sản phẩm làm nhiều, xã hội bắt đầu phân chia kẻ giàu người nghèo, xã hội bắt đầu phân hoá giai cấp Vậy xã hội cổ đại phương Đông gồm giai cấp nào?
? Em nhắc lại lí vì xã hội nguyên thuỷ tan rã?
- Công cụ kim loại đời -> Sản xuất phát triển -> sản phẩm dư thừa -> xã hội phân chia thành kẻ giàu người nghèo -> Xã hội nguyên thuỷ tan rã thay vào xã hội có giai cấp -> Đó xã hội cổ đại phương Đông
HS đọc từ đầu -> Nổi dậy
? Xã hội cổ đại phương Đông bao gồm tầng lớp nào?
? Nêu vị trí địa vị quyền lợi giai cấp
- Vua quý tộc tầng lớp nắm quyền hành xã hội sớng chủ yếu bóc lột nơng dân nô lệ
- Nông dân công xã: Chiếm đại đa số lao dịch không công cho bọn quý tộc
- Tầng lớp nô lệ chủ yếu phục vụ gia đình
2 Xã hội cổ đại phương Đông bao gồm tầng lớp nào?
* Gồm tầng lớp:
(5)của vua bọn quý tộc
HS đọc chữ in nghiêng điều 42 – 43
? Qua điều luật người cày thuê ruộng phải làm như thế nào?
- Nhà nước quan tâm khuyến khích phát triển sản xuất nơng nghiệp, buộc người nơng dân phải tích cực cày cấy mà không bỏ ruộng hoang, người bỏ hoang kkơng phải nộp thuế (bằng mức thuế người ruộng bên cạnh) mà phải cày bừa ruộng phẳng, trả lại cho chủ ruộng
? Em có nhận xét gì quyền lợi, địa vị tầng lớp xã hội cổ đại phương Đông.
- Quyền lợi không nhau, chênh lệch lớn tầng lớp đặc biệt tầng lớp quý tộc với người quý tộc dân nghèo
- GVKL: Bị áp bóc lột, nơng dân nghèo, nơ lệ đấu tranh
năm 2300 TCN bạo động nổ La gát (Lưỡng Hà) Năm 1750 TCN dân nghèo dậy Ai Cập
- HS quan sát H.9
- HS đọc " Lưỡng Hà….bộ luật"
? Vậy xã hội tất yếu xảy điều gì?
- Các tầng lớp xã hội mâu thuẫn -> Bạo động ? Em kể tên đấu tranh tiêu biểu nông dân , nô lệ dân nghèo?
- 2300 TCN bạo động La gát (Lưỡng Hà )
- 1750 TCN nô lệ dân nghèo cập dạy cướp phá đốt cháy cung điện
=> Từ quyền lợi không nhau, bất bình đẳng địa vị-> dạy nông dân mà sau khởi nghĩa Đó ngun nhân-> thay đổi triều đại xã hội tồn mâu thuẫn
* Hoạt động 3 : (10’) * Mục tiêu:
- HS: Trình bày nhà nước chuyên chế cổ đại Phương * Hình thức tổ chức
- Cả lớp/ cá nhân. - Thời gian: 12 phút.
- PP: vấn đáp, thuyết trình, phân tích
- Quý tộc: vua quan lại giàu có, có quyền lực
- Nô lệ: hèn kém, phụ thuộc vào quý tộc
- Do bị bóc lột nơng dân, nơ lệ dậy đấu tranh
(6)- KT: Động não, hoạt động cá nhân * Tổ chức thực
- GV giảng theo SGK " Để cai trị….người đứng đầu " Trong xã hội cổ đại Phương Đông hình thành các tầng lớp quyền hành tập trung vào tay vua. vậy đến nhà nước hình thành chưa? Đó là nhà nước ?
- HS đọc phần SGK
? Nhà Nước cổ đại Phương Đơng đứng đầu? Quyền lực người thế nào?
- Vua nắm quyền hành cha truyền nới ? Vua có quyền hành gì?
Đặt luật pháp, huy quân đội, xét xử người có tội, coi đại diện thánh thần
- GV giảng: nước q trình hình thành p.triển nhà nước khơng giớng nhau, chế chung, vua người nắm quyền hành trị => Đó chế độ quân chủ chuyên chế
Giải thích: nước vua gọi tên gọi khác nhau:
+ Trung Quốc: thiên tử + Ai Cập: Pharaon + Lưỡng Hà: Ensi
? Vậy em hiểu thế chế độ quân chủ chuyên chế? ( Vua đứng đầu nắm quyền hành)?
- GV giảng " Vua coi ….đứng đầu"
- HS tham khảo "bộ máy hành chính…lấn áp quyền vua " (SGV- trang 26)
- Gv chiếu hình ảnh vua Ai Cập vua Trung Quốc ? Giúp việc cho vua người quan nào?
- Tầng lớp quý tộc ? Nhiệm vụ quý tộc?
Thu thuế, xây dựng cung điện, đền tháp huy quân đội
=> Họ tham gia vào việc trị có quyền hành, chí lấn quyền vua
GV: Nói thêm quyền hành máy hành
- Là nhà nước vua đứng đầu, có quyền hành cao nhất, từ việc đặt pháp luật, huy quân đội, xét xử người có tội
- Giúp việc cho vua máy hành từ trung ương đến địa phương, gồm toàn quý tộc
Vua
Quý tộc (quan lại)
Nông dân
Nô lệ
Sơ đồ nhà nước cổ đại Phương Đông Là nhà nước quân chủ chuyên chế sơ sài máy nhà nước trung ương địa phương quý tộc nắm
4 Củng cố (2’)
(7)- PP vấn đáp
- Kĩ thuật: động não
? Em hiểu thế chế độ quân chủ chuyên chế?
- Sau xã hội nguyên thuỷ tan rã, xã hội có giai cấp & nhà nước đời Các quốc gia cổ đại đời Phương Đông
- Những nét kinh tế, xã hội Phương Đông
- Thế nhà nước quân chủ chuyên chế cổ đại Phương Đông 5 Hướng dẫn nhà (3’) PP thuyết trình
- Trả lời câu hỏi Sgk,nắm vững thuật ngữ cuối trang 12 Sgk
- Học Sưu tầm tranh ảnh cơng trình kiến trúc quốc gia cổ đại Phương Đông (Kim tự tháp,Vạn lý trường thành )
- Chuẩn bị: Các quốc gia cổ đại phương Tây - Đọc, tìm hiểu
+ Suy nghĩ trả lời câu hỏi sgk
+ So sánh điều kiện tự nhiên, lực lượng sản xuất + Vẽ lược đồ quốc gia Cổ Đại
Sưu tầm tài liệu quốc gia cổ đại phương Tây V RÚT KINH NGHIỆM
……… ……… ……… ………