- Năng lực tự học, giải quyết vấn đề, sử dụng bản đồ, sử dụng số liệu thống kê, sử dụng hình ảnh, năng lực tư duy tổng hợp theo lãnh thổ.. III.PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY Phương pháp thực [r]
(1)Ngày soạn: TIẾT 29 Ngày dạy:
Bài 27: THỰC HÀNH ĐỌC BẢN ĐỒ VIỆT NAM ( PHẦN HÀNH CHÍNH VÀ KHỐNG SẢN)
I MỤC TIÊU BÀI HỌC. Kiến thức:
Sau học cần giúp học sinh nắm
- Các đặc điểm giới hạn, vị trí lãnh thổ nước ta
- Đọc loại tài nguyên khoáng sản phân bố - Điền lược đồ điểm cực mỏ khống sản Kỹ năng:
- Phát triển kỹ đọc đồ
- Vẽ lược đồ Việt Nam điền kiến thức đồ Thái độ:
- Rèn luyện ý thức học tập tốt
- Tích cực tìm hiểu đất nước Những lực hướng tới:
- Năng lực tự học, giải vấn đề, sử dụng đồ, sử dụng số liệu thống kê, sử dụng hình ảnh, lực tư tổng hợp theo lãnh thổ
II CHUẨN BỊ:
GV: - Bản đồ địa chất, khoáng sản Việt Nam - Bản đồ câm
HS: - At lat địa lý Việt Nam III.PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY Phương pháp thực hành
IV TIẾN TRÌNH TRÊN LỚP Ổn định tổ chức.( 1p)
2 Kiểm tra cũ.(5p)
? Bằng kiến thức học hiểu biết em chứng minh Việt Nam nước giàu tài nguyên khoáng sản?
3.Bài
Bài thực hành dạng quan trọng, hơm tìm hiểu đọc đồ hành khống sản
Hoạt động GV HS Nội dung 1 Hoạt động 1
1.Mục tiêu:
Xác định vị trí tỉnh nơi
(2)sinh sống, tọa độ địa lí, tỉnh giáp biển nước ta
2 Phương pháp: đàm thoại, giải vấn đề, trực quan
3.Kĩ thuật dạy học: đặt câu hỏi, giao nhiệm vụ
4.Hình thức tổ chức:dạy học phân hóa 5 Thời gian: 17p
6 Cách thức tiến hành
Dựa vào H23.2, bảng 23.2, Atlat địa lý Việt Nam trả lời câu hỏi sau:
? Xác định vị trí tỉnh mà em sống?
? Xác định vị trí toạ độ điểm cực Bắc, Nam, Tây, Đơng lãnh thổ đất liền nước ta
Gọi học sinh lên bảng đồ GV lại
Cho học sinh làm tiếp phần c
? Lập bảng thống kê tỉnh ven biển nước ta
Cho học sinh thảo luận nhóm, nhóm, nhóm tìm hiểu 13 tỉnh (TP) theo bảng phụ lục
Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác quan sát, nhận xét
……… ………
2 Hoạt động 2 Bài tập 2 1.Mục tiêu:
Đọc loại tài nguyên khoáng sản phân bố
2 Phương pháp: đàm thoại, giải vấn đề, trực quan
3.Kĩ thuật dạy học: đặt câu hỏi, giao nhiệm vụ
4.Hình thức tổ chức:dạy học phân hóa 5 Thời gian: 17p
6 Cách thức tiến hành
- Việt Nam gần chí tuyến Bắc xích đạo
- Nước ta nằm ởvị trí trung tâm khu vực Đơng Nam Á
Nơi giao tiếp nhiều hệ thống tự nhiên, văn hố, xã hội, dân tộc, ngơn ngữ
- Có nhiều nét tương đồng với nước khu vực Đông Nam Á
(3)HS dựa vào H26.1, Atlat địa lý Việt Nam hoàn thành BT số SGK
GV cho học sinh trao đổi nhóm, sau phút u cầu nhóm lên trình bày kết
Sau trao đổi song, GV gọi - 10 học sinh lên bảng tên loại khoáng sản đồ
GV hướng dẫn
Dựa vào H26.1,atlat kết hợp kiến thức học nêu nhận xét phân bố khoáng sản Việt Nam
- Mối quan hệ lịch sử phát triển lãnh thổ địa chất khoáng sản
- Mỗi loại khống sản hình thành vào giai đoạn địa chất nào? đâu?
Học sinh phát biểu GV nhận xét, tổng kết
……… …
……… 4.Kiểm tra đánh giá (4p)
Giáo viên củng cố lại toàn thực hành
Nhận xét kết làm việc cá nhân lớp
Tuyên dương (có thể cho điểm) với em hoạt động tích cực, đạt hiệu cao thực hành
5 Hướng dẫn học làm nhà (1p)
Học sinh nhà ôn tập học, từ khu vực Đông Nam Á để chuẩn bị cho tiết ôn tập hôm sau
V RÚT KINH NGHIỆM
(4)Ngày soạn: TIẾT 30 Ngày dạy:
ÔN TẬP
I MỤC TIÊU BÀI HỌC:
Sau ôn tập GV cần giúp HS hiểu được: 1.Kiến thức:
- Các đặc điểm tự nhiên, dân cư, kinh tế- xã hội nước Đông Nam Á - Một số kiến thức mang tính tổng kết địa lý tự nhiên địa lý châu lục
- Các đặc điểm về: vị trí địa lý, giới hạn lãnh thổ Việt Nam, vùng biển, lịch sử phát triển tự nhiên tài nguyên khoáng sản Việt Nam
2.Kĩ năng:
Phát triển khả tổng hợp, hệ thống hoá kiến thức, xác lập mối quan hệ địa lý
3.Thái độ:
Rèn luyện ý thức học tập tốt Những lực hướng tới:
- Năng lực tự học, giải vấn đề, sử dụng đồ, sử dụng số liệu thống kê, sử dụng hình ảnh, lực tư tổng hợp theo lãnh thổ
II CHUẨN BỊ:
GV: Bản đồ nước Đông Nam Á Bản đồ Việt Nam
Các phiếu học tập
(5)Phương pháp trực quan, vấn đáp IV TIẾN TRÌNH TRÊN LỚP: Ổn định tổ chức.(1p)
2 Kiểm tra cũ: không 3.Bài mới: (39p)
Hoạt động GV HS Nội dung dạy HĐ 1: Nhúm
GV chia lớp thành nhóm lớn, nhóm lớn có nhóm nhỏ giao nhiệm vụ cho nhóm:
- Nhóm làm phiếu học tập số - Nhóm làm phiếu học tập số - Nhóm làm phiếu học tập số - Nhóm làm phiếu học tập số - Nhóm làm phiếu học tập số
Các nhóm làm việc theo phiếu chuẩn bị cử người báo cáo (khoảng 15 phút)
Đại diện nhóm trình bày KQ, nhóm khác bổ sung chuẩn xác kiến thức
GV HS đồ treo tường nội dung có liên quan đến đồ
PhiÕu häc tËp sè 1
1 Trình bày thuận lợi khó khăn mặt dân c, xã hội nớc ĐNA phát triển kinh tế hợp tác nớc
2 Dựa vào bảng 16.1 CMR nớc ĐNA có tốc độ tăng trởng kinh tế nhanh nhng cha vững
3 Đánh mũi tên nối ô sơ đồ dới cho hợp lý: Nguồn lao động
dåi dµo
Kinh tế Đông
Tài nguyên thiên nhiên phong phó, nhiỊu ®iỊu
kiện phát triển nơng phẩm nhiệt đới Tranh thủ đ ợc vốn công nghệ n c ngoi
Khủng hoảng tài
Tc độ tăng tr ởng nhanh nh ng ch a vững Phát triển kinh tế ch a ý mức
đến bảo vệ mơi tr
êng C¹n kiệt tài nguyên Ô nhiễm môi
tr ờng lµ ë khu
(6)(Nội dung cụ thể ô để trống cho HS điền) Phiếu học tập số 2
1 Dựa vào hình 16.1 SGK kiến thức học cho biết ĐNA phát triển mạnh ngành công nghiệp nào? Các ngành công nghiệp ĐNA thờng phân bố chủ yếu đâu? Vì sao?
2 Ghi tiếp nội dung vào ô đánh mũi tên nối ô sơ đồ sau cho hợp lý để nói sản xuất nông nghiệp ĐNA
(Nội dung cụ thể ô để trống cho HS điền) Phiếu học tập số 3
1) Đánh dấu X vào hàng cột dới cho Các vật tợng
địa lý
Là biểu kết tác động nội lực
Là biểu kết tác động ngoại lực - Vận động nâng lên, hạ
xuèng
- Châu thổ sông, bãi bồi - Động đất
- Mài mòn - Núi lửa
Khớ hu: nhit đới gió mùa xích đạo
Đất đai: màu mỡ; đất phù sa, đất đỏ ba dan
Nguån n íc: dåi dµo
Nguồn lao động: dồi
Nông nghiệp: phát triển mạnh
nụng nghip nhit i
nhiều nông sản
có giá trị
Trồng trọt:
- Trồng nhiều lúa gạo: Thái Lan, Việt xuất nhiều gạo giới - Trồng nhiều công nghiệp: cà phê, cao su, mía, cọ, dầu, dừa
Chăn nuôi:
(7)- Hang động
2) Các núi cao, vực sâu, động đất, núi lửa giới thờng có vị trí mảng kiến tạo?
3) Trên Trái Đất có vòng đai áp gió thổi thờng xuyên nào?
4) Da vào hình 20.1, 20.3 kiến thức học, đánh dấu X vào cột có nội dung phù hợp
Ch©u lơc
Các đới khí hậu
Xích đạo Nhiệt đới Cận nhiệt đới Cực cậncực Chõu ỏ
Châu Âu Châu Phi Châu Mỹ Câu Đại Dơng
5) V s v mi quan hệ thành phần tự nhiên lớp vỏ Trái Đất Phiếu học tập số 4
1) Dựa vào hình 23.2 kiến thức học, điền tiếp nội dung vào ô sơ đồ sau để nói đặc điểm vị trí địa lý, lãnh thổ Việt Nam ảnh hởng tới tự nhiên, phát triển kinh tế - xã hội
2) Vùng biển Việt Nam có đặc điểm diện tích, giới hạn, đặc điểm tự nhiên? Cho biết biển nớc ta có nguồn tài ngun sở cho việc phát triển ngành kinh tế nào?
PhiÕu häc tËp sè 5
1) Dựa vào hình 25.1 + bảng 25.1 + 26.1 kiến thức học, hoàn thành bảng sau:
Giai đoạn kiến Thời gian (Triệu năm) Đặc điểm ảnh hởng tíi ViƯt
Vị trí địa lý -
-L·nh thỉ -
-Thiªn nhiªn - Thuận lợi - Khó khăn
(8)to địa hình, khống sản Cách Kéo dài
T©n KiÕn t¹o Cỉ kiÕn t¹o TiỊn Cambri
4.Kiểm tra đánh giá(4p)
GV nhận xét kết làm việc nhóm Tổng hợp lại tồn kiến thức
5 Hướng dẫn học làm nhà (1p) Học sinh hoàn thành câu hỏi lại Chuẩn bị kiểm tra 45'
V RÚT KINH NGHIỆM