Tiết 11 Bài 11: TIẾN HOÁ CỦA HỆ VẬN ĐỘNG - VỆ SINH HỆ VẬN ĐỘNG

- Cung cấp: Trong quá trình tiến hoá, do ăn thức ăn chín, sử dụng các công cụ ngày càng tinh xảo, do đi xa tìm kiếm thức ăn nên hệ cơ xương ở người đã tiến hoá đến mức hoàn thiện p[r]

(1)

Ngày soạn: … / /… Ngày giảng

Lớp 8A……… Lớp 8B………

Tiết 11

Bài 11: TIẾN HOÁ CỦA HỆ VẬN ĐỘNG - VỆ SINH HỆ VẬN ĐỘNG I MỤC TIÊU

1 Kiến thức:

- So sánh xương hệ người với thú, qua nêu rõ đặc điểm thích nghi với dáng đứng thẳng với đôi bàn tay lao động sáng tạo (có phân hố chi chi dưới)

- Nêu ý nghĩa việc rèn luyện lao động phát triển bình thường hệ xương Nêu biện pháp chống cong vẹo cột sống học sinh

2 Kĩ năng:

- Rèn kĩ phân tích tổng hợp tư logich, nhận biết kiến thức, vận dụng lí thuyết vào thực tế

Kĩ sống: Kĩ GQVĐ, tự tin, định,hợp tác,ứng phó với tình , lắng nghe, quản lí thời gian

Kĩ giải thích vấn đề thực tế, Kĩ lắng nghe tích cực, kĩ hợp tác ứng xử, giao tiếp, kĩ tìm kiếm xử lí thông tin

3 Thái độ:

- GD ý thức bảo vệ giữ gìn hệ vận động để có thân hình cân đối

Tích hợp GD đạo đức + Tơn trọng tính thống cấu tạo chức sinh lí quan, hệ quan thể + Có trách nhiệm việc rèn luyện sức khỏe, chống cong vẹo cột sống

4 Định hướng phát triển lực học sinh

- Năng lực tự học, giải đề, sử dụng ngôn ngữ, giao tiếp, hợp tác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

1 Giáo viên : - Tranh vẽ h11.1 đến 11.4

- Phiếu trắc nghiệm (bảng phụ) , bảng11 2 Học sinh : Sách sinh 8,

III.PHƯƠNG PHÁP

- PP Đàm thoại, đặt vấn đê, trực quan, thảo luận nhóm

Kỹ thuật động não, HS làm việc cá nhân, suy nghĩ – cặp đơi - chia sẻ, trình bày phút, Vấn đáp, hoạt động nhóm

(2)

1 Ổn định tổ chức :(1') 2 Kiểm tra cũ: (5')

? Hiện tượng ntn gọi mỏi cơ? Mỏi nguyên nhân nào? Nêu biện pháp chống mỏi cơ?

3 Bài mới: (33’)

Mở bài: Chúng ta biết người có nguồn gốc từ động vật thuộc lớp thú. Trong q trình tiến hố người khỏi giưói ĐV Cơ thể người có nhiều biến đổi đặc biệt có bién đổi hệ xương Bà giúp tìm hiểu đặc điểm hệ tiến hố lồi người

Hoạt động 1: Sự tiến hoá xương người so với xương thú (15')

- Mục tiêu: Chỉ nét tiến hoá xương người so với xương thú Chỉ rõ phù hợp vơi dáng đứng thẳng, lao động hệ vận động người

- Phương pháp: - PP Đàm thoại, đặt vấn đê, trực quan, thảo luận nhóm - Kỹ thuật động não:Vấn đáp, suy nghĩ – cặp đơi - chia sẻ, trình bày phút - Hình thức tổ chức: cá nhân , nhóm

- Tiến hành:

Hoạt động GV Hoạt động HS

Gv Gv Gv Gv ? Gv

?

- Y/c hs quan sát H11.1 đến H11.3 hoàn thành tập bảng 11

- Gọi 1-3 hs trả lời phần để hoàn thiện bảng 11

- Chữa bài, hoàn thiện kiến thức

- Y/c hs dựa vào bảng 11 vừa hoàn thiện để thảo luận nhóm 3' trả lời câu hỏi:

+ Đặc điểm xương người thích nghi với tư đứng thẳng băng hai chân lao động?

- Gợi ý:

+ Khi người đứng thẳng trụ đỡ thể phần nào?

+ Lồng ngực người có bị kẹp hai tay khơng?

+ Em có kết luận cấu tạo xương người với tư đứng thẳng lao động? Tích hợp GD đạo đức + Tơn trọng tính thống cấu tạo chức sinh

HS q/s H11.1 – 11.3 SGK tr37 hoàn thành bảng 11 cá nhân

- Hs thảo luận nhóm thống ý

+ Đặc điểm cột sống: chỗ cong

Lồng ngực phát triển mở rộng

Tay chân phân hoá

Khớp linh hoạt, tay tự - Đại diện nhóm báo cáo kết thảo luận

(3)

lí quan, hệ quan cơ thể

+ KL: Bộ xương người có cấu tạo hồn tồn phù hợp với tư đứng thẳng lao động Bảng 11: Sự khác xương người xương thú

Các phần so sánh Bộ xương người Bộ xương thú

- Tỉ lệ sọ não/mặt - Lồi cằm xương mặt

- Lớn - Phát triển

- Nhỏ - Khơng có - Cột sống

- Lồng ngực

- Cong chỗ (hình chữ S) - Mở rộng sang bên

- Cong hình cung vịm - Phát triển theo hướng lưng, bung

-Xương chậu - Xương đùi - Xương bàn chân - Xương gót

- Nở rộng

- Phát triển, khoẻ

- Xương ngón chân ngắn, bàn chân hình vịm

- Lớn, phát triển phía sau

- Hẹp

- Bình thường

- Xương ngón dài, bàn chân phẳng

- Nhỏ Tiểu kết luận:

- Bộ xương người tiến hoá thú sọ não phát triển, cột sống có chỗ cong, xương tay chân khác nhau, tay giải phóng khớp linh hoạt => Bộ xương người có cấu tạo hoàn toàn phù hợp với tư đứng thẳng lao động

Hoạt động 2: Sự tiến hoá hệ người so với hệ thú (10') - Mục tiêu: Chỉ hệ người phân hố thành nhóm nhỏ phù hợp với động tác lao động khéo léo người

- Tiến hành:

Gv ?

-Giới thiệu H.11.4, y/c hs nghiên cứu thông tin mục II/38, nêu câu hỏi:

+ Sự tiến hoá hệ người so với hệ cơ thú thể ntn?

- HS ng/cứu thông tin q/s cá nhân H11.4 trao đổi câu hỏi

+ Cơ nét mặt: biểu thị trạng thái khác

(4)

Gv Gv Gv

- Bổ sung hoàn thiện kiến thức

- Hướng dẫn HS q/s nhận xét phân biệt nhóm

- Cung cấp: Trong q trình tiến hố, ăn thức ăn chín, sử dụng cơng cụ ngày tinh xảo, xa tìm kiếm thức ăn nên hệ xương người tiến hố đến mức hồn thiện phù hợp với hoạt động ngày phức tạp kết hợp với tiếng nói nên người khác xa so với động vật ……… ……… ………

cơ ngón

+ Cơ chân lớn khoẻ + Cơ gập ngữa thân

Tiểu kết luận:

+ Cơ nét mặt phân hóa => biểu thị tình cảm khác + Cơ vận động lưỡi phát triển => tiếng nói phong phú

+ Cơ tay phân hố làm nhiều nhóm nhỏ như: gập duỗi tay, co duỗi ngón, đặc biệt ngón

+ Cơ chân lớn khoẻ + Cơ gập ngửa thân

Hoạt động 3: Vệ sinh hệ vận động (10')

- Mục tiêu: HS hiểu v/sinh rèn luyện để hệ quan hoạt động tốt lâu, nguyên nhân số tật xương có biện pháp rèn luyện để bảo vệ hệ vận động

- Tiến hành:

Gv ?

-Giới thiệu.H11.5, y/c hs trao đổi ý kiến tong nhóm cặp trả lời câu hỏi:

+ Để xương phát triển cân đối chúng ta cần làm gì?

- HS q/s H11.5 trao đổi nhóm câu hỏi phần hoạt động

(5)

? ? ?

+ Em thử nghĩ xem có bị vẹo cột sống khơng? Nếu bị sao?

+ Hiện có nhiều em bị cong vẹo cột sống, em nghĩ nguyên nhân nào?

+ Sau học, em làm gì?

Tích hợp GD đạo đức + Tơn trọng tính thống cấu tạo chức sinh lí quan, hệ quan thể + Có trách nhiệm việc rèn luyện sức khỏe, chống cong vẹo cột sống ……… ……… ………

lao động vừa sức - HS thảo luận

+ Mang vác vật nặng: không vượt sức, không mang vác bên liên tục, biết phân chia tay cân đối

Ngồi: tư ngắn

Tiểu kết luận:

Để có xương chắc, khoẻ hệ phát triển cân đối cần: + Chế độ dinh dưỡng hợp lý

+ Thường xuyên tiếp xúc với ánh nắng + Rèn luỵện thân thể, lao động vừa sức -Để chống cong vẹo cột sống cần ý: + Mang vác vai

+ Tư ngồi học, làm việc ngắn, không nghiêng vẹo Củng cố (3')

- HS đọc SGK làm tập trắc nghiệm

- Đánh dấu X vào đặc điểm có người khơng có ĐV: a X sọ lớn x mặt

b Cột sống cong hình cung c Lồng ngực nở theo lưng bụng d Cơ nét mặt phân hoá

e Cơ nhai phát triển

f Khớp cổ tay linh động

g Khớp chân đùi có đạo hình cầu, hố khớp sâu h X bàn chân xếp 1mặt phẳng

i Ngón chân trái đối diện với ngón 5 Hướng dẫn học nhà (1')

- Học Và trả lời câu hỏi SGK Vẽ h.11.4 SGK - Chuẩn bị thực hành theo nhóm mục II

(6)