giao an cong nghe 9 nam hoc 20112012

-Giáo viên nhận xét kết quả và thái độ thực hành của mỗi nhóm.. Lắp đặt dây dẫn luồn trong ống cách điện PVC đảm bảo được yêu cầu MT và tránh được tác động xấu của môi trường đến dây dẫn[r]

(1)

PPCT:1 Bài GIỚI THIỆU NGHỀ ĐIỆN DÂN DỤNG 

I/ MỤC TIÊU:

1/ Kiến thức: Biết vị trí, vai trò nghề Điện dân dụng sản xuất đời sống

2/ Kĩ năng: Biết số thông tin nghề Điện dân dụng

3/ Thái độ: Có ý thức tìm hiểu nghề nhằm giúp cho việc định hướng nghề nghiệp sau

II/ CHUẨN BỊ:

1/Chuẩn bị giáo viên:

- Nghiên cứu nội dung “Giới thiệu nghề điện dân dụng” SGK, tài liêu tham khảo - Tranh ảnh nghề điện dân dụng

2/Chuẩn bị học sinh:

Sách giáo khoa, ghi, dụng cụ học tập

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

1/ Tổ chức ổn định lớp: Điểm danh (1 phút)

2/ Kiểm tra cũ:(7 phút)

Hệ thống lại kiến thức điện học chương trình CN –

3/ Dạy mới:(30 phút)

Các hoạt động dạy học:

TG NỘI DUNG KIẾN THỨC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC

Hoạt động Thầy Hoạt động trò Hoạt động 1:Giới thiệu học.

Hoạt động 2: Tìm hiểu nghề điện dân dụng.

I/ Vai trị , vị trí nghề điện dân dụng sản xuất đời sống.

-Nghề điện dân dụng đa dạng, hoạt động chủ yếu lĩnh vực sử dụng điện phục vụ đời sống lao động sản xuất

-Nghề điện dân dụng góp phần đẩy nhanh tốc độ CNH-HDH đất nước

II/ Đặc điểm yêu cầu nghề điện dân dụng

1/ Đối tượng lao động nghề:

-Thiết bị bảo vệ, đóng cắt lấy điện;

-Nguồn điện chiều xoay chiều 380V;

-Thiết bị đo lường điện;

-Vật liệu dụng cụ làm việc nghề điện;

-Các loại đồ dùng điện

2/ Nội dung lao động nghề:

-Lắp đặt mạng điện SX sinh hoạt

-Lắp đặt thiết bị đồ dùng điện -Vận hành, bảo dưỡng sửa chữa mạng điện, thiết bị đồ dùng

GV giới thiệu chung cấu trúc, nội dung học, tạo cho HS tâm thoải mái bước vào tìm hiểu GV cho HS quan sát số hình ảnh nghề điện dân dụng từ hướng dẫn HS thảo luận vai trị, vị trí nghề

GV đặt câu hỏi:

Bằng hiểu biết em cho biết đối tượng nghề điện dân dụng?

GV kết luận ghi bảng

GV cho HS quan sát số hình ảnh nội dung lao động nghề điện dân dụng từ đo hướng dẫn học sinh thảo luận

GV cho HS tìm hiểu điều kiện làm việc nghề

HS thảo luận vai trị, vị trí nghề

HS thảo luận cho biết đối tượng nghề điện dân dụng

HS thảo luận nội dung lao động nghề điện dân dụng

(2)

điện

3/ Điều kiện làm việc nghề:

-Nghề điện dân dụng thường hoạt động điều kiện lao động bình thường

-Có số cơng việc phải trèo cao, lưu động…

4/ Yêu cầu nghề người lao động:

-Kiến thức: Tối thiểu tốt nghiệp THCS Hiểu biết kĩ thuật điện

-Kĩ năng: Có kĩ đo lường, sử dụng, bảo dưỡng, sửa chữa, lắp đặt thiết bị điện mạng điện

-Thái độ: Yêu thích nghề nghiệp -Sức khoẻ: Có đủ điều kiện sức khoẻ

5/ Triển vọng nghề.

Nghề điện dân dụng nghề có triển vọng tương lai 6/Nơi đào tạo nghề:

Các trường dạy nghề; THCN; Cao đẳng; Đại học kĩ thuật

6/Những nơi hoạt động nghề:

-Trong hộ gia đình, quan, xí nghiệp, nơng trại, đơn vị kinh doanh…

-Những sở lắp đặt sửa chữa điện

GV nêu yêu cầu nghề người lao động

GV cho HS thảo luận triển vọng nghề

GV giới thiệu nơi đào tạo nghề

GV HS thảo luận nơi hoạt động nghề

IV/ CỦNG CỐ, DẶN DÒ

1/ Củng cố kiến thức học:(5 phút)

-Giáo viên hướng dẫn HS trả lời câu hỏi SGK -Giáo viên giải đáp thắc mắc HS

2/ Dặn dò:(2 phút)

- GV lưu ý HS học nhà

- HS chuẩn bị bài: “Vật liệu điện dùng lắp đặt mạng điện nhà”

(3)

PPCT: Bài: VẬT LIỆU ĐIỆN

DÙNG TRONG LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ



Ngày soạn: 01/9/2005

I/ MỤC TIÊU:

1/ Kiến thức: Biết số vật liệu thường dùng lắp đặt mạng điện nhà

2/ Kĩ năng: Biết cách sử dụng số vật liệu thông dụng

3/ Thái độ: Tạo niềm yêu thích, tìm hiểu, khám phá loại vật liệu dùng lắp đặt mạng điện nhà

1/ Chuẩn bị giáo viên:

- Nghiên cứu nội dung “Vật liệu điện dùng lắp đặt mạng điện nhà” SGK, tài liệu tham khảo

- Hình vẽ(phóng to), mẫu vật dây dẫn, dây cáp điện

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

- Em cho biết nội dung lao động nghề điện dân dụng?

- Để trở thành người thợ điện cần phải phấn đấu rèn luyện nào?

3/ Nghiên cứu kiến thức mới:(30 phút)

Các hoạt động dạy học

TG

(ph) NỘI DUNG KIẾN THỨC Hoạt động ThầyPHƯƠNG PHÁP DẠY HỌCHoạt động trò 05

25

Hoạt động 1:Giới thiệu học.

Hoạt động 2:Tìm hiểu dây dẫn điện 1/ Phân loại:

- Dựa vào vỏ bọc: + Dây trần; + Dây bọc - Dựa vào số lõi: +Dây nhiều lõi; + Dây lõi - Dựa vào số sợi lõi:

+ Dây lõi sợi; + Dây lõi nhiều sợi

2/ Cấu tạo dây dẫn bọc cách điện.

- Lõi: Đồng nhơm Lõi có sợi nhiều sợi - Vỏ: Cao su PVC Có thể có thêm lớp bảo vệ Vỏ gồm lớp nhiều lớp

3/ Sử dụng dây dẫn điện

- Lựa chọn dây dẫn hợp lí

-Thường xuyên kiểm tra vỏ bọc cách điện - Đảm bảo an toàn sử dụng dây dẫn có phích cắm điện

GV giới thiệu mục tiêu học đặt câu hỏi:

Bằng hiểu biết mình, em nêu loại vật liệu điện dùng lắp đặt mạng điện nhà? GV dẫn dắt HS vào HĐ GV cho HS quan sát mẫu vật loại dây dẫn

GV hướng dẫn HS làm tập điền vào chỗ trống (SGK)

GV kết luận ghi bảng

GV cho HS quan sát mẫu vật hình vẽ cấu tạo dây dẫn điện đặt câu hỏi:

Em mô tả cấu tạo dây dẫn điện?

GV kết luận

GV đặt câu hỏi: Khi sử dụng dây dẫn điện ta cần ý gì?

GV hướng dẫn HS giải

HS trả lời:

Vật liệu điện dùng lắp đặt mạng điện nhàgồm:Dây dẫn điện; dây cáp điện vật liệu cách điện

HS thảo luận để phân loại dây dẫn trả lời

HS quan sát làm tập

-Dựa vào lớp vỏ cách điện, dây dẫn điện chia thành dây trần dây

bọc.

-Dựa vào số lõi số sợi lõi có: Dây lõi, dây nhiều lõi; dây lõi sợi lõi nhiều sợi

HS trả lời:Cấu tạo dây dẫn điện gồm có vỏ bọc lõi

(4)

thích kí hiệu dây dẫn: M(2x1.5)

1/ Củng cố kiến thức học:( phút)

-GV hệ thống học, lưu ý cách sử dụng an toàn dây dẫn điện -Giáo viên hướng dẫn HS trả lời câu hỏi SGK

-Giáo viên giải đáp thắc mắc HS

-GV lưu ý HS học nhà

-HS xem kĩ phần lại cuả bài: “Vật liệu điện dùng lắp đặt mạng điện nhà”

-Sưu tầm loại vật liệu cách điện

  

PPCT: Bài: VẬT LIỆU ĐIỆN

DÙNG TRONG LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ



Ngày soạn: 01/9/2005

I/ MỤC TIÊU:

1/ Kiến thức: Biết số vật liệu thường dùng lắp đặt mạng điện nhà

2/ Kĩ năng: Biết cách sử dụng số vật liệu thông dụng

3/ Thái độ: Tạo niềm u thích, tìm hiểu, khám phá loại vật liệu dùng lắp đặt mạng điện nhà

- Nghiên cứu nội dung “Vật liệu điện dùng lắp đặt mạng điện nhà” SGK, tài liệu tham khảo

- Hình vẽ(phóng to), mẫu vật dây dẫn, dây cáp điện, loại vật liệu cách điện

- Em phân loại dây dẫn điện?

- Em mô tả cấu tạo dây dẫn điện có bọc?

(5)

(ph) Hoạt động Thầy Hoạt động trò 15

15

Hoạt động 1:Tìm hiểu dây cáp điện.

1/ Cấu tạo:

-Lõi cáp: Làm đồng nhôm -Vỏ cách điện: Bằng cao su, nhựa PVC -Vỏ bảo vệ: Có tác dụng chống ăn mòn, chịu tác động môi trường 2/ Phân loại sử dụng:

- Cáp lõi

Dùng truyền tải điện (Mỗi cáp pha)

- Cáp nhiều lõi

Một cáp nhiều pha, dùng lắp đặt ngầm

* Với mạng điện nhà, cáp dùng dẫn điện từ đường dây hạ áp vào nhà

Hoạt động Tìm hiểu loại vật liệu cách điện

*/ Vật liệu cách điện vật liệu không cho dòng điện qua

*/ Vật liệu cách điện phải đạt yêu cầu sau:

- Độ cách điện cao - Chịu nhiệt tốt - Chống ẩm tốt - Độ bền học cao

*/ Các vật liệu cách điện thường dùng: Cao su, nhựa, sứ, thủy tinh, giấy cách điện

GV cho HS quan sát số loại dây dẫn điện dây cáp điện yêu cầu HS phân biệt

GV đặt vấn đề: Em quan sát dây cáp điện mơ tả cấu tạo nó? GV hướng dẫn HS phân loại dây cáp điện cách quan sát mẫu dây cáp hình vẽ SGK

GV nêu công dụng loại dây cáp điện GV đặt câu hỏi:

Với mạng điện nhà ta thường sử dụng dây cáp để làm gì?

GV đặt câu hỏi:

Thế vật liệu cách điện?

GV nêu giải thích yêu cầu vật liệu cách điện

HS phân biệt dâydẫnđiện dây cáp điện

HS quan sát mẫu vật kết hợp hình vẽ SGK để mơ tả cấu tạo dây cáp điện

HS thảo luận phân loại dây cáp điện

HS thảo luận trả lời:

Với mạng điện nhà ta sử dụng dây cáp để dẫn điện vào nhà

HS nhớ lại kiến thức học lớp trả lời

HS nêu ví dụ vật liệu cách điện

-Giáo viên hướng dẫn HS trả lời câu hỏi SGK -Giáo viên giải đáp thắc mắc HS

- GV lưu ý HS học nhà

- GV dặn HS chuẩn bị bài: “Đồ dùng điện dùng lắp đặt mạng điện”

(6)

(7)

Tu n: ầ Ngày so n:

Ti t PPCT: ế Ngày d y:

PPCT :4 Bài 3 : DỤNG CỤ DÙNG TRONG LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN

Ngày soạn: 11/9/2005

I-MỤC TIÊU: làm cho HS đạt :

1-Kiến thức :Biết công dụng, phân loại số đồng hồ đo điện

2-Kỹ năng:Biết tên gọi kí hiệu số đồng hồ đo điện

3-Thái độ :rèn kỹ xác định đại lượng đo đồng hồ đo điện

II-CHUẨN BỊ:

1-ÙChuẩn bị giáo viên : SGK, tranh vẽ số đồng hồ đo điện ; đồng hồ ampe kế, vôn kế, vạn năng, công tơ Bảng 3-1; 3-2

2-Chuẩn bị học sinh: SGK, dụng cụ học tập

III-HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

1-Tổ chức ổn định lớp ( ph) : điểm danh

2-Kiểm tra cũ : (5 ph)

Hãy mô tả cấu tạo dây dẫn điện mạng điện nhà? So sánh khác dây cáp điện dây dẫn điện?

3-Dạy mới: ( 30 ph) Các hoạt động dạy học:

Hoạt động Thầy Hoạt động trò

HĐ 1: Giới thiệu mục tiêu bài học

HĐ 2:Tìm hiểu đồng hồ đo điện I-Đồng hồ đo điện:

1/Công dụng đồng hồ đo điện:

Giúp biết tình trạng làm việc thiết bị điện; phát nguyên nhân hư hỏng, cố kỹ thuật, tượng làm việc không bình thường mạch điện đồ dùng điện

2.Phân loại đồng hồ đo điện: Ampe kế, Vôn kế, t kế, Cơng tơ, Ơm kế, đồng hồ vạn

-GV yêu cầu HS kể tên dụng cụ thợ điện thường dùng công việc lắp đặt mạng điện -GV giới thiệu mục tiêu học

-Dựa việc khai thác kinh nghiệm hiểu biết HS, GV hướng dẫn HS tìm hiểu đồng hồ đo điện -Hãy kể tên số đồng hồ đo điện mà em biết

-Hãy tìm bảng 3-1 đại lượng đo đồng hồ đo điện đánh dấu X vào ô trống

-GV treo bảng 3-1 u cầu nhóm lên trình bày GV hồn chỉnh kết luận -GV hướng dẫn HS kết luận công dụng đồng hồ đo điện

-GV yêu cầu Hs làm tập bảng 3-2 theo nhóm GV treo bảng 3-2 u cầu nhóm trình bày, sau GV hướng dẫn HS điền vào

-GV cho HS quan sát tranh vẽ số đồng hồ đo điện

-2 HS kể tên dụng cụ thường dùng lắp đặt mạng điện HS khác bổ sung

-HS tìm hiểu đồng hồ đo điện

-Thảo luận nhóm cử đại diện trình bày ý kiến, nhóm khác bổ sung -Hoạt động theo nhóm cử đại diện lên điền vào bảng 3-1

các nhóm khác bổ sung

-HS trả lời câu hỏi GV, HS khác bổ sung -HS nêu công dụng đồng hồ đo điện

(8)

3.Một số kí hiệu đồng hồ đo điện:

Bảng 3-3 ( SGK)

các đồng hồ đo điện mà GV chuẩn bị

-Yêu cầu HS làm việc cá nhân cho biết tên gọi kí hiệu

-GV trang bị nhóm đồng hồ đo điện yêu cầu giải thích kí hiệu ghi mặt đồng hồ

-GV giới thiệu bảng 3-3 SGK giải thích cho HS

-GV lưu ý cho HS đồng hồ đo dòng điện chiều, xoay chiều, thang đo

-HS điền vào sgk -HS quan sát , nêu tên gọi kí hiệu HS khác bổ sung ý kiến

-Hoạt động nhóm , sau trình bày ý kiến nhóm

-HS quan sát bảng 3-3 SGK

IV-CỦNG CỐ, DẶN DÒ: 1-Củng cố:

-Yêu cầu HS nêu công dụng đồng hồ đo điện

-GV treo bảng, yêu cầu Hs gấp SGK vở, sau gọi HS lên bảng điền vào

2-Dặn dò:

-Mỗi HS nhà làm vào bảng phần củng cố -Chuẩn bị phần II làm BT bảng 3-4; 3-5

(9)

Ti t PPCT: ế Ngày d y: Bài 3 : DỤNG CỤ DÙNG TRONG LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN (tt)

I-MỤC TIÊU: làm cho HS đạt :

1-Kiến thức :Biết công dụng, phân loại số dụng cụ khí dùng lắp đặt điện

2-Kỹ năng:Biết tên gọi công dụng số dụng cụ khí dùng lắp đặt điện

3-Thái độ: Lịng u thích mơn, ham tìm hiểu dụng cụ lắp đặt mạng điện

II-CHUẨN BỊ :

1-Chuẩn bị giáo viên : SGK, tranh vẽ số dụng cụ khí thường dùng lắp đặt mạng điện

2 -Chuẩn bị học sinh : Mỗi nhóm bảng 3-4; 3-5 sgk Dụng cụ học tập

III-HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

1-Tổ chức ổn định lớp ( ph) : điểm danh

2-Kiểm tra cũ : (5 ph)

HS 1: công dụng đồng hồ đo điện

HS 2: GV treo bảng phần củng cố tiết yêu cầu Hs điền vào

3-Dạy mới: ( 30 ph)

Hoạt động Thầy Hoạt động Trò

05

25

HĐ 1: Giới thiệu mục tiêu học

HĐ 2:Tìm hiểu dụng cụ khí dùng trong lắp đặt mạng điện.

II-Dụng cụ khí

1.Cơng dụng: dùng lắp đặt sửa chữa mạng điện Dùng lắp đặt dây dẫn thiết bị điện Hiệu công việc phụ thuộc phần vào việc chọn sử dụng dụng cụ lao động

2.Một số loại dụng cụ khí:

-Thước: đo độ dài dây dẫn, vật liệu

-Thước cặp:dùng đo đường kính dây điện, kích thước lỗ, chiều sâu lỗ

-Panme: đo đường kính dây điện xác đến 1/1000 mmm

-Tua vít: dùng tháo, lắp

-Búa: dùng để đóng, tán.

-Các loại kìm điện như: Kìm cắt, kìm tuốt dây, kìm mỏ trịn…

-Khoan điện, khoan tay: Dùng khoan gỗ, khoan bê tông…

-GV yêu cầu HS nhắc lại dụng cụ khí học lớp nêu công dụng chúng

-GV giới thiệu mục tiêu học

-Hãy nêu vài dụng cụ dùng lắp đặt sửa chữa mạng điện mà em biết ? Cho biết dụng cụ có cơng dụng ? -GV nêu công dụng chung dụngcụ.

Gv cho Hs quan sát bảng 3-4 SGK điền vào nội dung thiếu

Gv đưa mẫu vật thước cặp để Hs làm quen hướng dẫn cách sử dụng

-Thảo luận theo nhóm cử đại diện trình bày tên cơng dụng dụng cụ khí học lớp Các nhóm khác bổ sung ý kiến

-Trả lời câu hỏi GV -HS khác bổ sung ý kiến

Hs thảo luận hoàn chỉnh nội dung bảng 3-4

(10)

IV-CỦNG CỐ, DẶN DÒ: 1-Củng cố: ( 07 ph)

-Yêu cầu HS nêu công dụng số đồ dùng khí

-GV yêu cầu Hs gấp SGK thực số thao tác sử dụng dụng cụ khí

2-Dặn dò:( 02 ph)

Hs nhà học đọc trước nội dung bài: “Thực hành: Sử dụng đồng hồ đo điện”

(11)

Ti t PPCT: ế Ngày d y:

PPCT: 4 Bài: Thực hành: SỬ DỤNG ĐỒNG HỒ ĐO ĐIỆN I/ MỤC TIÊU:

1/ Kiến thức: Biết chức số đồng hồ đo điện

2/ Kĩ năng: Biết cách sử dụng số đồng hồ đo điện thông dụng Đo điện trở số đồ dùng điện

3/ Thái độ: Tạo niềm u thích, tìm hiểu, làm việc cẩn thận , khoa học, an toàn

- Nghiên cứu nội dung 4(SGK), tài liệu tham khảo - Đồng hồ vạn năng, ampe kế, vôn kế… dụng cụ (5 bộ)

- Đồ dùng: Bóng đèn sợi đốt (đui gài đui vặn), cuộn dây nam châm điện…(5 bộ)

Em cho biết tên loại đồng hồ công dụng loại đồng hồ đó?

Các hoạt động dạy học: TG

(ph)

NỘI DUNG KIẾN THỨC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC

05

25

Hoạt động 1:Chuẩn bị yêu cầu bài thực hành.

Hoạt động 2: Tìm hiểu đồng hồ đo điện: A/ Tìm hiểu vơn kế

1/ Tìm hiểu kí hiệu ghi vơn kế: Kí hiệu Ý nghĩa

2/ Tìm hiểu chức vôn kế:

Vôn kế dùng để đo

……… 3/ Tìm hiểu thang đo giới hạn đo: Có … thang đo ; Giới hạn thang đo………

4/ Tìm hiểu cấu tạo ngồi: - vỏ:

- Núm điều chỉnh kim: - Núm nối dây………

B/ Tìm hiểu ampe kế:

1/ Tìm hiểu kí hiệu ghi ampe kế:

GV chia nhóm định nhóm trưởng nhóm

GV nêu mục tiêu, yêu cầu nội qui tiết thực hành

GV nêu tiêu chí đánh giá tiết thực hành

GV hướng dẫn HS tìm hiểu vơn kế theo trình tự

GV gải đáp câu hỏi HS Gv theo dõi hướng dẫn kịp thời nội dung tìm hiểu HS GV lưu y hướng dẫn cách tìm hiểu vơn kế

Gv theo dõi hướng dẫn kịp thời nội dung tìm hiểu HS GV lưu ý cách tìm hiểu ampe kế tương tự tìm hiểu vôn kế

Gv theo dõi hướng dẫn kịp thời nội dung tìm hiểu ampe kế

HS ổn định theo nhóm phân cơng

Nhóm trưởng lấy đồ dùng dụng cụ thực hành từ GV

HS nghe giáo viên hướng dẫn có thắc mắc đề nghị GV giải đáp

HS tiến hành tìm hiểu vơn kế theo dẫn GV

(12)

Kí hiệu Ý nghĩa

2/ Tìm hiểu chức ampe kế:

Ampe kế dùng để đo

……… 3/ Tìm hiểu thang đo giới hạn đo: Có … thang đo ; Giới hạn thang đo……

4/ Tìm hiểu cấu tạo ngồi: - vỏ:

- Núm điều chỉnh kim: -Núm nối dây………

HS

-Giáo viên cho HS tự đánh giá tiết thực hành nhóm sau cho HS kiểm tra chéo kết thực hành nhóm bạn

-Giáo viên nhận xét kết thái độ thực hành nhóm

-GV lưu ý Hs hoàn chỉnh thực hành

-GV dặn HS chuẩn bị tiếp bài: “TH: Sử dụng đồng hồ đo điện”

(13)

PPCT: Bài: Thực hành: SỬ DỤNG ĐỒNG HỒ ĐO ĐIỆN(tt)



Ngày soạn:18/9/2005

I/ MỤC TIÊU:

1/ Kiến thức: Biết chức số đồng hồ đo điện

2/ Kĩ năng: Biết cách sử dụng số đồng hồ đo điện thông dụng Đo điện trở số đồ dùng điện

3/ Thái độ: Tạo niềm yêu thích, tìm hiểu, làm việc cẩn thận , khoa học, an toàn

- Nghiên cứu nội dung 4(SGK), tài liệu tham khảo - Đồng hồ vạn năng, ampe kế, vôn kế… dụng cụ (5 bộ)

Em cho biết tên loại đồng hồ công dụng loại đồng hồ đó?

05

25

Hoạt động 2: Tìm hiểu đồng hồ vạn năng:

1/ Tìm hiểu kí hiệu ghi đồng hồ: Kí hiệu Ý nghĩa

2/ Tìm hiểu chức đồng hồ vạn năng:

Đồng hồ vạn dùng để đo ………

3/ Tìm hiểu thang đo giới hạn đo: Có … thang đo ;

Giới hạn thang đo điện trở………

GV chia nhóm định nhóm trưởng nhóm GV nêu mục tiêu, yêu cầu nội qui tiết thực hành GV nêu tiêu chí đánh giá tiết thực hành

GV hướng dẫn HS tìm hiểu đồng hồ vạn theo trình tự GV giải đáp câu hỏi HS

Gv theo dõi hướng dẫn kịp thời nội dung tìm hiểu HS

GV lưu ý hướng dẫn cách tìm hiểu đồng hồ vạn

Gv theo dõi hướng dẫn kịp thời nội dung tìm hiểu HS

GV lưu ý cách đo điện trở

HS nghe giáo viên hướng dẫn có thắc mắc đề nghị GV giải đáp

HS tiến hành tìm hiểu đồng hồ vạn theo dẫn GV

(14)

Giới hạn thang đo điện áp……… Giới hạn thang đo cường độ dịng điện………

4/ Tìm hiểu cấu tạo ngoài: - vỏ:

- Núm điều chỉnh kim: - Núm nối dây………

IV/ CỦNG CỐ, DẶN DÒ:

-Giáo viên nhận xét kết thái độ thực hành nhóm

2/ Dặn dị:(2 phút)

-GV lưu ý Hs hoàn chỉnh thực hành

-GV dặn HS chuẩn bị tiếp bài: “ Sử dụng đồng hồ đo điện” (Phần đo điện trở đồng hồ vạn năng)

  

PPCT: Bài: Thực hành : SỬ DỤNG ĐỒNG HỒ ĐO ĐIỆN(tt)



Ngày soạn:18/9/2005

I/ MỤC TIÊU:

1/ Kiến thức: Biết chức đồng hồ vạn

2/ Kĩ năng: Đo điện trở số đồ dùng điện

- Nghiên cứu nội dung 4(SGK), tài liệu tham khảo - Đồng hồ vạn năng, dụng cụ (5 bộ)

Sách giáo khoa, ghi, dụng cụ học tập Mẫu báo cáo thực hành:

BÁO CÁO THỰC HÀNH ĐO ĐIỆN TRỞ BẰNG ĐỒNG HỒ VẠN NĂNG

(15)

1/……… 2/……… 3/………

Kết thực hành đođiện trở:

Tên phần tử đo Thang đo Kết

Em cho biết công dụng đồng hồ vạn năng? Để đo điện trở ta dùng thang đo nào?

05

25

Hoạt động 2: Đo điện trở đồng hồ vạn năng:

*/ Trình tự đo điện trở đồng hồ vạn năng:

-Cắt nguồn điện khỏi vật cần đo -Xác định đại lượng cần đo -Xác định cỡ đo

-Chập hai que đo hiệu chỉnh kim về“0”

-Tiến hành đo

-Ghi kết đo vào báo cáo thực hành

Gv nêu trình tự đo điện trở đồng hồ vạn

Gv thao tác mẫu để HS theo dõi giải thích rõ cách thực bước

Gv giải đáp câu hỏi Hs Gv thường xuyên kiểm tra uốn nắn thao tác sai Hs

Hs ý nắm bắt trình tự đo điện trở đồng hồ vạn HS theo dõi thao tác mẫu GV đưa thắc mắc cần giải đáp

Hs tiến hành đo điện trở đồng hồ vạn ghi kết đo vào báo cáo tực hành

-Giáo viên nhận xét kết thái độ thực hành nhóm -Giáo viên thu báo cáo thực hành nhóm

-GV lưu ý Hs thu dọn vệ sinh

-GV dặn HS chuẩn bị bài: “TH: Nối dây dẫn điện”

(16)

PPCT:9 Bài 5:THỰC HÀNH:NỐI DÂY DẪN ĐIỆN 

Ngày soạn:02/10/2005

I-MỤC TIÊU :

1-Kiến thức: Biết yêu cầu mối nối dây dẫn điện Hiểu số phương pháp nối dây dẫn điện

2-Kỹ năng: Nối cách điện loại mối nối dây dẫn điện

3-Thái độ: Làm việc kiên trì, cẩn thận, khoa học an tồn

II-CHUẨN BỊ :

1-Chuẩn bị giáo viên : - Tranh vẽ.Kìm cắt dây, kìm mỏ nhọn, kìm trịn, dao nhỏ, tua vít, mỏ hàn -Dây dẫn điện lõi sợi, lõi nhiều sợi, giấy nhám Một số mối nối mẫu

2 -Chuẩn bị học sinh: Kìm mỏ nhọn, kìm trịn, dây điện lõi sợi nhiều sợi, giấy nhám

III-HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

1-Tổ chức ổn định lớp (1 ph) : điểm danh

2-Kiểm tra cũ : (5ph) Nêu nguyên tắc chung đo điện trở đồng hồ vạn 3-Dạy mới: (30 ph)

(ph)

05

HĐ 1: Chuẩn bị nêu mục tiêu, yêu cầu thực hành.

HĐ 2:Tìm hiểu mối nối dây dẫn điện

1/Kiến thức bổ sung: a)Các loại mối nối:

-Mối nối thẳng (nối nối tiếp) -Mối nối phân nhánh (nối rẽ) -Mối nối dùng phụ kiện

b)Yêu cầu mối nối: -Dẫn điện tốt

-Có độ bền học cao -An toàn điện

-Đảm bảo mặt mĩ thuật HĐ3:Tìm hiểu qui trình chung

-GV nêu mục tiêu, nội qui thực hành -GV nêu yêu cầu đánh giá kết -GV dùng số mẫu loại mối nối dây dẫn điện tranh vẽ yêu cầu Hs quan sát

->GV giới thiệu

-GV giải đáp thắc mắc HS

-GV giao cho nhóm loại mối nối mẫu (gồm loại cách điện chưa cách điện)

-GV giao nhiệm vụ thực hành cho nhóm:

+Quan sát hình 5-1 +Phân loại mối nối mẫu theo hình vẽ SGK

-GV hướng dẫn HS nhận xét loại mối nối để rút kết luận yêu cầu kĩ thuật mối nối :dẫn điện tốt, bền , chắc, an toàn điện, đẹp

-GV hướng dẫn HS tìm hiểu qui trình

-HS ổn định theo nhóm

-HS kiểm tra dụng cụ nhóm phân công

-HS quan sát loại mối nối, tranh vẽ.Nêu thắc mắc đề nghị GV giải đáp

-Các nhóm HS nhận mối nối mẫu từ GV

-Nhóm phân chia cơng việc cho thành viên

-Thực theo yêu cầu GV -các nhóm cử đại diện trình bày u cầu kĩ thuật mối nối theo hướng dẫn GV

-HS thảo luận theo nhóm , cử đại diện trả lời câu hỏi GV

(17)

05

20

nối dây dẫn điện.

2/Qui trình chung nối dây dẫn điện:

Bóc vỏ cách điện->làm lõi->nối dây->kiểm tra mối nối->hàn mối nối->cách điện mối nối

Hoạt động 4: Thực hành nối nối tiếp dây dẫn điện.

1/Nối nối tiếp:

a)Nối dây dẫn lõi sợi: -Uốn gập lõi

-Vặn xoắn

-Kiểm tra mối nối

b)Nối dây dẫn lõi nhiều sợi: -Bóc vỏ cách điện làm lõi

-Lồng lõi -Vặn xoắn

chung nối dây dẫn điện

-Có thể đảo thứ tự qui trình khơng ?

-GV:giải thích khơng thể đảo thứ tự bước qui trình

-GV phát mối nối mẫu cho nhóm giao nhiệm vụ:

+Quan sát, nhận xét +Nghiên cứu hình vẽ cơng đoạn đầu

+Quan sát GV thao tác

-GV thực thao tác mẫu hướng dẫn ban đầu cho công đoạn -Lưu ý lỗi sai mà Hs thường mắc phải

-Trong trình HS nối dây, GV quan sát hướng dẫn cho HS -Yêu cầu HS quan sát hình 5-6, mối nối mẫu giải thích cho em nhận biết khác mối nối -GV hướng dẫn ban đầu

- GV quan sát hường dẫn , sửa sai cho em

-GV yêu cầu Hs thực công đoạn nối dây

-GV kiểm tra sản phẩm

dẫn điện

-HS trả lời câu hỏi

-HS lắng nghe GV giải thích -HS nhận mối nối mẫu

-Quan sát, thảo luận nhận xét -Nghiên cứu hình vẽ

5-2; 5-3; 5-4; 5-5; 5-6

-HS thực hành cơng đoạn qui trình theo hướng dẫn GV +Thực động tác xác +Tránh mắc lỗi thơng thường +Thực qui định

+Làm việc an toàn , khoa học -Nhận mối nối mẫu theo nhóm -Quan sát mối nối mẫu, hình vẽ, nghe GV giải thích

-Theo dõi thao tác GV thực hành

1/ Củng cố kiến thức học:(6 phút)

-Giáo viên cho HS tự đánh giá tiết thực hành nhóm sau cho HS kiểm tra chéo kết

thực hành

-Giáo viên nhận xét kết thái độ thực hành HS, nhóm -Yêu cầu HS nộp sản phẩm

2/ Dặn dò:(3 phút)

-GV dặn HS chuẩn bị tiếp bài: “TH: Nối dây dẫn điện” Phần nối rẽ.

-Giờ học tới mang theo vật liệu dụng cụ tiết

  

PPCT: 10 Bài:5 THỰC HÀNH: NỐI DÂY DẪN ĐIỆN (tt) 

Ngày soạn:02/10/2005

I/ MỤC TIÊU:

1/Kiến thức: Biết yêu cầu mối nối dây dẫn điện Hiểu số phương pháp nối dây dẫn điện

2/Kỹ năng:Nối cách điện loại mối nối dây dẫn điện

3/Thái độ: Làm việc kiên trì, cẩn thận, khoa học an tồn

(18)

Sách giáo khoa Kìm mỏ nhọn, giấy nhám, dây lõi sợi lõi nhiều sợi

2/ Kiểm tra cũ:(5 phút)

Yêu cầu HS nêu yêu cầu mối nối, qui trình chung nối dây dẫn điện

3/Dạy mới:(30 phút)

(ph)

05

14

Hoạt động 1:Nêu mục tiêu yêu cầu bài thực hành

Hoạt động 2: Thực hành nối phân nhánh (nối rẽ)

2/Nối rẽ:

Dây dẫn điện nối từ đường dây gọi dây nhánh, chỗ nối đường dây đường dây nhánh gọi mối nối phân nhánh

a)Nối dây dẫn lõi sợi:

-Uốn gập lõi:đặt dây nhánh vng góc với dây chính, uốn gập lõi dây nhánh -Vặn xoắn : dùng kìm quấn dây nhánh lên dây

b)Nối dây dẫn lõi nhiều sợi:

-Bóc vỏ cách điện làm lõi -Nối dây: tách lõi dây nhánh làm phần Đặt lõi dây nhánh vào đoạn lõi dây vặn xoắn nửa lõi dây nhánh ( quấn ngược chiều

-GV nêu mục tiêu nội qui tiết thực hành

-GV nêu tiêu chí đánh giá tiết thực hành

-GV treo hình vẽ:Thế gọi mối nối phân nhánh ?

Hãy dây nhánh dây ?

-GV phát mối nối mẫu cho nhóm

-GV giao nhiệm vụ thực hành: +Quan sát, nhận xét mối nối nối tiếp mẫu

+Nghiên cứu hình vẽ 5-7; 5-8

+Quan sát GV thao tác mẫu -GV: thơng báo qui trình nối phân nhánh giống nối nối tiếp

-GV làm mẫu thao tác hình thành kĩ nối dây

-Lưu ý lỗi sai mà Hs thường mắc phải qui định thời gian hoàn thành

-Trong trình HS nối dây, GV quan sát hướng dẫn cho HS

Chú ý rèn luyện HS:

+Thực động tác xác

+Chỉ cho HS lỗi thường mắc phải cơng đoạn +Thực theo qui trình cơng nghệ

+Làm việc an toàn, khoa học

-HS ổn định theo nhóm

-Nhóm trưởng kiểm tra dụng cụ chuẩn bị thành viên nhóm

-HS quan sát tranh vẽ trả lời câu hỏi GV

-Nhận mối nối mẫu

-Quan sát, thảo luận nhận xét -Nghiên cứu hình vẽ 5-7; 5-8 -Theo dõi GV làm mẫu

-HS tiến hành nối dây dẫn lõi sợi nhiều sợi theo qui trình -Thực theo yêu cầu GV

-Giáo viên cho HS tự đánh giá tiết thực hành nhóm sau cho HS kiểm tra chéo kết

thực hành nhau: chất lượng sản phẩm; thực theo qui trình; ý thức học tập, đảm bảo an toàn lao động vệ sinh nơi làm việc

(19)

2/ Dặn dò:(3 phút)

-Chuẩn bị phần “ Nối dây dùng phụ kiện” ; nội dung bước bước SGK -Mỗi HS đem theo: kìm, dây dẫn lõi sợi nhiều sợi, ổ cắm điện, tua vít, giấy nhám -Mỗi tổ đem theo cuộn băng keo cách điện

  

PPCT: 11 Bài: THỰC HÀNH:NỐI DÂY DẪN ĐIỆN (tt)

 Ngày soạn:09/10/2005

I/ MỤC TIÊU:

1/Kiến thức: Biết yêu cầu mối nối dây dẫn điện Hiểu số phương pháp nốidây dẫn điện

2/Kỹ năng:Nối cách điện loại mối nối dây dẫn điện

3/Thái độ : Làm việc kiên trì, cẩn thận, khoa học an toàn

SGK, tranh vẽ.Kìm cắt dây, kìm mỏ nhọn, kìm trịn, kìm tuốt dây( 04 cái)Dây lõi sợi, dây lõi nhiều sợi, giấy nhám, ổ cắm điện, tua vít, băng keo cách điện Mẫu mối nối hình 5-9

Sách giáo khoa

Kìm mỏ nhọn, giấy nhám, tua vít, dây lõi sợi lõi nhiều sợi, băng keo, ổ cắm điện

Yêu cầu HS làm tập số số trang 29 SGK

(ph) NỘI DUNG KIẾN THỨC Hoạt động ThầyPHƯƠNG PHÁP DẠY HỌCHoạt động Trò 05

15

Hoạt động 2: Thực hành nối dây dùng phụ kiện

3/Nối dây dùng phụ kiện:

được dùng nối dây với thiết bị điện, hộp nối dây… trường hợp mối nối không yêu cầu cao học

a)Nối vít: -Làm đầu mối nối: +Làm khuyên kín +Làm khuyên hở

-GV nêu mục tiêu, yêu cầu nội qui tiết thực hành

-GV phát mẫu mối nối cho HS quan sát

-GV làm mẫu, hướng dẫn cho HS làm số mối nối dây với thiết bị: công tắc điện, ổ cắm điện

-GV lưu ý cho HS cách đặt khuyên hở vào chỗ nối

-GV kiểm tra sản phẩm

-Quan sát mẫu cách làm khuyên

-Theo dõi GV làm mẫu

(20)

10

-Nối dây

b)Nối đai ốc nối dây: -Làm đầu mối nối thẳng -Nối dây dẫn

Hoạt động 3:Hàn cách điện mối nối a)Hàn mối nối: để mối nối tăng sức bền học, dẫn điện tốt không gỉ

-Làm mối nối -Láng nhựa thông -Hàn thiếc mối nối

b)Cách điện mối nối:

Quấn băng cách điện từ trái sang phải, lớp quấn chồng lên phần lớp vỏ cách điện Phải kéo căng băng keo cách điện

-GV giới thiệu cách hàn cho HS -GV nêu yêu cầu việc cách điện mối nối

-GV hướng dẫn cho HS cách điện mối nối

-GV phát sản phẩm cá nhân -Yêu cầu Hs tiến hành cách điện mối nối

-GV yêu cầu nhóm kiểm tra chéo sản phẩm

-Theo dõi hướng dẫn GV -Theo dõi thao tác GV -Nhận sản phẩm

-Làm việc cá nhân để cách điện mối nối

-Yêu cầu HS làm tập 3; trang 29 SGK

-GV hương dẫn HS tự đánh giá đánh giá chéo kết thực hành Theo tiêu chí: +Làm có qui trình khơng?

+Thời gian hồn thành bao nhiêu?

+Các mối nối có đạt tiêu chuẩn kỹ thuật không ? +Thái độ tham gia thực hành ? -HS nộp sản phẩm cho GV

-GV tổng kết , nhận xét trình học tập nhóm HS -GV đánh giá cho điểm kết thực hành HS

2/ Dặn dò:(02 phút)

-Yêu cầu HS thu dọn vệ sinh phòng , nộp sản phẩm

-GV dặn HS chuẩn bị bài: “TH: Lắp mạch điện bảng điện” phần 2a mục I

  

PPCT: 12 Bài: Thực hành: LẮP MẠCH ĐIỆN BẢNG ĐIỆN



Ngày soạn:09/10/2005

I/ MỤC TIÊU:

1/ Kiến thức: Hiểu qui trình chung lắp đặt mạch điện bảng điện

2/ Kĩ năng: Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện bảng điện

Lắp bảng điện gồm cầu chì, ổ cắm điện, cơng tắc điều khiển bóng đèn

(21)

- Nghiên cứu nội dung 6(SGK, SGV), tài liệu tham khảo - Sơ đồ lắp ráp, sơ đồ nguyên tắc củ mạch điện có bảng điện

Sách giáo khoa, ghi, dụng cụ học tập Giấy A4

GV thông báo kết thực hành

25

Hoạt động 1:Chuẩn bị yêu cầu

Hoạt động 2: Tìm hiểu chức của bảng điện:

1/ Bảng điện chính:

Có nhiệm vụ cung cấp điện cho toàn hệ thống điện nhà

Trên bảng điện có lắp cầu dao, cầu chì áptơmát tổng

2/ Bảng điện nhánh:

Có nhiệm vụ cung cấp điện tới đồ dùng điện

Trên bảng điện thường có lắp cầu chì (hoặc áptơmát), cơng tắc,ổ điện… */ Mẫu báo cáo tìm hiểu bảng điện:

Thiết bị, vật liệu Chức

GV hướng dẫn HS quan sát mạng điện lớp học mô tả bảng điện thiết bị điện

GV cho HS thảo luận chức loại bảng điện

-GV hướng dẫn Hs trả lời câu hỏi sau:

Hãy liệt kê thiết bị lắp đặt bảng điện?

-Trình bày chức thiết bị đó?

-Bảng điện lớp học bảng điện hay bảng điện nhánh hệ thóng điện trường học? Sau học sinh tìm hiểu xong mạng điện lớp học GV đặt câu hỏi:

Em mô tả cấu tạo bảng điện nhánh nhà em?

HS quan sát mạng điện lớp học mô tả bảng điện thiết bị điện

HS thảo luận chức loại bảng điện rút kết luận vai trò , chức bảng điện

Hs trả lời câu hỏi điền nội dung vào bảng báo cáo

(22)

-Giáo viên thu báo cáo thực hành nhóm

-GV dặn HS chuẩn bị tiếp bài: “TH:Lắp mạch điện bảng điện”

  

PPCT: 13 Bài: Thực hành: LẮP MẠCH ĐIỆN BẢNG ĐIỆN(tt)



Ngày soạn:09/10/2005

I/ MỤC TIÊU:

- Nghiên cứu nội dung 6(SGK, SGV), tài liệu tham khảo - Sơ đồ lắp ráp, sơ đồ nguyên tắc mạch điện có bảng điện - Qui trình vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện:

Em mô tả cấu tạo loại bảng điện thường dùng lắp đặt mạng điện nhà?

(ph) NỘI DUNG KIẾN THỨC Hoạt động ThầyPHƯƠNG PHÁP DẠY HỌCHoạt động Trò 05 Hoạt động 1:Chuẩn bị yêu cầu bài GV chia nhoùm định

nhóm trưởng nhóm GV nêu mục tiêu, yêu cầu nội qui tiết thực hành GV nêu tiêu chí đánh giá tiết thực hành

HS ổn định theo nhóm phân công

Vẽ đường dây nguồn

Xác định vị trí để bảng điện

Vẽ đường dây dẫn điện theo sơ đồ nguyên lí Xác định vị trí

(23)

25 Hoạt động 2: Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện 1/ Tìm hiểu sơ đồ ngun lí mạch điện dùng cầu chì:

0

A

2/ Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện dùng cầu chì:

Các bước vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện: Vẽ đường dây

nguoàn

Xác định vị trí để bảng điện, bóng đèn Xác định vị trí TBĐ bảng điện Vẽ đường dây dẫn điện theo sơ đồ nguyên lí

GV hướng dẫn HS tìm hiểu sơ đồ ngun lí hình 6-2 (sgk)

GV treo qui trình lắp đặt mạch điện hướng dẫn HS vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện theo qui trình Gv lưu ý Hs thảo luận em vẽ vào giấy A4

GV theo dõi nhắc nhở thao tác thực hành HS

HS tìm hiểu sơ đồ nguyên lí hình 6-2 (sgk)

HS tìm hiểu qui trình vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện sau vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện theo qui trình

p(IV/ CỦNG CỐ, DẶN DÒ:

-Giáo viên nhận xét kết thái độ thực hành nhóm -Giáo viên thu thực hành HS

  

(24)



Ngày soạn:09/10/2005

I/ MỤC TIÊU:

- Nghiên cứu nội dung 6(SGK, SGV), tài liệu tham khảo - Sơ đồ lắp ráp, sơ đồ nguyên tắc mạch điện có bảng điện - Qui trình vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện:

Em nêu ưu, nhược điểm mạch điện dùng hai cầu chì độc lập?

25

Hoạt động 1:Chuẩn bị yêu cầu bài

Hoạt động 2: Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện 1/ Tìm hiểu sơ đồ ngun lí mạch điện sử dụng cầu chì:

0

A

2/ Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện sử dụng cầu chì:

Các bước vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện: Vẽ đường dây

GV treo sơ đồ ngun lí(phóng to) hướng dẫn HS tìm hiểu sơ đồ ngun lí hình

GV treo qui trình lắp đặt mạch điện hướng dẫn HS vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện theo qui trình

HSổn định theo nhóm phân cơng

HS tìm hiểu sơ đồ ngun lí hình

Vẽ đường dây

(25)

nguồn

IV/ CỦNG CỐ, DẶN DOØ:

  

PPCT: 15 Bài: Thực hành: LẮP MẠCH ĐIỆN BẢNG ĐIỆN(tt)



Ngày soạn:09/10/2005

I/ MỤC TIÊU:

- Nghiên cứu nội dung 6(SGK, SGV), tài liệu tham khảo - Sơ đồ lắp ráp, sơ đồ nguyên tắc mạch điện có bảng điện - Qui trình lắp đặt bảng điện:

Em mô tả cấu tạo loại bảng điện thường dùng lắp đặt mạng điện nhà?

Vạch dấu Khoan lỗ bảng điện

(26)

TG

(ph)

05

25

Hoạt động 1:Chuẩn bị yêu cầu bài

Hoạt động 2: Lắp đặt mạch điện bảng điện.

Bước 1/ Vạch dấu

*/Chú ý:

-Chọn bảng điện phù hợp với thiết bị lắp

-Bố trí thiết bị gọn, đẹp, dễ dàng cho việc nối dây

-Có kí hiệu cho lỗ luồn dây lỗ bắt vít -Khi vạch dấu cần chọn cạnh làm chuẩn để xác định vị trí thiết bị

Bước 2/ Khoan lỗ

-Lỗ bắt vít khoan khơng xun thủng -Lỗ luồn dây phải khoan xuyên thủng khoan rộng để dễ dàng luồn dây */ Nếu bảng nhựa có lỗ sẵn khơng thực bước

Bước 3/ Nối dây vào thiết bị điện -Đo luồn dây qua lỗ bảng điện -Nối đầu dây vào thiết bị điện

Bước 4/ Lắp thiết bị điện vào bảng điện -Lắp thiết bị điện vào bảng điện vị trí vạch trước

Bước 5/ Kiểm tra

-Kiểm tra thiết bị dây sơ đồ, mối nối chắn, bố trí thiết bị gọn, đẹp -Nối dây nguồn, kiểm tra mạch điện bút thử điện

-Vận hành thử mạch điện

Gv treo qui trình lắp đặt mạch điện bảng điện sau hướng dẫn cách lắp đặt mạch điện bảng điện thao tác mẫu để HS theo dõi

GV cần lưu ý HS đảm bảo an toàn khoan lỗ, tránh gãy mũi khoan

Gv yêu cầu HS nhắc lại qui trình nối dây dùng phụ kiện

Gv hướng dẫn Hs cách kiểm tra thiết bị, dây, mối nối

HS theo dõi thao tác mẫu GV thực thao tác thực hành theo qui trình

HS nêu qui trình nối dây dùng phụ kiện tiến hành nối dây vào thiết bị

Hs kiểm tra thiết bị, dây, mối nối

-Giáo viên nhận xét kết thái độ thực hành nhóm -Giáo viên thu thực hành nhóm

-GV dặn HS chuẩn bị bài: “TH:Lắp mạch điện đèn ống huỳnh quang”

(27)

PPCT: 16 Bài: 7 THỰC HÀNH:

LẮP MẠCH ĐIỆN ĐÈN ỐNG HUỲNH QUANG. 

Ngày soạn:23/10/2005

I/ MỤC TIÊU:

1/Kiến thức: hiểu nguyên lí làm việc mạch điện đèn ống huỳnh quang

2/Kỹ năng:Vẽ sơ đồlắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang Lắp mạch điện đèn ống huỳnhquang qui trình yêu cầu kĩ thuật

3/Thái độ:làm việc cẩn thận , khoa học an toàn

-Kìm điện, kìm tuốt dây, dao nhỏ, tua vít, khoan tay , bút thử điện, thước kẻ, bút chì

- Bóng đèn ống huỳnh quang, tắc te, chấn lưu, máng đèn, cơng tắc cực, cầu chì, bảng điện, dây

dẫn, băng keo, giấy nhám

2/Chuẩn bị học sinh:Mỗi tổ cầu chì, cơng tắc cực, tắc te, dây dẫn, băng keo, giấy nhám, bút thử điện.Giấy A4

Thế sơ đồ nguyên lí ? Nêu qui trình lắp đặt mạch điện bảng điện

(ph)

05

10

Hoạt động 2: Vẽ sơ đồ lắp đặt

a)Tìm hiểu sơ đồ ngun lí mạch điện đèn ống huỳnh quang:

( hình vẽ 7-1 SGK)

b) Vẽ sơ đồ lắp đặt:

-Yêu cầu nhóm thảo luận mục tiêu cần đạt thực hành trình bày

-Yêu cầu HS quan sát hình 7-1 SGK, nhóm thảo luận tìm hiểu, phân tích sơ đồ ngun lí mạch điện theo nội dung:

+Mạch điện gồm phần tử ? Gọi tên nêu chức phần tử ?

+Các phần tử nối với ?

-Yêu cầu HS làm việc theo nhóm để hồn thiện sơ đồ lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang

-GV treo bảng phụ tranh vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang để nhóm đối chiếu -Yêu cầu nhóm HS dựa sơ đồ lắp đặt thảo luận dự trù vật liệu, dụng cụ, thiết bị cho cơng việc

-Thảo luận nhóm cử đại diện trình bày ý kiến nhóm -Quan sát hình vẽ SGK, thảo luận theo nội dung GV đề -Nhóm cử đại diện trả lời câu hỏi

(28)

10 Hoạt động 3:Lập bảng dự trù dụng cụ, vật liệu thiết bị

TT Tên dụng cụ, vật liệu

thiết bị

Số lượng

Yêu cầu kĩ

thuật

2

-GV lưu ý cho HS “yêu cầu KT” gồm số liệu định mức thiết bị, dụng cụ đặc điểm yêu cầu kĩ thuật vật liệu

-Chỉ định nhóm phát biểu nội dung bảng dự trù, nhóm khác bổ sung

mạch điện

-Nhóm phát biểu; nhóm bổ sung

- Yêu cầu 03 HS dựa vào sơ đồ lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang cho biết dự trù dụng cụ, vật liệu thiết bị

- Thu dọn phòng học

2/ Dặn dò: ( 02 phút)

-Tìm hiểu cách lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang -Chú ý cách nối dây đèn

-Xem lại cách nối dây

-Chuẩn bị dụng cụ thực hành học vừa

  

PPCT: 17 Bài: 7 THỰC HÀNH:

LẮP MẠCH ĐIỆN ĐÈN ỐNG HUỲNH QUANG.( tt) 

Ngày soạn:23/10/2005

I/ MỤC TIÊU:

1/Kiến thức: Hiểu nguyên lí làm việc mạch điện đèn ống huỳnh quang

2/Kỹ năng:Vẽ sơ đồlắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang

Lắp mạch điện đèn ống huỳnhquang qui trình yêu cầu kĩ thuật

3/Thái độ: Làm việc cẩn thận , khoa học an toàn

- Bóng đèn ống huỳnh quang, tắc te, chấn lưu, máng đèn, cơng tắc cực, cầu chì, bảng điện, dâydẫn, băng keo, giấy nhám.Bảng phụ

2/Chuẩn bị học sinh:Mỗi tổ cầu chì, cơng tắc cực, tắc te, dây dẫn, băng keo, giấy nhám, bút thử điện.Khoan tay, kìm tuốt dây, kìm nhọn, tua vít, bút thử điện, thước kẻ, bút chì

(29)

(ph)

05

25

Hoạt động 2: lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang

Qui trình:

Vạch dấu khoan lỗ lắp thiết bị điện bảng điện nối dây đèn nối dây mạch điện Kiểm tra

Bước 1:vạch dấu

-Vạch dấu vị trí lắp đặt thiết bị điện -Vạch dấu đường dây vị trí lắp đặt đèn ống huỳnh quang

Bước 2: khoan lỗ -Khoan lỗ bắt vít -Khoan lỗ luồn dây

Hoạt động 3: Thực hành -Vạch dấu

-Khoan lỗ

-Giới thiệu qui trình lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang cho HS cách treo bảng phụ -u cầu nhóm HS nghiên cứu qui trình lắp đặt mạch điện để tiến hành công việc

-GV nêu vấn đề: thay đổi thứ tự qui trình khơng ?

-GV thao tác mẫu, yêu cầu HS quan sát

-Lưu ý cho HS chọn cạnh làm chuẩn vạch dấu

-Đặt vấn đề: khoan lỗ cần ý điều ?

-GV làm mẫu

-GV phát dụng cụ cho nhóm yêu cầu nhóm thực hành -Nhắc nhở HS đảm bảo an toàn sử dụng khoan

-Trong trình thực hành GV quan sát hướng dẫn, sửa sai cho nhóm

-Quansát bảng phụ

-Hoạt động nhóm nghiên cứu qui trình lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang

-HS trả lời câu hỏi

-Quan sát thao tác GV nêu thắc mắc để yêu cầu GV giải đáp

-Thảo luận trả lời câu hỏi GV -Quan sát GV làm mẫu

-Nhóm trưởng nhận dụng cu,ï phân cơng cơng việc cho thành viên nhóm thực hành

-GV cho nhóm đánh giá chéo sản phẩm ( nhóm với nhóm 2; nhóm với nhóm 4) -Các nhóm tự đánh giá thái độ tham gia thành viên nhóm

-GV đánh giá tinh thần tham gia hoạt động thực hành nhóm -GV yêu cầu nhóm nộp sản phẩm GV kiểm tra

-GV yêu cầu HS thu dọn dụng cụ làm vệ sinh phòng học

2/ Dặn dò:(03phút)

-Tìm hiểu nội dung cịn lại SGK

-Ơn lại kiến thức cách nối dây dẫn, lưu ý cách nối dây dùng phụ kiện -Các nhóm chuẩn bị dụng cụ thực hành tiết 17

(30)

PPCT: 18 Bài: THỰC HÀNH:

LẮP MẠCH ĐIỆN ĐÈN ỐNG HUỲNH QUANG.( tt) 

Ngày soạn:23/10/2005

I/ MỤC TIÊU:

1/Kiến thức:Hiểu nguyên lí làm việc mạch điện đèn ống huỳnh quang

2/Kỹ năng: Vẽ sơ đồlắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang

Lắp mạch điện đèn ống huỳnhquang qui trình yêu cầu kĩ thuật

3/Thái độ: Làm việc cẩn thận , khoa học an toàn

-Bóng đèn ống huỳnh quang, Bảng phụ có vẽ sơ đồ lắp đặt

2/Chuẩn bị học sinh:Mỗi tổ cầu chì, cơng tắc cực, tắc te, dây dẫn, băng keo, giấy nhám, bút thử điện.Khoan tay, kìm tuốt dây, kìm nhọn, tua vít, bút thử điện, thước kẻ, bút chì

1/ Tổ chức ổn định lớp:Điểm danh (01 phút)

Nêu qui trình lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang

3/Dạy mới:(30 phút) Các hoạt động dạy học:

TG

15

Hoạt động 2: lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang

Bước 3: lắp thiết bị điện bảng điện -Nối dây thiết bị đóng cắt, bảo vệ bảng điện

-Lắp đặt thiết bị vào bảng điện

Bước 4:Nối dây đèn ống huỳnh quang

-Nối dây dẫn đèn ống huỳnh quang theo sơ đồ lắp đặt

-Lắp đặt phần tử đèn vào máng đèn

Bước 5: nối dây mạch điện Đi dây từ bảng điện

-Treo bảng phụ qui trình lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang -GV vừa giới thiệu nội dung bước 3; 4;

-Sau HS xác định công đoạn qui trình lắp mạch điện đèn ống huỳnh quang GV phân tích nội dung, yêu cầu kĩ thuật công đoạn để công đoạn kĩ

-GV thao tác kĩ

-Chỉ định 1HS làm lại thao tác đó, GV phân tích sai hỏng dễ mắc phải thực thao tác cho HS

-Yêu cầu Hs làm việc theo nhóm -GV kiểm tra, hướng dẫn chi

-Các nhóm quan sát bảng phụ GV

-Theo dõi GV giới thiệu nội dung bước lại qui trình

-Theo dõi GV phân tích nội dung yêu cầu kĩ thuật; từ để thấy

những công đoạn kĩ

-HS quan sát

(31)

10 Hoạt động 3:mạch điện đèn ống huỳnh quangKiểm tra vận hành thử. Bước 6: kiểm tra

-Kiểm tra sản phẩm đạt tiêu chuẩn +Lắp đặt sơ đồ

+Chắc chắn

+Mối nối an toàn điện, đẹp +mạch điện thông mạch

-Nối mạch điện vào nguồn cho vận hành thử

tiết cho nhóm giải đáp thắc mắc HS

-GV sửa lỗi cho HS

-GV hướng dẫn HS tự kiểm tra sản phẩm chưa nối nguồn phân cơng kiểm tra chéo nhóm theo tiêu chuẩn

-sau HS báo cáo tự kiểm tra xong, GV kiểm tra lại lỗi cho HS sửa có

-GV nối nguồn, vận hành thử mạch điện xem có làm việc theo yêu cầu thiết kế không -Nếu sản phẩm không vận hành yêu cầu cần tìm nguyên nhân sửa chữa lại

-HS làm việc theo nhóm, tiến hành thực công đoạn

- Nêu thắc mắc để GV giải đáp

-HS làm việc theo nhóm kiểm tra sản phẩm

-Các nhóm kiểm tra chéo sản phẩm( – 2; – 4) theo tiêu chuẩn SGK

-Quan sát GV nối nguồn vận hành Nếu sản phẩm không vận hành yêu cầu thảo luận tìm nguyên nhân để khắc phục

-GV hướng dẫn Các nhóm đánh giá chéo kết thực hành theo tiêu chí thống -GV nhận xét, tổng kết thực hành : kết thực hành, qui trình tiến hành, thời gian hồn thành thái độ tham gia thực hành nhóm

-GV yêu cầu HS thu dọn dụng cụ làm vệ sinh

2/ Dặn dò:( 02 phút)

Ôn tập từ đến 7, tới kiểm tra tiết

  

PPCT 19

Ngày soạn:30/10/2005

Trường THCS Quang Trung KIỂM TRA TIẾT

Lớp:9……… MÔN: CÔNG NGHỆ

Tên:………

ĐỀ:

Phần I :(8 điểm) Hãy đánh dấu (X) vào ô đứng trước câu trả lời mà em cho nhất:

Câu 1: Qui trình chung nối dây dẫn điện:

Bóc vỏ cách điện->nối dây-> làm lõi-> kiểm tra mối nối->hàn mối nối->cách điện mối nối

Bóc vỏ cách điện->làm lõi->nối dây-> hàn mối nối-> kiểm tra mối nối-> cách điện mối nối

Bóc vỏ cách điện->nối dây-> kiểm tra mối nối-> làm mối nối->hàn mối nối->cách điện

Câu 2: Đại lượng đo đồng hồ đo điện là:

Cường độ dòng điện Đường kính dây dẫn Điện áp Cường độ sáng

Câu 3: Để đo điện trở phải dùng oát kế Ampe kế mắc nối tiếp với đoạn mạch cần đo

(32)

Câu 4: Dây dẫn bọc cách điện lõi đồng, tiết diện lõi 2,5mm2; số lõi dây kí hiệu:

M ( 2,5 x 2) N ( x 2,5 ) M ( 2,5 x 2,5) M ( x 2,5) Câu 5: Cáp điện mạng điện nhà dùng để lắp đặt:

Đường dây hạ áp dẫn điện từ lưới điện đến mạng điện nhà

Đường dây hạ áp dẫn điện từ lưới điện phân phối gần đến mạng điện nhà Đường dây hạ áp dẫn điện từ lưới điện phân phối đến mạng điện nhà Tất trường hợp A, B, C

Câu 6: Lắp đặt mạch điện bảng điện tiến hành theo qui trình sau:

Vạch dấu->khoan lỗ bảng điện->Nối dây thiết bị điện bảng điện->lắp thiết bị điện->kiểm tra Vạch dấu->khoan lỗ bảng điện-> lắp thiết bị điện->Nối dây thiết bị điện bảng điện-> kiểm tra Vạch dấu->khoan lỗ bảng điện-> kiểm tra-> Nối dây thiết bị điện bảng điện->lắp thiết bị điện Có thể tiến hành theo cách

Câu 7 :

Dựa vào lớp vỏ cách điện, dây dẫn điện chia thành dây dẫn lõi sợi dây dẫn bọc cách điện

Dựa vào lớp vỏ cách điện, dây dẫn điện chia thành dây dẫn bọc cách điện dây dẫn trần Dựa vào số lõi số sợi lõi có dây lõi, dây dẫn trần, dây lõi sợi lõi nhiều sợi Dựa vào số sợi lõi số lõiø có dây lõi sợi lõi nhiều sợi, dây lõi dây nhiều lõi Câu : Các mối nối cần hàn cách điện để:

Tăng sức bền học, dẫn điện tốt, an toàn điện

Tăng sức bền học, dẫn điện tốt, khơng gỉ, an tồn điện Tăng sức bền học, khơng gỉ, an tồn điện

Dẫn điện tốt, an tồn điện, khơng gỉ

Phần II: ( điểm) Hãy vẽ sơ đồ nguyên lí mạch điện đèn ống huỳnh quang

ĐÁP ÁN

Phần I :(8 điểm)

Câu 1(1điểm): Qui trình chung nối dây dẫn điện:

Câu 2: Đại lượng đo đồng hồ đo điện là: Cường độ dòng điện(0,5 điểm) Điện áp (0,5 điểm)

Câu 3:

Ampe kế mắc nối tiếp với đoạn mạch cần đo(0,5 điểm) Có thể dùng đồng hồ vạn để đo điện áp (0,5 điểm)

Câu 4: (1điểm): Dây dẫn bọc cách điện lõi đồng, tiết diện lõi 2,5mm2; số lõi dây kí

hiệu:

M ( x 2,5)

Câu 5: (1 điểm ) : Cáp điện mạng điện nhà dùng để lắp đặt:

Đường dây hạ áp dẫn điện từ lưới điện phân phối gần đến mạng điện nhà

Câu 6: (1điểm): Lắp đặt mạch điện bảng điện tiến hành theo qui trình sau:

Vạch dấu->khoan lỗ bảng điện->Nối dây thiết bị điện bảng điện->lắp thiết bị điện->kiểm tra

Câu 7 :

Dựa vào lớp vỏ cách điện, dây dẫn điện chia thành dây dẫn bọc cách điện dây dẫn trần(0,5 điểm)

Dựa vào số sợi lõi số lõiø có dây lõi sợi lõi nhiều sợi, dây lõi dây nhiều lõi (0,5 điểm)

(33)

Phần II: ( điểm) Hãy vẽ sơ đồ nguyên lí mạch điện đèn ống huỳnh quang

O A

PPCT: 20 Bài: Thực hành: LẮP MẠCH ĐIỆN

HAI CÔNG TẮC HAI CỰC ĐIỀU KHIỂN HAI ĐÈN 

Ngày soạn:30/10/2005

I/ MỤC TIÊU:

1/ Kiến thức: Hiểu qui trình chung lắp đặt mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn

2/ Kĩ năng: Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn

Lắp hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn qui trình yêu cầu kĩ thuật

- Nghiên cứu nội dung 8(SGK, SGV), tài liệu tham khảo

- Sơ đồ lắp ráp, sơ đồ nguyên tắc mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn - Qui trình vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện:

Em nêu qui trình vẽ sơ đồ lắp đặt mạch đèn ống huỳnh quang? Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch đèn ống huỳnh quang?

(ph)

Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Hoạt động 1:Chuẩn bị yêu cầu bài GV chia nhóm định nhóm

trưởng nhóm

GV nêu mục tiêu, yêu cầu nội qui tiết thực hành GV nêu tiêu chí đánh giá tiết thực hành

C L

Vẽ đường dây

(34)

Hoạt động 2: Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện

1/ Tìm hiểu sơ đồ ngun lí mạch điện hai cơng tắc hai cực điều khiển hai đèn:

0

A

2/ Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn Các bước vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện:

GV treo sơ đồ ngun lí(phóng to) hướng dẫn HS tìm hiểu sơ đồ ngun lí hình

GV treo qui trình lắp đặt mạch điện hướng dẫn HS vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện theo qui trình GV theo dõi nhắc nhở thao tác thực hành HS

HS tìm hiểu sơ đồ ngun lí hình 6-2 (sgk)

2/ Daën dò:(4 phút)

-GV dặn HS chuẩn bị tiếp bài: “TH:Lắp mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn.”

  

(35)

Ngày soạn:30/10/2005

I/ MỤC TIÊU:

- Sơ đồ lắp ráp, sơ đồ nguyên tắc mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn

2/ Kiểm tra cũ:(5 phút) Trả kiểm tra tiết

Các hoạt động dạy học TG

25

Hoạt động 1:Chuẩn bị yêu cầu tiết thực hành

Hoạt động 2:Lập bảng dự trù vật liệu thiết bị

TT Tên vật liệu và

thiết bị điện

Số lượng

Yêu cầu kĩ thuật 1

2 3 4 5 6 7 8 9 10

GV chia nhóm định nhóm trưởng nhóm GV nêu mục tiêu, yêu cầu nội qui tiết thực hành GV nêu tiêu chí đánh giá tiết thực hành

GV hướng dẫn HS tìm hiểu mạch điện cách lập bảng dự trù vật liệu thiết bị điện

GV hướng dẫn HS lắp đặt mạch điện theo qui trình

GV theo dõi nhắc nhở giải đáp thắc mắc HS GV lưu ý HS cách tìm hiểu yêu cầu kĩ thuật thiết bị điện vật liệu điện

HS hoạt động theo nhóm thảo luận để lập bảng dự trù

Hs tìm hiểu tên gọi, số lượng, yêu cầu thiết bị vật liệu điện

(36)

-GV dặn HS chuẩn bị tiếp bài: “TH:Lắp mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn.”

  

HAI CÔNG TẮC HAI CỰC ĐIỀU KHIỂN HAI ĐÈN (tt) 

Ngày soạn:30/10/2005

I/ MỤC TIÊU:

- Sơ đồ lắp ráp, sơ đồ nguyên tắc mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn - Qui trình lắp đặt:

Vạch dấu Khoan lỗ Lắp TBĐ vào

bảng điện

Nối dây mạch điện

(37)

Em nêu dụng cụ, vật liệu, thiết bị đồ dùng điện cần thiết để lắp đặt mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn

Các hoạt động dạy học

TG

(ph) NỘI DUNG KIẾN THỨC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC

05

25

Hoạt động 1:Chuẩn bị yêu cầu tiết thực hành

Hoạt động 2:Lắp đặt mạch điện 1/ Tìm hiểu qui trình lắp đặt mạch điện hai cơng tắc hai cực điều khiển hai đèn:

2/ Lắp đặt mạch điện:Hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn

*/ Bước 1: Vạch dấu

-Vạch dấu lắp đặt thiết bị điện -Vạch dấu đường dây vàvị trí lắp đặt đèn

*/ Bước 2: Khoan lỗ -Khoan lỗ bắt vít -Khoan lỗ luồn dây

*/ Bước 3: Lắp thiết bị điện bảng điện

-Nối dây TBĐ

-Lắp đặt TBĐ vào bảng điện

*/ Bước 4: Nối dây mạch điện -Lắp đặt dây dẫn từ bảng điện đèn -Nối dây vào đui đèn

*/ Bước 5: Kiểm tra

-Kiểm tra theo tiêu chuẩn: Lắp đặt sơ đồ

Mối nối đảm bảo an toàn, đẹp Đảm bảo thông mạch

-Nối mạch điện vào nguồn vận hành thử

GV treo qui trình lắp đặt(phóng to) hướng dẫn HS tìm hiểu

GV lưu ý HS cách lắp đặt dây dẫn từ bảng điện đèn nối dây vào đui đèn

GV hướng dẫn kiểm tra mạch điện đạt tiêu chuẩn

HS tìm hiểu qui trình lắp đặt mạch điện

Hs lắp đặt mạch điện theo qui trình

HS thực buộc nút đui đèn

HS kiểm tra mạch điện theo tiêu chuẩn

-GV dặn HS chuẩn bị bài: “TH:Lắp mạch điện hai công tắc ba cực điều khiển đèn”

(38)

PPCT: 23 Bài: Thực hành: LẮP MẠCH ĐIỆN HAI CÔNG TẮC BA CỰC ĐIỀU KHIỂN MỘT ĐÈN



Ngày soạn:18/11/2005

I/ MỤC TIÊU:

1- Kiến thức: Hiểu ngun lí làm việc mạch điện dùng hai cơng tắc ba cực điều khiển đèn ( ï mạch điện đèn cầu thang)

2- Kĩ :Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện đèn cầu thang Lắp mạch điện đèn cầu thang

3- Thái độ: Có ý thức học tập nghiêm túc, u thích cơng việc; làm việc xác, khoa học, an toàn

1/Chuẩn bị giáo viên:-Công tắc cực công tắc cực

- Sơ đồ lắp ráp, sơ đồ nguyên tắc mạch điện hai công tắc ba cực điều khiển đèn - Qui trình vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện:

-Sách giáo khoa, ghi, dụng cụ học tập -Giấy A4

Em nêu qui trình vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn ?Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn ?

3/Dạy :(32 phút)

TG

5

7

Hoạt động 1:Chuẩn bị nêu mục tiêu bài học

Hoạt động 2:Tìm hiểu cơng tắc ba cực

-GV chia nhóm định nhóm trưởng nhóm -GV nêu mục tiêu, yêu cầu nội qui tiết thực hành -GV nêu tiêu chí đánh giá tiết thực hành

-GV phát dụng cụ cho nhóm( cơng tắc ba cực cực) yêu cầu nhóm làm việc theo nội dung sau:

+Quan sát, mô tả, so sánh cấu tạo so sánh hai loại công tắc GV kết luận giới thiệu trường hợp sử dụng mạch điện

Nhóm trưởng kiểm tra chuẩn bị thành viên Nhóm trưởng nhận dụng cụ Hoạt động nhóm làm việc theo nội dung GV hướng dẫn

-Nhóm cử đại diện trả lời câu hỏi:

+So sánh cấu tạo bên loại công tắc

Xác định vị trí để bảng điện

Vẽ đường dây dẫn điện theo sơ đồ nguyên lí Xác định vị trí

(39)

05

15

Hoạt động 3: Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện

1/ Tìm hiểu sơ đồ ngun lí mạch điện hai công tắc ba cực điều khiển đèn:

( Sơ đồ mạch điện đèn cầu thang)

O A

2/ Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn Các bước vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện:

Vẽ đường dây nguồn Xác định vị trí để bảng điện, bóng đèn

Xác định vị trí TBĐ bảng điện

Vẽ đường dây dẫn điện theo sơ đồ nguyên lí

-GV treo sơ đồ ngun lí(phóng to) hướng dẫn HS tìm hiểu sơ đồ ngun lí hình

GV treo qui trình lắp đặt mạch điện hướng dẫn HS vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện theo qui trình GV theo dõi nhắc nhở thao tác thực hành HS

HS tìm hiểu sơ đồ ngun lí hình 9-2 (sgk) theo nội dung:

+2 công tắc mắc với nào?

+2 công tắc mắc với nguồn ?

+Mối liên hệ đèn với công tắc

HS vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện theo qui trình

IV/ CỦNG CỐ, DẶN DỊ:

-GV dặn HS chuẩn bị tiếp phần: “ Lập bảng dự trù dụng cụ, vật liệu thiết bị”

  

PPCT: 24 Bài: Thực hành: LẮP MẠCH ĐIỆN HAI CÔNG TẮC BA CỰC ĐIỀU KHIỂN MỘT ĐÈN (tt)

 Ngày soạn:18/11/2005

I/ MỤC TIÊU:

1/ Kiến thức: Hiểu nguyên lí làm việc mạch điện dùng hai công tắc ba cực điều khiển đèn ( mạch điện đèn cầu thang)

2/ Kĩ năng: Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện đèn cầu thang Lắp mạch điện đèn cầu thang

3/ Thái độ: có ý thức học tập nghiêm túc, u thích cơng việc; làm việc xác, khoa học, an toàn

- Sơ đồ lắp ráp, sơ đồ nguyên tắc mạch điện hai công tắc ba cực điều khiển đèn

(40)

Em vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện hai công tắc ba cực điều khiển đèn?

Các hoạt động dạy học TG

(ph)

05

25

Hoạt động 1:Chuẩn bị yêu cầu tiết thực hành

Hoạt động 2:Lập bảng dự trù vật liệu và thiết bị

TT Tên dụng cụ, vật liệu thiết bị

Số

lượng Yêu cầu kĩ thuật

2 10

-GV hướng dẫn HS tìm hiểu sơ đồ lắp đặt mạch điện cách lập bảng dự trù dụng cụ,vật liệu thiết bị

-GV theo dõi hoạt động nhóm, nhắc nhở giải đáp thắc mắc HS -GV lưu ý HS cách tìm hiểu yêu cầu kĩ thuật thiết bị điện vật liệu điện

-HS ổn định theo nhóm phân cơng

-HS hoạt động theo nhóm dựa vào sơ đồ lắp đặt mạch điện thảo luận để lập bảng dự trù

Hs tìm hiểu tên gọi, số lượng, yêu cầukỹ thuật thiết bị vật liệu điện

-Giáo viên nhận xét kết thái độ thực hành nhóm -Giáo viên thu bảng thực hành dự trù HS

-GV lưu ý Hs hoàn chỉnh bảng dự trù

-GV dặn HS chuẩn bị tiếp bài: “TH:Lắp mạch điện hai công tắc ba cực điều khiển đèn.”

-Phần dụng cụ, vật liệu thiết bị nhóm chuẩn bị mục I trang 40 SGK , trừ công tắc ba cực, kìm tuốt dây,bóng đèn

(41)

PPCT: 25 Bài: Thực hành: LẮP MẠCH ĐIỆN HAI CÔNG TẮC BA CỰC ĐIỀU KHIỂN MỘT ĐÈN(tt)

 Ngày soạn :18/11/2005

I/ MỤC TIÊU:

1/ Kiến thức: Hiểu nguyên lí làm việc mạch điện dùng hai công tắc ba cực điều khiển đèn ( ví dụ mạch điện đèn cầu thang)

2/ Kĩ năng:Nắm qui trình lắp đặt mạch điện hai công tắc ba cực điều khiển đèn Lắp mạch điện đèn

3/ Thái độ: có ý thức học tập nghiêm túc, yêu thích cơng việc; làm việc xác, khoa học, an toàn

-Nghiên cứu nội dung 9(SGK, SGV), tài liệu tham khảo

-Sơ đồ lắp ráp, sơ đồ nguyên tắc mạch điện hai công tắc ba cực điều khiển đèn -Dụng cụ:kìm nhọn, kìm tuốt dây(4 cái), tua vít(4 cái), khoan tay

-Vật liệu thiết bị: dây dẫn điện;mỗi loại sau gồm cái: bóng đèn, đui đèn, cơng tắc cực, băng keo ,giấy nhám

-Bảng qui trình lắp đặt:

2/Chuẩn bị học sinh: các nhóm :bảng dự trù lắp đặt mạch điện -Dụng cụ: kìm điện, tua vít, khoan tay

-Vật liệu thiết bị: dây dẫn điện, bảng điện, băng keo, giấy nhám

-Vẽ sơ đồ nguyên lý mạch điện đèn cầu thang? -Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện đèn cầu thang?

3/ Dạy mới:(30 phút) Các hoạt động dạy học

TG (ph )

05 Hoạt động 1:Chuẩn bị yêu cầu tiết thực hành

Vạch dấu Khoan lỗ BĐ Lắp đặtTBĐ

(42)

25 Hoạt động 2:Lắp đặt mạch điện 1/ Tìm hiểu qui trình lắp đặt mạch điện hai công tắc ba cực điều khiển đèn:

2/ Lắp đặt mạch điện:hai công tắc ba cực điều khiển đèn

* Bước 1: Vạch dấu

-Vạch dấu vị trí thiết bị điện đèn

-Vạch dấu đường dây mạch điện

* Bước 2: Khoan lỗ bảng điện -Khoan lỗ bắt vít

-Khoan lỗ luồn dây

* Bước 3: Lắp thiết bị điện bảng điện

-Xác định cực công tắc -Nối dây TBĐ bảng điện -Lắp đặt TBĐ vào bảng điện

*Bước 4: Nối dây mạch điện

-Lắp đặt dây dẫn từ bảng điện đèn -Nối dây vào đui đèn

*

Bước 5: Kiểm tra

-Kiểm tra theo tiêu chuẩn: +Lắp đặt sơ đồ

+Mối nối đảm bảo an tồn, đẹp

+Đảm bảo thơng mạch

GV lưu ý HS cách xác định cực công tắc,lắp đặt dây dẫn từ bảng điện đèn nối dây vào đui đèn

-Giáo viên cho HS tự đánh giá tiết thực hành nhóm sau cho HS kiểm tra chéo kết thực hành nhóm khác

-Giáo viên nhận xét kết thái độ thực hành nhóm -Giáo viên thu sản phẩm thực hành nhóm

-GV dặn HS chuẩn bị bài: “TH:Lắp mạch điện công tắc ba cực điều khiển hai đèn”



PPCT: 26 Bài: 10 Thực hành: LẮP MẠCH ĐIỆN MỘT CÔNG TẮC BA CỰC ĐIỀU KHIỂN HAI ĐÈN



Ngày soạn:27/11/2005

I/ MỤC TIÊU:

1-Kiến thức: Hiểu nguyên lí làm việc mạch điện dùng công tắc ba cực điều khiển hai đèn

2- Kĩ :Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện công tắc ba cực điều khiển hai đèn Lắp mạch điện công tắc ba cực điều khiển hai đèn

(43)

1/Chuẩn bị giáo viên:

- Sơ đồ lắp ráp, sơ đồ nguyên tắc mạch điện công tắc ba cực điều khiển hai đèn - Qui trình vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện:

-Sách giáo khoa, ghi, dụng cụ học tập -Giấy A4

Em nêu qui trình vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện hai công tắc ba cực điều khiển đèn ?Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện đó?

3/Dạy :(30 phút)

TG

05

25

Hoạt động 1:Chuẩn bị nêu mục tiêu bài học

Hoạt động 2:

Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện

1/Tìm hiểu sơ đồ ngun lí mạch điện hai công tắc ba cực điều khiển đèn:

O A

2/ Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện công tắc ba cực điều khiển hai đèn

Các bước vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện:

Vẽ đường dây nguồn Xác định vị trí để bảng điện, bóng đèn

Xác định vị trí TBĐ bảng điện

Vẽ đường dây dẫn điện theo sơ đồ nguyên lí

-GV treo sơ đồ ngun lí(phóng to) hướng dẫn HS tìm hiểu sơ đồ ngun lí hình

Gv hỏi:

Có thể mắc nhiều bóng đèn vào mạch điện khơng? Mắc nào?

GV treo qui trình lắp đặt mạch điện hướng dẫn HS vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện theo qui trình

GV theo dõi nhắc nhở thao

Nhóm trưởng kiểm tra chuẩn bị thành viên nhận dụng cụ

Hs hoạt động nhóm

GV hướng dẫn HS tìm hiểu sơ đồ ngun lí hình 19-1 (sgk) theo nội dung: +Công tắc mắc nào?

+Mối liên hệ hai đèn với công tắc

HS trả lời:

Có thể mắc nhiều bóng đèn vào mạch điện Mắc bóng đèn song song với đèn có

HS vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện theo qui trình

Vẽ đường dây

(44)

tác thực hành HS

-GV lưu ý Hs thu dọn veä sinh

-GV dặn HS chuẩn bị tiếp phần: “ Lập bảng dự trù dụng cụ, vật liệu thiết bị”

  

PPCT: 27 Bài: 10 Thực hành: LẮP MẠCH ĐIỆN

MỘT CÔNG TẮC BA CỰC ĐIỀU KHIỂN HAI ĐÈN(tt) 

Ngày soạn:27/11/2005

I/ MỤC TIÊU:

3/ Thái độ: có ý thức học tập nghiêm túc, u thích cơng việc; làm việc xác, khoa học, an toàn

- Sơ đồ lắp ráp, sơ đồ nguyên tắc mạch điện hai công tắc ba cực điều khiển đèn

Em vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện công tắc ba cực điều khiển hai đèn?

Các hoạt động dạy học TG

(ph)

(45)

05

25

Hoạt động 1:Chuẩn bị yêu cầu tiết thực hành

Hoạt động 2:Lập bảng dự trù vật liệu và thiết bị

TT Tên dụng cụ, vật liệu thiết bị

Số

lượng Yêu cầu kĩ thuật

2 10

-GV hướng dẫn HS tìm hiểu sơ đồ lắp đặt mạch điện cách lập bảng dự trù dụng cụ,vật liệu thiết bị

-GV theo dõi hoạt động nhóm, nhắc nhở giải đáp thắc mắc HS -GV lưu ý HS cách tìm hiểu yêu cầu kĩ thuật thiết bị điện vật liệu điện

-HS ổn định theo nhóm phân cơng

-HS hoạt động theo nhóm dựa vào sơ đồ lắp đặt mạch điện thảo luận để lập bảng dự trù

Hs tìm hiểu tên gọi, số lượng, yêu cầu kỹ thuật thiết bị vật liệu điện

Hs ghi nội dung tìm hiểu vào bảng dự trù

-Giáo viên nhận xét kết thái độ thực hành nhóm -Giáo viên thu bảng thực hành dự trù HS

-GV lưu ý Hs hoàn chỉnh bảng dự trù

-GV dặn HS chuẩn bị tiếp bài: “TH:Lắp mạch điện công tắc ba cực điều khiển hai đèn.”

-Phần dụng cụ, vật liệu thiết bị nhóm chuẩn bị mục I trang 43 SGK , trừ công tắc ba cực, kìm tuốt dây, bóng đèn

(46)

PPCT: 28 Bài: 10 Thực hành: LẮP MẠCH ĐIỆN MỘT CÔNG TẮC BA CỰC ĐIỀU KHIỂN HAI ĐÈN(tt)

 Ngày soạn :27/11/2005

I/ MỤC TIÊU:

3/ Thái độ: có ý thức học tập nghiêm túc, u thích cơng việc; làm việc xác, khoa học, an toàn

-Sơ đồ lắp ráp, sơ đồ nguyên tắc mạch điện cơng tắc ba cực điều khiển hai đèn -Dụng cụ:kìm nhọn, kìm tuốt dây(4 cái), tua vít(4 cái), khoan tay

-Vật liệu thiết bị: dây dẫn điện;mỗi loại sau gồm :8 bóng đèn+ đui đèn,4 cơng tắc cực, băng keo,giấy nhám

-Bảng qui trình lắp đặt:

2/Chuẩn bị học sinh: các nhóm :bảng dự trù lắp đặt mạch điện -Dụng cụ: kìm điện, tua vít, khoan tay

Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện công tắc ba cực điều khiển hai đèn?

TG (ph )

05

25

Hoạt động 1:Chuẩn bị yêu cầu tiết thực hành

Hoạt động 2:Lắp đặt mạch điện 1/ Tìm hiểu qui trình lắp đặt mạch điện cơng tắc ba cực điều khiển hai đèn

2/ Lắp đặt mạch điện: Một cơng tắc

GV hướng dẫn HS lắp đặt mạch

Vạch dấu Khoan lỗ BĐ Lắp đặtTBĐ

của bảng điện

Nối dây mạch điện

(47)

ba cực điều khiển hai đèn

* Bước 1: Vạch dấu :

-Vạch dấu vị trí thiết bị điện đèn

-Vạch dấu đường dây mạch điện

* Bước 2: Khoan lỗ bảng điện -Khoan lỗ bắt vít

-Khoan lỗ luồn dây

* Bước 3: Lắp thiết bị điện bảng điện

-Xác định cực công tắc -Nối dây TBĐ bảng điện -Lắp đặt TBĐ vào bảng điện

*Bước 4: Nối dây mạch điện

-Lắp đặt dây dẫn từ bảng điện đèn -Nối dây vào đui đèn

*

Bước 5: Kiểm tra

-Kiểm tra theo tiêu chuẩn: +Lắp đặt sơ đồ

+Mối nối đảm bảo an toàn, đẹp

+Đảm bảo thông mạch

điện theo qui trình

GV lưu ý HS cách xác định cực công tắc,lắp đặt dây dẫn từ bảng điện đèn nối dây vào đui đèn

HS kiểm tra mạch điện theo tiêu chuẩn dã đặt

-Giáo viên cho HS tự đánh giá tiết thực hành nhóm sau cho HS kiểm tra chéo kết thực hành nhóm khác

-Giáo viên nhận xét kết thái độ thực hành nhóm -Giáo viên thu sản phẩm thực hành nhóm

-GV dặn HS chuẩn bị bài: “Lắp đặt dây dẫn mạng điện nhà”



PPCT: 29 Bài 11:LẮP ĐẶT DÂY DẪN CỦA MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ

 Ngày soạn :11/12/2005

I/ MỤC TIÊU:

1-Kiến thức: Biết số phương pháp lắp đặt dây dẫn điện mạng điện nhà

2- Kĩ :Xác định mạngđiện lắp đặt kiểu nổi, kiểu ngầm

3/ Thái độ: Có ý thức học tập nghiêm túc

II/ CHUẨN BỊ: 1/Giáo viên:

-Tranh vẽ kiểu lắp đặt dây dẫn nhà Một số mẫu dây dẫn điện, số phụ kiện lắp đặt dây dẫn điện

2/Học sinh: Ống luồn dây; tranh ảnh kiểu lắp đặt dây dẫn mạng điện nhà

1/ Tổ chức ổn định lớp:Điểm danh (1 phút)

2/ Kiểm tra cũ: (5 phút)

(48)

3/ Dạy mới:(32 phút) Các hoạt động dạy học

TG (ph)

05

15

17

Hoạt động 1:Giới thiệu học:

Hoạt động 2:Tìm hiểu mạng điện lắp đặt kiểu nổi.

Mạng điện lắp đặt dây dẫn lắp đặt vật cách điện puli sứ, khuôn gỗ lồng đường ống chất cách điện đặt dọc theo trần nhà, cột,…

a) Các vật cách điện: puli sứ, máng gỗ, ống cách điện phụ kiện phù hợp

Lắp đặt dây dẫn luồn ống cách điện PVC đảm bảo yêu cầu MT tránh tác động xấu môi trường đến dây dẫn điện

-Oáng luồn dây PVC

-Các phụ kiện kèm theo với ống luồn dây:

ống nối T; ống nối chữ L; Oáng nối nối tiếp; kẹp đỡ ống

b) Một số yêu cầu kỹ thuật mạng điện lắp đặt dây dẫn kiểu nổi:

(Xem SGK)

Hoạt động :Tìm hiểu mạng điện lắp đặt kiểu ngầm.

Dây dẫn lắp đặt rãnh kết cấu xây dựng tường, trần, sàn bêtông… phần tử kết cấu khác nhà

Cách lắp đặt đảm bảo vẻ đẹp mỹ thuật tránh tác động môi trường đến dây dẫn

Lắp đặt ngầm khó sửa chữa hỏng hóc

*Lưu ý:

Việc chọn phương thức lắp đặt dây dẫn điện ngầm phải phù hợp với mối trường xung quanh, với yêu cầu sử dụng, đặc điểm kết cấu, kiến trúc công trình, kĩ thuật an tồn điện

-GV cho HS quan sát số tranh ảnh đặt câu hỏi:

Có kiểu lắp đặt dây dẫn điện nhà?

Mạng điện lớp học em lắp đặt hay ngầm -GV thông báo: học hôm nghiên cứu phương pháp lắp đặt dây dẫn điện

-Yêu cầu HS dựa vào hiểu biết quan sát tranh vẽ cho biết mạng điện lắp đặt ?

-Kể tên vật cách điện dùng lắp đặt kiểu ?

-Lắp đặt băøng cách luồn dây ống có ý nghĩa ?

-GV dùng vật liệu cách điện tranh vẽ yêu cầu Hs quan sát Sau GV giới thiệu ống luồn dây phụ kiện kèm với ống

-GV yêu cầu HS đọc SGK; sau GV giới thiệu số yêu cầu kỹ thuật phương pháp lắp đặt dây dẫn kiểu

-Mạng điện lớp học lắp đặt ?

-GV giới thiệu cách lắp đặt mạng điện kiểu ngầm

-So sánh cách lắp đặt kiểu kiểu ngầm ?

-Sau nhóm trả lời, GV thống câu trả lời

-GV lưu ý cho HS điều cần thiết sử dụng lắp đặt kiểu ngầm

HS quan sát tranh trả lời câu hỏi GV

-Cá nhân HS dựa vào hiểu biết quan sát tranh để trả lời câu hỏi GV -HS kể tên vật liệu cách điện thường dùng HS khác bổ sung

-Cá nhân suy nghĩ trả lời câu hỏi; HS khác theo dõi nhận xét

-Quan sát mẫu vật tranh vẽ GV Nghe GV giới thiệu đặt vấn đề thắc mắc để GV giải thích

-Cá nhân tự đọc SGK; sau lắng nghe GV giới thiệu

-Cá nhân quan sát mạng điện lớp học trả lời câu hỏi GV; HS khác nhận xét bổ sung

-Hoạt động nhóm sau cử đại diện trả lời , nhóm khác bổ sung

(49)

-yêu cầu cá nhân hoạt động làm tập trang 50 SGK, gọi HS trình bày

Tiết sau tiến hành ơn tập để chuẩn bị thi HKI

PPCT: 33 ÔN TẬP _ Ngày soạn:11/12/2005

I/ MỤC TIÊU:

1-Kiến thức: hướng dẫn Hs ôn tập lại nội dung sau:

-Một số đặc điểm, yêu cầu nghề điện dận dụng, có liên hệ với thân để chon nghề -Qui trình chung nối dây dẫn điện, yêu cầu KT mối nối dây dẫn điện số thao tác kĩ thuật phương pháp nối dây dẫn điện

-Qui trình chung lắp đặt số mạch điện đơn giản mạng điện nhà

2- Kĩ : Củng cố lại cáchVẽ sơ đồ lắp đặt

3/ Thái độ: Có ý thức học tập nghiêm túc

-Nghiên cứu nội dung học (SGK, SGV), tài liệu tham khảo -Các sơ đồ nguyên lí, mẫu vật mối nối dây, bảng qui trình -Bảng phụ có ghi sẵn nội dung cần ôn tập

2/Chuẩn bị học sinh: SGK; ghi

2/ Kiểm tra cũ: q trình ơn tập

3/ Dạy mới:(37 phút) Các hoạt động dạy học

TG (ph)

07

15

Hoạt động 1:Giới thiệu mục tiêu vànội dung ơn tập:

Hoạt động 2:Ơn tập đặc điểm, yêu cầu nghề điện dân dụng

-GV treo bảng phụ,nêu mục tiêu ôn tập Yêu cầu HS hoạt động nhóm điều khiển nhóm trưởng

-GV yêu cầu nhóm trả lời nội dung sau:

+Nêu đặc điểm nghề điện dân dụng ?

+Trình bày nội dung lao động điều kiện làm việc nghề điện dân dụng ?

+Hãy cho biết yêu cầu nghề điện dân dụng

-HS làm việc theo nhóm theo bàn theo nội dung sau:

+Kiểm tra việc chuẩn bị thành viên nhóm nội dung ơn tập +Thảo luận nhóm nội dung ôn tập SGK

(50)

15 Hoạt động 3:Ôn tập nối dây dẫn điện lắp đặt mạng điện.

người lao động ?

-GV yêu cầu nhóm hoạt động sau cử đại diện trả lời câu hỏi: +Kể loại mối nối dây dẫn điện ?

+Nêu yêu cầu kĩ thuật mối nối?

+Trình bày qui trình chung việc nối dây dẫn điện ?

+Nêu phương pháp nối nối tiếp , nối phân nhánh, nối dùng phụ kiện ?

+Tại số mối nối cần phải hàn ?

-GV hướng dẫn HS ôn tập qui trình lắp đặt mạch điện :

+ Nêu qui trình

+Mơ tả bước vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện ?

+Yêu cầu từ nhóm đến nhóm vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện: *Bảng điện gồm cầu chì, ổ cắm điện, công tắc điều khiển đèn

*Mạch điện đèn ống huỳnh quang

*Mạch điện công tắc cực điều khiển đèn

-GV lưu ý cho HS rút qui trình chung cho việc lắp đặt mạch điện

-Hoạt động nhóm sau cử đại diện trả lời câu hỏi -Nhóm khác theo dõi bổ sung

-Nhóm trả lời câu hỏi, nhóm khác bổ sung -Từ nhóm đến nhóm cử đại diện lên bảng vẽ sơ đồ lắp đặt theo thứ tự -các nhóm khác theo dõi nêu nhận xét

-Từ sơ đồ HS rút qui trình chung

IV/ CỦNG CỐ, DẶN DÒ: 1/ Củng cố kiến thức học:(6 phút)

Làm lại tập SGK từ đến 10

2/ Dặn dò:(1 phút) Tiết sau thi HKI

PPCT: 32 TỔNG KẾT

 Ngày soạn : 15/12/2005

I/ MỤC TIÊU:

1-Kiến thức: Hệ thống lại kiến thức học

2- Kĩ : Nắm kĩ lắp đặt mạng điện nhà

3/ Thái độ: Rèn luyện ý thức học tập nghiêm túc, u thích cơng việc; làm việc xác, khoa học, an tồn

-Nghiên cứu nội dung , tài liệu tham khảo

(51)

-Vật liệu thiết bị

-Bảng qui trình lắp đặt mạch điện:

-Dụng cụ: kìm điện, tua vít, khoan tay

Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện công tắc ba cực điều khiển hai đèn?

TG

05 Hoạt động 1:Giới thiệu mục tiêu vànội dung tổng kết chương trình:

Hoạt động 2:Tìm hiểu qui trình chung khi lắp đặt mạch điện

Hoạt động 3:Tổng kết nội dung về nghề điện dân dụng lắp đặt mạng điện nhà.

-GV phân nhóm

-GV treo bảng phụ,nêu mục tiêu tổng kết Yêu cầu HS hoạt động nhóm điều khiển nhóm trưởng

-Gv cho Hs nhắc lại qui trình lắp đặt mạch điện học Từ rút qui trình chung lắp đặt mạch điện

-GV yêu cầu nhóm trả lời làm rõ bước qui trình chung

-GV u cầu nhóm hoạt động sau cử đại diện trả lời câu hỏi: +Nêu vai trò nghề điện dân dụng?

+Kể loại mối nối dây dẫn điện ?

+Nêu yêu cầu kĩ thuật mối nối?

+Trình bày qui trình chung việc nối dây dẫn điện ?

+Nêu phương pháp nối nối

tiếp , nối phân nhánh, nối dùng phụ kiện ?

+Tại số mối nối cần phải hàn ?

-GV hướng dẫn HS ơn tập qui trình lắp đặt mạch điện :

+ Nêu qui trình

+Mô tả bước vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện ?

-Hs ổn dịnh theo nhóm -HS làm việc theo nhóm theo bàn theo nội dung sau:

+Kiểm tra việc chuẩn bị thành viên nhóm +Thảo luận nhóm nội dung SGK

-Hoạt động nhóm trả lời câu hỏi GV đặt ra, nhóm khác theo dõi bổ sung

-Hoạt động nhóm sau cử đại diện trả lời câu hỏi -Nhóm khác theo dõi bổ sung

-Nhóm trả lời câu hỏi, nhóm khác bổ sung

Vẽ sơ đồ lắp đặt

Vạch dấu vị trí lắp đặt TBĐ

dây dẫn

Khoan lỗ lắp đặt TBĐ

dây dẫn

Lắp đặt TBĐ dây dẫn

Kiểm tra mạch điện theo yêu cầu

(52)

+Yêu cầu từ nhóm đến nhóm vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện: *Bảng điện gồm cầu chì, ổ cắm điện, công tắc điều khiển đèn

*Mạch điện đèn ống huỳnh quang

*Mạch điện công tắc cực điều khiển đèn

-GV lưu ý cho HS rút qui trình chung cho việc lắp đặt mạch điện

-Từ nhóm đến nhóm cử đại diện lên bảng vẽ sơ đồ lắp đặt theo thứ tự

-các nhóm khác theo dõi nêu nhận xét

-Từ sơ đồ HS rút qui trình chung

TG

Định dạng
Số trang	52
Dung lượng	179,54 KB