CHỦ đẻ 2

CHỦ ĐẺ 2: QUAN HỆ VỚI CÔNG VIỆC (BÀI 1, 3, 8, 9) Câu 1: Chí cơng vơ tư phẩm chất đạo đức người, thể A thực dụng B công C thiên vị D vụ lợi Câu 2: Phẩm chất đạo đức người, thể công bằng, không thiên vị, giải công việc theo lẽ phải, xuất phát từ lợi ích chung đặt lợi ích chung lên lợi ích cá nhân A bảo vệ Tổ quốc B dân chủ, kỉ luật C chí cơng vơ tư D bảo vệ hồ bình Câu 3: Đối tượng cần phải rèn luyện để có phẩm chất chí cơng vơ tư? A Học sinh, sinh viên B Tất người C Lãnh đạo, quản lí D Người nơng dân Câu 4: Làm việc có suất biểu A giá thành sản phẩm B công dụng sản phẩm C chất lượng sản phẩm D số lượng sản phẩm Câu 5: Nội dung thể ý nghĩa làm việc có suất, chất lượng, hiệu quả? A Để kiếm nhiều tiền cho thân, gia đình xã hội B Nâng cao chất lượng sống phát triển, hội nhập, C Nâng cao chất lượng sống cá nhân, gia đình xã hội D Để tạo uy tín thị trường nâng cao sống Câu 6: Làm việc có suất, chất lượng, hiệu thời gian ngắn tạo nhiều sản phẩm A chất lượng hạn chế B mẫu mã xẩu, giá cao C đắt tiền, chất lượng D có giá trị, chất lượng cao Câu 7: Trong học tập, lao động, người động, sáng tạo ln xử lý tình cách A máy móc, B, vội vàng C chậm chạp D linh hoạt Câu 8: Để tạo thống nhất, việc thực dân chủ phải gắn liền với việc đảm bảo tính A tự chủ B động C sáng tạo, D kỉ luật Câu 9: Mọi người làm chủ công việc tập thể xã hội, tham gia bàn bạc, giám sát công việc chung B nội quy A dân chủ C kỉ luật D tự chủ Câu 10: Để làm việc có suất, chất lượng, hiệu cần tránh việc làm đây? A Lao động tự giác, sáng tạo B Làm việc động, sáng tạo, D Rèn luyện để nâng cao tay nghề C Buông lỏng kỉ luật lao động Câu 11: Thực nghiêm túc việc tham gia hội họp tổ chức Đội tổ chức tuân thủ nội dung đây? B Kỉ luật C Sáng tạo D Pháp luật A Dân chủ Câu 12: Hành vi chưa thể quyền dân chủ? A Tham gia hoạt động tập thể tổ chức B Tự định mức đóng góp cho tập thể C Góp ý kiến vào dự thảo Hiến pháp 2013 D Giám sát tổ chức mà thành viên, Câu 13: Trong buổi sinh hoạt lớp, bạn tranh luận cách tự do, không tuân theo đạo lớp trưởng thực chưa tính A kỉ luật B pháp luật C đoàn kết D động Câu 14: Thành vị ho thực tốt tính dân chủ ki luật? A Chăm lắng nghe giảng phát biểu xây dựng bài, B Nói tự do, nối để lại thấy cô giảng bài, C Lớp trưởng tự đề kế hoạch thu tiền bạn lớp, D Tranh phát biểu tiết sinh hoạt lớp cuối tuần, Câu 15: Khẳng định nói mối quan hệ dân chủ kỉ luật A Kỉ luật điều kiện để phát huy dân chủ có hiệu B Kỉ luật làm hạn chế đáng kể phát huy tính dân chủ, C Kỉ luật khơng chi phối có mối quan hệ với dân chủ, D Dân chủ làm người không phát huy hết khả Câu 16: Hành vi động, sáng tạo? A Dám nghĩ, dám làm, dám chịu trách nhiệm để đạt mục đích B Dám làm việc khó khăn mà người khác né tránh C Chi làm theo điều hướng dẫn bảo D Suy nghĩ tìm cách làm nhanh hơn, hiệu Câu 17: Hành vi thể chí cơng vơ tư? A Bỏ qua khuyết điểm cho bạn chơi thân với B Khơng tham gia hoạt động tập thể thời gian C Phê bình nghiêm túc với bạn vi phạm nội quy D Chỉ làm việc đem lại lợi ích cho thân Câu 18: Trường hợp thể thiếu dân chủ? A Lãnh đạo cho phép nhân viên, người lao động giám sát cơng việc B Quốc hội dự thảo "Luật Phòng, chống tham nhũng" để Nhân dân đóng góp ý kiến C Lớp trưởng trích quỹ lớp tặng quà đồng bào miền Trung bị lũ lụt chưa thông qua lớp D Cả lớp bàn luận kế hoạch tổ chức kỷ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam Câu 19: Biểu khơng thể tính động, sáng tạo? A Say mê tìm tịi B Kiên trì học hỏi C Ln tự lịng D Có chí vươn lên Câu 20: Câu tục ngữ, thành ngữ có nội dung thể tính động, sáng tạo? A Cải khó ló khơn B Vạn khởi đầu nan C Nước đến chân nhảy D Quân pháp bất vị thần Câu 21: Hành vi thể tính động, sáng tạo học tập? A Dựa dẫm, chép bạn B Tìm cách giải C Không quan tâm làm tập D Làm cốt cho nhanh xong Câu 22: Việc làm thể động, sáng tạo A mạnh dạn hỏi thầy cô chưa hiểu B Văn mang tập Toán làm C làm theo điều thầy cô hướng dẫn D làm nhiều tập mặc chuyện sai Câu 23: Biểu thể người động, sáng tạo? A Làm theo yêu cầu người khác, B Nhất theo hướng dẫn C Linh hoạt xử lý tình D Ln bắt chước theo người khác Câu 24: Đâu biện pháp làm việc có suất, chất lượng, hiệu quả? A Tích cực nâng cao tay nghề B Rèn luyện sức khoẻ đặn C Không học hỏi người khác, D Luôn động, sáng tạo, Câu 25: Khẳng định thể vai trò dân chủ kỉ luật? A Chỉ có vai trị hoạt động tập thể B Tạo mâu thuẫn hành động cá nhân C Tạo thống nhất, phát huy khả người D Kiềm chế tự người tập thể Câu 26: Hành vi biểu chí cơng vơ tư? A Bảo vệ ý kiến người giúp đỡ B Dành tiêu chuẩn ưu tiên cho cháu C Phê bình, góp ý cấp vi phạm nội quy D Bỏ qua lỗi nhân viên thân cận với Câu 27: Việc làm phẩm chất chí cơng vơ tư A Báo cáo giáo khuyết điểm người bạn thân, B Đề cử bạn học giỏi, có uy tín làm lớp trưởng C Làm trực nhật thay bạn bạn nghỉ học bị ốm, D Bảo vệ ý kiến bạn giúp đỡ dù sai, Câu 28: Biểu công, vô tư? A Vô tư, khách quan đánh giá người khác, B Lợi dụng chức quyền để thu lợi cho cá nhân C Hi sinh lợi ích cá nhân lợi ích tập thể D Đấu tranh chống lại biểu tiêu cực Câu 29: Hành vi thể phẩm chất chí cơng vơ tư? AА D Thiên vị cho người bạn thân Câu 30: Đâu biện pháp để rèn luyện phẩm chất cơng M A Coi trọng lợi ích tập thể C Chỉ làm việc có lợi cho B Đề cao quyền lợi cá nhân, A Luôn ủng hộ, quý trọng người tốt B Giải công việc theo lợi ích chung, C Phê phán hành vi vụ lợi cá nhân D Luôn hành động theo suy nghĩ Câu 31: Nội dung câu ca dao: “Thương em anh để lòng, Việc quan anh phép cơng anh làm” Là nói đến phẩm chất đạo đức đây? A Năng động sáng tạo B Dân chủ, đồn kết C Bảo vệ hồ bình D Chí cơng vơ tư Câu 32: Biểu thể thiếu tính kỉ luật? A Học sinh học giờ, nghỉ học có giấy xin phép B Công nhân mặc bảo hộ lao động vận hành xưởng C Cán đoàn mặc đồng phục theo quy định hội họp, D Đội viên dự Đại hội liên đội, bỏ tập toán làm Câu 33: Câu tục ngữ: “Muốn trịn phải có khn, muốn vng phải có tìm nói tính A động B tự chủ C sáng tạo D Kỉ luật Câu 34: Việc làm vi phạm kỷ luật? A Không làm tập nhà B Mặc đồng phục đến lớp C Chăm nghe cô D Làm tập trả học Câu 35: Lớp 91B tổ chức sinh hoạt theo chủ đề “An tồn giao thơng cho em”.Việc làm lớp 9B góp phần thực nội dung đây? A Pháp luật kỉ B Chí cơng vơ tư C Tôn trọng người khác, D Dân chủ tự lập Câu 36: Bà H vui vẻ chấp hành sách giải phóng mặt nên phân mảnh vườn để xây dựng trường học Việc làm bà H thể phẩm chất đây? A Đồn kết, dân chủ, B Chỉ cơng vô tư C Tự chủ, sáng tạo, D Dân chủ, kỉ luật Câu 37: Anh T thường tranh thủ thời gian nghỉ để hồn thành cơng việc cách nhanh Việc làm Anh T biểu người làm việc A có suất B khơng suất C chưa suất D suất Câu 38: Trưởng thôn X ông Y tự định thu gia đình 50 nghin để ủng hộ thiếu nhi cắm trại mà không họp dân vi phạm nội dung đây? A Đoàn kết B Kĩ luật C Dân chủ D Pháp luật Câu 39: Bạn K lấy lí ngủ dậy muộn thường xuyên sinh hoạt Đội muộn Bạn K người A thiếu tính kỉ luật B vơ kỉ luật C có trách nhiệm D ln ln tự chủ Câu 40: Chị H xếp thời gian khoa học, có kế hoạch làm việc hồn thành cơng việc thời gian ngắn Chị H người làm việc A suất, chất lượng, hiệu B chất lượng suất C hiệu chất lượng thấp D tiết kiệm thời gian, suất Câu 41: Lan lớp trường, cô giáo phân công kiểm tra tập nhà bạn Hơm đó, Hoa khơng làm Hoa bạn thân nên Lan khơng báo cáo lại với cô giáo, Việc làm Lan vi phạm phẩm chất đạo đức đây? A Tự trọng, kiên trì B Tự chủ, siêng C Liêm khiết, lễ độ D Chí cơng vơ tư Câu 42: Nam làm lớp trưởng, chơi thân với Quân Quân hay học muộn, quán mặc đồng phục theo quy định Trong trường hợp này, Nam nên làm để Quận rèn tỉnh kỉ luật? A Bao che cho bạn, bạn thân, B Không tiếp tục chơi với bạn C Nhờ bạn khác góp ý sợ lịng D Nhắc nhở góp ý để giúp bạn tiến bị Câu 43: Bạn H cán lớp gương mẫu, học giỏi, nhiệt tình hoạn động lớp, trường, thầy cô bạn bè đánh giá cao Bạn xứng đáng dự Đại hội Đại biểu học sinh ưu tú Tuy nhiên nhóm bạn lớp lại khơng tán thành H hay góp ý, phê bình thẳng thắn số bạn Nếu thành viên lớp, em đồng ý với ý kiến để phù hợp với chuẩn mực đạo đức công vô tư? A Tán thành việc bạn H dự Đại hội Đại biểu học sinh ưu tú B Tán thành việc H dự Đại hội khuyên H không phê bình bạn C Khơng tán thành bạn H hay phê bình thẳng thắn số bạn D Im lặng khơng muốn lịng ai, khơng liên đến Câu 44: Trường THCS X họp Ban huy Liên đội E đến muộn nên bạn nhắc nhở phải đến E cho hoạt động Đội tự nguyện nên đến lúc Trong trường hợp này, em đồng tình với ý kiến đây? A Đồng tình với ý kiến nhắc nhở E đến bạn Đội cần kỉ luật B Khơng đồng tình với bạn thích làm làm thơi C Đồng tình với ý kiến E Đội tự nguyện D Khơng đồng tình với ý kiến E em khơng thích bạn Câu 45: Khi kiểm tra bạn lớp, T thấy H làm thiếu tập nhữnvẫn báo với cô giáo H làm tập đầy đủ H bạn thân Việc làm T biểu đây? A T người biết quan tâm giúp đỡ bạn B T biết che giấu khuyết điểm để bảo vệ bạn C T thiếu trung thực, không công bằng, thiên vị D T làm việc xuất phát từ lợi ích chung lớp Câu 46: Vì hồn cảnh gia đình khó khăn nên anh V bất chấp, giá làm để tăng thu nhập Việc làm anh V thể anh người A động sáng tạo B không động, sáng tạo C làm việc chất lượng, hiệu D làm việc khơng có chất lượng Câu 47: Hành vi Lớp trường thể người chí cơng vơ tư A Bao che cho bạn thân họ mắc lỗi, B Nhân danh tập thể để mưu lợi cá nhân C Phê phán hành vi vi phạm nội quy D Ghét bỏ người phản đối Câu 48: H Liên đội trưởng trường Trong họp ban huy, ln nói để hoạt động tập thể vững mạnh thành viên phải bàn bạc, thống thực cơng việc H người định Việc làm cho thấy H người A thực tốt tỉnh kỉ luật B độc đoán, thiếu dân chủ, kỉ luật, C tôn trọng dân chủ kỉ luật D phát huy tốt vai trị Câu 49: Trong luyện tập mơn Tốn, K rủ em mở sách hướng dẫn chép, vừa nhanh, vừa đúng, lại điểm cao Là người hiểu làm việc suất, chất lượng, hiệu quả, em A đồng ý mở sách giải chép củng K B không dám làm sợ giáo phê bình C đợi H chép xong chép lại bạn, D khuyên H cất sách giải tự làm Câu 50: Gia đình ông T chuyên sản xuất, cung cấp rau có thương hiệu cho số cửa hàng thành phố công việc kinh doanh phát đạt Gần đây, ông G người bạn đến chơi khuyên ông T nên tìm mua sử dụng loại thuốc kích thích (khơng rõ nguồn gốc) để giúp rau phát triển nhanh, xanh tốt đem lại thu nhập cao Trong trường hợp này, ơng T nên làm để bảo vệ thương hiệu rau mình? A Nghe làm theo lời khuyên ông G B Nói cho ơng G hiểu tác hại chất kích thích C Im lặng, coi chưa nghe ơng G nói D Nghe lời khun ơng G, có lợi Câu 51: Chiều nhà trường có tổ chức hoạt động ngoại khoá H cho nội dung ngoại khố khơng cần thiết nên H rủ em đá bóng với bạn Em lựa chọn cách ứng xử đây? A Đi H ngoại khố khơng quan trọng B Từ chối khuyên H đến trường C Bảo H chơi, cịn đến trường, D Đến trường xin phép thầy cô cho H nghỉ ốm Câu 52: Trong buổi sinh hoạt hoạt động Hội trại 26-3, cô giáo phân cơng nhiệm vụ cho Các tổ Trong đó, tổ em phải nhận nhiệm vụ nhiểu Trong tình em lựa chọn cách ứng xử để đảm bảo tính dân chủ kỉ luật A Lắng nghe có phân cơng, sau với tổ đơng góp ý kiến B Khơng đồng tình với nhiệm vụ giao, khơng nêu ý kiến C Ngay thời điểm có phản cơng, đứng lên ý kiến phản đối nhiệm vụ D Bày tỏ xúc thân lên mạng xã hội facebook Zalo Câu 53: Khi nhận lại kiểm tra, thấy bị điểm kém, bạn V lớp với em có thái độ vơ lễ với giáo viên cho làm Trong trường hợp đó, em chọn cách ứng xử đây? A Vị bạn thân nên em bạn V cãi với giáo viên cho lẽ phải B Mắng bạn V, yêu cầu bạn im lặng không vô lễ với giáo viên C Khuyên bạn nên bình tĩnh, xin lỗi giáo viên xem kĩ lại làm D Khuyên bạn nên im lặng đừng nói thêm bạn sai sợ lòng giáo viên Câu 54: Trong buổi sinh hoạt nhằm xây dựng nội quy lớp 9A, bạn N ngồi im khơng có ý kiến cho việc khơng liên quan đến Nếu bạn N, em khuyền N chọn cách ứng xử để phát huy dân chủ? A Chỉ im lặng, lắng nghe ý kiến phát biểu, không tham gia B Ngại góp ý kiến cho việc làm cán lớp C Tích cực tham gia phát biểu ý kiến xây dựng nội quy lớp D Khi định phát biểu, cịn khơng im lặng Câu 55: Vì hồn cảnh gia đình khó khăn, T muốn tìm nhiều cách để giúp đỡ gia đình Nếu T, em lựa chọn cách làm để phù hợp với chuẩn mực động, sáng tạo? A Tham gia làm việc để có tiền tiêu B Đi đảo bom mìn rừng để bán phế liệu C Nghị tiết học trái buổi để làm phụ mẹ D Sắp xếp thời gian hợp lí để vừa học vừa làm Câu 56: Khi làm kiểm tra, H đọc đề cố gắng làm xong thật nhanh mà khơng quan tâm đến cách trình bày hay sai Trong tình này, em khuyên nên A đọc đề thật kĩ, làm cẩn thận kiểm tra lại đáp án B làm làm thật kĩ C cố gắng trình bày thật sạch, đẹp, khơng cần quan tâm đến kết D đọc đề thật nhiều lần trước làm Câu 57: Thấy Nam hí hốy tìm cách giải cho tốn, Tùng bảo:“ Bạn ngồi chơi đi, tốn thầy giải Nếu muốn cách giải tin sách hướng dẫn!" Nếu Nam, em chọn cách ứng xử đây? A Nghe lời Tùng, ngồi chơi khơng giải B Ra ngồi chơi, sau nhà xem lich hưởng lẫn, C Tiếp tục suy nghĩ sâu để tìm cách giải mới, D Lấy tập môn khác để học, để làm Câu 58: Lan đội trường, chơi thân với Linh, Hằng ngày, Linh hay quên quàng khăn đỏ Lan nên lựa chọn cách ứng xử đây? A Bao che cho bạn, có bạn chơi thân B Góp ý thẳng thừng trước lớp để bạn xấu hổ C Bỏ qua cho bạn, bạn có tính hay qn D Khun bạn chấp hành tốt nội quy nhà trường Câu 59: Trong gia đình bạn T thường xuyên xảy lục đục Cứ bố rượu lại cảnh mẹ T thương mẹ sợ bố nên lần T biết ơm mẹ mà khóc Nếu T, trường hợp này, em chọn cách xử đây? A Vẫn chịu đựng tiếp chuyện xảy thường ngày B Nhờ người thân khuyên nhủ bố bảo cho công an biết C Tâm với bạn gia cảnh nhờ bạn khuyên bố D Nói thẳng thắn với bố bứt rứt, khó chịu lịng em Câu 60: Ơng T kiên khơng nhận q biếu đợt tuyển dụng nhân viên làm việc cho ty ông, kể người thân tham gia tuyển dụng Việc làm ông T cho thấy ông người A lạnh lùng, vơ cảm B chí cơng vơ tư C thiếu tính tự chủ D có tính kiêu kì Câu 61: V học giỏi mơn văn hố bạn khơng tham gia hoạt động tập thể lớp, trường cho tham gia hoạt động làm thời gian học tập bạn Bạn V người A đáng để học tập B thiếu chí cơng vơ tư C học giỏi, dáng khen D hành động khôn khéo Câu 62: Trong học môn Công nghệ, cô giáo phân cơng nhóm lập điện dân dụng, Bạn T nhóm em đưa sáng kiến, mơi bạn nhóm đơi 15 nghìn th người làm đề điểm cao Các bạn trí khen T CTV9 tạo Là người nhóm với T, em A trí với ý kiến T bạn B không làm theo báo với cô giáo, C xin có chuyển sang nhóm khác, D, khuyên bạn thiết kế Câu 63: Để ôn tập chuẩn bị cho thi học kì, H rủ em làm chung đề cương Bạn học tốt môn làm đề cương mơn ấy, vừa tiết kiệm thời gian, vừa đảm bảo chất lượng, hiệu Trong trường hợp đó, em A kể với bạn cán lớp cô giáo để bạn H bị phê bình, B khuyên H nên tự làm để cương ôn tập có hiệu C không đồng ý với ý kiến H không phản đối D, trí với ý kiến H, rủ thêm số bạn khác làm Câu 64: Khi chứng kiến T gây gổ, đánh với bạn H E bênh T đánh H T bạn thân Nếu chứng kiến việc trên, em lựa chọn cách ứng xử cho phù hợp với phẩm chất công vô tư? A Coi khơng nhìn thấy biết chuyện xảy B Can ngăn, hoà giải để bạn giải mâu thuẫn C Can ngăn E cho khơng phải việc E D Đứng phía T E vị T E bạn thân  ... quan hệ dân chủ kỉ luật A Kỉ luật điều kiện để phát huy dân chủ có hiệu B Kỉ luật làm hạn chế đáng kể phát huy tính dân chủ, C Kỉ luật khơng chi phối có mối quan hệ với dân chủ, D Dân chủ làm người... tạo D Pháp luật A Dân chủ Câu 12: Hành vi chưa thể quyền dân chủ? A Tham gia hoạt động tập thể tổ chức B Tự định mức đóng góp cho tập thể C Góp ý kiến vào dự thảo Hiến pháp 20 13 D Giám sát tổ chức... dân chủ phải gắn liền với việc đảm bảo tính A tự chủ B động C sáng tạo, D kỉ luật Câu 9: Mọi người làm chủ công việc tập thể xã hội, tham gia bàn bạc, giám sát công việc chung B nội quy A dân chủ