Đang tải... (xem toàn văn)
tËp, biÕn viÖc truyÒn thô kiÕn thøc cña thÇy tõ mét phÝa ,thµnh viÖc quan hÖ qua l¹i hai chiÒu gi÷a ngêi d¹y vµ ngêi häc, ®éng viªn, khÝch lÖ c¸c em trong h.. tËp, t¹o høng thó, ham t[r]
(1)Tham luận trình phấn đấu trở thành giáo viên dạy giỏi
Kính tha vị đại biểu
Kính tha đồng chí đo n à viờn !
Là đo n viờn ,một cỏn GVtrong Nh trà ờng , Hụm dự Đại hội Đoàn TNCSHCM, trước hết cho phộp tụi kớnh chỳc các quý vị đại biểu, đồng chí đo n à viờn mạnh khỏe đạt nhiều thành tớch cao cụng việc giao Chỳc ĐH thành cụng tốt đẹp
Kính tha vị đại biểu! Tha tồn thể ĐH!
Từ thực tế kinh nghiệm giảng dạy bao năm qua, từ thành tích đạt đợc thân ,hơn l đà ợc tớn nhiệm Ban tổ chức, cho phép tơI xin có số ý kiến tham luận trình phấn đấu trở thành GV dạy giỏi nh sau:
Kính tha vị đại biểu! Tha tồn thể đồng chí!
là ngời thầy nhà trờng Tiểu học HHT nay, nghĩ mong muốn trở thành ngời GVgiỏi để cống hiến cho nghiệp trồng ngời- nghiệp Giáo dụcv Đào tạo đất nà ớc… nghĩ, mong muốn đáng thầy, giáo Nhng phấn đấu nh để trở thành ngời GVdạy giỏi theo yêu cầu, tiêu chuẩn ngành G iáo dục&Đào tạo?
Từ kinh nghiệm thân 10 năm đứng bục giảng tr-ờng TH, tự nhận thức XĐ cho : Điều cần thiết ngời thầy :phải có phẩm chất đạo đức sáng, có lối sống lành mạnh, gơng mẫu trớc HS thõn yờu, gơng sáng cho HS noi theo Có đạo đức nghề nghiệp, chuyên tâm tâm huyết với nghề trồng người, tận tuỵ với công việc Ngời thầy phải thực thơng yêu, tôn trọng HS, đối sử công với HS Bởi vì, ngời thầy có đạo đức nghề nghiệp, có lơng tâm nhà giáo, sống mực HS gửi gắm niềm tin & noi theo
Điều cần thiết ngời GV dạy giỏi phảI có lịng u nghề, hết lịng phấn đấu cho nghiệp trồng ngời Nếu có đạo đức tốt, mà khơng có lịng u nghề, mến trẻ, có trách nhiệm với HS dù ngời GV có kiến thức rộng sâu khó trở thành ngời GV dạy giỏi đợc Chính lịng u nghề vừa động lực, vừa mục tiêu giúp ngời GVtìm phơng pháp, biện pháp giảng thiết thực, với lòng yêu nghề, với h nh trang kiến thức Sà phạm, với trách nhiệm cao ,đối với HS ,sẽ giúp ngời GV có động lực phấn đấu trở thành GVgiỏi TơI nghĩ, phấn đấu đạt danh hiệu GVgiỏi không phảI làm đẹp cho thân mà để dạt đợc mục đích :giảng dạy cho hệ Măng non tri thức khoa học, vấn đề đạo đức làm ngời
(2)thực tế, môi trờng công tác thân Học ,học v hà ọc mói V àtừ giảng thân, từ việc dự thăm lớp đồng nghiệp trờng, qua buổi học tập chuyên đề, rút kinh nghiệm chun mơn, từ ngày hồn thiện kiến thức phơng pháp dạy học cho thân
KÝnh tha ĐH !
Nói đến GVdạy giỏi khơng thể khơng nói đến đối tợng HS, giáo dục nay, luụn coi học trị trung tâm q trình giáo dục, đào tạo Ngời GVphải ngời biết khơi gợi đợc em say mê h tập, phát huy tính chủ động, tích cực, sáng tạo h tập, biến việc truyền thụ kiến thức thầy từ phía ,thành việc quan hệ qua lại hai chiều ngời dạy ngời học, động viên, khích lệ em h tập, tạo hứng thú, ham thích học tập Tơi nghĩ, dù ngời có kiến thức giỏi đến đâu nhng khơng có phơng pháp giảng dạy khoa học, không tạo đợc chủ động, sáng tạo HS khú đạt đợc kết cao
Tôi nhận thức đợc rằng, ngời giáo viên giỏi phải ngời truyền đạt kiến thức cho em HS cách tốt nhất, vừa dạy cho em kiến thức văn hoá, vừa phải dạy cho em đạo đức làm ngời,- giáo dục toàn diện “ Đức- trí- thể- mĩ” mục tiêu giáo dục nhà trờng Kính tha đồng chí!
Địa bàn xó HHT địa bàn gần trung tâm huyện ta trị, kinh tế, văn hố,… Trình độ dân trí cao so với số nơI khác huyện Tuy nhiên, trình độ HS khơng đồng Những năm giảng dạy địa bàn, dù đợc phân công đứng lớp với đối tợng HS giỏi, hay đối tợng HS trung bình, yếu kém, tơI … nhiệt tình, trách nhiệm, lịng u nghề cố gắng học hỏi tìm phơng pháp phù hợp với đối tợng….và nhiều lần vỡ quỏ miệt mài với hành trang Sư Phạm mà tụi quờn thời gian dành riờng cho mỡnh Sư Phạm luụn trỏi tim tụi nờn :dù dạy đối tợng hS kết giảng dạy tơI đạt yêu cầu nhiều năm liền tôI đạt danh hiệu giáo viên LĐTT cấp huyện
Để đạt KQ đú trờn mỏi trường TH HHT tơi có thuận lợi :trờng lớp khang trang, HS có trình độ nhận thức tương đối
tốt ; đồng thời thân đợc quan tâm, giúp đỡ, tạo điều kiện Ban giám hiệu, Cơng đồn nhà trờng, đồng nghiệp nh quan tâm, tạo điều kiện tốt đồng chí lãnh đạo Chính quyền địa phơng góp phần khơng nhỏ vào thành tích trở thành GV dạy giỏi năm qua
(3)mà chúng tơI cịn vừa phảI có trách nhiệm nghĩa vụ chăm lo cơng việc gia đình, tạo điều kiện cho chồng công tác học tập, đảm đơng việc nuôI khỏe ,dạy ngoan
Tuy tơI có đạt đợc danh hiệu GV dạy giỏi năm qua, nhng tôI nghĩ , thành tích nhỏ, ỏi thân tơI góp phần nhở bé vào nghiệp Giáo dục- Sự nghiệp trồng ngời Nh
trường ,tụi muốn núi không phảI sáng kiến, không phảI đề tài, mà học đợc đúc rút kinh nghiệm qua thực tế giảng dạy, qua trảI nghiệm sống, mà hôm tôI đợc may mắn vinh dự có dịp tham gia, buổi ĐH n y, để tơi có đà ợc dãi bày, tâm đôi lời , số ý kiến tham luận “ Quá trình phấn đấu để trở thành giáo viên dạy giỏi” Đây đó, quanh tơI cịn có nhiều đồng chí giáo viên dạy giỏi khác, có thành tích đáng kể tơI, mà chưa có dịp để nói lên điều tâm huyết nghề mình- Sự nghiệp trồng ngời, nghề cao quí nghề cao quí
Một lần ,Tụi xin kớnh chỳc các quý vị đại biểu, đồng chí đo n à viờn mạnh khỏe Chỳc ĐH thành cụng rực rỡ
Xin chân thành cảm ơn!