Đang tải... (xem toàn văn)
- BiÕt ®o ®é dµi trong mét sè trêng hîp th«ng thêng... - BiÕt ®o thÓ tÝch chÊt láng b»ng dông cô.[r]
(1)Ngày soạn: 05/09/07 Ngày giảng: 08/09/07
Chơng I: học tiết 1: Đo độ dài I-mục tiêu học:
1- KiÕn thøc:
- Biết đơn vị đo độ dài thống nớc ta
- Biết xác định GHĐ ĐCNN dụng cụ đo độ dài 2- Kĩ năng:
- Biết ớc lợng gần số độu dài cần đo - Biết đo độ dài số trờng hợp thơng thờng - Biết tính giá trị trung bình kết đo 3- Thái độ:
-Tinh thÇn ®oµn kÕt nhãm
- RÌn lun tÝnh cÈn thËn, trung thùc II- ChuÈn bÞ:
* Chuẩn bị cho nhóm: thớc có ĐCNN đến mm thớc có ĐCNN đến cm III- Các hoạt động dạy học:
Trợ giúp thầy tg Hoạt động trị
Hoạt động1: Tình học tập: Gv giới thiệu sơ qua chơng “cơ học” Gv yêu cầu Hs quan sát tranh tình hai chị em
• Tại đo độ dài đoạn dây, mà hai chị em lại có kết khác nhau? • Để khỏi tranh cãi, hai chị em phải thống với điều gì?
Hoạt động2: Ôn lại ớc lợng độ dài của số đơn vị đo độ dài
• Em kể tên đơn vị đo độ dài mà em biết?
• Trong đơn vị đơn vị đơn vị đo độ dài hợp pháp nớc ta?
Gv giới thiệu đơn vị độ dài nh hn v ln hn
Gv yêu cầu Hs nhớ lại thảo luận làm C1
Gv mời đại diện số bàn trả lời Gv yêu cu cỏc bn tho lun cõu C2
+ Đánh dÊu kho¶ng 1m + Dïng thíc kiĨm tra
Gv yêu cầu cá nhân Hs làm câu C3
Gv giới thiệu độ dài khác inch = 2,54 cm
1 ft(foot) = 30,48 cm
1 năm ánh s¸ng = 9,461.1012km
Hoạt động 3: Tìm hiểu dụng cụ đo độ dài Gv yêu cầu Hs quan sát H.1.1-a, b, c trả lời câu C4
Gv giới thiệu GHĐ ĐCNN thớc Gv yêu cầu cá nhân Hs trả lời câu C5
Gv yêu cầu nhóm thảo luận câu C6
Gv mời Hs trả lời câu C7
Gv phân nhóm thực hành Gv phát dụng cụ
5/
13/
10/
15/
Hs quan sát lắng nghe Hs suy nghÜ tr¶ lêi
I đơn vị đo độ dài
1 Ôn lại số đơn vị đo độ dài Hs kể tên đơn vị
Hs trả lời ghi chép Hs lắng nghe
Hs thảo luận theo bàn câu C1
i diện bàn trả lời 2 ớc lợng độ dài
Các bàn thảo luận câu C2
Cá nhân Hs trả lời câu C3
Hs lắng nghe có thÓ ghi chÐp
II Đo độ dài
1 Tìm hiểu dụng cụ đo độ dài Hs quan sát H.1.1 trả lời câu C4
Hs l¾ng nghe ghi chép Hs tự trả lời câu C5
Các nhóm thảo luận câu C6
Hs trả lời câu C7
2 o di
Các nhãm nhËn dông cô
(2)Gv treo bảng phụ yêu cầu Hs làm theo yêu cầu
Gv yêu cầu nhóm thu dọn nhận xét kết đo nhóm
làm TN
Các nhóm tiến hành đo
Hs nhóm quan sát nhận xét iv - củng cố - dặn dò: (3/ )
1.Củng cố:
- Đơn vị đo độ dài hợp pháp nớc ta gì? Kí hiệu nh nào? - Khi sử dụng cụ đo độ dài ta cần biết điều gỡ?
2 Dăn dò:
- VN học vµ lµm bµi tËp vë bµi tËp - VN §äc tríc bµi
3 Rót kinh nhgiƯm:
……… ……… ……… ……… ……… ………
………
-Ngày soạn: 12/09/07
Ngày giảng: 15/09/07
tiết 2: Đo độ dài (tiếp) I-mục tiêu học:
1- KiÕn thøc:
- Biết đo độ dài số tình thơng thờng theo quy tắc đo 2- Kĩ năng:
- Đo thành thạo độ dài vật, khoảng ớc lợng 3- Thỏi :
-Tinh thần đoàn kết nhóm
- RÌn lun tÝnh cÈn thËn, trung thùc vµ tÝnh xác II- Chuẩn bị:
Hỡnh v phúng to H.2.1 H.2.2 (SGK) III- Các hoạt động dạy học:
Trợ giúp thầy tg Hoạt động trò
Hoạt động1: Kiểm tra cũ
• Đơn vị đo độ dài hợp pháp nớc ta gỡ? Kớ hiu nh th no?
ã Đổi 0,5 m = ? cm 10 mm = ? cm 1000 m = ? km 0,1 km = ? cm
• Khi sử dụng cụ đo độ dài ta cần biết điều gì? Xác định nó?
Hoạt động2: Thảo luận cách đo độ dài • Hãy dựa vào phần thực hành đo độ dài bàn tiết trớc nhóm thảo luận trả lời câu C1 đến câu C5
Gv đa tình phản biện để nhận xét câu trả lời nhóm
Hoạt động3: Hớng dẫn học sịnh rút kết luận
Gv yªu cầu Hs tự hoàn thành câu C6
Gv a phần a, b, c, d,e để thảo luận lớp để thống kết luận
5/
10/
8/
20/
2HS lên bảng trả lời yêu cầu Hs1 trả lời yêu cầu yêu cầu
Hs2 trả lời yêu cầu
Hs kh¸c nhËn xÐt bỉ xung
I cách o di
Các nhóm thảo luận trả lời từ câu C1
n cõu C5
Đại diện nhóm trả lời
Hs lắng nghe tự tơng tác kết thảo luận
* Kết luận:
Cá nhân hoàn thành câu C6
Cả lớp th¶o luËn thèng nhÊt
(3)Gv mêi Hs nhắc lại
Gv khng nh: Quy tc đo độ dài Hoạt động 4: Vận dụng
Gv treo tranh H.2.1 Gv mời Hs trả lời câu C7
Gv treo tranh H.2.2 Gv mêi Hs tr¶ lêi câu C8
Gv yêu cầu Hs quan sát H.2.3 Gv yêu cầu Hs làm câu C9
Gv mời Hs lên bảng hoàn thành
Gv yêu cầu nhóm thảo luận câu C10
Gv mi i din nhóm nhận xét
II vËn dơng
Hs quan sát H.2.1
Cá nhân Hs trả lời câu C7- C
Hs quan sát H.2.2
Cá nhân Hs trả lời câu C8- C
Hs quan sát H.2.3 Hs hoàn thành câu C9
Các nhóm thảo luận câu C10
Đại diện nhóm nhận xét iv - củng cố - dặn dò: (3/ )
1.Cñng cè:
- Để đo độ dài xác vật ta phảI tiến hành theo bớc nh nào? Em làm ví dụ?
- Chỉ dùng thớc kẻ bút chì Em xác định chu vi đờng kớnh ca si ch?
2 Dăn dò:
- VN häc bµi vµ lµm bµi tËp vë bµi tập - VN Đọc trớc
3 Rút kinh nhgiÖm:
……… ……… ……… ……… ……… ………
-Ngày soạn: 19/09/07
Ngày giảng: 22/09/07
tiết 3: Đo thể tích chất lỏng I-mục tiêu học:
1- Kiến thức:
- Biết tên số dụng cụ đo thể tích chÊt láng - BiÕt ®o thĨ tÝch chÊt láng b»ng dụng cụ 2- Kĩ năng:
- o c th tích lợng chất lỏng xác định 3- Thái :
-Tinh thần đoàn kết nhóm, nghiêm túc xác khoa học II- Chuẩn bị:
- Chun bị cho nhóm: bình đựng nớc, bình chia độ, vài ca đong III- Các hoạt động dạy học:
Trợ giúp thầy tg Hoạt động trò
Hoạt động1: Kiểm tra cũ
• Em nêu bớc để đo độ dài vật? Em xác định độ dài bút chì?
• Một bạn dùng thớc đo độ dài có ĐCNN 1mm để đo độ dài bảng đen Trong cách ghi kết dới đây, cách ghi đúng?
A 2000 mm B 200cm C 20 dm D 2m
5/ 2HS lên bảng trả lời yêu cầu
Hs1 trả lời yêu cầu
Hs2 trả lời yêu cầu
(4)Hoạt động2: Tình học tập
Làm để biết xác bình, ấm chứa đợc nớc?
Hoạt động3: Ơn lại đơn vị thể tích • Đơn vị đo thể tích thờng dùng gì? Gv giới thiệu: 1l = dm3; ml = cm3(cc)
Gv yêu cầu thảo luận nhóm câu C1
Gv mêi Hs nhËn xÐt
Hoạt động 4: Tìm hiểu dụng cụ đo thể tích chất lỏng
Gv yªu cầu Hs lần lợt trả lời câu C2, C3, C4
và C5
Gv gợi ý câu C5: chai bia, chai nớc ngọt,
n-ớc khoáng dụng cụ đong cã ghi s½n dung tÝch
- Dụng cụ thùng, xơ, cốc, …dụng cụ đong biết trớc dung tích
Hoạt động 5: Tìm hiểu cách đo thể tích cht lng
Gv yêu cầu Hs lần lợt trả lời câu C6, C7
C8
Gv yêu cầu nhóm thảo luận hoàn thành câu C9
Gv mêi Hs nhËn xÐt kÕt qu¶ th¶o luËn
⇒ Rút kết luận gì? Gv yêu cầu Hs đọc kết luận
Hoạt động 6: Thực hành đo thể tích chất lỏng chứa bình
Gv giíi thiƯu dơng Gv ph¸t dơng
Gv treo bảng phụ giới thiệu cách tiến hành nhiệm vụ cđa c¸c nhãm
Gv quan s¸t híng dÉn c¸c nhãm lµm TN
2/
5/
10/
10/
10/
Hs suy nghÜ tr¶ lêi
I đơn vị đo thể tích
Hs tr¶ lêi ghi chép: Đơn vị đo thể tích hợp pháp m3 lít
Hs lắng nghe
Các nhóm thảo luận trả lời từ câu C1
Đại diện nhóm nhận xét
ii- Đo thể tích chất lỏng
1.Tìm hiểu dụng cụ đo thể tích
Cá nhân Hs lần lợt trả lời câu C2,
C3, C4 C5
Hs lắng nghe ghi chép
2 Tìm hiểu cách đo thể tích chất lỏng
Cá nhân Hs lần lợt trả lời câu C6, C7
C8
Các nhóm thảo luận câu C9
Đại diÖn nhãm nhËn xÐt
Hs tự rút kết luận tự ghi chép Hs đọc kết luận
3 Thực hành Hs quan sát
Nhóm trởng nhận dụng cụ Hs lắng nghe
Các nhóm tiến hành ®o thĨ tÝch chÊt láng
C¸c nhãm b¸o c¸o kết TN iv - củng cố - dặn dò: (3/ )
1.Cñng cè:
- Để đo xác đợc lợng chất lỏng ta cần phảI tiến hành qua bớc nào? - Ngời ta đo thể tích chất lỏng bình chia độ có ĐCNN 0,5 cm3 Cách ghi kết
quả sau đúng?
A V = 20cm3 B V = 20.5cm3 C V = 20,50cm3 D V = 20,2cm3
2 Dăn dò:
- VN häc bµi vµ lµm bµi tËp vë bµi tập - VN Đọc trớc
3 Rút kinh nhgiÖm:
……… ……… ……… ……… ……… ………
………