Luận án Thạc sĩ Khoa học Ngữ văn: Jack London Việt Nam

Nội dung chính của Luận án là: Góp phần tìm hiểu,giải thích và bước đầu tổng kết,đánh giá về việc tiếp nhận Jack London ở Việt Nam trên ba bình diện:nghiên cứu,dịch thuật và giảng dạy. Đề xuất một số ý kiến của cá nhân về nhu cầu tiếp nhận Jack London. Mong muốn góp một tiếng nói có tính chất nghiên cứu của cá nhân vào việc nghiên cứu, dịch thuật và giảng dạy Jack London. Mời các bạn cùng tham khảo.

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH HÀ MINH CHÂU JACK LONDON Ở VIỆT NAM LUẬN ÁN THẠC SĨ KHOA HỌC NGỮ VĂN TP HỒ CHÍ MINH-1998 LỜI CAM ĐOAN Tơi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng Các số liệu, kết nêu luận án trung thực chưa cơng bố cơng trình khác LỜI CẢM ƠN Tơi xin bày tỏ lịng biết ơn sâu sắc Phó Giáo sư LƯƠNG DUY TRUNG, người trực tiếp hướng dẫn, giúp đỡ tơi q trình làm luận án Tôi xin chân thành cảm ơn: Các giáo sư giảng dạy Ban Giám hiệu, Phòng Đào tạo sau Đại học, Ban Chủ nhiệm Khoa Ngữ văn Trường Đại học Sư phạm TP Hồ Chí Minh Ban Giám hiệu Trường Cao đẳng Sư phạm TP Hồ Chí Minh Gia đình bạn bè tạo điều kiện tận tình giúp đỡ tơi hồn thành cơng trình MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN LỜI CẢM ƠN MỤC LỤC PHẦN DẪN NHẬP LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI: LỊCH SỬ VẤN ĐỀ 11 PHẠM VI VÀ ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU 16 3.1.Đối tượng nghiên cứu: 16 3.2.Phạm vi nghiên cứu: 16 4.MỤC TIÊU CỦA VIỆC NGHIÊN CỨU VÀ ĐÓNG GÓP CỦA LUẬN ÁN 17 5.PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 17 6.CÂU TRÚC CỦA LUẬN ÁN 17 CHƯƠNG 1: NHỮNG TIÊN ĐỀ LỊCH SỬ - XÃ HỘI - TƯ TƯỞNG - VĂN HÓA CỦA VIỆC TIẾP NHẬN VĂN HỌC MỸ VÀ JACK LONDON Ở VIỆT NAM 19 1.1 Những tiền đề lịch sử - xã hội - tư tưởng - văn hóa việc tiếp nhận văn học Mỹ Jack London Việt Nam: 19 1.1.1 Bối cảnh xã hội - lịch sử việc tiếp nhận văn học Mỹ nói chung Jack London nói riêng: 19 1.1.2 Vài nét giao lưu văn hóa - văn học Việt Nam: 21 1.1.3 Vài nét lý luận tiếp nhận văn học: 22 1.2.Tình hình tiếp nhận văn học Mỹ Jack London Việt Nam 27 1.2.1 Vài nét truyền thống, thực nước Mỹ văn học Mỹ: 27 1.2.2.Tình hình tiếp nhận văn học Mỹ Jack London Việt Nam: 31 CHƯƠNG 2: VẤN ĐỀ GIỚI THIỆU VÀ NGHIÊN CỨU JACK LONDON Ở VIỆT NAM 36 2.1.Quá trình giới thiệu nghiên cứu Jack London 36 2.1.1.Thống kê giởi thiệu nghiên cứu Jack London: 36 2.1.2.Nguyên nhân phát triển trình nghiên cứu giới thiệu Jack London Việt Nam: 40 2.2.Nhận xét nội dung nghiên cứu giời thiệu Jack London: 42 2.2.1.Những ý kiến nhận định giống 42 2.2.2.Những ý kiến nhận định khác 49 2.3.Một số suy nghĩ đê xuất vấn đề giđi thiệu nghiên cứu Jack London: 50 2.3.1.Một số suy nghĩ vấn đề giới thiệu nghiên cứu Jack London: 50 2.3.2.Một số đề xuất nhu cầu tiếp nhận Jack London: 56 HƯƠNG 3: VẤN ĐỀ DỊCH TÁC PHẨM JACK LONDON 60 3.1.Dịch văn học Việt Nam 60 3.1.1.Quan niệm nghệ thuật dịch 60 3.1.2.Quan niệm dịch hay 63 3.2.Dịch tác phẩm Jack London Việt Nam: 65 3.2.1.Thống kê tác phẩm dịch: 65 3.2.2.Nhận xét trình dịch tác phẩm Jack London Việt Nam: 71 3.2.3.Về dịch: 76 3.2.3.1.Nhận xét chung: 76 3.2.3.2.Một số ví dụ độ lệch nguyên tác dịch 78 3.2.3.3.Một số ví dụ " đạt" " nhã " dịch: 83 3.2.3.4.Về đoạn văn dịch "Con Chó Bấc" chương trình văn lớp bảy 88 3.2.4.Ý nghĩa vấn đề dịch giới thiệu tác phẩm Jack London 89 3.2.5.Một số đề xuất việc dịch tác phẩm Jack London: 91 CHƯƠNG 4: JACK LONDON TRONG NHÀ TRƯỜNG 93 4.1.Jack London chương trình giảng dạy: 93 4.1.1.Jack London chương trình bậc Đại học Cao đẳng: 93 4.1.2.Jack London chương trình phổ thơng: 94 4.2.Jack London nội dung giảng dạy học tập 96 4.2.1.Ở bậc Đại học Cao đẳng 96 4.2.1.1.Nội dung giới thiệu Jack London: 96 4.2.1.2.Điều tra thực tế: 98 4.2.2.Ở Trường trung học sở: 100 4.2.2.1.Nội dung giảng dạy học tập: 100 4.2.2.2.Điều tra thực tế: 102 4.3.Nhận xét chung vấn đề giảng dạy học tập Jack London nhà trường 104 4.4.Một số đề xuất vấn đề giảng dạy Jack London nhà trường 110 PHẦN KẾT LUẬN 115 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 118 TIẾNG VIỆT: 118 TIẾNG ANH: 123 PHỤ LỤC 124 PHỤ LỤC 1: 124 PHỤ LỤC 2: 128 PHỤ LỤC 3: 131 PHẦN DẪN NHẬP LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI: Nói đến văn học Hoa Kỳ cuối kỷ XIX, đầu kỷ XX, người đọc không nhắc đến Jack London, nhà văn thực tiếng Tuy không đoạt giải Nobel văn chương nhà văn Mỹ tên tuổi (Sinclair Lewis, William Faulkner, Pearl Buck, John Ernest Steinbeck, Ernest Hemingway ), không xem nhà cách mạng phương diện thể loại truyện ngắn E Hemingway (dù Jack London thu hút nhiều lớp độc giả qua truyện ngắn), Jack London " số nhà văn nhiêu người biết đến có tác phẩm phong phú thời đại ơng"[ 77, 406 ] Cuộc đời đầy sóng gió, đầy biến động Jack London, nỗ lực vượt khó để trở thành nhà văn, tính thực tư tưởng tác phẩm tất đưa người đọc đến với Jack London, thúc tìm hiểu giới văn chương nghệ thuật tác giả Ở Việt Nam, tên tuổi Jack London trở nên quen thuộc với nhiều lớp độc giả Chẳng thế, Jack London sáng tác ông ngày quan tâm, cụ thể lĩnh vực: nghiên cứu, dịch thuật giảng dạy Đề tài "Jack London Việt Nam" đưa quan tâm lý sau: Jack London nhà văn quen thuộc văn đàn Mỹ cuối kỷ XIX đầu kỷ XX, để lại nghiệp sáng tác đô sộ: Với khát vọng mãnh liệt sông sáng tạo, Jack London sống đời phiêu lưu, trải, dấn thân cống hiến để vượt qua thử thách sống, để đạt điều mong muốn - cố việc trở thành nhà văn tiếng Jack London đưa vào tác phẩm (hơn hai ữãm tác phẩm bao gồm nhiều thể loại) biểu thời đại ơng sơng Đó thực đất nước, xã hội người Mỹ vốn phong phú phức tạp Jack London mang lại vinh dự cho nước Mỹ từ giải thưởng mà từ tên gọi tôn vinh người Mỹ độc giả nước khác đặt cho: - "Jack Lonđon, người lãng du, nhà tiểu thuyết nhà cải cách xã hội" (H.M Bland Mỹ) - "Jack London, đèn hiệu nên văn học Mỹ" (Lewis Mumford - Mỹ) - "Jack London, nhà văn vô sản đâu tiên phương Tây" (Bách khoa tồn thư văn học - Liên Xơ) - "Jack London, nhà viết tiểu thuyết sống với sách mình" (Francis Lacassin - Pháp) - "Jack London, nhà văn tiến gừii đoạn cuối kỷ XIX, đâu kỷ XX Mỹ" (Từ điển văn học - Việt Nam) - "Jack London, nhà văn thực Mỹ tiếng" (Những văn minh giới - Việt Nam) 2.Jack London dịch, nghiên cứu giởi thiệu Việt Nam từ lâu, chưa có cơng trình nghiên cứu cụ thể q trình Jack London tác phẩm ơng thu hút quan tâm độc giả Việt Nam thể trình dịch, nghiên cứu giới thiệu nhà văn tác phẩm Q trình có thay đổi số lượng chất lượng theo thời gian Tuy nhiên, chưa có cơng trình tìm hiểu giải thích thay đổi Q trình dịch, nghiên cứu giới thiệu Jack London từ năm 80 có gia tăng số lượng chất lượng so với trước Điều khẳng định quan tâm ngày nhiều độc giả Việt Nam nhà văn Tìm hiểu, khai thác lý giải điều mong muốn Bởi lẽ, thân chúng tơi ln u thích, bị thu hút câu chuyện ly kỳ, hấp dẫn Jack London phim tràn đầy ý nghĩa tranh đấu chuyển thể từ tác phẩm ông 3.Jack London đứa vào chương trình giảng dạy , chứa có cơng trình, viết tìm hiểu việc giảng dạy học tập tác giả nhà trường Giáo trình văn học nước trường Cao đẳng Đại học chuyên nghiệp đề cập đến Jack London giới hạn cấu tạo chương trình chung quy định thời gian 10 ... Hemingway nhà văn Mỹ nhiều luận văn luận án chọn làm đề tài nghiên cứu (7 luận án Thạc sĩ luận án Tiến sĩ) với Jack London, có luận án Thạc sĩ với đề tài "Jack London vấn đề đấu tranh sinh tôn thời... học - Việt Nam) - "Jack London, nhà văn thực Mỹ tiếng" (Những văn minh giới - Việt Nam) 2 .Jack London dịch, nghiên cứu giởi thiệu Việt Nam từ lâu, chưa có cơng trình nghiên cứu cụ thể trình Jack. .. thiệu, nghiên cứu Jack London Việt Nam Chương : Vấn đề dịch tác phẩm Jack London Việt Nam Chương : Jack London nhà trường PHẦN KẾT LUÂN PHẦN PHỤ LỤC PHỤ LỤC : Bản gốc thư Jack London xin khỏi Đảng