Đang tải... (xem toàn văn)
* Giới thiệu bài: GV giới thiệu qua tranh vẽ. GV gọi 2 HS khá đọc tiếp nối khổ thơ trước lớp. + HS luyện đọc tiếp nối từng khổ thơ trong nhóm. GV quan sát giúp đỡ các nhóm chưa đọc được.[r]
(1)Ngày soạn: 7/4/2012.
Ngày dạy: Sáng - Thứ hai ngày 9tháng năm 2012. TẬP ĐỌC
Hồ Gươm I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1 HS đọc trơn Luyện đọc từ ngữ: khổng lồ, long lanh, xum xuê, xanh um Luyện đọc câu có nhiều dấu phẩy, tập ngắt cho đúng.
2 Ôn vần ươm, ươp
- Tìm tiếng có vần ươm - Nói câu chứa tiếng có vần ươm, vần ươp Hiểu nội dung bài:
- Hồ Gươm cảnh đẹp Thủ đô Hà Nội II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh minh họa đọc SGK - Bảng phụ ghi câu luyện đọc
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1 Bài cũ:
- HS đọc “Hai chị em” trả lời câu hỏi: Vì cậu em thấy buồn ngồi chơi 1 mình?
- GV nhận xét cho điểm.
2 Bài mới: TIẾT 1
* Giới thiệu bài: GV giới thiệu qua tranh vẽ * HD học sinh luyện đọc
a GV đọc diễn cảm văn: giọng đọc chậm, trìu mến; ngắt, nghỉ rõ sau dấu chấm, dấu phẩy
b Hướng dẫn HS luyện đọc: - Luyện đọc tiếng, từ ngữ:
+ GV yêu cầu HS đọc từ ngữ mục T cuối tập đọc GV kết hợp ghi bảng: khổng lồ, long lanh, xum xuê, xanh um
+ GV cho HS luyện đọc kết hợp phân tích tiếng (cá nhân, đồng thanh) GV sửa lỗi phát âm cho HS
- Luyện đọc câu:
+ GV treo bảng phụ hướng dẫn HS đọc câu: (cá nhân, đồng thanh)
Từ cao nhìn xuống,/ mặt hồ gương bầu dục khổng lồ,/ sáng long lanh.//
+ HS đọc nhẩm câu văn GV giúp đỡ HS yếu
+ Gọi HS tiếp nối đọc trơn câu (HS yếu đánh vần đọc trơn) GV theo dõi chỉnh sửa cho HS
- Luyện đọc đoạn, bài:
+ GV hướng dẫn HS chia đoạn
Đoạn 1: Từ đầu … sáng long lanh Đoạn 2: Còn lại
(2)
+ HS luyện đọc đoạn nhóm GV quan sát giúp đỡ HS yếu + HS thi đọc đoạn trước lớp (GV chọn đối tượng để thi đọc) + HS, GV nhận xét, tính điểm thi đua
- HS đọc đồng tồn * Ơn vần ươp, ươm
a GV nêu yêu cầu SGK: Tìm tiếng có vần ươm? - HS thi đua nêu GV yêu cầu HS phân tích tiếng gươm
b HS đọc yêu cầu SGK: Nói câu có tiếng chứa vần ươm, ươp? - Yêu cầu HS đọc câu mẫu SGK:
Đàn bướm bay vườn hoa Giàn mướp sai trĩu
- GV tổ chức HS dựa câu mẫu suy nghĩ để tìm câu chứa vần - Gọi HS nêu câu
- GV nhận xét chốt câu
TIẾT 2 * Hướng dẫn tìm hiểu luyện nói a Tìm hiểu bài, kết hợp luyện đọc
- GV đọc mẫu lần Cả lớp theo dõi - Gọi HS đọc đoạn
H: + Hồ Gươm cảnh đẹp đâu? (HS: Hồ Gươm cảnh đẹp Hà Nội)
+ Từ cao nhìn xuống, mặt hồ Gươm trơng nào? (HS: Từ cao nhìn xuống, mặt hồ gương bầu dục khổng lồ, sáng long lanh)
- GV giới thiệu ảnh hồ Gươm - Gọi HS đọc đoạn
H: Tìm từ ngữ tả cầu Thê Húc? (HS: màu son, cong cong tơm) b Luyện nói: Tìm câu văn tả cảnh phù hợp
- GV yêu cầu HS quan sát ảnh đọc tên ảnh (HS: cầu Thê Húc, đền Ngọc Sơn, Tháp Rùa)
- GV H: Bây tìm câu văn tập đọcphù hợp với ảnh - HS suy nghĩ trả lời
+ Tranh 1: Cầu Thuê Húc màu son, cong tơm… + Tranh 2: Mái đền lấp ló bên gốc đa già…
+ Tranh 3: Tháp xây gò đất hồ, cỏ mọc xanh um - HS, GV nhận xét
3 Củng cố dặn dò :
- GV nhận xét chung tiết học
- Về nhà tiếp tục luyện đọc văn đọc trước “Lũy tre”
-ĐẠO ĐỨC
NÊU GƯƠNG TỐT I MỤC TIÊU:
- HS nhận biết việc làm tốt qua gương anh chị trường - Có ý thức vươn lên làm việc có ích cho thân cho xã hội II CHUẨN BỊ:
(3)1 Bài cũ:
- GV nêu câu hỏi yêu cầu HS trả lời
H: Tại phải bảo vệ hoa nơi công cộng? - GV nhận xét, cho điểm
2 Bài mới:
* Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp
Hoạt động 1: HS kể chuyện gương người tốt, việc tốt mà nghe hoặc chứng kiến
Hoạt động 2: Thảo luận
- HS phát biểu ý kiến GV nhận xét
- GV kết luận: Chúng ta cần học tập đức tính tốt người khác 3 Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học
- Dặn học sinh học tập đức tính tốt người khác
-CHIỀU - THỨ HAI
MĨ THUẬT Gv môn soạn dạy
-TIẾNG VIỆT – LT
Ôn đọc I Mục tiêu:
1 Kiến thức: Hiểu đợc
2 Kĩ năng: Đọc lu loát tập đọc nghe viết đợc số từ ngữ khó 3 Thái độ: Yêu q ngơi nhà
II §å dïng:
- Giáo viên: Một số từ ngữ khó: - Häc sinh: SGK
III Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1 Hoạt động 1: Kiểm tra cũ - Đọc bài: Ngụi nhà
2 Hoạt động 2: Luyện đọc
- GV gọi chủ yếu HS yếu, HS cha mạnh dạn đọc lại bài:
- GV gọi em khác nhận xét bạn đọc trôi chảy cha, có diễm cảm hay khơng, sau cho điểm
- Kết hợp hỏi số câu hỏi có nội dung tập đọc 3 Hoạt động 3: Luyện viết
- §äc cho HS viÕt:
- Đối tợng HS giỏi: Tìm thêm tiếng, từ có vần: 3 Hoạt động 4: Củng cố- dặn dò
- Thi đọc nối tiếp tập đọc theo tổ - Nhận xét học.
-T HC -TON
Ôn tập cộng, trừ xem giờ. I Mục tiêu:
1 KiÕn thøc: Cđng cè kiÕn thøc vỊ céng, trõ c¸c số phạm vi 100, xem giờ, tuần lÔ
2 Kĩ năng: Củng cố kĩ làm tính cộng, tính trừ, kĩ xem đồng hồ, kĩ giải toán
(4)- Giáo viên: Hệ thống tập III Hoạt động dạy- học chủ yếu:
1 Hoạt động 1: Kiểm tra cũ (5’) - Đọc số từ đến 100
2 Hoạt động 2: Làm tập (20’) Bài 1: Đặt tính tính:
45 + 86 - + 54 56 – 43 45 + 30 86 – 50 96 - 68 – 60 - HS đọc đề bài, nêu yêu cầu, sau làm
- GV gọi HS yếu chữa bài, em khác nhận xét Bài 2: Ghi theo đồng hồ tơng ứng:
………… ………… …… …… .………… ……… - HS đọc đề, nêu yêu cầu, thực mơ hình đồng hồ
- Gọi HS trung bình chữa, em khác nhận xét
Bài 3: Hà cắt sợi dây, lần thứ cắt 5cm, lần thứ hia cắt 14cm Hỏi sợi dây b cắt xăngtimét?
- HS đọc đề, nêu yêu cầu
- GV hái cách làm, HS giỏi trả lời - HS làm vào vở, HS chữa
Bi 4: Mt ca hàng có 38 búp bê, bán đợc 20 búp bê Hỏi cửa hàng lại bao nhiêu búp bê?
- HS đọc đề, nêu yêu cầu
- GV hỏi cách làm, HS giỏi trả lời - HS làm vào vở, HS chữa 3 Hoạt động 3: Củng cố- dặn dò (5’) - Thi đọc ngày tuần
- NhËn xÐt giê häc
-Ngày soạn: 9/4/2012.
Ngày dạy: Sáng - Thứ tư ngày 11 tháng năm 2012. TẬP ĐỌC
Luỹ tre I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1 HS đọc trơn “Lũy tre” Luyện đọc từ ngữ: lũy tre, rì rào, gọng vó, bóng râm.
2 Ơn vần iêng
- Tìm tiếng có vần iêng - Tìm tiếng ngồi có vần iêng - Điền vần iêng yêng
3 Hiểu nội dung bài:
(5)II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC :
- Tranh tập đọc SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC. 1 Bài cũ:
- Gọi HS đọc Hồ Gươm trả lời câu hỏi SGK - GV nhận xét cho điểm
2 Bài mới:
* Giới thiệu bài: GV giới thiệu qua tranh vẽ * HD học sinh luyện đọc
a GV đọc toàn thơ: Nhấn giọng số từ ngữ: sớm mai, rì rào, cong, kéo, trưa, nắng, nằm, nhai, bần thần, đầy.
b HS luyện đọc
- Luyện đọc tiếng, từ ngữ
+ GV yêu cầu HS đọc tiếng mục T cuối tập đọc GV ghi bảng từ: lũy tre, rì rào, gọng vó, bóng râm.
+ GV cho HS đọc kết hợp phân tích âm vần HS đọc đồng lại từ, GV kết hợp chỉnh sửa lỗi phát âm
Ví dụ: GV hỏi tiếng gọng, lũy có âm đứng đầu? Vần đứng sau? Dấu gì? + GV kết hợp giải nghĩa từ khó: Lũy tre (bằng lời)
- Luyện đọc câu:
+ GV cho HS tự đọc nhẩm dòng thơ
+ GV hướng dẫn cho HS đọc nối tiếp dòng thơ (2 – lượt) + GV lưu ý giúp đỡ HS đọc yếu
- Luyện đọc đoạn,
+ GV hướng dẫn HS chia khổ thơ (2 khổ) GV gọi HS đọc tiếp nối khổ thơ trước lớp
+ HS luyện đọc tiếp nối khổ thơ nhóm GV quan sát giúp đỡ nhóm chưa đọc
+ Các nhóm cử đại diện thi đọc + GV, HS nhận xét
+ Cả lớp đọc đồng lần * Ôn vần iêng
a GV gọi HS nêu u cầu SGK: Tìm tiếng có vần iêng?
- HS thi đua nêu lên (tiếng) GV nhận xét yêu cầu HS phân tích tiếng b HS nêu u cầu SGK: Tìm tiếng ngồi có vần iêng?
- HS thi tìm nêu lên GV nhận xét, sửa sai
TIẾT 2 * Tìm hiểu luyện nói
a Tìm hiểu bài, kết hợp luyện đọc. - GV đọc mẫu lần 2, lớp theo dõi - HS đọc to khổ thơ 1, lớp đọc thầm
H: Những câu thơ tả lũy tre buổi sớm? (HS: lũy tre xanh rì rào Ngọn tre cong vọng vó)
- HS đọc khổ thơ 2, lớp theo dõi
(6)- HS đọc thơ
H: Bức tranh minh họa vẽ cảnh thơ? (HS: Vẽ cảnh lũy tre vào buổi trưa, trâu nằm nghỉ bóng râm)
- GV chốt lại nội dung b Luyện nói:
- HS đọc chủ đề luyện nói: Hỏi – đáp loài
- GV yêu cầu HS hỏi – đáp cặp loài vẽ SGK GV quan sát giúp đỡ cặp yếu
- GV gọi cặp thực hành hỏi – đáp trước lớp - GV, HS nhận xét
3 Củng cố dặn dị :
- HS đọc đồng tồn GV nhận xét tiết học
- Dặn HS nhà học thuộc lòng đọc trước “Sau mưa”
-TOÁN
Tiết 122: Luyện tập chung
I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Củng cố kĩ năng:
+ Làm tính cộng, trừ ( khơng nhớ) số phạm vi 100 + So sánh hai số phạm vi 100
- Củng cố kĩ giải tốn có lời văn - Củng cố kĩ nhận dạng hình
II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - HS: Vở tập toán, bảng
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. 1 Bài cũ:
2 Bài mới:
* Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp
* Hướng dẫn học sinh làm tập tập. Bài 1: Điền dấu >, <, = vào ô trống
- Gọi HS nêu yêu cầu tập
- GV H: Trước so sánh ta phải làm gì? (HS: ta phải tính kết vế) - HS tự làm GV giúp đỡ HS yếu
- Gọi HS lên bảng chữa giải thích cách làm - HS, GV nhận xét
- GV củng cố cách so sánh
Bài 2: Điền số thích hợp vào trống - Gọi HS nêu yêu cầu tập - HS tự làm GV giúp đỡ HS yếu
- Gọi HS chữa miệng, GV kết hợp ghi bảng - HS, GV nhận xét
Bài 3: - Gọi HS đọc toán - GV H: + Bài tốn cho biết gì? Hỏi gì?
+ Muốn biết sợi dây bị ngắn cm ta phải làm nào? - HS tự làm GV giúp đỡ HS yếu
- Gọi HS lên bảng chữa
(7)Sợi dây bị ngắn + 14 = 19 (cm) Đáp số: 19 cm - GV Củng cố bước giải tốn có lời văn Bài 4: Dành cho HS giỏi
- GV vẽ hình lên bảng yêu cầu HS quan sát đếm hình trả lời số đoạn thẳng, hình vng, tam giác
- GV, HS nhận xét 3 Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học
- Về nhà làm tập 1, 2, SGK vào ô ly
-MĨ THUẬT – LT
GV môn soạn dạy
-CHIỀU - THỨ TƯ
THỂ DỤC
GV môn soạn dạy
-TIẾNG VIỆT – LT
LuyÖn viÕt: Ngìng cưa I Mục đích u cầu :
- HS đọc trơn thành thạo : Ngưỡng cửa - Hiểu nội dung tập đọc
- Liên hệ học với việc làm em - Luyện tập làm tập
II Các hoạt động dạy học :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động : Luyện đọc
- GV hướng dẫn cho HS đọc nối tiếp câu , đọc nối tiếp đoạn
- HS đọc trơn toàn - Thi đọc nhóm - GV sữa cách đọc cho em
- GV nêu câu hỏi để củng cố liên hệ học với thực tế
+ Từ ngưỡng cửa bạn nhỏ đến đâu ?
+ Ai dắt bạn nhỏ men cửa ? Hoạt động : Luyện tập
- GV hướng dẫn HS Làm tập tập Bài 1: Viết tiếng có vần ăt:
GV hướng dẫn HS tìm viết Gv chấm chữa
- HS đọc theo cá nhân , nhóm , lớp
- HS lắng nghe trả lời
-HS nêu câu trả lời : Từ ngưỡng cửa bạn nhỏ đến trường xa
- Bà mẹ
(8)Bài : Viết câu chứa tiếng có vần ăt hay ăc HS viết đọc gv nhận xét ghi điểm
Bài : Ai dắt em bé men ngưỡng cửa,đánh dấu x vào ô trống trước ý trả lời
GV chấm nhận xét
Bài : Nối từ ngữ thích hợp cột a với từ cột b để ý
GV nhận xét ghi điểm Hoạt động : Dặn dò
- Về nhà đọc lại - Xem trước sau
HS viết đọc Lớp nhận xét bổ sung
HS làm GV gọi HS đọc Bà mẹ
HS nối v c
-Giáo dục lªn líp Vui häc tËp
a.Mơc tiªu :
1 Giúp học sinh củng cố kiến thức đợc học môn
2 BiÕt vËn dông kiÕn thức vào sống giải thích hiƯn tỵng cc sèng
3 Hứng thú học tập,chăm vợt khó để đạt kết cao B Nội dung hình thức hoạt động:
1.Néi dung:
Những kiến thức môn học GV yêu cầu ôn tập để chuẩn bị kiểm tra học kì Những kiến thức môn học phục vụ sống
Những tợng tự nhiên sống cần đợc gii thớch 2 Hỡnh thc:
Thi trả lời câu hỏi, giải toán, giải thích tợng tự nhiên, xà hội Thi tìm ẩn số từ,tìm tên tác giả ca hát, thơ, giải ô chữ C Chuẩn bị:
1/phơng tiện:
*Cỏc cõu hi,cõu đố trị chơi,các tốn tri thức kĩ vận dụng tri thức vào sống tự nhiên,xã hội
*Đáp án câu hỏi ,câu đố
*GiÊy bót,dơng lµm tÝn hiƯu *Mét sè tiÕt mơc văn nghệ
2/Về tổ chức:
*GVCN nờu ch đề hoạt động hớng dẫn học sinh chuẩn bị *Mỗi tổ cử học sinh dự thi, học sinh lại cổ động viên *Cán lớp cử ngời điều khiển chơng trình (Lớp phó phụ trách học tập) Cử ban giám khảo cán môn
D.Tiến hành hoạt động : Hát tập thể
Ngời điều khiển tuyên bố lí do,giới thiệu đại biểu ,giới thiệu chơng trình hoạt động ,ban giám khảo
Giới thiệu đại biểu dự thi tổ
Trởng ban giám khảo nói rõ qui tắc thi cách thi
Ngi iu khin ln lợt mời đại diện tổ lên chọn câu hỏi trả lời Ban giám khảo cho điểm tổ ghi lên bảng công khai
Xen kẽ lợt thi phần thi cổ động viên E.Kết thúc hoạt động:
Ban gi¸m khảo công bố kết ,cử ngời trao tặng phẩm cho c¸c tỉ
Ngời điều khiển đánh giá tinh thần, ý thức tham gia, biểu dơng tổ ,các cá nhân đạt kết cao
tuyªn bè kÕt thóc héi vui häc tËp
-Ngày soạn: 10/4/2012.
(9)THỂ DỤC – LT GV môn soạn dạy
-TẬP ĐỌC Sau c¬n ma I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1 HS đọc trơn Luyện đọc từ ngữ: mưa rào, râm bụt, nhởn nhơ, quây quanh, sáng rực Luyện đọc đoạn tả, ý cách ngắt, nghỉ sau dấu phẩy, dấu chấm. Ôn vần ây, uây :
- Tìm tiếng có vần ây - Tìm tiếng ngồi có vần ây, y Hiểu nội dung bài:
- Bầu trời, mặt đất, vật tươi đẹp, vui vẻ sau trận mưa rào II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Tranh minh họa đọc SGK phần luyện nói III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1 Bài cũ: - Gọi HS lên đọc thuộc lòng khổ “Lũy tre” trả lời câu hỏi SGK
- GV nhận xét cho điểm 2 Bài mới:
* Giới thiệu bài: GV giới thiệu qua tranh vẽ. * Hướng dẫn học sinh luyện đọc
a GV đọc mẫu văn: Giọng chậm, đều, tươi vui b HS luyện đọc:
- Luyện đọc tiếng, từ:
+ GV yêu cầu HS đọc tiếng, từ ngữ mục T cuối tập đọc GV kết hợp ghi bảng từ: mưa rào, râm bụt, nhởn nhơ, quây quanh, sáng rực
+ GV cho HS đọc kết hợp phân tích âm vần (cá nhân, đồng thanh) GV nhận xét, chỉnh sửa lỗi
- Luyện đọc câu:
+ GV yêu cầu HS đọc nhẩm câu GV ý giúp đỡ HS yếu
+ HS tiếp nối đọc trơn câu (HS yếu đánh vần đọc trơn) GV theo dõi chỉnh sửa cho HS
- Luyện đọc đoạn, bài:
+ GV hướng dẫn HS chia đoạn: đoạn Đoạn 1: Từ đầu đến mặt trời
Đoạn 2: Còn lại
+ Gọi HS đọc tiếp nối đoạn trước lớp GV nhận xét
+ HS luyện đọc đoạn nhóm GV quan sát giúp đỡ nhóm yếu + Các nhóm cử đại diện thi đọc đoạn
+ GV, HS nhận xét, tính điểm thi đua - Cả lớp đọc đồng
(10)a GV nêu yêu cầu SGK: Tìm tiếng có vần ây? (HS nêu: mây, bầy, quây).
b Gọi HS đọc yêu cầu SGK: tìm tiếng ngồi có vần ây y? - HS quan sát từ mẫu suy nghĩ
- Gọi HS thi nêu từ GV nhận xét chốt kết
TIẾT 2 * Hướng dẫn tìm hiểu luyện nói.
a Tìm hiểu bài, kết hợp luyện đọc. - GV đọc mẫu lần Cả lớp theo dõi
- GV yêu cầu HS đọc đoạn Cả lớp đọc thầm
H: Sau trận mưa rào vật thay đổi nào? (H/s: Những đóa râm bụt thêm đỏ chói Bầu trời xanh bóng vừa giội rửa Mấy đám mây sáng rực lên)
- Gọi 2HS đọc đoạn
H: Đọc câu văn tả cảnh đàn gà sau trận mưa rào? (H/s: Mẹ gà mừng rỡ nước đọng vườn)
- GV chốt lại nội dung
- Gọi HS đọc lại toàn GV nhận xét, đánh giá b Luyện nói :
- HS đọc yêu cầu SGK: Trò chuyện mưa
- Từng cặp trò chuyện với mưa GV quan sát giúp đỡ cặp nói chủ đề - Gọi HS luyện nói trước lớp
- HS, GV nhận xét, đánh giá 3 Củng cố dặn dò :
- GV nhận xét chung tiết học
-Yêu cầu HS nhà tiếp tục luyện đọc lại đọc trước “Cây bàng”
-To¸n KiĨm tra I MỤC ĐÍCH ,YÊU CẦU:
Kiểm tra kết học tập HS về:
- Kĩ làm tính cộng, trừ (khơng nhớ) số phạm vi 100 - Giải tốn có lời văn
II CHUẨN BỊ:
(11)1 Đặt tính tính:
32 + 45 46 – 23 76 – 55 + 52 ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… …… ……… …… ……… ……… Tính
6 + 43 – 12 = 59 - 14 – 23 = 89 – 55 + =
3 Lớp 1A có 26 HS, sau có HS chuyển sang lớp khác Hỏi lớp 1A HS? Bài giải: