Tuan 17

-Nhắc nhở một số em về nhà cần chuẩn bị bài trước khi đến lớp -Trước khi đi học cần kiểm tra dụng cụ học tập.. -Nộp các khoản tiền của năm học -Ôn bài dần để chuẩn bị thi cuối kì 1 3/Sin[r]

(1)

Tốn : ƠN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ

I/ Mục tiêu:-Thuộc bảng cộng, trừ phạm vi 20 để tính nhẩm -Thực phép cộng, phép trừ có nhớ phạm vi 100 -Biết giải BT nhiều

II/ Đồ dùng:-Bảng phụ III/ Hoạt động dạy học:

GV HS A/KT Bài cũ:

-Quay kim mặt đồng hồ để đồng hồ giờ, 21

B/Bài mới:

1.Hướng dẫn HS làm tập Bài 1:

-Viết lên bảng cột tính

+Giúp HSnhận biết tính chất giao hốn phép cộng ,mối quan hệ phép cộng phép trừ

Bài 2: Bài3: a,c

Treo bảng phụ có nội dung bập

Bài 4:

Bài 5: (dành cho HS giỏi)

+Số cộng với số

+Nếu phép cộng có tổng số hạng

Thì số hạng lại C/Nhận xét –Dặn dò

-về nhà ơn chuẩn bị thi học kì1

-2 HS lên bảng thực

-Tính nhẩm -trả lời miệng

-Đặt tính tính lên bảng

-2hs lên bảng

Cả lớp viết kết cuối a c vào bảng

-Đọc đề toán

+ hs giải bảng Cả lớp làm vào -HS lên bảng thưc

(2)

Thứ ba :14/12/2010 Tốn: ƠN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ (TT)

I/ Mục tiêu:

-Thuộc bảng cộng, trừ phạm vi 20 để tính nhẩm -Thực phép cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 -Biết giải tốn

II/ Đồ dùng: -Bảng phụ

III/ Hoạt động dạy học:

GV HS

A/ KT cũ: 1, Đặt tính tính: 38 + 42 81 - 27 B/ Bài mới:

-Hướng dẫn làm tập Bài 1: Tính nhẩm Bài 2:

Yêu cầu đặt thính tính

Bài 3: a,c

Nêu yêu cầu

a, Trình bày bảng -Tính nhẩm nêu kết qủa

c, Nhận :16-9 có kết 16-6-3

Bài 4:

-Viết phép cộng có tổng số hạng C/ Nhận xét –Dặn dị:

-Về nhà ơn chuẩn bị thi cuối kỳ

-2 hs lên bảng thực Cả lớp làm bảng

-Thi đua nêu nhanh kết -1 số hs lên bảng thực Nêu cách tính

Cả lớp làm vào bảng -Số ?

-1 lên bảng thực

- Nhẩm nêu kết phần a -Đọc đề toán

-1HS làm bảng - Cả lớp làm vào

54 + = 54 , 42 + = 42 + 36 = 36

Trường tiểu học Trương Hoành- GV: Đặng Thị Bích Trâm

(3)

I/ Mục tiêu:

-Thuộc bảng cộng, trừ phạm vi 20 để tính nhẩm -Thực phép cộng, trừ có nhớ phạm vi 100

-Biết giải BT hơn, tìm số bị trừ, số trừ, số hạng tổng II/ Đồ dùng:

-Bảng phụ

GV HS

A/ KT cũ: -Đặt tính tính: a, 68 + 27 b, 90 - 32 B/ Bài mới:

Hướng dẫn làm tập Bài 1( giảm cột 4)

Viết cột tính lên bảng Bài 2: :(giảm cột 3)

Yêu cầu hs đặt tính tính Bài 3:

-Yêu cầu hs xác định tên gọi thành phần chưa biết phép tính , nêu cách tìm

Bài 4:

-Treo bảng phụ có nội dung tập C/ Nhận xét -Dặn dò:

-Về nhà tự ôn để thi cuối kỳ

-2 hs lên bảng thực Cả lớp làm vào bảng

-Tính nhẩm , tả lời miệng -Thực bảng -Trả lời cá nhân

-Thực tập -Đọc đề

-Nêu tóm tắt -Giải vào

-Cử đại diện hs lên làm bài( Ai nhanh thắng cuộc)

(4)

I/ Mục tiêu:

-Nhận dạng gọi tên hình tứ giác, hình chữ nhật -Biết vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước

-Biết vẽ hình theo mẫu II/ Đồ dùng:

-Hình tam giác, hình vng, hình chữ nhật, hình tứ giác bìa III/ Hoạt động dạy học:

GV HS

A/ KT cũ: Tìm x:

a, x + 16 = 20 ; x - 28 = 14 B/ Bài mới:

1, Hướng dẫn hs làm tập Bài 1:

-Lần lượt đính hình bìa lên bảng

+Hỏi hs hình gì?

Bài 2:

a, Vẽ đoạn thẳng có độ dài 8cm b, Vẽ đoạn thẳng có độ dài 1dm Bài 3: (dành cho HS giỏi) -Chấm điểm sgk lên bảng + Hãy nêu tên điểm thẳng hàng

Bài 4:

Yêu cầu hs vẽ hình theo mẫu( sgk) C/ Củng cố- Dặn dò:

-Gọi 2hs lên bảng làm -Cả lớp làm vào bảng

-Quan sát, trả lời

-a: Tam giác, b: Tứ giác, c: Tứ giác, d: Hình vng, e: Hình chữ nhật g,h : Hình vuông đặt lệch

-Vẽ nháp

+ Hai hs ngồi kề kiểm tra lẫn

-Dùng thước thẳng để xác định điểm thẳng hàng

ABE, DBI, DEC

-Quan sát hình sgk vẽ vào nháp

Trường tiểu học Trương Hồnh- GV: Đặng Thị Bích Trâm

Luyện tốn: ƠN BẢNG CỘNG, BẢNG TRỪ, ĐẶT TÍNH GIẢI TOÁN I/ Mục tiêu:

(5)

-Biết đặt tính, giải tốn II/ Lên lớp:

-Ơn lại bảng cộng trừ phạm vi 20 -Hướng dẫn làm BT

-BT 2,4 BT toán trang 88 - BT1 BT toán trang 87 -Chấm , nhận xét

(6)

I/ Mục tiêu:

-Biết xác định khối lượng qua sử dụng cân

-Biết xem lich để xác định số ngày tháng xác định thứ tuần

-Biết xem đồng hồ kim phút 12 II/ Đồ dùng:

-Đồng hồ, tờ lịch, cân đồng hồ III/ Hoạt động dạy học:

GV HS

A/ KT cũ: -Vẽ đoạn thẳng AB

Chấm điểm M đoạn thẳng AB cho AMB thẳng hàng

B/ Bài mới:

-Hướng dẫn làm tập Bài 1:

Bài 2:(Câu a,b)

-Tổ chức hoạt động nhóm

-Phát cho nhóm tờ lịch( phơ tô sgk)

Bài 3:(Câu a)

Tổ chức làm Bài 4:

-Sử dụng đồng hồ tranh sgk C/ Củng cố- Dặn dò:

-Về nhà tập cân số đồ vật đơn giản -Tập xem đồng hồ xem lịch -Ôn thi cuối kỳ

-1 hs lên bảng vẽ

-Quan sát hình vẽ sgk Trả lời câu hỏi

-Các nhóm xem lịch trả lời sgk

-Quan sát tranh nhìn đồng hồ bàn GVđể trả lời

Thứ hai :12/12/2010 Tập đọc: TÌM NGỌC

(7)

Hiểu ND: Câu chuyện kể vật nuôi nhà tình nghĩa , thơng minh, thực bạn người (trả lời CH 1,2,3)

II/ Đồ dùng: -Tranh minh họa sgk III/ Hoạt động dạy học:

GV HS

A/ KT cũ: B/ Bài mới: 1, Luyện đọc

-Đọc mẫu ( nhẹ nhàng , tình cảm, khẩn trương hồi hợp đoạn 4,5

-Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

+ Hướng dẫn đọc : nuốt ngoạm, rắn nước, đánh trái, toan, rỉa thịt +Xưa / có chàng trai… thả rắn đi// +Khơng ngờ/… Long Vương// Mèo… tới/ ngoạm ngọc, chạy biến// TIẾT

-Hướng dẫn tìm hiểu bài: -Câu hỏi

-Câu hỏi

+Ở nhà người thợ kim hoàn, mèo nghĩ kế để lấy viên ngọc?

+Khi ngọc bị cá đớp, mắt mèo chó làm cách để lấy ngọc lại?

+Khi ngọc bị quạ cướp mất, mèo chó làm cách để lấy ngọc lại?

-Câu hỏi 4: (dành cho HS giỏi) 3, Luyện đọc lạị

4,Củng cố-Dặn dò:Qua câu chuyện ,em hiểu điều gì?

-Đọc thời gian biểu, trả lời câu hỏi sgk(1hs)

-Nối tiếp đọc câu đoạn

-Đọc cá nhân từ khó

-Nối tiếp đọc đoạn -Đọc phần giải

-Đọc đoạn nhóm -Thi đọc nhóm -Đọc đồng đoạn 1,2 Đọc đoạn

+ Chàng cứu rắn nước, rắn Long Vương, Long Vương tặng chàng viên ngọc quí

-Đọc đoạn

+Một người thợ kim hoàn đánh tráo viên ngọc

+ Mèo bắt chuột tìm ngọc, chuột tìm

+ Mèo chó rình bên sơng, thấy có người đánh cá lớn mổ ruột có viên ngọc, mèo nhảy tới ngoạm chạy

+ Mèo nằm phơi bụng chờ chết Qụa sà xuống toan rỉa thịt, mèo nhảy xổ lên vồ Qụa van lạy trả lại ngọc

-Đọc

+ Thông minh ,tình nghĩa + Thi đọc lại truyện

+ Bình chọn người đọc đúng, hay Trường tiểu học Trương Hồnh- GV: Đặng Thị Bích Trâm Thứ tư :15/12/2010

Tập đọc: GÀ “ TỈ LỆ ” VỚI GÀ I/ Mục tiêu:

(8)

-Hiểu ND: Lồi gà có tình cảm với nhau: che chở, bảo vệ, yêu thương người (trả lời CH SGK)

II/ Đồ dùng:

Tranh minh họa sgk III/ Hoạt động dạy học:

GV HS

A/ KT cũ: B/ Bài mới: 1, Luyện đọc:

-Đọc mẫu ( giọng tâm tình)

-Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

-Hướng dẫn đọc từ: gấp gáp, rooc rooc, nói chuyện, dát bầy Chia đoạn:

Đoạn 1: Từ đầu….đáp lời mẹ Đoạn 2: Khi gà mẹ… ngon Đoạn 3: Phần lại

-Hướng dẫn đọc ngắt giọng:

+ Từ khi…trong từng/gà mẹ…với chúng/…lời mẹ//

+Đàn gà…xôn xao/…cánh mẹ/nằm im// 2, Hướng dẫn tìm hiểu

Câu hỏi 1; Câu hỏi 2:

3, Luyện đọc lại C/ Củng cố- Dặn dị: Bài văn giúp em hiểu gì? -Nhận xét tiết học

-2 hs nối tiếp đọc bài: Tìm

ngọc(mỗi hs đọc đoạn) trả lời câu hỏi nội dung đoạn vừa đọc

-Nối tiếp đọc câu -Đọc cá nhân

-Nối tiếp đọc đoạn

-Một số hs đọc

-Đọc đoạn

+Từ nằm trứng -Đọc đoạn 2,3

+Khơng có nguy hiểm: cúc , cúc, cúc +Kêu lại ăn mồi: cúc cúc nhanh +Báo tin có tai họa: kêu gấp gấp rooc, rooc

-Thi đọc

-Gà biết nói ngơn ngữ riêng, chúng biết bảo vệ che chở yêu thương người

Trường tiểu học Trương Hoành- GV: Đặng Thị Bích Trâm

Chính tả: (NV) TÌM NGỌC I/ Mục tiêu:

-Nghe, viết xác tả, trình tóm tắt câu chuyện Tìm ngọc -Làm BT2, BT(3) a/b, BT CT phương ngữ GV soạn

(9)

GV HS

A/ KT cũ:

-Đọc cho hs viết : trâu ngồi ruộng , nối nghiệp, quản cơng, cỏ, đồng

B/ Bài mới:

1, Hướng dẫn nghe, viết -Đọc đoạn văn

+Chữ đầu đoạn văn viết n t n?

+ Tìm chữ tả em dể viết sai?

-Đọc hs viết -Chấm chữa

2, Hướng dẫn làm tập Bài 2:

-Giúp hs nắm vững yêu cầu + Treo bảng phụ có nội dung tập -Nhận xét làm bảng , chót lại lời giải

Bài 3: chọn câu a C/ Củng cố- Dặn dò: -Nhận xét tiết học

-Yêu cầu nhà xem lại tập

-2 hs viết bảng lớn -Cả lớp viết bảng

-2 HS đọclại

-Viết hoa lùi vào ô

-Long Vương, mưu mẹo, tình nghĩa +Viết bảng từ

-Viết vào

-1 HS lên bảng làm -Cả lớp làm vào -Đọc đề

-1 HS làm bảng -Cả lớp làm vào

Trường tiểu học Trương Hồnh- GV: Đặng Thị Bích Trâm

Chính tả: (TC) GÀ “ TỈ LỆ ” VỚI GÀ I/ Mục tiêu:

-Chép xác CT , trình bày đoạn van có nhiều dấu câu… Làm BT2 BT (3) a/b

(10)

GV HS

A/ KT cũ:

-Đọc hs viết: thủy cung, ngọc quý, ngậm ngùi, an ủi, rừng núi, dừng lại

B/ Bài mới:

1, Hướng dẫn tập chép

-Đọc lần văn chép bảng phụ

+ Đoạn văn nói điều gì?

+ Cần dùng dấu câu để ghi lời gà mẹ?

-Chấm chữa

2, Hướng dẫn làm tập Bài tập 2:

-Điền vào chỗ trống ao hay au?

-Cùng hs nhận xét, chót lại lời giải Bài tập 3: câu a

-Cùng hs nhận xét C/ Củng cố- Dặn dò: -Nhận xét tiết học -Về nhà xem lại tập

-2 hs lên bảng viết, lớp viết vào bảng

-2 hs đọc lại

+Cách gà mẹ báo tin cho biết +Dấu hai chấm, dấu ngoặc kép -Viết bảng con: dắt bầy con, kiếm mồi,kêu đều, nguy hiểm, ngon - Nhìn bảng chép

-Đọc thầm lại đoạn văn + Làm vào tập 1hs làm bảng phụ -Nêu yêu cầu

-2hs lên làm bảng Cả lớp làm vào tập

(11)

Hoạt động giờ: SINH HOẠT LỚP 1/Tổng kết hoạt động tuân qua: -Lớp trì tốt sĩ số,học sinh học

-Các em thực tốt vệ sinh trường lớp,thực tốt nề nếp thể dục đầu -Duy trì tốt tiếng hát đầu giờ,cuối

-Thực tốt nề nếp vào lớp,đi hàng từ trường nhà Thực tốt nề nếp học tập

2/Công tác tuần đến:

-Tiếp tục trì tốt nề nếp

-Nhắc nhở số em nhà cần chuẩn bị trước đến lớp -Trước học cần kiểm tra dụng cụ học tập

-Nộp khoản tiền năm học -Ơn dần để chuẩn bị thi cuối kì 3/Sinh hoạt văn nghệ ,vui chơi

Kể chuyện: TÌM NGỌC I/ Mục tiêu:

-Dựa theo tranh kể lại đoạn câu chuyện II/ Đồ dùng:

(12)

GV HS

A/ KT cũ B/ Bài mới:

1, Hướng dẫn kể chuyện a, Kể đoạn theo tranh GV gợi ý

Tranh 1:

-Do đâu chàng trai có viên ngọc quí?

-Thái độ chàng trai tặng ngọc?

Tranh 2:

-Chàng trai mang ngọc đến nhà chàng?

-Anh ta làm với viên ngọc

-Thấy ngọc chó mèo làm gì? Tranh 3:

-Tranh vẽ hai gì?

-Mèo làm để tìm ngọc nhà người thợ kim hoàn?

Tranh 4:

-Tranh vẽ cảnh đâu?

-Chuyện xãy với chó mèo Tranh 5:

-Chó mèo làm gì? -Vì quạ lại bị mèo vồ? Tranh 6:

-Hai vật mang ngọc thái độ chàng trai sao?

-Theo em hai vật đáng yêu điểm nào?

b, Hướng dẫn kể toàn câu chuyện( dành cho HS giỏi) C/ Củng cố- Dặn dò:

-2hs nối tiếp kể lại câu chuyện “Con chó nhà hàng xóm”

-1 hs đọc yêu cầu

-Quan sát tranh minh họa sgk Kể nhóm

-Đại diện nhóm kể tranh

-Cứu rắn, rắn Long Vương tặng chàng viên ngọc quí

-Rất vui Tranh2

-Người thợ Kim hồn -Tìm cách đánh tráo -Xin tìm ngọc

Tranh

-Mèo chuột

-Bắt chuột hứa không ăn thịt tìm ngọc

-Trên bờ sơng

-Ngọc bị cá đớp Chó Mèo liền rình người đánh cá mổ cá liền ngậm ngọc chạy biến

Tranh

-Mèo vồ Quạ, Qụa lạy van trả lại cho Chó

-Vì đớp ngọc đầu Mèo -Mừng rỡ

-Rất thông minh tình nghĩa -Gọi số em lên kể

(13)

-Nêu từ ngữ đặc điểm loài vật vẽ tranh (BT1) ; bước đầu thêm hình ảnh so sánh vào sau từ cho trước nói câu có hình ảnh so sánh ( BT2, BT3)

II/ Đồ dùng: -Bảng phụ

GV HS

A/ KT cũ: B/ Bài mới:

1, Hướng dẫn làm tập Bài

-Treo tranh vật lên bảng chót lại lờ giải

Trâu khỏe, rùa chậm, chó trung thành, thỏ nhanh

Bài 2:

-Viết từ lên bảng

+Đẹp tranh( mơ, tiên…) +Cao sếu( tre)

+ Khỏe trâu( voi) + Hiền đất

Bài 3:

-Nhận xét, bổ sung viết lên bảng C/ Củng cố- Dặn dò:

-Nhận xét tiết học

-Về nhà ôn thi cuối kỳ

-1 hs làm tập -2hs làm tập -Đọc yêu cầu

+Quan sát tranh vật sgk +Theo giỏi theo cặp

+ Chọn vật từ thể đặc điểm

-1 hs lên viết , đọc kết

-Đọc yêu cầu bài- Đọc câu mẫu -Trao đổi theo cặp, viết giấy nháp -Tiếp nối phát biểu

-Đọc yêu cầu

-Làm vào tập -Đọc làm

(14)

-Rèn kỹ đọc trơi chảy tồn bài, biết ngắt nghỉ cụm từ, sau dấu câu

-Biết đọc với giọng kể chậm rãi

-Viết đoạn Tìm ngọc II/ Lên lớp:

1, Luyện đọc:

-Đọc nối tiếp câu , đoạn, 2, Luyện viết:

-Nghe- Viết : từ “ Xưa có chàng trai…đi tìm ngọc”

-Viết từ: Long vương, thợ kim hoàn, đánh tráo… -GV đọc – HS viết vào

-Chấm bài- nhận xét

Tập viết: Ô, Ơ I/ Mục tiêu:

(15)

II/ Đồ dùng: -Mẫu chữ Ô, Ơ -Bảng phụ

GV HS

1, Hướng dẫn viết chữ hoa

-Hướng dẫn quan sát nhận xét Ô Ơ

-Các chữ ô, giống chữ o thêm dấu phụ

+Cách viết

Chữ ô viết chữ o hoa sau thêm dấu mũ

Chữ : viết chữ o sau thêm râu vào bên phải chữ

-Viết mẫu : Ô, Ơ

2, Hướng dẫn viết ứng dụng Ơn sâu nghĩa nặng

(Có tình nghĩa sâu rộng với nhau) Ơn sâu nghĩa nặng

-Hướng dẫn quan sát nhận xét độ cao, khoảng cách chữ cụm từ ứng dụng

-Hướng dẫn viết chữ ơn 3, Hướng dẫn viết vào 4, Chấm chữa C/ Củng cố- Dặn dò:

-2 hs viết bảng lớn Cả lớp viết bảng O, Ong

-Viết bảng Ô, Ơ -Đọc cụm từ ứng dụng

-Viết bảng -Viết vào

Tập làm văn: NGẠC NHÊN – THÍCH THÚ LẬP THỜI GIAN BIỂU

(16)

-Biết nói lời thể ngạc nhiên, thích thú phù hợp với tình giao tiếp (BT1, BT2)

-Dựa vào mẫu chuyện, lập thời gian biểu theo cách học (BT3) II/ Đồ dùng:

-Giấy khổ to , bút III/ Hoạt động dạy học:

GV HS

1, Hướng dẫn làm tập Bài tập 1:

-Lời nói trai thể thái độ gì?

Bài tập 2:

-Phát bút giấy khổ to cho hs -Nhận xét làm bảng C/ Củng cố- Dặn dò:

-Nhận xét tiết học

-Về nhà xem lại học

-1 hs kể vật nuôi nhà

-1hs đọc thời gian biểu buổi tối em -Đọc yêu cầu

-Đọc diễn cảm lời bạn nhỏ tranh -Thái đọ ngạc nhiên thích thú thấy q mẹ tặng

- 3-4 hsđọc lại lời cậu trai -1 hs đọc yêu cầu

Cả lớp làm vào tập

-2 hs làm giấy gv phát, gián tên bảng lớp

(17)

-Rèn kỹ nói, biết nói lời thể ngạc nhiên thích thú -Biết lập thời gian biểu

II/ Lên lớp:

-Hướng dẫn làm BT -BT1,2 BT trang 73 -Chấm bài- Nhận xét

Luyện tốn: ƠN PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ I/ Mục tiêu:

(18)

-Rèn kỹ làm tính cộng trừ có nhớ phạm vi 100 -Củng cố giải toán nhiều

II/ Lên lớp:

-Đọc lại bảng cộng trừ phạm vi 100

-Hướng dẫn HS làm BT: BT1, 2,3,4 Vở BT toán trang 86 -Chấm – Nhận xét

ATGT: ÔN TẬP I/ Mục tiêu:

-Ôn lại kiến thức học bài: an toàn nguy hiểm đường ; Tìm hiểu đường phố Hiệu lệnh cảnh sát giao thông, Bienr báo hiệu Gt đường

II/ Hoạt động dạy học

GV HS

A / Hoạt động 1: Ôn lại học: -Để đảm bảo an toàn đường ta phải n.t.n?

-Để đảm bảo an toàn ngồi xe máy em ý đến điều gì?

-Đường phố đẹp, an toàn đường phố nào?

-Đường phố chưa an toàn đường phố nào?

-Cảnh sát GT dùng hiệu lệnh để huy GT

-Các biển báo Gt thường đặt đâu? -Biển báo cấm có đặc điểm gì?

-Khi đường phố người đường gặp biển báo cấm người đường phải thực n.t.n?

B/ Hoạt động 2: Đọc lại ghi nhớ SGK C/ Hoạt động 3: Củng cố Dặn dò

-Đi sát vỉa hè, qua đường nắm tay người lớn, không đùa nghịch đường

-… Phải đội mũ bảo hiểm ngồi ngắn

-Có lịng đường, có vỉa hè, có xanh, có đèn tín hiệu GT…

-Đường khố hẹp, đường hai chiều, nhiều người xe lại, viae hè có nhiều vật cản

-… tay, cờ, còi, gậy -… bên phải đường

-… hình trịn, viền màu đỏ trắng, hình vẽ màu đen

-Đúng hiệu lệnh ghi biển báo

(19)

Luyện mỹ thuật: LUYỆN VẼ ĐỀ TÀI TỰ CHỌN I/ Mục tiêu:

-HS biết chọn đề tài- Vẽ đề tài tự chọn -Biết cách xếp hình ảnh để làm rõ nội dung tranh II/ Lên lớp:

-GV cho HS xem tranh - Chọn tranh vẽ vào -Vẽ mùa vào thíc hợp -Chấm bài, nhận xét

N.G.LL: TÌM HIỂU VỀ TRUYỀN THỐNG VĂN HÓA QUÊ HƯƠNG I/ Mục tiêu:

(20)

-Giáo dục HS ngày tết vui chơi an tồn, tránh trị chơi nguy hiểm

II/ Hoạt động dạy học: A, Bài mới: GT B , Tìm hiểu bài:

-Cho HS biết ngày tết cổ truyền dân tộc vào ngày mồng 1, mồng 2,3 âm lịch -Trong ngày tết thường thăm viếng, chúc mừng tuổi ông bà…

-Trong ngày tết nhân dân ta làm loại bánh cổ truyền để thờ cúng ông bà như: bánh nhưng, bánh tét, bánh tổ…

-Ngoài ngày thường tổ chức hội vui chơi như: hội đua thuyền, chòi…

-Trong ngày tết vui chơi khơng chơi trị chơi nguy hiểm, cần vui chơi an toàn

-Nếu chơi thăm ông bà, bạn bè ba, mẹ , anh, chi đưa + Chú ý đến việc giữ an toàn GT chơi

C / Củng cố- Dặn dò

Trường tiểu học Trương Hồnh- GV: Đặng Thị Bích Trâm TUẦN 17

Cách ngôn: Bầu thương lấy bí

Tuy khác giống chung giàn

TN MÔN TIẾT TÊN BÀI DẠY

CC

(21)

HAI 13/12 TĐ TĐ Toán T2

Ôn tập phép cộng phép trừ KC C.Tả Tìm ngọc Tìm ngọc BA 14/12 Tốn LTV Câu LTViệt NGLL

Ôn tập phép cộng phép trừ TN vật nuôi- Câu kiểu Ai nào? Đ-V Tìm ngọc

Tìm hiểu truyền thống văn hóa quê hương TƯ 15/12 TĐ Toán

Gà “tỉ tê”với gà

Ôn tập phép cộng phép trừ

NĂM 16/12 Toán TLV LT Việt L.âm nhạc

Ơn tập hình học

Ngạc nhiên, thích thú- Lập thời gian biểu Ơn : Ngạc nhiên, thích thú- Lập thời gian biểu

Luyện:Học hát :Dành cho địa phương tự chọn SÁU 17/12 Toán C Tả Luyện tốn H.Đ TT

Ơn tập đo lường Gà “tỉ tê” với gà

Luyện bảng cộng, bảng trừ, đặt tính giải tốn Sinh hoạt lớp

Luyện âm nhạc: LUYỆN HỌC HÁT : DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG TỰ CHỌN -Cho HS hát số hát có giai điệu phù hợp với quê hương

-Cho HS hát giai điệu lời ca

(22)

-Nhận xét, dặn dò

(23)

1 Giới thiệu văn nghệ Giới thiệu đại biểu

3, Tổng kết hoạt động tuần qua

Lớp trưởng mời ban hoạt động lên tổng kết

+ Sao trưởng lên đánh giá Nề nếp, học tập, vệ sinh, + Ưu điểm:

+ Tồn tại:

- Nhận xét chung

+(-HS học giờ, trì tốt sĩ số -Dọn vệ sinh trường lớp

-Thực tốt nề nếp vào lớp , tiếng hát đầu - Duy trì việc truy đầu

-Dụng cụ học tập tương đối đầy đủ )

+ Chấm điểm bạn sao, nêu tên  Lớp phó học tập:

 Lớp phó văn thể mỹ:  Lớp phó lao động:  * Sinh hoạt theo chủ điểm

+ Lớp trưởng đánh giá chung mặt; + Ưu điểm:

+ Tồn tại:

- Nhận xét chung 2, Cơng tác đến

-Tiếp tục trì tốt nề nếp

-Tham gia tốt hoạt động nhà trường đề -Hướng dẫn HS nhà ôn tập thi kỳ

-Sinh hoạt văn nghệ vui chơi

*Lớp trưởng mời GVCN đánh giá, nhận xét

(24)

Chào cờ Sinh hoạt chủ điểm:

-Cho HS hát múa hát theo chủ điểm tháng 12 -Biết ngày lễ lớn tháng