- Kể được lợi ích của một số loài vật quen thuộc đối với cuộc sống con người - Nêu được một số việc cần làm phù hợp với khả năng để bảo vệ loài vật có ích - Yêu quý và biết làm những việ[r]
(1)TuÇn thø 31 :
Thø hai, ngày tháng năm 2012
Chào cờ
TiÕt TËp trung toµn trêng
Tập đọc
Tiết 121 +122 Chiếc rễ đa tròn
I mục đích yêu cầu:
- Biết nghỉ sau dấu câu cụm từ rõ ý ; đọc rõ lời nhân vật
- Hiểu ND : B có tình thương bao la người , vật - Trả lời câu hỏi 1,2,3,4
- HS giỏi trả lời cõu hi II Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh họa nội dung tập đọc SGK III hoạt động dạy học:
TiÕt A KiÓm tra bµi cị:
- Gọi 2,3 HS đọc trả lời câu hỏi Trả lời câu hỏi 1,2,3 ND - 2,3 học thuộc lòng : Cây dừa B Bài mới:
1 Giới thiệu bài: 2 Luyện đọc: - GV đọc mẫu
a Đọc câu - HS tiếp nối đọc câu - Chú ý số từ ngữ đọc cho
b Đọc đoạn trớc lớp - HS tiếp nối đọc - HD ý đọc số câu - Bảng phụ
- Gióp HS hiểu nghĩa từ cuối
c c tng đoạn nhóm - HS nối tiếp đọc đoạn nhóm
d Thi đọc nhóm - Các nhóm thi đọc đoạn, bài, ĐT, CN
e Đọc ĐT (đoạn 3)
Tiết 2:
3 Hớng dẫn tìm hiểu bài:
Câu 1: Thấy rễ đa nằm
mt t , Bỏc bảo cần vụ làm ? mọc tiếp …cuốn rễ lại, trồng cho Câu 2: Bác hớng dẫn bác cần vụ
trồng đa ntn ? buộc tựa vào cọc sau vùi 2- Cuốn thành vòng tròn, đầu rễ xung t
Câu 3: Chiếc rễ đa trở thành
đa có hình dáng ntn ? - Thành đa to có vòng tròn Câu hỏi : Các bạn nhỏ thích chơi
trò bên đa ? ợc tạo lên từ đa - chui qua,chui lại vòng tròn đ -Câu hỏi 5: nói câu tình cảm
Bác Hồ với thiếu nhi, câu tình cảm thái độ Bác vật xung quanh
- Bác yêu quý thiếu nhi Bác luụn luụn nh n thiu nhi
- Bác thơng tiếc rễ đa muốn trồng cho sống lại
* Bác Hồ có tình thơng bao la với ngêi, mäi vËt…Ch¸u thiÕu nhi
(2)- Cho HS đọc theo vai
- GV nhận xét truyện- 2,3 nhóm HS tự phân vai thi đọc C Củng cố - dặn dò:
- NhËn xÐt giê
- Về nhà đọc trớc nội dung tiết kể chuyện
To¸n
TiÕt 146 Lun tËp
I Mơc tiªu: Gióp HS:
- Lun kÜ tính cộng số có chữ số (không nhớ) - Ôn tập
4 , v chu vi tam giác tứ giác giải toán II Các hoạt động dạy học:
A Kiểm tra cũ: 462 + 315 627 + 131 ? Nêu cách đặt tính v cỏch tớnh
B mới: Ôn tập
? Nêu bớc tính cộng
+ Đặt tính HS nêu
+ Tính
2 Thực hành :
Bµi : TÝnh - HS thùc hµnh bảng
? Nêu cách tính, tính 225 362 683
634 425 204
859 787 887
Bài 2: Đặt tính a
-HS làm 245 665 217
- Gọi HS lên chữa 312 214 752
557 879 969
b
68 72 61
27 19 29
95 91 90
Bài 3: Hình khoanh
4 số
con vật
- HS quan sát hình vẽ, trực tiếp vẽ trả lời câu hỏi
Hình a khoanh
4 sè vËt
Bài 4: HS đọc yêu cầu
- Nªu cách giải Bài giải
- em tóm tắt Con s tử nặng số kg là:
- em gi¶i 210 + 18 = 228 (kg)
- GV nhËn xÐt §/S: 228 kg
Bài 5: HS c Bi gii
- Nêu cách giải Chu vi hình tam giác ABC là:
- em tãm t¾t 300 + 200 + 400 = 900 (cm)
- em giải Đ/S : 900cm
- GV nhËn xÐt
C Cñng cè dặn dò:
(3)- Nờu cỏch t tớnh, cỏch tớnh
Thứ ba, ngày 10 tháng năm 2012
Kể chuyện
Tiết 29: Chiếc rễ đa tròn
I Mục tiêu yêu cầu:
.- Sắp xếp trật tự tranh theo nội dung câu chuyện kể lại
đoạn câu chuyện ( BT , BT2)
- HS – giỏi biết kể lại toàn cõu chuyn (BT3)
II Đồ dùng dạy học:
- tranh minh hoạ sgk iII hoạt động dạy học:
A KiĨm tra bµi cị:
+ Gọi HS nối tiếp kể - đoạn câu chuyện : Ai ngoan đợc thởng
? Tại bác khken bạn Tộ ngoan ? B Bài mới:
1 Giới thiệu bài: (M/Đ, yêu cầu) 2 Híng dÉn kĨ chun:
Bài 1: Sắp xếp lại trật tự tranh theo diễn biến câu chuyện
- Theo tranh minh ho¹ - HS quan sát, nói vắn tắt tranh
Theo trình tự sgk
Tranh - Bác Hồ HD cần vụcách
trồng rễ đa
Tranh - Các bạn thiếu nhi thích thú chui
qua vòng tròn, xanh tốt đa
Tranh - Bác Hồ vào đa nhỏ nằm mặt đất bảo cần vụ đem trồng
- HS suy nghĩ xếp lại tng tranh theo diễn biến (trình tự tranh.)
- Trật tự tranh – –
Bµi 2: HDHS kể đoạn theo
tranh theo nhúm.- HS tập kể đoạn câu chuyện - Các đại diện nhóm thi kể (3 đại diện nhóm kể tiếp tc)
Bài 3:Kể toàn câu chuyện
Nhn xét toàn câu chuyện trớc lớp.- 3,4 HS đại diện 3,4 nhóm thi kể - Nhận xét, bình điểm
C Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học - Về nhà tập kể lại câu chuyện cho ngời thân nghe
- Chuẩn bị sau
(4)TiÕt 147 PhÐp trõ (kh«ng nhớ) phạm vị 1000
I Mục tiêu: Giúp häc sinh:
- Biết cách đặt tính tính trừ số có chữ số theo cột dọc II Đồ dùng – dạy học:
- Các hình vng to, hình vng nhỏ, hình chữ nhật III Các hoạt động dạy học:
1 Trõ số có chữ số
- Giao nhiệm vô TÝnh 635 - 214
(Thực đồ dùng trực quan ) 635 Từ trái sang phải + Để thực phép trừ ta gạch bớt
các đơn vị, chục, trăm 214421
+ Viết số thứ 635, viết dấu trừ , viết số thứ hai 214 cho hàng trăm thẳng hàng trăm, hàng đơn vị thẳng hàng đơn vị
- Trừ đơn vị: trừ viết - Trừ chục : trừ viết - Trừ trăm : trừ viết *Tổng kết thành quy tắc
- Đặt tính viết trăm dới trăm, chục dới chục, đơn vị dới đơn vị
- Tính từ phải sang trái đơn vị trừ đơn vị, chục trừ chục, trăm trừ trăm
3 Thùc hµnh:
Bµi 1: TÝnh HS làm bảng
- số HS lên chữa
484 586 497
241 253 125
243 333 372
590 693 764
490 152 751
120 541 013
Bài : Đặt tính vµ tÝnh -HS lµm vµo vë
- Gäi HS lên chữa 548 732 592 395
312 201 222 23
236 531 370 372
Bµi 3: Tính nhẩm
- HS tự nhẩm điền kết vµo sgk
- ChÊm sè bµi a
600 – 100 = 500 700 – 300 = 400
- §äc nèi tiÕp 900 – 300 = 600
800 – 500 = 300 Bài 4: HS c yờu cu
- Nếu kế hoạch giải - em tóm tắt
Bài giải
Đàn gà cã sè lµ : 183 – 121 = 62 (con)
- em giải Đ/S: 62 gà
C Củng cố dặn dò:
Nhn xét tiết học, củng cố cách đặt tính tính
ChÝnh t¶: (Nghe – viÕt)
(5)1 Nghe - viết xác trình bày thơ lục bát Việt Nam Làm tập có phân biệt âm r/d/gi hỏi,thanh ngã
II Đồ dùng dạy học:
- Bng ph bi tập 2a, 3a III hoạt động dạy học:
A Kiểm tra cũ: 3 HS viết bảng lớp Chói trang, trập trùng, chân thật,
học trò, chào hỏi - Cả lớp viết bảng
B Bµi míi:
1 Giíi thiƯu bµi:
- GV nêu mục đích, yêu cầu 2 Hớng dẫn nghe viết a Hớng dẫn chuẩn bị bài:
- GV đọc tả - HS đọc lại
? Nội dung thơ nói gì? - Bài thơ ca ngợi Bác ngời tiêu biểu cho dân tộc ViƯt Nam
? Tìm tên riêng đợc viết hoa
trong tả - Bác, Việt Nam, Trùng S¬n
* Viết bảng từ ngữ + non nớc , lục bát * GV đọc cho HS viết + HS viết vào * Chấm , cha bi (5-7 bi)
3 Hớng dần làm bµi tËp:
Bài 2: - Lớp đọc thầm
- Điền âm đầu r, gi, d vào ô trống , đặt dấu hỏi hay dấu ngã chữ in đậm
- HS gi¶i thÝch
- Lớp làm vào (2 HS lên bảng điền , nhËn xÐt)
b
… ớc …dừa rào đỏ
… …
rau…những… …gỗ chẳng…giờng - HS c kh th
-Nêu nội dung thơ ? - Bài thơ tả cảnh nhà bác vên phđ Chđ TÞch
- HS đọc
Bài (a:) + HS đọc yêu cầu
- HDHS lµm + Líp lµm vë
+ HS chữa Lớp giải
a Tàu rời ga / dờithú canh giữ
C Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét tiết học - Về nhà viết lại chữ mắc lỗi tả
o c
Tiết 30: Bảo vệ loài vật có ích (T2)
I Mục tiªu:
- Kể lợi ích số loài vật quen thuộc sống người - Nêu số việc cần làm phù hợp với khả để bảo vệ lồi vật có ích - Yêu quý biết làm việc phù hợp với khả để bảo vệ laoif vật có ích nhà , trường nơi công cộng
(6)II hoạt động dạy học: Kiểm tra cũ
? Em hiĨu nh÷ng vật có ích - HS trả lời Kể ích lợi chúng ?
2 Bài
H§1: HS TL nhãm
- GV đa yêu cầu, chơi vờn thú, em thấy số bạn nhỏ dùng gậy chọc ném đá vào thú chuống, tìm cách ứng xử thích hợp
- Cách ứng xử a,b,c,d (chọn c khuyên ngăn bạn)
- Em nên khuyên ngăn bạn vµ nÕu …cã Ých
HĐ2 : Chơi đóng vai - HS đóng vai (tìm cách ứng xử phù hợp)
- GV nêu tình
- An v Huy đôi bạn thân chiều
này…Huy rủ - cỏc nhúm lờn úng vai
+ An có tổ chim Chúng trèo lên bắt chim non chơi đi!
KL: Trong tỡnh An nên khun ngăn bạn khơng trèo phỏ t chim
- Vì nguy hiểm thơng + An øng xư nh thÕ nµo tÝnh
huống ú ? - Chimb cht
HĐ3: Tự liên hệ
? Em biết bảo vệ lồi vật có ích
cha ? Hãy kể việc làm cụ thể ? KL: Khen HS biết bảo vệlồi vật có ích nhắc nhở HS học tập bn
4 Củng cố dặn dò Nhận xét học
Thứ t ngày 11 tháng năm 2012
Tp c
Tiết Cây hoabên lăng b¸c
I Mục đích u cầu:
- Đọc rành mạch toàn ; biết ngắt nghỉ câu văn dài
- Hiểu ND : Cây hoa đẹp khắp miền đất nước tụ hội bên lăng Bác , thể lịng tơn kính toàn dân với Bác
- Trả lời câu hỏi SGK
II đồ dùng – dạy hc:
- ảnh lăng Bác (sgk)
III Cỏc hoạt động dạy học: A Kiểm tra cũ:
- HS nối tiếp đọc bài: Chiếc rễ đa tròn (trả lời câu hỏi) ? Chiếc rễ đa trở thành đa
cã h×nh dáng nh ? -Cây đa có vòng tròn ? Các bạn nhỏ thích chơi trò bên
gốc đa? - Thích chui qua chui lại
B Bµi míi:
Giới thiệu bài: - Quan sát tranh (sgk) 2 Luyện đọc:
- GV đọc
(7)- Chú ý đọc số từ khó
b Đọc đoạn trớc lớp - HS tiếp nối đọc đoạn + Mỗi dòng đoạn
+ HDHS đọc 1số câu dài - Bảng phụ + Hiểu nghĩa từ ngữ cuối + Giảng thêm
- phỉ (K häc)
- v¹n t… tên giống cảnh có hình lồng chim
- dầu nớc: Tên loài gỗ to cho dùng pha sn
- hoa ban: Tên loài hoa màu trắng vùng núi Tây Bắc
- s đỏ: Tên lồi hoa đại màu đỏ có nhiều miền Nam
- hơng: lan hơng : loài hoa nở toả hơng vào ban đêm
c Đọc đoạn nhóm d Thi đọc nhóm 3 Hớng dẫn tìm hiểu bài:
Câu 1: Kể tên loài đợc
trång phÝa trớc lăng Bác - Vạn tuế, dầu nớc, hoa bạn Câu 2: Kể tên loài hoa
ting khắp miền đất nớc đợc trồng quanh lăng Bác ?
- Hoa đào , hoa ban Sơn La, hoa xứ đỏ Nam bộ, hoa hơng, hoa nhài, hoa mộc, hoa ngâu
Câu 3: Câu văn cho ta thấy hoa nặng tình cảm ng-ời Bác
- Cây hoa non xanh ngấm vóc dâng niềm tơn kính thiêng liêng theo đồn ngời vào lăng Bác Hồ 4 Luyện đọc lại 2,3 HS thi đọc văn
- GV theo dâi nhËn xÐt, ghi ®iĨm C Củng cố dặn dò:
-Cõy v hoa bên lăng Bác thể tình cảm nhân dân Bác nh ?
- Cây hoa từ khắp nơi hội tụ thể tình cảm kính u tồn dân ta từ Bắc trí Nam Bác
Lun tõ vµ câu
Tiết 31: Mở rộng vốn từ từ ngữ vỊ b¸c hå
dÊu chÊm dÊu phÈy
I mục đích yêu cầu:
- Chọn từ ngữ cho trước để điền vào đoạn văn (BT1) ; tìm mộ số từ ngữ ca ngợi BH (BT2)
- Điền đỳng dấu chấm dấu phẩy vào đoạn văn cú chỗ trống (BT3) II đồ dùng dạy học
- Bảng phụ tập 1,3 III hoạt động dạy học:
A KiĨm tra bµi cị:
- HS làm lại tập 1(T30)
2 HS làm BT 3(mỗi em đặt câu hỏi , câu nói tình cảm Bác Hồ với thiếu nhi , câu nói tình cảm thiếu nhi Bác Hồ)
(8)- Hỏi để làm ? - A Nhà bạn trồng hoa để làm ? - B đẻ lấy gỗ đóng tủ, bàn, giờng B Bài mới:
1 Giíi thiƯu bµi:
- GV nêu mục đích yêu cầu: 2 HD Bài tập: (miệng)
Bµi (miệng)
- Chọn từ thích hợp - Đọc kể đoạn văn viết cách sống Bác
- Líp lµm vë
* Nhận xét chốt lời giải - HS lên làm phụ
Bác Hồ…đạm bạc…tinh khiết… nhà sàn…râm bụt…tự tay…
Bài 2: (Miệng) - HS đọc yêu cầu
- Tìm từ ngữ ca ngợi Bác tròn thơ, hát câu chuyện
- HS thùc hµnh theo nhóm
Chia bảng phần, nhóm lên thi (bình chọn nhóm thắng cuộc)
VD: sỏng sut, tài ba, lỗi lạc, tài giỏi, có chí lớn, giầu nghị lực, yêu nớc, thơng dân, thơng giống nòi,đức độ, hiền từ, hiền hậu, nhân ái, nhân từ, nhân hậu, khiêm tốn, bình dị, giản dị…
Bµi tËp 3: (viết) - HS làm
- Đọc kĩ đoạn văn
- Cht li gii ỳng Mt hụm Bác Hồ……đồng ý Đến … chùa Bác vào C Củng cố – dặn dò:
- NhËn xét tiết học + Về nhà tìm thêm từ ca ngợi Bác Hồ
Toán
Tiết 148: Luyện tËp
I Mơc tiªu: Gióp HS:
- Lun kĩ tính trừ số có chữ số (không nhớ) - Luyện kĩ tính nhẩm
- Ôn luyện giải toán
- Luyện kĩ nhận dạng hình II Đồ dùng dạy học:
- Phiếu tập có nội dung : Các tập có tính cộng tính t trừ khơng nhớ II hoạt động dạy học:
a KiĨm tra bµi cũ: Ôn tập
- Nêu quy tắc làm tính trừ + Đặt tính + Tính Thực hành
Bài 1: Tính - Làm bảng
-Gọi số HS lên bảng
? Nờu cỏch t tính cách tính 682 987 599
351 255 148
331 732 451
425 676
203 215
222 461
(9)- Gäi số HS làm bảng
a 986 758 831
264 354 120
722 404 711
b 72 65 37
26 19 37
47 46 44
Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống -HS làm sgk
- Tìm hiệu - Gọi HS lên bảng chữa
- Củng cố tìm SBT,ST - Củng cố tìm SBT,ST - HDHS làm
Số bị trõ 259 257 869 867 486
Sè trõ 136 136 659 661 264
HiÖu 121 121 210 206 222
Bài 4: HS đọc yêu cầu Bài gii
- Nêu kế hoach giải Số HS trờng tiểu học Hữu Nghị :
- em tãm t¾t 865 – 32 = 833 (HS)
- em lên giải Đ/S: 833 học sinh
- HS đọc yêu cầu: - HS phân tích nêu ý kiến cần khoanh chữ cỏc ch
- Khoành vào chữ D (4 hình tứ giác) C Củng cố dặn dò:
- NhËn xÐt giê häc
- Củng cố cách đặt tính, cách tính
Thđ c«ng
TiÕt 30 LÀM CON BƯỚM ( Tiết )
I Mơc tiªu:
- HS biết làm bớm giấy - Làm đợc bớm
- Thích làm đồ chơi, rèn luyện đôi tay khéo léo cho HS II chuẩn bị:
- Con bím mÉu b»ng giÊy
- Quy trình làm bớm giấy có hình vẽ minh hoạ bớc - Giấy thủ công, hồ dán, kéo, bút chì, thớc, sợi
II hoạt động dạy học: Kiểm tra chuẩn bị HS Bài
- HDHS quan sát nhận xét - Giới thiệu bớm mẫu giấy ? Con bớm đợc làm ? cú
những phận ? - Bằng giấy - Cánh, thân, râu - Gỡ cánh tờ giấy hình vuông
HS nhn xột cỏch gp cánh bớm HD mẫu
Bíc 1: C¾t giÊy - Cắt tờ giấy hình vuông có cạnh 14 ô
- Cắt tờ giấy hình vuông có cạnh 10 ô
(10)Bớc 2: GÊp c¸nh bím
- HDHS - Tạo đờng nếp gấp
+ Gấp đơi tờ giấy hình vuông 14 ô thành đờng chéo nh H1 đợc H2
+ Gấp liên tiếp lần + Gấp nÕp gÊp c¸nh
+ Gấp tờ giấy hình vng cạnh 10 ô đợc đôi cánh bớm T2
Bài 3: Buộc thân bớm - Dùng buộc chặt hai đôi cánh b-ớm nếp gấp dấu cho cánh bớm mơ theo hai hớng ngợc chiều
Bớc 4: Làm râu bớm - Gấp đôi nan giấy làm râu bớm - Dán râu vào thân bm
c Thực hành
- HS cắt giấy tập gấp cánh bớm - Hs thực hành cắt, gấp Nhận xét dặn dò:
- Nhận xÐt giê häc - ChuÈn bÞ giê sau
Thø năm, ngày 12 tháng năm 2012
Tự nhiên x· héi
TiÕt 31: MỈt trêi
I Mơc tiêu:
Sau học, học sinh biết:
- Khái qt hình dạng đặc điểm vai trị mặt trời sống trái đất
- HS có ý thức : Đi nắng ln đội mũ nón, khơng nhìn trực tiếp vị mặt trời II Đồ dùng – dạy học:
- H×nh vÏ SGK (64, 65) -GiÊy vÏ, bót mµu
III Hoạt động dạy học:
Khởi động: HS hát đoạn thơ mặt trời
*Hoạt động 1: Vẽ giới thiệu tranh vè mặt trời
B
ớc 1: Làm việc cá nhân - HS tô mặt trời
(HS vẽ theo trí tởng tợng em vẽ mặt trời vẽ riêng mặt trời vẽ mặt trời cảnh vật xung quanh)
Bớc 2: Hoạt động lớp - số HS giới thiệu mặt trời (bài vẽ tranh mỡnh)
? Tại em vẽ mặt trờ nh vật ? - HS trả lời ? Theo em mặt trời có hình ?
? Ti em lại màu đỏ hay màu
để tô ông mặt trời giải sgk để nói ơng mặt trời.-HS quan sát hình vẽ ? Tại nắng em phải
đội mũ nón hay che ụ
? Tại không bao giê
đợc quan sát ông mặt trời trực tiếp - Để khỏi hỏng mặt(muốn quan sát dùng loại kính đặc biệt dùng chậu nớc )
(11)bóng lửa khổng lồ chiếu sáng söa
ấm trái đất.Mặt trời xa trái đất khơng đợc nhìn trực tiếp vào mặttrời *Hoạt động : Thảo luận : Tại
chóng ta cần mặt trời ?
- Hóy núi v vai trò mặt trời vật trái đất
- Ngời, động vật, thực vật, cần đến mặt trời (HS tởng tợng khơng có mặt trời chiếu sáng toả nhiệt trái đất )
(trái đất có đêm tối, lạnh lẽo khơng có sống, ngời vật cỏ dễ chết) c Củng cố - dặn dò:
- NhËn xÐt tiÕt häc - Liªn hƯ thùc tÕ
To¸n
TiÕt Lun tËp chung
I Mục tiêu: Giúp HS:
+ Luyện kĩ tính cộng tính trừ số có chữ số (không nhớ) + Luyện kĩ tính nhẩm
+ Luyện vẽ hình ii đồ dùng
- Phiếu tập , sơ đồ (sgk) II Các hoạt động dạy học:
1 Kiểm tra cũ: - HS lên bảng ? Nêu cách đặt tính tính 244 + 523
142 + 251 2 Thùc hµnh
Bµi : - Hs lµm b¶ng
? Nêu cách đặt tính tính - Hàng chục
PhÐp céng 35 48 57
28 15 26
63 63 83
83 25
37
90 62
Bµi 2: TÝnh
75 63 81
- Củng cố cách đặt, tính 17 34
PhÐp céng 52 80 47
16 15
36 65
Bµi : TÝnh nhÈm - HS lµm sgk
- Tự nhẩm điền kết - Đọc nối tiếp 700 + 300 = 1000 1000 – 300 = 700 800 + 200 = 1000 1000 – 200 = 800 500 + 500 = 1000 1000 – 500 = 500 Bài : đặt tính tính - HS làm
- Gọi Hs lên bảng chữa - Củng cố cách đặt, tính - Nhận xét
a 351 427 516
216 142 176
(12)b 876 999 304
231 542 304
645 457 201
Bµi 5: VÏ theo mÉu - HS vÏ sgk
- HS vÏ b¶ng - NhËn xÐt C Cđng cè – dặn dò.
- Cng c v cỏch t, tớnh - Nhận xét tiết học
TËp viÕt
TiÕt 29: Chữ hoa: N (kiểu 2) I Mục tiêu, yêu cÇu:
Viết chữ hoa N – Kiểu (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); chữ câu ứng dụng; Người (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); “Người ta hoa đất ” (3 lần) II Đồ dùng dạy học:
- Mẫu chữ N kiĨu
- Bảng phụ viết sẵn dịng ứng dụng III hoạt động dạy học:
A KiÓm tra cũ: - lớp viết bảng M (kiĨu 2) - HS nh¾c cơm tõ øng dơng: mắt sáng nh (2 HS viết bảng lớp, lớp viết bảng con) Mắt
- GV nhận xét, chữa B lên lớp:
1 Giới thiệu bài: (m/đ, yêu cầu)
2 Hớng dẫn viết chữ hoa
a Quan sát nhận xét chữ N hoa kiểu
? Nêu cấu tạo chữ N (k2) - Cao li, gåm nÐt gièng nÐt chữ M (k2)
? Nêu cách viết N1: Giống cách viết nét chữ M kiĨu
N2: Gièng c¸ch viÕt nÐt cđa ch÷ M kiĨu
- Ch÷ N hoa (kiĨu 2) * HS viÕt b¶ng
3 Híng dÉn viÕt côm tõ øng dông:
a Giới thiệu câu ứng dụng - HS đọc : Ngời ta hoa đất
? Hiểu nghĩa cụm từ ứng dụng - Ca ngợi ngời- ngời quý tinh hoa trái đất
b Quan sát nhận xét - Cụm từ ứng dụng ? Nêu chữ có độ cao 2,5 li ? - N,g,l.h
? Nêu chữ có độ cao li : - đ ? Nêu chữ có độ cao 1,5 li ? - t
? Nêu chữ có độ cao 1li ? - Cịn lại
? Nêu cách tính dấu + Dấu đặt dấu ơ, a dấu sắc t trờn õ
? Cách viết nét cuối chữ N + Nét cuối chữ N chạm nét cong chữ g
* Viết bảng + Chữ ngời
(13)+ Chữ Ngời dòng cỡ nhỏ, dòng cỡ nhỏ
+ Câu từ ứng dụng : dòng cỡ nhỏ 5 Chấm, chữa bài:
- ChÊm 5-7 bµi, nhËn xÐt C Cđng cè dặn dò: - Nhận xét chung tiết học
- VỊ nhµ lun viÕt bµi tËp vë tËp viÕt
ThĨ dơc
TiÕt 61:
Bµi 61:
Chuyền cầu – Trị chơi - Ném bóng trúng đích
I Mơc tiªu:
1 KiÕn thøc:
- Ơn truyền cầu theo nhóm ngời: u cầu nâng cao khả thực đón chuyền cầu cho bạn
- Làm quen với trò chơi: " Ném bóng trúng đích " 2 Kỹ năng:
- Yêu cầu nâng cao khả thực đón truyền cầu cho bạn, biết cách chơi tham gia chơi mức ban đầu
II địa điểm phng tin:
- Địa điểm: Trên sân trờng
- Phơng tiện: cịi, bóng, cầu, kẻ vạch, vật ớnh cho trũ chi
Iii Nội dung phơng pháp:
Nội dung Định lợng Phơng pháp A Phần mở
đầu:
1 Nhận lớp:
- Líp trëng tËp trung b¸o c¸o sÜ sè
6-7'
§HTT: X X X X X X X X X X X X X X X
- GV nhËn líp, phổ biến nội dung yêu cầu buổi tập
2 Khởi động:
- Xoay c¸c khíp cỉ tay, cô chân, xoay khớp đầu gối, hông, theo vòng tròn hít thở sâu
- Chy nh nhng trờn a hỡnh t nhiờn
Cán điều khiển
- Đi thờng theo vòng tròn hít thở sâu
- Ôn động tác thể dục
(14)ph¸t triĨn chung
b Phần cơ bản:
- Chuyền
cầu theo
nhóm ngời (cho HS quay mặt vào thành đôi cách 2-3m)
- Đôi cách đơi 2m
- Tro ch¬i: NÐm bãng
trỳng ớch 8-10'
Chia tổ (nêu tên trò
chơi, gt làm mẫu)
* Chia t cho HS chơi địa
®iĨm theo
hiƯu lệnh
thống * Tổ chức an toàn không chạy nhảy sân
C. Phần kết thúc:
- Đi 2-4 hàng dọc hát
2' - Mét sè
động tác thả lỏng
- HƯ thèng
bµi 1-2'
X X X X X X X X X X X X X X X
- NhËn xÐt
tiÕt häc 1'
- Giao bµi tập nhà
I Mục tiêu:
- Tập biểu diễn hát - Học hát lời Ii chuẩn bị
- Nhạc cụ quen dùng
(15)III Các hoạt động dạy học: a Kiểm tra bi c:
- Gọi Hs hát : Bắc kim thang b Bài mới:
1 Gii thiu bi: *Hot ng 1:
- Ôn hát : Bắc kim thang
- Ôn luyện hát
- HDHS - Hát kết hợp với vận động phụ hoạ
- HD biểu diễn trớc lớp *Hoạt động 2: Dy hỏt li mi theo
điệu Bắc kim thang - Dạy Hs hát lời (lời 2)
- GV hát mẫu + Dạy câu
+ Dạy lời + Dạy lời + Dạy hát
- HD hát GV theo dõi sửa sai cho Hs - Hát có vỗ tay
- TËp biĨu diƠn C Cđng cè – dặn dò:
- Nhận xét tiết học - Về nhà tập hát cho thuộc
Thứ sáu, ngày 13 tháng năm 2012
Chính tả: (Nghe viết)
TiÕt 62 : CÂY VÀ HOA BÊN LĂNG BÁC
I Mục đích yêu cầu:
- Nghe – viết xác tả , trình bày đoạn văn xuôi
- Làm BT2 a/b II Bµi míi:
1 Giíi thiƯu bµi:
- GV nêu mục đích, yêu cầu 2 Hớng dẫn nghe – viết:
- GV đọc - HS đọc
? Nội dung bai nói ? - Đoạn văn tả vẻ đẹp loài hoa khắp miền đất nớc đợc trồng ? Tìm tên riờng c vit
bài - Sơn La , Nam Bộ
* HS viết bảng từ ngữ viết
sai - lăng, khoẻ khoắn, ngào ngạt
- GV đọc, HS viết vào -HS viết vào
- Đọc HS soát lỗi - i v cho
- Chấm, chữa - ChÊm 5-7 bµi Lµm bµi tËp
Bài tập 2a - HS đọc yêu cầu
? Tìm từ bắt đầu r/gi/d - Lớp làm bảng - Chất lỏng dùng để thắp đèn, chạy máy - du
- Cất giữ kín không cho hất - GiÊu
- Quả rơi xuống đất - rng
C Củng cố dặn dò: - NhËn xÐt giê
(16)nh÷ng ch÷ viÕt sai
To¸n
TiÕt 150 TiỊn viƯt nam I Mơc tiªu:
Gióp HS nhËn biÕt
+ Đơn vị thờngdùng tiền việt nam đồng
+ Nhận biết đợc số loại giấy bạc : 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng 1000 đồng (là loại giấy bạc phạm vi 1000 đồng)
-Bớc đầu nắm đợc quan hệ trao đổi giá trị mệnh giá loại giấy bạc
- Biết làm phép tính cộng, trừ số với đơn vị đồng ii đồ dùng dạy học
- Các tờ giấy bạc 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng … iII Các hoạt động dạy học:
1 Giới thiệu loại giấy bạc 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng 1000 đồng
- HS quan sát kĩ mặt tờ giấy bạc nói nhận xét
+ Gii thiu loi tiền - HS nhận xét nói đặc điểm ? Dòng chữ Một trăm đồng số
100
? Dòng chữ trăm đồng số 100
2 Thùc hµnh
Bài 1: HS nhận biết việc đổi tờ giấy bạc loại 200 đồng loại giấy 100 đồng
? Đổi 1tờ 200 đồng đợc my t 100 ng
* Phần b,c tơng tự
- HS thực hành theo nhóm với tờ b¹c thËt
Bài 2: Số - HS đọc yờu cu
- Làm sgk - Gọi HS lên bảng chữa
200 + 200 + 100 + 200 = 700 (đồng) 500 + 200 +100 = 800 (đồng)
500 + 200 + 100 + 200 = 1000 (đồng) Bài 3: HS thực liên tiếp
phép cộng so sánh KL: Chú lợn D chứa nhiều tiền 100 đồng + 400 đồng = 500 đồng Bài 4: HS thực làm sgk 900 đồng – 200 đồng = 700 đồng - Gọi Hs lên bảng chữa 700 đồng + 100 đồng = 800 đồng
800 đồng – 300 đồng = 500 đồng iv Củng cố dặn dò
- NhËn xÐt giê häc - Thực hành qua
Tập làm văn
Tiết 29: Đáp lời khen ngợi tả ngắn b¸c hå
I Mục đích u cầu:
1 Biết nói câu đáp lại lời khen ngợi
2 Quan sát ảnh Bác Hồ trả lời câu hỏi ảnh Bác
3.Viết đợc đoạn văn từ 3đến câu ảnh Bác dựa vào câu trả lời tập
(17)III hoạt động dạy học:
A KiÓm tra cũ: - Kể lại chuyện qua suối ? câu chuyện Qua suối nói lên điều
gì Bác Hồ - HS nêu
B Bài mới: 1 Giíi thiƯu bµi:
2 Híng dÉn HS lµm bµi tËp.
Bài 1: (Miệng) - HS đọc yêu cầu
- HS đọc tình
? tập u cầu ? - nói lời đáp lại trờng hợp em đợc khen
a Em quét dọn nhà cửa đợc
cha mẹ khen - cặp học sinh đóng vai làm mẫu HS1 (vai cha) hài lòng khen em + Em quét nhà !
HS 2: (vai )
- Con cảm ơn ba có đâu ! - Từng cặp HS nói lời khen đáp lại
theo tình a,b,c - Con cảm ơn ba có đâu ! b Em mặc áo đẹp đợc bạn khen - Hôm bạn mặc đẹp !
c Em vứt đá …khen em - Cháu ngoan ! cẩn thận ! Thật đứa trẻ ngoan
-Cảm ơn cụ ! có đâu !
Bài tập (miệng) + 1HS đọc yêu cầu
+ quan sát ảnh Bác ? ảnh Bác đợc treo đâu + treo tờng
? Trông Bác nh + Râu tóc trắng, vầng trán Bác cao,mắt Bác sáng
? Em hứa với Bác điều ? + ngoanchăm học Bài 3: Dựa vào câu trả lời
trên, viết đoạn văn từ 3-5 câu ảnh Bác Hồ
+ HS đọc yêu cầu - HS làm vào BT
NhiềuHS tiếp nối đọc (nhận xét ) VD: Trên tờng lớp học em treo ảnh Bác Hồ Trong ảnh trông Bác đẹp Râu tóc Bác bạc trắng, vầng trán cao, đôi mắt hiền từ Em muốn hứa với Bác em chăm ngoan, học giỏi để xứng đáng chau ngoan Bác Hồ
- Vì đêm lúc yên tĩnh …của hoa C Củng cố – dặn dị:
- Thùc hµnh qua bµi - NhËn xÐt tiÕt häc
Đạo đức
TiÕt 2: I Môc tiªu:
1 HS hiĨu :
(18)- Lý cần giữ gìn trờng lớp đẹp
2 HS biết làm số công việc cụ thể để giữ gìn trờng lớp đẹp
3.HS có thái độ đồng tình với việc làm để giữ gìn trờng lớp đẹp II Lên Lớp
1.Câu hỏi củng cố học ? Nêu ích lợi việc giữ gìn trờng
lớp sanh đẹp sức khoẻ.- Trờng lớp đẹp có ích lợi cho - Trờng lớp đẹp giúp em học
tập tốt
- Giữ gìn trờng lớp trách nhiệm HS
Giữ gìn trờng lớp yêu trờng, yêu lớp
? Nờu cỏc việc làm để giữ gìn trờng
lớp đẹp HS nêu
2 VËn dơng thùc hµnh - Xư lí tình sau. - Nếu em thấy bạn ăn quà
xong vứt rác sân trờng Em làm ?
- Nếu tổ em dọc vƯ sinh - Th× tỉ em sÏ qt líp, qt màng nhện xoá vết bẩn tờng bàn ghế
iii Củng cố - dặn dò: - NhËn xÐt tiÕt häc
- Nêu việc làm để giữ gìn trờng lớp
ThĨ dơc:
Tiết 62: Trị chơi : Ném bóng trúng đích Bài 62:
I Mơc tiªu: KiÕn thøc
- Tiếp tục ơn chuyền cầu theo nhóm ngời - Tiếp tục học trị chơi: Ném bóng chúng đích KN :
+ Yêu cầu nâng cao khả đón chuyền cầu xác + u cầu biết cách chơi tham gia chơi tơng đối chủ động II địa điểm – phơng tiện:
- Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh an toàn nơi tËp
- Phơng tiện: cịi, bóng, vật đích, cầu, bảng tâng bóng III Nội dung - phơng pháp:
Nội dung Định lợng Phơng pháp
A phần Mở đầu:
1 Nhận lớp:
- Líp trëng tËp trung b¸o c¸o sÜ sè
1' §HTT: X X X X X X X X X X X X X X X
(19)- Giáo viên nhận lớp phổ biến néi dung tiÕt häc
2 Khởi động:
- Xoay khớp cổ tay, cổ chân, đầu gèi, h«ng…
1-2' X X X X X X X X X X X X X X X
- Cán điều khiển - Chạy nhẹ
nhàng 2-4 hàng dọc
- Đi thờng
theo vòng
trong hít thở sâu
90-100m
- Ôn số động tác thể dục phát triển chung
2 x nhÞp
B Phần cơ bản:
- tổ tâng
cầu - Chia tỉ
- tổ ném bóng trỳng ớch
8-10' (sau i
chỗ )
- Ôn
chuyn cu theo nhúm (gii cỏch học sinh có đủ
chỗ đứng,
chuyền cầu đảm bảo an tồn )
- Ơn trị chơi: Ném bóng trúng đích
8-10'
- Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi yêu cầu kỉ luật, trật tự chơi đảm bảo an toàn
c PhÇn
kÕt thóc: 2-3' X X X X X X X X X X X X X X X
- Đi – hàng dọc hát
- Một số động tác thả lỏng
(20)- Trò chơi
hồi tĩnh 1-2'
- HƯ thèng
bµi 1'
- NhËn xÐt
giao bµi 1-2'