Thông tin tài liệu
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓA TRƯỜNG THPT VĨNH LỘC SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ KINH NGHIỆM GIẢI BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN ĐỘNG NĂNG, THẾ NĂNG, CƠ NĂNG TRONG DAO ĐỘNG CƠ Người thực hiện: Nguyễn Thị Nga Chức vụ: Giáo viên SKKN thuộc môn: Vật lí THANH HĨA NĂM 2021 MỤC LỤC Trang Mở 1 đầu 1.1 Lí chọn đề tài 1.2 Mục đích nghiên cứu 1.3 Đối tượng nghiên cứu 1.4 Phương pháp nghiên cứu 1.5 Những điểm cử SKKN Nội dung sáng kiến kinh nghiệm 2.1 Cơ sở lí luận SKKN 2.2 Thực trạng vấn đề trước áp dụng SKKN 2.3 Giải pháp sử dụng giải vấn đề 2.3.1 Các câu khó đề thi THPT HSG tỉnh Thanh Hóa 2.3.2 Phương pháp giải, ví dụ tập đề nghị 2.3.2.1 Dạng 1: Dựa vào đồ thị để xác định đại lượng phương trình dao động điều hòa Bài tập đề nghị 2.3.2.2 Dạng 2: Con lắc lò xo dao động chiều dài lò xo thay đổi dẫn đến thay đổi năng, thay đổi hệ Bài tập đề nghị 2.3.2.3 Dạng 3: Do có lực ma sát, lực cản nên biên độ, hệ giảm dần Bài tập đề nghị 2.3.2.4 Dạng 4: Đồ thị động năng, tổng hợp, đàn hồi lò xo vật dao động Bài tập đề nghị 2.4 Hiệu SKKN Kết luận đề nghị 1 2 2 4 4 10 11 13 14 18 19 20 Mở đầu 1.1 Lí chon đề tài: a Tính cấp thiết đề tài: Trong chương trình Vật lí lớp 12 phần tốn dao động nói chung toán liên quan đến động năng, năng, dao động nói riêng có nhiều khó đa số tốn thuộc dạng vận dụng vận dụng cao Học vật lí khơng đơn biến đổi tốn học mà cịn phải hiểu tượng thực tế đặc biệt tốn thuộc dao động Phần lí thuyết gọn ít, trình bày ngắn gọn chưa có phương pháp giải Phần tập sách giáo khoa số lượng ít, mức độ củng cố Rõ ràng kiến thức chưa đủ để giúp em học sinh có hiểu biết để phục vụ cho kì thi tuyển Mặt khác khả tự học em chưa tốt Mười bốn năm gần mơn Vật lí thi THPT với hình thức trắc nghiệm nội dung kiến thức bao phủ tồn chương trình, đề thi ngày khó đặc biệt câu lấy điểm 9, điểm 10, bốn năm gần đề lí thi với 40 câu thời gian 50 phút gấp địi hỏi phải có phương pháp học tư lơgic Do việc đưa hệ thống kiến thức đầy đủ dễ hiểu phần toán liên quan đến động năng, năng, dao động dạng tổng hợp thực cần thiết b Lí chọn đề tài: Do bất cập nội dung chương trình yêu cầu đề thi tuyển mà vừa nêu Qua thực tế giảng dạy, học sinh thường lúng túng gặp phải toán đồ thị, động năng, dao động mức độ vận dụng cao khơng phải khó Với đề thi tuyển THPT vài năm đề thi học sinh giỏi cấp tỉnh Thanh Hóa buộc học sinh phải có phương pháp học tốt Vì đề thi THPT rộng tồn kiến thức lớp 12 khơng bỏ phần 10% kiếm thức lớp 11 thời gian lại có 50 phút nên học sinh học lệch học tủ Các vấn đề phần toán liên quan đến động năng, năng, dao động có ứng dụng rộng giải thực tế Như rõ ràng phần toán liên quan đến động năng, năng, dao động có tầm quan trọng chương trình Vật lí 12 Phần có tương tự phần mạch dao động LC, học phần tốt phần lượng điện trường, lượng từ trường, lượng điện từ giải dễ dàng Học sinh cần nắm vững để đáp ứng kì thi phía trước đặc biệt thực tế đời sống Vì lí tơi chọn đề tài “Một số kinh nghiệm giải toán liên quan đến động năng, năng, dao động cơ” 1.2 Mục đích nghiên cứu Cung cấp cho học sinh hệ thống kiến thức bản, đầy đủ, rõ ràng phần toán liên quan đến động năng, năng, dao động dựa kiến thức sách giáo khoa tài liệu tham khảo Phân loại tập theo dạng thích hợp phương pháp giải chúng Học sinh chủ động sáng tạo để giải tốt tập thuộc dạng Những kiến thức đưa phải xác, có chọn lọc để phù hợp với khả tiếp thu học sinh, đảm bảo tính vừa sức tính sáng tạo học sinh 1.3 Đối tượng nghiên cứu Học sinh lớp 12 nói chung học sinh lớp 12 thi khối A khối A nói riêng Đối tượng nghiên cứu lớn em học sinh tiếp thu cách thấu đáo, kẽ có chiều sâu Có sở để phát huy cách nhanh nhẹn việc tìm tịi kiến thức 1.4 Phương pháp nghiên cứu Đã sử dụng phương pháp để hoàn thiện sáng kiến kinh nghiệm cụ thể là: - Phương pháp nêu vấn đề - Phương pháp diễn giải - Phương pháp đàm thoại - Phương pháp diễn dịch 1.5 Những điểm SKKN Nhìn đồ thị động theo thời gian, tổng hợp theo thời gian đặc biệt đàn hồi theo thời gian để giải toán vận dụng vận dụng cao Nội dung sáng kiến kinh nghiệm 2.1 Cơ sở lý luận sáng kiến kinh nghiệm Dao động điều hịa vật gốc vị trí cân vật, có phương trình dao động x = Acos(ωt +φ) ( t đo s) Vận tốc v = x’ = - ωAsin(ωt +φ Gia tốc a = v’ = - ω2Acos(ωt +φ) = - ω2x Năng lượng vật qúa trình dao động tồn dạng động t = kx = Thế tổng hợp W Động vật W = đ = mv = = Cơ hệ W = Wt + Wd W= Nhận xét: - Động thiến thiên điều hòa theo thời gian với tần số gấp lần tần số vật dao động, chu kì nửa chu kì vật dao động - Cơ đại lượng không đổi theo thời gian, tỉ lệ thuận với bình phương biên độ - Đối với lắc lị xo nằm ngang hệ đàn hồi - Đối với lắc lò xo dọc, lắc lò xo mặt phẳng nghiêng đàn hồi khác tổng hợp hệ - Thế đàn hồi Wtđh = k(x)2 trục tọa độ dọc theo trục lò xo hướng xuốnghoặc Wtđh = k(x)2 trục tọa độ dọc theo trục lò xo hướng lên - Thế đàn hồi cực đại Wtđhmax = k(A)2 - Thế đàn hồi cực tiểu Wtđhmin = k(A)2 q trình dao động lị xo ln bị giãn bị nén - Thế đàn hồi cực tiểu Wtđhmin =0 trình dao động lị xo có giãn nén * Nếu vật dưới, giá cố định trên: Thế đàn hồi nén cực đại Wtđh nen măx = k()2 Thế đàn hồi giãn cực đại Wtđh giãn max = k(A)2 * Nếu vật giá cố định dưới: Thế đàn hồi giãn cực đại Wtđh giãn măx = k()2 Thế đàn hồi giãn cực đại Wtđh nén max = k(A)2 Ứng dụng: Phần toán liên quan đến động năng, năng, dao động mà vận dụng tương tự phần mạch dao động LC Tơi phân tích thành dạng tập, dạng có phương pháp chung Mỗi dạng tơi đưa vài ví dụ, cuối giao cho học sinh số tập đề nghị để rèn luyện khả tư duy, kỹ năng, kỹ xảo cho học sinh Tôi áp dụng đề tài thực tế chủ yếu dạy cho học sinh khối A A1 Trong chương trình Vật lí 12 phần toán liên quan đến động năng, năng, dao đông nội dung kiến thức quan trọng Nó phục vụ tích cực cho học sinh ôn thi tốt nghiệp THPT lấy điểm cao xét vào trường đại học tốp đầu, đề thi học sinh giỏi cấp tỉnh Mặt khác kiến thức cần sống, ngành khoa học kỹ thuật Với tầm quan trọng thực tế giảng dạy nhận thức tầm quan trọng toán liên quan đến động năng, năng, dao động chương trình Vật lí 12 nên tơi cố gắng tìm tịi chọn lọc kiến thức sách giáo khoa tài liệu tham khảo, nhằm giúp em lớp 12 trường đặc biệt em dự thi lấy kết xét đại học, có hiểu biết đầy đủ, chắn để giải tốt toán đồ thi động năng, dao động 2.2 Thực trạng vấn đề trước áp dụng sáng kiến kinh nghiệm Do hai lớp 12 tơi dạy có đầu vào khơng cao nên việc tự học, tự tìm tịi thực hạn chế Khi gặp tốn thuộc dạng học sinh lúng túng khơng xử lý được, thường bỏ chọn theo cảm tính Chính tơi trăn trở tìm phương pháp cụ thể để học sinh tiếp cận giải thành thạo 2.3 Các giải pháp sử dụng giải vấn đề 2.3.1 Các câu khó đề thi THPT đề thi học sinh giỏi cấp tỉnh + Các câu thuộc dạng đồ thị động năng, dao động + Năng lượng, biên độ dao động tắt dần + Thế đàn hồi khác tổng hợp lắc lò xo 2.3.2 Phương pháp giải, ví dụ tập đề nghị 2.3.2.1 Dạng 1: Dựa vào đồ thị để xác định đại lượng phương trình dao động điều hịa *Phương pháp Nhìn vào đồ thị giá trị lớn động năng, năng, để tính biên độ Từ đồ thị xác định chu kì động từ suy tần số góc vật dao động Thời gian hai lần liên tiếp động (T chu kì dao động vật) Từ thời điểm t = biết động lần năngWđ = nWt Khi Động tăng hay giảm để vẽ đường tròn xác định pha ban đầu * Các ví dụ: Ví dụ 1: Hình vẽ bên đồ thị biểu diễn phụ, thuộc động W đh lắc lò xo vào thời gian t Tần số dao động lắc A 37,5 Hz B 10 Hz C 18,75 Hz D.20Hz Hướng dẫn Từ hình vẽ ta thấy chu kì động ô theo phương ngang Mà ô ứng với 10ms T = (10:6)x8 = 40/3 ms Tần số vật dao động nửa tần số động Đáp án A Ví dụ 2: (Đề tỉnh KSCL lớp 12 tỉnh Thanh Hóa năm 2019) Một vật có khối lượng 200 g, dao động điều hịa quanh vị trí cân Đồ thị hình bên mơ tả động vật (Wđ) thay đổi phụ thuộc vào thời gian t Tại t = 0, vật có li độ âm Lấy 2 = 10 Phương trình dao động vật là: Wđ(mJ) 3 � � x 5cos � 4 t (cm) � � � A � � x 5cos � 4 t � (cm) 4� � B � � x cos � 8 t � (cm) � � C 3 � x cos � 8 t � 40 20 O � (cm) � � t(s) 0,25 D Hướng dẫn Từ hình vẽ ta có chu kì động T’ = 0,25 (s) => chu kì vật dao động T = 0,5(s) => tần số góc Cơ => A = 5cm Tại t = Wđ nửa động cực đại nên Wđ = Wt động tăng, theo chiều âm nên => � � x 5cos � 4 t � (cm) 4� � => Đáp án B Ví dụ 3: (Đề chuyên Trần Phú tỉnh Hải Phịng 2020) Một vật có khối lượng 400g dao động điều hịa có đồ thị hình vẽ Thời điểm t =0 vật chuyển động theo chiều dương, lấy Viết phương trình dao động vật A B C D Hướng dẫn Tại thời điểm t = Wđ = 0,015J mà Wđmax = W = 0,02J Wt = 0,02 – 0,015 = 0,005J =>Wđ = 3Wt => x= Mà động giảm tức vị trí biên theo chiều dương x= thuộc góc phần tư thứ đường trịn đơn vị Từ thời điểm ban đầu đến động lần đầu tức đến vị trí biên lần đầu => T = 1s => Cơ => A = 5cm Vậy Đáp án A Ví dụ 4: Động vật dao động điều hòa phụ thuộc vào li độ theo đồ thi hình vẽ Biên độ dao động vật là: A cm B cm C cm D 6,5 cm Hướng dẫn Theo công thức động phụ thuộc vào li độ x: Wt = kx2 đồ thị đường nét liền Wđ = W - kx2 đồ thị đường nét đứt động Từ đồ thị ta thấy x = -3 cm động vật băng x = 4cm kx12= W - kx22 =>kx12= kA2- kx22 => A2 = x12+ x22 = 32+42 = 25 => A = 5cm C Đáp án B.9/4 C 9/1 D 8/1 A.4/1 Bài tập 5: Một lắc lò xo gồm lò xo nhẹ vật nhỏ khối lượng 42g dao động điều hòa theo phương ngang, mốc tính vị trí cân Từ thời điểm t1 = đến t2 = 80 s, lắc tăng từ 0,014 J đến giá trị cực đại giảm 0,042J Ở thời điểm t 2, động lắc 0,014 J Biên độ dao động lắc gần A 3,2 cm B 5,6 cm C 8,0 cm D 4,0 cm Đáp án: 1C, 2D, 3D, 4B, 5D 2.3.2.2 Dạng 2: Con lắc lò xo dao động chiều dài lò xo thay đổi dẫn đến thay đổi năng, thay đổi hệ *Phương pháp Năng lượng lúc đầu W = kA2 = kx2 + mv2 Sau chiều dài lò xo giảm phần giảm (thế tỉ lệ thuận với chiều dài lò xo) Thế lại W t’chiếm phần ban đầu Wt Nếu lò xo tiết diện đồng chất độ cứng tỉ lệ nghịch với chiều dài Ta có sau W’ =Wt’ + mv2 = k’A’2 * Các ví dụ Ví dụ 1: Con lắc lị xo dao động điều hịa mặt phẳng ngang khơng ma sát Khi vật vị trí biên ta giữ chặt phần lò xo làm vật giảm 90% biên độ dao động vật thay đổi (lò xo tiết diện đồng chất) Hướng dẫn - Khi vật vị trí biên W =Wt = trước giữ lị xo - Sau giữ lò xo W’ = = 0,1 W = 0,1 Với = Khi = = 0,1 => A’ = 0,1A => A’ = 10%A Ví dụ 2: Một lắc lị xo bố trí nằm ngang Vật dao động điều hòa với chu kì T, biên độ 8cm, vật qua vị trí x = 2cm người ta giữ điểm cố định lị xo cho phần lị xo khơng tham vào dao động vật 2/3 chiều dài lị xo Kể từ thời điểm vật dao động với biên độ (lò xo tiết diện đồng chất) Hướng dẫn Năng lượng lúc đầu W = kA2 = kx2 + mv2 Sau chiều dài lò xo giảm 1/3 chiều dài ban đầu Thế lại Wt’ = 1/3 Wt Ta có sau W’ =Wt’ + mv2 = k’A’2 =>k’A’2 = kx2 + mv2 =>k’A’2 = kx2 + kA2 - kx2 =>k’A’2 = kx2 + kA2 - kx2 với K’ = 3K => 3A’2 = x2 + A2 - x2 = A2 - x2 => A’2 = (A2 - x2 ):3 =20,44=> A’ = 4,52cm Ví dụ 3: Một lắc lị xo có độ cứng k, chiều dài l, đầu cố định, đầu gắn vào vật khối lượng m Kích thích cho lị xo dao động điều hòa với biện độ A = l/2 mặt phẳng ngang không ma sát Khi lò xo dao động bị giãn cực đại, tiến hành giữ chặt lị xo vị trí cách vật đoạn l, biên độ dao động vật là? (lò xo tiết diện đồng chất) Hướng dẫn Độ dài tự nhiên phần lò xo sau bị giữ Độ cứng phần lò xo sau giữ k’: Vị trí cân cách điểm giữ lị xo , vậtcách VTCB biên độ dao động mới: Ví dụ 4: (ý b câu Đề thi HSG tỉnh Thanh Hóa năm 2013) Một lị xo nhẹ nằm ngang có độ cứng 100N/m, đầu gắn với điểm cố định I, đầu gắn với vật nhỏ khối lượng m = 100g Từ vị trí cân kéo vật đến vị trí giãn 5cm bng nhẹ cho vật dao động điều hòa, bỏ qua ma sát, lấy Chọn mốc thời gian lúc thả vật Chọn trục 0x nằm ngang, chiều dương hướng theo chiều kéo vật ban đầu, gốc tọa độ vị trí cân (lị xo có tiết diện động chất) a Viết phương trình dao động vật b Vào thời điểm t = người ta giữ chặt lò xo điểm cách I đoạn chiều dài Hỏi sau vật tiếp tục dao động với biên độ bao nhiêu? Hướng dẫn a - Phương trình dao động với - Tại t=0 - Suy b - Tại x=2,5cm - Khi giữ chặt lị xo điểm cách I ¾ chiều dài lị xo lúc phần cịn lại lị xo gắn với vật có độ cứng tăng lần; phần bị giữ với ¾ lò xo thời điểm giữ -Cơ lắc *Bài tập đề nghị Câu 1: Một lắc lị xo đặt theo phương nằm ngang có độ cứng 100N/m vật nặng khối lượng m =400g Từ vị trí cân kéo vật đoạn 8cm thả nhẹ cho vật dao động điều hịa Sau thả vật giữ đột ngột điểm lị xo Biên độ dao động sau giữ lò xo bao nhiêu?(lò xo tiết diện đồng chất) A 2cm B 2cm C 7cm D 5cm Câu 2: Một lắc lò xo đặt nằm ngang dao động điều hòa với biên độ A chu kì T Sau khoảng thời gian T/12 kể từ lúc qua vị trí cân giữ đột ngột điểm lị xo lại Biên độ dao động sau giữ vật.(lò xo tiết diện đồng chất) A B C D Câu 3: Con lắc lò xo dao động điều hòa theo phương ngang với biên độ A Đúng lúc lắc qua vị trí có động lị xo giãn người ta cố định điểm lị xo, kết làm lắc dao động điều hòa với biên độ A′ Hãy lập tỉ lệ biên độ A biên độ A′ (lò xo tiết diện đồng chất) A B C D 12 Câu 4: Một lắc lò xo treo thẳng đứng, vật dao động điều hòa với biên độ Khi vật qua vị trí cân người ta giữ chặt lị xo vị trí cách điểm treo lò xo đoạn 3/4 chiều dài lị xo lúc Biên độ dao động vật sau (lị xo tiết diện đồng chất) A 2A B C A/2 D A Câu 5: Một lắc lò xo nằm ngang dao động điều hòa với biên độ A Khi vật nặng chuyển động qua VTCB giữ cố định điểm I lị xo cách điểm cố định lò xo đoạn b sau vật tiếp tục dao động điều hịa với biên độ (lò xo tiết diện đồng chất) Chiều dài tự nhiên lò xo lúc đầu là: A 4b/3 B 4b C 2b D 3b Câu 6: Một lắc lò xo nằm ngang dao động điều hòa với biên độ A Khi vật nặng chuyển động qua VTCB giữ cố định điểm cách điểm cố định đoạn 1/4 chiều dài tự nhiên lò xo (lò xo tiết diện đồng chất).Vật tiếp tục dao động với biên độ bằng: A B 0,5A C A/2 D A Câu 7: Con lắc lò xo dao động điều hoà theo phương ngang với biên độ A Đúng lúc lị xo giãn nhiều người ta giữ cố định điểm lị xo lắc dao động với biên độ A’ (lò xo tiết diện đồng chất) Tỉ số A’/A bằng: B C D A Đáp án: 1B, 3C, 4C, 5B, 6B, 7B 2.3.2.3 Dạng 3: Do có ma sát, lực cản nên biên độ, dao động hệ giảm dần * Phương Pháp: - Dao động tắt dao động có biên độ, giảm dần theo thời gian - Nguyên nhân tắt dần ma sát, ma sát lớn tắt dần nhanh - Lượng giảm độ lớn cơng lực cản: W đầu = Wsau + - Độ giảm biên độ sau chu kì: - Số dao động mà vật thực * Các ví dụ Ví dụ 1: Một lắc lị xo nằm ngang gồm vật nặng có khối lượng M 1,8 kg, lò xo nhẹ độ cứng k 100 N / m Một vật khối lượng m 200 g chuyển động với tốc độ v m / s đến va vào M (ban đầu đứng yên lò xo khơng biến dạng) theo hướng trục lị xo Hệ số ma sát trượt M mặt phẳng ngang 0, Lấy g = 10 m/s2 Coi va chạm hoàn toàn đàn hồi xuyên tâm Tốc độ cực đại M sau lò xo bị nén cực đại là: Hướng dẫn Áp dụng định luật bảo toàn động lượng: 2mv0 1m / s Vận tốc M sau va chạm: V= M m 1 MV kA12 MgA1 A1 Độ nén cực đại lị xo A1 : 0,1029m Vị trí M có tốc độ cực đại sau lị xo bị nén cách vị trí ban đầu Mg khoảng x = k = 0,036m Theo định luật bảo toàn lượng: 1 2 MV Mg A1 A1 x MVMax k x 2 => VMax = 0,49864 m/s Ví dụ 2: Một lắc lò xo gồ vật nhỏ khối lượng 0,02kg lò xo có độ cứng 1N/m Vật nhỏ đặt giá đỡ cố định nằm ngang dọc theo trục lò xo Hệ số ma sát trượt vật giá đỡ 0,1 Ban đầu giữ vật vị trí lị xo nén 10cm, sau thả nhẹ để lắc dao động tắt dần, lấy g= 10m/s Tốc độ lớn vật nhỏ đạt trình dao động Hướng dẫn - Tốc độ lớn mà vật nhỏ đạt trình dao động vật nhỏ qua vị trí cân lần Tức sau ¼ chu kì - Biên độ lúc đầu A = 10cm - Độ giảm biên độ vật sau ¼ chu kì là: = 2cm - Biên độ cịn lại sau ¼ chu kì: A’ = A - = 10 – = cm - Tốc độ cực đại : vmax = A’.= 40cm/s Ví dụ 3: Câu 2(ý 2của câu b đề thi HSG tỉnh Thanh hóa năm 2012) Một lắc lị xo treo thẳng đứng gồm vật nặng có khối lượng m = 100(g) lị xo nhẹ có độ cứng k = 100(N/m) Nâng vật nặng lên theo phương thẳng đứng đến vị trí lị xo khơng bị biến dạng, truyền cho vận tốc 10 30 (cm/s) thẳng đứng hướng lên Chọn gốc thời gian lúc truyền vận tốc cho vật nặng Chọn trục tọa độ Ox thẳng đứng, chiều dương hướng xuống, gốc tọa độ O vị trí cân Lấy g = 10(m/s2); π �10 a.Nếu sức cản môi trường không đáng kể, lắc lị xo dao động điều hịa Tính: - Độ lớn lực đàn hồi mà lò xo tác dụng vào vật lúc t = 1/3(s) - Tốc độ trung bình vật khoảng thời gian 1/6(s) b Nếu lực cản môi trường tác dụng lên vật nặng có độ lớn khơng đổi FC=0,1(N) Hãy tìm tốc độ lớn vật sau truyền vận tốc Hướng dẫn a - Tần số góc = 10( rad/s) - Độ biến dạng vật vị trí cân bằng: - Biên độ dao động: A2 = x2 + => A = 2cm - Theo t= lúc x = - 1cm ( v < 0) => Vậy phương trình dao động: x = 2cos(10t + - Độ lớn lực đàn hồi Fđh = K( = 3N - Trong 1/6(s) vật 6cm ( vẽ đương tròn) => b Tốc độ lớn vật vật qua vị trí cân lần đầu: - Từ thời điểm ban đầu đến vật lên đến vị trí cao Áp dụng định luật bảo toàn lượng: W = W1 + FC.s => =>=> s = 0,00952m = 0,952cm Coi biên độ A1 = 1,952cm - Khi vật từ vị trí cao lần đầu đến vị trí vị trí cân lần đầu biên độ giảm = 0,001m = 0,1cm - Khi đến vị trí cân lần đầu coi biên độ cịn A = A1- 0,1 = 1,852cm Vậy Vmax= A2.= 58cm/s * Bài tập đề nghị Câu 1:Một lắc lị xo gồm lị xo nhẹ có độ cứng 100N/m vật nhỏ khối lượng m = 1kg đặt giá đỡ cố định nằm ngang dọc theo trục lò xo, hệ số ma sát trượt giá đỡ vật nhỏ 0,1 Vật tích điện q =2.10 C đặt điện trường nằm ngang có chiều chiều dương từ M đến (tại M lò xo nén 10cm, lò xo khơng biến dạng), có độ lớn 5.10 V/m Ban đầu giữ vật M buông nhẹ để lắc dao động Lấy g = 10(m/s 2) Tốc độ lớn vật nhỏ đạt dao động ngược chiều dương là: A 80cm/s B 100cm/s C 20cm/s D.40cm/s Câu : Một lắc lò xo gồm lị xo có độ cứng k=2 N/m, vật nhỏ khối lượng m=80g, dao động mặt phẳng nằm ngang, hệ số ma sát trượt vật mặt ngang 0,1 Ban đầu kéo vật khỏi vị trí cân đoạn 10cm thả nhẹ Cho gia tốc trọng trường g = 10m/s Tốc độ lớn mà vật đạt A.0,36m/s B.0,25m/s C.0,50m/s D.0,30 m/s Câu 3: Một lắc lò xo gồm vật nhỏ khối lượng 0,04 kg lị xo có độ cứng N/m Vật nhỏ đặt giá đỡ cố định nằm ngang dọc theo trục lò xo Hệ số ma sát trượt giá đỡ vật nhỏ 0,1 Ban đầu giữ vật vị trí lị xo bị nén 12 cm buông nhẹ để lắc dao động tắt dần Lấy g = 10 m/s2 Tốc độ lớn vật nhỏ đạt trình dao động A 10 cm/s B 20 cm/s C 40 cm/s D 40 cm/s Câu 4: Một CLLX nằm ngang gồm lị xo có độ cứng k=20N/m va vật nặng m=100g Từ VTCB kéo vật đoạn 6cm truyền cho vật vận tốc 20 cm/s hướng VTCB Biết hệ số ma sát vật mặt phẳng ngang 0.4, lấy g=10m/s2.Tốc độ cực đại vật sau truyền vận tốc : A.20 cm/s B.80 cm/s C.20 cm/s D.40 cm/s Câu 5: Một lắc lị xo nằm ngang có độ cứng K = 40N/m cầu A có khối lượng 100g đứng n, lị xo khơng biến dạng Dùng cầu B giống hệt cầu A bắn vào cầu A dọc theo trục lị xo có độ lớn vận tốc 1m/s, va chạm hai cầu hoàn toàn xuyên tâm Hệ số ma sát A mặt đỡ = 0,1, lấy g = 10 m/s Sau va chạm cầu A có biên độ lớn bao nhiêu? A cm B 4,756 cm C 4,525 cm D 3,759cm Đáp án: 1B, 2D, 3C, 4A, 5B 2.3.2.4 Dạng 4: Đồ thị động năng, tổng hợp, đàn hồi lò xokhi vật dao động * Phương pháp t = kx = Thế tổng hợp W = đ = mv = Động vật W = Cơ hệ W = Wt + Wd = W= - Cách nhìn đồ thị, trước hết nhìn hai trục tọa độ xem đại lượng biến thiên theo đại lượng nào? Quan sát giá trị đặc biệt, giá trị cực đại giá trị cực tiểu Tính tuần hồn đồ thị Các vị trí cho đồ thị, vị trí đặc biệt Các vị trí gặp hai đồ thị - Động thiến thiên điều hòa theo thời gian với tần số gấp lần tần số vật dao động, chu kì nửa chu kì vật dao động 15 - Cơ đại lượng không đổi theo thời gian, tỉ lệ thuận với bình phương biên độ - Đối với lắc lị xo nằm ngang hệ đàn hồi - Đối với lắc lò xo dọc, lắc lò xo mặt phẳng nghiêng đàn hồi khác tổng hợp hệ - Thế đàn hồi Wtđh = k(x)2 trục tọa độ dọc theo trục lò xo hướng xuống, Wtđh = k(x)2 trục tọa độ dọc theo trục lò xo hướng lên - Thế đàn hồi cực đại Wtđhmax = k(A)2 - Thế đàn hồi cực tiểu Wtđhmin = k(A)2 trình dao động lị xo ln bị giãn ln bị nén Thế đàn hồi cực tiểu Wtđhmin = q trình dao động lị xo có giãn nén * Nếu vật dưới, giá cố định trên: Thế đàn hồi nén cực đại Wtđh nen măx = k()2 Thế đàn hồi giãn cực đại Wtđh giãn max = k(A)2 * Nếu vật giá cố định Thế đàn hồi giãn cực đại Wtđh giãn măx = k()2 Thế đàn hồi giãn cực đại Wtđh nén max = k(A)2 * Các ví dụ 16 Ví dụ 1: (Đề thi THPTQG năm 2017) Một lắc lò xo treo vào điểm cố định nơi có gia tốc trọng trường g = π ( m/s2) Cho lắc dao động điều hòa theo phương thẳng đứng Hình bên đồ thị biểu diễn phụ thuộc đàn hồi Wđh lò xo vào thời gian t Khối lượng lắc gần giá trị sau đây? A 0,35 kg B 0,55 kg C 0,45 kg D 0,65 kg Hướng dẫn Đây đàn hồi, có thời điểm đàn hồi nên vật qua vị trí lị xo khơng biến dạng Ở thời điểm t = 0,1(s) lò xo nén nhiều nhất, thời điểm t = 0,25(s) lị xo giãn nhiều Khi chu kì vật dao động T =(0,25 – 0,1) 2= 0,3(s) Tần số góc => Ta có Khi Đán án B Ví dụ 2: (Đề thi HSG tỉnhThanh Hóa 2020): Hai lắc lị xo cấu tạo giống nhau, có chiều dài tự nhiên 80 cm đầu cố định gắn chung điểm Q Con lắc (I) nằm ngang mặt bàn nhẵn Con Hình lắc (II) treo thẳng đứng cạnh mép bàn Hình hình Kích thích cho hai lắc dao động điều hòa Chọn mốc đàn hồi lắc vị trí tương ứng vật lúc lị xo có chiều dài tự nhiên Thế đàn hồi lắc phụ thuộc thời gian theo quy luật mô tả đồ thị hình Biết thời điểm t - t1 = π 12 s Lấy g = 10 m/s2 t = hai lò xo dãn a Chứng minh biên độ dao động hai vật A1 = A2 t= π 10 s b Tính khoảng cách hai vật thời điểm Hướng dẫn a Chọn hệ quy chiếu hình vẽ Từ đồ thị ta thấy đường (I) cho biết đàn hồi lắc lò xo nằm W1 k A12 ngang Thế cực đại ứng với đơn vị: 17 Đường (II) đàn hồi lắc lò xo treo thẳng đứng Vì vị trí cân lị xo dãn đoạn l0 nên vị trí lị xo dãn nhiều nhất, đàn hồi cực đại lớn ứng với W2 k A2 l0 đơn vị: Tại vị trí biên (biên âm) đàn hồi ứng với đơn vị: W2 k A2 l0 Ta có tỉ số: �W A2 l0 � A 2l A2 l0 2 � � 2 A2 l0 �W2 A2 l0 � �W2 A2 l0 A l0 3l0 � � � A1 2l0 � A1 A1 A1 �W1 Suy A1 = A2 b - Tại thời điểm ban đầu t = 0, ta thấy hai vật biên dương Thời điểm t1 thời điểm vật lò xo treo thẳng đứng qua vị trí lị xo không bị biến dạng - Thời gian từ t = đến t1 t1 T 2 � l0 � T � arcsin � A2 � �2 - Thời điểm t2 thời điểm vật lò xo nằm ngang qua vị trí cân lần thứ t2 T - Thời gian từ t = đến T t2 t1 � T T � T s 12 12 12 t2 - Khoảng thời gian - Tần số góc hai lắc hai lắc giống nhau: 1 2 k g m l0 - Vậy ta có: 2 2 10 T t t g � l0 0,1m 10cm l0 � A1 A2 20cm T s 10 hai vật biên âm - Sau thời gian - Khoảng cách hai vật lúc là: d= l - A1 + l + Δl0 - A = 80 - 20 + 80 + 10 - 20 = 92,2 cm Ví dụ 3: Con lắc gồm lị xo thẳng đứng có đầu treo vào điểm cố định, đầu gắn vật nhỏ Wt 18 O x x (cm) khối lượng 100 g, dao động điều hòa theo phương thẳng đứng Hình vẽ bên đồ thị biểu diễn phụ thuộc trọng trường đàn hồi vào li độ x Biết x1 = – 8, lấy g = 2 m/s2 Xác định hình dạng đồ thị đàn hồi trọng trường Tính biên độ đàn hồi cực đại lò xo Hướng dẫn Thế đàn hồi: Wt k ( l x ) có dạng phần parabol Thế trọng trường: Wt = − mgx có dạng đoạn thẳng Nhìn vào đồ thị ta nhận thấy + Khi vật biên vị trí cân Wtđh 0,5k(ℓ - A)2 = 0,5kℓ2 A = 2ℓ + Tại: x1 = – < ta có: Wtđh = Wt 0,5k(ℓ + x1)2 = - mgx1 ℓ = cm (hoặc 0,28 cm_loại) T 2 + Chu kì dao động Độ cứng lò xo: k l 0, 4s g biên độ A = cm mg l 25 N/m k (l A) + Thế đàn hồi cực đại lò xo Wđh = = 0,18 J * Bài tập đề nghị: Bài tập 1: Một lắc lò xo treo thẳng đứng, dao động điều hịa nơi có gia tốc trọng trường g = π2 m/s2 Chọn mốc vị trí lị xo khơng biến dạng, đồ thị đàn hồi E theo thời gian t hình vẽ Thế đàn hồi E0 thời điểm t0 19 A 0,0612 J B 0,0703 J C 0,0756 J D 0,227 J Bài tập 2: Một lị xo nhẹ có độ cứng 100 N/m, đầu gắn cố định, đầu treo cầu nhỏ M có khối lượng 500 g cho vật dao động không ma sát theo phương thẳng đứng Ban đầu vật tựa vào giá đỡ nằm ngang để lò xo bị nén 7,5 cm Thả cho giá đỡ rơi tự thẳng đứng xuống Lấy g = 10 m/s2 Sau M rời khỏi giá đỡ dao động điều hòa Tỷ số động thời điểm vật tách giá đỡ? A.3 B C D Bài tập 3: Một lắc lò xo dao động điều hịa Hình bên đồ thị biểu diễn phụ thuộc động Wđ lắc theo thời gian t Biết t3 – t2 = 0,25 s Giá trị t4 – t1 A 0,54 s B 0,45 s C 0,50 s D 0,40 s Bài tập 4: Hai vật nhỏ có khối lượng m = 100 g dao động điều hịa tần số, chung vị trí cân trục Ox.Thời điểm t = 0, tỉ số li độ x1 hai vật x2 Đồ thị biểu diễn mối quan hệ hai vật theo thời gian hình vẽ Lấy π2 = 10 Khoảng cách hai chất điểm thời điểm t = 3,69 (s) gần giá trị sau ? A m B m C m D.5 m 20 Bài tập 5: Một lắc lò xo treo vào điểm cố định nơi có gia tốc trọng trường g = π2 (m/s2) Cho lắc dao động điều hòa theo phương thẳng đứng Hình bên đồ thị biểu diễn phụ thuộc đàn hồi Wđh lò xo vào thời gian t (mốc tính vị trí vật lị xo khơng biến dạng) Độ lớn lực đàn hồi vật qua vị trí li độ nửa biên độ 40 N A 20 N C 40 N B 20 N D Đáp án: 1C, 2A, 3C, 4D, 5B 2.4 Hiệu SKKN Qua thực tế giảng dạy lớp 12 việc giải toán liên quan đến động năng, năng, nói chung thực theo tiến trình đề tài học sinh nắm kiến thức chắn, có hệ thống Nên gặp tốn dạng em có phương pháp giải giải cách nhanh chóng, xác Tơi thử nghiệm hai lớp 12 năm học (2020 – 2021) với lực học trung bình với hai kiểu dạy khác nhau: - Lớp 12A6tơi dạy theo tiến trình khác - Lớp 12A5 tơi dạy theo tiến trình cuả đề tài Kết thu khả quan sau kiểm tra khảo sát hai lớp này: Lớp Sĩ số Giỏi Khá Trung bình Yếu 12A6 40 0% 16,7% 83,3% 5% 12A5 42 45% 37,5% 17,5% 0% Kết luận kiến nghị 3.1 Kết luận Trong trình giảng dạy tơi nhận thấy việc xếp có hệ thống khơng riêng phần tốn liên quan đến động năng, năng, dao động mà tất phần nói chung thật cần thiết Nó giúp cho học sinh nắm bắt vấn đề rõ ràng hơn, đặc biệt việc ôn tập để dự thi tốt nghiệp THPT lấy kết xét đại học thi học sinh giỏi cấp tỉnh Là giáo viên để giảng dạy ngày có kết cao phải thường xuyên đúc rút kinh nghiệm cho thân để ngày nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ hiểu biết lĩnh vực khoa học đẻ phục vụ cho việc giảng dạy Nếu có kiến thức tốt chưa đủ, yêu cầu quan trọng người giáo viên phương pháp truyền thụ cho học sinh cho thích hợp với bài, mục, chương Vài năm gần vấn đề phương 21 pháp trọng phương pháp mới: Nêu vấn đề, chương trình hóa, lấy học sinh làm trung tâm Cuối mong góp ý, nhận xét động nghiệp ban giám khảo để đề tài tơi hồn chỉnh Tôi xin chân thành cảm ơn 3.2 Kiến nghị: Các sáng kiến kinh nghiệm đạt giải A,B cấp tỉnh, SKKN đạt giải quốc gia, sở GD &ĐT nhân rộng để giáo viên tỉnh tham khảo phục vụ tốt cho việc dạy học tỉnh nhà XÁC NHẬN CỦA THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ Thanh Hóa, ngày 14 tháng 05 năm 2021 Tơi xin cam đoan sáng kiến kinh nghiệm viết, không chép nội dung người khác Người thực Nguyễn Thị Nga 22 DANH MỤC SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐÃ ĐƯỢC HỘI ĐỒNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM NGÀNH GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓA XẾP LOẠI TỪ C TRỞ LÊN Họ tên tác giả: Nguyễn Thị Nga Chức vụ đơn vị công tác: Giáo viên trường THPT Vĩnh Lộc TT Tên đề tài SKKN Một số kinh nghiệm phương pháp giải phần vật lý hạt nhân Một số kinh nghiệm phương pháp giải phần xác định cực trị đại lượng điện Một số kinh nghiệm phương pháp giải tập phần chất khí lý tưởng Một số kinh nghiệm giải tốn phần sóng ánh sáng Một số kinh nghiệm giải tập vận dụng ba định luật quang điện Một số kinh nghiệm ứng dụng đường tròng lượng giác để giải tập Vật lý Một số kinh nghiệm xác định biên độ dao động vật dao động điều hòa thay đổi số thông số hệ Một số kinh nghiệm giải tốn sóng dừng trường hợp riêng giao thoa sóng Cấp đánh giá xếp loại (Phòng, Sở, Tỉnh ) Kết đánh giá xếp loại (A, B, C) Cấp tỉnh C 2004-2005 Cấp tỉnh C 2005-2006 Cấp tỉnh C 2006-2007 Cấp tỉnh C 2009-2010 Cấp tỉnh C 2011-2012 Cấp tỉnh C 2012-2013 Cấp tỉnh C 2015-2016 Cấp tỉnh C 2017-2018 Năm học đánh giá xếp loại * Tài liệu tham khảo để thực SKKN SGK, SBT vật lý nâng cao Những tập hay khó sách cơng phá THPTQG môn vật lý 2018 Đề thi tuyển sinh vào trường đại học cao đẳng 2009 - 2020 Phân loại phương pháp giải nhanh tập vật lý lớp 12 sách Lê Văn Thành Sách kinh nghiệm luyên thi vật lý 12 Chu Văn Biên nhà xuất đại học quốc gia Hà Nội Sách phát triển lực người học Chu Văn Biên nhà xuất đại học quốc gia Hà Nội Tham khảo mạng Internet đề thi THPTQG trường chuyên nước Tham khảo đề thi thử THPTQG tỉnh Thanh Hóa hàng năm Đề thi học sinh giỏi tỉnh Thanh Hóa hàng năm ... học tủ Các vấn đề phần toán liên quan đến động năng, năng, dao động có ứng dụng rộng giải thực tế Như rõ ràng phần toán liên quan đến động năng, năng, dao động có tầm quan trọng chương trình... ? ?Một số kinh nghiệm giải toán liên quan đến động năng, năng, dao động cơ? ?? 1.2 Mục đích nghiên cứu Cung cấp cho học sinh hệ thống kiến thức bản, đầy đủ, rõ ràng phần toán liên quan đến động năng, . .. Một số kinh nghiệm giải tốn phần sóng ánh sáng Một số kinh nghiệm giải tập vận dụng ba định luật quang điện Một số kinh nghiệm ứng dụng đường tròng lượng giác để giải tập Vật lý Một số kinh nghiệm
Ngày đăng: 21/05/2021, 22:28
Xem thêm:
