Đang tải... (xem toàn văn)
- Nêu khái niệm sinh sản và các hình thức sinh sản vô tính (SSVT) ở thực vật(TV); - Nêu cơ sở sinh học của phương pháp nhân giống vô tính và vai trò của SSVT đối với đời sống TV và con n[r]
(1)CHƯƠNG IV SINH SẢN A- SINH SẢN Ở THỰC VẬT
Bài 41 : SINH SẢN VÔ TÍNH Ở THỰC VẬT
Tiết: 47 Ngày soạn:
Tuần: 29 Ngày dạy:
Người soạn: Đặng Thị Tuyết Lan Lớp: 11CB GV hướng dẫn: Huỳnh Thị Thanh Thảo
A MỤC TIÊU BAØI HỌC: 1 Kiến thức:
- Nêu khái niệm sinh sản hình thức sinh sản vơ tính (SSVT) thực vật(TV); - Nêu sở sinh học phương pháp nhân giống vô tính vai trị SSVT đời sống TV người
2 Kĩ năng, thái độ:
- Giải thích sở khoa hoc trình bày cách tiến hành phương pháp nhân giống vơ tính
B PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
Tranh phóng to hình SGK : H41.1, mẩu thật sinh sản sinh dưỡng TV, tranh phương pháp nhân giống vơ tính
C TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC 1 Ổn định lớp :
2 Kiểm tra cũ: ( Tiết trước kiểm tra tiết nên khơng kiểm tra cũ) 3 Nội dung mới:
Mở : Sinh s n (SS) m t đ c tr ng c b n c a c th s ng Th c v t c ngả ộ ặ ả ủ ể ố ự ậ ũ nh đ ng v t đ u trì n i gi ng c a thơng qua q trình sinh s n Sinh s n ?ư ộ ậ ề ố ủ ả ả Sinh s n th c v t di n nh th ? Có nh ng hình th c SS sinh s n có ý ngh aả ự ậ ể ế ữ ứ ả ĩ đ i v i c th sinh v t, n i dung “Sinh s n vơ tính th c v t” s giúp ta tr l i m tố ể ậ ộ ả ự ậ ẻ ả ộ ph n câu h i đó.ầ ỏ
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG HỌC SINH
NOÄI DUNG - Hãy lấy số ví dụ
SS TV ?
- Ví dụ :
+ Hạt đậu đậu
I- KHÁI NIỆM CHUNG VỀ SINH SẢN
(2)- Sinh sản ?
- Kiểu sinh sản ví dụ khác ví dụ nào? - Thực vật có kiểu sinh sản ?
- Phân tích ví dụ nêu thêm số ví dụ khác từ rút khái niệm sinh sản vơ tính
- SS vơ tính ?
- Có hình thức SS vơ tính thực vật ?
- Cho ví dụ SS sinh dưỡng bào tử
- Quan sát tranh 41.1 cho biết sinh sản bào tử có đặc điểm ? Các bào tử phát tán theo đường ?
- Có hình thức SS sinh dưỡng ?
- GV lưu ý vai trò quan trọng SS sinh dưỡng tự nhiên phát triển thực vật vai trò ngày quan trọng SS sinh
+ Dây khoai lang (hoặc củ) khoai lang
- HS nghiên cứu SGK tra lời cho giáo viên - Ở ví dụ có hình thành giao tử đực giao tử cái, có thụ phấn thụ tinh - SS vơ tính VD1 SS hửu tính VD2 - Ở VD2 khơng có hợp giao tử đực giao tử (khơng có tái tổ hợp di truyền) giống giống bố mẹ
- HS nghiên cứu SGK trả lời cho GV
- SS bào tử SS sinh dưỡng
- Rêu, dương xỉ - SS bào tử giúp tạo nhiều cá thể (nhiều bào tử) hệ Và bào tử phát tán nhờ gió, nước, động vật đảm bảo mở rộng vùng phân bố loài
- SS sinh dưỡng nhân tạo hay cịn goi nhân giống vơ tính (nhân giống sinh dưỡng) SS sinh dưỡng tự nhiên
thể bảo đảm phát triển liên tục lồi
Có hai kiểu sinh sản: sinh sản vơ tính sinh sản hửu tính
II- SINH SẢN VƠ TÍNH Ở THỰC VẬT
1 Khái niệm SS vơ tính:
Là hình thức SS khơng có hợp giao tử đực giao tử cái, giống giống bố mẹ 2 Các hình thức SS vơ tính thực vật
a Sinh sản bào tử
Cơ thể sinh từ bào tử, bào tử lại hình thành túi bào tử từ thể bào tử
Ví dụ : Rêu, dương xỉ b Sinh sản sinh dưỡng
Cơ thể sinh từ phân (rể, thân, lá) thể mẹ Gồm có SS sinh dưỡng tự nhiên thân, rể,
+ Thân: Thân củ(khoai tây), thân rể(cỏ gấu), thân bò(rau má), hành( hành, tỏi)
(3)dưỡng nhân tạo (ghép cành, giâm cành, trồng hom, trồng củ, nuôi cấy mô tế bào thực vật)
- Quan sát Hình 41.2 thuốc bỏng cho biết số hình thức SS sinh dưỡng tự nhiên thực vật
- Nêu đặc điểm sinh sản sinh dưỡng tự nhiên
- SS sinh dưỡng nhân tạo cịn gọi nhân giống vơ tính
- Cơ sở sinh học lợi nhân giống sinh dưỡng so với mọc từ hạt ? ( Vì muốn nhân giống cam, chanh nhiều lồi ăn khác người ta thường chiếc, giâm cành không trồng hạt?)
- Dựa vào thơng tin SGK hình 43 (trang169 SGK), Tranh phóng to chiết cành, giâm cành, ni cấy mơ tế bào thực vật hoàn thành phiếu học tập
- Vì phải cắt bỏ hết cành ghép ? Vì phải
- Gồm có SS sinh dưỡng tự nhiên thân, rể,
+ Thân: Thân củ(khoai tây), thân rể(cỏ gấu), thân bò(rau má), hành( hành, tỏi) + Rể: Khoai lang (rể củ)
+ Lá: Lá thuốc bỏng
- Cơ thể sinh từ phân (rể, thân, lá) thể mẹ
+ Giữ nguyên đặc tính di truyền mẹ nhờ chế nguyên phân
+ Rút ngắn thời gian phát triển cây, sớm cho thu hoạch
- Đọc thơng tin SGK, xem tranh hồn thành phiếu học tập
+ Giảm bớt nước qua đường
3 Phương pháp nhân giống vơ tính
a Ghép chồi ghép cành - Các tiến hành:
- Điều kiện:
- Chú ý: phải cắt bỏ hết cành ghép …
b Chiết giâm cành - Cách tiến hành
- Ưu điểm :
(4)buộc chặt mắt ghép?
- Nêu ưu điểm cành cành giâm so với cành trồng từ hạt ?
- Ý nghĩa khoa học thực tiễn phương pháp nuôi cấy mô tế bào thực vật? - Sinh sản vơ tính có vai trị đời sống thực vật?
- Trong sản xuất nơng nghiệp, sinh sản sinh dưỡng có vai trị nào?
hơi nước nhầm tập trung nước nuôi tế bào cành ghép, tế bào mô phân sinh bảo đảm + Mô dẫn nhanh chóng nối liền bảo đảm thơng suốt cho dòng nước chất dinh dưỡng
+ Giử nguyên tính trạng tốt mà ta mong muốn
+ Thời gian cho thu hoạch sản phẩm ngắn mọc từ cành giâm cành chiết sớm hoa, kết quả: 2-5 năm tùy loài cây, tùy tuổi sinh lí (tuổi chủng lồi) cành
- Dựa vào tính tồn tế bào: Mỗi tế bào có khả phát triển thành thể hồn chỉnh
- HS dựa vào thơng tin SGK thực tiển trả lời
- HS dựa vào thông tin SGK thực tiển trả lời
ta mong muốn
+ Cho sản phẩm thu hoạch nhanh c Nuôi cấy tế bào mô thực vật - Cách tiến hành
- Điều kiện
- Cơ sở khoa học : Dựa vào tính tồn tế bào thực vật
4 Vai trò SSVT đời sống TV người.
a Đối với thực vật :
- Giúp trì nồi giống - Sống qua mùa bất lợi dạng thân, củ, rể, hành
- Phát triển nhanh gặp điều kiện thuận lợi
b Đối với người nơng nghiệp:
- Duy trì tính trạng tốt có lợi cho người
- Nhân nhanh giống cần thiết thời gian ngắn
- Tạo giống bệnh
- Phục chế giống trồng quy bị thoái hoá
(5)4 Củng cố: (4 phút)
- Cho học sinh đọc phần tóm tắt sách giáo khoa
- Đặc trưng sinh sản vơ tính? Vì nói sinh sản vơ tính thực vật rường cột nông nghiệp đại?
- Hãy nêu hình thức sinh sản vơ tính thực vật? Dặn dò: (1 phút)