Ngêi miÒn vói ph¶i ë nhµ sµn ®Ó tr¸nh thó rõng quÊy ph¸, phÝa díi nhµ sµn thêng lµ chuång tr©u.[r]
(1)I Hoạt động học: Tạo hình: vẽ miền núi 1.Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết vẽ miền núi qua kỹ học để tạo thành tranh đẹp - Biết phối hợp nét vẽ hình tạo nên cảnh miền núi
- Trẻ biết sử dụng kỹ học để vẽ đợc nét tạo thành tranh
- Trẻ khéo léo, kiên nhẫn để hoàn thành sản phẩm, biết yêu thích đẹp - Trẻ biết yêu quê hơng, đất nớc
2 Chuẩn bị: - Không gian tổ chức: Tổ chức lớp học.
- Điều kiện phương tiện: đå dïng cđa c«: Tranh mÉu cho trẻ quan sát : tranh
- Đồ dùng trẻ: bút màu, tạo hình, bàn ghế cho trẻ ngồi - Giá treo sản phẩm
3 Phng phỏp: đàm thoại, luyện tập. 4 Tổ chức hoạt động:
*Hoạt động 1:
- Cô tập trung trẻ, cho trẻ hát “ Ánh trăng hũa bỡnh” - Đàm thoại với trẻ nội dung hát, kết hợp giáo dục trẻ *Hoạt động 2;
- C« giới thiệu tranh mẫu, cho trẻ qua sát tranh,
- Cơ giới thiệu: miền núi có nhiều nhà sàn, nhà đợc làm sàn, phía dới có cột sàn cầu thang lên xuống Ngời miền vúi phải nhà sàn để tránh thú rừng quấy phá, phía dới nhà sàn thờng chuồng trâu chuồng lợn hay chuồng ngựa - Cô dùng kỹ gỡ thc hin?
- Cô khái quát lại
- Cô gợi ý, hỏi ý tởng trẻ
- Cho trẻ chỗ thực hiện, trình trẻ thực hiện, quan sát, gợi ý, h ớng dẫn trẻ vẽ đợc nhiều tranh đẹp
- Gần hết thời gian, cô nhắc nhỡ trẻ làm chậm cố gắng hoàn thành sản phẩm
- Cho trẻ đem sản phẩm lên, cô nhận xét chung sản phẩm trẻ - Cho trẻ nêu nhận xét, hái trỴ:
+ Con thích sản phẩm nào? Vì sao? + Bạn dùng kỹ để thực hiện?
- Cô khái quát lại nhận xột theo đối tượng *Hoạt động 3: