KÊ HOẠCH GIÁO DỤC

Mọi người trong gia đình phải biết đoàn kết, yêu thương, quan tâm, giúp đỡ lẫn nhau.(HĐ thực hành) Kể về việc làm của từng thành viên trong gia đình Lao động mang lại cho ta sức khỏe[r]

(1)

PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO – ĐẠI LỘC TRƯỜNG TH TRƯƠNG HOÀNH



KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MÔN HỌC MÔN: TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI

(2)

PHÒNG GDĐT ĐẠI LỘC TRƯỜNG TH TRƯƠNG HOÀNH

TỔ: I

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NĂM HỌC 2020-2021 MÔN: TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI

I Họ tên: Nguyễn Thị Hiệp II Kế hoạch cụ thể:

HỌC KỲ I

Từ 05/9/2020 đến 16/01/2021 (trong có 18 tuần thực học, thời gian lại dành cho hoạt động khác)

Tuần Tiết

Tên chủ đề /Bài học Yêu cầu cần đạt (nội dung kiến thức, phẩm chất, lực)

Hình thức tổ

chức dạy học

Ghi chú

(Nội dung tích hợp, điều chỉnh, bổ sung)

(1) (2) (3) (4) (5) (6)

1

2

Chủ đề 1: Gia

Bài 1: Kể gia đình (Tiết

1)

Giới thiệu thân thành viên gia đình

Nhận biết số cơng việc nhà thành viên gia đình thường làm lúc nghỉ ngơi

CN, Nhóm,

cả lớp

GDĐP

CHỦ ĐỀ 1: GIA ĐÌNH EM

Nhận biết kể tên thành viên gia

đình (HĐ thực hành) Bài 1: Kể

gia đình (Tiết 2)

Nêu thành viên gia đình chia sẻ cơng việc nhà

-Tự giác, tích cực tham gia thực cơng việc nhà phù hợp với lứa tuổi



Thể tình cảm biết cách ứng xử phù hợp với thành viên gia

đình

CN, Nhóm,

cả lớp

GDĐP

Nhận biết nói địa nhà nơi sinh

sống (HĐ thực hành)

CHỦ ĐỀ 4

(3)

đình ( 11 tiết)

ĐÌNH

giáo dục hs ứng xử có văn hóa với người thân gia đình qua cử lời nói hành động tham gia công việc nhà người

thân (HĐ vận dụng ) CHỦ ĐỀ 8: Học sinh Quảng Nam với điều

Bác Hồ dạy

Mọi người gia đình phải biết đồn kết, u thương, quan tâm, giúp đỡ lẫn nhau.(HĐ thực hành) Kể việc làm thành viên gia đình Lao động mang lại cho ta sức khỏe, niềm vui nên phải tham gia lao động tích cực với cơng việc vừa sức mình.( HĐ vận dụng)

2

1 Bài 2: Ngôi

nhà em (Tiết 1)

- Nêu địa  giới thiệu quang

cảnh xung quanh nhà em

- Nhận biết nêu đặc điểm số loại nhà khác

CN, Nhóm,

cả lớp

(4)

nhà em (Tiết 2)

của phịng ngơi nhà

- Biết đồ dùng đặc trưng cho phòng

- Yêu quý, biết cách xếp phịng ngơi nhà

Nhóm, lớp

CHỦ ĐỀ 8: Học sinh Quảng Nam với điều

Bác Hồ dạy

Chúng ta cần phải giữ gìn vệ sinh thật tốt ngơi nhà thêm đẹp.(HĐ vận dụng)

3

2

Bài 3: Đồ dùng nhà (Tiết 1)

-Biết đặt câu hỏi để tìm hiểu số đồ dùng, thiết bị gia đình

- Kể tên số đồ dùng nhà chức loại đồ dùng

- Biết cách sử dụng có ý thức giữ gìn, bảo vệ số đồ dùng, thiết bị nhà

CN, Nhóm,

cả lớp

GDĐP

CHỦ ĐỀ 7: Nghề dệt chiếu cói Bàn Thạch Khuyến khích HS kể số đồ dùng khác có nhà đồ dùng mà địa phương em làm

(HĐ 1)

Nêu cách sử dụng bảo quản đồ dùng

(HĐ2)

Bác Hồ dạy

Chúng ta cần phải giữ gìn vệ sinh thật tốt đồ dùng bền đẹp (HĐ vận dụng)

Bài 3: Đồ dùng

-Nhận biết việc cần làm để xếp nhà cửa gọn gàng, đẹp

(5)

nhà (Tiết 2) -Có ý thứcgiữ gìn nhà cửa gọn gàng, đẹp tham gia số công việc phù hợp

cùng với người gia đình

cả lớp

4

2

Bài 4: An toàn sử dụng đồ

dùng nhà (Tiết 1)



Nêu tên đồ dùng, thiết bị nhà sử dụng khơng cẩn thận cóthể làm thân người khác gặp nguy hiểm

-Nhận biết sử dụng an toàn số đồ dùng, vật sắc nhọn biết cách xử lí

số tình đơn giản

CN, Nhóm,

cả lớp

Bài 4: An toàn sử dụng đồ

dùng nhà (Tiết 2)

-Biết xử lí tình

hoặc người khác bị thương, bị bỏng

- Biết cách sử dụng an toàn đồ dùng, thiết bị điện

CN, Nhóm,

cả lớp

GDĐP CHỦ ĐỀ 4

ỨNG XỬ TRONG GIA ĐÌNH

Giáo dục hs ứng xử có văn hóa với người thân gia đình qua cử

lời nói hành động gọi điện thoại cho người thân

khi xảy tai nạn thương tích

(HĐ khám phá )

5 1

2

Bài 5: Ơn tập chủ đề Gia đình (Tiết 1)

- Kể rành mạch thành viên gia đình cơng việc người

thường làm nhà

- Biết xếp đồ dùng nhà theo chức sử dụng

CN, Nhóm,

cả lớp

GDĐP

Củng cố mối quan hệ gia đình hình thức gọi tên thành viên gia đình nơi

(6)

(Cả bài) Bài 5: Ôn tập

chủ đề Gia đình (Tiết 2)

-Nhận biết tình xảy gia đình cách ứng xử với tình cụ thể

-Yêu quý người gia đình, tự giác biết chia sẻ chia sẻ cơng việc nhà

CN, Nhóm,

cả lớp

GDĐP CHỦ ĐỀ 4

ỨNG XỬ TRONG GIA ĐÌNH

Giáo dục hs ứng xử có văn hóa với người thân gia đình qua cử

lời nói hành động nhận thức việc làm

phù hợp không phù hợp với người thân

gia đình (HĐ luyện tập)

6

3 Bài 5: Ôn tập

chủ đề Gia đình (Tiết 3)

- Nhận biết tình xảy gia đình cách ứng xử với tình cụ thể

- Yêu quý người gia đình, tự giác biết chia sẻ chia sẻ công việc nhà

CN, Nhóm,

cả lớp

1 Chủ đề 2: Trường học ( 11

tiết)

Bài 6: Lớp học em

(Tiết 1)

-Nói tên lớp, địa lớp học, xác định vị trí lớp học,biết đồ dùng có lớp học

- Nhận biết kể tên đồ dùng, thiết bị lớp học công dụng cá loại đồ dùng

- Thực giữ gìn cẩn thận đồ dùng, thiết bị có lớp học

CN, Nhóm,

cả lớp

2 Bài 6: Lớp

học em

-Nói nhiệm vụ GV, HS lớp học mối quan hệ GV với HS,

CN, Nhóm,

GDĐP

(7)

7

(Tiết 2) HS với HS

- Kể số hoạt động lớp, hoạt động tham gia cảm nhận tham gia hoạt động

- Biết u q thầy giáo, gắn bó với bạn bè lớp học

cả lớp Quảng Nam với điều Bác Hồ dạy Lớp học nhà thứ hai chúng ta, cần phải biết giữ gìn vệ sinh thật tốt lớp học sẽ, đảm bảo sức khỏe cho ngồi học

(Hoạt động cuối)

3 Bài 6: Lớp

học em (Tiết 3)

-Nói hoạt động học lớp cảm xúc em tham gia hoạt động

-Kể hoạt động lớp mình, nói cảm nghĩ em tham gia hoạt động yêu thích lớp, tích cực tham gia hoạt động

- Có ý thức tham gia hoạt động giúp đỡ thầy cô giáo bạn bè

CN, Nhóm,

cả lớp

8 1 Bài 7: Cùng

khám phá trường học

(Tiết 1)

-Nói tên trường, địa trường - Nêu phòng chức trường Có thái độ yêu quý từ có ý thức bảo vệ trường lớp

CN, Nhóm,

cả lớp

2 Bài 7: Cùng

(Tiết 2)

-Kể số thành viên nhà trường nhiệm vụ họ, biết cách thể cảm xúc thành viên mà yêu quý

- Biết cách ứng xử phù hợp tình hống xảy trường

CN, Nhóm,

(8)

- Kính trọng, biết ơn thầy cô thành viên khác trường

9 3 Bài 7: Cùng

(Tiết 3)

-Kể số hoạt động

trường,tích cực, tự giác tham gia hoạt động đó, nói cảm nghĩ tham gia hoạt động

CN, Nhóm,

cả lớp

GDĐP

CHỦ ĐỀ 2:Trị chơi dân gian“Bịt mắt bắt dê” Biết TC “Bịt mắt bắt dê” hoạt động vui chơi an toàn

(HĐ khám phá)

1 Bài 8: Cùng

vui trường (Tiết 1)

-Kể hoạt độngvui chơi nghỉ trường, nhận biết trò chơi an tồn, khơng an tồn cho thân người

- Biết lựa chọn trò chơi an toàn vui chơi trường

- Có kĩ bảo vệ thân nhắc nhở bạn vui chơi an tồn

CN, Nhóm,

cả lớp

GDĐP

CHỦ ĐỀ 2:Trò chơi dân gian“Bịt mắt bắt dê”

Cùng tham gia chơi trị chơi an tồn (HĐ

thực hành )

10 2 Bài 8: Cùng

vui trường (Tiết 2)

-Biết việc nên làm tác dụng việc làm để giữ gìn trường lớp đẹp

- Có ý thức làm số việc phù hợp giữ gìn trường lớp đẹp nhắc nhở bạn thực

CN, Nhóm,

cả lớp

GDĐP

Bác Hồ dạy HS nhận biết cần phải giữ gìn vệ sinh trường lớp

(HĐ thực hành)

1 Bài 9: Ôn tập

chủ đề Trường học (Tiết 1)

-Nói tên, địa lớp, trường học mình, giới thiêu khái quát không gian trường học, lớp học số hoạt động trường lớp

CN, Nhóm,

(9)

11 2 Bài 9: Ôn tập chủ đề Trường

học (Tiết 2)

-Nhận biết tình xảy trường, lớp cách ứng xử phù hợp tình cụ thể

-u q trường lớp, kính trọng thầy giáo thành viên khác trường, đoàn kết giúp đỡ bạn bè

CN, Nhóm,

cả lớp

3 Bài 9: Ôn tập

chủ đề Trường học (Tiết 3)

-Nhận biết tình xảy trường, lớp cách ứng xử phù hợp tình cụ thể

-Yêu quý trường lớp, kính trọng thầy giáo thành viên khác trường, đoàn kết giúp đỡ bạn bè

CN, Nhóm,

cả lớp

12 1 Bài 10: Cùng

khám phá quang cảnh xung quanh

(Tiết 1)

-Nhận biết giới thiệu cách đơn giản cảnh làng quê số hoạt động người dân

-Nhận biết khác cảnh làng quê miền núi cảnh làng quê miền biển

CN, Nhóm,

cả lớp

GDĐP

Nhận biết nơi em sinh sống

(HĐ khám phá) Chủ đề 6: Suối Tiên

(cả bài)

Bác Hồ dạy GDHS biết yêu quý tự hào gắn bó với bà làng xóm quê hương đất nước

(10)

Chủ đề 3: Cộng đồng địa phương (

11 tiết)

2 Bài 10: Cùng

khám phá quang cảnh xung quanh

(Tiết 2)

-Nói nét quang cảnh hoạt động người thành phố -Nói điểm giống khác phố cổ phố đại

-Nêu khác thành phố làng quê

CN, Nhóm,

cả lớp

GDĐP

CHỦ ĐỀ 5: Nơi em ở - Giới thiệu:

+ Vị trí tỉnh Quảng Nam đồ

+ Xác định vị trí huyện nơi em đồ - Tìm hiểu:

+ Quan sát lược đồ, tìm hiểu Quảng Nam giáp với huyện, tỉnh

+ Tìm hiểu địa hình nơi em

- Nhận biết:Kể tên số huyện, thị xã tỉnh Quảng Nam

-Trải nghiệm:

+Giới thiệu vị trí tỉnh Quảng Nam bảnđ

+ Giới thiệu vị trí xã/phường/ thị trấn nơi

em (Cả bài)

13 1 Bài 11: Con

người nơi em sống (Tiết 1)

-Kể công việc người dân xung quanh

-Kể công việc bố mẹ hình thành dự định, mơ ước cơng việc, nghề nghiệp sau

CN, Nhóm,

cả lớp

GDĐP

CHỦ ĐỀ 7: Nghề dệt chiếu cói Bàn Thạch

(11)

biết nơi sống.(HĐ2)

Bác Hồ dạy GDHS biết yêu lao động có ý thức tự giác tham gia số công việc phù hợp cộng đồng sinh sống

(HĐ vận dụng)

2 Bài 11: Con

người nơi em sống (Tiết 2)

-Nhận biết lợi ích nhiều công việc khác nhau, biết trân trọng người lao động thành lao động họ

- Có ý thức tham gia hoạt động cộng đồng phù hợp với lứa tuổi

CN, Nhóm,

cả lớp

GDĐP

CHỦ ĐỀ 7: Nghề dệt chiếu cói Bàn Thạch Khuyến khích HS nói

lợi ích số cơng việc khác cộng

đồng.(HĐ2) GV chiếu video/clip số làng nghề địa phương mà

em chưa biết (HĐ vận dụng)

14 1 Bài 12: Vui

đón Tết (Tiết 1)

-Nêu thời gian diễn ngày Tết cổ truyền kể số công việc người thân chuẩn bị cho ngày Tết

-Bộc lộ cảm xúc tự giác tham gia hoạt động phù hợp người thân chuẩn bị cho ngày Tết

CN, Nhóm,

cả lớp

GDĐP

HS kể hoạt động thành viên

(12)

Tết (HĐ khám phá)

2 Bài 12: Vui

đón Tết (Tiết 2)

-Kể hoạt động mình, người thân, người dân, cộng đồng ngày Tết cổ truyền

-Biết cách ứng xử phù hợp tình liên quan đến ngày Tết

- Trân trọng, giữ gìn nét đẹp sắc văn hóa dân tộc

CN, Nhóm,

cả lớp

15 1 Bài 13: An

toàn đường (Tiết 1)

- Nhận biết tình nguy hiểm, rủi ro xảy đường - Biết ý nghĩa tín hiệu đèn số biển báo giao thơng quy tắc an tồn tham gia giao thơng

CN, Nhóm,

cả lớp

2 Bài 13: An

toàn đường (Tiết 2)

-Thực hành cách qua đường cách đoạn đường có đèn tín hiệu giao thơng đoạn đường khơng có đèn tín hiệu

-Thực quy tắc an tồn giao thơng theo đèn tín hiệu biển báo giao thông, nhắc nhở bạn thực

CN, Nhóm,

cả lớp

16 1 Bài 14: Ôn tập

chủ đề Cộng đồng địa phương (Tiết

1)

- Nói nét quang cảnh, cơng việc, giao thơng, lễ hội học chủ đề Cộng đồng địa phương

- Nêu số công việc, nghề nghiệp người dân cộng đồng với thái độ trân trọng, biết ơn

CN, Nhóm,

cả lớp

GDĐP

CHỦ ĐỀ 5: Nơi em ở Giới thiệu nơi em

(HĐ Trải nghiệm) GDĐP

(13)

thống địa phương em

2 Bài 14: Ôn tập

2)

-Nhận biết tình giao thơng xảy cách ứng xử tình cụ thể

- Tích cực, tự giác tham gia hoạt động phù hợp với khả để góp cơng sức cho cộng đồng nơi em sống

CN, Nhóm,

cả lớp

GDĐP

Chủ đề 6: Suối Tiên (cả bài)

3)

-Nhận biết tình giao thơng xảy cách ứng xử tình cụ thể

- Tích cực, tự giác tham gia hoạt động phù hợp với khả để đóng góp cơng sức cho cộng đồng nơi em sống

CN, Nhóm,

cả lớp

1

Chủ đề 4: Thực

vật và động vật

( 13 tiết)

Bài 15: Cây xung quanh em (Tiết 1)

- Nhận biết tên số đặc điểm bên bật số thường gặp - Nêu tên đặt câu hỏi để tìm hiểu số đặc điểm bên bật số thường gặp

CN, Nhóm,

cả lớp

18 2 Bài 15: Cây

xung quanh em (Tiết 2)

-Nhận biết nêu phận cây: rễ, thân,

- Vẽ sử dụng sơ đồ có sẵn để nói (hoặc viết) tên phận bên ngồi số

CN, Nhóm,

cả lớp

3 Bài 15: Cây

xung quanh em (Tiết 3)

- Phân biệt số theo nhu cầu sử dụng người (cây bóng mát, ăn quả, hoa, )

-Nêu lợi ích rau hoa quả, từ có ý thức ăn đủ rau, hoa để thể khỏe mạnh

CN, Nhóm,

cả lớp

GDĐP

CHỦ ĐỀ 7: Nghề dệt chiếu cói Bàn Thạch Nêu lợi ích ( mở rộng cho HS biết

(14)

-Biết yêu quý xung quanh, có kĩ gieo trồng chăm sóc vài dễ trồng

trọng số làng nghề địa phương như:

làm trống, đan lát, nghề mộc,……)(HĐ2) PHÒNG GDĐT ĐẠI LỘC

TRƯỜNG TH TRƯƠNG HOÀNH TỔ: I

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NĂM HỌC 2020-2021 MÔN: TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI

I Họ tên: Nguyễn Thị Hiệp II Kế hoạch cụ thể:

HỌC KỲ II

Từ 19/01/2020 đến 16/05/2021 (trong có 18 tuần thực học, thời gian lại dành cho hoạt động khác) Tuầ

n

Tiế t

Tên chủ đề /Bài học Yêu cầu cần đạt (nội dung kiến thức, phẩm chất, lực)

Hình thức tổ

chức dạy học

Ghi chú

(Nội dung tích hợp, điều chỉnh, bổ sung)

(1) (2) (3) (4) (5) (6)

19 1 Bài 16: Chăm

sóc bảo vệ trồng (Tiết 1)

.

- Nêu việc làm phù hợp để chăm sóc, bảo vệ trồng

- HS nêu việc nên làm không nên làm để bảo vệ

CN, Nhóm,

cả lớp

2 Bài 16: Chăm

sóc bảo vệ trồng

(Tiết 2)

- Làm số việc phù hợp để chăm sóc, bảo vệ trồng trường nhà

- Có ý thức giữ an toàn cho thân tiếp xúc với số chia sẻ với người xung quanh thực

-Yêu quý có ý thức chăm sóc, bảo vệ

CN, Nhóm,

(15)

cây; khơng đồng tình với hành vi phá hoại

20 1 Bài 17: Con

vật quanh em (Tiết 1)

- Nêu tên đặt câu hỏi để tìm hiểu số đặc điểm bên bật vật thường gặp

-Mơ tả hình dạng, màu sắc, độ lớn số vật thường gặp xung quanh đặc điểm bật chúng;

CN, Nhóm,

cả lớp

2 Bài 17: Con

vật quanh em (Tiết 2)

- Nêu phận vặt gồm: đầu, quan di chuyển;

- Vẽ sử dụng sơ đồ có sẵn để nói (hoặc viết) tên phận bên số vật

CN, Nhóm,

cả lớp

21 3 Bài 17: Con

vật quanh em (Tiết 3)

- Phân biệt số vật theo ích lợi tác hại chúng người

- Nhận biết tầm quan trọng vật có ích, từ có thái độ u quý, tôn trọng bảo vệ vật, đồng thời nhận biết số tác hại số vật gây ra, từ có ý thức hành động phù hợp để phịng tránh

CN, Nhóm,

cả lớp

1 Bài 18: Chăm

sóc bảo vệ vật nuôi (Tiết 1)

- Nhận biết việc làm phù hợp để chăm sóc, bảo vệ vật nuôi

-Nêu việc làm phù hợp để chăm sóc, bảo vệ vật ni

-Nêu thực việc cần làm để đảm bảo an tồn cho thân tiếp

CN, Nhóm,

(16)

Chủ đề 4: Thực vật và

động vật

xúc với động vật

22 2

Bài 18: Chăm sóc bảo vệ vật nuôi (Tiết 2)

- Làm số việc phù hợp để chăm sóc, bảo vệ vật nuôi đối xử tốt với vật nuôi

- Có ý thức giữ an tồn cho thân tiếp xúc với số vật chia sẻ với người xung quanh thực

CN, Nhóm,

cả lớp

1 Bài 19: Ơn tập

chủ đề Thực vật động vật (Tiết 1)

- Nêu tên đặt câu hỏi để tìm hiểu số đặc điểm bên ngồi bật vật thường gặp

CN, Nhóm,

cả lớp

chủ đề Thực vật động vật (Tiết 2)

- Phân biệt số theo nhu cầu sử dụng người (cây bóng mát, ăn quả, hoa, )

- Phân biệt số vật theo ích lợi tác hại chúng người

CN, Nhóm,

cả lớp

chủ đề Thực vật động vật (Tiết 3)

-Nêu việc làm phù hợp để chăm sóc, bảo vệ trồng vật ni

- Làm số việc phù hợp để chăm sóc, bảo vệ trồng trường nhà đối xử tốt với vật nuôi

- Có ý thức giữ an tồn cho thân tiếp xúc với số cây, vật chia sẻ với người xung quanh thực

CN, Nhóm,

cả lớp

24 1 Bài 20: Cơ thể

em (Tiết 1)

-Xác định tên, hoạt động phận bên thể; phân biệt trai gái

CN, Nhóm,

(17)

- Ngồi phận biết, HS nói thêm chi tiết tên phận bên thể

2 Bài 20: Cơ thể

em (Tiết 2)

- Nêu chức số phận bên thể;

- Nhận biết phận thể việc thực chức học cịn có chức thể thái độ, tình cảm…

CN, Nhóm,

cả lớp

25 3 Bài 20: Cơ thể

em (Tiết 3)

- Nêu tự thực hoạt động (đơn giản) cần thiết để giữ gìn vệ sinh thể thời điểm nên thực hoạt động

- Yêu quý có ý thức tự giác việc chăm sóc bảo vệ phận thể mình, tơn trọng khác biệt người khác, tôn trọng người khuyết tật may mắn

CN, Nhóm,

cả lớp

GDĐP:

Bác Hồ dạy - HS biết giữ gìn vệ sinh thân thể sẽ, ăn mặc, đầu tóc gọn gàng để có thể khỏe mạnh, vui tươi(HĐ khám phá) Chúng ta cần phải giữ vệ sinh đôi tay thật tốt, rửa tay cách để ngăn chặn loại vi khuẩn, giữ gìn thể khỏe mạnh (HĐ thực hành)

1 Bài 21: Các

giác quan thể (Tiết 1)

- Nêu tên, chức giác quan

- Nhận biết vai trò quan trọng giác quan giúp thể nhận biết vật xung quanh

CN, Nhóm,

(18)

26 2 Bài 21: Các giác quan thể (Tiết 2)

- Giải thích mức độ đơn giản cần phải bảo vệ giác quan

- Nêu việc nên làm, không nên làm để bảo vệ mắt tai

- Biết việc nên làm để phòng tránh cận thị

CN, Nhóm,

cả lớp

3 Bài 21: Các

giác quan thể (Tiết 3)

- Thực việc làm để bảo vệ giác quan sống ngày - HS nêu việc nên làm, không nên làm để bảo vệ giác quan mũi, lưỡi da

- Biết yêu quý, trân trọng, có ý thức tự giác thực việc cần làm để chăm sóc bảo vệ giác quan

- Biết tôn trọng, cảm thông giúp đỡ bạn bị hỏng giác quan

CN, Nhóm,

cả lớp

27 1 Bài 22: Ăn,

uống ngày (Tiết 1)

- Nêu số bữa cần ăn ngày tên số thức ăn, đồ uống giúp cho thể khoẻ mạnh an toàn qua quan sát tranh ảnh (hoặc) video; tự nhận xét thói quen ăn uống thân - HS biết nói việc nên, khơng nên làm để thực ăn, uống đầy đủ, hợp lí

CN, Nhóm,

cả lớp

GDĐP:

Bác Hồ dạy Qua học người cần phải biết ăn

uống đầy đủ, ăn chín, uống sơi, để giúp thể khỏe mạnh phịng chống

bệnh tật ( bài)

2 Bài 22: Ăn,

uống

- Nêu lợi ích việc ăn, uống đầy đủ

(19)

Chủ đề 5: Con người và sức khỏe

(15 tiết)

ngày (Tiết 2) - Nói số biện pháp đảm bảo vệ sinh ăn, uống, nhận biết cần thiết việc thực vệ sinh ăn, uống sức khỏe

cả lớp

28 1 Bài 23: Vận

động nghỉ ngơi (Tiết 1)

- Nhận biết hoạt động vận động có lợi khơng có lợi cho sức khỏe qua quan sát tranh ảnh (hoặc) video; - Kể hoạt động vận động có lợi cho sức khỏe mà người thân làm

CN, Nhóm,

cả lớp

GDĐP

HS kể hoạt động vận động có lợi cho

sức khỏe mà người thân làm

(HĐ vận dụng)

2 Bài 23: Vận

động nghỉ ngơi (Tiết 2)

- Phân biệt hoạt động nghỉ ngơi có lợi khơng có lợi cho sức khỏe

- Liên hệ với hoạt động ngày thân đưa hoạt động cần dành nhiều thời gian để thể khoẻ mạnh

CN, Nhóm,

cả lớp

GDĐP CHỦ ĐỀ 2:Trò chơi dân gian“Bịt mắt bắt dê”

Biết trò chơi vận động có lợi cho sức khỏe (TC ”Bịt mắt bắt dê”)

(HĐ khám phá) GDĐP:

(20)

như làm việc nhà vừa sức để giúp đỡ bố mẹ Vận động cách mang lại cho ta sức khỏe, niềm vui

(HĐ vận dụng)

29 1 Bài 24: Tự bảo

vệ (Tiết 1)

- Nhận biết vùng riêng tư thể cần bảo vệ

- Phân biệt động chạm an tồn, khơng an tồn

Nhận biết tình khơng an tồn biết cách xử lí cách phù hợp để đảm bảo an tồn cho thân

CN, Nhóm,

cả lớp

2 Bài 24: Tự bảo

vệ (Tiết 2)

- Thực hành nói khơng tránh xa người có hành vi động chạm hay đe doạ đến an toàn thân

- Thực hành nói với người lớn tin cậy để giúp đỡ cần

CN, Nhóm,

cả lớp

chủ đề Con người sức khỏe (Tiết 1)

- Nêu việc cần làm để giữ vệ sinh thể ích lợi việc làm đó; thực quy tắc giữ vệ sinh thể; tự đánh giá việc thực giữ vệ sinh thể

CN, Nhóm,

cả lớp

GDĐP

(21)

( HĐ thực hành- phần trị chơi)

2 Bài 25: Ơn tập

- Có ý thức tự giác thực việc ăn, uống đầy đủ, sẽ, an tồn, có lợi cho sức khỏe, có kĩ ăn, uống đầy đủ an tồn

- HS biết cách xử lí tình khơng an tồn với thân mình, với bạn bè người thân xung quanh, nhận cần thiết phải có giúp đỡ người lớn

CN, Nhóm,

cả lớp

- Thực hành nói khơng tránh xa người có hành vi động chạm hay đe doạ đến an toàn thân

- Thực hành nói với người lớn tin cậy để giúp đỡ cần

CN, Nhóm,

cả lớp 1

Chủ đề 6:

Trái Đất và

bầu trời ( 9

tiết)

Bài 26: Cùng khám phá bầu trời (Tiết 1)

- Mô tả bầu trời ban ngày ban đêm qua quan sát thực tế, tranh ảnh video

- Có ý thức bảo vệ mắt, khơng nhìn trực tiếp vào Mặt Trời chia sẻ với người xung quanh thực

CN, Nhóm,

cả lớp

32 2 Bài 26: Cùng

khám phá bầu trời (Tiết 2)

- So sánh mức độ đơn giản bầu trời ban ngày ban đêm; bầu trời ban đêm vào ngày khác (nhìn thấy hay khơng nhìn thấy Mặt Trăng sao)

- HS biết cách quan sát bầu trời ghi chép vào phiếu cách đầy đủ khoa

CN, Nhóm,

(22)

học

3 Bài 26: Cùng

khám phá bầu trời (Tiết 3)

- Nêu ví dụ vai trị Mặt Trời Trái Đất (sưởi ấm chiếu sáng) - HS nêu hoạt động thường diễn vào ban ngày, ban đêm

- HS nói vai trị chiếu sáng Mặt Trời đời sống người

CN, Nhóm,

cả lớp

33 1 Bài 27: Thời

tiết thay đổi (Tiết 1)

- Nhận biết nêu biểu khác bầu trời trời nắng, trời mưa

- Mô tả số tượng thời tiết: nắng, mưa, nóng, lạnh, gió, mức độ đơn giản

CN, Nhóm,

cả lớp

2 Bài 27: Thời

- Nhận biết nêu biểu thời tiết khi trời có gió khơng có gió

-Nêu cần thiết phải theo dõi dự báo thời tiết ngày

CN, Nhóm,

cả lớp

34 3 Bài 27: Thời

- HS mô tả tượng nóng, lạnh thời tiết

-Thực việc sử dụng trang phục phù hợp với thời tiết: nắng, mưa, nóng, lạnh để giữ cho thể khoẻ mạnh

CN, Nhóm,

cả lớp

chủ đề Trái Đất bầu trời (Tiết 1)

- Mô tả bầu trời ban ngày ban đêm qua quan sát thực tế, tranh ảnh video

- So sánh mức độ đơn giản bầu trời ban ngày ban đêm; bầu trời ban đêm vào ngày khác (nhìn thấy

CN, Nhóm,

(23)

hay khơng nhìn thấy Mặt Trăng sao)

chủ đề Trái Đất bầu trời (Tiết 2)

- Nêu ví dụ vai trò Mặt Trời Trái Đất (sưởi ấm chiếu sáng) - Có ý thức bảo vệ mắt, khơng nhìn trực tiếp vào Mặt Trời chia sẻ với người xung quanh thực

CN, Nhóm,

cả lớp

chủ đề Trái Đất bầu trời (Tiết 3)

- Mô tả số tượng thời tiết: nắng, mưa, nóng, lạnh, gió, mức độ đơn giản

- Nêu cần thiết phải theo dõi dự báo thời tiết ngày

- Thực việc sử dụng trang phục phù hợp với thời tiết: nắng, mưa, nóng, lạnh để giữ cho thể khoẻ mạnh Biết nhắc nhở người khác sử dụng trang phục, đồ dùng phù ,hợp với thời tiết

CN, Nhóm,

cả lớp

GDĐP

Chủ đề 6: Suối Tiên (cả bài)

(24)

Định dạng
Số trang	24
Dung lượng	587,81 KB