Môc tiªu: Từ ví dụ so sánh quãng đường chuyển động trong 1s của mỗi chuyển động để rút ra cách nhận biết sự nhanh chậm của chuyển động đó gọi là vận tốc s - Nắm vững công thức tính vận [r]
(1)Trường thcs rờ kơI ChiÕn TuÇn:02 TiÕt: 02 Gi¸o viªn: Hoµng V¨n Ngµy so¹n: 24/08/2008 Ngµy d¹y: 26/08/2008 Bµi:2 VËn Tèc I Môc tiªu: Từ ví dụ so sánh quãng đường chuyển động 1s chuyển động để rút cách nhận biết nhanh chậm chuyển động đó ( gọi là vận tốc) s - Nắm vững công thức tính vận tốc v = và ý nghĩa khái niệm vận tốc Nắm đơn vị hợp pháp t vận tốc là m/s , Km/h và cách đổi đơn vị vận tốc Vận dụng công thức để tính quãng đường, thời gian chuyển động II ChuÈn BÞ: - §ång hå bÊm gi©y - Tranh vÏ tèc kÕ cña xe m¸y III Hoạt động dạy và học: - *Hoạt động 1: Tổ chức tình học tập GV: Kiểm tra bài cũ : chuyển động là gì ? tính tương đối chuyển động và đứng yên HS: Khi vị trí vật thay đổi so với vật mốc theo thời gian thì vật chuyển động so với vật mốc và gọi là chuyển động học gọi tắt là chuyển động Một vật có thể chuyển động so với vật này lại đứng yên so với vật khác Vậy chuyển động hay đứng yên vật có tính tương đối GV: đặt vấn đề tiếp làm nào để biết nhanh chậm chuyển động Bài học hôm giúp chúng ta tìm hiểu vấn đề trên * Hoạt động 2: Tìm hiểu vận tốc GV: hướng học sinh vấn đề so sánh nhanh chậm chuyển động các bạn nhãm häc sinh, nghiªn cøu b¶ng SGK HS: lµm viÖc c¸ nh©n, th¶o luËn nhãm tr¶ lêi c©u hái C1, C2, C3 GV: gọi ý để học sinh có thể tự tìm so sánh quãng đường ch¹y 60m thêi gian ch¹y C1: cïng ch¹y mét qu·ng ®êng nh nhau, em häc sinh mÊt thêi gian Ýt nhÊt sÏ ch¹y nhanh h¬n C2: HS ghi kÕt qu¶ vµo cét vµ cét (phiÕu häc tËp cña häc sinh) C3: - §é lín cña vËn tèc cho biÕt sù nhanh chËm cña chuyÓn động - §é lín cña vËn tèc ®îc tÝnh b»ng qu·ng ®êng ®i ®îc đơn vị thời gian GV: th«ng b¸o c«ng thøc tÝnh vËn tèc NÕu gäi: - v lµ vËn tèc VËt lý Lop8.net I VËn tèc lµ g× ? *- Qu·ng ®êng ch¹y îc 1s ®îc gäi lµ vËn tèc - §é lín c¶ v©n tèc cho biÕ sù nhanh chËm chuyển động và tính độ dài quãng đường đơn vị thời gian II C«ng thøc tÝnh vËn tèc: s v= t III §¬n vÞ vËn tèc: đơn vị hợp pháp vân tốc là: mét trên gi©y (m/s) vµ kil«mÐt trªn giê (Km/h) Km/h = 0,28 m/s (2) - s lµ qu·ng ®êng ®i ®îc - t: là thời gian để hết quãng đường đó s v= t HS: th¶o luËn nhãm tr¶ lêi C1,C2, C3 HS: däc th«ng tin ë môc III tr¶ lêi c©u hái C4:(lµm viÖc c¸ nh©n) GV: cho häc sinh quan s¸t h×nh 2.2 SGK Giíi thiÖu cho häc sinh nắm đó là tốc kế, xe chuyển động kim tốc kế cho biết vận tốc vật chuyển động * Hoạt động 3: vận dụng GV: hướng dẫn cho học sinh trả lời các câu hỏi C5, C6, C7, C8 HS: - C6: 54 Km/h; 15 m/s - C7: t = 40 phót = h qu·ng ®êng ®i ®îc: s = v.t = 12 = 18 (Km) - C8: v = Km/h; t = 30 phót = h khoảng cách từ nhà đến nơi làm việc là: s = v.t = = (Km) GV: rót tãm t¾t kiÕn thøc toµn bé bµi gi¶ng; yªu cÇu häc sinh đọc phần ghi nhớ, đọc phần em có thể chưa biết Bài tập nhà: 2.1 đến 2.5 bài tập VËt lý Lop8.net t = 1,5h s = 81 Km v = ? Km/h; m/s ¸p dông c«ng thøc: s v = thay sè t 81 v= = 54 (Km/h) (1) 5400m = = 15 (m/s) 3600s - Sè ®o cña v©n tèc chØ so s¸nh ®a vÒ cùng đơn vị vận tốc (3)