- Để sử dụng chức năng compa: Cố định một đầu cố định thân thước đo độ làm tâm quay, mở khẩu độ compa tuỳ ý quay 1 vòng là được đường tròn, quay một nửa hoặc một phần thì sẽ được cung tr[r]
(1)Phịng GD&ĐT Quản Bạ Trường THCS Đơng Hà
BẢN THUYẾT MINH THIẾT BỊ DẠY HỌC TỰ LÀM Tên thiết bị dạy học tự làm: Compa + thước đo độ đa
Tên tác giả (nhóm tác giả): Tạ Hữu Duy
Đơn vị: Trường THCS Đông Hà Tỉnh: Hà Giang I/ Thông tin chung
- Nhằm phục vụ cho công tác giảng dạy hiệu quả, không nhiều thời gian chuyển sử dụng hai loại đồ dùng độc lập
- Tình trạng thiết bị: Làm
II/ Công dụng (chức năng) TBDH tự làm:
- Được sử dụng thường xuyên môn Hình học khối lớp 6, 7, 8, III/ Quy trình thiết kế TBDH tự làm
1 Nguyên tắc cấu tạo
10
20
30 40 50
60 70 80 90 80 70 60
50 40
30 20
10
- Bộ compa + thước đo độ đa khối thống gồm hai phần: thước đo độ com pa
- Kích thước com pa: 27,5cm có chức vẽ đường trịn, cung trịn
- Kích thước thước đo độ: có chức xác định số đo góc, - Nguyên liệu: Sử dụng gỗ thừa
2 Cách làm
- Sử dụng gỗ kích thước dài x rộng x dày: 30cm x 3cm x 1cm bào nhẵn, cắt lấy chiều dài 27,5cm, khoan 01 lỗ phía đuôi com pa rời, phần đầu gắn kẹp phấn
- Sử dụng gỗ kích thước dài x rộng x dày: 70cm x 20cm x 1cm cắt dạng hình thước đo độ bào nhẵn, chia khoảng phần vịng cung Mép trái thước có
(2)3 Lắp ráp bố trí TBDH tự làm
- Đồ dùng khối thống nên việc tháo lắp không cần Chỉ cần lắp phấn vào đầu com pa sử dụng chức compa Chức đo xác định góc: Chỉ cần xoay cạnh compa xác định góc cần tìm
IV/ Hướng dẫn khai thác sử dụng
- Để sử dụng chức thước đo độ: Chỉ cần xoay cạnh compa xác định góc cần tìm
- Để sử dụng chức compa: Cố định đầu cố định thân thước đo độ làm tâm quay, mở độ compa tuỳ ý quay vòng đường trịn, quay nửa phần cung tròn,…
V/ Những điểm cần lưu ý sử dụng, bảo quản
- Bộ dụng cụ compa + thước đo độ đa làm gỗ nên sau sử dụng cần tránh để nơi có nhiệt độ cao làm cong, vênh
Xác nhận nhà trường Người viết thuyết minh
(Họ tên)