Đang tải... (xem toàn văn)
- Tiêu chuẩn sư phạm (8 điểm): Thiết bị dạy học tự làm phải giúp giáo viên trong việc truyền thụ kiến thức khoa học dễ hiểu và chính xác; giúp học sinh tiếp thu kiến thức dễ dàng, khắc[r]
(1)PHÒNG GD& ĐT THANH OAI TRƯỜNG TH TÂN ƯỚC Số: / KH-THTƯ
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc
Tân Ước , ngày tháng 01 năm 2016 KẾ HOẠCH VÀ ĐIỀU LỆ
HỘI THI LÀM “ĐỒ DÙNG DẠY HỌC” CẤP TRƯỜNG NĂM HỌC 2015 - 2016
1 Mục đích, yêu cầu 1.1 Mục đích
- Khuyến khích giáo viên đổi phương pháp giảng dạy, tích cực làm sử dụng đồ dùng dạy học nhằm nâng cao chất lượng dạy học nhà trường;
- Trao đổi, học hỏi lẫn giáo viên, tổ chuyên mơn kinh nghiệm sáng chế, xây dựng mơ hình học cụ sử dụng đồ dùng dạy học;
- Xây dựng phong trào thường xuyên nghiên cứu tự làm đồ dùng dạy học, nâng cao chất lượng giảng dạy;
- Tuyển chọn đồ dùng dạy học tự làm đạt kết xuất sắc để nhân rộng, trao đổi kinh nghiệm công tác làm đồ dùng dạy học tự làm, giới thiệu tham dự hội thi cấp huyện;
- Là tiêu chí để xét thi đua cho cá nhân tập thể tổ chuyên môn nhà trường năm học 2015 -2016
1.2 Yêu cầu
- 100% giáo viên tham gia;
- Hội thi phải trở thành phong trào thi đua sâu rộng toàn trường, phát huy tính chủ động, sáng tạo q trình tổ chức Hội thi tổ chuyên môn; - Hội thi thực kế hoạch đánh giá chất lượng đồ dùng dạy học tổ chuyên môn cá nhân giáo viên
2 Đối tượng, thời gian, địa điểm thi 2.1 Đối tượng
Là giáo viên tổ, khối có đồ dùng dạy học tự làm có giá trị, sử dụng hiệu cao tiết, môn dạy lớp giáo viên làm 02 đồ dùng Căn tình hình thực tế, nhà trường giao khối tham gia 01 đồ dùng dạy học có chất lượng tham gia thi huyện
2 Thời gian địa điểm
- Thời gian: từ ngày 04/01/2016 đến hết ngày 31/1/2016
+ Ngày 04/01 đến 20/01/2016: Các cá nhân, tập thể nghiên cứu đồ dùng dạy học tự làm
+ Từ 21/01/2016 đến 29/1/2016: Các cá nhân, tập thể hoàn thành đồ dùng dạy học tự làm đăng ký với ban giám hiệu
+ Ngày 30/1/2016: Các cá nhân, tập thể nộp trưng bày sản phẩm + Ngày 31/1/2016: Bắt đầu chấm thi (Bắt đầu lúc 13 30)
+ Ngày 25/2/2016: Công bố kết
- Địa điểm trưng bày chấm thi: Phòng thư viện nhà trường 3 Thể lệ
(2)- Thiết bị, mơ hình;
- Bản vẽ, tranh ảnh ( Không thi tranh quét ảnh SGK); 3.2 Các sản phẩm phải đạt tiêu chuẩn sau
- Tiêu chuẩn sư phạm (8 điểm): Thiết bị dạy học tự làm phải giúp giáo viên việc truyền thụ kiến thức khoa học dễ hiểu xác; giúp học sinh tiếp thu kiến thức dễ dàng, khắc sâu kiến thức gây hứng thú học tập; đồng thời giúp giáo viên giảm sức lao động giảng dạy Đây yêu cầu hàng đầu thiết bị dạy học tự làm
- Tiêu chuẩn khoa học kỹ thuật công nghệ (4 điểm): Thiết bị dạy học tự làm phải đảm bảo nguyên lý cấu tạo; tính đơn giản lắp ráp; tính bền tính xác vận hành; có thao tác hợp lý an toàn sử dụng Nếu thiết bị dạy học sử dụng cho nhiều học phải có xếp hợp lý, thuận tiện sử dụng, kiểm tra bảo quản
- Tiêu chuẩn mỹ thuật (4 điểm): Kích thước, hình thức, màu sắc đẹp, hài hồ, Thiết bị dạy học tự làm có kích thước phù hợp sử dụng; hình thức đẹp, hài hoà màu sắc, phù hợp với tâm lý lứa tuổi, tác động mạnh đến nhận thức học sinh
- Tiêu chuẩn kinh tế (2 điểm): Thiết bị dạy học làm nguyên vật liệu dễ tìm, dễ mua; dễ thay thế; giá thành hạ; phổ biến cho người làm theo
- Tiêu chuẩn sáng tạo, hiệu (2 điểm): Thể tính sáng tạo nội dung, loại hình, lựa chọn nguyên vật liệu phương pháp sử dụng
4 Hồ sơ dự thi
- Danh sách khối tham gia Hội thi làm đồ dùng dạy học cấp trường (theo mẫu)
- Một (01) thuyết minh đồ dùng dạy học mà Tổ khối đăng ký dự thi (kèm theo sản phẩm trưng bày)
Lưu ý: Nội dung thuyết minh cần nêu mục đích đồ dùng dạy học; đồ dùng áp dụng cho nào, tiết nào, chương nào, khối lớp nào…; cách làm; quy trình sử dụng, vận hành…
Nội dung thi
- Sản phẩm đồ dùng dạy học tự làm tổ chun mơn phải theo tiêu chí sau:
+ Tính sư phạm;
+ Tính khoa học, kỹ thuật; + Tính mỹ thuật;
+ Tính kinh tế;
+ Tính sáng tạo, hiệu - Tổng điểm tối đa 20 điểm
6 Đánh giá, xếp loại, cấu giải 6.1 Đánh giá, xếp loại
- Mỗi thiết bị, đồ dùng dạy học đánh giá theo phiếu chấm điểm (thang điểm 20)
(3)+ Số lượng thiết bị, đồ dùng dạy học tham gia dự thi; + Đủ chủng loại thiết bị, đồ dùng dạy học;
+ Số lượng thiết bị, đồ dùng dạy học đạt giải;
+ Tổ chức, bố trí khu vực thi tổ chuyên môn đẹp, khoa học, sáng tạo 6.2 Cơ cấu giải
Tùy theo chất lượng sản phẩm dự thi mà cấu giải dự kiến sau: Cơ cấu giải: 01 giải nhất, 01 giải nhì, 01 giải ba
Giải nhất: 250 000 đồng Giải nhì : 200 000 đồng Giải ba : 150 000 đồng
Trên kế hoạch tổ chức Hội thi làm “Đồ dùng dạy học” cấp trường năm học 2015-2016 Đề nghị tổ trưởng, giáo viên, tinh thần chung triển khai thực nghiêm túc để Hội thi đạt kết cao./
Nơi nhận: Toàn thể CBGV Lưu : CM, Thư viện
HIỆU TRƯỞNG