GA Tin hoc lop 5 tron bo

Giới thiệu bài : chúng ta đã làm quen với máy tính được 2 năm, năm học này chúng ta tiếp tục tìm hiểu những điều thú vị mà máy tính mang lại cho chúng ta, trước hết chúng ta phải hiểu đư[r]

(1)

Trường Tiểu học Trung Ngãi A Giáo viên: Trần Bá Tuyên TUẦN: 1

TUẦN: 1

TIẾT SỐ: 1 TIẾT SỐ: 1 Tên bài

Tên bài: : NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾTNHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT

I MỤC TIÊU

Ôn lại kiến thức chức hoạt động máy tính

II CHUẨN BỊ

Giáo viên: Giáo án + SGK

Học sinh: SGK + Vở ghi + Đồ dùng học tập

III CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU

1 Ổn định lớp 2 Kiểm tra cũ 3 Bài mới

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

Giới thiệu bài: làm quen với máy tính năm, năm học tiếp tục tìm hiểu điều thú vị mà máy tính mang lại cho chúng ta, trước hết phải hiểu nguyên lý hoạt động ntn, hơm ôn lại số kiến thức mà em học để làm tiền đề để học dễ dàng

HĐ1: gọi hs đọc học

Các em thảo luận khoảng phút, đọc kĩ học trả lời câu hỏi sau:

Máy tính xử lý thơng tin ntn?

Chương trình kết làm việc máy tính lưu đâu?

Gv nhận xét, bổ sung

1 máy tính cơng cụ xử lý thơng tin, máy tính xử lý thơng tin cho kết thông tin

VD: em gõ chữ A từ bàn phím xử lý nhận tín hiệu vào, xử lý xuất hình chữ a

Lắng nghe

Hs đọc bài, lớp theo dõi Hs thảo luận

Sau phút nhóm trả lời

Hs ghi câu trả lời vào Hs trả lời

Ghi vào

(2)

Trường Tiểu học Trung Ngãi A Giáo viên: Trần Bá Tuyên

Gv viết câu trả lời lên bảng, nhận xét bổ sung

Hđ2: tập Gv hướng dẫn hs làm tập trang 4,5/sgk

B1, b2, b3: gv nêu câu hỏi, hs trả lời

Gv ghi câu trả lời lên bảng, nhận xét, bổ sung

B4, b5: thảo luận nhóm Một số nhóm trả lời Gv nhận xét bổ sung IV Củng cố:

1 Chương trình máy tính gì?

2 Chương trình máy tính lưu đâu? Học bài, chuẩn bị tiết thực hành

(3)

TUẦN: 1

I MỤC TIÊU

Ôn lại kiến thức chức hoạt động máy tính

II CHUẨN BỊ

Thực hành: Yêu cầu học sinh thực hành với nội dung sau; - Hs nhận biết ổ đĩa, nơi lưu trữ thông tin

- Hs tiến hành thực số thao tác cho thấy máy tính xử lý thơng tin ntn - GV hướng dẫn học sinh thực

IV CŨNG CỐ

- Hs nhà học lại

- Đọc trước thông tin đượ lưu máy tính

(4)

(5)

TUẦN: 2

Tên bài: : THÔNG TIN ĐƯỢC LƯU TRÊN MÁY TÍNH NHƯ THÊ THƠNG TIN ĐƯỢC LƯU TRÊN MÁY TÍNH NHƯ THÊ NÀO

NÀO

I MỤC TIÊU

Cho hs biết:

 Thông tin lưu máy tính nào?  Tệp gì:

 Thư mục gì?

 Tệp thư mục xếp nào?  Xem thư mục tệp nào?

II CHUẨN BỊ

1 Ổn định lớp 2 Kiểm tra cũ

Chương trình máy tính gì?

Chương trình máy tính lưu đâu? 3 Bài mới

Giới thiệu bài:

Em hướng dẫn cách lưu lại mở thực hành hẳn em chưa biết chúng xếp nào, hôm thầy trị tìm hiểu điều

HĐ1: cá nhân

Các em quan sát hình hình 2/tr6/sgk nhận xét cách xắp xếp tủ sách?

Gv nhận xét, bổ sung

Tương tự xếp sách thư viện máy tính cần xắp xếp hợp lí, đẹp mắt để dễ dàng tìm kiếm liệu cần thiết

Lắng nghe

(6)

Trong máy tính liệu có tên chung tệp thư mục, tệp thư mục gì? 1 Tệp thư mục

HĐ2: hoạt động nhóm đơi Theo em tệp gì?

Thư mục gì? Gv nhận xét, bổ sung

Thơng tin lưu tệp, vd: tệp hình vẽ, tệp văn bản…

Mỗi tệp có tên để phân biệt, tệp xếp thư mục, thư mục có thư mục tên Một thư mục chứa thư mục

Vậy để xem thư mục tệp ta làm nào?

2 Xem thư mục tệp Hđ3: lớp

Trên hình có biểu tượng máy tính với tên: My computer

Tất thơng tin nằm My computer, để xem tệp thư mục em nháy đúp chuột lên biểu tượng My computer, hình hình 7/tr8:

Cho thầy biết sổ nào?

Cho hs quan sát: hình với: Các đĩa cứng: C,D,

O đĩa mềm Các ổ đĩa CD

Thiết bị nhớ Flash: biểu tượng ta cắm thiết bị nhớ Flash vào máy

Nếu em nhày nút Folders cửa sổ chuyển sang có hình dạng hình

Ch hs quan sát hình chụp SGK

Các nhóm thảo luận Trả lời

Lắng nghe, ghi chép

Hs quan sát, lắng nghe

Hs quan sát trả lời

Quan sát, lắng nghe

IV Củng cố -Dặn dò

(7)

(8)

TUẦN: 2

Tên bài: : THÔNG TIN ĐƯỢC LƯU TRÊN MÁY TÍNH NHƯ THÊ THƠNG TIN ĐƯỢC LƯU TRÊN MÁY TÍNH NHƯ THÊ NÀO

NÀO

I MỤC TIÊU

Cho hs biết:

 Thông tin lưu máy tính nào?  Tệp gì:

 Thư mục gì?

 Tệp thư mục xếp nào?  Xem thư mục tệp nào?

II CHUẨN BỊ

Chương trình máy tính gì?

Chương trình máy tính lưu đâu? Bài mới

Thực hành : Gv yêu cầu HS thực hành vói nội dung sau

Hs tiến hành mở My computer tìm thư mục tệp, xem thư mục tệp xắp xếp nào?

Nhận biết ổ đĩa lưu trữ

Làm thực hành theo hướng dẫn SGK Gv hướng dẫn thực

IV CŨNG CỐ:

Hs nhà học lại

(9)

(10)

(11)

Trường Tiểu học Trung Ngãi A Giáo viên: Trần Bá Tuyên TUẦN: 3 TUẦN: 3 TIẾT SỐ:5 TIẾT SỐ:5 Tên bài

Tên bài: : TỔ CHỨC THƠNG TIN TRONG MÁY TÍNHTỔ CHỨC THƠNG TIN TRONG MÁY TÍNH

I MỤC TIÊU

* Cho hs biết:

- Sự xắp xếp thơng tin máy tính từ hs mở tệp có máy tính, biết lưu kết làm việc có trật tự máy tính

- Tạo thư mục riêng

II CHUẨN BỊ

- Tệp thư mục khác nào? - Để xem thư mục tệp ta làm nào? 3 Bài mới

Giới thiệu bài: thông tin máy tính lưu cách có trật tự hay khơng người sử dụng tạo xếp Vậy xếp cho hợp lí học hơm

1 Mở tệp có máy tính

trong q trình làm việc với máy tính em tạo nhiều tệp khác nhau, cần em mở tệp để xem sửa đổi

Để mở tệp lưu máy tính ta cần nhớ tên tệp

HĐ1: thảo luận nhóm đơi: Theo em ta làm nào? Gọi hs trả lời

Lắng nghe

(12)

Gv nhận xét, bổ sung Mở My computer Nháy vào nút Folders

Nháy chuột thư mục chứa tệp cần mở Nháy đúp chuột lên biểu tượng tệp cần mở

2 lưu kết làm việc máy tính HĐ2: cá nhân

Yêu cầu hs nhắc lại cách lưu văn hình vẽ…?

Hs trả lời

Gv: để lưu kết làm việc ta phải chọn nơi cần đặt

 Nhấn tổ hợp phím: Ctrl + S, cửa sổ

xuất hiện:hình 12

 Nháy vào hình tam giác đen nhỏ

trong ô Save in chọn biểu tượng đĩa chứa thư mục em cần lưu kết

 Nháy đúp chuột lên biểu tượng

thư mục Hình 13

 Gõ tên tệp nháy nút Save (hình

14)

 Khi em lưu tệp vào

trong thư mục em chọn 3 Tạo thư mục riêng em HĐ3: cả lớp

Sự xếp hợp lí máy tính người, kết làm việc máy tính ngày nhiều, để thuận tiện cho việc tìm làm nhanh chóng em cần tạo thư mục riêng để lưu giữ chúng Em làm sau:

 Mở My computer

 Mở đĩa em muốn tạo thư mục

 Nháy nút phải chuột vào New, nháy

vào Folders, gõ tên thư mục nhấn enter

Lắng nghe Ghi chép

Trả lời

Quan sát, lắng nghe Ghi chép

(13)

Em lưu thực hành

vào thư mục riêng em Ghi chép IV Củng cố:

- Em lưu kết làm việc mở nào? - Muốn tạo thư mục riêng cho ta làm nào?

TUẦN: 3

TIẾT SỐ:6 TIẾT SỐ:6 Tên bài

Tên bài: : TỔ CHỨC THÔNG TIN TRONG MÁY TÍNHTỔ CHỨC THƠNG TIN TRONG MÁY TÍNH

I MỤC TIÊU

* Cho hs biết:

- Sự xắp xếp thơng tin máy tính từ hs mở tệp có máy tính, biết lưu kết làm việc có trật tự máy tính

- Tạo thư mục riêng

II CHUẨN BỊ

- Chương trình máy tính gì?

- Chương trình máy tính lưu đâu? 3 Bài mới

Thực hành : Gv yêu cầu HS thực hành vói nội dung sau - Yêu cầu hs tạo thư mục mới, đặt tên cho thư mục

- Tạo tệp văn tệp hình vẽ lưu tệp vào thư mục moái tạo - Gv hướng dẫn thực

IV Củng cố:

(14)

(15)

(16)

TUẦN: 4

I MỤC TIÊU

- Học sinh ôn tập lại cách vẽ hình chữ nhật, hình vng, hình elíp, hình trịn - Các bước vẽ, nét vẽ, cách chọn màu vẽ màu

- Vận dụng khung tranh trang trí, tranh sinh động

II CHUẨN BỊ

- Em cho thầy biét cách khởi động phần mềm Paint

3 Bài mới

1 Sao chép di chuyển hình Bài 1: Cơng cụ dùng để chép

Em nhắc lại cách chép hình? Chốt:

- Chọn công cụ chép

- Chọn phần hình vẽ muốn chép - Nhấn giữ phím Ctrl di chuyển

Bài 2: Biểu tượng suốt

Nhận xét

Sự khác biểu tượng suốt khơng trịn suốt

2.Thực hành(15-20’)

- Mở tệp hình vẽ chép thành nhiều hình giống

- Vẽ nho chép thành chùm nho

1 Sao chép di chuyển hình Ghi

h/s nêu h/s trả lời

Ghi

1 h/s trả lời

(17)

Trường Tiểu học Trung Ngãi A Giáo viên: Trần Bá Tuyên Hướng dẫn

- Dùng cơng cụ hình e-líp - Chọn kiểu vẽ

- Chọn màu vẽ màu - Dùng công cụ chép Làm mẫu

Bao quát lớp

Hướng dẫn học sinh chậm

Lắng nghe

Thực hành

Quan sát

IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ(3’) - Nhớ lại phần mềm Paint

- Cơng cụ chép di chuyển hình - Nhắc lại bước chép hình

(18)

TUẦN: 4

I MỤC TIÊU

- Học sinh ôn tập lại cách vẽ hình chữ nhật, hình vuông, hình elíp, hình trịn - Các bước vẽ, nét vẽ, cách chọn màu vẽ màu

- Vận dụng khung tranh trang trí, tranh sinh động

II CHUẨN BỊ

- Em nhắc lại cách chép hình 3 Bài mới

1 Vẽ hình chữ nhật, hình vng

Bài tập/SGK-T18

- học sinh đọc yêu cầu Nêu bứơc vẽ hình vng:

- Chọn cơng cụ vẽ hình chữ nhật, hình vng

- Chon kiểu vẽ

- Chọn mầu vẽ, màu

- Kéo thả chuột theo hướng chéo từ điểm đầu đến diểm cuối

2 Vẽ hình trịn, hình elíp Bài tập/SGK-T19

2 h/s trả lời

Ghi

Lắng nghe+ quan sát

(19)

Trường Tiểu học Trung Ngãi A Giáo viên: Trần Bá Tuyên cơng cụ vẽ hình elíp

2 học sinh đọc u cầu Nhắc lại:

- Chọn công cụ vẽ hình chữ nhật, hình vng

- Chon kiểu vẽ

- Chọn màu vẽ, màu

- Kéo thả chuột theo hướng chéo từ điểm đầu đến diểm cuối

Thực hành 2: Vẽ hình trang trí H/18a Hướng dẫn+ bao quát lớp

- Nhận xét

- Đánh giá vẽ cho điểm vẽ tốt

2 học sinh đọc yêu cầu H/s thực hành

IV CỦNG CỐ, DẶN DỊ

- Nêu bước thực vẽ hình chữ nhật - Học thuộc

(20)

TUẦN: 5

Tên bài: : SỬ DỤNG BÌNH PHUN MÀUSỬ DỤNG BÌNH PHUN MÀU

I MỤC TIÊU

- Học sinh nhận biết cơng cụ bình phun màu - Các bước sử dụng bình phun màu

- Áp dụng vào vẽ để tranh sinh động

II CHUẨN BỊ

Em kể tên công cụ học phần mềm PAINT 3 Bài mới

1 Làm quen với bình phun màu Gv yêu cầu hs đọc sgk

Quan sát biểu tượng SGK Em nêu bước thực

Chốt: có bước

- Chọn cơng cụ bình phun màu - Chọn kích cỡ vùng phun - Chọn màu phun

- Kéo thả chuột vùng muốn phun - Nhấn chuột trái để phun màu tô - Nhấn chuột phải phun màu 2.

Thực hành

Thực hành: SGK/H22,23

1 Làm quen với bình phun màu 1-2 h/s nêu

Ghi

Quan sát+ lắng nghe 2.

(21)

2 h/s đọc yêu cầu Hướng dẫn thực hành h/s đọc

Chốt:

- Chọn bút chì để vẽ thân - Chọn cọ vẽ để vẽ cành

- Chọn cơng cụ bình xịt để vex Làm mẫu

Bao quát lớp, hướng dẫn h/s Nhận xét:

Thực hành

Lắng nghe

Thực hành

IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ

- Nêu bước thực

- Hiệu thực hành bình phun - Học thuộc

(22)

TUẦN: 5

Tên bài: : SỬ DỤNG BÌNH PHUN MÀUSỬ DỤNG BÌNH PHUN MÀU

I MỤC TIÊU

- Học sinh nhận biết cơng cụ bình phun màu - Các bước sử dụng bình phun màu.

- Áp dụng vào vẽ để tranh sinh động II CHUẨN BỊ

Em nêu bước thực dùng cơng cụ bình xịt màu

3 Bài mới

Thực hành

Thực hành1: h/s đọc yêu cầu bài SGK/T22, 23

Hướng dẫn

Dùng cơng cụ đường cong bình xịt màu

Làm mẫu

h/s đọc yêu cầu SGK/T 23

Thực hành

Lắng nghe

1-2 h/s nêu

Quan sát+ lắng nghe

(23)

Giáo viên hướng dẫn:

Dùng cơng cụ đường thẳng, hình elip, đường cong, bình xịt màu

Làm mẫu:

Bổ xung cho h/s chậm Nhận xét chung

Quan sát+ lắng nghe Thực hành

- Đọc trước VIẾT CHỮ LÊN HÌNH VẼ

(24)

TUẦN: 6

Tên bài: : VIẾT CHỮ LÊN HÌNH VẼVIẾT CHỮ LÊN HÌNH VẼ

I MỤC TIÊU

- Học sinh làm quen với công cụ viết chữ lên hình vẽ - Các kiểu viết chữ

- Áp dụng tranh vẽ

II CHUẨN BỊ

- Em nêu bước thực dùng công cụ bình xịt màu? 3 Bài mới

1.Làm quen với công cụ viết chữ Hướng dẫn học sinh quan sát H25 Nhận xét

1-2 h/s đọc

Các bước thực Gv chốt:

- Chọn công cụ viết chữ hộp công cụ

- Nháy chuột vào vị trí mà em muốn viết chữ, hình vẽ xuất khung chữ - Gõ chữ

- Nháy chuột bên khung chữ để kết thúc

Dịng chữ viết có màu màu bút vẽ

1.Làm quen với công cụ viết chữ -2 h/s đọc câu văn tranh

Ghi 1-2 h/s nêu

(25)

Khung chữ có màu

2 Chọn cỡ chữ Hs đọc

Quan sát H/ 27

Em chọn phong chữ, cỡ chữ, kiểu cữ nào?

Chốt:

- Trên công cụ Font

- Vào mục View/ Toobar chọn Text Toobar

- Sau em chọn phơng chữ, cỡ chữ, kiểu chữ

3 Thực hành (10’) Luyện tập:

Để vẽ hình 28 em dùng cơng cụ nào? Chốt- Hướng dẫn

- Chọn cơng cụ hình vng

- Chọn kiểu có màu bên - Chọn công cụ chữ A

- Chọn kiểu chữ Làm mẫu

Bao quát lớp- hướng dẫn h/s yếu

2 Chọn cỡ chữ 1-2 h/s trả lời

Ghi

Quan sát- lắng nghe 3 Thực hành (10’) Quan sát- lắng nghe Thực hành

IV CỦNG CỐ, DẶN DỊ(3’)

- Cơng cụ viết chữ, màu chữ, chọn phông chữ - Học

(26)

(27)

TUẦN: 6

Tên bài: : VIẾT CHỮ LÊN HÌNH VẼVIẾT CHỮ LÊN HÌNH VẼ

I MỤC TIÊU

- Học sinh làm quen với công cụ viết chữ lên hình vẽ - Các kiểu viết chữ

- Áp dụng tranh vẽ

II CHUẨN BỊ

- Nêu bước thực viết chữ lên tranh vẽ 3 Bài mới

1 Hai kiểu viết chữ lên tranh vẽ a Biểu tượng suốt

Cũng giống công cụ Công cụ chữ A

cũng có biểu tượng Suốt biểu tượng không suốt

H/s đọc

Thế suốt? Chốt:

- Khung chữ không màu suốt b Biểu tượng không suốt. Thế không suốt? Chốt:

1 Hai kiểu viết chữ lên tranh vẽ a Biểu tượng suốt

Lắng nghe

1-2h/s nêu Ghi

(28)

- Màu khung chữ màu che khuất màu tranh phía sau

Quan sát hình minh hoạ Mery Christmas SGK

2 Thực hành(15-20’

Dùng công cụ chữ A công cụ học vẽ H 28/T27

Hướng dẫn Bao quát lớp Mở tệp hình vẽ:

- Ghi tên cho tranh hay ghi lời tựa

Ghi

2 Thực hành(15-20’

Lắng nghe

Thực hành

IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ(3’)

- Công cụ viết chữ, màu chữ, chọn phông chữ

- Hai kiểu viết chữ lên tranh, tác dụng biểu tượng suốt - Học

(29)

TUẦN: 7

Tên bài: : TRAO CHUỐT HÌNH VẼTRAO CHUỐT HÌNH VẼ

I MỤC TIÊU

- Cơng cụ kính lúp

- Hiển thị hình vẽ dạng lưới

- Dùng cơng cụ kính lúp phóng to để chỉnh sửa hình vẽ

II CHUẨN BỊ

1 Ổn định lớp 2 Kiểm tra cũ - Thế suốt?

- Thế không suốt? 3 Bài mới

1 Cơng cụ phóng to hình vẽ 1-2 h/s đọc

Muốn phong to hình vẽ để chỉnh sửa em phải dùng cơng cụ gì?

Chốt:

Cơng cụ phóng to cịn gọi kính lúp Khi chọn kính lúp bên cho ta lựa chọn: 1x chuyển cỡ thực 2x, 6x, 8x

Lựa chọn 2x, 6x, 8x để làm gì? Chốt:

Lựa chọn 2x, 6x, 8x để phóng to gấp 2, 6, lần

1 Cơng cụ phóng to hình vẽ Lắng nghe

1 h/s trả lời

Ghi

1 h/s trả lời

(30)

Vậy em làm để phong to hình vẽ? Chốt:

1 Chọn cơng cụ hộp công cụ Chọn 2x, 6x, 8x nháy chuột vào hình vẽ

Sau khiđã chỉnh sửa xong, em thu nhỏ hình vẽ để xem tồn tranh

- Chọn cơng cụ hộp công cụ - Chọn 1x nháy chuột vào hình vẽ Paint có chức vẽ hình lưới ô vuông để sủa lại nét vẽ cho mịn

2 Hiển thị tranh dạng lưới. Để hiển thi dạng lưới em phải - Phóng to hình vẽ lên lần

- Chọn View/ Zoom/Show Gird 3 Thực hành(10-15’)

Dung công cụ học để vẽ hình đơn giản

- Phóng to

- Hiển thị dạng lưới - Thu nhỏ

Hướng dẫn- Làm mẫu Bao quát lớp

Quan sát

1 h/s trả lời

Ghi Lắng nghe

Ghi

Quan sát H30/T29

2 Hiển thị tranh dạng lưới. Quan sát hình SGK/T29

Lắng nghe

3 Thực hành(10-15’) Thực hành

- Cơng cụ kính lúp để phóng to hình vẽ lên 2x, 6x, 8x - Các bước phóng to thu nhỏ hình

- Để hiển thị dạng lưới: Chọn View/ Zoom/Show Gird - Học đọc phần 3: Lật quay hình vẽ

(31)

(32)

TUẦN: 7

Tên bài: : TRAO CHUỐT HÌNH VẼTRAO CHUỐT HÌNH VẼ

I MỤC TIÊU

- Cơng cụ kính lúp

- Hiển thị hình vẽ dạng lưới

- Dùng cơng cụ kính lúp phóng to để chỉnh sửa hình vẽ

II CHUẨN BỊ

- Nêu bước để phóng to hình vẽ? 3 Bài mới

1 Lật quay hình h/s đọc(1-2’)

Với phần mềm Paint em không tốn thời gian để vẽ hình giống em sử dụng phép quay lật hình

Quan sát h32/30 Nhận xét:

Con kiến bên trái có từ kiến bên phải nhờ chép lật hình

Các bước thực hiện

1 Dùng công cụ chọn để chọn hình( cơng cụ chép di chuyển hình)

2 Chọn Image/ Fip/Rotate Chọn kiểu lật quay hình (Các kiẻu lật quay hình)

- Fip horizontal: lật theo chiều nằm ngang - Flip vertical: lật theo chiều thẳng đứng - Rotate by angle: quay góc 900, 1800,

2700

1 Lật quay hình Quan sát- lắng nghe

(33)

Quan sát h/SGK Nhận xét:

Luyện tập: H33 Vẽ hình a

Sao chép hình dùng phương pháp lật hình quay hình

Hb Làm mẫu Hướng dẫn Nhận xét

Ghi

Quan sát

Thực hành

IV CỦNG CỐ, DẶN DỊ(3’)

- Cơng cụ kính lúp để phóng to hình vẽ lên 2x, 6x, 8x - Các bước phóng to thu nhỏ hình

- Để hiển thị dạng lưới: Chọn View/ Zoom/Show Gird - Các bước thực hiện, kiểu quay hình lật hình

- Học

(34)

TUẦN: 8

Tên bài: : THỰC HÀNH TỔNG HỢPTHỰC HÀNH TỔNG HỢP

I MỤC TIÊU

- Củng cố công cụ học

- Kết hợp công cụ để vẽ tranh sinh động - Thực hành với công cụ học

II CHUẨN BỊ

- Nêu bước thực để lật quay hình? (5’) 3 Bài mới

Thực hành 1: (10-15’)

Phối hợp công cụ học để vẽ ly kem H34

Hướng dẫn

- Dùng công cụ đường cong để vẽ miệng, thân, tay cầm , thìa chân đế

- Cơng cụ bình xịt để vẽ kem

Làm mẫu

Hướng dẫn em yếu kĩ vẽ Bao quát lớp

Thực hành 2(15’)

Vẽ từ hình vng sau chép thành nhiều gép lại với nhau.: Quan sát hình mẫu 35

Thực hành 1: (10-15’) Lắng nghe

Thực hành

(35)

Hướng dẫn: Làm mẫu

Bao quát lớp hướng dẫn em yếu Nhận xét thực hành

Cho điểm thực hành tốt

Thực hành

IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ (3’)

- Học

(36)

TUẦN: 8

I MỤC TIÊU

- Củng cố công cụ học

- Kết hợp công cụ để vẽ tranh sinh động - Thực hành với công cụ học

II CHUẨN BỊ

- Nêu công cụ học?

- Công cụ đường thẳng, đường cong, chép hình, viết chữ hình vẽ, cơng cụ phóng to hình(quay lật hình)

3 Bài mới

Thực hành 1:

Phân tích hình (5-7’)

Quan sát phân tích hình 36/T36 1-2 h/s

Hướng dẫn

- Dùng công cụ đường cong để vẽ ba núi

- Chọn cơng cụ hình chữ nhật

- Dùng cơng cụ đường thẳng vẽ đường vạch vôi

- Chọn công cụ bình xịt màu màu xanh

Thực hành 1:

Phân tích hình (5-7’) 2-3 h/s phân tích

(37)

Làm mẫu-học sinh thực hành theo

Gv hướng dẫn h/s sử dụng cơng cụ thích hợp

Thực hành(20’)

Nhận xét tranh phong cảnh núi tuyết

Để vẽ ôtô Hướng dẫn Làm mẫu

Dùng cơng cụ chữ A để viết dịng chữ “ Cổ Loa”

Hướng dẫn em yếu kĩ vẽ Nhận xét (5’)

Nhận xét tiết học vẽ

Chấm điểm vẽ hoàn chỉnh, đẹp

Thực hành

Thực hành(20’)

Lắng nghe

Quan sát

Thực hành

IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ (3’)

- Học

(38)

TUẦN: 9

Tên bài: : HỌC TOÁN CÙNG PHẦN MỀM HỌC TOÁN 5HỌC TOÁN CÙNG PHẦN MỀM HỌC TOÁN 5

I MỤC TIÊU

- Giới thiệu phần mềm học tốn

- Màn hình khởi động phần mềm - Làm quen với phần mềm

II CHUẨN BỊ

1.Gới thiệu phần mềm Cùng học toán h/s đọc thầm(3’)

Giới thiệu

- Cùng học toán phần mền giúp em học, ôn luyện làm tâp mơn tốn

- Em học ơn luyện phép toán thập phân, phép cộng, trừ, nhân, chia số thập phân

- Phần mềm giúp em luyện tâp chuột thao tác giao tiếp, hội thoại với máy tính 2 Màn hình khởi động

Giới thiệu biểu tượng toán

Em làm để mở phần mềm? - Nhấn đúp biểu tượng để khởi động phần mềm

1.Gới thiệu phần mềm Cùng học toán Lắng nghe

1-2 h/s nêu

(39)

Em quan sát hình có đặc điểm gì?

Chốt:

- Cùng học toán Learning Math

- Có cổng, cổng có chữ “Bắt đầu” em nhấn vào chữ bắt đầu để vào hình luyện tập

- Dấu x để kết thúc phần mềm Quan sát 38/T40

Các nút lệnh phần mềm gồm có 11 nút lệnh

h/s nêu nút lệnh chức nút lệnh

Thực hành (10’)

Khởi động phần mềm Learning Math Quan sát hình

Quan sát + Bao qt lớp Hướng dẫn học sinh Nhận xét chung

Ghi

Quan sát h38/40 1-2 h/s trả lời

Quan sát

1-2 h/s nêu

Thực hành (10’) Thực hành

- Biểu tượng phần mềm học toán - Nhấn đúp để khởi động phần mềm

- Học

(40)

TUẦN: 9

Tên bài: : HỌC TOÁN CÙNG PHẦN MỀM HỌC TOÁN 5HỌC TOÁN CÙNG PHẦN MỀM HỌC TOÁN 5

I MỤC TIÊU

- Giới thiệu phần mềm học tốn

- Màn hình khởi động phần mềm - Làm quen với phần mềm

II CHUẨN BỊ

-Lợi ích phần mềm học toán 5?

Trả lời:

- Học, ôn luyện làm tập mon toán

- Ôn luyện phép toán, phép cộng, trừ, nhân, chia số thập phân

- Phần mềm giúp em luyện tập chuột thao tác giao tiếp, hội thoại với máy 3 Bài mới

HOẠT ĐỘNG CŨA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CŨA HỌC SINH 1 Ổn định lớp

- HS ổn định chỗ ngồi 2 Kiểm tra cũ:

- Gọi Hs lên nêu cách khởi động phần mềm

- Hs khởi động phần mềm

- Gọi hs nhận xét câu trả lời cũa bạn - Gv nhận xét

3 Họat động 3.1 Bài mới:

- Giới thiệu  ghi bảng

- Kiểm tra chéo

- Hs lên bảng trình

(41)

- Ôn lại cách khởi động chương trình học tốn cách thực hành

3.2 Thực hành

- Làm tập phần mềm học toán - Chọn dạy học theo chủ đề  Ơn tập học kì II 4 Cũng cố:

- Gọi hs nhắc lại tên học 5 Dặn dò

-

- Hs nhắc lại

- Thực hành theo hướng dẫn giáo viên

- hs nhắc lại

- Hs lắng nghe

- Biểu tượng phần mềm học toán - Nhấn đúp để khởi động phần mềm

- Học

(42)

TUẦN: 10

Tên bài: : HỌC XÂY LÂU ĐÀI BẰNG PHẦN MỀM SAND HỌC XÂY LÂU ĐÀI BẰNG PHẦN MỀM SAND CASTLE BUILDER

CASTLE BUILDER

I MỤC TIÊU

- Giới thiệu phần mềm SAND CASTLE BUILDER

- Màn hình khởi động phần mềm - Giúp luyện tập thao tác sử dụng chuột - Các công cụ làm việc

II CHUẨN BỊ

1.Giới thiệu phần mềm. h/s đọc

Giới thiệu:

- SAND CASTLE BUILDER giúp em thiết kế xây dựng nên nhà, thành luỹ, lâu đài nguy nga cát

- SAND CASTLE BUILDER giúp em rèn

luyện khả tư duy, ý thức tìm tịi sáng tạo cơng việc

2 Màn hình khởi động Biểu tượng phần mềm

Quan sát biểu tượng hình Gv mở phần mềm

Quan sát hình khởi động

Em nêu đặc điểm hình? - Có dịng chữ PlaySand Castle builder

1.Giới thiệu phần mềm. Đọc thầm

1-2 h/s nêu Lắng nghe

2 Màn hình khởi động h/s hình

(43)

Trường Tiểu học Trung Ngãi A Giáo viên: Trần Bá Tuyên - Cĩ chữ Exit

Gv thực hành

Nhấn vào chữ: PlaySand Castle builder.

Quan sát hình cát(H43/SGK/46)

Quan sát hình em nêu đặc điểm hình?

- Xơ khơng có cát góc trái dùng để xố lệnh khỏi hình

- Xơ có cát bên phải nơi chọn công cụ thiết bị xây nhà

- Bãi cát nơi xây dựng nhà thành luỹ

Đọc

3 Các cơng cụ làm việc chính Quan sát:- Xơ khơng có cát Em nhấn vào xơ khơng có cát

góc trái, có chữ Exit lệnh xố khỏi hình hình khởi động

Quan sát:- Xơ có cát Em nhấn vào xơ có cát

Góc phải lệnh xuất chứa vật liệu xây dựng khung nhà, ống khói, ống khói, cửa sổ…

Muốn dùng cơng cụ em nháy chuột lên biểu tượng cơng cụ với kích thước khác H35

Học sinh thực hành theo hướng dẫn GV

Thực hành

Học sinh thực hành theo hướng dẫn thầy giáo

Thực hành với xơ có cát Bao qt lớp

Hướng dẫn học sinh chậm Nhận xét chung

H/s quan sát

1-2h/s

Quan sát Thực hành

3 Các cơng cụ làm việc chính Đọc thầm

1-2h/s nêu

Quan sát+ Lắng nghe Thực hành

Thực hành

- Biểu tượng phần mềm SAND CASTLE BUILDER

(44)

- Học

(45)

TUẦN: 10

Tên bài: : HỌC XÂY LÂU ĐÀI BẰNG PHẦN MỀM SAND HỌC XÂY LÂU ĐÀI BẰNG PHẦN MỀM SAND CASTLE BUILDER

CASTLE BUILDER

I MỤC TIÊU

- Giới thiệu phần mềm SAND CASTLE BUILDER

- Màn hình khởi động phần mềm - Giúp luyện tập thao tác sử dụng chuột - Các cơng cụ làm việc

II CHUẨN BỊ

Để xuất công cụ xây dựng để xuất loại vật liệu với kích thước khác em dùng cơng cụ hình

Trả lời:

- Nháy chuột lên xơ có cát

- Muốn xuất loại vật liệu nhấn chuột lên công cụ 3 Bài mới

1.Các thao tác với cơng việc xây dựng

a Đưa vật liệu công cụ vào cát. Gv thực hành mẫu

- Kéo thả vật liệu vào khung hình

- Kéo thả cơng cụ vật liệu vào bãi cát rongkhung hình

- Với cơng cụ có ba hình tương ứng với

1.Các thao tác với cơng việc xây dựng

a Đưa vật liệu công cụ vào cát. Ghi

(46)

ba kích thước khác

b Thay đổi vị trí trước, sau (trên,dưới) giữa đối tượng.

Gv thực hành mẫu

Nếu muốn chuyển đối tượng từ phía trước phía sau ngược lại em phải thực nào?

Quan sát H47

- Nháy đúp chuột lên nhà

- Nháy chuột lên mảnh tường c Xoá đối tượng xố tồn bộ làm lại từ đầu.

Gv thực hành mẫu

- Xoá đối tượng em kéo thả đối tượng vào xô bên trái

d Sử dụng công cụ khác. Gv thực hành mẫu

Nháy chuột lên xô không cát sau nháy chuột lên chữ Exit để khỏi hình làm việc

2.Thực hành

Em xây ngơi nhà, lâu dài, thành luỹ theo trí tưởng tượng em cơng cụ có phần mềm

Hướng dẫn + bao quát lớp Nhận xét Chung- cho điểm

b Thay đổi vị trí trước, sau (trên,dưới) giữa đối tượng.

Ghi

c Xoá đối tượng xố tồn bộ làm lại từ đầu.

Ghi

d Sử dụng công cụ khác. Ghi

Quan sát+ lắng nghe 2.Thực hành

- Các thao tác với cơng việc xây, đưa vật liệu công cụ vào cát, thay đổi vị trí trước, sau (trên,dưới) đối tượng, xố đối tượng xố tồn làm lại từ đầu.

- Học sinh thực hành xây lâu đài, nhà, thành luỹ - Học

(47)

TUẦN: 11

TIẾT SỐ: 21+22 TIẾT SỐ: 21+22 Tên bài

Tên bài: : LUYỆN TẬP NHANH TAY TINH MẮT VỚI PHẦN LUYỆN TẬP NHANH TAY TINH MẮT VỚI PHẦN MỀM THE MONKEY EYES

MỀM THE MONKEY EYES

I MỤC TIÊU Giúp học sinh:

- Nắm trò chơi biết thao tác để tham gia trò chơi

- Thông qua phần mềm HS biết cách nháy chuột nhanh xác - Thơng qua phần mềm HS tự rèn HS kĩ nhớ quan sát nhanh

II CHUẨN BỊ

HĐ1: Giới thiệu ( – 2’)

HĐ2: Màn hình phần mềm. (15 – 17’)

? Để khởi động chương trình em có cách?

- Hướng dẫn HS khởi động phần mềm “Nhanh tay nhanh mắt”:

Nháy đúp chuột lên biểu tượng để khởi động phần mềm

Màn hình có dạng :

- ý lắng nghe

- Có cách khởi động chương trình: - C1: Nháy đúp chuột lên biểu tượng chương trình

- C2: Nháy chuột vào biểu tượng nhấn Enter

(48)

- Nháy chuột vào vị trí hình

Hãy nháy chuột vào góc trái

chương trình \ game\ Start New Game để bắt dầu luyện nhanh tay tinh mắt - Hai tranh thật sinh động giống xuất khung trái phải hình Nhiệm vụ phải tìm thật nhanh xem hai tranh có điểm khác

- Nếu tìm thấy điểm khác đưa chuột nháy nhanh xác vào vị trí vừa tìm thấy

- Đứng đồng hồ đếm ngược để thời gian lại Thời gian tính giây

- Cứ lần khởi động phép sai lần Mỗi lần nháy chuột sai vị trí lượt chơi

- Hướng dẫn HS thực hành

HĐ3: Các thao tác cần thực ( 15 – 17’)

- Phải tìm vị trí khác hai hình Nếu kết tăng lên gạch vàng

- Thực hành theo hướng dẫn

(49)

- Nếu gặp khó khăn cần giúp đỡ nhấn F3 nhờ trợ giúp Trên hình phia bên phải tin giúp đỡ

- F4 nút tạm dùng chơi nghĩ giải lao hai hình vẽ tạm thời bị che khuất

- Khi đạt điểm cao danh sách người chơi Sẽ lời chúc mừng ghi tên vào danh sách

- Muốn kết thúc chơi nhấn Esc hình hỏi có muốn hay khơng chọn yes

- Hướng dẫn HS thực hành - Kiểm tra HS thực hành - Nhận xét

Tiết 2:

Thực hành ( 32 - 33’) - Hướng dẫn HS thực hành - Kiểm tra HS thực hành - Nhận xét

- Thực hành theo hướng dẫn

- Thực hành theo hướng dẫn - Kết hợp nhóm thực hành

(50)

(51)

TUẦN: 12

I MỤC TIÊU

- Học sinh ôn tập lại quy tắc gõ 10 ngón tay - Ý nghĩa phím cách, phím shift cách gõ

II CHUẨN BỊ

1 Nhắc lại quy định gõ bàn phím Quan sát bàn phím

Nêu cách đặt tay bàn phím?

- Hai ngón trỏ đặt lên hai phím có gai F J ngón khác đặt lên phím cịn lại F J thuộc hàng phím nào?

- Hàng phím sở

Em kể tên phím hàng phím sở mà ngón tay đặt tay gõ phím?

Tay trái A S D F G Tay phải H J K L ;

Các phím gọi phím xuất phát

- Quan sát H56 ngón tay tơ tương ứng màu với ngón tay phụ trách Nêu màu sắc tương ứng với ngón tay phụ trách gõ?

Đọc quan sát H56/57

Phím cách dùng để làm ggì ngón tay phụ trách?

- Dùng để gõ phím cách từ câu hai ngón gõ

1 Nhắc lại quy định gõ bàn phím Ghi

1-2 h/s

3- h/s

Ghi

(52)

VD: Thứ năm ngày

- Giữa từ cần gõ dấu cách

2 Ý nghĩa cách gõ phím cách (Space bar)

Phím cách dùng để làm ggì ngón tay phụ trách?

- Dùng để gõ phím cách từ câu hai ngón gõ

VD: Thứ năm ngày

- Giữa từ cần gõ dấu cách 3 Thực hành

Khởi động Word

Đăt tay gõ quy tắc gõ 10 ngón thơ sau gõ thơ mà em thích:

Mèo học

Hôm hay trời nắng chang chang Mèo học chẳng mang

Chỉ mang bút chì Và mang mẩu bánh mì con GV huướng dẫn làm mẫu

Nhận xét chung

2 Ý nghĩa cách gõ phím cách (Space bar)

Ghi

3 Thực hành

- Nhắc lại cách đặt tay bàn phím?

- Cách gõ ngón tay tương ứng với màu sắc

(53)

TUẦN: 12

I MỤC TIÊU

- Học sinh ôn tập lại quy tắc gõ 10 ngón tay - Ý nghĩa phím cách, phím shift cách gõ

II CHUẨN BỊ

- Nêu cách đặt tay bàn phím? - Nêu ý nghĩa phím cách?

Trả lời

- Hai ngón trỏ đặt lên hai phím có gai F J ngón khác đặt lên phím cịn lại - Kể tên phím hàng sở ngón tay phụ trách gõ?

Tay trái A S D F G Tay phải H J K L ;

- Dùng để gõ phím cách từ câu hai ngón gõ 3 Bài mới

1 Quy tắc gõ phím Shift Đọc quan sát H56/57 Phím shift nằm đâu?

Hai phím shift nằm hai đầu hàng phím

Tác dụng phím shift?

Dùng để gõ kí hiệu chữ in hoa Em nhắc lại quy tắc gõ phím Shift? Nếu cần gõ phím shift tay trái tay phải gõ phím

Thế tổ hợp phím?

1 Quy tắc gõ phím Shift Đọc+ Lắng nghe

1-2 h/s

(54)

Nhấn giữ phím shift phím

VD: Để gõ chữ M in hoa em gõ phím nào?

Nhận xét

Ngón út tay trái nhấn giữ phím shift ngón trỏ tay phải gõ phím M

2 Quy tắc gõ Phím Capslock

Phím Capslock nằm đầu hàng phím sở

- Khi bật Phím Capslock thì hiệu ứng gõ chữ in hoa

- Nhưng gõ kết hợp với phím shift chữ thường

- Đèn Capslock chỉ gõ chữ in hoa khơng ảnh hưởng đến kí hiệu

2 Thực hành Khởi động Word

Em sử dụng phím Shift để gõ thơ sau.

Mèo Con Đi Học

Hôm Nay Trời Nắng Chang Chang Mèo Con Đi Học Chẳng Mang Cái Gì

Chỉ Mang Một Cái Bút Chì Và Mang Một Mẩu Bánh Mì Con Con Hãy gõ thơ câu hát mà em yêu thích phím Capslock

VD :TRƯỜNG TIỂU HỌC DƯƠNG LIỄU A

GV hướng dẫn làm mẫu Nhận xét chung

Lắng nghe h/s

2 Quy tắc gõ Phím Capslock Quan sát

1-2 h/s Ghi Lắng nghe 2 Thực hành Quan sát

(55)

(56)

TUẦN: 14

Tên bài: : ĐÁNH GIÁ KĨ NĂNG GÕ BÀN PHÍMĐÁNH GIÁ KĨ NĂNG GÕ BÀN PHÍM

I MỤC TIÊU

- HS biết cách đánh giá kĩ gõ bàn phím xác thơng qua giá trị WPM tỉ lệ xác

- HS sử dụng Mario để thực luyện tập gõ tồn bàn phím tự kiểm tra, đánh giá kĩ gõ bàn phím

II CHUẨN BỊ

- Thế từ soạn thảo? - Thế câu?

- Phím Enter có tác dụng dùng để làm gì? 3 Bài mới

1.Ôn luyện gõ tồn bàn phím phần mềm Mario

- Ơn luyện tồn bàn phím mức rời rạc

Nháy chuột chọn mục Lessons -> All keyboard nháy chuột lên khung tranh gõ chữ xuất đường Mario - Ơn luyện tồn bàn phím mức gõ từ đơn giản

Nháy chuột chọn mục Lessons -> All keyboard nháy chuột lên khung tranh gõ chữ xuất Đường Mario - Ơn luyện tồn bàn phím mức gõ từ tổng quát

(57)

Nháy chuột chọn mục Lessons -> All keyboard nháy chuột lên khung tranh gõ chữ xuất đường Mario 2 Đánh giá kĩ gõ bàn phím

- Mục đích việc luyện tập gõ bàn phím 10 ngón khả gõ nhanh xác

- Khi ta hồn thành luyện Mario xuất sổ thông báo có hai số đánh giá WPM tỉ lệ xác

- WPM số từ gõ xác phút Tỉ lệ xác: tính tỉ số kí tự gõ tổng số phím gõ

HS nghe giảng

IV.CỦNG CỐ VÀ DẶN Dề Về nhà làm tập SGK trang 77

(58)

TUẦN: 15

Tên bài: : ƠN TẬP HỌC KÌ IƠN TẬP HỌC KÌ I

I MỤC TIÊU

+ Ôn tập, hệ thống hoá kiến thức + Nhớ lại cac kiến thức học + u thích mơn học

II CHUẨN BỊ

Câu 1: Nêu phận máy tính? Câu 2: Có loại máy tính thường thấy? 3 Bài mới

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ

Hoạt động 1: Ôn tập phần em tập gõ 10 ngón,khám phá máy tính -Ơn tập lại cách mở tệp có máy

tính ?

-Ơn tập lại cách Tạo thư mục riêng

- Ôn lại quy tắc đặt tay quy tắc gõ 10 ngón tay

- Luyện gõ kí tự đặc biệt

- Ơn tập cách trình bày văn đơn giản

- Lắng nghe - Trả lời câu hỏi

Hoạt động 2: Thực hành ôn tập kiến thức phần soạn thảo văn - Giáo viên chia nhóm

- Phát thực hành

- Quan sát, hớng dẫn học sinh thực hành theo nhóm theo hình thức thi đua nhóm

- Chấm điểm thực hành học sinh

- Thực hành

4/ Củng cố dặn dò: - Nhận xét học

(59)

TUẦN: 15

Tên bài: : ƠN TẬP HỌC KÌ IƠN TẬP HỌC KÌ I

I MỤC TIÊU

+ Ơn tập, hệ thống hố kiến thức + Nhớ lại cac kiến thức học + u thích mơn học

II CHUẨN BỊ

Câu 1: Nêu phận máy tính? Câu 2: Có loại máy tính thường thấy? 3 Bài mới

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ

Hoạt động 1: Ơn tập hệ thống hố kiến thức phần Paint - Gv học sinh ôn tập, hệ thống

kiến thức lý thuyết

+ Ôn tập cách sử dụng bình xịt màu + Cách viết chữ lên hình vẽ

+ Cách trau chuốt hình vẽ

- Lắng nghe - Trả lời câu hỏi

Hoạt động 2: Thực hành ôn lại kiến thức học - Gv chia nhóm

- Mỗi máy nhóm - Phát đề thực hành

- Hướng dẫn học sinh thực hành theo nhóm theo hình thức thi đua

- Học sinh thực hành

Hoạt động : Nhận xét trình làm học sinh - Gv nhận xét

- Rút kinh nghiệm

- Chấm điểm thực hành

- Rút kinh nghiệm cho buổi thực hành sau

(60)

(61)

TUẦN: 16

TIẾT SỐ: 31+32 TIẾT SỐ: 31+32 Tên bài

I MỤC TIÊU

- Nhớ lại số thao tác học soạn thảo: - Vào thoát khỏi chương trình

- Các chức học soạn thảo: chữ hoa, gõ chữ Việt, lề… - Soạn thảo văn theo mẫu

II CHUẨN BỊ

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giới thiệu bài

Tiết 1

1.Trình bày chữ văn bản HS làm tập SGK trang 80 vào Nút lệnh dùng để chọn phông chữ

Nút lệnh dùng để chọn cỡ chữ Bài tập SGK trang 80 vào

? Các bước để thay đổi cỡ chữ phông chữ

GV nhận xét

? Nêu thao tác để trình bày chữ đậm, chữ nghiêng, chữ gạch chân.ư

GV nhận xét 2 Căn lề

? Để chỉnh sửa văn trước tiên phải làm gì?

HS làm tập vào

HS trả lời

HS khác nhận xét

HS trả lời

(62)

Đưa biểu tượng lề

? Chỉ biểu tượng ứng với kiểu lề khác

- Nhận xét sửa sai

3 Sao chép, di chuyển văn bản

? Nút lệnh dùng để chép phân phần văn

Các bước cần thực để chép văn bản?

4 Cách chọn màu chữ Các bước thực

Chọn văn cần thay đổi mầu chữ

Nháy chuột mũi tên bên phải nút màu chữ

Tiết 2

5 Thực hành

Khởi động phần mềm soạn thảo gõ thơ Bụi Phấn

- Chọn phông chữ kiểu Arial - Chọn cỡ chữ 14

- Căn chỉnh lề cho thơ

- Trình bày thơ dạng chữ nghiêng - Sao chép thơ sang trang - Chọn màu chữ cho tiêu đề thơ

HS trả lời

HS ghi

HS thực hành theo nhóm

(63)

- Về nhà học

- Đọc đọc thêm “thay đổi lề đoạn văn” - Đọc trước tạo bảng văn

TUẦN: 17

Tên bài: : TẠO BẢNG TRONG VĂN BẢNTẠO BẢNG TRONG VĂN BẢN

- Tạo ta bảng biểu văn

- Biết cách chèn dịng, cột xóa dịng, cột

- Viết chữ bảng tự tạo cho bảng thời khóa biểu riêng II CHUẨN BỊ

? Nêu cách chọn cỡ chữ phông chữ soạn thảo văn ?Muốn thay đổi lại cỡ chữ phông chữ em phải làm 3 Bài mới

Hoạt động 1:

Giới thiệu bài: Trong soạn thảo cần tạo bảng, danh sách chẳng hạn phảm làm sao, in dùng thước kẻ Không không làm thế, hôm thầy hướng dẫn cho tạo bảng văn

1.1 Tạo bảng

- Em thường nhìn thấy bảng đâu?

- Em tự tạo cho bảng cần thiết theo cách sau:

1 Chọn nút lệnh Insert Table công cụ

(64)

2 Nhấn giữ nút trái chuột kéo thả để chọn số hàng, số cột cho bảng thả chuột

bảng gồm 3dòng, cột

1.2 Thao tác tên bảng a) Thao tác hàng bảng

*) Xóa hàng

- Khi thừa hàng muốn xóa bớt ta làm sau: 1) Đặt trỏ soạn thảo hàng cần xóa

2) Vào menu Table \ Delete \ Row

*) Chèn hàng

- Khi thiếu hàng muốn bổ xung thêm ta phải làm sau:

1) Đặt trỏ soạn thảo vào hàng

2) Chọn Table \ Insert \ Rows Above.(chèn phía trên) Rows Below (chèn phía dưới)

b Căn lề ô bảng

Chúng ta sử dụng nút lệnh để lề cho văn

1.3 Thực hành

Yờu cầu HS Tạo bảng lịch tháng sgk/ 88

HS quan sát

HS ghi

(65)

Trường Tiểu học Trung Ngãi A Giáo viên: Trần Bá Tuyên 3 Hoạt động 3:

GV nhận xét tiết học

- GV: Dặn dò HS kiến thức học: Thuộc quy tắc gõ phím đặc biệt cách gõ câu, dấu câu, dấu từ

- GV đề nghị Hs nhà tập gõ thơ hay văn mà em thích sử dụng phần mềm Mario để tập gõ

(66)

TUẦN: 17

Tên bài: : TẠO BẢNG TRONG VĂN BẢNTẠO BẢNG TRONG VĂN BẢN

- Tạo ta bảng biểu văn

- Biết cách chèn dịng, cột xóa dịng, cột

- Viết chữ bảng tự tạo cho bảng thời khóa biểu riêng II CHUẨN BỊ

1 Hoạt động 1:

Ổn định lớp, kiểm tra sách Kiểm tra cũ:

Cõu 1: Nêu cách chọn cỡ chữ phông chữ soạn thảo văn

Cõu 2: Muốn thay đổi lại cỡ chữ phông chữ em phảI làm nào?

Câu 3: Làm để tạo bảng

HS: Nháy chuột vào ô phông chữ, cỡ chữ chọn loại thích hợp

HS: Chúng ta bơi đen đoạn văn chọn lại cỡ chữ phông chữ

HS: Chọn nút lệnh Insert Table công cụ

2 Nhấn giữ nút trái chuột kéo thả để chọn số hàng, số cột cho bảng thả chuột

bảng gồm

(67)

2 Hoạt động 2:

Để tạo bảng vào menu: Table\insert table sau chọn số dịng số cột

GV Yêu cầu HS làm tập T5, T6 SGK trang 88

GV theo dõi giúp đỡ HS 3 Hoạt động 3:

GV nhận xét tiết học.

- GV: Dặn dị HS kiến thức học: Thuộc quy tắc gó phím đặc biệt cách gõ câu, dấu câu, dấu từ

- GV đề nghị Hs nhà tập gõ thơ hay văn mà em thích sử dụng phần mềm Mario để tập gõ

HS thực hành theo nhóm

IV.CỦNG CỐ VÀ DẶN DỊ - Về nhà học

- Đọc trước chèn tệp hình vẽ văn

(68)

TUẦN: 18

TIẾT SỐ: 35 +36 TIẾT SỐ: 35 +36 Tên bài

Tên bài: : CHÈN TỆP HÌNH VẼ VÀO VĂN BẢNCHÈN TỆP HÌNH VẼ VÀO VĂN BẢN

I MỤC TIÊU

 Biết chèn tranh thích hợp với nội dung vào văn  Biết cách chèn hình ảnh từ tệp từ thư viện ảnh

 Thực hành chèn hình ảnh thành thạo II CHUẨN BỊ

- Nêu bước để tiến hành tạo bảng văn

- Hãy tạo bảng danh sách tổ em, thông tin gồm số thứ tự, họ tên, ngày tháng năm sinh, quê quán

3 Bài mới

- Ngồi nội dung văn bản, em cịn tơ điểm thêm cho văn hình vẽ cho thêm sinh động hấp dẫn

- Để chèn tranh vào văn em thực theo bước sau Chúng ta có hai cách chèn hình ảnh 1.Chèn hình ảnh từ tệp.

Để chèn tranh vào văn thực bước sau:

1 Đặt trỏ vị trí muốn chèn

2 Chọn Insert \ Picture \ From file

HS ý lắng nghe

(69)

Chú ý: Phải tìm đến địa chứa ảnh ta cần tìm

2.Chèn hình ảnh từ thư viện ảnh

Tương tự cách chèn từ tệp ta có cách chèn sau:

1.Đặt trỏ văn vị trí muốn chèn Chọn Insert \ Picture \ Clip Art

3 Nháy đúp chuột vào hình ảnh Clip Art để chèn vào văn

Thực hành:

1.Gõ hát mái trường chèn hình ảnh cho thích hợp

2.Tạo bảng tranh với nội dung sau:

HS quan sát

HS ghi

HS quan sát

(70)

HS làm thực hành theo nhóm

IV.Củng cố dặn dị

- Về nhà em ơn lại nội dung học - Em có máy nhà thực hành tiếp

Duyệt BGH

Duyệt BGH Duyệt KTDuyệt KT

Đồng hồ

(71)

(72)

TUẦN: 19

I MỤC TIÊU:

Giúp học sinh

- Thành thạo soạn thảo văn bản

- Rèn khả trình bày văn bản, tính thẩm mĩ - Giáo dục tính chăm chỉ, cẩn thận.

II ĐỒ DÙNG

Giáo viên: Giáo án, tài liệu liên quan, phòng máy. Học sinh: Kiến thức học.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP I Ổn định lớp:

II Bài thực hành: Bài 1: Em gõ thơ sau: Đất nước

Sáng mát sáng tháng năm xưa Gió thổi mùa thu hương cốm mới

Tôi nhớ ngày thu xa. Sáng chớm lạnh lòng Hà Nội Những phố dài xao xác heo may Người đầu không ngoảnh lại Sau lưng thềm nắng rơi đầy. Mùa thu khác rồi

(73)

Trường Tiểu học Trung Ngãi A Giáo viên: Trần Bá Tuyên Giĩ thổi rừng tre phấp phới

Trời thu thay áo mới

Trong biếc nói cười thiết tha. Trời xanh chúng ta Núi rừng chúng ta Những cánh đồng thơm mát Những ngả đường bát ngát

Những dòng sông đỏ nặng phù sa.

Yêu cầu: Tên bài: Căn giữa, chọn phông chữ: Times New Roman Nội dung: Căn thẳng bên trái trình bày chữ nghiêng

Giáo viên cho học sinh thực hành, quan sát sửa lỗi sai kịp thời cho học sinh.

IV Củng cố:

Tóm tắt lại bài

(74)

TUẦN: 19

I MỤC TIÊU: Giúp học sinh:

- Thành thạo vẽ biểu bảng văn bản - Rèn luyện kĩ thao tác bảng biểu. - Giáo dục tính chăm chỉ, cẩn thận.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1 Ổn định lớp:

2 Kiểm tra cũ:

? Nêu bước thực để chèn hàng, chèn cột bảng biểu?

3 Bài thực hành:

Bài 4: Em tạo trình bày tờ Lịch tháng năm 2010 theo mẫu sau:

THÁNG - 2010

Thứ hai 1 2 3

Thứ ba 4 5 6 7 8

Thứ tư 9 10 11 12 13

Thứ năm 14 15 16 17 18

Thứ sáu 19 20 21 22 23

Thứ bảy 24 25 26 27 28

CHỦ NHẬT 29 30 31

* Hướng dẫn thực hành

- Ban đầu em kẻ bảng gồm hàng cột - Gõ thứ ngày số vào ô theo mẫu

(75)

(76)

TUẦN: 20

I MỤC TIÊU: Giúp học sinh:

- Thành thạo vẽ dạng biểu bảng văn bản - Rèn luyện kĩ thao tác bảng biểu. - Giáo dục tính chăm chỉ, cẩn thận.

Giáo viên: Giáo án, tài liệu liên quan, phịng máy. Học sinh: Kiến thức học.

Em tạo bảng biểu theo mẫu sau:

KẾT QUẢ KIỂM TRA ĐỊNH KỲCỦA LỚP EM

Họ tên Môn TốnGiỏi Khá TB Yếu Mơn Tiếng việtGiỏi Khá TB Yếu

- Kẻ bảng gồm cột số hàng tương ứng với số học sinh lớp

- Bôi đen cột giỏi, khá, TB, yếu mơn Tốn Tiếng việt sau vào Table/Merge cells.

(77)

(78)

TUẦN: 20

I MỤC TIÊU: Giúp học sinh

- Rèn luyện kĩ thao tác phần mềm Word. - Giáo dục tính chăm chỉ, cẩn thận.

? Nêu bước thực chọn phông chữ cỡ chữ?

Hãy gõ nội dung chọn phông chữ, cỡ chữ, màu chữ, lề để trình bày bài hát Em hoa hồng nhỏ theo ý em.

- Gõ đoạn hát

- Chọn phần văn cần thay đổi phông chữ , cỡ chữ màu chữ cách bôi đen. Sau vào chọn phơng chữ cỡ chữ

- Phân cơng vị trí thực hành - HS vị trí thực hành

- Giáo viên cho học sinh thực hành, quan sát sửa lỗi sai kịp thời cho học sinh

(79)

(80)

TUẦN: 21

- Rèn luyện kĩ thao tác chèn văn bản. - Giáo dục tính chăm chỉ, cẩn thận.

? Nêu bước thực chèn tệp vào văn bản?

Em gõ trình bày đoạn thơ sau: Mầm non

Một thỏ phóng nhanh Chẹn nấp vào bụi vắng Và tất yêm ắng Từ cỏ, rêu…. Chợt tiếng chim kêu: -Chiếp, chiu, chiu ! Xuân tới! Tức trăm suối

(81)

Trường Tiểu học Trung Ngãi A Giáo viên: Trần Bá Tuyên - Gõ nội dung văn bản

- Trình bày phơng chữ, cỡ chữ, màu chữ, lề văn phù hợp, đẹp mắt. - Chèn hình ảnh vào vị trí (có thể tự tìm thêm ảnh để chèn vào văn bản) - Lưu văn bản

- Phân công vị trí thực hành - HS vị trí thực hành

(82)

TUẦN: 21

Tạo bảng chèn hình ảnh vào bảng theo mẫu sau:

Thời tiết

Du lịch

Thể thao

(83)

Phong cảnh

- Tạo bảng biểu gồm dòng cột

(84)

TUẦN: 22

Bài 2: Tạo bảng biểu theo mẫu sau

TT Họ tên Điểm Tin Điểm NN HK1Tổng điểmHK 2

* Yêu cầu:

- Tạo bảng theo mẫu trên

- Trình bày phơng chữ, cỡ chữ, màu chữ, lề văn phù hợp, đẹp mắt.

- Lưu văn bản

* Thực hành

(85)

(86)

TUẦN: 22

- Thành thạo soạn thảo văn bản - Rèn luyện kĩ vẽ hình - Giáo dục tính chăm chỉ, cẩn thận. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Bài 1: Em vẽ số hình đơn giản theo mẫu sau:

* Hướng dẫn thực hành:

(87)

(88)

TUẦN: 23

- Rèn luyện kĩ vẽ hình, viết chữ nghệ thuật - Giáo dục tính chăm chỉ, cẩn thận.

Tạo số chữ nghệ thuật theo mẫu sau:

* Thực hành

(89)

(90)

TUẦN: 23

A Mơc tiªu

- Học sinh thực thành thạo h¬n thao tác soạn thảo văn đơn giản

- Biết cách trình bày, bố cục văn bản.

- Giáo dục c tớnh chăm chỉ, ham hc hi, tỡm tũi.

B Đồ dùng

Giáo viên: Giáo án, ti liu liên quan, phòng máy. Häc sinh: Kiến thức.

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP

I Ổn định lớp:

II Kiểm tra cũ: III Bài mới

GV làm mẫu sau đú cho học sinh thực hành: (cú giấy phỏt tay cho học sinh) GV gọi học sinh lờn thực hành Tuỳ đối tợng học sinh mà giáo viên cho thực hành mẫu khác

GV thường xuyên quan sát nhắc nhở, giải đáp kịp thời thắc mắc học sinh

đặc biệt với hs yếu cần sát sao, hớng dẫn chi tiết.

Yêu cầu: Gõ đoạn văn sau:

Trình bày văn theo mẫu, sau lu lại với tên: vb.doc

MÉu 1:

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc

-* -GIẤY MỜI

TRƯỜNG TIỂU HỌC TRUNG NGÃI A

Trân trọng kính mời:……… Chức vụ:… ……… Đến tại: Trường tiểu học Trung Ngãi A

Để: ………. Thời gian:……… giờ……….… ngày……tháng……….năm 200…

Kính mong:………đến để……… ……thành công tốt đẹp.

(91)

(92)

TUẦN: 24

A Mơc tiªu

- Giáo dc c tớnh chăm chỉ, ham hc hi, tỡm tũi.

B Đồ dùng

Giáo viên: Giáo án, ti liệu liên quan, phòng máy. Häc sinh: Kiến thức.

C Các hoạt động dạy học lớp

I ổn định lớp: II Bài mới

Cộng hoà xÃ hội chủ nghĩa Việt Nam

Độc lËp - Tù - h¹nh phóc - -  

-GiÊy mêi

Häp líp

TËp thĨ líp 5/1 - kho¸ 2005-2006

Trân trọng kính mời bạn: Đến tại: Trờng tiểu häc Trung Ng·I A

§Ĩ: Dù häp líp

Thời gian: 14 00 ngày 19 tháng 2 năm 2011 (Tức ngày mồng tết âm lịch)

Kớnh mong bạn đến để buổi họp lớp c vui v!

Ngày tháng năm 2011

T/M líp

(93)

(94)

TUẦN: 24

A Mơc tiªu

- Giáo dục đức tính chăm chỉ, ham hc hi, tỡm tũi.

B Đồ dùng

Giáo viên: Giáo án, ti liu liờn quan, phòng máy. Häc sinh: Kiến thức.

C Các hoạt động dạy học lớp

I ổn định lớp: II Kiểm tra cũ: III Bài mới

Trường tiểu học Trung Ngãi A với khối chia thành 15 lớp sau:

 Khối lớp 1

 Lớp 1/1: Cô Phương chủ nhiệm  Lớp 1/2: Cô Dẽo chủ nhiệm  Lớp 1/3: Cô Hà chủ nhiệm  Khối lớp 2

 Lớp 2/1: Cô Loan chủ nhiệm  Lớp 2/2: Thầy Huy chủ nhiệm  Lớp 2/3: Cô Giàu Chủ nhiệm  Khối lớp 3

 Lớp 3/1: Thầy Công chủ nhiệm  Lớp 3/2: Cô Mai chủ nhiệm  Lớp 3/3: Cô Ái chủ nhiệm  Khối lớp 4

 Lớp 4/1: Cô Ảnh chủ nhiệm  Lớp 4/2: Cô Hiền chủ nhiệm  Lớp 4/3:Thầy Tâm Chủ nhiệm  Khối lớp 5

(95)

Trường Tiểu học Trung Ngãi A Giáo viên: Trần Bá Tuyên DUYỆT KHỐI TRƯỞNG

(96)

TUẦN: 25

Hãy trình bày đoạn văn sau:

Một đoàn tàu chở hàng xình xịch chạy, phun khói trắng xóa Phía trước đầu máy đến năm toa nối Toa cuối toa bỏ khơng vừa chạy vừa hị hét to nhất.

Toa củi chạy trước liền hỏi:

- Có mà cậu hị hét điếc tai thế? Chiếc toa không liền trả lời:

- Tớ toa danh tiếng lừng lẫy Tuần trước tớ chở sư tử cho vườn bách thú nhé!

IV/ Củng cố – dặn dò:

- GV nhận xét đánh giá học

- Yêu cầu HS ôn lại tất kiến thức chương soạn thảo văn bản.

(97)

(98)

TUẦN: 25

Hãy vẽ cờ chèn vào văn bản. Nửa vòng trái đất, rẽ tầng mây Anh đến Cu – Ba tháng ngày Nắng rực trời tơ biển ngọc Đảo tươi dải lụa đào bay

(99)

(100)

TUẦN: 26

Bài 1: Soạn văn sau:

Sắp xếp chữ số sau từ lớn đến bé vào ô trống

234 567 120 312 90 143 Bài 2: Gõ đoạn văn sau:

Đàn gà con Trông đàn gà lông vàng Đi theo mẹ tìm ăn vườn Cùng timg mồi ăn ngon ngon Thóc vãi rơig nhặt ăn cho nhiều Uống nước vào no căng diều Rồi ta chơi

(101)

(102)

TUẦN: 26

Hãy lập bảng với nội dung sau:

STT Họ tên Lớp

Mơn

Tổng

điểm Kếtquả Tốn T việt Chínhtả

1 N Văn Hùng 5A

2 Trần T Hường 5B 10 6

3 Bùi H Phong 5B 5

4 Khuất N Tâm 5A 8

5 N Lệ Chi 5A 9

6 Phan Đ Hà 5B 10 10

(103)

(104)

TUẦN: 27

Trình bày văn sau:

Hệ thống máy tính dạy học AVNET công ty SCC triển khai từ giữa năm 1996 trong trường ĐH TH trung tâm tin học – ngoại ngữ đã mang lại nhiều hiệu thiết thực cho việc dạy học. AVNET được đông đảo người sử dụng hoan nghênh tính thân thiện đại. Nó xứng đáng hệ điều hành lớp học thầy giáo quản lỹ tồn diện lớp học đồng thời dạy kiểm tra nhiều môn học khác nhau.

- Yêu cầu: Cỡ chữ 14 – Phông Time New Roman , Tiêu đề sử dụng kiểu chữ nghệ thuật.

(105)

(106)

TUẦN: 27

2 Bi thc hnh:

*Soạn thảo văn theo mÉu:

Mẹ vắng nhà ngày bão Phạm Hồ Mấy ngày mẹ quê Là ngày bão nổi Con đờng mẹ về Cơn ma dài chặn lối Hai giờng ớt một Ba bố nằm chung Vẫn thấy trống phía trong Nằm ấm mà thao thức Nghĩ quê Mẹ không ngủ đợc

Thơng bố vụng về Củi mùn lại ớt Nhng chị nấu cháo Cho thỏ mẹ thỏ con Em chăn đàn ngan Sớm lại chiều no bữa Bố đội nón chợ Mua cá nấu chua Thế bão quan Bầu trời xanh trở lại Mẹ nh nắng mới ấm áp gian nhà.

(107)

(108)

TUẦN: 28

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1 Ổn nh lp:

2 Bi thc hnh:

*Soạn thảo văn theo mẫu: Phõn tớch v hng dn thc hiện

GV làm mẫu sau cho học sinh thực hành: (có giấy phát tay cho học sinh)

GV gọi học sinh lên thực hành, gọi em ngồi nhận xét.

Tuỳ với đối tượng học sinh mà giáo viên cho thực hành lặp lại Với hs thực hành thành thạo cho thực hành trước sau trực tiếp lên quan sát bạn thực hành còn yếu để giúp đỡ bạn thực hành thành thạo hơn.

đặc biệt với hs yếu cần sát sao, hướng dẫn chi tiết.

Trên ngọn, thứ búp kết nhung phấn vươn lên Những đàn bướm trắng, bướm vàng bay đến, thoáng đỗ thoáng bay Núp cuống lá, những bắp ngơ non nhú lên lớn dần Mình có nhiều khía vàng vàng những sợi tơ hung bọc áo mỏng óng ánh.

1 Tạo kí tự Drop cap mẫu sau:

Trên ngọn, thứ búp kết nhung phấn vươn lên Những đàn bướm

(109)

Trường Tiểu học Trung Ngãi A Giáo viên: Trần Bá Tuyên những bắp ngơ non nhú lên lớn dần Mình nĩ cĩ nhiều khía vàng vàng những sợi tơ hung bọc áo mỏng ĩng ánh.

Trên ngọn, thứ búp kết nhung phấn vươn lên Những đàn

(110)

TUẦN: 28

2 Bài thực hnh:

*Soạn thảo văn theo mẫu:

ba gái

Có ngày gái ba tập lái xe Honda Con gái thích Tuy vậy, học nên đâu gái có ba kèm Ba ngồi sau làm "quân sư", dặn gái cần thiết Đến khúc quanh hay ngã tư, ba bảo gái giảm tốc độ Ba trở thành vị cứu tinh cho gái gặp đoạn đường nguy hiểm, khó chạy, để gái ngồi sau, tin cậy, bình yên

Ngày kia, ba gái thăm người bà Quãng đường dài, lại có nhiều đoạn đường nhấp nhô Đường về, ba trao tay lái cho gái Thấy

gái e ngại, ba mỉm cười động viên Con gái nhìn vào mắt ba, khơng dưng tin làm Và gái chở ba đến nhà cách an toàn ánh mắt lo lắng xen lẫn ngạc nhiên mẹ

(111)

Định dạng
Số trang	111
Dung lượng	1,45 MB