Bo cua XiMong tiet 154

* Sau đó, phần vì thương Xi-mông, phần cảm mến đức hạnh của chị Blăng-sốt nên bác thực sự muốn làm bố của Xi-mông, muốn bù đắp cho 2 mẹ con.. người phụ nữ bất hạnh?[r]

A Nhà văn Pháp kỷ XIX.

B Sự nghiệp văn chương: vài kịch, tiểu thuyết, 300 truyện ngắn.

C Văn ông thấm nhuần tinh thần nhân đạo cao đẹp.

D Đúng tất cả

KIỂM TRA BÀI CŨ

1/ Em biết nhà văn Guy Đơ Mơ-pa-xăng (1850-1893)?

• 2/ Tóm tắt ngắn gọn đoạn trích “Bố Xi mơng” ?

• Gợi ý:

3/ Vẽ sơ đồ thể hoàn

cảnh tâm trạng nhân vật Xi mơng đoạn

trích ?

Xi-mông

Hoàn cảnh

Tâm trạng

Buồn tủi, xấu hổ đau khổ,

tuyệt vọng

ngày khi nhà

khi gặp bác Phi-líp

khi bờ sông bị bạn bÌ trªu chọc

Kiªu h·nh ,

3/ Nhân vật Xi mông

Gợi ý:

- Không có bố, bị lũ bạn xấu đánh - Buồn chán, bi quan,tuyệt vọng

- Nhờ có bác Phi-Lip, em lấy lại niềm tin

- Dõng dạc, thách thức,sẵn sàng chống lại lũ bạn xấu

* Tác giả am hiểu tâm lí trẻ thơ

Tiết 154:

Hỏi: Những chi tiết mô tả chị Blăng sốt (khi chú Phi-líp đến) giúp em nhận nét tính cách chị? Tính cách gì? Vì sao?

Gợi ý:

- “Ngôi nhà nhỏ, quét vôi trắng sẽ”

- “Đứng nghiêm nghị trước nhà muốn cấm đàn ông bước lên cửa nhà ”

- đôi má đỏ bừng, tê tái đến tận xương tuỷ - ôm con, hôn lấy, hôn

để

- nước mắt lã chã tuôn rơi

- hổ thẹn, lặng ngắt quằn quại, dựa lưng vào tường, hai tay ôm ngực

- Qua nét mặt, cử đó, em hiểu

về tâm trạng chị Blăng-sốt ?

Ngượng ngùng  thương con, hối lỗi 

đau đớn, dằn vặt  xấu hổ

-đôi má đỏ bừng, tê tái đến tận xương tuỷ

- ôm con, hôn lấy, hôn để - nước mắt lã chã tuôn

rơi

• Em có nhận xét nghệ thuật miêu tả tâm lí nhân vật chị Blăng-sốt ?

I/ Tìm hiểu chung: II/ Tìm hiểu tác phẩm: 1, Nhân vật Xi-mông:

2, Nhân vật Blăng-sốt:

*Miêu tả chiều sâu tâm lý nhân vật cách ấn tượng

* Là người phụ nữ đứng đắn, chị thương ln có ý thức nhân phẩm

3/ Nhân vật Phi-líp

Theo dõi đoạn :

Phi-líp mô tả người ?

- “bác cơng nhân cao lớn,râu tóc đen”

Phi-líp làm thấy Xi-mơng ngồi khóc bờ sơng?

- hỏi han, an ủi

- làm khuây khoả nỗi buồn Xi-mông - hứa cho cậu bé

một ông bố

• Cảm nhận em Phi-líp gì?

• Có ý kiến cho rằng: Nụ cười mỉm mang ẩn ý: “Một tuổi xuân lầm lỡ lầm lỡ lần nữa”cho thấy Phi-líp người xấu Em có đồng ý với ý kiến khơng? Vì sao?

- Theo em Phi-líp nhận làm bố Xi-mơng?

- Có người cho Chú Phi-líp làm việc nơng nổi,thiếu chín

chắn Ý em nào?

Gợi ý :

- An ủi Xi-mông, thương Xi-mông

- Cảm mến chị Blăng sốt

 Việc làm nhân đạo cao

:

I/ Tìm hiểu chung: II/ Tìm hiểu tác phẩm: 1, Nhân vật Xi-mông: 2, Nhân vật Blăng-sốt:*

*Miêu tả chiều sâu tâm lý nhân vật cách ấn tượng

* Là người phụ nữ đắn, chị thương ln có ý thức nhân phẩm.

3, Nhân vật Phi-líp:

*Miêu tả tâm lí sắc nét

*Là người có lịng nhân hậu,thực cảm mến, trân trọng chị Blăng-sốt đã đem lại niềm vui cho bé Xi-mông

Nhóm 1: Bức tranh vẽ cảnh gì? Theo em, tranh vẽ có thể minh hoạ cho chi tiết văn bản? Qua em khắc sâu điều nhân vật đoạn trích?

Việc nhận lời làm bố Xi-mông :

* Lúc đầu coi chuyện đùa ( dỗ trẻ đang khóc )

* Sau đó, phần thương Xi-mông, phần cảm mến đức hạnh chị Blăng-sốt nên bác thực muốn làm bố Xi-mông, muốn bù đắp cho mẹ

người phụ nữ bất hạnh

Thảo luận nhóm

- Nhóm 2: Nét đặc sắc nghệ thuật đoạn trích gì?

- Nhóm 3: Truyện đề cập đến vấn đề trong xã hội đại ?

Nghệ thuật: - Miêu tả tâm lý nhân vật sắc sảo - Kết cấu mạch lạc dễ theo dõi

Nội dung phản ánh:

-Thái độ người đối với đứa trẻ sinh hoàn

cảnh éo le

Thái độ nhà văn:

Lòng nhân đạo sâu sắc, cảm thương,

thông cảm chia sẻ với những đứa trẻ khơng có bố

I/ Tìm hiểu chung:

II/ Tìm hiểu tác phẩm: 1, Nhân vật Xi-mơng:

* Hồn cảnh: đáng thương, tội nghiệp

* Tâm trạng: + Khi bờ sông: cô đơn, đau đớn, tuyệt vọng

+ Khi gặp bác Phi-Lip: buồn tủi, xấu hổ, tuyệt vọng + Khi nhà: tủi thân, đau buồn, khát khao có bố + Hơm sau tới trường: tự tin, kiêu hãnh

* Nghệ thuật: Liệt kê, miêu tả tâm trạng nhân vật qua cảnh thiên nhiên, hành động, cử chỉ, đặc biệt tiếng khóc.

=> Tâm trạng thực, phù hợp với lứa tuổi cá tính Xi-mơng. 2, Nhân vật Blăng-sốt:

*Miêu tả chiều sâu tâm lý nhân vật cách ấn tượng

* Là người phụ nữ đắn, chị thương ln có ý thức nhân phẩm. 3, Nhân vật Phi-líp:

*Miêu tả tâm lí sắc nét

*Là người có lịng nhân hậu, thực cảm mến, trân trọng chị Blăng-sốt đem lại niềm vui cho bé Xi-mông

II/ Tìm hiểu tác phẩm: 1, Nhân vật Xi-mơng:

* Hoàn cảnh: đáng thương, tội nghiệp

* Tâm trạng: + Khi bờ sông: cô đơn, đau đớn, tuyệt vọng

+ Khi gặp bác Phi-Lip: buồn tủi, xấu hổ, tuyệt vọng + Khi nhà: tủi thân, đau buồn, khát khao có bố + Hôm sau tới trường: tự tin, kiêu hãnh

* Nghệ thuật: Liệt kê, miêu tả tâm trạng nhân vật qua cảnh thiên nhiên, hành động, cử chỉ, đặc biệt tiếng khóc.

=> Tâm trạng thực, phù hợp với lứa tuổi cá tính Xi-mơng. 2, Nhân vật Blăng-sốt:

*Miêu tả chiều sâu tâm lý nhân vật cách ấn tượng

* Là người phụ nữ đắn, chị thương ln có ý thức nhân phẩm. 3, Nhân vật Phi-líp:

*Miêu tả tâm lí sắc nét

*Là người có lịng nhân hậu, thực cảm mến, trân trọng chị Blăng-sốt đem lại niềm vui cho bé Xi-mơng

III/Tổng kết:

• Ghi nhớ (sgk/144)

II/ Tìm hiểu tác phẩm:

1, Nhân vật Xi-mơng:

* Hồn cảnh: đáng thương, tội nghiệp

* Tâm trạng: + Khi bờ sông: cô đơn, đau đớn, tuyệt vọng

+ Khi gặp bác Phi-Lip: buồn tủi, xấu hổ, tuyệt vọng + Khi nhà: tủi thân, đau buồn, khát khao có bố + Hơm sau tới trường: tự tin, kiêu hãnh

* Nghệ thuật: Liệt kê, miêu tả tâm trạng nhân vật qua cảnh thiên nhiên, hành động, cử chỉ, đặc biệt tiếng khóc.

=> Tâm trạng thực, phù hợp với lứa tuổi cá tính Xi-mơng. 2, Nhân vật Blăng-sốt:

*Miêu tả chiều sâu tâm lý nhân vật cách ấn tượng

* Là người phụ nữ đắn, chị thương có ý thức nhân phẩm. 3, Nhân vật Phi-líp:

*Miêu tả tâm lí sắc nét

*Là người có lịng nhân hậu, thực cảm mến, trân trọng chị Blăng-sốt đem lại niềm vui cho bé Xi-mông

III/Tổng kết:

Luyện tập

Luyện tập

1 Ở sống xung quanh, em có gặp những người có cảnh ngộ bé Xi-mơng chị Blăng-sốt khơng ?

2,Dịng sau nêu thông điệp mà tác giả muốn gửi đến cho độc giả ?

A Ngợi ca tình yêu thương người

B Khuyên người sống mạnh mẽ có lĩnh Tránh xa cám dỗ

C Hãy thông cảm với hoàn cảnh éo le người khác D Hãy yêu thương bè bạn, mở rộng lòng yêu

Bài tập củng cố

So sánh hai tác phẩm “Bố Xi-mông”

“Chiếc cuối cùng” điểm giống nhau, khác nội dung nghệ thuật

hai tác phẩm đó, •Giống nhau:

- Về nội dung: Đều thể lòng yêu thương người sâu sắc. - Về nghệ thuật: Đều sử dụng bút pháp phân tích tâm lí nhân vật một cách tinh tế, sâu sắc.

•Khác nhau:

Chiếc cuối cùng:

- Ca ngợi tình yêu thương cao người nghèo khổ.

-Tình tiết hấp dẫn xếp khéo léo, tình truyện

Bố Xi-mơng: -Thể sự

thương cảm, chia sẻ với nỗi đau lầm lỡ người.

2 Nghệ thuật xây dựng tính cách nhân vật thể qua

những nhân vật của truyện thế nào?

* Xi-mông: hồn nhiên, quyết liệt

* Chị Blăng-sôt: đoan trang, yếu đuối.

* Bác Phi-Lip: khỏe mạnh, chân thành, sâu sắc.

• Học cũ