GA DINH DUONG VA SUC KHOE TRE

- Trò chuyện tiếng việt : nhóm chất béo, chất bột đường, chất đạm,vitamin chất khoáng, các bửa ăn trong ngày, các món ăn thường ngày.. DINH DƯỠNG.[r]

(1)

PHÒNG GD-ĐT CÀNG LONG TRƯỜNG MG TUỔI THƠ

CHỦ ĐỀ

DINH DƯỠNG VÀ SỨC KHỎE TRẺ GV: LÊ THỊ NGỌC DIỄM

(2)

THỜI GIAN BIỂU



THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG GHI CHÚ

12h 45 – 1h Thơng thống vệ sinh phịng học 15 phút 1h - 1h30 Đón trẻ, vệ sinh ,điểm

danh,điểm danh,trò chuyện.

30 phút 1h30 – 2h00 Trò chuyện tiếng việt. 30 phút 2h00 – 2h30 Hoạt động trời. 25 phút 2h30 – 3h00 Hoạt động chung có mục đích

học tập.

20 phút 3h00 – 3h30 Hoạt động tự do. 30phút 3h30 – 4h Hoạt động góc. 30 phút 4h – 4h30 Vệ sinh – nêu gương – trả trẻ. 30 phút

(3)

(Từ 30/4 – 18/5/2012)

* MỤC TIÊU:

1.Phát triển thể chất : Dinh dưỡng:

- Biết ăn uống cách để có lợi cho sức khoẻ

- Biết giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh ăn uống vệ sinh mơi trường để phịng tránh bệnh tật

Thể chất:

- Thường xuyên tham gia tập thể dục rèn luyện chân,tay bò, bật

2 Phát triển nhận thức :

-Làm quen gọi tên số thực phẩm thông thường -Nhận biết thành phần ăn đơn giản

-Làm quen với cách chế biến ăn đơn giản

3.Phát triển ngôn ngữ :

- Biết tên loại thực

phẩm, ăn thơng thường -Biết kể tên ăn thích -Biết đọc thơ thực phẩm dinh dưỡng, trả lời câu hỏi

4.Phát triển tình cảm xã hội

-Hình thành thói quen hành vi văn minh ăn uống -Có hứng thú bữa ăn -Biết chia sẻ giúp đỡ bạn bè -Biết u q tơn trọng người lao động -Có ý thức tiết kiệm ăn uống

5 Phát triển thẩm mỹ :

* Tạo hình:

- Vẽ, nặn nhóm thực phẩm

(4)

MẠNG NỘI DUNG - Ăn nhiều ăn khác - Thay đổi ăn thường xuyên - Ăn hết suất

- Không kén chọn thức ăn - Uống nước khát, sau ăn

CÁC BỬA ĂN TRONG NGÀY

DINH DƯỠNG

CÁC NHÓM DINH DƯỠNG CẦN THIẾT SỨC KHỎE CỦA BÉ

- Các nhóm dinh dưỡng cần thiết cho sức khỏe trẻ - Các thực phẩm chứa nhiều

chất dinh dưỡng

- Các loại nước uống bổ dưỡng cho thể

- Tập luyện thể dục thường xuyên

- An uống điều độ - Nghỉ ngơi họp lí

(5)

MẠNG HOẠT ĐỘNG

PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT: Dinh dưỡng:

- Ăn đầy đủ chất, không kén chọn ăn

Vận động:

- Bị thấp chui qua cổng

- Chuyền bóng qua đầu qua chân

- Bật xa, ném xa chạy nhanh 10 m

PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ:

Chuyện “ Cây rau thỏ út, Nhổ củ cải

- Đọc thơ: Củ cải đỏ - Trị chuyện tiếng việt : nhóm chất béo, chất bột đường, chất đạm,vitamin chất khoáng, bửa ăn ngày, ăn thường ngày

DINH DƯỠNG

PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC:

- TOÁN

Ôn số lượng phạm vi

- KHÁM PHÁ KHOA HỌC

- Pha nước cam - ăn dinh dưỡng

PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM XÃ HỘI:

- Biết số ăn tiếng địa phương - Biết thêm nghề

nấu ăn ( đầu bếp)

- Yêu quí nhớ ơn người lao động PHÁT TRIỂN THẨM

MỸ:

- TẠO HÌNH:

- nặn củ cải đỏ, vẽ bạn tập thể dục

ÂM NHẠC

Hát “ Bé khỏe, bé ngoan, vườn rau nhà bé, tập thể dục buổi sáng”

(6)

KẾ HOẠCH TUẦN 1

CÁC BỬA ĂN TRONG NGÀY

Từ 30/4 – 4/5/2012)

MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ - Trẻ biết phối hợp tay chân

khi bò thấp chui qua cổng

- Luyện kỷ bò.Phát triển tố chất rèn khéo léo đôi tay chân

- Giáo dục trẻ tính khéo léo bò

- Cháu biết nặn phận củ cải đỏ

- Trẻ biết tên loại thực phẩm

- Gọi tên ăn thường ngày

- Biết giử gìn vệ sinh ăn uống

- Đội hình học phù hợp - Bài tập bò thấp chui qua cổng - Cổng thể dục

- Câu đố củ cải

- Đất nặn, bảng con, khăn lau cho trẻ

- Lớp học thoáng mát - Cửa hàng thực phẩm - Các ăn thường ngày - Thể dục chống mệt mõi

CÁC HOẠT ĐỘNG

Thời gian

Hoạt động giáo dục

Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Đón

trẻ

- Vào lớp trao đổi với phụ huynh hướng dẫn trẻ cất đồ dùng trò chuyện chủ đề

- Trò chuyện bửa ăn ngày

- Cách nấu vài ăn đơn giản

Hoạt động chung

NGHỈ LỄ NGHỈ LỄ TD : Bò thấp chui qua cổng

TH: nặn củ cải đỏ

KPKH: Các

ăn dinh dưỡng Hoạt

động góc

 Hoạt động chơi tập:

Phân vai : Nấu ăn, bán hàng, cho em bé ăn

(7)

Học tập : Đếm nhóm thực phẩm

Nghệ thuật: hát, kể chuyện loại thực phẩm Hoạt

động

trời

Cho trẻ quan sát loại thực phẩm Quan sát vườn rau sân trường

TC: “Dung dăng dung dẻ”

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ tư ngày tháng năm 2012 Hoạt động : TD

Đề tài : BÒ THẤP CHUI QUA CỔNG Lĩnh vực phát triển : phát triển thể chất

1.Yêu cầu :

- Trẻ biết phối hợp tay chân bò thấp chui qua cổng

- Luyện kỷ bò.Phát triển tố chất rèn khéo léo đoi tay chân

- Giáo dục trẻ tính khéo léo bị

2 Chuẩn bị : Sân tập - Đội hình học phù hợp - Bài tập bò thấp chui qua cổng - cổng thể dục

3 Tổ chức hoạt động:

* Khởi động:

Cho trẻ chạy theo vòng tròn kết hợp kiểu đi, sau đứng thành tổ dãn

Trọng động:

a.Bài tập phát triển chung:

- Tay: Tay đưa ngang gập khuỷu tay

- Chân: Bước khuỵu chân sang bên, chân phải thẳng

- Bụng: Ngồi duỗi chân,tay chống hông, chân thay đưa lên cao - Bật: Bật tách khép chân

b.Vận động bản: Bò thấp chui qua cổng - Cô làm mẫu lần

- Lần kết hợp giải thích: Bị phối hợp tay chân , mắt hướng phía trước, chui qua cổng nhẹ nhàng không chạm cổng

(8)

đã chuẩn bị

c.Trò chơi : đội nhanh

- Cơ hướng dẫn rõ ràng cách chơi sau cho cháu chơi vài lần - Quan sát, nhận xét trò chơi

3.Hồi tĩnh: Trẻ vừa hát nhẹ nhàng

Đánh giá cuối ngày :

……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ………

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ năm ngày tháng năm 2012 Hoạt động : TH

Đề tài : NẶN CỦ CẢI ĐỎ

Lĩnh vực phát triển : phát triển thẩm mỹ

1.Yêu cầu:

- Cháu biết nặn phận củ cải đỏ - Rèn kĩ lăn dọc , xoay tròn

- Giao dục cháu cố gắng hoàn thành sản phẩm

2/ Chuẩn bị :

- Đội hình học phù hợp

- Câu đố củ cải

- Đất nặn, bảng con, khăn lau cho trẻ

- Nơi trưng bày sản phẩm

3/ Tiến trình hoạt động :

Hoạt động cô Hoạt động trẻ

(9)

Cô đọc câu đố : “ Củ đo đỏ, thỏ thích ăn?”

- trò chuyện dinh dưỡng củ cải đỏ

Hoạt động 1: Cô giới thiệu nặn củ cải đỏ

- Cho cháu quan sát nhận xét mẫu nặn cô

- Cô nặn mẫu

- Hướng dẫn cách nặn

- So sánh mẫu vừa nặn

Hoạt động 2:

- Cho cháu nặn

- Cô xung quanh quan sát bao quát , động viên cháu hoàn thành sản phẩm

- Cô báo hết

- Cho cháu trưng bày sản phẩm

Hoạt động 3: nhận xét sản phẩm

- Cô cho cá nhân tự nhận xét sản phẩm sản phẩm , sản phẩm bạn

- Cơ nhận xét sản phẩm trẻ, chọn vài sản phẩm đẹp tuyên dương

- Giao dục cháu qua

Kết thúc.

Trả lời câu đố Trò chuyện cô

Cháu nhận xét mẫu nặn Quan sát cô nặn

Cả lớp thực

Cháu đem sản phẩm lên trưng bày

Cháu nhận xét sản phẩm mình, sản phẩm bạn

Lắng nghe

(10)

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ sáu ngày tháng năm 2012 Hoạt động : KPKH

Đề tài : MỘT SỐ MÓN ĂN DINH DƯỠNG

Lĩnh vực phát triển : phát triển nhận thức

1 Yêu cầu:

- Trẻ biết tên loại thực phẩm

- Gọi tên ăn thường ngày

- Biết giử gìn vệ sinh ăn uống

2 Chuẩn bị:

- Lớp học thoáng mát - Cửa hàng thực phẩm

- Các ăn thường ngày

3 Tiến trình hoạt động:

Hoạt động cô Hoạt động trẻ a Hoạt động mở đầu:

CTC “Trời tối trời sáng”

b Hoạt động trọng tâm:

Cô dùng rối giới thiệu Các xem! Ai đây?

Gần đến ăn mẹ bạn thỏ kêu bạn thỏ đến cửa hàng mua thực phẩm nấu ăn bạn thỏ khơng biết mua hết, giúp bạn thỏ đi, cô bạn thỏ đến cửa hàng mua loại thực phẩm nấu ăn, thi xem người nội trợ giỏi nhé!

Cho trẻ đến cửa hàng thực phẩm Cái đây?

Thịt dùng để làm gì? Đây gì?

Rau rau gì? Đây gì?

Cải đỏ để làm gì?

 Luyện tập: chia ba nhóm nấu ăn từ thực

phẩm vừa mua

- Cơ cho trẻ trình bày cách nấu theo ý trẻ

Thịt Nấu canh Rau Cải Cải đỏ Nấu canh

(11)

- Giáo dục trẻ biết giử vệ sinh ăn uống Để làm gì?

c Kết thúc hoạt động: Hát “Giờ ăn đến rồi”

thực Cả lớp hát

……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ………

(12)

CÁC NHÓM DINH DƯỠNG CẦN THIẾT

(Từ / – 11/ 5/ 2012)

MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ - Trẻ biết phối hợp tay chân

chuyển bóng qua đầu, qua chân - Khéo léo chuyền bóng bạn

- Hứng thú tham gia học

- Trẻ biết hiểu nội dung hát

- Biết ý lắng nghe cô hát hát theo cô

- Cháu nhận biết nhóm có số lượng 5, đếm đến

- Rèn kĩ nhận biết nhanh nhóm đồ vật có số lượng xung quanh lớp

- Đội hình học phù hợp - Bài thơ: Củ cải đỏ

- Câu hỏi đàm thoại nội dung

- Tranh minh họa thơ - Bài hát “ Vườn rau nhà bé” - Các đồ vật có số lượng 5, để

xung quanh lớp

- Tranh lơto loại rau củ có số lượng

- Sân tập

- Bài tập “ Chuyền bóng qua đầu, qua chân”

- Bóng ( 3,4 quả)

- Bài hát “ bé khỏe, bé ngoan” - Bài hát “ Vườn rau nhà bé” - Thể dục chống mệt mõi

CÁC HOẠT ĐỘNG

Thời gian

trẻ

- Trị chuyện nhóm chất đạm

- Trị chuyện nhóm chất béo

- Trị chuyện nhóm chất vitamin chất khống

- Trị chuyện nhóm chất bột đường

TD : Chuyền bóng qua đầu, qua chân

GDAN : Bé khỏe, Bé

ngoan

LQVT : Ôn số lượng phạm

vi

TH : cắt dán hình

họa báo

LQVH : Củ cải đỏ Hoạt

động góc

(13)

Học tập : Đếm nhóm thực phẩm

động

trời

Cho trẻ quan sát loại thực phẩm Quan sát vườn rau sân trường

TC: mèo đuổi chuột Vẽ tự sân

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ hai ngày tháng năm 2012 Hoạt động : TD

Đề tài : CHUYỀN BÓNG QUA ĐẦU QUA CHÂN.

Lĩnh vực phát triển : phát triển thể chất

1.Yêu cầu :

- Trẻ biết phối hợp tay chân chuyển bóng qua đầu, qua chân - Khéo léo chuyền bóng bạn

2 Chuẩn bị : - Sân tập

- Bài tập “ Chuyền bóng qua đầu, qua chân” - Bóng ( 3,4 quả)

* Khởi động:

a.Bài tập phát triển chung: - Tay: Tay đưa ngang lên cao

- Chân: Bước khuỵu chân sang bên, chân phải thẳng

- Bụng: Ngồi duỗi chân,tay chống hông, chân thay đưa lên cao - Bật: Bật tách khép chân

b.Vận động bản: Chuyền bóng qua đầu qua chân - Cô làm mẫu lần

- Lần kết hợp giải thích: bạn phía trước cầm bóng đầu ngón tay bàn tay chuyền lên đầu cho bạn phía sau, bạn phía sau dùng tay đón lấy bóng chuyền xuống chân cho bạn phía sau , đến hết hàng

- Cho trẻ đội hình hàng dọc thực

(14)

……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ………

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ ba ngày tháng năm 2012 Hoạt động : GDAN

Đề tài : BÉ KHỎE , BÉ NGOAN Lĩnh vực phát triển : phát triển thẩm mỹ

1.Yêu cầu :

- Trẻ biết hiểu nội dung hát

- Biết ý lắng nghe cô hát hát theo cô - Hứng thú tham gia học

2 Chuẩn bị :

- Đội hình học phù hợp - Bài hát “ bé khỏe, bé ngoan” - Bài hát “ Vườn rau nhà bé”

3.Tiến trình hoạt động :

Hoạt động Hoạt động trẻ

 Hoạt động mở đầu

- Cho trẻ nghe giai điệu hát “ Bé khỏe, bé ngoan”

- Hỏi cháu hát gì?

- Cơ trẻ hát lại

 Hoạt động 1: rèn kĩ ca hát”

- Cơ hát nhắc lại từ khó hát, cao độ cho trẻ nghe

Cả lớp ý lắng nghe Hát lại cô

(15)

- Mở đàn cho cháu hát lại

- Mời tổ , nhóm, cá nhân hát lại

- Cơ quan sát sửa sai cho trẻ

 Hoạt động 2: hát theo âm a,o,u

- Cơ giải thích cách hát cho cháu hát 2, lần

- Nhận xét cháu hát

 Hoạt động 3: Nghe hát “ Vườn

rau nhà bé”

- Cô hát cho cháu nghe lần

- Lần cho trẻ nghe giai điệu hát

- Lần cho trẻ nghe nhạc có lời

- Hỏi trẻ vừa nghe hát gì, giáo dục cháu qua hát * Kết thúc

Cháu hát lớp

Tổ, nhóm, cá nhân hát

Cháu tham gia hát theo âm

Lắng nghe cô hát, đàm thoại nội dung hát

Lắng nghe cô

……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ………

………

(16)

Thứ tư ngày tháng năm 2012 Hoạt động : LQVT

Đề tài : ÔN SỐ LƯỢNG TRONG PHẠM VI 5 Lĩnh vực phát triển : phát triển nhận thức

I/ MỤC ĐÍCH –YÊU CẦU :

- Cháu nhận biết nhóm có số lượng 5, đếm đến

- Rèn kĩ nhận biết nhanh nhóm đồ vật có số lượng xung quanh lớp

II/ CHUẨN BỊ :

- Bài hát “ Vườn rau nhà bé”

- Các đồ vật có số lượng 5, để xung quanh lớp

- Tranh lơto loại rau củ có số lượng

III/ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG :

a.Hoạt động mở đầu :

- Cho lớp hát “ Vườn rau nhà bé”

- Cho cháu đếm số lượng rau mà có

- Đó loại rau gì, cung cấp chất dinh dưỡng

b.Hoạt động trọng tâm:

.Hoạt động 1: Củng cố lại số lượng

- Cơ nói chợ mua nhiều loại rau củ,cá, trứng mà chưa biết có số lượng bao nhiêu, nhờ trẻ đếm giúp

- Trẻ chia nhóm đếm

- Cơ cho trẻ nêu kết vừa đếm

- Cho cháu nhận xét kết đếm bạn cách đếm lại

.Hoạt động 2: trò chơi vườn rau

- Cô hiệu cho trẻ số lượng trẻ chạy vườn rau có

Lớp hát

Cháu đếm số lượng Trả lời

Cháu chia nhóm đếm

Nhận xét kết đếm bạn

(17)

số lượng đó.Trẻ nhanh khen

- Giao dục cháu qua * Kết thúc

(18)

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ năm ngày 10 tháng năm 2012 Hoạt động : HĐTH

Đề tài : CẮT DÁN HÌNH TRÊN HỌA BÁO

I/ MỤC ĐÍCH –YÊU CẦU :

- Cháu nhận biết nhóm thực phẩm dinh dưỡng họa báo

- Rèn kĩ cắt, dán bố cục lên giấy

- Giáo dục trẻ biết ăn nhiều thực phẩm dinh dưỡng

- Giấy nền, hồ dán, kéo

- Giấy báo, tạp chí loại

III/ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG :

a.Hoạt động mở đầu:

- Cho cháu chơi trời tối trời sáng.Cô cho xuất tờ báo cho trẻ quan sát

- Hỏi trẻ tờ báo chứa

Hoạt động 1: Cắt dán hình họa báo

- Cơ hướng dẫn chọn nhóm thực phẩm có chứa chất đạm, bột đường, béo, viatmin chất khống cắt dán chung nhóm với

Hoạt động 2: trưng bày sản phẩm

- Cơ cho cháu lên dán sản phẩm lên cho bạn nhận xét

- Cô nhận xét sản phẩm cháu, tuyên dương

- Giáo dục cháu qua

Cháu tham gia chơi cô

Lắng nghe cô hướng dẫn thực

Cháu mang sản phẩm lên trưng bày

(19)

……… ……… ……… ……… ……… ……… ………

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ sáu ngày 11 tháng năm 2012 Hoạt động : LQVH

Đề tài : CỦ CẢI ĐỎ

Lĩnh vực phát triển : phát triển ngôn ngữ

I/ MỤC ĐÍCH –YÊU CẦU : - Cháu đọc thuộc thơ

- Đọc diễn cảm thơ, hiểu trả lời câu hỏi cô

- Giáo dục trẻ biết ăn nhiều thực phẩm dinh dưỡng

- Bài thơ: Củ cải đỏ

- Tranh minh họa thơ

III/ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG

a.Hoạt động mở đầu:

- Cho cháu lắng nghe câu đố: “ nho nhỏ, thỏ thích ăn?”

- Giới thiệu củ cà rốt qua thơ “ Củ cà rốt”

Hoạt động 1: dạy đọc thơ

- Cơ đọc lần 1, tóm nội dung thơ: thơ nói củ cà rốt ngon bổ dưỡng

- Cô đọc lần cho cháu xem tranh minh họa

Cháu tham gia giải câu đố Lắng nghe

(20)

- Giảng từ :

+ Cà rốt : gọi củ cải đỏ + Một bát : chén

Cho cháu nhắc lại từ

Hoạt động 2: luyện tập

- Cô dạy cháu đọc câu liên tiếp đến hết

- Cơ gọi nhóm, cá nhân, tổ đọc

- Cô quan sát sửa sai cho trẻ

- Đàm thoại nội dung thơ:

+ Cơ vừa dạy đọc thơ gì? + Trong thơ nói gì? + Củ cà rốt ăn nào? + Ai mua nấu canh?

+ Giáo dục cháu biết ăn hết suất

* Kết thúc

Cháu mang sản phẩm lên trưng bày

Cháu đọc lớp, tổ, nhóm , cá nhân

Đàm thoại nội dung thơ cô

(21)

KẾ HOẠCH TUẦN 3 SỨC KHỎE CỦA TRẺ

(Từ 14/ – 18/ 5/ 2012)

MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ - Trẻ biết phối hợp tay, chân,

mắt bật , ném chạy

- Thể nhanh nhẹn, tự tin luyện tập

- Hứng thú tham gia học - Trẻ biết hiểu nội dung hát

- Biết ý lắng nghe cô hát Cháu biết cách pha nước cam, biết nước cam loại thức uống bổ dưỡng

- Biết cẩn thận thực hành pha nước cam

- Biết giử vệ sinh

- Cháu biết nghỉ tư bạn tập thể dục

- Sử dụng màu sắc, bố cục tranh phù hợp

- Yêu quí giử gìn sản phẩm làm

- Biết lắng nghe trả lời câu hỏi theo nội dung

- Đội hình học phù hợp - Bài thơ: Củ cải đỏ

- Tranh minh họa thơ - Bài hát “ Vườn rau nhà bé” - Các đồ vật có số lượng 5, để

xung quanh lớp

- Tranh lôto loại rau củ có số lượng

- Sân tập

- Bài tập “ Chuyền bóng qua đầu, qua chân”

- Bóng ( 3,4 quả)

- Bài hát “ bé khỏe, bé ngoan” - Bài hát “ Vườn rau nhà bé” - Thể dục chống mệt mõi

CÁC HOẠT ĐỘNG

Thời gian

trẻ

- Trò chuyện ăn uống cho cân đối

- Trò chuyện giấc ngủ

- Trò chuyện loại nước uống

(22)

TD : bật xa, ném xa chạy nhanh 10m

GDAN : Bài tập thể dục

buổi sáng

KPKH : mùi vị

quả cam

TH : vẽ bạn tập thể dục

LQVH : Nhổ củ cải

Hoạt động góc

Thư viện : Xem tranh, ảnh, trò chuyện loại thực phẩm Học tập : Đếm nhóm thực phẩm

động

trời

Quan sát vườn rau sân trường TC: mèo đuổi chuột

Vẽ tự sân

Đi dạo tự sân trường Chơi với cát nước

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ hai ngày 14 tháng năm 2012 Hoạt động : TD

Đề tài : BẬT XA, NÉM XA, CHẠY NHANH 10M. Lĩnh vực phát triển : phát triển thể chất

1.Yêu cầu :

- Trẻ biết phối hợp tay, chân, mắt bật , ném chạy - Thể nhanh nhẹn, tự tin luyện tập

2 Chuẩn bị : - Sân tập

- Bài tập “ Bật xa, ném xa, chạy nhanh 10m” - Bóng ( 3,4 quả)

* Khởi động:

(23)

- Bụng: Ngồi duỗi chân,tay chống hông, chân thay đưa lên cao - Bật: Bật trước, sau

b.Vận động bản: Bật xa, ném xa, chạy nhanh 10m - Cô làm mẫu lần

- Lần kết hợp giải thích: Tư chuẩn bị , đứng tay chống hông, bật qua vạch 35cm cầm túi cát lên ném xa nhanh 10 m để nhặt túi cát để vị trí

- Cho trẻ đội hình hàng dọc thực

c.Trị chơi : chuyền bóng

……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ………

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ ba ngày 15 tháng năm 2012 Hoạt động : GDAN

Đề tài : BÀI TẬP THỂ DỤC BUỔI SÁNG

1.Yêu cầu :

- Trẻ biết hiểu nội dung hát - Biết ý lắng nghe cô hát - Hứng thú tham gia học

- Bài hát “ tập thể dục buổi sáng”, “ cào cào” - Trị chơi : nghe tiếng hát tìm đồ vật

(24)

 Hoạt động mở đầu

- Cho trẻ xem tranh bạn tập thể dục

- Hỏi cháu bạn làm gì?

Hoạt động trọng tâm:

 Hoạt động 1: Hát vận động “

Bài tập thể dục buổi sáng”

- Cô hát lần1

- Lần vận động theo hát

- Mở đàn cho cháu hát lại vận động cô

- Mời tổ , nhóm, cá nhân thực lại

- Cô quan sát sửa sai cho trẻ

 Hoạt động 2: trò chơi “ nghe

tiếng hát tìm đồ vật”

- Cơ giải thích cách chơi cho trẻ chơi 2- lần

- Nhận xét cháu chơi

 Hoạt động 3: Nghe hát “ cào

cào”

- Cô hát cho cháu nghe lần

- Lần cho trẻ nghe giai điệu hát

- Lần cho trẻ nghe nhạc có lời

- Hỏi trẻ vừa nghe hát gì, giáo dục cháu qua hát

* Kết thúc.

Cả lớp ý xem

Cháu lắng nghe cô Cháu hát vận động Tổ, nhóm, cá nhân hát Chú ý tham gia trị chơi

Lắng nghe hát Lắng nghe

(25)

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ tư ngày 16 tháng năm 2012 Hoạt động :KPKH

Đề tài : MÙI VỊ QUẢ CAM.

Lĩnh vực phát triển : phát triển nhận thức

1.Yêu cầu :

- Cháu biết cách pha nước cam, biết nước cam loại thức uống bổ dưỡng

- Biết cẩn thận thực hành pha nước cam - Biết giử vệ sinh

- Đội hình học phù hợp - Bài hát “ bé khỏe, be ngoan” - Ly , muỗng, cam , đường

- Cho trẻ theo hiệu lệnh nhanh chậm đến siêu thị mua cam, đường

 Hoạt động 1: cho trẻ

nhóm

- Cơ hỏi trẻ mua gì?

- Trị chuyện cam

- Cơ hỏi cam có vị gì?

- Cam ăn nào? Ngồi cịn pha nước cam để uống, bổ dưỡng

 Hoạt động 2: pha nước cam

- Cơ giải thích cách pha nước cam cho trẻ thực

 Hoạt động 3: nhận xét sản phẩm

của trẻ

Cả lớp mua sắm

Cháu trả lời Cháu trả lời

(26)

- Cô giáo dục trẻ qua

* Kết thúc.

……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ………

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ năm ngày 17 tháng năm 2012 Hoạt động :TH

Đề tài : VẼ BẠN TẬP THỂ DỤC Lĩnh vực phát triển : phát triển thẩm mỹ

1.Yêu cầu :

- Cháu biết nghỉ tư bạn tập thể dục - Sử dụng màu sắc, bố cục tranh phù hợp

- u q giử gìn sản phẩm làm

- Đội hình học phù hợp - Bút màu, giấy vẽ

- Một số tranh vẽ bạn tập thể dục cho cháu xem

- Cho trẻ nghe hát “ tập thể dục buổi sáng”

- Trò chuyện bạn tập thể dục với tư khác

(27)

nhau

 Hoạt động 1: cho trẻ xem số

tranh vẽ bạn tập thể dục

- Cô hỏi trẻ vẽ bạn tập thể dục

- Cô hiệu cho trẻ vẽ

 Hoạt động 2: pha nước cam

- Cơ giải thích cách pha nước cam cho trẻ thực

 Hoạt động 3: nhận xét sản phẩm

của trẻ

* Kết thúc.

Cháu trả lời Cháu trả lời

Cháu pha nước cam Lắng nghe cô nhận xét

(28)

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ sáu ngày 18 tháng năm 2012 Hoạt động :LQVH

Đề tài : NHỔ CỦ CẢI

Lĩnh vực phát triển : phát triển ngôn ngữ

1.Yêu cầu :

- Cháu hiểu nội dung câu chuyện

- Biết lắng nghe trả lời câu hỏi theo nội dung - Hứng thú tham gia học

- Đội hình học phù hợp - Câu chuyện “ Nhổ củ cải” - Câu hỏi đàm thoại nội dung - Tranh minh họa nội dung câu chuyện

Hoạt động Hoạt động trẻ

- Cho trẻ giải câu đố: củ cải đỏ

- Cô dẫn dắt giới thiệu câu chuyện “ Nhổ củ cải”

 Hoạt động 1: Kể chuyện “ Nhổ

củ cải”

- Cô kể lần

- Tóm nội dung câu chuyện;

- + Chuyện kể củ cải trồng chăm sóc to lớn nhờ bàn tay ơng lão

- Cô kể lần

- Hoạt động 2: đàm thoại nội dung câu chuyện

+ Cô vừa kể câu chuyện gì?

Cháu giải câu đố Lắng nghe cô

Lắng nghe cô

Lắng nghe nội dung chuyện

(29)

+ Trong câu chuyện có nhân vật nào?đang làm gì?

+ Củ cải có hình dạng nào? Nhờ đâu mà cải lớn? Củ cải có chất gì?

 Hoạt động 3: cho cháu phân vai

đóng kịch

* Kết thúc.

Cháu trả lời Cháu đóng kịch

……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ………

ĐÁNH GIÁ THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ

CHỦ ĐỀ : DINH DƯỠNG 1/ Về mục tiêu chủ đề:

- Các mục tiêu phù hợp

- Còn số mục tiêu chưa phù hợp:

- Các mục tiêu đặc chưa phù hợp với lý do:

……… ……… Nên thay đổi mục tiêu cho phù hợp nào?

……… ………

2/ Về nội dung chủ đề:

Các nội dung phù hợp

(30)

Các nội dung đặt chưa phù hợp với lý do:

……… ……… ………

Nên thay đổi thêm, bớt chủ đề để việc triển khai chủ đề tốt hơn?

……… ……… ………

3/ Về hoạt động chủ đề:

- hoạt động đề phù hợp - có số hoạt động chưa phù hợp

- hoạt động đưa chưa phù hợp với lí do:

……… ……… ………

Nên thay đổi thêm, bớt chủ đề để việc triển khai chủ đề tốt hơn?

……… ………

……… 4/ Những trẻ chưa đạt mục tiêu cần có biện pháp giáo dục thêm: ……… ………

……… Những trẻ chưa đạt mục tiêu 1:

……… ………

Những trẻ chưa đạt mục tiêu

……… ……… Những trẻ chưa đạt mục tiêu 3:

……… ……… ………

Những trẻ chưa đạt mục tiêu 4:

……… ……… ………

(31)

……… ……… ………

Người đánh giá

PHẦN NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CỦA LÃNH ĐẠO NHÀ TRƯỜNG

Định dạng
Số trang	31
Dung lượng	91,27 KB