C¨n cø vµo quan niÖm míi vÒ sö dông c¸c thiÕt bÞ d¹y häc.... Ph ¬ng ph¸p d¹y häc rÌn luyÖn theo mÉu.[r]
(1)(2)I/ Những để đổi ph ơng pháp dạy học môn Ng Trung hc c s
1 Căn vào Ch ơng trình, SGK môn Ngữ văn THCS
2 Căn vào đặc điểm tâm sinh lí học sinh THCS tiếp nhận văn học
3 Căn vào đặc tr ng vận dụng PPDH
cña phân môn Văn học, Tiếng Việt, Tập làm văn.
(3)II/ Tinh thần đổi ph ơng pháp dạy học môn Ngữ văn
+ Học hành động, học thông qua làm + Học kinh nghiệm
(4)III Biểu đổi PPDH môn Ngữ Văn trong hoạt động dạy tích cực giáo viên
và hoạt động học tích cực học sinh. + Hoạt động dạy tích cực giáo viên
(5)IV/ Vận dụng PPDH vào thực tiễn dạy học môn Ngữ Văn Tr ờng THCS
1 Một số ph ơng pháp th ờng đ ợc sử dụng tất các học Ngữ Văn
a Ph ng phỏp dy học nêu giải vấn đề
(6)IV/ Vận dụng PPDH vào thực tiễn dạy học môn Ngữ Văn Tr ờng THCS
2 Một số ph ơng pháp đặc thù dạy học phân môn Văn 1 Một số ph ơng pháp th ờng đ ợc sử dụng tất
các học Ngữ Văn
a Ph ng pháp đọc sáng tạo b Ph ơng pháp vấn đáp
(7)IV/ Vận dụng PPDH vào thực tiễn dạy học môn Ngữ Văn Tr êng THCS
2 Một số ph ơng pháp đặc thù dạy học phân môn Văn 1 Một số ph ơng pháp th ờng đ ợc sử dụng tt c
các học Ngữ Văn
3 Một số ph ơng pháp đặc thù dạy học phân môn Tiếng Việt
a Ph ơng pháp dạy học theo định h ớng giao tiếp. b Ph ơng pháp dạy học rèn luyện theo mẫu
(8)IV/ Vận dụng PPDH vào thực tiễn dạy học môn Ngữ Văn Tr ờng THCS
2 Một số ph ơng pháp đặc thù dạy học phân môn Văn 1 Một số ph ơng pháp th ờng đ ợc sử dụng tất
các học Ngữ Văn
3 Mt số ph ơng pháp đặc thù dạy học phân môn Tiếng Việt 4 Một số ph ơng pháp đặc thù dạy học phân môn Tập làm văn
a Ph ơng pháp dạy học Lý thuyết
+ Quy trình diễn dịch: - Cung cấp lí thuyết
- Đ a mẫu, phân tích mẫu
+ Quy trình quy nạp: - Đ a mẫu, phân tích mẫu tr íc
(9)Th¶o luËn:
Tất nội dung thảo luận ghi giấy - Nộp cho lớp tr ởng.
Yêu cầu:
- Chia làm nhóm, theo đơn vị tr ờng - Các nhóm thảo luận
(10)Th¶o luËn:
Nội dung 1: Đồng chí nêu ý kiến nội dung đổi PPDH mơn Ngữ văn ?
Đồng chí thực đổi nh nào
(11)1 Một số ph ơng pháp th ờng đ ợc sử dụng tất các học Ngữ Văn
a Ph ơng pháp dạy học nêu giải quyt
b Ph ơng pháp dạy học hợp tác (Ph ơng pháp thảo luận nhóm)
2 Một số ph ơng pháp đặc thù dạy học phân môn Văn
a Ph ơng pháp đọc sáng tạo b Ph ơng pháp vấn đáp c Ph ơng pháp giảng bình
3 Một số ph ơng pháp đặc thù dạy học phân môn Tiếng Việt
a Ph ơng pháp dạy học theo định h ớng giao tiếp. b Ph ơng pháp dạy học rèn luyện theo mu
c Ph ơng pháp dạy học phân tích ngôn ngữ
4 Mt s ph ng phỏp đặc thù dạy học phân môn Tập làm văn
(12)Th¶o luËn:
Nội dung : Đồng chí tìm biểu đổi ph ơng pháp giáo án?
Phần đồng chí tâm đắc nhất?
Nếu thiết kế giáo án này, đồng chí có thay đổi, bổ sung nh để thể hiện
(13)XIN CHÂN THÀNH CẢM ƠN