1 Tính được thể tích hình lăng trụ đứng, thể tích xung quanh hình chóp đều.. 2.Kỹ năng.[r]
(1)I.Mục tiêu 1.Kiến thức
Chủ đề IPhương trình bậc ẩn
I.1 Nhận biết giải phương trình bậc ẩn
Chủ đề II Bất phương trìnhbậc ẩn, phương trình chứa dấu giá trị tuyệt đối.
II.1 Giải phương trình chứa giá trị tuyệt đối
Chủ đề III Tam giác đồng dạng.
III.1 Tính độ dài đoạn thẳng
Chủ đề IV Hình lăng trụ đứng, hình chóp đều.
IV Tính thể tích hình lăng trụ đứng, thể tích xung quanh hình chóp 2.Kỹ
2.1 Giải phương trình tích,giải tốn cách lập phương trình. 2.2 Vận dụng kiến thức tổng hợp chứng minh bất đẳng thức
2.3 Chứng minh hai tam giác đồng dạng, áp dụng tam giác đồng dạng tính độ dài đoạn thẳng II Hình thức kiểm tra (tự luận)
III Khung ma trận đề kiểm tra
Tên chủ đề Nhận biết
(cấp độ 1)
Thông hiểu (cấp độ 2)
Vận dụng Cấp độ thấp
(cấp độ 3)
Cấp độ cao (cấp độ 4)
Chủ đề IPhương trình bậc
nhất ẩn
Số tiết (Lý thuyết 8/ TS 16)
Chuẩn KT, KN Kiểm tra: I.1 Chuẩn KT, KN Kiểm tra: 2.1 Chuẩn KT, KN Kiểm tra: 2.1 Chuẩn KT, KN Kiểm tra: Số câu:4
Số điểm 4 Tỉ lệ: 40%
Số câu: 1a Số điểm:0,5
Số câu: 1b Số điểm: 0,5
Số câu: 2; 3a
Số điểm: 3
Số câu: 0 Số điểm: 0 Chủ đề II Bất phương trìnhbậc
nhất ẩn, phương trình chứa dấu giá trị tuyệt đối.
Số tiết (Lý thuyết 5/TS9)
Chuẩn KT, KN Kiểm tra: Chuẩn KT, KN Kiểm tra: II.1 Chuẩn KT, KN Kiểm tra: Chuẩn KT, KN Kiểm tra: 2.2 Số câu: 2
Số điểm 2 Tỉ lệ: 20%
Số câu: 0 Số điểm:0
Số câu: 3b Số điểm: 1
Số câu: 0 Số điểm: 0
Số câu: 4 Số điểm: 1 Chủ đề III Tam giác đồng
dạng.
Số tiết (Lý thuyết 11/TS17)
Chuẩn KT, KN Kiểm tra: III.1 Chuẩn KT, KN Kiểm tra: III.1 Chuẩn KT, KN Kiểm tra: Chuẩn KT, KN Kiểm tra: 2.3 Số câu: 3
Số điểm 3 Tỉ lệ: 30%
Số câu: 1c Số điểm:1
Số câu:5a Số điểm: 1
Số câu: 0 Số điểm: 0
Số câu: 5b Số điểm: 1 Chủ đề IV Hình lăng trụ đứng,
hình chóp đều.
Số tiết (Lý thuyết 9/TS16)
Chuẩn KT, KN Kiểm tra: Chuẩn KT, KN Kiểm tra: Chuẩn KT, KN Kiểm tra: IV.1 Chuẩn KT, KN Kiểm tra: Số câu: 1
Số điểm 1 Tỉ lệ: 10%
Số câu: 0 Số điểm: 0
Số câu: 0 Số điểm: 0
Số câu: 6 Số điểm: 1
Số câu: 0 Số điểm: 0 Tổng số câu: 10 câu
Tổng số điểm 10 điểm Tỉ lệ 100%
Số câu: Số điểm 1,5 Tỉ lệ: 15%
Số câu: Số điểm 2,5 Tỉ lệ: 25%
Số câu: Số điểm Tỉ lệ: 40%
(2)IV Đề kiểm tra hướng dẫn chấm Đề kiểm tra
TRƯỜNG PTCS HƯỚNG VIỆT BÀI KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2011- 2012 Mơn kiểm tra: Tốn Thời gian: 90 phút
Họ tên học sinh:……… Lớp
Ngày kiểm tra:……… Ngày trả bài………… Họ tên, chữ ký người coi thi:
Đường cắt phách.
ĐIỂM Nhận xét giám khảo Số phách
Bằng số Bằng chữ
Giám khảo:
Bài làm gồm có tờ Đề bài
Câu 1.(2 điểm)a) Tìm m để phương trình (m-1)x + = phương trình bậc ẩn
b) Giải phương trình m =
c) Tìm x hình vẽ sau Biết MN//BC
Câu 2.(2 điểm) Giải tốn sau cách lập phương trình: Một phân số có mẫu số lớn tử số 27
đơn vị Nếu tăng tử số thên đơn vị, giảm mẫu số đơn vị ta phân số 35 Tìm phân số cho?
Câu 3.(2 điểm) Giải phương trình sau: a)
2
2 ( 2)
x
x x x x
; b) x 3 2x1
Câu 4.(1 điểm) Cho a + b=1, chứng minh: a2 + b2 ≥
2
Câu 5.(2 điểm) Cho tam giác ABC vng A có đường cao AH Cho biết AB = 15 cm, AH = 12 cm
a) Chứng minh AHB đồng dạng với CHA
b) Tính độ dài đoạn thẳng BH, HC, AC
Câu 6.(1 điểm) Một hình chóp tứ giác có cạnh bên 25cm, đáy hình vng cạnh 30cm Tính
diện tích xung quanh hình chóp
Bài làm
x
2,5 2
3
B C
M N
A
(3)HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ BIỂU ĐIỂM MƠN TỐN HỌC KÌ II LỚP 8
Số câu Nội dung làm Số điểm
1 a) m – 0 m 1
b) Khi m = 2x + = x = -3 c)
3
2 7,5 3,75 2,5
x
x x
0,5 0,5 Gọi tử phân số x (xN)
Ta có phân số lúc đầu: x x
+27
Theo tốn ta có phương trình: x x+5
+27−2=
3 Giải ta có x=25 Vậy phân số cần tìm: 2552
0,5 0,5 a) Đk x 0 àv x2
2
2 ( 2)
x
x x x x
( 2) ( 2) ( 2) x x x
x x
=
2 ( 2)
x x x(x+2) – x + = 2
x(x -1 ) = x = x =0 (loại) Vậy nghiệm pt x =
b) x 3 2x1 Nếu x - PT x + = 2x + x = (thỏa mãn)
Nếu x<-3 PT -x – = 2x + x =
(loại) Nghiệm PT x =
0,5
0,5 0,5 0,5 Ta có: (a+b)2 =a2 + 2ab + b2 =1 mà (a-b)2 = a2 – 2ab + b2 ≥0
Suy ra: 2(a2 + b2 ) ≥ => a2 + b2 ≥
2
5
a) Ta có BAH = ACH Cùng phụ với góc B
BHA = CHA = 900
=> AHB đồng dạng với CHA (1)
b) AHB vuông tai H
BH = AB2 AH2 152122 81= (cm)
Từ (1)
2
2 AH HB
AH HB HC CH HA
AH 122 144
HC 16
HB 9
Ta có: BC = HB + HC = + 16 = 25 (cm) ABC vuông A :
AC = BC2 AB2 252152 400= 20 (cm)
1
0,5
0,5
6 S= p.d = 2.30 20 =1200 (cm2)
( d2 = 252 – 152 = 400 => d=20)
B C
H A
(4)