Thu thập thông tin để xác định mức độ đạt chuẩn kiến thức xây dựng kĩ năng trong chương trình học kì I môn ngữ văn lớp 7 theo ba nội dung;Văn bản,Tiếng Việt, tập làm văn mức độ đánh g[r]
(1)ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I Năm học: (2011-2012)
MƠN: NGỮ VĂN 7 I Mục đích đề kiểm tra:
Thu thập thông tin để xác định mức độ đạt chuẩn kiến thức xây dựng kĩ chương trình học kì I mơn ngữ văn lớp theo ba nội dung;Văn bản,Tiếng Việt, tập làm văn mức độ đánh giá lực đọc hiểu tạo lập văn học sinh thơng qua hình thức kiểm tra trắc nghiệm tự luận
II Hình thức kiểm tra:
- Hình thức: Kiểm tra trắc nghiệm khách quan tự luận - Cách tổ chức kiểm tra: học sinh làm lớp 90 phút III Thiết lập ma trận.
- Liệt kê chuẩn kiến thức kĩ
- Chọn nội dung kiến thức đánh giá thiết lập ma trận A/ PHẦN VĂN:
1/Cổng trường mở 2/Mẹ
3/ Cuộc chia tay búp bê
4/ Những câu hát tình cảm gia đình( học 1, 4)
5/ Những câu hát tình yêu quê hương, đất nước, người; ( học 1, 4) 6/ Những câu hát than thân ( học 2, 3)
7/ Những câu hát châm biếm ( học 1, 2)
8/ Sơng núi nước Nam, Phị giá kinh; ( học phần dịch thơ) 9/ Bánh trôi nước;
10 /Qua đèo Ngang; 11/Bạn đến chơi nhà;
12/ Cảm nghĩ đêm tĩnh (Tĩnh tứ);
13/ Ngẫu nhiên viết nhân buổi quê (Hồi hương ngẫu thư); 14/ Cảnh khuya, rằm tháng giêng( học phần dịch thơ)
15/ Tiếng gà trưa
16/ Một thứ quà lúa non: Cốm B/ PHẦN TIẾNG VIỆT:
Từ ghép Từ láy Đại từ
Từ Hán Việt: Từ Hán Việt (tiếp); Quan hệ từ: Chữa lỗi quan hệ từ Từ đồng nghĩa;Từ trái nghĩa;Từ đồng âm Thành ngữ, điệp ngữ, chơi chữ
C/ PHẦN TẬP LÀM VĂN: 1/ Loài em yêu
2/ Cảm nghĩ em người thận: (ông ,bà cha, mẹ, anh, chi )
(2)Mức độ Chủ đề/ Nội dung
NHẬN BIẾT THÔNG HIỂU VẬN DỤNG CỘNG
TN TL TN TL Thấp Cao
Chủ đề 1: Văn học 1/ Cổng trường mở
ra 2/ Mẹ
3/ Cuộc chia tay búp bê
4/ Những câu hát châm biếm
5/ Sông núi nước Nam, 6/Qua đèo Ngang;
7/ Ngẫu nhiên viết nhân buổi quê (Hồi hương ngẫu thư); 1 1 1 1 1 1 1
Tổng cộng số câu Số câu:8
Số điểm: 2,0đ Tỉ lệ: 20% Chủ đề 2: Tiếng việt
Từ ghép Từ láy Đại từ
Từ Hán Việt: Từ trái nghĩa
1 1 1 1
Tổng cộng số câu 2 Số câu:4
Số điểm: 1,0đ Tỉ lệ: 10% Chủ đề 3: Tập làm văn
Viết tập làm văn có chứa yếu tố tự sự- miêu tả- biểu cảm
1 Số câu:1
Số điểm: 7,0đ Tỉ lệ: 70%
Tổng cộng số câu Số câu:13
(3)
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I: Năm học: (2011-2012)
MÔN: NGỮ VĂN 7
Thời gian 90 phút( không kể thời gian giao đề) I Trắc nghiệm khách quan (3,0 điểm- 12 câu, câu 0,25đ)
Đọc kĩ câu sau trả lời câu hỏi cách khoanh tròn vào chữ với ý đúng nhất.
Câu 1:Đêm trước ngày khai trường tâm trạng người nào: A Phấp phỏng, lo lắng C Vô tư, thản
B Thao thức, đợi chờ D.Căng thẳng, hồi hộp Câu 2:Cha En-ri-cô người:
A Rất yêu thương nuông chiều
B Yêu thương, nghiêm khắc tế nhị việc dạy C Luôn nghiêm khắc không tha thứ cho lỗi lầm D Luôn thay mẹ En-ri-cô giải công việc gia đình
Câu 3:Kết thúc truyện “Cuộc chia tay búp bê” chia tay không xảy ra:
A.Cuộc chia tay hai anh em
B Cuộc chia tay người cha người mẹ
C Cuộc chia tay hai búp bê Em Nhỏ Vệ Sĩ D.Cuộc chia tay Thủy với cô giáo bạn
Câu 4:Thông điệp gửi gắm qua văn “Cuộc chia tay búp bê”:
A.Hãy để trẻ em sống môt mái ấm gia đình B Hãy tơn trọng ý thích trẻ em
C Hãy hành động trẻ em
D.Tạo điều kiện để trẻ em phát triển tài sẵn có
Câu 5:Nét tính cách sau nói chân dung “chú tơi”trong ca dao châm biếm thứ nhất:
A.Tham lam, ích kỉ C Độc ác,tàn nhẫn B Nghiện ngập, lười biếng D.Dốt nát, háo danh Câu 6:Bài “Sông núi nước Nam “của Lí Thường Kiệt gọi là:
A Bản tuyên ngôn độc lập đầu tiên C Áng thiên cổ hùng văn B Hồi kèn xung trận D.Khúc ca khải hoàn Câu 7: Đèo Ngang thuộc địa phương nào:
A Đà Nẵng C Nơi giáp Thành phố Đà Nẵng hai tỉnh Quảng Bình B Quảng Bình D Nơi giáp hai tỉnh Quảng Bình Hà Tĩnh Câu 8: Nhan đề thơ: “Hồi hương ngẫu thư” có nghĩa gì? A: Ngắm trăng nhớ quê B Về quê viết
C: Xa quê nên nhớ quê D Ngẫu nhiên viết nhân buổi quê Câu 9:Trong từ sau từ từ láy toàn bộ:
A Mạnh mẽ C Mỏng manh B Thăm thẳm D Ấm áp TRƯỜNG THCS MỸ HIỆP
(4)Câu 10:Đại từ sau không phải để hỏi không gian: A Ở đâu C Khi B Nơi đâu D Chỗ
Câu 11: Từ Hán Việt sau từ ghép đẳng lập? A Xã tắc B Sơn thủy C Quốc kỳ D Giang sơn Câu 12: Cặp từ sau cặp từ trái nghĩa?
A Treû – gia B Sáng – tối C Sang – hèn D Chạy – nhảy
Câu 10 11 12
Đáp án
Phần II Tự luận(7 điểm) Hs chọn hai đề sau : Đề 1: Loài em yêu
(5)V H ng d n ch m bi u mướ ẫ ấ ể ể
Câu 10 11 12
Đáp án C B C A B A D D B C A D
Trắc nghiệm khách quan (3,0 điểm- 12 câu, câu 0,25đ) Phần II Tự luận(7 điểm)
1/ Kiến thức, kĩ :biết viết văn biểu cảm hoàn chỉnh có kết hợp miêu tả, tự biểu cảm
Bồ cục rõ ràng, diễn đạt mạch lạc Biết dùng từ, đặt câu Cụ thể: Đề 1: Loài em yêu
a Mở : ( điểm )
- Nêu lồi mà em u thích gì? - Lý mà em yêu thích đó khác b Thân : ( điểm )
- Đặc điểm gợi cảm cây: + Thân: To, rắn, vững + Rễ: rắn, ngoằn ngòeo + Tán: rộng, che mát… + Hoa: màu sắc
- Cây sống người + Tỏa mát tạo vẻ đẹp
+ Hấp thu khơng khí lành - Cây sống em
c Kết : ( điểm )
- Tình cảm em đới với lồi
(6)1/ Kiến thức, kĩ :biết viết văn biểu cảm hoàn chỉnh có kết hợp miêu tả, tự biểu cảm
Bồ cục rõ ràng, diễn đạt mạch lạc Biết dùng từ, đặt câu Cụ thể: Đề 2: Cảm nghĩ em người thận: (ông ,bà cha, mẹ, anh, chi )
a Mở : ( điểm )
- Ấn tượng ban đầu em người thân đó ( Có thể tạo tình h́ng để từ đó gợi nhớ đến người thân )
- Nêu cảm nhận chung em người thân mà em yêu mến b Thân : ( điểm )
- Giới thiệu đôi nét người thân mà em yêu mến : + Về ngoại hình có đặc điểm bật?
+ Tính cách người đó ? + Có sở thích ?
- Hồi tưởng kỉ niệm đáng nhớ em với người đó ( lần em đạt kết cao học tập hay lần em gặp khó khăn người đó quan tâm, giúp đỡ )
- Tình cảm em dành cho người đó : u mến , khâm phục, kính trọng
- Tình cảm người đó đối với em sao: yêu thương, quan tâm, lo lắng,
- Hình ảnh người đó vai trị, vị trí em khứ ( nguồn động viên an ủi em lúc vui lúc buồn )
c Kết : ( điểm )
- Niềm mong ước, suy ngẫm tình cảm đẹp đẽ đó sớng - Em phải làm để đáp lại tình cảm người đó
* Luy ý: Trừ điểm tối đa đối với viết không đảm bảo bố cục, mắc nhiều lỗi tả, nhiều lỗi diễn đạt ( -1)
Mỹ Hiệp ngày 25/ 11/2011 Người soạn
(7)