Tài liệu Trí thức - Một góc nhìn tiêu biểu: Phần 2 sẽ mang đến cho bạn đọc các góc nhìn trí thức về lĩnh vực khoa học và công nghệ thông qua các nội dung chính sau: Nghĩ về phương pháp nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh, Chủ tịch Hồ Chí Minh với di sản Hán - Nôm, tám đặc điểm của văn học khoa học, cái dụng của vô dụng là đại dụng, quốc tế hóa quá trình quản lí khoa học, khoa học và thơ,... Để nắm nội dung mời các bạn cùng tham khảo.
PHẦN II KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ ■ ■ NGHỈ VỀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Tư TƯỜNG Hồ CHÍ MINH Tương Lai T roag q trình nghiên cứU/ tìm lịi để hiếu sâu sắc ìư tường Hồ Chí Minh, nghiệm rằng, cần phãi xác lập cho phương pháp luận khoa học Phải có lựa chọn, có mửc độ, có điểm dừng, có Ihái độ trung Ihựt kh o a học đầv trách nhiệm để có cách xừ lí thóa đáng N h thấy rỏ lư tường Hồ Chí Minh có ý nghia lớn lao vận mệnh đất nước, nghiệp nhán dân tương lai dân tộc Đây suy ngẫm nghiêm túc song ỉránh khỏi thô thiển, xin mạnh dạn néu lên để trao đổi Tư tướng Hồ Chí M inh có bình thường sau klii trải qua cao siêu; có sư giàn dị sau đá trải qua phong phú, da dạng, phức tạp; cụ sau k lii đ ã Irải q u a t r u l ợ n g ; m ộ c m c s a u k h i đ ã rấ t t i n h té; đ m , r ấ t đ m s a u đă nồng; khiêm ng sau đả từ ng trải đổ rắt biết người, biết VI vậy, â n giản hóa, tầm Ihường hóa, d u n g tục hóa, ngược lại, rắc rỏi đén cầu kì, phức tạp, sâu vào íầm clìirơng trích cú, tìm p h o n g p h ú rậm rạp, xô bồ Irong cách nghiên cứu tư tuửng H Chí Minh d ù vơ tình hay cố ý đ ề u không dẩn đến cách n ắm bắl tiếp n h ận cốt lòi tir tuởng Hồ Chí Minh C ùng giống n h n h ữ n g nhà tư lưởng lởn loài người mà Hồ Chí Minh học hỏi, tiếp Ihu, tư tưởng H Chí Minh có đa dạng, n h iều chiều, động, luôn phát triển không phái '"nhất th àn h bất biến" Chi cố điều cầiì thấv rị, !ả, từ lúc m anh nha, đến lúc h ình thành, vận d ụ n g vào CIIỘC sống, sửa chừa, bổ siing, Lhể qn, bật ''tíỉĩh chắt ỉntâc sau nlìir í u ộ r lư lường H Chí Minh Cả hai biểu ắV/ "đa dạng, động, nhiều chiều, k h ỏng''nhất th àn h bất biến" thống với quán, "trước sau nlìư một", xin gọi tính chắt hàm súc cùa tư tường Hồ Chí Minh, có ý nghĩa lớn 121 * C hú V đến biểu ấv phươ ng ph áp luận nghiêĩì cửu tif tuớng H Chí Minh củng ý đến gặp gờ thú vị cùa phong cách Hồ Chì h ĩin h với xu ỈUỈỤ khoa học đặc điểm trí tuệ tlìừi đại tống Ihể hóa đa dạng, khơng chi chuyên biệt hóa ngày sáu, tinh vi sâu vào p h ân tích cụ thể mà thiếu tổng hợp Đảy tổng thể hóa đầy mâu thuẪn đời sống hoại động can người, từ cá nhân đến cộng đồng, tử góc tảm linh, nét tiềm thức hìC vơ thức sâu km, hí ẩn cúa người, động thái cùa mồi dár tộc lồi người Có tổng thể hóa nhiều sắc thái kiến thức nghién c u khoa học người, két đan xen vào nhau, trở thàiìh nh au ciia nhiều ngành, nhiều phương pháp klìoa họC; chuyên biệt hóa, bén cạnh mặt m ạnh nó, ngày bộc lộ nhược điểm rõ Đó liên ngành, mà thực chất chi phối hợp, kết hợp giửa nội d u n g phương pháp cùa nhiều ngàiìh để bổ sung làm sáng tỏ cho chưa hộc lộ hết tiềm nó, chưa đáp ứng yêu cầu mcM ihời đại * N ghiên cứu tư tưởng H Chí Minh phải nghiẻn cứu đại, chi d n g lại p h n g p h áp lién n g àn h n h có nửa cuối ki XX chưa đ ủ bị vượt qua Phương ph áp p h ân tích cụ thể th àn h chi li, d ẫ n đ ến p h ân tán Tuy sâu vào lình vực tư tưởng H Chí Minh cần thiết, song chưa đủ Cách nghiên cứu tư tư àn g H c h í Minh có triển vọng một, quáĩĩ da dạng, tổng thể hóa phong phú Với ph n g p h p luận sẻ tìm n h ấ n m n h k h ô n g nhiềii, n h n g lại có sức khái quát lớn * Tư tướng H Chí M inh thiết thực h àn h động, ph tm g p h áp nghiên cứu, tìm hiểu, tiếp n hận vận d ụ n g tư tưởng H Chí M inh củng phải n h Sự nghiên cứu uyên bác cần, uyên bác, th âm thúy hay, n h n g cằn luôn ghi n h chất H Chí M inh, cốt lõi tư tưởng Hồ Chí M inh thiết thực hành động, Uyên bác thâm th ú y nhắt cùa Hồ Chí Minh thiết thực cỏ hiệu h n h động * Tư tường Hồ Chí Minh chân ihực Bởi vậy, vấn đề phải phát được, tiếp n h ậ n tư tưởng Hồ Chí Minh chân thực dó Trong n h ữ n g thiên lệch cần phải tránh trước hét phài tránh "'tụng ca", ''vĩ n h â n ca" K hông n ê n k h ô n g thể cộng thêm vào tư tưởng H Chí Minh, VI lư tưởng củng n h ân cách H Chí Minh Mọi ý định, cho d ù thiện chí m u ố n thêm vào chi trừ đi, H Chí M inh biét cười "đừ ng vẽ rắn thêm chân"! Sự cường điệu chất, mức k h ô n g trung thực, h o àn tồn k h n g cần thiết, nửa, có hại v ấ n đề chỏ n h ậ n cho đ â u 122 ĩnét đích thực cùa tư tưừng Hồ Chí Minh thể qua việc làm, qua cách sống, qua lời nói, qua viét, qua dồ, qua nghiệp H Chí Minh gi c ủ n g đ ề u có, dại'', V! nhu xuyên tạc, hạ thấp tư tưởng Hồ> Chí Minh Kc thừa, vận d ụ n g vá phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh khơng phải n â n g niu, bảo qu ản n h bảo quản mộl di vât quý bảo tàng Kế thừa vận d ụ n g vã pỊuit triển Vậv ké thừa vậĩì d ụ n g đ ú n g đ ắ n tư tường H Chú M inh điều kiện nay, điều kiện cua dân tộc, cùa giới, thời đại? Đây khỏ klìăn phức tạp tác đ ộ n g ngược lại đến việc n h ậ n th ứ c tư tưởng H Chí Minh T hơng thường; việc kế thừa vận d ụ n g rnộí tư tư ởng đòi hỏi m ột lựa chọn N ếu k h n g có lựa chọn củng khịng thể có kế thừa, vận d ụ n g p h i huy Và nói lựa chọn tức đòi hỏi phải bỏ qua số điếm khác, cố ý làm bật hay làm nhẹ bớt số điều đó, nắm bắt n h ữ n g thông đ iệ p lướt qua lìhừng thơng điệp kliác Đó cách làm đ ú n g đắn m a n g tính klioa học cao, gọi dó điều có tính quy luật vận d ụ n g p h ổ biến, dể không chi nhằm học tập, tiếp thu n h ữ n g Ihành tựu trí tuệ vãn h ó a văn m inh lồi người đạt dirợc ĩììà củng cách n h ữ n g người đưỢc xem n h n g vỉ nhân, n h ữ n g nhà tư tường lớn loài người thực để trở th n h vĩ nhân * Có lập luận cho rằng: nghe thấy H Chí Minh điều mà dân tộc la cần nghe vào lúc Hãy tìm thay, làm bật lên, học theo thực tư tưởng Hồ Chí Minh điều mà dân tộc ta cần vào lúc với niềm tin rằng, n h ữ n g có tư tưởng Hồ Chí Minh Lập luận có sờ đ ú n g vì, thường vĩ nh ân mà cốt lõi tư tường ngưịfi, d â n tộc lồi người đa dạng phong phu, chửa đ ự n g nhiều thông điệp cần thiết cho thời đại, dễ vận dụng theo cách lựa chọn trên, v ấ n đề là, với tiếp cận này, chân thực có với niềm tin d ó khách quan khoa học đạt đến đâu đ áu điểm dừ ng cần phải có? N h ữ n g người p h ản hác lại lập luận cho rằiìg, với cách dễ chủ q u an, tùy tiện gán cho Hồ Chí Minh nlìừng đ iều mà m ình m uốn, m ình đan g trơng chờ k h ô n g phải tư lường Hồ Chí Minh có n h ữ n g điều Lúc đ a n g cần có tri Ihửc kinh nghiệm k inh té thị trường cố đào cho tư tưởng Hồ Chí M inh n h n g điều Khi đ ất nước đ a n g bị hút vào quỹ đạo tồn cầu hóa cố moi tìm chồ này, chỗ H Chí M inh nói tồn cầu hóa hội nh ập hay chí m a n h nh a n h ữ n g tư tưỏng N ế u làm n h đ ú n g giả tạo đ ế n điểm dừng 123 CHỦ TỊCH HỒ CHÍ MINH VỚI DI SÀN HÁN NÔM ■ Cao Tự nanix C hủ tịch H Chi M inh d an h n hân vãn hóa T hâu thái nhiều tinh hoa vãn hóa n h ân loại trờ thành người cộng sản, Người đà chiến đ ấ u h n nửa ki độc lập tự cúa dân tộc mà cũ n g tồn phát triển cúa văn hóa Việt Nam Thái đ ộ Người việc gìn giữ phát h u y giá trị vãn hóa truyền thống, đ ó có ph ận di sàn H án Nôm, m ột ch ứ n g rỏ ràng điều Hơn 80 ngày sau đọc Tuyên ngôn Độc lập, lúc q u v ề n cách m ạng đan g bận rộn trăm công ngàn việc để đối p h ó với thù lẩn giặc ngồi, Người kí sắc lệnh số 65 ngày 23.11.1945 ấn đ ịn h nhiệm vụ Đông D ương Bác cồ Học viện, Điều có nội dung: "Cấm phá h ủ y ỉìhững đình, chùa, đền, m iếu n h ữ n g nơi thờ tự khác, cung điện, th n h quách lăng mộ chưa bảo tồn c ấ m phá hủy n h ữ n g bi kí, đồ v ậ t chiếu sắc, vãn bằng, giấy má, sách có tính cách lỏn giáo hav không, n h n g có ích cho lịch sử mà chưa bào tồn" {Việt N am dân quốc công báo, nãm th ứ n h ất số 12 ngày 1.12.1945, tr.l41) Trên cương vị m ột nhà trị, với sắc lệnh m đ ầ u cho cỏng tác Bảo tồn Bảo tàng Lưu trữ quốc gia nước Việt N am Dân chủ Cộng hòa chưa tròn ba tháng tuổi ấy, C h ủ tịch H Chí M inh thể tầm nhìn bao quát Người tiền đồ văn hóa Việt Nam Đ ồng thời, m ột số nhà thơ cộng sản Việt N am sáng tác chữ H án, C hủ tịch H Chí Minh m ột bậc thầy việc cảm n hận, thẩm đ ịn h giá trị việc đ ịn h hướ ng, phát h u y sức m ạnh văn hóa di sản H án Nôm, quét nơi c h ú n g n h ữ n g bụi bặm thời gian, đ n g thời đưa c h ú n g [Tực tiếp tham gia vào thực tiễn xây d ự n g bảt) vệ đất nước N gày 19.9.1954, tới thăm đền H ùng, Người nói: “Các vua H ù n g đ ả có cơng d ự n g nước Bác cháu phải n h a u giữ lấy nước'" Vào lúc H iệp định Genève vừa kí kết, nửa nước cịn chưa giải phỏng, câu đà cho thấy cách n ghĩ d ẫ n tới hiệu: "Không có q u ý hơ n độc lập tự do" thcri chống Mĩ sau H ay ngày 15.2.1965, thãm đ ề n thờ N g u y ễn Trãi Côn 124 Scrn, Người đă đọc bia Côn Sơrỉ T Phức ỉự bi, Vào lúc không qu ân Mĩ bắt đầ u tiến h àn h chiến tranh phá hoại miền Bắc, kiện cho thấy lòng trâ n trọng iiền n h â n cùa C hủ tịch Hồ Chí Minh, nỏ buộc ngUíM ta phải liên tư n g tơi dấu gạch nối Bìiĩỉỉ dai cáo 1428 với Tuyên n