Giao an Dia 7 tron bo

KhÝ hËu cã hai ®Æc ®iÓm næi bËt lµ nhiÖt ®é vµ lîng ma thay ®æi theo mïa giã vµ thêi tiÕt diÔn biÕn thÊt thêng2. KhÝ hËu n¾ng nãng ma nhiÒu quanh n¨m, sù chªnh lÖch nhiÖt ®é trong n¨m n[r]

(1)

Ngày soạn : Ngày giảng : Lớp:

Phần I: Thành phần nhân văn môi trờng Tiết - Bài 1: Dân số

I Mục tiêu học

Sau học học sinh cần:

- Cú nhng hiểu biết về: dân số tháp tuổi; dân số nguồn lao động địa phơng; tình hình nguyên nhân gia tăng dân số, hậu bùng nổ dân số nớc phát triển

- Hiểu nhận xét đợc gia tăng dân số bùng nổ dân số qua biểu đồ dân số Mặt khác rèn luyện kĩ đọc khai thác thông tin từ biểu đồ dân số tháp tuổi II Các phơng tiện dạy học

- Biểu đồ gia tăng dân số giới từ công nguyên đến năm 2050 (phóng to từ SGK) - Biểu đồ gia tăng dân số địa phơng có

- Tranh vẽ dạng tháp tuổi III Tiến trình dạy häc

ổn định lớp Bài mới 2.1 Mở

Số ngời Trái Đất không ngừng tăng lên tăng nhanh kỉ XX, diện tích Trái Đất khơng ngừng bị thu hẹp Vì vấn đề tồn cầu xã hội loài ngời Vậy phải làm gì? để hiểu rõ trạng thách thức dân số xã hội lồi ngời tìm hiểu tiết 1, 1: Dân số

Hoạt động GV,HS Nội dung học

Hoạt động 1: HS làm việc cá nhân tìm hiểu làm để biết đợc dân số địa phơng cách thể số dân

? Bằng cách để biết dân số địa phơng

? Trong điều tra dân số ngời ta cho biết đ-ợc điều

? Dõn s thng c thể ? Các em có trơng thấy "tháp tuổi" nh cha?ở đâu vậy? Tháp tuổi dùng để làm gì?

Hoạt động : HS đọc phân tích tháp tui

? Quan sát hình tháp tuổi ë h×nh 1.1 cho biÕt:

+ Trong tổng số trẻ em từ sinh tuổi tháp, ớc tính có bé trai, bé gái?

+ Hình dạng tháp tuổi khác nh nào? tháp tuổi có hình dạng nh tỉ lệ ngời độ tuổi lao động cao? GV hớng dẫn học sinh cách đọc nhận xét tháp tuổi

+ Số bé trai(bên trái) bé gái(bên phải) tháp tuổi thứ khoảng 5,5 triệu.ở tháp tuổi thứ 2, có khoảng 4,5 triệu bé trai gần triệu bé gái

+ Nhận xét: Tháp tuổi thứ có đáy

1 Dân số, nguồn lao động - Điều tra dân số -> tổng số ngời

- Dân số thờng đợc thể tháp tuổi

- Qua tháp tuổi biết đợc: Là biểu cụ thể dân số địa phơng

Tháp tuổi cho biết độ tuổi dân số, số nam - nữ, số ngời độ tuổi dới tuổi lao động(màu xanh cây), độ tuổi lao động(màu xanh biển) số ngời tuổi lao động(màu cam)

Cho biết nguồn lao động tơng lai địa phơng

(2)

tháp rộng, thân tháp thon dần, đỉnh tháp nhọn.Tháp tuổi thứ hai có đáy tháp thu hẹp lại, thân tháp phình rộng => số ngời độ tuổi lao động(tô màu xanh biển) tháp tuổi thứ nhiều tháp tuổi thứ

Kết luận: Tháp tuổi có hình dáng thân rộng đáy hẹp nh tháp tuổi thứ có số ngời độ tuổi lao động nhiều tháp tuổi có hình dạng đáy rộng thân hẹp nh tháp tuổi thứ

- Từ tháp tuổi, GV dẫn dắt HS đến hiểu biết tháp tuổi cho biết thơng tin gì? * Liên hệ: ? Theo em nớc phát triển, nớc phát triển có tháp dân số tơng ứng với tháp mà tìm hiểu Hoạt động 3: HS tìm hiểu thuật ngữ - GV yêu cầu HS nghiên cứu trang trang 188 SGK

? Em h·y cho biÕt thÕ nµo lµ: + TØ lƯ sinh

+ TØ lƯ tư

+ Gia tăng dân số tự nhiên + Gia tăng dân số giới

Hot ng : HS làm việc với biểu đồ H1.2 tìm hiểu tình hình tăng dân số giới

? Quan s¸t H1.2, nhận xét tình hình tăng dân số giới từ đầu kỉ XX

? Vì dân số giới có tăng vọt nh

* Liªn hƯ víi thùc tiƠn

- GV tổng kết tình hình gia tăng dân số giới giải thích lí dân số tăng chậm vào năm đầu công nguyên tăng nhanh kỉ gần

Hot ng : HS đọc phân tích biểu đồ H1.3 H1.4

? Quan sát H1.3 H1.4, so sánh biểu đồ tỉ lệ gia tăng dân số tự nhiên nớc phát triển nớc phát triển từ năm 1800 đến năm 2000 dới cho biết: Trong giai đoạn 1950->2000 nhóm nớc có TLGT dân số cao hơn? sao?

GV dẫn dắt HS quan sát đồ 1.3 1.4 để tự rút đợc nhận xét => kt qu cn t:

Gia tăng dân sè ë nhãm níc + C¸c níc ph¸t triĨn:

Tỉ lệ sinh tăng đầu kỉ XIX sau giảm mạnh

Sự gia tăng dân số trải qua giai đoạn:

Dân số giới tăng nhanh kỉ XIX kỉ XX

- Giải thích thuật ngữ: + TØ lÖ sinh

+ TØ lÖ tử

+ Gia tăng dân số tự nhiên + Gia tăng giới

- Tình hình tăng dân số giới

+ Dân số giới bắt đầu tăng nhanh từ năm 1804

+ Tăng vọt vào năm 1960 tiến lĩnh vực kinh tế, xÃ hội y tÕ

3 Sù bïng nỉ d©n sè

- bùng nổ dân số: tỉ lệ gia tăng bình quân hàng năm dân số giới lên mức 210/00 => mức bùng nổ dân số.

- Dân số tăng nhanh đột biến dẫn đến bùng nổ nhiều nớc châu á, châu phi, chõu M Latinh

(3)

Giai đoạn 1(1970 -1950) tăng nhanh Giai đoạn 2(sau 1950 - 2000) giảm nhanh + Các nớc phát triển

Tỉ lệ sinh giữ ổn định mức cao thời gian dài hai kỉ XIX XX, sụt giảm nhanh chóng từ sau 1950 nhng cịn mức cao.Trong đó, tỉ lệ tử lại giảm nhanh đẩy nớc phát triển vào bùng nổ dân số đời sống điều kiện y tế đợc cải thiện

=> Sự gia tăng dân số không đồng giới: dân số sụt giảm nớc phát triển bùng nổ nớc phát triển

GV giải thích "bùng nổ dân số" yêu cầu HS đọc biểu đồ xem tỉ lệ sinh năm 2000 nớc phát triển phát triển

- GV cho HS biết từ khoảng năm 1950 giới bớc vào bùng nổ dân số

? Vì giới lại có bïng nỉ d©n sè?

HS quan sát TLS biểu đồ 1.3 1950 tìm nguyên nhõn

? Đối với nớc có kinh tế phát triển mà tỉ lệ sinh cao hậu nh nào?

HS trả lời,kết cần đạt: => Hậu quả:

- Kìm hÃm phát triển kinh tế - §êi sèng chËm c¶i thiƯn

- Tác động tiêu cực đến tài nguyên, môi tr-ờng

* Liên hệ với thực tiễn đất nớc Việt Nam ? Theo em cần có biện pháp để hạn chế chấm dứt bùng nổ dân số HS trả lời, kết cần đạt:

BiƯn ph¸p:

- Thực sách dân số

- Phát triển kinh tÕ x· héi => n©ng cao nhËn thøc cđa ngời dân

* Liên hệ với thực tiễn ViƯt Nam GV chèt l¹i

2.3 Cđng cè

? Tháp tuổi cho ta biết đặc điểm dân số

? Bïng nổ dân số xảy nào? nêu nguyên nhân hậu phơng hớng giải

IV Dặn dò

Về nhà HS: - Học cũ + làm tập - Nghiên cứu trớc Ngày soạn :

(4)

Tiết - Bài 2: Sự phân bố dân c Các chủng tộc thê giới I Mục tiêu học

Sau học, HS cần:

- Bit c phân bố dân c không đồng vùng đông dân giới Đồng thời nhận biết khác phân bố chủng tộc giới - Rèn luyện kĩ đọc đồ phân bố dân c, rèn luyện kĩ nhận biết đợc chủng tộc giới qua ảnh thực tế

II Ph ơng tiện dạy học

- Bn đồ phân bố dân c giới - Bản đồ tự nhiên giới

- Tranh ¶nh vỊ chủng tộc giới III Tiến trình dạy häc

ổ n định lớp Bài cũ

? Tháp tuổi cho ta biết đặc điểm dân số

? Bùng nổ dân số giới xảy nào? Nêu nguyên nhân, hậu quả, phơng hớng giải

Bµi míi 3.1 Më bµi:

Lồi ngời xuất Trái Đất cách hàng triệu năm Ngày ngời sinh sống hầu khắp nơi Trái Đất với chủng tộc Có nơi dân c tập trung đông, nhng nhiều nơi tha vắng ngời Điều phụ thuộc vào điều kiện sống khả cải tạo tự nhiên ngời Bài học hôm là: Tiết 2: Sự phân bố dân c chủng tộc giới

3.2 Hoạt động dạy học

Hoạt động dạy học GV, HS Nội dung học GV gọi HS đọc thuật ngữ " Mật độ

d©n sè" trang 187

GV yêu cầu HS nghiên cứu làm tập 2, GV HS khái quát công thức tính mật độ dân số nơi

? Quan sát hình 2.1, cho biết: - Những khu vực tập trung đông dân - Hai khu vực có mật độ dân số cao GV hớng dẫn HS cách khai thác l-ợc đồ thông tin cần thiết:

+ chấm đỏ = 500000 ngời + nơi có:chấm đỏ dày: đơng dân

chấm đỏ khơng: tha ngời - GV treo đồ tự nhiên giới, HS lên bảng vừa trả lời vừa đồ phân bố dân c giới

- Thảo luận lớp :? Sự phân bố dân c giới có mối quan hệ với đặc điểm tự nhiên khơng? Giải thích

HS thảo luận,sau GV HS

1 Sự phân bố dân c - Thuật ngữ :

Mật độ dân số: Số c dân trung bình sinh sống đơn vị diện tích lãnh thổ(đơn vị ngời/ km2)

- Cơng thức tính mật độ dân số Dân số(ngời)

= MĐDS(ngời/km2) Diện tích(km2)

- Phân bố:

+ Những khu vực đông dân: Đông á, Đông Nam á, Nam á, Trung Đông, Tây Phi, Tây Âu Trung Âu, Đơng Bắc Hoa kì, Đơng nam Braxin

+ Hai khu vực có mật độ dân số cao nht ụng ỏ v Nam ỏ

- Nguyên nhân:

(5)

đến nhận xét phân bố dân c giới nguyên nhân phân bố

? Em có nhận xét phân bố dân c thÕ giíi nh thÕ nµo

GV chốt lại: Ngày với phơng tiện giao thông kỉ thuật đại, ngời sinh sống nơi Trái Đất

GV yêu cầu HS đọc thuật ngữ: "chủng tộc" trang 186

? Em h·y cho biÕt c¸ch nhËn biÕt sù khác chủng tộc

? Quan sát hình 2.2 nghiên cứu SGK hÃy cho biết khác hình thái bên phân bố dân c chủng tộc thÕ giíi

GV hớng dẫn HS dựa vào cách nhận biết chủng tộc giới để rút đặc điểm khác hình thái bên chủng tộc

GV HS rút đặc điểm khác chủng tc

GV sử dụng bảng phụ: Đặc điểm hình thái bên phân bố dân c cđa chđng téc trªn thÕ giíi

Những thung lũng đồng sơng lớn nh Hồng Hà, Sơng ấn - Hằng, sơng Nin…

Nh÷ng khu vùc cã nỊn kinh tế phát triển châu lục: Tây Âu va Trung Âu, Đông Bắc Hoa Kì, Đông Nam Braxin, Tây Phi

+ Những khu vực tha dân ĐKTN không thuận lợi cho sống phát triển ngời: hoang mạc, vùng cực gÇn cùc, vïng nói cao

=> Sự phân bố dân c giới không đồng

C¸c chđng téc

- Chủng tộc tập hợp ngời có đặc điểm hình thái bên giống nhau, di truyền từ hệ sang hệ khác nh: màu da, tóc, mắt mũi…

- Cách nhận biết: màu da, tóc, mặt mũi - Đặc điểm hình thái bên phân bố dân c chủng tộc giới

Đặc điểm hình thái

Chủng tộc Da Tóc Mắt Mũi

Môngôlôit (Châu á) Vàng đen dài đen thấp

Nêgrôit (Châu Phi) Đen xoăn ngắn đen to thấp rộng

Ơrôpêôít (Châu âu) Trắng nâu

vàng xanh nâu cao hẹp - GV chốt lại:

+ Sự khác cácchủng tộc hình thái bên ngồi ngời có cấu tạo thể nh

+ Sự khác bắt đầu xảy cách 50.000 năm, lồi ngời cịn lệ thuộc vào thiên nhiên Ngày khác hình thái bên ngồi di truyền

(6)

tãc…

- GV nhấn mạnh tình hình phân bố dân c chủng tộc: Ngày chủng tộc chung sống, làm việc tất châu lục quốc gia giới 3.3 Cng c:

? Dân c giới thờng sinh sống chủ yếu khu vực nào? sao?

? Căn vào đâu mà ngời ta chia dân c giới thành chủng tộc? Các chủng tộc sinh sống chủ yếu đâu

IV Dặn dò

HS vỊ nhµ: - Häc bµi cị + lµm bµi tËp số

- Nghiên cứu trớc mới: Tiết 3, - Quần c Đô thị hoá

Tiết - Bài 3: Quần c Đô thị hoá I Mục tiêu học

- Nắm đợc đặc điểm quần c nông thôn quần c đô thị - Biết đợc vài nét lịch sử phát triển thị hình thành siêu thị - Nhận biết đợc quần c đô thị hay quần c nông thôn qua ảnh chụp thực tế

- Nhận biết đợc phân bố siêu đô thị đông dân giới II Phơng tiện dạy học

- Bản đồ phân bố dân c giới thị - Tranh ảnh đô thị Việt nam giới III Tiến trình dạy học

1 ổn định lớp 2 Bài cũ

? Sự phân bố dân c giới nh thÕ nµo? vµ chÊm vë bµi tËp 3 Bµi míi

3.1 Më bµi:

Trớc ngời sống hoàn tồn lệ thuộc vào thiên nhiên Sau đó, ngời biết sống tụ tập, quây quần bên để tạo nên sức mạnh chế ngự thiên nhiên Trải qua lịch sử phát triển lâu dài làng mạc thị dần hình thành bề mặt Trái Đất hình thành quần c khác nhau, phần ảnh hởng q trình thị hố Cụ thể vấn đề nh Tiết 3: Quần c Đơ thị hố giới thiệu cho

3.2 Hoạt động dạy học

Hoạt động GV, HS Nội dung học

GV yêu cầu HS đọc thuật ngữ " quần c " trang 188

? Quan sát hai ảnh dới dựa vào hiểu biết mình, em cho biết mật độ dân số, nhà cửa, đờng xá nông thôn thành thị khác nh nào?

HS trả lời, GV mơ tả lại khác đó:

1 Quần c nông thôn quần c đô thị. - Thuật ngữ : Quần c

- Có hai kiểu quần c quần c nơng thơn quần c đô thị

(7)

+ Sự khác quang cảnh nông thôn quang cảnh đô thị ( H3.1 H3.2)

* H3.1: Nhà cửa nằm ruộng đồng phân tán => mật độ dân số thấp

* H3.2: Nhà cửa tập trung gồm kiểu nhà ống, nhà cao tầng…san sát tạo thành phố xá => mật độ dân số cao

? Em cho biết khác hoạt động kinh tế hai kiểu quần c trên?

HS tr¶ lêi

GV HS tổng hợp so sánh khác rút đặc điểm hai kiểu quần c

GV sư dơng b¶ng phơ

- GV liên hệ với kiểu quần c Việt Nam - GV nhấn mạnh: Xu ngày có nhiều ngời sống thị

- GV cho HS đọc SGK đoạn "Các đô thị đã xuất …trên giới"

? Đô thị xuất Trái Đất vào thời kì nào?

HS trả lời, GV diễn giảng thêm

? Đô thị phát triển mạnh nào? HS trả lời, GV chuẩn xác

- GV khái qt: Q trình phát triển thị gắn liền với trình phát triển thơng nghiệp, thủ công nghiệp công nghiệp

? Xu hớng dân số giới sống đô thị nh th no?

HS trả lời, GV chuẩn xác ? Quan s¸t H3.3, cho biÕt:

+ Có siêu thị giới có từ triệu dân trở lên

+ Châu lục có nhiều siêu thị có từ triệu dân trở lên

+ Đọc tên siêu thị có từ triệu dân trở lên châu

+ Tìm lợc đồ số siêu thị có từ triệu dân trở lên nớc phát triển phát triển Qua em có nhận xét gì?

- GV cho HS đọc phần "Năm 1950… đang phát triển " để kết lại ý này.

- GV cho HS biết tăng nhanh tự phát dân số đô thị siêu đô thị để lại nhiều hậu cho môi trờng, cho sức khoẻ ngời - GV sơ kết học

nghiÖp

+ Quần c thị có mật độ dân số cao, hoạt động kinh tế chủ yếu công nghiệp dịch vụ

2 Đơ thị hố Các siêu thị * Q trình phát triển thị hố

- Đô thị xuất Trái Đất từ sớm thời Cổ Đại: Trung Quốc, ấn Độ, Ai Cập, Hi Lạp, La Mã… lúc có trao i hng hoỏ

- Đô thị phát triển mạnh vào kỉ XIX, lúc công nghiệp phát triển

- Ngaỳ nay, số ngời sống đô thị chiếm khoảng nửa dân số giới có xu ngày tăng

ThÕ kỉ XVIII: 5% dân số giới Năm 2001: 46% d©n sè thÕ giíi ( 2,5 tØ ngêi)

Dự kiến năm 2025: tỉ ngời * Siêu thị

- Trên giới có 23 thị có số dân triệu ngời

- Tập trung chủ yếu nớc phát triển Châu

+ Cỏc nc ang phỏt trin: chiếm 16/ 23 thị

+ Châu có 12/ 23 đô thị

+ Các nớc phát triển Châu 10/ 23 đô thị

3.3 Cñng cè:

? Nêu khác quần c đô thị quần c nơng thơn IV Dặn dị

(8)

Ngµy soạn : Ngày giảng : Lớp:

Tiết - Bµi 4: Thùc hµnh

Phân tích lợc đồ dân số tháp tuổi I Mục tiêu học

Qua tiÕt thùc hµnh, cđng cè cho HS:

- Khái niệm mật độ dân số phân bố dân số không đồng giới - Các khái niệm đô thị, siêu đô thị phân bố siêu đô thị châu - Củng cố nâng cao thêm bớc kỉ sau:

+ Nhận biết số cách thể mật độ dân số, phân bố dân c đô thị l-ợc đồ dân số

+ Đọc khai thác thông tin lợc đồ dân số

+ Đọc biến đổi kết cấu dân số theo độ tuổi địa phơng qua tháp tuổi, nhận dạng tháp tuổi

Qua tập thực hành, HS đợc củng cố kiến thức, kĩ học toàn ch-ơng biết vận dụng vào việc tìm hiểu thực tế dân số châu á, dân số số địa phch-ơng II Phơng tiện dạy học

- Bản đồ hành Việt Nam - Bản đồ tự nhiên châu

- Lợc đồ mật độ dân số tỉnh Thái Bình (năm 2000) - Tháp tuổi thành phố Hồ Chí Minh năm 1989 1999 - Lợc đồ phân bố dân c châu

III Tiến trình dạy học 1 ổn định lớp 2 Bài cũ

? Nêu đặc điểm khác quần c đô thị quần c nông thôn Kiểm tra chuẩn bị thực hành HS

3 Bµi míi 3.1 Më bµi

Số lợng ngời Trái Đất không ngừng tăng lên tăng nhanh kỉ XX có phân bố dân c khơng đều; châu khu vực có dân số đông phân bố không khu vực Xét phạm vi lãnh thổ nhỏ Việt Nam quốc gia đơng dân có phân bố dân c không Bài thực hành hôm xem xét vấn đề : Bài 4, Thực hành : Phân tích lợc đồ dân số tháp tuổi 3.2 Hoạt động dạy học

Hoạt động dạy học GV, HS Nội dung học GV yêu cầu HS xác định yêu cầu

thùc hµnh

- HS hoạt động cá nhân

- GV yêu cầu HS nghiên cứu trả lời câu hỏi tập

GV hớng dẫn HS đọc lần lợt theo trình tự sau:

+ Đọc tên lợc đồ

I Yªu cầu thực hành

- c lc mt độ dân số tỉnh Thái Bình (năm 2000)

- Phân tích so sánh tháp tuổi TP Hồ Chí Minh năm 1989 1999 - Đọc phân tích lợc đồ phân bố dân c châu

II Cách thức tiến hành

Bi 1: Mật độ dân số tỉnh Thái Bình (năm 2000)

- Nơi có mật độ dân số cao TX Thái Bình 3000 ngời/ km2

(9)

+ Đọc giải lợc đồ

+ Tìm màu có mật độ dân số cao giải Đọc tên huyện hay thị xã có mật độ dân số cao

+ Tìm màu có mật độ dân số thấp giải Đọc tên huyện có mật độ dân số thấp

- GV yêu cầu HS nghiên cứu làm tập GV hớng dẫn HS tiến hành phân tích so sánh hai tháp tuổi theo trình tự:

+ So sánh nhóm dới tuổi lao động tháp tuổi năm 1989 1999 để thấy thay đổi

+ So sánh nhóm tuổi lao động tháp tuổi năm 1989 1999 để thấy nhóm tuổi tháp cao hơn? Nói lên điều gì?

- GV yêu cầu HS nghiên cứu trả lời câu hái ë bµi tËp

GV hớng dẫn HS làm tập 3: Lặp lại tiến trình nh tập GV dẫn dắt HS bớc:

+ Đọc tên lợc đồ

+ Đọc kí hiệu giải để hiểu ý nghĩa giá trị chấm lợc đồ

+ Tìm lợc nơi tập trung chấm nhỏ (500.000 ngời dày đặc), đặc điểm nói lên điều MĐDS? Các chấm nhỏ phân bố khu vực nào?

+ Tìm lợc đồ nơi có chấm trịn (các siêu thị) từ xác định nơi phân bố

- GV yêu cầu HS đối chiếu lợc đồ H.4.4 H.2.1, H.3.3 để thấy rõ phân bố dân c đô thị châu

huyện Tiền Hải dới 1000 ngời/ km2 => Phân bố dân c khụng u

Bài tập 2: Tháp tuổi thành phố Hồ Chí Minh năm 1989 1999

- Hỡnh dạng tháp có thay đổi: Đáy tháp có xu hớng thu hẹp, đặc biệt độ tuổi từ - tuổi

Nhãm

tuæi 1989 1999

0 - 8,8% 8,1%

=> Sau 10 năm, dân số TP HCM "già đi"

- Cơ cấu dân số theo độ tuổi ( nhóm tuổi)

+ Nhóm tuổi tăng tỉ lệ 15-19 tuổi( thân tháp phình rộng ra)

+ Nhúm tui gim tỉ lệ 0-14 tuổi ( đáy tháp thu hp)

=> dân số TP HCM có giảm vỊ tØ lƯ sinh

Bài tập 3: Phân bố dân c đô thị lớn châu á.

- Khu vực tập trung đông dân châu á: Đông á, Nam á, Đông Nam - Các thị lớn châu thịng phân bố dọc ven biển hay dọc sông lớn

3.3 Củng cố, đánh giá:

- GV kết luận đánh giá kết làm việc HS IV Dặn dị

HS vỊ nhµ: - Hoµn thành thực hành vào - Nghiên cứu trớc

Ngày soạn : Ngày giảng : Líp:

Phần hai: Các mơi trờng địa lí

Chơng I: Mơi trờng đới nóng Hoạt động kinh tế ngời đới nóng.

(10)

I Mục tiêu học Sau học, HS cần:

- Xỏc nh đợc vị trí đới nóng giới kiểu mơi trờng đới nóng - Trình bày đợc đặc điểm mơi trờng xích đạo ẩm( nhiệt độ lợng ma cao quanh năm, có rừng rậm thờng xanh quanh năm)

- Đọc đợc biểu đồ nhiệt độ lợng ma môi trờng xích đạo ẩm sơ đồ lát cắt rừng rậm xích đạo xanh quanh năm

- Nhận biết đợc mơi trờng xích đạo ẩm qua số đoạn văn miêu tả số ảnh chụp

II Phơng tiện dạy học

- Bản đồ khí hậu giới hay đồ miền tự nhiên giới - Tranh ảnh rừng rậm xanh quanh năm rừng sác (rừng ngập mặn)

- Phóng to biểu đồ, lợc đồ SGK III Tiến trình dạy học

GV chÊm vë bµi tËp thùc hµnh cđa HS 3 Bµi míi

3.1 Më bµi

GV giới thiệu: Trên giới có mơi trờng địa lí đợc phân bố thành vành đai bao quanh Trái Đất: đai môi trờng đới nóng, đai mơi trờng đới ơn hồ đai môi trờng đới lạnh

GV hớng dẫn HS đọc lợc đồ 5.1 để nhận biết cách dễ dàng

GV giới thiệu tổng quát đới nóng nhằm khêu gợi ý HS vào học : Tiết - Bài 5: Đới nóng Mơi trờng xích đạo ẩm

Hoạt động dạy học GV, HS Nội dung học ? Quan sát lợc đồ H.5.1, em xác định vị trí

đới nóng

GV hớng dẫn HS dựa vào đờng vĩ tuyến 300B 300N hay đờng chí tuyến để xác định ? Với vị trí đới nóng có nhiệt độ nh nào? Có loại gió gì?

? So sánh diện tích đới nóng với diện tích đất giới, em có nhận xét gì?

? Giới thực, động vật đới nóng có đặc điểm nh nào?

? Dựa vào H.5.1, nêu tên kiểu mơi trờng đới nóng?

- GV cho HS biết: mơi trờng hoang mạc có đới nóng đới ơn hồ nên học riêng

? Xác định vị trí mơi trờng xích đạo ẩm hình 5.1

- GV xác định vị trí Xin-ga-po lợc đồ ? Quan sát biểu đồ nhiệt độ lợng ma Xin-ga-po (vĩ độ 10B) nhận xét:

+ Đờng biểu diễn trung bình tháng năm cho thấy nhiệt độ Xin-ga-po có đặc điểm gì?

I §íi nãng

- Vị trí: nằm khoảng chí tuyến nên cịn gọi đới nóng"nội chí tuyến"

- Nhiệt độ cao

- Gió: Tín phong Đơng Bắc Tín phong Đơng Nam - Đới nóng chiếm phần lớn diện tích đất giới

- Giới thực, động vật đa dạng phong phú

- Các kiểu mơi trờng đới nóng: + Mơi trờng xích đạo ẩm + Mơi trờng nhiệt đới

+ Mơi trờng nhiệt đới gió mùa + Mơi trờng hoang mạc

(11)

+ Lỵng ma năm khoảng bao nhiêu? Sự phân bố lợng ma năm khoảng sao? Sự chênh lệch lợng ma tháng thấp tháng cao khoảng bao nhiªu milimÐt?

GV dẫn dắt cho HS rút nhận xét đặc điểm khí hậu xích đạo ẩm qua biểu đồ nhiệt độ lợng ma Xin-ga-po

=> Kết cần đạt H.5.2

 Đờng nhiệt độ dao động mức cao trên 250C -> Nóng quang nm

Cột ma tháng có mức trên 170mm -> ma nhiều tháng có ma (Sự chênh lệch lợng ma tháng thấp tháng cao 80mm)

? Dựa vào phân tích biểu đồ khí hậu Xin-ga-po SGK nêu tính chất khí hậu mơi trng xớch o m

? Quan sát ảnh hình vẽ lát cắt rừng rậm xanh quanh năm, cho biết: Rừng có tầng chính? Tại rừng lại có nhiều tầng?

? Gii thc vt, động vật nh nào?

- Về nhiệt độ:

+ Nhiệt độ trung bình từ 250 C - 280 C

+ Chênh lệch nhiệt độ mùa hạ mùa đông (BĐNN) thấp: 30C + Nóng nhiều quanh năm - Về lợng ma:

+ Ma nhiều quanh năm

+ Lợng ma trung bình từ 1500 -2500 mm

=>Nóng ẩm quanh năm

2 Rng rm xanh quanh nm - Rừng rậm rạp xanh quanh năm có nhiều tầng từ cao xuống đến mặt đất có tầng chính: Tầng vợt tán, tầng gỗ cao, tầng gỗ cao trung bình, tầng bụi, tầng cỏ

- Cã nhiỊu loµi chim thó sinh sống 3.3 Củng cố

GV yêu cầu HS làm tập SGK IV Dặn dò

HS vỊ nhµ: - Häc bµi cị

- Nghiên cứu trớc

Tiết - Bài 6: Môi trờng nhiệt đới I Mục tiêu học

Sau bµi häc, HS cÇn:

(12)

- Nhận biết đợc cảnh quan đặc trng môi trờng nhiệt đới xa van hay đồng cỏ cao nhiệt đới

- Củng cố rèn luyện kĩ đọc biểu đồ nhiệt độ lợng ma cho HS - Củng cố kĩ nhận biết mơi trờng địa lí cho HS qua ảnh chụp II Phơng tiện dạy học

- Bản đồ khí hậu giới

- Biểu đồ nhiệt độ lợng ma môi trờng nhiệt đới

- ảnh Xa van hay trảng cỏ nhiệt đới động vật Xa van Châu Phi, Ơ-xtrây-li-a

III Tiến trình dạy học 1 ổn định lớp

2 Bµi cị Trả lời câu SGK 3 Bµi míi

3.1 Më bµi

Khí hậu mơi trờng nhiệt đới so với mơi trờng xích đạo ẩm có khác nhau? Các đặc điểm tự nhiên khác nh nào? Để trả lời câu hỏi ta vào tìm hiểu: Tiết - Bài : Môi trờng nhiệt đới

Hoạt động dạy học GV, HS Nội dung học ? Xác định vị trí mơi trờng nhiệt đới

trªn H.5.1

(Từ khoảng vĩ tuyến 50 đến đờng chí tuyến hai bán cầu)

- GV yêu cầu HS xác định vị trí điểm Ma-la-can(Xu - đăng) Gia-mê-na(Sát)

< Ma-la-can(Xu - đăng) : 90B Gia-mê-na(Sát) : 120B >

? Quan sát biểu đồ dới đây, nhận xét thay đổi nhiệt độ lợng ma năm khí hậu nhiệt đới

HS trả lời, kết cần đạt: * Nhận xét biểu đồ:

+ Đờng nhiệt độ: dao động mạnh từ 220C đến 340C có lần tăng cao năm vào khoảng tháng 3- tháng 9-10 (các tháng có Mặt trời qua thiên đỉnh)

+ Các cột ma chênh lệch từ Omm đến 250mm tháng có ma tháng khơ hạn, lợng ma giảm dần phía chí tuyến thời kì khơ hạn tăng lên(từ tháng 8-9)

Từ GV yêu cầu HS rút nhận xét đặc điểm khí hậu nhiệt đới khác biệt so với khí hậu xích đạo ẩm GV bổ sung, chuẩn kiến thức

? So sánh Xa van Kê-ni-a Xa van Cộng Hoà Trung Phi vào mùa ma thông qua H.6.3 H.6.4, em có nhận xét gì?

(Xa van Kê-ni-a ma khô hạn Cộng Hoà Trung Phi, nên cối hơn, cỏ kh«ng xanh tèt b»ng)

1 KhÝ hËu

*Đặc điểm khí hậu mơi trờng nhiệt đới:

+ Nhiệt độ trung bình năm 220C + Biên độ nhiệt năm gần chí tuyến cao: đến 100C => lớn

+ Có hai lần nhiệt độ tăng cao lúc Mặt Trời qua thiên đỉnh

- VỊ lỵng ma:

+ Lợng ma trung bình năm từ 500->1500mm, giảm dần phía chí tuyến + Có mùa rõ rệt: mùa ma mùa khơ hạn, chí tuyến thời kì khô hạn kéo dài (từ đến 8-9 tháng ) =>Khí hậu nhiệt đới có dặc điểm nóng lợng ma tập trung vào mùa Càng gần chí tuyến thời kì khơ hạn kéo dài biên độ nhiệt năm lớn

(13)

- GV kết luận: MTNĐ, lợng ma thời gian khơ hạn có ảnh hởng đến thực vật, đến ngời thiên nhiên Xa van hay đồng cỏ cao nhiệt đới thảm thực vật tiêu biểu môi trờng nhiệt đới

- GV: Từ thay đổi lợng ma năm theo mùa Môi trơng nhiệt đới theo em: ? Cây cối biến đổi nh năm?

? Mực nớc sông thay đổi nh năm?

? Đất đai nh ma tËp trung vµo mét mïa?

? Cây cối thay đổi nh từ xích đạo chí tuyến? HS trả lời, GV chuẩn kiến thức

? Tại khí hậu nhiệt đới có mùa ma khơ hạn rõ rệt lại khu vực đông dân giới?

? Tại diện tích xa van ngày đợc mở rộng?

(do lợng ma xa van, bụi bị phá để làm nơng rẫy, lấy củi….)

- Thiên nhiên thay đổi theo mùa:

+ Thùc vËt: mùa ma: cỏ tốt tơi mùa khô: cỏ úa vàng + Động vật: mùa ma: chim thú linh hoạt

mùa khô: chim thú di c + Sông ngòi có mùa nớc: mùa lũ mùa cạn

+ t Fe lít đỏ vàng

- Càng gần chí tuyến cối nghèo nàn khô cằn: Rừng tha -> đồng cỏ cao nhiệt đới (xa van)->vùng cỏ mọc tha thớt, vài đám bụi gai

- Khí hậu thích hợp với nhiều loại lơng thực nông nghiệp => khu vực đông dân giới

- Diện tích xa van nửa hoang mạc ngµy cµng më réng

3.3 Cđng cè

HS làm tập trắc nghiệm

Cõu 1: Hóy điền vào chỗ trống từ thích hợp: Mơi trờng nhiệt đới nằm khoảng từ vĩ tuyến … đến … bán cầu

Câu 2: Điền Đ vào ô trống ý em cho Đặc điểm môi trờng nhiệt đới là:  Thiên nhiên thay đổi theo mùa rõ rệt (có mùa ma mùa khơ  Trong năm có đủ

Mùa ma cối tơi tốt, sông đầy nớc Thời kì khô hạn nớc sông giảm

Hỡnh thnh t Fe lít chất Ơ xít sắt, nhơm tích tụ gần mặt đất IV Dặn dò

HS vỊ nhµ: - Häc bµi cị + lµm bµi tËp - Nghiên cứu trớc

Tiết - Bài 7: Mơi trờng nhiệt đới gió mùa I Mục tiêu bi hc

(14)

- Nắm đợc đặc điểm mơi trờng nhiệt đới gió mùa ( nhiệt độ, lợng ma thay đổi theo mùa gió, thời tiết diễn biến thất thờng) Đặc điểm chi phối đến thiên nhiên hoạt động ngời theo nhịp điệu gió mùa

- Hiểu đợc mơi trờng nhiệt đới gió mùa mơi trờng đặc sắc đa dạng đới nóng - Rèn luyện cho HS kĩ đọc đồ, ảnh địa lí, biểu đồ nhiệt độ lợng ma, nhận biết khí hậu nhiệt đới gió mùa qua biu

- Bản đồ khí hậu Việt Nam

- Biểu đồ khí hậu châu giới

- Các tranh ảnh loại cảnh quan nhiệt đới gió mùa nớc ta(nếu có) III Tiến trình dạy học

? Nêu đặc điểm khí hậu nhiệt đới

? Từ thay đổi lợng ma năm theo mùa môi trờng nhiệt đới theo em thiên nhiên có thay đổi nh nào?

3 Bµi míi 3.1 Më bµi

Trong đới nóng, có khu vực vĩ độ với môi trờng nhiệt đới hoang mạc nhng thiên nhiên có nhiều nét đặc sắc vùng nhiệt đới gió mùa Bài học hơm tìm hiểu nét đặc sắc mơi trờng nhiệt đới gió mùa qua bài: Tiết 7-Bài 7: Mơi trờng nhiệt đới gió mùa

Hoạt động dạy học GV, HS Nội dung học ? Xác định vị trí mơi trờng nhiệt đới

giã mïa trªn h×nh 5.1

- GV: nét đặc sắc mơi trờng nhiệt đới gió mùa đợc thể khí hậu, điển hình Nam á, Đơng Nam

? Quan sát H7.1 H7.2, nhận xét h-ớng gió thổi vào mùa hạ mùa đơng khu vực Nam Đông Nam Giải thích khu vực lại có chênh lệch lớn mùa đông mùa hạ?

GV hớng dẫn HS đọc kí hiệu hiểu kí hiệu lợc đồ

HS nhËn xÐt vµ bỉ sung; GV chn kiÕn thøc

? Quan sát biểu đồ nhiệt độ lợng ma Hà Nội Mum-bai (ấn Độ) qua nêu nhận xét nhiệt độ lợng ma năm khí hậu nhiệt đới gió mùa Diễn biến nhiệt độ năm Hà Nội có khác Mum-bai?

- Th¶o ln líp:

? Cho biết biểu đồ nhiệt độ lợng ma khí hậu nhiệt đới khí hậu nhiệt đới gió mùa có khác nh nào?

( Khí hậu nhiệt đới: có thời kì khơ hạn kéo dài khơng có ma, lợng ma trung bình 1500mm cịn khí hậu nhiệt đới gió mùa có lợng ma trung bình nhiều 1500mm

1 KhÝ hËu

- Nam Đông Nam khu vực điển hình mơi trờng nhiệt đới gió mùa + Vào mùa hạ: gió thổi từ ấn Độ Dơng, Thái Bình Dơng tới đem theo khơng khí mát mẻ biển gây ma lớn cho đất liền

+ Vào mùa đông: Thổi từ lục địa châu ra, đem theo khơng khí khơ lạnh, gây ma

- Đặc điểm khí hậu + Về nhiệt độ:

 Nhiệt độ trung bình năm > 200C  Biên độ nhiệt độ năm khoảng 80C  Nóng nhiều

+ VỊ lỵng ma:

 Lỵng ma trung bình hàng năm >1500mm

Có mïa: mïa ma: T - 10 -> ma nhiÒu

(15)

không có thời kì khô hạn kÐo dµi )

? Liên hệ với khí hậu Việt Nam em lấy ví dụ chứng minh diễn biến thất thờng khí hậu nhiệt đới gió mùa?

- GV chứng minh thời tiết khí hậu nhiệt đới gió mùa có diễn biến thất thờng ? Nhận xét thay đổi cảnh sắc thiên nhiên qua ảnh H.7.5 H.7.6

( vào mùa ma: rừng cao su xanh tơi mợt mà vào mùa khô: rụng đầy, khô vàng)

GV cựng HS khẳng định: Qua H.7.5 H.7.6 cho thấy thay đổi thiên nhiên mơi trờng nhiệt đới gió mùa theo thời gian (theo mùa)

? Về thời gian, cảnh sắc thiên nhiên thay đổi theo mùa, khơng gian theo em cảnh sắc thiên nhiên có thay đổi từ nơi đến nơi khác khơng?

? Có khác thiên nhiên nơi ma nhiều nơi ma không? Giữa miền Bắc miền Nam nớc ta không?

? Với đặc điểm khí hậu nh vậy, theo em mơi trờng nhiệt đới gió mùa có thuận lợi ?

=> Khí hậu nhiệt đới gió mùa có nhiệt độ, lợng ma thay đổi theo mùa gió Thời tiết diễn biến thất thờng

2 Các đặc điểm môi trờng

- Môi trờng nhiệt đới gió mùa mơi trờng đa dạng phong phú

- Thiên nhiên nhiệt đới gió mùa biến đổi theo không gian tuỳ thuộc vào lợng ma phân bố lợng ma năm, với cảnh quan: rừng ma xích đạo, rừng nhiệt đới gió mùa, rừng ngập mặn, đồng cỏ cao nhiệt đới

- Khí hậu nhiệt đới gió mùa thích hợp cho việc trồng lơng thực (đặc biệt lúa n-ớc) cơng nghiệp

3.3 Cđng cè

? Nêu đặc điểm bật khí hậu nhiệt đới gió mùa

? Nhịp điệu mùa ảnh hởng tới thiên nhiên mơi trờng nhiệt đới gió nh th no?

IV Dặn dò

HS vỊ nhµ: - Häc bµi cị

- Nghiên cứu trớc mới: Tiết 8, Các hình thức canh tác nơng nghiệp i núng

Tiết - Bài 8: Các hình thức canh tác nông nghiệp đới núng.

I Mục tiêu học Sau häc, HS cÇn:

- Nắm đợc hình thức canh tác nơng nghiệp: làm nơng rẫy, thâm canh lúa nớc, sản xuất theo quy mô lớn

- Nắm đợc mối quan hệ canh tác lúa nớc dân c - Nâng cao kĩ phân tích ảnh địa lí lợc đồ địa lí - Rèn luyện cho HS kĩ lập sơ đồ mối quan hệ II Phơng tiện dạy học

(16)

- ảnh hình thức canh tác nơng nghiệp đới nóng - ảnh thâm canh lúa nớc

KiĨm tra 15 3 Bµi míi

3.1 Më bµi

Đới nóng khu vực phát triển nơng nghiệp sớm nhân loại có nhiều hình thức canh tác khác nhau, hình thức phù hợp với đặc điểm địa hình, khí hậu tập qn sản xuất địa phơng Bài học hôm tìm hiểu vấn đề đó: Tiết - Bài 8:Các hình thức canh tác nơng nghiệp đới nóng

Hoạt động dạy học GV, HS Nội dung học ? Quan sát H.8.1, H.8.2, nêu số biểu cho

thấy lạc hậu hình thức sản xuất nơng rẫy (H.8.1: Đốt rừng làm rẫy- Phá vạt rừng hay xa van có giá trị cao để làm nơng rẫy trồng lơng thực(khoai) có giá trị

H.8.2: RÉy khoai sọ XaVan châu Phi Dụng cụ sản xuất cầm tay thô sơ)

? Với hình thức canh tác này, theo em suất trồng nh nào? Tài nguyên, môi trờng sao? HS trả lêi, GV chuÈn kiÕn thøc

? Theo em hình thức làm nơng rẫy phát triển địa hình nào?

- GV nhấn mạnh: Làm nơng rẫy hình thức canh tác lạc hậu; tác động tiêu cực đến tài ngun, mơi tr-ờng địa hình vùng núi

- GV gọi HS đọc đoạn đầu mục 2: "Trong khu vực ….thâm canh lúa nớc"

? Dựa vào H… thông tin SGK, cho biết để phát triển lúa nớc cần điều kiện gì?

HS trả lời => kết cần đạt * điều kiện thuận lợi

- §iỊu kiƯn tù nhiªn

+ Khí hậu nhiệt đới gió mùa: nắng nhiều, ma nhiều => nguồn nhiệt ẩm dồi chủ động tới tiêu + Sơng ngịi dày đặc

+ §Êt phï sa réng lín mµu më

- Điều kiện xã hội: nguồn lao động dồi

? Tại nói ruộng bậc thang (H.8.6) đồng ruộng có bờ vùng, bờ cách khai thác nơng nghiệp có hiệu góp phần bảo vệ mơi trờng

( Có tác dụng giữ nớc để đáp ứng nhu cầu tăng trởng lúa nớc, chống xói mịn, rửa trơi đất màu) - GV giải thích thêm khu vực nhiệt đới gió mùa Nam Đông Nam lại thuận lợi cho canh tác lúa nớc( diện tích đất phù sa, hệ thống sơng lớn, khí hậu)

? Quan s¸t H 8.4 so sánh H 4.4, em có nhận xét gì? ( Những vùng trồng lúa nớc châu

1 Làm nơng rẫy.

- Lm nơng rẫy hình thức canh tác nơng nghiệp lâu đời xã hội loại ngời

- Hình thức canh tác lạc hậu, suất thấp, gây hậu xấu cho đất trồng

- ¶nh hëng tới tài nguyên, môi trờng : diện tích rừng, xa van bị thu hẹp nhanh chóng

2 Làm ruộng, th©m canh lóa níc.

(17)

vùng đơng dân châu , thâm canh lúa nớc cần nhiều lao động nhng lúa nớc lại đợc trồng nhiều vụ, ni sống nhiều ngời)

? Em hÃy cho biết tác dụng việc thâm canh lóa n-íc

? Việc áp dụng khoa học kĩ thuật sách nơng nghiệp đắn đới nóng đem lại hiệu nh nào?

- GV lÊy vÝ dô:

+ Trớc năm 1950 ấn độ có thời kì trở thành “trung tâm chết đói” thời đại, sau ấn độ thực cách mạng xanh nông nghiệp giải đợc vấn đề lơng thực

+ Nạn đói năm 1945 Việt Nam làm chết triệu ngời, nhng Việt Nam trở thành nớc xuất gạo đứng thứ giới

+ Trớc Thái Lan nớc thiếu lơng thực, Thái Lan trở thành nớc xuất gạo đứng thứ giới

- GV mô tả vài nét ảnh 8.5 SGK

? Qua ảnh 8.5, hÃy phân tích rút nhận xÐt

( Có diện tích canh tác rộng lớn, đựoc tổ chức khoa học hơn( hàng điều thẳng lơ đất), nhiều máy móc(hệ thống đờng xá), khâu sản xuất đợc hoàn thiện (trồng-> thu hoạch-> chế biến sử dụng máy móc)

VỊ sản phẩm làm nhiều có giá trị cao, tính chất hàng hoá lớn( xuất khẩu))

GV chốt lại phần u điểm hình thức sản xuÊt trªn

? Đồn điền, trang trại cho thu hoạch nhiều nông sản Tại ngời ta không lập nhiều đồn điền?

HS trả lời -> rút đợc phần hạn chế hình thức

- Việc thâm canh lúa nớc đem lại hiệu cao

- Việc áp dụng khoa học kĩ thuật sách nơng nghiệp đắn giúp cho nhiều nớc khỏi nạn đói trở thành nớc xuất khu go

3 Sản xuất nông sản hàng hoá theo quy mô lớn

- Ưu điểm

Sản xuất nơng sản, hàng hố theo quy mơ lớn trang trại, đồn điện tạo khối lợng nơng sản, hàng hố có giá trị cao, đáp ứng nhu cầu thị trờng nớc

- Nhợc điểm

Đòi hỏi diện tích rộng lín, nhiỊu vèn, nhiỊu m¸y mãc, kÜ tht canh t¸c khoa học, phụ thuộc vào thị trờng tiêu thụ

3.3 Củng cố GV sơ kết học IV Dặn dò

HS nhà:

- Học bµi cị + lµm bµi tËp

- Nghiên cứu trớc mới: Tiết 9, - Hoạt động sản xuất nơng nghiệp đới nóng

V Phụ lục

Tăng sản l ợng

Tăng vụ Tăng suất

Thâm canh lúa n íc

(18)

(19)

Ngµy soạn : Ngày giảng : Lớp:

Họ tên: Kiểm tra 15 phút

Lớp: Môn: Địa lí Điểm Lời nhận xét giáo viên

Phần trắc nghiệm

Cõu Khoanh trũn ch cỏi đứng đầu ý em cho Sự bùng nổ dân số xẩy khi:

a Tỉ lệ gia tăng dân số hàng năm 2,1% b Dân số đông c Dân số tăng đột ngột d Cả a c

Nắng nóng ma nhiều quanh năm đặc điểm khí hậu mơi trờng: a Nhiệt đới b Nhiệt đới gió mùa c Xích đạo ẩm d Hoang mạc

Hai khu vực có mật độ dân số cao giới :

a Nam , Đông Nam b Đông , Đông Nam c Đông , Nam d Tây nam á, Đông Nam Châu lục có nhiều siêu đô thị từ triệu dân trở lên nhất:

a Châu Âu b Châu c Ch©u Phi d Ch©u MÜ Níc ta n»m khu vùc cã khÝ hËu:

a Nhiệt đới b Nhiệt đới gió mùa c Xích đạo ẩm d Hoang mạc Rừng rậm xanh quanh năm thuộc môi trờng :

a Xích đạo ẩm b Nhiệt đới gió mùa c Nhiệt đới d Hoang mạc

PhÇn tù luËn

Câu Trình bày đặc điểm khí hậu mơi trờng nhiệt đới Câu Tại rừng môi trờng xích đạo ẩm lại có nhiều tầng?

Biểu điểm đáp án Phần trắc nghiệm

Câu Khoanh tròn chữ đứng đầu ý em cho ( điểm)

a b c d

1 x

2 x

3 x

4 x

5 x

6 x

PhÇn tù luËn

(20)

+ Nhiệt độ trung bình năm 220C

+ Biên độ nhiệt năm gần chí tuyến cao: đến 100C => lớn + Có hai lần nhiệt độ tăng cao lúc Mặt Trời qua thiên đỉnh

- VỊ lỵng ma:

+ Lợng ma trung bình năm từ 500->1500mm

+ Có mùa rõ rệt: mùa ma mùa khơ hạn, chí tuyến thời kì khơ hạn kéo dài (từ đến 8-9 tháng )

=>Khí hậu nhiệt đới có đặc điểm nhiệt độ cao quanh năm lợng ma tập trung vào mùa Càng gần chí tuyến thời kì khơ hạn kéo dài biên độ nhiệt năm lớn

Câu Tại vì: Mơi trờng xích đạo ẩm có nhiệt độ độ ẩm cao nên tạo điều kiện cho rừng phát triển rậm rạp, rừng xanh tốt quanh năm (2 điểm)

Hä tªn:……… KiĨm tra 15

Lớp: Môn: Địa lí7 Điểm Lời nhận xét giáo viên

Cõu Khoanh tròn chữ đứng đầu ý em cho Mơi trờng có khí hậu đặc sắc đới nóng:

a Nhiệt đới gió mùa b Nhiệt đới c Xích đạo ẩm d Hoang mạc Nớc ta nằm khu vực có khí hậu:

a Nhiệt đới b Nhiệt đới gió mùa c Xích đạo ẩm d Hoang mạc

Sù bïng nỉ d©n sè sÏ xÈy khi:

a Tỉ lệ gia tăng dân số hàng năm 2,1% b Dân số đông c Dân số tăng đột ngột d Cả a c Hai khu vực có mật độ dân số cao giới :

(21)

a Khu vực nhiệt đới gió mùa điển hình giới Đơng Nam Trung b Mơi trờng nhiệt đới có cảnh quan đặc trng đồng cỏ cao nhiệt đới(Xa van)

PhÇn tù ln

Câu Trình bày đặc điểm khí hậu mơi trờng xích đạo ẩm

Câu Tại diện tích xa van nửa hoang mạc vùng nhiệt đới ngày mở rộng ?

Biểu điểm đáp án Phần trắc nghiệm

Câu Khoanh tròn chữ đứng đầu ý em cho đúng( điểm)

a b c d

1 x

2 x

3 x

4 x

Câu Điền chữ Đ (đúng) S (sai) vào trống (1):

a S b §

PhÇn tù ln

Câu Khí hậu mơi trờng xích đạo ẩm (5 điểm): - Về nhiệt độ:

+ Nhiệt độ trung bình từ 250 C - 280 C

+ Chênh lệch nhiệt độ mùa hạ mùa đơng (BĐNN) thấp: 30C + Nóng nhiều quanh năm

- VỊ lỵng ma: + Ma nhiều quanh năm

+ Lợng ma trung bình từ 1500 - 2500 mm =>Nóng ẩm quanh năm

Câu Tại (2 điểm) : - Lợng ma Ýt

- Do ngời phá rừng bụi để lấy gỗ, củi làm nơng rẫy

Tiết - Bài 9: Hoạt động sản xuất nơng nghiệp đới nóng. I Mục tiêu bi hc

- Nắm đợc mối quan hệ khí hậu vơí nơng nghiệp, đất trồng; khai thác đất với bảo vệ đất Đồng thời biết đợc phân bố trồng vật nuôi i núng

(22)

II Phơng tiện dạy häc

- ảnh xói mịn đất đai sờn núi, cao lơng III Tiến trình dạy học

? Hãy nêu khác hình thức canh tác nơng nghiệp đới nóng 3 Bài mới

3.1 Më bµi

Khí hậu có vai trị quan trọng đến hoạt động sản xuất nông nghiệp đới nóng Đặc điểm khí hậu đới nóng nắng nóng quanh năm ma nhiều, m tập trung vào chiều tối hay theo mùa.Những điều kiện tạo thuận lợi cho trồng tăng trởng quanh năm nhng đất dễ xói mịn, trơi hết lớp đất màu mặt đất sinh nhiều dịch bệnh, côn trùng có hại trồng, vật ni Bài học hơm : Tiết - Bài 9: Hoạt động sản xuất nơng nghiệp đới nóng

3.2 Hoạt động dạy học

Hoạt động dạy học GV, HS Nội dung học - GV u cầu HS nhắc lại đặc điểm khí hậu mơi

trờng xích đạo ẩm, nhiệt đới, nhiệt đới gió mùa Từ rút đặc điểm chung đặc điểm riêng khí hậu mơi trờng

- GV nhấn mạnh: mơi trờng đới nóng khí hậu phân hố đa dạng làm cho hoạt động nơng nghiệp có khác mơi tr-ờng

? Với đặc điểm khí hậu nh vậy, theo em mơi tr-ờng xích đạo ẩm có ảnh hởng trồng mùa vụ sao?

? Quan sát H9.1 H9.2, nêu nguyên nhân dẫn đến xói mịn đất mơi trờng xích đạo ẩm GV sử dụng câu hỏi nhỏ gợi mở:

+ Lớp mùn đới nóng thờng khơng dày, đất có độ dốc cao ma nhiều quanh năm điều xẩy với lớp mùn này?

+ Nếu rừng vùng đồi núi đới nóng bị chặt phá hết ma nhiều nh điều xẩy ra?

=> GV s¬ kÕt

? Em cho biết khó khăn khí hậu gây cho nơng nghiệp mơi trờng nhiệt đới mơi trờng nhiệt đới gió mùa

? Tìm ví dụ để thấy ảnh hởng khí hậu nhiệt đới khí hậu nhiệt đới gió mùa đến sản xuất nơng nghiệp

- Th¶o ln:

? Để khắc phục bất lợi khí hậu gây cho môi trờng nhiệt đới môi trờng nhiệt đới gió mùa, theo em cần có giải pháp nào? GV chuẩn kiến thức

? Nghiên cứu SGK, em cho biết loại lơng thực phân bố loại i núng

? Tại vùng trồng lúa nớc lại thờng trùng

1 Đặc điểm sản xuất n«ng nghiƯp

- Mơi trờng đới nóng khí hậu phân hố đa dạng làm cho hoạt động nơng nghiệp có khác mơi trờng

- Mơi trờng xích đạo ẩm việc trồng trọt đợc tiến hành quanh năm, gối vụ, xen canh nhiều loại

- Đới nóng có nhiệt độ độ ẩm cao, ma nhiều ma tập trung theo mùa, đất dễ bị rửa trơi, xói mịn, cần phải có biện pháp bảo vệ rừng, trồng che phủ đất làm thuỷ lợi Các sản phẩm nông nghiệp chủ yếu.

(23)

với vùng đông dân bậc giới? - GV yêu cầu HS nêu tên loại công nghiệp đợc trồng nhiều nớc ta

Khi HS tr¶ lêi GV ghi lên bảng

- GV gi HS c on " chăn ni đới nóng…….đơng dân c "

? Cho biết trâu,bị, cừu, dê đới nóng đợc chăn ni đâu? Vì sao?

? Vì lợn đợc nuôi nhiều đồng bằng?

GV kết luận: Các trồng chủ yếu lúa nớc, loại ngũ cốc khác nhiều công nghiệp nhiệt đới có giá trị xuất cao Chăn ni ch-a phỏt trin bng trng trt

- Chăn nuôi cha phát triển trồng trọt

3.3 Củng cố

- Học cũ + làm tập - Nghiên cứu trớc mới: Ngày soạn :

Ngày giảng : Líp:

Tiết 10 - Bài 10 Dân số sức ép dân số tới tài nguyên, mơi trờng đới nóng.

I Mơc tiªu học Sau học, HS cần:

- Biết đợc đới nóng vừa đơng dân vừa có bùng nổ dân số kinh tế cịn q trình phát triển Vì tạo sức ép đến chất lợng sống, tài nguyên, môi trờng biện pháp dân số kế hoạch hố gia đình

- Luyện tập cách đọc, phân tích biểu đồ sơ đồ mối quan hệ bớc đầu luyện tập cách phân tích số liệu thống kê

- Nhận thức đợc vai trị cơng tác dân số - kế hoạch hố gia đình ý thức đợc cần thiết phải có quy mơ gia đình hợp lí

II Ph¬ng tiƯn d¹y häc

- Biểu đồ mối quan hệ dân số lơng thực châu Phi từ năm 1975 đến 1990

- Bảng số liệu tơng quan dân số diện tích rừng khu vực Đông Nam - Sơ đồ mối quan hệ dân số với tài nguyên mơi trờng

? Hãy trình bày thuận lợi, khó khăn biện pháp khắc phục sản xuất nơng nghiệp mơi trờng xích đạo ẩm

3 Bµi míi 3.1 Më bµi

Đới nóng tập trung gần nửa dân số giới nhng kinh tế chậm phát triển Dân c tăng nhanh tập trung đông vào số khu vực dẫn tới vấn đề lớn tài nguyên môi trờng đới nóng Việc giải mối quan hệ dân c môi tr-ờng phải gắn chặt với phát triển kinh tế-xã hội Tại lại thế, vào tìm hiểu: Tiết 10 - Bài 10: Dân số sức ép dân số tới tài ngun mơi trờng đới nóng

(24)

Hoạt động dạy học GV, HS Nội dung học Hoạt động 1: Tìm hiểu đặc điểm dân số ở

đới nóng.

- GV yêu cầu HS quan sát H 2.1(bài 2), thảo luận lớp theo câu hỏi sau:

? i nóng chiếm phần trăm dân số đới nóng?

? Những khu vực đới nóng có dân c tập trung đơng?

? Cho biết đặc điểm gia tăng dân số đới nóng có ảnh hởng tới kinh tế đời sống?

? Mối quan tâm hàng đầu dân số quốc gia đới nóng gì?

HS tr¶ lêi, GV chuÈn kuÕn thøc

? Dân số đới nóng chiếm gần 50% nhân loại nhng lại tập trung sinh sống khu vực ấy, có tác động đến tài ngun, mơi trờng nh nào?

( Tài nguyên, môi trờng nhanh chóng bị cạn kiệt mơi trờng rừng biển bị suy thoái tác động xấu đến nhiều mặt)

- GV nhấn mạnh: Hiện việc kiểm soát tỉ lệ gia tăng dân số mối quan tâm hàng đầu quốc gia đới nóng Hoạt động 2: Thảo luận sức ép dan số lên tài ngun, mơi trờng.

- HS lµm viÖc theo nhãm HS

HS thảo luận vấn đề hậu dân số đông, gia tăng dân số nhanh tới đời sống, tài nguyên mơi trờng đới nóng theo dàn ý sau: + Tài ngun (đất, khống sản, rừng)

+ B×nh quân lơng thực theo đầu ngời + Ô nhiễm môi trờng

+ Biện pháp giải

GV gợi ý HS cách phân tích biểu đồ: Mối quan hệ dân số với lơng thực châu Phi từ năm 1975 đến 1990, có đại lợng lấy mốc 1975 quy thành 100% => Thứ tự phân tích:

+ Qua biểu đồ sản lợng lơng thực ta thấy điều gì? (sản lợng lơng thực tăng từ 100% lên 110%) + Qua biểu đồ gia tăng dân số tự nhiên, tình hình gia tăng dõn s sao?

(gia tăng dân số tự nhiên tăng từ 100% lên 160%)

+ So sánh gia tăng lơng thực với gia tăng dân số tự nhiên nói lên điều gì?

( C tăng nhng sản lợng lơng thực không tăng kịp với đà gia tăng dân số )

+ Bình quân lơng thực đầu ngời thay đổi nh no?

(Bình quân lơng thực đầu ngời giảm từ 100% xuống 80% )

+ Nguyên nhân làm cho bình quân lơng thực sụt

1 Dân số

- Dân số đông chiếm gần 50% dân số giới

- Dân tập trung đông khu vực: Đông Nam á, Nam á, Tây Phi, Đơng Nam Braxin

- Dân số đới nóng tăng nhanh dẫn đến bùng nổ dân số gây hậu nghiêm trọng việc phát triển kinh tế xã hội nhiều nớc - Hiện việc kiểm soát tỉ lệ gia tăng dân số mối quan tâm hàng đầu quốc gia đới nóng

(25)

giảm?

(Do dân số tăng nhanh tăng lơng thực )

? Vy cn cú biện pháp để bình quân l-ơng thực theo đầu ngời lên?

(Giảm tốc độ tăng dân số, nâng mức tăng lơng thực lên )

GV hớng dẫn cách nhận xét bảng số liệu t-ơng quan dân số diện tích rừng khu vực Đông Nam => thứ tự nhận xét:

+ Dân số có đặc điểm nh nào? ( Dân số tăng từ 360 lên 442 triệu ngời) + Diện tích rừng có xu hớng nh nào?

( Diện tích rừng giảm từ 240.2 xuống 208.6 triệu ha)

+ Mối tơng quan dân số diện tích rừng ? ( Dân số tăng diện tích rừng giảm) + Nguyên nhân làm gi¶m diƯn tÝch rõng?

(Dân số tăng việc khai thác tài nguyên rừng tăng mục đích phá rừng lấy đất canh tác xây nhà máy, lấy củi, than gỗ…)

- GV nhấn mạnh: nhằm đáp ứng nhu cầu số dân ngày đông, tài nguyên môi trờng đợc khai thác với tốc độ ngày nhanh

- GV chốt lại (sử dụng bảng phụ: sơ đồ ) 3.3 Củng cố

? Trình bày đặc điểm dân số đới nóng

? Nêu hậu dân số đông, gia tăng dân số nhanh tới tài nguyên, môi tr-ờng bin phỏp gii quyt

IV Dặn dò

- Häc bµi cị + lµm bµi tËp 1,2

- Nghiên cứu trớc mới: Tiết 11, 11: Di dân bùng nổ đô thị đới nóng V Phụ lục

Bảng 1: Sức ép dân số tới tài nguyên, môi trờng Dõn s ụng v tng nhanh

Tài nguyên Môi trêng

- DiƯn tÝch rõng ngµy cµng thu hĐp

- Đất bạc màu

- Khoáng sản nhanh chóng bị cạn kiệt

=> Tài nguyên bị khai th¸c kiƯt q

- Mơi trờng bị nhiễm, đặc biệt nớc nguồn nớc ngầm bị cạn kit

- Môi trờng bị tàn phá => Môi trờng bị hủy hoại

Biện pháp

- Giảm tỉ lệ gia tăng dân sè - Ph¸t triĨn kinh tÕ

(26)

Ngày soạn: Ngày dạy:

Tit 11 - Bài 11 Di dân bùng nổ thị đới nóng. I Mục tiêu hc

- Nắm đợc nguyên nhân di dân thị hố đới nóng

- Biết đợc nguyên nhân hình thành vấn đề đợc đặt cho đô thị, siêu đô thị đới nóng

- Bớc đầu luyện tập cách phân tích vật tợng địa lí(nguyên nhân di dân) - Củng cố đợc kĩ đọc phân tích ảnh địa lí, lợc đồ địa lí biểu đồ hình cột II Phơng tiện dạy học

- Bản đồ phân bố dân c đô thị giới

- Các ảnh su tập hậu thị hố đới nóng

- Các ảnh đô thị đại Đơng Nam đợc thị hố có kế hoạch III Tiến trình dạy học

? Trình bày đặc điểm dân số đới nóng

? Nêu hậu dân số đông, gia tăng nhanh tới tài nguyên, môi trờng đới nóng Biện pháp khắc phục

3 Bµi míi 3.1 Më bµi

Đời sống khó khăn làm xuất luồng di dân Sự di dân thúc đẩy q trình thị hố diễn nhanh Đơ thị hố tự phát đặt nhiều vấn đề KT-XH mơi trờng đới nóng Bài học hơm là: Tiết 11 - Bài 11: Di dân bùng nổ thị đới nóng 3.2 Hoạt động dạy học

Hoạt động dạy học GV, HS Nội dung học Hoạt động 1: Tìm hiểu nguyên nhân ảnh hởng

của di dân đới nóng.

? Em trình bày lại đặc điểm dân số đới nóng? - HS đọc thuật ngữ "di dân" (trang 186 )

- HS đọc đoạn "Di dân nớc …Tây Nam á" ? Tại nói tranh di dân đới nóng lại đa dạng phức tạp?

? Tìm nêu nguyên nhân di dân đới nóng?

GV phân tích đặc điểm di dân đới nóng, GV lấy ví dụ( liên hệ với thực tiễn)

? ¶nh hëng di dân nguyên nhân tiêu cực ?

- HS đọc đoạn "Tuy nhiên nhiều nớc…KT-XH" ? Hãy nêu biện pháp tích cực di dân có kế hoạch tác động tốt đến phát triển KT-XH ? Vậy với biện pháp tích cực di dân có kế hoạch nớc đới nóng giải đợc vấn đề gì?

Hoạt động 2: Tìm hiểu nguyên nhân hình thành

1 Sự di dân

* Tìm hiểu thuật ngữ "di dân" * Đặc điểm:

- Di dõn nớc đới nóng diễn nhiều nguyên nhân khác nhau( nguyên nhân tiêu cực nguyên nhân tích cực)

- Di dân nhiều nớc thuộc đới nóng làm cho dân số thị tăng nhanh, tạo sức ép lớn vấn đê việc làm môi trờng đô thị - Những di dân có tổ chức, có kế hoạch tác động tích cực đến phát triển KT-XH nhiều n-ớc

(27)

và vấn đề đợc đặt cho đô thị, siêu đô thị đới nóng.

- HS đọc thuật ngữ "Đơ thị hố"

? Nghiên cứu SGK, em cho biết tình hình thị hố đới nóng

- GV trình bày rõ tình hình thị hố đới nóng có sử dụng số liệu tập 3(chuyển sang bảng số liệu thống kê)

Châu lục Tỉ l dõn ụ th(%)

1950 2001

Châu á 15 37

Châu Âu 56 73

Châu Phi 15 33

Châu Bắc Mĩ 64 75

Châu Nam MÜ 41 79

GV cung cấp thông tin tốc độ thị hố trên thế giới

Tỉ lệ dân đô thị

(% dân số) Tốc độ thị hóa(1992-1950) 1950 1992

Toµn thÕ giíi

29.4 44.0 49.6

C¸c níc

PT 53.6 74.0 38.1

C¸c níc

§PT 17.4 35.0 101.1

? Em mơ tả tranh H 11.1 H 11.2 - GV giới thiệu nội dung H11.1, H11.2 + ảnh 11.1: Thành phố Xin-ga-po phát triển có kế hoạch trở thành thành phố đại giới

+ ảnh 11.2: Một khu ổ chuột thành phố của ấn độ, đợc hình thành tự phát trình ĐTH di dân tự

? Qua ảnh em cho biết khác thị hố tự phát thị hố có kế hoạch GV chốt lại

? Để giải vấn đề cần phải có giải pháp thích hợp nào?

GV tỉng kÕt mơc

- Đới nóng nơi có tốc độ thị hố cao

- Tỉ lệ dân thành thị tăng nhanh số siêu đô thị ngày nhiều

- Đơ thị hố tự phát để lại hậu xấu cho môi trng - Gii phỏp:

+ Gắn liền ĐTH với phát triển KT-XH

+ Gắn liền ĐTH với phân bố lại dân c

3.3 Củng cố

? Nêu nguyên nhân dẫn đến sóng di dân đới nóng ? Đánh dấu X vào trống mà ý em cho

Châu lục có tốc độ tăng tỉ lệ dân thị cao nht th gii

Châu Ch©u ©u  Ch©u Phi  Châu Mĩ Nam Mĩ IV Dặn dò

- Häc bµi cị

(28)

Tiết 12 - Bài 12 Thùc hµnh

Nhận xét đặc điểm mơi trờng đới nóng. I Mục tiêu học

Qua tập, HS cần có kiến thøc:

- Về kiểu khí hậu xích đạo ẩm, nhiệt đới nhiệt đới gió mùa - Về đặc điểm kiểu mơi trờng đới nóng

- Rèn luyện kĩ học, củng cố nâng cao thêm bớc kĩ sau: + Kĩ nhận biết kiểu môi trờng đới nóng qua ảnh địa lí, qua biểu đồ nhiệt độ lợng ma

+ Kĩ phân tích mối quan hệ chế độ ma với chế độ sơng ngịi, khí hậu mơi trờng

- Các tranh ảnh SGK III Tiến trình dạy học

? Nêu đặc điểm khí hậu xích đạo ẩm

Hình dạng biểu đồ khí hậu xích đạo ẩm đợc biểu nh nào? ? Nêu đặc điểm khí hậu nhiệt đới khí hậu nhiệt đới gió mùa Đặc điểm hình dạng biểu đồ có giống khác nhau? 3 Bài mới

3.1 Më bµi

GV xác định yêu cầu thực hành 3.2 Hoạt động dạy học

Hoạt động dạy học GV, HS Nội dung học ? Có ảnh kiểu mơi trờng đới nóng,

xác định ảnh thuộc kiểu mơi trờng nào?

GV hớng dẫn HS xác định theo bớc sau:

+ ¶nh chơp g×?

+ Chủ đề ảnh phù hợp với đặc điểm mơi trờng đới nóng?

+ Xác định tên môi trờng ảnh?

- GV yêu cầu HS xem ảnh: + ảnh chơp g×?

( Xa van đồng cỏ cao có đàn trâu rừng )

+ Xác định tên môi trờng ảnh? ( Môi trờng nhiệt đới )

- GV gọi HS nhắc lại đặc điểm mơi tr-ờng nhiệt đới

Bµi tËp 1:

- ảnh A: Hoang mạc Xahara

Cát trải dài mênh mơng cho thấy khí hậu nóng khơng có giới động, thực vật => Mụi trng hoang mc

- ảnh B: Công viên quốc gia Sê-nê-gát(Tan-da-ni-a)

Xa van ng cỏ cao => mơi trờng nhiệt đới

- ¶nh C: Bắc Công Gô.

Rừng rậm nhiều tầng => rõng rËm C«ng G«

=> mơi trờng xích đạo ẩm Bài tập 2:

- Biểu đồ A: nóng quanh năm tháng có ma -> mơi trờng xích đạo ẩm => khơng

- Biểu đồ B: nóng quanh năm có lần nhiệt độ tăng cao, ma theo mùa có thời kì khơ hạn tới tháng -> môi trờng nhiệt đới

(29)

- Đối chiếu với biểu đồ nhiệt độ lợng ma A, B, C để chọn biểu đồ phù hợp với ảnh Xa van theo phơng pháp loại trừ

- GV yêu cầu HS ôn lại mối quan hệ l-ợng ma chế độ nớc sông (+ Ma quanh năm nên sông đầy nớc quanh năm

+ Khí hậu có mùa ma sông có mùa lũ + Khí hậu có mùa khô sông có mùa cạn)

? Quan sỏt biu đồ A, B, C; cho nhận xét chế độ ma năm

? Quan sát biểu đồ sông X Y, cho nhận xét chế độ nớc đợc biểu nh nào? ? Quan sát biểu đồ ma với biểu đồ nớc sông:

+ Tìm mối quan hệ chúng

+ Sắp xếp hình thành đơi loại bỏ biểu đồ ma không phù hợp

? Nhắc lại đặc điểm nhiệt độ lợng ma với trị số đặc trng kiểu khí hậu đới nóng.( Nóng quanh năm nhiệt độ trung bình > 20 C, nhiệt đới có lần nhiệt độ tăng cao Ma quanh năm - xích đạo ẩm; theo mùa - nhiệt đới )

- GV hớng dẫn, đối chiếu trị số nhiệt độ, lợng ma biểu đồ, phơng pháp loại trừ dần biểu đồ khơng phù hợp

? Tìm hiểu phân tích biểu đồ khí hậu B

nhiệt độ tăng cao, ma theo mùa có thời kì khơ hạn tới tháng -> mơi trờng nhiệt đới

=> Vậy xác định biểu đồ B hay C? Tại sao?

Biểu đồ B phù hợp B ma nhiều, phù hợp với Xa van có nhiều biểu đồ C

Bµi tËp 3:

- Chế độ ma năm:

Biểu đồ A: ma quanh năm.

Biểu đồ B: có thời kì khơ hạn kéo dài. Biểu đồ C: ma tập trung theo mùa. - Chế độ nớc sông:

Biểu đồ sơng X: có nớc quanh năm.

Biểu đồ sơng Y: có mùa lũ, mùa cạn nh-ng khơnh-ng có thánh-ng khơnh-ng có nớc

=> A - X; C - Y; lo¹i B có thời kì khô hạn kéo dài

Bài tập 4: - Xác định:

Biểu đồ A: Có nhiều tháng nhiệt độ xuống thấp <150C vào mùa hạ mùa ma -> loại bỏ

Biểu đồ B: Nóng quanh năm > 200C có 2 lần nhiệt độ tăng cao năm Ma nhiều vào mùa hạ

-> phï hỵp

Biểu đồ C: Nhiệt độ tháng cao trong năm không 200C Mùa đông ấm áp không xuống dới 50C Ma quanh năm -> loại bỏ

Biểu đồ D: Có mùa đông lạnh < -50C L-ợng ma tháng cao không 80mm -> loại bỏ

Biểu đồ E: Có mùa hạ nóng >250C, mùa đơng mát < 150C Ma ma vào mùa đơng -> loại bỏ

- Biểu đồ B:

+ Nhiệt độ quanh năm > 250C.

+ Lợng ma trung bình > 1500mm, ma vào mùa hạ, mùa đơng ma-> khí hậu gió mùa => Biểu đồ B biểu đồ khí hậu nhiệt đới gió mùa mơi trờng đới nóng

3.3 Cđng cè

(30)

- GV cho điểm thởng điểm phạt đối tợng HS IV Dặn dò

- Häc bµi cị

- Ơn tập từ tiết đến 11 => Tiết 13 Ôn tập (GV phát đề cơng ôn tập cho HS)

đề cơng ôn tập Câu 1: Em cho biết dân số giới nh nào?

Câu 2: Quan sát lợc đồ 2.1, cho biết khu vực tập trung đông dân Tại sao? Câu 3: Hãy điền thông tin cần thiết vào bảng sau để thấy rõ khác loại hình quần c giới

Loại hình Mật độ dân số Hoạt động kinh tế chủ yếu Quần c nông thôn

Quần c đô thị

Câu 4: Quan sát lợc đồ H 3.3 đồ phân bố dân c đô thị lớn giới em nêu tên siêu đô thị > triệu ngời châu Mĩ, châu Phi, châu Âu, châu á?

Câu 5: Quan sát lợc đồ H.4.2 nhận xét phân bố dân c đô thị lớn châu á?

Câu 6: Dựa vào kiến thức học điền vào thông tin cần thiết vào bảng sau:

Các kiểu môi trờng đới

nóng Đặc điểm khí hậu Đặc điểm khác

Mụi trờng xích đạo ẩm Mơi trờng nhiệt đới

Mơi trờng nhiệt đới gió mùa Câu 7: Hồn thành bảng sau

Hình thức canh tác Đặc điểm Tác động đến tài nguyên môitrờng, kinh tế – xã hội Làm nng ry

Thâm canh lúa nớc Sản xuất hàng hoá theo quy mô lớn

Câu 8: HÃy hoàn thành bảng sau

Mụi trng c im tnhiờn Thun lợi Khó khăn Xích đạo ẩm

Nhiệt đới nhiệt đới gió mùa

Câu 9: Cho biết đặc điểm dân số đới nóng?

Xác lập sơ đồ mối quan hệ dân số đông tăng nhanh tới tài nguyên, môi tr-ờng biện pháp khắc phục

Câu 10: Vì lại nói: Bức tranh di dân đới nóng đa dạng phức tạp? Q trình thị hố đới nóng diễn nh nào? cho biết tác động trình thị hố tự phát đới nóng mơi trờng đây?

(31)

Ngµy soạn: Ngày dạy:

Tiết 13: Ôn tập kiểm tra I Mục tiêu học

Sau ôn tập, HS cần:

- Hệ thống kiến thức kĩ học

+ Hiểu trình bày đợc đặc điểm dân số, phân bố dân c chủng tộc giới

+ Hiểu trình bày đợc kiểu quần c siêu đô thị lớn giới

+ Hiểu trình bày đợc đặc điểm tự nhiên, đặc điểm kinh tế(nông nghiệp), đặc điểm dân c - xã hội đới nóng

+ Củng cố kĩ phân tích lợc đồ đồ, biểu đồ

+ Phát triển kĩ xác lập mối liên hệ địa lí yếu tố dân số với tài nguyờn mụi trng

- Bản đồ kiểu môi trờng địa lí

- Bản đồ phân bố dân c, mật độ dân số đô thị lớn giới - Một số tranh ảnh môi trờng thuộc đới nóng

III Tiến trình dạy học 1 ổn định lớp 2 Bài mới 2.1 Mở bài

GV giới thiệu nội dung ôn tập 2.2 Hoạt động dạy hc

GV nêu câu hỏi, HS trả lời, GV chuÈn kiÕn thøc C©u 1: Em h·y cho biÕt d©n sè thÕ giíi hiƯn nh thÕ nµo?

Câu 2: Quan sát lợc đồ 2.1, cho biết khu vực tập trung đông dân Tại sao? Câu 3: Hãy điền thông tin cần thiết vào bảng sau để thấy rõ khác loại hình quần c giới

Loại hình Mật độ dân số Hoạt động kinh tế chủ yếu Quần c nông thôn

Quần c đô thị

Câu 4: Quan sát lợc đồ H.3.3 biểu đồ dân c phân bố dân c đô thị lớn giới em nêu tên siêu đô thị > triệu ngời Châu Mĩ, Châu Phi, Châu Âu, Châu á?

Câu 5: Quan sát lợc đồ H.4.2 nhận xét phân bố dân c đô thị lớn Châu á?

Câu 6: Dựa vào kiến thức học điền vào thông tin cần thiết vào bảng sau:

(32)

nóng Mơi trờng xích đạo ẩm Mơi trờng nhiệt đới

Mơi trờng nhiệt đới gió mùa Câu 7: Hồn thành bảng sau

Hình thức canh tác Cách thức tiến hành

Quy mô sản xuất

Khối lợng nông sản làm

ra

Tác động đến TNMT,

KT-XH Làm nơng rẫy

Thâm canh lúa nớc Sản xuất hàng hoá theo quy mô lớn

Câu 8: HÃy hoàn thành bảng sau

Môi trờng Đặc điểm tự

nhiên Thuận lợi Khó khăn

Xớch o m

Nhiệt đới nhiệt đới gió mùa

Câu 9: Cho biết đặc điểm dân số đới nóng?

Xác lập sơ đồ mối quan hệ dân số tới tự nhiên, môi trờng biện pháp khắc phục Câu 10: Vì lại nói: Bức tranh di dân đới nóng đa dạng phức tạp? Q trình thị hố đới nóng diễn nh nào? cho biết tác động trình thị hố tự phát đới nón g mơi trờng

Câu 11: Trình bày mối liên hệ khí hậu với giới thực vật, sơng ngịi đới nóng 2.3 Củng cố

- GV nhận xét đánh giá học

- Sử dụng điểm thởng điểm phạt đối tợng HS IV Dặn dị

- VỊ nhµ ôn tập tốt nắm vững kiến thức, kĩ - Chuẩn bị tiết tới kiểm tra tiết

Tiết 14: KiĨm tra tiÕt I Mơc tiªu

Nhằm kiểm tra đánh giá kết học tập HS, rút sai lệch trình học tập

II Chuẩn bị

1 Giáo viên: Đề kiĨm tra

2 Học sinh: Ơn tập tốt, bút viết III Hoạt động lớp

1 ổn định lớp 2 Kiểm tra

- Phát kim tra

- HS làm bài, GV giám sát HS làm

- GV thu bi, nhn xét thái độ, ý thức làm HS 3 Hớng dẫn chuẩn bị mới

(33)

§iĨm Lời nhận xét giáo viên

Câu Khoanh tròn chữ đứng trớc câu ý em cho

1 Năm 2001, Việt Nam có số dân 78,7 triệu ngời, diện tích 330 991 km 2 Vậy, mật độ dân số nớc ta là:

A 200 ngêi / km B 225 ngêi / km 2 C 238 ngêi / km D 245 ngêi / km 2

2 Châu lục có tốc độ tăng tỉ lệ dân thị cao giới (thời kì 1950 – 2001) A Châu B Châu âu

C Châu Phi D Châu Mĩ Ngun nhân dẫn đến xói mịn đất môi trờng nhiệt đới

a Nhiệt độ cao quanh năm b Nhiệt độ độ ẩm cao c Có thời kỳ khô hạn kéo dài d Lợng ma tập trung vào mùa Câu Hãy điền vào chỗ trống ( ) từ phù hợp

Khí hậu nhiệt đới gió mùa có đặc điểm bật thay đổi theo diễn biến thất thờng Câu Hoàn thành sơ đồ thâm canh lỳa nc

Tăng sản lợng

Tăng vụ Tăng suất

Thâm canh lúa nớc

Ch động tới tiêu Nguồn lao động dồidào

PhÇn tù luËn

Câu Nêu đặc điểm dân số đới nóng?

Câu Mơi trờng xích đạo ẩm có thuận lợi khó khăn sản xuất nông nghiệp? Đáp án biểu điểm

Phần trắc nghiệm

Cõu Khoanh trũn ch đứng trớc câu ý em cho (1,5 điểm)

A B C D

1 x

2 x

3 x

Câu HÃy điền vào chỗ trống ( ) từ thích hợp (1®iĨm)

1 Nhiệt độ Mùa gió

2 Lỵng ma Thêi tiÕt

Câu Hồn thành sơ đồ thâm canh lúa nớc (1 điểm) Tăng sản l ng

Tăng vụ Tăng suất

(34)

PhÇn tù luËn

Câu Đặc điểm dân số đới nóng.(4 điểm) - Dân số đông chiếm gần 50% dân số giới

- Dân tập trung đông khu vực: Đông Nam á, Nam á, Tây Phi, Đông Nam Braxin

- Dân số đới nóng tăng nhanh dẫn đến bùng nổ dân số gây hậu nghiêm trọng việc phát triển kinh tế xã hội nhiều nớc

- Hiện việc kiểm soát tỉ lệ gia tăng dân số mối quan tâm hàng đầu quốc gia đới nóng

Câu Mơi trờng xích đạo ẩm có thuận lợi khó khăn sản xuất nông nghiệp (2,5 điểm)

- Thn lỵi:

Mơi trờng xích đạo ẩm có nhiệt độ độ ẩm cao thuận lợi cho trồng sinh trởng quanh năm, gối vụ, xen canh nhiu loi cõy

- Khó khăn:

+ Các sinh vật có hại trồng vật ni dễ phát triển

+ nơi có độ dốc lớn, khơng có thực vật che phủ lớp đất màu dễ bị nớc ma rửa trôi

(35)

Họ tên: KiĨm tra 45

Líp:…… Môn: Địa lí

Điểm Lời nhận xét giáo viên

Cõu Khoanh tròn chữ đứng trớc câu ý em cho

C Châu Phi D Châu Mĩ Mơi trờng đới nóng phân bố chủ yếu dới hạn vĩ tuyến:

a 0 B đến 0 N b 0 B đến chí tuyến hai bán cầu c 30 0 B đến 30 0 N d 230 27’ B đến 230 27’ N

Câu Hãy nối ý cột A với cột B cho

A M«i trêng B KhÝ hËu

1 Xích đạo ẩm a Khí hậu có hai đặc điểm bật nhiệtđộ lợng ma thay đổi theo mùa gió thời tiết diễn biến thất thờng

2 Nhiệt đới b Khí hậu nắng nóng ma nhiều quanh năm,sự chênh lệch nhiệt độ năm nhỏ. Nhiệt đới gió mùa

c Khí hậu nóng lợng ma tập vào mùa Càng chí tuyến thời kì khơ hạn kéo dài biên độ nhiệt năm lớn

PhÇn tù luËn

Câu Vẽ sơ đồ hậu dân số đông tăng nhanh tài nguyên môi tr ờng Để giảm bớt sức ép dân số tới tài nguyên môi trờng đới nóng cần có biện pháp nào?

Câu Sản xuất nơng nghiệp đới nóng có c im gỡ?

Đáp án biểu điểm Phần trắc nghiệm

Cõu Khoanh tròn chữ đứng trớc câu ý em cho (1,5 điểm)

A B C D

1 x

2 x

3 x

Câu Hãy nối ý cột A với cột B cho đúng.

2 Nhiệt đới b Khí hậu nắng nóng ma nhiều quanh năm,

(36)

3 Nhiệt đới gió mùa c Khí hậu nóng lợng ma tập vào mộtmùa Càng chí tuyến thời kì khô hạn kéo dài biên độ nhiệt năm lớn

PhÇn tù luËn

Câu Hậu dân số đông tăng nhanh tài nguyên môi trờng Để giảm bớt sức ép dân số tới tài nguyên môi trờng đới nóng cần có biện pháp

Dân số ụng v tng nhanh

Tài nguyên Môi trờng

- DiƯn tÝch rõng ngµy cµng thu hĐp

- Đất bạc màu

- Khoáng sản nhanh chóng bị c¹n kiƯt

- Mơi trờng bị nhiễm, đặc biệt nớc nguồn nớc ngầm bị cạn kiệt

- Môi trờng bị tàn phá

Biện pháp

- Giảm tỉ lệ gia tăng dân số - Phát triển kinh tÕ

- Nâng cao đời sống Câu Sản xuất nơng nghiệp đới nóng có đặc điểm:

- Mơi trờng đới nóng khí hậu phân hố đa dạng làm cho hoạt động nơng nghiệp có khác mơi trờng

- Mơi trờng xích đạo ẩm việc trồng trọt đợc tiến hành quanh năm, gối vụ, xen canh nhiều loại

- Đới nóng có nhiệt độ độ ẩm cao, ma nhiều ma tập trung theo mùa, đất dễ bị rửa trơi, xói mịn, cần phải có biện pháp bảo vệ rừng, trồng che phủ đất làm thuỷ lợi

Líp:…… Môn: Địa lí

Câu Khoanh tròn chữ đứng trớc câu ý em cho

C Châu Phi D Châu Mĩ Mơi trờng đới nóng phân bố chủ yếu dới hạn vĩ tuyến:

a 0 B đến 0 N b 0 B đến chí tuyến hai bán cầu c 30 0 B đến 30 0 N d 230 27’ B đến 230 27’ N

(37)

2 Nhiệt đới b Khí hậu nắng nóng ma nhiều quanh năm,sự chênh lệch nhiệt độ năm nhỏ. Nhiệt đới gió mùa c Khí hậu nóng lợng ma tập vào mộtmùa Càng chí tuyến thời kì khơ hạn

kéo dài biên độ nhiệt năm lớn Phần tự luận

Câu Em nhận xét biểu đồ nhiệt độ lợng ma đới nóng cho biết biểu đồ thuộc kiểu mơi trờng nào?

Câu Cho biết hậu dân số đông tăng nhanh tài nguyên môi trờng Để giảm bớt sức ép dân số tới tài ngun mơi trờng đới nóng cần có bin phỏp no?

Đáp án biểu điểm Phần trắc nghiệm

Cõu Khoanh trũn ch cỏi đứng trớc câu ý em cho (1,5 điểm)

A B C D

1 x

2 x

3 x

Câu Hãy nối ý cột A với cột B cho (1,5 điểm)

2 Nhiệt đới b Khí hậu nắng nóng ma nhiều quanh năm,sự chênh lệch nhiệt độ năm nhỏ. Nhiệt đới gió mùa c Khí hậu nóng lợng ma tập vào mộtmùa Càng chí tuyến thời kì khơ hạn

kéo dài biên độ nhiệt năm lớn Phần tự luận

Câu Hậu dân số đông tăng nhanh tài nguyên môi trờng Để giảm bớt sức ép dân số tới tài nguyên môi trờng đới nóng cần có biện pháp (4 điểm- ý 0,5 điểm)

+ Hậu dân số đông tăng nhanh tài nguyên môi trờng * Sức ép tài nguyên

(38)

- Đất bạc màu

- Khống sản nhanh chóng bị cạn kiệt * Sức ép môi trờng

- Môi trờng bị ô nhiễm, đặc biệt nớc nguồn nớc ngầm ngày bị cạn kiệt - Môi trờng bị tàn phá

+ Biện pháp

- Giảm tỉ lệ gia tăng dân số - Phát triển kinh tÕ

- Nâng cao đời sống Câu (3,0 điểm)

- Nhiệt độ(1,0 điểm):

+ Nhiệt độ tháng cao tháng khoảng 290 C + Nhiệt độ tháng thấp 12 khoảng 250C

+ Biên độ nhiệt năm lớn: 100 C + Có lần nhiệt độ tăng cao - Lợng ma(1 điểm):

+ Sè th¸ng ma nhiỊu: Th¸ng – Th¸ng 10 -> mïa ma + Sè th¸ng ma Ýt : Tháng 11 Ttháng năm sau -> mùa kh«

Nhận xét: nóng lợng ma tập trung vào mùa, thời kì khơ hạn kéo dài tháng, biên độ nhiệt năm lớn.(0,5 điểm)

=> Kiểu khí hậu mơi trờng nhiệt đới(0,5 im)

Chng II: Mơi trờng đới ơn hịa, hoạt động kinh tế ng-ời đới ơn hịa

Tiết 15: Mơi trờng đới ơn hịa I Mục tiêu bi hc

Sau học, HS cần:

- Nắm đợc đặc điểm môi trờng đới ơn hịa + Tính chất trung gian khí hậu với thời tiết thất thờng + Tính đa dạng thiên nhiên theo thời gian không gian

- Hiểu phân biệt đợc khác biệt kiểu khí hậu đới on hồ qua biểu đồ nhiệt độ lợng ma

- Thấy đợc thay đổi nhiệt độ lợng ma có ảnh hởng đến phân bố biểu rừng đới ôn hòa

- Tiếp tục củng cố thêm kĩ đọc, phân tích ảnh đồ địa lí, bồi dỡng kĩ nhận biết biểu khí hậu ôn đới qua biểu đồ qua ảnh

- Bn cảnh quan giới đồ địa lí tự nhiên giới (nếu có) - Bản đồ giới có dịng biển (nếu có)

- ảnh mùa đới ơn hịa

- Lợc đồ loại gió giới III Tiến trình dạy học

(39)

3.1 Më bµi

Đới ơn hịa chiếm nửa diện tích Trái Đất Với vị trí trung gian mơi tr -ờng đới ơn hịa có nét khác biệt với môi tr-ờng khác đa dạng Cụ thể tìm hiểu ở: chơng II Mơi trờng đới ơn hịa Hoạt động kinh tế ngời đới ơn hịa Tiết 15- Mơi trờng đới ơn hịa

Hoạt động dạy học GV, HS Nội dung học

- GV yêu cầu HS xác định vị trí đới ơn hịa lợc đồ 13.1 dựa vào đới nóng đới lạnh, dựa vào vĩ độ ( chí tuyến vịng cực Bắc bán cầu) so sánh phần đất đai đới ơn hịa BBC NBC ? Phân tích bảng số liệu, chứng minh tính chất trung gian khí hậu đới ơn hịa ? Quan sát lợc đồ hình 13.1, cho biết nguyên nhân gây tính thất thờng thời tiết đới ơn hịa?

-> HS tr¶ lời, GV giải thích kí hiệu mũi tên (gió Tây, dòng biển nóng khối không khí nóng, khối khí lạnh) nguyên nhân gây tính thất thêng cđa thêi tiÕt

- GV chèt l¹i

- GV sử dụng bảng phụ để giới thiệu thời gian mùa, thời tiết mùa, biến đổi cõy cú tng

- Quan sát hình 13.1

? Nêu tên xác định vị trí kiểu mơi trờng đới ơn hịa

? Nêu vai trị dịng biển nóng gió tây ơn đới với khí hậu đới ơn hịa

? đại lục châu á, từ phía tây sang phía đơng có kiểu mơi trờng? Từ Bắc xuống Nam có kiểu mơi trờng nào? ? Bắc Mĩ, từ Tây sang đơng có kiểu mơi trờng nào? Từ Bắc xuống Nam có kiểu mơi trờng nào?

- GV lu ý cho HS biết giống khác việc xác định đặc điểm kiểu khí hậu đới nóng đới lạnh

? Quan sát biểu đồ nhiệt độ lợng ma trang 44, em có nhận xét đặc điểm kiểu khí hậu nh nào?

- Quan sát ảnh 13.2, 13.3, 13.4 đối chiếu với biểu đồ nhiệt độ lợng ma tơng ứng vận dung kiến thức học để giải thích:

? Vì mơi trờng ơn đới Hải dơng lại có chiều rừng rộng?

? Vì mơi trờng ơn đới lục địa có rừng kim?

1 KhÝ hËu

- Về vị trí: đới ơn hịa nằm đới nóng đới lạnh

- KhÝ hËu cã tÝnh chÊt trung gian

+ Nhiệt độ: khơng nóng đới nóng khơng lạnh đới lạnh

+ Lợng ma: không nhiều nh đới nóng khơng nh đới lạnh

- Thêi tiÕt thÊt thêng

Ví dụ: Nhiệt độ xuống đột ngột < 00, gió mạnh, tuyết rơi dày -> ảnh hởng đợt khơng khí lạnh

Nhiệt độ tăng cao khô, dễ gây cháy nhiều nơi -> ảnh hởng đới khí nóng

=> Nguyên nhân nằm vị trí trung gian giữa: hải dơng - lục địa (Khối khí ẩm ớt hải dơng khối khí lạnh lục địa), đới nóng đới lạnh (khối khí cực lục địa lạnh, khối khí chí tuyến nóng khơ)

2 Sù ph©n hãa cđa m«i trêng

- Thiên nhiên thay đổi theo mùa: mùa: Xuân - Hạ - Thu - Đông

- Thiên nhiên thay đổi theo vĩ tuyến, theo phân bố dịng biển gió Tây ôn đới (từ Tây sang Đông, từ Bắc xuống Nam)

 Từ tây sang đông

+ Bờ Tây lục địa có mơi trờng ơn đới Hải dơng: ẩm ớt quanh năm, mùa hạ mát mẻ mùa đông không lạnh => rừng rộng

+ Càng vào sâu đất liền, tính chất lục địa rõ rệt: lợng ma giảm dần, mùa đông lạnh, mùa hạ nóng => rừng hỗn giao, kim.(mơi trờng ơn đới lục địa)

 Tõ B¾c xuèng Nam

+ Vĩ độ cao: mùa đông lạnh kéo dài, mùa hạ ngắn => rừng kim -> rừng hỗn giao -> thảo nguyên

(40)

? Vì mơi trờng địa trung hải có rừng bụi gai?

GV giải thích lại - GV kết luận

3.3 Củng cè

BTTN Khoanh tròn đáp án ý em cho đúng: 1 Đặc điểm khí hậu đới ơn hịa là:

a Mang tính chất trung gian khí hậu đới nóng đới lạnh b Thiên nhiên thay đổi theo mùa: xuân, hạ, thu , đông

c Thời tiết thay đổi thất thờng d Cả

2 Kiểu khí hậu chiếm phần lớn diện tích đới ơn hịa là:

a ôn đới hải dơng b Địa Trung Hải

c ơn đới lục địa d Hàn đới

IV DỈn dò

- HS nhà học cũ

- Nghiên cứu trớc mới: Tiết 16 - Hoạt động nơng nghiệp đới ơn hịa V Phụ lục

* Bảng phụ: Các mùa năm đới ơn hịa

Th¸ng 10 11 12

C¸c mïa Đông Xuân Hạ Thu

Thời tiết Trời lạnh, tuyếtrơi Nắng ấm, tuyếttan Nắng nóng, manhiều Trời mát lạnh vàkhô Cây cỏ

Cây trồng tăng tr-ởng chậm, trơ cành (trừ kim)

Cây nảy lộc

hoa Quả chín Lá khô vàng,rụng

Tit 16: Bi 14: Hoạt động Nơng nghiệp đới ơn hịa. I Mục tiờu bi hc

Sau học HS cần:

- Biết hai hình thức tổ chức sản xuất nơng nghiệp chính: hộ gia đình trang trại đới ơn hịa

- Giải thích đợc đới ơn hồ có nơng nghiệp tiên tiến

- Trình bày đợc phân bố loại trồng vật ni chủ yếu đới ơn hồ - Xác định đợc phân bố số nông sản chủ yếu thuộc kiểu môi trờng đới ơn hồ đồ

- Khai thác ssó kiến thức từ tranh ảnh địa lí II Phơng tiện dạy học

- Bản đồ môi trờng địa lí

- Tranh ảnh sản xuất chun mơn hóa cao (trồng trọt, chăn ni) đới ơn hịa: Bắc Mĩ, Nam Mĩ, Ơ - xtrây - li -a, Bắc Âu, Đông Âu

(41)

- Tranh ảnh sản xuất nông nghiệp đới ơn hịa III Tiến trình dạy học

? Trình bày phân hóa mơi trờng đới ơn hịa 3 Bài mới

3.1) Më bµi

Nhìn chung đới ơn hồ có nơng nghiệp tiến Những khó khăn thời tiết, khí hậu đợc khắc phục nhờ tiến KH- KT, giúp cho nông nghiệp phát triển đới nóng

3.2) Hoạt động dạy học

Hoạt động dạy học GV, HS Nội dung học Hoạt động 1: Tìm hiểu nơng nghiệp i

ôn hoà (15phút)

- GV yờu cu HS làm việc theo cặp, đọc mục SGK quan sát H 14.1, H 14.2, H 14.3, H 14.4, H 14.5, H 14.6 biết

? Đới ôn hoà có hình thức tổ chức sản xuất nông nghiệp phổ biến nào?

? Cỏc hình thức có giống khác quy mơ sản xuất, trình độ chun mơn hố nh nào?

? Nêu số biện pháp khoa học kĩ thuật đợc áp dụng nông nghiệp đới ơn hồ?

? NhËn xÐt vỊ sè lợng, khối lợng, chất lợng sản phẩm

- GV định vài HS đại diện trình bày kết nêu ví dụ minh hoạ biện pháp khoa học kĩ thuật đợc áp dụng qua hình trang 46, 47, 48

- Yêu cầu HS khác góp ý, bổ sung

- GV chốt lại: Nền nông nghiệp đới ôn hồ nơng nghiệp tiên tiến, cách thức tổ chức sản xuất nông nghiệp theo quy mô lớn, áp dụng tiến khoa học kĩ thuật để khắc phục khó khăn, bất lợi thời tiết gây ( Thuỷ lợi hồn chỉnh, máy móc đại, hệ thống nhà kính )

Hoạt động 2: Nhận xét giải thích phân bố cây trồng, vật ni đới ơn hồ (20phút)

- GV nêu rõ đặc điểm khí hậu kiểu mơi trờng cận nhiệt đới gió mùa (mùa đơng ấm khơ, mùa hạ nóng ẩm), hoang mạc (rất nóng khô)

- GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm quan sát đồ mơi trờng địa lí, lợc đồ hình 13.1, đọc mục SGK kết hợp với kiến thức học để hoàn thành phiếu học tập nhằm tìm hiểu trồng, vật nuôi chủ yếu kiểu môi trờng

- Yêu vầu HS nêu nhận xét giải thích phân bố trồng, vật nuôi đới ơn hồ

- Đại diện nhóm lên trình bày kết dựa vào đồ Các môi trờng địa lí

- C¸c nhãm kh¸c gãp ý, bỉ sung.

- GV đa thông tin phản hồi chuẩn xác lại kiến thức đồ

1 Nền nơng nghiệp tiên tiến. - Hình thức: hộ gia đình trang trại

- Quy mơ lớn, trình độ chun mơm hố cao

- áp dụng biện pháp khoa học kĩ thuật đại

- Sè lợng sản phẩm nhiều, khối l-ợng lớn, chất ll-ợng cao

2 Các sản phẩm nông nghiệp chủ yếu.

- Các sản phẩm nông nghiệp chủ yếu gồm:

+ Cận nhiệt đới gió mùa: lúa nớc, đậu tơng, bỏng, loại hoa qủa: cam, đào

+ Địa Trung Hải: nho, cam chanh, ô liu

+ Ôn đới hải dơng: lúa mì , củ cải đờng, rau, hoa quả, chăn ni bị sữa bị thịt

+ Ơn đới lục địa: lúa mì đại mạch, khoai tây, ngơ, lúa mì, chăn ni bị, ngựa, lợn

+ Hoang mạc ôn đới: chăn nuôi cừu

(42)

- GV cã thĨ nªu thªm vÝ dụ thích nghi trồng, vật nuôi kiểu môi trờng Có phân bố trồng, vật nuôi khác do:

+ Mơi trờng đới ơn hồ đa dạng (có kiểu môi trờng khác nhau)

+ Sù thÝch nghi trồng, vật nuôi

+ ỏp dng tin khoa học kĩ thuật tiên tiến, sản phẩm đợc sản xuất phù hợp với điều kiện khí hậu, đất đai kiểu môi trờng

- Sản phẩm nông nghiệp chủ yếu kiểu mơi trờng khác

3.3 Cđng cè

Yêu cầu HS hoàn thành bảng sau để thể đợc nông nghiệp tiên tiến ở đới ôn hồ (mũi tên điền khuyết)

NỊn n«ng nghiƯp tiên tiến

Sản phẩm IV Dặn dò

- Häc bµi cị

Phiếu hoạt động Nhóm:

Thêi gian hoµn thµnh : phót

Nhiệm vụ: Dựa vào đồ Các mơi trờng địa lí, lợc đồ hình 13.1, đọc mục SGK kết hợp với kiến thức học, điền vào phiếu phiếu học tập sau đây:

Các kiểu môi trờng Đặc điểm chung khí hậu Cây trồng, vật ni chyu Cn nhit i giú

2 Địa Trung H¶i

3 Ơn đới hải dơng

(43)

(44)

Tiết 17 Bài 15: Hoạt động công nghiệp đới ơn hồ I Mục tiêu học

- Nắm đợc công nghiệp nớc đới ôn hồ cơng nghiệp đại thể công nghiệp chế biến

- Biết phân biệt đợc cảnh quan công nghiệp phổ biến đới ôn hoà: khu công nghiệp, trung tâm công nghiệp vùng công nghiệp

- HS luyện tập kĩ phân tích bố cục ảnh địa lí II Phơng tiện dạy học

- Bản đồ tự nhiên giới - Bản đồ công nghiệp giới - Bản đồ cơng nghiệp Hoa Kỳ III Tiến trình dạy học

1 ổn định lớp 2.Bài cũ

? Vì nơng nghiệp đới ơn hố đợc gọi nông nghiệp tiên tiến? 3 Bài

3.1) Më bµi

Cơng nghiệp ngành kinh tế bậc đới ôn hoà đây, dấu hiệu xã hội công nghiệp nh nhà máy, khu công nghiệp thị hóa ln trớc mắt Hệ thống giao thông loại đan xen

3.2) Hoạt động dạy học

Hoạt động dạy học GV, HS Nội dung học - GV giới thiệu cho HS biết

công nghiệp đới ơn hịa có ngành quan trọng: Cơng nghiệp khai thác, cơng nghiệp chế biến

- GV giíi thiệu thuật ngữ: công nghiệp khai thác, công nghiệp chÕ biÕn

? H·y cho biÕt c«ng nghiƯp khai thác phát triển nơi nào?

GV sử dụng đồ tự nhiên giới khắc lại nơi phân bố ngành công nghiệp khai thác: Đông Bắc, Hoa Kì, Uran – Xi bia Liên Bang Nga, Phần Lan, Canada ? Vì lại nói ngành cơng nghiệp chế biến đới ơn hịa đa dạng?

? Đặc điểm ngành công nghiệp chế biến đới ơn hịa ?

GV nãi râ:

+ Phần lớn nguyên nhiên liệu nhập từ nớc đới nóng

+ Phân bố sản xuất chủ yếu: cảng sống, cảng biển đô thị lớn

? Vai trị cơng nghiệp đới ơn hịa với giới nh nào?

? Những nớc có công nghiệp hàng đầu giíi?

- GV yêu cầu HS đọc thuật ngữ "cảnh quan cơng nghiệp hóa", GV giải thích thêm: mơi trờng nhân tạo đợc hình thành nên q trình CNH, đợc đặc

1 Nền nơng nghiệp đại, có cấu đa dạng

- C«ng nghiƯp khai thác phát triển nơi có nhiều tài nguyên thiên nhiên, khoáng sản, rừng

- Cụng nghip chế biến mạnh đa dạng: có nhiều ngành sản xuất khác nhau, từ sản xuất nguyên liệu (luyện kim, lọc dầu ) đến sản phẩm tiêu dùng hàng ngày loại máy móc đơn giản đến tinh vi, tự động hóa

2 Cảnh quan công nghiệp

- Tìm hiểu thuật ngữ " Cảnh quan công nghiệp hóa"

(45)

trng cơng trình đan xen với tuyến đờng trớc mắt

- GV giúp HS nhận biết loại cảnh quan công nghiệp phổ biến đới ơn hịa theo thứ tự từ thấp lên cao (sử dụng đồ công nghiệp Hoa Kì)

? §äc néi dung mơc SGK quan s¸t H 15.1 cho biÕt:

+ Khu cơng nghiệp đợc hình thành nh nào? Lợi ích kinh tế việc thành lập khu công nghiệp?

+ Trung tâm cơng nghiệp đợc hình thành nh nào? Các trung tâm công nghiệp thờng phân bố đâu? Các trung tâm cơng nghiệp có đặc điểm gì?

+ Vùng cơng nghiệp đợc hình thành nh nào? Quy mơ? Đới ơn hồ thờng có trung tâm công nghiệp lớn tiếng giới?

? Quan sát H 15.3, nhận xét phân bố trung tâm cơng nghiệp đới ơn hịa?

? Quan sát H 15.1 H 15.2, mô tả GV mô tả lại nội dung ảnh địa lí H15.1, 15.2

? Qua ảnh đó, em cho biết khu cơng nghiệp, khu có khả gây nhiễm cho mơi trờng nhiều nhất? Vì sao?

GV nhấn mạnh: hạn chế phát triển cảnh quan cơng nghiệp đới ơn hịa, xu ngày giới nói chung đới ơn hịa nói riêng xây dựng "khu cơng nghiệp xanh" kiểu nh H15.2 thay khu công nghiệp trớc gây ô nhiễm môi trờng

mọi nơi đới ơn hồ đợc biểu khu công nghiệp, trung tâm công nghiệp, vùng công nghiệp

- Cảnh quan công nghiệp niềm tự hào quốc gia đới ơn hịa, chất thải công nghiệp lại nguồn gây ô nhiễm môi trờng

3.3) Cđng cè

HS lµm bµi tËp SGK IV Dặn dò

Học cũ + nghiên cứu Ngày soạn:

Ngày dạy:

Tiết 18 - Bài 16: Đô thị hóa đới ơn hịa I Mục tiêu học

Sau học, HS cần:

- Hiu c đặc điểm thị hố đới ơn hịa (phát triển số l-ợng, chiều rộng, chiều cao chiều sâu, liên kết với thành chùm đô thị siêu đô thị, phát triển thị có quy hoạch)

(46)

- HS nhận biết đô thị cổ đô thị qua ảnh II Phơng tiện dạy học

- ảnh vài đô thị lớn nớc phát triển - Bản đồ dân số giới

- ¶nh ngời thất nghiệp, khu dân nghèo nớc phát triển III Tiến trình dạy học

? Trình bày đặc điểm phát triển ngành công nghiệp chế biến đới ơn hịa ? Xác định trung tâm cơng nghiệp đới ơn hịa

3 Bµi míi 3.1 Më bµi

Đại phận dân số đới ơn hịa sống thị lớn, nhỏ Đơ thị hóa đới ơn hịa có nét khác biệt với thị đới nóng Cụ thể nh ta vào học tìm hiểu: Tiết 18 - 16 : Đơ thị hóa đới ơn hịa

Hoạt động dạy học GV, HS Nội dung học - GV nêu câu hỏi lớn:

? Nét đặc trng thị hóa mơi trờng đới ơn hịa gì?

GV sử dụng nhiều câu hỏi nhỏ gợi mở: ? Sự phát triển số lợng q trình thị hoá đợc biểu nh nào?

? Sự phát triển chiều rộng đợc biểu sao?

? Chøng minh sù ph¸t triĨn vỊ chiỊu cao, chiỊu s©u

( Hình 16.2: Đơ thị đại Niu -Ióoc)

? Sự phát triển theo quy hoạch đợc biểu nh nào?

(Có khu riêng, hệ thống đờng xá toả khắp, Hình 15.1 hình 16.1)

? vùng nơng thơn đới ơn hịa có lối sống nh nào?

- GV xếp vấn đề thị hố đới ơn hịa thành nhóm:

+ Nhóm vấn đề môi trờng

? Việc tập trung dân đông vào đô thị, siêu đô thị làm nảy sinh vấn đề mơi trờng?

? Có q nhiều phơng tiện giao thơng thị ảnh hởng đến mơi trng?

(ô nhiễm không khí, nạn kẹt xe, t¾c

1 Đơ thị hóa mức độ cao

- Nét đặc trng thị hóa mơi trờng đới ơn hịa

+ TØ lƯ d©n thành thị cao chiếm tới 75% dân số

Cỏc thành phố chiếm tỉ lệ lớn dân đô thị nớc

VÝ dô:

Niu Iooc: 21 triệu ngời chiếm 10% dân số TôKiô: 27 triệu ngời chiÕm 27% d©n sè Pari: 9,5 triƯu ngêi chiÕm 21% d©n sè

+ Các thị nối kết với liên tục -> siêu đô thị -> chuỗi thị <=> chùm thị Ví dụ:

Nhật Bản:Tôkiô -> Iô côhama -> Nagô ra-> ôxa- ca -> Côbê -> Hirosima-> Phucuoca Hoa Kì: Bô-xtơn-> Oa-sing-tơn

Hoa Kì, Ca na da: Si-ca-go -> Môn-trê-an + Phát triển chiều cao chiều sâu

+ Phát triển theo quy hoạch, bảo tồn đợc công trình kiến thức cũ

+ Lối sống thị phổ biến mơi trờng đới ơn hịa

2 Các vấn đề đô thị

- Các đô thị phát triển nhanh làm nảy sinh vấn đề:

(47)

nghẽn giao thông ) + Nhóm vấn đề xã hội

? Dân thị tăng nhanh làm nảy sinh vấn đề xã hội phức tạp nào?

(dân nghèo đô thị, nạn thất nghiệp, ngời vô gia c )

+ Nhóm vấn đề thị

? Dân thị tăng nhanh việc giải nhà ở, việc làm, nh nào? (thiếu nhà ở, thiếu cơng trình cơng cộng )

Minh ho¹ h×nh 16.2, 16.3, 16.4

- GV HS chốt lại vấn đề nảy sinh đô thị phát triển q nhanh đới ơn hồ

? Đứng trớc tình hình thị đới ôn hoà đề hớng giải nh nào?

+ Xã hội: dân nghèo đô thị, nạn tht nghip, ngi vụ gia c

+ Đô thị: thiếu nhà ở, thiếu công trình công cộng

- Hớng giải

Đô thị hoá "phi tập trung" + Thành phố vệ tinh

+ Chuyển dịch công nghiệp dịch vụ đến vựng mi

+ Đô thị hoá nông thôn 3.3 Cđng cè

? Nét đặc trng thị hố đới ơn hồ gì?

? Việc tập trung dân đông vào đô thị, siêu đô thị làm nảy sinh vấn gỡ? hng gii quyt ?

IV Dặn dò Häc bµi cị

Nghiên cứu trớc mới: Tiết 19 - Bài 17: Ơ nhiễm mơi trờng đới ơn ho

Tit 19 Bài 17: Ơ nhiễm mơi trờng đới ơn hồ I Mục tiêu học

Sau häc, HS cÇn:

- Biết đợc nguyên nhân gây ô nhiễm không khí ô nhiễm nớc nớc phát triển

- Biết đợc hậu nhiễm khơng khí nớc gây cho thiên nhiên ngời không đới ôn hoà mà cho toàn giới

- Luyện tập kĩ vẽ biểu đồ hình cột kĩ phân tích ảnh địa lí II Phơng tiện dạy học

- Các ảnh ô nhiễm không khí nớc (su tầm) - ảnh chụp Trái Đất với lỗ thủng tầng ôzôn III Tiến trình dạy học

(48)

? Dân c tập trung đông vào đô thị đới ơn hồ làm nảy sinh vấn đề xã hội gì?

3 Bµi míi 3.1 Më bµi

ở 15- Hoạt động sản xuất cơng nghiệp đới ơn hồ 16- Đơ thị hố đới ơn hồ em biết phát triển công nghiệp phát triển đô thị nhanh nguồn gây ô nhiễm mơi trờng đới ơn hồ Ơ nhiễm mơi trờng đới ơn hồ, đặc biệt nhiễm khơng khí nhiễm nớc đến mức báo động Tiết 19 - 17 Ơ nhiễm mơi trờng đới ơn hồ, giúp em hiểu rõ

Hoạt động dạy học GV, HS Nội dung học ? Quan sát ảnh dới đây, em có suy nghĩ

vấn đề nhiễm khơng khí đới ơn hồ?

(H17.1: KhÝ th¶i => nguyên nhân gây ma axit

H17.2: Hậu trận ma axit làm chết cối

=> Mụi trng khơng khí đới ơn hồ nhiễm nặng nề)

? Theo em hiểu ma a xít lµ ma nh thÕ nµo?

( Kết cần đạt “ma a xít” là: ma có chứa lợng a-xít đợc tạo nên chủ yếu từ khói nhà máy thải vào khơng khí)

- GV yêu cầu HS quan sát ảnh đợc trình chiếu bảng đọc mắt đoạn "Sự phát triển công nghiệp hô hấp cho ngời " "Sự bất cẩn sử dụng vô nghiêm trọng"

? Em nêu nguyên nhân gây nhiễm khơng khí đới ơn hồ?

? Ơ nhiễm khơng khí đới ơn hồ dẫn tới hậu gì?

HS tr lời; GV diễn giảng nhấn mạnh số vấn đề:

+ Hiệu ứng nhà kính tợng lớp vỏ khơng khí gần mặt đất bị nóng lên khí thải tạo lớp chắn cao, ngăn cản nhiệt mặt trời xạ từ mặt đất khơng đợc vào khơng gian

+ Hậu hiệu ứng nhà kính + Ô nhiễm phóng xạ:

Năm 1986 nhà máy Chernobyl-Liên Xô cũ bị rò rĩ

Uranium: U235 (Liên Xô cũ, 1988) Sr90(Stron tium): 27,7 năm

Cs137: 32 năm

1 Ô nhiễm không khí

- Nguyên nhân

+ Do khí thải từ nhà máy công nghiệp phơng tiện giao thông

+ Do bất cẩn sử dụng lợng ngun tử dẫn đến rị rĩ chất phóng xạ vào khơng khí

- HËu qu¶ + Ma axit

 Chết cối, động vật.

 ¡n mòn công trình xây dựng.

Gõy bệnh đờng hô hấp con ngời

+ Hiệu ứng nhà kính làm Trái Đất nóng lên -> khí hậu tồn cầu thay đổi, băng cực tan chảy, mực nớc đại dơng dâng cao lm thng tng ụzụn,

+ Sơng mù đen -> tai nạn giao thông

(49)

C14: 5568 năm phân huỷ

- GV trình chiếu số ảnh thể hậu ô nhiễm kh«ng khÝ, HS theo dâi

? Để giảm khí thải gây nhiễm khơng khí đới ơn hồ nói riêng tồn cầu nói chung quốc gia làm gì?

? Nghị định th Ki-ơ-tơ có vai trị nh việc bảo vệ mơi trờng khơng khí tồn cầu?

GV nhấn mạnh: Hoa kì nớc có lợng khí thải độc hại bình quân đầu ngời cao giới chiếm 1/4 lợng khí thải độc hại tồn cầu Thế nhng Hoa Kì khơng phê chuẩn Nghị định th Ki-ô-tô D luận cho nghị định th Ki-ô-tô dự án đứng trớc nguy bị phá sản vào năm 2012-năm tổng kết tình hình Lơng tri giới mong muốn điều ngợc lại

? Quan sát ảnh 17.3 17.4 nêu số nguyên nhân dẫn đến nhiễm nớc đới ơn hồ

- HS đọc nhanh đoạn “Việc tập trung phần lớn đô thị ô nhiễm nặng” “Váng dầu đất liền”

? Nêu nguyên nhân gây nhiễm mơi tr-ờng nớc đới ơn hồ?

HS trả lời, GV chuẩn xác kiến thøc

? Quan sát ảnh đợc trình chiếu kết hợp với kiến thức SGK, em cho biết tợng xẩy ra? tác hại tợng sinh vật sống nớc ven bờ nh nào? ? Theo em "Thuỷ triều đỏ", "Thuỷ triều đen" gì? (nếu cịn thời gian)

- GV nêu rõ thuật ngữ:

+ "Thuỷ triều đỏ": nớc có thừa đạm từ nớc thải sinh hoạt, từ phân hoá học thuốc trừ sâu cho đồng ruộng trôi xuống sông rạch + "Thuỷ triều đen": váng dầu vùng ven biển chất thải nhà máy lọc dầu biển, chất thải rửa tàu, vụ tai nạn đờng biển

- BiƯn ph¸p

Kí nghị định th Ki-ơ-tơ (cắt giảm lợng khí thải bảo vệ lành khơng khí)

2 Ô nhiễm nớc

- Nguyên nhân

+ Sự tập trung siêu đô thị ven biển

+ Chất thải nhà máy, sinh hoạt đô thị, lợng phân bón thuốc trừ sâu d thừa đồng ruộng

+ Váng dầu vùng ven biển chất thải nhà máy lọc dầu biển, chất thải rửa tàu, vụ tai nạn đờng biển

- HËu qu¶

+ Nớc sông xẩy tợng "thuỷ triều đỏ"

-> chết ngạt sinh vật sống nớc + Nớc biển xẩy tợng "thuỷ triều đen"-> chết c¸c sinh vËt ven bê

3.3 Cđng cè

HS làm tập trắc nghiệm

Cõu 1: Ngun nhân gây nhiễm mơi trờng, đặc biệt mơi trờng nớc mơi trờng khơng khí đới ơn hồ gì?

Câu 2: Ngun nhân gây nhiễm khơng khí đới ơn hồ:

a Do khí thải nhà máy công nghiệp phơng tiện giao thông vận tải

(50)

c. Sự rị rĩ chất phóng xạ d C a, b, c u ỳng

Câu 3: Ô nhiễm không khí gây nên hậu quả: a Ma a - xít sơng mù đen

b Hiu ứng nhà kính c Ơ nhiễm phóng xạ d Cả a, b, c

Câu 4: Nguyên nhân dẫn đến tợng “thuỷ triều đỏ”

a Do nớc thải nhà máy chất thải sinh hoạt thị b Lợng phân bón hố học thuốc trừ sâu

c Váng dầu d Cả a, b, c

Câu 5: “Thuỷ triều đen” ô nhiễm nghiêm trọng cho biển do: a Sự tập trung siêu đô thị ven biển

b Váng dầu chất thải nhà máy lọc dầu biển, chất thải rửa tàu, vụ tai nạn đờng biển

c Cả a b d Cả a b sai IV Dặn dò

- Học cũ + Làm tập

- Nghiên cứu trớc mới: chuẩn bị tốt thực hành - Bài 18: Thực hành

TiÕt 20 Bµi 18: Thùc hµnh

Nhận biết đặc điểm mơi trờng đới ơn hoà I Mục tiêu học

Qua tập thực hành, HS củng cố kiến thức số kĩ về: - Các kiểu khí hậu đới ơn hồ nhận biết đợc qua biểu đồ nhiệt độ lợng ma

- Các kiểu rừng đới ơn hồ nhận biết đợc qua ảnh địa lí

- Ơ nhiễm khơng khí đới ơn hồ biết vẽ, đọc, phân tích biểu đồ gia tăng l ợng khí thải độc hại

- Cách tìm tháng khơ hạn biểu đồ khí hậu vẽ theo T = 2P II Phơng tiện dạy học

- Biểu đồ kiểu khí hậu đới nóng đới ôn hoà (tự vẽ)

- ảnh kiểu rừng ôn đới (rừng rộng, rừng kim, rừng hỗn giao) (su tầm) III Tiến trình dạy học

KÕt hợp dạy 3 Bài mới

3.1 Mở bài

GV nêu yêu cầu thùc hµnh:

- Nhận biết đặc điểm mơi trờng đới ơn hồ thơng qua: + Các biểu đồ tơng quan nhiệt ẩm -> kiểu khí hậu + ảnh kiểu rừng đới ơn hồ -> tên kiểu rừng

- Vẽ biểu đồ giải thích ngun nhân tăng lợng CO2 khơng khí từ năm 1840 - 1947

(51)

Hoạt động dạy học GV, HS Nội dung học - GV lu ý cho HS: cách thể

trong biểu đồ nhiệt độ lợng ma tập 1(cả nhiệt độ lợng ma đợc thể đờng vị trí ghi tháng năm trục hoành khác) - HS đọc nội dung tập 1, cho biết yêu cầu cần đạt đợc làm tập - GV gọi lần lợt HS, yêu cầu HS phân tích biểu đồ A, B, C

- GV yêu cầu HS kể tên kiểu rừng đới ơn hồ đặc điểm khí hậu ứng với kiểu rừng GV bổ sung cần - HS quan sát ảnh -> xác định kiểu rừng

- GV giới thiệu cho HS biết Ca-na-đa có phong đỏ, đợc coi biểu tợng cho Ca-na-đa, có mặt quốc kì: phong tuyết trắng Cây phong rộng

- GV HS lần lợt xác định kiểu rừng

Bµi tËp 1

* Biểu đồ A (55045’B) - Nhit :

+ Không 100C vào mùa h¹.

+ Có tới tháng nhiệt độ xuống < 00C, tháng có nhiệt độ thấp đến -300C

+ Mùa đông lạnh - Lợng ma:

+ Ma Ýt

+ Th¸ng nhiều không 50mm + Có tháng ma dới dạng tuyết rơi + Ma nhiều vào mïa h¹

-> Khí hậu lục địa vùng gần cực * Biểu đồ B (36043’B)

- Nhiệt độ:

+ Mùa hạ nhiệt độ lên đến: 250C + Mùa đơng ấm áp: 100C

- Lỵng ma:

+ Mùa hạ khô hạn

+ Ma vào mùa Thu Đơng -> Khí hậu địa trung hải * Biểu đồ C (51041’B) - Nhiệt độ:

+ Mùa đông không lạnh nhiệt độ khụng xung quỏ 50C.

+ Mùa hạ mát mẻ dới 150C - Lợng ma:

+ Ma quanh năm

+ Thỏng thp nht 40mm + Tháng cao > 250mm => Khí hậu ơn đới hải dơng Bài tập 2

(52)

- GV nêu bật yêu cầu tập + Vẽ biểu đồ

+ Gi¶i thÝch

- GV HS xác định dạng biểu đồ cần vẽ

-> Chọn dạng biểu đồ: biểu đồ đờng, biểu đồ cột

- GV nêu rõ khái niệm biểu đồ (biểu đồ đờng, biểu đồ cột)

- GV híng dÉn HS cách vẽ

- GV dẫn dắt HS giải thích nguyên nhân

- V biu :

Chn biểu đồ: biểu đồ đờng biểu đồ cột

- Nguyên nhân gia tăng lợng khí thải khí Trái đất từ năm 1840 – 1997 sản xuất công nghiệp tiêu dùng chất đốt ngày gia tăng

3.3 Cñng cè

- GV nhận xét, đánh giá (cho điểm) với HS trả lời - GV nhận xét, đánh giá thái độ học tập, chuẩn bị HS IV Dặn dò

- Hoàn thành thực hành

- Nghiên cứu trớc mới: Tiết 21- Bài 19 : Môi trờng hoang mạc Ngày soạn:

Ngày dạy:

Chơng III: Môi trrờng hoang mạc

Hot ng kinh t ngời hoang mạc Tiết 21 Bài 19: Môi trờng hoang mạc I Mục tiêu hc

Sau học bài, HS cần:

- Nắm đợc đặc điểm môi trờng hoang mạc (khí hậu khơ hạnh khắc nghiệt) phân biết đợc khác hoang mạc nóng hoang mạc lạnh

- Biết đợc cách thích nghi động vật thực vật với mơi trờng hoang mạc - HS rèn luyện kĩ năng: + Đọc so sánh biểu đồ nhiệt độ lợng ma + Đọc phân tích ảnh địa lí, lợc đồ địa lí II Phơng tiện dạy học

- Bản đồ khí hậu hay đồ cảnh quan giới - Lợc đồ đai khí áp giới

- ¶nh chơp hoang mạc châu á, châu Phi, châu Mĩ, châu Đại Dơng III Tiến trình dạy học

ChÊm vë thùc hµnh cđa HS 3 Bµi míi

3.1 Më bµi

Hoang mạc nơi có khí hậu khắc nghiệt khơ hạn Hoang mạc có hầu hết châu lục chiếm gần 1/3 diện tích đất Trái Đất Diện tích hoang mạc ngày mở rộng

Hoạt động dạy học GV, HS Kiến thức ghi bảng ? Quan sát lợc đồ hình 19.1, cho biết hoang

mạc giới thờng phân bố đâu? GV lu ý víi HS:

+ Vận dụng kiến thức học lớp (ảnh hởng dịng hải lu khí hậu, ảnh hởng

(53)

của vị trí gần hay xa biển)

+ Phần khí hậu "Mơi trờng nhiệt đới" (lớp 7) (càng gần chí tuyến thời kì khơ hạn kéo dài, lợng ma ít)

-> GV bổ sung: bên đờng chí tuyến, nằm sâu nội địa, ven biển có dịng biển lạnh chạy qua

? Em h·y cho biÕt nguyªn nhân hình thành hoang mạc giới?

HS tr¶ lêi; GV gi¶i thÝch, chuÈn x¸c kiÕn thøc

- GV xác định vị trí địa điểm lợc đồ 19.1 cho toàn HS thấy

? Qua H19.2 H19.3 nêu đặc điểm chung khí hậu hoang mạc so sánh khác chế độ nhiệt hoang mạc đới nóng đới ơn hồ

-> GV bỉ sung, chn x¸c kiÕn thøc - Sù kh¸c

+ Hoang mạc nóng: Biên độ nhiệt năm cao, nh-ng có mùa đơnh-ng ấm áp (> 100C) mùa hạ rất nóng (>360C)

+ Hoang mạc lạnh: Biên độ nhiệt năm cao, nhng có mùa hạ khơng q nóng (= 200C) mùa đơng lạnh (- 240C)

=> bên hoang mạc nóng, bên hoang mạc lạnh

? Em hÃy mô tả quang cảnh hoang mạc qua H19.4, H19.5

(+ H19.4: Hoang mạc Xa-ha-ra châu Phi nhìn nh biển cát mênh mông (từ Đông -> Tây 4500km, Bắc xuống Nam: 1800km) với đụn cát di động

ốc đảo: với chà có hình dáng nh dừa

+ H19.5: Hoang mạc A-ri-đô-na Bắc Mĩ vùng đất sỏi đá với bụi gai, với xơng rồng nến khổng lồ cao đến 5m, mọc rải rác)

- Th¶o ln líp

? Giới thực, động vật thích nghi với mơi trờng cách nào? Cho ví dụ

GV hớng dẫn HS nêu đợc cách thích nghi HS thảo luận, trình bày; GV chuẩn xác ( Ví dụ: Cỏch 1:

+ Thân bọc sát hay biÕn thµnh gai

+ Bị sát trùng vùi xuống cát, ngồi kiếm ăn vào ban đêm

+ Lạc đà đổ mồ hôi hoạt động

+ Ngời mặc áo choàng nhiều lớp trùm kín

* Nguyên nhân

- Có dòng biển lạnh khơi ngăn nớc từ biển vào

- Nm sâu nội địa xa ảnh hởng biển

- Nằm dọc theo đờng chí tuyến chí tuyến có dải khí áp cao nớc khó ngng tụ thành mây

* KhÝ hËu

- Đặc điểm chung + Lợng ma

+ Biên độ nhiệt năm lớn

+ Biên độ nhiệt ngày đêm lớn

=> Khí hậu khô hạn vô khắc nghiệt

* C¶nh quan

- Bề mặt cát hay sỏi đá bao phủ - Thực vật cằn cõi, tha thớt - Động vật

- Dân c tập trung ốc đảo

2 Sự thích nghi thực, động vật với mơi trờng.

Với khí hậu khô hạn khắc nghiệt môi trờng hoang mạc giới sinh vật thích nghi theo cách:

- Tự hạn chế sù mÊt níc

(54)

đều để tránh nớc vào ban ngày chống rét vào ban đêm

C¸ch 2:

+ Cây có rễ sâu toả rộng

+ Cây xơng rồng khổng lồ có thân hình chai để trữ túi nớc thân

+ Lạc đà ăn uống nhiều để dự trữ mỡ bớu )

3.3 Cñng cè

? Thế hoang mạc? Hoang mạc có đặc điểm gì? IV Dặn dị

- Häc bµi cị

- Nghiên cứu trớc mới: Tiết 22 - Bài 20: Hoạt động kinh tế ngời hoang mạc

Ngµy soạn: Ngày dạy:

Tit 22 Bi 20: Hot động kinh tế ngời hoang mạc I Mc tiờu bi hc

- Hiểu biết hoạt động kinh tế cổ truyền đại ngời hoang mạc, qua làm bật khả thích ứng ngời môi trờng

- Biết đợc nguyên nhân hoang mạc hoá mở rộng giới biện pháp cải tạo hoang mạc để ứng dụng vào sống, vào cải tạo môi trờng sống

- Rèn luyện kỹ phân tích ảnh địa lí t tổng hợp địa lí II Phơng pháp dạy học

- ảnh hoạt động kinh tế cổ truyền kinh tế đại hoang mạc

- ảnh thành phố đại hoang mạc nớc A-rập hay Bắc Mĩ - ảnh cách phòng chống hoang mạc hố giới

2 Bµi cị

? Trình bày đặc điểm khí hậu môi trờng hoang mạc 3 Bài

3.1 Më bµi

Vì ngời sống từ hàng ngàn năm môi trờng hồn tồn cát, sỏi đá mênh mơng khơ hạn nh hoang mạc? Con ngời khai thác chinh phục hoang mạc cách nào? Bài học hôm đa tìm đáp án cho câu hỏi

Hoạt động dạy học GV, HS Kiến thức ghi bảng ? Quan sát H20.1, H20.2 xác định hoạt

động kinh tế cổ truyền môi trờng hoang mạc

( H20.1: Trồng trọt ốc o

H20.2: Chuyên chở hàng hoá qua hoang

(55)

mạc

-> thơng nghiệp phát triÓn)

? Tại lại trồng trọt đợc ốc đảo?

- GV nhấn mạnh: tính chất khơ hạn khí hậu nên trồng trọt đợc ốc đảo

- GV giới thiệu cho HS biết chăn nuôi du mục hoạt động kinh tế cổ truyền hầu hết hoang mạc giới với vật nuôi phổ biến dê, cừu, lạc đà, lừa, ngựa ? Tại lại phải chăn nuôi du mục?

? Mét số dân tộc sống chở hàng hoá qua hoang mạc phơng tiện gì?

-> GV tng kt cỏc hoạt động kinh tế cổ truyền hoang mạc

- GV mô tả H20.3, H20.4

+ H 20.3: cảnh trồng trọt nơi có dàn tới tự động xoay tròn Li- Bi, cối mọc nơi có nớc tới, hình thành nên vịng trịn xanh, bên ngồi vịng tồn hoang mạc Để có đợc nớc tới nh phải khoan đến mạch nớc ngầm sâu nên tốn

+ H 20.4: Là dàn khoan dầu mỏ với các cột khói khí đơng hành bốc cháy Các guồng dầu thờng nằm sâu Các nguồn lợi từ dầu mỏ, khí đốt giúp cho ngời có đủ khả chi trả đắt cho việc khoan sâu

? Quan sát H20.3, H20.4 phân tích vai trị kỹ thuật khoan sâu việc làm biến đổi mặt hoang mạc

(Với kĩ thuật khoan sâu, ngời ta khoan đến túi nớc ngầm hay túi dầu nằm sâu bên dới hoang mạc

khai thác -> Làm biến đổi mặt hoang mạc)

GV chèt l¹i

- GV bổ sung thêm ngành kinh tế ? Quan sát H 20.5, em có nhận xét ? ( khu dân c đơng nhng xanh cát lấn chiếm dần vào vài khu dân c vùng rìa)

? Em h·y cho biết nguyên nhân làm cho hoang mạc ngày mở réng?

- Hoạt động kinh tế cổ truyền

+ Trồng trọt: chà là, cam, chanh, lúa mạch -> ốc đảo

+ Chăn nuôi du mục: dê, cừu, lạc đà, ngựa, lừa

- Hoạt động kinh tế đại

+ Với tiến kĩ thuật khoan sâu ngời tiến vào khai thác hoang mạc (đặc biệt dầu m, khớ t)

+ Du lịch hành trình qua hoang mạc phát triển

2 Hoang mạc ngày mở rộng - Diện tích hoang mạc giới ngày mở rộng

- Nguyên nhân

+ Một phần cát lấn biến đổi khí hậu tồn cầu

(56)

? Với nguyên nhân nơi thờng bị hoang mạc hoá trớc nhất?

? Cho biết hậu trình hoang mạc hóa ngày më réng

GV liªn hƯ víi thùc tÕ

- GV phân tích nội dung H20.3 H20.6 + H 20.3: cảnh cải tạo hoang mạc Libi để trồng trọt

+ H 20.6: cảnh khu rừng chống cát hay từ hoang mạc Gô-Bi lấn vào vùng Tây Bắc Trung Quốc Phía xa khu rừng kim, rừng rộng chen lẫn đồng cỏ chăn thả ngựa cận cảnh

? Nêu số biện pháp nhằm hạn chế phát triển cđa hoang m¹c

GV nhÊn m¹nh: DiƯn tÝch hoang mạc giới tiếp tục mở rộng

- BiƯn ph¸p

+ Đa nớc vào hoang mạc giếng khoan hay kênh đào

+ Trồng gây rừng chống cát bay, cải tạo khí hậu

3.3 Củng cố

? Nêu hoạt động kinh tế cổ truyền kinh tế đại hoang mạc ngày ? Vì diện tích hoang mạc ngày c m rng

IV Dặn dò - Học bµi cị

- Nghiên cứu trớc mới: Chơng IV: Môi trờng đới lạnh Hoạt động kinh tế ngời đới lạnh

Tiết 23 Bài 21: Môi trờng đới lạnh

Chơng IV: Môi trờng đới lạnh

Hoạt động kinh tế ngời đới lạnh Tiết 23 - Bài 21: Mụi trng i lnh

I Mục tiêu học Sau học, HS cần:

- Nm c đặc điểm đới lạnh (lạnh lẻo, có ngày đêm dài từ 24 đến tận tháng, lợng ma ít, chủ yếu tuyết)

- Biết đợc cách thích nghi động vật thực vật để tồn môi trờng đới lạnh - Rèn luyện kĩ năng, phân tích lợc đồ, đọc biểu đồ nhiệt độ, lơng ma đới lạnh II.Phơng tiện dạy học

- Bản đồ tự nhiên Bắc Cực Nam Cực

- Bản đồ khí hậu giới hay cảnh quan giới - ảnh động vật, thực vật đới lạnh

III Tiến hành dạy học 1 ổn định lớp.

2 Bµi cị

? Trình bày hoạt động kinh tế ngời môi trờng hoang mc

? Nguyên nhân làm cho diện tích hoang mạc ngày mở rộng giới 3 Bµi míi

(57)

Đới lạnh xứ sở băng tuyết, khí hậu khắc nghiệt Cho đến nhiều điều cha biết môi trờng đới lạnh Bài học hôm là: Tiết 23 - 21 Môi tr-ờng đới lạnh

Hoạt động dạy học GV, HS Nội dung học ? Quan sát H 21.1 22.2, 23.3 hãy:

+ Tìm ranh giới mơi trờng đới lạnh bán cầu?

+ Nhận xét khác môi trờng đới lạnh Bán cầu Bắc môi trờng đới lạnh bán cầu Nam?

? Đọc biểu đồ nhiệt độ lợng ma Hon -man tìm đặc điểm khí hậu mơi trờng đới lạnh

HS trả lời, GV chuẩn xác kiến thức ( * Phân tích biểu đồ

+ Nhiệt độ

 Nhiệt độ tháng cao (tháng là 100C)

 Nhiệt độ tháng thấp tháng là -300C

 Số tháng có nhiệt độ > 00C từ tháng 6 -> tháng

 Sè tháng dới 00C tháng -> tháng = 8,5 th¸ng

 Biên độ nhiệt năm cao  400C + Lng ma

Lợng ma trung bình năm 133mm -> thấp

Tháng ma nhiều tháng 7- 8, không 20 mm/ tháng

Tháng ma ít: tháng lại ( 20mm/ tháng, chủ yếu dới dạng tuyết))

? Quan sát H 21.4 21.5 so sánh khác núi băng băng trôi GV lu ý cho HS:

+ Trong ảnh có xuồng cao su (ảnh 21.4 có xuống, ảnh 21.5 có xuồng) + Trong ảnh có núi băng băng trơi (kích thớc núi băng cao lớn, băng trơi thấp bé)

GV nhấn mạnh: Đó quang cảnh mà ta thờng gặp vùng biển đới lạnh vào mùa hạ

GV liªn hệ với chơng trình "chân dung sống" kênh VTV3 lóc 11h 30' vµ Phim Titanic

- HS quan sát H 21.6 21.7; mô tả nội dung bc nh ú:

1 Đặc điểm môi trờng - Vị trí, giới hạn

+ Mụi trng đới lạnh nằm từ đờng vòng cực đến cực

+ Đới lạnh Bắc cực đại dơng Nam cực lục địa

- KhÝ hậu

+ Quanh năm lạnh lẽo, mùa hạ ngắn ngủi có 3->5 tháng nhng không nóng 100C.

+ Lợng ma chủ yếu dới dạng tuyết rơi

- Trờn cỏc vùng biển đới lạnh có núi băng băng trơi vào mùa hạ

2 Sự thích nghi thực vật động vật với môi trờng

- Giới thực, động vật

(58)

+ ảnh 21.6: Đài nguyên Bắc âu vào mùa hạ với đám rêu địa y nở hoa đỏ vàng Phía xa ven bờ thơng lùn

+ ảnh 21.7: Đài nguyên Bắc Mĩ vào mùa hạ với thực vật nghèo nàn, tha thớt Chỉ thấy vài túm địa y mọc lác đác nở hoa đỏ không thấy thông lùn nh ảnh Bắc âu

-> Đài nguyên Bắc Mĩ có khí hậu lạnh đài ngun Bắc âu

? Qua em có nhận xét giới thực vật đây?

GV gỵi më:

+ Về cỏ đài ngun đới lạnh số lợng loài cây, độ cao cây?

+ Vì cỏ phát triển vào mùa hạ? HS trả lời, GV bổ sung kiến thc cách mô tả: Thế giới thực vật đài nguyên đới lạnh mùa hạ: cách thích nghi với khí hậu thơng lùn, liễu lùn (giảm chiều cao để chống bão tuyết mạnh có tán kín để giữ ấm) lồi cỏ, rêu, địa y (thờng hoa trớc tuyết tan, sau cho kịp tới thời gian nắng ấm ngắn ngủi mùa hạ)

? Quan sát ảnh 21.8, 21.9, 21.10 nêu tên động vật sống đới lạnh

? §éng vËt thÝch nghi víi môi trờng cách nào?

? Thực vật thích nghi với môi trờng cách nào?

+ Động vật: tuần lộc, chim cánh cụt, Hải cẩu, gÊu tr¾ng

-> Động vật phong phú thực vật - Cách thích nghi thực, động vật + Động vật có cách thích nghi:

Chống lạnh chủ động: có lớp lịng dày lớp mỡ dày dới da, sống thành bầy đàn đông đúc sởi ấm cho

Chống lạnh thụ động: ngũ đông để giảm tiêu hao lợng di c đến nơi ấm áp để mùa đơng

+ Thùc vËt: chØ ph¸t triĨn thêi gian ngắn ngủi mùa hạ, thấp lùn, còi cọc

3.3 Củng cố

GV yêu cầu HS làm tập IV Dặn dò

- Học cũ

(59)

Tit 24 Bi 22: Hot ng kinh tế ngời đới lạnh I Mục tiêu bi hc

Sau học, HS cần

- Thấy đợc hoạt động kinh tế cổ truyền đới lạnh chủ yếu dựa vào chăn nuôi hay săn bắt động vật

- Thấy đợc hoạt động kinh tế đại dựa vào khai thác tài nguyên thiên nhiên đới lạnh (săn bắn cá voi, săn bắn ni loại thú có lơng q da q, thăm dị khai thác dầu mỏ, khí đốt ) khó khăn hoạt động kinh tế đới lạnh

- Rèn luyện kĩ đọc, phân tích lợc đồ ảnh địa lí, kĩ vẽ sơ đồ mối quan hệ

II Phơng pháp dạy học

- Bn kinh tế giới hay đồ khoáng sản giới

- ảnh thành phố đới lạnh nớc Bắc âu, Ai - xơ - len, Mĩ, Ca -na- da, Liên bang Nga, ảnh hoạt động kinh tế cực dân tộc Phơng Bắc (su tầm tạp chí lich )

2 Bµi cị

? Trình bày đặc điểm khí hậu mơi trờng đới lạnh

? Thực, động vật thích nghi với mơi trờng cách nào? Cho ví dụ 3 Bài mới

3.1 Më bµi GV giíi thiƯu bµi míi

Hoạt động dạy học GV, HS Nôị dung học ? Quan sát H 22.1, cho biết:

+ Có dân tộc sinh sống đới lạnh Phơng Bắc

+ Địa bàn c trú dân tộc sống nghề chăn nuôi địa bàn c trú dân tộc sống nghề săn bắn

? Tại ngời sinh sống ven bờ biển Bắc Âu, Bắc á, Bắc Mĩ bờ biển phía nam phía đơng đảo Grơn - len, mà không sống gần cực Bắc cực Nam Trái Đất?

? Quan sát H 22.2 22.3, mô tả ảnh

( H22.2: Cảnh ngời La-pơng chăn nuôi đàn Tuần lộc đài nguyên tuyết trắng

H22.3: Cảnh ngời dân I-núc ngồi xe trợt tuyết (do chó kéo) câu cá lỗ đợc khoét lớp băng đóng mặt

1 Hoạt động kinh tế dân tc Phng Bc

- Các dân tộc sống nghề chăn nuôi Tuần lộc: Chúc, I a Kut, Xa-m«-y-et, La p«ng

- Các dân tộc sống nghề săn bắt nh: đánh bắt cá, săn bắn tuần lộc, hải cẩu, gấu trắng ngời I - núc ( Bắc Mĩ đảo Grơn -len)

(60)

sông Vài cá dới để bên cạnh Trang phục ơng ta tồn da, áo khốc đen trùm đầu, gang tay, đơi dày ống, Đặc biệt đáng ý ông ta đeo kính mát đen sẫm)

? Nghiên cứu SGK, em kể tên nguồn tài nguyên đới lạnh

? Tại nhiều tài nguyên thiên nhiên đới lạnh cha đợc khai thỏc?

( Do: Khí hậu lạnh

Mặt đất đóng băng quanh năm Có mùa đơng lạnh giá kéo dài Thiếu nhân công

Thiếu phơng tiện vận chuyển kĩ thuật đại)

? Quan s¸t ảnh 22.4 22.5 hÃy mô tả ( H.22.4: Một dàn khoan dầu mỏ Biển Bắc, tảng băng trôi

H22.5: Cnh cỏc nh khoa học khoan thăm dò địa chất Nam Cực)

? Cho biết hoạt động kinh tế chủ yếu đới lạnh

- GV nhắc lại cho HS vấn đề quan tâm mơi trờng đới nóng (xói mịn đất, suy giảm diện tích rừng) đới ơn hồ (ơ nhiễm khơng khí, ô nhiễm nớc)

? Vậy theo em vấn đề cần quan tâm môi trờng đới lnh l gỡ?

- GV nêu rõ vai trò Tổ chức Hoà Bình

2 Việc nghiên cứu khai thác môi tr-ờng

- Cỏc hot động kinh tế đại: + Khai thác dầu mỏ

+ Khai thác khoáng sản quý: Kim cơng, vàng, Uranium

+ Đánh bắt chế biến sản phẩm cá voi + Chăn nuôi thú có l«ng quý

- Vấn đề lớn cần giải môi đới lạnh + Bảo vệ động vật quý (cá voi thú có lơng q) có nguy bị tuyệt chủng + Giải thiếu nhân lực

3.3 Cđng cè

HS lµm bµi tập SGK IV Dặn dò

- Học cũ

- Nghiên cứu mới: Chơng V: Môi trêng vïng nói

Hoạt động kinh tế ngời vùng núi Tiết 25: Môi trờng vựng nỳi

Ngày soạn: Ngày dạy: Lớp:

Chơng V: Môi trờng vùng núi

Hot động kinh tế ngời vùng núi Tiết 25 Bài 23: Môi trờng vùng núi I Mc tiờu bi hc

(61)

- Biết đợc cách c trú khác ngời vùng núi giới

- HS rèn luyện kĩ đọc, phân tích ảnh địa lí cách đọc lát cắt núi II Phơng tiện dạy học

- ảnh chụp phong cảnh vùng núi nớc ta (Sa -pa, Đà lạt, Tam đảo) nớc khác GV su tầm từ tạp chí hay lịch

- Bản đồ địa hình giới III Tiến trình dạy học

? Nêu hoạt động kinh tế cổ truyền dân tộc Phơng Bắc đới lạnh

? Đới lạnh có tài nguyên chủ yếu nào? Tại đến đới lạnh cha đợc khai thác nhiều?

3 Bµi míi 3.1 Më bµi

Mơi trờng vùng núi có khí hậu thực vật thay đổi theo độ cao theo hớng s-ờn núi Càng lên cao, khơng khí lỗng lạnh làm cho quang cảnh tự nhiên sống ngời vùng núi có nhiều điểm khác biệt so với đồng Bài học hôm là: Chơng V: Môi trờng vùng núi

Hoạt động kinh tế ngời vùng núi Tiết 25 Bài 23: Môi trờng Vùng núi

Hoạt động dạy học GV, HS Nội dung học - GV vùng HS ôn lại nhân tố ảnh hởng đến

khí hậu học địa lí (nhiệt độ khơng khí thay đổi theo vĩ độ, độ cao, vị trí gần hay xa biển) nhấn mạnh đến nhân tố độ cao

- GV nêu rõ thay đổi nhiệt độ khí hậu theo độ cao:

+ Cứ lên cao 100m -> nhiệt độ giảm 0.60C + Giới hạn băng tuyết vĩnh viễn: Đới ơn hịa 3000m Đới nóng 5500m - GV hớng dẫn HS cách đọc lát cắt ? Quan sát H 23.2, cho biết:

+ Cây cối phân bố từ chân núi đến đỉnh núi nh nào?

(Thành vành đai)

+ Vỡ cõy cối lại biến đổi theo độ cao? (Càng lên cao lạnh)

? Quan sát H 23.2, cho biết vùng núi Anpơ, từ chân núi đến đỉnh núi có vành đai thực vật ? Quan sát H 23.1, em mô tả quanh cảnh vùng núi Nê-pan nhận xét

GV mô tả, nhận xét lại, chuẩn xác kiến thức (ảnh 23.1: vùng núi Nê-pan sờn nam dãy Hi- ma-lay-a đới nóng châu tồn cảnh cho thấy bụi, lùn thấp, hoa đỏ Phía xa tuyết phủ trắng đỉnh núi cao

=> Nhận xét: Trên đỉnh núi có tuyết phủ trắng, khơng cịn cối nh sờn núi)

? Quan sát H 23.3, nhận xét thay đổi vành đai thực vật vùng núi đới nóng vùng núi đới ơn hồ

HS tr¶ lêi, GV nªu bËt:

+ Các tầng thực vật đới nóng nằm độ cao lớn đới ụn hũa

1 Đặc điểm môi trờng.

- vùng núi, khí hậu thực vật thay i theo cao

+ Khí hậu: Càng lên cao không khí loÃng lạnh, lên cao100m giảm 0,6oC

* Giới hạn băng huyết vĩnh viễn

Đới ôn hoà: 3000m §íi nãng: 5500m + Thùc vËt

(62)

+ Đới nóng có vành đai rừng rậm mà đới ơn hồ khơng có

? Quan s¸t H 23.2, nhận xét phân tầng thực vật hai sờn dÃy núi An-pơ Cho biết nguyên nhân

GV gợi mở cho HS c©u hái nhá:

+ Sự khác sờn đón nắng sờn khuất nắng đới ơn hồ phân bố cối?

(các vành đai cối sờn đón nắng nằm cao sờn khuất nắng)

+ Vì vành đai thực vật sờn đón nắng nằm cao sờn khuất nắng?

( Khí hậu sờn đón nắng ấm sờn khuất nắng) -> GV chuẩn xác kiến thứ

- Th¶o ln líp

? Hãy phân tích ảnh hởng độ dốc đến tự nhiên, kinh t vựng nỳi

HS trình bày, GV chuẩn xác kiến thức - GV liên hệ với vùng núi ë níc ta

? Nêu đặc điểm chung dân tộc sống vùng núi nớc ta

GV sử dụng câu hỏi gợi mở:

+ vùng núi nớc ta có dân tộc sinh sống?

+ Họ sống nói cao, lng chõng nói hay ch©n nói?

? Qua em có nhận xét c dân vùng núi

HS tr¶ lêi, GV chuÈn x¸c kiÕn thøc

- GV lấy số ví dụ để minh hoạ thêm nơi c trú số vùng núi giới

- Khí hậu thực vật cịn thay đổi theo hớng sờn núi

+ sờn đón nắng vành đai thực vật nằm độ cao cao sờn khuất nắng khí hậu ấm áp

+ sờn đón gió (ẩm hơn, ấm mát hơn) thực vật đa dạng, phong phú bên sờn khuất gió ( khơ hơn, núng hoc lnh hn)

- Khó khăn:

+ Thiên tai: lũ quét, sạt lỡ đất + Gây trở ngại giao thông lại, hoạt động kinh tế

2 C tró cđa ngêi.

- Vùng núi địa bàn c trú dân tộc ngời

- Vïng nói cã d©n c tha thít

- Địa bàn c trú ngời vùng núi phụ thuộc vào địa hình (nơi có mặt để canh tác, chăn ni), vào khí hậu (mát mẻ, lành), vào nguồn tài nguyên rừng, nguồn nớc

3.3 Cñng cè

Trả lời câu hỏi 1- SGK IV Dặn dò

Học cũ + nghiên cứu trớc bµi míi

Ngày 25 tháng 11 năm 2008 Tiết 26 Bài: 24 Hoạt động kinh tế ngời vùng núi I Mục tiêu học

- Bit c hoạt động kinh tế cổ truyền vùng núi giới (chăn nuôi, trồng trọt, khai thác lâm sản, nghề thủ công)

- Biết đợc điều kiện phát triển kinh tế vùng núi hoạt động tình hình kinh tế ngời gây

- Rèn luyện kĩ đọc phân tích ảnh địa lí II Phơng tiện dạy học

- ảnh hoạt động kinh tế vùng núi giới(su tầm) - ảnh dân tộc lễ hội vùng núi giới ( su tầm) - ảnh thành phố lớn vùng núi giới (su tầm) III Tiến trình dạy học

(63)

Ngày nay, nhờ phát triển lới điện đờng giao thông vùng núi giảm dần cách biệt với vùng đồng vùng ven biển Bộ mặt nhiều vùng núi thay đổi nhanh chóng

Hoạt động dạy học GV, HS Nội dung học ? Quan sát hình 24.1 24.2, cho biết:

+ Các hoạt động kinh tế cổ truyền ảnh hoạt động kinh tế nào?

+ Nêu số hoạt động kinh tế khác vùng núi? ? vùng núi tỉnh ta có hoạt động kinh tế nào?

- Th¶o luËn líp:

? Tại hoạt động kinh tế cổ truyền dân tộc vùng núi lại đa dạng khơng giống nhau? HS trình bày, GV gii thớch li:

+ Tài nguyên môi trờng c¸c vïng nói kh¸c + Do tËp qu¸n canh tác truyền thống dân tộc khác

+ Do giao lu khó khăn

- GV lấy thêm số ví dụ để minh họa Ví dụ 1: Miền núi nớc ta

TDMNBB Tây nguyên

Chố Cà phê, cao su + đất feralit + Đất ban dan + khí hậu nhiệt đới gió + khí hậu cận xích đạo

mùa ẩm, cú ụng lnh

ví dụ 2: Chăn nuôi ë vïng nói níc ta

TDMNBB Miền núi DH NTB Trâu đứng đầu nớc Bò dẫn đầu nớc Chịu lạnh tốt chịu nóng tốt - GV chốt lại

? Quan sát H 24.3, em mô tả nội dung ảnh (Một đờng ôtô ngoắt ngoéo để vợt qua vùng núi)

- GV nêu khó khăn môi trờng vùng núi gây trở ngại cho tổ chức sản xuất đời sống

+ §é dèc cao -> lại khó khăn

+ Dịch bệnh sâu bọ, côn trùng gây + Sơng giá

+ Lên cao thiếu ô xi => kinh tÕ chËm ph¸t triĨn

? Quan sát H24.3 24.4 em có nhận xét gì?

-> GV nhấn mạnh: phát triển giao thông phát triển điện điều kiện cần thiết cho sù ph¸t triĨn kinh tÕ vïng nói

? Tại phát triển giao thông điện lực lại việc cần làm trớc để biến đổi mặt vùng núi?

1 Hoạt động tế cổ truyền

- Những hoạt động kinh tế cổ truyền dân tộc ngời vùng núi: + Chăn ni

+ Trång trät

+ S¶n xuất hàng thủ công

+ Khai thác chế biến lâm sản

=> hot ng kinh t ht sc đa dạng phù hợp với hoàn cảnh cụ thể nơi

2 Sự thay đổi kinh tế - xã hội

- Giao thông phát triển giúp cho việc trao đổi hàng hoá, giảm bớt cách trở vùng núi với vùng đồng vùng ven bin

- Điện lực phát triển cung cấp l-ợng

(64)

Ví dụ: công nghiệp khai khoáng Du lịch nghĩ dỡng, sinh thái

Thể thao (trợt tuyết, leo núi, nhảy dï ) - GV chèt l¹i

- GV yêu cầu HS nhắc lại vấn đề môi trờng đới nóng, đới ơn hồ, đới lạnh, hoang mạc ? Vậy vấn đề môi trờng vùng núi gì?

- GV trình bày phát triển kinh tế vùng núi đặt nhng vấn đề môi trờng: chống phá rừng, chống xói mịn đất đai, chống săn bắt động vật q hiếm, chống gây ô nhiễm nguồn nớc, bảo tồn thiên nhiên đa dạng

- GV cung cấp số kiện ảnh hởng đến môi tr-ờng vùng núi

- Tuy nhiên, số nơi phát triển tác động tiêu cực đến môi tr-ờng, đến sắc văn hoá dân tộc vùng núi

3.3 Cđng cè

GV s¬ kết học (ghi nhớ SGK) IV Dặn dò

+ Häc bµi cị

+ Ơn tập chơng II, III, IV, V (GV phát đề cơng ôn tập) V Đề đáp án kiểm tra 15 phút

§Ị ra:

Câu 1: Trình bày đặc điểm mơi trờng vùng núi

Câu 2: Giới động vật đới lạnh thích nghi với mơi trờng cách nào? cho vớ d

Đáp án biểu điểm

Câu 1: Trình bày đặc điểm mơi trờng vùng núi (6 điểm)

- vùng núi, khí hậu thực vật thay đổi theo độ cao (2,5 điểm)

+ Khí hậu: Càng lên cao không khí loÃng lạnh, lên cao100m giảm 0,6oC

* Giới hạn băng huyết vĩnh viễn Đới ôn hoà: 3000m

Đới nóng: 5500m

+ Thực vật: Từ chân núi lên đỉnh núi tạo nên phân tầng thực vật theo độ cao gần giống nh từ vùng vĩ độ thấp lên vùng vĩ độ cao

- Khí hậu thực vật thay đổi theo hớng sờn núi (2,5 điểm)

+ sờn đón nắng vành đai thực vật nằm độ cao cao sờn khuất nắng khí hậu ấm áp

+ sờn đón gió (ẩm hơn, ấm mát hơn) thực vật đa dạng, phong phú bên sờn khuất gió ( khơ hơn, nóng hoc lnh hn)

- Khó khăn: (1 điểm)

+ Thiên tai: lũ quét, sạt lỡ đất

+ Gây trở ngại giao thông lại, hoạt động kinh tế

Câu 2: Giới động vật đới lạnh thích nghi với mơi trờng (4 điểm) Động vật có cách thích nghi:

- Chống lạnh chủ động: có lớp lịng dày lớp mỡ dày dới da, sống thành bầy đàn đông đúc sởi ấm cho nhau, ví dụ…(2điểm)

(65)

(66)

Ôn tập chơng II, III, IV, V

Câu 1: Xác định vị trí địa lí giới hạn lãnh thổ môi trờng: đới ôn hòa, đới lạnh, hoang mạc vùng núi

Câu 2: Nêu đặc điểm khí hậu mơi trờng

Câu 3: Trình bày đặc điểm tự nhiên khác mơi trờng: đới ơn hịa, đới lạnh, mơi trờng hoang mạc vùng núi

+ Sự phân hóa mơi trờng đới ơn hịa?

+ Sự thích nghi thực, động vật với mơi trờng hoang mạc? + Sự thích nghi thực, động vật với mơi trờng đới lạnh Câu 4: Trình bày hoạt động kinh tế ngời đới ôn hồ

+ Hoạt động nơng nghiệp? + Hoạt động công nghiệp?

Câu 5: Nét đặc trng đô thị hố đới ơn hồ gì?

Câu 6: Nêu vấn đề xã hội nảy sinh đới ơn hồ thị phát triển q nhanh hớng giải

Câu 7: Cho biết hoạt động kinh tế ngời môi trờng đới lạnh, kiểu môi trờng hoang mạc vùng núi

+ Hoạt động kinh tế bao gồm ngành kinh tế nào? + Đặc điểm hoạt động kinh tế đó?

Câu 8: Các vấn đề đặt môi trờng kinh tế - xã hội mơi trờng: đới ơn hồ, đới lạnh kiểu môi trờng hoang mạc vùng nỳi l gỡ?

Ôn tập chơng II, III, IV, V

Câu 1: Xác định vị trí địa lí giới hạn lãnh thổ môi trờng: đới ôn hòa, đới lạnh, hoang mạc vùng núi

Câu 2: Nêu đặc điểm khí hậu mơi trờng

Câu 3: Trình bày đặc điểm tự nhiên khác mơi trờng: đới ơn hịa, đới lạnh, môi trờng hoang mạc vùng núi

+ Sự thích nghi thực, động vật với mơi trờng hoang mạc? + Sự thích nghi thực, động vật với mơi trờng đới lạnh Câu 4: Trình bày hoạt động kinh tế ngời đới ôn hoà

+ Hoạt động nông nghiệp? + Hoạt động công nghiệp?

Câu 5: Nét đặc trng thị hố đới ơn hồ gì?

Câu 6: Nêu vấn đề xã hội nảy sinh đới ơn hồ thị phát triển nhanh hớng giải

Câu 7: Cho biết hoạt động kinh tế ngời môi trờng đới lạnh, kiểu môi trờng hoang mạc vùng núi

+ Hoạt động kinh tế bao gồm ngành kinh tế nào? + Đặc điểm hoạt động kinh tế đó?

Câu 8: Các vấn đề đặt môi trờng kinh tế - xã hội môi trờng: đới ôn hồ, đới lạnh kiểu mơi trờng hoang mạc vùng núi gì?

TiÕt 27 Ôn tập chơng II, III, IV, V I Mục tiêu học

(67)

- Rèn luyện kỹ đọc, phân tích lợc đồ đồ II Phơng tiện dạy học

- Bản đồ mơi trờng địa lí - Một số lợc đồ (SGK)

III/ Tiến trình dạy học 1 ổn định lớp

2 Bµi cị

Kết hợp 3 Bài mới

3.1 Më bµi

GV giới thiệu nội dung ôn tập chơng II, III, IV, V 3.2 Hoạt động dạy học

- GV tæ chøc cho HS ôn tập cách thảo luận nhóm + Phân công nhiệm vụ cho nhóm

Nhóm 1: Ôn tập lại nội dung

? Xỏc nh v trí địa lí giới hạn lãnh thổ mơi trờng: đới ơn hịa, đới lạnh, hoang mạc vùng núi

? Nêu đặc điểm khí hậu mơi trờng Nhóm 2: Ơn tập lại nội dung

? Trình bày đặc điểm tự nhiên khác mơi trờng: đới ơn hịa, đới lạnh, mơi tr-ờng hoang mạc vùng núi

+ Sự thích nghi thực, động vật với mơi trờng hoang mạc? + Sự thích nghi thực, động vật với mơi trờng đới lạnh Nhóm 3: Ơn tập lại nội dung

? Trình bày hoạt động kinh tế ngời đới ơn hồ + Hoạt động nông nghiệp

+ Hoạt động công nghiệp

? Nét đặc trng thị hố đới ơn hồ gì?

? Nêu vấn đề xã hội nảy sinh đới ơn hồ đô thị phát triển nhanh hớng giải quyt

? Cho biết hoạt động kinh tế ngời môi trờng đới lạnh, kiểu môi trờng hoang mạc vùng núi

+ Hoạt động kinh tế bao gồm ngành kinh tế nào? + Đặc điểm hoạt động kinh tế ú?

? Các vấn đề đặt môi trờng kinh tế - xã hội môi trờng: đới ơn hồ, đới lạnh kiểu mơi trờng hoang mạc vùng núi gì?

+ Các nhóm cử đại diện trình; nhóm khác nhận xét, bổ sung; GV chuẩn xác kiến thức

- GV nhận xét, đánh giá

+ Nhận xét thái độ học tập lớp

+ Nhận xét, đánh giá (cho điểm) nhóm hồn thành tốt nhiệm vụ ( điểm thởng), nhắc nhở với nhóm hồn thành cha tốt nhiệm vụ

IV DỈn dò

- Về nhà ôn tập lại học

(68)

Phần ba: Thiên nhiên, ngời châu lục Tiết 28 - Bài 25: Thế giới rộng lớn đa dạng

I Mục tiêu bµi häc

- Nắm đợc phân chia giới thành lục địa châu lục

- Nắm vững số khái niệm kinh tế cần thiết: thu thập bình quân đầu ngời, tỉ lệ tử vong trẻ em số phát triển ngời, sử dụng khái niệm để phân loại n-ớc trờn th gii

- Bản đồ giới địa cầu

- Bảng số liệu thống kê GDP, dân số, số trẻ em tử vong số phát triển ngêi cđa mét sè qc gia trªn thÕ giíi

2 Bµi cị

? Nêu đặc điểm khí hậu mơi trờng địa lí: đới ơn hịa đới lạnh, kiểu mơi trờng địa lí hoang mạc vùng núi

3 Bµi míi 3.1) Më bµi

Thế giới sống thật rộng lớn đa dạng Bề mặt trái đất có lục địa đại dơng Trên châu lục có 200 quốc gia vùng lãnh thổ khác điều kiện tự nhiên, KT- XH văn hóa

3.2) Hoạt động dạy học

- HS quan sát đồ tự nhiên giới đồ địa giới

- Lục địa ? Trên giới có lục địa ?

- HS lên bảng xác định lục địa châu lục Trái đất

? Nhận xét khác lục địa châu lục?

? Quan sát đồ giới, nêu tên đại dơng bao quanh lục địa?

? Quan sát đồ giới, kể tên số đảo quần đảo lớn nằm chung quanh tng lc a

? Nêu tên châu lơc trªn thÕ giíi

? Lục địa - Âu có điểm khác so với lục địa lại?

(Một lục địa bao gồm châu lục: á, Âu) ? So với châu lục Châu Mĩ có điểm khác?

(Một châu lục bao gồm lục địa lục địa Bắc Mĩ lục địa Nam Mĩ)

? Châu Nam Cực có nét đặc biệt so với châu lục cịn lại?

(Một châu lục nằm lớp nớc đóng băng)

1 Các lục địa châu lục

- Lục địa khối đất liền rộng lớn hàng triệu km2, có biển đại dơng bao quanh.

- Trên giới có lục địa: á, Âu, Phi, Bắc Mĩ, Nam Mĩ, Ô-xtrây-li-a, Nam Cực

- Châu lục bao gồm diện tích đất liền đảo, quần đảo chung quanh

(69)

?Gọi học sinh đọc mục

? HiƯn trªn thÕ giíi cã bao nhiªu qc gia vùng lÃnh thổ, số quốc gia châu lơc nh thÕ nµo?

? Dựa vào tiêu để phân loại quốc gia giới đánh giá phát triển KT - XH nớc, châu lục?

? ThÕ nµo gäi quốc gia phát triển quốc gia phát triển?

- GV yêu cầu HS làm bµi tËp SGK (trang 81)

? Ngồi cách phân loại cịn có cách phân loại khác khơng? Nếu có trình bày cách

? B»ng sù hiĨu biÕt cđa m×nh em h·y lÊy vÝ dơ vỊ c¸c qc gia thc tõng nhãm n-íc trªn

Gọi học sinh đọc phần ghi nhớ

2 Các nhóm nớc giới.

- Hiện giới có 200 quốc gia vùng lÃnh thổ

- Chỉ tiêu phân loại dựa vào: thu thập bình quân đầu ngời, tỉ lệ tử vong cđa trỴ em, chØ sè HPI

Nhãm níc

Thu thập bình quân

theo đầu ngời

HDI

TØ lƯ tư vong cđa trỴ

em C¸c

qc gia ph¸t

triĨn

> 20000

USD/ năm 0.7 -> 1 thấpRất Các

quốc gia

phát triển

< 20000 USD/ năm

< 0.7 Kh¸ cao

- Căn vào cấu kinh tế chia quốc gia giới nhóm nớc

+ Níc c«ng nghiƯp + Níc n«ng nghiƯp + Níc c«ng nghiƯp míi

3.3) Cđng cè

? Tại nói " giới sống thật rộng lớn đa dạng" IV Dặn dò

- Học cũ

- Nghiên cứu mới: Chơng VI: Châu phi Tiết 29 - Bài 26: Thiên nhiên Châu Phi

Chơng VI: Châu phi

Tiết 29 Bài 26: Thiên nhiên Châu phi I Mục tiêu học

- Biết đợc đặc điểm vị trí, hình dạng lục địa, đặc điểm địa hình khống sản châu Phi

(70)

II Phơng tiện dạy học Bản đồ tự nhiên châu Phi III Tiến trình dạy học

1 ổn định lớp học 2 Bài cũ

? T¹i nãi "ThÕ giíi chóng ta sèng thật rộng lớn đa dạng"? 3 Bài

3.1) Më bµi

GV giới thiệu mới 3.2) Hoạt động dạy học

Đại phận châu Phi nằm đới nóng, có khí hậu nóng khơ Châu Phi ngăn cách với châu Âu địa Trung Hải, với châu tới biển Đỏ kênh đào Xuy-ê

Hoạt động dạy học GV, HS Nội dung học ? Quan sát H26.1, cho biết:

+ Châu Phi tiếp giáp với biển đại d-ơng nào?

+ Xích đạo qua phần châu lục? + Lãnh thổ châu Phi chủ yếu thuộc môi tr-ờng nào?

HS trả lời, GV chuẩn xác

? V trí có ảnh hởng khí hậu nh ?

? Quan sát H 26.1, nhận xét đặc điểm đờng bờ biển châu Phi Đặc điểm ảnh hởng nh đến khí hậu châu Phi?

? Quan sát H 26.1:

+ Nêu tên dòng biển nóng, dòng biển lạnh chảy ven bê biĨn ch©u Phi

+ Cho biết ý nghĩa kênh đào Xuy- ê giao thông đờng biển giới? HS trả lời, GV chuẩn xác

? Quan s¸t H 26.1:

+ Cho biết châu Phi dạng địa hình chủ yếu?

+ Nhận xét phân bố địa hình đồng châu Phi

HS trả lời, GV chuẩn xác:

+ Dóy núi trẻ Atlát Tây Bắc châu Phi, phần lớn có độ cao > 1500 m

+ Các đồng châu Phi tập trung chủ yếu ven biển

+ Phần lớn Bắc Phi có độ cao 200- 500m, cao nguyên Bắc Phi có dạng địa

1 Vị trí địa lí

- TiÕp giáp

+ Phía Bắc giáp Địa Trung Hải + Phía Tây giáp Đại Tây Dơng

+ Phớa ụng Bắc giáp Biển Đỏ, ngăn cách với châu kờnh o Xuy -

+ Phía Đông Nam giáp ấn Độ Dơng

- ng xớch o i châu Phi ( bồn đia Công - gô, hồ Vích - to - ri - a)

- ChÝ tuyến Bắc qua gần Bắc Phi, chí tuyến Nam qua Nam phi

=> Phn lớn lãnh thổ châu Phi gần nh nằm hoàn toàn đới nóng -> khí hậu nóng quanh năm

(71)

hình xen lẫn vào:

ã Cỏc vùng đất thấp có độ cao 0m - 200m nằm cao nguyên, tạo nên bồn địa thấp nh bồn địa Sát

• Các cao ngun có độ cao 500m - 1000m nh cao nguyên Tat - xi - li, At - gi - e hoang mạc Xahara, sơn nguyên có độ cao > 500m nh cao nguyên Ê - ti - ô - pi Các cao nguyên cao > 500m sơn nguyên bao quanh cao nguyên thấp (200m -500m) tạo nên bồn địa cao nh bồn địa Nin Thợng

+ Phần lớn Nam Phi có độ cao > 1500m với khối núi Bi-ê phía Tây sơn ngun Đơng Phi phía Đơng Giữa địa hình sơn ngun Nam Phi có cao nguyên cao 500- 1000m xen vào tạo thành bồn địa Ca-la-ha-ri, cao nguyên thấp 200-500m xen vào tạo thành bồn địa nh bồn địa Công gô

+ Trên sơn nguyên Đông Phi có nhiều hồ lớn nơi xuất phát nhiều sông lớn + Phía Đông Nam Nam Phi dÃy Đrê-ken-bec

- Đảo Ma-đa-ga-xca có địa hình chủ yếu núi cao nguyên, đồng nhỏ hẹp nằm ven biển, phía Tây có diện tích lớn phía Đơng

=> GV chèt l¹i

? Quan sát H 26.1, cho biết châu Phi có khoáng sản chủ yếu nào? phân bố đâu?

HS trả lời, kết cần đạt:

- Dầu mỏ khí đốt: đồng ven biển Bắc Phi Tây Phi ( ven vịnh Ghi - nê) - Sắt: dãy núi trẻ At - lat

- Vµng: khu vực Trung phi cao nguyên Nam Phi

- Cơ ban, mangan, đồng, kim cơng, chì, Uranium: cao nguyên Nam phi

? Em cã nhận xét tài nguyên khoáng sản châu Phi?

Toàn lục địa phi khối cao nguyên khổng lồ, cao trung bình 750m, chủ yếu sơn nguyên xen bồn địa thấp

Châu Phi có núi cao ng bng thp

b) Khoáng sản

Ti nguyên khoáng sản châu Phi phong phú, đặc biệt kim loại q

- Ngồi cịn có dầu mỏ khí đốt

3.3) Cđng cố

GV sơ kết học (phần ghi nhớ) IV Dặn dò

- Học cũ

(72)

Tiết 30 Bài 27: Thiên nhiên Châu phi (tiếp theo) I Mục tiêu học

Sau häc, HS cÇn:

- Nắm vững đặc điểm môi trờng tự nhiên châu Phi - Nắm vững phân bố môi trờng tự nhiên châu Phi

- Hiểu rõ mối quan hệ lại vị trí địa lí với khí hậu, khí hậu với phân bố môi trờng tự nhiên châu Phi

- Rèn luyện kĩ phân tích, nhận xét đồ II Phơng tiện dạy học

- Bản đồ tự nhiên châu Phi

- Bản đồ phân bố lợng ma châu Phi - Bản đồ mơi trờng tự nhiên châu Phi III Tiến trình dạy học

? Trình bày vị trí địa lí châu Phi? Vị trí có ảnh hởng đến khí hậu nh nào? ? Nêu đặc điểm địa hình, khống sản châu Phi

3 Bµi míi 3.1) Më bµi

GV giới thiệu 3.2) Hoạt động dạy học

Hoạt động dạy học GV, HS Nội dung học - Thảo luận lớp

? Dựa vào kiến thức học, kết hợp quan sát hình 26.1 27.1 giải thích sao:

+ châu Phi châu lục nóng?

+ Khí hậu châu phi khô, hình thành nhng hoang mạc lớn?

HS thảo luận; GV bổ sung, chuẩn xác:

+ Châu Phi châu lục nóng: Đờng chí tuyến Bắc đờng chí tuyến Nam

+ KhÝ hậu châu Phi khô, hình thành hoang mạc lớn:

 Hình dạng lãnh thổ, đờng bờ biển châu phi không bị cắt xẻ nhiều

 Châu Phi lục địa hình khối, kích thớc lớn Phía bắc ảnh hởng gió mùa đông bắc từ lục địa - Âu -> khô ráo, khó gây ma

 Lãnh thổ Bắc Phi rộng lớn, lại có độ cao 200m nên ảnh hởng biển khó ăn sâu vo t lin

Ngoài khơi có dòng biển lạnh chảy qua Ca- na-ri, Ben-gê-la Xô-ma-li

-> GV chốt lại

3 Khí hậu

- Châu phi có khí hậu nóng kh« bËc nhÊt thÕ giíi

(73)

? Quan sát H 27.1, hÃy nhận xét phân bố l-ợng ma Châu phi

HS nhËn xÐt, GV nhËn xÐt l¹i:

+ Lợng ma lớn >2000 mm: bên đờng xích đạo, từ bờ Tây vùng núi cao nguyên Đông Phi

+ Lợng ma từ 200->1000mm : phía Bắc hoang mạc Xa-ha-ra , phía đơng bờ biển ấn Độ Dơng, phía nam hoang mạc Ca-la-ha-ri, dãi ven biển Địa Trung Hải ven biển Nam châu Phi

+ Lợng ma < 200m hoang mạc Xa-ha-ra hoang mạc Ca-la-ha-ri

=> lợng ma châu Phi phân bố không GV chốt lại

? Quan sát h 27.1, cho biết dòng biển nóng, lạnh có ảnh hởng tới lợng ma vùng ven biển châu Phi nh nào?

HS trả lời ; GV bổ sung, chuẩn xác:

+ Dòng biển lạnh Ca-na-ri chảy ven bờ biển Tây Bắc châu Phi, dòng biển Ben-ghê-la chảy ven bờ biển Tây Nam châu Phi, lợng ma vùng ven biển < 200 mm

+ Dòng biển Xô-ma-li, dòng biển nóng Mô- dăm-bích, dòng biển Mũi Kim chảy ven bờ Địa Trung Hải, lỵng ma vïng ven biĨn tõ 1000 mm -> 2000 mm

GV kÕt luËn

? Quan sát H 27.2, nhận xét phân bố môi trờng tự nhiên châu Phi Giải thích lại có phân bố nh vậy?

? Quan sát H 27 thông tin SGK, em xác định vị trí địa lí mơi trờng tự nhiên châu Phi? Nêu cảnh quan giới động vật môi trờng?

- GV gii thiu đặc điểm môi trờng Xavan môi trờng hoang mạc châu Phi

Gọi học sinh đọc phần ghi nhớ

+ Lợng mua tơng đối giảm dần chí tuyến, hình thành nhng hoang mạc lớn, lan sát biển ví dụ: Xa-ha-ra Ca-la-ha-ri

4 Các đặc điểm khác môi tr-ờng tự nhiên

Các môi trờng tự nhiên châu Phi nằm đối xứng qua xích đạo: - Mơi trờng xích đạo ẩm: thảm thực vật rừng rậm xanh quanh năm - Môi trờng nhiệt đới (2 MTNĐ):Rừng tha xavan bụi - Môi trờng hoang mạc (2 MTHM): thực,động vật nghèo nàn.Hoang mạc chiếm diện tích lớn châu Phi

- Môi trờng Địa Trung Hải (2 môi trờng Địa Trung Hải): thảm thực vật rừng bơi l¸ cøng

3.3) Cđng cè

- Học cũ

- Chuẩn bị trớc thực hành: Tiết 31: Bài 28- Thực hành

(74)

Ngày soạn: Ngày dạy : Líp :

TiÕt 31 - Bµi 28:

Thực hành: Phân tích lợc đồ phân bố mơi trờng tự nhiên, biểu đồ nhiệt độ lợng ma châu Phi I Mục tiêu học

Sau HS cần:

- Nm vng s phõn b môi trờng tự nhiên châu Phi giải thích đợc ngun nhân dẫn đến phân bố

- Nắm vững cách phân tích biểu đồ khí hậu châu Phi xác định đợc lợc đồ môi trờng tự nhiên châu Phi vị trí địa điểm có biểu đồ

- Bn cỏc mụi trờng tự nhiên châu Phi - Biểu đồ khí hậu bốn địa điểm châu Phi

- Mét số hình ảnh môi trờng tự nhiên châu Phi III.Tiến trình dạy học

1 n nh lp 2 Bi c

Kết hợp dạy bµi míi 3 Bµi míi

3.1 Më bµi

GV giới thiệu mới: Trong tiết hành này, em đợc rèn luyện kĩ phân tích biểu đồ nhiệt độ lợng ma địa điểm, rút đặc điểm khí hậu địa điểm xác định vị trí địa điểm lợc đồ môi trờng tự nhiên châu Phi

Hoạt động dạy học GV, HS Nội dung dạy học - Quan sát H 27.2 dựa vào

kiến thức ó hc

+ So sánh diện tích môi trờng châu Phi

+ Giải thích hoang mạc châu Phi lại lan sát bê biĨn?

GV híng dÉn HS b»ng c¸c c©u hái nhá:

? Vị trí đờng chí tuyến qua phần lãnh thổ châu Phi? ảnh hởng khí hậu sao?

? Phía Bắc Bắc Phi lục địa - Âu ảnh hởng đến khí hậu nh nào?

? Kích thớc lãnh thổ cao

1 Trình bày giải thích phân bố môi tr-ờng tự nhiên

- Sự phân bố môi trờng tự nhiên

Châu phi có mơi trờng tự nhiên: rừng xích đạo ẩm, nhiệt đới, hoang mạc địa trung hải

+ Mơi trờng xích đạo ẩm: bồn địa Cơng gơ miền dun hải phía Bắc vịnh Ghi nê

+ Hai môi trờng nhiệt đới: Phía bắc phía nam Xích đạo

+ Hai môi trờng hoang mạc: hoang mạc Xahara Bắc phi, hoang mạc Ca-la-ha hoang mạc Na-Mip Nam phi

+ Hai môi trờng Địa Trung Hải: phần cực Bắc cực Nam châu Phi

=> chiếm diện tích lớn mơi trờng nhiệt đới môi trờng hoang mạc

- Hoang mạc châu Phi ăn lan sát bờ biển

+ Chí tuyến Bắc qua gần lãnh thổ Bắc phi, chí tuyến Nam qua gần lãnh thổ Nam Phi => quanh năm Bắc phi , Nam phi nằm dới áp cao cận chí tuyến thời tiết ổn định, khơng có ma

+ Phía Bắc Bắc Phi lục địa - Âu, lục địa lớn nên gió mùa đơng bắc từ lục - Âu thổi vào Bắc Phi khơ ráo, khó gây ma

+ Lãnh thổ Bắc Phi rộng lớn lại có độ cao > 200m nên ảnh hởng biển khó ăn sâu vào đất liền + Các dòng biển:

(75)

địa hình Châu phi?

? Các dịng biển chạy ven biển phía tây phía đơng châu Phi ảnh hởng đến khí hậu sao?

? Phân tích biểu đồ nhiệt độ lợng ma

GV gỵi ý :

+ Lợng ma trung bình năm, phân bố lợng ma năm? + Biên độ nhiệt độ năm, phân bố năm?

+ Cho biết biểu đồ thuộc kiểu khí hậu nào?

Nêu đặc điểm chung kiểu khí hậu đó?

qua, phía đơng có dịng biển lạnh Xơ-ma-li chảy qua -> ma

 Phía Tây Nam Phi có dịng biển lạnh Ben -ghê-la chảy qua, phía đơng ảnh hởng dịng biển nóng Mũi kim , Xơmali, Mơdăm bích hoang mạc bị xavan đẩy lùi sang phía đơng

2 Phân tích biểu đồ nhiệt độ lợng ma * Phân tích

+ Biểu đồ khớ hu A

- Lợng ma trung bình năm : 1244 mm - Mùa ma từ tháng 11 -> tháng năm sau

- Thỏng núng nht tháng 7: 180C Tháng mùa đông nên biểu đồ khí hậu địa điểm nửa cầu Nam

- Biên độ nhiệt năm: 100C + Biểu đồ khí hậu B

- Lỵng ma trung bình năm: 897 mm - Mùa ma từ th¸ng -> th¸ng

- Th¸ng nãng nhÊt tháng khoảng 350C

- Thỏng lnh nht tháng khoảng 200C Tháng -mùa đông => biểu đồ khí hậu địa điểm nửa cầu Bắc

- Biên độ nhiệt độ năm : 150C + Biểu đồ khí hậu C

- Lỵng ma trung bình năm : 2592mm - Mùa ma từ tháng -> tháng năm sau - Tháng nóng tháng : 200C

Thỏng cú nhiệt độ thấp tháng Tháng -mùa đơng, biểu đồ khí hậu địa điểm nửa cầu Nam

- Biên độ nhiệt độ năm khoảng 80C + Biểu đồ khí hậu D

- Lợng mua trung bình năm : 506m - Mùa ma tõ th¸ng ->

- Th¸ng nãng nhÊt tháng khoảng, 220C

- Thỏng lnh nht tháng khoảng 100C Tháng -mùa đông => biểu đồ khí hậu địa điểm cửa cầu Nam

- Biên độ nhiệt độ năm khoảng 120C * Xác định kiểu khí hậu

Biểu đồ A: nhiệt đới Biểu đồ B: nhiệt đới Biểu đồ C: xích đạo ẩm Biểu đồ D: Địa Trung Hải

* Sắp xếp biểu đồ A, B, C, D với vị trí đánh dấu 1,2,3,4 trịn hình 27.2: A -> B -> C -> D ->

3.3 Củng cố, đánh giá

GV nhận xét thái độ học tập HS học

(76)

- Hoµn thµnh bµi thùc hµnh vào

- Nghiên cứu trớc học: Tiết 32 Bài 29 Dân c, xÃ hội châu Phi

Ngày soạn: Ngày dạy : Lớp :

Tiết 32 - Bài 29: Dân c, xÃ hội Châu phi I Mục tiêu học

HS cÇn:

- Nắm vững phân bố dân c không đồng châu Phi

- Hiểu rõ hậu lịch sử để lại qua việc bn bán nơ lệ thuộc địa hóa cờng quốc Phơng Tây

- Hiểu đợc bùng nổ dân số khơng thể kiểm sốt đợc xung đột sắc tộc triền miên cản trở phỏt trin ca chõu Phi

- Bản đồ dân c đô thị chõu Phi

- Bảng số liệu thống kê tỉ lệ gia tăng dân số số quốc gia ch©u Phi

- Một số hình ảnh xung đột vũ trang di dân tự xung đột vũ trang châu Phi III Tiến trình dạy học

ChÊm vë bµi tËp thùc hµnh cđa HS 3 Bµi míi

3.1 Bµi míi

Dân c châu Phi phân bố không gia tăng nhanh Bùng nổ dân số, đại dịch AIDS, xung đột tộc ngời can thiệp nớc nguyên nhân chủ yếu kìm hãm phát triển kinh tế-xã hội châu lục

Hoạt động dạy học GV, HS Nội dung học ? Nghiên cứu SGK, em hóy khỏi quỏt s

lợc lịch sử ch©u Phi?

GV sư dơng c©u hái gợi mở cho HS: + Gồm có giai ®o¹n? (4)

+ Các giai đoạn có đặc im nh th no?

HS trình bày, GV chn x¸c kiÕn thøc

? Sự bn bán nơ lệ thuộc địa hố nớc để quốc phơng Tây để lại hậu

1 LÞch sử dân c a Sơ lợc lịch sử

- Thời cổ đại: châu Phi có văn minh sông Nin rực rỡ

- Tõ thÕ kû XVI - XIX, 125 triệu ngời da đen châu Phi bị đa sang châu Mĩ làm nô lệ

- Cuối kỷ XIX -> đầu kỷ XX: gần nh toàn châu Phi bị xâm chiếm làm thuộc địa

(77)

cho ch©u Phi nh thÕ nµo?

HS trả lời, GV chuẩn xác, kết luận ? Dựa vào hình 29.1 kiến thức học trình bày phân bố dân c châu Phi? Tại dân c châu Phi phân bố khơng HS trình bày giải thích, GV bổ sung chuẩn xác (chỉ đồ)

+ Sự phân bố dân c không

 Díi ngêi /km2: hoang m¹c Xahara, hoang m¹c Na-mip hoang mạc Ca-la-ha-ri

T -> 20 ngời /km2: miền núi At - lat, đại phận lãnh thổ châu Phi

 Tõ 21 -> 50 ngời/km2: Ven vịnh Ghi-nê, lu vực Sông Ni-giê, quanh hồ Vic-to-ri-a Trên 50 ngời /km2: lu vực sông Nin + Gi¶i thÝch:

 Nơi tha thớt có ĐKTN khơng thuận lợi khí hậu khơ hạn, khơng có đất đai để phát triển nơng nghiệp

 Nơi đơng đúc: Châu thổ phì nhiêu, nguồn nớc dồi dào, khí hậu mát mẻ GV cht li

? Tìm hình 29.1 thành phố châu Phi có từ triệu dân trở lên Các thành phố phân bố chủ yếu đâu? HS trả lời, GV chuẩn xác

? Tìm hình 28.1 đồ quốc gia bảng số liệu, cho biết:

+ Các quốc gia có tỉ lệ gia tăng dân số tự nhiên cao mức trung bình nằm vùng châu Phi?

+ Các quốc gia có tỉ lệ gia tăng dân số tự nhiên thấp mức trung bình nằm vùng châu Phi?

HS trả lời, xác định; GV chuẩn xác - GV cung cấp số thông tin vấn đề bùng nổ dân số đại dịch AIDS châu Phi, chốt lại

b D©n c

- Dân c châu Phi phân bố không đều: + Tha thớt: vùng rừng rậm xích đạo, hoang mạc Xahara, hoang mạc Na-mip, hoang mạc Ca-la-ha-ri

+ Đông đúc: duyên hải phần cực Bắc cực Nam châu Phi, ven vịnh Ghi-nê, thung lũng sơng Nin

+ §a sè c dân châu Phi sống nông thôn Các thành > triƯu d©n thêng tËp trung ë ven biển (thành phố cảng)

2 S bựng n dõn số xung đột ngời ở châu Phi.

a Bïng nỉ d©n sè

- Châu Phi có số dân đông 818 triệu ngời, tỉ lệ gia tăng tự nhiên cao giới 2,4% => bùng nổ dân số

- Nạn đói đe doạ ( bùng nổ dân số hạn hán triền miên)

(78)

- GV cho HS đọc nhanh mục b

? Nguyên nhan dẫn đến xung đột tộc ngi chõu Phi?

Nguyên nhân: mâu thuẫn sắc tộc, tôn giáo, tranh dành quyền lực, tài nguyên khoáng s¶n, tranh chÊp l·nh thỉ

- GV trình bày vấn đề xung đột tộc ng-ời châu Phi:

Năm 2002 giới có 144 xung đột với quy mơ tính chất khác Đứng đầu danh sách Châu Phi, ví d:

+ An gô la: kéo dài 26 năm qua -> 1/2 triệu ngời thiệt mạng

+ Công - gô: xung đột đến làm 1,2 ngời chết, > triệu ngời phải di tản khắp nơi nớc lánh nạn, khoảng triệu ngời không nhận đợc giúp đỡ cứu trợ từ bên ngồi

+ CHDC Cơng gơ: Lôi nớc láng giềng vào đối đầu, đe doạ nghiêm trọng an ninh toàn khu vực Vùng Hồ Lớn -> cớp 1,7 triệu sinh mạng, làm triệu ngời bị thơng đẩy triệu ngời vào cảnh tị nạn đến cha có lối thoát giải pháp hữu hiệu

v.v

? Qua đó, em có nhận xét hậu xung đột sắc tộc châu Phi?

Kết cần đạt:

- Hình thành sóng ngời tị nạn - Làng mạc, thành phố bị tàn phá, nhà máy, xí nghiệp, hầm mỏ sản xuất bị đình trệ, mức sống bị hạ thấp

- Những nơi trực tiếp nhận ngời tị nạn có nhiều vấn đề xã hội phải giải

- Sự đoàn kết thống quốc gia dân tộc, sắc tộc không bền vững mầm móng bất ổn kinh tế-xÃ hội trì lâu dài

=> kìm hÃm phát triển kinh tÕ-x· héi

b Xung đột tộc ngời

Châu Phi có nhiều tộc ngời, với hàng nghìn thổ ngữ khác nhau, với can thiệp nớc nguyên nhân dẫn đến xung đột nội chiến liên miên

- HËu qu¶ : kìm hÃm phát triển kinh tế xÃ hội

3.3 Củng cố

? Trình bày giải thích phân bố dân c châu Phi ?

? Những nguyên nhân xã hội kìm hãm phát triển KT-XH châu Phi IV Dn dũ

- Học cũ

- Nghiên cøu tríc bµi míi TiÕt 33 Bµi 30 Kinh tế Châu Phi Ngày soạn:

(79)

Tiết 33 - Bài 30: Kinh tế Châu Phi I Mục tiêu học

Sau häc, HS cÇn

- Nắm vững đặc điểm nơng nghiệp cơng nghiệp châu Phi

- N¾m vững tình hình phát triển nông nghiệp công nghiệp ë ch©u Phi

- Đọc phân tích lợc đồ để hiểu rõ phân bố ngành nông nghiệp cơng nghiệp châu Phi

Bản đồ kinh tế chung châu Phi III Tiến trình dạy học

1 ổn định lớp 2 Bài mới 2.1 Mở bài

Kinh tế châu Phi lạc hậu, kinh tế phát triển theo hớng chun mơn hố phiến diện, phụ thuộc nhiều vào thị trờng nên dễ bị thiệt hại kinh tế giới biến động Đô thị hoá diễn nhanh nhng chủ yếu tự phát

Hoạt động dạy học GV, HS Nội dung học ? Ngành trồng trọt châu Phi bao gồm

nh÷ng loại hình ?

? Quan sát H 30.1, nêu phân bố công nghiệp (Ca cao, cà phê, cọ dầu, )

cây ăn cận nhiệt (cam, chanh, ô liu, nho)

cây lơng thực (lúa mì, ngô, lúa gạo) Châu Phi

? Cây lơng thực châu Phi phân bố ntn ?

? Nêu đặc điểm khác sản xuất công nghiệp lơng thực châu Phi? Nhận xét ?

HS trả lời, GV chuẩn xác, chốt lại - GV bổ sung số thông tin phân bố vật nuôi châu Phi (kết hợp đồ)

+ Cừu, dê: đồng cỏ cao nguyên vùng nửa hoang mạc

+ Lợn: Các nớc Trung phi, Nam Phi

+ Bò: Ê-ti-ô-pi-a, Ni-giê-ri-a (quy mô

1 Nông nghiệp a Ngành trồng trọt - Cây công nghiệp

+ Ca cao vùng duyên hải phía Bắc vịnh Ghi nê

+ Cà phê: Vùng duyên hải vịnh Ghi nê cao nguyên Đông Phi

+ Cọ dầu: Vùng duyên hải vịnh Ghi nê, Trung Phi, duyên hải Đông Phi

+ Lạc: Ni giê, Ca-mô-run, Xu Đăng

- Cõy n qu cn nhit (Cam, ô liu, nho) ven địa Trung Hải, ven biển cực Nam Châu Phi - Cây lơng thực:

+ Lúa mì ngô: Cộng hoà Nam Phi, n-ớc ven Địa Trung Hải

+ Lúa gạo: Ai Cập

=> Chú trọng công nghiệp nhiệt đới xuất không quan tâm đến việc sản xuất lơng thực thc phm

b Chăn nuôi

(80)

lín)

- GV chốt lại đặc điểm ngành chn nuụi chõu Phi

? Trình bày phân bố ngành công nghiệp châu Phi?

? Quan s¸t H 30.2 em h·y cho biÕt phân bố ngành công nghiệp sau châu Phi: Khai thác khoáng sản, luyện kim màu khÝ, läc dÇu

- GV trình bày khu vực có trình độ phát triển cơng nghiệp khác

+ Ph¸t triĨn nhÊt: CH Nam Phi cã công nghiệp phát triển toàn diện

+ Phát triển: Các nớc Bắc Phi: Ca-xa-blan-ca, An giê có công nghiệp dầu khí phát triển

+ Chậm phát triển: nớc lại châu Phi, phát triển vài ngành công nghiệp khai khoáng, công nghiệp nhẹ ? Em có nhận xét ngành công nghiệp châu Ph?

? Sự chậm phát triển công nghiệp châu Phi ®©u?

- GV chốt lại: Nền kinh tế châu Phi phát triển theo hớng chun mơn hố phiến diện phần lớn quốc gia châu Phi có kinh tế lạc hậu Một số nớc tơng đối phát triển: CH Nam Phi, Li Bi, An-giê-ri, Ai Cập

- Các quốc gia co ngành chăn nuôi phát triển: Xu-đăng, £-ti-«-pi-a

2 C«ng nghiƯp

- NỊn công nghiệp chậm phát triển

+ Giá trị sản xuất công nghiệp chiếm 2% giới

+ Các ngành cơng nghiệp khai thác khống sản, luyện kim màu, khí hố dầu + Tơng đối phát triển: CH Nam Phi, Li Bi, Angiê-ri, Ai cập

3.3 Cñng cè

Câu 1: Khoanh tròn chữ đầu ý em cho Trong lĩnh vực nông nghiệp châu Phi chỳ trng

a Trồng ăn cận nhiệt C Trồng công nghiệp b Trồng lơng thực D Chăn nuôi

Cõu 2: in ch vào ô trống ý em cho Sự chậm phát triển công nghiệp Châu Phi do:  Cơ sở vật chất nghèo nàn, lạc hậu

 Thiếu lao động có trình độ chun mơn kĩ thuật cao  Thiếu vốn

 Trình độ dân trí nói chung cịn thấp IV Dặn dị

- Học cũ

- Chuẩn bị : TiÕt 34 – Kinh tÕ ch©u Phi (tiÕp theo) Ngày soạn:

(81)

Lớp :

Tiết 34: Kinh tÕ Ch©u Phi (tiÕp theo) I Mơc tiêu học

- Nắm vững cấu trúc đơn giản kinh tế nớc châu Phi

- Hiểu rõ thị hố q nhanh nhng khơng tơng xứng với trình độ phát triển cơng nghiệp làm xuất nhiều vấn đề kinh tế-xã hội phải giải

- Bn dõn c châu Phi - Bản đồ kinh tế châu Phi

- Lợc đồ kinh tế châu Phi hớng xuất (SGK) III Tiến trình dạy học

? Nêu khác sản xuất công nghiệp lơng thực châu Phi 3 Bài mới.

3.1 Më bµi

Hơm tiếp tục tìm hiểu kinh tế châu Phi với lĩnh vực dịch vụ trình thị hố

Hoạt động dạy học GV, HS Nội dung học ? Quan sát H 31.1, nêu nhận xét để thấy tuyến đờng

sắt quan trọng châu Phi chủ yếu phục vụ cho hoạt động xuất

GV bổ sung: tuyến đờng sắt vùng trồng công nghiệp xuất hay vùng khai thác khoáng sâu nội địa hớng bờ biển đến thành phố cảng, phục vụ vận chuyển hàng xuất ? Trình bày hoạt động kinh tế đối ngoại châu Phi? GV giới thiệu châu Phi có hoạt động kinh tế đối ngoại tơng đối đơn giản (trồng công nghiệp xuất khẩu, khai thác khống sản xuất khẩu, cơng nghiệp xuất khẩu) ? Vì châu Phi chủ yếu xuất sản phẩm cơng nghiệp nhiệt đới, khống sản nhập máy móc, thiết bị, hàng tiêu dùng, lơng thực?

GV giải thích lại:

+ Cỏc cơng ti t nớc ngồi nắm giữ tay ngành cơng nghiệp khai khống, đồn điền trồng công nghiệp xuất nên nớc châu Phi xuất ngun liệu khống sản nơng sản nhit i

+ Nông nghiệp không trọng đầu t vào sản xuất lơng thực, công nghiệp phát triển có ngành công nghiệp khai khoáng công nghiệp chế biến thực phẩm nên châu Phi phải nhập lơng thực máy móc, thiết bị, hàng tiêu dïng

- GV: Nơng sản khống sản xuất có giá thấp so với hàng cơng nghiệp nhập có giá cao gây thiệt hại cho nớc châu Phi (GV hớng dẫn HS theo dõi đoạn: “ Khoảng 90% khủng hoảng”)

- HS đọc thuật ngữ: “khủng hoảng kinh tế” trang 187 - GV trình bày tiếp: Đứng trớc tình hình gần nớc châu Phi tích cực tìm biện pháp tăng cờng đồn kết,

3 DÞch vơ

(82)

thiết lập cấu liên kết kinh tế chặt chẽ, thúc đẩy hợp tác khu vực nhằm bớc đa lục địa đen khỏi đói nghèo, phát triển kinh tế, hội nhập quốc tế

Ví dụ: năm 2000 Lu-xa-ca (T.Đ Dăm bi a) Thị trờng chung Đơng Nam Phi (COMESA) kí hiệp định bãi bỏ thuế quan, tăng cờng buôn bán nớc thành viên, thức thành lập khu vực tự thơng mại (FTA) khối => kiện đợc coi bớc đầu xây dựng khu vực liên kết toàn diện, tới thành lập khu vực đồng tiền chung vào năm 2005

- GV giới thiệu hoạt động đem loại nguồn ngoại tệ lớn cho nhiều nớc châu Phi:

+ Lệ phí qua kênh đào Xuy-ê: Ai cập + Du lịch: Ai cập, Kê-ni-a…

? Em có nhận xét hoạt động kinh tế đối ngoại châu Phi nh nào?

HS tr¶ lêi:

 GV chèt l¹i ?

Trình bày mức dộ thị hoá châu Phi?

? Quan sát bảng số liệu kết hợp với hình 29.1, cho biết khác mức độ thị hố quốc gia ven vịnh Ghi nê, duyên hải Bắc Phi duyên hải Đông Phi HS trả lời

-> GV nêu lại khác nhau:

+ Mc thị hố cao nhất: Dun hải Bắc Phi (An-giê-ri, Ai-cập)

+ Mức độ thị hố cao: ven vịnh Ghi nê

+ Mức độ đô thị hố thấp: Dun hải Đơng Phi (Kê-ni-a, Xơ-ma-li)

-> Tốc độ thị hố châu Phi nhanh nhng khơng t-ơng xứng với trình độ phát triển cơng nghiệp

- GV cho HS biết nguyên nhân bùng nổ dân số đô thị: + Dân c bị thu hút vào hoạt động sản xuất công nghiệp dịch vụ phục vụ cho xuất

+ Sản xuất nông nghiệp không ổn định, mức sống nông dân thấp, dân nông thôn đổ đô thị

+ Chiến tranh làm dân tị nạn đổ đô thị

? Nghiên cứu SGK quan sát hình 31.2, nêu vấn đề KT-XH nảy sinh bùng nổ dân số đô thị châu Phi

HS trả lời, GV chốt lại

4 Đô thị hoá

- Tc ụ thị hố nhanh khơng tơng xứng với trình độ phát triển công nghiệp => Bùng nổ dân số đô thị làm nẩy sinh nhiều vấn đề KT-XH cần giải

3.3 Cđng cè

? Vì châu Phi chủ yếu xuất sản phẩm công nghiệp nhiệt đới, khống sản nhập máy móc, thiết b, hng tiờu dựng, lng thc

IV Dặn dò.

- Häc bµi cị + lµm bµi tËp

(83)

Đề cơng ơn tập học kì I Vấn đề 1: Các thành phần nhân văn môi trờng.

Hãy cho biết khu vực tập trung đông dân giới ? Tại dân c tập trung đơng đúc đó?

Vấn đề 2: Đặc điểm tự nhiên môi trờng giới

Câu 1: Quan sát đồ mơi trờng địa lí giới, SGK kiến thức học em hoàn thành bảng sau:

Cỏc mụi trng a lớ

Vị trí giới hạn Đặc điểm khí hậu

Đ

ớ

i

n

ã

n

g Xích đạo ẩm Nhiệt đới

Nhiệt đới gió mùa ẩm

Đới ôn hoà Hoang mạc Đới lạnh Vùng núi

Câu 2: Giới thực, động vật thích nghi với mơi trờng đới lạnh, hoang mạc cách nào? cho ví dụ

Vấn đề 3: Hoạt động kinh tế đặc điểm dân c- xã hội môi trờng địa lí

Nêu đặc điểm dân số đới nóng Dân số đới nóng đơng tăng nhanh ảnh hởng đến tài nguyên môi trờng nh nào?

Vấn đề 4: Các vấn đề nghiêm trọng đới kiểu môi trờng

Các đới kiểu mơi trờng có vấn đề cần quan tâm, báo động (đất, rừng, khí hậu ) gì?

Vấn đề Châu Phi

Vì châu Phi có khí hậu nóng khô bậc giới? Ngày soạn:

Ngày dạy : Lớp :

Tiết 35 : Ôn tập học kì I I Mục tiêu học

Sau học, HS phải:

- H thng v nm vững kiến thức học dân số, phân bố dân c chủng tộc giới; quần c thị hố

- Hệ thống nắm vững đặc điểm tự nhiên (vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ, điều kiện tự nhiên, tài nguyên thiên nhiên) đặc điểm kinh tế (hoạt động kinh tế nông nghiệp, công nghiệp, dịch vụ hay hoạt động kinh tế cổ truyền kinh tế đại) mơi trờng địa lí Trái đất (đới nóng, đới ơn hồ, đới lạnh, hoang mạc vùng núi)

- Rèn luyện kĩ đồ phân tích biểu đồ nhiệt độ lợng ma II Phơng tiện dạy học

- Bản đồ mơi trờng địa lí

- Một số tranh ảnh động vật, thực vật môi trờng - Bản đồ phân bố dân c giới

(84)

3 Bµi míi 3.1) Më bµi

GV nêu mục đích, nội dung tiết ơn tập 3.2) Hoạt động dạy học

Vấn đề 1: Các thành phần nhân văn môi trờng

Câu Hãy cho biết khu vực tập trung đông dân giới ? Tại dân c tập trung đơng đúc đó?

HS tr×nh bày, GV chuẩn xác kiến thức - Thuật ngữ :

Mật độ dân số: Số c dân trung bình sinh sống đơn vị diện tích lãnh thổ(đơn vị ngời/ km2)

- Cơng thức tính mật độ dõn s

Dân số (ngời) = MĐDS (ngời/km2) Diện tÝch (km2)

- Ph©n bè:

+ Những khu vực đông dân: Đông á, Đông Nam á, Nam á, Trung Đông, Tây Phi, Tây Âu Trung Âu, Đông Bắc Hoa kì, Đơng nam Braxin

+ Hai khu vực có mật độ dân số cao Đơng Nam - Nguyên nhân:

+ Những khu vực đơng dân nơi có điều kiện tự nhiên thuận lợi, kinh tế phát triển nh:

Những thung lũng đồng sông lớn nh Hồng Hà, Sơng ấn - Hằng, sơng Nin…

Những khu vực có kinh tế phát triển châu lục: Tây Âu va Trung Âu, Đông Bắc Hoa Kì, Đông Nam Braxin, Tây Phi

+ Những khu vực tha dân ĐKTN không thuận lợi cho sống phát triển ngời: hoang mạc, vùng cực gần cực, vïng nói cao

=> Sự phân bố dân c giới không đồng

Vấn đề 2: Đặc điểm tự nhiên môi trờng giới

Quan sát đồ môi trờng địa lí giới, SGK kiến thức hc em hóy hon thnh bng sau:

Các môi trêng

địa lí Vị trí giới hạn Đặc điểm khí hậu

§

í

i

n

ã

n

g Xích đạo ẩm Nhiệt đới

Nhiệt đới gió mùa ẩm Đới ơn hồ

Hoang mạc Đới lạnh Vùng núi

- GV tỉ chøc cho HS th¶o ln nhãm

- GV phân cơng nhiệm vụ cho nhóm, chia lớp thành nhóm, nhóm tìm hiểu lại mơi trờng địa lí

- Các nhóm cử đại diện trình bày, nhóm khác bổ sung, GV chuẩn xác Các mơi trờng

địa lí Vị trí giới hạn Đặc điểm khí hậu

Xích đạo ẩm Nằm khoảng chí tuyến nên cịn gọi đới

(85)

§

í

i

n

ã

n

g Nhiệt đới Từ khoảng vĩ tuyến 50 đến đờng chí tuyến hai bỏn cu

Nóng lợng ma tập trung vào mùa Càng gần chí tuyến thời kì khô hạn kéo dài BĐNN lớn

Nhit đới gió

mùa ẩm Nam Đơng Nam álà khu vực điển hình mơi trờng nhiệt đới gió mùa

Có khí hậu đặc sắc đới nóng, khí hậu có đặc điểm bật: nhiệt độ, lợng ma thay đổi theo mùa gió Thời tiết diễn biến thất thờng Đới ơn hồ Từ chí tuyến đến vịng cựcBắc bán cầu - Khí hậu có tính chất trung gian-Thời tiết diễn biến thất thờng

Hoang m¹c

Nằm hai bên đờng chí tuyến đại lục á-Âu

+ Lỵng ma Ýt

+ Biên độ nhiệt năm lớn + Biên độ nhiệt ngày đêm cng rt ln

=> Khí hậu khô hạn vô khắc nghiệt

Đới lạnh

Nm t hai vũng cc n

hai cực + Quanh năm lạnh lẽo, mùa hạngắn ngủi có 3->5 tháng nhng không nóng 100C.

+ Lợng ma chủ yếu dới dạng tuyết rơi

Vïng nói

Vùng núi đới nóng

đới ơn hồ + Khí hậu thực vật thay đổitheo độ cao + Khí hậu thực vật thay đổi theo hớng sờn núi

Vấn đề 3: Hoạt động kinh tế đặc điểm dân c- xã hội mơi trờng địa lí

Nêu đặc điểm dân số đới nóng Dân số đới nóng đơng tăng nhanh ảnh hởng đến tài nguyên môi trờng nh nào?

HS trả lời, GV chuẩn xác: - Đặc điểm dân số đới nóng

+ Dân số đông chiếm gần 50% dân số giới

+ Dân tập trung đông khu vực: Đông Nam á, Nam á, Tây Phi, Đông Nam Braxin

+ Dân số đới nóng tăng nhanh dẫn đến bùng nổ dân số gây hậu nghiêm trọng việc phát triển kinh tế xã hội nhiều nớc

+ Hiện việc kiểm soát tỉ lệ gia tăng dân số mối quan tâm hàng đầu quốc gia đới nóng

- Dân số đới nóng đơng tăng nhanh ảnh hởng đến tài nguyên môi trờng  Sức ép tài ngun:

+ DiƯn tÝch rõng ngµy cµng thu hĐp + Đất bạc màu

+ Khoỏng sn nhanh chúng bị cạn kiệt  Sức ép môi trờng

+ Môi trờng bị ô nhiễm, đặc biệt nớc nguồn nớc ngầm bị cạn kiệt + Môi trờng bị tàn phá

Vấn đề 4: Các vấn đề nghiêm trọng đới kiểu môi trờng

Các đới kiểu môi trờng có vấn đề cần quan tâm, báo động (đất, rng, khớ hu ) gỡ?

HS trình bày, GV chuẩn xác kiến thức

- Đới nóng: tợng xói mòn, diện tích rừng bị suy giảm, khoáng sản nhanh chóng bị cạn kiệt, bùng nổ dân số

- Đới ơn hồ: Ơ nhiễm khơng khí, nhiễm nguồn nớc, thị hố nhanh

(86)

- Hoang mạc: Diện tích hoang mạc giới ngµy cµng më réng

- Vùng núi: Ơ nhiễm môi trờng, hoạt động kinh tế cổ truyền sắc văn hoá dân tộc bị mai

Vấn đề Châu Phi

V× châu Phi có khí hậu nóng khô bậc giới? HS giải thích, GV chuẩn xác kiến thức

+ Chí tuyến Bắc qua gần lãnh thổ Bắc phi, chí tuyến Nam qua gần lãnh thổ Nam Phi => quanh năm Bắc phi , Nam phi nằm dới áp cao cận chí tuyến thời tiết ổn định, khơng có ma

+ Phía Bắc Bắc Phi lục địa Âu, lục địa lớn nên gió mùa đơng bắc từ lục -Âu thổi vào Bắc Phi khơ ráo, khó gây ma

+ Lãnh thổ Bắc Phi rộng lớn thứ giới sau châu á, châu Mĩ, toàn lục địa Phi khối cao ngun khổng lồ có độ cao tring bình 750m nên ảnh hởng biển khó ăn sâu vào đất liền

+ Châu Phi có mặt giáp biển đại dơng nhng đờng bờ biển khúc khuỷ, vịnh biển, bán đảo đảo nên ảnh hởng biển khó ăn sâu vo t lin

+ Các dòng biển:

Phía Tây Bắc có dịng biển lạnh Ca -na-ri chảy qua, phía đơng có dịng biển lạnh Xơ-ma-li chảy qua -> ma

Phía Tây Nam Phi có dịng biển lạnh Ben -ghê-la chảy qua -> ma 3.3) Củng cố, đánh giá

GV nhận xét, đánh giá thái độ học tập HS, hoạt động làm việc theo nhóm HS-> cho điểm cá nhân HS nhóm thực tốt

IV DỈn dò

- Về nhà ôn tập tốt

- Chuẩn bị cho tiết sau kiểm tra học kì Ngày soạn:

Ngày dạy : Lớp :

Tiết 36: Kiểm tra học kì I I Mục tiêu häc

Nhằm kiểm tra, đánh giá kết học tập HS, rút u, khuyết điểm trình nhận thức để kịp thời điều chỉnh, phát huy học kì II

II Hoạt động lớp

- GV ổn định lớp, nêu yêu cầu kiểm tra - Phát đề kiểm tra

- GV quan sát, theo dõi HS làm

- Thu bài, nhận xét trình làm học sinh III Tiến trình dạy học

Cõu : Nêu nguyên nhân hậu nhiễm khơng khí đới ơn hồ Câu : Thực vật động vật thích nghi với mơi trờng đới lạnh cách ? Câu : Giải thích châu Phi có khí hậu khơ nóng bậc giới ?

C©u : Trình bày ngành kinh tế nông nghiệp châu Phi ? Đáp án biểu điểm

Cõu : Những nguyên nhân hậu ô nhiễm khơng khí đới ơn hồ - Nguyên nhân

+ Do khãi bôi tõ nhà máy công nghiệp phơng tiện giao thải vào không khí (1 điểm)

(87)

- Hậu quả

+ Ma axit: làm chết cối, ăn mòn công trình xây dựng, gây bệnh đ-ờng hô hấp ngời (0,5 điểm)

+ Hiệu ứng nhà kính: Trái Đất nóng lên Khí hậu tồn cầu thay đổi Dẫn đến băng cực tan chảy đe doạ sống ngời vùng đất thấp ven biển đảo, thủng tầng ôzôn, sơng mù đen (1 điểm)

+ Ơ nhiễm phóng xạ: hậu vơ nghiêm trọng (0,5 điểm) Câu : Thực vật động vật thích nghi với mơi trờng đới lạnh

- Thực vật: phát triển vào mùa hạ ngắn ngủi, thung lũng kín gió, thấp lùn, còi cọc (1 điểm)

- Động vật có c¸ch thÝch nghi:

+ Chống lạnh chủ động: có lớp lơng dày lớp mỡ dày dới da, lớp lông không thấm nớc, sống thành bầy đàn đông đúc sởi ấm cho (1 điểm)

+ Chống lạnh thụ động: ngủ đông di c đến nơi ấm áp (1 điểm) Câu :

Châu Phi có khí hậu khô nóng bậc giới :

- Châu Phi châu lục lớn thứ giới, sau châu châu Mĩ - Đại phận diện tích nằm chí tuyến bắc chí tuyến nam

- Đờng bờ biển châu phi bị chia cắt, vịnh biển, bán đảo đảo - Lục địa Phi khối cao nguyên khổng lồ, cao trung bình 750m

- ảnh hởng gió mùa đơng bắc từ lục địa - Âu thổi vào Bắc Phi - ảnh hởng dịng biển lạnh Ca- na-ri, Ben-gê-la Xơ-ma-li Câu 4:

(88)

Ngày 10 tháng năm 2009 Tiết 37 Bài 32 : Các khu vực châu Phi

Sau học HS cần:

- Thy c s phõn chia châu Phi thành khu vực: Bắc Phi, Trung Phi, Nam Phi - Nắm vững đặc điểm tự nhiên kinh tế khu vực Bắc Phi, Trung Phi - Rèn luyện kĩ đọc lợc đồ

- Bn khu vực kinh tế châu Phi - Bản đồ kinh tế châu Phi

III Tiến trình dạy học 1 ổn định lớp 2 Bài cũ

? Vì Châu Phi chủ yếu xuất sản phẩm cơng nghiệp nhiệt đới, khống sản nhập máy móc thiết bị, hàng tiêu dùng, lơng thực

3 Bµi míi 3.1 Më bµi

Châu Phi có trình độ phát triển KT-XH khơng đều: Các khu vực Nam Phi Bắc Phi phát triển hơn, khu vực Trung Phi thời gian dài trải qua khủng hoảng kinh tế lớn Hôm học 32- Các khu vực Châu Phi

Hoạt động dạy học GV, HS Nội dung học ? Quan sát lợc đồ 32.1, cho biết Châu

Phi gồm có khu vực - Thảo luận nhãm

GV chia líp thµnh nhãm

+ Nhóm số lẻ: Dựa vào H27.2 nội dung SGK, em cho biết đặc điểm môi trờng tự nhiên Bắc Phi

+ Nhóm số chẵn: Dựa vào H27.2 nội dung SGK, em cho biết đặc điểm môi trờng tự nhiên Trung Phi

Các nhóm cử đại diện trình bày kết quả, nhóm khác nhận xét bổ sung, GV chuẩn xác

I Khu vùc B¾c Phi Trung Phi 1 Khái quát tự nhiên

* Bắc Phi gồm có môi trờng tự nhiªn:

- Mơi trờng Địa Trung Hải: Vùng ven biển sờn đón gió ma nhiều vào sâu nội địa lợng ma giảm nhanh chóng -> thực vật có thay đổi: Rừng sồi, dẻ mọc rậm rạp -> Xa van, bụi cứng

- Mơi trờng hoang mạc: Khí hậu khơ nóng, thực vật có bụi gai tha thớt, ốc đảo trồng nhiều chà

* Trung Phi gồm phần: - Phía Tây

+ Mơi trờng xích đạo ẩm: nóng ẩm quanh năm , rừng rậm xanh quanh năm phát triển + Môi trờng nhiệt đới: Có mùa (mùa ma mùa khụ),rng tha v xa van

- Phía Đông

(89)

? Nghiªn cøu SGK, em h·y điền thông tin cần thiết vào bảng sau:

Yếu tố Bắc Phi Trung Phi

Dân c Chủng tộc Tôn giáo

HS lên bảng trình bày kết quả, HS khác nhận xét bổ sung, GV chuÈn x¸c

? Cho biÕt sù kh¸c kinh tế khu vực Bắc Phi Trung Phi

? Dựa vào H32.3:

+ Nêu tên công nghiệp chủ yếu Trung Phi

+ Cho biết sản xuất nông nghiệp Trung Phi phát triển khu vực nào? Tại lại phát triển đó? HS trả lời, GV chuẩn xác

rõng rËm ph¸t triĨn

2 Kh¸i qu¸t kinh tÕ - x· héi a D©n c, x· héi

Yếu tố Bắc Phi Trung Phi

Dân c Chủ yếu ngời ả -Rập ngời Bec-be

Chủ yếu ngời Ban-tu, khu vực tập trung ụng dõn nht Chng

tộc Ơ-rô-pê-ô-it Nê-grô-it Tôn giáo Chủ yếu

Đạo hồi Tín ngỡng đa dạng b Kinh tÕ

Ngµnh

kinh tÕ Bắc Phi Trung Phi

Nông

nghip Trng trt phát triển - Các nớc ven Địa Trung Hải trồng lúa mì, ăn cận nhiệt đới

- Các nớc phía nam Xa-ha-ra trồng nhiệt đới

Trồng trọt chăn nuôi theo lối cổ truyền - Khai thác lâm sản - Trồng công nghiệp xuất

Công nghiệp, dịch vụ

- Công nghiệp khai thác, chế biến dầu khí, phốt phát - Du lịch phát triển

- Xuất khoáng sản nông sản

3.3 Củng cố

GV sơ kết học IV Dặn dò

- Häc bµi cị

(90)

Ngµy 11 tháng năm 2009 Tiết 38 Bài 33: Các khu vực châu Phi (tiếp theo)

Sau học, HS cÇn:

- Nắm vững đặc điểm tự nhiên kinh tế - xã hội khu vực Nam Phi

- Nắm vững nét khác khu vực Bắc Phi, Trung Phi Nam Phi - Rèn luyện kĩ đọc đồ kĩ so sỏnh

- Bản đồ tự nhiên châu Phi - Bản đồ kinh t chung chõu Phi

- Một số hình ảnh văn hoá tôn giáo nớc châu Phi ả rập- Hồi giáo, châu Phi Nam Xa-ha-ra Nam Phi

? So sánh khác biệt tự nhiên phần phía tây phần phía đơng khu vực Trung Phi

? Nêu khác biệt kinh tế khu vực Bắc Phi khu vực Trung Phi 3 Bài mới

3.1 Më bµi

Châu Phi có trình độ phát triển KT-XH khơng đều, nớc khu vực Bắc Phi có kinh tế tơng đối phát triển, nớc khu vực Trung Phi có kinh tế chậm phát triển, nớc khu vực Nam Phi có đặc điểm nh nào?

Bài học hơm giúp có đáp án cho câu hỏi Tiết 38 - Bài 33: Các khu vực Châu Phi (tiếp theo)

Hoạt động dạy học GV, HS Nội dung học ? Quan sát đồ tự nhiên châu Phi, đối

chiếu với đồ kinh tế chung châu Phi, em hãy:

+ Xác định ranh giới tự nhiên khu vực Nam Phi

+ Nhận xét đặc điểm địa hình khu vực Nam Phi

HS trả lời, lên bảng xác định ranh giới, GV kết luận: khu vực Nam Phi nằm trong môi trờng nhiệt đới với độ cao trung bình > 1000m

- Th¶o ln líp:

+ Tại phần lớn Bắc Phi Nam Phi nằm môi trờng nhiệt đới nhng khí hậu Nam Phi lại ấm dịu khí hậu Bắc Phi?

HS giải thích, GV chuẩn xác kiến thức ? Quan sát H 27.1, nhận xét phân bố lợng ma từ tây sang đông khu vực Nam Phi

? Cho biết vai trò dãy Đrê-ken-béc phân bố lợng ma

II Khu vùc Nam Phi 1 Kh¸i quát tự nhiên

- c im a hỡnh

+ Có độ cao trung bình > 1000m + Có đơn vị địa hình lớn: Bồn địa Ca-la-ha-ri

(91)

? Khi từ tây sang đông khu vực Nam Phi thảm thực vật có thay đổi nh nào? HS trả lời, GV bổ sung, chuẩn xác kiến thức

- GV nhấn mạnh: phần lớn khu vực Nam Phi có khí hậu nhiệt đới, riêng phần cực Nam có khí hậu địa trung hải

? Quan s¸t H 31.1, nêu tên nớc thuộc khu vực Nam Phi?

? Thành phần chủng tộc Nam Phi khác với khu vực Trung Phi Bắc Phi nh nào?

- GV nhấn mạnh: phân biƯt chđng téc ë céng hoµ Nam Phi

? Quan sát H 32.3, nêu phân bố khoáng sản khu vực Nam Phi

? Em có nhận xét nh trình độ phát triển kinh tế quốc gia khu vực Nam Phi?

HS tr¶ lêi, GV bổ sung chốt lại

? Nờu c điểm phát triển công nghiệp nông nghiệp cộng hồ Nam Phi

HS tr¶ lêi, Gv chuÈn x¸c

- Phần lớn khu vực Nam Phi có khí hậu nhiệt đới

+ Phần phía đơng ảnh hởng dịng biển nóng Xơ-ma-li, Mơ-dăm-bích, nên thời tiết nóng ấm ma nhiều -> rừng nhiệt đới ẩm

+ Cµng vào sâu lợng ma giảm khí hậu khô hạn dần -> rõng tha, xa van

+ Phía Tây ảnh hởng dòng biển lạnh Ben-ghê-la nên hoang mạc mở rộng lan sát tận biển -> bụi mọc tha thớt, cằn cỗi - Riêng phần cực Nam có khí hậu địa trung hải thích hợp trồng ăn cận nhiệt đới

Kh¸i quát kinh tế - xÃ hội

Dân c khu vực Nam Phi có thành phần chửng tộc đa dạng: Nê-grô-it, Ơ-rô-pê-ô-it, ngời Man-gat thuộc chủng tộc Môn-gô-lô-it vµ ngêi lai

- Các nớc khu vực Nam phi có trình độ phát triển chênh lch:

+ Phát triển Cộng hoà Nam Phi

+ Các nớc lại nớc nông nghiệp lạc hậu

3.3 Củng cố:

GV sơ kết học (phần ghi nhớ SGK) GV yêu cầu HS làm tập SGK IV Dặn dò

- Học cũ

(92)

Ngày 15 tháng 01 năm 2009 TiÕt 39 Bµi 34: Thùc hành

So sánh kinh tế ba khu vực châu Phi I Mục tiêu học

Sau thực hành, HS cần:

- Nắm vững khác biệt thu thập bình quân đầu ngời quốc gia châu Phi

- Nm vng khác biệt kinh tế ba khu vực châu Phi - Rèn luyện kĩ đồ v lp bng so sỏnh

- Lợc đồ thu nhập bình quân đầu ngời nớc châu Phi (phóng to theo SGK) III Tiến trình dạy học

ổn định lớp Bài cũ

? Tại phần lớn Bắc Phi Nam Phi nằm mơi trờng nhiệt đới nhng khí hậu Nam Phi lại ẩm dịu khí hậu Bắc Phi

? Em có nhận xét kinh tế nớc khu vực Nam Phi Nêu số đặc điểm công nghiệp nông nghiệp cộng hồ Nam Phi

Bµi míi

3.1 Më bµi

GV nêu yêu cầu thực hành 3.2 Hoạt động dạy học

Hoạt động dạy học GV, HS Nội dung học ? Quan sát H34.1, cho biết:

- Tên quốc gia châu Phi có thu nhập bình quân đầu ngời 1000USD/năm Các quốc gia nµy chđ u n»m ë khu vùc nµo cđa châu Phi?

+ Tên quốc gia châu Phi có thu nhập bình quân đầu ngời dới 200USD/năm Các quốc gia chủ yếu nằm khu vực châu Phi?

+ Nêu nhận xét phân hoá thu nhập

Bài tập 1

- Các quốc gia châu Phi có thu nhập bình quân đầu ngời 1000USD/năm

Bắc Phi Trung Phi Nam Phi Ma-rèc

Bèt-xoa-na An-giª-ri Tuy ni di Li - bi Ai CËp

Ga-b«ng CH Nam Phi Xoa-di-len Na-mi-bi-a => C¸c quèc gia ë châu Phi có thu nhập bình quân đầu ngời 1000USD/năm tập trung chủ yếu Bắc Phi Nam Phi

- Tên quốc gia châu Phi có thu nhập bình quân đầu ngời dới 200USD/năm.

Bắc Phi Trung Phi Nam Phi Ni-giê

Sat Ga-bôngXê-ê-ra Lê-ông Buốc-ki-na pha-xô Eri-tơ-ri-a E-ti-ô-pi-a Xô -ma-li

Ma-la-uy

=> Các quốc gia châu Phi có thu nhập bình quân đầu ngời dới 200USD/năm tËp trung chñ yÕu ë Trung Phi

(93)

bình quân đầu ngời khu vực kinh tế châu Phi

- HS thảo luận nhóm Nhãm 1, 2: B¾c Phi Nhãm 3, 4: Trung Phi Nhãm 5, 6: Nam Phi

HS thảo luận, GV kẻ bảng so sánh Các nhóm cử đại diện lên bảng trình bày, nhóm khác nhận xét, bổ sung, GV chuẩn xác kiến thức

Thu nhập bình qn đầu ngời khơng khu vực: Nam Phi (cao nhất), đến Bắc Phi cuối Trung Phi

Bài tập 2: Lập bảng so sánh đặc điểm kinh tế khu vực châu Phi theo mẫu

3.3 Nhận xét, đánh giá

- GV nhận xét thái độ học tập HS chuẩn bị thực hành - GV cho điểm thởng nhóm hồn thành cơng việc tốt IV Dặn dị

- Nghiên cứu trớc mới: Chơng VII Châu Mĩ

(94)

Ngày 20 tháng 01 năm 2009 Chơng VII Châu Mĩ

Tiết 40 Bài 35: Khái quát châu Mĩ I Mục tiêu học

- Nm vng vị trí địa lí, hình dạng lãnh thổ, kích thớc để hiểu rõ châu Mĩ lãnh thổ rộng ln

- Hiểu rõ châu Mĩ lÃnh thổ dân c nhập c từ châu Âu trình nhập c gắn liền với tiêu diệt thổ dân

- Bản đồ tự nhiên châu Mĩ - Bản đồ nhập c vào châu Mĩ III Tiến trình dạy học

1 ổn định lớp 2 Bài cũ

ChÊm vë bµi tËp thùc hµnh cđa HS 3 Bµi míi

3.1 Më bµi

Châu Mĩ đợc ngời châu Âu phát kiến vào cuối kỷ XV nên đợc gọi tân giới Những luồng di dân trình lịch sử góp phần hình thành cộng đồng dân c động đa dạng châu lục

Hoạt động dạy học GV HS Nội dung học ? Quan sát H 35.1, cho biết châu Mĩ tiếp giáp

những đại dơng nào? Tại nói châu Mĩ nằm hoàn toàn nửa cầu Tây?

( Tại vì: Châu Mĩ có đờng kinh tuyến nằm khoảng từ 300T đến 1700T).

? Quan s¸t H 35.1, em cã nhËn xÐt g× vỊ kÝch thíc l·nh thỉ Châu Mĩ?

GV gợi mở

+ Vị trí đờng xích đạo?

+ Vị trí đờng chí tuyến Bắc, chí tuyến Nam?

+ Vị trí vịng cực Bắc, vịng cực Nam? + Vị trí eo đất Trung Mĩ?

? Cho biết nói châu Mĩ lÃnh thỉ réng lín?

( Có diện tích rộng 42 triệu km2, trải dài từ vòng cực Bắc đến vùng cận cực Nam)

? Quan sát H 35.1, cho biết ý nghĩa kinh tế kênh đào Pa-na-ma?

HS trả lời, GV chuẩn xác kiến thức

1 Mét l·nh thỉ réng lín

- Ch©u MÜ réng 42 triƯu km2

- Ch©u MÜ n»m hoàn toàn nửa cầu tây

- Chõu M nằm trải dài từ vòng cực Bắc đến vùng cận cực Nam

- TiÕp gi¸p:

+ Bắc Băng Dơng phía bắc + Thái Bình Dơng phía tây + Đại Tây Dơng phía đơng

(95)

? Quan s¸t H 35.2, em cã nhËn xÐt vỊ c¸c lng nhËp c vào Châu Mĩ nh nào?

GV gợi ý cho HS: Cần nêu luồng nhập c vào Châu Mĩ -> nhận xét

- GV yêu cầu HS đọc phần kênh chữ mục từ đoạn: "Trớc cà phê "

? Qua đoạn văn trên, em hÃy nêu sơ lợc lịch sư nhËp c ë ch©u MÜ

HS nêu sơ lợc, GV bổ sung chuẩn xác ? Các luồng nhâp c có vai trị quan trọng đến hình thành cộng đồng dân c châu Mĩ nh th no?

HS trả lời, GV chốt lại

( Thành phần chủng tộc đa dạng, hình thành nhóm ngời lai)

? Tại có khác ngôn ngữ dân c khu vực Bắc Mĩ với dân c khu vực Trung Nam Mĩ?

HS trả lời, GV chuÈn x¸c

GV kết luận: Châu Mĩ rộng 42 triệu km2, nằm hoàn toàn nửa cầu Tây, trải dài vòng cực Bắc đến vùng cận cực Nam Do lịch sử nhập c lâu dài, châu Mĩ có thành phần chủng tộc đa dạng, hợp huyết chủng tộc tạo nên thành phần ngi lai

- Quá trình nhập c vào châu MÜ

+ Ngời Môn-gô-lô-it di dân đến châu Mĩ từ thời tiền sử, họ chia thành ngời E-xki-mô vùng cực Bắc châu Mĩ ngời Anh- điêng phân bố khắp lãnh thổ châu Mĩ

+ Trào lu di dân từ kỷ XVI đến kỷ XX từ Châu Âu ngời Anh, Pháp, Đức, Xcan-đi-na-vi, I-ta-li-a ngời Xla-vơ, từ châu Phi ngời da đen, từ châu ngời Trung Quốc ngời Nhật Bản

=> Có đầy đủ chủng tộc giới

- Các chủng tộc Châu Mĩ hồ huyết hình thành nhóm ngời lai

3.3 Cđng cè:

BTTN: khoanh trịn chữ đứng đầu ý em cho Châu Mĩ có vị trí địa lý

a) Nằm hoàn toàn nửa cầu Tây b) Trải dài từ vòng cực Bắc đến vùng cận cực Nam

c) Tiếp giáp với Thái Bình Dơng, Đại Tây Dơng, Bắc Băng Dơng d) Cả a, b, c

2 Vai trò luồng nhập c hình thành cộng đồng dân c châu Mĩ là: a) Tạo nên thành phần ngời lai c) Cả a, b

b) Có thành phần chủng tộc đa dạng d) Cả a, b sai IV Dặn dò

- Häc bµi cị

(96)

Ngµy 30 tháng 01 năm 2009 Tiết 41 Bài 36: Thiên nhiên Bắc Mĩ

I Mục tiêu học Sau học,HS cÇn:

- Nắm vững đặc điểm địa hình Bắc Mĩ

- Nắm vững phân hoá theo hớng kinh tuyến kéo theo phân hố khí hậu Bắc Mĩ - Rèn luyện kĩ phân tích lát cắt địa hình, phân tích đồ

II Phơng tiện dạy học - Bản đồ tự nhiên Bắc Mĩ

- Lát cắt địa hình Bắc Mĩ cắt địa hình cắt ngang qua Hoa Kì vĩ tuyến 40oB III Tiến trình dạy học

ổn định lớp Bi c

? Trình bày lịch sử nhập c vào Bắc Mĩ

? Các luồng nhập c có vai trị quan trọng nh đến hình thành cộng động dân c Châu Mĩ?

Bµi míi 3.1 Më bµi

Châu Mĩ gồm ba khu vực : Bắc Mĩ, Trung Mĩ, Nam Mĩ Bắc Mĩ khu vực phát

triển nhất, gồm quốc gia: Ca-na-da, Hoa Kì, Mê-hi-cơ Bắc Mĩ có cấu trúc địa hình đơn giản

nhng khÝ hậu đa dạng

3.2 Hot ng dạy học

Hoạt động dạy học GV,HS Nội dung học ? Quan sát H 36.1 H 36.2 nêu đặc điểm

cấu trúc địa hình Bắc Mĩ HS trả lời,GV nêu rõ

? Quan sát H 36.1,em có nhận xét địa hỡnh õy?

HS trả lời,GV chuẩn xác kiÕn thøc

? Quan sát H 36.1 H3 6.2, xác định độ cao trung bình, phân bố dãy núi sơn nguyên hệ thống Cooc-di-e HS trả lời, GV chuẩn xác kiến thức

GV lÊy vÝ dơ:

+ c¸c d·y núi chạy song song nh dÃy Roc-ki, dÃy Ne-va-đa

+ xen sơn nguyên cao nguyên

nh cao nguyên Cô-lô-ra-dô, sơn nguyên Mê-hi-cô

GV mở rộng: Các dãy núi chạy theo h-ớng Bắc - Nam chắn di chuyển khối khí từ tây sang đông nên dẫn đến ma nhiều sờn phía tây, ngợc lại sờn phía đơng, cao nguyên sơn nguyên nằm sâu nội địa ma dãy Cooc-đi-e

? Quan s¸t H 36.2 nêu tên khoáng hệ thống Cooc-đi-e

1 Các khu vực địa hình

a>HƯ thèng Cooc-®i-e ë phÝa t©y

- Dãy Cooc-đi-e cao, đồ sộ, hiểm trở; chạy theo hớng từ bắc xuống nam, dài 9000km;

(97)

HS nªu tên, GV chốt lại

? Min ng bng có đặc điểm địa hình nh nào?

HS trả lời,GV chuẩn xác

? Bc M với địa hình lịng máng có ảnh h-ởng khí hậu nh nào?

HS tr¶ lêi, GV gi¶i thÝch

? Miền núi già sơn nguyên bao gồm phận ? Nêu đặc điểm phận

? Dùa vµo H 36.3, nêu tên kiểu khí hậu

Bắc Mĩ, cho biết kiểu khí hậu chiếm diện

tÝch lín nhÊt?

? Quan sát H 36.2 36.2,giải thích có khác biệt khí hậu phần phía tây phía đơng kinh tuyến 100oT Hoa Kì

HS tr¶ lêi, GV giải thích lại

? Dựa vào H 36.3 nội dung SGK, em hÃy cho biết phân hoá khí hậu Bắc Mĩ

HS trả lời,GV chn x¸c

- Giàu tài ngun khống sản b>Miền đồng giữa

- Miền đồng rộng lớn, tựa nh lòng máng khổng lồ,cao phía bắc tây bắc, thấp dần nam đơng nam

- NhiỊu hå réng nh Hå Lín víi hai hƯ thèng s«ng lín: S.Mit-xi-xi-pi, S.Mit-xu-ri

c>Miền núi già sơn nguyên phía đơng

Bao gåm:

- Phía bắc sơn nguyên bán đảo La-bra-đo

- PhÝa nam lµ miỊn nói giµ A-pa-lat h-ớng Đông Bắc-Tây Nam

2 Sự phân hoá khÝ hËu

- Khí hậu Bắc Mĩ đa dạng,gồm: +Khí hậu hàn đới

+Khí hậu ơn đới +Khí hậu nhiệt đới +Khí hậu núi cao +Khí hậu cận nhiệt đới

+KhÝ hËu hoang mạc nửa hoang mạc

->khớ hu ôn đới chiếm diện tích lớn

- Khí hậu vừa có phân hoá theo chiều Bắc-Nam, vừa phân hoá theo chiều Tây-Đông:

+ Theo chiều từ Bắc xuống Nam, Bắc Mĩ có vành đai khí hậu: hàn đới, ơn đới, nhiệt đới

+ Khi từ Tây sang Đơng, đới khí hậu lại phân hố thành nhiều kiểu khí hậu

ví dụ: qua vĩ tuyến 40oB Hoa Kì,có kiểu khí hậu: Ơn đới->núi cao->hoang mạc nửa hoang mạc->ôn đới->núi cao ->ôn đới

3.3 Cñng cè

(98)

Cho biết địa hình Bắc Mĩ từ tây sang đông bao gồm: a Hệ thống Cooc-đi-e, miền núi già sơn nguyên, đồng b Miền núi già sơn nguyên, đồng bằng, hệ thống Cooc-đi-e c Hệ thống Cooc-đi-e, đồng bằng, miền núi già sơn nguyên d Đồng bằng, hệ thống Cooc-đi-e, miền núi già sơn nguyên Kiểu khí hậu chiếm diện tích lớn Bắc Mĩ

a Hàn đới b Ôn đới c Nhiệt đới d Cận nhiệt e Hoang mạc nửa hoang mạc f Cận nhiệt đới Khí hậu Bắc Mĩ phân hố theo chiều:

a B¾c - Nam b Tây - Đông

c C a v b sai d Cả a b IV Dặn dị

- Häc bµi cũ

(99)

Ngày tháng năm 2009 Tiết 42 Bài 37: Dân c Bắc Mĩ

I Mục tiêu học Sau học, HS cần:

- Nm vững phân bố dân c khác phần phía tây phần phía đơng kinh tuyến 100oT

- Hiểu rõ luồng di c từ vùng Hồ Lớn xuống Vành đai Mặt trời - Rèn luyện kỷ đọc lợc đồ

- Bản đồ phân bố dân c đô thị Bắc Mĩ

- Hoặc đồ phân bố dân c thị châu Mĩ III Tiến trình dạy học

1 ổn định lớp 2 Bài cũ

? Nêu đặc điểm cấu trúc địa hình Bắc Mĩ

? Trình bày phân hố khí hậu Bắc Mĩ Giải thích phân hố đó? 3 Bài mới

3.1 Më bµi

Sự phân bố dân c Bắc Mĩ biến động với chuyển biến kinh tế

các quốcgia lục địa Q trình thị hố nhanh Bắc Mĩ kết phát triển cơng nghiệp, hình thành nên dải siêu đô thị

Hoạt động dạy học GV, HS Nội dung học ? Quan sát H 37.1, cho biết phân bố dân c

Bắc Mĩ, qua em có nhận xét gì? GV gợi mở cho HS :

+ Với mật độ dân số dới ngời/Km2 thuộc vùng Bắc Mĩ? tơng tự với mật độ dân số cịn lại

+ Nhận xét: Có đặc điểm phân bố dân c sao?

HS trả lời, GV chuẩn kiến thức

? Tại miền bắc phía tây dân c lại tha thít nh vËy?

HS tr¶ lêi, GV chuÈn x¸c

? Vậy, miền nam phía đơng Hoa Kỳ đặc biệt dãi đất ven bờ phía nam Hồ Lớn vùng dun hải đơng bắc Hoa Kỳ khu vực tập trung đông dân c nhất?

HS trả lời, GV chuẩn xác chốt lại -> Kết cần đạt:

1 Sù ph©n bè d©n c

- Phân bố dân c không đồng miền bắc miền nam, phần phía tây phía đơng:

+ Dân c tha thớt nhất( mật độ dới ng-ời /km ): Bán đảo A lax ca phía bắc Ca-na-da

+ Dân c tha thớt(1-10ngời/km2):phía tây hệ thống Cooc-di-e, dải đất đồng ven bờ Thái Bình Dơng có mật độ dân số cao (11-50 ngời/km2)

+ Tập trung đông dân (mật độ 51 ng-ời - 100 ngng-ời/ km2): phía đơng Hoa Kỳ

(100)

- Miền bắc phía tây dân c tha thớt do: + Khí hậu khắc nghiệt (khô hạn lạnh lẽo)

+ Địa hình hiểm trở + Kinh tÕ cha ph¸t triĨn

- Miền nam phía đơng dân c đơng đúc là: + Vùng có lịch sử khai thác sớm

+ Điều kiện tự nhiên thuận lợi cho việc sản xuất sinh hoạt

+ Có nhiều thành phố kinh tế phát triển

? Cho biết phân bố dân c Bắc Mĩ có thay đổi nh nào?

HS tr¶ lời, GV bổ sung chuẩn xác

- GV dựa vào H 37.1, giới thiệu khái quát phân bố thành phố Bắc Mĩ

? Cho biết vùng Hồ Lớn duyên hải ven bờ Đại Tây Dơng có dải siêu thị nào? HS lên bảng nêu tên xác định vị trí dải siêu thị

- GV giới thiệu dải siêu đô thị nhấn mạnh tên siêu thị với số dân lớn 16 triệu ngời Mê-hi-cô Xi-ti ? Dựa vào H 37.1, nêu tên số thành phố lớn nằm dải siêu đô thị từ Bôt-tơn đến Oa-sinh-xtơn, từ Si-ca-gô đến Môn- trê-an - GV chốt lại

? Cho biết tầm quan trọng q trình thị hố phát triển kinh tế - xã hội Bắc Mĩ?

GV gỵi më cho HS:

+ ảnh hởng phân bố dân c?

+ ảnh hởng tới phát triển ngành kinh tế?

HS trả lời, GV bổ sung chốt lại

- Dân c có xu hớng di chuyển từ vùng Hồ Lớn duyên hải Đông Bắc Hoa Kỳ xuống Vành đai Mặt Trời, từ Mê-hi-cô sang lÃnh thổ Hoa Kỳ

Đặc điểm đô thị

- Hơn 3/4 dân c Bắc Mĩ sống đô thị - Phần lớn thành phố tập trung phía nam Hồ Lớn duyên hải Đại Tây Dơng hình thành nên dải siêu đô thị lớn: Bô-xtơn đến Oa-sinh-tơn Si-ca-gơ đến Mơn-trê-an

- ảnh hởng qúa trình thị hóa: + Dẫn tới phân bố lại dân c

+ Cơ cấu kinh tế có thay đổi: phát triển ngành cơng nghiệp địi hỏi kỉ thuật cao ngành dịch vụ

3.3 Cđng cè

Khoanh trịn chữ đứng đầu ý em cho đúng: Bắc Mĩ nơi có mật độ dân c 100 ngời/km2 là: a Bán đảo A-la-xca phía bắc Ca-na-da

b Ven bờ phía nam Hồ Lớn vùng duyên hải Đông Bắc Hoa Kỳ c Phía đơng Hoa Kỳ

d Phía tây hệ thống khu vực Cooc-đi-e Hai dải siêu đô thị lớn Bắc Mĩ là:

(101)

- Häc bµi cũ

(102)

Ngày tháng năm 2009 Tiết 43 Bài 38 : Kinh tế Bắc Mĩ

I Mục tiêu học Sau học, HS cần:

- Hiểu rõ nông nghiệp Bắc Mĩ đem lại hiệu cao bị nhiều thiên tai phụ thuộc vào thơng mại tài chÝnh

- Rèn luyện kĩ đọc lợc đồ II Phơng tiện dạy học

- Bản đồ nông nghiệp Hoa Kì đồ kinh tế chung Bắc Mĩ - Một số hình ảnh nơng nghiệp Hoa Kì (nếu có)

III Tiến trình dạy học 1 ổn định lớp

2 Bµi cị

? Trình bày phân bố dân c Bắc Mĩ 3 Bµi míi

3.1 Më bµi

Nơng nghiệp Bắc Mĩ nên nơng nghiệp hàng hố, phát triển đạt đến trình độ cao Tuy nhiên có khác biệt nơng nghiệp Hoa Kì Ca-na-da với nông nghiệp Mê-hi-cô

Hoạt động dạy học GV, HS Nội dung học ? Quan sát bảng số liu: nụng nghip cỏc nc Bc M

(năm 2001), em có nhận xét gì? GV gợi mở cho HS c¸ch nhËn xÐt:

+ Chú ý giá trị tỉ lệ lao động nông nghịêp với kết nông nghiệp đạt đợc (lơng thực có hạt, bị, lợn)

+ Chú ý đến số liệu dân số với lơng thực có hạt HS trả lời -> kết cần đạt:

+ Tỉ lệ lao động nông nghiệp Hoa Kì Ca-na-đa chiếm tỉ trọng cấu lao động song kết nông nghiệp đạt đợc lại cao

+ Tỉ lệ lao động nông nghiệp Mê-hi-cô chiếm tỉ trọng cao cấu lao động song kết nông nghiệp cha cao

=> Tỉ lệ lao động nơng nghiệp nớc cho thấy trình độ phát triển Hoa Kì Ca-na-đa cao Mê-hi-cơ

+ Qua số liệu dân số lơng thực có hạt ta thấy Ca-na-đa Hoa Kì có khả xuất lơng thực -> GV chốt lại

- HS đọc đoạn "Hoa Kì Ca-na-da có diện tích thế giới"

? Dựa vào kiến thức bài, lập sơ đồ yếu tố dẫn đến nơng nghiệp có hiệu cao

1 Nền nông nghiệp tiên tiến

a Nông nghiệp Bắc Mĩ nền nông nghiệp có hiệu qu¶ cao

Nơng nghiệp Bắc Mĩ phát triển mạnh mẽ, đặc biệt Hoa Kì Ca-na-da có tỉ lệ lao động nơng nghiệp thấp nhng sản xuất khối lợng nông sản lớn

(103)

Hoa Kì Ca-na-da

HS lên bảng lập sơ đồ, HS khác nhận xét, bổ sung; GV chuẩn xác

- GV trÝch dÉn chøng:

+ Điều kiện tự nhiên thuận lợi: Có diện tích đất nơng nghiệp lớn (ngồi cịn nhờ yếu tố khí hậu)

+ Trình độ khoa học kĩ thuật cao "Các trung tâm khoa học hỗ trợ đắc lực 500 kg/ha"

+ Quan sát hình 38.1 cho thấy rõ hơn: Thu hoạch Hoa Kì đợc tiến hành giới hố, suất cao, sản phẩm đồng bộ, lẫn tạp chất, thuận lợi cho khâu phân loại chế biến, chất lợng vải ổn định hơn, giá trị đợc nâng cao

+ Dẫn đến sản xuất nông nghiệp đạt hiệu cao biểu "Hoa Kì Ca-na-da nớc xuất nông sản hàng đầu giới

+"Nhờ phát triển quy mơ lớn"

- Th¶o ln líp:

? Em có nhận xét nơng nghiệp Bắc Mĩ hoạt động thơng mại tài chính?

HS trả lời; GV bổ sung, chốt lại:

+ Sản xuất hàng hố đợc chun mơn hố cao cho sản lợng lớn, tiệu thụ phần lơng thực d thừa thị trờng giới

+ thị trờng giới, Hoa Kì Ca-na-da phải chịu cạnh tranh với EU Ô-xtrây-li-a

+ Muốn trì sản lợng cao, phủ Ca-na-da Hoa Kì phải trợ cấp tiền cho chủ trại để họ tiếp tục sản xuất khối lợng d thừa nơng sản hàng hố, tạo điều kiện cho Hoa Kì lũng đoạn giá thị tr-ờng nơng sản hàng hoá xuất giới

? Dùa vào hình 38.2, trình bày phân bố số sản phẩm trồng trọt chăn nuôi lÃnh thổ Bắc Mĩ HS trả lời, GV chuẩn xác

? Cho biết phân bố ngành trồng trọt chăn nuôi mối quan hệ với điều kiện tù nhiªn

c Nơng nghiệp Bắc Mĩ phụ thuộc vào hoạt động thơng mại tài chính.

- Nền sản xuất hàng hoá -> cần thị tr-ờng tiêu thụ

- Bị cạnh tranh mạnh thị trờng giới

- Phụ thuộc vào trợ cấp Chính phủ

d Các vùng nông nghiệp Bắc MÜ §iỊu kiƯn tù

nhiên thuận lợi học kĩ thuật caoTrình độ khoa

Sản xuất nơng nghiệp đạt hiệu cao

(104)

GV gợi mở: Các sản phẩm tơng ứng với đới khí hậu nào?

HS trả lời -> kết cần đạt:

+ Ca-na-da Hoa Kì có sản phẩm nông nghiệp ôn đới cận nhiệt

+ Mê-hi-cơ có sản phẩm nơng nghiệp nhiệt đới GV ging gii, cht li

- Phân bố sản xuất nông nghiệp có phân hoá rõ rệt từ Bắc xuống Nam từ Tây sang Đông

3.3 Cñng cè

? Những điều kiện làm cho nơng nghiệp Hoa Kì Ca-na-da phát triển đến trình độ cao?

? Cho biÕt sù ph©n bố sản phẩm trồng trọt chăn nuôi lÃnh thổ Bắc Mĩ IV Dặn dò

- Häc bµi cị

(105)

Ngày 10 tháng năm 2009 Tiết 44 Bài 39: Kinh tÕ B¾c MÜ (tiÕp theo)

I Mơc tiêu học Sau học, HS cần:

- Biết đợc công nghiệp Bắc Mĩ phát triển đến trình độ cao

- Hiểu rõ mối quan hệ nớc thành viên NAFTA vai trò Hoa Kì NAFTA

- Rèn luyện kĩ đọc đồ, nhận xét bảng số liệu II Phơng tiện dạy học

- Bản đồ công nghiệp Bắc Mĩ

- Một số hình ảnh ngành công nghiệp hàng không, vũ trụ, công nghệ thông tin…cđa B¾c MÜ

III Tiến trình dạy học ổn định lớp

Bµi cò

? Những điều kiện làm cho nơng nghiệp Hoa Kì Ca-na-da phát triển đến trình độ cao?

? Tại nói: nơng nghiệp Bắc Mĩ phụ thuộc vào hoạt động thơng mại tài chính?

Bµi míi 3.1 Më bµi

Hoa Kì Ca-na-da hai cờng quốc cơng nghiệp hàng đầu giới Công nghiệp chế biến chiếm u thế, đợc xây dựng sở ứng dụng thành tựu khoa học-kĩ thuật Các nớc Bắc Mĩ thành lập khối kinh tế chung

Hoạt động dạy học GV, HS Nội dung hc

? Dựa vào H 39.1, nêu phân bố ngành công nghiệp Bắc Mĩ

HS trả lời; GV bổ sung, chốt lại

? Cho biết có chuyển biến phân bố cơng nghiệp lãnh thổ Hoa Kì? Sự chuyển biến diễn đâu?

HS trả lời; GV giải thích rõ, chốt lại

? Quan sát H39.2, H39.3, em hÃy mô tả gi¶i thÝch

HS mơ tả, giải thích; GV chuẩn xác kiến thức: + H39.2: Tàu thoi Cha-len-giơ giống nh một máy bay phản lực tên lửa, nh sử dụng nhiều lần nh máy bay phản lực Điều địi hỏi trình độ khoa học kĩ thuật phát

2 Công nghiệp chiếm vị trí hàng đầu giới

a Sự phân bố công nghiệp Bắc Mĩ

- Công nghiệp Ca-na-đa tập trung thành phố lớn phía bắc Hồ Lớn duyên hải Đại Tây Dơng

- Công nghiệp Hoa Kì tập trung phía nam Hồ Lớn, vùng Đông Bắc, phía nam duyên hải Thái Bình D-ơng

- Công nghiệp Mê-hi-cô tập trung chủ yếu Mê-hi-cô Xi-ti thành phố ven vịnh Mê hi c«

- Sự chuyển biến phân bố sản xuất công nghiệp lãnh thổ Hoa Kì tác động cách mạng khoa học kĩ tồn cầu hố kinh tế giới

(106)

triển cao để sử dụng thành tựu vào cải tiến hoàn thiện tàu vũ trụ từ dùng lần sang sử dụng nhiều lần

+ H39.3: Xởng lắp ráp máy bay Bơ-ing rộng lớn ,có nhiều nhân cơng cán kĩ thuật làm việc kết hợp với nhiều máy móc lắp ráp Việc chế tạo lắp rắp máy bay địi hỏi xác cao độ, việc chun mơn hố hợp tác hố chế tạo chi tiết máy bay phải hợp lí, khoa học, xác kịp thời để lắp ráp thành máy bay hoàn chỉnh theo yêu cầu riêng ngời sử dụng máy bay

->ngành hàng khơng, vũ trụ Hoa Kì địi hỏi phát triển mạnh mẽ ngành công nghiệp, nghiên cứu ứng dụng thành tựu nht vo sn xut

? Nêu ngành công nghiệp quan trọng n-ớc Bắc Mĩ

? Dựa vào bảng số liệu dới đây, cho biết vai trò ngành dịch vụ Bắc Mĩ

HS trả lời, GV chuẩn xác kiến thức

- GV trình bày cấu ngành dịch vụ phân bố ngành

? Quan sỏt H 39.1, xác định nớc thành viên NAFTA: Hoa Kì, Ca-na-đa Mêhicơ Nhận xét ngành cơng nghiệp quốc gia này?

HS nhËn xÐt, GV chn x¸c

? HiƯp héi mËu dịch tự Bắc Mĩ có ý nghĩa nh với nớc Bắc Mĩ?

Hoa Kì Ca-na-đa hai cờng quốc công nghiệp hàng đầu giới Công nghiệp chế biến chiếm u thế, đợc xây dựng sở ứng dụng thành tựu khoa học-kĩ thuật

3 DÞch vơ chiÕm tØ träng cao trong nỊn kinh tÕ

DÞch vơ chiÕm tØ träng cao nhÊt GDP, vÝ dơ:

Hoa K×: 68% Ca-na-đa: 72%

Mê hi cô: 68%

4 Hiệp hội mậu dịch tự Bắc Mĩ (NAFTA)

Hoa Kì, Ca-na-đa Mê hi thông qua Hiệp định mậu dịch tự Bắc Mĩ hình thành khối kinh tế có tài ngun phong phú, nguồn nhân lực dồi công nghệ đại, nhằm cạnh tranh có hiệu thị trờng giới

3.3 Cñng cè

? Nêu ngành công nghiệp quan trọng nớc Bắc Mĩ Những năm gần đây, sản xuất cơng nghiệp Hoa Kì biến đổi nh nào?

? HiƯp héi mËu dÞch tù Bắc Mĩ có ý nghĩa với nớc Bắc Mĩ? IV Dặn dò

- Học cũ

- Nghiên cứu trớc mới: TiÕt 45 - bµi 40 Thùc hµnh

(107)

(108)

Ngày 15 tháng năm 2009 TiÕt 45 Bµi 40 : Thùc hµnh

Tìm hiểu vùng công nghiệp truyền thống Đông Bắc Hoa Kì vùng công nghiệp "Vành đai Mặt Trời " I Mục tiêu học

- Hiu rõ cách mạng khoa học kỉ thuật làm thay đổi phân bố sản xuất công nghiệp Hoa Kì

- Hiểu rõ thay đổi cấu sản xuất công nghiệp vùng công nghiệp Đông Bắc "Vành đai Mặt trời"

- Lợc đồ cơng nghiệp Hoa Kì III Tiến trình dạy học

ổn định lớp Bài cũ

KÕt hỵp dạy Bài

3.1 Më bµi

HS GV xác định yêu cầu thực hành:

- Xác định cấu ngành công nghiệp vùng Đơng Bắc giải thích ngun nhân vùng công nghiệp

- Thấy đợc phát triển mạnh mẽ vành đai công nghiệp : "Vành đai Mặt Trời" 3.2 Hoạt động dạy học

Hoạt động dạy học GV, HS Nội dung học ? Quan sát H37.1, H39.1 dựa vào kiến

thức học, cho biết:

+ Tên đô thị lớn Đơng Bắc Hoa Kì + Tên ngành cơng nghiệp + Tên ngành cơng nghiệp truyền thống vùng Đơng Bắc Hoa Kì có thời kì bị sa sút

HS lªn bảng trình bày, HS khác nhận xét;

GV bổ sung, chuÈn x¸c kiÕn thøc

- HS hoạt động theo nhóm:

Quan sát hình 40.1 dựa vào kiến thức học , cho biết:

+ Nhóm 1: Hớng chuyển dịch vốn lao động Hoa Kì Tại có chuyển dịch vốn lao đơng Hoa Kì?

+ Nhóm 2: Vị trí vùng công nghiệp " Vành đai Mặt Trời " có thuận lợi

Bài tập Vùng công nghiệp truyền thống ở Đông

Bắc Hoa Kì

- Tờn cỏc ụ th lớn Đơng Bắc Hoa Kì Bơ-xtơn

Niu I-ooc

Phi-la-đen-phi-a Oa-sinh-tơn Si-ca-gô Đi-tơ-roi

- Tên ngành công nghiƯp chÝnh

Cơ khí, luyện kim đen, hố chất, đóng tàu, dệt, khai thác chế biến gỗ

- Các ngành công nghiệp truyền thống ở vùng

Đông Bắc Hoa Kì có thời kì bị sa sót

Trong thời gian dài , sản xuất cơng nghiệp Hoa Kì có biến động lớn khủng hoảng kinh tế liên tiếp ( 1970-1973 1980-1982)

Bµi tËp Sự phát triển vành đai công nghiệp

- Hớng chuyển dịch vốn lao động Hoa Kỡ

Di chuyển từ vùng Đông Bắc xuống vùng công nghiệp phía nam phía Tây Hoa Kì

- Nguyên nhân : Sự phát triển mạnh mẽ của vành đai công nghiệp phía nam phía tây giai đoạn

(109)

gì?

Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét, bổ sung; GV chuẩn xác

GV nhấn mạnh : Sản xuất công nghiệp ở Hoa Kì phân hoá vùng: vùng Đông Bắc bao gồm ngành c«ng nghiƯp trun

thống chủ yếu: luyện kim, chế tạo tơ, đóng tàu, hố chất, dệt …vùng phía nam phía tây phát triển ngành cơng nghiệp đại nh hố dầu, hàng khơng vũ trụ …

Mặt Trời" có thuận lợi :

+ Gần biên giới Mêhicô, dễ nhập nguyên liệu xuất hàng hoá sang nớc Trung Nam Mĩ

+ Phía tây thn lỵi cho viƯc giao lu (xt nhËp khÈu) víi nớc Châu á-Thái Bình Dơng

3.3 Củng cố, đánh giá

- GV nhận xét thái độ học tập lớp

- GV cho điểm thởng HS nhóm có câu trả lời IV Dặn dị

- Hoµn thµnh bµi thùc hµnh

(110)

(111)

Ngày 17 tháng năm 2009 Tiết 46 Bài 41: Thiên nhiên Trung Nam Mĩ

- Nhận biết Trung Nam Mĩ khơng gian địa lí khổng lồ - Nhận biết đặc điểm tự nhiên Trung Nam M

- Lợc đồ tự nhiên Trung Nam Mĩ

- Một số hình ảnh dạng địa hình Trung Nam Mĩ III Tiến trình dạy học

ChÊm vë thùc hµnh cđa HS 3 Bµi míi

3.1 Më bµi

Với diện tích rộng lớn, địa hình đa dạng, trải dài theo phơng kinh tuyến từ xích đạo đến vịng cực, Trung Nam Mĩ có gần đủ kiểu mơi trờng Trái Đất

Hoạt động dạy học GV, HS Nội dung học Hoạt động 1: Trình bày đặc điểm vị trí lãnh

thỉ khu vch Trung vµ Nam MÜ.

? Quan sát hình 41.1 nội dung đoạn đầu mục SGK, cho biết đặc điểm vị trí lãnh thổ Trung Nam Mĩ

GV sử dụng câu hỏi gợi më:

+ Nằm khoảng từ vĩ độ đến vĩ độ nào? + Tiếp giáp với nớc nào? biển đại dơng nào?

+ Gồm phần đất nào? + Diện tích khu vực bao nhiờu?

+ Nơi rộng hẹp km? HS trả lời, GV chuẩn x¸c

? Những đặc điểm vị trí lãnh thổ có ảnh hởng tới khí hậu khu vực?

? ý nghĩa kênh đào Pa-na-ma => GV chốt lại

Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm tự nhiên khu vực Eo đất Trung Mĩ quần đảo Ăng ti. HS làm việc theo cp / nhúm:

? Dựa vào hình 5.1, 41.1 SGK, néi dung cđa mơc 1a vµ hiĨu biÕt thân, hÃy hoàn thành phiếu học tập theo gỵi ý sau:

+ Eo đất Trung Mĩ quần đảo ăng-ti nằm môi trờng tự nhiên nào?

+ Loại gió thổi quanh năm gió gì? Híng giã thỉi?

+ Địa hình có đặc điểm gỡ ?

1 Khái quát tự nhiên

- Vị trí nằm khoảng 23o B 55o B (78 vĩ độ)

- L·nh thæ:

+ Gồm eo đất Trung Mĩ, quần đảo ăng-ti tồn lục địa Nam Mĩ

+ DiƯn tÝch: 20,5 triÖu km2

+ Nơi rộng nhất: 5150 km (cắt qua đồng Amadôn), nơi hẹp qua eo Pa na ma

=> Một khơng gian địa lí rộng lớn a) Eo đất Trung Mĩ quần đảo ăng-ti

- Eo đất Trung Mĩ quần đảo ăng-ti chủ yếu nằm môi trờng nhiệt đới Gió chủ yếu Tín phong, hớng đông bắc

(112)

+ Thảm thực vật đặc trng khu vực?

GV gọi đại diện nhóm trình bày, nhóm đợc gọi cử đại diện trình bày, nhóm khác nhận xét bổ sung, GV chuẩn xác kiến thức

- Liªn hƯ víi thùc tÕ: thiªn nhiªn khu vực có giống thiên nhiên Việt Nam?

Hoạt động 3: Trao đổi tìm hiểu đặc điểm tự nhiên khu vực Nam Mĩ.

? Quan s¸t H 41.1, cho biÕt:

+ Nam Mĩ chia làm khu vực địa hình?

+ Nét đặc trng thiên nhiên khu vực địa hình gì?

+ Với đặc điểm khu vực Nam Mĩ phát triển ngành kinh tế nào?

HS trả lời kết hợp với đồ, GV chuẩn xác kiến thức

- GV cho HS th¶o luËn nhãm líp:

? So sánh đặc điểm địa hình Nam Mĩ với địa hình Bắc Mĩ

GV hớng dẫn HS cần đọc kĩ mục b phân tích lợc đồ 35.1 để so sánh - đối chiếu địa hình Bắc Mĩ địa hình Nam Mĩ

HS trả lời; GV bổ sung, chuẩn xác kiến thức: Cấu trúc địa hình Nam Mĩ tơng tự cấu trúc địa hình Bắc Mĩ song có điểm khác sau:

+ Bắc Mĩ có núi già A-pa-lat phía đơng, Nam Mĩ cao nguyên

+ Hệ thống Cooc-đi-e Bắc Mĩ hệ thống núi sơn nguyên chiếm gần nửa lục địa Bắc Mĩ Nam Mĩ hệ thống Anđet cao đồ sộ hơn, nhng chiếm tỉ lệ diện tích khơng đáng kể so với hệ thống Cooc-đi-e Bắc Mĩ

+ Đồng Trung tâm Bắc Mĩ đồng cao phía bắc tây bắc, thấp dần phía nam đơng nam cịn đồng trung tâm Nam Mĩ chuỗi đồng nối với từ đồng Ơ-ri-nơ-cơ đến đồng A-ma-dôn, đồng La-pla-ta đồng Pam-pa Tất đồng thấp, trừ phía Nam đồng Pam-Pa cao lên thành cao nguyên

- GV cho HS xem số tranh ảnh khu vực địa hình Nam Mĩ

- GV bổ sung: Năm 2008 giới tổ chức bình chọn “7 kì quan giới” có hồ Titicaca nằm dãy An-đet, quốc gia: Pê-ru Cô-lôm-bi-a khu vực Nam Mĩ

đảo ăng ti), đồng ven biển

- Thực vật: Rừng rậm nhiệt đới, rừng tha, xa van bụi

b) Khu vùc Nam MÜ

- Cấu trúc địa hình Nam Mĩ có ba phần:

+ Hệ thống núi An-đet phía Tây: miền núi trẻ, cao đồ sộ châu Mĩ

+ Đồng trung tâm chuổi đồng nối tiếp nhau: ĐB Ơ-ri-nơ-cơ, ĐB A-ma-dơn, ĐB La-pla-ta, ĐB Păm-Pa; ĐB A-ma-dôn rộng lớn phẳng giới

+ Các cao nguyên phía đông bao gồm: SN Guy-a-na, SN Bra-xin

3.3 Cñng cè

(113)

1 Eo đất Trung Mĩ

2 Quần đảo ăng-ti a) Rừng rậm nhiệt đới.b) Xa van, rừng tha, bụi, rừng rậm nhiệt đới c) Phần lớn đảo có địa hình núi cao đồng ven biển

d) Phần lớn núi cao nguyên, có nhiều núi lửa, đồng nhỏ hẹp ven biển

IV Dặn dò

- Học cũ + làm bµi tËp vë bµi tËp thùc hµnh - Nghiên cứu trớc mới:

Tiết 47 Bài 42: Thiên nhiên Trung Nam Mĩ (tiếp theo) V Phô lôc

PhiÕu häc tËp

? Dựa vào hình 5.1, 41.1 SGK, nội dung mục 1a hiểu biết thân , trình bày đặc điểm khu vực eo đất Trung Mĩ, quần đảo Ăng ti theo phiếu học tập sau:

Khu vực

Thành phần tự nhiªn

Eo đất Trung Mĩ Quần đảo Ăng ti Địa hình

KhÝ hËu Thùc vËt B¶ng kiÕn thøc

Khu vực

Thành phần tự nhiên

Eo đất Trung Mĩ Quần đảo Ăng ti

Địa hình

Phn ln din tớch l núi cao nguyên, có nhiều núi lửa hoạt động, đồng ven biển nhỏ hẹp

Phần lớn đảo coa địa hình núi cao đồng ven biển

KhÝ hËu

Chủ yếu nằm mơi tr-ờng nhiệt đới Gió chủ yếu gió tín phong biển hớng đơng bắc

Chủ yếu nằm môi trờng nhiệt đới Gió chủ yếu gió tín phong biển h-ớng đông bắc

(114)

Ngày 21 tháng năm 2009 Tiết 47 - Bài 42: Thiên nhiên Trung nam Mĩ (tiếp theo)

I Mục tiêu Học Sau học, HS cần:

- Nắm vững kiểu môi trờng Trung Nam Mĩ - Rèn luyện kỹ đọc, phân tích lợc đồ

II Phơng tiện dạy học - Bản đồ tự nhiên Châu Mĩ

- Một số hình ảnh môi trờng Trung Nam Mĩ III Tiến trình dạy học

KiÓm tra 15 3 Bµi míi

3.1 Më bµi

Thiên nhiên Trung Nam Mĩ phong phú, đa dạng, chủ yếu thuộc mơi trờng đới nóng Tuy nhiên có khác eo đất Trung Mĩ với quần đảo ăng - ti, phía Đơng phía Tây dãy An det Nam Mĩ

Hoạt động dạy học GV,HS Nội dung học ? Quan sát hình 42.1, cho biết:

+ Trung Nam Phi có kiểu khí hËu nµo?

+ Sự khác khí hậu lục địa Nam Mĩ với khí hậu Trung Mĩ quần đảo ăng ti ?

HS trả lời; GV bổ sung, chốt lại - GV giải thích Trung Nam Mĩ cịn có kiểu khí hậu phi địa đới(Hoang mạc nóng, hoang mạc với mùa tơng phản, khí hậu miền núi): Do ảnh hởng địa hình, dịng biển lạnh gió từ biển vào

- GV nhấn mạnh: Do lãnh thổ trải dài theo phơng kinh tuyến từ vùng chí tuyến Bắc đến gần vịng vực Nam, lại có hệ thống núi cao đồ sộ phía Tây Trung Nam Mĩ có gần đủ kiểu khí hậu Trái đất

- Th¶o luËn nhãm:

+ Nhóm (dÃy bàn bên phải): Thiên nhiên Trung Nam Mĩ có khác biệt từ Bắc xuống Nam nh thÕ nµo? BiĨu hiƯn râ nhÊt ë khu vùc nµo?

+ Nhóm (dãy bàn bên trái): Thiên nhiên Trung Nam Mĩ có thay đổi từ thấp lên cao nh nào?

+ Nhãm (dÃy bàn giữa): Thiên nhiên Trung Nam Mĩ có khác biệt từ Tây sang Đông nh nào?

2 Sự phân hoá tự nhiên a) KhÝ hËu

- Trung Nam Mĩ có gần đầy đủ kiểu khí hậu Trái Đất :

+ Khí hậu xích đạo + Khí hậu cận xích đạo + Khí hậu nhiệt đới + Khí hậu cận nhiệt đới + Khí hậu ơn đới

+ KhÝ hËu nói cao

(115)

Đại diện nhóm trình bày kết qủa, nhóm khác bổ sung; GV chuẩn xác kiến thức

HS trả lêi; GV bỉ sung, chèt l¹i

? Quan sát hình 4.2 42.1 giải thích dải đất dun hải phía tây dãy An det lại có hoang mạc?

HS gi¶i thÝch, GV chuÈn xác kiến thức

- GV sơ kết häc

Thiên nhiên Trung Nam Mĩ phong phú đa dạng; phân hoá theo chiều từ Bắc xuống Nam, từ Tây sang đông, từ thấp lên cao, gồm có kiểu mơi trờng sau:

- Rừng xích đạo điển hình giới bao phủ đồng A-ma-dôn

- Rừng rậm nhiệt đới phát triển phía đơng eo đất Trung Mĩ quần đảo ăng ti

- Rừng tha xavan phát triển phía tây eo đất Trung Mĩ, quần đảo ăng ti đồng Ơ-ri-nơ-cơ

- Thảo ngun phát triển đồng Păm-pa - Hoang mạc A-ta-ca-ma hình thành ven biển phía Tây dãy An det (trên cao ngun Pa-ta-gơ-ni)

3.3 Cđng cè

? Nêu tên kiểu khí hậu Trung Nam Mĩ

? Trình bày kiểu môi trờng Trung Nam Mĩ IV Dặn dò

- Học cũ + Làm bµi tËp ë SGK

(116)

Thø … ngày tháng năm 2009

Phần trắc nghiƯm

Câu Khoanh trịn chữ đứng trớc câu ý em cho Bắc Mĩ nơi có mật độ dân c 100 ngời/km2 là:

a Bán đảo A-la-xca phía bắc Ca-na-da

b Ven bờ phía nam Hồ Lớn vùng duyên hải Đông Bắc Hoa Kỳ c Phía đơng Hoa Kỳ

d PhÝa tây hệ thống khu vực Cooc-đi-e

2 Các ngành công nghiệp quan trọng Ca-na-da phân bố chủ yếu ở: a Phía nam Hồ Lớn duyên hải Đại Tây Dơng

b Phía nam duyên hải Thái Bình Dơng

c Phía bắc Hồ Lớn duyên hải Đại Tây Dơng d Phía nam Hồ Lớn duyên hải Thái Bình D¬ng

3 Bắc Mĩ , nớc có tỉ lệ lao động nông nghiệp thấp nhất?

a Mê-hi-cô b Ca-na-da

c Hoa Kì d Cả a, b, c sai Siêu thị có số dân 16 triệu ngời Bc M l:

a Bô-xtơn b Si-ca-gô

c Oa-sinh-tơn d Mê-hi-cô Xi-ti Phần tự luËn

Câu Em trình bày cấu trúc địa hình Bắc Mĩ

……… ……… ………

……… ………

(117)

……… ……… ………

(118)

Đáp án biểu điểm Phần trắc nghiệm

Cõu Khoanh tròn chữ đứng trớc câu ý em cho (4 điểm)

a b c d

1 x

2 x

3 x

4 x

Câu Em trình bày cấu trúc địa hình Bắc Mĩ ( điểm) a>Hệ thống Cooc-đi-e phía tây

- Dãy Cooc-đi-e cao, đồ sộ, hiểm trở; chạy theo hớng từ bắc xuống nam, dài 9000km;

độ cao trung bình 3000-4000m; gồm nhiều dãy núi chạy song song xen vào sơn nguyên cao nguyên

- Giàu tài nguyên khoáng sản b>Miền đồng giữa

- Miền đồng rộng lớn, tựa nh lịng máng khổng lồ,cao phía bắc tây bắc, thấp dần nam đông nam

- Nhiều hồ rộng nh Hồ Lớn, với hai hệ thống sông lớn: S.Mit-xi-xi-pi, S.Mit-xu-ri c>Miền núi già sơn ngun phía đơng

Bao gåm:

- Phía bắc sơn nguyên bán đảo La-bra-đo

- PhÝa nam lµ miỊn núi già A-pa-lat hớng Đông Bắc-Tây Nam

Câu Tại miền Bắc phía Tây Bắc Mĩ dân c lại tha thớt (1 điểm) - Miền bắc phía tây dân c tha thớt do:

+ Khí hậu khắc nghiệt (khô hạn lạnh lẽo) + Địa hình hiểm trở

(119)

Ngày 22 tháng 02 năm 2009 Tiết 48 Bài 43: Dân c, xÃ hội Trung Nam mĩ

- Hiu rừ trình thuộc địa khứ Trung Nam Mĩ

- Hiểu rõ Trung Nam Mĩ nằm kiểm sốt Hoa Kì độc lập Cu-Ba

- Nắm vững đặc điểm dân c Trung Nam Mĩ - Rèn luyện kĩ nhận xét thông qua lợc đồ II Phơng tiện dạy học.

- Bản đồ nớc Châu Mĩ - Bản đồ dân c Châu Mĩ III Tiến trình dạy học

? Nêu tên kiểu khí hậu Trung Nam Mĩ Nhận xét? ? Trình bày kiểu môi trờng Trung Nam Mĩ

3 Bài míi 3.1 Më bµi

Các nớc Trung Nam Mĩ trải qua trình đấu tranh lâu dài giành độc lập, chủ quyền Sự hợp huyết ngời Âu, ngời Phi ngời Anh-điêng làm cho Trung Nam Mĩ có thành phần ngời lại đơng xuất văn hố Mĩ la tinh độc đáo

Hoạt động dạy học GV,HS Nội dung học ? Nghiên cứu SGK dựa vào kiến thức

học, cho biết lịch sử Trung Nam Mĩ trải qua thời kì? Nêu đặc điểm thời kì đó?

HS trả lời; GV bổ sung, chốt lại

? Hiện nớc Trung Nam Mĩ có đặc điểm trị nh nào?

HS trả lời; GV khắc lại

- GV yờu cu HS nhắc lại vai trò luồng nhập c hình thành cộng đồng dân c châu Mĩ Từ yêu cầu HS rút đặc điểm Trung Nam Mĩ

? Cho biết đặc điểm có ảnh hởng văn hoá nớc Trung Nam Mĩ nh th no?

1 Sơ lợc lịch sử

- Trung Nam Mĩ có thời kì lịch sử: + Trớc năm 1492: ngời Anh điêng sinh sống + Từ năm 1492 đến kỉ XVI: ngời Tây Ban Nha, Bồ Đào Nha, Anh, Hà Lan xâm nhập vùng đất này, đa ngời nô lệ da đen từ châu Phi chuyển sang

+ Từ kỉ XVI đến kỉ XIX: thực dân Tây Ban Nha, Bồ Đào Nha xâm chiếm + Từ đầu kỉ XIX: nớc Trung Nam Mĩ bắt đầu giành độc lập

- Hiện Trung Nam Mĩ nằm kiểm sốt Hoa Kì, riêng Cu-Ba nớc độc lập

2 D©n c

(120)

HS tr¶ lêi; GV bỉ sung, chn x¸c kiÕn thøc

? NhËn xÐt vỊ tØ lƯ gia tăng dân số Trung Nam Mĩ so víi thÕ giíi?

GV cung cÊp: tỉ lệ gia tăng dân số trung bình giíi 1,3%

HS nhËn xÐt; GV chuÈn x¸c

? Quan s¸t H 43.1, h·y nhËn xÐt phân bố dân c Trung Nam MÜ

HS nhËn xÐt; GV bæ sung, khắc lại

? Nghiờn cu SGK, hóy cho bit q trình thị hố Trung Nam Mĩ có đặc điểm gì? ? Q trình thị hố Trung Nam Mĩ khác với Bắc Mĩ nh nào?

HS tr¶ lêi , GV bổ sung, chốt lại

? Quan sát H 43.1, h·y:

+ Cho biết phân hoá đô thị từ triệu ngời trở lên Trung Nam Mĩ có khác với Bắc Mĩ?

+ Nêu tên đô thị Trung Nam Mĩ có số dân triệu ngời

HS trả lời, GV bổ sung khác biệt phân bố đô thị từ triệu dân trở lên ( + Các đô thị Trung Nam Mĩ phân bố mạch núi An-đet, hệ thống Cooc-đi-e dân c tha thớt

+ Các đô thị Trung Nam Mĩ phân bố tha thớt đồng sông A-ma-dôn, Bắc Mĩ tập trung đông đúc đồng trung tâm)

=> GV chèt l¹i

? Nêu vấn đề xã hội nảy sinh thị hố tự phát Trung Nam Mĩ

HS trả lời, GV chuẩn xác kiến thøc

lai (sù hoµ hut cđa chđng téc lín trªn thÕ giíi)

=> văn hố Mĩ la tinh c ỏo

- Tỉ lệ gia tăng dân số tự nhiên cao 1,7%

- Phõn b dân c không

+ Đông đúc: vùng cửa sông, vùng ven biển cao nguyên

+ Tha thớt: vùng nằm sâu ni a

3 Đô thị hoá - Đặc điểm:

+ Tốc độ thị hố dẫn đầu giới -> nhanh

+ Tỉ lệ dân đô thị cao 75% dân số

+ Q trình thị hố mang tính chất tự phát

- Trung Nam Mĩ có nhiều thị lớn tập trung ven biển, đặc biệt siêu đô thị: Li-ma, Xan-ti-a-gô, Ri-ô-đê Gia-nê-rô, Xao-Pao-lô, Bu-ê-nôt Ai-ret…

- Các vấn đề xã hội nảy sinh thị hố tự phát, ví dụ: xuất khu nhà ổ chuột 3.3 Cng c

? Quan sát hình 43.1, giải thích tha thớt dân c số vùng châu Mĩ IV Dặn dò

- Häc bµi cị + Lµm bµi tËp

(121)

Ngày tháng năm 2009 Tiết 49 Bµi 44: kinh tÕ trung vµ nam mĩ I Mục tiêu BàI Học

- Hiu rõ phân chia đất đai Trung Nam Mĩ khơng đồng với hai hình thức sản xuất nông nghiệp mi - ni -fun -đi - a la-ti-fun-đi-a; cải cách ruộng đất Trung Nam Mĩ thành công

- Nắm vững phân bố nông nghiệp Trung Nam Mĩ - Rèn luyện kĩ lợc đồ phân tích mơ tả ảnh địa lí II Phơng tiện dạy học

- Lợc đồ nông nghiệp Trung Nam Mĩ

- Một số hình ảnh mi-ni-fun-đi-a (tiểu điền trang) la-ti -fun -đi-a (đại điền trang) III Tiến trình dạy học

ổn định lớp Bài cũ

? Quan sát hình 43.1, giải thích tha thớt dân c ë è vïng cđa Ch©u MÜ Bµi míi

3.1 Më bµi

Trong nơng nghiệp Trung Nam Mĩ có hai khu vực phát triển trái ngợc nhau, gắn liền với hình thức sở hữu ruộng đất là: đại điền trang (la-ti-fun-đi-a) tiểu điền trang (mi-ni -fun -đi-a)

Hoạt động dạy học GV,HS Nội dung học ? Nêu bất hợp lí chế độ sở

hữu ruộng đất Trung Nam Mĩ HS lên bảng điền thông tin vào bảng GV kẻ sẵn , HS khác nhận xét bổ sung; GV chuẩn xác

? Quan sát hình 44.1, 44.2, 44.3 hÃy mô tả rút nhận xét

GV híng dÉn c¸ch rót nhËn xÐt: + Qua mô tả ta thấy phơng thức sản xuất nh nµo?

+ Từ phơng thức sản xuất thuộc kiểu hình thức sở hữu (đại điền trang hay tiểu điền trang)? HS quan sát ảnh, mô tả, nhận xét; GV bổ sung, chuẩn xác: * Hình 44.1

Canh tác lúa mì dùng sức kéo trâu bị, cày đất công cụ thô sơ, mảnh đất nhỏ bé, suất sản l-ợng thấp -> tiến hành phơng thức canh tác cổ truyền => hình thức sản xuất mi -ni-fun -đi-a

* H×nh 44.2

Chăn thả bị với số lợng đơng cần tới ngời chăn ngựa ->hình thức sản xut La-ti-fun-i-a

1 Nông nghiệp

a) Các hình thức sở hữu nông nghiệp

(122)

* H×nh 44.3:

Thu hoạch đậu tơng đợc tiến hành giới quy mô lớn (16 xe giới thu hoạch đậu tơng -hình chụp từ cao cho thấy diện tích trồng đậu tơng lớn hình ảnh xe giới nhỏ bé -> phơng thức sản xuất đại => hình thức sở hữu cơng ty t nớc ngồi trồng cơng nghiệp nhiệt đới xut khu

? Cho biết hình thức sở hữu trên, nông nghiệp Trung Nam Mĩ có hình thức sở hữu không?

HS tr¶ lêi

? Để giảm bớt bất hợp lí sở hữu ruộng đất số quốc gia Trung Nam Mĩ làm gì?

? Việc tiến hành luật cải cách ruộng đất nh nào?

HS trả lời; GV chuẩn xác

? Dựa vào hình 44.4, cho biết Trung Nam Mĩ có loại trồng chủ yếu nào? phân bố đâu? HS trả lời,GV chuẩn xác

? Qua thấy quốc gia trồng vài loại công nghiệp ăn Vậy em có nhận xét gì?

HS tr¶ lêi, GV nhËn xÐt l¹i

? Dựa vào hình 44.4, cho biết loại gia súc đợc nuôi Trung Nam Mĩ Chúng đợc nuôi chủ yếu đâu? Vì sao?

HS trả lời; GV bổ sung (nếu cần) ? Cho biết Trung Nam Mĩ quốc gia có ngành đánh cá biển phát triển nhất?

HS tr¶ lêi

-> GV kÕt ln: (Ghi nhí)

- NỊn n«ng nghiƯp nhiều quốc gia bị lệ thuộc vào nớc

- Một số quốc gia Trung Nam Mĩ tiến hành cải cách nông nghiệp, kết thu đợc hạn chế(trừ Cu-ba)

b) Các ngành nông nghiệp

- Ngnh trng trọt mang tính chất độc canh

- Ngành chăn nuôi đánh cá + Chăn nuôi

 Bò: Bra-xin, Pa-ra-goay, U-ru-goay, Ac-hen-ti-na  Cừu lạc đà Lama: Trên sờn núi Trung An-det  Đánh cá

Pêru có sản lợng đánh bắt cá biển vào bậc giới

IV Dặn dò

- Học cũ + Làm bµi tËp

(123)

Ngµy 10 tháng năm 2009 Tiết 50 Bài 45: Kinh tÕ Trung vµ Nam MÜ (tiÕp theo)

I Mơc tiêu học

- Nắm vững khai thác vùng A-ma-dôn nớc Trung Nam Mĩ - Hiểu rõ vấn đề siêu đô thị Nam Mĩ

- Nắm vững tình hình phát triển phân bố sản xuất công nghiệp Trung Nam Mĩ - Vai trò kinh tế khối thị trờng chung Nam Mĩ Méc-cô-xua

II Phơng tiƯn d¹y häc

- Bản đồ thị Trung Nam Mĩ

- Lợc đồ khai thác vùng A-ma-dôn Bra-xin

- Một số hình ảnh khu nhà ổ chuột, siêu đô thị Trung Nam Mĩ hình ảnh khai thác vùng A-ma-dơn Bra xin

III Tiến trình dạy học ổn định lớp Bài cũ

? Nêu bất hợp lí sở hữu ruộng đất Trung Nam Mĩ Để giảm bớt bất hợp lí sở hữu ruộng đất quốc gia Trung Nam Mĩ làm gì? kết thu đ ợc nh nào?

Bµi míi 3.1 Më bµi

GV giới thiệu 3.2 Hoạt động dạy học

Hoạt động dạy học GV HS Nội dung học

? Dựa vào H 45.1, trình bày phân bố sản xuất ngành công nghiệp chủ yếu Trung Nam Mĩ? Tại lại phát triển đó?

HS trả lời ; GV bổ sung, chuẩn xác

? Sự lệ thuộc nớc Trung Nam Mĩ vào cơng ti t nứoc ngồi đợc thể công nghiệp nh nào?

- GV mở rộng: Từ thời kì Chiến tranh giới thứ II, Hoa- Kì biến khu vực thành thị trờng tiêu thụ hàng hoá cung cấp nguyên liệu giá rẻ Điều để lại hậu nặng nề cho nớc Trung Nam Mĩ: Tài nguyên bị tiêu hao nhanh, kinh tế trì trệ, nợ nớc ngồi chồng chất, hàng năm phải dành khoảng 1/3 tổng giá trị xuất để trả lãi

Các nớc công nghiệp cố gắng thu hút vốn đầu t nớc ngồi để phát triển cơng nnghiệp,

2 C«ng nghiƯp

- Phân bố cơng nghiệp khơng

+ Các nớc công nghiệp mới: Ac-hen-ti-na, Chi- lê, Vê-nê-xuê-la, Bra-xin phát triển tơng đối toàn diện

+ Các khu vực An-đét eo đất Trung Nam Mĩ: phát triển cơng nghiệp khai khống phục vụ xuất

+ C¸c níc vùng biển Ca-ri-bê: phát triển công nghiệp thực phẩm sở chế biến nông sản

(124)

nhng sử dụng vốn vay khơng hiểu quả, tình trạng thiếu vốn trầm trọng, gánh nợ nớc lớn, lên tới 500 tỉ USD, hai nợ lớn giới Bra-xin(100 tỉ USD), Ac-hen-ti-na(50 tỉ USD) Thiếu vốn hạn chế trình độ khoa học kĩ thuật công nghệ ảnh hởng tới cơng cơng nghiệp hố nớc khu vực - Thảo luận lớp

? B»ng hiểu biết cho biết giá trị tiềm to lớn rừng A-ma-dôn?

? Ti đặt vấn đề bảo vệ rừng A-ma-dôn? HS trao đổi, bổ sung; GV chuẩn xác kiến thức

- GV giới thiệu thời gian thành lập khối thị trờng chung Mec-cô-xua

? Thành viên sáng lập khối thị trờng chung Mec-cô-xua gồm quốc gia nào? có thành viên?

HS trả lời, GV chuẩn xác kiến thức ? Mục tiêu Mec-cô-xua gì? HS trả lời, GV bổ sung, chuẩn xác

3 Vấn đề khai thác rừng A-ma-dôn a Vai trị rừng A-ma-dơn

+ Có nhiều tiềm để phát triển kinh tế:

Diện tích đất đai màu mở,rộng lớn Mạng lới sơng ngịi dày đặc Trữ lợng gỗ lớn

+ Có nhiều khoáng sản với trữ lợng lín

+ Ngn d÷ tr÷ sinh häc q giá + Điều hoà khí hậu, cân sinh thái toàn cầu

b Vn khai thỏc: lấy gỗ, lấy đất canh tác, xây dựng đờng bộ, đờng sắt; xây dựng đô thị…-> phát triển kinh tế đời sống =>tác động xấu tới mơi tr-ờng, khí hậu khu vực giới 4 Khối thị trờng chung Mec-cô-xua - Các nớc thành viên: Bra-xin, Ac-hen-ti-na, U-ru-goay, Pa-ra-goay, Chi-lê, Bô-li-vi-a

- Môc tiêu:

+ Tháo gỡ hàng rào thuế quan

+ Tăng cờng trao đổi thơng mại nớc khối

+ Tho¸t khái lũng đoạn kinh tế Hoa Kì

3.3 Cđng cè

C©u 1: Đánh dấu x vào tên nớc công nghiệp cã nỊn kinh tÕ ph¸t triĨn nhÊt khu vùc Trung Nam Mĩ

Pê ru Vê-nê-zuê-la

Bra-xin  C«-l«m-bi-a 

Pa-ra-goay  B«-li-vi-a 

Ac-hen-ti-na U-ru-guay

Chi-lê Ê-cu-a-đo

Câu 2: Hoàn chỉnh sơ đồ cần thiết phải bảo vệ rừng A-ma-dôn cách nối mũi tên theo hng thớch hp:

Khai thác rừng A-ma-dôn

Lấy đất trồng Lấy gỗ Mở đờng Khai thác ca

Rừng bị phá Rừng

(125)

Bảo vệ môi trờng IV Dặn dò

- Häc bµi cị

(126)

Thứ ngày tháng năm 2008

Phần tr¾c nghiƯm

Câu Khoanh trịn chữ đứng đầu ý em cho

1> Trung Nam Mĩ có rừng xích đạo điển hình giới bao phủ: a Đồng Ơ-ri-nơ-cơ b Đồng A-ma-dôn

c §ång b»ng La-pla-ta d §ång b»ng Pam-pa 2> Dân c Trung Nam Mĩ phần lớn là:

a Chđng téc M«n-g«-l«-it b Chủng tộc Ơ-rô-pê-ô-it c Chủng tộc Nê-grô-it d Ngêi lai

3> Phần lớn diện tích khu vực Trung Nam Mĩ nằm môi trờng a Xích đạo ẩm b Nhiệt đới

c Ôn đới d Cả a b

4> Tỉ lệ dân số đô thị Trung Nam Mĩ chiếm khoảng a 75 % b 76 %

c 77 % d 78 %

5> Siêu đô thị sau siêu đô thị Trung Nam Mĩ a Xan-ti-a-gô b Xao Pao-lô

c Mê-hi-cô Xi-ti d Ri-ô đê Gia-nê-rô

6> Nớc có sản lợng cá vào loại bậc thÕ giíi ë Trung vµ Nam MÜ lµ: a Bra-xin b Pª-ru

c Ac-hen-ti-na d Pa-ra-goay Câu HÃy nối ý ë cét A cho phï hỵp víi cét B A B

Rừng xích đạo a Cao nguyên Pa-ta-go-ni

Rừng rậm nhiệt đới b Phía tây eo đất Trung Mĩ, quần đảo Ăng-ti, đồng Ơ-ri-nơ-cơ

Rõng tha, xa van c Đồng Pam-pa Thảo nguyên d Đồng A-ma-dôn

Hoang mạc e Phía đơng eo đất Trung Mĩ, quần đảo Ăng -ti Phần tự luận

Câu Nêu đặc điểm địa hình lục địa Nam M

(127)

Đáp án biểu điểm Phần trắc nghiệm

Cõu Khoanh trũn chữ đứng đầu ý em cho đúng(3đ)

a b c d

1 x

2 x

3 x

4 x

5 x

6 x

Câu HÃy nối ý cột A cho phù hợp với cột B (1đ) 1.-> d

2.-> e 3.-> b 4.-> c 5.-> a PhÇn tù luËn

Câu Đặc điểm địa hình lục địa Nam Mĩ(3đ): - Hệ thống núi An-đet phía tây(1đ)

- Miền đồng chuổi đồng nối tiếp nhau(1đ) - Cao ngun phía đơng(1đ)

Câu Q trình thị hoá Trung Nam Mĩ khác với Bắc Mĩ (3đ):

- Q trình thị hố Trung Nam Mĩ diễn vối tốc độ nhanh kinh tế cịn chậm phát triển=>mang tíng chất tự phát

(128)

Ngµy 11 tháng năm 2009 Tiết 51 - Bài 46 : Thùc hµnh

Sự phân hố thảm thực vật ở sờn đông sờn tây dãy An-det I Mục tiêu học

Sau bµi thực hành, HS cần:

- Nm vng phân hố mơi trờng theo độ cao An-đet

- Hiểu rõ khác sờn đông sờn tây dãy An-đet Sự khác vấn đề sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên sờn đông sờn tây đãy An-đet

- Rèn luyện kỹ đọc lắt cắt, giải thích mối quan hệ đối tợng địa lí II Phơng tiện dạy học

- Lát cắt sờn đông sờn tây dãy An-đet - Bản đồ tự nhiên Trung Nam Mĩ

III Tiến trình dạy học ổn định lớp Bài cũ

? Trình bày phân bố sản xuất số ngành công nghiệp chủ yếu níc Trung vµ Nam MÜ

? Tại phải đặt vấn đề bảo vệ môi trờng rừng A-ma-dôn? Bài

3.1 Më bµi

GV giới thiệu 3.2 Hoạt động dạy học

Hoạt động dạy học GV, HS Nội dung học ? Quan sát H 46.1, cho biết đai thực

vật theo chiều cao sờn tây An-đet

GV hớng dẫn: Nêu tên đai thực vật độ cao tơng ứng

HS lên bảng trình bày(viết), HS khác nhận xét, bổ sung(nếu cần); GV chuẩn xác kiến thức

? Quan sát hình 46.2:

+ Cho bit th tự đai thực vật theo chiều cao sờn đông An-đet?

+ Từng đai thực vật đợc phân bố từ độ cao đến độ cao nào?

GV híng dÉn :

+ Nêu tên đai thực vật từ thấp lªn cao

+ Tên đai thực vật độ cao tơng ứng HS trình bày, GV HS chuẩn xác kiến thức

- Th¶o luËn nhãm:

? Quan sát hình 46.1 46.2 , cho biết từ độ cao m - 1000 m, sờn đơng có rừng nhiệt đới sờn tây thực vật nửa hoang mạc?

+ Nhóm 1: Giải thích phân bố thực vật sờn Tây độ cao 0-1000 m

+ Nhóm 2: Giải thích phân bố thực vật sờn Đơng độ cao 0-1000 m

Bµi tËp 1

Các đai thực vật theo chiều cao sờn tây An-®et

+ Tõ m - 1000 m: Thùc vËt nưa hoang m¹c + Tõ 1000 m - 2000 m: Cây bụi xơng rồng + Từ 2000 m - 3000 m: Đồng cỏ bụi + Từ 3000 m - 5000 m: Đồng cỏ núi cao + Trên 5000 m: Băng tuyết vĩnh cửu Bài tập 2

- Các đai thực vật theo chiều cao sờn đông An-đet: Rừng nhiệt đới, rừng rộng,

Rừng kim, đồng cỏ, đồng cỏ núi cao

- Phân bố thực vật theo đai cao sờn đông dãy An-đet

+ Từ m- 1000 m: Rừng nhiệt đới + Từ 1000 m - 1300 m: Rừng rộng + Từ 1300 m - 3000 m: Rừng kim + Từ 3000 m - 4000 m: Đồng cỏ

+ Tõ 4000 m - 5500 m: Đồng cỏ núi cao + Trên 5500 m: Băng tuyết vĩnh cửu Bài tập

Từ độ cao m - 1000 m:

+ Phía tây An-đet: thực vật nửa hoang mạc Sờn tây dãy An-đet -> thực vật nghèo nàn + Phía đơng An-đét: rừng nhiệt đới Sờn đông dãy An-đet -> thực vật phát triển => Sự khác do:

+ Sờn đơng: ma nhiều ảnh hởng sờn đón gió Tín phong

(129)

GV híng dÉn:

+ So sánh thảm thực vật độ cao m -1000 m sờn An-đet qua lãnh thổ Pê-ru

+ Cần ý giải thích: hớng sờn, dòng biển

Các nhóm trình bày kết thảo luận, lớp góp ý bổ sung; GV chuẩn xác kiÕn thøc

lạnh Pê-ru, đồng thời sờn khuất gió

-> Sờn đơng An-đet ma nhiều sờn tây An-đet

3.3 Củng cố, đánh giá

- GV nhận xét chuẩn bị thực hành thái độ học tập HS - GV đánh giá (cho điểm)

IV Dặn dò

- Hoàn thành bµi thùc hµnh

(130)

đề cơng ơn tập Vấn đề Hệ thống kiến thức

Bµi 32- 33: Các khu vực châu Phi

? Vì châu Phi chủ yếu xuất sản phẩm cơng nghiẹp nhiệt đới, nhập máy móc, thiết bị, hàng tiêu dùng, lơng thực?

? Dựa vào đồ dân số, mật độ dân số độ thị châu Phi, nêu tên thị có triệu dân châu Phi

? Tại phần lớn Bắc Phi Nam Phi nằm mơi trờng nhiệt đới nhng khí hậu Nam Phi lại ẩm dịu khí hậu Bắc Phi?

? So sánh đặc điểm kinh tế ba khu vực châu Phi : Bắc Phi, Trung Phi, Nam Phi Bài 35: Khái quát châu Mĩ

? Các luồng nhập c có vai trị quan trọng nh hình thành cộng đồng dân c chõu M?

Bài 36: Thiên nhiên Bắc Mĩ

? Trình bày đặc điểm cấu trúc địa hình Bắc Mĩ Bài 37: Dân c Bắc Mĩ

? Trình bày phân bố dân c châu Mĩ

? Dựa vào H 37.1, nêu tên số thành phố nằm hai dải siêu đô thị từ Bơ-xtơn đến Oa-sinh-tơn Si-ca-gơ đến Mơn-trê-an

Bµi 38: Kinh tÕ B¾c MÜ

? Những điều kiện làm cho nơng nghiệp Hoa Kì Ca-na-đa phát trin n trỡnh cao?

? Trình bày phân bố sản xuất nông nghiệp Bắc Mĩ

? Nêu ngành công nghiệp quan trọng nớc Bắc Mĩ Những năm gần đây, sản xuất công nghiệp Hoa Kì biến đổi nh nào?

Bài 41- 42: Thiên nhiên trung Nam Mĩ

? Trình bày cấu trúc địa hình eo đất Trung Mĩ quần đảo Ăng-ti lục địa Nam Mĩ ? Trình bày kiểu mơi trờng Trung Nam Mĩ

? Quan sát hình 41.1 42.1, giải thích dải đất dun hải phía tây An-đet lại có hoang mạc?

? So sánh cấu trúc địa hình lục địa Nam Mĩ lục địa Bắc Mĩ Bài 43: Dân c, xã hội Trung Nam Mĩ

? Nêu đặc điểm dân c Trung Nam Mĩ

? Q trình thị hoá Trung Nam Mĩ khác với Bắc Mĩ nh nào? Bài 44-bài 45: Kinh tế Trung Nam Mĩ

? Nêu bất hợp lí chế độ sở hữu ruộng đất Trung Nam Mĩ ? Tại phải đặt vấn đề bảo vệ rừng A-ma-dôn?

Vấn đề 2: Chữa số tập SGK - Bài tập ( trang 96 )

- Bµi tËp ( trang 106 )

Ngày 15 tháng năm 2008 Tiết 52 : Ôn tập kiểm tra

Sau häc, HS ph¶i:

- Biết hệ thống nắm vững kiến thức học về:

+ Đặc điểm phát triển kinh tế khu vực châu Phi ( Bắc Phi, Trung Phi, Nam Phi )

+ Đặc điểm tự nhiên, dân c xÃ hội, kinh tế châu Mĩ Và khác biệt tình hình phát triển kinh tế-xÃ hội khu vực châu Mĩ ( Bắc Mĩ, Trung Nam Mĩ)

(131)

- Bản đồ tự nhiên Châu Phi - Bản đồ kinh tế chung Châu Phi

- Bản đồ dân số, mật độ dân số đô thị Châu Phi - Bản đồ tự nhiên Châu Mĩ

- Bản đồ kinh tế chung Châu Mĩ

- Bản đồ dân số, mật độ dân số đô thị Châu Mĩ III Tiến trình dạy học

ổn định lớp Bài 2.1 Mở bài

GV giới thiệu 2.2 Hoạt động dạy học

GV nêu câu hỏi dạng tập; HS lần lợt trả lời câu hỏi giải dạng tập; GV bổ sung (nếu cần), chuÈn x¸c kiÕn thøc

Vấn đề Hệ thống kin thc

? Vì châu Phi chủ yếu xuất sản phẩm công nghiệp nhiệt đới, nhập máy móc, thiết bị, hàng tiêu dùng, lơng thực?

? Dựa vào đồ dân số, mật độ dân số độ thị châu Phi, nêu tên thị có triệu dân châu Phi

? Tại phần lớn Bắc Phi Nam Phi nằm môi trờng nhiệt đới nhng khí hậu Nam Phi lại ẩm dịu khí hậu Bắc Phi?

? So sánh đặc điểm kinh tế ba khu vực châu Phi : Bắc Phi, Trung Phi, Nam Phi Bài 35: Khái quát châu Mĩ

? Các luồng nhập c có vai trị quan trọng nh hình thành cộng đồng dân c châu Mĩ?

Bµi 36: Thiên nhiên Bắc Mĩ

? Trỡnh by c im cấu trúc địa hình Bắc Mĩ Bài 37: Dân c Bc M

? Trình bày phân bố dân c Bắc Mĩ

? Da vo H 37.1, nêu tên số thành phố nằm hai dải siêu đô thị từ Bô-xtơn đến Oa-sinh-tơn Si-ca-gô đến Mụn-trờ-an

Bài 38: Kinh tế Bắc Mĩ

? Những điều kiện làm cho nông nghiệp Hoa Kì Ca-na-đa phát triển đến trình độ cao?

? Trình bày phân bố sản xuất nông nghiệp ë B¾c MÜ

? Nêu ngành cơng nghiệp quan trọng nớc Bắc Mĩ Những năm gần đây, sản xuất cơng nghiệp Hoa Kì biến đổi nh th no?

Bài 41- 42: Thiên nhiên trung vµ Nam MÜ

? Trình bày cấu trúc địa hình eo đất Trung Mĩ quần đảo Ăng-ti lục địa Nam Mĩ ? Trình bày kiểu mơi trờng Trung Nam Mĩ

? Quan sát hình 41.1 42.1, giải thích dải đất dun hải phía tây An-đet lại có hoang mạc?

? So sánh cấu trúc địa hình lục địa Nam Mĩ lục địa Bắc Mĩ Bài 43: Dân c, xã hội Trung Nam Mĩ

? Nêu đặc điểm dân c Trung Nam Mĩ

? Q trình thị hố Trung Nam Mĩ khác với Bắc Mĩ nh nào? Bài 44-bài 45: Kinh tế Trung Nam Mĩ

? Nêu bất hợp lí chế độ sở hữu ruộng đất Trung Nam Mĩ ? Tại phải đặt vấn đề bảo vệ rừng A-ma-dôn?

Vấn đề 2: Chữa số tập SGK - Bài tập ( trang 96 )

- Bài tập ( trang 106 ) 2.3 Củng cố, đánh giá

(132)

IV Dặn dò

- Tiếp tục ôn tập

(133)

Ngày 22 tháng năm 2009 Tiết 53 - Kiểm tra tiết

Nhằm kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh, rút u khuyết điểm trình học tập HS để kịp thời điều chỉnh, bổ sung, uốn nắn

II ChuÈn bÞ

1 Giáo viên: Đề kiểm tra Học sinh: Ôn tập tốt, bút viết III hoạt động lớp

1 ổn định lớp 2 Kiểm tra - Phát kim tra

- HS làm bài, GV giám sát HS làm

- GV thu bi, nhn xét thái độ, ý thức làm HS 3 Hớng dẫn chuẩn bị mới

§Ị kiĨm tra Phần trắc nghiệm

Cõu 1: Khoanh trũn ch cỏi đứng đầu ý em cho Vai trò luồng nhập c tới hình thành cộng đồng dân c châu Mĩ là:

a Tạo nên thành phần ngời lai c Cả a b b Có thành phần chủng tộc đa dạng d Cả a b sai Kiểu khí hậu chiếm diện tích lớn Bắc Mĩ

a Hàn đới c Nhiệt đới

b Ôn đới d Cận nhiệt đới

Tỉ lệ dân số đô thị Trung Nam Mĩ chiếm khoảng:

a Hoa Kì, Ca-na-đa, Mê-hi-cô, Braxin

b Braxin, Ca-na-đa, Mê-hi-cô, Pa-ra-goay, Uru-goay

c Braxin, Ac-hen-ti-na, Pa-ra-goay, Uru-goay, Chi-lê, Bô-li-vi-a d Hoa Kì, Ca-na-đa, Mê-hi-cô

Cõu 2: Khoanh tròn chữ đứng đầu ý em cho sai Châu Mĩ có vị trí địa lí:

a Nằm mơi trờng nhiệt đới

b Trải dài từ vòng cực Bắc đến vùng cận cực Nam

c Tiếp giáp với Thái Bình Dơng, Đại Tây Dơng Bắc Băng Dơng d Nằm hoàn toàn nửa cầu Tây

Nn nụng nghip Hoa Kỡ Ca-na-đa phát triển đến trình độ cao nhờ:

a Diện tích đất canh tác rộng lớn c Đứng hàng đầu giới xuất nông sản b Khoa học kĩ thuật tiên tiến d Các điều kiện tự nhiên khác thuận lợi

PhÇn tù ln

Câu 3: Trình bày đặc điểm cấu trúc địa hình lục địa Nam Mĩ Câu 4: Giải thích tha thớt dân c số vùng châu Mĩ ?

- Trên bán đảo A-la-xca phía Bắc Ca-na-đa - Trong hệ thng Cooc-i-e

- Đồng A-ma-dôn

- Trên cao nguyên Pa-ta-gô-ni

Cõu Quỏ trỡnh ụ th hoá Trung Nam Mĩ khác với Bắc Mĩ nh nào? Đáp án biểu điểm

PhÇn tr¾c nghiƯm

Câu Khoanh trịn chữ đứng đầu ý em cho đúng(2đ)

a b c d

1 x

(134)

3 x

4 x

Câu Khoanh tròn chữ đứng đầu ý em cho sai(1đ)

a b c d

1 x

2 x

PhÇn tù luËn

Câu Đặc điểm địa hình lục địa Nam Mĩ (3đ): - Hệ thống núi An-đet phía tây (1đ)

- Miền đồng chuổi đồng nối tiếp (1đ) - Cao ngun phía đơng (1đ)

Câu Q trình thị hố Trung Nam Mĩ khác với Bắc Mĩ (3đ):

- Q trình thị hoá Trung Nam Mĩ diễn với tốc độ nhanh kinh tế chậm phát triển=>mang tính chất tự phát

- Q trình thị hoá Bắc Mĩ gắn liền với phát triển cơng nghiệp Câu Giải thích tha thớt dân c số vùng Châu Mĩ (2đ)

- Trên bán đảo A-la-xca phía bắc Ca-na-đa: Khí hậu hàn đới khắc nghiệt (lạnh lẽo quanh năm)

- Trong hệ thống Cooc-đi-e: địa hình hiểm trở, khí hậu hoang mạc khắc nghiệt

- Đồng A-ma-dơn: chủ yếu rừng rậm xích đạo nhiệt đơí => khí hậu nhiệt đới ẩm, khơng khí ngột ngạt, cha đợc khai thác hợp lí

(135)

Thứ ngày tháng năm 2009

Líp: A Môn: Địa lí

Câu 1: Khoanh tròn chữ đứng đầu ý em cho Vai trò luồng nhập c tới hình thành cộng đồng dân c châu Mĩ là:

a Tạo nên thành phần ngời lai c Cả a b b Có thành phần chủng tộc đa dạng d Cả a b sai Kiểu khí hậu chiếm diện tích lớn Bắc Mĩ

a Hàn đới c Nhiệt đới

b Ôn đới d Cận nhiệt đới

Tỉ lệ dân số đô thị Trung Nam Mĩ chiếm khoảng:

b Braxin, Ca-na-đa, Mê-hi-cô, Pa-ra-goay, Uru-goay

c Braxin, Ac-hen-ti-na, Pa-ra-goay, Uru-goay, Chi-lê, Bô-li-vi-a d Hoa Kì, Ca-na-đa, Mê-hi-cô

Cõu 2: Khoanh trũn ch đứng đầu ý em cho sai Châu Mĩ có vị trí địa lí:

a Nằm môi trờng nhiệt đới

b Trải dài từ vòng cực Bắc đến vùng cận cực Nam

c TiÕp gi¸p víi Th¸i Bình Dơng, Đại Tây Dơng Bắc Băng Dơng d Nằm hoàn toàn nửa cầu Tây

Nền nơng nghiệp Hoa Kì Ca-na-đa phát triển đến trình độ cao nhờ:

a Diện tích đất canh tác rộng lớn c Đứng hàng đầu giới xuất nông sản b Khoa học kĩ thuật tiên tiến d Các điều kiện tự nhiên khác thuận lợi

PhÇn tù luËn

Câu 3: Trình bày đặc điểm cấu trúc địa hình lục địa Nam Mĩ Câu 4: Giải thích tha thớt dân c số vùng châu Mĩ ?

- Trên bán đảo A-la-xca phía Bắc Ca-na-đa - Trong hệ thống Cooc-đi-e

- Đồng A-ma-dôn

- Trên cao nguyên Pa-ta-gô-ni

(136)

Thứ ngày 22 tháng năm 2009

Lớp: Môn: Địa lí

Câu 1: Khoanh tròn chữ đứng đầu ý em cho Dân c Trung Nam Mĩ phần lớn là:

a Ngời lai b Chủng tộc Ơ-rô-pê-ô-it c Chủng tộc Nê-grô-it d Chủng tộc Môn-gô-lô-it PhÇn lín diƯn tÝch khu vùc Trung Nam Mĩ nằm môi trờng

a Xích đạo ẩm b Nhiệt đới c Ôn đới d Cả a b Tỉ lệ dân số đô thị Bắc Mĩ chiếm khoảng:

b Bra-xin, Ca-na-đa, Mê-hi-cô, Pa-ra-goay, Uru-goay

c Bra-xin, Ac-hen-ti-na, Pa-ra-goay, Uru-goay, Chi-lê, Bô-li-vi-a d Hoa Kì, Ca-na-đa, Mê-hi-cô

Câu HÃy nối ý ë cét A cho phï hỵp víi cét B

A B

1 Rừng xích đạo a Cao nguyên Pa-ta-go-ni

2 Rừng rậm nhiệt đới b Phía tây eo đất Trung Mĩ, quần đảo Ăng-ti,

đồng Ơ-ri-nơ-cơ Rừng tha, xa van c Đồng Pam-pa

4 Thảo nguyên d Đồng A-ma-dôn

5 Bán hoang mạc ơn đới e Phía đơng eo đất Trung Mĩ, quần đảo Ăng-ti 1 -> …… 2 -> …… 3 -> ……… -> …… 5-> ……. Phần tự luận

Câu 3: Trình bày đặc điểm cấu trúc địa hình lục địa Nam Mĩ Câu 4: Tại phải đặt vấn đề bảo vệ rừng A-ma-dôn?

(137)

(138)

Ngày 22 tháng năm 2009 Chơng VIII Châu Nam Cực

Tiết 54 Bài 47: Châu Nam Cực - Châu lục lạnh giới I Mục tiêu học

Sau học, HS cÇn:

- Hiểu rõ tợng đặc điểm tự nhiên châu lục vùng địa cực châu Nam Cực

- Rèn luyện kĩ đọc đồ địa lí vùng địa cực, kĩ lập sơ đồ mối quan hệ - Giáo dục cho em tinh thần dũng cảm, không ngại nguy hiểm, gian khó nghiên cứu, thám hiểm địa lí

II Phơng tiện dạy học - Bản đồ châu Nam Cực

- Bản đồ lịch sử khám phá nghiên cứu châu Nam Cực - Mt s tranh nh

+ Các tàu, thuyền, chân dung nhà thám hiểm

+ ảnh trạm nghiên cứu công việc nhà khoa học Nam Cực + Quang cảnh bờ biển Nam Cực đàn chim cánh cụt, chim hải âu III Tiến trình dạy học

ổn định lớp Bài 2.1 Mở bi

Châu Nam Cực bị băng tuyết bao phủ quanh năm châu lục lạnh khắc nghiệt giới châu lục cha có dân sinh sống, trừ nhà nghiên cứu khoa học Bài học hôm chúng ta: Tiết 54- 47: Châu Nam Cực - châu lục lạnh thÕ giíi

Hoạt động dạy học GV, HS Nội dung học - GV giới thiệu mục treo đồ lên

? Châu Nam Cực bao gồm phận nào? ? Quan sát H 47.1 đồ châu Nam Cực, em xác định vị trí địa lí châu Nam Cực, vị trí địa lí ảnh hởng nh đến khí hậu châu lục?

GV trình bày lại ảnh hởng vị trí địa lí đến khí hậu châu lục

? Quan sát H 47.2, em nhận xét chế độ nhiệt châu Nam Cực?

? Quan sát H 47.3, cho biết đặc điểm bật bề mặt lục địa Nam Cực gì?

? Em cho biết tợng xẩy "cao nguyên băng khổng lồ" này? Giải thích?

? Sự tan băng Châu Nam Cực ảnh hởng đến đời sống ngời Trái Đất nh

? Tại Châu Nam Cực hoang mạc lạnh mà vùng ven bờ đảo có nhiều chim động vật sinh sống?

GV giải thích lại treo tranh quang cảnh bờ biển Nam Cực đàn chim cánh cụt, chim hải cẩu

? Em cã nhận xét nguồn tài nguyên khoáng sản nh thÕ nµo?

KhÝ hËu

- Châu Nam Cực bao gồm: + Lục địa Nam Cực

+ Các đảo ven lục địa Nam Cực - Khí hậu

Châu Nam Cực có vị trí nằm vùng cực nên khí hậu lạnh khắc nghiệt (năm 1967 nhiệt độ thấp -94,50C <=> "Cực lạnh" giới

Cao nguyên băng khổng lồ Băng ngày tan chảy Mức nớc đại dơng dâng lên

Đe doạ sống ngời đảo vùng đất thấp ven biển - Chim cánh cụt, hải cẩu hải báo loại chim biển sống ven lục địa đảo

(139)

GV chèt l¹i

- GV chun sang mơc

? Tạo nói: Nam Cực châu lục đợc biết đến muộn nhất?

- GV cho HS đọc hết mục

? Em hÃy nêu vài nét lịch sử khám phá nghiên cứu châu Nam Cực

GV khái quát lại kết hợp với việc sử dụng đồ lịch sử khám phá nghiên cứu châu Nam Cực, tranh ảnh tàu, thuyền, chân dung nhà nghiên cứu

2 Vµi nét lịch sử khám phá và nghiên cứu

- Châu Nam Cực đợc phát vào cuối kỉ XIX đến kỉ XX đợc nghiên cứu => châu lục đợc biết đến muộn

- Từ năm 1957 việc nghiên cứu đợc xúc tiến mạnh mẽ toàn diện

- Đến nay, châu lục giới cha có dân c sinh sống thờng xuyên 3.3 Cñng cè.

? Nêu đặc điểm tự nhiên châu Nam Cực

? Tại nói: Nam Cực châu lục đợc biết đến muộn ? IV Dặn dị

HS vỊ nhµ - Học cũ

- Nghiên cứu tríc bµi míi: TiÕt 55, bµi 48

(140)

Ngày 25 tháng năm 2009 Chơng IX: Châu Đại Dơng

Tiết 55 Bài 48 Thiên nhiên Châu Đại Dơng I Mục tiêu học

- Bit mụ tả đợc bốn nhóm đảo thuộc vùng đảo châu Đại Dơng - Hiểu đợc đặc điểm tự nhiên đảo châu Đại Dơng

- Biết quan sát, phân tích đồ, biểu đồ ảnh để nắm đợc kiến thức II Phơng tiện dạy học

- Bản đồ địa lí tự nhiên châu Đại Dơng - Một số tranh ảnh cảnh quan tự nhiên III Tiến trình dạy học

? Nêu đặc điểm tự nhiên Châu Nam Cực

? Tại châu Nam Cực hoang mạc lạnh mà vùng ven bờ đảo có nhiều chim động vật sinh sống?

3 Bµi míi 3.1 Më bµi

Nằm Thái Bình Dơng mênh mơng, châu Đại Dơng có tổng diện tích 8,5 triệu km2, gồm lục địa Ơ-xtrây-li-a vơ số đảo lớn nhỏ Khí hậu nóng ẩm điều hồ, cối xanh tốt quanh năm biến đảo châu Đại Dơng thành "thiên đàng xanh" biển mênh mông

Hoạt động dạy học GV, HS Nội dung học ? Dựa vào H 48.1, em hãy:

+ Xác định vị trí lục địa Ơ-xtrây-lia đảo lớn châu Đại Dơng + Xác định vị trí chuỗi đảo thuộc châu Đại Dơng

? Thỏi Bỡnh Dơng đại dơng nh nào?

HS trả lời, GV bổ sung - GV làm rõ khái niệm: + Đảo lục địa

+ Đảo đại dơng:  Các đảo núi lửa  Đảo san hô

+ Vòng đai lửa Thái Bình Dơng

? Da vo hình 48.2, cho biết đặc điểm khí hậu đảo thuộc châu Đại Dơng

? Nguyên nhân khiến cho đảo quần đảo Châu Đại D-ơng đợc gọi "Thiên đàng xanh" Thái Bình Dơng?

1 Vị trí địa lí, địa hình - Châu Đại Dơng gồm: + Lục địa Ô -xtrây-li-a + Vơ số đảo lớn nhỏ

- Vị trí chuỗi đảo thuộc châu Đại Dơng:

+ Chuỗi đảo núi lửa Mê-la-nê-di: nằm phía Bắc đơng bắc lục địa Ơ-xtrây-lia, từ xích đạo đến khoảng vĩ tuyến 23-240N Các đảo lớn Niu-ghi-nê, Bi-xmác, Xô-lô-môn, Nu-ven Ca-lê-đô-ni

+ Chuỗi đảo san hơ Mi-crơ-nê-đi: nằm phía bắc đơng bắc Mê-la-nê-đi, khoảng từ 100N->280B (Vòng đai nhiệt đới), đảo lớn Gu-am

+ Chuỗi đảo núi lửa nhỏ đảo san hơ Pơ-li-nê-đi: nằm phía đơng kinh tuyến 1800, thuộc vùng trung tâm Thái Bình Dơng, khoảng từ 23-240B -> 280N vành đai nhiệt đới, phía Nam lan tới vịng đai cận nhiệt đới bán cầu Nam.Các đảo lớn: Vi-ti Lê-ru

- Quần đảo Niu Di- len: nằm phía tây kinh tuyến 1800 khoảng từ 370N -> 490N.

2 Khí hậu, thực vật động vật

* Các đảo quần đảo thuộc châu Đại Dơng - Khí hậu nóng ẩm điều hồ, ma nhiều

- C¶ng quan:

(141)

? Tại đại phận diện tích lục địa Ơ-xtrây-li a hoang mạc? HS trả lời, GV bổ sung :

+ ChÝ tuyến Nam qua lÃnh thổ -> Nằm khu vùc ¸p cao chÝ tun

+ Phía đơng lục địa lại có dãy Tr-ờng Sơn nằm sát biển chạy từ Bắc -> Nam => hiệu ứng phơn sờn Tây

? Em có nhận xét giới sinh vật lục địa nh nào?

? Em hÃy cho biết khó khăn thiên nhiên Châu Đại Dơng

+ Rng ma nhiệt đới + Rừng dừa

* Lục địa Ô-xtrây-li-a

- Khí hậu khô hạn -> phần lớn hoang m¹c

- Nhiều động vật độc đáo giới: Cang-gu-ru, gấu túi Cơ-a-la

- Có 600 loài bạch đàn

- Nhiều thiên tai: Bão nhiệt đới, nạn ô nhiễm biển, mực nớc biển dâng cao

3.3 Cđng cè

PhÇn ghi nhí IV Dặn dò

- Học cũ + làm tập

- Nghiên cứu mới: Tiết 56 - Bài 49 Dân c kinh tế châu Đại Dơng

(142)

Ngày 31 tháng năm 2009 Tiết 56 Bài 49: Dân c kinh tế châu Đại Dơng

I Mục tiêu Học Sau học, HS cần:

- Nm vng c im dân c phát triển KT-XH châu Đại Dơng đặc biệt Ơ-xtrây-li-a

- HiĨu râ mối quan hệ điều kiện tự nhiên với phân bố dân c, phát triển phân bố sản xuất công, nông nghiệp

- Cng c kĩ đọc, phân tích, nhận xét nội dung lợc đồ, bảng số liệu II Phơng tiện dạy học

- Bản đồ phân bố dân c thị Ơ-xtrây-li-a - Bản đồ kinh tế Ơ-xtrây-li-a

2 Bµi cị

? Cho biết nguồn gốc hình thành đảo châu Đại Dơng

? Nguyên nhân khiến cho châu Đại Dơng đợc gọi "Thiên đàng xanh" Thái Bình Dơng?

Châu Đại Dơng châu lục tha dân nhng có tỉ lệ thị hố cao Trình độ phát triển kinh tế nớc chênh lệch

3.2 Hoạt động dạy học

Hoạt động dạy học GV, HS Nội dung học - GV tổ chức cho HS hoạt động theo

nhóm để phân tích bảng số liệu dân c đảo thuộc châu Đại Dơng, nhằm thực yêu cầu sau:

+ Nêu đặc điểm phân bố dân c châu i Dng ?

+ Đặc điểm dân thành thị châu Đại D-ơng?

+ Dân c châu Đại Dơng gồm thành phần ngời nào? Phân bố đâu? - GV cần làm rõ khái niệm thổ dân ngời nhập c

- GV cần gióp HS hiĨu râ sè kh¸i niƯm cã bảng thống kê (Tr 148)

+ GDP: Gross Domestic Production tồn giá trị hàng hố dịch vụ đợc sản xuất thực nớc

+ Cơ cấu GDP giá trị thành phần ngành kinh tế đóng góp vào GDP gồm khu vực: Công Nghiệp – Xây dựng, N-L-NN, dch v

+ Dịch vụ: Không trực tiÕp s¶n xt cđa c¶i vËt chÊt nhng cã khả làm

1 Dân c

+ Mật độ dân số thấp giới

+ Phân bố dân c không đồng đa số tập trung duyên hải phía Đơng, vùng Đơng Nam rìa Tây Nam

- Tỉ lệ dân thành thị cao: 69% dân số sống thị (năm 2001) Ơ-xtrây-li-a Niu-Di-len

- Dân c gồm thành phần + Ngời địa: khoảng 20% dân số • Ơ-xtrây-lơ-ít: Ơ-xtrây-lia

• Mê-la-nê-diêng: Các đảo tây Thái Bình D-ơng

• Pơ-li -nê-diêng: Các đảo đơng Thái Bình D-ng

+ Ngời nhập c: khoảng 80% dân số (gốc Âu, gốc á)

2 Kinh tế

- Các ngành kinh tế

(143)

tng giá trị hàng hoá đợc sản xuất - HS giải tập nhận thức:

? Nghiªn cøu SGK dựa vào sự hiểu biết thân, em hÃy điền những thông tin cần thiết vào bảng sau:

Các ngành

kinh tế ĐKTN vàTNTN Sự pháttriển Công

nghiệp Nông nghiệp Dịch vụ

? Dựa vào bảng số liệu thống kê nhận xét trình độ phát triển kinh tế số quốc gia châu Đại Dơng

? Nghiên cứu SGK, nêu khác biệt kinh tế Ô - xtrây-li-a Niu -Di len với quốc đảo lại Châu Đại Dơng

- Kinh tế phát triển không nớc + Ô-xtrây-li-a Niu Di-len nớc có kinh tế phát triển

+ Các nớc lại kinh tế chủ yếu dựa vào du lịch khai thác tài nguyên thiên nhiên để xuất

3.3 Cđng cè

? Trình bày đặc điểm dân c châu Đại Dơng

? Nêu khác biệt kinh tế Ô-xtrây-li-a Niu-Di-len với quốc đảo lại châu Đại Dng

IV Dặn dò

- Học cũ

- Nghiên cứu mới: Tiết 57- Bµi 50 Thùc hµnh

Viết báo cáo đặc điểm tự nhiên Ô-xtrây-li-a V Phụ lc

Bảng thông tin phản hồi kiến thức

Các ngành

kinh tế ĐKTN - TNTN Sự phát triển

Công

nghip Ngun ti nguyờn khống sản phongphú: Bơ xít (1/3 trữ lợng giới) Ni ken (1/5 trữ lợng giới) Sắt, than đá, dầu mỏ, khí t, vng, ng, thic, Uranium

Phát triển ngành công nghiệp khai khoáng chế biến

Nông

nghiệp - It đất trồng trọt khí hậu khơ hạn- Nguồn nớc tới khơng đủ cừu Ơ-xtrây-li-a.Chỉ phát triển mạnh chăn ni bị, Trồng trọt tập trung chủ yếu dun hải phía Bắc, phía Đơng, vùng Đơng Nam rìa phía Tây Nam (lúa mì, ăn quả, mía)

(144)

(145)

Nghiên cứu SGK dựa vào hiểu biết thân, em hÃy điền thông tin cần thiết vào bảng sau:

Các ngành kinh

tế Điều kiện tự nhiên tàinguyên thiên nhiên Sự phát triển Công nghiệp

Nông nghiệp

Dịch vụ

Nghiên cứu SGK dựa vào hiểu biết thân, em hÃy điền thông tin cần thiết vào bảng sau:

Các ngành kinh

tế Điều kiện tự nhiên tàinguyên thiên nhiên Sự phát triển Công nghiệp

Nông nghiệp

Dịch vụ

Ngày tháng năm 2009 Tiết 57 Bài 50: Thực hµnh

Viết báo cáo đặc điểm tự nhiên Ơ-xtrây-li-a I Mục tiêu Bài học

Sau bµi häc HS cÇn:

(146)

- Hiểu rõ đặc điểm khí hậu (chế độ nhiệt, chế độ ma, lợng ma ba địa điểm đại diện cho kiểu khí hậu khác Ơ-xtrây-li-a ngun nhân khác đó)

- Rèn luyện kĩ đọc, phân tích nhận xét biểu đồ khí hậu, lợc đồ phát triển t để giải thích tợng, vấn đề Các kĩ giúp HS khả tự học quỏ trỡnh hc

- Bản đồ tự nhiên lục địa Ô-xtrây-li-a

- Lát cắt địa hình lục địa Ơ-xtrây-li-a theo vĩ tuyến 300 N.

- Lợc đồ hớng gió phân bố lợng ma lục địa Ô-xtrây-li -a đảo lân cận - Các biểu đồ khí hậu trạm đợc vẽ sẵn

III Tiến hành dạy học 1 ổn định lớp

2 Bµi cũ

Kết hợp thực 3 Bµi míi

3.1 Më bµi

Xác định u cầu thực hành:

- Dựa vào H 48.1 lát cắt địa hình nêu đặc điểm địa hình Ô-xtrây-li -a (khu vực, độ cao, đỉnh núi cao nhất)

- Dựa vào H 48.1 H 50.3, nêu nhận xét khí hậu lục địa Ơ-xtrây-li -a => đặc điểm khí hậu (chế độ nhiệt, chế độ ma, lợng ma)

Hoạt động dạy học GV, HS Nội dung học - GV tổ chức cho HS trả lời câu hỏi

của phần Sau tổ chức HS hoạt động theo nhóm để hồn thành thực hành đặc điểm địa hình Ơ-xtrây-li-a

- GV yêu cầu HS quan sát biểu đồ trạm Xác định vị trí trạm đồ tự nhiên SGK - GV yêu cầu HS quan sát H 48.1, H

Bài tập Đặc điểm địa hình Ơ-xtrây-li -a - Các khu vực địa hình

+ §ång b»ng ven biĨn phía tây + Cao nguyên Tây Ô-xtrây-li-a + Đồng trung tâm

+ DÃy Đông Ô-xtrây-li-a

+ ng ven biển phía đơng

- Đặc điểm địa hình độ cao chủ yếu khu vực

+ Đồng ven biển phía tây tơng đối thấp có độ cao khoảng 100m

+ Cao nguyên tây Ơ-xtrây-li-a chiếm diện tích rộng lớn, tơng đối phẳng có độ cao trung bình khoảng 400m

+ Đồng trung tâm: rộng lớn có độ cao trung bình khoảng 150m nơi thấp hồ Ây-rơ có độ sâu nằm dới mực nớc biển (-16m), Đồng trung tâm có sơng Đac-Linh, sơng Mơ-rây chảy qua

+ Dãy Đơng Ơ-xtrây-li-a cao đồ sộ chạy từ bắc xuống nam, nằm sát biển có độ cao trung bình khoảng 1500m

+ Đồng ven biển phía đơng nhỏ hẹp có độ cao trung bình khoảng 100m

- §Ønh nói cao nhÊt

Tên đỉnh núi: Cô-xiu-xcô Độ cao: 2330m

N»m phía nam dÃy Trờng Sơn Ô- xtrây-li-a Bài tập Đặc điểm khí hậu Ô-xtrây-li-a

- Cỏc loi gió hớng gió thổi đến lục địa Ơ-xtrây -li-a.

(147)

50.2 nêu nhận xét khí hậu lục địa Ô-trây-li-a cách trả lời câu hỏi SGK

GV híng dÉn HS:

+ Đối chiếu đờng nhiệt độ lợng ma theo hớng để thấy thay đổi theo thời gian

+ Gió tây ơn đới: Tây Bắc + Gió tín phong: Đông Nam

-> ảnh hởng loại gió chế độ ma

- Sự phân bố lợng ma.

+ Lng ma gim dần từ vùng rìa lục địa đến vùng nội địa

+ Ma nhiều phần phía đơng lục địa => Nguyên nhân:

+ ChÝ tuyÕn nam ®i qua gi÷a l·nh thỉ

+ Phía đơng lục địa có dãy Trờng Sơn nằm sát biển

+ ¶nh hëng dòng biển lạnh Tây Ô-xtrây-li-a - Sự phân bố hoang mạc.

Phía tây lÃnh thổ Ô-xtrây-li-a, bao gồm hoang mạc:

=> Nguyên nhân:

- Chớ tuyn nam qua gần lục địa Ô-xtrây-li-a

- Phía tây khơi có dòng biển lạnh Tây Ô-trây-li-a ch¶y qua

-> Tìm mối quan hệ khí hậu sinh vật 3.3 Củng cố, đánh giá

- GV nhận xét chung học tóm tắt phần HS làm - GV thu chấm

IV Dặn dò

- Nghiên cứu trớc Chơng X: Châu Âu

(148)

Ngày tháng năm 2009 Chơng X: Châu Âu

Tiết 58 Bài 51 Thiên nhiên Châu Âu I Mục tiêu học

- Nắm vững vị trí địa lí, hình dạng hình thức lãnh thổ Châu Âu để thấy đợc Châu Âu châu lục đới ơn hịa với nhiều bán đảo

- Nắm vững đặc điểm thiên nhiên Châu Âu - Rèn luyện kỹ đọc lợc đồ

II Phơng tiện dạy học - Bản đồ tự nhiên Châu Âu III Tiến trình dạy học

? ChÊm vë thùc hµnh 3 Bµi míi

3.1 Më bµi

Châu Âu phận lục địa - Âu, nằm đới khí hậu ơn hịa Thiên nhiên đ-ợc ngời khai thác từ lâu đời ngày đđ-ợc sử dụng có hiệu Vậy thiên nhiên Châu Âu có đặc điểm gì, học hôm biết rõ

Hoạt động dạy học GV, HS Nội dung học ? Quan sát hình 51.1, cho biết vị trí địa lí

cđa Ch©u ¢u

? Xác định đồ:

+ Các biển: Địa trung Hải, Măng - sơ, biển Bắc, Ban tích, Biển Đen, Biển Trắng

+ Cỏc bỏn đảo: Xcanđinavi, I bê -rich, I-ta-li-a, Ban -căng

? Dựa vào hình 51.1, trình bày phân bố loại địa hình Châu Âu ? Quan sát lợc đồ 51.1, cho biết tên đồng lớn dãy núi Châu Âu

-> GV bỉ sung, chn x¸c kiÕn thøc

? Quan sát H 51.2, cho biết Châu Âu có kiểu khí hậu nào? có đặc điểm sao? phân bố khu vực nào?

-> GV bæ sung, chèt ý

? Dùa vµo H 51.1 vµ H 51.2, giải thích phía tây châu Âu cã khÝ hËu Êm ¸p

1 Vi trí, địa hình * Vị trí địa lí

- Châu Âu phận lục địa - Âu - Nằm khoảng vĩ tuyến 360B 710 => thuộc đới ơn hịa

- Có mặt giáp biển đại dơng, đờng bờ biển dài, bị cắt xẻ mạnh, biển ăn sâu vào đất liền, tạo thành nhiều bán đảo:

+ Xcan - ®i - na - vi + I - bª - rich

+ I - ta - li - a + Ban - căng * Địa hình

Cú dng a hỡnh chớnh:

- Đồng kéo dài từ Tây sang Đông bao gồm miền đồng khu vực Tây Trung Âu, đồng Đơng Âu

- Nói giµ phía Bắc gồm miền núi già khu vực Tây Trung Âu, Bắc Âu

- Núi trẻ ë phÝa nam gåm miỊn nói trỴ cđa khu vùc Tây Trung Âu, Nam Âu

(149)

và ma nhiều phía đơng? HS giải thích; GV giải thích

? Em có nhận xét mật độ sơng ngịi đây?

? Nêu tên sông lớn, sông đổ vào biển nào?

? Quan sát H 51.1 nêu tên thảm thực vật đây, qua em có nhận xét gì? -> GV nhận xét, nêu tên thảm thực vật HS đọc dẫn chứng SGK: " thảm thực vật cứng "

- GV kÕt luËn

* KhÝ hËu

- Khí hậu ơn đới hải dơng: vùng ven biển Tây Âu phía tây Bắc Âu

- Khí hậu ơn đới lục địa: tồn vùng Trung Đơng Âu, phía đơng dãy Xcan - - na - vi - Khí hậu hàn đới: diện tích nhỏ phía bắc vịng cc

- Khí hậu Địa Trung Hải: phần phía nam (từ Bồ Đào Nha -> Hi Lạp)

* Sông ngòi

- Mt sụng ngũi dy c, lợng nớc dồi dào, có nhiều hệ thống sơng lớn nh: Vôn-ga, Da-nuyp, Rai-nơ…

* Thùc vËt

Thay đổi từ Tây sang Đông từ Bắc xuống Nam theo thay đổi nhiệt độ lợng ma gồm có : rừng kim, rừng rộng, rừng cứng, thảo nguyên

3 3.3 Cñng cè IV Dặn dò

- Học cũ

(150)

Ngày 10 tháng năm 2009 Tiết 59 Bài 52: Thiên nhiên Châu Âu (tiếp theo)

I Mục tiêu học Sau học, HS cÇn:

- Nắm vững đặc điểm kiểu môi trờng Châu Âu

- Rèn luyện kỹ phân tích biểu đồ nhiệt độ lợng ma, đọc sơ đồ phân bố thực vật theo độ cao

II Phơng tiện dạy học - Bản đồ hành Châu Âu - Biểu đồ khí hậu SGK III Tiến trình dạy học

? Trình bày phân bố loại địa hình Châu Âu 3 Bài mới

3.1 Më bµi

Trãi dài theo hớng vĩ tuyến đới khí hậu ơn hịa, Châu Âu gồm nhiều kiểu mơi tr-ờng tự nhiên Đó kiểu môi trtr-ờng nào? Bài học hôm cho ta biết rõ kiểu mơi trờng

Hoạt động dạy học GV, HS Nội dung học ? Quan sát H 52.1, cho biết đặc điểm

khí hậu ôn đới hải dơng?

HS nhận xét; GV HS đến kết luận

GV yêu cầu HS so sánh biểu đồ khí hậu với biểu đồ khí hậu 13 ? Tại khí hậu phía tây mơi tr-ờng ẩm ấm phía đơng?

? Khí hậu có ảnh hởng đến chế độ nớc sơng ngịi nh th no?

? Thảm thực vật gì?

? Quan sỏt hỡnh 52.2, cho bit đặc điểm khí hậu ơn đới lục địa

-> so sánh biểu đồ khí hậu với biểu đồ khí hậu 13

? Cho biết khí hậu có thay đổi nh nào?

? Hãy phân tích hình 52.2, cho biết tháng nhiệt độ xuống thấp,có khả tuyết rơi nớc sơng đóng băng Tại

3 Các mơi trờng tự nhiên a Môi trờng ôn đới hải dơng * Khí hậu: - Nhận xét

+ Nhiệt độ cao nhất: tháng 7: 180C + Nhiệt độ thấp nhất: tháng 1: 80C

+ Biên độ t0 trung bình năm: khoảng 100C. + Mùa ma nhiều: tháng10-> T1 năm sau + Mùa ma hơn: tháng -> tháng + Tổng lợng ma: 820 mm

=> ẩm ớt quanh năm, mùa hạ mát mẻ, mùa đông không lạnh

* Sơng ngịi: - Nhiều nớc quanh năm - Khơng đóng băng * Thực vật: Rừng sồi, dẻ

b Môi trờng ôn đới lục địa * Khí hậu: - Nhận xét

+ Nhiệt độ cao nhất: tháng khoảng 200C + Nhiệt độ thấp nhất: tháng khoảng 120C + Biên độ t0 tb năm: tháng 320C

+ Mïa ma: th¸ng -> th¸ng 10

+ Mùa khô: tháng 11 -> tháng năm sau

+ h núng v nhiu ma, mùa đơng lạnh có tuyết rơi (ơn đới lục địa)

- Khí hậu có thay đổi: +> từ Bắc xuống Nam

+ Phía Bắc: mùa đơng kéo dài, có tuyết phủ + Phía nam: mùa đơng ngắn dần, mùa hạ nóng hơn, lợng ma giảm

+> Từ Tây sang Đông

+ Vo sõu nội địa: mùa đơng lạnh có tuyết rơi, mùa h núng v cú ma

* Sông ngòi:

(151)

sao?

HS rút nhận xét: từ tháng 11-> năm sau có tuyết rơi nớc sơng đóng băng nhiệt độ < 00C

? Nêu đặc điểm sơng ngịi môi tr-ờng ôn đới lục địa

? Cho biết phân hóa thực vật mơi trờng ơn đới lục địa

? Quan sát hinh 52.3, cho biết khí hậu địa trung hải có đặc biệt?

? Địa hình khí hậu có ảnh hởng nh đến thuỷ chế sơng ngịi?

? Thảm thực vật đặc trng mơi trịng địa trung hải gì?

? Quan sát hình 52.4 cho biết dãy An - pơ có đai thực vật? Mỗi đai bắt đầu kết thúc độ cao nào? Qua em có nhận xét gì?

=> GV kÕt luËn

* Thùc vËt:

Thay đổi từ Bắc xuống Nam

- Vùng gần vịng cực: đới đồng rêu

- VỊ phÝa nam: rừng kim -> rừng rộng, thảo nguyên rõng

- Phía đơng nam: thảo ngun

- Ven biển Ca - xpi: vùng nửa hoang mạc c Môi trờng địa trung hải

* KhÝ hËu: - NhËn xÐt

+ Nhiệt độ cao nhất: tháng 7: 250C + Nhiệt độ thấp nhất: tháng 1: 100C

+ Biên độ t0 trung bình năm: khoảng 150C. + Mùa ma nhiều: tháng10-> T3 năm sau + Mùa ma hơn: tháng -> tháng + Tổng lợng ma: 711 mm

=> Mùa hạ nóng khơ hạn, mùa đông ấm áp nhiều ma vào thu đông

- điểm đặc biệt: chế độ ma vào thu- ụng * Sụng ngũi:

- Ngắn dốc

- Mùa thu - đơng có nhiều nớc, mùa hạ nớc * Thực vật:

- Rõng l¸ cøng

d M«i trêng nói cao

Mơi trờng núi cao điển hình mơi trờng vùng núi dãy An-pơ:thiên nhiên thay đổi theo đai cao

IV Dặn dò - Học cũ

- Nghiên cứu

Ngày 16 tháng năm 2009 TiÕt 60 Bµi 53: Thùc hµnh

Đọc, phân tích lợc đồ, biểu đồ nhiệt độ lợng ma châu Âu I Mục tiêu học

- Nm vng c điểm khí hậu châu Âu

- Nắm vững cách phân tích biểu đồ khí hậu châu Âu

- Rèn luyện kỹ nhận biết đặc điểm khí hậu, phân tích số biểu đồ nhiệt độ l-ợng ma

II Phơng tiện dạy học - Bản đồ tự nhiên châu Âu

- Lợc đồ khí hậu châu Âu (SGK)

(152)

2 Bµi cũ

Kết hợp dạy thực hành 3 Bµi míi

3.1 Më bµi

Trong tiết thực hành hôm nay, ôn lại kiến thức thiên nhiên châu Âu từ xác định mối quan hệ khí hậu thảm thực vật châu Âu Cùng với thực hành kỹ đọc phân tích lợc đồ giải thích khí hậu vùng lãnh thổ châu Âu, so sánh diện tích vùng lãnh thổ có khí hậu khác

Hoạt động dạy học GV, HS Nội dung học - GV yêu cầu HS quan sát hình 51.2

và nghiên cứu yêu cầu mục ? Cho biết vĩ độ nhng miền ven biển bán đảo Xcan-đi-na-vi có khí hậu ấm áp ma nhiều Ai-xơ -len?

HS gi¶i thÝch, GV chuÈn x¸c kiÕn thøc:

+ Miền ven biển bán đảo X-can-đi-na-vi có kiểu khí hậu ôn đới hải d-ơng ôn đới lục địa, đồng thời ảnh h-ởng dịng biển nóng Bắc Đại Tây Dơng gió Tây ơn đới -> khí hậu ấm áp ma nhiều

+ Ai-xơ-len có kiểu khí hậu hàn đới -> khí hậu lạnh ma

? Quan sát đờng đẳng nhiệt tháng giêng, nhận xét nhiệt độ châu Âu vào mùa đơng

GV híng dÉn:

+ Đờng đẳng nhiệt 00C tháng giêng đi ngang qua phần lãnh thổ? + Các đờng đẳng nhiệt  100C 00C nằm vị trí nào?

=> Các đờng đẳng nhiệt cho thấy nhiệt độ vùng lãnh thổ nh nào? HS trình bày -> GV bổ sung, chốt ý ? Nêu tên kiểu khí hậu châu Âu So sánh diện tích vùng có kiểu khí hậu đó?

GV yêu cầu HS nhắc lại phân bố kiểu khí hậu

- GV yêu cầu HS đọc phần nội dung mục -> GV phân HS thành nhóm: + Nhóm 1: Trạm A

+ Nhãm 2: Tr¹m B

1 Nhận biết đặc điểm khí hậu

- Cùng vĩ độ nhng vùng ven biển bán đảo Xcan- đi-na-vi có khí hậu ấm áp ma nhiều Ai-xơ-len ảnh hởng dịng biển nóng Bắc Đại Tây Dơng gió Tây ơn đới

- Nhiệt độ tháng giêng châu Âu:

+ ấm áp ven biển Đại Tây Dơng nhịêt độ + 100C.

+ Càng phía đơng lạnh dần:

Nhiệt độ giảm xuống 00C -> -100C, giáp U-ran nhiệt độ hạ xuống -200C.

- C¸c kiĨu khí hậu châu Âu

Cú kiu khí hậu châu Âu xếp theo thứ tự từ lớn đến nhỏ theo diện tích là:

+ Khí hậu ơn đới lục địa + Khí hậu ơn đới hải dơng + Khí hậu địa trung hải + Khí hậu hàn đới

2 Phân tích số biểu đồ nhiệt độ lợng ma * Nhận xét khí hậu trạm

- Tr¹m A

+ Nhiệt độ trung bình tháng 1: - 50C + Nhiệt độ trung bình tháng 7: 200C => BĐNN: 250C -> cao

(153)

+ Nhóm 3: Trạm C

- GV yêu cầu HS xem lại ghi bài: Thiên nhiên Châu Âu (T2)

- HS phân tích, tìm thảm thực vật đặc trng kiểu khí hậu

- GV yêu cầu nhóm đánh giá kết nhau, bổ sung; GV chuẩn xác kiến thức

- GV tổng kết, đánh giá thành lao động nhóm

=> Chế độ ma: Mùa ma nhiều mùa ma Mùa hạ nóng nhiều ma, mùa đơng lạnh có tuyết rơi <=> kiểu khí hậu ơn đới lục địa - Trạm B

+ Nhiệt độ trung bình tháng 1: 100C + Nhiệt độ trung bình tháng 7: 220C => BĐNN: Khoảng 120C => Trung bình + Các thánh ma nhiều: 9, 10, 11, 12 + Các tháng ma ít: tháng cịn lại => Chế độ ma: Mùa ma mùa khô

Mùa hạ nóng khơ hạn, mùa đơng ấm áp ma nhiều <=>kiểu khí hậu Địa Trung Hải

- Tr¹m C

+ Nhiệt độ trung bình tháng 1: 50C + Nhiệt độ trung bình tháng 7: 150C => BĐNN: 100C => thấp

+ C¸c th¸ng ma nhiỊu: 10, 11, 12, + Các tháng ma ít: Các tháng lại

=> Chế độ ma: Mùa ma nhiều mùa ma ẩm ớt quanh năm, mùa hạ mát mẻ, mùa đơng khơng lạnh => kiểu khí hậu ơn đới hải dơng * Xác định kiểu thực vật tơng ứng với trạm

Th¶m thùc vËt D -> Trạm A Thảm thực vật E -> Trạm C Thảm thực vật F -> Trạm B IV Dặn dò

- Nghiên cứu trớc Tiết 61 - Bài 54: Dân c xÃ hội châu âu

I Mơc tiêu học Sau học, HS cần:

- Nắm vững dân số châu Âu già đi, dẫn đến sóng nhập c lao động, gây nhiều khó khăn KT- XH

Nắm vững châu Âu châu lục có mức độ thị hóa cao, thúc đẩy nơng thơn -thành thị ngày xích lại gần

- Rèn luyện kỹ phân tích, nhận xét lợc đồ II Phơng tiện dạy học

- Bản đồ phân bố dân c thị châu Âu - Bản đồ hành châu Âu

2 Bµi cị

- ChÊm vë thùc hµnh cđa häc sinh 3 Bµi míi

3.1 Më bµi

Các thiên di chiến tranh tôn giáo lịch sử làm cho quốc gia châu Âu ngày có đa dạng, phức tạp dân tộc, tôn giáo, ngơn ngữ văn hóa Hiện nay, châu Âu giải nhiều vấn đề xã hội; dân số già đi, vấn đề thị hóa, vấn đề dân tộc, tôn giáo

Cụ thể vấn đề nh nào, học hơm cho biết rõ điều 3.2 Hoạt động dạy học

(154)

- GV: Dân c châu Âu chủ yếu thuộc chủng tộc Ơ-rơ-pê-ơ-ít Nhng thiên di chiến tranh tôn giáo lịch sử tạo nên đa dạng văn hóa, ngơn ngữ tơn giáo văn hóa, ngơn ngữ tôn giáo quốc gia châu Âu

? Quan sát hình 54.1, cho biết châu Âu có ngôn ngữ nào? Nêu tên nớc thuộc nhãm

-> GV trình bày lại rõ ràng (kết hợp đồ)

? Sự đa dạng Tôn giáo châu Âu đợc biểu nh no?

- GV trình bày đa dạng văn hoá -> GV chốt lại

? Dân số châu Âu bao nhiêu?

? Quan sỏt hình 54.2, nhận xét thay đổi kết cấu dân số theo độ tuổi châu Âu giới giai đoạn 1960 - 2000 HS nhận xét; GV nhận xét, chốt ý

- GV cung cấp số liệu tỉ lệ gia tăng dân số tự nhiên (năm 2000)

Italia: -0,1% Đức: -0,1% E-xtô-ni-a: -0,5% Hung-ga-ri: -0,5% Bª la rót: -0,5% LB Nga: -0,6% Ucrai-na: -0,6% Bungari: -0,6%

? Nhận xét tỉ lệ gia tăng dân số tự nhiên châu Âu

? Đặc điểm có ảnh hởng tới tình

- Ngôn ngữ đa dạng, có nhóm ngôn ngữ chính: Giec-man, La tinh, Xla-vơ

- Tôn giáo:

+ Phần lớn dân c châu Âu theo đạo Cơ Đốc Giáo (Thiên Chúa, Tin Lành, Chính thống) + Dân c cũn li theo o hi

- Văn hoá :

+ Dân c châu Âu chủ yếu chủng tộc Ơrô-pê-ô-it nhng có thành phần dân tộc đa dạng =>Nền văn hoá đa dạng

2 Dõn c châu Âu già Mức độ độ thị hóa cao.

- Châu Âu có số dân 727 triệu ngời (2001) - Kết cấu dân số: phân tích biểu đồ

+ Dân c dới độ tuổi lao động châu Âu giảm dần từ năm 1960 - 2000 Trong dân số dới độ tuổi lao động giới tăng liên tục từ năm 1960 – 2000

+ Dân c độ tuổi lao động châu Âu tăng chậm từ năm 1960 -> 1980 giảm dần từ năm 1980 -> 2000 Trong dân số độ tuổi lao động giới tăng liên tục từ năm 1960 -> 2000

+ Dân số độ tuổi lao động châu Âu tăng liên tục từ năm 1960 đến 2000 Trong đó, dân số độ tuổi lao động củ giới tăng liên tục từ năm 1960 -> 2000, nhng chiếm tỉ lệ khơng đáng kể tháp tuổi

=> Hình dáng tháp tuổi châu Âu từ năm 1960 -> 2000 chuyển dần từ tháp tuổi trẻ sang tháp tuổi già (từ đáy rộng sang đáy hẹp) Trong hình dạng tháp tuổi giới tháp tuổi trẻ (đáy rộng, đỉnh hẹp)  Dân số châu Âu già So với giới, châu Âu châu lục có dân số già

(155)

hình xÃ hội châu Âu?

? Quan sát hình 54.3, nhận xét phân bố dân c Châu Âu:

+ Các vùng có MĐDS cao (trên 125 ngời/ km2)

+ Các vùng có MĐDS thấp díi 25 ngêi/ km

? Đơ thị hố châu Âu có đặc điểm nh nào?

GV bỉ sung:

+ Có nhiều thành phố triệu dân vùng lãnh thổ kéo dài từ Anh qua Bỉ - Hà Lan - Luc-xăm-bua - Đức đến tận Bắc I -ta - li -a

+ Ví dụ: Dải thị kéo dài từ Li-vơ-pun (Anh) -> Côn (Đức)

+ Ngời dân châu Âu có khuynh hớng sống vùng nơng thơn thúc đẩy nhanh q trình thị hóa nơng thôn làm cho nông dân thành thị châu Âu xích lại gần

=> GV s¬ kÕt

HS đọc phần ghi nhớ (SGK)

+ Tập trung đơng đồng bằng, thung lũng lớn đặc biệt vùng duyên hải

+ Tha thớt phía bắc vùng núi cao - Đặc điểm đô thị hóa

+ Mức độ thị hố cao: chiếm 75% dân số + Xuất dải đô thị xun biên giới + Đơ thị hố nơng thơn phát trin

IV Dặn dò

- Học cũ

(156)

Ngày 24 tháng năm 2008 Tiết 62 Bài 55: Kinh tế Châu Âu

I Mục tiêu học Sau học, HS cÇn:

- Nắm vững châu Âu có nơng nghiệp tiên tiến, có hiệu cao, công nghiệp phát triển khu vực hoạt động dịch vụ động đa dạng, chiếm tỉ trọng lớn kinh tế

- Nắm vững phân bố ngành công nghiệp, nông nghiệp dịch vụ châu Âu - Rèn luyện kỹ c lc

- Bản đồ kinh tế chung Châu Âu - Một số tranh ảnh

2 Bµi cị

? Trình bày đa dạng ngơn ngữ, văn hố tơn giáo châu Âu ? Nêu đặc điểm dân c châu Âu

Sản xuất nơng nghiệp châu Âu có hiệu cao nhờ ứng dụng thành tựu khoa học - kĩ thuật tiên tiến hỗ trợ đắc lực cơng nghiệp Ngành cơng nghiệp Châu Âu có nhiều biến động cấu dịch vụ phát triển mạnh đem lại nguồn lợi lớn

? Cho biết đặc điểm nông nghiệp Châu Âu

GV gợi ý:

+ Quy mô sản xuất ? + Hình thức sản xuất ? + Phơng thức sản xuất?

HS trả lời; GV chuẩn xác kiÕn thøc

- GV giới thiệu châu Âu có nông nghiệp đạt hiệu cao

? Vì sản xuất nơng nghiệp châu Âu lại đạt hiệu cao?

HS tr¶ lêi; GV nhấn mạnh nguyên nhân

- GV cht ý: Châu Âu có nơng nghiệp tiên tiến, đợc chun mơn hố trang trại lớn đa canh hộ gia đình đợc tổ chức thành hệ thống nông - công nghiệp

? Quan sát hình 55.1, cho biết:

+ Cỏc cõy trồng vật ni Châu Âu? + Sự phân bố trồng vật ni đó? HS trả lời-> Kết cần đạt:

+ C©y trång:

1 N«ng nghiƯp

- Châu Âu có nông nghiệp tiên tiến, đạt hiệu cao

- Sản xuất nơng nghiệp đợc chun mơn hố trang trại lớn đa canh hộ gia ỡnh

- Hầu hết nớc có tỉ trọng chăn nuôi cao trồng trọt

(157)

• Lúa mì: đồng

• Ngô: vùng ven biển Địa Trung Hải • Củ cải đờng: đồng

• Cam, chanh, nho: vùng ven biển quanh Địa Trung Hải

+ Vật nuôi: bò, lợn

? Dựa vào hình 55.2, trình bày phân bố ngành công nghiệp châu Âu?

HS trình bày; GV bổ sung, chốt ý: Các ngành công nghiệp châu Âu tập trung chủ yếu phía Tây châu Âu, nớc Anh, vùng Rua (Pháp), dọc sông Rai nơ

? Cho biết ngành công nghiệp chủ yếu châu Âu?

? Quan sát H 55.3, nêu hợp tác rộng rÃi ngành công nghiệp sản xuất máy bay châu Âu

HS tr li; GV b sung, nhấn mạnh: Ngành công nghiệp châu Âu đợc chuyên môn hoá, hợp tác hoá cao độ: quốc gia châu Âu đợc phân công sản xuất số phận máy bay để đảm bảo vận dụng hiệu thành tựu KH-KT, công nghệ vào việc sản xuất quy mô lớn hàng loạt máy bay khổng lồ với giá thành thấp hiệu kinh tế cao

? Nghiên cứu SGK, cho biết thay đổi cấu ngành công nghiệp châu Âu?

HS trả lời; GV chuẩn xác kiến thức

- GV giíi thiƯu: sù ph¸t triĨn cđa ngành dịch vụ châu Âu

? S phát đa dạng lĩnh vực dịch vụ châu Âu đợc biểu nh nào?

HS trả lời; GV chuẩn xác

- GV giới thiệu: Du lịch ngành kinh tế quan trọng, đem lại nguồn ngoại tệ lớn cho nhiều quốc gia châu Âu

? Nêu tên mốt số Trung tâm du lịch tiếng

2 Công nghiệp

- Nền công nghiệp châu Âu phát triển sớm, có nhiều sản phẩm tiếng chất lợng cao

- Sự thay đổi cấu công nghiệp

+ Các vùng công nghiệp truyền thống gặp khó khăn, địi hỏi phải thay đổi cơng nghệ…

+ Nhiều ngành công nghiệp đại đợc phát triển trung tâm công nghệ cao

3 Dịch vụ

- Dịch vụ ngành kinh tế phát

- Lĩnh vực dịch vụ phát triển đa dạng: ngành tài chính, ngân hàng, bảo hiểm, GTVT, giáo dục, xuất nhập khẩu, thơng mại du lịch

(158)

châu Âu

HS nêu ví dụ; GV giới thiệu vài địa điểm du lịch tiếng châu Âu

+ Pháp: Nhà thờ Đức Bà Pa ri, Tháp Ep-Phen, Khải hoàn môn Pa-ri

+ I-talia: Tháp nghiêng Pi-za…

- GV giíi thiƯu bøc tranh (h×nh 55.4) khu du lịch dÃy Anpơ - tiếng du lịch trợt tuyết số tranh khác (do GV su tầm)

nguồn thu ngoại tệ lín

3.3 Cđng cè

? Vì sản xuất nông nghiệp châu Âu đạt hiệu cao? ? Trình bày phát triển ngành cơng nghiệp châu Âu IV Dặn dị

- Häc bµi cị

(159)

Ngµy 25 tháng năm 2009 Tiết 63 Bài 56: Khu vực Bắc Âu

- Nm vng a hình khu vực Bắc Âu, đặc biệt bán đảo Xcan-đi-na-vi - Hiểu rõ đặc điểm ngành khai thác tài nguyên thiên nhiên khu vực Bắc Âu - Rèn luyện kĩ đọc lợc đồ mô t nh a lớ

- Lợc đồ nớc khu vực Bắc Âu - Lợc đồ tự nhiên khu vực Bắc Âu

- Một số hình ảnh địa hình băng hà, bờ biển Na uy, khai thác thuỷ sản III Tiến trình dạy học

? Vì sản xuất nơng nghiệp châu Âu đạt hiệu cao? ? Trình bày phát triển ngành công nghiệp châu Âu 3 Bài mới

3.1 Më bµi

Bắc Âu khu vực nằm vĩ độ cao châu Âu Đây nơi có địa hình băng hà cổ Thiên nhiên đợc khai thác cách hợp lí khoa học

Bài học hơm giới thiệu rõ vấn đề 3.2 Hoạt động dạy học

Hoạt động dạy học GV, HS Nội dung học ? Quan sát hình 56.1, xác định v trớ ca cỏc nc

khu vực Bắc Âu GV gỵi ý:

+ Xác định nớc Bắc Âu? + Các nớc B.đ Xcan-đi-na-vi?

+ Phần lÃnh thổ nớc Bắc Âu nằm vßng cùc?

HS xác định; GV bổ sung, chuẩn xác

? Quan sát lợc đồ 56.1 hình 56.2, 53.3 kể tên dạng địa hình Bắc Âu?

HS kĨ tªn; GV chn kiÕn thøc

- GV yêu cầu HS đọc thuật ngữ "Fio" trang 187 SGK

? Em cho biết quốc gia khu vực Bắc Âu đợc xem "đất nớc nghìn hồ"

(PhÇn Lan)

- GV giới thiệu khí hậu Bắc Âu: + Đặc điểm chung

+ Sự phân hóa

1 Khái quát tự nhiên - Vị trí:

+ Khu vực Bắc Âu gồm nớc: Ai-xơ-len ba nớc bán đảo Xcan-đi-na-vi, Na uy, Thuỵ Điển, Phần Lan

-> Bắc Âu khu vực nằm vĩ độ cao châu Âu

- Địa hình:

+ a hỡnh bng h c rt phổ biến bán đảo Xcan-đi-na-vi:

 Bê biÓn dạng fio: Na uy Hồ, đầm: Phần Lan

+ Ai-xơ-len có nhiều núi lửa suối nớc nóng

+ Phần lớn diện tích bán đảo Xcan-đi- na-vi núi cao nguyên

- KhÝ hËu:

(160)

+ Ai -x¬ -len: xø së băng huyết

? Quan sỏt hỡnh 56.4 kt hợp với kiến thức học, giải thích có khác biệt khí hậu phía đơng phía Tây dãy Xcan-đi-na-vi?

HS giải thích, GV giải thích lại kết hợp đồ

( gi¶i thÝch:

+ ảnh hởng dịng biển nóng Bắc Đại Tây D-ơng gió Tây ơn i

+ DÃy Xcan-đi-na-vi

? Quan sát hình 56.4, cho biết Bắc Âu có nguồn tài nguyên nào?

HS nêu tài nguồn tài nguyên; GV khắc lại

- GV giới thiệu mức sống nớc Bắc Âu ? Nguyên nhân làm cho mức sống n-ớc Bắc Âu cao?

? Các nớc Bắc Âu khai thác thiên nhiên hợp lí để phát triển kinh tế nh nào?

HS trả lời -> kết cần t:

+ Nguồn thuỷ dồi => phát triĨn thđy ®iƯn

+ Kinh tế biển (hàng hải đánh cá) đợc trang bị đội thơng thuyền hùng mạnh đội tàu đánh bắt cá đại (giới thiệu hình 56.5)

+ Cơng nghiệp khai thác rừng đôi với việc bảo vệ trồng lại rừng

+ Trong nông nghiệp, ngành chăn nuôi chế biến sản phẩm từ chăn nuôi để xuất đóng vai trị quan trọng

? Trong nông nghiệp nớc châu Âu ngành chiếm vai trò quan trọng?

HS trả lời, GV chuẩn kiến thức

? Tại ngành trồng trọt Bắc Âu không phát triển?

HS liên hệ khí hậu thổ nhỡng để giải thích, GV chuẩn kiến thức

Phớa ụng

(Thuỵ Điển, Phần Lan)

Phớa Tõy (ven biển Na uy) - Mùa đơng giá

l¹nh

- Tuyết rơi từ tháng 10

- Mùa đơng khơng lạnh - Biển khơng đóng băng

- Mùa hạ mát, ma nhiều - Tài nguyên:

+ Khoáng sản:

Du m, khớ đốt: thềm lục địa Biển Bắc

 Sắt, đồng, than, uranium

+ Rừng: Lá rộng kim bđ Xcan-đi-na-vi

+ Thuỷ cá biển

+ Diện tích đồng cỏ lớn: Ai-xơ-len 2 Kinh tế

(161)

- GV s¬ kÕt học 3.3 Củng cố

Trả lời câu hỏi 1, IV Dặn dò

- Học bµi cị + lµm bµi tËp sè (SGK)

(162)

Ngày 27 tháng năm 2009 Tiết 64 Bài 57: Khu vực Tây Trung Âu

I Mục tiêu học Sau học, HS cÇn:

- Nắm vững đặc điểm tự nhiên khu vực Tây Trung Âu - Nắm vững tình hình phát triển kinh tế khu vực Tây Trung Âu - Rèn luyện kĩ đọc lợc đồ

II Phơng tiện dạy học - Bản đồ hành châu Âu - Bản đồ kinh tế châu Âu - Bản đồ tự nhiên châu Âu III Tiến trình dạy học

3.1 Më bµi

Khu vực Tây Trung Âu nằm hồn tồn đới ơn hồ Đây nơi đợc khai thác từ lâu đời, tập trung nhiều quốc gia cơng nghiệp phát triển có kinh tế đa dạng

Cụ thể nh vào học nghiên cứu 3.2 Hoạt động dạy học

Hoạt động 1: Cá nhân

HS nêu tên quốc gia, GV khắc lại

? Quan sát hình 57.1, hÃy giải thích khí hậu Tây Trung Âu chịu ảnh hëng râ rƯt cđa biĨn?

HS gi¶i thích; GV giải thích lại

? Khu vc Tõy Trung Âu có kiểu khí hậu khí hậu có ảnh hởng nh đến sơng ngũi

HS trả lời, GV chốt lại (lập b¶ng)

? Quan sát lợc đồ hình 57.1, em có nhận xét địa hình Tây Trung Âu?

HS trả lời, GV chuẩn xác Hoạt động 2: Thảo luận nhóm

PhiÕu häc tập: Nghiên cứu SGK, em hÃy điền thông tin cần thiết vào bảng sau:

c im ba miền địa hình khu vực Tây Trung u.

Min a

hình Giới hạn Đặc ®iĨm

Miền đồng phía bắc Miền núi già

MiỊn nói trỴ ë phÝa nam

Đại diện nhóm trình bày; GV chuẩn kiÕn thøc

Hoạt động 3: Cá nhân

- Khí hậu sông ngòi

Khu vực Khí hậu Sông ngòi Ven biĨn

phía Tây Khí hậu ơnđới hải dơng Nhiều nớcquanh năm Vào sâu

trong nội địa

KhÝ hËu «n

đới lục địa Đóng băngvề mùa đơng => Càng phía đơng ảnh hởng biển giảm dần

- Đặc điểm ba miền địa hình (bảng phụ)

2 Kinh tÕ a C«ng nghiƯp

(163)

? Nêu đặc điểm phát triển ngành công nghiệp Tây Trung u

GV gợi ý:

+ Có cờng quốc công nghiệp nào? + Gồm có ngành công nghiệp nào? + Các vùng công nghiệp tiếng?

+ Các hải cảng lớn ? HS trả lời; GV chốt lại

? Nghiên cứu SGK, em hÃy cho biết trồng vật nuôi khu vực Tây Trung Âu Phân bố đâu?

HS trả lời; GV chuẩn xác kiến thức - GV giới thiệu đất nớc Hà Lan:

+ Tiến hành công trình lấn biển tiÕng trªn thÕ giíi

+ Nỉi tiÕng vỊ loài hoa: Tuy - lip, hồng + Nổi tiếng sản phẩm sữa mat

? Em có nhận xét nông nghiệp khu vực Tây Trung Âu?

- GV nhn mạnh đặc điểm phát triển nông nghiệp khu vực chốt lại

? Cho biết đặc điểm phát triển ngành dịch vụ Tây Trung Âu?

HS tr¶ lêi; GV nhÊn mạnh (Kết hợp bảng số liệu phần câu hỏi tập)

? Em hÃy kể tên trung tâm tài lớn Tây Trung Âu?

HS tr¶ lêi, GV bỉ sung, chèt ý - GV sơ kết học (phần ghi nhớ)

của giới nh: Anh, Pháp, Đức ,

- Các ngành công nghiệp đại phát triển bên cạnh ngành cơng nghiệp truyền thống

- C¸c vïng c«ng nghiƯp nỉi tiÕng thÕ giíi

Vùng Rua (Đức), Lu - lu - dơ (Pháp) - Hải cảng lớn: Rốt - téc - dam (Hà Lan), Booc - đô (Pháp)

b N«ng nghiƯp

NỊn n«ng nghiệp thâm canh phát triển đa dạng có suất cao châu Âu

c Dịch vụ

- Các ngành dịch vụ phát triển mạnh, chiếm > 2/3 tổng thu nhập quốc dân

IV Dặn dò

- Häc bµi cị + lµm bµi tËp sè (SGK)

(164)

Đặc điểm ba miền địa hình khu vực Tây Trung Âu

Miền địa hình Giới hạn Đặc điểm

Min ng bng

phía Bắc Nằm giáp Biển Bắcvà biển Ban tích, trải dài từ Bắc Pháp - Hà Lan

- Phía Bắc: nhiều đầm lầy hồ, đất xâu - Phía Nam: Những dãi đất sét pha cát mịn màu mỡ

- Vùng đất thấp ven biển Bắc: lún xuống Miền núi già giữa Phía Nam Miền

đồng miền núi uốn nếp - đoạn tầng

Các khối núi ngăn cách với đồng nhỏ hẹp bồn địa Miền núi trẻ phía

nam Gồm dÃy An pơ vàCac-pat - DÃy Anpơ+ Uốn thành hình vòng cung dài > 1200km + Nhiều dÃy núi chạy song song

+ Đỉnh cao> 3000m - DÃy Cac-pat

+ vòng cung núi dài 1500km + Thấp dÃy Anpơ

+ Tài nguyên: Rừng, khoáng sản Đề kiểm tra 15 phút

Cõu 1: Khoanh trũn ch cỏi đứng đầu ý em cho Kiểu khí hậu có diện tích lớn châu Âu là:

a Ôn đới hải dơng b Ôn đới lục địa

c Địa Trung Hải d Hàn đới

Tỉ lệ gia tăng dân số tự nhiên châu Âu là:

a Dới 0,1 % b 0,1 % - 0,5 % c 0,5 % - 0,9 % d 0,9% - 1,0 % PhÇn lín diƯn tÝch khu vực Bắc Âu nằm vùng nào?

a Ôn đới b Ôn đới lục địa, lạnh

c Hàn đới d Cả a, b, c sai Dãy núi già Xcan-đi-na-vi biên giới tự nhiên giữa:

a Na Uy Phần Lan b Thuỵ Điển Phần Lan c Na Uy Thuỵ Điển d Na Uy Ai-xơ-len Nớc nằm giáp vòng Cực Bắc châu Âu đợc coi xứ sở băng tuyết:

a Na Uy b Phần Lan

c Thuỵ Điển d Ai-x¬-len

Sản xuất nơng nghiệp quốc gia châu Âu đợc tổ chức theo hình thức:

a Hộ gia đình b Trang trại

c Đồn điền d Cả a b

Tỉ lệ dân thành thị châu Âu chiếm khoảng:

Đồng lớn châu Âu là:

a Đồng trung lu §a-nuýp b §ång b»ng h¹ lu §a-nuýp

c §ång Đông Âu d Đồng Pháp

Phần tự luận

Câu 3: Trình bày phát triển ngành công nghiệp châu Âu? Đáp án biểu điểm Phần trắc nghiệm

Cõu 1: Khoanh trũn ch đứng đầu ý em cho

a b c d

1 x

2 x

(165)

4 x

5 x

6 x

7 x

8 x

Phần tự luận

Câu 2: Trình bày phát triển ngành công nghiệp châu Âu

(166)

Ngày tháng năm 2009

Họ tên: KiĨm tra 15

Líp: Môn: Địa lí

Cõu 1: Khoanh tròn chữ đứng đầu ý em cho Kiểu khí hậu có diện tích lớn châu Âu là:

a Ôn đới hải dơng b Ôn đới lục địa

c Địa Trung Hải d Hàn i

Tỉ lệ gia tăng dân số tự nhiên châu Âu là:

a Díi 0,1 % b 0,1 % - 0,5 % c 0,5 % - 0,9 % d 0,9% - 1,0 % Phần lớn diện tích khu vực Bắc Âu nằm vïng nµo?

a Ơn đới b Ôn đới lục địa, lạnh

c Hàn đới d Cả a, b, c sai Dãy núi già Xcan-đi-na-vi biên giới tự nhiên giữa:

a Na Uy Phần Lan b Thuỵ Điển Phần Lan c Na Uy Thuỵ Điển d Na Uy Ai-xơ-len Nớc nằm giáp vòng Cực Bắc châu Âu đợc coi xứ sở băng tuyết:

a Na Uy b PhÇn Lan

c Thuỵ Điển d Ai-xơ-len

Sn xuất nông nghiệp quốc gia châu Âu đợc tổ chức theo hình thức:

a Hộ gia đình b Trang trại

c Đồn điền d Cả a b

c Ven biển Ban-tích d Ven biĨn Na Uy

§ång b»ng lớn châu Âu là:

a Đồng Pháp b Đồng Đông Âu

c Đồng trung lu Đa-nuýp d Đồng hạ lu Đa-nuýp Phần tự luận

Câu 2: Trình bày phát triển ngành công nghiệp châu Âu?

(167)

Ngày tháng năm 2009 Tiết 65 Bài 58 Khu vực Nam Âu

- Nắm vững đặc điểm địa hình khu vực Nam Âu (hệ núi uốn nếp vùng Địa Trung Hải) Đây khu vực không ổn định lớp vỏ Trái Đất

- Hiểu rõ vai trò thuỷ lợi nông nghiệp khu vực Nam Âu, vai trị khí hậu, văn hố - lịch sử phong cách du lịch Nam Âu

- Rèn luyện kĩ đọc lợc đồ phân tích biểu đồ II Phơng tiện dạy học

- Bản đồ tự nhiên châu Âu - Lợc đồ Nam Âu

- Bản đồ hành châu Âu - Bản đồ kinh tế châu Âu III Tiến trình dạy học

? Nêu đặc điểm ba miền địa hình khu vực Tây Trung Âu ? Nêu đặc điểm phát triển công nghiệp khu vực Tây Trung Âu 3 Bài

3.1 Më bµi

Nam Âu nằm ven bờ Địa Trung Hải, gồm ba bán đải lớn: bán đảo bê-rich, bán đảo I-ta-li-a bán đảo Ban-căng Khí hậu độc đáo nơi tạo điều kiện cho ngành du lịch nông nghiệp cận nhiệt đới phát triển

Đặc điểm vấn đề nh vào học tìm hiểu 3.2 Hoạt động dạy học

Hoạt động dạy học GV, HS Nội dung học ? Quan sát H 58.1, nhận xét vị trí ba

dÃy núi trẻ hệ thống núi An-pơ? HS nhËn xÐt, GV bæ sung:

+ Dãy Pi-rê-nê: nằm Pháp Tây Ban Nha + Dãy Cac-pát: nằm phía bán đảo Ban-cang + Dãy Anpơ: Nằm Nam Âu; Tây Trung Âu

? Quán sát H 58.1, em nhận xét đặc điểm địa hình khu vực Nam Âu?

HS nhËn xÐt; GV bæ sung, chèt ý

? Quan sát hình 58.1, nêu tên số dÃy núi khu vực Nam Âu

HS nêu tên; GV khắc lại

- GV trỡnh by quỏ trỡnh tạo núi có tác động địa hình:

+ Một số vùng núi đợc nâng lên + Nhiều vùng biển lại sụt xuống + Nhiều núi lửa hoạt động

+ Thờng xẩy trận động đất + Đơi có sóng thần

=> Khu vực Nam Âu nằm vùng không

- Địa hình:

+ PhÇn lín diƯn dÝch khu vùc Nam Âu núi cao nguyên

(168)

ổn định lớp vỏ Trái đất

? Phân tích H 58.2, nêu đặc điểm nhiệt độ lợng ma khí hậu khu vực Nam Âu Kể tên số sản phẩm nông nghiệp độc đáo vùng có kiểu khí hậu này?

HS tr¶ lêi; GV chuÈn kiÕn thøc

? Kinh tế khu vực Nam Âu so với khu vực Bắc Âu, Tây Trung Âu nh

HS tr¶ lêi; GV chuÈn kiÕn thøc

? Tại nói kinh tế Nam Âu cha phát triển Băc Âu, Tây Trung Âu?

GV gợi ý:

+ Nông nghiệp chiếm tỉ träng GDP nh thÕ nµo?

+ Nơng nghiệp có đặc điểm phát triển nh nào?

+ Trình độ sản xuất nơng nghiệp nh nào? GV dẫn dắt HS tìm câu trả li

? Nêu tiềm phát triển ngành du lịch Nam Âu?

HS tr¶ lêi

? Nêu số địa điểm hoạt động du lịch tiếng nớc Nam u

HS trả lời; GV chuẩn xác kèm tranh ảnh (su tầm) làm dẫn chứng

? Em có nhận xét ngành du lịch Nam Âu?

HS trả lời; GV bổ sung, lấy ví dụ -> GV sơ kết häc (phÇn ghi nhí)

- Khí hậu (lợc đồ hình 58.2)

+ Nhiệt độ tháng cao tháng khoảng 230C.

+ Nhiệt độ tháng thấp tháng khoảng 100C.

+ BĐNN: khoảng 130C

+ Các tháng ma nhiỊu: tõ th¸ng 10- + C¸c th¸ng ma Ýt: tõ th¸ng 5-9

=> Mùa hạ nóng khơ hạn, mùa đông ấm ma nhiều, ma tập trung vào thu đơng

KÕt ln: KiĨu khÝ hậu Địa Trung Hải

2 Kinh tế

So với khu vực Bắc Âu, Tây Trung ¢u, kinh tÕ Nam ¢u cha ph¸t triĨn b»ng

- N«ng nghiƯp:

+ Chiếm khoảng 20% lực lợng lao động + Sản xuất theo quy mô nhỏ

+ NhiỊu níc khu vùc vÉn phải nhập lơng thực

+ Hình thức chăn nuôi phổ biến chăn thả (hình 58.3)

- C«ng nghiƯp

Trình độ sản xuất cha cao I-ta-li-a có cơng nghiệp phát triển nhng tập trung phía Bắc đất nớc

- Du lÞch

+ Có nguồn tài nguyên du lịch phong phú đặc sắc

+ Nhiều cơng trình kiến trúc, di tích, lịch sử, văn hố nghệ thuật cổ đại Ví dụ: Tháp Nghiêng Pi-da (I-ta-li-a) + Bờ biển đẹp, khí hậu a Trung Hi c sc

=> Du lịch ngn thu ngo¹i tƯ quan träng cđa nhiỊu níc khu vùc 3.3 Cñng cè

? Nêu đặc điểm địa hình, khí hậu khu vực Nam Âu

? Tại nói kinh tế Nam Âu cha phát triển Bắc Âu, Tây Trung Âu IV Dặn dò

- Học cũ

(169)

Tiết 66 Bài 59 Khu vực Đông Âu I Mục tiêu Bài học

Sau học, HS cÇn:

- Nắm vững đặc điểm tự nhiên khu vực Đơng Âu

- Hiểu rõ tình hình phát triển kinh tế nớc khu vực Đông Âu - Rèn luyện kĩ đọc lợc đồ giải thích sơ đồ

II Phơng tiện dạy học - Bản đồ tự nhiên châu Âu

- Sơ đồ lát cắt thảm thực vật Đông Âu theo chiều từ Bắc xuống Nam - Tranh ảnh thiên nhiên khu vực Đơng Âu

2 Bµi cị

? Tại nói kinh tế Nam Âu cha phát triển Bắc Âu, Tây Trung Âu 3 Bài míi

3.1 Më bµi

Đơng Âu vùng đồng nằm phía đơng châu Âu Xa kia, nơi vùng thảo nguyên thải nguyên rừng, đợc khai thác để phát triển nông nghiệp theo quy mô lớn Đây vùng có nhiều điều kiện để phát triển cơng nghiệp

Hoạt động dạy học GV, HS Nội dung học ? Quan sát hình 59.1, cho biết dạng địa hình

chủ yếu khu vực Đông Âu HS trả lời -> kết cần đạt

+ Đơng Âu dãi đồng rộng lớn (có độ cao 0-200m)

+ phía Nam, ven biển Ca-xpi có dải đất thấp dới mực nớc biển (độ cao dới 0m)

-> GV bỉ sung, chèt l¹i

? Quan sát lợc đồ hình 59.1 em có nhận xét mối quan hệ vĩ độ, địa hình với khí hậu khu vực Đơng Âu

HS tr¶ lêi; GV bỉ sung, chèt ý

? Phân tích ảnh hởng khí hậu sơng ngịi khu vực Đơng Âu

? Quan sát lợc đồ hình 59.1, em nêu sơng lớn khu vực Đơng Âu

HS tr¶ lêi

? Quan sát hình 59.1, 59.2, giải thích

1 Khái quát tự nhiên * Địa h×nh

Đơng Âu dãi đồng rộng lớn (có độ cao trung bình 100-200m) chiếm nửa diện tích Châu Âu

* KhÝ hËu

Đơng Âu có khí hậu ơn đới lục địa có phân hố:

- Từ Tây sang đơng phía Đơng Nam: tính chất lục địa sâu sắc

+ Bắc xuống nam: mùa đông đỡ lạnh ngắn, mùa hạ dài v m hn

* Sông ngòi

- Đóng băng mùa đơng

- C¸c sông lớn là: Vônga, Đôn, Đni-ep

(170)

thay đổi từ bắc xuống thảm thực vật Đơng Âu

HS tr¶ lêi -> GV giải thích lại

? Nờu cỏc iu kin phỏt triển ngành công nghiệp nông nghiệp khu vực Đơng Âu HS trả lời; GV trình bày lại kết hợp sử dụng lợc đồ hình 59.1

? Khái quát tình hình phát triển ngành công nghiệp, nông nghiệp khu vực Đông Âu ! HS trả lời

-> GV khái quát lại

-> GV nhấn mạnh khác biệt kinh tế khu vực Đông Âu so với khu vực khác Châu Âu

=> GV sơ kết häc (phÇn ghi nhí)

nam

- Đới đồng rêu - Rừng kim - Rừng hỗn giao - Rừng rộng - Thảo nguyên - Nửa hoang mạc 2 Kinh tế

- §iỊu kiƯn phát triển

+ khoáng sản có trữ lợng lớn: Quặng sắt, kim loại màu, than, dầu mỏ, Liên Bang Nga, U-crai-na

+ Rừng có diện tích rộng lớn: Liên Bang Nga, Bê-la-rút phía Bắc U-crai-na + Diện tích đồng rộng lớn

+ Đất đai màu mỡ: Đất đen đất xám - Tỡnh hỡnh phỏt trin

+ Công nghiệp Khá ph¸t triĨn

 Các ngành cơng nghiệp truyền thống… giữ vai trò chủ đạo

 Các nớc phát triển Nga, U-crai-na

+ Nông nghiệp

Đợc tiến hành theo quy mô lớn

U-crai-na vựa lúa lớn châu Âu

3.3 Cñng cè

? Nêu đặc điểm tự nhiờn khu vc ụng u

? Khái quát tình hình phát triển ngành công nghiệp, nông nghiệp khu vực Đông Âu IV Dặn dò

- Học cũ

(171)

Ngày tháng năm 2008 Tiết 67: ôn tập học kì II

I Mục tiêu học Sau học, HS ph¶i:

- Biết hệ thống nắm vng kin thc ó hc v:

+ Đặc điểm khí hậu châu Nam Cực-châu lục lạnh giới + Đặc điểm khí hậu Ô-xtrây-li-a

+ c điểm tự nhiên, dân c, xã hội, kinh tế khu vực châu Âu - Rèn luyện kỹ năng: đọc nhận xét lát cắt; giải thích;

- Từ HS nhận thấy vai trò quan trọng châu lục phát triển toàn cầu

- Bản đồ tự nhiên châu Nam Cực - Bản đồ tự nhiên châu Đại Dơng

- Bản đồ tự nhiên châu Âu đồ kinh tế châu Âu III Tiến hành dạy học

1 ổn định lp 2 Bi c

Kết hợp dạy ôn tập 3 Bài mới

3.1) Mở bài

GV giíi thiƯu bµi

Hoạt động dạy học GV, HS Nội dung học GV nêu câu hỏi; HS trả lời, nhận

xÐt, GV bỉ sung (nÕu cÇn)

- GV yêu cầu HS nhà xem lại phần ôn tập kiểm tra châu: Phi Mĩ

? Khối thị trờng chung Mec-cô-xua bao gồm quốc gia nào?

? Hiệp hội mậu dịch tự Bắc Mĩ (NAFTA) gồm quốc gia nào? ? Tỉ lệ dân thành thị khu vực Bắc Mĩ, Trung Nam Mĩ châu Âu chiếm phần trăm dân số?

? Quan sỏt bn t nhiên châu Nam Cực, xác định vị trí địa lí châu Nam Cực Vị trí địa lí ảnh hởng nh đến khí hậu châu lục?

1 Khối thị trờng chung Mec-cô-xua bao gồm quốc gia: Bra-xin, Ac-hen-ti-na, Pa-ra-guay, U-ru-guay, Chi-lê, Bô-li-vi-a

2 Hiệp hội mậu dịch tự Bắc Mĩ (NAFTA) gồm quốc gia Hoa Kì, Ca-na-da, Mê-hi-cô

3 Tỉ lệ dân thành thị của:

- Khu vực Bắc Mĩ: khoảng 76% dân số

- Khu vực Trung Nam Mĩ: khoảng 75% dân số - Châu Âu: khoảng 75% dân số

4 Chõu Nam Cc có vị trí nằm vùng cực nên khí hậu lạnh khắc nghiệt (năm 1967 nhiệt độ thấp -94,50C <=> "Cực lạnh" giới

5 Đại hộ phận diện tích lục địa Ơ-xtrây-li-a

+ Chí tuyến Nam chạy qua lÃnh thổ -> n»m khu vùc ¸p c¸p chÝ tuyÕn

(172)

? Tại đại phận diện tích lục địa Ơ-xtrây- li- a có khí hậu khơ hạn?

? Châu Âu có dạng địa hình nào? Cho biết đặc điểm phân bố dạng địa hình châu Âu

? Trình bày đặc điểm tự nhiên môi trờng tự nhiên châu Âu

tõ B¾c xng Nam -> hiƯu ứng phơn sờn tây

+ Phía tây ảnh hởng dòng biển lạnh Tây Ô-xtrây-li-a

Những dạng địa hình châu Âu

+ Đồng kéo dài từ tây sang đông, chiếm 2/3 diện tích châu lục

+ Núi già phía bắc vùng trung tâm, với đỉnh tròn, thấp, sờn thoải

+ Núi trẻ phía nam, với đỉnh cao, nhọn bên cạnh thung lũng sâu

7 Các môi trờng tự nhiên châu Âu Môi trờng ôn đới hải dơng

* KhÝ hËu:

+ Mùa hạ mát mẻ, mùa đông không lạnh + Nhiệt độ thờng 00C.

+ Ma quanh năm, lợng ma tơng đối lớn ( khoảng 800-1000 mm)

+ Có nhiều sơng mù, đặc biệt mùa thu - đơng * Sơng ngịi: - Nhiều nớc quanh năm khơng đóng băng

* Phát triển rừng rông: sồi, dẻ… Môi trờng ôn đới lục địa

* KhÝ hËu:

+ Mùa hạ nóng nhiều ma + Mùa đơng lạnh có tuyết rơi + Khí hậu có thay đổi:

 Tõ b¾c xuèng nam

Phía Bắc: mùa đơng kéo dài, có tuyết phủ

Phía nam: mùa đơng ngắn dần, mùa hạ nóng hơn, l-ợng ma giảm

 Từ tây sang đông

Vào sâu nội địa: mùa đông lạnh có tuyết rơi, mùa hạ nóng có ma

* Sông ngòi:

- Nhiu nc mùa xn hạ - Mùa đơng nớc sơng đóng băng * Thực vật:

- Rừng thảo nguyên chiếm phần lớn diện tích - Thay đổi từ bắc xuống nam

+ Vùng gần vòng cực: đới đồng rêu

+ VỊ phÝa nam: rõng l¸ kim -> rõng rộng, thảo nguyên rừng

+ Phớa ụng nam: thảo nguyên

+ Ven biển Ca-xpi: vùng nửa hoang mạc Môi trờng địa trung hải

* KhÝ hậu:

- Mùa hạ nóng khô hạn

- Mùa đông ấm áp nhiều ma vào thu đông - Điểm đặc biệt: chế độ ma vào thu-đông * Sụng ngũi:

- Ngắn dốc

(173)

? Đơ thị hóa châu Âu có c im nh th no?

? Trình bày phát triển ngành công nghiệp châu Âu

? Khí hậu khu vực Bắc Âu có đặc điểm nh nào? Giải thích có khác biệt khí hậu phía đơng phía tây dãy Xcan - - na – vi?

? Nêu đặc điểm địa hình khu vực Bắc Âu, Tây Trung Âu, Nam Âu, Đông Âu

* Thực vật:

- Rừng cứng xanh quanh năm M«i trêng nói cao

Mơi trờng núi cao điển hình mơi trờng vùng núi dãy An-pơ có thiên nhiên thay đổi theo đai cao

Đơ thị hóa châu Âu có đặc điểm:

+ Mức độ thị hố cao: Tỉ lệ dân thành thị chiếm khoảng 75% dân số

+ Các thành phố nối tiếp tạo thành dãi đô thị xun biên giới

Sù ph¸t triĨn cđa ngành công nghiệp châu Âu - Nền công nghiệp châu Âu phát triển sớm, có nhiều sản phẩm nỉi tiÕng vỊ chÊt lỵng cao

- Sự thay đổi cấu công nghiệp

+ Các vùng cơng nghiệp truyền thống gặp khó khăn, địi hỏi phải thay đổi công nghệ…

+ Nhiều ngành công nghiệp đại đợc phát triển trung tâm cơng nghệ cao

10 Khí hậu khu vực Bắc Âu có đặc điểm + Lạnh giá vào mùa đơng, mát mẻ vào mùa hạ

+ Có khác biệt khí hậu phần phía đơng phía tây dãy Xcan-di-na-vi do:

 Phía đơng dãy Xcan-đi-na-vi sờn khuất gió, nằm sâu nội địa

 Phía tây dãy Xcan-đi-na-vi ảnh hởng dịng biển nóng Bắc Đại Tây Dơng gió Tây ôn đới

10 Đặc điểm miền địa hình khu vực Tây Trung Âu

- Khu vực Bắc Âu:

+ a hỡnh bng h cổ phổ biến bán đảo Xcan-đi-na-vi:

 Bờ biển dạng fio: Na uy Hồ, đầm: Phần Lan

+ Ai-xơ-len có nhiều núi lửa suối níc nãng

+ Phần lớn diện tích bán đảo Xcan-đi- na-vi núi cao nguyên

- Tây Trung Âu: có dạng địa hình + Miền đồng phía bắc

+ MiỊn núi già + Miền núi trẻ phía nam - Nam Âu:

+ Phần lớn diện dích khu vực Nam Âu núi cao nguyên

(174)

? So s¸nh nỊn kinh tÕ cđa khu vực châu Âu: Bắc Âu, Tây Trung Âu, Nam Âu, Đông Âu

+ Khu vực Nam Âu nằm vùng không ổn định lớp vỏ Trái Đất

- Đông Âu dãi đồng rộng lớn, chiếm 1/2 diện tích Chõu u

11 Lập bảng so sánh kinh tế khu vực châu Âu

3.3 Nhn xột, đánh giá

- GV nhận xét chuẩn bị thái độ học tập HS - GV ỏnh giỏ (cho im)

IV Dặn dò

- Tiếp tục ôn tập

- Chuẩn bị tiết sau kiểm tra học kỳ II

Đề cơng ôn tập học kì II Câu Khối thị trờng chung Mec-cô-xua bao gồm quốc gia nào? Câu Hiệp hội mậu dịch tự Bắc Mĩ (NAFTA) gồm quốc gia nào?

Câu Tỉ lệ dân thành thị khu vực Bắc Mĩ, Trung Nam Mĩ ; châu Âu chiếm phần trăm dân sè?

Câu Xác định vị trí địa lí châu Nam Cực Vị trí địa lí ảnh hởng nh đến khí hậu châu lục

Câu Tại đại phận diện tích lục địa Ơ-xtrây- li-a có khí hậu khơ hạn?

Câu Châu Âu có dạng địa hình nào? Cho biết đặc điểm phân bố dạng địa hình châu Âu

Câu Trình bày đặc điểm tự nhiên mơi trờng tự nhiên châu Âu Câu Đơ thị hóa châu Âu có đặc điểm nh

Cõu 10 Khớ hu khu vc Bắc Âu có đặc điểm nh nào? Giải thích có khác biệt khí hậu phía đơng phía tây dãy Xcan - - na vi

(175)

Đề cơng ôn tập học kì II Câu Khối thị trờng chung Mec-cô-xua bao gồm quốc gia nào? Câu Hiệp hội mậu dịch tự Bắc Mĩ (NAFTA) gồm quốc gia nào?

Câu Tỉ lệ dân thành thị khu vực Bắc Mĩ, Trung Nam Mĩ châu Âu chiếm phần trăm dân số?

Câu Quan sát đồ tự nhiên châu Nam Cực, xác định vị trí địa lí châu Nam Cực Vị trí địa lí ảnh hởng nh đến khí hậu châu lục

Câu Tại đại phận diện tích lục địa Ơ-xtrây- li- a có khí hậu khơ hạn?

Câu Châu Âu có dạng địa hình nào? Cho biết đặc điểm phân bố dạng địa hình châu Âu

Câu Trình bày đặc điểm tự nhiên môi trờng tự nhiên châu Âu Câu Đơ thị hóa châu Âu có đặc điểm nh

Cõu 10 Khớ hu khu vc Bc Âu có đặc điểm nh nào? Giải thích có khác biệt khí hậu phía đơng phía tây dãy Xcan - - na – vi

Câu 11 Nêu đặc điểm địa hình khu vực Bắc Âu, Tây Trung Âu, Nam Âu, Đông Âu Câu 12 So sánh kinh tế khu vực châu Âu: Bắc Âu, Tây v Trung u, Nam u, ụng u

Ôn Tập học kì II

Câu Khối thị trờng chung Mec-cô-xua bao gồm quốc gia: Bra-xin, Ac-hen-ti-na, Pa-ra-guay, U-ru-Pa-ra-guay, Chi-lê, Bô-li-vi-a

Câu Hiệp hội mậu dịch tự Bắc Mĩ (NAFTA) gồm quốc gia Hoa Kì, Ca-na-da, Mê-hi-cô

Câu Tỉ lệ dân thành thị của:

- Khu vực Bắc Mĩ: khoảng 76% dân số

- Khu vực Trung Nam Mĩ: khoảng 75% dân số - Châu Âu: khoảng 75% dân số

Câu Châu Nam Cực có vị trí nằm vùng cực nên khí hậu lạnh khắc nghiệt (năm 1967 nhiệt độ thấp -94,50C <=> "Cực lạnh" giới

Câu Đại hộ phận diện tích lục địa Ơ-xtrây-li-a

+ ChÝ tun Nam chạy qua lÃnh thổ -> nằm khu vực áp cáp chí tuyến

+ Phía Đông có dÃy Trờng Sơn nằm sát biển chạy dài từ Bắc xuống Nam -> hiệu ứng phơn s-ờn tây

+ Phía tây ảnh hởng dịng biển lạnh Tây Ơ-xtrây-li-a Câu Những dạng địa hình châu Âu

+ Đồng kéo dài từ tây sang đơng, chiếm 2/3 diện tích châu lục

+ Núi già phía bắc vùng trung tâm, với đỉnh trịn, thấp, sờn thoải + Núi trẻ phía nam, với đỉnh cao, nhọn bên cạnh thung lũng sâu Câu Các môi trờng tự nhiên châu Âu

(176)

* KhÝ hËu:

+ Mùa hạ mát mẻ, mùa đông không lạnh + Nhiệt độ thờng 00C.

+ Ma quanh năm, lợng ma tơng đối lớn ( khoảng 800-1000 mm) + Có nhiều sơng mù, đặc biệt mùa thu - đơng

* Sơng ngịi: - Nhiều nớc quanh năm khơng đóng băng * Phát triển rừng rông: sồi, dẻ…

Môi trờng ôn đới lục địa * Khí hậu:

+ Mùa hạ nóng nhiều ma + Mùa đơng lạnh có tuyết rơi + Khí hậu có thay đổi:

 Tõ b¾c xng nam

Phía Bắc: mùa đơng kéo dài, có tuyết phủ

Phía nam: mùa đơng ngắn dần, mùa hạ nóng hơn, lợng ma giảm  Từ tây sang đông

Vào sâu nội địa: mùa đơng lạnh có tuyết rơi, mùa hạ nóng có ma * Sơng ngịi:

- Nhiều nớc mùa xuân hạ - Mùa đông nớc sơng đóng băng

* Thực vật: - Rừng thảo nguyên chiếm phần lớn diện tích - Thay đổi từ bắc xuống nam

+ Vùng gần vịng cực: đới đồng rêu

+ Về phía nam: rừng kim -> rừng rộng, thảo nguyên rừng + Phía đơng nam: thảo ngun

+ Ven biển Ca-xpi: vùng nửa hoang mạc Môi trờng địa trung hải

* KhÝ hËu:

- Mïa h¹ nãng khô hạn

- Mựa ụng m ỏp v nhiều ma vào thu đông - Điểm đặc biệt: chế độ ma vào thu-đơng * Sơng ngịi:

- Ng¾n vµ dèc

- Mùa thu - đơng có nhiều nớc, mùa hạ nớc * Thực vật:

- Rừng cứng xanh quanh năm Môi trờng núi cao

Mơi trờng núi cao điển hình mơi trờng vùng núi dãy An-pơ có thiên nhiên thay đổi theo đai cao

Câu Đơ thị hóa châu Âu có đặc điểm:

+ Mức độ thị hoá cao: Tỉ lệ dân thành thị chiếm khoảng 75% dân số + Các thành phố nối tiếp tạo thành dãi đô thị xuyên biên giới Câu Sự phát triển ngành công nghiệp châu Âu

- Nền công nghiệp châu Âu phát triển sớm, có nhiều sản phẩm tiếng chất lợng cao - Sự thay đổi cấu công nghiệp

+ Các vùng công nghiệp truyền thống gặp khó khăn, địi hỏi phải thay đổi cơng nghệ… + Nhiều ngành công nghiệp đại đợc phát triển trung tâm cơng nghệ cao Câu 10 Khí hậu khu vực Bắc Âu có đặc điểm.

+ Lạnh giá vào mùa đông, mát mẻ vào mùa hạ

(177)

 Phía đơng dãy Xcan-đi-na-vi sờn khuất gió, nằm sâu nội địa

 Phía tây dãy Xcan-đi-na-vi ảnh hởng dịng biển nóng Bắc Đại Tây Dơng gió Tây ơn đới

Câu 11 Đặc điểm miền địa hình khu vực Tây Trung Âu - Khu vực Bắc Âu:

+ Địa hình băng hà cổ phổ biến bán đảo Xcan-đi-na-vi:  Bờ biển dạng fio: Na uy

Hồ, đầm: Phần Lan

+ Ai-xơ-len có nhiều núi lửa suối nớc nóng

+ Phần lớn diện tích bán đảo Xcan-đi- na-vi núi cao nguyên - Tây Trung Âu: có dạng địa hình

+ Miền đồng phía bắc + Miền núi già

+ MiỊn nói trỴ ë phÝa nam - Nam Âu:

+ Phần lớn diện dích khu vực Nam Âu núi cao nguyên

+ Các đồng nhỏ hẹp, nằm ven biển nằm xen núi cao nguyên + Khu vực Nam Âu nằm vùng không ổn định lớp vỏ Trái Đất - Đông Âu dãi đồng rộng lớn, chiếm 1/2 diện tích Châu Âu

(178)

(179)

Ngày 12 tháng năm 2009 Tiết 69 Bài 60: Liên Minh Châu Âu

- Bit c s đời mở rộng Liên minh châu Âu - Hiểu rõ mục tiêu Liên minh châu u

- Hiểu rõ Liên minh châu Âu không ngừng mở rộng quan hệ kinh tế, văn hoá, xÃ hội với nớc khu vực giới

- Nắm vững Liên minh châu Âu tổ chức thơng mại hàng đầu nh÷ng khu vùc kinh tÕ lín nhÊt thÕ giíi

- Củng cố kĩ đọc lợc đồ II Phơng tiện dạy học

- Bản đồ Liên minh châu Âu

- Lợc đồ trình mở rộng Liên minh châu Âu - Lợc đồ trung tâm thơng mại lớn giới III Tiến trình dạy học

1 ổn định lớp 2 Bài mới

2.1 Më bµi

Liên minh châu Âu tiền thân cộng đồng kinh tế châu Âu đợc thành lập theo hiệp ớc Rơ-ma kí năm 1957 có hiệu lực năm 1958, tổ chức kinh tế-chính trị lớn châu Âu Đây hình thức liên minh cao hình thức tổ chức kinh tế khu vực giới

Hoạt động dạy học GV, HS Nội dung học ? Quan sát hình 60.1, nờn s m rng ca Liờn minh

châu Âu qua giai đoạn

HS tr li; GV khắc lại kết hợp đồ - GV nêu rõ mục tiêu hoạt động EU

? T¹i nói Liên minh châu Âu hình thức liên minh cao hình thức tổ chức kinh tÕ khu vùc hiƯn trªn thÕ giíi?

GV gợi mở: + Chính trị ? + Kinh tế ? + Văn hoá ?

HS nghiên cứu SGK, trả lời; GV bổ sung, chốt lại (cần liên hƯ víi ViƯt Nam)

-> GV bổ sung lợi ích việc sử dụng đồng tiền chung Liên minh Châu Âu:

+ Nâng cao sức cạnh tranh thị trờng nội địa chung châu Âu

+ Thủ tiêu rủi ro chuyển đổi tiền t

1 Sự mở rộng Liên minh châu ¢u.

Liên minh châu Âu đợc mở rộng bc qua nhiu giai on:

- Năm 1958: Pháp, Hà Lan, Đức, Bỉ, I-ta-li-a, Lúc-xăm-bua

- Năm 1973: Ai-len, Anh, Đan mạch

- Năm 1981: Hy-lạp

- Năm 1986: Bồ Đào Nha, Tây Ban Nha

- Năm 1995: Thuỵ Điển, Phần Lan, áo

- Năm 2004: Ba Lan, CH Séc, Hun-ga-ri, Xlô-ven-ni-a, E-xtô-ni-a, Lit va, Lat-vi-a, Sip, Xlô-vaki-a, Man-ta

2 Liên minh Châu Âu mô hình liên minh toàn diện giới.

- Chính trị: Có quan lập pháp Nghị viện Châu Âu

- Kinh tÕ cã:

+ Chính sách kinh tế chung + Hệ thống tiền tệ chung (đồng Ơ-rơ)

+ Tự lu thông hàng hoá, dịch vụ, vèn

- X· héi:

(180)

+ Tạo thuận lợi cho việc chuyển giao vốn EU + Đơn giản hoá công tác kế toán doanh nghiƯp ®a qc gia

? Quan sát hình 60.3, nêu vài nét hoạt động thơng mại Liên minh châu Âu

GV gỵi ý:

+ So sánh tỉ lệ hoạt động thơng mại trung tâm so với toàn giới

+ Mối quan hệ trung tâm + Các nớc thuộc trung tâm HS trả lời; GV bổ sung, khắc lại

-> GV liờn h: ý ngha ca việc nớc ta gia nhập ASEAN, việc EU đạt quan hệ với nớc ASEAN qua hội nghị ASEAN hàng năm

- GV bæ sung

+ Mét sè số EU trung tâm kinh tÕ lín trªn thÕ giíi

EU U SA Nhật Bản Dân số (triệu ngời, năm

2001) 379 279 127

GDP (tỉ Ơ-rô năm 2001) 8813 11385 4634 Trị giá xuất so với

GDP (%, năm 2000) 14,4 11,2 10,8

Trị giá xuất

giới (năm 2000) 20 18

+ Vai trò EU giới:

Chiếm tới 59,9% viện trợ phát triển giới. Chiếm tới 27% sản xuất ô-tô giới. Chiếm tới 23% tổng giá trị kinh tÕ cđa thÕ giíi

Chiếm tới 17% tiêu thụ lơng giới

- GV chốt lại: (phần ghi nhớ SGK)

chung châu Âu, tự lại

+ Chú trọng bảo vệ tính đa dạng văn hoá ngôn ngữ vv

3 Liên minh Châu Âu-tổ chức th-ơng mại hàng đầu giới

- Liờn minh châu Âu tổ chức th-ơng mại hàng đầu giới, chiếm tỉ trọng 40% hoạt động ngoại thơng ca th gii

- Liên minh châu Âu không ngừng mở rộng quan hệ với nớc tổ chức kinh tế toàn cầu

Ví dụ: Hoa kì, Nhật Bản, ASEAN

AKP (77 nớc: Châu á, Ca-ri-bê Châu Phi)

3.3 Củng cố

? Liên minh châu Âu hình thành phát triển nh nào? cho biết mục tiêu tổ chức

IV Dặn dò - Học cũ

- Chuẩn bị trớc thực hµnh: TiÕt 70 - Bµi 60: Thùc hµnh

(181)

Ngày 14 tháng năm 2009 Tiết 70 Bµi 61: Thùc hµnh

Đọc lợc đồ, vẽ biểu đồ cấu kinh tế Châu Âu I Mục tiờu dy hc

- Nắm vững vị trí địa lí số quốc gia châu Âu theo cách phân loại khác - Nắm vững cách vẽ biểu đồ cấu kinh tế số quốc gia châu Âu

II Phơng tiện dạy học - Bản đồ nớc châu Âu III Tiến trình dạy học

KÕt hợp thực hành 3 Bài mới

3.1 Më bµi

GV giíi thiƯu bµi

? Quan s¸t h×nh 61.1, h·y:

+ Nêu tên xác định vị trí số quốc gia thuộc khu vực Bắc Âu, Tây Trung Âu, Nam Âu, Đông Âu

+ Xác định vị trí quốc gia thuộc liờn minh chõu u

HS lên bảng ghi quốc gia thuộc khu vực EU

 HS xác định quốc gia thuộc khu vực Bắc Âu, Nam Âu

 HS xác định quốc gia thuộc khu vực Tây Trung Âu, Đông Âu

 HS xác định quốc gia thuộc khối liên minh châu Âu

HS khác nhận xét, bổ sung lên bảng đồ

=> GV khắc lại kết hợp đồ

1 Xác định vị trí số quốc gia lợc đồ

- C¸c quèc gia ë Bắc Âu Na Uy Phần Lan Thụy Điển Ai-xơ-len

- Các quốc gia Tây Trung Âu Ai - len Ba Lan

Anh Séc

Pháp áo

Hà Lan Xlô-ra-ki-a

Bỉ Xlô-rê-ni-a

Luc xem bua Hun-ga-ri Đức Ru-ma-ni Thụy Sĩ Đan Mạch Bun-ga-ri

- Các quốc gia Nam Âu Bồ §µo Nha Xex-bi

Tây Ban Nha Mơn-tê-nê-grơ Ita-li-a Ma-xê-đơ-ni-a Crơ-a-li-a Hi Lạp

He-xe-g«-ri-na Man-ta

An-ba-ni Sip

- Các quốc gia Đông Âu

Lat-ri-a Mụn-ụ

Lit-ra Liên Bang Nga

E-xtô-nia Bê ta rót U-crai-na

- C¸c qc gia cđa EU

Ai-len E-xtô-ni-a

Anh Lat-vi-a

Pháp Lit va

(182)

- GV tổ chức để HS tự nghiên cứu nội dung thực hành SGK trả lời câu hỏi mục

+ Xác định vị trí nớc: Pháp U-crai-na đồ Hai nớc thuộc khu vực châu Âu?

HS tr¶ lêi

- GV hớng dẫn cách vẽ biểu trịn biểu đồ vng

- GV lu cho HS

+ Lùa chän träng c¸ch

+ Mỗi cách gồm biểu đồ (2 nớc) đặt ngang hàng với

cầy HS vẽ biểu đồ cấu kinh tế Pháp U - Crai –- na

! HS nhËn xÐt, bæ sung

=> GV tin hnh tng kt, ỏnh giỏ thnh

Bồ Đào Nha Séc

Na-Uy áo

Thụy Điển Xlô-va-ki-a Phần Lan Xlô-vê-ni-a

Đan Mạch Hun ga ri

Hà Lan Hi L¹p

BØ Man-ta

Lac-xem-bua Sip I-ta-li-a

2 Vẽ biểu đồ cấu kinh tế. - Xác định vị trí nớc

Ph¸p: Khu vùc Tây Trug Âu Ucrai-na: Khu vực Đông Âu



C¸ch vÏ biĨu

* Biểu đồ hình trịn

Biểu đồ hình trịn thể cấu thành phần tổng thể

Các bớc vẽ biểu đồ - Xử lý số liệu

+ Tính phần trăm (%) bảng số liệu cho giá trị tuyệt đối

+ Tính cung độ: 1% = 3,60 - Xác định bán kính hình trịn:

Cơng thức tính diện tích hình trịn S = R2 - Vẽ hình trịn tâm O, bán kính R Chia hình trịn thành nan quạt theo tỷ lệ trật tự thành phần đầu ( bảng số liệu ), vẽ nan quạt nên "tia 12giờ", vẽ theo chiều thuận kim đồng hồ

- Hoàn thiện biểu đồ:

+ Ghi tỷ lệ thành phần (%) lên biểu đồ có cách :

- Cách : Ghi biểu đồ - Cách : Ghi biểu đồ

+ Chọn kí hiệu thể biểu đồ lập bảng giải

Cã c¸ch kÝ hiƯu : Bút màu

Gạch (gạch dọc, ngang, chéo, ô vuông )

Dùng ớc hiệu toán học ( dấu cộng, trừ, nhân, )

 Chó ý:

 Khi làm thi, thí sinh khơng đợc sử dụng bút màu bị coi đánh dấu thi

 Chọn kí hiệu vừa dễ đọc, vừa đẹp. + Ghi tên biểu đồ ( tên đối tợng, thời gian ( năm ), đơn vị tính (%) )

* Biểu đồ ô vuông

(183)

quả lao động HS + Xử lí số liệu Tính phần trăm + Các bớc vẽ biểu đồ

Vẽ ô vuông lớn có cạnh cm

Chia ô vuông lớn thành 100 ô vu«ng nhá Chia tØ lƯ % theo thø tù:

Từ xuống dới Từ trái qia ph¶i Ghi tri sè %

Sử dụng kí hiệu Lập bảng giải Đặt tên cho biểu đồ



Vẽ biểu đồ IV Tng kt

(184)

Họ tên: Trần Thị Hoài Thơm Giáo án dự thi giáo viên giỏi huyện

Môn: Địa lý lớp:

Tiết: 29

Bài dạy: Thiên nhiên Châu Phi I/ Mục tiêu dạy:

1 Kiến thức: Giúp häc sinh:

- Nắm đợc đặc điểm vị trí địa lý, hình dạng lục địa, đặc điểm địa hình, khống sản Châu Phi

- Kiến thức trọng tâm: mục I, vị trí địa lý

2 Kỹ năng: Rèn luyện kỹ đọc lợc đồ, phân tích lợc đồ đặc biệt lợc đồ tự nhiên để nắm nội dung, kiến thức

3 Tình cảm, thái độ: Đánh giá đợc vị trí địa lý, địa hình, khống sản Châu Phi

II/ Ph ơng tiện dạy - học: SGK, lợc đồ tự nhiên Châu Phi, tranh ảnh… bảng phụ, phiếu học tập

III/ Tiến trình lên lớp:

A- Bi c: Hóy kể tên Châu Lục, Quốc gia giới đợc phân thành nhóm nớc? Dựa vào tiêu chí nào?

- Häc sinh tr¶ lêi - Gäi HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt, bæ sung

B/ Bµi míi: GV giíi thiƯu vµo bµi

Thế giới vô rộng lớn đa dạng, Châu Lục có đặc điểm tự nhiên kinh tế - xã hội riêng Thiên nhiên Châu Phi có đặc điểm nh nào?

Hoạt động dạy - học Nội dung ? Dựa vào hiểu biết kiến thức SGK

h·y cho biết S Châu Phi? - Gọi HS trả lời

- Gäi HS nhËn xÐt, GV nhËn xÐt, bæ sung

GV S, dân số Châu Phi đứng thứ giới, sau Châu - Châu Mĩ

và tên quốc gia có Châu Phi lợc đồ?

- HS đọc -> H GV nhận xét, bổ sung ? Vậy Châu Phi có quốc gia độc lập?

- GV hớng dẫn học sinh tìm điểm cực Châu Phi

- GV điểm cực, tức điểm vĩ độ xa phía: Bắc, Nam, ụng, Tõy

- GV hớng dẫn cách tìm ®iĨm cùc

1 Vị trí địa lí

(185)

? Dựa vào lợc đồ treo tờng xác định vĩ độ điểm cực điểm cực thuộc quốc gia nào?

- HS tr¶ lêi -> H nhËn xÐt - GV nhËn xÐt, bổ sung

+ Điểm cực Bắc: Mũi Blăng 37o20'B thuộc Tuy Nidê

+ Điểm cực Tây: Annađi: 17o33'T thuộc Xênêgan

+ Điểm cực Nam: Kim 34o52'N thuộc Nam Phi

+ Điểm cực Đông: Hê phun 51o23' Đ thuộc Xêmali

- GV treo lc địa lí tự nhiên - Hớng dẫn HS quan sát lợc đồ

? Dựa vào lợc đồ 26.1 lợc đồ tự nhiên treo bảng vùng tiếp giáp Châu Phi ? Nhận xét vị trí địa lý?

+ HS lợc đồ -> HS nhận xét + GV nhận xét, bổ sung

? Dựa vào lợc đồ vị trí kênh đào Xuyê? Nêu ý nghĩa kênh đào này?

- HS tr¶ lêi - HS nhËn xÐt

GV: Lẽ Châu Phi đợc bao bọc biển đại dơng chủ yếu nằm đới nóng, lẽ Châu Phi phải mang khí hậu nóng ẩm nhng thiên nhiên Châu Phi lại khơng có s u đãi đó? Vì sao?

? Dựa vào lợc đồ 26.1 nhận xét đờng bờ biển Châu Phi?

- GV nhËn xÐt,bæ sung

?Dựa vào lợc đồ treo bảng, đảo, bán đảo lớn Châu Phi vịnh biển?

- HS chØ - HS nhËn xÐt

- GV nhËn xÐt, bæ sung

?Dựa vào lợc đồ 26.1 lợc đồ treo t-ờng lợc đồ dòng biển nóng, lạnh?

?Đặc điểm đờng bờ biển cỏc dũng

- Tiếp giáp

+ Phía Bắc giáp: Địa Trung Hải + Đông Bắc: giáp Biển Đô + Tây: giáp Đại Tây Dơng + Đông + Nam: ấn Độ Dơng

(186)

bin núng lnh nh đến khí hậu Châu Phi?

(Biển lấn sâu vào đất liền + Sự chi phối dịng biển lạnh -> khí hậu nóng + khơ -> khắc nghiệt -> ngun nhân hình thành hoang mạc Châu Phi)

- Dựa vào lợc đồ treo bảng vị trí đờng xích đạo, đờng chí tuyến Bắc, Nam? Vậy Châu Phi chủ yếu nằm đới khí hậu nào?

- GV nhËn xÐt bỉ sung

- Vị trí đờng xích đạo chí tuyến qua phần châu lục? GV chốt vấn đề: Châu Phi đợc bao bọc biển đại dơng nhng khí hậu lại nóng + khơ vào bậc

- GV chuyÓn ý

? Dựa vào hiểu biết kể tên dạng địa hình bề mặt TĐ? - HS kể

- HS nhËn xÐt

? Dựa vào lợc đồ 26.1 kể tên dạng địa hình có Châu Phi?

- HS tr¶ lêi -> HS + GV nhËn xÐt, bỉ sung

?Đồng Châu Phi phân bố đâu? - HS tr¶ lêi

- HS nhËn xÐt

? Dựa vào thang màu độ cao nhận xét đặc điểm độ cao núi Châu Phi? - HS trả lời

- HS nhËn xÐt

? Dựa vào lợc đồ treo bảng, lợc đồ hoang mạc lớn, khối núi, bồn địa, sơn nguyên, sông, hồ lớn?

? Dựa vào lợc đồ 26.1 lợc đồ treo bảng cho biết địa hình Đơng Nam Tây Bắc miền cao hơn?

- Đờng bờ biển bị chia cắt, vịnh, đảo, bán đảo

- Châu Phi nằm đối xứng qua đờng xích đạo, chủ yếu nằm i núng

2 Địa hình khoáng sản a Địa hình

(187)

Vy hng nghiờng chung địa hình hớng nào? (cao Đơng Nam - thấp Tây Bắc)

- GV liên hệ đến hớng nghiêng địa hình Việt Nam

- GV chun ý - GV lËp b¶ng

- Chia líp lµm nhãm - Thêi gian:

? Dựa vào bảng 26.1 lập bảng theo mẫu: Các khoáng sản

chính

Phân bố chủ yếu

?Nhận xét tài nguyên khoáng sản Châu Phi?

?Vai trò tài nguyên khoáng sản -> sù ph¸t triĨn kinh tÕ?

- Gọi HS lên đọc -> HS khác nhận xét - GV treo bảng có sẵn đáp án

- GV chốt học: Châu Phi Châu Lục có điều kiện tự nhiên vừa u đãi, vừa khó khăn Nhng kinh tế- xã hội Châu Phi nớc có số nớc đói nghèo đơng giới, bệnh tật, xung đột sắc tộc - vấn đề lớn yêu cầu nớc Châu Phi phải nổ lực để vơn lên tầm cao giới

- GV treo bảng phụ tập cho học sinh làm

Bài 1: Con sông dài giới? A S«ng Nin B S«ng A-ma-d«n C S«ng Hoàng Hà D Sông Trờng Giang

Bài 2: Những nhân tố ảnh hởng đến khí hậu Châu Phi?

A Vị trí địa lý B Độ cao địa hình C Các dịng bin núng, lnh

D Tất ý IV Cđng cè, híng dÉn: - GV chèt kiÕn thøc - Dặn HS làm tập 1,2, - Nghiên cứu trớc

b) Khoáng sản

(188)

Định dạng
Số trang	188
Dung lượng	374,53 KB