Giáo dục nho học của tỉnh Thái Bình dưới triều Nguyễn (1802 - 1919) giới thiệu tới người đọc sơ lược về tình hình lịch sử triều Nguyễn và nền giáo dục của triều Nguyễn, hiện trọng giáo dục nho học của tỉnh Thái Bình nói riếng dưới triều Nguyễn. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết của tài liệu.
GIÁO DỤC NHO HỌC CỦA TỈNH THÁI BÌNH DƯỚI TRIỀU NGUYỄN (18021919) VŨ THỊ NGA Nhà Nguyễn – triều đại phong kiến cuối lịch sử phong kiến Việt Nam triều đại trước coi trọng giáo dục, khoa cử nhằm đào tạo nhân tài phục vụ cho việc xây dựng máy quyền, làm tảng cho phát triển quốc gia dân tộc Sau thời gian dài bị gián đoạn (khoa thi 1787 khoa thi cuối triều Lê- Trịnh) đến triều Nguyễn giáo dục khoa cử Nho học phục hồi dựa nội dung giáo dục khoa cử triều Lê sơ (1427- 1527) có tham khảo giáo dục nhà Minh (Trung Quốc) Ý thức rõ điều đó, vua Nguyễn từ Gia Long, Minh Mệnh đến Thiệu Trị, Tự Đức coi trọng đánh giá cao vai trị, vị trí giáo dục Tuy nhiên, với biến động lịch sử cuối kỷ XIX, đầu kỷ XX đặc biệt sau Pháp hồn thành cơng xâm lược Việt Nam giáo dục Nho học không cịn hệ thống đào tạo đội ngũ trí với kết đạt được, giáo dục Nho học tảng quan trọng đào tạo đội ngũ trí cho xã hội Việt Nam đương thời Nằm hệ thống giáo dục Nho học chung đất nước, giáo dục Nho học tỉnh Thái Bình triều Nguyễn khơng nằm ngồi nội dung giáo dục triều đình quy định thay đổi hệ thống giáo dục, nội dung giáo dục thi cử thời đại Thái Bình thành lập vào tháng 3- 1890; trước đó, đặc biệt từ năm 1802 đến trước năm 1890, địa phận hành Thái Bình trực thuộc hai tỉnh Hưng n Nam Định Chính vậy, để tìm hiểu vấn đề kinh tế trị xã hội nói chung giáo dục nói riêng tỉnh Thái Bình trước năm 1890, cần tìm hiểu tài liệu liên quan hai tỉnh này, nhà khoa bảng có quê quán tương ứng với địa phận hành huyện, thành phố tỉnh Thái Bình ngày mà thời Nguyễn thuộc tỉnh Hưng Yên Nam Định Dựa ghi chép sử nhà Nguyễn báo cáo mang tính địa chí địa phương ta biết giáo dục Nho học tỉnh Thái Bình thời nhà Nguyễn số vấn đề sau: Bộ máy công chức phụ trách giáo dục, trước Pháp thành lập tỉnh Thái Bình, giáo dục Thái Bình nằm hệ thống giáo dục chung trấn Sơn Nam Hạ (năm 1822 trấn Nam Định, năm 1831 tỉnh Nam Định) tỉnh Hưng Yên Quản lý giáo dục toàn tỉnh viên Đốc học, phủ huyện có viên Huấn đạo Ngồi năm 1938 sách cấm đạo nhà Nguyễn số tỉnh miền núi tỉnh Nam Định tạm đặt chức Tổng giáo nhằm buộc người theo đạo Gia tô phải bỏ đạo Sách Đại Nam thực lụcghi: Chọn đặt huyện hay hai hay ba, bốn người, khơng phải câu nệ có học rộng, lời văn giỏi, cần người có học hạnh kiểm, biết văn lý cho làm, tháng cấp cho tiền quan, gạo phương Cũng làm nhà học, tức cho tuỳ tiện trú ngụ, dạy bảo em nhà dân tổng tổng lân cận Sau dụ này, tỉnh Nam Định có phủ, 18 huyện (trừ huyện Tiền Hải đặt không theo đạo Gia tơ cịn lại 17 huyện) gồm 257 xã thơn đặt 39 viên Tổng giáo Do đó, ngồi Đốc học, Huấn đạo, Tổng giáo chức quan thuộc hệ thống giáo dục phong kiến Thái Bình thời kỳ Sau thành lập tỉnh Thái Bình, bên cạnh Đốc học người Việt, thực dân Pháp đặt viên Đốc học người Pháp, quyền hành nằm tay viên đốc học Dưới quyền Đốc học có ba Huấn đạo phụ trách ba khu vực Khu vực gồm có: Đơng Quan, Thái Ninh, Thụy Anh, Phụ Dực; khu vực hai gồm có: Tiên Hưng, Duyên Hà, Hưng Nhân, Quỳnh Côi; khu vực ba gồm có: Kiến Xương, Tiền Hải, Thư Trì Vũ Tiên Như vậy, máy công chức phụ trách giáo dục nhà nước phong kiến quyền thực dân Thái Bình thời kỳ trước sau thiết lập tỉnh Thái Bình đặt từ đầu Quản lý giáo dục viên Đốc học, Huấn đạo Tổng giáo Ngoài Đốc học người Việt cịn có Đốc học người Pháp (được đặt từ sau năm 1890) Hệ thống trường lớp, gồm hệ thống trường lớp nhà nước xây dựng trường làng xã học thầy đồ làng xã mở Theo Nguyễn Thế Long “triều Tự Đức (vào khoảng từ 1864 đến 1875) nước Việt Nam gồm có 31 tỉnh đạo, chia làm 321 phủ huyện …tổng số trường học tỉnh, phủ, huyện 158 trường” [5; 98- 99] Số trường nhà Nguyễn lập tỉnh Thái Bình, theo thống kê “Đại Nam thống chí” tỉnh Nam Định gồm 24 phủ, huyện; 70898 suất đinh, có 14 trường học Hưng Yên gồm 10 phủ, huyện; 16730 suất đinh có trường học Trong số trường học phủ, huyện thuộc nhà nước xây dựng quản lý địa bàn hai tỉnh Hưng Yên Nam Định sách “Đại Nam thống chí” ghi lại, sau năm 1890 thuộc tỉnh Thái Bình gồm có trường sau: “Trường học phủ Tiên Hưng: phía nam phủ thành, năm thiệu trị thứ 3, dỡ nhà học huyện Phù Cừ lấy vật vật liệu dựng trường Trường học huyện Duyên Hà: phía Nam huyện lị, năm Tự Đức thứ hai, bỏ trường dời sang huyện Hưng Nhân, đến năm thứ 4, lại dựng chỗ cũ”[7; 295 ] “Trường học huyện Chân Định: phía đơng nam phủ thành, địa phận xã Động Trung, dựng năm Gia Long thứ 7” Trường học huyện Thanh Quan: phía Đơng lị sở huyện, địa phận xã Cổ Hội” Trường học phủ Kiến Xương: phía nam phủ thành, địa phận xã Kì Bố, dựng năm Minh Mệnh thứ 17 Trường học huyện Quỳnh Cơi: phía đơng lị sở huyện, địa phận xã Quỳnh Ngọc, dựng năm Thiệu Trị thứ Trường học phủ Thái Bình: phía đơng phủ thành, địa phận xã Kênh Lũ, dựng năm Minh Mệnh thứ 17 [7; 337-338 ] Qua số liệu thấy, triều Nguyễn Thái Bình trung bình huyện có trường học chữ Hán nhà nước xây dựng Tuy nhiên, khơng phải có trường thu hút tầng lớp nhân dân đến học, lý khác nhau, đướng xá xa xơi, nhà nghèo mà có nhiều Nho sinh theo học trường tư làng Sau thành lập tỉnh Thái Bình, với yêu cầu đào tạo đội ngũ quan chức phục vụ cho công khai thác thuộc địa, song song với việc trì lớp Nho học, thực dân Pháp mở số lớp học chữ quốc ngữ Nhưng thực dân Pháp thành lập tỉnh Thái Bình từ năm 1890 đến năm 1902 Thái Bình có trường học “Cả tỉnh có vẻn vẹn trường học lợp rạ với 40 học sinh giáo viên” [6; 6] Trong thời kỳ này, trường Pháp lập “ở Thái Bình có hai loại trường: trường kiêm bị trường tiểu học Hệ thống trường kiêm bị gồm: phủ huyện có trường từ ba đến sáu lớp: lớp nhì 1, lớp nhì lớp tương đương với lớp 3, 4, ngày Hệ thống trường tiểu học gồm ba lớp: đồng ấu, dự bị, sơ đẳng” [6; 7] Số học sinh học trường Pháp Thái Bình từ năm 1902 đến 1920 sau: Số học sinh học trường Pháp (1902 – 1920) tỉnh Thái Bình Năm Tổng số học sinh 1902 40 1904 70 1907 120 1914 300 1917 350 1920 420 Nguồn: Báo cáo Dương Thiệu Tường ngày 02/05/1933 tình hình kinh tế, văn hóa, xã hội tỉnh Thái Bình Như vậy, thấy quy mô giáo dục Pháp xây dựng Thái Bình nhỏ bé chậm phát triển Tóm lại, hệ thống trường lớp nhà Nguyễn mở để đào tạo trí thức Nho học trường Pháp mở đào tạo đội ngũ Tây học đầu kỷ XX Thái Bình hạn chế Nhưng “thực tế cho thấy qua số lượng trường thi hương, số dự thi trúng tuyển thi hương, thi hội, ta thấy giáo dục Nho học thời Nguyễn phát triển mạnh mẽ thời kỳ phong kiến” [5; 101]; điều giải thích vai trị quan trọng làng xã, gia đình dịng họ giáo dục Nho học thời kỳ Trong trường nhà nước mở khơng nhiều Thái Bình lớp học thầy đồ làng xã mở thu hút học trò đến học đơng Trường làng, hồn cảnh lúc có vai trị quan trọng địa phương Theo tài liệu mà chúng tơi thu thập được, khơng có lớp học nhà khoa bảng tỉnh Thái Bình sau cáo quan q mở lớp dạy học, mà cịn có số lớn lớp học nho sĩ chưa đậu Cử nhân lớp học họ đông, trường hợp thầy đồ Phạm Diệu (Cha Tiến sĩ Phạm Thế Hiển Phó bảng Phạm Thế Húc Thuỵ Phong, Thái Thụy) Các lớp học xã nào, làng có Bên cạnh cịn phải kể đến vai trị làng xã, gia đình truyền thống dịng họ gia đình với việc giáo dục Nho học thời kỳ Nét độc đáo giáo dục truyền thống hiếu học làng xã giáo dục truyền thống hiếu học quê hương, câu ca: “muốn sang bắc cầu kiều, muốn hay chữ u lấy thầy”, việc tổ chức đón rước tân khoa làng hay việc dựng bia ghi tên tuổi người đỗ đạt huyện xã, chết nhân dân lập đền thờ coi phúc thần làng, họ học không nhằm khẳng định tài năng, học vấn mà cịn nhằm rạng danh cho dịng tộc, cho xóm làng.v.v Những yếu tố có giá trị lớn khuyến khích tinh thần học tập em địa phương Các vị đại khoa tỉnh Thái Bình thời Nguyễn xuất thân từ gia đình khoa bảng thuộc dịng dõi Nho gia có tiếng tăm như: Tiến sĩ Bùi Duy Phan, đỗ khoa Tân Sửu (1841) cháu họ Bùi, công thần khai quốc thời Đinh, có nhiều người đỗ đạt, làm quan nhiều triều đại Tướng quốc Bùi Quang Dũng, Bùi Quang Đạt Phó bảng Khiếu Hữu Sử (quê phường Tiền Phong, Thành phố Thái Bình ngày nay) đỗ khoa Nhâm Thìn 1892, cháu chắt Khiếu Hữu Tuân, coi đỗ Trạng Nguyên thời Mạc 15∕16 vị đại khoa Thái Bình xuất thân từ gia đình có truyền thống Nho học Đặc biệt thành đạt hai anh em Tiến sĩ Phạm Thế Hiển Phó bảng Phạm Thế Húc, quê Luyến Khuyết, huyện Đông Quan (nay xã Thụy Phong, huyện Thái Thụy) phải kể đến dạy dỗ người cha Phạm Diệu thầy đồ tiếng có nhiều người theo học đỗ đạt Trong “Bản thông chí tỉnh Thái Bình” ghi ngày 12-6 năm Thành Thái thứ 12 có ghi ơng sau: “Phạm Diệu, bố thân sinh tiến sĩ Phạm Thế Hiển, đỗ tú tài khoa Đinh Mão đời Gia Long Ông suốt đời làm nghề dạy học , học trị có nhiều người đỗ đạt Hễ tới gần kỳ thi, ông thi sát hạch học trị ơng trượt đỗ, học trị ông cho trúng cách, nhiên khoa kéo bảng lên có tên Có người đến xin nhập môn (vào học) gặp lúc ông vắng người xuống ao nhà ông tắm trở về, mà khoa thi đỗ Người ta nói: ông hậu thân thần văn xương đế quân Những ơng: Thế Hiển đỗ tiến sĩ, Thế Trình đỗ phó bảng, Thế Thạc đỗ tú tài Những học trị ông: người đỗ phó bảng, 23 cử nhân, 187 tú tài Khoa Canh Tý, làng Bình Cách có ông cụ 84 tuổi, thi đỗ cử nhân, học trị cũ ơng Phạm Diệu”[8; 15-16] Có gia đình có hai anh em đỗ đạt có cha thầy đồ như: Nguyễn Doãn Cử -Nguyễn Doãn Tựu xã Duy Nhất, huyện Vũ Thư có thân sinh thầy đồ Nguyễn Doãn Trung; hai anh em Phạm Tư Trai Phạm Tư Trực Nguyên Xá, Vũ Thư có thân sinh thầy đồ Phạm Hài Ngô Đức Trạch Ngô Quang Bích Trình Phố, An Ninh , Tiền Hải có thân sinh thầy đồ Ngơ Quang Mĩ; hai anh em Bùi Viện Bùi Bổng Trình Phố, xã An Ninh, huyện Tiền Hải cha thầy đồ Bùi Ngọc Về địa điểm thi, sĩ tử Thái Bình thường dự thi hai trường thi Hương trường Nam Định trường Hà Nam Kết giáo dục khoa cử tỉnh Thái Bình thời kỳ biểu số lượng nhà khoa bảng đỗ đạt kỳ thi Hương thi Hội Theo sách “Quốc triều hương khoa lục” Cao Xuân Dục “Trạng nguyên, Tiến sĩ, Hương cống Việt Nam” Bùi Hạnh Cẩn chủ biên số tư liệu địa phương “Trạng nghè Thái Bình” Nguyễn Thanh chủ biên số gia phả dịng họ số lượng đại khoa Thái Bình thời kỳ 16 người Trong huyện Vũ Thư huyện Quỳnh Phụ có người, huyện Thái Thuỵ, huyện Hưng Hà, huyện Tiền Hải thành phố Thái Bình có người , huyện Đơng Hưng huyện Kiến Xương có người Về số Cử nhân, Theo Cao Xuân Dục “Quốc triều hương khoa lục”, thời Nguyễn từ khoa Đinh Mão 1807 đến khoa Mậu Ngọ 1918 có tổng cộng 47 khoa thi Hương với 6.165 người đỗ Cử nhân, Tú tài (theo thống kê số Cử nhân 5.232 người) Số Cử nhân Thái Bình đỗ đạt thời kỳ này, theo thống kê chưa đầy đủ 177 người Cụ thể huyện sau: Số cử nhân huyện thành phố tỉnh Thái Bình đỗ đạt qua kỳ thi STT Huyện Số lượng Cử nhân Thành phố Thái Bình 10 Hưng Hà Tiền Hải 13 Đông Hưng 23 Quỳnh Phụ 19 Vũ Thư 56 Thái Thuỵ 18 Kiến Xương 30 Cộng 177 Số lượng đại khoa Thái Bình (16) cử nhân (177) Thái Bình so với số lượng 558 đại khoa 5000 cử nhân triều Nguyễn thật khiêm tốn Tuy nhiên, tình hình giáo dục Nho học chung địa phương miền Bắc thời kỳ Theo thống kê chúng tơi, thời kỳ tỉnh Hưng n có 152 cử nhân 14 đại khoa, hai tỉnh có truyền thống giáo dục cao miền Bắc tỉnh Nam Định tỉnh Bắc Ninh số cử nhân Nam Định triều Nguyễn gần 370 cử nhân 25 tiến sĩ, Phó bảng; số đại khoa tỉnh Bắc Ninh theo tác giả Nguyễn Mai Anh “Truyền thống giáo dục đóng góp nhà khoa bảng Bắc Ninh lịch sử (10751919)” đến nhà Nguyễn số người thi đỗ đạt Bắc Ninh giảm rõ rệt, số vị đỗ đại khoa kỷ XIX chưa khoa thi năm 1508 triều Lê sơ (năm 1508 Bắc Ninh có 16 người đỗ đại khoa) Có thể lý giải cho suy giảm hệ tư tưởng Nho giáo khơng cịn trọng vọng triều đại trước, đồng thời trường thi Hội chuyển vào kinh Huế nên gây khơng khó khăn cho sĩ tử, sĩ tử nhà nghèo; nguyên nhân chiến tranh nên số năm số trường trường Nam Định Hà Nam không tổ chức thi nên ảnh hưởng đến số lượng người đỗ đạt tỉnh có tỉnh Thái Bình Những khó khăn kinh tế hoàn cảnh xã hội đương thời ảnh hưởng không nhỏ đến giáo dục Nho học tỉnh Thái Bình thời kỳ Tuy nhiên, ta thấy số Tiến sĩ, Phó bảng Cử nhân Thái Bình nhiều số Tiến sĩ Phó bảng Cử nhân tỉnh Hưng Yên chiếm gần 36% tổng số Cử nhân chiếm 34% tổng số đại khoa tỉnh Hưng Yên, Nam Định, Thái Bình Giáo dục thời Nguyễn Thái Bình bên cạnh hệ thống giáo dục Nho học cịn có số trường thực dân Pháp mở để dạy chữ Quốc ngữ tiếng Pháp Nhưng thực tế cho thấy, thời Nguyễn giáo dục Nho học hệ thống giáo dục quan trọng giữ vai trò chủ đạo đào tạo nhân tài cho đất nước Nội dung giáo dục Nho học thời Nguyễn sau năm 1884 có số thay đổi hình thức nội dung thi việc sử dụng chữ quốc ngữ thi.v.v… nội dung giáo dục Nho học chủ yếu Với 39 khoa thi Hội, thi Đình 47 khoa thi Hương lấy đỗ 558 Tiến sĩ, Phó bảng 5000 cử nhân nhà Nguyễn đào tạo cho đất nước khơng nhân tài Trong đó, Thái Bình có 16 vị đỗ tiến sĩ, phó bảng 177 Cử nhân cho thấy giáo dục Nho học Thái Bình thời kỳ số lượng người đỗ đạt không sút giảm so với thời kỳ trước Điều chứng tỏ kết giáo dục triều đại tác động nhiều yếu tố Đó kết hợp hài hoà điều kiện sống, bối cảnh lịch sử, truyền thống gia đình, dịng họ đặc biệt tài tâm nhà khoa bảng, ngồi nhà khoa bảng mà gia đình có đủ điều kiện lo cho ăn học lộ phí thi Nguyễn Mậu Kiến, Khiếu Hữu Sử, cịn có trường hợp nhà nghèo chí vươn lên dùi mài kinh sử để thi Doãn Khuê, Trần Ngọc Dư (Trần Huy Xán), trường hợp học giỏi không tiếp tục đường Nho học dừng lại tú tài Phạm Diệu theo đường Tây học Nguyễn Văn Cẩm Số lượng vị khoa bảng tỉnh Thái Bình thực lực lượng trí thức quan trọng góp phần phục vụ đất nước thời kỳ VTN Tài liệu tham khảo Nguyễn Mai Anh,Truyền thống giáo dục đóng góp nhà khoa bảng Bắc Ninh lịch sử (10751919) Luận văn thạc sĩ khoa học Lịch sử Trường Đại học Sư phạm (2003-2005) Bùi Hạnh Cẩn (CB), Nguyễn Loan, Lan Phương, Những ông nghè, ông cống triều Nguyễn, Nxb VHTT, H,1995 Nguyễn Tiến Cường, Sự phát triển giáo dục chế độ thi cử Việt Nam thời phong kiến, Nxb Giáo dục,H, 1998 Cao Xuân Dục, Quốc triều hương khoa lục (tái bản), Nxb Tp HCM, 1993 Nguyễn Thế Long, Nho học Việt Nam- Giáo dục thi cử, Nxb Giáo dục, H, 1995 ... lớp Nho học, thực dân Pháp mở số lớp học chữ quốc ngữ Nhưng thực dân Pháp thành lập tỉnh Thái Bình từ năm 1890 đến năm 1902 Thái Bình có trường học “Cả tỉnh có vẻn vẹn trường học lợp rạ với 40 học. .. đạt tỉnh có tỉnh Thái Bình Những khó khăn kinh tế hoàn cảnh xã hội đương thời ảnh hưởng không nhỏ đến giáo dục Nho học tỉnh Thái Bình thời kỳ Tuy nhiên, ta thấy số Tiến sĩ, Phó bảng Cử nhân Thái. ..viên Tổng giáo Do đó, ngồi Đốc học, Huấn đạo, Tổng giáo chức quan thuộc hệ thống giáo dục phong kiến Thái Bình thời kỳ Sau thành lập tỉnh Thái Bình, bên cạnh Đốc học người Việt, thực