- Tăng cường công tác kiểm tra đánh giá hoạt động giáo dục đạo đức với nhiều hình thức : Kiểm tra qua các bài thi tìm hiểu hoặc qua kiểm tra giám sát như : tự kiểm tra đánh giá của các t[r]
(1)PHÒNG GD&ĐT HUYỆN LỤC YÊN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Trường THCS Tân Phượng Độc lập –Tự –Hạnh phúc Số: /KH-THCSTP
Tân Phượng, ngày 03 tháng 10 năm 2011 KẾ HOẠCH
CHỈ ĐẠO CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM I Phân tích tình hình :
1 Những để xây dựng kế hoạch :
Căn Chỉ thị số 3398/CT-BGDĐT ngày 12 tháng năm 2011 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo nhiệm vụ trọng tâm giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên giáo dục chuyên nghiệp năm học 2011-2012
Căn Quyết định số 992/QĐ-UBND ngày 29 tháng năm 2011 Ủy ban nhân dân tỉnh Yên Bái việc ban hành Kế hoạch thời gian năm học 2011-2012 giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông giáo dục thường xuyên địa bàn tỉnh Yên Bái;
Căn Công văn số 468/SGD&ĐT-GDTrH ngày 22 tháng năm 2011 Sở
Giáo dục Đào tạo tỉnh Yên Bái việc hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học 2011-2012 Giáo dục Trung học
Căn cơng văn số 294/PGDĐT-CM ngày 30/8/2011 Phịng GD&ĐT huyện Lục Yên hướng dẫn nhiệm vụ năm học 2011-2012 cấp THCS; Tiếp tục thực
hiện chủ đề “Năm học tiếp tục đổi quản lý nâng cao chất lượng giáo dục’’.
Công văn số 322/PGDĐT-CM ngày 15 tháng 09 năm 2011 hướng dẫn nhiệm vụ tra năm học 2011-2012 phòng giáo dục đào tạo Lục Yên
Căn công văn số 309/KH-PGDĐT ngày 09 tháng 09 năm 2011 triển khai nhiệm vụ trọng tâm năm học 2011-2012 trưởng phòng giáo dục đào tạo Lục Yên
Trên sở tình hình thực tế trường THCS Tân Phượng xây dựng kế hoạch đạo công tác chủ nhiệm năm học 2011-2012 sau:
2/Thực trạng đạo đức học sinh.
a/ Thuận lợi: Giáo viên chủ nhiệm phần lớn giáo viên trải qua công tác giảng dạy làm chủ nhiệm nhiều năm, có kinh nghiệm cơng tác
- Có hướng dẫn đạo ngành dọc
- Được hỗ trợ nhà trường, cộng tác đoàn đội phối hợp thực Kết đạt đạo đức:
(2) Đánh giá chung :
- Về ưu điểm : Mỗi CBQL giáo viên có ý thức phấn đấu rèn luyện
- Thực nghiêm túc chương trình giảng dạy mơn GDCD hoạt động ngồi
giờ lên lớp, tổ chức tốt buổi sinh hoạt lớp, chào cờ, hàng tháng tổ chức đợt sinh hoạt theo chủ điểm
- Đã thăm gia đình học sinh đặc biệt gia đình khó khăn động viên kịp thời học
sinh có thành tích đồng thời kết hợp với gia đình việc giáo dục học sinh chưa ngoan
- Xây dựng kế hoạch phối hợp với lực lượng xã hội, gia đình học sinh cam kết
tránh xa với tệ nạn xã hội
- 100% học sinh có sổ liên lạc nhà trường gia đình
- Hội nghị phụ huynh tổ chức 03 lần/năm
Nhược điểm :
Học sinh nghịch, ý thức bảo vệ môi trường chưa cao II Phương hướng, nhiệm vụ :
*Nhiệm vụ chung :
-Tiếp tục đổi chương trình, nội dung, phương pháp giáo dục phổ thông bước nâng cao chất lượng giáo dục Đẩy mạnh giáo dục toàn diện, tăng cường giáo dục trị, tư tưởng đạo đức cho học sinh bồi dưỡng lòng yêu quê hương, đất nước, tinh thần tự tơn dân tộc, lịng nhân ái, tinh thần thái độ học tập, tình cảm hành vi đạo đức
- Về chấp hành nội qui pháp luật : Chấm dứt học sinh nói tục chửi bậy, hút thuốc lá, uống rượu bia, vi phạm pháp luật
* Chỉ tiêu cụ thể :
- Hoạt động lên lớp tháng 02 lần theo chủ điểm - Lao động cơng ích : lần /năm học học sinh lớp 8,9 - Thăm gia đình phụ huynh : – buổi/năm/HS
+Đạo đức học sinh : -Loại tốt : 123 -Loại : 09 -TB :
III Biện pháp :
(3)- Tống Xuân Bằng – Hiệu trưởng - Tổ trưởng - Lương Bình Nghinh – P.Hiệu trưởng - Tổ phó - Lê Thị Ngân – GVCN lớp 9A - Uỷ viên
- Bùi Văn Tuân – GVCN lớp 8A1 - Uỷ viên - Tống Thị Dung – GVCN lớp 8A2 - Uỷ viên - Triệu Thị Xuân – GVCN lớp 7A - Uỷ viên - Lê Minh Nguyệt – GVCN lớp 6A - Uỷ viên
- Triệu Văn Yên – Hội trưởng Hội phụ huynh trường - Uỷ viên * Nhiệm vụ ban đạo :
- Tổ chức hoạt động theo qui mô lớn, phối hợp lực lượng giáo dục khác việc giáo dục đạo đức học sinh
- Giúp GVCN lớp, chi đội học sinh tiến hành hoạt động có hiệu - Giúp Hiệu trưởng kiểm tra đánh giá hoạt động
- Củng cố xây dựng đội ngũ GVCN lớp thành lực lượng giáo dục nòng cốt 2 Biện pháp :
a Đối với giáo viên
- Mỗi giáo viên phải phấn đấu gương sáng cho học sinh noi theo, thực nghiêm túc chương trình giảng dạy thực hành mơn GDCD, hoạt động lên lớp, chào cờ đầu tuần Tổ chức tốt sinh hoạt theo chủ điểm nhân ngày lễ lớn năm, chủ động tham gia hoạt động văn hoá, TDTT địa phương, tạo điều kiện để em vui chơi, giải trí thi đua rèn luyện tốt
- Tăng cường công tác kiểm tra đánh giá hoạt động giáo dục đạo đức với nhiều hình thức : Kiểm tra qua thi tìm hiểu qua kiểm tra giám sát : tự kiểm tra đánh giá tổ chức tự quản học sinh, kiểm tra qua tiêu chuẩn, tiêu chí cụ thể hoạt động, đánh giá thi đua khen thưởng qua nhiều mức độ khác nhau, rút kinh nghiệm
b Giáo dục đạo đức thông qua học tập môn :
- Qua môn Ngữ văn : Bồi dưỡng tâm hồn, tình cảm, lịng u thương người ghét xấu, ác làm theo điều thiện
- Qua môn lịch sử : Hiểu truyền thống đấu tranh dân tộc tự hào truyền thống đó, thấy rõ trách nhiệm Tổ Quốc
(4)- Giáo dục đạo đức thông qua hoạt động giáo dục lên lớp, hoạt động lên lớp đưa đến cho học sinh loại hình hoạt động nhẹ nhàng hấp dẫn : vui chơi, hoạt động văn hoá - văn nghệ, lao động cơng ích, hoạt động xã hội, hoạt động TDTT …
c Đối với gia đình xã hội :
- Cơng an, đồn thể xã hội, gia đình học sinh việc rèn luyện lối sống lành mạnh, phòng chống tệ nạn xã hội, phòng chống tội phạm, ma tuý …
- Tổ chức tháng hành động chất lượng vệ sinh An toàn thực phẩm , tuần lễ nước sạch, vệ sinh môi trường ,tuần lễ quốc gia không hút thuốc từ Tổ chức cho học sinh thực thi tìm hiểu ATGT vận động moị người thực tốt ATGT (100% học sinh ký cam kết thực tốt nghị định ATGT) …
*Cụ thể:
- Tháng 8+9/2011: Cho học sinh cam kết thực vận động, phong trào thi đua xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực, vệ sinh mơi trường luật An tồn giao thơng Khảo sát chất lượng đầu năm Họp phụ huynh học sinh…
- Tháng 10/2011: Tổ chức hoạt động kỷ niệm ngày phụ nữ Việt Nam 20/10… - Tháng 11/2011 : Phổ biến cho học sinh tệ nạn xã hội, tuyên truyền vận động học sinh tránh xa với tệ nạn xã hội Thi đua lập thành tích chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11, tổ chức làm báo tường, thi văn nghệ, thể dục thể thao…
- Tháng 12/2011: Tổ chức thi tìm hiểu truyền thống lịch sử tổ chức cho học sinh giúp đỡ gia đình TBLS Phát động kế hoạch nhỏ Đánh giá sơ kết học kỳ I
- Tháng 1/2012: Họp phụ huynh lần thông báo kết học kỳ I cho phụ huynh học sinh Tuyên truyền vận động học sinh nghỉ tết Nguyên Đán văn minh lịch
- Tháng 2/2012: Thăm phụ huynh học sinh Ổn định tình hình học sinh sau tết - Tháng 3,4/2012 : Tổ chức phong trào 26/3 ( Văn nghệ, TDTT…)
- Tháng 5/2012: Ôn tập kiểm tra học kỳ II, Đánh giá xếp loại học kỳ II 3 Tổng kết đánh giá :
Tháng 5/2012 : Họp phụ huynh học sinh đánh giá kết học tập năm học phương hướng nămhọc 2012 – 2013 bàn biện pháp kết hợp giáo dục học sinh