ke hoach hoat dong thao tac ve sinh

[r]

(1)

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG THAO TÁC VỆ SINH CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT

ĐỀ TÀI: RỬA CHÂN TÊN GV:

THỜI GIAN: 15-20 phút I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU.

- Kiến thức : Hình thành cho trẻ thói quen vệ sinh cá nhân Biết rửa chân sau chơi, chân bị bẩn, lau khô chân sau rửa

- Kỹ năng: trẻ biết dùng chân này rửa chân bị bẩn

- Phát triển vận động của đôi chân và cách rửa chân đúng các thao tác - Giáo dục: trẻ biết vệ sinh thân thể

II. CHUẨN BỊ:

- Địa điểm: ngoài sân - Dụng cụ:

+ cái xô

+ gáo múc nước + thảm chùi chân

- Nhạc : bài hát “ đường và chân “ - Mu

- Trò chơi III. TÍCH HỢP:

- Trò chơi:

- Làm quen với Toán:

- Nhạc nền: bài hát “ đường và chân “ IV. TỔ CHỨC HOẠT ĐỢNG:

Hoạt đợng của cơ Hoạt đợng của tre

1 HOẠT ĐỢNG 1:

Hát và vận đợng theo bài hát : “ Đường và chân” Cô đàm thoại với trẻ: Trong bài hát vừa rồi các biết vì các bạn phải tìm nước rửa chân không? Vậy muốn giữ gìn đôi chân sạch sẽ các cháu phải làm gì?

Ở trường các rửa chân vào lúc nào?

- Vì đôi chân bần

(2)

Ở nhà các có thường xuyên rữa chân không?

Cô giáo dục trẻ: để cho đôi bàn chân của các sạch đẹp ta không nên chân đất

- À! Các có biết rửa chân thế nào là đúng không? Hôm cô sẽ giúp các rửa chân thế nào cho đúng cách

HOẠT ĐỘNG :

Lần 1: cô làm mẫu không giải thích Lần 2,3: cô vừa làm vừa giải thích

+ Các nhìn xem cô có cái thùng và cái ca màu gì đây?

+ Cô hướng dẫn trẻ: ‘ Khi rửa chân bạn nào quần dài sẽ xắn quần lên để không bị ướt,một tay bám vào giá vịn, tay còn lại các dùng ca múc nước xô để làm ướt chân

Sau đó, lấy chân này kì lên mu bàn chân, gót, mép và ngón của bàn chân và ngược lại Sau xong các dùng ca múc nước dội chân cho sạch,rồi mang dép vào dội lại lần nữa cho sạch Và Bước qua thảm để thấm nước

+ Cô cho trẻ lên làm thử: Lần lượt cô cho trẻ lên thực hiện, sau đó cho các trẻ khác nhận xét, và cô cho lần lượt từng trẻ lên thực hiện cho đến hết lớp Trong các bé rửa chân cô quan sát, nhắc nhở và sửa sai cho các bé Cô động viên khuyến khích trẻ

3 HOẠT ĐỢNG 3: Củng cớ

- Cho trẻ nhắc lại tên thao tác: Vừa rồi, cô hướng dẫn cho các thao tác gì?

- Giáo dục: Biết rửa chân bị bẩn, giữ cho chân sạch sẽ, mang dép ngoài Các có hứa với cô là sẽ giữ vệ sinh đôi bàn chân sạch sẽ không nào?

* Kết thúc: chơi trò chơi “ Nhảy lò cò qua đường hẹp , hái hoa ”

* Nhận xét giờ học:

(3)