Phần 2 Tài liệu “Hồ Chí Minh về giáo dục” trình bày nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục qua các tác phẩm, bài nói, bài viết; học tập và vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục. Mời các bạn tham khảo nội dung Tài liệu để nắm bắt nội dung chi tiết.
IV NHỮNG VẤN ĐỀ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC G o m viết, nói, đoạn trwh tác phẩm mang tinh chất phương pháp luận làm sở cho nguyên tắc, quan điêm lí luận xác định m ột sô nội du n g phương ph áp giáo dục môn khoa học xã hội nhãn văn (những tư liệu liên quan đến nội du n g đưa phần trước xin khơng trích dẫn mục này) * * BÁO CÁO VỂ BẮC KỲ, TRUNG KỲ VÀ NAM KỶ* M átxcơva, 1924 Cuộc đâu tranh giai câp không diễn giông ỏ phương Tây Về phía người lao động, khơng giác ngộ, nhẫn nhục vơ tơ chức Về phía bọn chủ, klìơng có máy móc, ruộng đồng ửiuộc sở hữu địa chủ hạng trung hạng nhỏ kề mà đưỢc coi đại địa chủ ữiì tên lùn tịt bên cạnh * Bản báo cáo nguyên ván tiếng Pháp, khơng kí tên, lưu Viện Mác - Lênin Matxcơva (nay Khoa Lưu trữ nhà nưỏc Liên bang Nga) Các nhà nghiên cứu Việt Nam xác định với đầy đủ chứng báo cáo đồng chí Nguyễn Ái Qc vào nám 1924, Người ả Liên Xơ 333 H CHÍ M IN H VỀ GIÁO DỤC người ữ ùng tên với họ ỏ châu Âu châu Mỹ; khơng có tỷ phú người An Nam Những tên toọc phú ửiì kẻ thực lợi giả ứiôi Q ìo nên, nơng dân gần có địa chủ khơng có vốn liếng lớn; nông dân sống tối thiểu cần thiết đời sốhg địa chủ chắng có xa hoa; thợ ửiuyền khơng biết bị bóc lột ửù chủ lại khơng biết cơng cụ để bóc lột họ máy móc; người có cơng đồn, kẻ chẳng có tơrớt Người tìiì nhẫn nhục chịu số phận mình, kẻ ửiì vừa phải ữong tìiam lam Sự xung đột quyền lợi họ giảm thiểu Điều đó, khơng ửiể chối cãi đưỢc Nhiíng người ta bảo: th ế ửiời Trung cổ à? ổ! Sẽ đáng so sánh người "nhà q"^’ với ngưịi nơng nơ An Nam chưa có tăng lữ th u ế mười phần ữăm Hồng đ ế ữ ị nhiíng chẳng lo cai trị Tât nhiên có quan lại N hi/ng có ửiể so sánh họ với chúa phong kiến không? Không Trước hết quan lại đưỢc tuyên lựa ửieo đường dân chủ: đường thi cử, mở rộng cho người người chuẩn bị tìii mà tốh Hơn nữa, quyền lực quan lại đưỢc cân bằng tính tự trị xã ửiơn Xã hội Ấn Độ - Qima^’ - tơi có ửiể nói: Ấn Độ hay Trung Quốc mặt câu trúc kừửi tế, không giống xã hội phương Tây thời Trung cổ, ửiời cận đại, đâ'u ữ anh giai câ'p ỏ khơng liệt Mai đây, chủ nghĩa tư phương Tây làm đổi ửiay phương Đơng đâ'u ữanh giai cấp có trở nên liệt khơng? Đại thể có, xét gương N hật Bản Thật có, tây phương hố ngày tăng tất yếu phương Đơng; - nói cách khác, chủ nghĩa Mác cịn ỏ Dù ửiì không ứiể câm bổ sung "cơ sở lịch sử' chủ nghĩa Mác cách đưa ửiêm vào tư liệu mà Mác thời m inh có đươc 1) Những chữ "nhà quê" nguyên viết tiếng Việt 2) La société Indo - Chinoise 334 Phần thứ hai: T TƯỞNG H CHÍ M IN H VỂ GIÁO DỤC Mác xây dưng học thuyết mìnli ưiết lý đừứì lịch sử, lịch sử nào? Lịch sử châu Âu Mà châu Âu gì? Đó chưa phải tồn tìiê nhân loại Mác cho ta biết tiến triển xã hội trải qua ba giai đoạn: chế độ nô lệ, chế độ nông nô, chế độ tư bản; ữong giai đoạn ấy, đâu anh giai câp có khác Chúng ta phải coi chừng! Các dân tộc Viễn Đơng có trải qua hai giai đoạn đầu không? Từ nhiều th ế kỷ nay, họ hưỏng đưỢc ứìái bình hay để đến mức làm cho người châu Âu khừửì rẻ họ (lười nhác, mê muội hàng nghìn năm, w )? Xem xét lại chủ nghĩa Mác sở lịch sử nó, củng cố dân tộc học phương Đơng Đó nhiệm vụ mà Xôviết đảm nhiệm (ban thuộc địa chúng tơi vừa nhận đưỢc tìiư mời chúng tơi tham gia công tác này) Và Xôviết thành cơng; rằng, đứng lên ửiành kiến chủng tộc, họ làm cho giới đưỢc miễn nghe lời tầm phào Guýtxtavơ Lơbốp Hăngri Coócđiê ( ) Chủ nghĩa dân tộc động lực lớn đất nước Chứih gây nên dậy chống ứìuế năm 1908, dạy cho người culi biết phản đối, làm cho người "nhà quê" phản đối ngầm ữước th u ế tạp dịch tììuế muối Cũng chủ nghĩa dân tộc luôn ứiúc đẩy nhà buôn An Nam cạnh ữanh với người Pháp người Trung Quốc; thúc giục ửianh niên bãi khoá, làm cho nhà cách m ạng trốn sang N hật Bản làm vua Duy Tân m ưu tính khởi nghĩa năm 1917’> Chiến ữanh làm thay đổi chủ nghĩa dân tộc; Chủ nghĩa dân tộc đại hoá chuyển từ giới thượng liíu nà>" sang giới ửiượng lưu khác Chứih ửianh niên An Nam ngày đạo Chủ nghĩa dân tộc ăn sâu vào quần chúng nhờ phát taiển phần tử ửiành thị nhât nhờ sư tuyển mộ ữ "lứih tình nguyện" 1) Cuộc mưu khởi nghĩa diễn năm 1916 335 h CHi M IN H v i GIAO DUC Trong chu nghia dan t6c c6 ca long cMm ghet bon xdm ludc Trung Qud'c va ngiidi An D6 suih cd lap nghifp d tr§n da't niidc Nd cd XU hiidng hdp phap hoa cac hinh thiic bi^u hifn va y fu sach cua nd Mdt mSt, chinh quyen nhifdng bd MSt khac, Idp n ito tif bo phiidng phap ti6 i hanh nhiing cudc ndi day bdt phat ciia Idp ngiidi di triidc, va nay, ngiidi ta thidn v l chid'n th u at cua nhiing n h a cach mang chau Au: tuydn truyin, td’ chiic va khdi nghia q u in chiing Trong Idp ngiidi gia mud'n ddc lap thi Idp tre ydu sach nhiing thil't ch i’chuan bi cho ddc lap (td La Tribune indigene, cd quan ciia phai lap hid'n) ( ) Cifdng linh ciia chiing tdi Phifdng hiidng chung Phat ddng chii nghia dan tdc ban xii nhan danh Qud'c t^' Cdng san Khau hifu nay, Matxcdva tung ra, danh vao cac nha ttf san nhif mdt nghich ly tao bao, nhifng that d ilu dd cd nghia gi? Mdt chinh sach mang tinh h ifn thiic tuyft vdi Gid day, ngifdi ta se khdng th§’ lam gi dtfdc cho ngiidi An Nam nd'u khdng diia tr§n cac ddng liic vi dai, va nha't ciia ddi sd'ng xa hdi ciia ho Khi chu nghTa dan tdc ciia ho thang Idi, thi da lau ISm rdi, p h in Idn th^' gidi se xdvilt hoa va liic dd, nha't dinh chii nghTa dan tdc a'y se bilh chii nghia qud'c td' Trong chd ddi, chii nghia dan tdc se qua'y rdi chii nghia dd' qud'c Phap va bang vifc lam nay, Qud'c td' Cdng san se diidc Idi triic tid'p a / (!) D6ng Diidng Hanh ddng hdp phap phu thudc vao vifc niidc Phap thiia nhan cac Xdvid't D ilu d iu tidn phai lam la se thid't lap cac lanh sii quan Nga o' Sai Gdn, Hai Phdng, Ha Ndi, Da N3ng Nhiing lanh sii quan tii nhidn se la nhiing trung tam tuydn truyin chii nghia bdnsdvich va liia chpn cac chid'n sT ban xii dd’ giii sang Nga Hoat ddng bat hdp phap se la trd ca'p cho mdt td bao, rai tru y in ddn va nha't la cac bai da kich bang tid'ng ban xii va chii Han, la td chiic nhiing hdi kin Nhan vidn tuydn tru y in g6m cd: ngiidi ban xii, ngiidi Phap va ngiidi Nga, nd'u cd thd diidc thi, bid't tid'ng niidc nay, va lam mdt nghi khil'n hp tid'p xiic diidc vdi dan ban xii (nS hd sinh, nii giao vidn, th iy thud'c d ndng thdn, dan ddn d iln Mdt 336 Phần thử hai; T TƯỞNG HƠ CHÍ M IN H VỀ GIÁO DỤC luật sư cho người xứ đưỢc người biết tiếng ngay) Tlnànli lập Chợ Lớn phân cộng sản Trung Quốc b / N hật Bản, Trung Quốc Xiêm Tiếp xúc với nhóm người di tản Thành lập lãnli sư quán Vân Nam phủ, ửiành phố râ't quan ưọng nằm biên giới Bắc Kỳ, trung tâm tun ữuyền đặt vị trí râ't tuyệt Tranh ũìủ làm cho Xồviết đưỢc cơng nhận Xiêm nơi mà Anh, Pháp Mỹ luôn có mưu đồ Mỹ có cố vân trực thuộc Bộ Ngoại giao, Anh Pháp có hai cố vâVi trực thuộc Bộ Tư pháp Tại nước Nga lại khơng có? Hơn nữa, lãnh qn Băng Cốc tìm ứiấy ngả đường Ân Độ Ü1C Anli, Giava thuộc Hà Lan Đơng Dương ửiuộc Pháp c / Pháp Nhóm cộng sản Nghị viện có hai nhiệm vụ q-uan trọng; 1) Thừa nhận Xơviết; 2) Xố chế độ xứ Trong nhiệm kỳ, yôu cầu bổ thuôc phiện Đông Dưcfng; tơ" giác vụ bê bơì nlìư vụ bê bơi độc quyền Sài Gịn Từ Pháp đến Đơng Dương q xa cách khơng có vâVi đề Nghị viện xem xét có ửiể làm Angiêri Tuynidi Ban thuộc địa lo trước hết việc tổ chức cơng đồn Hội liên hiệp thuộc địa làm với danh hiệu Tờ Le Paria ttiần lần Hoạt động thuộc địa Đảng Cộng sản Pháp cịn yếu chút làm có đảng làm đưỢc, cịn chưa quan tâm đến người xứ, người xứ chưa đến với mây Nhiệm vụ số đào tạo chiến sĩ xứ Đào tạo nhà tuyên ứuyền mà nhà cách mạng tlieo kiểu châu Âu d / Nga Muôn thế, đưa đêh Mátxcơva hay đến ữung tâm khác, sũứi viên An Nam (cịn sớm để coi thường người trí ũìức) Cũng đưa người lao động chân tay phải đào tạo quân nhân, thuỷ thủ cho hồng quân xứ chi xí nghiệp xứ, đủ sức thay kỹ ũìuật viên chủ nghĩa tư 337 H ổ CHÍ M IN H VỀ GIÁO DỤC ( ) Kết luận: Khả khỏi nghĩa vũ trang Đông Dương Đê có tíìắng lợi, khởi nghĩa vũ toang ỏ Đơng Dương: Phải có tính chât khởi nghĩa quần chiíng khơng phải nôi loạn Cuộc khởi nghĩa phải chuẩn bị quần chiing, nổ ưong tìiành phố, theo kiểu cách m ạng châu Âu, nổ đột ngột biên giới Trxing Quốc, ửieo phương pháp nhà cách mạng trước Cuộc khởi nghĩa phải đưỢc nước Nga ủng hộ Các Xơviết cmig cấp vũ khí, tiền bạc ky thuật viên, bứửi sĩ, thuỷ thủ xứ đưỢc đào tạo trước Mátxcơva Ngồi ra, nước Nga có m ột hạm đội mạnh Thái Bình Dương, để ngăn cản can tììiệp cvia vài cường quốc có thoả tìiuận với Pháp ữong việc chống người xứ Cuộc khỏi nghĩa phải ữ ùng hỢp với cách m ạng vô sản Pháp Sự nghiệp người xứ gắn m ật thiết với nghiệp vơ sản tồn th ế giới; chủ nghĩa cộng sản giành chút thắng lợi m ột nước đó, n hất o n g m ột quốc gia đ ế quôc chủ nghĩa (nước Đức chẳng hạn) th ắn g lợi cho người An Nam In sách: Hồ Chí Minh, Những viết 1914 - 1969, Alain Ruscio biên soạn, Pari, 1990, tr.69 - 74 Hồ Chí Minh Tồn tập, tẠp 1, sđd, tr 464 - 468 CÁCH MẠNG NGA VỚI CÁC DÂN TỘC THUỘC ĐỊA* • • • Chủ nghĩa tư m ột đỉa có vịi bám vào giai cấp vơ sản ỏ chừih quốc vòi khác bám vào giai câp vô sản ửiuộc * Phần IV, chương XII "Nô lệ thức tỉnh" "Bản án chế độ thực dân Pháp" ■1925 338 Phần thứ hai: T TƯỞNG H CHÍ M I N H VỀ GIÁO DỤC địa Nếu muôVi giết vật ấy, người ta phải đồng ửiời cắt hai vòi Nếu người ta cắt vòi ửiơi, vịi cịn lại tiếp tục hút m áu giai câp vô sản, vật tiếp tue sống vòi bị cắt đứt lại mọc Cách mạng Nga hiểu râ't rõ điều Cho nên khơng dừng lại việc đọc diễn văn lý tưởng đẹp đẽ tlìơng qua kiến nghị nhân đạo đê ủng hộ dân tộc bị áp bức, mà cách mạng Nga dạy cho họ đâu ữanh Cách mạng Nga giúp đỡ họ tình thần vật chất Lênin viết luận cương Người vâVi đề ửiuộc địa Cách mạng Nga iệu tập họ đến Đại hội Bacu: hai mươi m ốt dân tộc phương Đông phái đại biểu tới dự Những đại biểu đảng cơng nhân phương Tây ứìam gia Đại hội Đó lần lịch sử, giai câ'p vô sản nước xâm lược giai câ'p vô sản nước bị xâm lưỢc nắm tay tình anh em tìm cách đâ"u ữanh cho có hiệu chống chủ nghĩa tư kẻ Ü1 Ù chung họ Sau Đại hội lịch sử â'y, phải đương đầu với khó klìăn dồn dập ừong nước nước, nước Nga cách mạng không m ột phút dự ữong việc giúp đỡ dân tộc ây, dân tộc mà ửiức tỉnh tâ'm gương cách mạng arứi dũng thắng lợi Việc làm ửiành lập Trường đại học phương E)ơng Hiện nay, Trường đại học phương Đơng có 1.025 sừih viên mà 151 nữ sừửi Trong số sừủi viên đó, có 895 người đảng viên cộng sản Thành phấn xã hội sừủì viên sau; 547 nơng dân, 265 cơng nhân, 210 trí ửiức Ngồi cịn có 75 học sinli thiếu niên từ 10 đến 16 tuổi Có 150 giáơ sư pliụ Irách giầng dạy kliud hục xã hội, toán học, chủ nghĩa vật lịch sử, lịch sử phong trào công nhân, khoa học tự nliiên, lịch sử cách mạng, khoa kũìh tê chínli ưị, vv., vv Trong lớp học, ửianh niên sáu mươi hai dân tộc sát cánh n hư anh em ruột thịt Trường có 10 ngơi nhà lớn dành cho sinh viên Lại có m ột rạp chiêu bóng, ứiứ năm chủ nhật chiếu cho sữìh viốn xem khơng lấy tiền, ngày khác ũìì cho người ửiầu th Có hai thư viện với 47.000 sách giúp cho nhà cách mạng ữẻ tuổi bổi dưỡng tư tưởng sâu vào việc nghiên cứu Mỗi dân tộc "nhóm" lại có tủ sách riêng gồm sách báo tiếng mẹ đẻ Phịng đọc sách đưỢc 339 H ỏ CHÍ M IN H VỀ GIÁO DỤC sinlì viên trang trí có mỹ thuật, có đầy đủ báo ngày tạp chí Sinh viên tự mừửì tờ báo có "một Iihât" dán vào bảng to đặt ưước cửa phịng đọc sách N hững người đau ơm đưỢc điều trị bệnh viện nhà ữường Một ữại điều dưỡng ỏ Crime đưỢc dành riêng cho sừih viên ơm dậy Chính phủ Xơviết tặng nhà ữường hai trại nghỉ gồm có chừi ngơi nhà Mỗi trại có nhà chăn ni đê nghiên cứu việc chăn ni Đồng chí bí thư nơng nghiệp trường khơng giâu niềm tư hào nói với tơi: "Chúng tơi có 30 bị 50 lỢn" Trại cịn có 100 hécta đât đế cho sinh viên ưồng ữọt Trong kỳ nghỉ, sau làm việc tập luyện, sừih viên giúp đỡ nơng dân Nhân nói tììêm rằng, hai ữ ại nghỉ ây trước tài sản đại cổng tước Nga^^ Thật ngộ nghĩnh trông thây cờ đỏ kiêu hãnh phâp phới đửih tháp đưỢc trang điểm mũ miện đại cơng tước ứìây nlìững người nơng dân trẻ tuổi Triều Tiên hay Ácmêni chuyện trò vui đùa khơng chút kiêng nể phịng lễ "hồng tử điện hạ" Sừìh viên ăn, mặc, khơng mât tiền Mỗi tháng, người đưỢc lữih năm rúp vàng đê tiêu vặt Để sừih viên có kiến ửiức khoa ni trẻ, nhà ưưịng nhận đỡ đầu nhà nuôi trẻ nhà gửi trẻ kiêu m ẫu gồm 60 em nhỏ xừih xắn Mỗi năm Trường đại học phương Đông chi tiêu đến 516.000 rúp vàng Các đại biểu 62 dân tộc ữong Trường đại học lập tlìành "cơng xã" Chủ tịch cán công xã đầu phiếu phổ tììơng bầu ra, ba ửìáng lần Một đại biểu sừứì viên ửiam gia việc quản lý kinh tế hành Tất sinh viên tììay phiên làm bếp, làm cơng tác ứìư viện, câu lạc bộ, w Tât vụ tranh châp "phạm pháp" án đưỢc bầu xét xử trước m ặt tồn ửiê đồng chí Mỗi tuần, cơng xã họp lần để thảo luận tình hình chứứi trị kứứi tế tìiế giới Thỉnh ứìoảng lại tổ chức ưiít tinh buổi tối giải trí, có nghệ sĩ tài tử đột xuất làm cho anh em đưỢc 1) Tước thái từ thời Nga hoàng 340 Phần thứ hai: T TƯỞNG H ổ CHÍ M IN H VÊ GIÁO DỤC ửiưỏng thức nghệ ửiuật văn học muôn màu muôn vẻ đất nước xa xôi Một điểm đặc biệt làm bật "dã man" người bơnsêvích khơng họ coi người dân ửiuộc địa "thâ'p kém" ẵy anh em, mà mời họ tham gia đời sống chứứi trị nước Nga Những sinh viên quê hương "dân tììuộc địa", "dân bị bảo hộ", nghĩa người khơng có quyền khác quyền nộp tíiuế, người khơng đưỢc góp ý kiến vào cơng việc nước mình, khơng đưỢc phép bàn bạc chứứi ưị, đưỢc tham gia tổng tuyén cử nhân dân để bầu đại biểu m ình vào Xơviết Mong anh em tơi tììuộc địa hồi cơng tốn cầu cạnh xm xỏ thay đổi quốc tịch mà khơng đưỢc, tìiử so sánh dân chủ tư sản với dân chủ vô sản xem!^* Tẩt sừih viên chịu đau khổ trông thây cảnh đau khổ Tất sốhg "nền văn rtũnh cao đăng" áp bóc lột chủ nghĩa tư nước Cho nên, tất phấn khởi thiết ử.a học hổi Họ hăng hái nghiêm túc Họ hồn tồn khơng công tư ăn chơi nhàn nhã^’ niên phương Đơng du học Pari, Ơxpho, Béclừi Người ta nói khơng ngoa Trường đại học pnưdng E)ơng ấp ủ mái tương lai dân tộc thuộc địa Miền Cận Đông Viễn Đơng, kể tị Xyri đến Triều Tiên - tính nước thuộc địa nửa ứiuộc địa tliơi - có m ột diện tích rộng 15 triêu Hlơmét vng, vói số dân hờn 1.200 ưiêu người Tâ't nước rộiìỊ lớn ách chủ nghĩa đ ế quô'c tư Và mặc d ìu dân số họ phải làm cho họ có sức mạnh, dân tộc bị áp chưa sức tìm tòi ửiật đếh nơi đến chốn đư rg tự giải phóng, họ chưa hiểu giá ị đoàn kết d ân tỏc đồn kết quốc tế Họ chưa có mối liên hệ lục địa m dân tộc châu Âu châu Mỹ Họ có sẵn ữong ửiân 1) Bản tiếig Pháp xuất nám 1946: " la démocratie bourgeoise et la démocratie ouvrière" (nền dân chủ tư sản dân chủ công nhân) 2) Nguyên bản: ĩls n’ont pas du tout l'air boulevardier et quartier latiniste Có nghỵa là: họ klơng CĨ vẻ hạng người rong chơi đại lộ khu phơ'Latinh 341 H CHÍ M IN H VỀ GIÁO DỤC sức m ạnh vô to lớn mà họ chưa biết! Việc thành lập Trường đại học phương Đông đánh dâu m ột kỷ nguyên mới; tập lìỢp người trẻ ữxmg, hoạt bát, thơng mừứì nước ữiuộc địa lại, nhà trường tiến hành m ột nghiệp v ĩ đại là: a) Giáo dục cho chiến sĩ tương lai ây nắm đưỢc nguyên lý đấu tranh giai cấp nguyên lý mà m ột mặt, đấu ữ anh chủng tộc, m ặt khác, tập tục gia ưưởng làm cho mơ hồ, lẫn lộn đầu óc họ b) Làm cho đội tiên phong lao động thuộc địa tiếp xúc mật thiết với giai cấp vô sản phương Tây đê dọn đường cho hỢp tác thật sau này; có hỢp tác bảo đảm cho giai cấp công nhân quôc tế giành đưỢc thắng lợi cuối c) Làm cho dân tộc ửiuộc địa, từ trước đến cách biệt nhau, hiểu biết đoàn kết lại để đặt sở cho m ột Liên m m h phương Đông tương lai, khối liên mừih m ột ữong cánh cách m ạng vô sản d) Nêu lên cho giai cấp vô sản ỏ nước mà giai cấp tư sản có ửiuộc địa, m ột tâm gương điều họ làm phải làm cho người anh em họ bị nô dịch H Chí Minh Tồn tậ p , tập 2, sđd, tr 120 - 124 K H ổN G TỬ Q uảng Châu, 20.2.192.7 Ngày 15.2, Chừih phủ Trung Hoa dân quốc ban hành đm h: từ v ề sau, xóa bổ nghi lễ tường niệm Khơng Tư V£ nhữ ng khoản dự chi cho nghi lễ ỉé n thờ Khổng Tử đưỢc sử dụng làm ưường học công Khổng Tử sống trước 2478 năm Từ 2400 năm ô’ng đưỢc nhân dân Trvmg Hoa tôn thò Tất hoàng đ ế Trung Hơa 342 MỤC LC ô ã Trang L i gii thiu TS Đ ặng H uỳnh M L ời nói đầu Phần thứ DẪN LUẬN 11 T TƯỞNG HỔ CHÍ MINH VÊ GIÁO DỤC (Q trình hình thành phát triển Nội dung bản) 13 I - Khái niêm "Tư tưởng giáo duc Hổ Chí Minh" 13 II - Đ iểu kiên lịch sử - xã hơi, nguồn gốc hình thành phát triển tư tưởng giáo duc Hổ Chí Minh 15 III - Q trình hình thành, phát triển nơi dung tư tưởng giáo duc Hổ Chí Minh 18 IV - Ý nghĩa viêc học tâp, vân dung tư tưởng giáo duc Hổ Chí M inh 41 NIÊN BIỂU NHŨNG s ự KIỆN CHLNH VỂ HOẠT ĐỘNG CỦA CHỦ TỊCH HỒ CHÍ MINH LIÊN QUAN ĐẾN GlẤO DỤC 48 Phần thứ hai T TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỂ GIÁO DỤC (Qua tác phẩm, nói, viết) 65 I Giáo duc với cc đấu tranh giải phóng dân tơc 67 • Lời phát biểu Đại hội tồn quốc lần tìiứ XVIII Đảng Xã hội Pháp 67 660 _ MỤC LỤC • Yêu sách nhân dân An Nam 68 • Việt Nam yêu cầu ca 70 • 10 trường học, 1500 đại lý rưỢu 72 • Đơng Dương 74 • Hãy u mến nước Pháp, người bảo hộ anh 75 • Nạn thiếu trường học 77 • Giáo dục quốc dân 78 • clú n h sách ngu dân [trích ữong "Đơng Dương (1923 -1924)"] 80 • c h ú ih sách ngu dân (chương IX "Bản án chế độ thực dân Pháp") 84 • GỬi uỷ ban Trung ương Thiếu nhi 87 • Vì phải viết sách này? 88 • ì ế độ ứìực dân Pháp xứ Đơng Dương 90 • Trẻ 93 • Trẻ chăn toâu 94 • Thư Bác Hồ Bác Tôn gửi cháu ửiiếu nhi ữường H oàng Lệ Kha (Tây Nữứi) tât cáccháu miền Nam 95 II Giáo duc với công cuôc xây dưng đất nước 97 Đ ối vớ i ửiiếu nhi, học sinli 97 • lliư gửi thiêu rửii Việt Nam đêm Trung thu nước Việt Nam Dân chủ Cộng hồ 97 • Thư gửi học sừih 98 • Trả lời thư nhi đồng cứu quốc Phước Diên (Quảng Nuìh) Cẩm Giàng (Hải Hưng) 100 • Thơ tặng cháu nhi đồng 100 • Thư gửi cháu tììiếu nhi 101 • Gửi nhi đồng xã Ba, Lao Cai ^^2 661 HƠ CHÍ M IN H VÊ GIÁO DỤC • Thư gửi nhi đồng toàn quốc kỉ niệm Cách mạng tháng Tám 102 • Thơ khen tặng hai em nhi đồng liên lạc ữong đội Chiến khu II 1Ọ3 • Gửi cháu nhi đồng nước 105 • Thư nói cơng tác Trần Quốc Toản 106 • Thư chúc Tết cháu nhi đồng toàn quốc 107 • Thư gửi cháu nhi đồng đội Thanh Bình (TổYS-65) 108 • Thư gửi cháu nhi đồng 108 • Thư gửi cháu nhi đồng Tết Trimg thu 110 • Giải ứiưởng cháu Bác Hồ 110 • Thư gửi ửiiếu nhi tồn quốc, nhân ngày 1.6.1950 111 • Thư gửi nhi đồng tồn quốc dịp Tết Trung ửiu 112 • Thư gửi học sinh trường Việt Bắc 113 • Thư gửi nhi đồng tồn quốc nhân ngày Quốc tế Thiếu nhi 114 • Thư Trung ửiu gửi cháu nhi đồng 115 • Thơ Trung thu 117 • Thư Trung thu gửi cháu nhi đồng 119 • Trẻ em ỏ Liên Xơ 120 • Thư gửi nhi đồng Tm ng ửiu 123 662 • Thư gửi cháu cán ữường miền N am 124 • Thư gửi ứiiếu nhi Tết Trung thu 125 • Thiếp mừng năm học 126 • Nói chuyện với ứiiếu nhi Việt N am ỏ Mátxcơva 126 • Nói chuyện Trung ửiu với em nhi đồng 127 • Thư gửi tìiiếu niên, nhi đồng tồn quốc n hân dịp kỉ niệm 20 năm ngày thành lập Đội Thiếu niên Tiền Phong 129 MỤC LỤC • Điện gửi trường phổ thơng câ'p III Đức Thọ (Nghệ Tữứi), trường đưỢc mang tên Trần Phú 130 • Thư gửi cháu học sứìh xã Nam Liên (Nghệ An) 131 • Thư gửi cháu thiếu niên hỢp tác xã Măng Non thôn Phú Mẫn, xã Hàm Sơn, huyện Yên Phong (Bắc Nừủi) 131 Đ ồi vớ i niên sừứi viên • GỬi ửianli niên An Nam 133 133 • cửi thanli niên nlii đồng tồn qc Tết đến 136 • Thư gửi bạn thaiìh niên 137 • Thanh niên phải làm gì? 139 • Thư gửi toàn thể đội kliu II kliu III 141 • Thư gửi nam nữ niên nhi đồng Nam Bộ 142 • Sinh viên Việt Nam Anh với sắc lệnh tổng động viên 143 • Khuyên niên 144 • Thư gửi niên 144 • Thư gửi thanli niên tlii đua quôc 145 • Thư gửi học sữìh Trường Sư phạm miền núi Trung ưcíng trường khai giảng 148 Thư gửi cháu lưu học sinlì Việt Nam học ỏ Mátxcơva 149 • • • • • • Nói diuyộn Dại hội đại biếu toàn lỊUốc Hội Licn hiệp Thanh niên Việt Nam 150 Điện chúc tết sinlì viên, học sinh thiếu nhi học ỏ nước bạn 154 Nói chuyện với sinh viên đại học chào m ừng Tổng ửiống Xucácnơ 155 Bài nói chuyện với cán học sinh Trường Sư phạm miền núi Nghệ An 156 Bài nói chuyện Đại hội toàn quốc lần ửiứ II Hội Liên hiệp Thanh niên Việt Nam 158 663 H CHÍ MINH VỀ GIÁO DỤC • Bài nói Đại hội niên Thủ 160 • Thư gửi ửianh niên 162 • Bài nói Lễ kỉ niệm lần tììứ 35 ngày tììành lập Đồn Thanh niên Lao động Việt Nam 165 Đ ối vớ i giáo viên nhân dân 664 169 • Thư gửi anh chị em giáo viên Bình dân học vụ 169 • Bài nói chuyện với đại biểu ứiân sĩ trí thức, phú hào tỉnh Thanh Hố 170 • Thanh Hố kiểu m ẫu 176 • Thư gửi ơng Giám đơc tồn ũìể nam nữ giáo viên Bình dân học vụ khu III 178 • Thư gửi Ty Giáo dục, hiệu ữưởng, giáo viên cháu học trị khu X 179 • Thư gửi ơng Nguyễn Văn Ln trưởng khu Bình dân học vụ khu III 181 • Thư gửi cụ Nguyễn Văn Đản 182 • Thư gửi chị Phạm Thị PhưỢng 182 • Thư khen chị Phạm Thị Tỵ 183 • Thư gửi Hội nghị Giáo dục tồn quốc 183 • Thư gửi ơng Trưởng ty Bìnli dân học vụ Hà Tĩnh 184 • Gửi anh chị em cán Bình dân học vụ ữong dịp phát động thi đua quốc 185 • Thư gửi Trại nhi đồng nghệ thuật I 186 • Thư gửi nam nữ chiến sĩ Bình dân học vụ 186 • Thư gửi đồng bào huyện cẩm Xun, Hà Tĩnh 187 • Thư gửi phái đồn diệt giặc dơ't hoạt động Bắc Giang 189 • Thư gửi đồng bào tỉnh Nghệ An 189 • Thư gửi cụ Nguyễn Ban, xã An Tường, huyện Thăng Bình, Quảng Nam 190 _ MỤC I ụ c • Bài nói buổi lễ bế mạc Lớp chỉnh hn cán trí ửiức 191 • Những trường học lớn tốt 195 • Nói chuyện lớp hướng dẫn giáo viên câp 2, cấp Hội nghị Sư phạm 196 • 200 Thư gửi đồng bào tốn nạn mù chữ • Thư gửi cụ lão diệt dốt xã Nam Liên, huyện Nam Đàn, Nghệ Tmh 201 • 202 Một ửiắng lợi vẻ vang III N hững quan điểm chung vê Giáo due 205 • Chơng nạn that học 205 • N hân tài kiến quốc 207 • Các nhà văn hố Việt Nam V đặc biệt đến nhi đồng 207 • Lời p h t biểu Hội nghị đại biểu dân tộc thiểu sô' Việt N am 208 • Bài phát biểu họp Uv ban nghiên cứu k ế hoạch kiến quốc 209 • Trả lời nhà báo nước ngồi 211 • Sức khoẻ thể due 211 • Tìm người tài đức 212 • Lừi kêu gọi Oũ đua quốc 213 • Thư gửi lớp học viết báo Huỳnh Thúc Kháng 215 • Điện văn gửi Hội nghị Bình dân học vụ khu XII 216 • Lời ghi ữang đầu sổ vàng trường N guyễn Ái Quốc Trung ương 217 • 218 Đảng Lao động Việt Nam với lao động trí óc • Nói chuyện với nam nữ niên học sinh trường trung học Nguyễn Trãi, Chu Văn An Trưng Vương (Hà Nội) 220 • 222 Đạo đức cơng dân 665 H CHÍ M I N H VỀ GIÁO D Ụ C 666 Bài nói chuyện buối lễ khai mạc Trường Đại học nhân dân Việt Nam 223 Bình dân học vụ 226 • Người cán cách m ạng 227 • Thư gửi Hội nghị Giáo dục tồn quốc 230 • Bài nói Phân hiệu II ưường N guyễn Quốc 231 • KỈ niệm 10 năm Bìrửì dân học vu 234 • Gửi em học sữứi 235 • Thư gửi giáo viên, học sinh, cán ửianh niên nhi đồng 237 • Nói chuyện Đại hội Chiến sĩ thi đua toàn ngành giáo dục 238 • Nói chuyện Đại hội giáo dục phổ ửìơng tồn quốc 239 • Nói chuyện với lớp Bình dân học vụ khu lao động Lương Yên 241 • Bài nói chuyện lớp đào tạo hướng dẫn viên trại hè cấp I 242 • H uẵh ửụ Đại hội sơ kết cơng tác Bình dân học vụ tháng đầu năm 1956 244 • Thư gửi đồng bào Khu tự trị Việt Bắc 248 • Bài nói chuyện Đại hội đại biểu tồn quốc Đồn Thanh niên Lao động Việt N am 249 • Bài nói chuyện lớp nghiên cứu chứứi trị Khố II Trường Đại học nhân dân Việt Nam 252 • Nói chuyện hội nghị cán Đảng ngành giáo dục 256 • Nói chuyện với anh chị em học viên, cán bộ, công nhân viên Trường Đại học N hân dân Việt N am (khố III) 259 • Bài nói Đại hội sữih viên Việt N am lần thứ hai 265 • Đào tạo ứiế hệ tương lai ữách nhiệm nặng nề vẻ vang 267 • Nói chuyện với học sừửi giáo viên Trường Phổ thông cấp III Chu Văn An (Hà Nội) 268 _ M Ụ C L Ụ C • Bài nói lớp học chừửì ữị giáo viên 270 • Thif gửi cán giáo viên Bổ túc văn hố 275 • Chúng ta làm chủ 276 • Thư gửi cán giáo dục, học sữứi, sừửi viên teường lớp bổ túc văn hố 277 • 278 Xây dựng người chủ nghĩa xã hội • Bài nói chuyện Hội nghị chuyên đề sinh viên quôc tế họp Việt Nam 285 • 287 Học hay cày giỏi • Bài nói chuyện với cán bộ, đảng viên h o ạt độ n g lâu năm 288 • Bài nói chuyện với Trường Thanh niên lao động xã hội chủ nghĩa Hồ Bình 295 • Bài nói chuyện Hội nghị cán Đoàn Thanh niên Lao động Việt Nam tồn miền Bắc 299 • Một thắng lợi 302 • Bài nói Hội nghị Tun giáo miền núi 303 • Bài nói Đại hội liên hoan Phụ nữ "Năm tốt" 313 • Bài nói chuyện trường Đại học Sư phạm Hà Nội 316 • Thư gửi cán bộ, giáo, ữicìy giáo, công nhân viên, học sinh, sinh viên bắt đầu năm học 320 • N âng cao trách nhiệm chăm nhi đồng 322 HÓC giáo dục thiếu niên, • D i chúc O ìủ tịch Hồ Chí Mừửi (bản tìiảo viết năm 1965) 324 • Trích từ nguyên văn tliảo D i chúc Chủ tịch H Q ií Minh (năm 1968) 327 D / c ủ a Chủ tịch HỒ Chí Mừih (cơng bố năm 1969) 329 • r\' N hững vấn để nơi dung phương pháp giáo due 333 • 333 Báo cáo Bắc Kỳ, Trung Kỳ Nam Kỳ 667 HƠ CHÍ MINH VỀ GIÁO Dực • Cách m ạng Nga với dân tộc thuộc địa 338 • Khổng Tử 342 • Đường Cách mệnh 344 • Thư gửi Ban phương Đơng 356 • Nên học sử ta 358 • Lịch sử nước ta 359 • Bài nói chuyện buổi lễ tốt nghiệp khoá V Trường HuâVi luyện cán Việt Nam 369 • Đời sơng • Trả lòi ửiư chúc mừng Hội Nhi đồng Công giáo khu Thượng Mỹ, huyện Phú Xuyên, Hà Đông 376 • Lời nói chuyện ữong buổi lễ b ế mạc Lớp bổ túc Trung cấp 376 • sửa đổi lối làm việc 379 • Thư gửi Hội nghị Giáodục tồn quốc 397 371 • Thư gửi ơng HỒ Đức Thành 668 \ 398 • Cần kiệm liêm 399 • Thư gửi "Quân nhân học báo" 411 • Thư gửi Hội nghị cán phụ ưách nhi đồng 411 • Nói cơng tác huấn luyện học tập 412 • Thư gử i H ộ i n gh ị cán ph ụ trách nh i đ n g tồn quốc 420 • Báo cáo chứửi ti-ị Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II Đảng 421 • Thực hành sũih hiểu biết, hiểu biết tiến lên lí luận, lí luận lãnh đạo tììực hành 423 • Bài nói chuyện Trường chứìh trị Trung cấp qn đội 432 • Thường ửiức chứứi ữị 439 • Cách viết 441 • 1.6 448 _ MỤC LỤC Bài nói chuyện Lớp nghiên cứu trị Khố I, Trường Đại học Nhân dân Việt Nam 449 Diỗn văn khai mạc Lớp học lí luận khố I trường N guyễn Ái Q"c 452 • Tlìứ gửi cháu nhi đồng Tết Trung ửìu 460 • Đạo đức cách mạng 461 • Nói chuyện Lớp nghiên cứu trị trường Đại học N hân dân 471 Nói chuyện Hội nghị cán phụ trách Thiếu nhi tồn miền Bắc 472 • Xem Viện Bảo tàng Cách mạng 474 • Lời dặn giáo viên mẫu giáo 476 • Rài nói Hội nghị nghiên cứu lịch sử Đảng Ban Tuyên giáo Trung ương 476 • Học tập klìơng mỏi, cải tiến khơng ngừng 481 • Bài nói Hội nghị tổng kết phong ưào thi đua "Dạy tố*t, học tôV ngành giáo dục phô tìiơng sư phạm 483 • ITianh niên aiih hùng Lý Tự Trọng 485 • Ỷ kiến việc làm xuất loại sách "Người tốt, việc tôt" 488 • • • Phần thứ ba H Ọ C T Ậ P V À V Ậ N D Ụ N G H Ồ • • C H Í M IN H V Ể T Ư G IÁ O T Ư Ở N G D Ụ C 499 Các quan điểm, chủ trương, giải pháp giáo dục Đảng Cộng sản Việt Nam theo tư tưởng Hồ Chí Mữứì TS Trần V iết Lưu 501 Trường Chhứt 510 Kháng chiến mặt văn hoá 669 h CHi M IN H VE GIAO DUC • Giao due - Qu6c sach h ^ g d iu , tUdng lai cua d^n t6c P h^ D Sng 515 • Tu tu ^ n g H6 Chi Minh v6i vifc phat huy va su dim g td't nh^n t6' ngudi vdi tu cach la ddng lUc chinh cua sU phat trien kinh te - xa h6i D tiidng Vo N g u y in G iap 523 • Phai dSc b ift coi n g h i th iy giao va chSm lo cung c6' h f thd'ng trudng su pham L iK h a P h iiu 529 • V^n dim g tu tUdng H6 Chi M inh c6ng tac x^y dim g d6i ngu nha giao V ift N am thcfi ki cdng n ghifp hoa - h ifn dai hoa dl^t nu6c (giai doan 2003 - 2010) TS D ^ng H uynh M 536 • Tu tu^ng H6 Chi Minh v l giao due GS.TSKH Pham M inh H ac 544 • N h ^ thiic va quan trift tU tUcfng H6 Chi Minh v l giao due PGS TS N g h iim D m h Vy 565 ã Tim hiĐu c lu true va sU v^n ddng bifn chiing cua tu tUdng giao due H6 Chi Minh G S TSKH Thai D uy T u yin 571 • MOt s6' quan di^m cd ban cua Chu tich H6 Chi Minh vl cdng tac day hoc PG S TS Trinh D inh Tiing 583 • Cd s¿ li lu^n eua vifc x^y d i^ g phudng phap dUa tU tUdng H6 Chi Minh vao cudc sd'ng PG S TS L i VMn Tich (C hu b iin ) 594 • Quan trift tu tu^ng H6 Chi M inh cdng tac giao due eho hoc sinh phd thdng TS B iii Thi Thu Ha, TS N g u y in V^n Trtfdng 670 615 _ MỤC LỤC • Vận dụng tư hĩởng Hồ Chí Minli Irong việc giáo dục truyền thông dân tộc cho thê hệ trẻ PGS TS N guyễn Thị Cơi 621 • Hồ Chí Mũili với việc giáo dục lòng yêu nước c±io thếhệ ữẻ ThS Thái Văn Long 631 • Giáo dục cho học sinlì Tây Ngun lịng kứứi u Bác Hồ qua dạy học lịch sử dân tộc TS Phan Văn Bé 636 • Tư tưởng dân chủ Hồ Chí Minh ữong giáo dục TS Võ Văn Lộc K ế t luận 645 653 671 NHÀ XUẤT BẢN TỪ ĐIỂN BÁCH KHOA 109 Quán Thánh, Ba Đình, Hà Nội ĐT: HC-TH 04,7339361; PH 04,8439034 C c ban biên tập: 04.7341742, 04,8438953, 04,8439033 HỒ CHÍ MINH VỂ GIÁO DỤC Chịu trách nhiệm x u ấ t TS TRỊNH TẤT ĐẠT B iên tập: ĐẬU VĂN NAM Trình bày bìa; TRẦN HỒNG DUƠNG Kĩ th u ật vi tính: Đ )N G MINH HUỆ - HÀ VÂN In 20 00 cu ố n k h ổ 16 X 24 cm X í nghiệp In T h ủ y lợ i G iâ y ph ép x u ất số - 0 / C X B / - 6 / T Đ B K Theo Quyết định xuất số 252/12 / / Q Đ / N X B T O B K In xong nộp lưu chiểu Q u ý I năm 2007 •ti'T—SẸ A ■i Xưri m CHÍ MINH VỀ GIÁO DUC ... 357 H CHÍ MINH VỀ GIÁO n ụ c cho đồng chí kiến thức tối cần thiết lý luận soi đường, tạo điều kiện dễ dàng cho đồng chí ây tiến hành cơng tác Thư tiếng Pháp, chụp lưu Viện Hồ Chí Minh Hồ Chí M... Ái Quốc - Hồ Chí Minh, tập hỢp giảng lớp huấn luyện cán cách mạng Việt Nam Quảng Châu (Trung Qucfc) nám 1 925 - 1 927 Xuất lần nám 1 927 344 Phần thứ hai; T TƯỞNG HƠ CHÍ M IN H VỀ GIÁO DỤC... điều họ làm phải làm cho người anh em họ bị nơ dịch H Chí Minh Tồn tậ p , tập 2, sđd, tr 120 - 124 K H ổN G TỬ Q uảng Châu, 20 .2. 1 92. 7 Ngày 15 .2, Chừih phủ Trung Hoa dân quốc ban hành đm h: từ v