Giáo án phụ tuần 30

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô chính tổ chức nhắc nhở trẻ chú ý lắng nghe, quan sát, trò chuyện về kĩ năng gấp quần áo.. - Gợi ý câu t[r]

(1)

(2)

Tuần thứ 30 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN Thời gian thực hiện: tuần

Tên chủ đề nhánh 4: Thời gian thực hiện: A H TR T Ỗ Ợ Ổ

CH CỨ HOẠT

ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Đón trẻ -Chơi -Thể dục sáng

1 Đón trẻ Trò chuyện

Trò chuyện với trẻ mùa năm

2 Chơi theo ý thích

3 Thể dục sáng

- Phối hợp chuẩn bị Cơ đến sớm mở lớp học dọn vệ sinh - Cơ gần gũi trị chuyện trẻ

- Tranh ảnh trang trí lớp học theo chủ đề, đồ chơi góc

- Sân tập sẽ, sổ điểm danh

Hoạt động góc

1 Góc phân vai:

- Bác cơng nhân, mẹ con, cửa hàng bán nước giải khát

2 Góc âm nhạc:

- Hát biểu diễn hát chủ đề

3 Góc học tập:

- Xem tranh ảnh thời tiết, trò chuyện thời tiết mùa hè hoạt động mùa hè

+ Vẽ, xé dán làm sách tranh hoạt động người cảnh vật mùa hè

4 Góc xây dựng:

- Xây dựng nhà máy nước, xưởng sản xuất

5 Góc thiên nhiên:

+ Chơi với cát, nước ,trò chơi phân nhóm trang phục phù hợp với thời tiết

* Phối hợp chuẩn bị:

- Tranh mùa năm

- Đồ dùngbán hàng, mẹ - Dụng cụ âm nhạc

- Bút sáp màu - Đồ chơi xây dựng - Xắc xô trống, phách - Lô tô loại đồ dùng, đồ chơi…

Hoạt động ngồi trời

1 Hoạt động có mục địch:

- Quan sát thực hành tưới nước cho cây,thời tiết ngày,

2 Hoạt động vận động:

Trị chơi: “Bong bóng xà phịng”

3 Chơi tự do: - Chơi với cát, nước, chơi tự với đồ chơi sân trường

* Phối hợp chuẩn bị:

- Địa điểm - Quan sát,

- Giầy, dép mũ cho trẻ - Sân chơi

- Sạch

(3)

NƯỚC VÀ CÁC HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN

Từ ngày: 05/04 – 30/04/2021 Các mùa năm

Từ ngày 26/04đến 30/04/2021

CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

* Đón trẻ Trị chuyện: - Cùng đón trẻ với chính, gợi ý để trẻ cất đồ dùng nơi quy định 2 Chơi theo ý thích: - Hướng trẻ vào lớp tham gia chơi góc chơi , số trị chơi theo ý thích 3 Thể dục sáng- Điểm danh: - Chuẩn bị sân tập Phối hợp kiểm tra, trang phục, sức khỏe cho trẻ Giúp trẻ chỉnh đốn trang phục gọn gàng, mũ dép đầy đủ

- Bao quát trẻ tập, hướng dẫn giúp đỡ trẻ chưa tập đúng, sửa sai cho trẻ trình trẻ tập Điểm danh trẻ

1 Thỏa thuận chơi: Ổn định tổ chức tập trung hứng thú trẻ vào HĐ 2 Q trình chơi:

- Bao quát trẻ chơi từ 1-2 góc chơi, gợi mở trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với góc chơi khác, tạo tình cho trẻ chơi, giúp đỡ trẻ kỹ chơi yếu

- Cùng trò chuyện thăm dò ý tưởng chơi trẻ, gợi mở giúp đỡ trẻ chơi cần thiết 3 Kết thúc chơi:

- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm góc chơi - Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi góc Dọn đồ chơi sau chơi

- Kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng, - Cùng Chuẩn bị địa điểm hoạt động trời

- Cùng chuẩn bị đồ dùng cần thiết để tổ chức hoạt động có mục đích

1 Hoạt động có mục đích: Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sátvà trong trình thực hoạt động có mục đích

2 Trị chơi vận động:

- Phối hợp với chuẩn bị đồ chơi cần thiết trò chơi - Động viên, giúp đỡ trẻ yếu tham gia chơi bạn

3 Chơi theo ý thích: Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an toàn, tránh xa chỗ nguy hiểm, khơng xơ đẩy nhau, chơi đồn kết

4 Kết thúc:

- Nhận xét- tuyên dương trẻ

HOẠT

(4)

Hoạt động ăn

1 Vệ sinh cá nhân:

2 Ăn trưa:

*Phối hợp với chuẩn bị đồ: - Xà bơng

- Vịi nước - Khăn mặt

- Bàn, ghế, bát, thìa, cơm, thức ăn trẻ

- Đĩa đựng thức ăn rơi vãi, khăn lau tay

Hoạt động ngủ

1 Ngủ trưa:

- Cô tạo cho trẻ giấc ngủ sâu, ngủ ngon giấc, tư ngủ

2 Vận động nhẹ, ăn quà chiều

- Phối hợp với chuẩn bị phịng ngủ thống mát mùa hè, ấm áp mùa đông, chiếu, gối, thơ ngủ

- Bài vận động: “Đu quay”, quà chiều

Chơi, hoạt động theo ý

thích

1 Ơn đọc thơ hát hát chủ điểm

Bài thơ: “Tia nắng nhỏ”…

2 Hoạt động góc: Chơi tự theo ý thích trẻ

3 Biểu diễn văn nghệ chủ đề Vệ sinh- Nêu gương

Phối hợp với chínhchuẩn bị

- Đồ dùng học tập - Đồ chơi góc

- Bài hát, thơ chủ đề, dụng cụ âm nhạc

- Dụng cụ vệ sinh - Bảng bé ngoan, cờ

Trả trẻ

Trả trẻ Phối hợp với chínhchuẩn

bị đồ chơi cần thiết - Đồ dùng cá nhân trẻ

(5)

- Các có biết đến không?

- Đúng Vậy trước ăn phải làm gì?

- Vì lại phải rửa tay, rửa mặt trước ăn nhỉ? Vì khơng rửa tay vi khuẩn theo đường miệng vào thể làm bị bệnh

- Cô nhắc lại bước rửa tay, rửa mặt Rửa mặt có bước: Cơ cho tổ rửatay, rửa mặt.Cô bao quát, giúp đỡ trẻ

2 Ăn trưa:

- Cô cho trẻ vào bàn ăn.Cô chia cơm cho trẻ

- Cô giới thiệu ăn giá trị dinh dưỡng, nhắc trẻ ăn hết suất, ăn khơng nói chuyện, cơm rơi vãi phải nhặt vào đĩa Cô mời trẻ ăn cơm.Trong trẻ ăn, cô giúp trẻ ăn yếu Trẻ ăn xong cô cho trẻ lau miệng, uống nước, vệ sinh

3 Ngủ Trưa: Cô cho trẻ vệ sinh Cơ cho trẻ vào phịng ngủ, nằm vào chỗ, nằm tư Cô cho trẻ đọc thơ “Giờ ngủ”

- Trong trẻ ngủ bao qt trẻ, xử lý tình xảy ngủ dậy cho trẻ vệ sinh cá nhân 4 Vận động nhẹ, ăn quà chiều:

- Phối hợp với chuẩn bị cần thiết: Vận động nhẹ ăn quà chiều: + Trẻ ngủ dậy cho trẻ vệ sinh cá nhân

+ Cho trẻ vận động nhẹ nhàng ngồi vào bàn ăn quà chiều Động viên trẻ ăn hết suất ăn 1 Ơn kiến thức học buổi sáng: - Cô cho trẻ hát chủ đề

-Tổ chức cho trẻ ơn luyện hoạt động có chủ đích buổi sáng - Đặt câu hỏi đàm thoại giúp trẻ khắc sâu kiến thức học 2 Hoạt động góc: Chơi tự theo ý thích trẻ

3 Biểu diễn văn nghệ: - Tổ chức cho trẻ vui văn nghệ cuối ngày: Hát chủ đề, chủ điểm. 4 Vệ sinh- Nêu gương:-Tổ chức cho trẻ làm vệ sinh cá nhân:

Rửa tay, rửa mặt: Hướng dẫn trẻ thao tác rửa tay, rửa mặt - Cho trẻ nêu tiêu chuẩn bé ngoan

- Cho tổ trẻ đứng lên nhận xét bạn

- Cô nhận xét nêu gương trẻ ngoan- cho trẻ cắm cờ - Phối hợp với chuẩn bị đồ cho trẻ - Trả trẻ

Nhắc nhở, hỗ trợ trẻ chuẩn bị đồ dùng cá nhân Nhắc trẻ sử dụng từ như: “Chào cô”, Chào bạn

B HỖ TRỢ TỔ CHỨC

THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Thứ 2

Ngày 26 tháng 04 năm 2021

Thể dục:

- VĐCB: Tung bóng lên cao tay

- TCVĐ: Tung bóng

- Sân tập phẳng,

(6)

Thứ 3

- KNS :

Dạy trẻ gấp quần áo - Phối hợp chuẩn bị bìa cát tơng, quần áo

Thứ 4

Làm quen văn học:

Thơ: “Tia nắng nhỏ”

- Phối hợp chuẩn bị: Tranh minh họa nội dung thơ, vi deo thơ, trò chơi

HOẠT ĐỘNG HỌC

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 1 Ổn định tổ chức:

- Kết hợp ổn định tổ chức, trị chuyện vào

2 Hướng dẫn hoạt động

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà tổ chức nhắc nhở trẻ thực vận động: “Tung bóng lên cao tay” Kết hợp hướng dẫn trẻ chưa thực vận động

(7)

- Cùng nhận xét – tuyên dương trẻ

3 Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động

1 Ổn định tổ chức:

- Kết hợp hướng trẻ vào nội dung học

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà tổ chức nhắc nhở trẻ ý lắng nghe, quan sát, trò chuyện kĩ gấp quần áo

- Gợi ý câu trả lời khuyến khích trẻ mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi cô - Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát

- Phối hợp tham gia vào hoạt động tổ chức

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp

- Kết hợp cô ổn định tổ chức, hướng trẻ vào cho trẻ trả lời câu tia nắng

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà tổ chức: Thơ: “Tia nắng nhỏ”, nhắc nhở trẻ ý lắng nghe

- Gợi ý câu trả lời khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi

- Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát - Phối hợp tham gia tổ chức trò chơi cho trẻ

Thứ 5

Làm quen với tốn.

Ơn tập đong đếm (đếm phạm vi 5)

- Phối hợp chuẩn bị cho trẻ rổ đồ dùng có đồ dùng với chính, chiếu ngồi

Âm nhạc:

– NDTT: Dạy hát:

(8)

Thứ 6

Trời mưa

- Cùng ổn định cho trẻ vào vị trí ngồi, cho trẻ hát bài: “Trời nắng trời mưa”

- Bao quát trẻ, hướng trẻ ý, thực thao tác - Tham gia hướng dẫn trẻ thực hành ôn tập đong đếm phạm vi - Cùng bao quát hướng dẫn trẻ tham gia chơi trị chơi tổ chức

(9)

- Cùng bao quát hướng trẻ tham gia vào hoạt động Cho trẻ đọc thơ: “Cầu vồng”

- Bao quát phụ trách trẻ thực

+ Nhắc trẻ quan sát, lắng nghe trò chuyện hát “trời mưa”với + Động viên trẻ trả lời câu hỏi đàm thoại

- Cùng hướng dẫn trẻ hát lời, giai điệu + Giúp đỡ trẻ chơi trò chơi luật, cách

(10)