De cuong on tap HK1 Toan 6

Có thể chia đội văn nghệ đó nhiều nhất thành mấy tổ để số nam và số nữ được chia đều vào các tổ.. Trong ngày khai giảng, ba lớp cùng xếp hàng dọc như nhau để diễu hành mà không lớp nào c[r]

ĐỀ CƯƠNG ƠN TẬP HỌC KÌ I I Lý thuyết:

A Số học:

- Các phép toán tập hợp số tự nhiên: cộng, trừ, nhân, chia, lũy thừa - Tính chất chia hết tổng Các dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5, - Số nguyên tố, hợp số

- Ước, ước chung, ước chung lớn Bội, bội chung, bội chung nhỏ - Số đối số nguyên, giá trị tuyệt đối số nguyên

- Cộng hai số nguyên dấu, khác dấu B Hình học:

- Đường thẳng, tia, đoạn thẳng

- Công thức điểm nằm hai điểm - Trung điểm đoạn thẳng

II Bài tập:

Bài 1: Thực phép tính:

a> 75 3.52 4.32 e>

2

5.4 18 :

b>  

2 80 30 1 

  g> 465 58   465  38

c> 17.85 15.17 120 

h> 1  3  5  7  9  11 d> : 4.3 2.52  i> 3  100

Bài 2: Tìm x biết:

a> 123 5. x438 d> 231 x 6 1339 :13 b> 10 2 x2 3 21 e>

2 3x 5 1 c> 2.x138 3 g> x1 3

Bài 3: Tìm x:

a> 70x, 84x x8.

b> x12, x25, x30, 0x500.

c> xƯ(25) x >

d> xB(15) 40  x 70 Bài 4:

a> Tìm BC(15;25) nhỏ 400 b> Tìm ƯC(108;180) lớn 15

c> Tìm a nhỏ khác 0, biết a126 a198.

d> Tìm a lớn nhất, biết 90a 126a

Bài 5: Tìm ƯCLN BCNN 40, 52, 70 Bài 6: Cho a3 52 2.

a> Tìm ước nguyên tố a b> Tìm tất ước a

Bài 7: Tổng hiệu sau số nguyên tố hay hợp số: a> 2.3.5 9.31

b> 2.9.11 2.3.4

Bài 9: Một đội văn nghệ lớp có 24 nam 168 nữ Có thể chia đội văn nghệ nhiều thành tổ để số nam số nữ chia vào tổ Khi tổ có nam, nữ?

Bài 10: Lớp 6A có 40 học sinh, lớp 6B có 42 học sinh, lớp 6C có 48 học sinh Trong ngày khai giảng, ba lớp xếp hàng dọc để diễu hành mà không lớp có người lẻ hàng Tính số hàng dọc nhiều xếp

Bài 11: Một số sách xếp thành bó 10 cuốn, 12 cuốn, 15 vừa đủ bó Biết số sách khoảng từ 100 - 200 Tính số sách

Bài 12: Số học sinh khối trường khoảng từ 200 - 400 Khi xếp hàng 12, 15, 18 thừa học sinh Tính số học sinh

Bài 13: Vẽ đoạn thẳng MN = 6cm Trên đoạn thẳng MN lấy điểm I cho MI = 4cm a> Tính IN

b> Trên tia đối tia NM lấy điểm H cho NH = 2cm Tính HI? Bài 14: Cho AB = 8cm Trên AB lấy điểm M cho AM = 4cm a> Điểm M có nằm A, B khơng? Vì sao?

b> So sánh AM MB?

c> Điểm M có trung điểm đoạn thẳng AB khơng? Vì sao?

Bài 15: Trên tia Ox lấy điểm A, B, C cho OA = 2cm; OB = 5cm; OC = 8cm a> So sánh AB, BC?

b> Hỏi điểm B có trung điểm đoạn thẳng AC khơng? Vì sao?

Bài 16: Trên tia Ox vẽ điểm A, B cho OA = 2cm, OB = 7cm Gọi M trung điểm AB a> Tính AB?