1. Trang chủ
  2. » Cao đẳng - Đại học

Cảm quan nghệ thuật của Salman Rushdie trong Haroun và Biển Truyện

7 28 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 7
Dung lượng 95,53 KB

Nội dung

Giá trị của Haroun và Biển Truyện đến từ nhiều yếu tố, trong đó phải kể đến cảm quan nghệ thuật của tác giả Salman Rushdie. Bài viết tập trung phân tích các tư tưởng văn học, nhất là những tư tưởng về truyện, cách thức chuyển tải các tư tưởng ấy và vai trò của chúng trong việc tạo nên sức hấp dẫn của tác phẩm nổi tiếng này.

JOURNAL OF SCIENCE OF HNUE Social Sci., 2017, Vol 62, Iss 7, pp 12-18 This paper is available online at http://stdb.hnue.edu.vn DOI: 10.18173/2354-1067.2017-0056 CẢM QUAN NGHỆ THUẬT CỦA SALMAN RUSHDIE TRONG HAROUN VÀ BIỂN TRUYỆN Nguyễn Thị Thanh Hiếu Khoa Sư phạm Ngữ văn, Trường Đại học Vinh Tóm tắt Giá trị Haroun Biển Truyện đến từ nhiều yếu tố, phải kể đến cảm quan nghệ thuật tác giả Salman Rushdie Bài viết tập trung phân tích tư tưởng văn học, tư tưởng truyện, cách thức chuyển tải tư tưởng vai trò chúng việc tạo nên sức hấp dẫn tác phẩm tiếng Từ khóa: Cảm quan nghệ thuật, Haroun Biển Truyện, Salman Rushdie Mở đầu Salman Rushdie sinh năm 1947, nhà văn lớn gốc Ấn Độ sáng tác tiếng Anh Nhiều tác phẩm ông gây chấn động toàn giới, phương diện văn học lẫn trị Thậm chí, tính mạng Rushdie bị đe dọa nghiêm trọng sau Những vần thơ quỷ Satan đời, dám báng bổ Hồi giáo Chính đời nhà văn có nhiều tình tiết li kì, đủ hấp dẫn để từ kích thích người đọc tìm đến với tác phẩm Ông sống chui lủi, liên tục phải thay đổi chỗ ở, khơng mà ơng lơ công việc viết văn Bằng chứng là, nhiều sách hay ông xuất Tiếng thở dài Moor, Haroun Biển Truyện, Phù thủy thành Florence Được xếp vào “ô” sách dành cho thiếu nhi, Haroun Biển Truyện (Haroun and the Sea of Stories), thực tế, loại sách thiếu nhi túy Có nhân vật trẻ em, có lối tư trẻ, có phiêu lưu kì thú “lớp trên” truyện Ở “lớp dưới”, câu chuyện động chạm tới nhiều vấn đề khác, phức tạp khó hiểu nhiều Tác giả thể công khai trực tiếp cảm quan nghệ thuật vai trị chuyện kể, nghệ thuật kể chuyện, sức mạnh tưởng tượng, hư cấu, vấn đề kiểm duyệt, giải huyền thoại Những quan niệm xoắn xuýt với giới hình tượng tươi mới, sinh động nên Haroun Biển Truyện sách mà trẻ em người lớn yêu thích Rushdie viết Haroun Biển Truyện năm 1990 Sách Nham Hoa dịch sang tiếng Việt xuất vào năm 2010 Nhìn chung, Việt Nam, Rushdie chưa đọc tìm hiểu nhiều Nhưng Mỹ nước phương Tây, lại tượng lớn thu hút nhiều nhà phê bình nghiên cứu Các ý kiến khen ngợi chủ yếu, bên cạnh đó, có phủ nhận, bới móc, cho nhà văn tiếng số phận bị truy đuổi, án tử hình vắng mặt (fatwa) Giáo chủ Khomeini, Lãnh tụ Tối cao Iran ban hành, dành cho Rushdie Nhìn từ góc độ văn chương, Ngày nhận bài: 1/1/2016 Ngày nhận đăng: 2/7/2017 Liên hệ: Nguyễn Thị Thanh Hiếu, e-mail: thanhhieu.kv@gmail.com 12 Cảm quan nghệ thuật Salman Rushdie Haroun Biển Truyện tác phẩm Rushdie nói chung, Haroun Biển Truyện nói riêng, xem bật với lối văn phong thực kì ảo, kết hợp tài tình tưởng tượng hư cấu với thật lịch sử Nhiều báo tập trung phân tích ý nghĩa hệ thống tên riêng, biểu tượng, đặc điểm ngôn ngữ văn (có nhấn mạnh thủ pháp láy lại), qua đó, khẳng định tài kể chuyện đặc biệt Rushdie Tác giả Lauren Faux trọng tới kết hợp truyền thống văn chương phương Tây văn chương Ấn Độ tác phẩm, nhấn mạnh vai trò việc kể chuyện nhằm tạo nghĩa cho đời sống Tác giả Kundu lại quan tâm tới không gian nghệ thuật mang đậm màu sắc “fantasy” Nhìn chung, tác giả thống rằng, Haroun Biển Truyện, tính chất giải trí, hài hước song hành tính chất “tiểu luận”, nghiêm túc; chất trữ tình, lãng mạn khơng loại trừ tính chất phân tích, luận lí Sự kết hợp đem lại thách thức lớn cho độc giả, với người muốn truy nguyên tận sức hấp dẫn tiểu thuyết Rushdie Nội dung nghiên cứu Cũng Milan Kundera, Orhan Pamuk số nhà văn khác, Rushdie có viết tiểu luận Tiểu luận nơi Rushdie thể trực tiếp quan điểm đời sống trị nghệ thuật Notes on Writing and the Nation (Ghi chép viết dân tộc) xuất năm 1997, xem tiểu luận xuất sắc ông Lối viết sắc sảo “kiểu” tiểu luận chi phối sáng tác khác Rushdie Dù khơng thuộc thể loại tiểu luận, tính chất tiểu luận Haroun Biển Truyện rõ nét Điều thể qua cảm quan nghệ thuật sắc bén, tinh nhạy nhà văn bề mặt văn Có thể hiểu “cảm quan cách nhìn nhận, đánh giá mang tính chất tổng quan, tồn cục, tiên báo suy nghĩ hay lí luận vấn đề nói tới, mà vấn đề thiên lĩnh vực tinh thần, phi hình thức” [5] Do đó, cảm quan nghệ thuật cách nhìn nhận, đánh giá vấn đề nghệ thuật, cụ thể viết vấn đề thuộc văn học Qua cách đặt vấn đề giải vấn đề Rushdie, ta thấy tư tưởng nghệ thuật ông không tách khỏi đời sống đương đại Ơng khơng né tránh hay ngần ngại nói câu chuyện cịn gây tranh cãi Cảm quan nghệ thuật tiết lộ người nhà văn Trong Haroun Biển Truyện, hành trình phiêu lưu kì thú hai cha nhà Haroun, ta bắt gặp quan điểm nghệ thuật nhà văn, hữu đậm đặc, mà chủ yếu quan điểm truyện truyện kể Cũng cần phải nói thêm rằng, Haroun Biển Truyện nói riêng, sáng tác Rushdie nói chung khơng phải bể chứa tư tưởng trừu tượng sống sượng Trái lại, chúng đến với người đọc vô tự nhiên, hợp lí, biểu cảm Điều cho thấy nỗ lực Rushdie nhà văn đương đại việc đáp ứng nhu cầu độc giả nhu cầu đọc truyện không tách rời nhu cầu khám phá “cơ chế” hoạt động sáng tạo Haroun nhân vật trung tâm tác phẩm Đấy cậu bé hay cười, đứa người kể chuyện Rashid Khalifa Soraya Với biệt tài kể chuyện lừng danh, ông Rashid gọi “Rashid Đại Dương Ý Tưởng” Một ngày, bà Soraya bỏ nhà theo ơng hàng xóm Cũng từ đấy, Rashid hẳn khả kể chuyện Dung lượng lớn tiểu thuyết hành trình Haroun tìm lại “Biển Truyện” cho cha Cũng phương diện này, Rushdie cho thấy rõ trí tượng tượng phi thường, tuyệt diệu – phẩm chất cần thiết nhà văn lớn Haroun tiếp xúc với giới nằm điều “mắt thấy, tai nghe” ngày, đích thực giới trẻ thơ, niềm tin, hi vọng, mơ ước Cuối cùng, Rashid lấy lại “giọng kể”, Soraya lại với chồng con, Haroun có ngày phiêu lưu kì thú đáng nhớ, khẳng định lĩnh dám đương đầu với thử thách (dù nhỏ tuổi) Kết cấu tác 13 Nguyễn Thị Thanh Hiếu phẩm có phần đơn giản, nội dung lại xoay quanh câu chuyện trẻ con, Rushdie khơng ngần ngại đưa vào quan điểm văn học nghệ thuật Vì vậy, khó có tham vọng “sắp đặt” tiểu thuyết vào “ơ mục” Vì truyện thiếu nhi truyện luận đề; truyện phiêu lưu truyện giả tưởng; truyện kể truyền thống kiểu cổ tích (Mở đầu tác phẩm “Ngày xưa, vương quốc Alifbay, có thành phố u buồn, u buồn thành phố, thành phố u buồn tàn tạ quên tên mình”), lại truyện đại, với cách tân đáng kể hình thức? Những câu hỏi kết việc nhà văn gửi gắm vào tác phẩm nhiều vấn đề lớn lí thuyết văn chương, khiến cho độc giả khơng an lịng với mà đọc nhanh, đọc lướt Trước hết, Haroun Biển Truyện khẳng định vai trò việc kể chuyện, đồng nghĩa với việc đề cao vai trị người kể Hình tượng nhân vật Rashid, bố Haroun, người “luôn đầy ắp câu chuyện vui tươi biển khơi đầy ắp sầu ngư” không người kể chuyện thông thường, mà ẩn dụ cho người kể chuyện đặc biệt – người kể chuyện tác phẩm văn chương Sở hữu Đại Dương Ý Tưởng, ơng bắt đầu từ ơng già bầy trẻ nhỏ mải mê nghe, chí “đàn bị đơng đảo tha thẩn thành phố dừng lại mà vểnh tai lên, bầy khỉ mái nhà hố há hưởng ứng, cịn lũ vẹt nhại nhại lại giọng ơng” [3;15] Các trị gia nhiều đảng phái khác tìm đến mời ơng kể chuyện vận động tranh cử Nhưng ông lực kể, tình hồn tồn thay đổi Trước biển người vơ tận, người kể chuyện đứng với miệng há hốc, bật âm ngu ngốc, vơ nghĩa Có thể thấy, Rashid hình ảnh người kể chuyện văn chương truyền thống cịn đám đơng nghe chuyện hình ảnh quen thuộc cơng chúng độc giả Độc giả tin vào người kể, háo hức, say mê câu chuyện người kể, họ tin người kể tin vào chân lí Truyện kể khơng nguồn lực tinh thần to lớn mà thứ vũ khí đầy quyền lực Nhưng đây, nhà văn Rashdie khơng có ý đồ “phục dựng” lại quyền người kể chuyện, vốn có dấu hiệu lung lay, đổ vỡ (so với tồn vững văn chương truyền thống) Ơng cịn sâu vào vấn đề chất việc kể chuyện Nếu người kể chuyện truyền thống nỗ lực kể mong mỏi người nghe tin vào tính chất có thực câu chuyện người kể chuyện Rushdie ngược lại Mọi người tin tưởng tuyệt đối vào Rashid khơng phải câu chuyện có thật ơng, mà “ơng ln thừa nhận chuyện kể hồn tồn hư cấu ông tự nghĩ ra” [3;21] Điều có nghĩa sức hấp dẫn câu chuyện không nằm tính chất có thật nó, mà tính chất hư cấu, tài kể chuyện sinh động, biến hóa người kể Mối quan hệ thực hư cấu phương diện quen thuộc nhà văn hậu đại khéo léo đưa vào tác phẩm mình, tuyên bố chắn rằng: kể câu chuyện có thật hồn tồn ảo tưởng Nhưng “Chuyện khơng có thật cịn tích gì?” Đây lời chế nhạo gã hàng xóm nhà Haroun dành cho bố cậu bé Hắn cho đời quán tiếu lâm nên ba trò đùa cợt Rashid chẳng Ở điểm này, Rushdie lại tiếp tục lật lại vấn đề tưởng cũ: chuyện có thật chuyện có ích Trên thực tế, quan niệm hoàn toàn cổ hủ lạc hậu, mà nguồn gốc sâu xa mưu đồ triệt tiêu hư cấu, triệt tiêu tưởng tượng, phủ nhận vai trò nhà văn giá trị văn học – nghệ thuật Những câu hỏi lớn lịch sử sáng tạo tiếp nhận tác phẩm nghệ thuật Rushdie gián tiếp nhắc tới qua lời mai mỉa nói trên: Thế nghệ thuật chân - nghệ thuật vị nghệ thuật hay nghệ thuật vị nhân sinh? Tính nghệ thuật liệu có xung đột với tính chất có ích, có “tích sự”? Và thế, từ đầu cuối truyện, tác giả giải 14 Cảm quan nghệ thuật Salman Rushdie Haroun Biển Truyện thấu đáo nghi này, thông qua diện sống động giới nghệ thuật Haroun Biển Truyện tác phẩm kích thích tối đa lực tưởng tượng độc giả Vẫn biết với tác phẩm có nhân vật thiếu nhi, tưởng tượng yếu tố khơng thể thiếu Tuy nhiên, đây, tác phẩm khiến ta phải ngỡ ngàng trước sức sáng tạo vô bờ bến mà lại hợp lí, logic người kể Cái đáng nói nhân vật, câu chuyện khơng có thật móc nối cách linh hoạt với câu chuyện đời sống, thực tại: chuyện nhiễm nguồn nước, đổ vỡ gia đình, thủ đoạn trị gia hoạt động tranh cử Và thế, câu chuyện văn chương sáng tạo Ta thử dựng lại vị yếu tố tưởng tượng chiều dài lịch sử văn học Từ cổ đại, thể loại, văn học dân gian, khó mà tồn khơng có tưởng tượng Theo thời gian, trí tưởng tượng khơng cịn trọng, đề cao, văn học kỉ XIX, khoa học kĩ thuật có bước phát triển rõ nét, người ta quan tâm nhiều tới nhìn thấy tồn trí óc Tuy nhiên, sang đến kỉ XX nay, người ta lại có xu hướng quay trở với tưởng tượng Bản chất tưởng tượng lúc khác với tưởng tượng trước Văn chương tìm đến tưởng tượng khơng phải chưa nhận thức thực, mà cung cấp thêm kênh để hiểu tính đa chiều thực Điều có ý nghĩa truyện Rushdie lấy cảm hứng từ trẻ thơ Vấn đề là, giới đầy điều li kì ấy, Rushdie biết cách kéo người đọc trở với thực Bằng chứng là, ông đưa vào giới “thiên biến vạn hóa” mối lo toan đời thường mà phải đối mặt Điều thách thức không nhỏ người viết Bởi người viết không xử lí linh hoạt, người đọc nhanh chóng cảm thấy có điểm “vênh”, “lệch” câu chuyện hư cấu câu chuyện có thực sống đương đại Ta nhận thấy rõ nỗ lực tác giả đặt vấn đề nóng hổi, có tính thời đời sống, với quan niệm nghệ thuật gần với đời sống Chẳng hạn câu chuyện môi trường: “Nước biển lúc đặc số, đặc lạnh hơn; nhiều Dòng Truyện chứa đầy chất màu đen, chuyển động chậm chạp, nhìn giống mật đường” [3;170] “Tồi tệ hơn, Đại Dương đáng kể ấm áp Biển khơng tỏa thứ nước dịu dàng, tao khiến lịng ta tràn ngập giấc mơ kì diệu; biển lạnh thấu vào tay ẩm dính vào chân Ở bờ biển tranh tối tranh sáng này, khơng tiếng chim kêu Khơng tiếng gió thổi Khơng tiếng người nói chuyện Bước chân sỏi khơng gây tiếng động, thể viên sỏi phủ thứ chất liệu triệt tiêu âm Khơng khí tù đọng hám Bụi gai mọc quanh gốc vỏ trắng trụi lá, gốc bóng ma vàng vọt Vơ vàn bóng tựa sống” [3;146-147] Trong Haroun Biển Truyện, Rushdie đặt vấn đề chất Văn học nói riêng, nghệ thuật nói chung, ln khát khao mới, cố gắng kiếm tìm Nhưng xem mới? Nhà văn làm cách để đưa lại cho độc giả? Những cũ, nói đến trước liệu có cịn vị q trình sản sinh mới? Đã có quan niệm cho sáng tạo phải hành trình tìm độc sáng, Ngược lại, tồn ý kiến phủ nhận Thông qua giới Biển Truyện, Rushdie quan niệm tương đối, nẩy nở ln bắt nguồn từ cũ: “Vì đói họ nuốt truyện tất mồm, dày điều kì diệu xẩy ra; mẩu từ truyện kết hợp với ý tưởng truyện kia, úm ba la, phun ra, chúng khơng cịn truyện cũ mà trở thành truyện Chẳng có truyện tự nhiên sinh ra, truyện sinh từ truyện cũ – mới cách kết hợp thôi” [3;102] Khi cho truyện sinh từ truyện cũ, tác giả muốn nói tới vấn đề liên văn bản, 15 Nguyễn Thị Thanh Hiếu quan niệm thu hút nhiều nhà văn nhiều nhà lí luận phê bình đại Một vấn đề nhạy cảm thực tiễn sáng tạo văn học mối quan hệ tự kiểm duyệt, nghệ thuật trị Trong giới kì diệu Tiểu Thủy Thần, Chim Đầu Rìu, Cá Lắm Mồm, Cá Thần Tiên, mà Rushdie khéo léo “cài đặt” vào vấn đề có ý nghĩa xã hội sâu sắc Văn học, thời, xem công cụ đắc lực cho giới cầm quyền, tiếng nói hữu hiệu lực lượng thống trị Nhưng vấn đề chỗ, văn học cịn tiếng nói tầng lớp bị trị, tiếng nói phận người thấp cổ bé họng, khơng có đặc quyền, đặc lợi địa vị trị kinh tế Khi tiếng nói dũng cảm cất lên, chắn bị kiểm duyệt Sự mâu thuẫn việc sở hữu quyền tự ngôn luận với việc sử dụng quyền tự ngôn luận Rushdie vạch rõ qua lời thoại nhân vật giới Biển Truyện: “Nhưng nhưng cho người Quyền Tự Do Ngơn Luận để làm Nếu anh nói họ khơng phép sử dụng nó? Sức Mạnh Ngơn Luận há Sức Mạnh lớn lao hay sao? Thế phải thực thi tồn vẹn chứ?” [3;143] Liên tưởng tới hoàn cảnh thực tế nhà văn giai đoạn này, thấy ẩn ức mãnh liệt nhà văn, văn chương đưa ông lên đài cao vinh quang, văn chương vùi sâu ơng vào vịng kiềm tỏa Quả thực, sáng tác Rushdie trở thành tượng trị Cuộc đời tác giả mang màu sắc trị Chưa nói tới tự ngơn luận, mà tự lại, tự sống điều khó khăn với Rushdie Rushdie khẳng định luận điểm có tính chân lí: Văn chương giới đối tượng bị kiểm duyệt, kiểm soát, lực lượng/ lực Cho nên, tự sáng tạo, thực tế, mang tính chất tương đối Khó có kiểu tự túy, tự vơ phủ Nói cách khác, “Nhưng giới Vui Thế giới để bị Kiểm Soát Tất tồn để bị Thống Trị Mà câu chuyện, dòng truyện Đại Dương, lại có giới, giới – truyện, mà ta không tài thống trị được” [3;200] Giải huyền thoại vấn đề Rushdie đưa vào “tầm ngắm” Ơng khơng có ý định tạo dựng nên huyền thoại vốn có, mà kéo đổ chúng, khiến cho chúng lộ diện trần trụi, chí bị cười cợt, bóc mẽ Trong hành trình tìm lại lực kể chuyện cho cha, Haroun đến thành phố người Guppee Lúc này, bọn Chupwala, kẻ đại diện cho Bóng đêm, cho Hủy diệt gieo rắc tai ương cho thành phố Chúng bắt cóc Cơng Chúa Batcheat Nếu men theo cốt truyện thường thấy, cô miêu tả nàng Cơng Chúa truyền thống với vẻ đẹp tuyệt mĩ, trí tuệ xuất chúng lòng nhân hậu đáng ngưỡng mộ Tuy nhiên, Batcheat lại chân dung lộn xoáy, phản huyền thoại: từ ngoại hình giọng hát, từ sở thích mối tình với chàng Hồng Tử Bolo Đây lời Lẻo Mẻo nói Công Chúa: “Hôn thê tớ mà để bị bắt cóc rồ dại đến độ mị Đường Hồng Hơn để sến với trời, thể hơn, để sờ vào Bức Tường dớ dẩn ấy, thề có Chúa, đừng có mơ tớ phát động chiến tranh để cứu cô ả về; tớ bảo rảnh nợ, với mũi ấy, hàm ấy, mà chẳng cần sâu vào làm gì, cịn chưa kể giọng hát ấy, cậu khơng tin gớm ghiếc đâu, mặc kệ ả chết trương đằng lại phải đương đầu cứu ả khơng khéo cịn toi mạng khơng nhìn rõ bóng tối” [3;127] Đã thế, Cơng Chúa bắt viết lại câu chuyện tiếng giới (ở khía cạnh định, biểu kiểm duyệt, cưỡng chế sáng tạo), biến tất người hùng kinh điển “thành rắt Bolo, Bolo, Bolo” [3;128] Không Cơng Chúa mà Hồng Tử đối tượng để “giải huyền thoại” Khi Hoàng Tử tức giận Rashid khơng cứu Cơng Chúa, Rashid khẳng định: “Ngài thích làm anh hùng việc, Hồng Tử Bolo ạ, người khác lại thích 16 Cảm quan nghệ thuật Salman Rushdie Haroun Biển Truyện sáng suốt, chủ nghĩa anh hùng” [3;125] Chân dung Hoàng Tử Công Chúa dựng nên kệch cỡm, với nét tính cách gần kiêu ngạo, thích thể hiện, khơng có sáng suốt Rushdie kéo nhân vật huyền thoại trở với đời thực, lược bỏ hết yếu tố có tính chất thêu dệt, thi vị hóa Thêm nữa, tất dẫn chứng nêu cho thấy Rushdie có xu hướng tuyệt giao với đại tự - đặc điểm bật, dễ nhận diện văn chương hậu đại giới Những phương diện kể chưa phải tất biểu cảm quan nghệ thuật Rushdie bàn luận nhiều vấn đề khác, với nhìn thấu đáo, tỉ mỉ Tuy nhiên, trình bày bản, bật Một điểm quan trọng cần lưu ý cách thức chuyển tải thật nhuần nhị cảm quan nghệ thuật Rushdie Đây yếu tố làm nên sức hấp dẫn đặc biệt tác phẩm Nếu để tư tưởng xuất “nguyên khối”, Haroun Biển Truyện tồn với tư cách tiểu luận văn chương túy Tuy nhiên, thực tế, tác phẩm văn học đích thực Cảm quan nghệ thuật đặc điểm có tính chất đặc thù tác phẩm văn học Vì thế, để biến hệ thống lí thuyết có phần xơ cứng thành giới hình tượng sinh động, biến hóa, Rushdie buộc phải thể “cao tay” việc cấu trúc văn nghệ thuật Không thể không kể đến nghệ thuật kể chuyện lôi cuốn, mà mức độ lôi lúc tăng tiến, khiến cho người đọc ngừng lại say mê đọc Nếu nhân vật truyện bị thu hút cách kể chuyện ơng Rashid chúng ta, người đọc thực tế, lại bị thu hút tác giả Rushdie Khéo léo mượn cách mở đầu truyện cổ tích (Ngày xưa, ), sử dụng giới nhân vật trẻ kiểu trẻ (Haroun, Tiểu Thủy Thần, Chim Đầu Rìu, Lẻo Mép ), tận dụng tối đa tính chất vơ bờ bến trí tưởng tượng (Tiểu Thủy Thần đến từ Đại Dương Những Dòng Biển Truyện, chiến tranh dân Gupee Chupwala, Dịng Truyện bị nhiễm ), Rushdie làm cho tác phẩm vừa thực vừa phi thực, vừa xưa cũ vừa đại, vừa trẻ lại vừa người lớn Chính điều khiến cho việc “đưa đẩy” tư tưởng văn học trở nên dễ hiểu, dễ tiếp nhận Người ta khơng có cảm giác nhà văn mệt nhọc với công việc chuyển tải thông điệp, mà thông điệp xuyên thấm tự nhiên vào toàn giới nghệ thuật Yếu tố hài hước đậm đặc Haroun Biển Truyện Bởi nhân vật thiếu nhi nên mối liên hệ với yếu tố hài hước điều đương nhiên Hài hước mang màu sắc sáng, hồn nhiên, chất thơ trẻ Những đối thoại Haroun bố mẹ “quy trình sản xuất em bé”, Cỗ Xe Thư tài xế Butt, mối tình nực cười Cơng Chúa Batcheat Hồng Tử Bolo tất làm cho bầu sinh truyện trở nên vui tươi, lạc quan, thành phố mà nhân vật sống “u buồn tất thành phố” Chính yếu tố hài hước nâng tầm tư tưởng văn học, đào sâu tư tưởng văn học Thêm nữa, thể quan niệm nghệ thuật chẳng qua trò chơi Các nhân vật thành viên chơi Ngay Rashid, người kể chuyện tài ba, người gần với tư cách nhà văn nhất, tham gia vào trò chơi ấy, từ đầu truyện kết thúc Nhà văn, qua tác phẩm, bên cạnh việc thể cảm quan đời sống (là chủ yếu), thể cảm quan nghệ thuật Nhưng cảm quan nghệ thuật đậm nét Salman Rushdie Haroun Biển Truyện khơng nhiều Và không nhiều tác phẩm chuyển tải tư tưởng thông qua giới nhân vật trẻ thơ, mà lại khơng sống sượng, khiên cưỡng Thơng qua hình tượng nghệ thuật sinh động, tươi mới, đầy khí sắc, Rushdie trao gửi nhiều quan niệm văn học có tính thời sự, bộc lộ lĩnh dũng khí nhà văn lớn 17 Nguyễn Thị Thanh Hiếu Kết luận Haroun Biển Truyện, thực, cách viết khác vô số cách viết khác mà văn chương đương đại theo đuổi Ngay từ đầu, “đánh lừa” người đọc câu chuyện túy trẻ thơ, trẻ thơ Nhưng bóc dần lớp vỏ bề mặt ấy, ta phát đằng sau câu chuyện dường đơn giản tư tưởng văn học sâu sắc đại Cảm quan nghệ thuật tác giả góp thêm tiếng nói mới, làm giàu hệ thống quan niệm văn chương nghệ thuật vốn phong phú xưa Giải mã nhận định cơng việc quan trọng hành trình tìm nghĩa cho văn Có thể nói, Haroun Biển Truyện tác phẩm văn học mang sức nặng tiểu luận văn học Sức sống hình tượng, thế, đồng hành sức sống tuyên ngôn nghệ thuật người cầm bút TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] Kundu R., 2006 Rushdie’s story of “the Sea of Stories: the text is an echoing space” Brno Studiex in English 12, page 143-159 [2] Faux L., The importance and influence of stories in Haroun and the Sea of Stories https://bey ondthedemographic.wordpress.com/the-importance-and-influence-of-stories-in-haroun-and-the -sea-of-stories/ [3] Rushdie S., 2010 Haroun Biển Truyện Nham Hoa dịch, Nxb Văn học [4] Rushdie, S, 1990 Haroun and the Sea of Stories New York: Penguin Print [5] Nguyễn Thị Tuyết, Cảm quan cảm quan nghệ thuật http://tapchisonghuong.com.vn/tin-tuc /p0/c7/n20975/Cam-quan-va-cam-quan-nghe-thuat.html ABSTRACT Artistic feeling of salman rushdie in Haroun and The sea of story Nguyen Thi Thanh Hieu Faculty of Education Philology, Vinh University Value of Haroun and the Sea of Story derived from a variety of factors, including the artistic feeling of the author Salman Rushdie The paper focuses on analyzing literary conception, especially conception about tale, how to express these concepts and their role in creating the attraction of this famous work Keywords: Artistic Feeling, Salman Rushdie, Haroun and the Sea of Story 18 ... tác phẩm, bên cạnh việc thể cảm quan đời sống (là chủ yếu), thể cảm quan nghệ thuật Nhưng cảm quan nghệ thuật đậm nét Salman Rushdie Haroun Biển Truyện khơng nhiều Và không nhiều tác phẩm chuyển... học – nghệ thuật Những câu hỏi lớn lịch sử sáng tạo tiếp nhận tác phẩm nghệ thuật Rushdie gián tiếp nhắc tới qua lời mai mỉa nói trên: Thế nghệ thuật chân - nghệ thuật vị nghệ thuật hay nghệ thuật. .. vị nhân sinh? Tính nghệ thuật liệu có xung đột với tính chất có ích, có “tích sự”? Và thế, từ đầu cuối truyện, tác giả giải 14 Cảm quan nghệ thuật Salman Rushdie Haroun Biển Truyện thấu đáo nghi

Ngày đăng: 18/05/2021, 18:24

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w