Đang tải... (xem toàn văn)
Đối với công tác Văn thư, trong quá trình lập báo cáo tôi luôn thực hiện tốt kế hoạch của nhà trường, tinh thần trách nhiệm cao, nhiệt tình và hăng say với công việc, cố gắng tham mưu tố[r]
(1)SỞ GD&ĐT KIÊN GIANG
Trường THPT Nam Thái Sơn CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập-Tự do-Hạnh phúc - Nam Thái Sơn, ngày 01 tháng 12 năm 2010
BẢN TỰ NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ CÁN BỘ
NĂM 2010 -Họ tên: Nguyễn Phạm Hòa; Sinh ngày: 14 tháng năm 1978
Vào Đảng CSVN ngày 25 tháng năm 2007, thức ngày 25 tháng năm 2008 Đơn vị cơng tác: Trường THPT Nam Thái Sơn, Hịn Đất, Kiên Giang
Nhiệm vụ phân công: Văn thư – Giáo viên
Q trình cơng tác Trường THPT Nam Thái Sơn thân tự nhận thấy có ưu, khuyết điểm sau đây:
1 Về thực chức trách, nhiệm vụ giao: - Ưu điểm:
Đối với công tác Văn thư, q trình lập báo cáo tơi ln thực tốt kế hoạch nhà trường, tinh thần trách nhiệm cao, nhiệt tình hăng say với cơng việc, cố gắng tham mưu tốt cho Ban Giám hiệu hoàn thành đúng, đầy đủ, hiệu quả, kịp thời công việc mà nhà trường đề kế hoạch hoạt động
Đối với công việc giảng dạy, học hỏi, sáng tạo, nâng cao chuyên môn nghiệp vụ, quan tâm giúp đỡ, truyền thụ kiến thức chuẩn đến học sinh đồng nghiệp để tiến Bên cạnh đó, tham gia đề xuất ý kiến tích cực xây dựng tổ chức ngày phát triển mạnh lĩnh vực
- Khuyết điểm, hạn chế:
Xử lý cơng việc cịn lúng túng, chưa khoa học - Hướng khắc phục:
Thường xuyên lên kế hoạch phân phối thời gian hợp lý để công tác tốt 2 Về phẩm chất trị, đạo đức, lối sống:
- Ưu điểm:
Tôi có lập trường tư tưởng vững vàng kiên định đường lối Đảng, mục tiêu độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội; trung thành với Chủ nghĩa Mác-Lê-nin tư tưởng Hồ Chí Minh; ln chấp hành quan điểm, chủ trương, nghị quyết, sách Đảng, pháp luật Nhà nước
Luôn tự ý thức học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh, ln tun truyền phịng chống tệ nạn xã hội, biêu tiêu cực nhà trường; có đạo đức lối sống lành mạnh, thương yêu học sinh đồng nghiệp Luôn tham gia nhiệt tình phong trào nhà trường đồn thể
Giữ gìn đồn kết tốt nội bộ, chấp hành cơng tác phê bình tự phê bình Tích cực học hỏi bạn bè, đồng nghiệp nâng cao học tập, trau dồi kiến thức kỹ năng, sáng tạo, trung thực báo cáo giảng dạy Trong q trình cơng tác tơi thực ngun tắc tập trung dân chủ, ý thức tổ chức kỷ luật, phục tùng phân công, điều động, luân chuyển tổ chức
Thực nội quy, quy chế tổ chức nhà trường đoàn thể chấp hành tốt đảm bảo ngày công Tác phong sư phạm chuẩn mực nhà giáo Có phối kết hợp chặt chẽ cơng tác tinh thần phục vụ nhân dân cao tất học sinh thân yêu
- Khuyết điểm, hạn chế:
(2)- Hướng khắc phục:
Tích cực trau dồi rút kinh nghiệm kỹ giao tiếp, đóng góp ý kiến, kỹ sống, kịp thời nắm bắt tình hình trị Thường xuyên tu dưỡng rèn luyện phẩm chất đạo đức, lối sống, lương tâm nghề nghiệp, đấu tranh với biểu vi phạm pháp luật đạo đức nghề nghiệp
3 Ưu điểm, khuyết điểm hạn chế chung:
Thực tốt chủ trương đường lối sách Đảng Nhà nước, có ý thức trách nhiệm, nhiệt tình cơng việc Ln trau dồi đạo đức chuyên môn nghiệp vụ, học hỏi giúp đỡ bạn bè đồng nghiệp, thương yêu, quan tâm giúp đỡ em học sinh Thực tốt vận động hai không với bốn nội dung rong giáo dục
Sắp xếp công việc thời gian chưa khoa học, chưa mạnh dạn công tác phê tự phê 4 Tự phân loại mức độ hoàn thành chức trách, nhiệm vụ: Hoàn thành tốt nhiệm vụ
Trên nội dung Bản tự nhận xét, đánh giá cán năm 2010 thân thực hiện chức trách, nhiệm vụ giao Trường THPT Nam Thái Sơn Kính mong đóng góp ý kiến đơn vị để tiến năm sau
Người tự nhận xét, đánh giá
Nguyễn Phạm Hòa
Tóm tắt nhận xét, đánh giá của tập thể lãnh đạo quan, đơn vị công tác
+ Ưu điểm: + Khuyết điểm: - Mức độ hoàn thành chức trách nhiệm vụ: . . - Chiều hướng khả phát triển: . .