Đang tải... (xem toàn văn)
340 Thứ tư : Dừng bài giảng chút xíu, tự tay mình nhặt viên phấn ấy và nói vài câu : " Theo thầy ( cô ) nghĩ, có một bạn nào đó định vứt viên phấn này ra ngoài nhưng vô tình viên [r]
(1)336
:
- A lô! Tôi nghe
- Cô ? - ?
- ?
- ?
-
- Em
- ?
- - !
:
- !
ấn đề tình dục ngành sư phạm
(2)337 b ph n sinh dục c i thu n l giáo nói cho h c sinh bi t b ph c g
a tin c chia sẻ, h v gi i tính: http://sexvn.mobi
M t s h i l p tranh nh porno, lo i n phẩm r t không phù h p v i l a tu i Khi t ch thu lo i tranh nh này, giáo viên nên gi i thích cho h c sinh hi u rằng: Tình dục m t ho ng t i s ng c i làm cho cu c s ng c a i thêm phong phú, h nh phúc nh t thi t ph i g n li n v i tình u Th t ra, có nh ng lo i tranh không nên thu c a h ng b c tranh l t t vẻ ẹp thân th c a i phụ n T i nh ng b c tranh có s ng thẩm mỹ sáng húng ta quay tr l i v i câu chuy ng Trong h c sinh nh có nh ng hành vi n ch y u tị mị nh ng h c sinh l n tu i nhi ng nhằm mục s c nh ng v r c r i mà c nh ng tình hu ng thử ỉ có th làm ch c có m t tri th c hi u bi t nh t nh, m c ngh thu m n a
t ví dụ: Trong gi u h c sinh l c bao cao su, th lên r treo lên tr n l p h dễ nh n ra, h treo c chi c v h p lên cao H xong vi c lúc vào gi toán c a m t cô giáo nhi u tu i, không dễ m n tính nghiêm kh c c c vào l n mong i Cô n i gi n, kêu la m lên Khi cô yêu c u tháo v t nh ng th n trẻ : “ m! Khơng th mó tay vào Ai lôi th không bi ?” n trẻ ch p hành l nh c a cô cô cho t t c l p h nh ki m bãi b gi t t t
Chính tình hu ng có th t n dụng t t cho m t gi ng ng n v tình dục Và giáo có th làm ch tình th “ n th ” c trị c a nói v i h c trị, chẳng h “ ng c c t c a l i hồn tồn khác S ngh ch ng m ch ng t em trẻ Khi em l n, nói v i em v cơng dụng th c s c a nh ng bao cao su ”
Tu ng thành th i kỳ c a nh ng m i tình thú v , nh ng m i tình mà khn kh t n t i c a ph n l n d ng l i nh ng hành lang l p h tránh mang ti ng m t ông th y chuy n h c trò, nhi u giáo viên l ý t i nh ng c “ ” p Tình yêu ki u h c trị g y, nh ng m i quan h ụ l i b n v i l n tu i l i hay nh m v i ki u yêu c a th h Chúng ta khơng nên quan tr ng hố nh ng m i tình non n t y M t khác, c nh cho cô c u hi u nh ng chuy n tình c m l b c l công khai Chẳ “ ” ỉ thi ẩm mỹ hai i ô tô buýt hay nh ng
(3)338 phụ c m t c a h c sinh l c phép ph bi n nh ng kinh nghi m tình dục c a m t phụ n có ch ng s ng h i giáo viên s nh c nh v a r t tinh t v a th õ u quan tr i v i n u hoà c nh i c a trẻ bụng yêu c u h c t p c ng Vì th , t u, c n có s bàn b c gi a hi ng, giáo viên ch nhi m, n sinh cha mẹ n c l i dụng s c t p M t cô bé không th th c hi n n i trách nhi m c a m t h c sinh ph i tính t i chuy n cho h kh i nh ng t i nh ng h c sinh khác c a l p
M t v quan tr ng v liên quan t i b nh tình dục huyễn nhi
c t ng dễ xúc c m tình dụ i d y Chúng tơi vẫ t b nh xu t hi n Có th n y sinh v ng m t t ch c th n kinh c ch b não M t s nhà nghiên c u l i cho b t kỳ kh n theo ng tình dục huyễ giáo dục mà cá nhân u hình thành d n d n m t t ch c th n kinh c ch Nh t ch c này, cá nhân khơng cịn kh n x tình dụ c trẻ em M t nhân cách b h y ho i (b tâm th n, suy c th u tri n miên) b ph n th n kinh c ch y b cùn mòn b h y ho i theo Theo chúng tôi, gi thi t th hai không ch c ch n l c h t, nh ng nhà nhân ch ng h ng minh t ch c th n kinh c ch b t hi n ng v t b c cao M p xúc v i nhi c b nh M t s i r t tỉnh táo, giàu ý th c t tr u tr c a h i xem làm h ch ng l c s ng tình dục ti p xúc v i nh n H hoàn toàn ý th c s n c a
Chúng tơi r t l y làm l b ng b c l rõ r t t tu i 30 tr c vào th i kỳ kh ục c u gi m d n, th i kỳ mà n u m i có trục tr tình dục thành công giao ti p v i phụ n B c l rõ t tu i 30, nh l i có nh ng d u hi u t tu i d y C i d y khơng m m t t i em bé gái mà ch y u t i cô gái ngang tu i Nhu c u tình dục c a c u trai 14 tu i v i m t thi u n 22 chuy n r ng u ta l i thích va ch cô bé 11 tu y l i m t chuy n nghiêm tr ng
(4)339 th y vô may m n, h n chúng b l i dụng v m t tình dục l i lo n u khơng chi u ý ơng th y, lý ph i sau nhi n l i dụng c a ông giáo m c b i vỡ l t giáo viên d y l p cu i c p M i c li u ch ng t nh t c b y Bà hi u t t t v anh Trong th c t m xu t s c Trong i có m t h c sinh nam t cáo anh thi hi nh cáo h c i nói d i Chúng tơi cho có th h c sinh bu c t i oan u ng m ng h p cụ th c tiễn làm vi c nhi bi i dụng n sinh nhi n Nh i s ng tình dục lành m nh có th c h c sinh g i anh, th m ẹ Tuy nhiên, h gi m t kho ng cách nh nh Khơng bao gi h c sinh có th xem h i b n theo ki “ è t l ” c l i, nh ng giáo viên có b nh tình dục huyễn nhi tu i tác cách h c trò m t th h cho h c i mình, g i tên thánh c c l c H cho n sinh t i nhà, t xử s v i m t m ẳng T ằ ục
m v ng h p b nghi l i dụng tình dục N i m t chàng trai bu c t c l i, r t d , nghi ng n i bu c t i d y V i nh ng gái tu i này, t m t hình kh ĩ c tình dụ c Nó th m chí có th s tr thù, s ghen tỵ ho c nhằm gây s ý c i khác t i mà thơi
Nêu nh ng hi ng trên, mu n nh n m nh ngh d y h c m t công vi c n ng n , ph c t n vi c truy t ki n th c Nh t h c sinh c a khơng có m t ông b , bà mẹ u bi t, giáo viên chỗ d a g t cho h c sinh tu u ki i r ng rãi, s dẫn d n, lý trí c ẻ em c c vào m t cu c s ng tình dục lành m nh, hài lòng su t c i
VIÊN PHẤN BAY TỪ DƯỚI LÊN
trong hoc, giáo viết bảng thấy viên phấn từ phía học sinh ném vút lên,sượt qua đầu làm giật rước tình hng nv phai xử lí ntn? Theo kinh nghiệm bạn chọn bốn tình sau: Thứ : Tiếp tục giảng khơng nói đến viên phấn vừa qua
Thứ hai : Tự tay nhặt viên phấn dùng viên phấn viết giảng ( khơng nói đến viên phấn )
(5) n sách http://sexvn.mobi