Giao an mon vat li tron bo HG

- Ph¸t biÓu ®îc ®Þnh luËt b¶o toµn c¬ n¨ng cña mét vËt chuyÓn ®éng trong träng trêng.. Th¸i ®é: trung thùc, nghiªm tóc, chñ ®éng vµ sang t¹o trong häc tËp II. KiÓm tra bµi cò : Nªu ®Þnh [r]

(1)

PHầN I : CƠ HọC

Chơng I §éNG HäC CHÊT §IĨM TiÕt : CHUN §éNG CƠ

Lớp Tiết(tkb) Ngày dạy Ngày dạy bï SÜ sè V¾ng 10 A 16/08/11 ……… …… …… 10 B 16/08/11 ……… …… ……… 10 C 15/08/11 ……… …… ……… I MôC TI£U

1 KiÕn thøc :

- Nắm đợc khái niệm : Chất điểm, chuyển động cơ, quỹ đạo cđ - Nêu đợc ví dụ : Chất điểm chuyển động, vật mốc, mốc thời gian - Phân biệt đợc hệ toạ độ hệ qui chiếu, thời điểm thời gian 2 Kỹ :

- Xác định đợc vị trí điểm quỹ đạo cong thẳng - Làm toán hệ qui chiếu, đổi mốc thời gian

3.Thái độ:

- Trung thực, nghiêm túc, hợp tác học tập, u thích mơn học vận dụng kiến thức học c vo cuc sụng

II CHUẩN Bị 1 Giáo viªn

- Một số ví dụ thực tế cách xác định vị trí điểm - Một số toán đổi mốc thời gian

2 Học viên: Đọc trớc mới III TIếN TRìNH DạY HọC 1 Kiểm tra cũ: không kiÓm tra

2 Đặt vấn đề: chuyển động cơ? xác định vị trí vật phải dựa vào những yếu tố ta xét học

3 Bµi míi:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học

viên Nội dung bản

t cõu hi giúp hv ôn lại kiến thức chuyển động học

Gợi ý cách nhận biết vật chuyn ng

Nêu phân tích k/n chất điểm

Yêu cầu trả lời C1

Giới thiệu khái niệm quỹ đạo

Yªu cÇu hv lÊy vÝ dơ

Nhắc lại kiến thức cũ chuyển động học, vật làm mốc

Ghi nhận khái niệm chất điểm

Trả lời C1

Ghi nhận khái niƯm

Lấy ví dụ dạng quỹ đạo thực tế

I Chuyển động – Chất điểm 1 Chuyển động cơ

Chuyển động vật thay đổi vị trí vật so với vật khác theo thời gian

2 ChÊt ®iĨm

Những vật có kích thớc nhỏ so với độ dài đờng đợc coi chất điểm

Khi vật đợc coi chất điểm khối lợng vật coi nh tập trung chất điểm

3 Quỹ đạo

Quỹ đạo chuyển động đờng mà chất điểm chuyển động vạch không gian

Yêu cầu vật làm mốc h×nh 1.1

Nêu phân tích cách xác định vị trí vật quỹ đạo

Gii thiu h toạ độ trục (gắn với ví dụ thực tế

Quan sát hình 1.1 vật làm mốc Ghi nhận cách xác định vị trí vật quỹ đạo

Tr¶ lêi C2

Ghi nhận hệ toạ độ trục

II Cách xác định vị trí vật trong khụng gian.

1 Vật làm mốc thớc đo

Để xác định xác vị trí vật ta chọn vật làm mốc chiều dơng quỹ đạo dùng thớc đo chiều dài đoạn đờng từ vật làm mốc đến vật

2 Hệ toạ độ

(2)

Yêu cầu xác định dấu x

Giới thiệu hệ toạ độ trục (gắn với ví dụ thực tế) Yêu cầu trả lời C3

Xác định dấu x Ghi nhận hệ toạ độ trục

Tr¶ lêi C3

Toạ độ vật vị trí M : x = OM

b) Hệ toạ độ trục (sử dụng vật chuyển động đờng cong mặt phẳng)

Toạ độ vật vị trí M

x= x

OM

y = OMy Gíi thiệu cần thiết

cỏch chn mc thi gian khảo sát chuyển động Dựa vào bảng 1.1 hớng dẫn hv cách phân biệt thời điểm khoảng thời gian Yêu cầu trả lời C4

Ghi nhËn c¸ch chän mèc thêi gian

Phân biệt đợc thời điểm khoảng thời gian

Tr¶ lêi C4

III Cách xác định thời gian trong chuyển động

1 Mốc thời gian đồng hồ. Để xác định thời điểm ứng với vị trí vật chuyển động ta phải chọn mốc thời gian đo thời gian trôi kể từ mốc thời gian đồng hồ 2 Thời điểm thời gian.

Sgk Giíi thiƯu hƯ qui chiÕu Ghi nhËn kh¸i niƯm hƯqui chiÕu

IV HÖ qui chiÕu. Mét hÖ qui chiÕu gåm :

+ Một vật làm mốc, hệ toạ độ gắn với vật làm mốc

+ Một mốc thời gian đồng hồ

4 Cñng cè

- Hệ thống lại kiến thức trọng tâm bµi - Cho hv lun tËp bµi 5, 6, sgk

5 Dặn dò

- Giao tập 8,9 sgk gọi ý cho hv - Nhắc hv viên chuẩn bị

Tiết : CHUYểN ĐộNG THẳNG ĐềU

Lớp Tiết(tkb) Ngày dạy Ngày dạy bù Sĩ số Vắng 10 A 19/08/11 ……… …… ………… 10 B 18/08/11 ……… …… ………… 10 C 18/08/11 ……… …… ………… I MôC TI£U

1 KiÕn thøc :

- Nhận biết đợc đặc điểm vận tốc chuyển động thẳng ; nêu đợc vd chuyển động thẳng biến đổi đều; nêu đợc vận tốc tức thời

2 Kỹ :

- Lp c pt chuyển động x = x0 + vt

- Vận dụng đợc pt x = x0 + vt cđ thẳng hoạc hai vật - Vẽ đợc đồ thị cđ thẳng

(3)

II CHUẩN Bị 1 Giáo viên :

- Đọc phần tơng ứng SGK Vật lý để xem THCS đ đợc học 2 Học viên :

- Ôn lại kiến thứcvề chuyển động thẳng đ học lớp v tọa độ , hệ quy chiếu. III TIếN TRìNH DạY – HọC

1 Kiểm tra cũ: - Phát biểu định nghĩa chuyển động cơ - Phân biệt thời điểm với thời gian

2 Đặt vấn đề: Một chuyển động có quỹ đạo vận tốc nh đợc gọi chuyển động thẳng

3 Bµi míi

Hoạt động giáo viên Hoạt động họcviên Nội dung bản

Biểu diễn chuyển động chất điểm hệ trục toạ độ Yêu cầu hv xác định s, t tính vtb

Giới thiệu khái niệm chuyển động thẳng

Yêu cầu xác định đờng chuyển động thẳng biết vận tốc

Xác định quãng đ-ờng s khoảng thời gian t để hết quảng đờng Tính vận tốc trung bình

Tr¶ lêi C1

Ghi nhân khái niệm chuyển động thẳng

Lập công thức đ-ờng

I Chuyn ng thẳng đều 1 Tốc độ trung bình.

t s vtb 

Víi :

s = x2 – x1 ; t = t2 – t1 2 Chuyển động thẳng đều.

Chuyển động thẳng chuyển động có quỹ đạo đờng thẳng có tốc độ trung bình nh qng đờng

3 Quãng đờng chuyển động thẳng đều.

s = vtbt = vt

Trong chuyển động thẳng đều, quãng đờng đợc s tỉ lệ thuận với thời gian chuyển động t

Nêu phân tích tốn xác định vị trí mơt chất điểm

Giíi thiƯu bµi to¸n

Yêu cầu lập bảng (x, t) vẽ đồ thị

Cho hv th¶o luËn

NhËn xÐt kÕt qu¶ tõng nhãm

Làm việc nhóm xây dựng phơng trình chuyển động Làm việc nhóm để vẽ đồ thị toạ độ – thời gian

Nhận xét dạng đồ thị chuyển động thẳng

II Phơng trình chuyển động đồ thị toạ độ – thời gian.

1 Phơng trình chuyển động.

x = xo + s = xo + vt

2 Đồ thị toạ độ – thời gian của chuyển động thẳng đều.

a) B¶ng

t(h) x(km) 15 25 35 45 55 65 b) §å thị

4 Củng cố

- Hệ thống lại kiến thức trọng tâm - Cho hv luyện tập 6,7,8 sgk

5 Dặn dò

- Giao tập nhà gợi ý cho hv - Nhắc hv chuẩn bị

(4)

Tiết - : CHUYểN ĐộNG THẳNG BIếN ĐổI ĐềU

Lớp Tiết(tkb) Ngày dạy Ngày dạy bù Sĩ số Vắng 10 A 1+1 23/08/11 ……… …… .…… 10 B 3+2 23/08/11 ……… …… ………… 10 C 3+1 22/08/11 ……… …… ………… I MôC TI£U

1.KiÕn thøc :

- Nắm đợc khái niệm gia tốc mặt ý nghĩa khái niệm , cơng thức tính , đơn vị đo.Đặc điểm gia tốc chuyển động thẳng biến đổi

- Nêu đợc đặc điểm véc tơ gia tốc cđ nhanh dần chậm dần - Viết đợc cơng thức tính vận tốc, pt chuyển động thẳng biến đổi từ suy cơng thc tớnh ng i

2.Kỹ năng

- Bc đầu giải đợc toán đơn giản chuyển động thẳng nhanh dần Biết cách viết biểu thức vận tốc từ đồ thị vận tốc – thời gian ngợc lại

- Giải đợc toán đơn giản chuyển động thẳng biến đổi 3.Thái độ:

- Trung thực, nghiêm túc, hợp tác học tập, u thích mơn học vận dụng kiến thức học đợc vào sông

II CHUÈN Bị 1 Giáo viên :

-Một máng nghiêng dài chừng 1m

- Mt hũn bi ng kính khoảng 1cm , nhỏ - Một đồng hồ bấm dây ( đồng hồ số ) 2 Học viên :

- Ôn lại kiến thức chuyển động thẳng III.TIếN TRìNH DạY HọC

1 Kiểm tra cũ: Phát biểu định nghĩa viết phơng trình cđ thẳng đều

Đ/a: Chuyển động thẳng chuyển động có quỹ đạo đờng thẳng có tốc độ trung bình nh quãng đờng

Phơng trình chuyển động x = xo + s = xo + vt

2.Đặt vấn đề: Thả viên bi máng nghiêng cđ nhanh dần Muốn biết có cđ nhanh dần hay khơng ta phai làm gì?

Bµi míi

Hoạt động giáo viên Hoạt động họcviên Nội dung bản Đặt câu hỏi tạo tình

(5)

T¹i ta phải xét quÃng đ-ờng xe thời gian ngắn t

Yu cầu hv trả lêi C1

Giíi thiƯu vect¬ vËn tèc tøc thời

Yêu cầu hv trả lời câu hỏi C2

Giới thiệu chuyển động thẳng biến đổi u

hỏi Đọc sgk

Trả lời câu hỏi

Trả lời C1

Quan st, nhận xét trả lời

Tr¶ lêi C2

Ghi nhận đặc điểm chuyển động thẳng biến đổi

1 §é lín cđa vËn tèc tøc thêi. SGK

2 VÐc t¬ vËn tèc tøc thêi SGK

3 Chuyển động thẳng biến đổi đều

Chuyển động thẳng biến đổi chuyển động thẳng vận tốc tức thời tăng dần giảm dần theo thời gian

Híng dÉn hv xây xựng khái niệm gia tốc

Gii thiệu véc tơ gia tốc Đa vài ví dụ cho hs xác định phơng, chiều véc tơ gia tốc

Híng dÉn hv x©y dùng ph-ơng trình vận tốc

Gii thiu th tc (H 3.5)

Giới thiệu cách xây dựng công thức tính đờng Yêu cầu trả lời C4, C5

Xác định độ biến thiên vận tốc, thời gian xẩy biến thiên

LËp tØ sè Cho biÕt ý nghÜa

Nêu định nghĩa gia tốc

Nêu đơn vị gia tốc Ghi nhận khái niệm véc tơ gia tốc

Xác định phơng, chiều véc tơ gia tốc trờng hợp

Từ biểu thức gia tốc suy cơng thức tính vận tốc (lấy gốc thời gian thời điểm to) Ghi nhận đồ thị vận tốc

Trả lời C3

Ghi nhận công thức đ-ờng

Trả lời C4, C5

II Chuyển động thẳng nhanh dần đều.

1 Gia tốc chuyển động thẳng nhanh dần đều.

a) Kh¸i niƯm gia tèc a = t

v

 

Víi : v = v – vo ; t = t – to

Gia tốc chuyển động đại lợng xác định thơng số độ biến thiên vận tốc v khoảng thời gian vận tốc bin thiờn t

Đơn vị gia tốc m/s2. b) VÐc t¬ gia tèc

Vì vận tốc đại lợng véc tơ nên gia tốc đại lợng véc tơ :

t v t

t v v a

o o

     

   

Véc tơ gia tốc chuyển động thẳng nhanh dần phơng, chiều với vtơ vtốc

2 Vận tốc chuyển động thẳng nhanh dần đều.

a) C«ng thøc tÝnh vËn tèc. v = vo + at

b) Đồ thị vËn tèc – thêi gian

3 Đờng chuyển động thẳng nhanh dần đều.

s = vot +

at2 TiÕt 2

Hớng dẫn hv suy công thức 3.4 từ công thức 3.2 3.3

Tìm công thức liên hƯ gi÷a v, s, a

4 Cơng thức liên hệ a, v và s chuyển động thẳng nhanh dần đều.

v2 – vo2 = 2as

(6)

Hớng dẫn hv tìm phơng trình chuyn ng

Lập phơng trình chuyển động

Tr¶ lêi C6

đều.

x = xo + vot +

at2

Yêu cầu nhắc lại biÓu thøc tÝnh gia tèc

Yêu cầu cho biết khác gia tốc CĐTNDĐ CĐTCDĐ Giới thiệu véc tơ gia tốc chuyển động thẳng chậm dần

Yêu cầu cho biết khác véc tơ gia tốc CĐTNDĐ CĐTCDĐ Yêu cầu nhắc lại công thức vận tốc chuyển động thẳng nhanh dần

Giới thiệu đồ thị vận tốc Yêu cầu nêu khác đồ thị vận tốc chuyển động nhanh dần chậm dần

u cầu nhắc lại cơng thức tính đờng chuyển động nhanh dần

Lu ý dÊu cđa s vµ v

u cầu nhắc lại phơng trình chuyển động nhanh dần

Nªu biĨu thøc tÝnh gia tèc

Nªu ®iĨm kh¸c

Ghi nhận véc tơ gia tốc chuyển động thẳng chậm dần

Nêu điểm khác

Nêu công thức

Ghi nhận đồ thị vận tốc

Nªu khác

Nêu công thức

Ghi nhËn dÊu cđa v vµ a

Nêu phơng trình chuyển động

II Chuyển động thẳng chậm dần đều.

1 Gia tèc

a) C«ng thøc tinh gia tèc a = t

v

 

= t v v o

NÕu chän chiỊu cđa c¸c vËn tèc chiều dơng v < vo Gia tốc a có giá trị âm, nghĩa ngợc dấu với vận tèc

b) VÐc t¬ gia tèc Ta cã : t

v a

  

Vì véc tơ

v hớng nhng ngắn véc tơ

o v

nên

vngợc chiều với véc tơ

v

o v

Véc tơ gia tốc chuyển động thẳng nhanh dần ngợc chiều với véc tơ vận tốc

2 VËn tèc

a) Cơng thức tính vận tốc. v = vo + at Trong a ngợc dấu với v b) Đồ thị vận tốc – thời gian

3 Đờng phơng trình chuyển động cđ chậm dần đều

a) Cơng thức tính đờng s = vot +

1 at2 Trong a ngợc dấu với vo b) Phơng trình chuyển động

x = xo + vot +

at2 Trong a ngợc dấu với vo 4 Củng c

- hệ thống lại kiến thức trọng tâm cđa bµi - Cho hv lun tËp bµi tËp9,10,11 sgk 5 Dặn dò

- Giao tập gợi y cho hv - Nhắc hv chuẩn bị

TiÕt : BµI TËP

(7)

10 B 30/08/11 ……… …… ………… 10 C 30/08/11 ……… …… ………… I MôC TI£U

1 KiÕn thøc

- Nắm vững khái niệm chuyển động biến đổi, vận tốc tức thời, gia tốc

- Nắm đợc đặc điểm véc tơ gia tốc chuyển động nhanh dần đều, chậm dần u

2 Kỹ năng

- Tr li c câu hỏi trắc nghiệm khách quan liên quan đến chuyển động thẳng biến đổi

- Giải đợc tập có liên quan đến chuyển động thẳng biến đổi 3.Thái độ:

- Trung thực, nghiêm túc, hợp tác học tập, u thích mơn học vận dụng kiến thức học đợc vào sông

II CHUẩN Bị Giáo viên :

- Xem lại tập phần chuyển động thẳng biến đổi sgk sbt - Chuẩn bị thêm số tập khác có liên quan

Häc viªn :

- Xem lại kiến thức học phần chuyển động thẳng biến đổi - Giải tập mà thầy cô cho nhà

III TIếN TRìNH DạY HọC

1 Kim tra cũ: Phát biểu định nghĩa chuyển động thẳng biến đổi viết công thức chuyển động nhanh dần

Đáp án: Chuyển động thẳng biến đổi chuyển động thẳng vận tốc tức thời tăng dần giảm dần theo thời gian

v = vo + at, s = vot +

at2, x = xo + vot + 2

at2

2 Đặt vấn đề: Trong học vận dụng kiến thức chuyển động cđ thẳng cđ thẳng BĐĐ để giải tập

3 Bµi míi

Hoạt động giáo

viên Hoạt động họcviên Nội dung c bn

y/c hv trả lời chọn D

Yêu cầu hv trả lời chọn C

Yêu cầu hv trả lời chọn D

Yêu cầu hv trả lời chọn A

Gi¶i thÝch lùa chän

Gi¶i thÝch lùa chän Gi¶i thích lựa chọn

I Các tập trắc nghiệm

C©u trang 11 : D C©u trang 11 : C C©u trang 11 : D C©u trang 15 : D C©u trang 15 : D C©u trang 15 : A C©u trang 22 : D C©u 10 trang 22 : C C©u 11 trang 22 : D

Yêu cầu học viên đọc, tóm tắt tốn

Hớng dẫn hv cỏch i

Đọc, tóm tắt toán

Đổi đơn vị đại lợng cho

II.Bµi tËp tù luËn Bµi 12 trang 22

a) Gia tốc đoàn tàu :

a = 60

0 , 11

    

o o t t

v v

(8)

đơn vị từ km/h m/s Yêu cầu giải toán Gọi học viên lên bảng giải toán

Theo dõi, hớng dẫn Yêu cầu học viên kh¸c nhËn xÐt

Cho hv đọc, tóm tắt bi toỏn

Yêu cầu tính gia tốc Yêu cầu giải thích dấu -

Yêu cầu tÝnh thêi gian

bài toán đơn vị h SI

Giải toán

Gii toán, theo giỏi để nhận xét, đánh giá giải bạn

b) Quãng đờng đoàn tàu đợc : s = vot +

1

at2 = 2

.0,185.602 = 333(m)

c) Thời gian để tàu vận tốc 60km/h :

t = 0,185

1 , 11 , 16

2    a

v v

= 30(s)

Bµi 14 trang 22

a) Gia tốc đoàn tàu :

a = 60

1 , 11

    

o o t t

v v

= -0,0925(m/s2)

b) Quãng đờng đoàn tàu đợc : s = vot +

1 at2 =11,1.120 +2

1

.(-0,0925).1202=667(m) 4 Cđng cè, lun tËp

- Ph¸t phiÕu học tập cho hv luyện tập 5 Dặn dò

- Nhắc hv chuẩn bị

*************************************************************

TiÕt : Sù R¥I Tù DO

Líp Tiết(tkb) Ngày dạy Ngày dạy bù Sĩ sè V¾ng 10 A 01/09/11 ……… …… .…… 10 B 01/09/11 ……… …… ………… 10 C 01/09/11 ……… …… ………… I MôC TI£U

1 KiÕn thøc :

- Trình bày, nêu ví dụ phân tích đợc khái niệm rơi tự Phát biểu đợc định luật rơi tự Nêu đợc đặc điểm sk rơi tự

2 Kü :

- Gii c mt s bi tập đơn giản rơi tự

- Đa đợc ý kiến nhận xét tợng xảy thí nghiệm rơi tự

3.Thái độ:

II CHUÈN BÞ

(9)

2 Học viên : Ôn chuyển động thẳng biến đổi III TIếN TRìNH DạY – HọC

1 KiĨm tra cũ: không

2 t : Chỳng ta thờng cho vật nặng rơi nhanh vật nhẹ điều có đúng khơng xét học

3 Bµi míi

Hoạt động giáo viên Hoạt động học viên Nội dung c bn

Tiến hành thí nghiệm 1, 2, 3,

Yêu cầu hv quan sát Yêu cầu nêu dự đoán kết trớc thí nghiệm nhận xét sau thí nghiệm

Kết luận rơi vật kh«ng khÝ

NhËn xÐt sơ rơi vật khác kh«ng khÝ

Ghi nhận yếu tố ảnh hởng đến rơi vật

I Sự rơi không khí sự rơi tự do.

1 Sự rơi vật không khí.

+ Trong không khí vật nặng nhẹ khác rơi nhanh chậm khác

+ Yếu tố định đến rơi nhanh chậm vật khơng khí lực cản khơng khớ lờn vt

Mô tả thí nghiệm ống Niu-tơn thí nghiệm Ga-li-lê

Đặt câu hỏi

Nhận xét câu trả lời

Dự đoán rơi vật ảnh hởng không khí

Nhận xét cách loại bỏ ảnh hởng không khí thí nghiệm Niutơn Galilê

Trả lời C2

2 Sự rơi vật chân không (sù r¬i tù do).

+ Nếu loại bỏ đợc ảnh hởng khơng khí vật rơi nhanh nh Sự rơi vật tr-ờng hợp gọi rơi tự + Sự rơi tự rơi dới tác dụng trọng lực

Yêu cầu hv xem sgk Hớng dẫn xác định ph-ơng thẳng ng bng dõy di

Giới thiệu phơng pháp chụp ảnh hoạt nghiệm

Gi ý nhn biết chuyển động thẳng nhanh dần

Gợi ý áp dụng công thức chuyển động thẳng nhanh dần cho vật rơi tự

Nhận xét đặc điểm chuyển động rơi tự Tìm phơng án xác định phơng chiều chuyển động rơi tự

Làm việc nhóm ảnh hoạt nghiệm để rút tính chất chuyển động rơi tự

Xây dựng công thức chuyển động rơi tự khơng có vận tốc ban đầu

II Nghiên cứu rơi tự của các vật.

1 Những đặc điểm chuyển động rơi tự do.

+ Phơng chuyển động rơi tự phơng thẳng đứng (phơng dây dọi)

+ Chiều chuyển động rơi tự chiều từ xuống dới

+ Chuyển động rơi tự chuyển động thẳng nhanh dần

2 Các công thức chuyển động rơi tự do.

v = g,t ; h =

2

gt

; v2 = 2gh

Giới thiệu cách xác định độ lớn gia tốc rơi tự thực nghiệm Nêu kết thí nghiệm

Nêu cách lấy gần tính tốn

Ghi nhận cách làm thí nghiệm để sau thực tyiết thực hành

Ghi nhËn kÕt qu¶

Ghi nhận sử dụng cách tính gần làm tập

2 Gia tèc r¬i tù do.

+ Tại nơi định Trái Đất gần mặt đất, vật rơi tự với gia tc g

+ nơi khác nhau, gia tốc rơi tự khác :

- địa cực g lớn : g = 9,8324m/s2.

- xích đạo g nhỏ : g = 9,7872m/s2

(10)

= 10m/s2. 4 Cñng cè, lun tËp

- HƯ thèng l¹i kiÕn thøc trọng tâm - Cho hv luyện tập bài7,8,9 sgk

5 Dặn dò

-Tiết 7-8 : CHUYểN ĐộNG TRòN ĐềU

Lớp Tiết(tkb) Ngày dạy Ngày dạy bù Sĩ số V¾ng 10 A 06/09/11 ……… …… .…… 10 B 06/09/11 ……… …… ………… 10 C 06/09/11 ……… …… ………… I MôC TI£U

1 KiÕn thøc

- Phát biểu đợc định nghĩa chuyển động tròn Nêu đợc vd thực tế chuyển động tròn

- Viết đợc cơng thức tính độ lớn tốc độ dài trình bày đợc hớng véc tơ vận tốc chuyển động tròn

- Phát biểu đợc định nghĩa, viết đợc công thức nêu đợc đơn vị tốc độ góc chuyển động tròn

- Phát biểu đợc định nghĩa, viết đợc công thức nêu đợc đơn vị đo chu kì tần số - Viết đợc công thức liên hệ đợc tốc độ dài tốc độ góc

- Nêu đợc hớng gia tốc chuyển động trịn viết đợc cơng thc ca gia tc hng tõm

2 Kỹ năng

- Giải đợc tập đơn giản chuyển động tròn - Nêu đợc số vd thực tế chuyển động tròn

3.Thái độ: - Trung thực, nghiêm túc, hợp tác học tập, yêu thích mơn học vận dụng kiến thức học đợc vào sơng

II CHN BÞ

1 Giáo viên : - Một vài thí nghiệm đơn giản để minh hoạ chuyển động tròn đều. 2 Học viên : - Ôn lại khái niệm vận tốc, gia tốc bi 3.

III TIếN TRìNH DạY HọC 1 Kiểm tra cũ: không

2 t đề: Chuyển động điểm đầu kim giây đồng hồ điểm đầu một cánh quạt máy có điểm giống nhau?

3 Bµi míi (TiÕt 1)

Hoạt động giáo viên Hoạt động hc

Tin hành số thí nghiệm minh hoạ chuyển động trịn

Yêu cầu hv nhắc lại k/n vận tốc trung bình học Cho hv định nghĩa tốc độ trung bình chuyển động trịn

Phát biểu định nghĩa chuyển động tròn, chuyển động tròn

Nhắc lại định nghĩa Định nghĩa tốc trung bỡnh ca

I Định nghĩa.

1 Chuyển động tròn.

Chuyển động tròn chuyển động có quỹ đạo đờng trịn

2 Tốc độ trung bình chuyển động trịn.

(11)

Giới thiệu chuyển động tròn

chuyn ng trũn Ghi nhận khái niệm

Tr¶ lêi C1

vtb = t s

 

3 Chuyển động tròn đều.

Chuyển động tròn chuyển động có quỹ đạo trịn có tốc độ trung bình cung trịn nh

VÏ h×nh 5.3

Mơ tả chuyển động chất điểm cung MM’ thời gian t ngắn Nêu đặc điểm độ lớn vận tốc dài CĐTĐ Yêu cầu trả lời C2

Híng dÉn sư dơng c«ng thøc vÐc tơ vận tốc tức thời

Vẽ hình 5.4

Nêu phhân tích đại l-ợng tốc độ gúc

Yêu cầu nhận xét tốc độ góc chuyển động trịn

Nêu đơn vị tốc độ góc Định nghĩa chu kì Yêu cầu trả lời C4

Yêu cầu nêu đơn vị chu kì

Định nghĩa tần số Yêu cầu trả lêi C5

Yêu cầu nêu đơn vị tần s

Yêu cầu nêu mối liên hệ chu kì tần số Yêu cầu trả lời C6

Xác định độ lớn vận tốc chuyển động tròn điểm M quỹ đạo

Vẽ hình 5,3 Trả lời C2

Ghi nhận khái niệm Trả lời C3

Nêu đặc điểm tốc độ góc chuyển động tròn

Ghi nhận đơn vị tốc độ góc

Ghi nhận định nghĩa chu kì

Tr¶ lêi C4

Nêu đơn vị chu kì Ghi nhận định nghĩa tần số

Tr¶ lêi C5

Nêu đơn vị tần số Nêu mối liên hệ T f

Tr¶ lêi C6

II Tốc độ dài tốc độ góc. 1 Tốc độ dài.

v = t s

 

Trong chuyển động trịn tốc độ dài vật có độ lớn không đổi

2 Véc tơ vận tốc chuyển động tròn đều.

 v = t

s

 



Véc tơ vận tốc chuyển động trịn ln có phơng tiếp tuyến với đờng tròn quỹ đạo

Trong chuyển động trịn véc tơ vận tốc có phơng ln ln thay đổi

3 TÇn sè gãc, chu kì, tần số.

a) Tc gúc

Tốc độ góc chuyển động trịn đại lợng đo góc mà bán kính quay qt đợc đơn vị thời gian t     

Tốc độ góc chuyển động trịn đại lợng khơng đổi

Đơn vị tốc độ góc rad/s b) Chu kì

Chu kì T chuyển động tròn thời gian để vật đợc vịng Liên hệ tốc độ góc chu kì :

T = 



2 Đơn vị chu kì giây (s) c) Tần sè

Tần số f chuyển động tròn số vòng mà vật đợc giây Liên hệ chu kì tần số : f = T

1 Đơn vị tần số vòng giây (vòng/s) héc (Hz)

d) Liên hệ tốc độ dài tốc độ góc

v = r

TiÕt 2

Vẽ hình 5.5

Yêu cầu biĨu diƠn 

1 v và  v Biểu diễn  v v2 Xác định độ biến thiên vận tốc

II Gia tèc híng t©m.

1 H ớng véc tơ gia tốc trong chuyển động tròn đều.

(12)

Yêu cầu xác định độ biến thiên vận tốc

Yêu cầu xác định hớng véc t gia tc

Yêu cầu biểu diễn véc tơ gia tốc CĐTĐ điểm

Xỏc nh hng ca véc tơ gia tốc chuyển động tròn

BiĨu diƠn vÐc t¬ gia tèc

Tr¶ lêi C7

quỹ đạo nên gọi gia tốc hớng tâm 2 Độ lớn gia tốc h ớng tâm

aht = r v2 Trong đó:

aht - gia tốc hớng tâm v- vận tốc dài r- bán kính quỹ đạo

4 Cđng cè, lun tËp

- HƯ thèng l¹i kiÕn thøc träng tâm - Cho hv luyện tập 8,9,10,11 sgk 5 Dặn dò

-Tiết : TíNH TƯƠNG ĐốI CủA CHUYểN ĐộNG

CÔNG THứC CộNG VậN TốC

Lớp Tiết(tkb) Ngày dạy Ngày dạy bù Sĩ số Vắng 10 A 12/09/11 ……… …… .…… 10 B 12/09/11 ……… …… ………… 10 C 12/09/11 ……… …… ………… I MôC TI£U

1 KiÕn thøc

- Trả lời đợc câu hỏi tính tơng đối chuyển động

- Trong trờng hợp cụ thể, đợc đâu hệ quy chiếu đứng yên, đâu hệ quy chiếu chuyển động

- Viết đợc công thức cộng vận tốc cho trờng hợp cụ thể chuyển động phơng

2 Kỹ :

- Gii c mt số toán cộng vận tốc phơng

- Giải thích đợc số tợng liên quan đến tính tơng đối chuyển động 3.Thái độ:

- Trung thực, nghiêm túc, hợp tác học tập, yêu thích mơn học vận dụng kiến thức học đợc vào sơng

II CHN BÞ

1 Giáo viên : - Đọc lại SGK vật lí xem HV đợc học tính tơng đối của chuyển đơng

2 Học viên : Ơn lại kiến thức tính tơng đối chuyển động. III TIếN TRìNH DạY – HọC

1 Kiểm tra cũ: Phát biểu định nghĩa gia tốc hớng tâm viêt cơng thức tính gia tốc h-ớng tâm

Đáp án: Trong chuyển động tròn đều, vận tốc có độ lớn khơng đổi, nhng có hớng ln thay đổi, nên chuyển động có gia tốc Gia tốc chuyển động trịn ln hớng vào tâm quỹ đạo nên gọi gia tốc hớng tâm aht = r

v2

2 Đặt vấn đề: Trong chuyển động mang tính tơng đối chuyển động vật nhng lại đứng yên vật khác ; quỹ đạo chuyển động lại có tính chất nh vậy?

3. Bµi míi

(13)

Nêu phân tích tính tơng đối quỹ đạo

Mơ tả vài ví dụ tính tơng đối vận tốc

Nêu phân tích tính tơng đối vận tốc

Quan sát hình 6.1 trả lời C1

Lấy thêm ví dụ minh hoạ

Lấy ví dụ tính tơng đối vận tốc

I Tính tơng đối chuyển động. 1 Tính t ơng đối quỹ đạo

Hình dạng quỹ đạo chuyển động hệ qui chiếu khác khác – quỹ đạo có tính tơng đối

2 Tính t ơng đối vận tốc

Vận tốc vật chuyển động hệ qui chiếu khác khác Vận tốc có tính tơng đối

Yêu cầu nhắc lại khái niệm hệ qui chiếu Phân tích chuyển động hai hệ qui chiếu mặt đất

Nh¾c lại khái niệm hệ qui chiếu

Quan sát hình 6.2 rút nhận xét hai hệ qui chiếu có hình

II Công thức cộng vËn tèc.

1 Hệ qui chiếu đứng yên hệ qui chiếu chuyển động.

Hệ qui chiếu gắn với vật đứng yên gọi hệ qui chiếu đứng yên

Hệ qui chiếu gắn với vật vật chuyển động gọi hệ qui chiếu chuyển động

Giíi thiƯu c«ng thøc céng vËn tốc

Trờng hợp vận tốc phơng, cïng chiÒu :

v1,3 = v1,2 + v2,3 Trêng hợp vận tốc phơng, ngợc chiều :

|v1,3| = |v1,2 - v2,3|

Ghi nhËn c«ng thức áp dụng công thức trờng hợp thĨ

2 C«ng thøc céng vËn tèc.

Nếu vật (1) chuyển động với vận tốc 1,2



v hệ qui chiếu thứ (2), hệ qui chiếu thứ lại chuyển động với vận tốc 2,3



v hệ qui chiếu thứ hai (3) hệ qui chiếu thứ hai vật chuyển động với vận tốc 1,3



v đợc tính theo công thức :

, 

v = 1,2 

v + 2,3  v 4 Cđng cè, lun tËp

- Hệ thông lại kiến thức trọng tâm - Cho hv luyện tập 4,5,6 sgk

5 Dặn dò

- Giao tập 7,8 nhà gợi ý cho hv - Nhắc hv chuẩn bị bµi míi

TiÕt 10 : BµI TËP

Lớp Tiết(tkb) Ngày dạy Ngày dạy bù SÜ sè V¾ng 10 A 15/09/11 ……… …… .…… 10 B 15/09/11 ……… …… ………… 10 C 15/09/11 ……… …… ………… I MôC TI£U

1 KiÕn thøc :

- Nắm đợc tính tơng đối quỹ đạo, tính tơng đối vận tốc - Nắm c cụng thc cụng tc

2 Kỹ :

- Vận dụng tính tơng đối quỹ đạo, vận tốc để giải thích số tợng - Sử dụng đợc công thức cộng vận tốc để giải đợc tốn có liên quan

3.Thái độ: - Trung thực, nghiêm túc, hợp tác học tập, u thích mơn học vận dụng kiến thức học đợc vào sơng

II CHN BÞ 1 Giáo viên :

- Xem lại câu hỏi tập sách gk sách tập

- Chun b thờm mt vài câu hỏi tập phần tính tơng đối chuyển động 2 Học viên :

- Tr¶ lời câu hỏi giải tập nhà - Đọc trớc

(14)

1 Kiểm tra cũ: Kiểm tra trình lµm bµi tËp

2 Đặt vấn đề: Trong chơng nghiên cứu loại chuyển động khác nhau, trong học vận dụng kiến thức học để giải tập liên quan

3 Bµi míi

viên Hoạt động họcviên Nội dung bản Yêu cầu hv trả lời

sao chän D

Yêu cầu hv trả lời chọn B

Gi¶i thÝch lùa chän Gi¶i thÝch lùa chän

Gi¶i thÝch lùa chän

C©u trang 27 : D C©u trang 27 : D C©u trang 27 : B C©u trang 37 : D C©u trang 38 : C C©u trang 38 : B C©u trang 34 : C C©u trang 34 : C C©u 10 trang 34 : B

Gọi h độ cao từ vật rơi xuống, t thời gian rơi

Yêu cầu xác định h theo t

Yêu cầu xác định quảng đờng rơi (t – 1) giây

Yêu cầu lập phơng trình để tính t sau tính h

Yêu cầu tính vận tốc góc vận tốc dài kim phút

Yêu cầu tính vận tèc gãc vµ vËn tèc dµi cđa kim giê

Yêu cầu xác định vật, hệ qui chiếu hệ qui chiếu

Yêu cầu chọn chiều d-ơng xác định trị đại số vận tốc vật so với hệ qui chiếu hệ qui chiếu so với hệ qui chiếu

TÝnh vËn tèc cđa vËt so víi hƯ qui chiÕu

ViÕt c«ng thøc tÝnh h theo t

Viết cơng thức tính quảng đờng rơi trớc giây cuối

Lập phơng trình để tính t từ tính h

TÝnh vËn tèc gãc vµ vËn tèc dµi cđa kim

TÝnh vËn tèc gãc vµ vËn tèc dµi cđa kim giê

TÝnh vËn tèc cđa «t« B so víi «t« A

TÝnh vËn tèc cđa «t« A so víi «t« B

Quãng đờng rơi giây cuối :

h =

gt2 – 2

g(t – 1)2 Hay : 15 = 5t2 – 5(t – 1)2 Gi¶i ta cã : t = 2s

Độ cao từ vật rơi xuống : h =

1

gt2 = 2

.10.22 = 20(m)

Kim : p = 60

14 , 2  p T 

= 0,00174 (rad/s) vp = rp

=0,00174.0,1= 0,000174 (m/s) Kim giê :

h = 3600 14 , 2  h T 

= 0,000145 (rad/s) vh = rh = 0,000145.0,08

= 0,0000116 (m/s)

Bµi trang 38

Chọn chiều dơng chiều chuyển động ơtơ B ta có :

VËn tèc cđa « t« B so víi « t« A : vB,A = vB,§ – v§A = 60 – 40 = 20 (km/h) VËn tèc cđa «t« A so víi «t« B :

(15)

- Ph¸t phiÕu häc tËp cho hv lun tËp

- Thu phiếu, nhận xét chuẩn hoá kiến thức cho hv 5 Dặn dò

- Nhắc hv chuẩn bị tài liệu thực hành

Tiết 11 : Thực hành :

KHảO SáT CHUYểN ĐộNG RƠI Tự DO. XáC ĐịNH GIA TốC RƠI Tự DO

Lớp Tiết(tkb) Ngày dạy Ngày dạy bï SÜ sè V¾ng 10 A 20/09/11 ……… …… .…… 10 B 20/09/11 ……… …… ………… 10 C 20/09/11 ……… …… ………… I MôC TI£U

1 KiÕn thøc

- Nắm đợc tính nguyên tắc hoạt động đồng hồ đo thời gian số sử dụng cơng tắc đóng ngắt cổng quang điện

- Vẽ đợc đồ thị mô tả thay đổi vận tốc rơi vật theo thời gian t quãng đờng s theo t2 Từ rút kết luận tính chất chuyển động rơi tự chuyển động thẳng nhanh dn u

2 Kỹ năng

- Rốn luyn kĩ thực hành: thao tác khéo léo để đo đợc xác quãng đờng s thời gian rơi tự vật quãng đờng s khác

3 Thái độ: - Trung thực, nghiêm túc, hợp tác học tập, u thích mơn học vận dụng kiến thức học đợc vào sông

II CHUẩN Bị 1 Giáo viên

- Đồng hồ đo thêi gian hiƯn sè

- Hộp cơng tắc đóng ngắt điện chiều cấp cho nam châm điện đếm thời gian - Nam châm điện N, Cổng quang điện E

- Trụ viên bi (bằng thép) làm vật rơi tự Quả dọi - Giá đỡ thẳng đứng có vít điều chỉnh thăng

- Hộp đựng cát khô

- Giấy kẻ ô li để vẽ đồ thị, Kẻ sẵn bảng ghi số liệu theo mẫu SGK 2 Học viên: Đọc trớc tài liệu thực hành

III TIÕN TR×NH DạY HọC 1 Kiểm tra cũ: không kiểm tra

2 Đặt vấn đề: Trong học vận dụng kiến thức học rơi tự để xác định gia tốc rơi tự vật

3 Bµi míi

Hoạt động giáo viên Hoạt động học viên Giới thiệu dụng cụ

Giới thiệu chế độ làm việc đồng hồ số

I T×m hiĨu bé dơng cơ.

Tìm hiểu chế độ làm việc đồng hồ số sử dụng thực hành

Hoàn chỉnh phơng án thí nghiệm chung

II Phơng án thí nghiệm

Mỗi nhóm học sinh trình bày phơng án thí nghiệm nhóm

Các nhóm khác bổ sung

(16)

Giúp đỡ nhóm Đo thời gian rơi tơng ứng với quãng đ-ờng khác

Ghi kết thí nghiệm vào bảng 8.1

Hớng dẫn : Đồ thị đờng thẳng hai đại lợng tỉ lệ thuận

Có thể xác định : g = 2tan với  góc nghiêng đồ thị

IV Sư lý kết đo Hoàn thành bảng 8.1

V đồ thị s theo t2 và v theo t

Nhận xét dạng đồ thị thu đợc xác định gia tốc rơi tự

TÝnh sai sè cña phép đo ghi kết Hoàn thành báo cáo thùc hµnh

- Đánh giá nhận xét kết làm việc hv 5 Dặn dò

- Nhắc hv chuẩn bị

********************************************************

Tiết 12: ÔN TậP chơng I: Động học chất điểm Lớp Tiết(tkb) Ngày dạy Ngày dạy bù Sĩ số Vắng 10 A 2209/11 ……… …… .…… 10 B 22/09/11 ……… …… ………… 10 C 22/09/11 ……… …… ………… I MôC TI£U

1 KiÕn thøc :

- Nắm đợc tính tơng đối quỹ đạo, tính tơng đối vận tốc. - Nắm đợc công thức công vận tc

2 Kỹ :

- Vn dụng tính tơng đối quỹ đạo, vận tốc để giải thích số tợng - Sử dụng đợc công thức cộng vận tốc để giải đợc tốn có liên quan 3 Thái độ: trung thực, nghiêm túc hợp tác học tập.

II CHUÈN Bị 1 Giáo viên :

- Xem lại câu hỏi tập sách gk sách tập

- Chun b thờm vài câu hỏi tập phần tính tơng đối chuyển động 2 Học viên :

- Trả lời câu hỏi giải tập mà thầy cô nhà - Chuẩn bị câu hỏi cần hỏi thầy cô phần cha hiểu III TIếN TRìNH DạY – HọC

1 Kiểm tra cũ: Kiểm tra 15 phút Đề bài:

Câu Nêu định nghĩa gia tốc hớng tâm viết cơng thức tính gia tốc hớng tâm

Câu Một vật chuyển động tròn với bán kính quỹ đạo r = m Tốc độ dài vật v = 18m/s Tính gia tc hng tõm ca vt ú

Đáp án: Câu 1: Định nghĩa:

Trong chuyn ng trũn u, vận tốc có độ lớn khơng đổi, nhng có hớng ln thay đổi, nên chuyển động có gia tốc Gia tốc chuyển động trịn ln hớng vào tâm quỹ đạo nên gọi gia tốc hớng tâm

Công thức gia tốc h ớng tâm aht = r v2 Trong đó:

aht - gia tốc hớng tâm v- vận tốc dài r- bán kính quỹ đạo

(17)

¸p dơng ct: aht = 5¿2

¿ ¿ v2

r =¿

m/s2

2 Đặt vấn đề: Trong học ta hệ thống lại kiến thức học chơng I giải số bà tập liên quan

3 Bµi míi

viªn Néi dung bản

- Yờu cõu hc viờn nhắc lại kiến thức học theo câu hỏi giáo viên

- NhËn xÐt vµ bỉ sung kiÕn thøc cho häc viªn

Yêu cầu hv lựa chọn đáp án giải thích lựa chọn ỏp ỏn ú

Nhận xét chuẩn hoá kiến thøc cho hv

- HV thùc hiÖn câu hỏi giáo viên

- HV tiếp thu kiÕn thøc

Lựa chọn đáp án giải thớch

Ghi nhận kiến thức

I Nhắc lại kiÕn thøc cị

+ Các cơng thức chuyển động rơi tự : v = g,t ; h =

1 gt2 ; v2 = 2gh

+ Các cơng thức chuyển động trịn :

 = T



2

= 2f ; v = T

r 2

= 2fr = r ; aht = r

v2 + C«ng thøc céng vËn tèc

3 , 

v = 1,2 

v + 2,3  v

II Các tập trắc nghiệm

Cõu trang 27 : D Câu trang 27 : D Câu trang 27 : B Câu trang 37 : D Câu trang 38 : C Câu trang 38 : B Câu trang 34 : C Câu trang 34 : C Câu 10 trang 34 : B Gọi h độ cao từ vật

rơi xuống, t thời gian rơi Yêu cầu xác định h theo t Yêu cầu xác định quảng đờng rơi (t – 1) giây Yêu cầu lập phơng trình để tính t sau tính h u cầu tính vận tốc góc vận tốc di ca kim phỳt

Yêu cầu tính vận tèc gãc vµ vËn tèc dµi cđa kim giê

Yêu cầu xác định vật, hệ qui chiếu hệ qui chiếu

ViÕt c«ng thøc tÝnh h theo t

Viết cơng thức tính quảng đờng rơi trớc giây cuối

Lập phơng trình để tính t từ tính h

TÝnh vËn tèc gãc vµ vËn tèc dµi cđa kim

TtÝnh vËn tèc gãc vµ vËn tèc dµi cđa kim giê

III Bµi tËp tù luËn Bµi 12 trang 27

Quãng đờng rơi giây cuối :

h =

gt2 – 2

g(t – 1)2 Hay : 15 = 5t2 – 5(t – 1)2 Gi¶i ta cã : t = 2s

Độ cao từ vật rơi xuống : h =

1 gt2 =

1

.10.22 = 20(m)

Kim :

p = 60

14 , 2



p T



(18)

2

Yêu cầu chọn chiều dơng xác định trị đại số vận tốc vật so với hệ qui chiếu hệ qui chiếu so với hệ qui chiếu

TÝnh vËn tèc cđa vËt so víi hƯ qui chiÕu

TÝnh vËn tèc cđa «t« B so víi «t« A

TÝnh vËn tèc cña «t« A so víi «t« B

= 0,000174 (m/s) Kim giê :

h = 3600

14 , 2



h T



= 0,000145 (rad/s) vh=rh=0,000145.0,08

= 0,0000116 (m/s)

Bµi trang 38

Chọn chiều dơng chiều chuyển động ơtơ B ta có :

VËn tèc cđa « t« B so víi « t« A : vB,A = vB,§ – v§A = 60 – 40 = 20 (km/h) VËn tèc cđa «t« A so với ôtô B :

vA,B = vA,Đ – v§,B

= 40 – 60 = - 20 (km/h) 4 Cđng cè, lun tËp

- HƯ th«ng lại kiến thức trọng tâm chơng - Phát phiếu học tập cho học viên luyện tập Dặn dò

- Nhắc hv chuẩn bị đẻ sau kiểm tra

*************************************************************

TiÕt 13: KIÓM TRA TIếT

Lớp Tiết(tkb) Ngày dạy Ngày dạy bù Sĩ số Vắng 10 A 27/09/11 ……… …… .…… 10 B 27/09/11 ……… …… ………… 10 C 27/09/11 ……… …… ………… I Mơc tiªu

- Nhằm kiểm tra kiến thức hv để phát sai kịp thời sửa chữa cho hv - Rèn luyện kỹ làm việc độc lp

- Làm nghiêm túc II Chuẩn bị 1 Giáo viên:

v ỏp ỏn kim tra 2 Học viên

Ôn lại kiến thức học chơng I III Tiến trình dạy học

(19)

KHUNG MA TRËN §Ị KIĨM TRA

Tên chủ đề (Cấp độ 1)Nhận biết Thông hiểu(Cấp độ 2) (Cấp độ 3)Vận dụng Cộng Chủ đề 1: Động học chất điểm (13 tiết)

Chuyển động 0,5 Chuyển động thẳng 0,5 Chuyển động thẳng biến đổi

đều

1

0,5

3,0

Sù r¬i tù

0,5

Chuyển động tròn 2,5

Tính tơng đối chuyển

động Cơng thức cộng tc 2,5

Số câu (điểm)

Tỉ lệ % câu (1,5 đ)15 % câu (0,5 đ)5 % câu (8 đ)80 % câu 10 đ 100 % Đề bài

I Trắc nghiệm (2®)

* Khoanh trịn vào đáp án mà anh (chị) cho đúng* Câu 1 (0,5đ) : Trờng hợp dới vật chất điểm?

A Trái đất tự quay quanh B Hai bi lúc va chạm với C Ngời nhảy cầu lúc rơi xuống nớc D Giọt nớc ma rơi

Câu (0,5đ). Trong chuyển động thẳng đều

A Toạ độ x phụ thuộc vầo cách chọn gốc toạ độ B Đơng đợc không phụ thuộc vào vận tốc v C Toạ độ x tỉ lệ thuận với thời gian chuyển động t D Đờng đợc s phụ thuộc vào mốc thời gian

Câu 3 (0,5đ) Trong chuyển động biến đổi, vận tốc trung bình đoạn đờng s là: A Thơng số quãng đờng s thời gian hết quãng đờng s

B Trung bình cộng vận tốc đầu cuối C vận tốc tức thời quãng đờng s D Vận tốc tức thời đầu quãng đờng s

Câu 4 (0,5đ) Một viên bi sắt rơi tự từ độ cao 78,4 m Lấy g=9,8 m/s2 Vận tốc vật khi chạm đất

A 40 m/s B 80 m/s C 39,2 m/s D 78,4 m/s II Tù luËn (8®)

Câu ( 2,5 điểm ) Một xe đạp chuyển động tròn đờng trịn bán kính 150m Xe chạy vịng hết 2,5 phút Tính độ dài tốc độ góc xe

Câu (2,5 điểm) Một thuyền chạy ngợc dòng nớc đợc 30 km ; n-ớc chảy với vận tốc 3km/h Tính vận tốc thuyền so với nn-ớc

Câu (3 điểm) Một đoàn tầu chuyển động với vận tốc 72 km/h hãm phanh Sau đợc quãng đờng 200m tàu dừng lại

a tính gia tốc tàu thời gian từ lúc hãm phanh đến lúc dừng lại

b Tính quãng đờng tàu đợc từ đầu giây thứ đến cuối giây thứ kể từ hãm phanh

(20)

6 c©u x 0,5 ®iĨm = ®iĨm

C©u 1 2 3 4

Đáp án D C B C

II Tự ln : (8 ®iĨm)

Câu (2,5 điểm) + Tốc độ góc xe  = 2π T =

2 3,14

150 =0,042 rad/s + Tốc độ dài xe v = r. = 150.0,042 = 6,3 m/s Câu (2,5 điểm) áp dụng công thức: |v1,3| = |v1,2 - v2,3|  v1,2 = v1,3 + v2,3

Víi v1,3 = S t=

30

1 =30 km/h

 v1,2 = 30 + = 33 km/h C©u (3 điểm)

a + Gia tốc tàu là: a = s v

2



= 2.200 202



= -1 m/s2 + Thêi gian h·m phanh lµ

t = a v0



= 20

 

= 20 s

b Quãng đờng mà tàu đợc từ đầu giây thứ đến cuối giây thứ S = vo.t + 2

1

at2 = 20 + 2

1

(-1 52)= 77,5 m

Chơng II ĐộNG LựC HọC CHấT ĐIểM Tiết 14 : TổNG HợP Và PHÂN TíCH LựC

ĐIềU KIệN CÂN BằNG CủA CHấT ĐIểM

1 KiÕn thøc :

- Phát biểu đợc: định nghĩa lực, định nghĩa phép tổng hợp lực phép phân tích lực. - Nắm đợc quy tắc hình bình hành

- Hiểu đợc điều kiện cân chất điểm

2 Kỹ : Vận dụng đợc quy tắc hình bình hành để tìm hợp lực hai lực đồng quy hoặc để phân tích lực thành hai lực đồng quy

3.Thái độ: - Trung thực, nghiêm túc, hợp tác học tập, u thích mơn học vận dụng kiến thức học đợc vào sụng

II CHUẩN Bị

Giáo viên : Thí nghiƯm h×nh 9.4 SGK

Học viên : Ơn tập cơng thức lợng giác học III TIếN TRìNH DY HC

1 Kiểm tra cũ: Không kiÓm tra

2 Đặt vấn đề: Trong kĩ thuật đơi ta phân tich lực thành hai lực tổng hai lực thành lực đợc thực theo quy tắc ta nghiên cứu học 3 Bài mới

viên Hoạt động họcviên Nội dung bản

Nêu phân tích định nghĩa lực cách biểu diễn lực

Nêu phân tích điều cân lùc

Tr¶ lêi C1

Ghi nhËn khái niệm lực

Ghi nhận cân lực

I Lực Cân lực.

Lực đại lợng véc tơ đặc trng cho tác dụng vật lên vật khác mà kết gây gia tốc cho vật làm cho vật biến dạng

Các lực cân lực tác dụng đồng thời vào vật khơng gây gia tốc cho vật

(21)

Nêu phân tích điều kiện c©n b»ng cđa hai lùc

Giới thiệu đơn vị lực

Trả lời C2 dụng lên vật, giá, độ lớnvà ngợc chiều Đơn vị lực niutơn (N)

Thùc hiƯn thÝ nghiƯm VÏ h×nh 9.6

Yêu cầu hv trả lời C3 Giới thiệu khái niệm tổng hợp lực

Giới thiệu qui tắc hình bình hành

Cho vớ d hv tỡm lực tổng hợp

VÏ h×nh 9.7

Quan sát thí nghiệm Vẽ hình 9.6

Trả lời C3

Ghi nhận khái niệm

Ghi nhËn qui t¾c Ap dơng qui t¾c cho số trờng hợp thầy cô yêu cầu

Vẽ hình 9.7

II Tổng hợp lực. 1 ThÝ nghiƯm.

Thùc hiƯn thÝ nghiƯm theo h×nh 9.5

2 Định nghĩa.

Tng hp lc l thay lực tác dụng đồng thời vào vật lực có tác dụng giống hệt lực

Lùc thay thÕ nµy gäi lµ hợp lực

3 Qui tắc hình bình hành.

Sgk   

 F1 F2

F

Giới thiệu điều kiện cân chất điểm

Ghi nhận điều kiện cân chất điểm

III Điều kiện cân cđa chÊt ®iĨm.

Muốn cho chất điểm đứng cân hợp lực lực tác dụng lên phải khơng

0

2

1   



 

n F F

F F

Đặt vấn đề giải thích lại cân vịng nhẫn O thí nghiệm

Nêu phân tích khái niệm phân tích lực, lực thành phần

Giải thích cân vòng O Ghi nghận phép phân tích lực

Ghi nhận phơng pháp phân tích lực

IV Phân tích lực. 1 Định nghÜa.

Sgk

2 Ph©n tÝch mét lùc thành hai lực thành phần hai phơng cho trớc.

- HƯ thèng lại kiến thức trọng tâm - Cho hv luyện tập 5,6,7 sgk

5 Dặn dò

(22)

Tiết 15-16 : BA ĐịNH LUậT NIUTƠN

Lớp Tiết(tkb) Ngày dạy Ngày dạy bï SÜ sè V¾ng 10 A +3 04+06/10/11 ……… …… .…… 10 B 1+2 04+06/10/11 ……… …… ………… 10 C 2+1 04+06/10/11 ……… …… ………… I MôC TI£U

1 KiÕn thøc

- Phát biểu đợc: Định nghĩa quán tính, ba định luật Niuton, định nghĩa khối lợng nêu đợc tính chất khối lợng

- Viết đợc công thức định luật II, định luật III Newton trọng lực - Nêu đợc đặc điểm cặp “lực phản lực”

2 Kỹ năng

- Vn dng c nh lut I Newton khái niệm quán tính để giải thích số tợng vật lí đơn giản để giải tập

- Chỉ đợc điểm đặt cặp “lực phản lực” Phân biệt cặp lực với cặp lực cân

- Vận dụng phối hợp định luật II III Newton để giải tập

II CHN BÞ

Giáo viên : Chuẩn bị thêm số vd minh họa ba định luật. Học viên :

- Ôn lại kiến thức đợc học lực, cân lực qn tính - Ơn lại quy tắc tổng hợp hai lc ng quy

1 Kiểm tra cũ: Trình bày phơng pháp phân tích tổng hợp lực

ỏp ỏn: + Tổng hợp lực thay lực tác dụng đồng thời vào vật lực có tác dụng giống hệt lực

Lùc thay gọi hợp lực

+ Phân tích lực thay lực hai hay nhiều lực có tác dụng giống hệt nh lực

2 Đặt vấn đề: Ba định luật Niu tơn tảng cho lực mà nghiên cứu sau

3 Bµi míi (TiÕt 1)

Hoạt động giáo viên Hoạt động hcviờn Ni dung c bn

Trình bày thí nghiệm Galilê

Trình bày dự đoán Galilê

Nêu phân tích định luật I Newton

Nêu khái niệm quán tính

Yêu cầu hs trả lời C1

Nhn xột v quãng đ-ờng bi lăn đợc máng nghiêng thay đổi độ nghiêng máng

Đọc sgk, tìm hiểu định luật I

Ghi nhận khái niệm Vận dụng khái niệm quán tính tr li C1

I Định luật I Newton.

1 Thí ngihệm lịch sử Galilê.

(sgk)

2 Định luật I Newton.

Nu mt vật không chịu tác dụng lực chịu tác dụng lực có hợp lực khơng Thì vật đứng yên tiếp tục đứng yên, chuyển động tiếp tục chuyển động thẳng

3 Qu¸n tÝnh.

Qn tính tính chất vật có xu hớng bảo tồn vận tốc hớng độ lớn

Nêu phân tích định

luật II Newton Ghi nhận nh lut II.niu tn

II Định luật II Newton. 1 Định luật

(23)

Cho ví dụ trờng hợp vật chịu tác dụng nhiỊu lùc

Nêu phân tích định nghĩa khối lợng dựa mức qn tính

Nªu giải thích tính chất khối lợng Giíi thiƯu kh¸i niƯm träng lùc

Giíi thiƯu khái niệm trọng tâm

Giới thiệu khái niệm trọng lợng

Yêu cầu hv phân biệt trọng lực trọng lợng Suy từ toán vËt r¬i tù

Viết biểu thức định luật II cho trờng hợp có nhiều lực tác dụng lờn vt

Ghi nhận khái niệm Trả lêi C2, C3

NhËn xÐt vỊ c¸c tÝnh chÊt khối lợng Ghi nhận khái niệm Ghi nhận khái niệm Ghi nhận khái niệm Nêu khác trọng lực trọng l-ợng

Xỏc nh cụng thức tính trọng lực

m F a    hay  

ma

F

Trong trờng hợp vật chịu nhiều lực tác dụng

   n F F F1, 2, ,

th× 

F là hợp lực lực :

      

F F Fn

F 1 2 2 Khối lợng mức quán tính.

a) Định nghÜa.

Khối lợng đại lợng đặc trng cho mức quán tính vật

b) TÝnh chÊt cđa khèi lỵng.

+ Khối lợng đại lợng vô hớng, dơng không đổi vật + Khối lợng có tính chất cộng

3 Träng lùc Träng lỵng.

a) Träng lùc

Trọng lực lực Trái Đất tác dụng vào vật, gây cho chúng gia tốc rơi tự Trọng lực đợc kí hiệu

 P. Trọng lực tác dụng lên vật đặt trọng tâm vật

b) Träng lỵng.

Độ lớn trọng lực tác dụng lên vật gọi trọng lợng vật, kí hiệu P Trọng lợng vật đợc đo lực kế

c) C«ng thøc cđa träng lùc.  

mg

P

(TiÕt 2)

Giíi thiƯu vÝ dơ sgk NhÊn m¹nh tÝnh chÊt hai chiỊu cđa tơng tác

Nờu v phõn tớch nh luật III

Yêu cầu hv viết biểu thức định luật Nêu khái niệm lực tác dụng phản lực

Nêu đặc điểm lực phản lực

Yêu cầu hv cho ví dụ minh hoạ đặc điểm Phân tích ví dụ cặp lực phản lực ma sát

Quan sát hình 10.1, 10.2, 10.3 10.4, nhận xét lực tơng tác hai vật Ghi nhận định luật

Viết biểu thức định luật

Ghi nhËn kh¸i niƯm

Ghi nhận đặc điểm

Cho ví dụ minh ho cho tng c im

III Định luật III Newton. 1 Sự t ơng tác vật

Khi vật tác dụng lên vật khác lực vật bị vật tác dụng ng-ợc trở lại lực Ta nói vt cú s tng tỏc

2 Định luật.

Trong trờng hợp, vật A tác dụng lên vật B lực, vật B tác dụng lại vật A lực Hai lực có giá, độ lớn nhng ngợc chiều

    AB BA F F

3 Lực phản lực.

Một hai lực tơng tác hai vật gọi lực tác dụng lực gọi phản lực

Đặc điểm lực phản lực :

+ Lực phản lực luôn xuất (hoặc đi) đồng thời

+ Lực phản lực có giá, độ lớn nhng ngợc chiều Hai lực có đặc điểm nh gọi hai lực trc i

(24)

Phân biệt cặp lực phản lực với cặp lực cân bằng,

Tr¶ lêi C5

vì chúng đặt vào hai vật khác

- Hệ thống lại kiến thức trọng tâm - Cho hv lun tËp bµi 7,8,9,10 sgk/ 65 5 Dặn dò

- Giao tập gợi ý cho hv - Nhắc hv chuẩn bị

Líp TiÕt(tkb) Ngày dạy Ngày dạy bù Sĩ số V¾ng 10 A 11/10/11 ……… …… .…… 10 B 11/10/11 ……… …… ………… 10 C 11/10/11 ……… …… ………… I MôC TI£U

1 KiÕn thøc :

Nắm vững kiến thức liên quan đến phần tổng hợp, phân tích lực, định luật Newton

2 Kỹ :

- Võn dng kiến thức học để trả lời câu hỏi giải tập có liên quan - Phơng pháp làm kiểm tra trắc nghiệm khách quan

3.Thái độ:

- Trung thực, nghiêm túc, hợp tác học tập, u thích mơn học vận dụng kiến thức học đợc vào sông

- Xem tập câu hỏi sách tập phần : Tổng hợp, phân tích lực Ba nh lut Newton

- Soạn thêm số câu hỏi tập 2 Học viên :

- Xem lại kiến thức học : Tổng hợp, phân tích lực Ba định luật Newton

- Giải tập câu hỏi trắc nghiệm sách tập phần : Tổng hợp, phân tích lực Ba định luật Newton

III TIếN TRìNH DạY HọC 1 Kiểm tra bµi cị

- Phát biểu định luật I,II, III Newton viết công thức định luật Đáp án:

(25)

Nếu vật không chịu tác dụng lực chịu tác dụng lực có hợp lực khơng Thì vật đứng yên tiếp tục đứng yên, chuyển động tiếp tục chuyển động thẳng

Định luật II Newtown.

Gia tc ca mt vt hớng với lực tác dụng lên vật Độ lớn gia tốc tỉ lệ thuận với độ lớn lực tỉ lệ nghịch với khối lợng vật

m F a

 



hay

 

ma

F

Định luật III Newtown.

Trong mi trng hp, vật A tác dụng lên vật B lực, vật B tác dụng lại vật A lực Hai lực có giá, độ lớn nhng ngợc chiều

 



 AB

BA F

F

2 Đặt vấn đề: Trong học vận dụng kiến thức tơng hợp phân tích lực, ba địng luật Niu tơn để giải tập liên quan

3 Bµi míi

viªn Néi dung bản

Giải thích lựa chọn Gi¶i thÝch lùa chän Gi¶i thÝch lùa chän Gi¶i thÝch lùa chän Gi¶i thÝch lùa chän Gi¶i thÝch lùa chän Gi¶i thÝch lùa chän Gi¶i thÝch lùa chän Gi¶i thÝch lùa chän Gi¶i thÝch lùa chän Gi¶i thÝch lùa chän

C©u trang 58 : C C©u trang 58 : B C©u trang 58 : D C©u trang 58 : C C©u trang 58 : B C©u trang 58 : D C©u trang 65 : C C©u trang 65 : D C©u 10 trang 65 : C C©u 11 trang 65 : B Câu 12 trang 65 : D Vẽ hình, yêu cầu hv xác

nh cỏc lc tỏc dng lờn vũng nhn O

Yêu cầu hv nêu điền kiện cân vòng nhẫn

Hớng dẫn hv thực phép chiếu véc tơ lên trục

Yêu cầu áp dụng để chuyển biểu thức véc tơ bểu thức đại số

Yêu cầu xác định lực căng đoạn dây

Vẽ hình, xác định lực tác dụng lên vũng nhn

Viết điều kiện cân

Ghi nhận phép chiếu véc tơ lên trục

Chuyển biểu thức véc tơ biểu thức đại s

Tính lực căng

Bài trang 58.

Vòng nhẫn O chịu tác dụng cđa c¸c lùc :

Träng lùc 

P, lực căng

A

T TB Điều kiện cân :

P +

 A

T + TB = 0

Chiếu lên phơng thẳng đứng, chọn chiều dơng hớng xuống, ta có :

P – TB.cos30o = 0 => TB = 0,866

20 30

cos o  P = 23,1 (N)

Chiếu lên phơng ngang, chọn chiều d-ơng từ O đến A, ta có :

(26)

Yêu cầu hv tính gia tốc bóng thu đợc

Yêu cầu hv tính vận tốc bóng bay ®i

Yêu cầu hv tính gia tốc vật thu c

Yêu cầu hv tính hợp lực tác dụng lên vật

Yờu cu hv vit biểu thức định luật III Newton

Yêu cầu hv chuyển ph-ơng trình véc tơ phph-ơng trình đại số

Yêu cầu hv giải phơng trình để tìm khối lợng m2

TÝnh gia tèc cđa qu¶ bãng

TÝnh vËn tèc qu¶ bãng bay ®i

Tính gia tốc vật thu đợc

Tính hợp lực tác dụng vào vật

Viết biểu thức định luật III

Chuyển phơng trình véc tơ phơng trình đại số

TÝnh m2

Bµi 10.13

Gia tốc bóng thu đợc : a = 0,5

250



m F

= 500 (m/s2) Vận tốc bóng bay :

v = vo + at

= + 500.0,02 = 10 (m/s)

Bµi 10.14

Gia tốc vật thu đợc : Ta có : s = vo.t +

1

at2 = 2

at2 (v× vo = 0) => a = 0,52

8 , 2



t s

= 6,4 (m/s2) Hỵp lực tác dụng lên vật :

F = m.a = 2.6,4 = 12,8 (N)

Bµi 10.22

Chọn chiều dơng chiều chuyển động ban đầu vật 1, ta có : F12 = -F21

hay : t

v v m t

v v m

  

 

 1 01

1 02

2

=> m=

 

) ( ) (

01

1 01

    



v v

v v m

= (kg) 4 Cđng cè lun tËp

- HƯ thèng l¹i phơng pháp giải tập vật lý cho hv - Phát phiếu trả lời trắc nghiệm cho hv viên luyện tập 5 Dặn dò

*********************************************************

Tiết 18 11: LựC HấP DẫN ĐịNH LUậT VạN VậT HấP DẫN Lớp Tiết(tkb) Ngày dạy Ngày dạy bï SÜ sè V¾ng 10 A 13/10/11 ……… …… .…… 10 B 13/10/11 ……… …… ………… 10 C 13/10/11 ……… …… ………… I MôC TI£U

1 KiÕn thøc :

- Phát biểu đợc định luật vạn vật hấp dẫn viết đợc công thức lực hấp dẫn - Nêu đợc định nghĩa trng tõm ca mt vt

2 Kỹ :

- Giải thích đợc cách định tính rơi tự chuyển động hành tinh, vệ tinh lực hấp dẫn

- Vận dụng đợc công thức lực hấp dẫn để giải tập đơn giản nh liên quan 3.Thái độ:

- Trung thực, nghiêm túc, hợp tác học tập, yêu thích môn học II CHUẩN Bị

1 Giáo viên : Tranh miêu tả chuyển động trái đất xung quanh mặt trời mặt trời xung quanh trái đất

(27)

1 Kiểm tra cũ: không kiểm tra

2 t vấn đề: Mọi vật quanh ta có tơng tác với khơng? có chúng tơng tác với nh nào?

3 Bµi míi

viên Hoạt động họcviên Nội dung bản Giới thiệu lực hấp

dÉn

Yêu cầu hv quan sát mô chuyển động của TĐ quanh MT nhận xét đặc điểm lực hấp dẫn

Giíi thiƯu t¸c dơng cđa lùc hÊp dÉn

Ghi nhËn lùc hấp dẫn

Quan sát mô hình, nhận xét

Nêu tác dụng lực hấp dẫn

Ghi nhËn t¸c dơng tõ xa cđa lùc hÊp dÉn

I Lùc hÊp dÉn.

Mọi vật vũ trụ hút với lực, gọi lực hấp dẫn

Lực hấp dẫn Mặt Trời hành tinh giữ cho hành tinh chuyển động quanh Mặt Trời

Lùc hÊp dẫn lực tác dụng từ xa, qua khoảng không gian vật

Nờu v phõn tớch định luật vạn vật hấp dẫn Mở rộng phạm vi áp dụng định luật vạn vật hấp dẫn cho cỏc vt khỏc cht im

Yêu cầu hv biÓu lùc hÊp dÉn

Ghi nhận định luật Viết biểu thức định luật

BiĨu diƠn lùc hấp dẫn

II Định luật vạn vật hấp dẫn. 1 Định luật :

Lực hấp dẫn hai chất điểm tỉ lệ thuận với tích hai khối lợng chúng tỉ lệ nghịch với bình phơng khoảng cách chúng

2 Hệ thøc :

2 r

m m G Fhd 

; G = 6,67Nm/kg2 Yêu cầu hv nhắc lại

trọng lực

Yêu cầu hv viết biểu thức trọng lực nã lµ lùc hÊp dÉn

Yêu cầu hv viết biểu thức trọng lực trờng hợp vật gần mặt đất : h << R

Nhắc lại khái niệm Viết biểu thức trọng lực tr-ờng hợp

Rỳt biu thức tính gia tốc rơi tự Viết biểu thức trọng lực gia tốc rơi tự vật gần mặt đất (h << R)

III Trọng lực tr ờng hợp riêng của lực hÊp dÉn.

Trọng lực tác dụng lên vật lực hấp dẫn Trái Đất vật

Trọng lực đặt vào điểm đặc biệt vật, gọi trọng tâm vật

Độ lớn trọng lực (trọng lợng) : P = G 2

h R

M m



Gia tèc r¬i tù : g = R h2 GM



Nếu gần mặt đất (h << R) : P =

R

M m G

; g = R2 GM 4 Cđng cè, lun tËp

- Hệ thống lại kiến thức trọng tâm bµi - Cho hv lun tËp bµi 4, sgk/ 70

5 Dặn dò

- Giao tâp 6,7 sgk gợi ý cho hv - Nhắc hv chuẩn bị

Tiết 19 : LựC ĐàN HồI CủA Lò XO ĐịNH LUậT HUC Lớp Tiết(tkb) Ngày dạy Ngày dạy bù Sĩ số V¾ng 10 A 18/10/11 ……… …… .…… 10 B 18/10/11 ……… …… ………… 10 C 18/10/11 ……… …… ………… I MôC TI£U

1 KiÕn thøc :

- Nêu đợc đặc điểm điểm đặt hớng lực đàn hồi lò xo

(28)

2 Kỹ năng:

- Biu din đợc lực đàn hồi lò xo bị dãn bị nén

- Sử dụng đợc lực kế để đo lực, biết xem xét giới hạn đo dụng cụ trớc sử dụng - Vận dụng đợc định luật Húc để giải tập

3.Thái độ:

II CHUẩN Bị

1 Giáo viên : Một vài lò xo, cân có trọng lợng nh nhau, thớc đo Một vài loại lực kế

2 Hc viờn : Ôn lại kiến thức lực đàn hồi lị xo THCS. III TIếN TRìNH DạY – HọC

1 KiĨm tra bµi cị:

- Phát biểu định luật van vật hấp dẫn viết công thc ca nh lut ỏp ỏn:

* Định luật :

Lùc hÊp dÉn gi÷a hai chÊt ®iĨm bÊt k× tØ lƯ thn víi tÝch hai khèi lợng chúng tỉ lệ nghịch với bình phơng khoảng cách chúng

* Hệ thức :

2 r

m m G Fhd 

; G = 6,67Nm/kg2

2 Đặt vấn đề: Trong sống gặp nhiều vật có tính đàn hồi Vậy lực đàn hồi có tính chất độ lớn lực đợc xác định nh ta nghiên cứu bi hc ny

3 Bài mới:

HĐ giáo viên HĐ học viên Nội dung bản Làm thí nghiệm

bin dng mt s lò xo để hv quan sát Chỉ rỏ lực tác dụng vào lò xo gây biến dạng, lực đàn hồi lị có xu h-ớng chống lại biến dạng

Quan s¸t thÝ nghiƯm

Biểu diễn lực đàn hồi lò xo bị nén dãn Trả lời C1

I Hớng điểm đặt lực đàn hồi lò xo.

+ Lực đàn hồi xuất hai đầu lò xo tác dụng vào vật tiếp xúc (hay gắn) với lị xo, làm biến dạng

+ Hớng lực đàn hồi đầu lò xo ngợc với hớng ngoại lực gây biến dạng

Cho hv lµm thÝ nghiƯm :

Treo cân vào lò xo

Treo thêm lần lợt 1, 2, cân vào lò xo

Yờu cu hv nhn xột kết thí nghiệm Kéo lị xo với lực vợt giới hạn đàn hồi

Giới thiệu giới hạn đàn hồi

Hoạt động theo nhóm :

Đo chiều dài tự nhiên lò xo Treo cân vào lò xo

Trả lời C2

Đo chiều dài lò xo treo 1, 2, cân Ghi kết vào bảng

Trả lêi C3

NhËn xÐt kÕt qu¶ thÝ nghiƯm

Ghi nhận giới hạn đàn hồi

II Độ lực đàn hồi lò xo.

1 Thí nghiệm.

+ Treo cân có trọng lợng P vào lò xo lò xo giÃn vị trí cân ta có :

F = P = mg

+ Treo tiếp 1, cân vào lò xo lần, ta chiều dài l lị xo có tải tính độ giãn

l = l – lo Ta cã kÕt qu¶ :

F = P (N)

l (m) 0,30 0,32 0,34 0,36 0,38

l (m) 0,02 0,04 0.06 0,08

* NhËn xÐt

Trọng lợng cân ( độ lớn lực đàn hồi) tỉ lệ thuận với độ biến dạng lò xo

2 Giới hạn đàn hồi lò xo.

Mỗi lị xo hay vật đàn hồi có gii hn n hi nht nh

3 Định luật Hóc (Hookes).

Trong giới hạn đàn hồi, độ lớn lực đàn hồi lò xo tỉ lệ thuận với độ biến dạng lị xo

F®h = k.|  l |

(29)

Nêu phân tích

nh lut HV thc câuhỏi

có đơn vị N/m

4 Chó ý.

sgk 4 Cđng cè, lun tËp

- Hệ thống lại kiến thức trọng tâm bµi - Cho hv lun tËp bµi 3,4,5 sgk

5 Híng dÉn vỊ nhµ

- Giao bµi tËp gợi ý cho hv - Nhắc hv chuẩn bị bµi míi

*******************************************************

TiÕt 20 : LùC MA SáT

1 KiÕn thøc

- Nêu đợc đặc điểm lực ma sát trợt, ma sát nghỉ, ma sát lăn - Viết đợc công thức lực ma sát trợt

- Nêu đợc số cách làm giảm tăng ma sát 2 Kỹ năng

- Vận dụng đợc công thức lực ma sát trợt để giải tập tơng tự nh học - Giải thích đợc vai trị phát động lực ma sát nghỉ việc lại ngời, động vật xe cộ

- Bớc đầu đề xuất giả thuyết hợp lí đa đợc phơng án thí nghiệm để kiểm tra giả thuyết

II CHN BÞ

1 Giáo viên : Chuẩn bị dụng cụ thí nghiệm gồm: khối hình hộp chữ nhật( gỗ, nhựa…) có mắt khoét lỗ để đựng cân, số cân, lực kế, máng trợt 2 Học viên : Ôn lại kiến thức lực ma sát học lớp 8.

III TIếN TRìNH DạY HọC 1 Kiểm tra cũ

- Phát biêu định luật Húc viết công thức tính lực đàn hồi lị xo

Đáp án: Trong giới hạn đàn hồi, độ lớn lực đàn hồi lò xo tỉ lệ thuận với độ biến dạng lị xo

F®h = k.|  l |

k gọi độ cứng (hay hệ số đàn hồi) lị xo, có đơn vị N/m

2 Đặt vấn đề: Trong sống nh kĩ thuật ta thờng xuyên tiếp xúc với lực ma sát Lực ma sát tồn dới dạng có đặc điểm ta nghiên cứu học 3 Bài mới

I Lực ma sát trợt.

(30)

Cho học viên hoạt động nhóm

Yêu cầu trả lời C1 Tiến hành thí nghiệm kiểm tra yếu tố ảnh hởng đến lực ma sát trợt

Giíi thiƯu hƯ sè ma sát trợt

Giới thiệu bảng hệ số ma sát trợt số cặp vật liệu

Nêu biểu thức hệ số ma sát trơt

Chỉ hớng lực ma sát trợt

Thảo luận, tìm cách đo độ lớn lực ma sát trợt

Th¶o luËn nhãm, tr¶ lêi C1

Ghi nhËn kÕt qu¶ thÝ nghiƯm vµ rót kÕt ln

Ghi nhận cách xác định hệ số ma sát trợt

Ghi biĨu thøc

ỵt.

Móc lực kế vào vật kéo theo phơng ngang cho vật trợt gần nh thẳng Khi đó, lực kế độ lớn lực ma sát trợt tác dụng vào vật

2 Đặc điểm độ lớn ma sát trợt.

+ Khơng phụ thuộc vào diện tích tiếp xúc tốc độ vật

+ Tỉ lệ với độ lớn áp lực

+ Phô thuộc vào vật liệu tình trạng hai mặt tiếp xúc

3 Hệ số ma sát trợt.

t = N Fmst

HƯ sè ma s¸t trợt t phụ thuộc vào vật liệu tình trạng hai mặt tiếp xúc

4 Công thức lực ma sát trợt.

Fmst = t.N N - áp lực vật lên mặt sàn

Híng dÉn hv tham kh¶o kiÕn thøc

HV tù nghiªn cøu kiÕn thøc

II Lùc ma sát lăn.

Lc ma sỏt ln xut hin vật lăn vật khác, để cản lại chuyển động lăn vật

Lùc ma sát lăn nhỏ so với lực ma sát trợt

Híng dÉn hv tham

kh¶o kiÕn thøc HV tự nghiên cứu kiếnthức

III Lực Ma sát nghĩ.

- HƯ thèng lại kiến thức trọng tâm - Cho hv luyện tập 4,6 sgk/78,79 5 Dặn dò

- Giao tập 7,8 sgk/ 79 gợi ý cho hv - Nhắc hv chuẩn bị

(31)

1 KiÕn thøc

- Phát biểu đợc định nghĩa viết đợc công thức lực hớng tâm - Nêu đợc vài ví dụ chuyển động ly tâm có lợi có hại.\ 2 Kỹ năng

- Giải thích đợc lực hớng tâm giữ cho vật chuyển động tròn

- Xác định đợc lực hớng tâm giữ cho vật chuyển động tròn trng số trờng hợp đơn giản

- Giải thích đợc chuyển động li tâm

3 Thái độ: - Trung thực, nghiêm túc, hợp tác học tập, yêu thích mơn học vận dụng kiến thức học đợc vo cuc sụng

II CHUẩN Bị

1 Giáo viên : Một số hình vẽ mô tả tác dụng cđa lùc híng t©m.

2 Học viên : Ơn lại kiến thức chuyển động tròn gia tốc hớng tâm III TIếN TRìNH DạY – HọC

1 Kiểm tra cũ : Lực ma sát trợt xuất nào? Viết hệ thức nh lut ỏp ỏn:

Lực má sát trợt xuất có vất trợt bề mặt vật khác điểm tiếp xúc

Công thức lực ma sát trợt.

Fmst = t.N

N - áp lực vật lên mặt sàn

2 Đạt vấn đề: Trong học tìm hiểu loại lực lực hớng tâm, lực đóng vai trị lực hớng tâm

3 Bµi míi.

viên Hoạt động họcviên Nội dung

Nêu phân tích định nghĩa lực hớng tâm

Yêu cầu hv viết biểu thức định luật II cho chuyển động tròn Cho hv tìm ví dụ chuyển động trịn đều, qua ví dụ, phân tích để tìm lực hớng tâm

Đa thêm ví dụ để hv phân tích

ViÕt biĨu thøc

Tìm ví dụ chuyển động trịn

Xác định lực hay hợp lực ví dụ đóng vai trũ lc hng tõm

Tìm lực hớng tâm ví dụ thầy cô cho

I Lực h ớng tâm 1 Định nghĩa.

Lc (hay hợp lực lực) tác dụng vào vật chuyển động tròn gây cho vật gia tốc hớng tâm gọi lực h-ớng tâm

2 C«ng thøc.

Fht = maht = r mv2

= m2r

3 VÝ dô.

+ Lực hấp dẫn Trái Đất vệ tinh nhân tạo đóng vai trị lực hớng tâm, giữ cho vệ tinh nhân tạo chuyển động tròn quanh Trái Đất

+ Đặt vật bàn quay, lực ma sát nghĩ đóng vai trị lực hớng tâm giữ cho vật chuyển động trịn

+ Đờng ơtơ đờng sắt đoạn cong phải làm nghiên phía tâm cong để hợp lực trọng lực phản lực mặt đờng tạo lực hớng tâm giữ cho xe, tàu chuyển động dễ dàng quỹ đạo Hớng dẫn học viên

đọc thêm lực li tâm Nghiên cứu sgk theo h-ớng dẫn

II Chuyển động li tâm. Đọc thêm

4 Cđng cè, lun tập

(32)

5 Dặn dò

- Nêu câu hỏi tập nhà - Yêu cầu hv chuẩn bị sau

-// -Tiết 22 : BàI TOáN Về CHUYểN ĐộNG NéM NGANG Lớp Tiết(tkb) Ngày dạy Ngày dạy bï SÜ sè V¾ng 10 A 27/10/11 ……… …… .…… 10 B 27/10/11 ……… …… ………… 10 C 27/10/11 ……… …… ………… I MôC TI£U

1 KiÕn thøc :

- Diễn đạt đợc khái niệm: phân tích chuyển động, chuyển động thành phần, chuyển động tổng hợp

- Viết đợc phơng trình hai chuyển động thành phần chuyển động ném ngang Kỹ :

- áp dụng định luật II Newton để lập phơng trình cho hai chuyển động thành phần chuyển động vật ném ngang

- Tổng hợp chuyển động thành phần để đợc chuyển động tổng hợp - Vẽ đợc (một cách định tính) quỹ đạo parabol vật bị ném ngang

3.Thái độ: - Trung thực, nghiêm túc, hợp tác học tập, u thích mơn học vận dụng kiến thức học đợc vào sông

II CHUẩN Bị

1 Giáo viên : Thí nghiƯm kiĨm chøng h×nh 15.2 SGK

2 Học viên : Các công thức chuyển động thẳng biến đổi rơi tự do. III TIếN TRìNH DạY – HọC

1 KiĨm tra bµi cị :

2 Đặt vấn đề: Trong học nghiên cứu chuyển động ném ngang theo hai trục ox oy

3 Bµi míi

viên Hoạt động học viờn Ni dung

Nêu toán

§¸nh gi¸ nhËn xÐt cđa hv

Cho hv chọn trục toạ độ góc thời gian Phân tích chuyển động

Yêu cầu hv cho biết gia tốc, vận tốc phơng trình toạ độ ca vt trờn phng Ox

Yêu cầu hv cho biÕt gia

Nhận xét sơ chuyển động

Chọ trục toạ độ góc thời gian

Nhận xét chuyển động vật phơng Ox Oy

Xác định ax, vx x

I Khảo sát chuyển động vật ném ngang.

1 Chọn hệ trục toạ độ gốc thời gian.

Chọn hệ trục toạ độ Đề-các xOy, trục Ox hớng theo véc tơ vận tốc

 o v

, trơc Oy híng theo vÐc t¬ träng lùc

 P

Chän gốc thời gian lúc bắt đầu ném

2 Phõn tích chuyển động ném ngang.

Chuyển động hình chiếu Mx My trục Ox Oy gọi chuyển động thành phần vật M

+ Trªn trơc Ox ta cã :

ax = ; vx = vo ; x = vot + Trªn trơc Oy ta cã :

ay = g ; vy = gt ; y =

(33)

tốc, vận tốc phơng trình toạ độ vật phơng Oy

Xác định ay, vy y a Các phơng trình chuyển động thành phần theo trục 0x Mx

ax = 0; vx = 0; x=v0 t

b Các phơng trình chuyển động thành phần theo trục 0y My

ay = 0; vy = 0; y=v0.t

Gợi ý để hv viết ph-ơng trình quỹ đạo Gợi ý để hv viết ph-ơng trình vận tốc Dẫn dắt để hv xác định thời gian chuyển động

Dẫn dắt để hv xác định tầm ném xa Yêu cầu trả lời C2

Viết phơng trình quỹ đạo Viết phơng trình vận tốc

Xác định thời gian chuyển động

Xác định tầm ném xa Trả lời C2

II Xác định chuyển động của vật.

1 Dạng quỹ đạo vận tốc của vật.

Phơng trình quỹ đạo : y =

2 2v x

g o Phơng trình vận tốc :

v =

2 ) (gt vo

2 Thời gian chuyển động.

t = g h 3 TÇm nÐm xa.

L = xmax = vot = vo g h

Làm thí nghiệm (nếu khơng thực đợc mơ tả thí nghiệm)

Quan sát thí nghiệm đọc sách giáo khoa

Tr¶ lêi C3

III ThÝ nghiƯm kiĨm chøng.

Sau búa đập vào thép, bi A chuyển động ném ngang bi B rơi tự Cả hai chạm đất lúc

- Hệ thống lại kiến thức trọng tâm - Yêu cầu đọc phần : Em có biết ?

5 DỈn dò

(34)

Tiết 23 : BàI TậP

1 Kiến thức : Nắm vữn kiến thức liên quan đến lực hấp dẫn, lực đàn hồi, lực ma sát và lực hớng tâm

2 Kỹ : Trả lời đợc câu hỏi giải đợc tập có liên quan đến lực học. 3.Thái độ: - Trung thực, nghiêm túc, hợp tác học tập, u thích mơn học vận dụng kiến thức học đợc vào sống

II CHUÈN BÞ 1.Giáo viên :

- Xem lại câu hỏi tập sách gk sách tập - Chuẩn bị thêm vài câu hỏi tập khác

2 Hc viờn : - Trả lời câu hỏi giải tập mà thầy cô nhà. - Chuẩn bị câu hỏi cần hỏi thầy cô phần cha rỏ III TIếN TRìNH DạY – HọC

1 Kiểm tra cũ : Không kiểm tra Tóm t¾t kiÕn thøc

+ Träng lùc :

 

mg

P ; träng lỵng : p = mg + Lùc hÊp hÉn :

2 r

m m G Fhd 

víi : G = 6,67Nm/kg2 + Träng lỵng, gia tèc r¬i tù : Ph = G 2

h R

M m

 ; gh = R h2

GM



ở gần mặt đất : P = R

M m G

; g = R2 GM + Lực đàn hồi : Fđh = k.| l |

+ Lùc ma s¸t : Fms = N Trên mặt phẳng ngang : Fms = mg Trên mặt phẳng nghiêng : Fms = mgcos

+ Lực híng t©m : Fht = maht = r mv2

= m2r

2 Đặt vấn đề: Mỗi loại lực mà ta học có tính chất đặt điểm riêng, học vận dụng kiến thức học lực để giải tập liên quan

3 Bµi míi

viên Hoạt động họcviên Nội dung Yêu cầu học viên lựa

chọn đáp án giải Các hv tham gia chọnđáp án giải thích lý

(35)

thích lại lựa chọn đáp án Nhận xét chuẩn hố

do chọn đáp án Ghj nhận khái niệm

C©u trang 74 : D C©u trang 74 : A C©u trang 78 : D C©u trang 78 : C C©u trang 78 : C Yêu cầu hv viết biểu

thức tính gia tốc rơi tự mặt đất độ cao h

Yêu cầu hvlập biểu thức để từ rút gia tốc độ cao h

Yêu cầu thay số để tính gia tốc độ cao theo yêu cầu

Yêu cầu hv viết biểu thức định luật Húc

Yêu cầu hv tính độ cứng lị xo u cầu tính trng lng

Yêu cầu hv tính gia tốc xe lúc khởi hành

Yêu cầu hv cho biết loại lực gây gia tốc cho xe

Yêu cầu hv lập tỉ số tính

Yêu cầu hv cho biết lực hớng tâm lực

Cho hv vit biu thức lực hấp dẫn, biểu thức lực hớng tâm từ suy vận tốc dài vệ tinh

Yêu cầu hv viết biểu thức tính gia tốc rơi tự sát mặt đất, từ suy vế giống biểu thức tính vận tốc

Yêu cầu hv suy thay số để tính

Viết biểu thức tính gia tốc rơi tự : Trên mặt đất độ cao h

Suy cơng thức tính gia tốc rơi tự độ cao h theo g, R h

Thay số tính gia tốc độ cao theo

Viết biểu thức Suy độ cứng Tính trọng lợng

TÝnh gia tèc cña xe Cho biết loại lực gây gia tốc cho xe LËp vµ tÝnh tØ sè

Xác định lực hớng tâm

ViÕt c¸c biĨu thøc cđa c¸c lùc

Suy biÓu thøc tÝnh vËn tèc

Viết biểu thức tính gia tốc rơi tự sát mặt đất

Suy để tính vận tốc dài vệ tinh

ViÕt biểu thức liên hệ vận tốc dài chu kì

Bài 11.4

Gia tc ri t : Trên mặt đất : g = R2

GM

độ cao h : gh =   h R

GM



=> gh = g

2 ) ( h R R

 Do :

độ cao 3200m : gh1 = 9,8

2 ) , 6400 6400 (

 = 9,79 (m/s2) độ cao 3200m :

gh2=9,8 ) 3200 6400 6400 (

 = 4,35 (m/s2)

Bµi trang 74

a) §é cøng cđa lß xo : Ta cã : F = k.l

k = 0,01

 l

F

= 200(N/m) b) Träng lỵng cđa vËt :

Ta cã : P = F = k.l’

= 200.0,08 = 8(N)

Bµi 13.8

a) Gia tèc cđa xe lóc khëi hµnh : Ta cã : v = vo + at

a = 36

0 20   t v v o

= 0,56 (m/s2)

Lực gây gia tốc cho xe lực ma sát nghĩ có độ lớn :

Fmsn = m.a = 800.0,56 = 448 (N)

b) TØ sè lực tăng tốc trọng lợng : 10 800 448  P Fmsn = 0,056 Bµi 14.1

a) Tốc độ dài vệ tinh : Ta có :

Fhd = Fht hay R h mv h R GmM    2 ) (

v2 = R

GM R R GM h R GM   

 (1)

Mặt khác, sát mặt đất : g = R2 GM

=> R GM gR

(36)

vËn tèc dµi cđa vƯ

tinh Suy tính chukì

v =

10 , 640

4



gR

= 56.102 (m/s) b) Chu k× quay cđa vƯ tinh :

Ta cã : v = T

R T

h R T

r  

 ( )

2

  

=>T =

5 10 56

10 64 14 , 4



v R



= 14354 (s) c) Lùc hÊp dÉn : Fhd=Fht

=

2 2

2

10 64

) 10 56 ( 600

2 



 R

mv h R

mv

= 1470 (N) 4 Cđng cè, lun tËp

- HƯ thông lại kiến thức phơng pháp giải tập 5 Dặn dò

-tit 24 : ôn tập chơng ii : động lực học chất điểm Lớp Tiết(tkb) Ngày dạy Ngày dạy bù Sĩ số Vắng 10 A 03/11/11 ……… …… .…… 10 B 03/11/11 ……… …… ………… 10 C 03/11/11 ……… …… ………… I Mục tiêu

Hệ thống logíc lại kiến thức trọng tâm chơng động lực học chất điểm sử dụng thành thạo công thức học

Rèn luyện kỹ tổng hợp so sánh, kỹ vận dụng giải tập Có thái độ nghiêm túc học tập, chủ động sáng tạo u thích mơn học II chun b

1 Giáo viên: Bảng phụ, phiếu học tËp

2 Học viên: Ôn lại kiến thức học chơng III tiến trình dạy _ học

1 KiĨm tra bµi cị: KiĨm tra 15 phót §Ị bµi:

Câu 1: Phát biểu định nghĩa lực hớng tâm viết cơng thức tính lực hớng tâm

Câu 2: Treo vật có khối lợng m = kg vào lị xo có độ cứng k = 100 N/m làm lõ xo dãn 3cm Tớnh lc n hi ca lũ xo

Đáp án: Câu

* Định nghĩa.

Lc (hay hợp lực lực) tác dụng vào vật chuyển động tròn gây cho vật gia tốc hớng tâm gọi lực hớng tâm

* C«ng thøc.

Fht = maht = r mv2

= m2r Câu

Tóm tắt: m = kg , k = 100 N/m , l = cm = 3.10-2m TÝnh F = ? GI¶I : ¸p dơng c«ng thøc:

F = k.l = 100 3.10-2 = N

(37)

3 Bµi mới

HĐ giáo viên HĐ học viên Nội dung Yêu câu hv trả lời

câu hái sau:

Lùc lµ gi? hai lùc nh thÕ hai lực cân

iu kin hai lc cõn bng l gỡ

Yêu cầu hv phát biểu qui tắc hình bình hành

yờu cu hv phát biểu viết công thức ba định luật Niu tơn

Yêu cầu hv cho biết đặc điểm lực hấp dẫn

yêu cầu hv phát biểu định nghĩa cho biết lực ma sát trợt xuất

Nghe câu hỏi , nhớ lại kiến thức học để trả lời cõu hi

HV tham gia thực hiên câu hỏi

HV phát biểu qui tắc

Các hv tham gia trả lời câu hỏi

HV trỡnh by c im ca lc hp dn

HV thực hiên câu hái

1 Lùc C©n b»ng lùc

Lực đại lợng véc tơ đặc trng cho tác dụng vật lên vật khác mà kết gây gia tốc cho vật làm cho vật biến dạng

Các lực cân lực tác dụng đồng thời vào vật khơng gây gia tốc cho vật

2 §iỊu kiện cân chất điểm

Mun cho mt chất điểm đứng cân hợp lực lực tác dụng lên phải khơng

0

2

1    

 

n

F F

3 Quy tắc hình bình hành

4 Phát biểu nội dung ba định luật Niu tơn viết hệ thức định luật

5 Phát biểu định nghĩa viết biểu thức lực hấp dẫn

Lùc hÊp dÉn gi÷a hai chÊt ®iĨm bÊt k× tØ lƯ thn víi tÝch hai khèi lợng chúng tỉ lệ nghịch với bình phơng khoảng cách chúng

7 Phỏt biu nh ngha viết biểu thức lực ma sát trợt

8 Phát biểu định nghĩa viết biểu thức lực hớng tâm Nêu đặc điểm lực hớng tâm 4 Củng cố

Cho hv hoạt động nhóm phiếu học tập 5 Dặn dị

Nhắc hv ơn tập kiến thức học chơng II sau ụn

Chơng III CÂN BằNG Và CHUYểN ĐộNG CủA VậT RắN

Tiết 25 : CÂN BằNG CủA MộT VậT CHịU TáC DụNG CủA HAI LựC Và CủA BA LựC KHÔNG SONG SONG

(38)

10 C 08/11/11 ……… …… ………… I MôC TI£U

1 KiÕn thøc

- Nêu đợc định nghĩa vật rắn giá lực

- Phát biểu đợc quy tắc tổng hợp hai lực có giá đồng quy

- Phát biểu đợc điều kiện cân vật chịu tác dụng hai lực ba lc khụng song song

2 Kỹ năng

- Xác định đợc trọng tâm vật mỏng, phẳng phơng pháp thực nghiệm - Vận dụng đợc điều kiện cân quy tắc tổng hợp hai lực có giá đồng quy để giải tập

II CHN BÞ 1 Giáo viên :

- Các thí nghiệm Hình 17.1, Hình 17.2, Hình 17.3 Hình 17,5 SGK - Các mỏng, phẳng (bằng nhôm, nhựa cứng) theo hình 17,4 SGK

2 Học viên : Ôn lại: quy tắc hình bình hành, điều kiện cân chất điểm. III TIếN TRìNH DạY HọC

1 Kiểm tra cũ: không kiểm tra

2 t đề: Trong đời sống kĩ thuật thờng gặp vật rắn Đó vật có kích thớc đáng kể hầu nh không bị biến dạng dới tác dụng ngoại lực Việc xét cân vật rắn mang lại kết có nghĩa thực tiễn to lớn

3 Bµi míi:

viªn Néi dung

Giíi thiƯu vËt rắn

Cho hv so sánh vật rắn chất điểm

Bố trí thí nghiệm hình 17.1

Lu ý kh¸i niƯm gi¸ cđa lùc

Cho hv lất vài ví dụ vật chịu tác dụng hai lực nhng vẩn trạng thái cân Phân tích rút kết luận

Làm thí nghiệm biểu diễn xác định trọng tõm ca mt vi vt

Yêu cầu hv thực trả lời C2

Đa kết luận

So sánh vật rắn chất điểm

Quan sát thí nghiệm trả lời C1

T×m vÝ dơ

ChØ hai lùc t¸c dơng

Rót kÕt ln điều kiện cân vật chịu tác dụng cđa hai lùc

Quan s¸t thÝ nghiƯm råi rót kÕt ln

Thùc hiƯn thÝ nghiƯm hình 17.3 trả lời C3 Vẽ hình hình 17.4

I Cân vật chịu tác dụng hai lực.

Vật đứng yên hai trọng lợng P1 P2 hai dây buộc vật nm trờn mt ng thng

2 Điều kiện cân b»ng.

Muốn cho vật chịu tác dụng hai lực trạng thái cân hai lực phải giá, độ lớn ngợc chiều

 



 2

1 F

F

3 Xác định trọng tâm vật phẵng, mỏng thực nghiệm.

Buộc dây lần lợt vào hai điểm khác vật lần lợt treo lên Khi vật đứng yên, vẽ đờng kéo dài dây treo Giao điểm hai đờng kéo dài trọng tâm vật Kí hiệu trọng tâm G

Trọng tâm G vật phẳng, mỏng có dạng hình học đối xứng nằm tâm đối xứng vật

Bè trÝ thÝ nghiƯm h×nh 17.5

Xác định giá hai lực căng

Xác nh giỏ ca trng lc

Yêu cầu hv nhËn xÐt vỊ gi¸ cđa lùc

Quan sát thí nghiệm trả lời C3

Nhận xét giá ba lực

II Cân vật chịu tác dụng ba lực không song song. 1 ThÝ nghiÖm.

SGK

2 Qui tắc hợp lực hai lực có giá đồng qui.

SGK

(39)

Nêu qui tắc tìm hợp lực hai lực đồng qui Đa ví dụ cho hv tìm hợp lực

Tõ thÝ nghiƯm cho häc viªn nhËn xÐt vỊ ba lực tác dụng vào vật rắn cân

Kết luận điều kiện cân

Ghi nhận qui tắc Vận dụng qui tắc để tìm hợp lực ví dụ

Nh©n xÐt vỊ ba lùc thÝ nghiƯm Rót kết luận

Muốn cho vật chịu tác dụng ba lực không song song trạng thái cân :

+ Ba lc ú phải đồng phẵng đồng qui

+ Hỵp lực hai lực phải cân với lực thứ ba

  

 

 2 3

1 F F

F

4 Cđng cè, lun tËp:

- HƯ thèng l¹i kiÕn thức trọng tâm

- Cho hc viờn tóm tắt kiến thức chủ yếu học bi 5 Dn dũ

- Nêu câu hỏi tập nhà

- Nêu yêu cầu cần chuẩn bị cho sau

Tiết 26 18 : CÂN BằNG CủA MộT VậT Có TRụC QUAY Cố ĐịNH MÔ MEN LựC

Lớp Tiết(tkb) Ngày dạy Ngày dạy bù Sĩ sè V¾ng 10 A 09/11/11 ……… …… .…… 10 B 09/11/11 ……… …… ………… 10 C 09/11/11 ……… …… ………… I MôC TI£U

1 KiÕn thøc

- Phát biểu đợc định nghĩa viết đợc công thức momen lực - Phát biểu đợc quy tc momen lc

2 Kỹ năng

- Vn dụng đợc khái niệm momen lực quy tắc momen lực để giải thích số t-ợng vật lý thờng gặp đời sống kỹ thuật nh để giải tập tơng tự nh

- Vân dụng đợc phơng pháp thực nghiêm mức độ đơn giản

3.Thái độ: - Trung thực, nghiêm túc, hợp tác học tập, yêu thích mơn học vận dụng kiến thức học đợc vào sơng

II CHN BÞ

1 Giáo viên : Thí nghiệm theo Hình 18.1 SGK. 2 Học viên : Ơn tập địn bẩy ( lớp 6).

III TIếN TRìNH DạY HọC 1 Kiểm tra cũ:

HV 1: Cho biết điều kiện cân vật chịu tác dụng hai lực

HV 2: Cho biết điều kiện cân vật chịu t/d ba lực không song song Đáp án:

Điều kiện cân vật chịu tác dụng hai lực

Mun cho vật chịu tác dụng hai lực trạng thái cân hai lực phải giá, độ lớn ngợc chiều

 



 2

1 F

(40)

Điều kiện cân vật chịu t/d cđa ba lùc kh«ng song song

Muốn cho vật chịu tác dụng ba lực không song song trạng thái cân + Ba lực phải đồng phẵng đồng qui

+ Hợp lực hai lực phải cân với lực thø ba 

 

 

 2 3

1 F F

F 2 Đặt vấn đề: Slide 1 ( Vào nh sgk)

3 Bài mới: Slide 2 ( Giới thiệu tiêu đề học)

Hoạt động giáo viên Hoạt ng ca hc

Yêu cầu hv quan sát thí nghiệm c¸c dơng cđa thÝ nghiƯm

Bè trÝ thí nghiệm hình 18.1

Làm thí nghiệm , yêu cầu hv quan sát trả lời câu hái

+ Nếu khơng có làm cho đĩa quay theo chiều giá có qua trục quay không ?

+ Nếu khơng có làm cho đĩa quay theo chiều giá có qua trục quay khơng ?

+ Nếu lực tác dụng lên đĩa có giá qua trục quay đĩa đĩa có quay khơng

+ Nếu tác dụng lên đĩa đồng thời hai lực F1 F2 nh hình vẽ 18.1 đĩa đứng n, ?

- Yªu cầu hv đa kết luận theo câu hỏi gv

? Đĩa đứng yên

Tiếp tục làm thí nghiệm sử dụng Slide 3,4,5 để tìm đại lợng đặc trng cho tác dụng quay lực + TH 1:

, cã cïng gi¸ + TH :

, không giá + TH :

Thay đổi độ lớn d1 d2

HV quan s¸t bé thÝ nghiƯm thực yêu cầu

HV quan sát thí nghiệm thực câu hỏi

HV đa kết luận

Yêu cầu hv tham vào trình làm thí nghiệm

Từ kết thí nghiệm, yêu cầu hv rút nhận xét

I Cân vật có trục quay cố định Mơmen lực.

1 ThÝ nghiƯm.

sgk

* KÕt luËn

Đĩa đứng yên lực tác dụng lên đĩa có giá qua trục quay tác dụng làm quay lực

F cân với tác dơng lµm quay cđa lùc

 F

2 Momen lùc

* ThÝ nghiÖm

(41)

Thông qua định nghĩa, yêu cầu hv học định nghĩa theo sgk

Tõ c«ng thøc 18.1, yêu cầu hv cho biết momen lực phụ thuộc vào yếu tố nào?

Trong thờng hợp vật chịu nhiều lực tác dụng điều kiện cân bằng

Thông qua qui tắc momen lực, yêu cầu hv học qui tắc theo sgk

Qui tắc momen có áp dụng đợc vật có trục quay tạm thời khơng ?

Slide : Gợi ý đáp án câu C1 Nêu câu hỏi C1 hớng dẫn hv thực

HV ghi nhận định nghĩa

HV thùc hiƯn c©u hái

Cá nhân hv suy nghĩ để trả lời câu hỏi

Ghi nhËn qui t¾c

Tham khảo sgk để trả li cõu hi

Đọc nội dung câu C1 thực câu hỏi

a) Định nghĩa sgk

b) Biểu thức

M = F.d (18.1) Đơn vị momen lực niutơn mét (N.m)

3 Chú ý

Momen lực phụ thuộc vào giá lùc so víi trơc quay

II Điều kiện cân của một vật có trục quay cố định. 1 Quy tắc.

sgk

* BiÓu thøc: F1d1 = F2d2 hay M1 = M2

* Trêng hỵp vật chịu nhiều lực tác dụng

F1d1+F2d2+ = = F1’d1’ + F2’d2’ + …

2 Chó ý.

Qui tắc momen đợc áp dụng vật có trục quay tạm thời

4 Cđng cè, lun tËp:

- HƯ thèng l¹i kiÕn thøc träng tâm

- Cho hv luyện tập tập sgk/103 (Slide ) Dặn dò

Nêu câu hỏi tập nhà

Nêu yêu cầu cần chuẩn bị cho sau

(42)

I MôC TI£U

1 Kiến thức : Phát biểu đợc quy tắc hợp lực song song chiều điều kiện cân vật chịu tác động ba lực song song

2 Kỹ : Vận dụng đợc quy tắc điều kiện cân để giải bài tập tơng tự nh Vận dụng đợc phơng pháp thực nghiệm mức độ đơn giản

3.Thái độ: - Trung thực, nghiêm túc, hợp tác học tập, u thích mơn học vận dụng kiến thức học đợc vào sụng

II CHUẩN Bị

Giáo viên : Các thí nghiệm theo Hình 19.1 SGK

Học viên : Ôn lại vầ phép chia chia khoảng cách hai điểm. III TIếN TRìNH DạY HọC

1 Kiểm tra cũ: Phát biểu định nghĩa mơ men viết cơng thức tính mơ men Đáp án:

Định nghĩa: Mô men lực trục quay đại lợng đặc trng cho tác dụng làm quay lực đợc đo tích lực với cánh tay địn

BiĨu thức : M = F.d

Đơn vị momen lực niutơn mét (N.m)

2 t : Qui tắc hợp lực song song chiều trờng hợp riêng cân của vật có trục quay cố định nhng đợc xác định ntn nghiên cứu học

3 Bµi míi

Yêu cầu hv nhận xét đặc điểm lực mà thay cho hai lực song song cựng chiu thớ nghim

Nêu phân tích qui tắc tổng hợp hai lực song song chiều Vẽ hình 19.3

Phân tích trọng lùc cđa mét vËt gåm nhiỊu phÇn

Giới thiệu trọng tâm vật đồng chất có dạng hỡnh hc i xng

Giới thiệu cách phân tÝch mét lùc thµnh hai lùc song song cïng chiỊu víi nã

NhËn xÐt kÕt qu¶ thÝ nghiƯm

Ghi nhận qui tắc

Vẽ hình 19.3

NhËn xÐt vỊ träng t©m cđa vËt

Ghi nhận cách xác định trọng tâm vật đồng chất có dạng hình học đối xứng

Trả lời C3

Ghi nhận cách phân tích lực thành hai lực song song

I Qui tắc tổng hợp hai lực song song cùng chiỊu.

1 Qui t¾c.

a) Hợp lực hai lực song song chiều lực song song, chiều có độ lớn tổng độ lớn hai lực

b) Giá hợp lực chia khoảng cách hai giá hai lực song song thành đoạn tỉ lệ nghịch với độ lớn hai lực

F = F1 + F2 ; 2

d d F F



(chia trong)

2 Chú ý.

a) Qui tắc tổng hợp hai lực song song cïng chiỊu góp ta hiĨu thªm vỊ träng t©m cđa vËt

Đối với vật đồng chất có dạng hình học đối xứng trọng tâm nằm tâm đối xứng vật

b) Có nhiều ta phải phân tích lực

F thµnh hai lùc 

1

F vµ F2song song vµ cïng chiỊu víi lùc

F Đây phép làm ngợc lại víi tỉng hỵp lùc

Trở lại thí nghiệm ban đầu cho hs nhận xét lực tác dụng lên thớc thớc cân từ yêu cầu trả lời C4

Quan s¸t, nhËn xÐt Trả lời C4

II Cân vật chịu tác dụng ba lực song song.

Muốn cho vật chịu tác dụng ba lực song song trạng thái cân hợp lực hai lực song song chiều phải giá, độ lớn nhng ngợc chiều với lực thứ ba

4 Cđng cè, lun tËp:

- HƯ thèng lại kiến thức tâm cua

(43)

Nêu yêu cầu cần chuẩn bị cho bµi sau

**************************************************

TiÕt 28 bµi 20 : CáC DạNG CÂN BằNG CÂN BằNG CủA MộT VậT Có MặT CHÂN Đế

1 KiÕn thøc

- Phân biệt đợc ba dạng cân

- Phát biểu đợc điều kiện cân vật có mặt chân đế 2 Kỹ năng

- Nhận biết đợc dạng cân bền hay không bền

- Xác định đợc mặt chân đế vật đặt mặt phẳng đỡ - Vận dụng đợc điều kiện cân vật có chân đế

- Biết cách làm tăng mức vững vàng cân

II CHN BÞ

Giáo viên : Chuẩn bị thí nghiệm theo Hình 20.1, 20.2, 20.3, 20.4 20.6 SGK. Học viên : Ôn lại kiến thức momen lực.

1 Kiểm tra cũ: Phát biểu qui tắc hợp lực song song chiều viết công thức Đáp án:

a) Hợp lực hai lực song song chiều lực song song, chiều có độ lớn tổng độ lớn hai lực

b) Giá hợp lực chia khoảng cách hai giá hai lực song song thành đoạn tỉ lệ nghịch với độ lớn hai lực

F = F1 + F2 ; 2

d d F F



(chia trong)

2 Đặt vấn đề: Trong sống nh kĩ thuật cân đợc chia thành nhiều loại có đặc điểm nghiên cứu học

3 Bµi míi

viên Hoạt động họcviên Nội dung bản Bố trí cỏc thớ nghim

hình 20.2, 20.3, 20.4 Làm thí nghiệm cho hs quan sát

Nêu phân tích dạng cân

Cho hv tìm nguyên nhân gây nên dạng cân khác

Quan sát vật rắn đợc đặt điều kiện khác nhau, rút đặc điểm cân vật trờng hợp Ghi nhận dng cõn bng

Tìm nguyên nhân gây dạng cân khác :

I Các dạng cân bằng.

1. Cú ba dng cõn bng cân bền, cân không bền cân phiếm định

Khi kéo vật khỏi vị trí cân chút mà trọng lực vật có xu hớng : + Kéo trở vị trí cân bằng, vị trí cân bền

+ Kéo xa vị trí cân vị trí cân khơng bền

+ Giữ đứng n vị trí vị trí cân phiếm định

Giíi thiƯu kh¸i niƯm

mặt chân đế Ghi nhận khái niệmmặt chân đế trờng hợp

II Cân vật có mặt chân đế.

1 Mặt chân đế.

(44)

Nêu phân tích điều kiện cân vật có mặt chân đế

Lấy số ví dụ vật có mặt chân đế khỏc

Gợi ý yếu tố ảnh hởng tới mức vững vàng cân Nhận xét câu trả lời

Quan sát hình 20.6 trả lời C1

Nhn xột s cân vật có mặt chân đế Ghi nhận điều kiện cân

Vận dụng để xác định dạng cân ví dụ

Khi vật tiếp xúc với mặt phẵng đở số diện tích rời mặt chân đế hình đa giác lồi nhỏ bao bọc tất diện tích tiếp xúc

2 Điều kiện cân bằng.

iu kin cân vật có mặt chân đế gí trọng lực phải xuyên qua mặt chân đế

3 Mức vững vàng cân bằng.

Mức vững vàng cân đợc xác định độ cao trọng tâm diện tích mặt chân đế

Hệ thống lại kiến thức trọng tâm Cho hv luyện tập tập trắc nghiệm sgk 5 Dặn dò

Giao tập nhà gợi ý cho hv Nhắc hv chuẩn bị

TIÕT 29 : BµI TËP

Líp TiÕt(tkb) Ngày dạy Ngày dạy bù Sĩ số V¾ng 10 A 29/11/11 ……… …… .…… 10 B 29/11/11 ……… …… ………… 10 C 29/11/11 ……… …… ………… I MôC TI£U

1 Kiến thức : Nắm vữn kiến thức liên quan đến dạng cân vật, quy tắc mô men…

2 Kỹ : Trả lời đợc câu hỏi giải đợc tập có liên quan đến dạng cân vật, quy tắc mô men…

3.Thái độ: - Trung thực, nghiêm túc, hợp tác học tập, u thích mơn học vận dụng kiến thức học đợc vào sống

II CHUÈN BÞ 1.Giáo viên :

- Chuẩn bị thêm vài câu hỏi tập khác

2 Hc viên : - Trả lời câu hỏi giải tập mà thầy cô nhà. III TIếN TRìNH DạY – HọC

1 KiĨm tra cũ : Không

2 t : Trong học vận dụng kiến thức học để giải bài tập liên quan

3 Bµi míi

Hoạt động giáo viên Hoạt động của

häc viªn Néi dung

Yêu cầu học viên lựa chọn đáp án giải thớch

Nhận xét chuẩn hoá

Cỏc hv tham gia chọn đáp án giải thích

C©u trang 100 : C C©u trang 100 : D C©u trang 106 : A

Cho hv vẽ hình, xác định lực tác dụng lên vật, viết điều kiện cân bằng, dùng phép chiếu hặc quy tắc mơ men để tìm lực u cầu hv xác định

Vẽ hình, xác định lực tác dụng lên vật Viết điều kiện cân

Chọn hệ toạ độ, chiếu lên trục toạ độ từ tính lực

Xác định lực tác dụng lên vật

Bài 17.1

Vật chịu tác dụng ba lùc : Träng lùc 

P, ph¶n lùc vuông góc N của mặt phẳng nghiêng lực căng

Tcủa dây. Điều kiện cân :



P+ N + T = 0 Trªn trơc Ox ta cã : Psin - T =

 T = Psin = 5.10.0,5 = 25(N) Trªn trơc Oy ta cã : - Pcos + N =

 N = Pcos = 5.10.0,87 = 43,5(N)

(45)

lực tác dụng lên vật

Vẽ hình, biểu diễn lực tác dụng

Yêu cầu hv viết biểu thức định luật II Newton

Chọn hệ trục toạ độ, yêu cầu hv chiếu lên trục Hớng dẫn để hv tính gia tốc vật

Hớng dẫn để hv tính vân tốc vật

Hớng dẫn để hv tính đ-ờng vật

Yêu cầu hv xác định lực tác dụng lên vật

Vẽ hình, biểu diễn lực tác dụng

Yêu cầu hv viết biểu thức định luật II Newton

Chọn hệ trục toạ độ, yêu cầu hv chiếu lên trục Hớng dẫn để hv tính lực F vật chuyển động có gia tốc

Hớng dẫn để học viên tính lực F vật chuyển động

Viết biểu thức định luật II Viết phơng trình có đợc chiếu lên trục

TÝnh gia tèc cña vËt

TÝnh vËn tèc cña vËt

Tính quãng đ-ờng vật đợc Xác định lực tác dụng lên vật

Viết biểu thức định luật II Viết phơng trình có đợc chiếu lên trục

Tính lực F để vật chuyển động với gia tốc 1,25m/s2

Vật chịu tác dụng lực :

F, P, N , 

ms F

Theo định luật II Newton ta có : m



a = F +P+N + 

ms F Chiếu lên trục Ox Oy ta có : ma = F – Fms = F – N (1) = - P + N => N = P = mg (2) a) Gia tèc cña vËt :

Tõ (1) vµ (2) suy :

a= 40 10 40 25 , 200    m g m F 

=2,5(m/s2) b) VËn tèc cña vËt cuèi gi©y thø : Ta cã : v = vo + at = + 2,5.3 = 7,5 (m/s)

c) Đoạn đờng mà vật đợc giây :

Ta cã s = vot +

at2 = 2

1

.2,5.33 = 11,25 (m)

Bµi trang 115.



F , P, N , 

ms F



a = F +P+N + 

ms F

ChiÕu lên trục Ox Oy ta có : ma = F.cos – Fms = F.cos – N (1) = F.sin - P + N

=> N = P – F.sin = mg - F.sin (2) a) Để vật chuyển động với gia tốc 1,25m/s2 :

Tõ (1) vµ (2) suy :

F = 0,87 0,3.0,5 10 , 25 , sin cos         mg ma = 17 (N)

b) Để vật chuyển động thẳng (a = 0) :

Tõ (1) vµ (2) suy :

F = 0,87 0,3.0,5 10 , sin

cos     mg

= 12(N) 4 Củng cố, luyện tập

- Hệ thông lại kiến thức phơng pháp giải tập 5 Dặn dò

(46)

TIếT 30 30: CHUYểN ĐộNG TịNH TIếN CủA VậT RắN CHUYểN ĐộNG QUAY CủA VậT RắN QUANH MộT TRụC Cố ĐịNH

1 KiÕn thøc

- Phát biêu đợc định nghĩa chuyển động tịnh tiến nêu đợc ví dụ minh họa - Viết đợc công thức định luật II Newton cho chuyển dộng tịnh tiến

- Nêu đợc tác dụng momen lực vật rắn quay quanh trục - Nêu đợc yếu tố ảnh hởng đến momen quán tính vật

2 Kỹ năng

- Ap dng dc nh lut II Newton cho chuyển động tịnh tiến

- Ap dụng đợc khái niệm momen quán tính để giải thích thay đối chuyển dộng quay vật

- Biết cách đo thời gian chuyển động trình bày kết luận

3.Thái độ: - Trung thực, nghiêm túc, hợp tác học tập, u thích mơn học vận dụng kiến thức học đợc vào sông

II CHUẩN Bị

Giáo viên : Thí nghiệm theo Hình 21.4 SGK.

Học viên: Ôn tập định luật II Newton, Vận tốc góc momen lực. III TIếN TRìNH DạY – HọC

1 KiĨm tra bµi cị : Kh«ng

2 Đặt vấn đề: Chuyển động tịnh tiến chuyển động quay vật rắn có đặc điểm chúng ta nghiên cứu học

3 Bµi míi

Giới thiệu chuyển động tịnh tiến vật rắn

Yêu cầu hv trả lời C1

Yêu cầu hv nhận xét gia tốc điểm khác vật chuyển động tịnh tiến

Yêu cầu hv viết biểu thức xác định gia tốc chuyển động tịnh tiến(ĐL II)

Yêu cầu hv nhắc lại cách giải toán động lực học có liên quan đến định luật II Newton

Tr¶ lêi C1

Tìm thêm vài ví dụ chuyển động tịnh tiến Nhận xét gia tốc điểm khác vật

Viết phơng trình định luật II Newton, gii thớch cỏc i lng

Nêu phơng pháp gi¶i

I Chuyển động tịnh tiến vật rn.

Chuyn ng tnh tiến vật rắn chuyển động đờng nối hai điểm vật luôn song song với

2 Gia tốc vật chuyển động tịnh tiến.

Trong chuyển động tịnh tiến, tất điểm vật chuyển động nh Nghĩa có gia tốc

Gia tốc vật chuyển động tịnh tiến xác định theo định luật II Newton :

m F a

 



hay

 

ma

F Trong

 

  

F F Fn

F 1 2 lµ hợp lực lực tác dụng vào vật m khối lợng vật

Khi vt chuyển động tịnh tiến thẳng, ta nên chọn hệ trục toạ độ Đề-các có trục Ox hớng với chuyển động trục Oy vng góc với với hớng chuyển động chiếu phơng trình véc tơ

 

ma

F lên hai trục toạ độ để có phơng trình đại số Ox : F1x + F2x + … + Fnx = ma

(47)

Gới thiệu chuyển động quay vật rắn quanh trục cố định

Bè trÝ thÝ nghiƯm h×nh 21.4

Thùc thí nghiệm, yêu cầu trả lời C2

Thực thí nghiệm với P1 P2 yêu vầu hv quan sát nhận xét

Hớng dẫn cho hv giải thích

Nhận xét câu tr¶ lêi

Cho hv rút kết luận Nhận xét gút lại kết luận

Nhận xét tốc độ góc điểm vt

Quan sát thí nghiệm, trả lời C2

Quan sát thí nghiệm, nhận xét chuyển động vật ròng rọc

So sánh mômen hai lực căng dây tác dụng lên ròng rọc

Rỳt kt lun v tác dụng mơmen lực lên vật có trục quay cố định

II Chuyển động quay vật rắn quanh trục cố định.

1 Đặc điểm chuyển động quay Tốc độ góc.

a) Khi vật rắn quay quanh trục cố định điểm vật có tốc độ góc  gọi tốc độ góc vật

b) Nếu vật quay  = const Vật quay nhanh dần  tăng dần Vật quay chậm dần  giảm dần

2 Tác dụng mơmen lực một vật quay quay quanh trục.

a) ThÝ nghiÖm.

+ Nếu P1 = P2 thả tay hai vật rịng rọc đứng yên

+ Nếu P1  P2 thả tay hai vật chuyển động nhanh dần, cịn rịng rọc quay nhanh dần

b) Gi¶i thÝch.

Vì hai vật có trọng lợng khác nên hai nhánh dây tác dụng vào ròng rọc hai lực căng khác nên tổng đại số hai mơmen lực tác dụng vào rịng rọc khác khơng làm cho rịng rọc quay nhanh dần c) Kết luận.

Mômen lực tác dụng vào vật quay quanh trục cố định làm thay đổi tốc độ góc vật

Cho học viên tóm tắt kiến thức chủ yếu học 5 Dặn dò

-TiÕt 31 bµi 22 : NGẫU LựC

1 Kiến thức : Phát biểu đợc định nghĩa ngẫu lực Viết đợc cơng thức tính momen ngu lc

2 Kỹ năng

- Vn dng khái niệm ngẫu lực để giải thích số tợng vật lý thờng gặp đời sống kĩ thuật

- Vạn dụng đợc cơng thức tính momen ngẫu lực để làm tập - Nêu đợc số ví dụ ứng dụng ngẫu lực thực tế kỹ thuật

3.Thái độ: - Trung thực, nghiêm túc, hợp tác học tập, u thích mơn học vận dụng kiến thức học c vo cuc sụng

II CHUẩN Bị

Giáo viên : Một số dụng cụ nh qua-nơ-vit, vòi nớc, cờ lê ống.v Học viên : Ôn tập momen lùc.

(48)

1 KiĨm tra bµi cị : Kh«ng

2 Đặt vấn đề: Ngẫu lực có đặc điểm mơmen lực hay không sẽ nghiên cứu học

3 Bµi míi

viên Hoạt động họcviên Nội dung bản Yêu cầu hv tìm hợp

lùc cđa ngÉu lùc Nhận xét câu trả lời Giới thiệu khái niệm Yêu cầu hv tìm số thí dụ ngẫu lực Nhận xét câu trả lời

Tìm hợp lực hai lực song song, ngợc chiều, độ lớn, không giá tác dụng vào vật Ghi nhận khái niệm Tìm ví dụ ngẫu lực khác với ví dụ sỏch giỏo khoa

I Ngẫu lực ? 1 Định nghĩa.

H hai lc song song, ngợc chiều, có độ lớn tác dụng vào vật gọi ngẫu lực

2 VÝ dơ.

Dùng tay vặn vịi nớc ta tác dụng vào vòi ngẫu lực

Khi ôtô qua đoạn đờng ngoặt, ngời lái xe tác dụng ngẫu lực vào tay lái Mô giới

thiệu tác dụng ngẫu lực với vật rắn khơng có trục quay cố định

Yêu cầu hv nhận xét xu hớng chuyển động li tâm phần ngợc phía so với trọng tâm vật Mô giới thiệu tác dụng ngẫu lực với vật rắn có trục quay cố định Giới thiệu ứng dụng thực tế chế tạo phận quay u cầu hv tính mơmen lực trục quay u cầu tính mơmen ngẫu lực

u cầu tính mơmen ngẫu lực trục quay khác để trả lời C1

Quan s¸t, nhËn xÐt

Quan sát nhận xét chuyển động trọng tâm trục quay

Ghi nhận điều cần lu ý chế tạo phận quay máy móc

TÝnh m«men cđa tõng lùc

TÝnh m«men cđa ngÉu lùc

Tính mơmen ngẫu lực trục quay khác

II Tác dụng ngẫu lực một vật rắn.

1 Tr ờng hợp vật khơng có trục quay cố định.

Díi t¸c dơng cđa ngÉu lùc vật quay quanh trục qua trọng tâm vuông góc với mặt phẵng chứa ngẫu lực

Xu hớng chuyển động li tâm phần vật ngợc phía trọng tâm triệt tiêu nên trọng tâm đứng yên Trục quay qua trọng tâm không chịu lực tác dụng

2 Tr ờng hợp vật có trục quay cố định

Dới tác dụng ngẫu lực vật quay quanh trục cố định Nếu trục quay khơng qua trọng tâm trọng tâm chuyển động trịn xung quanh trục quay Khi vật có xu hớng chuyển động li tâm nên tác dụng lực vào trục quay Khi chế tạo phận quay máy móc phải phải làm cho trục quay qua trọng tâm

3 M«men cđa ngÉu lực.

Đối cới trục quay vuông góc với mặt phẵng chứa ngẫu lực mômen ngẫu lực không phụ thuộc vào vị trí trục quay luôn có giá trị :

M = F.d

Trong F độ lớn lực, d khoảng cách hai giá ngẫu lực đợc gọi cánh tay đòn ngẫu lực 4 Củng cố, luyện tập

Cho học viên tóm tắt kiến thức chủ yếu học bi 5 Dn dũ

-Tiết 32 : ÔN TậP CHƯƠNG III:

CÂN BằNG Và CHUYểN §éNG CđA VËT R¾N

(49)

I MơC TI£U 1 KiÕn thøc

- Các dạng cân bằng, cân vật có mặt chân đế

- Chuyển động tịnh tiến chuyển động quay vật rắn Ngẩu lực 2 Kỹ năng

- Trả lời đợc câu hỏi trắc ngiệm cân bằng, chuyển động tịnh tiến, chuyển động quay vật rắn

- Giải đợc tập chuyển động tịnh tiến, chuyển động quay vật rắn

3.Thái độ: - Trung thực, nghiêm túc, hợp tác học tập, u thích mơn học vận dụng kiến thức hc c vo cuc sụng

II CHUẩN Bị Giáo viên :

Học viên :

- Trả lời câu hỏi giải tập mà thầy cô nhà - Chuẩn bị câu hỏi cần hỏi thầy cô phần cha rỏ III TIếN TRìNH DạY – HọC

1 Kiểm tra cũ: Không

2 t : Trong học vận dụng kiến thức học để giải bài tập liên quan

3 Bµi míi

viên Hoạt động họcviên Nội dung bản Yêu cầu hv trả lời

sao chän C

Giải thích lựa chän Gi¶i thÝch lùa chän Gi¶i thÝch lùa chän Gi¶i thÝch lùa chän Gi¶i thÝch lùa chọn Giải thích lựa chọn

Câu trang 100 : C C©u trang 100 : D C©u trang 106 : B C©u trang 115 : C C©u trang 115 : D C©u 10 trang 115 : C

Cho hv vẽ hình, xác định lực tác dụng lên vật, viết điều kiện cân bằng, dùng phép chiếu hặc quy tắc mô men để tìm lực

Yêu cầu hv xác định lực tác dụng lên vật Vẽ hình, biểu diễn lực tác dụng

Yêu cầu hv viết biểu thức định luật II Newton Chọn hệ trục toạ độ, yêu

Vẽ hình, xác định lực tác dụng lên vật

ViÕt ®iỊu kiƯn c©n b»ng

Chọn hệ toạ độ, chiếu lên trục toạ độ từ tính lực

Viết biểu thức định luật II

Viết phơng trình có đợc chiếu lên trục

Bài 17.1

Vật chịu tác dơng cđa ba lùc : Träng lùc



P, phản lực vuông góc N mặt phẳng nghiêng lực căng

Tcủa dây.

§iỊu kiƯn c©n b»ng : 

P+ N + T = 0 Trªn trơc Ox ta cã : Psin - T =

 T= Psin = 5.10.0,5 = 25(N) Trªn trơc Oy ta cã :

- Pcos + N =

 N=Pcos=5.10.0,87 = 43,5(N)

Bài trang 114.

Vật chịu t¸c dơng c¸c lùc : 

F , P , N , 

ms F



a = F +P+N + 

ms F

(50)

cầu hv chiếu lên trục Hớng dẫn để hv tính gia tốc vật

Hớng dẫn để hv tính vân tốc vật

Hớng dẫn để hv tính đờng vật

Yêu cầu hv xác định lực tác dụng lên vật Vẽ hình, biểu diễn lực tác dụng

Yêu cầu hv viết biểu thức định luật II Newton Chọn hệ trục toạ độ, yêu cầu học sinh chiếu lên trục

Hớng dẫn để hv tính lực F vật chuyển động có gia tốc

Hớng dẫn để hv tính lực F vật chuyển động

u cầu hv viết cơng thức tính mơmen ngẫu lực áp dụng để tính trờng hợp

TÝnh gia tèc cña vËt

Tính vận tốc vật Tính quãng đờng vật đợc

Viết biểu thức định luật II

Viết phơng trình có đợc chiếu lên trục

Tính lực F để vật chuyển động với gia tốc 1,25m/s2

Tính lực F để vật chuyển động thẳng (a = 0)

Tính mơmen ngẫu lực nằm vị trí thẳng đứng

= - P + N => N = P = mg (2) a) Gia tèc cña vËt :

Tõ (1) vµ (2) suy :

a= 40 10 40 25 , 200    m g m F 

=2,5(m/s2)

b) VËn tèc cña vËt cuèi gi©y thø : Ta cã : v = vo + at

= + 2,5.3 = 7,5 (m/s)

c) Đoạn đờng mà vật đợc giây :

Ta cã s = vot +

at2 =

1

.2,5.33 = 11,25 (m)

Bµi trang 115.

F , P , N , 

ms F



a = F +P+N +

ms F

Chiếu lên trơc Ox vµ Oy ta cã : ma = F.cos – Fms

= F.cos – N (1) = F.sin - P + N => N = P – F.sin

= mg - F.sin (2)

a) Để vật chuyển động với gia tốc 1,25m/s2 :

Tõ (1) vµ (2) suy :

F== , , 87 , 10 , 25 , sin cos         mg ma = 17 (N)

b) Để vật chuyển động thẳng (a = 0) :

Tõ (1) vµ (2) suy :

F = 0,87 0,3.0,5 10 , sin

cos    mg

= 12(N)

Bµi trang upload.123doc.net.

a) Mơmen ngẫu lực vị trí thẳng đứng :

M = FA.d = 1.0,045 = 0,045 (Nm)

b) Mômen ngẫu lực quay góc  so với phơng thẳng đứng :

M = FA.d.cos

= 1.0,045.0,87 = 0,039 (Nm) 4 Cđng cè, lun tËp

Nªu câu hỏi tập nhà 5 Dặn dò

(51)

Lớp Tiết(tkb) Ngày dạy Ngày dạy bù Sĩ số Vắng 10 A 12/12/11 ……… …… .…… 10 B 13/12/11 ……… …… ………… 10 C 12/12/11 ……… …… ………… I Mơc tiªu

- Hệ thống củng cố cho hv kiến thức trọng tâm học học kỳ I - HV tổng hợp vận dụng đợc kiến thức vào giải tập tự luận trắc nghiệm

- Chủ động học tập, sáng tạo có ý thức ơn tập để chuẩn bị cho kỳ thi đạt kết cao

II ChuÈn bÞ

1 Giáo viên: Phiếu học tập đề cơng ơn tập

2 Học viên: Ơn lại kiến thức học học kì I III Tiến trỡnh dy hc

1 Kiểm tra cũ: không kiĨm tra

2 Đặt vấn đề: Chơng trình học kì I kết thúc ôn tập lai kiến thức học

3 Bµi míi PhiÕu häc tËp

Câu 1: Trong chuyển động cơ, vật đợc chọn làm vật mốc vật:

A Luôn gần vật chuyển động B Chuyển động chiều vật xét C Luôn đứng yên so với vật xét D Tùy chọn kiện toán cho phép Đáp án: D

Câu 2: Một vật chuyển động đợc coi chất điểm Khi kích thớc vật A Phải nhỏ B Có thể lớn

C Rất nhỏ so với đờng D Tùy ý gọi, cho dễ tính toán Đáp án: C

Câu 3: Một vật đợc gọi chuyển động thẳng đều, chuyển động vật có quỹ đạo đờng thẳng có

A Tốc độ quãng đờng B Tốc độ trung bình nh quãng đờng C Tốc độ tăng nh quãng đờng D Tốc độ giảm nh quãng đờng Đáp án: A

Câu 4: Chọn câu kết luận Trong chuyển động thẳng quãng đờng đợc

A.Tỉ lệ thuận với thời gian chuyển động

B Tỉ lệ thuận với tốc độ trung bình chuyển động C Tỉ lệ thuận với tốc độ không đổi chuyển động D Tỉ lệ thuận với tọa độ chất điểm chuyển động Đáp án: A

Câu 5: Chuyển động thẳng biến đổi chuyển động vật có quỹ đạo đờng thẳng có độ lớn :

(52)

Câu : Điều khẳng định dới cho chuyển động thẳng nhanh dần ?

A Gia tốc chuyển động khơng đổi B Chuyển động có vectơ gia tốc không đổi

C Vận tốc chuyển động hàm bậc thời gian D Vận tốc chuyển động tăng theo thời gian

Đáp án: D

Cõu 7: Gia tc ca chuyển động đại lợng vật lí đợc xác định: A Bằng độ lớn vận tốc tăng lên giảm xuống so với ban đầu

B Bằng thơng số độ biến thiên vận tốc khoảng thời gian vận tốc biến thiên C Bằng thơng số lợng vận tốc tăng lên khoảng thời gian vận tốc tăng D Bằng thơng số lợng vận tốc giảm xuống khoảng thời gian vận tốc giảm Đáp ỏn: B

Câu 8: Sự rơi tự rơi vật

A Rơi chân không B Rơi không khí

C Có khối lợng lớn D Chỉ chịu tác dụng trọng lực Đáp án: D

Cõu 9: iu no sau đặc điểm chuyển động rơi tự do: A Phơng chuyển động phơng thẳng đứng

B Chiều chuyển động chiều từ xuống

C Chuyển động chuyển động thẳng nhanh dần D.Vận tốc rơi quãng đờng chia cho thi gian

Đáp án: D

Cõu 10: Chỉ câu sai Trong chuyển động trịn có đặc điểm sau A Quỹ đạo đờng trịn B.Véc tơ vận tốc khơng đổi

C Tốc độ góc khơng đổi D.Vectơ gia tốc ln hớng vào tâm Đáp án: B

Câu 11 : Trong chuyển động trịn phát biểu sau khơng đúng? A Chuyển động trịn có quỹ đạo đờng tròn

B Trong chuyển động tròn vận tốc dài có độ lớn khơng đổi C Trong chuyển động trịn vectơ vận tốc dài khơng đổi

D Trong chuyển động tròn vectơ vận tốc dài ln tiếp tuyến với đờng trịn Đáp án: C

Câu 12: hai vật thả rơi tự đồng thời từ hai độ cao khác Khoảng thời gian chạm đất vật gấp đôi vật (t1= 2t2) Tỷ số h1/h2

A h1/h2=2 B h1/h2=4 C h1/h2=1 D h1/h2=0,5

Đáp án: B

Cõu 13: Hãy chọn định nghĩa sai, định nghĩa sau:

A Các lực cân tác dụng đồng thời vào vật, không gây gia tốc cho vật B Chất điểm đứng cân hợp lực tác dụng lên khơng

(53)

Câu 14: Chọn câu phát biểu

A Mức quán tính vật đại lợng đặc trng cho độ lớn khối lợng vật B Quán tính tính chất vật có xu hớng bảo tồn độ lớn vận tốc vật C Độ lớn lực tác dụng vào vật tích khối lợng gia tốc vật D Lực phản lực tác dụng vào vật hai lực cân có độ lớn không Đáp án: C

Câu 15: Độ lớn lực ma sát trợt phụ thuộc vào yếu tố nào? Chọn yếu tố SAI: A Không phụ thuộc vào tốc độ vật B Không phụ thuộc vào độ lớn áp lực C Phụ thuộc vào vật liệu hai mặt tiếp xúc D Phụ thuộc vào tỡnh trng hai mt tip xỳc

Đáp án: B

Câu 16: Những đặc điểm lực ma sát nghỉ

A Có độ lớn độ lớn lực tác dụng B Luôn hớng với lực tác dụng

C Có độ lớn nhỏ lực ma sát trợt D.Cân với lực kéo vật đứng yờn ỏp ỏn: D

Câu 17: Nếu ta tăng áp lực vật lên lần hệ số ma sát trợt sẽ:

A Tng lờn ln B Giảm lần C Không thay đổi D Không xác định đợc Đáp án: C

Câu 18: Chọn cơng thức tính lực hớng tâm khơng A Fht = maht B Fht = r

mv2

C Fht = m

2

 r D.Fht = m r2v

Đáp án: D

4 Củng cố, luyện tập

Tóm tắt lại toàn kiến thức trọng tâm học kỳ I 5 Dặn dß

Cho đề cơng ơn tập gợi ý cho hv

Nhắc hv ôn tập chuẩn bị kiểm tra häc kú I

******************************************************** TIÕT 34: KIÓM TRA HọC Kỳ I

Lớp Tiết(tkb) Ngày dạy Ngày dạy bù Sĩ số Vắng 10 A /12/11 ……… …… .…… 10 B /12/11 ……… …… ………… 10 C /12/11 ……… …… …………

(THI THEO KÕ HO¹CH CđA Së GD & ĐT TỉNH Hà GIANG)

Chơng IV CáC ĐịNH LUậT BảO TOàN

(54)

1 Kiến thức :

- Định nghĩa đợc xung lợng lực; nêu đợc chất ( tính chất vectơ) đơn vị xung l-ợng lực

- Định nghĩa đợc động lợng, nêu đợc chất( tính chất vectơ) đơn vị đo động lợng - Từ định luật Newton suy định lý biến thiên động lợng

- Phát biểu đợc định nghĩa hệ cô lập

- Phát biểu đợc định luật bảo tòan động lợng 2 Kỹ :

- Vân dụng đợc định luật bảo tòan động lợng để giải va chạm mềm - Giải thích nguyên tắc chuyển động phản lực

3 Thái độ: Trung thực, nghiêm túc, chủ động sáng tạo học tập II CHUN B

1 Giáo viên : - Đệm khÝ.

- Các xe nhỏ chuyển động đệm khí - Các lị xo( xoắn, dài)

- Dây buộc - Đồng hồ số

2 Hc viên : Ôn lại định luật Newton. III TIếN TRìNH DạY – HọC

1 KiĨm tra bµi cị: không kiểm tra 2 Bài mới

* Vào bài: Động lợng khái niệm trìu tợng nhng lại gần gũi với chúng ta sống ta nghiên cứu chi tiết học

HĐ giáo viên HĐ häc viªn Néi dung

Hoạt động 1

Yêu cầu hv tìm ví dụ vật chịu tác dụng lực thời gian ngắn Yêu cầu hv nêu kết luận qua ví dụ Nêu phân tích khái niệm xung lợng lực

Nêu điều lu ý lực định nghĩa xung lợng lực

Yêu cầu hv nêu đơn vị xung lợng lực Nêu toán xác định tác dụng xung lợng lực

Yêu cầu hv nêu đ/n gia tốc

Giới thiệu khái niệm động lợng

Yêu cầu hv nêu định nghĩa đơn vị động l-ợng

Yêu cầu hv cho biết h-ớng véc t ng l-ng

Yêu cầu hv trả lời C1, C2

Hớng dẫn để hv xây dựng phng trỡnh 23.3a

Tìm ví dụ nhận xét lực tác dụngh thời gian tác dụng cđa lùc tõng vÝ dơ

Đa kết luận qua ví dụ nêu

Ghi nhận khái niệm Ghi nhận điều kiện

Nêu đơn vị

Viết biểu thức nh lut II

Nhắc lại biểu thức đ/n 

a

Nêu định nghĩa động l-ợng

Nêu đơn vị động lợng Nêu hớng véc tơ động lợng

Tr¶ lời C1 C2

I Động l ợng

1 Xung l ỵng cđa lùc

a) VÝ dơ

SGK

b) Xung lỵng cđa lùc Khi mét lùc



Ft¸c dụng lên một vật khoảng thời gian t tÝch



Ft đợc định nghĩa xung l-ợng lực



F kho¶ng thêi gian t Êy

định nghĩa này, ta giả thiết lực 

F không đổi thời gian ấy. Đơn vị xung lợng lc l N.s

2 Động l ợng

a) Tác dụng xung lợng lực.

Theo định luật II Newton ta có :

m 

a= F hay m t v v

 

 

1

=  F Suy m



v - mv1 = F t b) §éng lợng

Động lợng

pca mt vt véc tơ hớng với vận tốc đợc xác định công thức

 p= mv Đơn vị động lợng kgm/s

(55)

Yêu cầu hv nêu ý nghĩa đại lợng phơng trình 23.3a

Hớng dẫn học sinh làm tập thí dụ Yêu cầu học viên nêu ý nghia cảu cách phạt biểu khác ca nh lut II Newton

Xây dựng phơng tr×nh 23.3a

Phát biểu ý nghĩa đại lợng phơng trình 23.3a

VËn dơng lµm bµi tËp vÝ dơ

Nêu ý nghĩa cách phát biểu khác định luật II

Ta cã : 

p - p1 =  Ft hay



p= F t

Độ biến thiên động lợng vật khoảng thời gian xung lợng tổng lực tác dụng lên vật khoảng thời gian

Phát biểu đợc xem nh cách diễn đạt định luật II Newton

ý nghĩa : Lực tác dụng đủ mạnh khoảng thời gian gây biến thiên động lợng vật

TiÕt :

Nêu phân tích khái niệm hệ lập Nêu phân tích tốn hệ lập hai vật Hớng dẫn học viên xây dựng định luật Hớng dẫn học viên giải toán va chạm mềm

Cho toán cụ thể

Giải thích cho học sinh rỏ lại gọi va chạm mÒm

Giới thiệu số tờng hợp chuyển động phản lực

Hớng dẫn để học viên tìm vận tốc tên lửa Cho hv giải tốn cụ thể

Ghi nhËn kh¸i niƯm hƯ c« lËp

Xây dựng phát biu nh lut

Giải toán va chạm mỊm

Giải tốn cụ thể thầy ó cho

Ghi nhận tợng va chạm mỊm

Tìm thêm ví dụ chuyển động phản lực

TÝnh vËn tèc tªn lưa

Giải toán thầy cô cho

II Định luật bảo toàn động l ợng 1 Hệ lập (hệ kín).

Một hệ nhiều vật đợc gọi lập khơng có ngoại lực tác dụng lên hệ có ngoại lực cân

2 Định luật bảo tồn động l ợng của hệ lập.

Động lợng hệ cố lập không đổi



p + p2 + … + pn = không đổi 3 Va chạm mềm.

Xét vật khối lợng m1, chuyển động mặt phẳng ngang với vân tốc



v đến va chạm vào vật có khối lợng m2 đứng yên Sau va chạm hai vật nhấp làm chuyển động với vận tốc

 v Theo định luật bảo toàn động lợng ta có :

m1 

1

v = (m1 + m2) v

suy 

v= 1

m m

v m





Va chạm hai vật nh gọi va ch¹m mỊm

3 Chuyển động phản lực.

Một tên lửa có khối lợng M chứa khối khí khối lợng m Khi phóng tên lửa khèi khÝ m phơt phÝa sau víi vËn tèc



vthì tên khối l-ợng M chuyển động với vận tốc

 V Theo định luật bảo tồn động lợng ta có :

m 

v + MV = => V = -M m

(56)

3 Cñng cè, lun tËp:

- u cầu viên tóm tắt lại kiến thức - Cho học viên đọc thêm phần em có biết ?

4 DỈn dß

- Yêu cầu học viên nhà giải tập từ 23.1 đến 23.8 sách tập. - Nhắc học viên đọc trớc công

TiÕt 37,38: CÔNG Và CÔNG SUấT

Lớp Tiết(tkb) Ngày dạy Ngày dạy bù Sĩ số Vắng 10 A 4+1 26+30/12/11 ……… …… .…… 10 B 1+2 27+28/12/11 ……… …… ………… 10 C 3+3 26+28 /12/11 ……… …… ………… I MôC TI£U

1 KiÕn thøc :

- Phát biểu đợc định nghĩa công lực Biết cách tính cơng lực tr-ờng hợp đơn giản (lực không đởi, chuyển dời thẳng)

- Phát biểu đợc định nghĩa ý nghĩa công suất

2 Kỹ năng: Vận dụng đợc kiến thức vào giải tập liên quan 3 Thái độ: Trung thực, nghiêm túc, chủ động sang tạo học tập II CHUẩN Bị

1 Giáo viên : Đọc phần tơng ứng SGK Vật lý 8 2 Học viên :- Khái niệm c«ng ë líp THCS.

- Vấn đề phân tích lực III TIếN TRìNH DạY – HọC Tiết :

1 Kiểm tra cũ: Phát biểu, viết biểu thức định luật bảo toàn động lợng ỏp ỏn:

Động lợng

pca mt vt véc tơ hớng với vận tốc đợc xác định công thức 

p= mv 2 Bµi míi

* Vào bài: Cơng công suất học từ lớp 8, học sẽ nghiên cứu kỹ mặt định lợng

viên Hoạt động học viên Nội dung

Hot ng 1

Nêu câu hỏi nhận xét câu trả lời

Nhc li y khái niệm cơng trình bày THCS

Hoạt ng 2

Nêu phân tích toán tính công tr-ờng hợp tổng quát Giới thiệu công thức tính công tổng quát

Hot ng 3

Hớng dẫn để học sinh biện luận tng tr-ng hp

Nhắc lại khái niệm công thức tÝnh c«ng LÊy vÝ dơ vỊ lùc sinh c«ng

Phân tích lực tác dụng lên vật thành hai lực thành phần

Ghi nhận biểu thức

Biện luận giá trị công trờng hợp

Trả lời C2

I Công.

1 Khái niệm công.

a) Mt lực sinh cơng tác dụng lên vật điểm đặt lực chuyển dời

b) Khi điểm đặt lực 

FchuyÓn dêi mét đoạn s theo hớng lực công lực sinh : A = Fs

2 Định nghĩa công tr ờng hợp tổng quát.

Nếu lực không đổi 

Ftác dụng lên vật điểm đặt lực chuyển dời đoạn s theo hớng hợp với hớng lực góc  cơng lực



F đợc tính theo cơng thức : A = Fscos

3 BiƯn ln.

a) Khi  góc nhọn cos > 0, suy A > ; A gọi cơng phát động

(57)

Yêu cầu hv nêu đơn vị công

Lu ý điều kiện để sử dụng biểu thức tính cơng

Nêu đơn vị công Ghi nhận điều kiện

0 ; lực 

F kh«ng sinh c«ng.

c) Khi  góc tù cos < 0, suy A < ; A gọi l cụng cn

4.Đơn vị công.

Đơn vị công jun (kí hiệu J) : 1J = 1Nm

5 Chó ý.

Các cơng thức tính cơng điểm đặt lực chuyển dời thẳng lực khơng đổi q trình chuyển động

TiÕt :

Cho hv đọc sỏch giỏo khoa

Nêu câu hỏi C3

Yêu cầu hv nêu đơn vị công suất

Giới thiệu đơn vị thực hành cơng

Giíi thiƯu kh¸i niƯm më rộng công suất

Đọc sgk trình bày khái niệm công suất Trả lời C3

Nêu đơn vị công suất

Ghi nhận đơn vị thực hành công Đổi đơn vị chuẩn

Ghi nhËn kh¸i niƯm më réng công suất

II Công suất.

1 Khái niƯm c«ng st.

Cơng suất đại lợng đo công sinh đơn vị thời gian

P = t A

2 Đơn vị c«ng st.

Đơn vị cơng suất jun/giây, đợc đặt tên ốt, kí hiệu W

1W = s J 1

Ngoài ta cịn đơn vị thực hành cơng ốt (W.h) :

1W.h = 3600J ; 1kW.h = 3600kJ

3. Khái niệm công suất đợc mở rộng cho nguồn phát lợng dới dạng học nh lò nung, nhà máy điện, đài phát sóng, …

Cđng cè, lun tập:

Yêu cầu học viên tóm tắt lại kiến thức 4 Dặn dò

Cho học viên đọc phần em có biết ?

Yêu cầu hv nhà giải tập 24.1 đến 24.8

Líp Tiết(tkb) Ngày dạy Ngày dạy bù Sĩ sè V¾ng 10 A 02/01/12 ……… …… .…… 10 B 03/01/12 ……… …… ………… 10 C 02/01/12 ……… …… ………… I MôC TI£U

1 KiÕn thøc

- Động lợng, mối liên hệ độ biến thiên động lợng xung lợng lực, định luật bảo tồn động lợng

- C«ng, c«ng st 2 Kỹ năng

(58)

- Tr li c câu hỏi, giải đợc toán liên quan đến công công suất 3 Thái độ: Trung thực, nghiêm túc, chủ động sáng tạo học tập

2 Häc viªn :

1 KiĨm tra bµi cị

Định nghĩa đơn vị cơng, công suất Đáp án:

Công suất đại lợng đo công sinh đơn vị thời gian

P = t A

Đơn vị c«ng st.

Đơn vị cơng suất jun/giây, đợc đặt tên ốt, kí hiệu W 1W = s J 1 2 Bài mới

* Vào bài: Trong vận dụng công thức động lợng công công suất để làm tập sgk sbt

viên Hoạt động họcviên Nội dung Hot ng 1

Yêu cầu hv lựa chän

đáp án giải thích HV lựa chọn ỏp ỏn vgii thớch

I Bài tập trắc nghiệm

C©u trang 126 : B C©u trang 126 : D C©u trang 127 : C C©u trang 132 : A C©u trang 132 : C C©u trang 132 : B

Yêu cầu hv tính động lợng xe so sánh chúng

Yêu cầu hv tính động lợng máy bay Yêu cầu hv tính cơng lực kéo

u cầu hv xác định lực tối thiểu mà cần cẩu tác dụng lên vật

u cầu hv tính cơng Yêu cầu hv tính thời gian để cần cẩu nâng vật lên

Tính động lợng xe A Tính động lợng xe B So sánh động lợng hai xe

Tính động lợng máy bay

Tính cơng lực kéo Xác định lực tối thiểu cần cẩu tác dụng lên vật để nâng đợc vật lên Tính cơng cần cẩu Tính thời gian nâng

II Bµi tËp tự luận Bài trang 127

Động lỵng cđa xe A :

pA = mA.vA = 1000.16,667 = 16667 (kgm/s)

Động lợng xe B :

PB = mB.vB = 2000.8,333 = 16667 (kgm/s)

Nh động lợng hai xe

Bµi trang 127

Động lợng máy bay :

p = m.v=160000.241,667 = 38,7.106 (kgm/s).

Bµi trang 133

C«ng cđa lùc kÐo :

A = F.s.cos = 150.20.0,87 = 2610 (J)

Bµi trang 133

Để đa vật nặng lên cao theo phơng thẳng đứng cần cẩu phải tác dụng lên vật lực hớng thẳng đứng lên có độ lớn tối thiểu trọng lợng vật nên công tối thiểu :

A = Fh = Ph = mgh = 1000.10.30 = 3.105 (J)

(59)

t = 10 15

10

 

A

= 20 (s) 3 Cđng cè, lun tËp

Ph¸t phiÕu häc tập cho nhóm luyện tập 4 Dặn dò

Nhắc hv chuẩn bị

Tiết 40 : ĐộNG NĂNG

1 KiÕn thøc

- Phát biểu đợc định nghĩa viết biểu thức động (của chất điểm hay vật rắn chuyển động tịnh tiến)

- Phát biểu đợc định luật biến thiên động để giải toán tơng tự nh bài toán SGK

- Nêu đợc nhiều ví dụ vật có động sinh công 2 Kỹ năng

- Vận dụng đợc định luật biến thiên động để giải toán tơng tự nh toán SGK

- Nêu đợc nhiều ví dụ vật có động sinh công

3 Thái độ: Trung thực, nghiêm túc, chủ động sang tạo học tập II CHUN B

1 Giáo viên :

Chun bị ví dụ thực tế vật có động sinh công 2 Học viên :

- Ôn lại phần động học lớp THCS - Ơn lại biểu thức cơng lực

- Ơn lại cơng thức chuyển động thẳng biến đối III TIếN TRìNH DạY – HọC

1 Kiểm tra cũ: Không kiểm tra 2 Bµi míi

* Vào bài: Trong học nghiên cứu dạng lợng mà xuất vật chuyển động

Hot ng 1

Yêu cầu hv nhắc lại khái niệm lợng Yêu cầu hvtr¶ lêi C1

Yêu cầu hv nhắc lại khái niệm động Yêu cầu hv trả lời C2

Nhắc lại khái niệm lợng học THCS

Tr¶ lêi C1

Nhắc lại khái niệm động học THCS

Tr¶ lêi C2

I Khái niệm động năng. 1 Năng l ợng

Mọi vật xung quanh mang lợng Khi tơng tác với vật khác chúng trao đổi lợng Sự trao đổi lợng diễn dới dạng khác : Thực công, tuyền nhiệt, phát tia mang l-ng,

2 Động năng.

ng nng dạng lợng mà vật có đợc chuyển động

Khi vật có động vật tác dụng lực lên vật khác lực thực công

Nêu toán vật chuyển động dới tác dụng lực không đổi Yêu cầu hv tính gia tốc vật theo hai cách : Động học động lực

Tính gia tốc vật theo hai cách : Động học động lực học

II Cơng thức tính động năng.

1. Xét vật khối lợng m dới tác dụng mét lùc



(60)

häc

Hớng dẫn hv xây dựng phơng trình 25.1

Hớng dẫn hv xây dựng phơng trình 25.2

Giới thiệu khái niệm động

Yêu cầu hv nêu định nghĩa đầy đủ khái niệm động nng

Xây dựng phơng trình 25.1

Xây dựng phơng trình 25.2

Ghi nhn khỏi nim ng

Nêu định nghĩa động

Trả lời C3

thiên từ giá trị

1

v đến giá trị v2 Ta có : a = m

F

(1) vµ v22 – v12 = 2as (2) Tõ (1) vµ (2) suy :

2

mv22 - 2

mv12 = F.s = A

2. Trêng hợp vật trạng thái nghĩ (v1 = 0), díi t¸c dơng cđa lùc

 F , đạt tới trạng thái có vận tốc v2 = v ta có :

2

mv2 = A Đại lợng

1

mv2 biu th lợng mà vật thu đợc trình sinh công lực



F đợc gọi động vật. Động dạng lợng vật có đợc chuyển động đ-ợc xác định theo công thức :

W® = 2

1 mv2

Đơn vị động jun (J)

Yêu cầu hv tìm mối liên hệ công lực tác dụng độ bin thiờn ng nng

Yêu cầu hv tìm hƯ qu¶

Tìm mối liên hệ cơng lực tác dụng độ biến thiên động Tìm hệ động tăng, động giảm,

III Cơng lực tác dụng độ biến thiên động năng.

Ta cã : A =

mv22 - 2

mv12 = W®2 – W®1

Công ngoại lực tác dụng lên vật độ biến thiên động vật Hệ : Khi ngoại lực tác dụng lên vật sinh công dơng động tăng Ngợc lại ngoại lực tác dụng lên vật sinh cơng âm động giảm

HƯ thèng lại kiến thức trọng tâm Hớng dẫn học viên làm tập thí dụ

4 Dặn dß

Yêu cầu hv nhà giải tập 25.1 đến 25.9 Nhắc hv chuẩn bị

TiÕt 41 - 42: THÕ N¡NG

Lớp Tiết(tkb) Ngày dạy Ngày dạy bù SÜ sè V¾ng 10 A 4+1 09+13/01/12 ……… …… .…… 10 B 1+2 10+11/01/12 ……… …… ………… 10 C 3+3 09+11/01/12 ……… …… ………… I MôC TI£U

1 KiÕn thøc :

- Phát biểu đợc định nghĩa trọng trờng, trọng trờng - Viết đợc biểu thức trọng lực vật

- Phát biểu đợc định nghĩa viết đợc biểu thức trọng trờng (hay hấp dẫn) Định nghĩa đợc khái niệm mốc

(61)

Vận dụng đợc kiến thức, công thức vào giải đợc tập đơn giản liên quan

3 Thái độ: trung thực, nghiêm túc, chủ động sang tạo học tập II CHUẩN Bị

1 Giáo viên : Các ví dụ thực tế để minh hoạ : Vật sinh cơng. 2 Học viên : Ơn lại kiến thức sau :

- Khái niệm học lớp THCS - Các khái niệm trọng lực trọng trờng - Biểu thức tính cụng ca mt lc

III TIếN TRìNH DạY HäC TiÕt :

1 Kiểm tra cũ : Nêu định nghĩa động năng, đơn vị động mối liên hệ độ biến thiên động công ngoại lực tác dụng lên vật

Đáp án:

ng nng l dng nng lng ca vật có đợc chuyển động đợc xác định theo cơng thức :

W® = 2

1 mv2

2 Bµi míi

* Vào bài: Trong học lại nghiên cứu thêm dạng lợng nũă là

Yêu cầu hv nhắc lại đặc điểm trọng lực

Giới thiệu khái niệm trọng trng v trng tr-ng u

Yêu cầu hv tr¶ lêi C1

Yêu cầu hv nhận xét khả sinh công vật dộ cao z so với mặt đất

Giới thiệu khái niệm trọng trờng

Yêu cầu hv trả lời C2 u cầu hv tính cơng trọng lực vật rơi từ độ cao z xuống mặt đất

Yêu cầu hv trả lời C3 Giới thiệu mốc

Hng dn hv tớnh công trọng lực vật di chuyển từ M đến

Nêu đặc điểm trọng lực

Ghi nhận khái niệm trọng trờng trọng tr-ờng

Tr¶ lêi C1

Nhận xét khả sinh công vật độ cao z so với mặt đất

Ghi nhận khái niệm trọng trờng

Trả lêi C2

TÝnh c«ng cđa träng lùc

Tr¶ lêi C3

Ghi nhËn mèc thÕ

Tính công trọng lực vật di chun NhËn xÐt vỊ mèi liªn

I Thế trọng tr ờng 1 Trọng tr ờng

Xung quanh Trái Đất tồn trọng trờng Biểu trọng trờng xuất trọng lực tác dụng lên vật khối lợng m đặt vị trí khoảng khơng gian cú trng trng

Trong khoảng không gian kh«ng réng nÕu gia tèc träng trêng



gtại mọi điểm có phơng song song, chiều, độ lớn ta nói khoảng khơng gian ú trng trng l u

2 Thế trọng tr ờng

Thế trọng trờng vật dạng lợng tơng tác Trái Đất vật ; phụ thuộc vào vị trí cña vËt träng trêng

Nếu chọn mốc mặt đất cơng thức tính trọng tr-ờng vật có khối lợng m đặt độ cao z :

Wt = mgz

3 Liên hệ độ biến thiên thế năng công trọng lực.

Khi vật chuyển động trọng trờng từ vị trí M đến vị trí N cơng trọng lực có giá trị hiệu trọng trờng M N

(62)

N

Kết luận mối liên hệ Hớng dẫn để học sinh tỡm h qu

Yêu cầu hv trả lời C3, C4

hệ công Cho biết trọng lực thực công âm, công dơng không thực công

Tr¶ lêi C3, C4 TiÕt :

Nêu khái niệm đàn hồi

Yêu cầu hv xác định lực đàn hồi

Giới thiệu cơng thức tính cơng lực đàn hồi

Giới thiêu cách tìm cơng thức tính cơng lực đàn hồi

Giới thiệu đàn hồi

Giới thiệu cơng thức tính đàn hồi lò xo bị biến dạng

Xác định lực đàn hồi lị xo

Ghi nhận cơng thức tính cơng lực đàn hồi

§äc sgk

Ghi nhận đàn hồi

Ghi nhận cơng thức tính đàn hồi lị xo bị biến dạng

II Thế đàn hồi. 1 Công lực đàn hồi.

Khi vật bị biến dạng sinh cơng Lúc vật có dạng lợng gọi đàn hồi Xét lị xo có độ cứng k, đầu gắn vào vật, đầu giữ cố định Khi lò xo bị biến dạng với độ biến dạng l = l – lo, lực đàn hồi



F = - kl.

Khi đa lò xo từ trạng thái biến dạng trạng thái không biến dạng cơng lực đàn hồi đợc xác định công thức :

A =

k(l)2

2 Thế đàn hồi.

Thế đàn hồi dạng lợng vật chịu tác dụng lực đàn hồi

Thế đàn hồi lị xo có độ cứng k trọng thái có biến dạng l :

Wt =

k(l)2 3 Cđng cè, lun tËp

Cho hv tóm tắt kiến thức học Cho hv luyện tập tập 2, 3, 4,

4 DỈn dò

Giao tập tập 25.9 25.10 sách tập gợi ý cho hv Nhắc hv chuẩn bị

**************************************************** Tiết 43 : CƠ NĂNG

1 KiÕn thøc

- Viết đợc biểu thức tính vật chuyển động trọng trờng

- Phát biểu đợc định luật bảo toàn vật chuyển động trọng trờng - Phát biểu đợc định luật bảo toàn vật chuyển động dới tác dụng lực đàn hi ca lũ xo

2 Kỹ năng

- Thiết lập đợc cơng thức tính vật chuyển động trọng trờng

(63)

1 Giáo viên : Một số thiết bị trực quan (con lắc đơn, lắc lò xo, sơ đồ nhà máy thuỷ điện 2 Học viên : Ôn lại : ng nng, th nng.

III TIếN TRìNH DạY – HäC

1 Kiểm tra cũ : Nêu định nghĩa ý nghĩa đàn hồi. Đáp án:

Thế đàn hồi dạng lợng vật chịu tác dụng lực đàn hồi Thế đàn hồi lò xo có độ cứng k trọng thái có biến dạng l :

Wt =

k(l)2 2 Bµi míi

* Vµo bµi: Trong bµi häc nghiên cứu dạng lợng mà bỏ qua sức cản môi trờng bảo toàn

Hot ng ca giáo

Thế đàn hồi dạng lợng vật chịu tác dụng lực đàn hồi

Thế đàn hồi lị xo có độ cứng k trọng thái có biến dạng l :

Wt =

k(l)2

Yêu cầu hv nhắc lại khái niệm học THCS

Giới thiệu khái niệm trọng trờng

Trình bày tốn vật chuyển động trọng trờng từ vị trí M đến N Dẫn dắt để tìm biểu thức định luật bảo toàn

Giới thiệu định luật bảo tồn vơ

Hớng dẫn để hv tìm h qu

Nhắc lại khái niệm

Ghi nhận khái niệm trọng trờng

Tính cơng trọng lực theo độ biến thiên động độ biến thiên trọng tr-ờng

Ghi nhận định luật Nhận xét mối liên hệ biến thiên biến thiên động vật chuyển động mà chịu tác dụng trọng lực

I Cơ vật chuyển động trong trọng tr ng

C nng vật chuyển động dới tác dụng trọng lực tổng động vật :

W = W® + Wt =

mv2 + mgz

2 Sự bảo toàn vật chuyển động d ới tác dụng của trọng lực.

Xét vật chịu tác dụng trọng lực chuyển động trong tr-ờng từ M đến N

Ta cã c«ng cđa träng lùc :

A = WtN – WtM = W®N – W®M => WtN + W®N = WtM + W®M

Hay WN = WM = h»ng sè

Vậy : Khi vật chuyển động trọng trờng chịu tác dụng trọng lực vật đại lợng bảo toàn

W =

mv2 + mgz = h»ng sè Hay :

1

mv12 + mgz1 = 2

mv22 + mgz2 = …

3 HƯ qu¶.

Trong q trình chuyển động vật trọng trờng :

+ Nếu động giảm tăng ngợc lại (động chuyển hoá lẫn nhau)

+ Tại vị trí động cực đại cực tiểu ngợc lại

Tơng tự vật chuyển động dới tác dụng trọng lực cho học sinh định nghĩa đàn hồi

Định nghĩa đàn hồi

II Cơ vật chu tỏc dng ca lc n hi.

1 Định nghÜa.

(64)

Giới thiệu định luật bảo toàn vật chuyển động dới tác dụng lực đàn hồi lò xo

Giới thiệu điều kiện để áp dụng định luật bảo toàn

Giới thiệu mối liên hệ công lực độ biến thiên

Ghi nhận nội dung biểu thức định luật

Ghi nhận điều kiện để sử dụng định luật bảo toàn

Sử dụng mối liên hệ để giải tập

W =

mv2 + 2

k(l)2

2 Sự bảo toàn vật chuyển động d ới tác dụng của lực đàn hồi

Khi vật chịu tác dụng lực đàn hồi gây biến dạng lò xo đàn hồi vật đại lợng bảo toàn :

W =

mv2 + 2

k(l)2 = h»ng sè Hay :

2

mv12+2

k(l1)2=2

mv22+2

k(l2)2 =

…

Chó ý sgk

3 Cđng cè:

Cho học viên tóm tắt kiến thức học 4 Dặn dò

Yêu cầu học viên nhà giải tập từ 26.6 đến 26.10 sách tập Nhắc hv chuẩn bị

-// -TiÕt 44 : BµI TËP

Líp TiÕt(tkb) Ngµy dạy Ngày dạy bù Sĩ số Vắng 10 A 10/02/12 ……… …… .…… 10 B 09/02/12 ……… …… ………… 10 C 09/02/12 ……… …… ………… I MôC TI£U

1 KiÕn thøc :

- Nắm vững kiến thức động năng, năng, - Nắm vững điều kiện để áp dụng định luật bảo toàn 2 Kỹ năng

- Trả lời đợc câu hỏi có liên quan đến động năng, năng, định luật bảo toàn

- Giải đợc tốn có liên quan đến biến thiên động năng, bảo toàn

1 Giáo viên :

2 Học viên :

1 Kiểm tra cũ hệ thống hoá li nhng kin thc ó hc.

Động : W® =

mv2 ; Thế trọng trờng : Wt = mgz ; Thế đàn hồi : Wt = 2 k(l)2

Mối liên hệ độ biến thiên động công ngoại lực : A =

mv22 - 2

(65)

Định luật bảo toàn vật chịu tác dụng trọng lực :

mv12 + mgz1 =

1

mv22 + mgz2 = …

Định luật bảo toàn vật chịu tác dụng lực đàn hồi :

mv12+2

k(l1)2=2

mv22+2

k(l2)2 2 Bµi míi

* Vào bài: Trong học giảI tập học động năng,

Hoạt động giáo viên Hoạt động học viên Nội dung bản

Yờu cu hv la chn ỏp ỏn

và giải thÝch Gi¶i thÝch lùa chän. Gi¶i thÝch lùa chän. Gi¶i thÝch lùa chän Gi¶i thÝch lùa chän Gi¶i thÝch lùa chän Gi¶i thÝch lùa chän Gi¶i thích lựa chọn

C©u trang 136 : B C©u trang 136 : C C©u trang 136 : D C©u trang 136 : B C©u trang 141 : B C©u trang 141 : A C©u trang 141 : A

Cho học viên nêu mối liên hệ độ biến thiên động cơng

Híng dÉn hv tÝnh v2

Cho hv viết biểu thức tính đàn hồi

Cho hv thay số để tính th nng n hi ca h

Yêu cầu hv giải thích không phụ thuộc vào khối lợng

Yêu cầu hv chọn mốc

Cho hv xỏc nh c vị trí đầu vị trí cuối

Cho học viên lập luận, thay số để tính cơng lực cản

Viết biểu thức định lí động

Lập luận, suy rađể tính v2

Viết biểu thức tính đàn hồi hệ

Thay sè, tÝnh to¸n

Cho biết có phụ thuộc khối lợng hay không ? Tại ?

Chọn mốc

Xỏc nh c nng vị trí đầu

Xác định vị trớ cui

Tính công lực cản

II Bµi tËp tù luËn Bµi trang 136

Ta cã : A =

mv22 - 2

mv12 V× : A = F.s.cos 0o = F.s vµ v1 =

Do : F.s =

mv22 =>

v2 =

10

2



m s F

= 7,1 (m/s)

Bµi trang 141

Thế đàn hồi hệ : Wt =

1

k(l)2 =

1

.200.(-0,02)2 = 0.04 (J) Thế khơng phụ thuộc vào khối lợng vật biểu thức đàn hồi không chứa khối lợng

Bµi 26.7

Chọn gốc mặt đất Vì có lực cản khơng khí nên khơng đợc bảo tồn mà :

A = W2 – W1 =

1

mv22+ mgz2 – (2

(66)

=

0,05.202-2

.0,05.182 -0,05.10.20 = - 8,1 (J)

Ph¸t phiếu học tập cho nhóm luyện tập 4 Dặn dò

-// -Tiết 45 : ÔN TậP CHƯƠNG 4: CáC ĐịNH LUậT BảO TOàN Lớp Tiết(tkb) Ngày dạy Ngày dạy bù Sĩ số Vắng 10 A 13/02/12 ……… …… .…… 10 B 14/02/12 ……… …… ………… 10 C 13/02/12 ……… …… ………… I MôC TI£U

1 KiÕn thøc :

- Nắm vững kiến thức động năng, năng, - Nắm vững điều kiện để áp dụng định luật bảo toàn 2 Kỹ năng

- Trả lời đợc câu hỏi có liên quan đến động năng, năng, định luật bảo toàn

- Giải đợc tốn có liên quan đến biến thiên động năng, bảo toàn

1 Gi¸o viên :

2 Học viên :

1 Kiểm tra cũ: Kiểm tra 15 phút Đề bµi:

Câu 1: Phát biểu định luật bảo tồn TH vật chịu tác dụng lực đàn hồi? Viết công thức định luật

Câu 2: Tại mơt điểm M lị xo bị dãn đoạn Δl = cm vận tốc vật v = 3m/s Bỏ qua sức cản mơI trờng Tính vật Biết khối lợng vật m = 0,2 kg, độ cứng lũ xo l k = 100N/m

Đáp án:

Câu 1: Khi vật chịu tác dụng lực đàn hồi gây biến dạng lị xo đàn hồi vật đại lợng bảo toàn :

W =

mv2 + 2

k(l)2 = số

Câu 2: áp dụng công thức: W =

mv2 + 2

k(l)2 =

0,02¿2 3¿2+1

2.100 ¿

2 0,2.¿

= 0,92 J 2 Bµi míi

* Vào bài: Trong học ôn tập lại kiến thức học chơng IV về định luật bảo toàn

Yêu cầu hv la chn ỏp ỏn

và giải thích Giải thích lựa chọn Giải thích lựa chọn

(67)

Giải thích lùa chän Gi¶i thÝch lùa chän Gi¶i thÝch lùa chän Gi¶i thÝch lùa chän Gi¶i thÝch lùa chän

Cho học viên nêu mối liên hệ độ biến thiên động cơng

Híng dÉn hv tÝnh v2

Cho hv viết biểu thức tính đàn hồi

Cho hv thay số để tính đàn hồi hệ

Yªu cầu hv giải thích không phụ thuộc vào khối lợng

Yêu cầu hv chọn mốc

Cho hv xỏc nh vị trí đầu vị trí cuối

Cho học viên lập luận, thay số để tính công lực cản

Viết biểu thức định lí động

Lập luận, suy rađể tính v2

Viết biểu thức tính đàn hồi hệ

Thay sè, tÝnh toán

Cho biết có phụ thuộc khối lợng hay không ? Tại ?

Chọn mốc

Xỏc nh c vị trí đầu

Xác định v trớ cui

Tính công lực cản

II Bµi tËp tù luËn Bµi trang 136

Ta cã : A =

mv22 - 2

mv12 V× : A = F.s.cos 0o = F.s vµ v1 =

Do : F.s =

mv22 =>

v2 =

10

2



m s F

= 7,1 (m/s)

Bµi trang 141

Thế đàn hồi hệ : Wt =

1

k(l)2 =

1

.200.(-0,02)2 = 0.04 (J) Thế khơng phụ thuộc vào khối lợng vật biểu thức đàn hồi không chứa khối lợng

Bµi 26.7

Chọn gốc mặt đất Vì có lực cản khơng khí nên khơng đợc bảo tồn mà :

A = W2 – W1 =

1

mv22+ mgz2 – (2

mv12+ mgz1)

=

1

0,05.202-2

.0,05.182 -0,05.10.20 = - 8,1 (J)

Ph¸t phiÕu häc tËp cho c¸c nhãm lun tËp 4 Dặn dò

-// -PHÇN HAI : NHIƯT HäC

Chơng V CHấT KHí

Tiết 46 28: CấU TạO CHấT THUYếT ĐộNG HọC PHÂN Tử CHấT KHí Lớp Tiết(tkb) Ngày dạy Ngày dạy bù Sĩ sè V¾ng

10 A 15/02/12 ……… …… .…… 10 B 15/02/12 ……… …… ………… 10 C 17/02/12 ……… …… ………… I MôC TI£U

1 KiÕn thøc

(68)

- Nêu đợc nội dung thuyết động học phân tử chất khí - Nêu đợc định nghĩa khí lí tởng

2 Kỹ năng

Vn dng c cỏc c im khoảng cách phân tử, chuyển động phân tử, t-ơng tác phân tử, để giải thích đặc điểm thể tích hình dạng vật chất thể khí, thể lỏng, thể rắn

1 Gi¸o viªn :

- Dụng cụ để làm thí nghiệm hình 28.4 SGK

- Mơ hình mơ tả tồn lực hút lực đẩy phân tử hình 28.4 SGK 2 Học viên: Ơn lại kiến thức học cấu tạo chất học THCS

III TIếN TRìNH DạY HọC 1 Kiểm tra cũ: không kiểm tra 2 Bài mới

*Vào : Trong học nghiên cứu kiến thức là Nhiệt Học

viên Hoạt động học viên Nội dung bản

Yêu cầu hv nêu đặc điểm cấu tạo chất học lớp

Yêu cầu hv lấy ví dụ minh hoạ đặc điểm

Đặt vấn đề : Tại vật giữ đợc hình dạng kích thớc dù phân tử cấu tạo nên vật chuyển động Giới thiệu lực tơng tác phân tử

Nêu phân tích đặc điểm khoảng cách phân tử, chuyển động nhiệt tơng tác phân tử trạng thái cấu tạo chất

Nêu đặc điểm cấu tạo chất

Lấy ví dụ minh hoạ cho đặc điểm

Thảo luận để tìm cách giải vấn đề thầy cô đặt

Tr¶ lêi C1 Tr¶ lêi C2

Nêu đặc điểm thể tích hình dạng vật chất thể khí, thể lỏng thể rắn

Giải thích đặc điểm

I CÊu t¹o chÊt.

1 Những điều học cấu tạo chất.

+ Các chất đợc cấu tạo từ hạt riêng biệt phân tử

+ Các phân tử chuyển động không ngừng

+ Các phân tử chuyển động nhanh nhiệt độ vật cao

2 Lùc t ¬ng tác phân tử

+ Giữa phân tử cấu tạo nên vật có lực hút lực đẩy

+ Khi khoảng cách phân tử nhỏ lực đẩy mạnh lực hút, khoảng cách phân tử lớn lực hút mạnh lực đẩy Khi khoảng cách phân tử lớn lực tơng tác khơng đáng kể

3 Các thể rắn, lỏng, khí. SGK

Hot ng 2

NhËn xÐt néi dung häc sinh tr×nh bµy

Gợi ý để hv giải thích

Nêu phân tích khái niệm khí lí tởng

Đọc sgk, tìm hiểu nội dung thuyết động học phân tử chất khí

Giải thích chất khí gây áp suất lên thành bình

Nhận xét yếu tè bá qua xÐt bµi tãn vỊ khÝ lÝ tëng

II Thuyết động học phân tử chất khí.

1 Nội dung thuyết động học phân tử chất khí.

+ Chất khí đợc cấu tạo từ phân tử có kích thớc nhỏ so với khoảng cách chúng

+ Các phân tử khí chuyển động hỗn loạn khơng ngừng ; chuyển động nhanh nhiệt độ chất khí cao

+ Khi chuyển động hỗn loạn phân tử khí va chạm vào va chạm vào thành bình gây áp suất lên thành bình

2 KhÝ lÝ t ëng

Chất khí phân tử đợc coi chất điểm tơng tác va chạm gọi khí lí tởng

(69)

Yêu cầu hv tóm tắt lại kiến thức học Giới thiệu trạng thái vật chất đặc biệt : Plasma

4 Dặn dò

Yêu cầu hv vầ nhà trả lời câu hỏi làm tập trang 154, 155 Nhắc hv chuẩn bị

****************************************************

Tiết 47 : QUá TRìNH ĐẳNG NHIệT ĐịNH LUậT BÔI-LƠ MA-RI-ÔT Lớp Tiết(tkb) Ngày dạy Ngày dạy bù Sĩ số V¾ng 10 A 23/02/12 ……… …… .…… 10 B 23/02/12 ……… …… ………… 10 C 20/02/12 ……… …… ………… I MôC TI£U

1 KiÕn thøc

- Nhận biết đợc khái niệm trạng thái trình - Nêu đợc định nghĩa trình đẵng nhiệt

(70)

2 Kỹ năng

- Vn dụng phơng pháp xữ lí số liệu thu đợc thí nghiệm vào việc xác định mối liên hệ p V trình đẵng nhiệt

- Vận dụng đợc định luật Bôilơ – Mariôt để giải tập tập tơng tự

3 Thái độ: trung thực, nghiêm túc, chủ động sang tạo học tập II CHUẩN B

1 Giáo viên :

- Thí nghiệm hình 29.1 29.2 sgk - Bảng kết thí nghiệm sgk

2 Học viên : Mỗi học viên tờ giấy kẻ ô li khổ 15x15cm III TIếN TRìNH DạY HọC

1 Kim tra cũ: Tình bày thuyết động học phân tử chất khí Đáp án:

+ Chất khí đợc cấu tạo từ phân tử có kích thớc nhỏ so với khoảng cách chúng + Các phân tử khí chuyển động hỗn loạn khơng ngừng ; chuyển động nhanh nhiệt độ chất khí cao

+ Khi chuyển động hỗn loạn phân tử khí va chạm vào va chạm vào thành bình gây áp suất lên thành bình

2 Bµi míi

* Vào bài: học nghiên cứu nhiệt học chủ yếu nghiên cứu cấu tạo chất đẳng q trình chất khí

Giới thiệu thông số trạng thái chất khí

Cho học viên đọc sgk tìm hiểu khái niệm Nhận xét kết

Nêu kí hiệu, đơn vị thông số trạng thái

Đọc sgk tìm hiểu khái niệm : Quá trình biến đổi trạng thái đẵng trình

I Trạng thái trình biến đổi trạng thái.

Trạng thái lợng khí đợc xác định thể tích V, áp suất p nhiệt độ tuyệt đối T

trạng thái chất khí có giá trị p, V T định gọi thông số trạng thái Giữa thơng số trạng thái lợng khí có mối liên hệ xác định

Lợng khí chuyển từ trạng thái sang trạng thái khác trình biến đổi trạng thái

Những q trình có hai thơng số biến đổi cịn thơng số khơng đổi gọi đẵng trình

Giới thiệu trình đẵng nhiệt

Cho hv t×m vÝ dơ thùc tÕ

Ghi nhËn khái niệm Tìm ví dụ thực tế

II Quá trình đẳng nhiệt.

Quá trình biến đổi trạng thái nhiệt độ đợc giữ khơng đổi gọi trình đẳng nhiệt

Nêu ví dụ thực tế để đặt vấn đề

Trình bày thí nghiệm Cho hv thảo luận nhóm để thực C1 Cho hv thảo luận nhóm để thực C2 Yêu cầu hv nhận xét mối liên hệ thể tích áp suất lợng khí nhiệt độ

Nhận xét mối liên hệ thể tích áp suất ví dụ mà thầy cô ®a

Quan sát thí nghiệm Thảo luận nhóm để thực C1

Thảo luận nhóm để thực C2

Nhận xét mối liên hệ áp suất thể tích khối lợng khí nhiệt độ khơng đổi Ghi nhn nh lut

III Định luật Bôi-lơ Ma-ri-«t.

1 Đặt vấn đề.

SGK 2 ThÝ nghiƯm.

Thay đổi thể tích lợng khí, đo áp suất ứng với thể tích ta có kết :

ThĨ tÝch V (10-6 m3)

¸p suÊt p

(105 Pa) (Nm)pV

20 1,00

10 2,00

40 0,50

30 0,67

(71)

không đổi

Giới thiệu định luật Viết biểu thức địnhluật nghịch với thể tích p  V

1

hay pV = h»ng sè Hc p1V1 = p2V2 = …

Giới thệu đờng đẵng nhiệt

VÏ h×nh 29.3

Yêu cầu hv nhận xét dạng đờng đẵng nhiệt

Yêu cầu hv nhận xét đờng đăbfx nhiệt ứng với nhiệt độ khác

Ghi nhận khái niệm Nêu dạng đờng đẵng nhiệt

Nhận xét đờng đẵng nhiệt ứng với nhiệt độ khác

IV Đ ờng đẳng nhiệt.

Đờng biểu diễn biến thiên áp suất theo thể tích nhiệt độ khơng đổi gọi đờng đẳng nhiệt

Dạng đờng đẵng nhiệt :

Trong hệ toạ độ p, V đờng đẵng nhiệt đờng hypebol

ứng với nhiệt độ khác lợng khí có đờng đẵng nhiệt khác

Tóm tắt kiến thức học bi 4 Dn dũ

Yêu cầu học viên nhà trả lời câu hỏi làm tập trang 159 Nhắc hv chuẩn bị

Tiết 48 : QUá TRìNH ĐẳNG TíCH ĐịNH LUậT SáC-LƠ Lớp Tiết(tkb) Ngày dạy Ngày dạy bï SÜ sè V¾ng 10 A 24/02/12 ……… …… .…… 10 B 24/02/12 ……… …… ………… 10 C 22/02/12 ……… …… ………… I MôC TI£U

1 KiÕn thøc :

- Nêu đợc định nghĩa trình đẳng tích

- Phát biểu nêu đợc biểu thức mối quan hệ P T q trình đẳng tích - Nhận biết đợc dạng đờng đẳng tích hệ tọa độ (p, T)

- Phát biểu đợc định luật Sác-lơ 2 Kỹ :

- Xử lí đợc số liệu ghi bảng kết thí nghiệm để rút kết luận mối quan hệ P T q trình đẳng tích

- Vận dụng đợc định luật Sac-lơ để giải tập tập tơng tự 3 Thái độ: trung thực, nghiêm túc, chủ động sang tạo học tập

- Thí nghiệm vẽ hình 30.1 30.2 SGK - Bảng kết thí nghiệm, SGK

2 Học viên :

- Giấy kẻ ôli 15 x 15 cm - Ôn lại nhiệt độ tuyệt đối III TIếN TRìNH DạY – HọC

1 Kiểm tra cũ : Phát biểu, viết biểu thức định luật Bôi-lơ – Ma-ri-ơt.

Đáp án: Trong q trình đẵng nhiệt khối lợng khí xác định, áp suất tỉ lệ nghịch với thể tích

p  V

1

hay pV = h»ng sè Hc p1V1 = p2V2 = … 2 Bµi míi

(72)

HĐ giáo viên Hoạt động học viên Nội dung bản

u cầu hv nêu q trình đẵng tích

Tơng tự trình đẵng nhiệt cho biết qt đẵng tích

I Q trình đẵng tích.

Q trình đẵng tích q trình biến đổi trạng thái thể tích khơng đổi

Trình bày thí nghiệm Cho hv thảo luận nhóm để thực C1

Cho hv nhận xét mối liên hệ áp suất nhiệt độ tuyệt đối khối lợng khí thể tích khơng đổi Giới thiệu định luật

Quan sát thí nghiệm Thảo luận nhóm để thực C1

Qua kết tìm đợc thực C1, nêu mối liên hệ áp suất nhiệt độ tuyệt đối khối lợng khí thể tích khơng đổi Ghi nhn nh lut

II Định luật Sác lơ. 1 ThÝ nghiÖm.

Đo nhiệt độ lợng khí định áp suất khác thể tích khơng đổi ta đợc kết :

p

(105Pa) (oT K)

T p

( K Pa o

)

1,2 298 402,7

1,3 323 402,5

1,4 348 402,3

1,5 373 402,1

2 Định luật Sác-lơ.

Trong q trình đẵng tích l-ợng khí định, áp suất tỉ lệ thuận với nhiệt độ tuyệt đối

T p

= h»ng sè hay 1 T p

= 2 T p

= …

Giới thiu ng ng tớch

Yêu cầu hv sinh thùc hiÖn C2

Yêu cầu hv nêu dạng đờng đẵng tích

Giới thiệu đờng đẵng tích ứng với thể tích khác Yêu cầu hv trả lời C3 Yêu cầu hv nhận xét đờng đẵng tích với thể tích khác lợng khí

Ghi nhËn kh¸i niƯm Thùc hiƯn C2

Nêu dạng ng ng tớch

Vẽ hình 30.3 Trả lêi C3

Nhận xét đờng đẵng tích ứng với thể tích khác l-ợng khí

III Đ ờng đẵng tích.

Đờng biểu diễn biến thiên áp suất lợng khí theo nhiệt độ thể tích khơng đổi gọi đờng đẵng tích

Dạng đờng đẵng tích :

Trong hệ toạ độ OpT đờng đẵng tích đờng thẳng kéo dài qua góc toạ độ

ứng với thể tích khác khối lợng khí ta có đ-ờng đẵng tích khác Đđ-ờng ứng với thể tích nhỏ

Yêu cầu hv tóm tắt kiến thức 4 Dặn dò

(73)

Tiết 49 : PHƯƠNG TRìNH TRạNG THáI CủA KHí Lí TƯởNG Lớp Tiết(tkb) Ngày dạy Ngày dạy bù SÜ sè V¾ng 10 A 01/03/12 ……… …… .…… 10 B 01/03/12 ……… …… ………… 10 C 27/02/12 ……… …… ………… I MôC TI£U

1 KiÕn thøc :

- Nêu đợc định nghĩa trình đẳng áp, viết đợc biểu thức liên hệ thể tích nhiệt độ tuyệt đối q trình đẳng áp nhận đợc dạng đờng đẳng áp (p, T) (p, t)

- Hiểu ý nghĩa vật lí “độ khơng tuyệt đối” 2 Kỹ năng:

- Từ phơng trình định luật Bơi lơ-Mariốt định luật Saclơ xây dựng đợc ph-ơng trình Clapêrơn từ biểu thức phph-ơng trình viết đợc biểu thức đặc trng cho đẳng trình

- Vận dụng đợc phơng trình Clapêrơn để giải đợc tập tập t-ơng tự

1 Giáo viên : Tranh, sơ đồ mô tả biến đổi trạng thái. 2 Học viên : Ôn lại 29 30.

III TIÕN TRìNH DạY HọC

1 Kim tra bi c : Viết biểu thức định luật Sáclơ Nêu dạng đờng đẵng tích hệ trục toạ độ OpT

Đáp án: Trong q trình đẵng tích lợng khí định, áp suất tỉ lệ thuận với nhiệt độ tuyệt đối

T p

= h»ng sè hay 1 T

p =

2 T p

Trong hệ toạ độ OpT đờng đẵng tích đờng thẳng kéo dài qua góc toạ độ 2 Bài mới

* Vào bài: Nếu ba thơng số trạng tháI biến đổi ta phảI ding phơng trình nào để xác định mối liên hệ thông số

viên Hoạt động học viên Nội dung c bn

Hot ng 1

Nêu câu hỏi nhận xét hv trả lời

Nờu phân tích giới hạn áp dụng định luật chất khí

Đọc sgk trả lời : Khí tồn thực tế có tn theo định luật Bôilơ – Mariôt định luật Sáclơ hay khơng

I KhÝ thùc vµ khÝ lÝ t ëng

SGK

Nêu phân tích q trình biến đổi trạng thái lợng khí

VÏ h×nh 31.3

Hớng dẫn để hv xây dựng phơng trỡnh trng thỏi

Xét quan hệ thông số hai trạng thái đầu cuối

Xây dựng biểu thức quan hệ thông số trạng thái đẵng trình rút phng trỡnh trng thỏi

II Ph ơng trình trạng thái khí lí t ởng.

(74)

Cho hv biết số phơng trình trạng thái phụ thuộc vào khối lợng khí

Ghi nhận mối liên hệ số ph-ơng trình trạng thái với khối lợng khí

Ta cã : 2

1

T V p T

V p



hay T pV

= h»ng sè

§é lín cđa h»ng sè nµy phơ thc vµo khèi lợng khí

Phơng trình nhà vật lí ngời Pháp Clapâyrôn đa vào năm 1834 gọi phơng trình trạng thái khí lí tởng hay phơng trình Clapâyrôn

Hot ng 3

Yờu cầu hv nêu khái niệm trình đẵng nhiệt

Hớng dẫn để hv xây dựng phơng trình đẵng ỏp

Yêu cầu hv rút kết luận

Giới thiệu định luật Gay-luyt-xắc

Yêu cầu hv nêu khái niệm đờng đẵng áp Yêu cầu hv vẽ đờng đẵng áp

Yêu cầu hv nhận xét dạng đờng đẵng áp Yêu cầu hv nhận xét đờng đẵng áp ứng với áp suất khacs

Tơng tự q trình đẵng nhiệt, đẵng tích cho biết trình đẵng áp

Xây dựng phơng trình đẵng áp

Rót kÕt ln

Nêu khái niệm đờng đẵng áp

Vẽ đờng đẵng áp

Nêu dạng đờng đẵng áp

nhận xét đờng đẵng áp ứng với áp suất khác

III Quá trình đẵng áp. 1 Quá trình đẵng áp.

Quá trình đẵng áp trình biến đổi trạng thái áp suất không đổi

2 Liên hệ thể tích nhiệt độ tuyệt đối q trình ng ỏp.

Từ phơng trình 2

1

T V p T

V p



, ta thÊy p1 = p2 th×

2 1

T V T V



=> T V

= h»ng sè

Trong trình đẵng áp l-ợng khí định, thể tích tỉ lệ thuận với nhiệt độ tuyệt đối

3 Đ ờng đẵng áp

Đờng biểu diễn biến thiên thể tích theo nhiệt độ áp suất không đổi gọi đờng đẵng áp

Dạng đờng đẵng áp :

Trong hệ toạ độ OVT đờng đẵng tích đờng thẳng kéo dài qua góc toạ độ

ứng với thể tích khác lợng khí ta có đờng đẵng áp khác Đờng có áp suất nhỏ

Yêu cầu hv nhận xét áp suất vµ thĨ tÝch T = vµ T <

Giới thiệu độ không

Nhận xét áp suất thể tích T = vµ T <

Ghi nhận độ không

IV Độ không tuyệt đối.

(75)

tuyệt đối nhiệt độ

tuyệt đối tuyệt đối nhiệt độtuyệt đối

Do đó, Ken-vin đa nhiệt giai bắt đầu nhiệt độ 0oK 0oK gọi độ không tuyệt đối

Cho học viên tóm tắt kiến thức bµi

Hớng dẫn để hv giải tập 4, 5, trang 165, 166 sách giáo khoa 4 Dn dũ

Yêu cầu học viên nhà giải tấp cuối chơng sách tập Nhắc hv chuẩn bị

*****************************************************

Tiết 50 : ÔN TậP CHƯƠNG 5: CHấT KHí

1 KiÕn thøc

- Cấu tạo chất thuyết động học phân tử chất khí

- Phơng trình trạng thái khí lí tởng đẵng q trình 2 Kỹ năng

- Trả lời đợc câu hỏi trắc nghiệm có liên quan đến cấu tạo chất, đến phơng trình trạng thái khí lí tởng đẵng trình

- Giải đợc tập liên quan đến phơng trình trạng thái khí lí tởng đẵng trình

3 Thái độ: trung thực, nghiêm túc, chủ động sang tạo hc tp II CHUN B

1 Giáo viên :

2 Học viên :

- Tr lời câu hỏi giải tập mà thầy cô nhà - Chuẩn bị câu hỏi cần hỏi thầy cô phần cha rỏ III TIếN TRìNH DạY – HọC

1 KiĨm tra cũ: Kiểm tra 15 phút

Đề bài: + Viết phơng trình trạng thái khí lí tởng

+ nhiệt độ 273 0C thể tích lợng khí l áp suet khí khơng đổi ở 500 0C thể tích lng khớ ú l bao nhiờu

Đáp án: +) 2

1

T V p T

V p



hay T pV

= h»ng sè

+) Trạng tháI 1: Trạng tháI

T1 = 273 + 273 546 K, V1 = l T2 = 500 + 273 = 773 K , V2 = ? LG: áp dụng công thức:

2 1

T V T V

 ⇒V

2= v1.T2

T1

=9 773

546 =¿ 12,74 l 2 Bµi míi

* Vào bài: Trong học ôn tập lại kiến thức học chơng 5 Và giảI số tập liên quan

HĐ giáo viên HĐ học viên Nội dung bản

Hoạt dộng 1

Cỏc cht đợc cấu tạo nh nào?

Yêu cầu hv lên bảng viết pttt cảu khí lí tởng từ suy

HV tham gia tr¶ lêi câu hỏi

HV lên bảng thực câu hỏi

I hệ thống hoá lại kiến thứcđã học.

+ Cấu tạo chất thuyết động học phân t khớ

+ Phơng trình trạng thái : 2

1

T V p T

V p

(76)

quá trình đẳng nhiệt,

đẳng tích đẳng áp + Các đẳng trình : Đẳng nhiệt : T1 = T2  p1V1 = p2V2 Đắng tích : V1 = V2 

2

1 T p T p

Đẳng áp : p1 = p2 

2 1

T V T V



Yêu cầu hv lựa chọn đáp án giải thích lựa chọn đáp án

Yêu cầu hv tính áp suất đỉnh núi

Yªu cầu hv viết phơng trình trạng thái

Hng dẫn để hv tìm biểu thức tính thể tích theo khối lợng khối lợng riêng

HV lựa chọn đáp án giải thích

Tính áp suất khớ trờn nh nỳi

Viết phơng trình trạng th¸i

ViÕt viĨu thøc tÝnh thĨ tÝch theo khối lợng khối lợng riêng

Bµi trang 166

áp suất khơng khí đỉnh núi : p1 = po – 314 = 760 – 314

= 446 (mmHg)

Theo phơng trình trạng th¸i :

1 T V p T

V p

o o

o 

Thay Vo = o m

 ; V = 1

m

Ta cã : 1

T m p T

m p

o o

o



  => 1 = 1

1 T p

T p o

o o



= 760.275 273 446 29 ,

= 0,75 (kg/m3) 3 Cđng cè, lun tËp

Phát phiếu học tập cho hv hoạt động nhúm 4 Dn dũ

Nhắc hv ôn tập chuẩn bÞ kiĨm tra tiÕt

TiÕt 51 : KIĨM TRA TIếT

1 KiÕn thøc

- Các định luật bảo toàn : Động lợng Động Thế Cơ Định luật bảo tồn đơng lợng Định luật bảo tồn Định lí dộng

- Chất khí : Thuyết động học phân tử Phơng trình trạng thái Các trình biến đổi trạng thái

2 Kỹ năng

- Trả lời câu hỏi trắc nghiƯm kh¸ch quan

- Giải đợc tập có liên quan đến định luật bảo tồn q trình biến đổi trạng thái chất khí

3 Thái độ: trung thực, nghiêm túc, chủ động sang tạo học tập II CHUẩN Bị :

1 Giáo viên: Ra đề đáp án kiểm tra

2 Học viên: Ôn tập kiến thức học kì 2 III TIếN TRINH DạY - HọC

1 Phát đề kiểm tra cho hv Bảng trọng số

(77)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) Các định luật

bảo toàn 11 8,6 2,4 53,75 15 1,5 5,5

ChÊt khÝ 4,4 0,6 27,5 3,75 0,5 2,5

Tæng 16 11 16,8 4,2 79,15 20,85 8

Khung ma trận đề kiểm tra

Tên chủ đề (Cấp độ 1)Nhận biết Thông hiểu(Cấp độ 2) (Cấp độ 3)Vận dụng Cộng Chủ đề 1: Các định luật bảo toàn (11 tit)

1 Thế 0,25 5,5

2 Động

0,25

3 Cơ 0,25 0,25

4 Động lợng 0,25 Số câu (điểm)

T l % câu (1 đ)10 % câu (0,5 đ)5 % câu (5,5 đ)55 % câu (7 đ)70 % Chủ đề 2: Chất khí (5 tiết)

1 Quá trình đẳng nhiệt Định luật Sác lơ

1

0,25 PTTT cña

khÝ lÝ tëng 0,25 2,5

Số câu (điểm)

Tỉ lệ % câu (0,5 đ)(5 %) 0,0 câu (2,5 điểm) 25 %

3 câu (3 đ) 30 % Tổng số câu

(tổng số điểm) Tỉ lệ %

6 câu (1,5 điểm)

15 %

2 câu (0,5 điểm)

5 %

3 câu (8 điểm)

80 %

11 câu 10 điểm

100 % A. CáC CÂU HỏI TRắC NGHIệM ( ®iÓm)

Câu 1(0,25 điểm) Một vật đứng yên có :

A Gia tốc B Động C Thế D Động lợng Câu 2(0,25 điểm) Một vật có khối lợng 1kg, có động 20J có vận tốc :

A 0,63m/s B 6,3m/s C 63m/s D 3,6m/s

Câu 3(0,25 điểm) Vật chuyển động dới tác dụng lực đàn hồi, đợc bảo toàn :

A Lùc ma sát nhỏ B Không có trọng lực tác dụng

C Khơng có ma sát D Vật chuyển động

Câu 4(0,25 điểm) Một vật đợc ném lên cao theo phơng thẳng đứng Bỏ qua sức cản không khí, q trình lên :

A §éng tăng B Thế giảm

(78)

Câu 5(0,25 điểm) Khi tên lửa chuyển động khối lợng vận tốc thay đổi. Nếu khối lợng giảm nửa vận tốc tăng gấp động :

A Tăng gấp 1,5 B Tăng gấp C Tăng gấp 4,5 D Tăng gấp Câu 6(0,25 điểm) Đơn vị động lợng :

A kg.m.s2. B kg.m.s. C kg.m/s. D kg/m.s.

Câu 7(0,25 điểm) Trong hệ thức sau hệ thức không phù hợp với định luật Sác-lơ ?

A p ~ T B p ~ t C



T p

h»ng sè D

2 1

T p T

p

Câu 8(0,25 điểm) Phơng trình sau phơng trình trạng thái khí lÝ tëng?

A



T pV

h»ng sè B



V pT

h»ng sè C



p VT

h»ng sè D

1

2

T V p T

V p



B CáC BàI TOáN Tự LUậN.

Cõu (2,5 điểm) Từ độ cao 25m ngời ta ném thẳng đứng vật nặng lên cao với vận tốc 20m/s Bỏ qua lực cản khơng khí Lấy g = 10m/s2 Tính độ cao cực đại mà vật đạt đợc ? Câu (3 điểm) : Từ tầng tháp cao 40m ngời ta ném vật nặng lên cao theo phơng thẳng đứng với vận tốc ban đầu 20m/s Bỏ qua sức cản khơng khí Lấy g = 10m/s2 Tính độ cao cực đại mà vật đạt đợc vận tốc vật lúc cách mặt đất 20m

Câu (2,5 điểm) : Một khối khí tích 2lít nhiệt độ 27oC áp suất 760mmHg. a) Nếu nung nóng đẳng tích khối khí lên đến nhiệt độ 407 oC áp suất khối khí là ?

b) Nếu vừa nén khối khí đến thể tích 500cm3 vừa nung nóng khối khí lên đến nhiệt độ 200 oC áp suất khối khí ?

ĐáP áN Và HƯớNG DẫN CHấM ĐIểM PHầN TRắC NGHIệM (2 điểm)

8 câu x 0,25 = ®iĨm

C¢U

§/A C B D D D C D A

PHầN Tự LUậN (8 điểm) Câu (1,5 ®iĨm)

áp dụng định luật bảo tồn ta có z = = = 4,5 m

Vậy độ cao cực đại vật đạt đợc h = 4,5 + 25 = 29,5 m Câu (4 điểm)

áp dụng định luật bảo toàn ta có z = = = 4,5 m

+ Vậy độ cao cực đại vật đạt đợc h = 4,5 + 40 = 44,5 m + Vận tốc vật lúc cách mặt đất 20m

v = = = 34,64 m/s Câu (2,5 điểm)

a áp dụng định luật Sác-lơ ta có P2=

67 , 1722 300

680 760

2

 

T T P

mmHg b ¸p dơng PTTT cđa khÝ lÝ tëng ta cã

4793 300

,

473 760

2 1

2   

T V

T V P P

mmHg

(79)

-// -Chơng VI CƠ Sở CủA NHIệT ĐộNG LùC HäC TiÕt 52 : NéI N¡NG Vµ Sù BIÕN ĐổI NộI NĂNG

1 KiÕn thøc

- Phát biểu đợc định nghĩa nội nhiệt động lực học

- Chứng minh đợc nội vật phụ thuộc nhiệt độ thể tích - Nêu đợc vd cụ thể thực công truyền nhiệt

- Viết đợc cơng thức tính nhiệt lợng vật thu vào hay tỏa ra, nêu đợc tên đơn vị đại lợng có mặt cơng thức

2 Kỹ năng

- Gii thớch mt cỏch nh tính số tợng đơn giản thay đổi nội

- Vận dụng đợc cơng thức tính nhiệt lợng để giải tập tập t-ơng tự

3 Thái độ: trung thực, nghiêm túc yêu thích khoa học II CHUN B

1 Giáo viên : Thí nghiệm hình 32.1a 32.1c SGK.

2 Học viên : Ôn lại 22, 23, 24, 25, 26 SGK vật lí 8. III TIếN TRìNH DạY HọC

1 kiểm tra cũ Không kiểm tra 2 bµi míi

* Vào bài: Trong học nghiên cứu chơng cuối vật lí lớp 10 ngun lí nhiệt động lực học

Giíi thiƯu kh¸i niƯm nội

Yờu cu hv tr li C1 Yêu cầu hv trả lời C2 Giới thiệu bin thiờn ni nng

Yêu cầu hv cho biết nội vật biến thiên

Tr¶ lêi C2

Ghi nhận độ biến thiên nội

Thảo luận nhóm tr li cõu hi

I Nội năng.

1 Nội ?

Ni nng vật tổng động phân tử cấu tạo nên vật

Nội vật phụ thuộc vào nhiệt độ thể tích vật : U = f(T, V)

2 Độ biến thiên nội năng.

Trong nhit động lực học ngời ta không quan tâm đến nội vật mà quan tâm đến độ biến thiên nội U vật, nghĩa phần nội tăng thêm hay giảm bớt trình

Yêu cầu hv nêu cách làm biến đổi nội

Giới thiệu thực công để làm biến đổi nội đặc điểm

Thảo luận nhóm để tìm cách làm biến đổi nội

Ghi nhận thực công đặc điểm

II Các cách làm thay đổi nội năng.

1 Thùc hiƯn c«ng.

(80)

của thực công Yêu cầu hv mô tả trình truyền nhiệt

Yờu cu hv trả lời C3 Yêu cầu hv trả lời C4 Nêu cách làm biến đổi nội q trình truyền nhiệt đặc điểm

Nêu định nghĩa kí hiệu nhiệt lợng

u cầu hv nhắc lại cơng thức tính nhiệt l-ng ó hc THCS

Mô tả trình truyền nhiệt

Trả lời C3 Trả lêi C4

Ghi nhận trình truyền nhiệt đặc điểm

Ghi nhận khái niệm Nêu cơng thức thính nhiệt lợng giải thích đại lợng cơng thức

kh¸c

2 Truyền nhiệt.

a) Quá trình truyền nhiệt.

Khi cho hệ tiếp xúc với vật khác hệ khác mà nhiệt độ chúng khác nhiệt độ hệ thay đổi nội hệ thay đổi Quá trình làm thay đổi nội khơng có thực cơng gọi q trình truyền nhiệt

Trong qu¸ trình truyền nhiệt chuyển hoá lợng từ dạng sang dạng khác mà có truyền nội từ vật sang vật khác

b) NhiƯt lỵng.

Số đo độ biến thiên nội trình truyền nhiệt nhiệt lợng

U = Q

Nhiệt lợng mà lợng chất rắn lỏng thu vào hay toả nhiệt độ thay đổi đợc tính theo cơng thức :

Q = mct 3 cđng cè, lun tËp

Yêu cầu hv tóm tắt kiến thức học Cho hv đọc lớp phn : Em cú bit

4 Dặn dò

Yêu cầu hv nhà trả lời câu hỏi làm tập trang 173 Nhắc hv chuẩn bị

-Tiết 53 - 54 : CáC NGUYÊN Lí CủA NHIệT ĐộNG LựC HọC Lớp Tiết(tkb) Ngày dạy Ngày dạy bù SÜ sè V¾ng 10 A 1+1 15+16/03/12 ……… …… .…… 10 B 2+2 15+16/03/12 ……… …… ………… 10 C 1+1 12+14/03/12 ……… …… ………… I MôC TI£U

1 KiÕn thøc

- Phát biểu viết đợc công thức nguyên lí thứ nhiệt động lực học (NĐLH), nêu đợc tên, đơn vị quy ớc dấu đại lợng công thức

- Phát biểu đợc nguyên lí thứ hai NĐLH 2 Kỹ năng

- Vận dụng đợc nguyên lí thứ hai NĐLH vào đẳng q trình khí lí tởng để viết nêu ý nghĩa vật lí biểu thức ngun lí cho q trình

- Vận dụng đợc nguyên lí thứ NĐLH để giải tập học tập tơng tự

- Nêu đợc vd q trình khơng thuận nghịch

1 Giáo viên : Tranh mô tả chất khí thực công.

2 Học viên : Ôn lại Sự bÃo toàn lợng tợng nhiệt (bài 27,vật lí 8)

1 Kim tra cũ : Nội vật hệ ? có cách làm biến i ni nng.?

Đáp án:

Ni nng vật tổng động phân tử cấu tạo nên vật Nội vật phụ thuộc vào nhiệt độ thể tích vật : U = f(T, V)

(81)

* Vào bài: Các nguyên lí nhiệt động lực học có đặc điểm nghiên cứu học

TiÕt 1.

HĐ giáo viên HĐ học viên Nội dung

Nêu phân tích nguyên lí I nhiệt động lực học

Nêu phân tích qui -ớc dấu A Q biểu thức nguyên lí I Yêu cầu hv trả lời C1 Yêu cầu hv trả lời C2 Cho học sinh đọc tốn thí dụ

Hớng dẫn cho học viên giải toán

Hớng dẫn hv thảo luận nhóm để rút đặc điểm đẵng trình

Ghi nhËn nguyªn lÝ Ghi nhËn qui íc dÊu biểu thức nguyên lí I

Trả lời C1 Trả lời C2 Đọc toán Giải toán

Tho lun nhúm tìm đặc điểm trình đẵng nhiệt

Thảo luận nhóm để tìm đặc điểm q trình đẵng áp

Thảo luận nhóm để tìm đặc điểm q trình đẵng tích

I Ngun lí I nhiệt động lực học. 1 Phát biểu nguyên lí.

Độ biến thiên nọi vật tổng công nhiệt lợng mà vật nhận đợc

U = A + Q Qui íc dÊu :

U> 0: nội tăng; U< 0: nội giảm

A> 0: hệ nhận công; A< 0: hệ thùc hiƯn c«ng

Q> 0: hƯ nhËn nhiƯt; Q< 0: hƯ trun nhiƯt

2 VËn dơng.

Xét khối khí lí tởng chuyển từ trạng thái (p1, v1, T1) sang trạng thái (p2, V2, T2):

+ Với trình đẵng nhiệt (Q = 0), ta có :

U = A

Độ biến thiên nội công mà hệ nhận đợc Quá trình đẵng nhiệt trình thực cơng

+ Với q trình đẵng áp (A  0; Q 

0), ta cã:

U = A + Q

Độ biến thiên nội tổng công nhiệt lợng mà hệ nhận đợc + Với q trình đẵng tích (A = 0), ta có :

U = Q

Độ biến thiên nội nhiệt l-ợng mà hệ nhận đợc Q trình đẵng tích q trình tuyền nhiệt

Tiết 2.

Hot ng 1

Mô tả thí nghiện hình 33.3

Yêu cầu học sinh cho biết trình thuận nghịch

Cho ví dụ trình không thuận nghịch Yêu cầu hv cho biết trình không thuận nghịch Giới thiệu phân tích c¸ch ph¸t biĨu cđa Clau-di-ót

Giíi thiƯu phân tích cách phát biểu Các-nô

Đọc sách giáo khoa Nêu trình thuận nghịch

Đọc sách giáo khoa Qua ví dụ, cho biết trình không thuận nghịch Ghi nhận nguyên lí II theo Clau-di-út

Trả lời C3

Ghi nhận nguyên lí II theo Các-nô

Trả lời C4

II Ngun lí II nhiệt động lực học. 1 Q trình thun nghch v khụng thun nghch.

a) Quá trình thn nghÞch.

Q trình thuận nghịch q trình vật tự trở trạng thái ban đầu mà không cần đến can thiệp vật khác

b) Q trình khơng thuận nghịch. Q trình khơng thuận nghịch q trình xảy theo chiều xác định, tự xảy theo chiều ngợc lại Muốn xảy theo chiều ngợc lại phải cần đến can thiệp vật khác

2 Nguyªn lÝ II nhiƯt déng lùc häc.

a) Cách phát biểu Clau-di-út. Nhiệt tù trun tõ mét vËt sang mét vËt nãng h¬n

b) Cách phát biểu Các-nô.

(82)

VÏ h×nh 33.4

Yêu cầu hv đọc sách giáo khoa để nêu nguyên tắc cấu tạo hoạt động động nhiệt

Nêu phân tích cơng thức tính hiệu suất động nhiệt

Đọc sách giáo khoa Giải thích nguyên tắc cấu tạo hoạt động động nhiệt

Ghi nhận hiệu suất động nhiệt

Giải thích hiệu suất động có nhiệt ln nhỏ

3 VËn dơng.

Ngun lí II nhiệt động lực học dùng để giải thích nhiều t-ợng đời sống kỉ thuật

Nguyên tắc cấu tạo hoạt động động nhiệt :

Mỗi động nhiệt phải có ba phận :

+ Nguồn nóng để cung cấp nhiệt l-ợng (Q1)

+ Bộ phận phát động gồm vật trung gian nhận nhiệt sinh công (A) gọi tác nhân thiết bị phát động + Nguồn lạnh để thu nhiệt lợng tác nhân toả (Q2)

Hiệu suất động nhiệt :

H =

2 1

| |

Q Q Q Q

A  

< 3 củng cố, luyện tập

Yêu cầu hv tóm tắt kiến thức 4 Dặn dò

Yêu cầu HV giải tập từ 33.2 đến 33.5 33.7 đến 33.9 Nhắc hv chuẩn bị

-TiÕt 55 : BµI TËP - ÔN TậP CHƯƠNG VI

Lớp Tiết(tkb) Ngày dạy Ngày dạy bù Sĩ số V¾ng 10 A 22/03/12 ……… …… .…… 10 B 22/03/12 ……… …… ………… 10 C 19/03/12 ……… …… ………… I MôC TI£U

1 KiÕn thøc

- Nội biến đổi nội Sự thực cơng truyền nhiệt - Các ngun lí I II nhit ng lc hc

2 Kỹ năng

- Trả lời đợc câu hỏi trắc nghiệm có liên quan đến kiến thức nêu - Giải đợc tập liên quan đến truyền nhiệt nguyên lí I

3 Thái độ: trung thực, nghiêm túc yêu thích khoa học II CHUẩN Bị

1 Giáo viên :

2 Học viªn :

- Trả lời câu hỏi giải tập mà thầy cô nhà - Chuẩn bị câu hỏi cần hỏi thầy phần cha rỏ III TIếN TRìNH DạY – HọC

1 Kiểm tra cũ : Nguyên lí I nhiệt động lực học : U = A + Q Qui c du

Đáp án:

Độ biến thiên nọi vật tổng công nhiệt lợng mà vật nhận đợc

U = A + Q Qui íc dÊu :

U> 0: nội tăng; U< 0: nội giảm A> 0: hƯ nhËn c«ng; A< 0: hƯ thùc hiƯn c«ng Q> 0: hƯ nhËn nhiƯt; Q< 0: hƯ trun nhiƯt 2 Bµi míi

* Vµo bµi: Trong bµi häc ôn tập lại kiến thức giải bài tập chơng VI

(83)

và giải thích lựa chọn đáp án

thÝch

Cho hv đọc toán Yêu cầu hv xác định vật toả nhiệt, vật thu nhiệt

Hớng dẫn hv lập phơng trình để giải tốn Cho hv đọc tốn Hớng dẫn để hv tính độ biến thiên nội khối khí

Cho hv đọc toán Hớng dẫn để hv tính độ biến thiên nội khối khí

Đọc toán

Xác dịnh vật toả nhiệt, vật thu nhiệt

Lập phơng trình gi¶i

Xác định cơng khối khí thực đợc

Xác định độ biến thiên nội

Xác định độ lớn cơng khối khí thực đợc Viết biểu thức nguyên lí I xác định độ biến thiên nội

II Bµi tËp trắc nghiệm Bài trang173

Khi cú cân nhiệt, nhiệt l-ợng mà miếng sắt toả nhiệt lợng bình nhơm nớc thu vào Do ta có :

cs.ms(t2 – t) = cN.mN(t – t1) + cn.mn(t – t1)

=> t = s s N N n n n n N N s s

m c m c m c

t m c t m c t m c

 



 1 1

2

= 25oC

Bµi trang 180

Độ biến thiên nội khí :

U = A + Q = - p V + Q - 8.106.0,5 + 6.106 = 2.106 (J)

Bµi 33.9

Độ lớn cơng chất khí thực đợc để thắng lực ma sát : A = F.l

Vì khí nhận nhiệt lợng thực công nên :

U = A + Q = - F.l + Q = -20.0,05 + 1,5 = 0,5 (J) 3 Cđng c«, luyện tập

Hệ thống lại phơng pháp giải tập phát phiếu học tập cho hv luyện tập 4 Dặn dò

(84)

Ch

ơng VII CHấT RắN Và CHấT LỏNG Sự CHUN THĨ TiÕt 56 : CHÊT R¾N KÕT TINH CHÊT RắN VÔ ĐịNH HìNH I MụC TIÊU

1 KiÕn thøc

- Phân biệt đợc chất rắn kết tinh chất rắn vơ định hình dực cấu trúc vi mơ tính chất vĩ mơ chúng

- Phân biệt đợc chất rắn đơn tinh thể chất rắn đa tinh thể dực tính dị hớng tính đẳng hớng

- Nêu đợc yếu tố ảnh hởng đến tính chất chất rắn dực cấy trúc tinh thể, kích thớc tinyhh thể, kích thớc tinh thể cách xếp tinh thể

- Nêu đợc ứng dụng chất rắn kết tinh chất rắn vô định hình sản xuất đời sống

2 Kỹ năng: So sánh chất rắn, chất lỏng chất khí… 3 Thái độ: trung thực, nghiêm túc yêu thớch khoa hc II CHUN B

1 Giáo viên :

- Tranh ảnh mơ hình tinh thể muối ăn, kim cơng, than chì… - Bảng phân lọai chất rắn so sánh đặc điểm chúng 2 Học viên : Ôn lại kiến thức v cu to cht.

III TIếN TRìNH DạY HọC 1 Kiểm tra cũ: Không kiểm tra 2 bµi míi

Giíi thiƯu vỊ cÊu tróc tinh thĨ cđa mét sè lo¹i chất rắn

Nêu phân tích khái niệm cấu trúc tinh thể trình hình thành tinh thĨ

Giíi thiƯu kÝch thíc tinh thĨ

Yêu cầu hv đọc sgk để rút đặc tính chất rắn kết tinh

u cầu hv tìm ví dụ minh hoạ cho mi c tớnh

Giới thiệu ứng dụng chất đơn tinh thể chất đa tinh thể Yêu cầu hv tìm ví dụ minh hoạ

Quan sát nhận xét cấu trúc vật rắn

Ghi nhận phụ thuộc kích thớc tinh thể chất vào tốc độ kết tinh Nêu đặc tính chất rắn kết tinh Tìm ví dụ minh hoạ cho đặc tính Trả lời C2

Ghi nhËn c¸c ứng dụng

Tìm ví dụ minh hoạ

I ChÊt r¾n kÕt tinh. 1 CÊu tróc tinh thÓ.

Cấu trúc tinh thể cấu trúc tạo hạt liên kết chặt chẻ với lực tơng tác và xếp theo trật tự hình học khơng gian xác định gọi mạng tinh thể, hạt ln dao động nhiệt quanh vị trí cân

Chất rắn có cấu trúc tinh thể gọi chÊt r¾n kÕt tinh

Kích thớc tinh thể chất tuỳ thuộc trình hình thành tinh thể diễn biến nhanh hay chậm : Tốc độ kết tinh nhỏ, tinh thể có kích thớc lớn

2 Các đặc tính chất rắn kết tinh.

+ Các chất rắn kết tinh đợc cấu tạo từ loại hạt, nhng cấu trúc tinh thể khơng giống tính chất vật lí chúng khác + Mỗi chất rắn kết tinh ứng với cấu trúc tinh thể có nhiệt độ nóng chảy xác định khơng dổi áp suất cho tr-ớc

+ Chất rắn kết tinh chất đơn tinh thể chất đa tinh thể Chất đơn tinh thể có tính dị hớng, cịn chất đa tinh thể có tính đẵng hớng

3 ứng dụng chất rắn kết tinh.

Các đơn tinh thể silic giemani đợc dùng làm linh kiện bán dẫn Kim c-ơng đợc dùng làm mũi khoan, dao cát kính

Kim loại hợp kim đợc dùng phổ biến ngành cơng nghệ khác

Giíi thiƯu mét sè chÊt

rắn vơ định hình Nêu khái niệm chấtrắn vơ định hình

II Chất rắn vơ định hình.

(85)

Yêu cầu hv trả lời C3 Yêu cầu hv nêu đặc tính chất rắn vơ định hình

Giới thiệu ứng dụng chất rắn vơ định hình

Yêu cầu hv tìm ví dụ minh hoạ

Tr¶ lêi C3

Nêu đặc tính chất rắn vơ định hình Ghi nhận ng dng

Tìm ví dụ minh hoạ

khơng có dạng hình học xác định

Các chất rắn vơ định hình có tính đẵng hớng khơng có nhiệt độ nóng chảy xác định Khi bị nung nóng, chúng mềm dần chuyển sang thể lỏng

Một số chất rắn nh đờng, lu huỳnh, … tồn dạng tinh thể vơ định hình

Các chất vơ định hình nh thuỷ tinh, loại nhựa, cao su, … đợc dùng phổ biến nhiều ngành công nghệ khác 3 Cng c, luyn tp

Yêu cầu học viên tóm kiến thức Cho hv trả lời câu hỏi trắc nghiệm sgk 4 Hớng dẫn

Yêu cầu hv nhà trả lời câu hỏi tập trang 186, 187 Nhắc hv chuẩn bị

Lớp Tiết(tkb) Ngày dạy Sĩ sè V¾ng

10A ……… ………… …… ………

10B ……… ………… …… ………

10C ……… ………… …… ………

TiÕt 57 : BIÕN DạNG CủA VậT RắN I MụC TIÊU

1 KiÕn thøc

- Nêu đợc nguyên nhân gây biến dạng chất rắn Phân biệt đợc hai lọai biến dạng: biến dạng đàn hồi biến dạng không đàn hồi (hay biến dạng dạng dẻo) vật rắn dựa tính chất bảo tồn ( giữ ngun) hình dạng kích thớc chúng

- Phân biệt đợc kiểu biến dạng kéo nén vật rắn dựa đặc điểm (điểm đặt, phơng, chiều) tác dụng ngọai lực gây nên biến dạng

- Phát biểu đợc định luật Húc

- Định nghĩa đợc giới hạn bền hệ số an tòan vật rắn 2 Kỹ năng

- Vận dụng đợc đinh luật húc để giải tập cho

- Nêu đợc ý nghĩa thực tiễn đại lợng: giới hạn bền hệ số an tòan vật rắn 3 Thái độ: trung thực, nghiêm túc yêu thích khoa học

II CHUẩN Bị

1 Giáo viên : Hình ảnh kiểu biến dạng kéo, nén, cắt , xoắn uốn vật rắn.

2 Học viên :- Một thép mỏng, tre nứa, dây cao su, sợi dây chì

- Mt ng kim lọai ( nhôm, sắt, đồng…) ống tre, ống sậy ống nứa, ống nhựa

1 Kim tra bi c : Nêu khác chất rắn kết tinh chất rắn vơ định hình. 2 Bài mới

viên Hoạt động họcviên Nội dung bản Tiến hành mơ thí

nghiệm hình 35.1 Yêu cầu hv trả lời C1 Nêu phân tích độ biến dạng tỉ đối

Nêu phân tích khái niệm biến dạng vật rắn

Cho hv làm TN với lò xo trả lời C2

Nhn xét thay đổi kích thớc vật rắn thí nghiệm Trả lời C1

Ghi nhận khái niệm Ghi nhận khái niệm Làm thí nghiệm với lò xo trả lời C2

Ghi nhËn c¸c kiĨu biÕn

I Biến dạng đàn hồi. 1 Thí nghiệm.

Kéo thật mạnh thép ta thấy thép bị dãn ra, đồng thời tiết diện phần thép bị co nhỏ lại Độ biến dạng tỉ đối rắn :

 = o

o l

l l | | 

= lo l| |

Sự thay đổi kích thớc hình dạng vật rắn tác dụng ngoại lực gọi biến dạng Nếu vật rắn lấy lại đợc kích thớc hình dạng ban đầu ngoại lực ngừng tác dụng, biến dạng vật rắn biến dạng đàn hồi vật rắn có tớnh n hi

(86)

Nêu phân tích số kiểu biến dạng vật r¾n

Nêu khái niệm biến dạng dẻo gii hn n hi

Yêu cầu hv nêu vài ví dụ biến dạng dẻo

dạng

Nêu ví dụ biến dạng dẻo

Khi vt rắn chịu tác dụng lực q lớn bị biến dạng mạnh, khơng thể lấy lại kích thớc hình dạng ban đầu Trờng hợp vật rắn bị tính đàn hồi biến dạng biến dạng dẻo

Giới hạn vật rắn cịn giữ đợc tính đàn hồi gọi giới hạn đàn hồi Cho hv đọc sgk trả

lêi C3

Yêu cầu hv viết biểu thức 35.2 xác định đơn vị ứng suất lực Nêu phhân tích định luật Húc cho biến dạng đàn hồi rắn bị kéo hay nén

Giới thiệu độ lớn lực đàn hồi

Yêu cầu hv trả lời C4 Giới thiệu khái niệm suất đàn hồi độ cứng vật đàn hồi Yêu cầu hv xác định đơn vị đại lợng

Tr¶ lêi C3

Viết biểu thức ứng suất lực xác định đơn vị đại lợng

Ghi nhận định luật

Ghi nhËn c¸c kh¸i niƯm

Xác định đơn vị ca cỏc i lng

II Định luật Húc. 1 øng suÊt.

Th¬ng sè :  (Pa) = ( ) ) (

2 m S

N F

gọi ứng suất lực tác dụng vào rắn

2 Định luật Húc biến dạng vật rắn.

Trong gii hn đàn hồi, độ biến dạng tỉ đối vật rắn hình trụ đồng chất tỉ lệ thuận với ứng suất tác dụng vào vật

 = lo l| |

= .

Víi  lµ hƯ sè tØ lƯ phơ thc chÊt liƯu cđa vËt r¾n

3 Lực đàn hồi.

Độ lớn lực đàn hồi vật rắn tỉ lệ thuận với độ biến dạng vật rắn

F®h = k.|l| = E.lo S

|l| Trong E = 

1

gọi suất đàn hồi hay suất Young đặc trng cho tính đàn hồi vật rắn, k độ cứng phụ thuộc vào kích thc ca vt ú

Đơn vị đo E lµ Pa, cđa k lµ N/m 3 Cđng cè, lun tËp

u cầu học viên tóm tắt kiến thức Cho học viên đọc lớp phần : Em có biết ?

4 Híng dÉn

Yêu cầu học viên nhà trả lời câu hỏi giải tập trang 191, 192 Nhắc hv chuẩn bị

Lớp Tiết(tkb) Ngày dạy Sĩ số Vắng

10A ………

10B ……… ………… …… ………

10C ……… ………… …… ………

TiÕt 58 : Sự Nở Vì NHIệT CủA CHấT RắN I MôC TI£U

1 Kiến thức: - Mô tả đợc dụng cụ phơng pháp tiến hành thí nghiệm để xã định độ nở dài vật rắn

- Dựa vào Bảng 36.1 ghi kết đo độ dãn dài rắn thay đổi theo nhiệt độ t, tính đợc giá trị trung bình hệ số nén dài  Từ suy cơng thức nở dài

- Phát biểu đợc quy luật nở dài nở khối vật rắn Đồng thời nêu đợc ý nghĩa vật lý đơn vị đo hệ số nở dài hệ số nở khối

2 Kỹ : Vận dụng thực tiễn việc tính tốn độ nở dài độ nở khối vật rắn trong đời sống kỹ thuật

(87)

2 Học viên : Ghi sẵn giấy số liệu Bảng 36.1 Máy tím bỏ túi. III TIếN TRìNH DạY HọC

1 Kim tra bi c : Phát biểu viết biểu thức định luật Húc biến dạng vật rắn. Viết biểu thức tính độ lớn lực đàn hồi, giải tích nêu đơn vị đại lợng 2 Bài mới

Giới thiệu thí nghiệm hình 36.2

Yêu cầu hv tính giá trị bảng 36.1

Yêu cầu hv nhận xét giá trị  tìm đợc lấy sai số 5% Nêu q trình làm thí nghiệm với có chiều dài ban đầu khác chất liệu khác

Yêu cầu hv nêu khái niệm nở dài nhiệt Giới thiệu độ nở dài vật rắn hình trụ đồng chất

Yêu cầu hv suy biểu thức tính tr¶ lêi C2

Cho hv đọc bảng hệ số nở dài số chất Cho hv gii bi vớ d sgk

Nêu phơng án thí nghiệm

Xữ lí số liệu bảng 36.1

NhËn xÐt vỊ  qua nhiỊu lÇn làm thí nghiệm

Ghi nhận kết thí nghiệm

Nêu khái niệm

Ghi nhận độ nở dài hệ số nở dài

Suy biểu thức tính

và trả lời C2

Đọc bảng hệ số nở dài số chất

Giải tập ví dơ sgk

I Sù në dµi. 1 ThÝ nghiƯm.

Thay đổi nhiệt độ bình Đo l = l – lo t = t – to ta đợc bảng kết :

Nhiệt độ ban đầu : to = 30oC Độ dài ban đầu : lo = 500mm

t (oC) l (mm)

 = l t l o



30 0,25 16,7.10-6

40 0,33 16,5.10-6

50 0,41 16,4.10-6

60 0,49 16,3.10-6

70 0,58 16,8.10-6

Với sai số 5% ta thấy  có giá trị khơng đổi Nh ta viết : l =

lo(t – to) hc lo l



= t

Làm thí nghiệm với vật rắn có độ dài chất liệu khác ta thu đợc kết tơng tự nhng  có giá trị thay đổi phụ thuộc vào chất liệu vật rắn

2 KÕt luËn.

Sự tăng độ dài vật rắn nhiệt độ tăng gọi nở dài nhiệt Độ nở dài l vật rắn hình trụ đồng chất tỉ lệ với độ tăng nhiệt độ t độ dài ban đầu lo vật

l = l – lo = lot

Với  hệ số nở dài vật rắn, có đơn vị K-1.

Giá trị phụ thuộc vào chÊt liƯu cđa vËt r¾n

Giíi thiƯu sù nở khối Cho hv nêu khái niệm nở khèi

Giới thiệu công thức xác định độ nở khối hệ số nở khối

Nªu kh¸i niƯm sù në khèi

Ghi nhận cơng thức xác định độ nở khối hệ số nở khối

II Sù në khèi.

Sự tăng thể tích vật rắn nhiệt độ tăng gọi nở khối

Độ nở khối vật rắn đồng chất đẵng hớng đợc xác định theo công thức :

V = V – Vo = lot

Với  hệ số nở khối,   3 có đơn vị K-1.

Cho hv tìm ví dụ ứng dụng nở nhiệt

Giới thiệu øng dơng cđa sù në v× nhiƯt

T×m c¸c vÝ dơ thùc tÕ vÌ sù øng dơng nở nhiệt

Ghi nhận ứng dơng

III øng dơng.

Phải tính tốn để khắc phục tác dụng có hại nở nhiệt

Lợi dụng nở nhiệt để lồng ghép đai sắt vào bánh xe, để chế tạo băng kép dùng làm rơle đóng ngắt điện tự động, …

(88)

4 Híng dÉn

Giao bµi tập nhà gợi ý cho hv Nhắc hv chuẩn bị

Lớp Tiết(tkb) Ngày dạy Sĩ sè V¾ng

10A ……… ………… …… ………

10B ……… ………… …… ………

10C ……… ………… …… ………

TiÕt 59 : C¸C HIệN TƯợNG Bề MặT CủA CHấT LỏNG I MụC TI£U

1 KiÕn thøc :

- Mô tả đợc thí nghiệm tợng căng bề mặt; Nói rõ đợc phơng, chiều độ lớn lực căng bề mặt Nêu đợc ý nghĩa đơn vị đo hệ số căng bề mặt

- Mô tả đợc thí nghiệm tợng dính ớt tợng khơng dính ớt; mơ tả đợc tạo thành mặt khum bề mặt chất lỏng sát thành bình chứa trờng hợp dính ớt khơng dính ớt

- Mơ tả đợc thí nghiệm tợng mao dẫn 2 Kỹ :

- Vận dụng đợc cơng thức tính lực căng bề mặt để giải tập

- Vận dụng đợc cơng thức tính độ chênh mức chất lỏng bên ống mao dẫn so với bề mặt chất lỏng bên ống để giải tập cho

1 Giáo viên : Bộ dụng cụ thi nghiệm chứng minh tợng bề mặt chất lỏng, tợng căng bề mặt, tợng dính ớt tợng không dính ớt, tợng mao dẫn

2 Học viên :

- Ôn lại nội dung lực tơng tác phân tử trạng thái cấu tạo chất - Máy tính bỏ túi

1 Kiểm tra cũ : Cho hai hv lên bảng giải hai bµi tËp vµ trang 197. 2 Bµi míi

TiÕn hµnh thÝ nghiệm hình 37.2

Cho hv thảo luận Yêu cầu hv trả lời C1

Nờu v phân tích lực căng mặt ngồi chất lỏng : Phơng, chiều cơng thức tính độ lớn

Giới thiệu hệ số căng mặt

Yêu cầu hv tìm số ví dụ có ứng dụng lực căng mặt

Nhận xét nêu thêm ứng dụng mà học

Quan sát thí nghiệm Thảo luận để giải thích tợng

Tr¶ lêi C1

Ghi nhận lực căng mặt

Ghi nhận hệ số căng mặt

Tìm ví dụ ứng dụng lực căng mặt ngài thực tế

Ghi nhËn c¸c øng

I HiƯn t ợng căng bề mặt chất lỏng.

SGK. 2 Lực căng bề mặt.

Lực căng bề mặt tác dụng lên đoạn đờng nhỏ bề mặt chất lỏng ln ln có phơng vng góc với đoạn đờng tiếp tuyến với bề mặt chất lỏng, có chiều làm giảm diện tích bề mặt chất lỏng có độ lớn tỉ lệ thuận với độ dài đoạn đờng : f = l

Với  hệ số căng mặt ngồi, có đơn vị N/m

Hệ số  phụ thuộc vào chất nhiệt độ chất lỏng :  giảm nhiệt độ tăng

3 øng dông.

Nhờ có lực căng mặt nên nớc ma lọt qua lổ nhỏ sợi vải căng ô dù mui bạt ôtô

Hồ tan xà phịng vào nớc làm giảm đáng kể lực căng mặt nớc, nên nớc xà phòng dễ thấm vào sợi vải giặt để làm sợi vải,

(89)

sinh cha tìm đợc dụng lực căng mặt ngoi

Cho hv tìm lực căng mặt tác dụng lên vòng dây

Gii thớch lớ phải nhân đôi lực căng Hớng dẫn hv xác định lực tác dụng lên vịng nhơm bắt đầu nâng đợc vịng nhơm lên

Yªu cầu hv trả lời C2

Xỏc nh lc căng tác dụng lên vòng dây Ghi nhận lực căng tác dụng lên vòng dây Xác định lực tác dụng lên vịng nhơm Suy lực căng mặt ngồi

Tr¶ lêi C2

Lực căng mặt ngồi tác dụng lên vịng thí nghiệm 37.2 : Fc = .2d Với d đờng kính vịng dây, d chu vi vịng dây Vì màng xà phịng có hai mặt dới phải nhân đôi

Xác định hệ số căng mặt ngồi thí nghiệm :

Số lực kế bắt đầu nâng đợc vịng nhơm lên : F = Fc + P => Fc = F – P

Mµ Fc = (D + d) =>  = (D d) Fc

Tiến hành thí nghiệm hình 37.4, yêu cầu học sinh quan sát

Yêu cầu hv trả lời C3 Cho học sinh quan sát mặt chất lỏng gần thành bình

Yêu cầu hv giải thích

Giới thiệu phơng pháp tuyển nỗi

Nhận xét giọt nớc thí nghiệm Trả lời C3

Quan sát nhận xét Giải thích bề mặt chất lỏng sát bình chứa trờng hợp

Ghi nhận phơng pháp làm giàu quặng

II Hiện t ợng dính ớt không dính - ít.

1 ThÝ nghiƯm.

SGK.

2 øng dông.

Hiện tợng mặt vật rắn bị dính ớt chất lỏng đợc ứng dụng để làm giàu quặng theo phơng pháp “tuyển nổi”

Hớng dẫn hv làm thí nghiệm

Yêu cầu hv nhận xét kết thí nghiệm Nhận xét tổng hợp kết thí nghiệm Kết luận tợng Cho hv tìm ứng dụng

Nhận xét câu trả lời cđa häc sinh

TiÕn hµnh lµm thÝ nghiƯm theo tõng nhãm

Nêu kết Ghi nhận đầy đủ kết

Ghi nhận tợng mao dẫn

Tìm ứng dơng Ghi nhËn c¸c øng dơng

III HiƯn t ỵng mao dÉn. 1 ThÝ nghiƯm.

2 øng dơng.

SGK

Yêu cầu hv tóm tắt kiến thức Cho hv thảo luận trả lời câu hái sgk 4 Híng dÉn

Y/c h/v vỊ nhà trả lời câu hỏi bt trang 202, 203 Nhắc hv chuẩn bị

*******************************************************

10A ……… ………… …… ………

10B ……… ………… …… ………

10C ……… ………… …… ………

(90)

I MôC TI£U 1 KiÕn thøc :

- Định nghĩa nêu đợc đặc điểm nóng chảy đơng đặc Viết đợc cơng thức nhiệt nóng chảy vật rắn để giải tập chot rong

- Nêu đợc định nghĩa bay ngng tụ - Phân biệt đợc khô bão hòa

- Định nghĩa nêu đợc đặc điểm sôi 2 Kỹ :

- Ap dụng đợc cơng thức tính nhiệt nóng chảy vật rắn để giải tập cho

- Giải thích đợc nguyên nhân trạng thái bão hòa dựa trình cân động bay ngng tụ

- Giải thích đợc nguyên nhân trình dực chuyển động phân tử

- áp dụng đợc cơng thức tính nhiệt hóa chất lỏng để giải tập cho

- Nêu đợc ứng dụng liên quan đến qua trình nóng chảy- đơng đặc, bay hơi-ngng tụ q trình sơi đời sống

3 Thái độ: trung thực, nghiêm túc yêu thớch khoa hc II CHUN B

1 Giáo viên :

- Bộ thí nghiệm xác định nhiệt độ nóng chảy đơng đặc thiếc (dùng nhiệt kế cặp nhiệt), băng phiến hay nớc đá (dùng nhiệt kế dầu)

- Bộ thí nghiệm chứng minh bay ngng tụ - Bộ thí nghiệm xác định nhiệt độ nớc sôi

2 Học viên : Ơn lại “Sự nóng đông đặc”, “ Sự bay ngng tụ”, “Sự sơi” trong SGK Vật lí

1 Kiểm tra cũ : Nêu tợng dính ớt tợng không dÝnh ít. 2 Bµi míi

Cho hv nhắc lại khái niệm nóng chy ó hc THCS

Mô tả thí nghiƯm nung nãng ch¶y thiÕc

Cho hv đọc sgk rút đặc điểm nóng chảy

Lấy ví dụ tơng ứng với đặc điểm

Giíi thiƯu nhiƯt nãng ch¶y

Cho hv nêu yếu tố ảnh hởng đến nhiệt nóng chảy

Giíi thiƯu nhiƯt nóng chảy riêng

Cho hv nêu ứng dụng nóng chảy

Nhắc lại khái niệm nãng ch¶y

Nghe, quan sát đồ thị 38.1 trả lời C1 Nêu đặc điểm nóng chảy

Ghi nhận khái niệm Nêu yếu tố ảnh hởng đến độ lớn nhiệt núng chy

Ghi nhận khái niệm Nêu ứng dụng nóng chảy

I Sự nóng chảy.

Quá trình chuyển từ thể rắn sang thể lỏng gọi nóng chảy

1 ThÝ nghiƯm.

SGK 2 NhiƯt nãng ch¶y.

Nhiệt lợng Q cần cung cấp cho chất rắn trình nóng chảy gọi nhiệt nóng chảy : Q = m

Với  nhiệt nóng chảy riêng phụ thuộc vào chất chất rắn nóng chảy, có đơn vị J/kg

3 øng dông.

Nung chảy kim loại để đúc chi tiết máy, đúc tợng, chuông, luyện gang thép

Nêu câu hỏi giúp học sinh ôn tập

Cho hv thảo luận nhóm để giải thích bay ngng tụ

Nhí l¹i khái niệm bay ngng tụ Giải thích bay ngng tụ

II Sù bay h¬i.

1 ThÝ nghiƯm.

SGK

* NhËn xÐt

(91)

Cho hv trả lời C2 Cho hv trả lời C3 Nêu phân tích đặc điểm bay ngng tụ

Tr¶ lêi C2 Tr¶ lêi C3

Ghi nhận đặc điểm

bay Quá trình ngợc lại từ thể khí sang thể lỏng gọi ngng tụ Sự bay xảy nhiệt độ ln kèm theo ngng tụ

Làm thí nghiệm 38.4 Cho hv thảo luận nhóm để giải thích tợng Cho hv nhận xét l-ợng trờng hợp

Nêu đặc điểm áp suất bảo ho

Yêu cầu học sinh trả lời C4

Cho hv nêu ứng dụng bay Nhận xét câu trả lời hv

Quan s¸t thÝ nghiƯm Giải thích tợng Nhận xét lợng trêng hỵp

Ghi nhận đặc điểm áp suất bảo hoà Trả lời C4

NÕu c¸c øng dơng cđa sù bay

2 Hơi khô bảo hoà.

Xét khơng gian mặt thống bên bình chất lỏng đậy kín : Khi tốc độ bay hơp lớn tốc độ ngng tụ, áp suất tăng dần bề mặt chất lỏng khô Khi tốc độ bay tốc độ ng-ng tụ, phía mặt chất lỏng-ng bảo hồ có áp suất đạt giá trị cực đại gọi áp suất bảo hoà áp suất bảo hồ khơng phụ thuộc thể tích khơng tn theo định luật Bơi-lơ – Ma-ri-ơt, phụ thuộc vào chất nhiệt độ chất lỏng

3 øng dơng.

Sù bay h¬i nớc từ biển, sông, hồ, tạo thành mây, sơng mù, ma, làm cho khí hậu điều hoà cèi ph¸t triĨn

Sự bay nớc biển đợc sử dụng ngành sản xuất muối Sự bay amôniac, frêôn, … đợc sử dụng kỉ thuật làm lạnh Nêu câu hỏi để hc

sinh ôn tập

Cho hv phân biệt sôi bay

Nờu cỏc c im ca s sụi

Nêu phân tích khái niệm công thức tính nhiệt hoá h¬i

Cho học sinh nhận xét yếu tố ảnh hởng đến nhiệt hố

Nhí lại khái niệm sôi

Nêu khác sôi bay

Ghi nhận đặc điểm sôi

Ghi nhận khái niệm công thức tính nhiệt hoá h¬i

Nhận xét yếu tố ảnh hởng đến nhiệt hố

III Sù s«i.

Sù chun tõ thĨ láng sang thĨ khÝ x¶y bên bề mặt chất lỏng gọi sôi

SGK 2 Nhiệt hoá hơi.

Nhit lng Q cần cung cấp cho khối chất lỏng sôi gọi nhiệt hoá khối chất lỏng nhiệt độ sôi : Q = Lm

Với L nhiệt hoá riêng phụ thuộc vào chất chất lỏng bay hơi, có đơn vị J/kg

Yêu cầu học viên tóm tắt kiến thức Cho hv trả lời câu hỏi trắc nghiệm sgk 4 Hớng dẫn

Yêu cầu hv nhà trả lời câu hỏi tập trang 209 210 Nhắc hv chuẩn bị

*******************************************************

10A ……… ………… …… ………

10B ……… ………… …… ………

10C ……… ………… …… ………

(92)

1 KiÕn thøc :

- Định nghĩa đợc độ ẩm tuyệt đối độ ẩm cực đại - Định nghĩa đợc độ ẩm tỉ đối

- Phân biệt đợc khác giũa độ ẩm nói nêu đợc ý nghĩa chúng 2 Kỹ :

- Quan sát tợng tự nhiên độ ẩm - So sánh khái niệm

1 Giáo viên : Các lọai ẩm kÕ : Èm kÕ tãc, Èm kÕ kh« ít, Èm kế điểm sơng. 2 Học viên : Ôn lại trạng thái khô với trạng thái bÃo hòa.

1 Kiểm tra cũ : Nêu điểm giống khác bay sôi. 2 Bài mới

Giới thiệu khái niệm, kí hiệu đơn vị độ ẩm tuyệt đối

Giới thiệu khái niệm, kí hiệu đơn vị độ ẩm cực đại

Cho hv trả lời C1

Trả lời C1

I Độ ẩm tuyệt đối độ ẩm cực đại. 1 Độ ẩm tuyệt đối.

Độ ẩm tuyệt đối a khơng khí đại lợng đợc đo khối lợng nớc tính gam chứa 1m3 khơng khí. Đơn vị độ ẩm tuyệt đối g/m3.

2 Độ ẩm cực đại.

Độ ẩm cực đại A độ ẩm tuyệt đối khơng khí chứa nớc bảo hồ Giá trị độ ẩm cực đại A tăng theo nhiệt độ

Đơn vị độ ẩm cực đại g/m3. Giới thiệu khái niệm,

kí hiệu đơn vị độ ẩm tỉ đối

Cho hv trả ời C2 Giới thiệu loại Èm kÕ

Cho häc sinh phÇn em cã biết loại ẩm kế

Trả lời C2

Ghi nhn cỏch o m

Đọc phần lo¹i Èm kÕ

II Độ ẩm tỉ đối.

Độ ẩm tỉ đối f khơng khí đại l-ợng đo tỉ số phần trăm độ ẩm tuyệt đối a độ ẩm cực đại A khơng khí nhiệt độ :

f = A a

.100%

hoặc tính gần tỉ số phần trăm áp suất riêng phần p nớc áp suất pbh nớc bảo hồ khơng khí nhiệt độ

f = pbh p

.100%

Khơng khí ẩm độ ẩm tỉ đối cao

Có thể đo độ ẩm khơng khí ẩm kế : Am kế tóc, ẩm kế khơ – -ớt, ẩm kế điểm sơng

Cho hv ảnh h-ởng độ ẩm khơng khí

Nhận xét câu trả lời hệ thống đầy đủ ảnh hởng độ ẩm khơng khí

Cho hv nÕu c¸c biƯn ph¸p chèng Èm

Nêu ảnh hởng độ ẩm khơng khí Ghi nhận ảnh h-ng ca m khụng khớ

Nêu biƯn ph¸p chèng Èm

III ảnh h ởng độ ẩm khơng khí.

Độ ẩm tỉ đối khơng khí nhỏ, bay qua lớp da nhanh, thân ngời dễ bị lạnh

Độ ẩm tỉ đối cao 80% tạo điều kiện cho cối phát triển, nhng lại lại dễ làm ẩm mốc, h hỏng máy móc, dụng cụ,

Để chống ẩm, ngời ta phải thực hiƯn nhiỊu biƯn ph¸p nh dïng chÊt hót Èm, sÊy nãng, th«ng giã, …

(93)

4 Híng dÉn

Yªu cầu học viên nhà trả lời câu hỏi tập trang 213 214 Nhắc hv chuẩn bị

*************************************************

10A ………

10B ……… ………… …… ………

10C ……… ………… …… ………

TiÕt 62 : THựC HàNH : ĐO Hệ Số CĂNG Bề MặT CđA CHÊT LáNG I MơC TI£U

1 Kiến thức : Cách đo đợc lực căng bề mặt nớc tác dụng lên vòng kim lọai nhúng chạm vào mặt nớc, từ xác định hệ số căng bề mặt nớc nhiệt độ phòng 2 Kỹ năng

- Biết cách sử dụng thớc để đo độ dài chu vi vòng tròn

- Biết cách dùng lực kế nhạy (thang đo 0,1 N), thao tác khéo léo để đo đợc xác giá trị lực căng tác dụng vào vịng

- Tính hệ số căng bề mặt xác định sai sô phép đo 3 Thái độ: trung thực, nghiêm túc yêu thích khoa học II CHUẩN Bị

1 Giáo viên :

Cho nhóm Hv :

- Lực kế 0,1 N có độ xác 0,001N

- Vịng kim loại ( vịng nhựa) có dây treo - Cốc nhựa đựng chất lỏng ( nớc sạch)

- Giá treo có cấu nâng hạ cốc đựng chất lỏng - Thớc cặp 0-150/0,05mm

- Giấy lau ( mềm)

- Kẻ sẵn bảng ghi sè liƯu theo mÉu bµi 40 SGK VËt lÝ 10 2 Học viên : Báo cáo thí nghiệm, máy tính cá nhân.

III TIếN TRìNH DạY HọC 1 Kiểm tra cũ: Không kiểm tra 2 Bài míi

Hoạt động GV Hoạt động HV Nội dung -Mơ tả thí nghiệm hình 40.2

-HD: Xác định lực tác dụng lên vòng

-HD: Đờng giới hạn mặt thoáng chu vi vòng

-Xỏc nh ln lc căng bề mặt từ số lực kế trọng lợng vịng nhẫn -Viết biểu thức tính hệ số căng mặt ngồi chất lỏng

-HD: Ph¬ng án từ biểu thức tính hệ số căng mặt vừa thiết lập

-Nhận xét hoàn chỉnh phơng ¸n

-Thảo luận rút đại lợng cần xác định

-Xây dựng phơng án xác định đại lợng

-Giíi thiƯu c¸ch sư dơng thíc

kẹp -Quan sát tìm hiểu hoạtđộng dụng cụ có sẵn -Hớng dẫn nhóm

-Theo dâi HV lµm thÝ nghiƯm -TiÕn hµnh thÝ nghiƯm theonhãm -Ghi kết bảng 40.1 40.2

-HD: Nhắc lại cách tính sai số phép đo trực tiếp gián tiếp

-Nhận xét kết

-Hon thành bảng 40.1 40.2 -Tính sai số phép đo trực tiếp lực căng đờng kính

-Tính sai số viết kết đo hệ số căng mặt

Đánh giá trình làm việc hv rút kinh nghiƯm cho giê sau 4 Híng dÉn

(94)

Nhắc hv ôn tập để sau ôn

****************************************************

Lớp Tiết(tkb) Ngày dạy Sĩ số V¾ng

10A ……… ………… …… ………

10B ……… ………… …… ………

10C ………

Tiết 63 : ÔN TậP, LUN TËP I MơC TI£U

1 KiÕn thøc

- Nắm vững chuyển thể chất, nhiệt nóng chảy, nhiệt hố - Nắm vững khái niệm liên quan đến độ ẩm khơng khí

2 Kỹ năng:

- Tr li c cỏc cõu hi liên quan đến chuyể thể chất độ ẩm khơng khí - Giải đợc tập nhiệt nóng chảy, nhiệt hố hơi, độ ẩm khơng khí

3 Thái độ: trung thực, nghiêm túc u thích khoa học II CHUẩN Bị

1 Gi¸o viên :

2 Học viên :

1 Kiểm tra cũ hệ thống hoá lại kiến thứcđã học. 2 Bài mới

Hoạt động giáo viên Hoạt động học viên Nội dung c bn

Yêu cầu hv trả lời chọn A

Gi¶i thÝch lùa chän Gi¶i thÝch lùa chän Gi¶i thÝch lùa chän Gi¶i thÝch lùa chän Gi¶i thÝch lùa chän Gi¶i thÝch lựa chọn Giải thích lựa chọn

Câu trang 210 : D C©u trang 210 : B C©u trang 210 : C C©u 10 trang 210 : D C©u trang 213 : C C©u trang 214 : A C©u trang 214 :C

Yêu cầu hv tính nhiệt lợng cần cung cấp để hoá lỏng n-ớc đá thành nn-ớc

Yêu cầu hv tính nhiệt lợng cần cung cấp để tăng nhiệt độ nớc

Cho hv tÝnh nhiÖt lợng tổng cộng

Viết công thức tính nhiệt nóng chảy

Vit cụng thc tính nhiệt lợng nớc nhận để tăng nhiệt độ

Tính nhiệt lợng tổng cộng

Bài 14 trang 210

Nhiệt lợng cần cung cấp để hố lỏng hồn tồn nớc đá :

Q1 = m

= 3,4.105.4 = 13,6.105 (J) Nhiệt lợng cần cung cấp để chuyển nớc từ 0oC lên 20oC :

Q2 = cmt

= 4180.4.20 = 334400 (J) NhiƯt lỵng tỉng céng : Q = Q1 + Q2

= 13,6.105 + 3,344.105 = 16,944.105 (J) 3 Cđng cè, lun tËp

(95)

Ph¸t phiÕu häc tËp cho hv lun tËp 4 Híng dÉn

Cho đề cơng ơn tập hớng dẫn cho hv Nhắc hv ôn tập chuẩn bị kiểm tra hc k

********************************************************

Lớp Tiết(tkb) Ngày dạy SÜ sè V¾ng

10A ……… ………… …… ………

10B ……… ………… …… ………

10C ……… ………… …… ………

TIÕT 64 : KIÓM TRA HäC Kú II