c. Tia Oy có phải là tia phân giác của góc xOz không? d. Tính số đo góc zOm.. b) Tính soá ño goùc xOt. Thực hiện phép tính.. Trên cùng một nửa mặt phẳng có bờ là tia Ox. b) So sánh: góc [r]
(1)Đề 1 Bài 1: (0,5đ) tìm số nghịch đảo -2
Bài 2: (0,5đ) Viết
5
dạng phân số
Bài 3: (0.5đ) Cho Oz phân giác góc xOy yO z^ =380 Tính số đo xO y^ ?
Bài 4: (0,5đ) Rút gọn phân số 60−54 để phân số tối giản?
Bài 5: (0,5đ) cho góc xOy góc yOz hai góc phụ Biết góc xOy =500 .Tính góc yOz? Bài 6: (0,5ñ)
2
7 số bi Hùng 10 viên.Tính số bi Hùng Bài 7: (2 đ)Thực phép tính sau cách hợp lý a
1
2
3 b
3 7 c
3 17 0, 25
20 20
Bài 8: (1,5đ) Tìm x, biết: a
1
2 x b
2
5 x3
Bài 9: (1,5đ) Một lớp có 45 học sinh, gồm ba loại giỏi, khá, trung bình Trong 20% tổng
số học sinh giỏi, số học sinh tiên tiến 34 số học sinh lại Hỏi số học sinh trung bình chiếm phần trăm lớp?
Bài 10 : (2 đ) Trên nửa mặt phẳng bở chưa tia Ox, vẽ tia Oy Oz cho
0
ˆ 60 ; ˆ 30
xOy xOz
a.Tính yOzˆ ? b.Tia Oz có tia phân giác góc xOy khơng? Vì sao? Đề 2
Câu 1: (1,5 đ) Thực phép tính a 11−5+
(
−611 +1
)
b5 5
2 17 17 17
Caâu 2: (1,5 đ) Tìm x a
3
1
4x b
4 1
2
3x 3
Câu 3: (1,5 đ) Lớp 6A có 36 học sinh Số học sinh giỏi 61 số học sinh lớp Số học sinh trung bình 300% số học sinh giỏi, lại học sinh a) Tính số học sinh loại
b) Tính tỉ số % học sinh loại
Caâu 4: (1,5 ñ) Trên nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox vẽ hai tia Oy, Oz cho xOy = 600, xOz = 1200 a Tính số đo góc yOz ? b Oy có tia phân giác xOz khơng ? Vì ?
Câu 5:(1 đ) a Tính M =
42 250 2121 125125 46 286 2323 143143
b Cho
2009 2010 10 10
A
2010 2011 10 10
B
So sánh A
và B
Đề 3
Câu : (1đ) Rút gọn (đến phân số tối giản)
26 5.6 5.2
) )
156 40
a b
Câu 2: (1 đ) Sắp xếp số sau theo thứ tự tăng dần:
5
; ; ; ;
6
Câu 3: (1.75 đ) Thực phép tính cách hợp lí ( Tính nhanh có thể):
4 1 1
) ) : ) 1
7 11 11 16 13 13 2010 2011
a b c
Câu 4: (1.25 đ) Tìm x, biết:
4 1
) : )
9 27
a x b x
Câu 5: (1.0 đ) a) Tìm
3 -8,7 b) Tìm số biết
3
1
2
(2)a) Vẽ tia Ox tia đối tia Ox Tính số đo góc x’Oy b) Vẽ tia Ot tia phân giác góc xOy Tính số đo góc x’Ot
Câu 8: (1.0 đ) Vẽ tam giác ABC biết ba cạnh AB = cm ; AC = cm ; BC = cm Nêu rõ cách vẽ. Câu 9: (0.75 đ) Tìm số học sinh khối trường Trung học sở Biết số học sinh nữ chiếm
3 5 số học sinh 120 em
Đề 4
Bài 1: (2 điểm): Thực phép tính (Tính nhanh có thể):
a)
3
5
5
b )
1 16 : 25 15
; c)
−17 32 ⋅
13 18+
−17 32 ⋅
5
18 ; d)
14
71 16 23 23
Baøi : (2,5 điểm): Tìm số nguyên x biết: a)
6 10
x
b) x −
2 15−
2 35−
2
63 − − 675=
1
3 c)
2 :
15
x
d) 40%x – 0,2x +
2
1
5 x 10 Bài 3: (0,5 điểm): Tìm
2
5 350
Bài 4: (0,5 điểm): Tìm số biết
7
3 49
Bài 5: (0,5 điểm): Tìm tỉ số phần trăm
2 75
Bài 6: (0,75 điểm): Cho hai góc xOy yOz kề bù Tính số đo góc yOz biết số đo góc xOy 800 Bài : (0,75 điểm): Sắp xếp phân số sau theo thứ tự tăng dần:
3
2 ; 0;
7
;
3
;
3
Bài 8: (2,5 điểm): Trên nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox, vẽ hai tia Oy, Oz cho xOz = 1100,
xOy= 550
a) So sánh góc zOy góc xOy? b) Tia Oy có tia phân giác góc xOz khơng? Vì sao? c) Vẽ tia Ox’ tia đối tia Ox, gọi Om tia phân giác góc x’Oz Tính góc mOy?
Đề 5 Câu 1: Thực phép tính (2đ)
3
) ) )( 5) ) :
21 42 15 12
a b c d
Câu 2: So sánh phân số sau(1ñ)
2 4
) )
5 5
a va b va
Câu 3: Tính giá trị biểu thức(tính hợp lí có thể)(1.5đ)
2 15 15 8 12
17 23 17 19 23 19 11 19 11 19
A B
Câu 4: Tìm x biết(1,25đ)
2 1 11
) ) :
3 10 11
a x b x
Câu 5: (0.75đ) Viết phân số sau dạng số thập phân dùng kí hiệu phần trăm:
7 ; ; 25 50 Câu 6: (1.5đ) Một mảnh vườn hình chữ nhật có 40% chiều rợng 72chiều dài Tính chu vi
mảnh vườn đó, chiều dài mảnh vườn 70m
Câu 7: (1.5đ)Trên nửa mặt phẳng chứa tia Ox, vẽ tia Ot, Oy cho xOt = 400, xOy = 800. a) Tia Ot có nằm tia Ox Oy khơng? b) Tính số đo góc yOz? c) Tia Oz có tia phân giác củagóc xOy khơng? Vì sao?
Câu 8: (0.5đ)Thực phép tính sau cách hợp lí:
2 2 2
5 11 11 13:
7 7 7
5 11 11 13
M
(3)Đề 6
Câu 1.(0,75điểm)Tỡm xbieỏt
3 15
4 x
Câu 2.(0,75điểm) Rút gọn phân số
36 84
Bài (1,5điểm): Tính cách hợp lý: a)
3
7 14 b)
1
2 17 17 17
Bài 4:
(0,75®iĨm) Tính
1 1
1.3 3.5 5.7 2007.2009
S
Bài 5: (1,25 điểm): Tìm x, biết: a) x +
1 7 =
4
3 b)
4 7x 35
Câu 6.(0,75điểm) Cho xOy= 700 Ot tia phân giác xOy Số đo góc xOt là: Bài 7: (1,5điểm) Lớp 6b có 35 học sinh Trong số học sinh giỏi
1
7 sè học sinh lớp, học sinh
khá 20% só học sinh lớp, số lại học sinh trung bình Tính số học sinh giỏi, số học sinh số học sinh trung bình
Bài 8 (2,75 đim): Trờn cựng mt na mt phẳng có bờ chứa tia Ox, vẽ tia hai tia Oy Oz cho
xOy = 600; xOz = 1200.
a Tia Oy có nằm hai tia Ox Oz khơng? Vì sao? b Tính yOz
c) Tia Oy có tia phân giác góc xOz không Vì sao? d) Gọi tia Ot tia phân giác củayOz Tính xOt ?
Đề 7
Bài 1_(3,5 điểm) Thực phép tính (Tính nhanh ):
6 14 a)
18 21
3
b)A
4 7
c) 5 29
7 11 11 35
15
d) 1, :
49 3
Bài 2_(1,5 điểm) Tìm số tự nhiên x, biết: a) x + 4=
15
12 4 b)
3x
2 10
Bài 3_(1,5 điểm) An có 100.000 đồng, bạn vào cửa hàng mua cặp giá 60.000 đồng Số tiền mua vở 20% số tiền mua cặp Hỏi sau mua cặp An cịn tiền?
Bài 4_(2,5 điểm) Vẽ hai góc kề bù xOy yOx’, biết xOy 100 Gọi Ot tia phân giác góc xOy a) Tính góc yOx’, x’Ot b) Vẽ Ot’ tia phân giác góc x’Oy Tính x 'Ot ' , tOt ' Bài 5_(1 điểm) Tính nhanh:
1 1 1
S
2.4 4.6 6.8 2008.2010 2010.2012
Đề 8 Bài Thưc phép tính: ( 2, đ ) a. 62
7−3
7 b
7 3+
9
5 c 4−
11 d
−3 ⋅
10 e
9: 12
Bài Tính : ( 1.5 đ ) a 19 ⋅
8 11+
3 11 ⋅
7 19+
−12
19 b
6 7+
4 7: 4−
3
Bài Tìm x biết: (1.5đ) a/ 133 + 3x = 259 b/ 2x – 23 = 127
Bài Cho hai tia Oy, Oz nằm nửa mặt phẳng có bờ Ox Biết xO y^ =400, xO z^ =1000 ( đ )
a Tia Oy có nằm hai tia Ox,Oz khơng ? Vì ? b Tính góc yOz So sánh góc xOy góc yOz
(4)Đề 9 Bài 1: (2đ) Tìm x Z biết: a - 6x = -18 b x.3
5=
25 c 9+
4 15 :x=
13
9 d (x 1) (x + 2) =
Bài 2: (2ñ) Tính nhanh có thể: a 26 + 7.(4 - 12) + 12.7 b
2 34
c
(
0,25+76−2 3
)
24 33
Bài 3: (1,75đ)Kết sơ kết học kì I lớp 6A có 40 học sinh gồm loại: Giỏi, Khá TB Số học sinh giỏi chiếm 15 số học sinh lớp, số học sinh trung bình
3
8 số học sinh cịn lại
a) Tính số học sinh loại lớp ? b) Vẽ biểu đồ phần trăm ba loại học sinh nói
Bài 4: (1,5đ)Vẽ tam giác ABC biết BC = cm, AB = cm, AC = cm (Nêu cách vẽ) Dùng thước đo góc kiểm tra BAC = ? cho biết góc góc gì?
Bài 5: (1đ)Cho góc xOy có số đo 860, góc x’Oy kề bù với góc xOy, gọi Ot tia phân giác góc x’Oy
a) Tính số đo góc x’Oy b) Tính số đo góc xOt
Bài 6:(1,5) Trên nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox, vẽ hai tia Oy Oz choxOy=35o, xOz=70o a/ Tia Oy có nằm hai tia Ox Oz khơng? Vì ? b/ So sánh góc xOy góc yOz ? c/ Tia Oy có phải tia phân giác góc xOz khơng? Vì ?
Bài 7: (0,75)Tính giá trị biểu thức: S =
1 1 1 1 1 1
3.4 4.5 5.6 6.7 7.8 8.9 9.10 10.11 11.12 12.13 13.14 14.15
Đề 10 Câu 1(0,5đ): Rút gọn phân số 6054
Câu 2( 0,5đ): Tìm tỉ số phần trăm 36 Câu 3( 0,5đ): Tìm 25% 40.
Câu 4( 0,5đ): So sánh hai phân số
3
Câu 5(1,5đ): Thực phép tính( Tính nhanh a)
5
5 :
7 5
b) 3,25 94 +
3,25 27 – 3,25 21
Câu 6( 1,5đ): Tìm x biết a) x
b) x = 3
c) 43 x 15 16
Câu 7(1 đ): Cho Oz tia phân giác xOy, xOy 70 0, tính xOz
Câu 8(2đ): Cho xOy 100 Vẽ x'Oy kề bù với xOy a) Tính x'Oy b) Tia Oz tia phân giác x'Oy , tính xOz
Câu 9( 1đ): Hoàng vào cửa hàng mua sách hết 36 000 đồng, mua hết 24 000 đồng, số tiền lại 25% tổng số tiền mua sách mua Hỏi trước lúc Hồng mua có tiền
Câu 10( 1đ): Tính A =
1 1 1
2.3 3.4 4.5 5.6 6.7 2010.2011
Đề 11 Câu (1,5đ )a) Quy đồng mẫu phân số sau:
3 ; ;
b) So sánh b1
5
à 6v
b2
2
à v
Câu Thực phép tính (3đ) a 5+
4
15 b
4
5 5 c 6 45−
(
123+345)
d.−3
5 7+
−3
3 7+
−3
6
Câu (1đ) Tìm x, biết: a
2
3 x 22 b
(5)Câu (1đ) Biết
2
3 số học sinh lớp 6A 18 em Hãy tính số học sinh giỏi lớp, biết số học
sinh giỏi chiếm 19 số học sinh lớp?
Câu (2,5đ) Trên nửa mặt phẳng có bờ tia Ox Hãy vẽ tia Oy, Oz cho góc xOy góc xOz có số đo là: 300 600.
a) Tia Oy có nằm hai tia Ox Oy khơng? Vì b) So sánh: góc xOy góc yOz? c) Tia Oy có phải tia phân giác góc xOz khơng? Vì d) Gọi Ot, Ot’ tia phân giác góc xOy yOz Hãy tính số đo góc tOt’?
Câu (1đ) Tính A = 3+
2 5−
2
3+ 5−
4
Đề 12 Câu 1: ( 2,5 điểm )
a Điền dấu thích hợp ( >, <, = ) vào trống: ( điểm ) □ - ; |−12| □ |−15| b.Tính: ( 1,5 điểm ) b1 300+(−200)−45 (−2) ( điểm ) b2 −5¿
3
(32).¿ ( 0,5 điểm )
Câu 2: ( 3,5 điểm ) a cho hai phân số a
b c
d ta có a.d = b.c hai phân số a b
c
d nào? ( điểm ) b So sánh hai phân số 52 104 ( điểm ) c T ìm x, biết: ( 0,5 điểm )
(
34+ 5)
:3 4− x=
16 15 Câu 3: ( 1,5 điểm )
a, Hãy cho biết số hỗn số, số thập phân, phần trăm: ( điểm ) 25100 ; 73
4 ; 2,63 ; 28
100 ;
5 ; 7,32 ; 32% b Tính: ( 0,5 điểm ) 64
5+2,32−30 %
Câu 4: ( 1,5 điểm ) Cho đường thẳng xy, lấy điểm O thuộc xy Vẽ tia Oz cho xO z^ góc
vng Vẽ tia Ot tia phân giác zO y^ Tính số đo tO y^ .
Câu 5: ( điểm ) Vẽ tam giác ABC, Cho biết tên đỉnh, gĩc, cạnh Đề 13
Bài 1: (1,5 điêm) Thực phép tính cách hợp lý a)
4 11
5 19
4 11
)
5
b
Bài 2: (1 điểm) Tính giá trị biểu thức A =
5
17 17 17
m m m
với
5
m
Bài 3: (1,25 điểm) Tìm x biết
8 )
9 a x
b)
1
4x
Bài 4: (0,5 điểm) Tìm số bi An biết34 số bi An 36
Bài 5: (0,75 điểm) Cho tia Ot tia phân giác góc xOy, biếtxOyˆ 1000 Tính xOtˆ tOyˆ
Bài 6: (2 điểm) Lớp 6C có 36 học sinh Số học sinh giỏi 16 số học sinh lớp Số học sinh 200% số học sinh giỏi, cịn lại học sinh trung bình
a) Tính số học sinh loại? b) Tính tỉ số phần trăm học sinh loại? c) Biểu diễn tỉ số phần trăm học sinh loại biểu đồ phấn trăm dạng cột?
Bài 7: (1 điểm) Tính a) 16
11 11 b)
15: 49 14
(6)Bài 9: (1,5 điểm) Trên nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox, vẽ tia Ot, Oy cho xOt60 ,
ˆ 120
xOy
a) Tia Ot có nằm hai tia Ox Oy khơng? Vì sao? b) So sánh góc tOy góc xOt c) Tia Ot có tia phân giác góc xOy khơng? Vì sao?
Đề 14 Bài 1: (1,5 điểm) Thực phép tính: a
4+ −1
3 −
6 b
−3
5 11 + −3
7 11 +
3
Bài 2: (1,5 điểm) Tìm x: a x + 11 30=
19
20 b |2x+3| =
Bài 3: (1 điểm) Sắp xếp dãy số sau theo thứ tự tăng dần :
2 1
; ; ; 1; ; ; 0,5
3 6 3
Bài 4: ( 1,5 điểm) ) Một lớp học có 40 học sinh gồm loại:giỏi, trung bình.Số học sinh giỏi chiếm
5 số học sinh lớp Số học sinh trung bình
8 số học sinh cịn lại.Tính số học sinh loại lớp
Bài 5: (1 điểm) Tìm số nghịch đảo số 34 ; 10,1 ; -
Bài 6: (1 điểm) Tìm số biết 30% số nghịch đảo 0,1
Bài 7: (1 điểm) Vẽ tam giác ABC biết AB =AC = 4cm ; BC = 6cm Nêu cách vẽ
Bài 8: (1,5 điểm) Trên nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox vẽ hai tia Oy, Ot cho xOt = 300,
xOy= 600
a Tính tOy ? b Gọi Ox’và Oy’ hai tia đối hai tia Ox, Oy Kể tên cặp góc kề bù Đề 15
Cađu : Rút gón phađn soẩ: 6327
Câu : Tính :
1 1
5 420
Câu : Thùc hiƯn phÐp tÝnh( tÝnh nhanh nÕu cã thÓ ) a)
3
4 11 11
M
b)
26
:
8 16 N
Câu : T×m x biÕt:
1 )
3
a x b)122 x 53 6
Câu : khèi trêng A cã 120 häc sinh gåm ba líp: líp 6A1 chiÕm
3sè häc khèi Sè häc sinh líp 6A2
chiÕm
3
8 số khối 6.Số lại học sinh lớp 6A3
a) Tính số học sinh lớp b) Tính tỉ số phần trăm số học sinh líp 6A1 víi sè häc sinh c¶
khèi
Cõu : Trên nửa mặt phẳng bờ chứa tia OA, vÏ tia OB cho gãc AOB = 550, vÏ tia OC cho gãc
AOC = 1100
a) Tính số đo góc BOC b) Tia OB có phải tia phân giác góc AOC khơng? c) Vẽ tia OB’ tia đối tia OA Tính số đo góc BOB’
Cõu : Tính giá trị biểu thức:
1 1 1 1
6 12 20 30 42 56 72 90 B
Đề 16 Câu 1: (1,5 đ) Thực phép tính a 11−5+
(
−611 +1
)
b 179 13 +
7 17
4 13 +
10
17
Câu 2: (1,5 đ) Tìm x a 34 x+25x=1 b 43 x+12=101
Câu 3: (1,5 đ) Lớp 6B có 48 học sinh Số học sinh giỏi 61 số học sinh lớp Số học sinh trung bình 300% số học sinh giỏi, cịn lại học sinh a)Tính số học sinh loại
(7)Câu 4: (1,5 đ) Trên nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox vẽ tia Oy, Oz cho góc x O y=1000 ,
x O z=200
a) Trong ba tia Ox, Oy, Oz tia nằm hai tia cịn lại? Vì sao? b) Vẽ Om tia phân giác góc yOz Tính góc xOm?
Câu 5:(1 đ) Tính A =
1 1
1.2 2.3 3.4 2009.2010, (tng gm 2009 s hng)
Bài (1,5điểm): Tính cách hợp lý: a)
7 14 b)
1
2 17 17 17
1 1
)
2001.2003 2003.2005 2005.2007 2009.2010
c S
Bài 7: (1,25 điểm): Tìm x, biết: a) x +
1 7 =
4
3 b)
4
x 35
Bài 8: (1,5điểm) Lớp 6b có 35 học sinh Trong số học sinh giỏi
1
7 sè häc sinh c¶ líp, häc sinh
khá 20% só học sinh lớp, số lại học sinh trung bình Tính số học sinh giỏi, số học sinh số học sinh trung bình
Bài 9 (2,75 đim): Trờncựng mt na mặt phẳng có bờ chứa tia Ox, vẽ tia hai tia Oy Oz cho
xOy = 600; xOz = 1200.
a) Tia Oy có nằm hai tia Ox Oz khơng? Vì sao? b) Tính yOz