Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt tranh minh hoaï vaø ñoïc caùc caâu döôùi tranh, gôïi yù baèng heä thoáng caâu hoûi ñeå hoïc sinh trao ñoåi vôùi nhau, theo nhoùm 3 hoïc sinh, keå ch[r]
(1)Tuần 34
Th hai ngày 23 thang 04 năm 2012 Ngày soan: 17/0/2012 Ngày dạy: 23/04/2012 TiÕt 1: TËp chung
Tiết 2+3: Tập đọc Bài: bác đa th i mục tiêu:
- Đọc trơn Đọc từ ngữ: mừng quýnh, nhễ nhại, mát lạnh, lễ phép Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu
- Hiểu nội dung bài: Bác đưa thư vất vả việc đưa thư tới nhà Các em cần yêu mến chăm sóc bác Trả lời câu hỏi 1, (SGK)
+ HS khá, giỏi: tìm tiếng, nói câu chứa tiếng có vần inh, uynh; nói lời chào hỏi Minh với bác đưa thư
ii đồ dùng dạy - học: - Tranh minh hoaù baứi taọp ủoùc iii hoạt động dạy - học:
Hoạt động thầy Hoạt động trò
1.KiĨm tra b¸i cị: (3’) đọc đoạn tập đọc “Nói dối hại thân”
2.Bài mới:(30’) a giới thiệu bµi:
b Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu văn lần
- Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó:
- Cho thảo luận nhóm tìm từ khó bài, c luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ: - Luyện đọc câu: đọc kĩ câu: 1, 4, câu - Luyện đọc đoạn bài: (theo đoạn)
- đọc đoạn nối tiếp Đọc - nêu yêu cầu tập1:
Tìm tiếng có vần inh?
Tìm tiếng ngồi có vần inh, uynh? Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét Tiết
3 Tỡm hieồu baứi vaứ luyeọn noựi:(30’) a tìm hiểu đọc:
Hỏi học
Gọi học sinh đọc đoạn 1, lớp đọc thầm trả lời câu hỏi:
- Nhận thư bố, Minh muốn làm gì?
2 học sinh đọc trả lời: Lắng nghe
Lắng nghe theo dõi đọc thầm bảng
Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, 5, em đọc từ khó bảng
- đọc câu nối tiếp - đọc diễn cảm câu: 1, 4, câu
Đọc nối tiếp em, thi đọc đoạn
2 em, lớp đồng Minh
Các nhóm thi tìm ghi vào giấy
- Chạy vào nhà khoe với mẹ
(2)- Thaáy bác đưa thư mồ hôi nhễ nhại, Minh muốn làm gì?
b Luyện nói:
Đề tài: Nói lời chào hỏi Minh với bác đưa thư
Giáo viên tổ chức cho nhóm học sinh đóng vai bác đưa thư vai Minh để thực gặp gỡ ban đầu lúc Minh mời bác đưa thư uống nước (Minh nói ? bác đưa thư trả lời ?)
Tuyên dương nhóm hoạt động tốt 4 Củng cố:(3’)
Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung học
5 dặn dò:(2’) Về nhà đọc lại nhiều lần, xem
lạnh mời bác uống
Học sinh quan sát tranh SGK luyện nói theo nhóm nhỏ em, đóng vai Minh bác đưa thư để nói lời chào hỏi Minh với bác đưa thư Cháu chào bác Bác cám ơn cháu, cháu ngoan nhĩ ! Cháu mời bác uống nước cho đỡ mệt Bác cám ơn cháu … Nhắc tên nội dung học
1 học sinh đọc lại Thực hành nhà TiÕt 4: Toan
Tiết 125: ôn tập số đến 100 i mục tiêu:
Gióp HS cđng cè vỊ:
- Đọc, viết, so sánh số phạm vi 100, viết số liền trớc, số liền sau số cho
- Thực phép cộng, phép trừ số có đến hai chữ số - Giải tốn có lời văn
ii Các hoạt động dạy - học:
GV HS
1 KiĨm tra bµi cị:
- HS lên bảng đặt tính tính
- GV KT vµ chÊm mét sè vë BT ë nhµ
21 74 96 68 11 35 89 63 61 2 Lun tËp:
Bµi 2: Sách
H: Nêu Y/c ? - Viết số thích hợp vào ô trống H: Nêu cách tìm sè liỊn tríc vµ sã liỊn sau
của số ? - Tìm số liền trớc lấy số trừ
- Tìm số liền sau lấy số cộng với
- HD giao việc
(3)Bài 3: sách
- Cho HS tự nêu Y.c phần làm BT
- HS làm nêu miÖng Kq' a- 59, 34, 76, 28
b- 66, 39, 54, 58 - Gäi HS nªu nhËn xÐt
Bài 1: Vở - Bài Y.c ?
- Y/c HS nêu cách đặt tính cách tính
- Đặt tính tính - HS nêu
- Giao việc - HS làm vở, HS lên bảng ch÷a
68 98 52 31 51 37
Bµi 5: Vë 37 47 89 …
- Cho HS tự đọc đề, tự TT v gii Túm tt
Thành gấp: 12 máy bay Tâm gấp: 14 máy bay
Cả hai bạn: máy bay ?
- HS làm vở, HS lên bảng Bài giải
S mỏy bay c hai bạn gấp đợc 12 + 14 = 26 (máy bay)
Đ/s: 26 máy bay 3 Củng cố, dặn dß:
- Trị chơi: Viết phép tính - NX chung học
- HS ch¬i theo tỉ
: Lµm BT (VBT) - HS nghe vµ ghi nhí
Tiêt 5: Đạo đức
GIỮ GÌN CẢNH QUANG SÂN TRƯỜNG
i mơc tiªu:
- HS biết giữ gìn cảnh quang sân trường luc, nơi
- HS tự giác giữ vệ sinh nhắc nhở bạn lớp giữ vệ sinh trường lớp
ii đồ dùng dạy - học:
Phiếu học tập, đồ dùng dọn vệ sinh
iii hoạt động dạy - học:
Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS * Hoạt động 1: Quan sát tranh
Yêu cầu HS quan sát trả lời
H : Trong tranh vẽ bạn làm ? ( Bạn vứt rác sân trường )
( Bạn bỏ giấy vào thùng rác sân ) ( Bạn bẻ cành trước sân trường )
( Bạn tưới )
Em thích bửc tranh ? Vì em thích ?
Cả lớp quan sát tranh
(4)* Hoạt động 2: Điền đúng, sai
Thấy bạn lao động sân trường Em chạy đến làm với bạn , Em chỗ khác để chơi
Em rủ bạn lao động chơi với bạn
* Hoạt động 3: Thực hành
Hướng dẫn HS sân lao động sân trường
Dặn dò: Thực tốt điều học
Cả lớp làm phiếu BT
Cả lớp thực hnh
Th ba ngày 24 thang 04 năm 2012 Ngày soan: 18/04/2012 Ngày dạy: 24/04/2012 Tiết 1: To¸n
Tiết 126: ơn tập số đến 100 i mục tiêu:
- Thực phép cộng, phép trừ (tính nhẩm, tính viết) số phạm vi 100 - Thực hành xem
- Giaỷi baứi toaựn coự lụứi vaờn ii đồ dùng dạy - học: + Baỷng phú , mõ hỡnh ủoàng hoà
iii hoạt động dạy - học:
1 Kiểm tra bµi cị : (3’)
+ học sinh lên bảng yêu cầu tìm số liền trước, liền sau số 82, 39, 46, 55
+ Giáo viên nhận xét 2 Bài : (30’)
Hoạt động thầy Hoạt động trị Bµi 1: TÝnh nhÈm
Yêu cầu học sinh tính nhẩm nêu kết nhanh
Cho tổ nhẩm nhanh phần Giáo viên nhận xét, tuyên dương Bµi ( Cét 1, 2): TÝnh
Bài ( Cột 1, 2): Đặt tính tính Bài 4: Đọc đề: em
Phân tích đề Tóm tắt
Sợi dây dài: 72 cm Cắt bớt: 30 cm Còn lại: … cm Bài 5: Xem đồng hồ
3 Củng cố, dặn dò: (2’) - Nhận xét tiết học
HS nhẩm đọc kết HS nờu yờu cu
Nêu cách làm -HS làm vào sách Nêu kết
63 + 25 94 – 34 87 – 14 62 – 62 Nhận xét, chữa
HS giải vào Bài giải
Sợi dây lại dài là: 72 – 30 = 42 (cm)
§/s: 42 cm
HS ghi số tơng ứng nêu kết
(5)TËp chÐp: b¸c ®a th i mơc tiªu:
- Tập chép đoạn “Bác đưa thư … mồ hôi nhễ nhại”: khoảng 15 – 20 phút Mắc không lỗi
- Điền vần inh, uynh, chữ c, k vào chỗ trống Bài tập 2, (SGK) - Viết cự li, tốc độ, đều, đẹp
ii đồ dùng dạy - học:
- Baỷng phuù, GV vieỏt saỹn noọi dung baứi leõn baỷng iii hoạt động dạy - học:
Hoạt động thầy Hoạt động trị
1 KiĨm tra bµi cị: (2’)Kiểm tra học sinh giáo viên cho nhà chép Nhận xét
2 Bài mới: (30’)
a.Hướng dẫn học sinh nghe - viết tả: Giáo viên đọc lần thứ đoạn văn viết Cả lớp đọc tìm tiếng thường hay viết sai viết vào bảng nhận xét chung Thực hành viết (chính tả – nghe viết) Hướng dẫn em tư ngồi viết, cách cầm bút, đặt
b Giáo viên đọc cho học sinh nghe – viết: Hướng dẫn å sửa lỗi tả:
Giáo viên đọc để học sinh soát sửa lỗi, chữ viết sai, viết vào bên lề
Thu chấm số em
c Hướng dẫn làm tập tả: Học sinh nêu yêu cầu tập
Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng 3.Nhận xét, dặn dò: (3’)
nhà chép lại đoạn văn cho đúng, đẹp, làm lại tập
Vở học sinh yếu hay viết sai cho nhà viết lại
1 học sinh đọc lại, học sinh khác dò theo bảngø Học sinh đọc thầm tìm tiếng khó hay viết sai
Học sinh viết vào bảng mừng quýnh, khoe, nhễ nhại Học sinh nghe đọc viết tả vào tả
Học sinh sốt lỗi đổi sửa lỗi cho
Học sinh ghi lỗi lề theo hướng dẫn giáo viên Điền vần inh uynh Điền chữ c k
Học sinh làm Các em thi đua TiÕt 3: TËp viÕt
Tô chữ hoa: x, y i mục tiêu:
- Tô chữ hoa X, Y.Viết vần: inh, uynh, ia, uya; từ ngữ: bình minh, phụ huynh, tia chớp, đêm khuya kiểu chữ viết thường; cỡ chữ theo Tập viết 1, tập hai (Mỗi từ ngữ viết lần)
(6)- Vieỏt theo chửừ thửụứng, cụừ vửứa, ủuựng mu chửừ vaứ ủều neựt ii đồ dùng dạy - học:
- GV: Bảng phụ : chữ X, Y hoa , vần - HS : Vở Tập viết
iii hoạt động dạy - học: 1 Baứi cuừ: (2’) chuẩn bị HS
2 Bài mới: GV treo bảng phụ -Tiết em tô chữ X, Y hoa , tập viết va n
Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động :(8’) Hướng dẫn tô chữ X hoa
- GV hướng dẫn hs quan sát nhận xét : Chữ X gồm nét ?
- GV nhaän xét – nêu lại quy trình viết - GV viết mẫu :
* Hướng dẫn tơ chữ Y hoa tương tự
- GV nhận xét – nêu quy trình viết - GV viết mẫu : Quan sát- chỉnh sửa
Hoạt động 2: (6’) Hướng dẫn hs viết vần từ ngữ ứng dụng
- yêu cầu hs đọc vần từ ngữ ứng dụng : - GV nêu qui trình viết – lưu ý hs cách nối nét - Quan sát – chỉnh sửa
Hoạt động 3: (16’) Hướng dẫn hs viết vào - yêu cầu hs nêu tư ngồi viết – cách cầm bút - GV quan sát , hướng dẫn cho em
- GV chấm vài em – nhận xét 3 Tổng kết, dặn dò: (3’)
- Chuẩn bị : Tập viết chữ số từ đến - Nhận xét tiết học
Quan sát nêu Hs viết bảng Quan sát
Hs viết bảng Quan sát
Hs viết bảng
Hs tập tơ chữ hoa X, Y viết vần từ ngữ
TiÕt 4: MÜ thuËt Bµi 34: vÏ tù do I Mơc tiªu:
* Giúp học sinh:- Tự chọn đợc đề tài để vẽ tranh. - Vẽ đợc tranh theo ý thích II Đồ dùng dạy- học:
GV:- Mét sè tranh cña hoạ sĩ, học sinh phong cảnh, chân dung, tĩnh vật, sinh hoạt, Với chất liệu nh chì màu, sáp màu, bút dạ, màu bột, màu nớc HS :- GiÊy vÏ, vë tËp vÏ 1, bót chì, tẩy màu
III Cỏc hot ụng dy - học: 1.Tổ chức (02’)
2.Kiểm tra đồ dựng.
(7)a.Giới thiệu bài:
Đây kiểm tra cuối năm, cần dành thời gian cho HS làm Cố gắng vẽ xong lớp
b Bài giảng:
T.g Hot ng giáo viên Hoạt động của
häc sinh 05’
10’
15’
Hoạt động 1: Hớng dẫn HS chọn đt
- Giới thiệu số tranh cho học sinh xem để em biết loại tranh :
- Nêu lên yêu cầu vẽ để học sinh chọn đề tài theo ý
- Gợi ý số đề tài Vớ d: + Gia ỡnh
* Chân dung: Ông, bà, cha, mẹ, anh, chị, em hay chân dung
* Cảnh sinh hoạt gia đình : Bữa cơm gia đình, chơi cơng viên, cho gà ăn……
+ Trêng häc
* Cảnh đến trờng: Học bài, lao động… * Mừng ngày 20/11………
+ Tranh phong c¶nh
* Phong c¶nh biĨn, miỊn nói, thành phố + Các vật
* Con gà, chã, tr©u……
- Yêu cầu HS vẽ vào tập vẽ nh hớng dẫn - GV theo dõi, giúp đỡ HS phù hợp vào giấy
+ HS quan sát : + Tranh phong cảnh + Tranh tÜnh vËt + Tranh ch©n dung + Tranh sinh hoạt + Thực theo hớng dẫn giáo viên
* Tự lựa chọn đề tài vẽ theo ý thích
03’ Hoạt động 2: Nhận xét,đánh giá. - GV nhận xét tiết học
- Khen ngợi học sinh có vẽ đẹp hồn thiện sớm 4 Dặn dị HS:
- Về nhà chọn số đẹp học năm chuẩn bị cho sau trng bày kết học tập cuối năm
Th t ngày 25 thang 04 năm 2012 Ngày soan: 19/04/2012 Ngày dạy: 25/04/2012 Tiết 1+2: Tập đọc
Bµi: làm anh i mục tiêu:
- c trơn Đọc từ ngữ: làm anh, người lớn, dỗ dành, dịu dàng Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ Tốc độ cần đạt: 30 tiếng/phút
- Hiểu nội dung bài: Anh chị phải yêu thương em, nhường nhịn em - Trả lời câu hỏi (SGK)
+ HS khá, giỏi: tìm tiếng, nói câu chứa tiếng có vần ia, uya; kể anh (chị, em) em
ii đồ dùng dạy - học: Tranh minh hoá baứi taọp ủóc
Boọ chửừ HVTH (HS) vaứ boọ chửừ HVBD (GV) iii hoạt động dạy - học:
(8)1.KiĨm tra bµi cị: Hỏi trước.
Gọi học sinh đọc bài: “Bác đưa thư” trả lời câu hỏi SGK
2 Bài mới:
a giới thiệu ghi lªn bảng: b Hướng dẫn học sinh luyện đọc:
Đọc mẫu thơ lần (giọng đọc dịu dàng, âu yếm) Tóm tắt nội dung
Đọc mẫu lần bảng, đọc nhanh lần1
c Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó:
Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân từ ngữ nhóm nêu: làm anh, người lớn, dỗ dành, dịu dàng
Học sinh luyện đọc từ ngữ trên: + Luyện đọc câu:
Gọi em đầu bàn đọc dòng thơ (dòng thơ thứ dòng thơ thứ hai) Các em sau tự đứng dậy đọc hai dòng thơ nối tiếp
Luyện đọc đoạn thơ:
Đọc nối tiếp khổ thơ (mỗi em đọc dòng thơ)
Thi đọc thơ
Giáo viên đọc diễn cảm lại thơ Đọc đồng
d Ôn vần: ia, uya
Tìm tiếng có vần ia? Tìm tiếng ngồi có vần ia, uya?
Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét Tiết
3 Tỡm hieồu baứi vaứ luyeọn noựi: a Tìm hiểu độc:
Hỏi học
Gọi học sinh đọc trả lời câu hỏi: Làm anh phải làm gì?
khi em bé khóc ? em bé ngã ?
khi mẹ cho quà bánh ?
Học sinh nêu tên trước học sinh đọc trả lời câu hỏi:
Nhắc tựa Lắng nghe
Lắng nghe theo dõi đọc thầm bảng
Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, nhóm khác bổ sung
Vài em đọc từ bảng: người lớn, dỗ dành, dịu dàng Đọc nối tiếp em dòng thơ bắt đầu em ngồi đầu bàn dãy bàn bên phải
4 học sinh đọc theo khổ thơ, em đọc khổ thơ học sinh thi đọc thơ Lớp đồng
Chia
Các nhóm thi tìm tiếng ghi vào bảng con, thi đua nhóm
Ia: tia chớp, tia sangs, tỉa ngơ, …
Uya: đêm khuya, khuya khoắt, …
(9)khi có đồ chơi đẹp ?
Muốn làm anh phải có tình cảm với em bé?
b luyện nói:
Đề tài: Kể anh (chị, em) em
Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh hoạ nêu câu hỏi gợi ý để học sinh kể cho nghe anh chị em (theo nhóm học sinh)
4.Củng cố, dặn dò:- Hỏi tên bài, gọi đọc
- Về nhà đọc lại nhiều lần, xem
Anh phaûi dỗ dành
Anh phải nâng dịu dàng
Anh chia quà cho em phần Anh phải nhường nhịn em Phải yêu thương em bé
Học sinh quan sát tranh thực theo hướng dẫn giáo viên
Học sinh nêu tên đọc lại
Thực hành nhà TiÕt 3: To¸n
Tiết 127: ơn tập số đến 100 i mục tiêu:
- Nhận biết số từ đến 100
- Thực cộng, trừ số phạm vi 100 ( không nhớ ) - Giải tốn có lời văn
- Đo độ dài đoạn thẳng
Làm : 1, ( cột a, c ), ( cột 1, ) , 4,
ii hoạt động dạy - học:
Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS
1 kiĨm tra bµi cị: 2 Bµi míi:
Bài 1: Viết số
Gọi HS đọc yêu cầu
Yêu cầu HS lên bảng ghi số vào ô trống
Bài 2: Viết số thích hợp
Tổ chức cho HS chơi điền nhanh
GVcho nhóm lên tham gia chơi, nhóm 10 HS a)
c)
Bài 3 :Tính a) 22 + 36 = 96 - 32 = 89 - 47 = 44 + 44 = b) 32 + - = 56 - 20 - = Gọi HS lên bảng làm
Bài 4 : Gọi HS đọc đề tốn Bài tốn cho biết ?
Bài tốn hỏi ?
Muốn biết mẹ ni gà ta thực phép
1 HS lên bảng làm lớp làm vào tập
2 nhóm lên tham gia chơi
Cả lớp làm bảng
HS : K+ TB HS : Giỏi HS : Giỏi HS giỏi
82 83 86
(10)tính ?
Gọi HS lên bảng thực Bài giải
Số gà mẹ nuôi : 36 - 12 = 24 ( gà ) Đáp số : 24 gà
Yêu cầu HS lớp tự làm vào
3 Nhận xét, dặn dò:
Cả lớp làm vào
TiÕt 4: ThĨ dơc
Bài 34: trị chơi vận động I MUẽC TIÊU:
- Thực động tác thể dục phát triển chung
- Tâng cầøu cá nhân truyền cầu theo nhóm người (bằng bảng cá nhân vợt go) với số lần tăng dần
II ĐỊA ĐIỂM-PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm: Dọn vệ sinh nơi tập,đảm bảo an toàn - Phương tiện: còi,mỗi em cầu
III TIẾN TRÌNH THỰC HIỆN :
NỘI DUNG LƯỢNGĐỊNH P PHÁP VÀ HÌNH THỨC LUYỆN TẬP 1 Phần mở đầu:
- Giáo viên nhận lớp,phổ biến nội dung yêu cầu học
- Xoay khớp cổ tay ,xoay khớp cẳng tay cổ tay,xoay cánh tay,xoay khớp đầu gối - Giậm chân chỗ,đếm to theo nhịp - Chạy nhẹ nhàng địa hình tự nhiên sân trường
* Kiểm tra cũ
6p 1p 1p 1p 1p 2p
- hàng dọc
- hàng dọc - vòng tròn 2 Phần bản:
- Ơn thể dục học: động tác x nhịp
+ Giáo viên hô nhịp cho lớp tập theo dõi sửa sai cho học sinh
+ Cho tổ lên trình diễn thể dục,Giáo viên hơ nhịp
- Chuyền cầu theo nhóm người :
+ Giáo viên chia tổ để học sinh tự tập điều khiển tổ trưởng.Giáo viên theo
20p - haøng ngang
(11)dõi sửa chữa uốn nắn cho học sinh 3 Phần kết thúc:
- Chạy nhẹ nhàng địa hình tự nhiên - Giáo viên học sinh hệ thống - Giáo viên nhận xét học giao tập nhà
5p - haứng doùc
Th năm ngày 26 thang 04 năm 2012 Ngày soan: 20/04/2012 Ngày dạy: 26/04/2012 Tiết 1: To¸n
TiÕt 128: lun tËp chung i mơc tiªu:
- Đọc, viết, so sánh số phạm vi 100 - Biết cộng trừ số có hai chữ số
- Biết đo độ dài đoạn thẳng Giải tốn có lời văn Làm : 1, (b), ( cột 2,3 ), 4,
ii hoạt động dạy - học:
Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS
1 KiĨm tra bµi cị: 2 Bµi míi:
Bài : Viết số
Gọi HS nêu yêu cầu
GV đọc , HS ghi vào bảng
Bài b: Tính
51 62 47 96 34 79 38 12 30 24 34 27 Gọi HS lên bảng làm, vừa làm tính vừa nêu cách tính cho lớp nghe
Bài 3: >, <, = ?
90 100 ; 38 30 + 69 60 ; 46 40 + 50 50 ; 94 90 + GV ghi bảng giống nhau, cho tổ lên tham gia
Bài 4: Gọi HS đọc đề toán u cầu HS tóm tắt đề tốn Dài : 75 cm
Cắt : 25cm Còn lại : cm?
Gọi HS xung phong lên bảng làm
Bài 5: Làm vào tập
Yêu cầu HS dùng thước đo độ dài ghi số đo đường thẳng
3 Cñng cố, dặn dò:
C lp lm bng Cả lớp làm bảng
3 tổ tổ HS lên tham gia chơi
Cá nhân HS : Khá
Cả lớp làm vào Cả lớp làm tập
(12)TiÕt 2: ChÝnh t¶ TËp chép: chia quà i mục tiêu:
- Nhìn sách bảng chép lại trình bày Chia quà khoảng thời gian 15 – 20 phút Mắc không lỗi
- Điền chữ s hay x; v, d vào chỗ trống Bài tập 2a - Viết cự li, tốc độ, đều, đẹp
ii đồ dùng dạy - học:
- Baỷng phuù, GV vieỏt saỹn noọi dung baứi leõn baỷng iii hoạt động dạy - học:
Hoạt động thầy Hoạt động trò
1 KiĨm tra bµi cị: (4’) viết từ ngữ sau: mừng quýnh, nhễ nhại, khoe
2 Bài mới:(30’)
a Hướng dẫn học sinh tập chép:
Học sinh đọc đoạn vănï viết vào bảng Nhắc nhở em tư ngồi viết, cách cầm bút, cách trình bày viết cho đẹp Giáo viên cho học sinh tập chép đoạn văn Giáo viên đọc thong thả, vào chữ bảng để học sinh soát sửa lỗi, Giáo viên chữa bảng lỗi phổ biến, hướng dẫn em ghi lỗi lề Thu chấm số em
b Hướng dẫn làm tập tả: Học sinh nêu yêu cầu tập 2a
Gọi học sinh làm bảng theo hình thức thi đua nhóm
Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng 5 Cđng cè, dặn dò: (1’)
nhà chép lại đoạn văn cho đúng, đẹp,
Cả lớp viết bảng con: mừng quýnh, nhễ nhại, khoe Học sinh đọc đoạn văn bảng phụ
Học sinh viết tiếng khó vào bảng con: Phương, tươi cười, xin
Học sinh tiến hành chép đoạn văn
Học sinh đổi sửa lỗi cho
ghi lỗi lề theo hướng dẫn giáo viên
Bài tập 2a: Điền chữ s hay x Các em làm vào cử đại diện nhóm thi đua Học sinh nêu lại viết tiếng cần lưu ý hay viết sai, rút kinh nghiệm viết lần sau
TiÕt 3: Tự nhiên & xà hội Bài 34: thêi tiÕt i mơc tiªu:
- Giúp HS nhận biết thay đổi thời tiết’
- Duứng voỏn tửứ riẽng cuỷa mỡnh ủeồ noựi sửù thay ủoồi cuỷa thụứi tieỏt - Bieỏt caựch aờn maởc phuứ hụùp vụựi thụứi tieỏt thay ủoồi ủeồ giửừ gỡn sửực khoeỷ ii đồ dùng dạy - học:
- Hình ảnh SGK
(13)Bài cũ: (3’)
* Hãy nêu cảm giác em ngày trời nóng ‘ trời rét’ ? * Hãy kể tên đồ dùng càn thiết mà em biết để giúp ta bớt nóng ? Bài mới:
Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1: (10’) Trò chơi.
-Chọn tên dạng thời tiết ghi tranh + Cài tên dạng thời tiết tranh vẽ cảnh trời nóng, tranh vẽ cảnh trời rét ? Vì bạn biết ?
- tiến hành chơi, lần học sinh tham gia chơi, đến tất em chơi
nhaän xét chơi
-Nhìn tranh em thấy thời tiết có thay đổi nào?
-Học sinh quan sát tranh hoạt động theo nhóm học sinh
-Đại diện nhóm nêu kết thực
-Thời tiết thay đổi liên tục theo ngày, theo tuần, … Hoạt động 2: (18’) Thực quan sát
học sinh quan sát : Các em quan sát bầu trời, cối hôm ? Vì em biết điều ?
ra hành lang sân trường để quan sát học sinh vào lớp
-Gọi đại diện em trả lời câu hỏi nêu
4 Cuûng cố, dặn dò : (4’)
-Nhận xét tiết học, tuyên dương học sinh học TiÕt 4: ¢m nhạc
Tiết 34: ôn tập tËp biĨu diƠn i Mơc tiªu:
Gióp häc sinh:
- Hát thuộc tất hát học năm - Biết gõ đệm theo tiết tấu lời ca, theo nhịp, theo phách ii Chuẩn bị:
- Hát chuẩn xác hát học học kỳ
- Một số nhạc cụ gõ: Trống nhỏ, song loan, phách iii Các hoạt động dạy - học:
GV HS
1 KiÓm tra cũ:
H: Giờ trớc em ôn tập hát ?
(14)- Yêu cầu HS hát lại
- HS hát, HS hát - GV nhận xét, ỏnh giỏ
2 Ôn tập:
a ễn lại hát học học kỳ 2.
- Yêu cầu HS nêu tên hát học từ tuần
19 - HS nªu tªn hát
+ Bầu trời xanh
Nhạc sĩ: Nguyễn Văn Quỳ + Tập tầm vông
Nhạc sĩ: Lê Hữu Lộc + Bài quả:
Nhạc sĩ: Xanh Xanh + Hoà bình cho bé Nhạc sĩ: Huy Trân + Đi tới trờng Nhạc sĩ: Đức Bằng - Cho HS hát ôn
- GV theo dõi, uốn nắn
- HS hát theo nhóm, cá nhân, lớp
b Cho HS ôn tập lại cách gõ đệm theo bài hát.
- GV bắt nhịp yêu cầu HS hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu, theo phách theo nhịp
- HS hát tập thể kết hợp gõ đệm theo yêu cầu
- GV theo dâi, chØnh sưa
- Một nhóm hát, nhóm gõ đệm (đổi bên)
3 Cđng cố, dặn dò: - Trò chơi: Thi hát
- Cho HS bốc thăm hát thi - HS lên bốc thăm vào hát
- GV nhận xét, đánh giá
- Yªu cầu bạn nêu tên nhạc sĩ sáng tác vừa hát
- Nhận xét chung giê häc
(15)Tiết 1+2: Tập đọc Bài: ngời trồng na i mục tiêu:
- Đọc trơn Đọc từ ngữ: lúi húi, vườn, trồng na, Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu Tốc độ cần đạt: 30 tiếng/phút
- Hiểu nội dung bài: Cụ già trồng na cho cháu hưởng Con cháu không quên công ơn người trồng
- Trả lời câu hỏi 1, (SGK)
+ HS khá, giỏi: tìm tiếng, nói câu chứa tiếng có vần oai, oay; kể ông (bà) em
ii đồ dùng dạy - học: Tranh minh hoá baứi taọp ủóc
Boọ chửừ HVTH (HS) vaứ boọ chửừ HVBD (GV) iii hoạt động dạy - học:
Hoạt động thầy Hoạt động trò
1 KiĨm tra bµi cị: Hỏi trước.
Gọi học sinh đọc thuộc lịng khổ thơ em thích bài: “Làm anh” trả lời câu hỏi SGK
2 Bài mới:
a Giới thiệu ghi đầu bi lên bng: b Hng dn hc sinh luyn đọc:
Đọc mẫu văn lần (chú ý đổi giọng đọc đọan đối thoại)
Tóm tắt nội dung bài:
Đọc mẫu lần2(chỉ bảng)đọc nhanh lần c Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó:
- Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân từ ngữ nhóm nêu: lúi húi, ngồi vườn, trồng na,
- Cho học sinh ghép bảng từ: vườn,
Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ
- Luyện đọc câu:
- Học sinh đọc câu theo cách: em tự đọc nhẩm chữ câu thứ nhất, tiếp tục với câu sau Sau nối tiếp đọc câu Luyện đọc lời người hàng xóm lời cụ già
2 học sinh đọc trả lời câu hỏi:
Nhắc tựa Lắng nghe
Lắng nghe theo dõi đọc thầm bảng
Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, nhóm khác bổ sung
Ghép bảng từ: vườn,
5, em đọc từ bảng
Nhẩm câu đọc Sau đọc nối tiếp câu lại Các em thi đọc nối tiếp câu theo dãy
(16)- Luyện đọc đoạn, (chia thành đoạn để luyện cho học sinh)
- Gọi học sinh đọc cá nhân đoạn đối thoại tổ chức thi nhóm
- Luyện học sinh đọc Khi đọc ý lời người hàng xóm vui vẻ, xởi lởi lời cụ già tin tưởng
d OÂn vần: oai, oay.
- Tìm tiếng có vần oai? - Tìm tiếng ngồi có vần oai, oay? - Điền tiếng có vần oai oay?
- Nhận xét học sinh thực tập Tiết 2
4.Tìm hiểu luyện nói: Hỏi học
Gọi học sinh đọc bài, lớp đọc thầm trả câu hỏi:
- Thấy cụ già trồng na người hàng xóm khuyên cụ điều gì?
- Cụ trả lời nào?
- Bài có câu hỏi? Đọc câu hỏi bài?
Gọi học sinh đọc lại văn Luyện nói:
Đề tài: Kể ông bà em
Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh hoạ đọc câu tranh, gợi ý hệ thống câu hỏi để học sinh trao đổi với nhau, theo nhóm học sinh, kể cho nghe ơng bà
Nhận xét phần luyện nói học sinh 5.Củng cố:
Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung học
6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại nhiều lần, xem Kể lại câu chuyện cho bố mẹ nghe
đọc lời người hàng xóm, em đọc lời cụ già
Các em luyện đọc, thi đọc nhóm
2 học sinh đọc lại văn Ngồi
Các nhóm thi đua tìm ghi vào bảng tiếng ngồi có vần oai, oay
Oai: củ khoai, phá hoại, … Oay: hí hốy, loay hoay, … Điền vào chỗ trống:
2 em đọc lại
Nên trồng chuối trồng chuối nhanh có trồng na lâu có
Con cháu cụ ăn na khơng qn ơn người trồng
Có câu hỏi, người ta dùng dấu chấm hỏi để kết thúc câu hỏi
Cụ ơi, cụ nhiều tuổi trồng na?
Cụ trồng chuối có phải không?
2 học sinh đọc lại văn Học sinh luyện nói theo hướng dẫn giáo viên
Ơng tớ hiền
Ông tớ kể chuyện hay Ông tớ thương cháu Nêu tên nội dung học
1 học sinh đọc lại Thực hành nhà
(17)i mơc tiªu:
- Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh câu hỏi gợi ý tranh Biết ý nghĩa câu chuyện: lễ phép, lịch người quý mến giúp đỡ
- HS khaự, gioỷi keồ lái toaứn boọ cãu chuyeọn theo tranh ii đồ dùng dạy - học:
- Tranh minh hoïa
iii hoạt động dạy - học:
Hoạt động thầy Hoạt động trị
1 KiĨm tra bµi cị: (4’) học sinh kể lại câu chuyện “Dê nghe lời mẹ”
Học sinh nêu ý nghĩa câu chuyện 2 Bài mới:
Qua tranh giới thiệu
a Kể chuyện: Giáo viên kể lần với giọng diễn cảm Khi kể kết kết hợp dùng tranh minh hoạ để học sinh dễ nhớ câu chuyện: Lưu ý: Giáo viên cần thể hiện:
b.Hướng dẫn học sinh kể đoạn câu chuyện theo tranh:
Tranh 1: Giáo viên yêu cầu học sinh xem tranh SGK đọc câu hỏi tranh trả lời câu hỏi
- Tranh vẽ cảnh gì? Câu hỏi tranh gì?
Y/ cầu tổ cử đại diện để thi kể đoạn
Cho học sinh tiếp tục kể theo tranh 2, c Hướng dẫn học sinh kể tồn câu
chuyện:
Tổ chức đóng vai để thi kể tồn câu chuyện d Giúp học sinh hiểu ý nghĩa câu chuyện. 3.Củng cố, dặn dò:
Nhận xét tổng kết tiết học, nhà kể lại cho người thân nghe
4 học sinh xung phong kể lại câu chuyện “Dê nghe lời mẹ” Nêu ý nghĩa câu chuyện Học sinh lắng nghe theo dõi vào tranh để nắm nội dung nhớ câu truyện
Học sinh quan sát tranh minh hoạ theo truyện kể
Học sinh thi kể đoạn (mỗi nhóm đại diện học sinh) Lớp ù nhận xétå
Tiếp tục kể tranh lại Học sinh khác theo dõi nhận xét nhóm kể bổ sung Nhắc lại ý nghóa câu chuyện Tuyên dương bạn kể tốt
TiÕt 4: Thđ c«ng
TiÕt 34: ôn tập chơng iii: kĩ thuật cắt, dán giấy i mơc tiªu:
(18)- Cắt, dán 2hình trongcác hình học Sản phẩm cân đối, đường cắt tương đối thẳng, hình edán tương đối phẳng đẹp
ii đồ dùng dạy - học:
- GV : Một số mẫu cắt,dán học
- HS : Giaỏy maứu coự keỷ oõ, thửụực, buựt chỡ, keựo, hoà daựn, buựt maứu, giaỏy traộng iii hoạt động dạy - học:
1 Bài cũ: (3’)
- Học sinh nêu hình học
- Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh,nhận xét 2 Bài mới: (30’)
Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động :(10’) Nêu quy trình
cắt,dán giấy
- Quan sát hình mẫu nhận xét - Thực hành giấy trắng kẻ - Đếm kẻ hình theo mẫu
- Dùng kéo cắt rời sản phẩm - Dán sản phẩm vào
Hoạt động :(20’)Học sinh thực
hành.một hình học mà em thích
- Yêu cầu thực quy trình Hoạt động : Chấm bài,nhận xét Đánh giá, Nhậnx ét :(2’)
- Tuyên dương,khích lệ em có làm sáng tạo
- Giáo viên nhận xét tinh thần,thái độ học tập,sự chuẩn bị đồ dùng học tập
Học sinh nêu,lớp bổ sung Học sinh lắng nghe
Học sinh thực hành