- Yêu cầu: Các nhóm sẽ lên thi làm bài tiếp sức.. Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị. - Gv hướng dẫn Hs nhận xét. - Gv đọc thong thả từng câu, cụm từ. - Gv nhận xét bài viết của Hs.. - Gv yêu cầu [r]
(1)TU N 33Ầ
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TUẦN 33 ( Từ ngày 23/4 đến 27/4/2012)
Thứ ngày Tiết Môn học Tiết Tên môn học
Hai 23/4/2012
1 Đạo đức 33 Bảo Vệ Mơi Trường (T2). Tập đọc 97 Cóc kiện Trời
3 TĐ KC 98 Cóc kiện Trời
4 Toán 161 Kiểm tra
5 Chào cờ 33
Ba 24/4/2012
1 Tốn 162 Ơn tập số đến 100 000 Chính tả 65 Nhe viêt: Cóc kiện Trời
3 Mỹ thuật 33 TTMT: Xem tranh thiếu nhi giới TN –XH 65 Các đới khí hậu
5 Thể dục 65 Ơn động tác tung bắt bóng theo nhóm người - Trịchơi: "chuyển đồ vật"
Tư 25/4
1 Tập đọc 99 Mặt trời xanh
2 Âm nhạc 163 Ôn tập nốt nhạc; tập biểu diễn hát Tốn 153 Ơn tập số đến 100 000 (tiếp theo) Tập viết 33 Ôn chữ hoa Y
Năm 26/4
1 LT& câu 33 Nhân hóa
2 Tốn 164 Ơn tập bốn phép tính phạm vi 100 000 (tr.170) Chính tả 66 Nghe viết: Qùa đồng nội
4 Thể dục 66 Ơn động tác tung bắt bóng theo nhóm 2- người -Trò chơi: "chuyển đồ vật"
Sáu 27/4/2012
1 TLV 33 Ghi chép sổ tay
2 Tốn 165 Ơn tập bốn phép tính phạm vi 100 000 (tr.171) TN - XH 66 Bề mặt Trái Đất
4 Thủ công 33 Làm quạt giấy tròn (tiết 3)
6 SH LƠP 33
(2)ĐẠO ĐỨC
Tiết 33 : BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG (t2). I/ Mục tiêu:
a.Kiến thức: Giúp Hs hiểu:
- Giúp Hs hiểu quyền lợi nghĩa vụ thân việc bảo vệ môi trường sống quanh ta
- Thấy lợi ích mơi trường sống lành có thái độ trước hành vi làm ô nhiễm môi trường cách thường xuyên lúc nơi
b.Kỹ năng: Thực hành bảo vệ môi trường cách thướng xuyên lúc, nơi c.Thái độ:
- Có ý thức bảo vệ mơi trường, nhắc nhở động viên người xung quanh II/ Chuẩn bị:
* GV: Các tình * HS: Sắm vai
III/ Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1.ỔN định lớp:
2 Bài cũ: Bảo vệ môi trường (tiết 1).
- Gọi Hs lên trả lời câu hỏi:
+ Ích lợi mơi trường lành ? + Em làm việc để bảo vệ môi trường ?
- Gv nhận xét 3 Bài mới:
3.1.Giới thiệu bài: Bài học hơm em tiếp tục tìm hiểu bảo vệ môi trường
3.2 Các hoạt động:
Hoạt động 1: Tìm hiểu phát hiện những nơi có mơi trường lành và nơi bị ô nhiễm.
- Gv nêu yêu cầu: Kể tên nơi em thấy môi trường lành Những nơi có mơi trường khơng lành (ở làng em, trường)
( Tranh công viên, quang cảnh trường học , dịng sơng ….)
* Gv kết luận: Chúng ta cần phải giữ gìn mơi trường lành, nhắc nhở động viên người chưa có ý thức bảo vệ mơi trường
Hoạt động 2: Xử lí tình huống, sắm vai.
- Hát
- Hs lên trả lời câu hỏi
- HS nghe
- Hs thảo luận nhóm
- Đại diện nhóm lên trình bày - Các nhóm khác theo dõi bổ sung góp ý
- HS nghe
(3)- Gv đưa tình + Tình 1:
Gia đình bác Nam hàng xóm em, ngày bác thướng xả rác đầu ngõ, khơng đóng tiền rác
Em làm ? + Tình 2:
Sân trường em có luống hoa đẹp, anh chị lớp lớn thường hai hoa để chơi
Em làm ? + Tình 3:
Nhà em ni chó, sáng sớm bố em thường thả cho chó đại tiện đường phố?
Em làm ?
* Gv chốt ý : Chúng ta phải biết khuyên ngăn, nhắc nhở người xung quanh phải biết giữ gìn bảo vệ mơi trường
Hoạt động 3: Thực hành.
- Gv chia lớp thành tổ.Tổ 1: Vệ sinh bàn ghế, lau cửa sổ vệ sinh khu rửa tay
+ Tổ 2: Quét cổng trường, tỉa Bắt sây cảnh trường
- Gv nhận xét, tuyên dương 4.Cũng cố:
- Nhận xét học 5.Dặn dò:
- Yêu cầu Hs nhắc lại việc làm cần để bảo vệ môi trường
- Chuẩn bị sau: Các tệ nạn xã hội.
trước lớp
- Các nhóm khác bổ sung
- HS thực theo yêu cầu
- HS nghe
TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN.
Ti
ết 97,98 : CÓC KIỆN TRỜI. I/ Mục tiêu:
A Tập đọc. a) Kiến thức:
- Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật
- Hiểu nội dung câu chuyện : Do có tâm biết phối hợp với đấu tranh cho lẽ phải nên Cóc bạn thắng đội quân hùng hậu Trời, buộc Trời phải làm mưa cho hạ giới
(4)b)Kỹ năng: Rèn Hs
Biết thay đổi giọng đọc phù hợp với nội dung đoạn
Chú ý từ ngữ từ dễ phát âm sai: nắng hạn, nứt nẻ, trụi trơ, hùng hổ……. c)Thái độ: - Giáo dục Hs biết bảo vệ muôn thú rừng
B Kể Chuyện
- Hs dựa vào trí nhớ tranh minh họa, kể đoạn truyện theo lời nhân vật
- Biết theo dõi bạn kể, nhận xét, đánh giá lời kể bạn
* HĐNG: Nạn hạn hán thiên nhiên gây người khơng có ý thức bảo vệ mơi trường phải gánh chịu hậu
II/ Chuẩn bị:
* GV: Tranh minh họa học SGK Tranh kể chuyện; Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc
* HS: SGK,
III/ Các hoạt động dạy học :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Ổn định lớp:
2.Bài cũ: Cuốn sổ tay.
- Gv gọi Hs lên đọc hỏi: + Thanh dùng sổ tay để làm gì? + Hãy nói điều lí thú ghi sổ tay
- Gv nhận xét ghi điểm 3.Bài :
3.1 Giới thiệu : Hôm em học Cóc kiện trời
3.2 Luyện đọc.
a Đọc mẫu văn.
- Gv đọc diễm cảm toàn - Gv cho Hs xem tranh minh họa
b Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ.
* Đọc câu.
+ Hs tiếp nối đọc câu đoạn
* Đọc đoạn trước lớp.
- Gv mời Hs tiếp nối đọc đoạn
- Giúp Hs giải thích từ mới: thiên đình, náo động, lưỡi tầm sét, địch thủ, túng thế, trần gian.
* Đọc đoạn nhóm.
- Hát
- Hs lên đọc hỏi:
- Học sinh đọc thầm theo Gv - Hs lắng nghe
- Hs xem tranh minh họa
- Hs đọc câu
- Hs đọc tiếp nối đọc câu đoạn
- Hs đọc đoạn trước lớp - Hs đọc đoạn - Hs giải thích từ
(5)* Đọc đoạn trước lớp. - Một số Hs thi đọc
3.3 Hướng dẫn tìm hiểu bài.
- Gv yêu cầu Hs đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi:
+ Vì cóc phải lên kiện trời? - Hs đọc thầm đoạn
+ Cóc xếp đội ngũ trước khi đánh trống?
+ Kể lại chiến đấu hai bên?
- Gv yêu cầu Hs đọc thầm đoạn Hs thảo luận câu hỏi:
+ Sau chiến, thái độ Trời thay đổi nào?
- Gv nhận xét, chốt lại: Trời mời Cóc vào thương lượng, nói dịu giọng, lại cịn hẹn với Cóc lần sau muốn mưa cần nghiếng báo hiệu
+ Theo em, Cóc có điểm đáng khen
3.4.Luyện đọc lại:
- Gv cho em hình thành nhóm Mỗi nhóm Hs tự phân thành vai - Gv yêu cầu nhóm đọc truyện theo vai
- Gv yêu cầu nhóm thi đọc truyện theo vai
- Gv yêu cầu Hs thi đọc
- Gv nhận xét nhóm đọc đúng, đọc hay
KỂ CHUYỆN.
- Gv cho Hs quan sát tranh Và tóm tắt nội dung tranh
- Đọc đoạn trước lớp - Một số Hs thi đọc
- Hs đọc thầm đoạn
- Vì trời lâu ngày khơng mưa, hạ giới bị hạn lớn, mn lồi khổ sở
- HS đọc
- Cóc bố trí lực lượng chỗ bất ngờ, phát huy sức mạnh vật: Cua chum nước; Ong đợi sau cánh cửa; Cáo, Gấu Cọp nấp hai bên cánh cửa
- Cóc bước tới, lấy dùi đánh ba hồi trống Trời giận sai Gà trị tội Gà vừa bay đến, Cóc hiệu, Cáo nhảy xổ tới, cắn cổ Gà tha Trời sai Chó bắt Cáo Chó vừa đến cửa, Gấu quật Chó chết tươi
Hs thảo luận câu hỏi
- Đại diện nhóm lên trình bày - Hs nhận xét, chốt lại
- Hs phát biểu cá nhân: Cóc có gan lớn dmas kiện Trời, mưu trí chiens đấu chống quân nhà Trời cứng cỏi khi nói chuyện với nhà Trời.
- Hs phân vai đọc truyện
- Các nhóm thi đọc truyện theo vai
- Hs lớp nhận xét
(6)+ Tranh 1: Cóc rủ bạn kiện trời. + Tranh 2: Cóc đánh trống kiện trời + Tranh 3: Trời mưa, phải thương lượng với Cóc
+ Tranh 4: Trời làm mưa
- Gv gợi ý cho em kể theo vai: Vai Cóc, vai bạn Cóc, vai Trời
- Một Hs kể mẫu đoạn
- Gv yêu cầu cặp Hs kể - Hs thi kể chuyện trước lớp
- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm kể hay, tốt
4 Củng cố:
Em nêu nôi dung ? - Nhận xét học
5.Dặn dò:
- Về luyện đọc lại câu chuyện
- Chuẩn bị bài: Mặt trời xanh tôi.
- Hs kể
- Từng cặp Hs kể chuyện - Một vài Hs thi kể trước lớp - Hs nhận xét
- Nội dung: Do có tâm biết phối hợp với đấu tranh cho lẽ phải nên Cóc bạn thắng cả đội quân hùng hậu Trời, buộc Trời phải làm mưa cho hạ giới.
- HS nghe
***************************** TOÁN.
Tiết 161: KIỂM TRA. I/ MỤC TIÊU:
- Kiểm tra, đánh giá: kiến thức, kỹ đọc, viết số có năm chữ số - Tìm số liền sau số có năm chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn
- Thực phép cộng, trừ số có đến năm chữ số, nhân số có năm chữ số với số có chữ số (có nhớ khơng liên tiếp), chia số có năm chữ số cho số có chữ số
- Xem đồng hồ nêu kết hai cách khác - Biết giải tốn có đến hai phép tính
II/ ĐỀ BÀI KIỂM TRA (Thời gian: 40 phút)
Phần I/ Mỗi có câu A, B, C, D Hãy khoanh trịn vào chữ đặt trước câu trả lời đúng:
1) Số liền sau số 78 569 là:
(7)2) Các số 48 617, 47 861, 48 716, 47 816 xếp theo thứ tự từ lớn đến bé là: A 48 617; 48 716; 47 861; 47 816 B 48 716; 48 617; 47 861; 47 816 C 47 816; 47 861; 48 617; 48 716 D 48 617; 48 716; 47 816; 47 861 3) Kết phép cộng 49347 + 36528 là:
A 75 865 B 85 875 C 75 865 D 85 875
4) Kết phép trừ 85371 – 9046 là:
A 76 325 B 86 335 C 76 335 D 86 325
5) Hình vẽ minh họa cho phép tính ?
A 69 :
B 69 x C 69 – D 69 +
Phần II Làm tập sau:
1. Đặt tính tính: (2
điểm) 24625 x 15420 :
2 Viết số thích hợp theo mẫu : (1 điểm)
(8)
20 phút phút phút Hoặc 20 20 phút; phút; phút
phút 3 Bài toán : (2 điểm)
Một cửa hàng bán vải ngày đầu bán 235m vải, ngày thứ hai bán 220m vải Ngày thứ ba bán 13 số mét vải bán hai ngày đầu Hỏi ngày thứ ba bán mét vải ?
Bài giải
(9)
PHẦN I: ( 4 12 điểm).
Bài 1: 12 điểm: ý đúng: C 78 570
Bài 2: điểm: ý câu: B 48 716; 48 617; 47 861; 47 816 Bài 3: điểm: ý đúng: B 85 875
Bài 4: điểm: ý đúng: A 76 325 Bài 5: điểm: ý đúng: A 69 :
PHẦN II: (5 12 điểm).
Bài 1: (2 điểm): đặt tính phép tính điểm
15 420
15 3084
42 40
20
20
Bài 2: (1 điểm) Mỗi lần điền vào ô 14 điểm + 10 10 phút : ( 14 điểm) + 22 10 phút: ( 14 điểm) + 50 phút : ( 14 điểm) + 10 phút (hoặc 14 điểm) + 13 50 phút: ( 14 điểm) Bài 3: (2,5 điểm) Bài giải Hai ngày đầu cửa hàng bán số mét vải là: (0,5 điểm) 235 + 220 = 455(m) (0,5 điểm) Ngày thứ ba bán số mét vải là: (0,5 điểm) x 24 625
(10)455 : = 151(m): (0,5 điểm) Đáp số: 151 mét : (0,5 điểm)
Thứ ba ngày 24 tháng 04 năm 2012 TOÁN.
Tiết 162: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000. I/ Mục tiêu:
a)Kiến thức:
- Đọc, viết số phạm vi 100.000
- Viết tổng nghìn, trăm, chục, đơn vị ngược lại - Biết tìm số cịn thiếu dãy số cho trước
b) Kỹ năng: Làm đúng, xác
c) Thái độ: u thích mơn tốn, tự giác làm II/ Chuẩn bị:
* GV: Bảng phụ, phấn màu * HS: VBT, bảng III/ Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Ổn định lớp: 2 Bài cũ: Kiểm tra
- Nhận xét kiểm tra Hs - Nhận xét cũ
3.Bài mới
3.1 Giới thiệu : Ôn tập số đến 100 000
3.2.Luyện tập Bài 1: - SGK /tr/169
- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv hướng dẫn Hs giải toán
- Gv yêu cầu Hs nhận xét hai tia số - Gv yêu cầu Hs tự làm
- Gv yêu cầu Hs nhận xét làm bạn bảng
- Gv nhận xét, chốt lại:
a) 0; 10 000; 20 000; 30 000; 40 000; 50 000; 60 000; 70 000; 80 000 b) 75 000; 80 000; 85 000; 90 000; 95 000; 100 000
Bài 2VBT/86:
- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài:
- Gv yêu cầu Hs tóm tắt tốn tự
- Hát
- hs nghe
- Hs đọc yêu cầu đề
a)
0 10 000 20 000 60 000
b)
75 000 80 000 85 000
- Học sinh lớp làm vào VBT/86 - Hai Hs lên bảng làm
- Hs nhận xét
- Hs đ c yêu c u đ bài.ọ ầ ề
Viết số Đọc số
(11)làm
- Gv mời Hs lên bảng viết số đọc số - Gv nhận xét, chốt lại:
Bài 3:VBT/86 ( cột câu a cột câu b):
- Gv mời Hs yêu cầu đề
- Gv chia Hs thành nhóm nhỏ Cho em chơi trò chơi “Ai nhanh”:
- Yêu cầu: Các nhóm lên thi làm tiếp sức Trong thời gian phút, nhóm làm xong, chiến thắng
- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm thắng
a) 9274 = 9000 + 200 + 70 + 4404 = 4000 + 400 + b) 6000 + 800 + 90 + 5= 6895 5000 + 500 + 50 + = 5555 9000 + 9= 9009
Bài SGK/169 viết số thích hợp vào chỗ chấm:
- Gv mời Hs yêu cầu đề
- Gv yêu cầu Hs lớp làm vào VBT - Gv mời Hs lên bảng thi làm 4 Củng cố :
- Nhận xét tiết học 5.Dặn dò:
- Về tập làm lại
- Chuẩn bị bài: Luyện tập
30 795
Tám mươi lăm nghìn chín trăm linh chín 46 037
80 105
Bốn mươi mốt nghìn sáu trăm - Học sinh lớp làm vào VBT - Hs lên bảng viết số đọc số - Hs nhận xét bạn
- Hs chữa vào VBT
- Hs đọc yêu cầu đề bài: viết (theo mẫu): a) 7618 = 7000 + 600 + 10 +
9274 = 4404 =
b) 5000 + 700 + 20 +4 = 5724 6000 + 800 + 90 + = 5000 + 500 + 50 + =
- Các nhóm thi làm với - Hs lớp nhận xét
- Hs yêu cầu đề
- Hs lớp làm vào VBT HS lên bảng a) 2005; 2010;2015; 2020; 2025
b) 14300; 14400; 14500; 14600; 14700. c) 68000; 868010; 68020; 68.030; 68040. - HS nghe
CHÍNH TẢ
Tiết 65: CÓC KIỆN TRỜI.
I/ Mục tiêu:
(12)b) Kỹ năng: Đọc viết tên nước láng giềng Đông Nam Á (BT2); làm BT (3) a/b
c) Thái độ: Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ II/ Chuẩn bị:
* GV: Bảng phụ viết BT2 * HS: VBT, bút
II/ Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1 Ổn định lớp: 2 Bài cũ: Hạt mưa.
- Gv mời Hs lên viết có tiếng có vần in/inh
- Gv nhận xét ghi điểm 3 Bài mới
3.1.Giới thiệu : Hôm em học tả Cóc kiện trời 3.2. Hướng dẫn Hs nghe - viết.
a Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị. - Gv đọc toàn viết tả.
- Gv yêu cầu –2 HS đọc lại viết - Gv hướng dẫn Hs nhận xét Gv hỏi: + Bài viết có câu?
+ Những từ phải viết hoa ?
- Gv hướng dẫn Hs viết nháp chữ dễ viết sai
- Gv đọc cho Hs viết vào - Gv đọc thong thả câu, cụm từ - Gv theo dõi, uốn nắn
b Gv chấm chữa bài.
- Gv yêu cầu Hs tự chữa lỗi bút chì
- Gv chấm vài (từ – bài) - Gv nhận xét viết Hs 3.3.Hướng dẫn Hs làm tập.
Bài 3
- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề
- Gv nhắc cho Hs cách viết tên riêng nước
- Gv yêu cầu Hs làm cá nhân - Gv mời Hs viết bảng lớp
- Hát
- Hs lên viết có tiếng có vần in/inh
- HS nghe
- Hs lắng nghe
- – Hs đọc lại viết - Có ba câu.
- Các chữ đầu đoạn., tên bài, đầu câu và các tên riêng
- Hs viết nháp
- Học sinh viết vào - Học sinh soát lại
- Hs tự chưã lỗi
- Hs đọc yêu cầu đề bài.hs làm cá nhân
- Hs viết bảng lớp
(13)- Gv nhận xét, chốt lại Bài 2:
- Gv cho Hs nêu yêu cầu đề - Gv mời bạn lên bảng thi làm - Gv yêu cầu lớp làm vào VBT - Gv nhận xét, chốt lại:
a) Cây sào – xào nấu – lịch sự – đối
xử
b) Chín mọng – mơ mộng – hoạt động – ứ đọng
4 Củng cố:
- Nhận xét tiết học 5.Dặn dò:
-Về xem tập viết lại từ khó
- Chuẩn bị bài: Quà tặng đồng nội.
- Một Hs đọc yêu cầu đề - Hs lên bảng thi làm - Cả lớp làm vào VBT
- HS nghe
*************************** Bài 33: Thường thức mĩ thuật
Xem tranh Thiếu nhi giới
I Mục tiêu
- HS hiểu nội dung tranh
- HS cảm nhận vẻ đẹp tranh qua bố cục, đường nét, màu sắc - Quý trọng tình cảm mẹ con, bạn bè…
II Chuẩn bị
+ Giáo viên: SGV/191, tranh tập vẽ, vài tranh thiếu nhi VN giới
+ Học sinh: Một số tranh thiếu nhi, tập vẽ III Các hoạt động dạy học chủ yếu NDKT cơ
bản HĐ thầy HĐ tr
I.KT đồ dùng II Dạy
mới Giới thiệu
bài 1 Hoạt
động 1
!KT đồ dùng
! Hát hát “ Thiếu nhi giới liên hoan” ? Bài hát có nội dung gì? Em có u qúy bạn bè khơng?
GVTK giới thiệu mới, ghi tên lên bảng phần
!Quan sát tranh “ Mẹ tôi” trả lời câu hỏi
? Trong tranh có hình ảnh gì? Hình ảnh
Thực lệnh Cả lớp
1-2 HS
Nghe
(14)Xem tranh Tranh “ Mẹ
tôi”
Tranh “Cùng giã
gạo”
2 Hoạt động 2 Nhận xét, đánh giá
Dặn dò
nào tranh vẽ bật nhất?
? Tình cảm mẹ em bé thể nào?
? Cảnh diễn đâu? Vì em biết?
? Trong tranh có màu sắc gì? Do vẽ ? ? Tranh có tên gì? Do vẽ
GVTK: Bức tranh vẽ hình ảnh mẹ ngồi ghế màu đỏ, nét mặt vui tươi, hồng hào; mơi đỏ, mái tóc nâu đậm chải gọn gàng có đính nơ xanh Mẹ mặc váy dài có chấm vàng lung linh xanh đậm Em bé ấp ủ khăn màu xanh nhạt… ! Quan sát tranh thảo luận nhóm theo câu hỏi sau
T1+2:
? Tranh có tên gì? vẽ? Tranh vẽ chất liệu gì?
? Tranh vẽ cảnh gì? Cảnh diễn đâu? tư người tranh nào?
T3+4
? Hình ảnh tranh gì?
? Các dáng người giã gạo có giống khơng? ! Đọc u cầu thảo luận
T ( phút)
! Trình bày phần thảo luận nhóm, nhóm khác bổ xung
GVTK chuyển phần 3 - Nhận xét chung tiết học
- Khen ngợi nhóm, cá nhân tích cực phát biểu kiến xây dựng
Sưu tầm số dòng chữ nét nét đậm sách báo
- Mẹ vịng tay ơm em bé vào lịng, thể yêu thương trìu mến
- diễn phòng; đằng sau rèm,trên bàn, bên cạnh bóng - Hs trả lời
- Nghe
- Quan sát
-Đại diện nhóm đọc y/c - HSTLN
- ĐD trả lời, nhóm
khác bổ xung - Nghe
- Nghe
TỰ NHIÊN XÃ HỘI. Tiết 65: CÁC ĐỚI KHÍ HẬU I/ Mục tiêu:
(15)- Kể tên đới khí hậu Trái Đất: nhiệt đới, ơn đới, hàn đới
b.Kỹ năng:
- Nêu đặc điểm đới khí hậu - Chỉ địa cầu vị trí đới khí hậu
c.Thái độ:
- Giáo dục Hs bảo vệ mái nhà chung
* HĐNG : Qua học HS biết có loại khí hậu khác ảnh hưởng chúng phân bố sinh vật
II/ Chuẩn bị:
* GV: Hình SGK tranng 124 Quả địa cầu Tranh ảnh phóng to
* HS: SGK,
III/ Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1.Ổn định lớp:
2.Bài cũ:Năm, tháng mùa
- Gv gọi Hs lên bảng :
+ Một năm có ngày? Bao nhiêu tháng?
+ cho biết mùa Bắc bán cầu vào tháng 3, 6, 9, 12 ?
- Gv nhận xét 3 Bài mới
3.1 Giới thiệu bài : Các đới khí hậu 3.2.Các hoạt động:
Hoạt động 1: Làm việc với SGK.
Bước 1: Làm việc theo nhóm
- Gv yêu cầu Hs làm việc theo nhóm
- Gv yêu cầu nhóm trưởng điều khiển bạn quan sát hình 124 SGK Thảo luận theo gợi ý sau:
+ Chỉ nói tên đới khí hậu Bắc bán cầu Nam bán cầu ?
+ Mỗi bán cầu có đới khí gậu?
+ Kể tên đới khí hậu từ xích đạo đến Bắc cực từ xích đạo đến Nam cực? Bước 2: Làm việc lớp
- Gv mời đại diện số nhóm Hs lên trả lời trước lớp câu hỏi
* Gv chốt lại : Mỗi bán cầu có ba đới khí hậu Từ xích đạo đến Bắc cực hay đến Nam cực có đới sau: nhiệt đới, ôn đới hàn đới
- Hát
- Hs lên bảng
- HS nghe
- Hs làm việc theo nhóm - Hs thảo luận câu hỏi
Một số Hs lên trình bày kết thảo luận
(16)Hoạt động 2: Làm việc theo cặp. Bước :
- Gv hướng dẫn Hs cách vị trí đới khí hậu: nhiệt đới, ơn đới hàn đới
- Gv yêu cầu Hs tìm đường xích đạo địa cầu
- Gv xác định địa cầu đường ranh giới đới khí hậu Những đường là: chí tuyến Bắc, chí tuyến Nam, vịng cực Bắc, vịng cực Nam Sau dùng phấn màu tơ đậm đường
- Gv hướng dẫn Hs đới khí hậu địa cầu
Bước 2:
- Gv yêu cầu Hs làm việc nhóm theo gợi ý:
+ Chỉ địa cầu vị trí Việt Nam cho biết nước ta nằm đới khí hậu nào?
- Gv yêu cầu Hs trưng bày hình ảnh thiên nhiên người đới khí hậu khác
Bước 3:
- Gv mời đại diện nhóm lên trình bày * Gv nhận xét : Trên Trái Đất, nơi gần xích đạo nóng, xa xích đạo lạnh Nhiệt đới: nóng quanh năm n đới: ơn hịa có đủ mùa Hàn đới: lạnh Ở hai cực Trái Đất quanh năm nước đóng băng
4 Củng cố:
- Nhận xét học 5.Dặn dò:
- Về xem lại
- Chuẩn bị sau: Bề Mặt Trái Đất.
- Hs quan sát - Hs tìm - Hs quan sát
- Hs nhóm đới khí hậu địa cầu
- Các nhóm lên trình bày - Hs nhận xét
- HS nghe
THỂ DỤC
Tiết 65: TUNG VÀ BẮT BÓNG BẰNG TAY I MỤC TIÊU:
(17)- Kĩ : Thực động tác tương đối xác Tham gia trị chơi hoạt động nhanh nhẹn
- Thái độ, hành vi : Giáo dục tính nhanh nhẹn, trật tự, kỉ luật, tinh thần đồng đội II CHUẨN BỊ: Sân trường vệ sinh
Bóng
III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
NỘI DUNG SLVĐ PHƯƠNG PHÁP LUYỆN
TẬP I.Phần mở đầu:
Ổn định: Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu học
Khởi động:Chạy chậm địa hình tự nhiên
Đứng chỗ khởi động khớp Đi theo nhịp vừa vừa hát
5 -7’ 2’ 2’ 2’
*
x x x x x x x x x x x x x x x
II.Phần bản:
* Tung bóng hai tay, bắt bóng bằng tay theo nhóm người - Tập hợp học sinh hướng dẫn lại tư đứng chuẩn bị tung bóng, bắt bóng - Từng em tập tung bắt bóng chỗ, di chuyển số lần
- Cho tập đôi một, nhắc học sinh ý phối hợp toàn thân thực động tác cách di chuyển để bắt bóng Khi tung bóng em dùng lực vừa phải để tung bóng hướng Khi bắt bóng cần khéo léo nhẹ nhàng, chắn
* Chơi trò chơi “Ai kéo khoẻ” - Giáo viên nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi
- Học sinh chơi
- Chia đôi chơi thi lần, bạn lần bạn thắng
25 – 27’ 15’
10’
2-3 L
x x x x
x x x x
x x x x x x
III.Phần kết thúc:
- Đi lại vừa vừa hít thở sâu - Hệ thống
- Nhận xét học
- Giao nhà: Ôn thể dục
5 -6’ 2’ 2’ 1’ 1’
*
x x x x x x x x x x x x x x x
(18)ÂM NHẠC (GVBM) *****************
TẬP ĐỌC
Tiết 65: MẶT TRỜI XANH CỦA TÔI. Mục tiêu:
a) Kiến thức :
- Hiểu tình yêu quê hương tác giả qua hình ảnh “mặt trời xanh” và những dịng thơ tả vẻ đẹp đa dạng rừng cọ; trả lời câu hỏi SGK; thuộc thơ.
b) Kỹ năng: - Đọc nhịp thơ - Biết ngắt nhịp hợp lý dòng thơ, nghỉ sau khổ thơ.
c) Thái độ:Giáo dục Hs biết bảo vệ môi trường sống. II/ Chuẩn bị:
* GV: Tranh minh họa học SGK * HS: Xem trước học, SGK, VBT III/ Các hoạt động dạy học :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Ổn định lớp:
2 Bài cũ:Cóc kiện trời.
- GV gọi học sinh nối tiếp kể lại theo lời nhân vật câu chuyện “Cóc kiện trời”
- Gv nhận xét ghi điểm 3 Bài mới
3.1 Giới thiệu bài: (1’) Hôm em học Mặt trời xanh 3.2 Luyện đọc
a Gv đọc diễm cảm toàn (1’) - Giọng nhẹ nhàng, vui tươi, nhanh - Gv cho Hs xem tranh
b Hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp với giải nghĩa từ.
* Đọc dòng thơ
- Gv mời Hs đọc dòng thơ trước lớp
- Hát
- học sinh nối tiếp kể
- HS nghe xem tranh cọ
(19)- Gv cho Hs giải thích từ mới: cọ.
* Hs tiếp nối đọc khổ trong bài.
- Gv yêu cầu Hs tiếp nối đọc khổ bài.
* Thi đọc đồng khổ thơ. - Cả lớp đọc đồng thơ
3.3 Hướng dẫn tìm hiểu (10’) - Gv yêu cầu Hs đọc thầm thơ + Tiếng mưa rừng cọ so sánh với âm ?
+ Vào mùa hè, rừng cọ có thú vị ? - Gv u cầu Hs đọc đoạn lại Và yêu cầu Hs thảo luận
+ Vì tác giả thấy cọ giống như mặt trời ?
- Gv chốt lại: Lá cọ có hình quạt, có gân xòe tia nắng nên tác giả thấy giống mặt trời cho “mặt trời xanh”
+ Em có thích gọi cọ là” mặt trời xanh” khơng? Vì sao?
3.4.Thuộc lòng thơ (10’)
- Gv mời số Hs đọc lại toàn thơ thơ
- Gv hướng dẫn Hs học thuộc lòng thơ
- Hs thi đua học thuộc lòng khổ thơ thơ
- Gv mời em thi đua đọc thuộc lòng thơ
- Gv nhận xét bạn đọc đúng, đọc hay
4 Củng cố: (2’)
- Em nêu nội dung ? - Nhận xét tiết học
5.Dặn dò : (1’)
- Về nhà tiếp tục học thuộc lòng thơ.Chuẩn bị bài: Quà đồng đ
-hs đọc giải SGK/126
- Hs đọc khổ thơ trước lớp
- Hs đọc nối tiếp khổ thơ nhóm - Cả lớp đọc đồng thơ
- Hs đọc thầm thơ:
- Được so sánh với tiếng thác đổ về, tiếng gió thổi ào.
- Về mùa hè, nằm rừng cọ nhìn lên, nhà hơ thấy trời xanh qua kẻ lá.
- Hs thảo luận nhóm
- Đại diện nhóm lên trình bày - Hs nhận xét
- HS nghe
- Hs phát biểu cá nhân
- Hs đọc lại toàn thơ
- Hs thi đua đọc thuộc lòng khổ thơ
- Hs đọc thuộc lòng thơ - Hs nhận xét
- Nội dung: Qua hình ảnh “mặt trời xanh” dòng thơ tả vẻ đẹp đa dạng rừng cọ, thấy tình yêu quê hương tác giả
- HS nghe
TOÁN.
TIẾT 163: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100.000 (tt).
(20)a.Kiến thức:
- Củng cố số phạm vi 100.000
- Củng cố xếp dãy số theo thứ tự xác định b Kỹ năng: Làm đúng, xác
c Thái độ: u thích mơn tốn, tự giác làm II/ Chuẩn bị:
* GV: Bảng phụ, phấn màu * HS: VBT, bảng III/ Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Ổn định lớp:
2 Bài cũ:Ôn tập số đến 100.000 (tiết 1)
- Gọi học sinh lên bảng sửa (a, cột 1/b) a) Viết số: 9725, 6819, 2096; 5204; 1005 (theo mẫu)
Mẫu:
b) viết tổng (theo mẫu): 4000 + 600 + 30 + 9000 + 900 + 90 + 9000 +
Mẫu:
- Nhận xét ghi điểm 3.Bài mới:
3.1 Giới thiệu bài: Ôn tập số đến 100.000 (tiết 2)
3.2 Luyện tập:
Bài 1:- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề
- Gv yêu cầu Hs nêu cách so sánh hai số với - Gv yêu cầu Hs tự làm
- Gv mời Hs lên bảng làm
- Gv yêu cầu Hs nhận xét làm bạn bảng
- Gv nhận xét, chốt lại:
- Hát
- học sinh lên bảng sửa a) 6819 = 6000 + 800 + 10 + 2096 = 2000 + 90 +
5204 = 5000 + 200 + 1005 = 1000 +
b) 4000 + 600 + 30 + = 4631
9000 + 900 + 90 + = 9999 9000 + = 9009
- HS nghe
- Hs đọc yêu cầu đề 27 469 27 470 85 100 85 099
30 000 29 000 + 1000 70000 + 30000 99 000 80000 + 10000 99 000 90000 + 9000 99 000 - Hs nhắc lại cách so sánh hai số - Học sinh lớp làm vào VBT
- Ba Hs lên bảng sửa - Hs nhận xét
9725 = 9000 + 700 + 20 +
4000 + 600 + 30 +1 = 4631 >
(21)Bài 2:
- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài:
- Gv mời Hs lên bảng làm - Cả lớp làm vào VBT
- Gv nhận xét, chốt lại:
a) Số lớn số 42360 b) Số lớn số 27998 Bài 3:
- Gv mời Hs yêu cầu đề
- Gv mời Hs lên bảng sửa Cả lớp làm vào VBT
- Gv nhận xét, chốt lại Bài 4:.
- Gv mời Hs yêu cầu đề
- Gv mời Hs lên bảng sửa Cả lớp làm vào VBT
- Gv nhận xét, chốt lại
Bài 5: khoanh vào chữ đặt trước kết đúng:
- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề
- Gv chia Hs thành nhóm nhỏ Cho em chơi trò chơi “ Ai nhanh”:
- Yêu cầu: Các nhóm lên thi làm tiếp sức Trong thời gian phút, nhóm làm xong, chiến thắng
- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm thắng 4 Củng cố :
- Nhận xét tiết học
5.Dặn dị: Chuẩn bị bài: Ơn tập bốn phép tính.
- Hs: Tìm số lớn các số sau:
a/ 41 590; 41 800; 42 360; 41785 b/ 27 898; 27 989; 27 899; 27 998 - Hai Hs lên bảng sửa
- Học sinh lớp làm vào VBT
- Hs nhận xét bạn
- Hs: - Viết số 69 725;
70 100; 59 825; 67 525 theo thứ tự từ bé đến lớn
- Hs lớp làm vào VBT Một em lên bảng sửa
- Các số viết theo thứ tự từ bé đến lớn là:
59825; 67925; 69725;70100 - Hs đọc yêu cầu đề
- Hs lớp làm vào VBT Một em lên bảng sửa
- Các số theo thứ tự từ lớn đến bé:
96400, 94600, 64900, 46900 - Hs đọc yêu cầu
- Các nhóm thi làm với
- Hs lớp nhận xét - HS nghe
TẬP VIẾT
Tiết 33: Ôn Chữ Hoa Y – Phú Yên. I/ Mục tiêu:
a)Kiến thức: Giúp Hs củng cố cách viết chữ hoa Y. Viết tên riêng Phú Yên
(22)b)Kỹ năng: Rèn Hs viết đẹp, tốc độ, khoảng cách chữ, từ câu
c)Thái độ: Có ý thức rèn luyện chữ giữ
II/ Chuẩn bị : * GV: Mẫu viết Các chữ Phú Yên. * HS: Bảng con, phấn, tập viết
III/ Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Ổn định lớp: 2 Bài cũ:
- Gv kiểm tra HS viết nhà
- Một Hs nhắc lại từ câu ứng dụng trước
- Gv nhận xét ghi điểm 3.Bài :
3.1.Giới thiệu bài: Ôn chữ hoa Y 3.2. Giới thiệu chữ Y hoa
- Gv treo chữ mẫu cho Hs quan sát - Nêu cấu tạo chữ chữ Y
3.3 Hướng dẫn Hs viết bảng con.
* Luyện viết chữ hoa.
- Gv cho Hs tìm chữ hoa có bài: P, K, Y.
- Gv viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cách viết chữ: P, K,Y
- Gv yêu cầu Hs viết chữ Y bảng * Hs luyện viết từ ứng dụng.
- Gv gọi Hs đọc từ ứng dụng : Phú Yên
- Gv giới thiệu: Phú Yên tên tỉnh ven biển miền Trung
- Gv yêu cầu Hs viết vào bảng * Luyện viết câu ứng dụng
- Gv mời Hs đọc câu ứng dụng.
Yêu trẻ, trẻ hay đến nhà Kính già, già để tuổi cho.
- Gv giải thích câu ứng dụng: Câu tục ngữ khuyên người yêu trẻ, kính trọng người già nói rộng sống tốt với người Yêu trẻ trẻ yêu Trọng người già đựơc sống lâu người già Sống tốt với người
- Hát.
- HS nộp
- HS nghe
- Hs quan sát - Hs nêu
- Hs tìm
- Hs quan sát, lắng nghe
- Hs viết vào bảng
- Hs đọc: tên riêng : Phú Yên. - Một Hs nhắc lại
- Hs viết bảng Phú Yên.
- Hs đọc câu ứng dụng:
(23)thì đền đáp
3.4. Hướng dẫn Hs viết vào tập viết.
a Gv nêu yêu cầu:
+ Viết chữ Y:1 dòng cỡ nhỏ
+ Viết chữ P, K: dòng
+ Viết chữ Phú Yên: dòng cở nhỏ - Viết câu ứng dụng lần
- Gv theo dõi, uốn nắn
- Nhắc nhở em viết nét, độ cao khoảng cách chữ
b. Chấm chữa bài.
- Gv thu từ đến để chấm
- Gv nhận xét tuyên dương số viết đúng, viết đẹp
- Trò chơi: Thi viết chữ đẹp
- Cho học sinh viết tên địa danh có chữ đầu câu la øY Yêu cầu: viết đúng, sạch, đẹp
- Gv cơng bố nhóm thắng 4 Củng cố:
- Nhận xét tiết học 5.Dặn dò:
- Về luyện viết thêm phần nhà - Chuẩn bị bài: Ôn chữ A, M, N, V
Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y P P P P P K K K K K Phú Yên Phú Yên Phú Yên Phú
Yêu trẻ, trẻ hay đến nhà Kính già, già để tuổi cho - Hs viết vào
- HS nộp
- Đại diện dãy lên tham gia Hs nhận xét
- HS nghe
Thứ năm ngày 26 tháng 04 năm 2012
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Tiết 33: NHÂN HÓA. I/ Mục tiêu:
a) Kiến thức : - Nhận biết tượng nhân hóa đoạn thơ, đoạn văn BT1)
(24)* HĐNG : HS viết đoạn văn ngắn có sữ dụng phép nhân hóa để tả bầu trời buổi sớm Qua GD tình cảm gắn bó với thiên nhiên có ý thức bảo vệ môi truờng
II/ Chuẩn bị:
* GV: Bảng lớp viết BT1 Bảng phụ viết BT2 * HS: Xem trước học, VBT
III/ Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.ỔN định lớp;
2.Bài cũ: Ôn cách đặt TLCH “ Bằng gì?” Dấu hai chấm, dấu phẩy
- Gv gọi Hs lên làm BT1 BT2 - Gv nhận xét ghi điểm
3 Bài mới:
3.1.Giới thiệu bài: Nhân hoá
3.2.Hướng dẫn em làm tập. Bài 1:
- Gv cho Hs đọc yêu cầu - Gv yêu cầu Hs trao đổi theo nhóm
- Gv u cầu nhóm trình bày ý kiến
- Gv nhận xét, chốt lại: a Đoạn thơ
- Những vật nhân hoá: mầm cây, hạt mưa, đào
- Nhân hóa từ ngữ người, phận người: mắt
- Nhân hoá từ ngữ hoạt động, đặc điểm người: tỉnh giấc, mải miết, trốn tìm, lim dim, cười
b Đoạn văn
- Những vật nhân hố: dơng, gạo, gạo
- Nhân hóa từ ngữ người, phận người: anh em
- Nhân hoá từ ngữ hoạt động, đặc điểm người: kéo đến, múa, reo, chào, thảo, hiền, đứng, hát
Bài 3:
- Gv cho Hs đọc yêu cầu - Gv yêu cầu lớp viết vào VBT - Gv gọi vài Hs đứng lên đọc viết
- Gv nhận xét, chốt lại:
- Hát
- Hs lên làm BT1 BT2
- HS nghe
- Hs đọc yêu cầu đề
- Hs thảo luận nhóm câu hỏi - Các nhóm trình bày ý kiến
- Hs lớp nhận xét
(25)Ví dụ: Trên sân thượng nhà em có vườn nhỏ trồng hoa phong lan, hoa giấy, hoa trạng nguyên Oâng em chăm chút cho vườn Mấy hoa hiểu lịng ơng nên chúng tươi tốt Mỗi sáng ông lên sân thượng, chúng vẫy lá, cánh hoa chào đón ông Chúng khoe với ông cách hoa trắng muốt, cách hoa hồng nhạt đỏ rực
4 Củng cố:
- Nhận xét tiết học 5.Dặn dò:
-Chuẩn bị : Từ ngữ thiên nhiên Dấu chấm và dấu phẩy.
- HS nghe
TỐN
TIẾT 164: ƠN TẬP BỐN PHÉP TÍNH
TRONG PHẠM VI 100.000.
I/ Mục tiêu: a Kiến thức:
- Củng cố cho Hs cộng , trừ, nhân, chia số phạm vi 100.000 - Giải toán hai cách khác
b Kỹ năng: Làm đúng, xác
c Thái độ: u thích mơn tốn, tự giác làm II/ Chuẩn bị:
* GV: Bảng phụ, phấn màu * HS: VBT, bảng III/ Các hoạt động dạy hoc:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Ổn định lớp:
2 Bài cũ:Ôn tập số đến 100.000.
- Gọi học sinh lên bảng sửa bài3,4 - Nhận xét ghi điểm
3 Bài mới:
3.1 Giới thiệu bài: Ơân tập bốn phép tính phạm vi 100.000
3.2.Luyện tập Bài 1:
- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài:
- Hát
- học sinh lên bảng sửa bài3,4
- HS nghe
(26)- Gv yêu cầu Hs tự làm
- Gv mời Hs lên bảng thi làm nêu cách tính nhẩm
- Gv yêu cầu Hs nhận xét làm bạn bảng
- Gv nhận xét, chốt lại:
a.50000 + 20.000 = 70.000 b 25.000 + 3000 = 28.000 c.20.000 x = 60.000 d 25968 : 6= 4461 ( dư 2) Bài 2:
- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài:
- Gv mời Hs lên bảng sửa nêu cách tính Cả lớp làm vào VBT
- Gv nhận xét, chốt lại: Bài 3:
- Gv mời Hs đọc yêu cầu
- Gv mời Hs lên bảng tóm tắt đề Hai Hs lên bảng giải, Hs giải cách - Gv yêu cầu lớp làm vào VBT - Gv nhận xét, chốt lại
4 Củng cố :
- Nhận xét tiết học 5.Dặn dò:
- Về tập làm lại
- Chuẩn bị bài: Oân tập bốn phép tính phạm vi 100.000
- Học sinh lớp làm vào VBT - Bốn Hs lên bảng thi làm sửa - Hs nhận xét
- Hs đọc yêu cầu đề
- Học sinh lớp làm vào VBT - Tám Hs lên bảng sửa
- Hs nhận xét bạn - Hs đọc yêu cầu - Một hs tóm tắt tốn - Hai Hs lên bảng làm - Cả lớp làm vào VBT - Hs lớp nhận xét
Tóm tắt: Có:80.000
lần 1: 38.000 bóng đèn lần 2:26.000 bóng đèn Cịn lại: ……bóng đèn?
Cách 1:
Số bóng đèn cịn lại sau chuyển lần đầu:
80.000 – 38.000 = 42.000 (bóng đèn)
Số bóng đèn cịn lại kho:
42.000 – 26.000 = 16.000 (bóng đèn)
Đáp số: 16.000 bóng đèn
Cách 2:
Số bóng đèn chuyển hai lần:
38.000 + 26.000 = 64.000 (bóng đèn) số bóng đèn cịn letrong kho là:
(27)*********************************
CHÍNH TẢ
TIẾT 66: QUÀ CỦA ĐỒNG NỘI.
I/ Mục tiêu:
a) Kiến thức: Hs nghe - viết xác, trình bày đúng, đẹp đoạn “Quà đồng đội”.
b) Kỹ năng: Làm tập có âm đầu dễ lẫn s/x (bài 2/a), Bài 2/b điền o hay ô để giải câu đố.
c) Thái độ: Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ II/ Chuẩn bị:
* GV: Ba, bốn băng giấy viết BT2 * HS: VBT, bút
II/ Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Ổn định lớp:
2 Bài cũ:“ Cóc kiện trời”
- Gv mời Hs lên bảng viết từ bắt đầu chữ n/l.
- Gv nhận xét ghi điểm 3 Bài mới
3.1 Giới thiệu bài: Quà đồng đội 3.2.Hướng dẫn Hs chuẩn bị.
* Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị - Gv đọc lần đoạn viết - Gv mời HS đọc lại
- Gv hướng dẫn Hs nắm nội dung cách trình bày thơ
+ Đoạn viết có câu ?
+ Những từ đoạn phải viết hoa.
- Gv hướng dẫn em viết nháp từ dễ viết sai : lúa non, giọt sữa, phảng phất, hương vị.
- Hs nghe viết vào
- Gv yêu cầu Hs gấp SGK viết - Gv chấm chữa
- Gv yêu cầu Hs tự chữa lỗi bút chì
- Gv chấm vài (từ – bài) - Gv nhận xét viết Hs
- Hát
-3 Hs lên bảng viết từ bắt đầu chữ n/l.
- HS nghe
- Hs lắng nghe - Hai Hs đọc lại
- Có ba câu
- Từ đầu dòng, đầu đoạn, đầu câu. - Yêu cầu em tự viết nháp từ em cho dễ viết sai
- Học sinh nhớ viết vào - Hs tự chữa
(28)3.3.Hướng dẫn Hs làm tập. Bài 2/a:
- Gv cho Hs nêu yêu cầu đề
- Gv yêu cầu Hs lớp làm cá nhân vào VBT
- Gv nhận xét, chốt lời giải đúng:
a Nhà xanh – đố xanh (Cái bánh chưng)
Câu b) gọi HS nêu y/cầu
HS làm bài
b Ở – rộng mênh mông – cánh đồng (Thung lũng).
4 Củng cố:
- Nhận xét tiết học 5.Dặn dò:
- Về xem tập viết lại từ khó
- Những Hs viết chưa đạt nhà viết lại
- Hs đọc Cả lớp đọc thầm theo
a) Điền vào chỗ trống s hay x ? giải câu đố
Nhà anh lại đóng đố anh Tra đỗ, trồng hành, thả lợn vào - Cả lớp làm vào VBT
- Hs nhận xét
- Hs đọc lại câu hoàn chỉnh - Cả lớp chữa vào VBT
b) Điền vào chỗ trống o hay ô ? giải câu đố
Lịng chảo mà chẳng nấu, kho Lại có đàn bị gặm cỏ tr ng Chảo mà r ng mênh m ng Giữa hai sườn núi, cánh đ ng cò bay - Hs nhận xét
- HS nghe
*******************************************************************************
THỂ DỤC
TIẾT 65: TUNG BÓNG BẰNG TAY I MỤC TIÊU:
- Kiến thức : Ôn động tác tung bắt bóng theo nhóm hai người Chơi trị chơi Ai kéo khoẻ
- Kĩ : Thực động tác tương đối xác Tham gia trị chơi hoạt động nhanh nhẹn
- Thái độ, hành vi : Giáo dục tính nhanh nhẹn, trật tự, kỉ luật, tinh thần đồng đội II CHUẨN BỊ: Sân trường vệ sinh
Bóng
(29)NỘI DUNG SLVĐ PHƯƠNG PHÁP LUYỆN TẬP
I.Phần mở đầu:
Ổn định: Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu học
Khởi động:Chạy chậm địa hình tự nhiên
Đứng chỗ khởi động khớp Đi theo nhịp vừa vừa hát
5 -7’ 2’ 2’ 2’
*
x x x x x x x x x x x x x x x
II.Phần bản:
* Tung bóng hai tay, bắt bóng bằng tay theo nhóm người - Tập hợp học sinh hướng dẫn lại tư đứng chuẩn bị tung bóng, bắt bóng - Từng em tập tung bắt bóng chỗ, di chuyển số lần
- Cho tập đôi một, nhắc học sinh ý phối hợp toàn thân thực động tác cách di chuyển để bắt bóng Khi tung bóng em dùng lực vừa phải để tung bóng hướng Khi bắt bóng cần khéo léo nhẹ nhàng, chắn
* Chơi trò chơi “Ai kéo khoẻ” - Giáo viên nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi
- Học sinh chơi
- Chia đôi chơi thi lần, bạn lần bạn thắng
25 – 27’ 15’
10’
2-3 L
x x x x
x x x x
x x x x x x
III.Phần kết thúc:
- Đi lại vừa vừa hít thở sâu - Hệ thống
- Nhận xét học
- Giao nhà: Ôn thể dục
5 -6’ 2’ 2’ 1’ 1’
*
x x x x x x x x x x x x x x x
******************************************************************** Thứ sáu ngày 27 tháng 04 năm 2012
TẬP LÀM VĂN
TIẾT 33: GHI CHÉP SỔ TAY.
(30)Kiến thức: Giúp Hs
- Hs đọc báo “A lô, Đô-rê-mon thần đồng đây!” Hiểu nội dung, nắm ý câu trả lời Đơ-rê-mon
b) Kỹ năng:
- Biết ghi vào sổ tay ý câu trả lời Đô-rê-mon c) Thái độ:
- Giáo dục Hs biết rèn chữ, giữ II/ Chuẩn bị:
* GV: Bảng lớp viết câu hỏi gợi ý Tranh ảnh minh họa * HS: VBT, bút
III/ Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Ổn định lớp:
2.Bài cũ: Kể lại việc tốt em làm để bảo vệ môi trường
- Gv gọi Hs đọc lại viết - Gv nhận xét ghi điểm
3 Bài mới:
3.1.Giới thiệu : Ghi chép sổ tay. 3.2 Hướng dẫn Hs làm bài.
Bài 1:
- Gv mời Hs đọc yêu cầu
- Gv mời 1Hs đọc cà “ Alô,Đô-rê-mon” - Hai Hs đọc theo cách phân vai
- Gv nhận xét Bài 2:
- Gv yêu cầu Hs đọc yêu cầu đề
- Gv mời Hs đọc thành tiếng hỏi đáp mục a
- Gv mời Hs đọc thành tiếng hỏi đáp mục b
- Yêu cầu lớp làm vào VBT
Ví dụ: Những lồi động vật có nguy tuyệt chủng Việt Nam: sói đỏ, có, gấu chó, gấu ngựa, hổ, báo hoa mai, tê giác, … loài thực vật quý Việt Nam: trầm hương, trắc, kơ-nia, sâm ngọc linh, tam thất,…
Các loài động vật quý giới: chim kền kền ỡ Mĩ 70 con, cá heo xanh Nam Cực 500 con, gấu Trung Quốc khoảng 700
- Gv mời số Hs đọc trước lớp kết
- Hát
- Hs đọc lại viết
- HS nghe
- Hs đọc yêu cầu - Hs đọc
- Hs đọc theo cách phân vai
- Hs đọc yêu cầu đề
- Cả lớp viết vào VBT
- Hs đọc viết
(31)ghi chép ý câu trả lời Mon
- Gv nhận xét 4 Củng cố:
- Nhận xét tiết học 5.Dặn dò:
- Về nhà tập kể lại chuyện
- Chuẩn bị bài: Vươn tới Ghi chép sổ tay
************************** TỐN.
TIẾT 165: ƠN TẬP BỐN PHÉP TÍNH
TRONG PHẠM VI 100.000 (tt)
I Mục tiêu:
a)Kiến thức:
- Củng cố cho Hs cộng , trừ, nhân, chia (nhẩm viết)
- Củng cố tìm số hạng chưa biết phép cộng tìm thừa số chưa biết phép nhân
- Luyện giải toán liên quan đến rút đơn vị
b) Kỹ năng: Làm đúng, xác kiến thức ôn c) Thái độ: u thích mơn tốn, tự giác làm
II/ Chuẩn bị:
* GV: Bảng phụ, phấn màu * HS: VBT, bảng III/ Các hoạt động dạy hoc:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Ổn định lớp:
2 Bài cũ: Ôn tập bốn phép tính trong phạm vi 100.000.
- Gọi học sinh lên bảng sửa - Hs đọc bảng chia
- Nhận xét ghi điểm 3.Bài mới:
3.1 Giới thiệu bài: Ơân tập bốn phép tính phạm vi 100.000.
3.2 Luyện tập Bài 1:
- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv yêu cầu Hs tự làm
- Gv mời Hs lên bảng thi làm
- Hát
3 học sinh lên bảng sửa
- Hs đọc yêu cầu đề
(32)nêu cách tính nhẩm
- Gv yêu cầu Hs nhận xét làm bạn bảng
- Gv nhận xét, chốt lại: Bài 2:
- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài:
- Gv mời Hs lên bảng sửa nêu cách tính Cả lớp làm vào VBT - Gv nhận xét, chốt lại:
Bài 3:
- Gv mời Hs đọc yêu cầu - Gv hỏi Hs: Cách tím số hạng chưa biết, cách tìm thừa số chưa biết?
- Gv mời Hs lên bảng thi làm Cả lớp làm vào VBT
- Gv nhận xét, chốt lại a) 1999 + X = 2005
X = 2005 – 1999 X =
b) X x 2= 3998 X = 3998 : X = 1999 Bài 4:
- Gv mời Hs đọc yêu cầu - Gv mời Hs lên bảng tóm tắt đề Một Hs lên bảng giải
- Gv yêu cầu lớp làm vào VBT
- Gv nhận xét, chốt lại 4.Cũng cố:
- GV nhận xét tiết học 5.Củng cố:
- Làm 2, 3- chuẩn bị: ôn tập phép tính phạm vi 100.000(tt)
- Hs nhận xét
- Hs đọc yêu cầu đề
- Học sinh lớp làm vào VBT - Sáu Hs lên bảng sửa
- Hs nhận xét bạn - Hs đọc yêu cầu - Hs trả lời
- Ba Hs lên bảng thi làm - Cả lớp làm vào VBT - Hs sửa vào VBT
- Hs đọc yêu cầu - Một hs tóm tắt tốn - Một Hs lên bảng làm
Giá tiền mua sáchlà: 28500 : =5700 (đồng) Số tiền để mua tám sáchlà:
5700 x =45600 (đồng) Đáp số : 45 600 đồng. - Hs lớp nhận xét
- HS nghe TỰ NHIÊN XÃ HỘI
TIẾT 66 : BỀ MẶT TRÁI ĐẤT. I/ Mục tiêu:
a.Kiến thức:
(33)- Biết bề mặt trái Đất có châu lục đại dương b.Kỹ năng:
- Nói tên vị trí châu kục đại dương lược đồ “ Các châu lục đại dương”
c Thái độ: - Biết bảo vệ mái nhà chung
* HĐNG : Qua học giúp HS biết loại địa hình trái đất: núi , sông , biển… Là thành phần tạo nên môi truờng sống người loại sinh vật.Từ có ý thức bảo vệ mơi trường sống người
II/ Chuẩn bị:
* GV: Hình SGK trang 126, 127 SGK Tranh, ảnh phóng to lục địa đại dương * HS: SGK,
III/ Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1. Ổn định lớp:
2.Bài cũ:Các đới khí hậu.
- Gv gọi Hs lên trả lời:
+ Chỉ nói tên đới khí hậu Bắc bán cầu Nam bán cầu
+ Chỉ địa cầu vị trí Việt Nam cho biết nước ta nằm đới khí hậu ?
- GV nhận xét 3.Bài mới:
3.1.Giới thiệu bài: Bề mặt trái đất 3.2 Các hoạt động:
Hoạt động 1: Thảo luận lớp.
Bước 1:
- Gv yêu cầu nhóm trả lời theo gợi ý - Chỉ đâu nước, đâu đất hình SGK trang 126
Bước 2:
- Gv cho Hs biết phần đất phần nước địa cầu
- Gv hỏi: Nứơc hay đất chiếm phần lớn bề mặt Trái Đất
- Gv mời đại diện số nhóm lên trình bày
Bước 3:
- Gv giải thích kết hợp với minh họa tranh, ảnh Hs biết lục địa, đại dương
- Hát
- HS TLCH
- HS nghe
- Hs nhóm thảo luận
- Đại diện nhóm lên trả lời câu hỏi thảo luận
(34)+ Lục địa: Là khối đất liền lớn bề mặt Trái Đất
+ Đại dương: Là khoảng nước rộng mênh mông bao bọc phần lục địa
* Gv nhận xét : Trên bề mặt Trái Đất có chỗ đất, có chỗ nước Nước chiếm phần lớn bề mặt Trái Đất Những khối đất liền lớn bề mặt Trái Đất gọi lục địa Phần lục địa chia thành châu lục Những khoảng nước rộng mênh mông bao bọc phần lục địa gọi đại dương Trên bề mặt Trái Đất có đại dương Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm. Bước 1: Làm việc theo nhóm
- Gv yêu cầu nhóm trả lời theo gợi ý: + Có châu lục? Chỉ nói tên các châu lục lược đồ hình 3?
+ Có đại dương? Chỉ nói tên các đại dương lược đồ hình 3?
+ Vị trí Việt Nam lược đồ Việt Nam châu lục nào?
Bước 2: Làm việc lớp
- Gv mời đại diện số nhóm lên trình bày
* Gv nhận xét : Trên giới có châu lục: châu Á, châu Aâu, châu Mĩ, châu Phi, châu Đại Dương, châu Nam Cực đại dương: Thái Bình Dương, Aán Độ Dương, Đại Tây Dương, Bắc Băng Dương
Hoạt động 3: Chơi trị chơi “ Tìm vị trí châu lục đại dương”.
Bước :
- Gv chia nhóm Hs phát cho nhóm lược đồ câm, 10 bìa nhỏ ghi tên châu lục đại dương
Bước 2:
- Khi Gv hô “ bắt đầu “ Hs nhóm trao đổi với dán bìa vào lược đồ câm
4.Củng cố:
- Nhận xét học 5.Dặn dò:
- Về xem lại
- Chuẩn bị sau: Bề mặt lục địa.
- HS nghe
- Hs quan sát trả lời câu hỏi
- Đại diện vài Hs lên trả lời câu hỏi - Hs lớp nhận xét
- Hs lắng nghe
- Hs lớp chơi trò chơi
- Hs lớp nhận xét
(35)
THỦ CÔNG
TIẾT 33: THỰC HÀNH LÀM QUẠT GIẤY TRÒN (TT).
I/ Mục tiêu:
a) Kiến thức: Giúp Hs hiểu:
- Hs biết vận dụng kĩ gấp, cắt, dán để làm quạt giấy tròn b) Kỹ năng:
- Làm quạt giấy trịn quy trình kĩ thuật.
c) Thái độ:
- Hứng thú với học II/ Chuẩn bị:
* GV: Mẫu quạt giấy trịn
Tranh quy trình làm quạt giấy trịn
Bìa màu, giấy thủ cơng, kéo, thước, bút chì, hồ dán * HS: Giấy thủ cơng, kéo, hồ hán, bút chì, thước kẻ
III/ Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1.Ổn định lớp:
2 Bài cũ: Thực hành làm quạt giấy tròn.
- Gv gọi Hs lên nhắc lại bước làm lọ hoa gắn tường
- Gv nhận xét kiểm tra Hs 3 Bài mới
3.1 Giới thiệu : Thực hành làm quạt giấy tròn
3.2 Hs thực hành làm quạt giấy tròn. - Gv yêu cầu số Hs nhắc bước làm quạt giấy tròn
- Gv nhận xét hệ thống hóa lại bước làm quạt giấy trịn
+ Bước 1: Cắt giấy
+ Bước 2: Gấp, dán quạt ;
+ Bước 3: Làm cán quạt hồn chỉnh quạt; - Sau Gv tổ chức cho Hs thực hành - Gv gợi ý cho Hs trang trí quạt cách vẽ hình dán nan giấy bạc nhỏ, hay kẻ đường màu song song theo chiều dài tờ giấy trước gấp quạt
- Gv theo dõi, giúp đỡ em
- Sau Hs thực hành xong, Gv tổ chức
- Hát
2 Hs lên nhắc lại bước làm
- HS nghe
- Hs nhắc lại bước làm lọ hoa gắn tường
(36)cho em trang trí, trưng bày nhận xét sản phẩm
- Gv tuyên dương lọ hoa đẹp 4 Củng cố:
- Nhận xét học 5.Dặn dò:
- Về tập làm lại
- Chuẩn bị sau: Kiểm tra.
- Hs trình bày sản phẩm
- HS nghe
TIẾT 33: SINH HOẠT LỚP I)MỤCTIÊU
- Tổng kết công tác thi đua lớp tuần qua - Phổ biến công tác tuần tới
II) Chuẩn bị
- GV Tổng hợp ưu điểm, tồn học sinh tuần qua - HS :Tự nhận xét chất lượng học tập, hoạt động
III) LÊN LỚP
1.Tổng kết ưu khuyết điểm tuần qua
- Lớp trưởng với tổ trưởng báo cáo công tác thi đua tổ, lớp tuần qua
- GV nhận xét nhắc nhở thêm
+ Các em cần ổn định nề nếp học tập, số em thiếu dụng cụ học tập + Một số em cịn nói chuyện, làm việc riêng học, chưa nghiêm túc học
+ Sinh hoạt 15’ đầu buổi số em thực nghiêm túc
+ Trong tuần qua có nhiều em cố gắng học tập, ngoan ngoãn, lời, biết giúp đỡ bạn học tập
+ Một số em phát biểu ý kiến xây dựng bài, học thuộc
2)Kế hoạch tuần tới
- Học chương trình 34
- Tiếp tục ổn định nề nếp học tập nề nếp vào lớp - Học làm đầy đủ trước đến lớp
- Tham gia phụ đạo HS yếu, bồi dưỡng HS giỏi lớp
- Chuẩn bị tốt đồ dùng học tập SGK, bảng ,giấy thủ công, viết ………… - Tập thể dục nghiêm túc
- Lao động vệ sinh trường lớp
(37)